讓幼兒園安靜的游戲。
幼兒故事中的一些優(yōu)良美德,是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的,教師的職責(zé)是對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),正確地教育引導(dǎo)孩子,只有多下功夫,孩子的未來(lái)才可以更坦蕩!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《讓國(guó)王低頭的理發(fā)師故事》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、讓國(guó)王低頭的理發(fā)師的故事
國(guó)王化裝成老百姓,路過(guò)理發(fā)店,碰到胖子和瘦子正在爭(zhēng)論:這個(gè)國(guó)家誰(shuí)最有權(quán)威。
胖子說(shuō),國(guó)王最有權(quán)威。瘦子說(shuō),理發(fā)師最有權(quán)威,他能讓國(guó)王低頭。國(guó)王從來(lái)沒(méi)剪過(guò)頭發(fā),他的高帽子里藏著一大團(tuán)頭發(fā)。國(guó)王大聲呵斥道:“哪個(gè)理發(fā)師這么大膽,敢叫國(guó)王低頭!”
“你這個(gè)老頭,兇什么兇?”胖子一推,國(guó)王倒在了大街上。他想,好漢不吃眼前虧,爬起來(lái)就回王宮了。
回到王宮,國(guó)王立即下令,把胖子和瘦子抓進(jìn)王宮來(lái),再把理發(fā)師也帶進(jìn)王宮。Yjs21.coM
胖子和瘦子被五花大綁地抓進(jìn)王宮,他們剛抬起頭,就嚇得暈了過(guò)去。原來(lái),那個(gè)被推倒的老頭,居然是國(guó)王!
胖子和瘦子剛蘇醒過(guò)來(lái),理發(fā)師也被帶到國(guó)王跟前來(lái)了。國(guó)王威嚴(yán)地說(shuō):“胖子,瘦子,你們聽(tīng)好了!要是理發(fā)師真能讓我低頭,我就饒了你們!否則,我立即割下你們的舌頭喂狗去!”
說(shuō)完,國(guó)王命令理發(fā)師給他理發(fā)。
理發(fā)師不想惹這個(gè)麻煩,說(shuō):“陛下,您的頭發(fā)是上天給您的寶物,您還是留著吧。”
“哈哈,我的寶物多著呢,我就要剪了它。”國(guó)王指著身邊的短發(fā)大臣說(shuō),“剪成他那樣?!?/p>
“好,好,我馬上給國(guó)王剪。”
嚓嚓嚓,理發(fā)師先剪掉了國(guó)王的長(zhǎng)頭發(fā),然后修剪整齊,修剪到后腦勺時(shí),理發(fā)師輕輕按住國(guó)王的頭說(shuō):“國(guó)王,請(qǐng)把頭朝前面低一點(diǎn)。”
“啊?你真的敢命令我國(guó)王低頭?”國(guó)王勃然大怒。
所有的人都嚇得趴在地上,大聲喊道:聲喊道:“國(guó)王息怒!”只有理發(fā)師站在原地,坦然地說(shuō):“國(guó)王,您不低頭,我就沒(méi)辦法繼續(xù)給您剪頭發(fā)了。”
國(guó)王看著鏡子里還沒(méi)剪好的頭發(fā),只好低下頭,讓理發(fā)師繼續(xù)給他剪。
剪好頭發(fā),國(guó)王照著鏡子,發(fā)現(xiàn)自己年輕漂亮了許多,他高興地走到胖子和瘦子身邊說(shuō):“好吧,我饒了你們,以后不準(zhǔn)再隨便動(dòng)手推人了!”
2讓國(guó)王低頭的理發(fā)師的故事點(diǎn)評(píng)故事中的國(guó)王從沒(méi)向任何人低頭,但為了頭發(fā)修剪得好看,不得不向理發(fā)師低頭。不過(guò),這也不能說(shuō)明,理發(fā)師比國(guó)王更有權(quán)威。在理發(fā)方面,理發(fā)師的確比國(guó)王更有權(quán)威。但在國(guó)家的治理上,顯然國(guó)王更有權(quán)威。
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1、養(yǎng)雞的國(guó)王的故事
國(guó)王經(jīng)常喜歡做一些新鮮事。因?yàn)橄矚g吃雞肉,有一天他突發(fā)奇想,要在王官后面的空地上圍個(gè)院子養(yǎng)雞。
他命入圍起一圈籬笆,還開(kāi)了個(gè)口子,做了一扇柴門(mén),然后派人去鄉(xiāng)下買(mǎi)來(lái)了一百多只小雞養(yǎng)在里面,并用最優(yōu)質(zhì)的飼料喂養(yǎng)它們。第二天一早,國(guó)王打開(kāi)了王宮的后門(mén),可是眼前的景象讓他驚呆了,這些小雞全都嘰嘰喳喳地在院子外玩耍覓食。
“一定是這些籬笆太低了!”國(guó)王心想,他連忙叫來(lái)了工匠,命他們拆掉籬笆,圍了一個(gè)足有兩人多高的石墻大院,還裝上了一扇厚厚的鐵門(mén)。幾天后,國(guó)王把這些小雞趕迸了石墻院子里。
國(guó)王料想這些小雞再也不可能飛出來(lái)了,但是沒(méi)想到,第二天一早,等國(guó)王又來(lái)給小雞們喂食的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這些可愛(ài)的小雞,居然還是成群地在雞圈外的空地上跑來(lái)跑去捉蟲(chóng)子吃。
這可把國(guó)王嚇壞了,雖說(shuō)這些小雞也有翅膀,可是這兩人多高的石墻,它們又是怎么飛出來(lái)呢?
國(guó)王決定繼續(xù)對(duì)雞圈進(jìn)行加高加固,他又命工匠們運(yùn)來(lái)許多大青石,蓋上了厚厚的青石頂,這個(gè)雞圈頓時(shí)成了個(gè)連蚊子也飛不進(jìn)來(lái)的堅(jiān)固密室。國(guó)王看著這個(gè)雞圈,滿(mǎn)意極了,他又把小雞們趕了進(jìn)去,然而第二天一早,等國(guó)王再次來(lái)到這里的時(shí)候,他徹底被眼前的景象嚇倒了——這些調(diào)皮的小雞,居然仍舊在雞圈外面跑來(lái)跑去,嘰嘰喳喳地追追趕趕,刨碎泥,捉蟲(chóng)子……
“魔鬼,它們一定是魔鬼的化身!”國(guó)王徹底接受不了了,他連忙叫來(lái)一些守衛(wèi),。讓他們把這些小雞全都提起來(lái),扔到荒山上去。
雞圈的旁邊,就是王官的城墻,看著這忙碌紛亂的場(chǎng)景,城墻上的士兵感到非常奇怪,而且他們有兩點(diǎn)一直沒(méi)搞不明白:第一是為什么才養(yǎng)了這么幾天,國(guó)王就要把這些小雞給扔了;第二是,為什么國(guó)王每次離開(kāi),從來(lái)不把雞圈的鐵門(mén)關(guān)上?
2養(yǎng)雞的國(guó)王的故事點(diǎn)評(píng)故事里的國(guó)王一直認(rèn)為小雞是從石墻飛出來(lái)的問(wèn)題,卻不去思考小雞是不是能從別的地方飛出來(lái)。小朋友們可千萬(wàn)不能向國(guó)王學(xué)習(xí)哦,既然決定做一件事,就要把事情做好,不能半途而廢。當(dāng)事情并沒(méi)有朝我們想要的方向發(fā)展時(shí),要及時(shí)查看到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),從而改正過(guò)來(lái)。
1、青蛙?chē)?guó)王的故事
在一個(gè)小池塘里,生活著許多青蛙。他們都長(zhǎng)得一模一樣,分不清誰(shuí)是誰(shuí)。但是沒(méi)有關(guān)系,大家還是很友好地住在一起。
有一天,青蛙?chē)?guó)王到這里來(lái)視察了。于是,所有的青蛙們馬上排好隊(duì),歡迎國(guó)王的到來(lái)。
青蛙?chē)?guó)王駕到了。他頭上戴著金皇冠。
青蛙?chē)?guó)王昂著頭,只有眼角看池塘里的青蛙們:“瞧這些池塘里的青蛙,長(zhǎng)得多么普通、多么俗氣!”
一只小青蛙悄悄地問(wèn)一只老青蛙:“什么叫‘俗氣’呀?”
老青蛙說(shuō):“就是說(shuō)咱們長(zhǎng)得很低級(jí)、很難看?!?/p>
小青蛙朝國(guó)王仔細(xì)看了看,說(shuō):“我覺(jué)得,國(guó)王除了頭上戴著皇冠,和我們也是一模一樣的呀。”
就在這個(gè)時(shí)候,刮起了一陣大風(fēng),把青蛙?chē)?guó)王的金皇冠吹掉了。金皇冠在地上滾了幾下,掉在池塘里,沉到水底下去了。不過(guò),這件事,粗心的青蛙們沒(méi)有看到。
過(guò)了一會(huì)兒,大家發(fā)現(xiàn)國(guó)王不見(jiàn)了,非常緊張:“國(guó)王呢?國(guó)王哪去了?”
有一只青蛙在叫著:“我就是國(guó)王,我就是國(guó)王!”
青蛙們都笑他:“你算什么國(guó)王。你長(zhǎng)得和我們一樣俗氣,而且,頭上也沒(méi)有皇冠呀。”
那只青蛙一邊跳,一邊叫著:“我就是國(guó)王呀,我就是國(guó)王呀。”
所有的青蛙都笑起來(lái):“瞧這只青蛙,他瘋了?!?/p>
青蛙們笑著,都走開(kāi)去,只管自己去捉蟲(chóng)子吃。
那個(gè)掉了皇冠的國(guó)王心里想:“怎么回事?難道他們沒(méi)有從我的高貴的長(zhǎng)相上看出來(lái),我就是他們的國(guó)王嗎?”
其實(shí),他長(zhǎng)得與一般的青蛙真的沒(méi)什么兩樣。從此以后,青蛙們就沒(méi)有國(guó)王了。
2青蛙?chē)?guó)王的故事點(diǎn)評(píng)當(dāng)不懂事的小青蛙遇見(jiàn)了囂張跋扈不可一世的青蛙?chē)?guó)王,長(zhǎng)得一模一樣的青蛙們,卻因?yàn)閲?guó)王頭頂?shù)囊豁敾使谟辛说匚坏膮^(qū)別,這是小青蛙的困惑,也是成人世界的規(guī)則無(wú)法解答的難題。而這個(gè)故事卻用一個(gè)橋段給出了答案:一陣狂風(fēng)吹落了國(guó)王頭頂?shù)幕使冢L(fēng)平浪靜之后,青蛙們發(fā)現(xiàn)國(guó)王不見(jiàn)了......這是一個(gè)于奇趣和幽默之中蘊(yùn)含著力量的故事,這力量,來(lái)自人心正義,來(lái)自我們對(duì)人生之平等信念的堅(jiān)守和捍衛(wèi),來(lái)自我們對(duì)人性本善的認(rèn)定和執(zhí)著,也是我們對(duì)相互尊重的傳統(tǒng)美德的再次解讀與回歸。這顆心懷善意的種子,已然從故事的脈絡(luò)中蓬勃而出,這種在故事的獨(dú)特語(yǔ)境下,在孩子純白潔凈的心靈中,定能生長(zhǎng)出一株株恣意絢爛的花朵。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,國(guó)王一覺(jué)醒來(lái)。他伸了一個(gè)懶腰,從床上蹦起,跑出陽(yáng)臺(tái),深呼吸了一口春天新鮮的空氣。
啊,多么醉人的花香啊!然而,花粉刺激了鼻子,讓他猛的打了一個(gè)噴嚏。
在鄰房,國(guó)王的男管家聽(tīng)到了噴嚏聲。啊,國(guó)王一定得感冒了,要給他做一些清涼的菜湯才行。
于是,男管家跑到廚房。
廚師,男管家焦急吩咐,國(guó)王得了重感冒,快給他做一些菜湯,做好了馬上端上來(lái)。
然而,廚師一著手做湯就發(fā)現(xiàn),咦,西芹剛用完了,我得叫侍女去采摘。
于是,廚師吩咐侍女,到菜園采些西芹回來(lái)。從管家焦急的表情看,國(guó)王一定得了肺炎,必須得馬上治療!
侍女隨即來(lái)到菜園。馬夫正在河邊飲馬,見(jiàn)了侍女就禮貌地打招呼。
國(guó)王病了,侍女焦急地說(shuō),要采西芹回去做湯。從廚師緊張的表情看,國(guó)王現(xiàn)在一定發(fā)高燒,流鼻涕,就差沒(méi)把肺給咳出來(lái)了。我真擔(dān)心。
馬夫眉頭緊皺:如果病成這樣的話(huà),我想西芹已幫不上忙,聽(tīng)說(shuō)森林里有一種神奇草藥,能治百病,我馬上給你弄一些回來(lái)。
馬夫說(shuō)完,策馬向森林飛奔而去。途中,他遇到了國(guó)王的獵人,你有聽(tīng)說(shuō)嗎?馬夫問(wèn),國(guó)王發(fā)燒得十分厲害,他披頭散發(fā),凍得牙齒咯咯打架,大夫也不知道是什么病,我現(xiàn)在去找一些草藥,但愿不會(huì)太遲。老天保佑!
馬夫騎馬走遠(yuǎn)了,獵人還在琢磨著這個(gè)悲慘的消息。這真是王國(guó)不幸的一天,既然國(guó)王病重,皇宮的書(shū)記員一定要被馬上告知。
獵人很快找到了書(shū)記員,很遺憾帶給你一個(gè)不幸的消息,國(guó)王正在臨終的床上,他感染了不知名的病毒,得的是不治之癥,說(shuō)不定下一秒就沒(méi)氣了國(guó)王現(xiàn)在腳趾彎曲,兩手腫脹,滿(mǎn)嘴胡話(huà),大夫們也是束手無(wú)策。
我們可憐的國(guó)王!書(shū)記員說(shuō),我必須通知國(guó)民們,讓他們作好最壞的心理準(zhǔn)備。
書(shū)記員馬上準(zhǔn)備好筆墨和羊皮紙,開(kāi)始寫(xiě)國(guó)王的仆告。隨后他把男侍從叫來(lái),你去吹喇叭,把國(guó)民召集前來(lái),這事兒沒(méi)法隱瞞了,人民有權(quán)利知道國(guó)王的生死。
男侍從走出城門(mén),吹響了號(hào)子。人們從四面八方聚焦過(guò)來(lái)。大家注意聽(tīng)好,是有關(guān)國(guó)王的消息,這是一個(gè)噩耗,讓人無(wú)法相信
樓上的國(guó)王,聽(tīng)到了喇叭和人群的吵雜聲,發(fā)生什么事了?春天的早晨太讓人激動(dòng)了,但也不能激動(dòng)成王國(guó)的噪音吧?!
國(guó)王又走出陽(yáng)臺(tái),發(fā)現(xiàn)城門(mén)外的民眾正貯立著哭泣。出于好奇,他笑著揮手致意并大聲說(shuō),親愛(ài)的子民們!一切都還好吧?
看到被死亡的國(guó)王,突然微笑重現(xiàn)人間,人群先是驚訝,接著高聲歡呼。
這是人間奇跡!
國(guó)王活過(guò)來(lái)了!
他活著,呼吸著,身體倍兒櫸著!
人們傷心的眼淚變成了幸福的淚水,紛紛歡呼井向國(guó)王揮手問(wèn)好。
打個(gè)招呼,有必要個(gè)個(gè)哭成淚人嗎?國(guó)王受寵若驚,我的子民一定愛(ài)死我了。我今后是拼了老命,也要好好為子民服務(wù)呀!
國(guó)王一高興,又深呼吸了一口春天新鮮的空氣,結(jié)果,鼻子一癢:阿嚏
國(guó)王生病了,吃不下飯也睡不著覺(jué),也不管?chē)?guó)家大事了,大臣們?nèi)フ裔t(yī)生,醫(yī)生給國(guó)王做了一個(gè)運(yùn)動(dòng)記錄表:星期一爬山,星期二騎馬,星期三游泳,星期四打棒球,星期五慢跑,星期六做早操,星期日休息。
第二天,國(guó)王很早就起床,準(zhǔn)備好轎子,說(shuō):“我要去爬山?!被屎蟛环判模尨笸踝雍蛧?guó)王一起去,爬到山頂,國(guó)王說(shuō):“這里的風(fēng)景真美啊!兒子,我們下山再爬一次吧!”
星期二,二王子帶著國(guó)王去騎馬,國(guó)王說(shuō):“馬跑得真快,再跑一圈,再跑一圈。”
星期三,三王子帶著國(guó)王去游泳,國(guó)王說(shuō):“游泳還挺舒服的,游到晚上再回家吧!”
星期四,國(guó)王去打棒球,國(guó)王說(shuō):“這游戲真好玩,再打,再打!”
星期五,大臣們帶著國(guó)王去慢跑,慢跑還挺舒服的,再跑一圈,再跑一圈。
星期六,皇后親自陪國(guó)王做早操,國(guó)王就在一邊不停地?cái)?shù)節(jié)拍:一二三四,二二三四……
星期天,終于可以休息了。
國(guó)王的病還沒(méi)好,其他的人卻病倒了,國(guó)王去找醫(yī)生,說(shuō):“我的病怎么還沒(méi)好,他們卻病倒了?”
醫(yī)生哈哈大笑地說(shuō):“你根本就沒(méi)有在運(yùn)動(dòng),只坐在轎子里看別人運(yùn)動(dòng),所以別人都運(yùn)動(dòng)過(guò)度病倒了?!?/p>
國(guó)王聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),每天都去爬山,游泳,騎馬,傍晚還和皇后一起散步,國(guó)王的病終于好了,而且還變得越來(lái)越聰明了,也受到百姓們的喜愛(ài)。
2國(guó)王生病了的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們是不是時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)呢?生命在于運(yùn)動(dòng),身體是革命的本錢(qián)。故事里的國(guó)王一直坐在轎子里,這樣根本不能算運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)有很多好處,能夠讓你的身體處于一個(gè)健康的水平,而且出出汗還能夠排毒呢,有時(shí)間都動(dòng)起來(lái)吧!
獅子國(guó)王已經(jīng)老了,因此,它決定退位讓賢,尋找更有能力的獅子來(lái)當(dāng)國(guó)王。
消息一出,有很多年輕力壯的獅子都來(lái)競(jìng)選,在重重角逐競(jìng)爭(zhēng)之下,獅子肖恩和獅子霍克脫穎而出,最后,它們兩來(lái)進(jìn)行最后的角逐。
到了上臺(tái)說(shuō)競(jìng)選宣言的時(shí)候,獅子肖恩說(shuō):“如果我當(dāng)上了國(guó)王,我將帶領(lǐng)你們游山玩水,過(guò)無(wú)比快樂(lè)的生活!”
獅子霍克也上臺(tái)了,它說(shuō):“如果我當(dāng)上國(guó)王,我會(huì)帶領(lǐng)大家努力勞作,捕獵,將王國(guó)壯大起來(lái)!”
發(fā)言結(jié)束,大家都開(kāi)始投票選舉了,過(guò)了一會(huì)兒,投票結(jié)束了,
由獅子國(guó)王宣布投票結(jié)果,它說(shuō):“經(jīng)過(guò)大家的投票,獅子肖恩是31、0票,獅子霍克是871、票!我宣布,獅子霍克是最新一任的國(guó)王!”
話(huà)音剛落,底下就響起了雷鳴般的掌聲,獅子肖恩怎么也想不明白,自己為什么會(huì)輸給霍克,聰明的小朋友們,你們知道這是為什么嗎?如果你們知道的話(huà),那就來(lái)告訴它吧!
2競(jìng)選國(guó)王的故事點(diǎn)評(píng)在獅子肖恩和獅子霍克發(fā)言中,獅子肖恩說(shuō):“如果我當(dāng)上了國(guó)王,我將帶領(lǐng)你們游山玩水,過(guò)無(wú)比快樂(lè)的生活!”獅子霍克也上臺(tái)了,它說(shuō):“如果我當(dāng)上國(guó)王,我會(huì)帶領(lǐng)大家努力勞作,捕獵,將王國(guó)壯大起來(lái)!”最后大家投票選舉中獅子霍克是最新一任的國(guó)王!獅子霍克當(dāng)上國(guó)王想的是帶著大家一起壯大王國(guó),而獅子肖恩想的卻是帶著大家游山玩水。不勞作,坐享其成的思想怎么能當(dāng)好一個(gè)王國(guó)的國(guó)王呢?
從前,有個(gè)國(guó)王,他說(shuō)話(huà)的聲音非常響亮,在十里之外也能聽(tīng)見(jiàn)。由于不管他同誰(shuí)談話(huà),從很遠(yuǎn)的地方就感到如同響雷一般,因此人們就叫他為雷聲國(guó)王。
大臣和朝廷官員們每天都要上朝同國(guó)王談話(huà),耳朵很快就震聾了。這簡(jiǎn)直是全國(guó)的災(zāi)難。當(dāng)人們來(lái)告狀,走到大臣面前時(shí),即使拼命地喊,大臣們還是聽(tīng)不見(jiàn)。由于這樣,國(guó)家的事情就很難處理,百姓們都怨聲載道,所以對(duì)國(guó)王說(shuō):“國(guó)王陛下,您使大臣們的耳朵都聾了!”
可國(guó)王感到,他說(shuō)話(huà)同平常人一樣,所以當(dāng)大臣們耳朵聾了,連他很響的說(shuō)話(huà)聲也聽(tīng)不到時(shí),他就大發(fā)雷霆,用拳頭加棍棒把他們趕出了王宮。
新來(lái)的大臣開(kāi)始工作時(shí)很順利,不過(guò),國(guó)王常??匆?jiàn)他們把手捂住耳朵,于是就問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?難道我是象馬車(chē)夫那樣在叫嗎?”
“國(guó)王陛下,完全不是!”嚇怕了的大臣答道,“是我們……患耳下腺炎!”
后來(lái),國(guó)王發(fā)現(xiàn),所有新來(lái)的大臣全都生耳下腺炎,就下令宮庭醫(yī)生們用加熱劑、芥茉膏、班蝥硬膏、繃帶,來(lái)幫他們醫(yī)治,而那些接受治療的大臣又不敢把事實(shí)說(shuō)清,只好忍受了所有這些折磨,不敢哼叫一聲。
當(dāng)大臣們?cè)诜乐螘r(shí),國(guó)王經(jīng)常來(lái)看他們。他以為耳下腺炎妨礙他們聽(tīng)覺(jué),所以聲音提得更高,問(wèn):“你們好點(diǎn)了嗎?喂!你們好嗎!”
可以想象,他的聲音響得多么厲害,幾乎連整個(gè)王宮都發(fā)抖了!
大臣們回答:“國(guó)王陛下,我們很好!好極了!”
2雷聲國(guó)王的故事點(diǎn)評(píng)
即使國(guó)王身邊的大臣因?yàn)樗f(shuō)話(huà)大聲換了一波又一波,雷聲國(guó)王還是沒(méi)能改掉他說(shuō)話(huà)如同響雷一般的聲音。大臣們一個(gè)個(gè)在他身邊做事,都患了嚴(yán)重的耳下腺炎,治療后還是得接受雷聲國(guó)王的大聲音。小朋友們要從故事中學(xué)會(huì),站在別人的角度看問(wèn)題,你看看雷聲國(guó)王只站在自己的角度說(shuō)話(huà),大家都被他折磨的痛苦不堪。
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觀察指導(dǎo)(一)游戲開(kāi)始后,我依舊走進(jìn)理發(fā)店觀察其游戲情況,正好有一個(gè)小顧客在洗頭,理發(fā)師靜靜先拿起蓮蓬頭給小顧客沖水,沖好后抹上洗發(fā)水開(kāi)始抓,抓了一會(huì)兒她開(kāi)心的聞聞,“好香呀!”然后她又幫小顧客沖干凈...
整理了關(guān)于幼兒小班語(yǔ)言教案《小松鼠理發(fā)師》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 設(shè)計(jì)思路 《小松鼠理發(fā)師》這部動(dòng)畫(huà)片幽默詼諧,采用水墨畫(huà)的表現(xiàn)形式,畫(huà)風(fēng)清新,畫(huà)面以淺灰色為基調(diào)。故事主要講述了小松鼠理...
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:理發(fā)師 一、設(shè)計(jì)意圖: 大班的幼兒對(duì)故事已經(jīng)非常的感興趣,而且嘗試創(chuàng)編故事也有了一定的能力。所以,我設(shè)計(jì)了這堂語(yǔ)言課,讓幼兒在欣賞故事的過(guò)程中,不僅理解故事內(nèi)容,而且發(fā)揮自己的...
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