六一隨想

六一教育筆記。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“六一隨想”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

女兒和同學(xué)一起去過六一了，臨出門留給我的最后一句話是：“您有事打我手機喲！”

內(nèi)心有些悵然，這個六一之前的所有六一都是媽媽和女兒共同度過的呀！其實女兒早幾天就已經(jīng)正式告訴我今年小學(xué)階段的最后一個六一要和同學(xué)一同度過，要過一個真正自由的六一。但我還是悄悄地請好了假，做好了帶女兒出游的準(zhǔn)備，我甚至每天都在網(wǎng)上瀏覽著好玩的去處，甚至偷偷地把母女裝的行頭都提前找了出來......

但女兒兀自沉浸在即將到來的自由之中，還為每個同學(xué)都準(zhǔn)備了禮物——爸爸從國外帶回的巧克力。

于是這個六一我卻是真正的自由人了。我可以拿一本厚厚的書坐在藤椅上靜靜地消磨時光，可以把碟片一張張地塞進影碟機，讓它不停地轉(zhuǎn)動，想了想，我還是拿出了我童年時的相冊，一頁一頁地回憶起我和爸爸媽媽在一起的童年時光......

看，這張是我三歲時的照片，照片中的我一手倒舉著一本紅寶書，一手撓著柔軟的頭發(fā)，我的身后伸著一雙手，那是媽媽怕我摔跤不慎入鏡頭的牽掛；這張是我入隊那天的照片，照片中的白襯衫藍褲子可是爸爸特意為我入隊購買的新衣裳；這張是我過生日時拍的照片，雖然那時沒有生日蛋糕，但媽媽的巧手做出的棗糕至今是我最愛吃的美食；這張照片中的我已不再年幼，那是當(dāng)家門口新修的雙秀公園開放時我和爸爸媽媽姐姐拍的全家福......

我細細地欣賞著一張張帶給我美好回憶的老照片，品味著沉淀在記憶深處的幸福與快樂。曾記得，春天時爸爸舉著親手做的屁簾風(fēng)箏帶我和姐姐在空場上放飛，夏天時一家人去后海用爸爸媽媽自制的魚竿和紗網(wǎng)釣小魚、撈小蝦，秋天時我們一家一起去香山賞紅葉、爬鬼見愁，冬天時去什剎海的冰面上盡情地玩冰車。閉上眼睛，童年的一幕幕好像就發(fā)生在昨天，耳邊似乎還不時地傳來爸媽的叮嚀聲和我們的歡笑聲......

一份懷舊的心情，一份難以忘懷的美好回憶。

當(dāng)女兒的童年不再時，她是否也像今天的我一樣滿載著童年的歡笑與回憶呢？

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

放開手腳讓他去闖——搖船隨想

河濱里有條小小的水泥船，我常帶兒子去玩，因為，孩子在城市中很少見到船，也不知道船的作用和用的方法，所以我想讓兒子親身感受這船，當(dāng)然同時伴隨的危險我也是有顧慮的，但我有這樣的觀點，將有危險的事物與孩子隔斷開，能保證以后就安全么，相反，卻阻隔了他了解認(rèn)識危險的學(xué)習(xí)機會，會是更加的危險。

這條小水泥船還有一支櫓，搖船這樣手藝自己還小的時候常用，因為當(dāng)時一切運輸都靠船，我小時候，大人管束不嚴(yán)，而且，由于父母親也常讓我干活，自己實踐的機會很多，很快就駕輕就熟地運用到勞動中了，如今很長沒有操練了，不知如何。

我將兒子抱進前倉，讓他像乘公交的方法一樣，雙手把住船艙沿，雙腳開立，我們就出發(fā)了，兒子很新奇或是可能剛開始也有點怕，他安靜的看我搖，一會兒樹枝掛得低，我讓他蹲下，一會兒讓他看周邊的事物，讓他認(rèn)自己的家，在河上，你會覺得與我們平時看到的家鄉(xiāng)場景的角度是完全不一樣的，所以新鮮吸引著我們。我們行了很遠，從家東面一直行到家本面，（水路有二三百米吧），我們上了岸，（原因是，兒子衣服穿少了，在水上我怕凍著，去加衣去）。引導(dǎo)他知道在不同方向了，兒子還不大明白是怎么回事，加了外套后，我讓兒子告訴親親我們在做什么（讓他回憶，培養(yǎng)記憶力），問他還要不要去，他肯定的回答了，我們又興奮地上船了，。此時鄰居家的兩個孩子也想上，我不讓她們上，只讓她們看，原因是怕危險。開船了，看一路風(fēng)景。當(dāng)船來到泥橋下時，在上面久等的小女孩的親親沖過來，使勁的抽她的屁股，質(zhì)問她到橋上不看什么？于是邊罵邊打，在她央求聲中將她拉走了，這一場景讓我兒子和另一女孩受盡不小。船靠岸了，正好被鄰居看到，他說：“你怎么能讓這么小的孩子止船玩呢？”言下之意就是說我不懂，不曉得是危險的。我想這就是一個教育觀念的問題，他們認(rèn)為，只要將孩子安全的帶大，這就是勝利的完成了帶孩子的任務(wù)了。其實不然，從我兒子出生到現(xiàn)在，在培養(yǎng)孩子的態(tài)度上，我一直是如履薄冰、小心翼翼。

我以為，安全帶大是不會錯的，這可是基本任務(wù)，連除了人以外的動物都能完成，這不能算是成功，出除了確保身體成長以外，更重要的是孩子智力的開發(fā)，得讓他知道更多的事物和做事的方法對物的認(rèn)識，以及勇敢自信而不是冒失的心，認(rèn)識危險和處理危險的方法，等等。

我們遇到的這個打孩子的大人，其實做了一件不利于孩子發(fā)展的事，蠻橫惡毒的、不容分辨的打罵孩子，孩子搖船可能沒見過，對新鮮事物的探究是孩子成長的必要，可這人可能是為了孩子的安全，剝奪了孩子成長的權(quán)利，培養(yǎng)了暴力、不尊重人、武斷的觀念。

在我父母親那里，我也經(jīng)常提醒他們不要阻止孩子的一些事，只要沒有安全隱患，讓他去玩吧，可能會給大人一些麻煩，比如衣服臟了，為了安全，你得去看管他了，去教他了等等。這難道是我們不愿意去做的事么，我們?nèi)绻f真愛孩子，做為一個明智的家長，就得為孩子著想，放開手腳讓他去闖。

過“六一”，創(chuàng)意有新招

每年的六一兒童節(jié)都是孩子們最盼望的日子，可這個日子有時也讓做家長的有點頭疼：不僅要請假抽時間，還要選好主題，為的就是讓孩子高興。不過記者近日為您打探到了好多有創(chuàng)意的新點子，看看是不是能合你家寶貝的心意！

六一新招數(shù)1

讓孩子自己請客

去年六一節(jié)，9歲的苗苗愿望是“和好朋友們一起痛痛快快吃一頓”。苗苗媽想：洋快餐搞派對挺受孩子歡迎，平時覺得不夠健康沒怎么讓孩子吃，但過節(jié)嘛可以破例一下，反正又不太貴。誰知苗苗叫了十五六個同學(xué)來，小朋友們也不客氣，各自隨意點了很多喜歡的食物，苗苗媽怕招待不周，一直在桌邊候著，孩子們都點了幾份套餐，然后又點了一大堆奶昔、雪糕……結(jié)果根本就沒吃完，還花了苗苗媽一千多塊錢。

專家點評：苗苗媽看起來“不惜血本”地滿足孩子的愿望，其實她本來可以做得更好。孩子的愿望是“和好朋友們一起痛痛快快吃一頓”，但其實這個愿望里面并沒有家長的影子，也許苗苗很想有機會和好朋友們單獨相處一下，感受屬于自己的社交空間，但這種想法還比較不成熟，也沒敢直接告訴媽媽。

另類支招：換個角度想想，如果苗苗媽干脆把“請客”的權(quán)力直接交給孩子會不會更好呢？給孩子兩三百元，讓孩子自己決定請朋友們吃什么，自己點菜，自己埋單，不但成全了孩子們獨處的小小愿望，鍛煉了孩子的理財能力，對家長來說也更省錢，何樂而不為呢？

六一新招數(shù)2

讓孩子策劃一次出游

每次趕上節(jié)假日，小雅的爸爸媽媽都覺得有點頭大。爸爸覺得好不容易有個全家活動日，應(yīng)該多運動，去戶外打球、爬山什么的；媽媽卻感覺平時上班都很辛苦了，放假還要這么多節(jié)目，真是“招架不住”。在讀六年級的小雅看來，雖然節(jié)假日可以有難得的時間跟爸爸媽媽在一起，但是這之前卻總要看到父母為此而爭執(zhí)，自己也不是很開心。

專家點評：小雅的爸爸提議爬山，小雅的媽媽想來點舒緩的休閑，其實這個假日看起來并沒有多少是為孩子考慮的。未曾充分考慮到孩子的感受不是為人父母的本意，但“行程之前全盤考慮好”卻已經(jīng)成為家長們的思維定式，自己費力操心，卻不討孩子的好。

另類支招：有沒有想過放手讓孩子自己策劃一次全家的出游呢？黃女士近日在接受記者采訪時就表示：“今年六一節(jié)，要讓五年級的兒子自己策劃全家人的王子山之旅。聽說了這個提議，兒子這幾天顯得非常興奮，自己上網(wǎng)查了很多關(guān)于白云山的資料，還設(shè)計了一條新的路線，連中午在哪吃飯都安排好了。我們相信這對他會是一個增強自信心的鍛煉機會?！?/p>

六一新招數(shù)3

讓孩子當(dāng)一天家長

“家長就是家長，孩子就是孩子?！奔词故沁^節(jié)，崔小芬也難以放下自己做母親的架子?！斑^節(jié)嘛，雖然要讓孩子開心，但也不該過分，不然孩子不是要騎到家長頭上來！”

專家點評：家長的確應(yīng)該有屬于這個角色的權(quán)威，但能和孩子成為朋友也非常重要。害怕孩子“騎到家長頭上來”的家長放過了這個可以和孩子拉近距離的好機會。事實上，家長真正的“權(quán)威”并非“高高在上”的形象，而是可以成為孩子學(xué)習(xí)處理人生事務(wù)的榜樣。

另類支招：“今年六一，我和老公商量了一下，準(zhǔn)備讓孩子在這天感受一下‘當(dāng)家長的滋味’，留下一段特別的回憶?！备阍O(shè)計的小劉點子總是特別多，這就是她今年對孩子六一節(jié)的特別策劃。“我自己小時候就曾經(jīng)想過，如果我是媽媽，而媽媽是我，結(jié)果會怎么樣呢？”發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，孩子也會感染到這種新意和生機。

六一新招數(shù)4

跟孩子一起“瘋”

“六一節(jié)，我和喬喬她爸想的就是怎樣逗孩子開心?！?歲女孩喬喬的媽媽對記者說。“每次我們帶喬喬去游樂場的時候，喬喬最喜歡的就是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，所以這次還想帶她去玩?zhèn)€夠?！?/p>

專家點評：“六一節(jié)上公園玩”仿佛成了這個節(jié)日的一個“最經(jīng)典曲目”，“逗孩子開心”的行動顯得有點千篇一律，而且節(jié)假日人多，公園未必好玩。其實對于孩子來說，如果家長能和他們玩到一起，“瘋到一起”，是最能拉近親子之間距離的。

另類支招：據(jù)廣州“資優(yōu)樂園”培訓(xùn)導(dǎo)師勞秀容介紹，家長可以帶小朋友參加一些全家都能夠參與的各類有趣益智的“親子闖關(guān)活動”，如一家人站成一排，把相鄰兩個成員的腿綁起來，一起從起點走到終點的“結(jié)對而行”游戲；孩子蒙著眼睛，在家長的語言指令下從起點跨越障礙到終點并擊鼓的“蒙眼擊鼓”游戲等等。

這些游戲簡單易行，甚至不需要花錢，在家里就能進行，關(guān)鍵點是要“全家一起參與”，在共同的目標(biāo)下可以大大增強家人之間的溝通。

專業(yè)看點：

讓孩子快樂，從孩子出發(fā)

究竟應(yīng)該怎樣給孩子過六一呢？金寶貝廣州教研中心總監(jiān)楊倩認(rèn)為，在孩子的節(jié)日里，最重要的就是從孩子的角度出發(fā)，讓孩子快樂，并且這種快樂最好是更加綿長的。什么叫“綿長的快樂”呢？專家表示：“帶孩子吃喝玩樂，孩子的享受只是一時的，而如果能讓孩子在活動中找到朋友、找到獨立和自信，并且拉近與父母之間的距離，就能給孩子增添更多有助于成長的力量，從而讓孩子不僅快樂，而是更加幸福?！?/p>

幼兒園六一寄語

有人將孩子比作上天的神靈與星辰，有人相信孩子的眼睛里承載著未來和希望。我們愿意

在花蕾上灑滿晶瑩的水滴，給予嫩綠的小草燦爛的陽光。喜歡純潔的天使微笑的神情，喜歡永

遠不知疲倦的雙眸——大千世界，到處充滿了神奇。

每個人都曾經(jīng)是小小的天使，然后微笑、成長、感傷，感受一次次的失落與感動，體會生

命的偉大。繁華過后，回歸一顆單純的心。

又是一年的六月一日，屬于孩子們的節(jié)日。這個專題就奉獻給我們身邊的小天使以及擁有

天使般單純心境的人們。

假如六一兒童節(jié)可以許愿，我希望老師、爸爸、媽媽都能像孩子一樣快樂，愿天下的孩子都得到幸福！

———市健康路小學(xué)（365）李文琪

（輔導(dǎo)老師：王定冉）

六一兒童節(jié)到了，我祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友節(jié)日快樂！雖然你們失去了親人，但是，大家對你們的愛是永恒的，我們堅信，一切都會好起來的！

———市健康路小學(xué)（171）汪迪

（輔導(dǎo)老師：孫紅）

六一兒童節(jié)到了，我祝天下所有的小朋友開開心心，祝許昌晨報越辦越好！

———市健康路小學(xué)（162）李沛仆

（輔導(dǎo)老師：蘇曉慧）

六一兒童節(jié)來了，我有一個小小的愿望：我想成為一名醫(yī)生。因為在大地震過后，是醫(yī)生用他們的醫(yī)術(shù)挽救了許多生命。我長大了一定要像他們一樣救死扶傷。

———市健康路小學(xué)（204）張皓霖

（輔導(dǎo)老師：蔡秀軍）

一年一度的六一兒童節(jié)到了，這是我們兒童的節(jié)日，愿天下所有的“小天使”和“小花朵”快樂地度過這一天！

———市健康路小學(xué)（183）王海嵐

（輔導(dǎo)老師：孫紅）

東半球、西半球，南半球、北半球，全世界的`小朋友手拉手，共慶六一兒童節(jié)！

———市健康路小學(xué)（177）史燕

（輔導(dǎo)老師：孫紅）

祝全國的小朋友一帆風(fēng)順、好事成雙，千言萬語匯成一句話：六一兒童節(jié)快樂！

———市健康路小學(xué)（416）蘇鈺

（輔導(dǎo)老師：朱銀花）

我祝全國的小朋友身體健康、開開心心，祝全國的叔叔阿姨、爺爺奶奶萬事如意、心想事成！

———市健康路小學(xué)（190）高松

（輔導(dǎo)老師：鄭明?。?/p>

我祝福所有的小朋友六一兒童節(jié)快樂！愿大家每人都能收到禮物！

———市健康路小學(xué)（394）朱彥旭

（輔導(dǎo)老師：孟水娥）

我想把最真誠的祝福送給災(zāi)區(qū)的小朋友，希望他們能忘記所有不幸和痛苦，和我們一樣快樂幸福、健康成長！

———市健康路小學(xué)（555）董書雷

（輔導(dǎo)老師：楊晉榮）

伴隨著熱情似火的驕陽，我們迎來了六一兒童節(jié)。在這個歡樂的節(jié)日里，幸福在我們的臉上蕩漾。此時此刻，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能和我們一樣開心，在祖國媽媽的懷抱里茁壯成長！

———市健康路小學(xué)（223）焦傲

（輔導(dǎo)老師：石煥英）

快樂的六一兒童節(jié)到了，假如我的愿望可以實現(xiàn)的話，我想祝愿天下人都開開心心、沒有煩惱，愿那些在街上流浪的人們早日有一個溫暖的家。

———市健康路小學(xué)（445）李甜馨

（輔導(dǎo)老師：晁雅君）

六一兒童節(jié)到了，我祝福全世界的小朋友健康、快樂地成長！

關(guān)于過‘六一’的親子活動

幼兒園舉辦六一親子游戲活動，除了我們最常見的三人足、小腳踩大腳、袋鼠跳、點鼻子、揪尾巴，還有什么好玩的親子游戲呢？

【1、快樂一家人】 玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

【2、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆】 玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

【3、蒙眼摸親人 】 玩法：家長坐在小凳子上圍成一個大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛并把小朋友牽到所有家長中間，接著家長就喊自己寶貝的名字，而其他家長也跟著叫‘在這里’讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的家長。很有意思的活動哦！

【4、全家樂翻天】 規(guī)則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

【5、可愛的袋鼠寶寶】 玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。 規(guī)則：家長必須雙腿并攏向前跳躍，孩子不能落地。

【6、小鳥回家】 玩法：用8個呼啦圈拼成一個小圓圈，家長站在呼啦圈內(nèi)當(dāng)鳥媽媽，幼兒在大圓圈線上自由地學(xué)小鳥飛，當(dāng)教師說出“老鷹來了，小鳥快回家！”時，幼兒趕緊跑回呼啦圈內(nèi)，投入媽媽的懷抱，先回到家的小鳥獲勝。

規(guī)則：小鳥須在固定的線上飛行，家長不能離開“家”。

【7、托球跑 】 玩法：幼兒與家長分別站在跑道的終點和起點。開始哨響，幼兒拿起乒乓球跑向家長，家長隨即將球用球拍托著走回起點。先到者為勝。

規(guī)則：托球過程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到終點重新走回。

【8、劃小船 】 玩法：家長坐在地上，幼兒坐在家長腿上，雙手環(huán)住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進，先到終點的家長獲勝。 規(guī)則：孩子必須坐在家長身上。

【9、火箭發(fā)射】 玩法：家長雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然后放下，再舉起。在一分鐘內(nèi)，舉得次數(shù)多的家庭獲勝。 規(guī)則：1、孩子的雙手必須平舉，不能抱著家長。2、每次放下孩子的雙腳必須著地。

【10、螃蟹夾球】 玩法：一名家長與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運動終點為勝

活動策劃方案

一

活動目標(biāo)

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二

主題和宣傳口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三

活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

四

活動內(nèi)容

活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

對象：本園全體教師、幼兒和家長。

辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議，向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答）

結(jié)對子游園

目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

小學(xué)生慶祝六一優(yōu)秀作文示例

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，寫好作文我們要多讀多寫多練。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)生慶祝六一優(yōu)秀作文示例”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學(xué)生慶祝六一優(yōu)秀作文示例(篇一)

六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天，我們個個都高興地來到了學(xué)校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后，老師帶我們來到樓下的操場上。

來到操場，我們迅速地圍了一個圓圈，就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學(xué)前來。我們等了好久，他們才排著隊伍慢慢地走過來了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個人找一個人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。

游戲開始了，沈xx拿著話筒響亮地說著：“第一個節(jié)目貼藥膏。”同學(xué)們分成男女各一組，分別圍成一個小圓圈。然后，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個學(xué)生的身后，如果這個學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個節(jié)目。如果追不上，游戲繼續(xù)進行。如果，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的學(xué)生跑過去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個節(jié)目。

正在這一個時候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級去。由于，班級的教室比較小，兩個班的學(xué)生不可能在一只教室里進行活動，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動的時候，突然一位男老師拿了兩只大蛋糕走進我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上?！巴?！”同學(xué)們都驚奇地叫了起來。

我們搞好活動后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學(xué)們的臉上花花的，非常可愛！

小學(xué)生慶祝六一優(yōu)秀作文示例(篇二)

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，在這個日子我們可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起游園，參加個班舉行的活動，還可以收到許許多多的節(jié)日禮物，所有的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個兒童節(jié)了，因為我想到過完這個六一兒童節(jié)，再過一年我們就要升入初中了，那時便沒有了我們的節(jié)日，帶給我們許多開心快樂的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起玩耍的日子。

六一兒童節(jié)對我們來說是一個重大的節(jié)日，當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態(tài)，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節(jié)的魅力真是無人能及??！

來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行游園活動。第一個游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子才是順利過關(guān)。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已經(jīng)通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，于是我更加小心。耶！終于通過了，我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運輸，游戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。

六一兒童節(jié)真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。

小學(xué)生慶祝六一優(yōu)秀作文示例(篇三)

等呀，盼呀，快樂的“六一”兒童節(jié)就快到啦！彩旗高高飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場迎“六一”聯(lián)歡會，聯(lián)歡會的主題是：我快樂，我成長。

教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個人的臉上都綻開著笑容。我更開心了，因為我是這次聯(lián)歡會的主持人之一。我和小軒、源源、小彤四個人走上了講臺，大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。

我們一宣布演出開始，動聽的音樂響起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來，同學(xué)們表演了一個又一個精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是小熙和小煒合唱《high歌》，小熙和小煒拿著話筒，大聲地唱起來，他們臉上洋溢著歡樂的笑容，帶動著全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著音樂打著節(jié)拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著音樂搖擺雙手，十分投入……

當(dāng)音樂唱到最高潮時，由于音調(diào)太高，每個人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂聲結(jié)束時，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨奏……節(jié)目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。

快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂曲中歡樂相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會非常成功，大家快樂無比，度過了一個美好的下午。

小學(xué)生慶祝六一優(yōu)秀作文示例(篇四)

在我眼里，這一年的六一是讓我最難忘的。理由有兩個！第一：這是我一生中最后一個六一兒童節(jié)，因為我已經(jīng)是六年級了，再過幾天就上初一了！第二：這次六一兒童節(jié)過得和平常的不一樣。你問我為什么不一樣？那你就聽我慢慢道來吧！

這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。

“游園會”一開始，同學(xué)們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學(xué)會禮讓，不插隊，看見插隊的同學(xué)就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)的記憶力和同時可以看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓(xùn)練同學(xué)們的體育技能。有的玩……大約過了半個小時，“游園會”在同學(xué)們的歡笑中完滿結(jié)束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。

六一”聚會就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

小學(xué)生慶祝六一優(yōu)秀作文示例(篇五)

星期五這天，校園里彩旗飄揚，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校。因為昨天孟老師說明天要提前慶六一，還有開展跳蚤市場。這令我興奮不已，心想：平時見到的市場都是大人開的，我們小孩怎么開市場？老師接著說：“同學(xué)們，明天你們可以帶錢來購買商品，也可以把自己的玩具或書本拿來出售?！?/p>

下午，同學(xué)們來到教室后，孟老師就讓一些同學(xué)布置黑板，隨后我們以抽簽的形式讓全班同學(xué)抽了一遍，有的是學(xué)狗叫，有的是學(xué)豬叫，有的是模仿動物的一個動作，還有的是獎勵一根棒棒糖。然后4位主持人報幕，苑xx唱的歌真好聽，她的聲音簡直是天籟之音，劉xx的魔法氣球真有趣，候xx的魔術(shù)真精彩……隨后，孟老師宣布跳蚤市場正式開始。我旁邊的易xx吆喝著：“低價出售二手貨，快來買吧！”我也毫不示弱：“賣玩具了，天下最低價?。　币苍S是我嗓門大吧，許多同學(xué)在我的攤前光顧。一個同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的小汽車，我學(xué)著市場里小攤小販的樣子對他說：“既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！”他立刻掏錢買下了小汽車。

久而久之，我的錢包漸漸鼓起來了，東西也買了了，心想：該是去“淘寶”的時候了！我走著走著，目光停留在楚xx的書上，我毫不猶豫地問楚xx：“這本《實用文摘》多少錢？”“五元！”我雖對這本書愛不釋手，我問：“三元行嗎？”“那好吧?！?/p>

放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回了家。

這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的“第一桶金”，又買了一本書，還學(xué)會了買東西的重要“技能”：砍價。

尊重孩子是最好的六一禮物

“六一”國際兒童節(jié)臨近，各大商圈早就點燃了商戰(zhàn)的硝煙，無論走進哪家商場，都隨處可見“迎六一”、“慶六一”的條幅和海報以及琳瑯滿目、豐富多彩的兒童商品，隨之而來的是比平日多出幾倍的客流和銷售額。幾乎所有的大人都以為，過兒童節(jié)送給孩子學(xué)習(xí)用品、玩具、衣服，或者領(lǐng)他們?nèi)コ砸活D大餐，就是最好的禮物了。

一件心愛的學(xué)習(xí)用品，一個精致的玩具，一件漂亮的衣服……如果孩子喜歡，這些當(dāng)然都是不錯的禮物。但是，什么是給孩子的最好禮物呢？筆者認(rèn)為，尊重孩子，是送給孩子最好的六一禮物！

許多人認(rèn)為自己一向尊重孩子，但是，要真正做到尊重孩子并不容易。比如某小學(xué)的學(xué)生在寫《給我一點時間》的作文時，竟有超過70%的孩子選擇了一個共同題材——被媽媽逼著整天培優(yōu)，學(xué)習(xí)壓力大，期望媽媽給自己一點時間。3000名十齡童不約而同地將媽媽刻畫成“變色龍”、“母老虎”、“河?xùn)|獅吼”的形象。

母親的形象被孩子們妖魔化，令人震驚。但是，如此之多的孩子卻代表著社會上所有孩子的聲音：請尊重孩子們！可是，我們的父母以愛的名義驅(qū)使孩子趕場培優(yōu)、參加奧賽、練琴學(xué)畫等等活動，將自己的意識強加給孩子，孩子們渴望擁有快樂的童年的天然權(quán)利，就這樣被無情地剝奪了，也給他們的靈魂深處留下了傷痛，這種痛并不因為血緣關(guān)系而消除，不因為父母的良好初衷而磨滅。

孩子是家長的孩子，他們更是自己的主人。但是，現(xiàn)在很多父母不能把孩子看作是一個獨立的生命來尊重他（她），而是漠視孩子的真正需要，強制孩子走自己為他們設(shè)計的人生目標(biāo)。試想，那些惟恐孩子“會輸在起跑線上”的父母們，那些逼迫孩子拼命學(xué)習(xí)的家長們，哪一位把孩子看作是一個獨立的生命來尊重他？把孩子看作是自己驕傲和自豪的資本，這是多么悲哀的事?。?/p>

育人如同育樹：“能順木之天，以至其性焉爾。”教育就是要尊重孩子的天性，讓孩子自由發(fā)展。孩子不是家長的私有財產(chǎn)，尊重孩子，將孩子看成一個獨立的個體，是家庭教育的首要原則，也是家教的成功之道。

因此，筆者想善意地提醒家長們：學(xué)習(xí)用品、玩具、衣服等有形的禮物，可以讓孩子度過一個愉快的兒童節(jié)，無形的禮物卻可以給孩子一生幸福。尊重孩子，就是家長送給孩子最好的節(jié)日禮物，更是最好的人生禮物！

家園共育《六一隨想》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了六一教育筆記專題，希望您能喜歡！