吾家有兒初長成：小班生

幼兒小班生活活動(dòng)方案。

教師與家長對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“吾家有兒初長成：小班生”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本來想把兒子放在我學(xué)校附近的幼兒園，可是離家太遠(yuǎn)了，每天上下班要20多分鐘。馬上路車來車往的，加上我騎車的技術(shù)不高，從安全考慮，就把兒子放在了家附近的幼兒園。兒子第一天上學(xué)，我激動(dòng)了半天。

早早的為他穿上了新買的衣服，我力圖要讓孩子給老師一個(gè)好印象，看看可憐天下父母心??！我急著上班，兒子由他奶奶送。

到了學(xué)校，我上完晨讀，心里開始不踏實(shí)。第一天上學(xué)，喃喃會(huì)不會(huì)哭啊，這孩子特粘人，雖然不是粘我。如果他奶奶走了，還不得哭得稀里嘩啦啊？我趕緊打電話給喃喃爸，老公還調(diào)侃我：“對(duì)我還沒見你這么熱情過。”我沒空理會(huì)他，趕緊問我兒子的情況。我老公說：“早送去了，哭著不讓他奶奶走。后來，他奶奶趁他不注意溜出來了?！蔽倚睦锔惶?shí)了，喃喃這小子我知道，一哭就不消停。我趕緊打電話給喃喃班上的保育員阿姨，這個(gè)阿姨我正好認(rèn)識(shí)。問了情況，知道還好，哭了一會(huì)就停了。知道了情況，我才踏實(shí)了下來。

就這樣，我兒子正式成了小班生。以前跟兒子一起念兒歌：森林是個(gè)動(dòng)物園，大老虎讀大班，小老鼠讀小班，小花小草怎么辦？專門開個(gè)小小班。我家喃喃覺得，他會(huì)跟小老鼠做同學(xué)。這天下午，我請(qǐng)假，開學(xué)第一天，對(duì)兒子來說很重要，對(duì)我老來也很重要。我提早回家去接兒子放學(xué)。

來到幼兒園，我站在大門口，此刻還沒有一個(gè)家長過來。站在門口，我看著里面：喃喃班上的孩子在教室西面玩滑滑梯，我的心暖暖的。

我的小小的兒子，開始上學(xué)了，這是他第一次離開家，獨(dú)立地探索一個(gè)新的環(huán)境?。』艁y了一天，此刻終于平靜了，兒子就在不遠(yuǎn)的地方，而我和他是那么近。總有一天，他會(huì)長大然后有他自己的世界，而我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他。我會(huì)為他自豪，因?yàn)樵谶@個(gè)世界，只有這么一個(gè)獨(dú)一無二的喃喃啊！

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吾家有男初長成——幼兒家庭教育心得

吾家有男初長成——幼兒家庭教育心得

一轉(zhuǎn)眼，我家嘉鐸已經(jīng)快三周歲了，已經(jīng)是一個(gè)小小班的小朋友了。當(dāng)鐸鐸還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們就已經(jīng)做好了陪伴他成長的一切準(zhǔn)備，從他哇哇落地的時(shí)候，我們就把一身的精力投入到養(yǎng)育他的浩大的工程中。雖然我們不能承諾給他豪宅名車，但是我們一定給他全身心的愛。我們不要求他能夠文武雙全，以后考上清華北大，我們就希望你能夠身心都健康成長，能夠快樂，以后能夠孝順長輩，能夠做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

我們非常重視對(duì)嘉鐸的早教工作。作為80后的父母，我們之前對(duì)養(yǎng)育孩子一無所知，鐸鐸出生前，我們就開始惡補(bǔ)育兒經(jīng)。買了很多育兒書籍，還上網(wǎng)搜索一切需要的育兒經(jīng)驗(yàn)，常常泡在網(wǎng)絡(luò)育兒論壇里，和年輕爸媽們交流心得。從孩子還沒出生的時(shí)候，我們就開始了胎教，全天候播放胎教音樂。孩子出生后，我們更是在早教方面下大工夫。鐸鐸從6個(gè)月大就開始看杜曼閃卡，通過杜曼的學(xué)習(xí)，鐸鐸形成快速記憶的能力，很小就能夠辨認(rèn)形狀、顏色、車等。因?yàn)閺男【徒o他讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等中國傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)的緣故，鐸鐸一開口說話就能夠背誦《三字經(jīng)》很長一段，也可以背誦《詠鵝》《鋤禾》《登鸛雀樓》等唐詩，著實(shí)嚇了我們一跳。鐸鐸從小就喜歡看益智光盤，如《巧虎》、《朵拉》、《巴布工程師》，很多習(xí)慣都是從動(dòng)畫片里面學(xué)習(xí)的，如“刷牙”（雖然沒有堅(jiān)持）、“上廁所”等。我家寶貝非常喜歡讀書，總是要我們給他講故事，從小就會(huì)拉我們?nèi)昕磿?，而且從小就很愛書，從來不破壞書籍。?dāng)鐸鐸剛牙牙學(xué)語的時(shí)候，就會(huì)屁顛屁顛地拿著一本故事書，然后奶聲奶氣地對(duì)我說：“爸爸講故事?！爆F(xiàn)在每天晚上，都要我們講睡前故事。我們也盡量滿足他的這個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在家里有《第一次發(fā)現(xiàn)叢書》、《牛頓科學(xué)館》、《查理德凱瑞金“金色童年”書系列》、《神奇校車》、《幼兒潛能開發(fā)》、《媽媽愛我》、《兒童哲學(xué)啟蒙系列》、《階梯數(shù)學(xué)》、《幼兒右腦開發(fā)》、《中國名家經(jīng)典童話集》等眾多嬰幼兒書籍。除了書籍，我們還購買了《哈羅泰迪》等有聲兒童讀物。聽老師說，嘉鐸會(huì)在幼兒園給小朋友講故事了，受到老師的表揚(yáng)后，他更加有干勁了，每天早上都要帶上一本書，說要去給小朋友講故事。

行千里路勝讀萬卷書，我們盡可能地帶寶寶出外旅游或度假，不斷地讓寶寶接受新鮮事物的刺激。因?yàn)槔霞以跁x江，每年都會(huì)帶鐸鐸回晉江幾趟，鐸鐸會(huì)走路以后自身的抵抗力更強(qiáng)了，求知欲也更強(qiáng)了，我們就常帶他出外游玩。我們利用節(jié)假日帶孩子逛公園；到西洋觀桃花；登桃源洞、石林看奇峰異石；上九龍竹海感受浩瀚竹海；游貢川會(huì)清橋、古城墻等；到小溪抓蝌蚪、往果場采枇杷體會(huì)農(nóng)家生活；到泉州看大海、逛古廟，游福州三坊七巷、林則徐紀(jì)念館等，感受各地不同的風(fēng)俗人情。在我們的培養(yǎng)下，寶寶的身體更結(jié)實(shí)了，也非常容易熟悉新的環(huán)境，他的眼界也更開闊了。我們?cè)谏钪杏幸庾R(shí)地鍛練孩子的自理和自立能力，一歲多，走路還沒走好，他就會(huì)搶我們的拖把，學(xué)我們的樣子拖地，會(huì)學(xué)我們的樣子給金魚喂魚食。上了幼兒園后，鐸鐸自立的欲望更強(qiáng)了，比如非要自己涂爽身粉，弄到床上都是；喂飯時(shí)搶走我們手上的勺，弄了一桌子的飯……雖然給我們?cè)黾恿瞬簧俚穆闊菫榱瞬欢髿殞毜淖粤⒛芰?，我們還是鼓勵(lì)他做點(diǎn)力所能及的事情。同時(shí)，我們還常讓鐸鐸到超市自己推小購物車選購自己喜歡的商品，自己去問路，自己去結(jié)賬。

良好品德的養(yǎng)成對(duì)孩子的成長起到了舉足重輕的作用。從小我們就非常注重嘉鐸的德育教育。以身作則教育他要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不能夠亂扔垃圾，所以即便是在外面，他也不會(huì)隨手把垃圾扔地板，哪怕是垃圾筒距離很遠(yuǎn)，也得放垃圾筒里。到龜山公園鴿舍，看到別人扔掉的袋子，他會(huì)一個(gè)個(gè)揀到垃圾框。有一次竟然把一個(gè)零食包裝袋從大榕樹帶到盛景小區(qū)的垃圾筒扔。從小我們就教育他遵守交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行、不能在馬路上玩耍之類的，否則會(huì)被小汽車給壓扁掉。所以他從小就有遵守交通規(guī)則的意識(shí)，現(xiàn)在過馬路，看到我們沒有走斑馬線，他就不走，一定要走斑馬線。為了培養(yǎng)他的愛心，從小我們就帶他參加各種公益活動(dòng)，如給貧困學(xué)校送圖書、慰問春蕾女童、到福利院慰問孤寡老人等，也許他不是很清楚在做什么，但是這個(gè)起到潛移默化的作用，有看到捐款箱都會(huì)往里面投錢。家長是孩子行為的被模仿對(duì)象，家長的言行舉止對(duì)幼兒的成長產(chǎn)生的影響最大，所以我們努力需要為其創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康的家庭環(huán)境：在平時(shí)的交談中杜絕一切粗話、臟話，多使用禮貌用語，在這樣健康和睦的家庭環(huán)境下成長，嘉鐸從小就懂得禮貌，用他的話就是：“別人幫助我們的時(shí)候要說謝謝，別人要說不用謝?！狈噶诵″e(cuò)誤，他會(huì)說：“不好意思，媽媽?！苯o我們道歉。去年夏天一中午，我午睡沒有蓋被子，在客廳玩耍的鐸鐸，推門進(jìn)來拿起我放在凳子上的衣服，爬到床上，蓋在我身上，然后自言自語道：“爸爸說，謝謝?！边€自己回答：“不用謝”，最后還不忘王婆賣瓜，自賣自夸，“鐸鐸太棒了”。

我們總是盡可能抽出多一點(diǎn)的時(shí)間陪兒子玩耍、游戲，并和他平等交流，讓他從身邊的事和故事中自己悟出一些道理。比如，我們給他講了《孔融讓梨》的故事，在我們有意識(shí)地引導(dǎo)中，他從中明白要懂得尊敬長輩，愛護(hù)比他小的朋友。所以從小嘉鐸要懂得分享，所以每次下樓和其他小朋友玩的時(shí)候，他總不忘多帶些玩具和小朋友們一起分享。從來不和比自己小的小弟弟小妹妹爭搶玩具。哪怕是小朋友把他的玩具給玩壞了，他也不會(huì)生氣，到別人家里玩玩具，要回來的時(shí)候懂得要把玩具收起來。一歲多的時(shí)候，就會(huì)端著一盤玩具蘑菇釘，招呼我一起玩，“爸爸，一起來玩蘑菇釘?！薄鞍职殖琛！碑?dāng)我歌聲停下來的時(shí)候，他會(huì)用小手指按按爸爸的鼻子，然后按按自己的小鼻子，說：“哦，沒電了?！爆F(xiàn)在會(huì)把小臉湊過來，用他的小鼻子頂著我的鼻子，說：“幫爸爸充電?！爆F(xiàn)在我們常和鐸鐸玩過家家的游戲，在游戲中，鐸鐸時(shí)而扮演家長，帶我們?nèi)ド嫌變簣@；時(shí)而扮演牛排店的服務(wù)員，給我們點(diǎn)餐；時(shí)而是火車司機(jī)，帶我們環(huán)繞世界；時(shí)而是醫(yī)生，幫我們檢查身體。他在玩耍中快樂，在快樂中獲益。

從幼兒園春季開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月多了,嘉鐸已經(jīng)基本適應(yīng)了園里的生活，每天都能高高興興地去上幼兒園。每天都把老師的話當(dāng)圣旨一樣掛在嘴邊，“老師說，要……”，“老師說，不能……”。端午節(jié)吃飯的時(shí)候，他突然就冒出了一句話“老師說，吃飯的時(shí)候不能說話?！卑盐覀兌冀o逗樂了，學(xué)會(huì)了很多兒歌，而且很有表現(xiàn)欲望，常在我們面前唱從幼兒園里學(xué)來的兒歌，以前更懂事、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)以及小朋友之間互相學(xué)習(xí),互相影響肯定是分不開的。在此我們特別感謝照顧和愛護(hù)他的小?。?）班的老師們，謝謝您們！看到鐸鐸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我們感覺非常欣慰。也希望鐸鐸今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。

幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要家長和老師的共同努力，也離不開全社會(huì)的關(guān)注。每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽，每個(gè)孩子都是未來社會(huì)的棟梁。我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功。

育兒心得：家有悠悠初長成

育兒心得：家有悠悠初長成

　伴著欣喜，伴著擔(dān)憂，伴著煩惱，伴著更多的甜蜜，家有悠悠初長成。

在悠悠的語言發(fā)展過程中，淺顯的兒歌、瑯瑯上口的詩歌，對(duì)她很有幫助。我們專門挑

選過一盒情境VCD兒歌，悠悠很喜歡，直聽得耳熟能詳，經(jīng)常玩著玩著她就隨口念起來、唱起來，這時(shí)我們往往給她鼓勵(lì)，親親她或表揚(yáng)她。幾個(gè)一起玩的孩子也很喜歡這個(gè)碟，借過去聽了后學(xué)會(huì)了不少，小朋友聚在一起時(shí)，還開了好多次“表演會(huì)”呢。之后，我們又買了由兒童誦讀的情境VCD詩歌，悠悠經(jīng)常學(xué)著他們搖頭晃腦，儼然一個(gè)“小詩童”。有時(shí)，她要求爸爸媽媽和她一起坐在地板上，學(xué)著小朋友的樣子，雙手抱住膝蓋搖頭晃腦地念詩呢。有意無意中，我們也在學(xué)兒歌、重溫詩歌中與悠悠有了“共同語言”。現(xiàn)在悠悠又開始聽故事盒了。我想，在孩子語言發(fā)展的初始階段，有時(shí)理解也許并不重要，關(guān)鍵要在聽和說中給她一種語境，一份熏陶，為培養(yǎng)她的語感打基礎(chǔ)。

在生活中，只要是悠悠所關(guān)注的或所親歷的，我們都盡量給她學(xué)習(xí)表達(dá)的機(jī)會(huì)，我們?cè)谙丛钑r(shí)摸摸她的肚皮，告訴她這是小肚皮，結(jié)果好多次她都說成“小壁櫥”；悠悠還總把“采蘑菇的小姑娘”唱成“采蘑的菇小姑娘”，逗得我們哈哈大笑。

那天，悠悠自己從五樓扶著樓梯往下走，我說了句：“悠悠下樓梯”。她馬上說“媽媽親一口”，我蹲下來親親她的臉，她的嘴也砸吧了一下，又接一句說“寶寶笑開顏”好家伙，居然“活學(xué)活用”兒歌《寶寶臉》的句子啦！走到樓下，雨下得挺急，我們撐著傘，有車開過，悠悠發(fā)現(xiàn)了車燈照射處的水花，說：“媽媽快看！這是什么呀？”我說：“這是水花，雨水濺起的水花。”她又叫起來：“快看，那兒還有水花！”我說：“對(duì)呀，一朵一朵又一朵！”沒想到悠悠馬上高興地接著說：“一朵一朵又一朵，又一又一又一朵！”這完全是她的“創(chuàng)作”！我們?nèi)炭〔唤?，?duì)悠悠說：“你好棒！”

為人父母的我們，在家庭教育“上下求索”的路上，就這樣收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂

育兒心得：家有小寶初長成

育兒心得：家有小寶初長成

說起我家的小男生，成長的故事連成串。有時(shí)候與其說是家長見證孩子的成長，不如說是家長和孩子一起成長。每個(gè)孩子都是天使般善良和單純，不要用成人眼光中的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。就拿我家的小男生來說，有時(shí)候他的懂事乖巧另我倍感欣慰，或許轉(zhuǎn)眼間他的頑皮失禮又令我怒不可遏。在孩子成長的路上，我也曾有許多困惑和無奈。慢慢總結(jié)出，只有靜下心來，鼓勵(lì)、溝通、理解，幽默的語言，詼諧的比喻，祥和的家庭氣氛，最重要的是家長自身的行為素養(yǎng)給予孩子的榜樣，這些都是影響孩子健康成長的重要因素。

三年級(jí)的孩子們，已經(jīng)漸漸懂事，慢慢會(huì)有自己的思想和主見，同時(shí)也會(huì)變得主觀和叛逆。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)家長和孩子意見不和、爭吵甚至打罵的現(xiàn)象。其結(jié)果是，家長疲憊不堪，孩子委曲求全，兩敗俱傷。這些事情在我家也曾經(jīng)出現(xiàn)過的。事后我反省自己也很懊悔，便主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。在我認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，孩子也意識(shí)到了錯(cuò)誤，于是我們非常誠懇的相互道歉，并拉勾重歸于好。然后我們一起分析原因，和平解決。這個(gè)時(shí)候，家長需要諄諄善誘，步步引導(dǎo)，讓孩子自己提出正確的看法后立即加以贊揚(yáng)和肯定。

有一段時(shí)間，他看到有的同學(xué)脖子掛了鑰匙，很是羨慕，一直堅(jiān)持認(rèn)為，自己也可以保管家里的鑰匙了。有一次周末放學(xué)回來又向我要鑰匙。我并沒有直接表示反對(duì)，只是對(duì)他說，等你長大些有能力保管的時(shí)候就會(huì)給你鑰匙。但是他執(zhí)意要我馬上就給他鑰匙，并且看得出口氣很堅(jiān)決。我如果這個(gè)時(shí)候強(qiáng)硬地拒絕，肯定會(huì)傷害孩子的自尊心。于是我一反常態(tài)，不顧奶奶的反對(duì)，用快樂的口吻說，好吧，那你可要保護(hù)好鑰匙哦。也算是對(duì)他的一次考驗(yàn)吧。他美滋滋的接過鑰匙放在口袋里面。我?guī)еヅ笥鸭彝?，一開始他還小心仔細(xì)的樣子，在和小朋友的玩樂中不一會(huì)兒就忘記了這件事情?；丶业臅r(shí)候，我提醒他，你的鑰匙呢，等一下要用鑰匙開門的哦。他這才想起來，鑰匙被他不知道玩到哪里去了。大家一起出動(dòng)尋找鑰匙，他這時(shí)知道自己惹禍了，我曾經(jīng)跟他說過鑰匙弄丟的嚴(yán)重后果。鑰匙當(dāng)然很快就找到了，他主動(dòng)把鑰匙歸還給我，并向我道歉。我依然鼓勵(lì)他，等他再大些，有能力保護(hù)鑰匙的時(shí)候還是會(huì)給他鑰匙的。這回他對(duì)我的話深信不疑了。

我經(jīng)常和孩子打比喻，把眼前的困難，比作是動(dòng)畫片中可惡的怪獸。這困難可以是成堆的功課、懶散的情緒、不文明的行為等等。然后我和孩子一起化身為勇敢的鎧甲勇士，一起去戰(zhàn)勝它、消滅它。這時(shí)，我們就變成戰(zhàn)友，戰(zhàn)友說的話，小孩子很容易聽從，并且會(huì)積極主動(dòng)的去面對(duì)困難。比如有時(shí)字寫得潦草，我檢查的時(shí)候就說，這些字都很痛苦啊，它們?cè)径际呛芷恋臉幼?，被主人寫成這樣，都在抗議呢。然后小男生被我的話逗笑了，一邊笑著一邊重寫，盡量會(huì)把它們寫成開心漂亮的樣子。若是把教育當(dāng)做一種機(jī)械化的傳教，生活就很枯燥?？扇羰前呀逃?dāng)做是和孩子做的一場游戲，那收獲的不僅僅是快樂，更有對(duì)生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。

怎樣才能和孩子統(tǒng)一思想呢？只有把自己也變成孩子，和他一起游戲玩樂、一起勤奮好學(xué)，甚至有時(shí)候也需要和他一起適當(dāng)?shù)淖鲎錾凳拢泄餐男∶孛?。家長和孩子不是對(duì)立的，一定要是統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一思想。很早的時(shí)候，我就跟小男生說，媽媽愿意做你最好的朋友，你愿意嗎？他欣然接受我這個(gè)大朋友的友誼之手。

他從小學(xué)習(xí)鋼琴，這也是他自己提出來要學(xué)的。我對(duì)他說，學(xué)琴是一件很辛苦的事情，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，并且最少要學(xué)十年以上，你做得到嗎？他信誓旦旦的說，我不怕苦，也會(huì)堅(jiān)持到底。那時(shí)的他只有五歲。接下來的日子，每天周而復(fù)始的練習(xí)，有刻苦堅(jiān)定的時(shí)候，也有懈怠厭煩的時(shí)候。但每次也在我的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來。孩子的業(yè)余學(xué)習(xí)，往往是起源于孩子的興趣，而成敗卻決定于家長的堅(jiān)持和鼓勵(lì)。

在學(xué)習(xí)方面，我對(duì)他要求比較嚴(yán)格，玩樂的時(shí)候，可以不分大小。前一分鐘，可能還拿著直尺批評(píng)他指法和識(shí)譜的錯(cuò)誤，結(jié)束后便和他一起揮著武器打鬧到滿屋子亂跑。我對(duì)他說，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我是你的老師，下課以后我才是你的媽媽和朋友。有一次下課以后，他感慨道：“你可真是嚴(yán)厲的老師，溫柔的媽媽??！”

我有時(shí)故意這樣跟他聊天，現(xiàn)在是不是感覺學(xué)琴很辛苦，很想放棄?。克蠈?shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我把他帶到桌上前面，打比方給他聽：“你學(xué)琴的信念就好比是這一張桌子的長度，那你告訴我，你想放棄的部分有多長呢？”他想了想比劃出很短的一截出來，“差不多就這么長吧。”接下來就更容易了。于是我說：“你看，你學(xué)琴的信念有這么長，好偉大啊。其實(shí)不止是你，郎朗小時(shí)候也有想放棄的時(shí)候呢。有這個(gè)想法很正常。證明你還是一個(gè)正常人。（他笑）你再看你想放棄的念頭，只有這么一點(diǎn)點(diǎn)長。而剩下的都是想學(xué)的念頭，你覺得我們應(yīng)該為哪部分而努力呢？”他的回答在我意料之中，應(yīng)該為了想學(xué)的念頭而努力。這就對(duì)了，我們?nèi)羰菫榱四且稽c(diǎn)點(diǎn)想放棄的念頭就放棄，是不是很可惜并且長大后肯定會(huì)后悔？他非常認(rèn)同，并且更加堅(jiān)定了學(xué)琴的信心。

我收集一些成名音樂大師們的幼年故事，講給他聽，讓他產(chǎn)生共鳴，同時(shí)也當(dāng)做一種堅(jiān)持的動(dòng)力。我并不把孩子的成績看得很重要，不管進(jìn)步得快或是慢，只要沒有放棄，就是最大的成績。音樂對(duì)孩子的影響不可小視，熱愛音樂的孩子，內(nèi)心必然是陽光燦爛的。有時(shí)候這也可以當(dāng)做一次教育的籌碼。比如他若有一些不好的習(xí)慣或言辭，我會(huì)很驚訝的對(duì)他說，“學(xué)音樂的人，是不會(huì)亂扔垃圾的哦。”“學(xué)音樂的人，是不會(huì)說這么粗魯?shù)脑挼呐??！薄皩W(xué)音樂的人，是不會(huì)這么沒禮貌的呢?！睗u漸的，他會(huì)把音樂種在心里，懂得謙讓、文明和友善，我想這就是我的回報(bào)了。

閱讀是一種非常好的習(xí)慣，我自己也一直很喜歡閱讀。對(duì)我來說，家里的一切財(cái)物只有書是最珍貴的。我也經(jīng)常帶著他到各個(gè)書店去看書。雖然他年齡還小，有時(shí)候只感慨于書店的裝修和書的數(shù)量之多、外表的華麗，我想，隨著他年齡的增長，他會(huì)慢慢明白，只有書的內(nèi)容才是真正讓他受益終身的財(cái)富。我的書架上、床頭柜上，甚至衛(wèi)生間里，都放滿了書。他從小就會(huì)經(jīng)常到我房間來翻翻，我就領(lǐng)著他一起念，內(nèi)容是什么無關(guān)緊要，可以增加孩子的閱讀能力和識(shí)字量。再大一些的時(shí)候，就可以挑選一些針對(duì)性的圖書送給他。在送給他的每本書的扉頁上，我都寫上一句期許的話，有時(shí)也讓他寫上一兩句，簽上自己的名字。看書的過程中有什么感想和當(dāng)時(shí)的天氣、日期等等，也可以在書上標(biāo)記出來。我告訴他，這些書，原本都是有價(jià)格的，在經(jīng)過了他閱讀之后，再加上了這些感想，它們都變成了無價(jià)之寶。因?yàn)檫@些感想都是獨(dú)一無二的。于是，他也正在慢慢的積累自己的寶藏。

家庭的氣氛對(duì)孩子的影響也非常重要。我們家是三世同堂的家庭，孩子的奶奶一直和我們生活在一起。我告訴他，做任何事情首先要尊重奶奶，奶奶是我們家的長輩。只是在教育方面，老人家的思想難免會(huì)偏執(zhí)和落伍。他從小是奶奶一手帶大，也對(duì)奶奶有深厚的感情。若是不聽從奶奶，會(huì)令奶奶傷心失落，可若一味盲從對(duì)孩子顯然是不利的。這個(gè)時(shí)候，若是處理得不好，不但影響孩子的思想，也會(huì)導(dǎo)致家庭氣氛緊張。我便私下先同小男生講好，“奶奶是長輩，你不能跟她吵架。你現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)越來越多，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，而奶奶因?yàn)楹芫脹]有學(xué)習(xí)，所以思想上，她慢慢變成小孩子了。你是不是不能和小孩子去爭吵啊？”他聽我這么一說，也覺得有道理。我們還商量了一些怎樣讓奶奶開心的建議，并且跟他強(qiáng)調(diào)這些事情是我們兩個(gè)人的秘密，可不能說漏嘴了。事實(shí)證明，我們的辦法很有效，從家里老小的歡笑聲中可以得到一一驗(yàn)證。

言傳而身教，想要孩子成為一個(gè)什么樣的人，家長應(yīng)先作出榜樣。孩子都有很強(qiáng)的模仿力，這正是最好借用的東風(fēng)。我看我的【紅樓夢(mèng)】時(shí)，他看他的【安徒生故事】；我給媽媽端茶送水時(shí)，他為我盛飯倒茶；我擺出筆墨紙硯時(shí)，他也提筆涂鴉。我感覺在孩子清澈的目光之下，我做每件事情也會(huì)去忖度和思考，我是否做得對(duì)，是否可以做得更好？

我一直認(rèn)為，教育是相互的。許多事情上面，我也在從孩子身上汲取力量。我們大人在經(jīng)歷著生活壓力和社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜，往往內(nèi)心也會(huì)變得復(fù)雜。而孩子都是天真的，他的一言一舉都是發(fā)自最簡單的意識(shí)。而我們卻經(jīng)常忽略這些簡單。記得有一天，他問我一個(gè)問題，“老媽，請(qǐng)問，毛毛蟲怎樣才可以渡過一條小河？”我想了半天也沒有想出答案。最后他一邊爽朗的笑著，一邊說：“答案很簡單，長成蝴蝶就可以飛過去了?。　蔽覟橹徽?，心情豁然開朗。那段時(shí)間，我也正經(jīng)歷著事業(yè)的困頓和茫然。原來所有憂慮都在于自身，只有沖破束縛，化繭成蝶，一切困難都會(huì)迎刃而解。感謝我的寶貝兒！

成長的故事說也說不完，因人而異，因材施教。每個(gè)家庭都有不同的故事，每個(gè)故事都在講述著同樣的期望。童年是美好而值得紀(jì)念的，但愿每個(gè)孩子，都在美好的童年生活中快樂、健康的成長。

育兒心得：家有小兒初長成

育兒心得：家有小兒初長成

曉翔是個(gè)活潑的孩子，在他四個(gè)月大的時(shí)候，有一天無意間在他面前念了一首古詩《望廬山瀑布》，這時(shí)候原本在那躺著亂動(dòng)的他忽然之間變得安靜了，很專心地聽我念詩，當(dāng)我停止念詩的時(shí)候他又開始亂動(dòng)，我又繼續(xù)念古詩，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來念書能讓他安靜。后來我就去書店買了一些故事書和古詩，一有空就念給他聽，他每次都能很安靜的聽。

隨著年齡的增長到了會(huì)說話的年紀(jì)，我又給他念《詠鵝》，他就會(huì)把你念完每一句的最后一個(gè)字說出來，我又嘗試了給他念過的每一首詩，他都能一一說出，我真是又驚又喜。后來慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的會(huì)說兩個(gè)字三個(gè)字……和完整的一首詩了。

第一次認(rèn)字

一次偶然的機(jī)會(huì)，我朋友將家里孩子用過的識(shí)字卡片送給了我，我拿回家一個(gè)一個(gè)的教給他，教給他認(rèn)識(shí)之后我們就玩起了卡片游戲。我念字他找字，很快的都能找出來，為了豐富他的識(shí)字量我又去買了一下新的字卡教給他，他都能認(rèn)得并大聲的念出來，從那以后我和他走在大街上看到什么字就教給他念什么字，他也都能熟練的掌握，后來養(yǎng)成習(xí)慣看到有字的地方他都要停下來念一念。

第一次提問

有一天晚上，我在家給他讀《賣火柴的小女孩》這本書時(shí)，當(dāng)我念到小女孩的奶奶去了天堂的時(shí)候，兒子問我媽媽:天堂在哪？這時(shí)候我就告訴他天堂在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他又接著問很遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？我抬頭看看月亮告訴他在月亮上面，他就好像聽明白了一樣，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又過了大概有半年的時(shí)間我給他念“宇宙飛船上月球”，他突然打斷了我的話說，媽媽你不是說月亮上面就是天堂嗎？宇宙飛船上天堂干什么？我突然被問的說不出話來了，只能哈哈大笑！

第一次去幼兒園

兒子到了上幼兒園的年紀(jì)了，初到幼兒園的喜悅讓他很開心，第二天兒子就不去幼兒園了，哭著喊著不去幼兒園。我問他你不去幼兒園你想去哪里？他說我先去海邊玩，然后去大潤發(fā)再去齊魯商城。聽到他的話知道了原來是沒上學(xué)之前經(jīng)常帶著他去這些地方玩，自己想怎么玩就怎么玩，我們就在后面跟著他跑，到了幼兒園可能是覺得有些拘束吧！

第一次感動(dòng)

兒子問我媽媽你會(huì)不會(huì)去天堂，我說會(huì)呀！這時(shí)候的他的眼里就噙著淚，慢慢的流下來然后大聲的哭，我就問他為什么哭？他說我不想媽媽離開我，然后我就順勢說你天天不聽話惹媽媽生氣，媽媽能不去天堂嗎？他一邊哭一邊說我再也不惹媽媽生氣了，好好孝順?gòu)寢?！哎！真是一個(gè)善良的小孩！

和孩子在一起有太多的第一次，有歡樂也有無奈，也許我們記得的不是很多，但是對(duì)孩子來說只要有父母的陪伴就是對(duì)他最好的禮物。孩子從呱呱落地到孩子成年我們能陪伴孩子的時(shí)間有多長！有時(shí)候感嘆時(shí)間過的好快，在不知不覺中又過去了一年，但看看眼前的孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能讓我們感受到時(shí)間給予我們的還有成長和希望！

親愛的小孩我會(huì)用我的一生來陪伴你，祝福你永遠(yuǎn)健康快樂……

育兒心得：家有小女初長成

育兒心得：家有小女初長成

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺點(diǎn)提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對(duì)這個(gè)“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來什么樣的影響呢？

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子笨、沒有出息，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會(huì)急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成宏偉藍(lán)圖拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問題，相同的錯(cuò)誤重演就是問題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做寶來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而投機(jī)取巧，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時(shí)間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。

在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．

我們提出四個(gè)建議：

1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

媽媽有辦法：家有小女初長成

家有小女初長成，看著她現(xiàn)在窈窕淑女的小模樣很是喜歡人，可其成長過程多考驗(yàn)家長的耐心毅力和智商??！

睡覺

她很小的時(shí)候，精力異常充沛，每晚睡前故事得像電視劇一樣，連播好幾集還不罷休。幾乎像熬鷹一樣熬她老爹老娘。偶爾口誤讀錯(cuò)一個(gè)字，她會(huì)立即糾正：不對(duì)，上次你說的是“父親”，怎么剛剛又改成“爸爸”？從頭再講。要認(rèn)真。

讓她睡覺。她說：啊，我忘掉怎么睡覺了……

睡覺就是閉上眼睛不說話。

那……你看我不會(huì)閉眼睛了。

還不能發(fā)火揍她。她哭了之后更精神你也跟著沒瞌睡。只能哄：我們比賽睡覺好不好？這比賽每回都是我贏。她會(huì)推醒我好幾次：你好吵人，呼吸聲太大了。

起床也是大問題。工作日天天賴床，好不容易盼到周末，人家五點(diǎn)鐘就清醒了！抱著小熊小兔和自己的小被子，蹣跚著上了大床：我來了我來了！你們等我一夜，想我了吧……

她爹困得睜不開眼睛，還得裝電動(dòng)木馬讓她騎，張嘴接了硬幣之后，要唱要搖要嘶叫。

這是自己的親閨女啊，要是別人家的孩子，我一板腳……

——幼兒園時(shí)代基本就這么過來的。

吃飯

吃飯也難。胃口不開，瘦得跟麻秸稈一樣，吃點(diǎn)東西像上刑一樣艱難。

除了變換花樣，喂飯只好玩情景劇。讓她演媽媽，我演小孩。

每頓飯像演大片，有情節(jié)有臺(tái)詞有身段：

媽媽上班之前給不愛吃飯的小孩喂飯，匆匆忙忙自己也猛扒幾口。

媽媽路過菜場要買菜，嘗嘗菜是不是新鮮。

媽媽工作很辛苦，于是工作間隙搞幾口吃的。

媽媽去幼兒園接小孩，一天不見分外想念，于是坐在路邊吃點(diǎn)東西……

她演的媽媽很逼真，喂飯的動(dòng)作有點(diǎn)猛，給小孩擦嘴時(shí)表情又不耐煩，還擰著眉毛，透著疲憊，語氣也很急躁。看得我又想笑又想哭。

分床睡覺倒很順利。我們采取了大陸漂移法。

大床和小床從緊緊貼著，到一點(diǎn)點(diǎn)分離，不到三個(gè)月，就實(shí)現(xiàn)了劃江而治。

分房是趁著搬家的機(jī)會(huì)，給她裝扮了一個(gè)花花綠綠的小閨房，她就直奔而去了。

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)很費(fèi)一番功夫。她是慢熱型的孩子，不像那些機(jī)靈蛋學(xué)什么東西很快就能上手。加上我們幼小銜接沒跟上，于是上了小學(xué)處處搶不上先機(jī)。

拼音落后，算術(shù)落后，英語落后。入學(xué)第一學(xué)期，很讓父母頭疼。

天天晚上輔導(dǎo)，火大了也罵也揍。她很是吃了些虧?，F(xiàn)在回想，其實(shí)不用太著急。我家孩子的預(yù)熱時(shí)間就得這么長，抄近道對(duì)她不一定就是好事情。而且好飯不怕晚，學(xué)習(xí)是場馬拉松，太早領(lǐng)先者不一定是最后沖線的那個(gè)人。

三年級(jí)時(shí)想了個(gè)辦法，上下學(xué)的路上和早晚洗漱的時(shí)候，聽英語磁帶。小孩子的語言功能真是很強(qiáng)大，她只聽了一兩個(gè)月就有了成效。開口讀課文，老師大驚：咋跟磁帶一樣？閉眼聽著還以為是外國孩子在說話呢。從此以后，外語學(xué)習(xí)就上了道。從一路追趕到現(xiàn)在漸漸領(lǐng)先，反正英語沒讓大人再操心了。

數(shù)學(xué)不提了，還沒完全開竅呢。不過我現(xiàn)在心態(tài)比以前好很多，等著她讓我驚喜的那一天。

犯錯(cuò)誤

大錯(cuò)誤沒犯，小錯(cuò)誤不斷。怕受懲罰會(huì)掩藏證據(jù)，活做得不干凈又總是被我逮到。

睡覺偷看書，上廁所偷看書，寫作業(yè)偷看書……

偷買校門口無證攤販的小吃食……

學(xué)習(xí)不認(rèn)真考試考砸了，哭過之后心情放松，然后下次重復(fù)考砸……

與父母生氣之后無處發(fā)泄，偷偷撕她爹的棋譜撅斷我的發(fā)夾……

和同學(xué)約好去吃牛肉面，怕家長不同意，就做出街頭偶遇臨時(shí)計(jì)劃的樣子……

趁父母不在家的工夫，偷偷上網(wǎng)。她做事手腳從來沒這么利落過，三十分鐘時(shí)間，重新注冊(cè)登錄發(fā)帖回帖，玩了會(huì)小游戲，關(guān)機(jī)時(shí)還細(xì)心地刪掉了上網(wǎng)記錄……但我總有辦法發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡……

以上這些都可以忽略不計(jì)。

我對(duì)她說，無論什么時(shí)候，無論做了什么錯(cuò)事，記得家是你的港灣，父母是你的靠山。我也許會(huì)罵你會(huì)揍你，但我愛你，我永遠(yuǎn)站在你一邊，為你處理善后，為你的錯(cuò)誤買單。

關(guān)注異性

小學(xué)時(shí)期她對(duì)班里一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生很留意。無他，因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)生，又是外籍華人，有點(diǎn)與眾不同。

回家總喜歡說這個(gè)男生的事情，說了什么話，做了什么事，怎么玩怎么笑……

她那點(diǎn)小心思，我也有過。只是聽，但我不評(píng)價(jià)不強(qiáng)調(diào)不回避。

逮著一次機(jī)會(huì)，那個(gè)男孩在快餐店里很沒禮貌地?fù)寲|西吃，于是指點(diǎn)給她看：喲，這不是你們班的那個(gè)誰誰么？好沒風(fēng)度。

于是再聽不到她議論這男生了。

今年暑假我們聊天，我說你不是曾經(jīng)喜歡過那個(gè)誰么，轉(zhuǎn)學(xué)生。

她大驚：什么嘛什么嘛！到底是孩子，忍不住臉紅了，脫口而出：誰告訴你的？

我大笑，真是不打自招啊。于是，她也笑。

慢慢長大

她是青春期，我快更年期。我們的話題越來越多，甚至可以悄悄談?wù)撘幌履行浴?/p>

她就這么慢慢長大了。

我們?cè)跊]經(jīng)過她同意的情況下，把她帶到人世。我們沒有父母資格證，沒有上過父母培訓(xùn)班，一點(diǎn)點(diǎn)摸索著，陪著她長大。有歡樂，有淚水。想到自己曾經(jīng)給她的委屈誤解，我就非常自責(zé)和心疼。應(yīng)該對(duì)她更好更耐心的。

還有四年，她就能放飛了。

我們?nèi)煜嗍卦谝黄鸬臋C(jī)會(huì)不多了。

嗯，珍惜現(xiàn)在，把握機(jī)會(huì)。

孩子是拿來疼的。趁著現(xiàn)在，我們還當(dāng)著她的24小時(shí)貼身護(hù)衛(wèi)，多多心疼關(guān)愛她吧。

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