家長不要抹殺孩子的興趣

關(guān)于孩子的教育問題。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開這兩個(gè)大家庭！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“家長不要抹殺孩子的興趣”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

又到周末，女兒一霖下午照例要去參加舞蹈培訓(xùn)。吃完中飯，我和妻子坐在沙發(fā)上看電視，一霖在客廳里練習(xí)基本功，甚是投入。

女兒從小喜歡舞蹈，我們卻一直沒能及時(shí)滿足她的興趣。一霖上幼兒園時(shí)，我和妻子來長沙創(chuàng)業(yè)，她在家鄉(xiāng)遼寧成了留守兒童。二年級(jí)時(shí)，一霖來長沙讀書，因我們工作太忙，家人聚少離多，每次對她提出去舞蹈班學(xué)習(xí)的要求總是敷衍了事，一推再推。一霖年齡雖小，但很懂事，見幾次要求不成，只好作罷，也不糾纏，只是每次看電視時(shí)，總要跟著學(xué)動(dòng)作。

女兒一天天長大，對舞蹈的興趣從未減退，雖然不再提去舞蹈班的事，但每次看完學(xué)校的文藝節(jié)目后，依然津津有味地向我描述班上同學(xué)的表現(xiàn)如何精彩，言語和眼神中充滿著羨慕和期待。女兒對舞蹈的興趣和執(zhí)著，最終讓我下定決心，送她去參加培訓(xùn)。在舞蹈班里，其他孩子都有一定的功底，只有一霖是初學(xué)者，因此她練得特別刻苦。一年下來，女兒進(jìn)步很大，被老師贊為“練得最刻苦的學(xué)生”。但因“出道”較晚，基本功與其他學(xué)生相比沒有任何優(yōu)勢。為了能在今年六一參加學(xué)校的文藝表演，近段時(shí)間，一霖練得更加刻苦了。

“媽媽，快過來幫我壓壓腿?！蔽已暱慈?，一霖正在壓腿，臉已微紅。她曾告訴我，壓腿必須要讓韌帶有痛感才有效，還得保持動(dòng)作一段時(shí)間，但自己很難完成，得請人幫忙。在妻子的幫助下，一霖開始保持動(dòng)作。剛開始，妻子每隔幾秒就問女兒痛不痛，她總是搖搖頭說不痛。半分鐘后，動(dòng)作仍在保持，但臉已脹得通紅，牙齒咬得緊緊的，表情有些痛苦。妻子見狀心疼地問：“換條腿壓壓吧？”可一霖卻搖頭：“再堅(jiān)持一會(huì)兒?！彪p手抱腿，臉頰緊緊地貼在上面，臉更紅了，牙咬得更緊了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終沒有掉下來。

剎那間，我鼻了一酸，淚水模糊了雙眼，朦朧中，我看到妻子也在擦拭淚花……

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不要善意的謊言抹殺了孩子的童真與快樂

女兒個(gè)性天真、活潑開朗，喜歡交朋友。小班時(shí)期，女兒每天都會(huì)把幼兒園的事情，一字不漏的“復(fù)制”回家。諸如學(xué)了什么本領(lǐng)，老師講了什么話，哪怕是挨了批評，也會(huì)講清楚事情的來龍去脈，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但最近，我發(fā)現(xiàn)女兒好像變得沉默了，對自己的一日表現(xiàn)回答也是支支吾吾，有時(shí)竟然一問三不知。有時(shí)同事告訴我今天批評她了，問她有沒有這回事她也會(huì)說“沒有”，更不要說向我“匯報(bào)”事情經(jīng)過了。這是怎么啦？從什么時(shí)候開始小班那個(gè)天真、可愛的女兒不見了，女兒開始逃避回答了。問得次數(shù)多了，被我逼急了，女兒一句“你電腦里不是可以看到嗎？”讓我思索起事情的緣由。

剛進(jìn)入中班幾周

，同事反映女兒在上課時(shí)管不住自己的小嘴巴，喜歡和旁邊的小朋友說悄悄話。一日放學(xué)女兒來找我，我正好在園長辦公室打印資料。這時(shí)，女兒看到了電腦的監(jiān)控圖像，就驚奇的叫了起來：“媽媽，這不是樓下我們的傳達(dá)室嗎，你看，小朋友都被接走了，你們的電腦怎么能看到樓下的事情呀？”當(dāng)時(shí)我故作神秘的說：“是啊，我們的電腦你在教室里上課都能看的一清二楚呢，你以后上課可不能說悄悄話，要認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)哦！”女兒雖有點(diǎn)將信將疑，但還是認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

事后幾天，我還適時(shí)的把一些同事與我交流的情況，當(dāng)做“視頻所見”告訴女兒，女兒果然是認(rèn)真了不少，說悄悄話的情況也有所改善。但有時(shí)也會(huì)問我“媽媽，你今天電腦開了嗎？”但當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到這句話背后隱藏的正是女兒的不安。

現(xiàn)在，女兒學(xué)會(huì)了逃避回答，好像還變得有點(diǎn)“心機(jī)”，呵呵！看來我這個(gè)家長的教育方法問題還真不小啊。我想，正是我善意的謊言讓女兒在自由的學(xué)習(xí)生活中有了被“監(jiān)視”的感覺，變得對自己親愛的媽媽也有所保留了，這樣怎么能解決好問題呢？而同時(shí)留意平常我們老師的帶班過程中不是也常有這樣的情景出現(xiàn)嗎？如某小朋友在家中迷上了看動(dòng)畫片，家長屢次教育無果的情況下會(huì)尋求老師的幫助?！澳忱蠋煟阌型h(yuǎn)鏡的是吧，可以看到我們家的寶寶在家中乖不乖”，說完還朝老師眨眨眼。這時(shí)老師也會(huì)做個(gè)順?biāo)饲檎f：“對呀，不看電視了，明天就給你獎(jiǎng)一顆五角星”?；蛘呤牵骸巴砩?，我給你媽媽打電話的哦！”一句善意的謊言，本是想讓孩子改正壞習(xí)慣，卻從未去想到在彼此交換著“善意的說謊者”角色時(shí)，在無形中讓孩子在家中也多了一份約束，在幼兒園活動(dòng)中多了一份忐忑。這樣教育出的孩子會(huì)快樂嗎？我想答案是“否定”的。在這里

，讓我們對孩子說聲“對不起”，不要讓這些善意的謊言抹殺了孩子的童真與快樂。

不要讓興趣班扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣

一項(xiàng)調(diào)查表明，多數(shù)孩子厭倦父母安排的才藝培訓(xùn)，在條件許可的情況下，多接觸一些活動(dòng)，的確可以培養(yǎng)孩子的興趣；但如果孩子同時(shí)需要學(xué)習(xí)的規(guī)定項(xiàng)目太多，結(jié)果卻會(huì)很糟糕。

興趣班太多，反而“扼殺”興趣

調(diào)查報(bào)告顯示，3歲以下孩子的父母明確說自己的孩子一項(xiàng)才藝都沒學(xué)的僅占約10%。約有60%的3至6歲孩子，所學(xué)的項(xiàng)目在1到3項(xiàng)之間。特別 是6歲以上的孩子，大多數(shù)選學(xué)3項(xiàng)以上的才藝，35%的孩子甚至選學(xué)過6項(xiàng)以上的才藝。有關(guān)專家認(rèn)為，無論怎么選，都要考慮到孩子的實(shí)際承受能力。

但是，對于參加興趣活動(dòng)始終抱有“很濃興趣”的孩子僅占四成左右。意外的是，有些父母在感嘆孩子的興趣隨年齡增長反而下降時(shí)，不無遺憾地說：“興趣班成了興趣的殺手?！币?yàn)榧s有5%左右的孩子認(rèn)為自己“一直就沒什么興趣”，只是在應(yīng)付家長的安排。

與此相反，家長的“興趣”大大超過孩子。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子表示不想繼續(xù)參加才藝興趣班時(shí)，大部分父母都會(huì)想盡各種方法促使孩子堅(jiān)持下去。

國外專家：孩子“虛度光陰”不是罪惡

其實(shí)，望子成龍的心情，古今中外的父母都差不多，如果自己的孩子整天無所事事“虛度光陰”，父母們都會(huì)受不了。但孩子“虛度光陰”是一種罪惡嗎？

英國心理專家指出，對孩子們來說，“虛度光陰”也是一種休息和能量儲(chǔ)備，反而是大人對孩子的過多安排會(huì)扼殺孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

帕特里克·奧唐納是英國格拉斯哥大學(xué)社會(huì)心理學(xué)教授，他認(rèn)為孩子天生具有游戲和探索的天性，在3歲之前，這種行為一般在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行，3歲 以后，是孩子自主期。如果孩子們發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事情，或希望融入孩子間的社交活動(dòng)，他們就不會(huì)感到無聊，除非他們沒有玩伴或活動(dòng)的限制太多。

而5歲-6歲更是孩子們自主社交的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)年齡階段，孩子們不喜歡過多和父母待在一起，而更喜歡和其他同齡的孩子玩耍。奧唐納說，這時(shí)候，那些喜歡分秒看著自己孩子的父母要注意了，不能時(shí)刻充當(dāng)“衛(wèi)星定位儀”，監(jiān)控孩子。

“無聊”有助儲(chǔ)存能量

愛哲希爾大學(xué)資深心理學(xué)講師理查德·拉里指出，對孩子們來說，“虛度光陰”是一種休息和能量儲(chǔ)備，反而是大人對孩子的過多安排會(huì)扼殺孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

拉里指出，一定時(shí)間的“逃離”和創(chuàng)造力對孩子們的成長至關(guān)重要，父母應(yīng)該允許孩子有無聊的時(shí)候。拉里稱，父母不要每時(shí)每刻照看自己的孩子，而要留給他們獨(dú)處的時(shí)間，給孩子們自娛自樂的自由。

興趣班是孩子興趣OR家長意愿？

7月10號(hào)起，，很多孩子回學(xué)校領(lǐng)了暑假作業(yè)，就正式放暑假了。今年這個(gè)暑假特別長，從今天算起，到8月31日，一共有52天。如此悠長的假期，該怎么樣學(xué)習(xí)？據(jù)了解，暑假里孩子們參加各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班，似乎成了一種慣例。

對此，不少孩子紛紛抱怨，參加的興趣班其實(shí)是父母的興趣，而并非自己真正的興趣。家長對此也“據(jù)理力爭”，稱不能讓孩子輸在起跑線上。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子和家長最大的分歧，就在于“興趣”二字上。記者特此采訪了同學(xué)們喜愛的青春偶像，讓他們分享自己暑期時(shí)間安排，以及興趣養(yǎng)成的經(jīng)歷，希望同學(xué)和家長們別讓興趣班磨滅了真正的興趣。

現(xiàn)狀掃描

孩子：興趣班報(bào)得太滿沒時(shí)間玩

記者隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留在本地過暑假的孩子，家長大多給他們報(bào)了各種各樣的興趣班、補(bǔ)習(xí)班。一般每個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)周期是10天。孩子們參加的興趣班少的有2、3個(gè)，一般都是4、5個(gè)，多的甚至達(dá)到8、9個(gè)。

日前，在一家著名的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，記者遇到了來報(bào)名補(bǔ)習(xí)班的老楊父子。老楊告訴記者，7月份他就給小楊報(bào)了4個(gè)班，計(jì)劃到8月份再報(bào)3、4個(gè)。

但是，8歲的小楊在旁邊卻是不情不愿的樣子。小楊告訴記者，“興趣班報(bào)得太滿了，我都沒時(shí)間和同學(xué)們玩了?！?/p>

男孩希望鋼琴早日賣掉

昨日，記者來到一家美術(shù)培訓(xùn)中心，看到有不少家長正領(lǐng)著孩子在報(bào)名參加“暑假美術(shù)班”。負(fù)責(zé)招生的工作人員告訴記者，“暑假美術(shù)班”分別設(shè)置了幼兒、小學(xué)班，現(xiàn)在已基本報(bào)滿。

人群中，一位正在與媽媽鬧別扭的小男孩引起了記者的注意。“學(xué)多點(diǎn)東西對你沒壞處，美術(shù)與鋼琴一樣，都屬于藝術(shù)特長?！眿寢尳逃荒樜筒磺樵傅膬鹤印?/p>

男孩告訴記者，他叫桐桐，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)，從一年級(jí)開始，每年的寒暑假媽媽都會(huì)送他參加興趣班?！暗谝荒陞⒓恿虽撉侔?、寫字班，第二年又加了圍棋班，現(xiàn)在又要加美術(shù)班，我都討厭假期了?！蓖┩┱f，這些興趣班都是爸爸媽媽做主替他報(bào)的，并不是他的興趣，他最喜歡的其實(shí)是賽車，也想報(bào)名參加四驅(qū)車的比賽，可爸爸媽媽說這些“玩”的東西對他將來沒有什么幫助。

“我鋼琴去年過了四級(jí)，今年媽媽又要我考六級(jí)。我看到鋼琴就都討厭，后來媽媽答應(yīng)我說考過了六級(jí)就不讓我學(xué)了，并將鋼琴賣掉。所以我現(xiàn)在最大的心愿就是早日將家中的鋼琴賣掉，快點(diǎn)考過六級(jí)?！?/p>

專家觀點(diǎn)

專家：父母要尊重孩子的意愿

中國少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)專家羅文婕認(rèn)為，為孩子報(bào)興趣班時(shí)，既要考慮孩子的興趣，又要充分尊重孩子的意愿。報(bào)班前，多問問孩子想不想學(xué)，愿不愿意學(xué)，然后根據(jù)孩子本人的意愿作選擇。

“父母千萬不能隨波逐流，別人學(xué)什么也讓自己的孩子學(xué)什么，或把自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，不僅不利于興趣的培養(yǎng)，還有可能一事無成?！睂τ谀壳胺N類繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，羅文婕也提醒各位家長，選擇時(shí)要先看看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模，聽聽其他家長口碑，最好是能親臨現(xiàn)場，了解一下任課老師資歷。另外，還要看下該機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，是否符合當(dāng)今的教學(xué)指導(dǎo)方針。

羅文婕建議，三年級(jí)以下的孩子，假期報(bào)班時(shí)應(yīng)該以其興趣愛好為主，但是到了高年級(jí)，在兼顧興趣愛好的同時(shí)呢，也可以稍稍把重心往文化方面靠一靠?！安贿^要注意掌握好平衡，千萬不要一個(gè)暑假過得比上學(xué)還累，這樣就會(huì)適得其反的?！?/p>

小貼士

根據(jù)孩子年齡選擇興趣班

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，家長在給孩子選擇興趣班時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同的年齡階段進(jìn)行選擇。

4~6歲以開發(fā)智力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維能力和好的習(xí)慣為主，兼顧發(fā)現(xiàn)孩子興趣?？蛇x擇圍棋、音樂/舞蹈/樂器（任選一）、美術(shù)、科學(xué)、游泳。

6~10歲以增進(jìn)身體健康成長、兼顧學(xué)習(xí)知識(shí)為主。這階段興趣班選擇參考：游泳、精品課)、武術(shù)/輪滑/跆拳道/球類運(yùn)動(dòng)（任選一）。

10歲以上以培養(yǎng)特長為主。尊重孩子興趣，發(fā)展1~2項(xiàng)特長，重在堅(jiān)持。

名人訪談

究竟，暑假是該以玩為主，還是以學(xué)為主？興趣班能不能培養(yǎng)孩子的興趣？

那么，讓我們先來聽聽孩子們心中偶像是怎么看待這個(gè)問題的。她的成功經(jīng)歷，或許值得父母們參考。

大提琴小公主——?dú)W陽娜娜

因?yàn)樵陔娪啊侗本矍楣适隆分谐鲅荽筇崆偕倥皠⑿顷枴?，歐陽娜娜被大家熟知。她是名副其實(shí)的音樂才女，十一歲就憑大提琴奪得全臺(tái)灣第一，十二歲就舉辦了大提琴獨(dú)奏會(huì)，十三歲考取世界著名音樂學(xué)院——美國柯蒂斯音樂學(xué)院。

“暑假更是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”

長相甜美，充滿音樂才華的她是很多年輕人的偶像，那么，大提琴小公主歐陽娜娜又是怎樣看待暑假該玩還是該學(xué)這個(gè)經(jīng)典的話題呢？

上周末，歐陽娜娜在深圳辦大提琴獨(dú)奏會(huì)，接受了本報(bào)記者的專訪。當(dāng)記者把這個(gè)話題拋給她時(shí)，她的回答是：“暑假一半是放松的時(shí)間，一半更是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”

娜娜說，“暑假可以學(xué)習(xí)很多平時(shí)沒有時(shí)間學(xué)的東西?！彼嬖V記者，她會(huì)利用暑假的時(shí)間拍戲，多上一些大提琴的課，跟一些大師學(xué)習(xí)。

音樂興趣從欣賞課開始

而在很多家長眼中，歐陽娜娜更是非常成功的孩子。誰不想自家孩子年紀(jì)小小就在某個(gè)領(lǐng)域上成績斐然？

娜娜年紀(jì)輕輕就有如此高的音樂造詣，究竟是怎么做到的呢？

娜娜告訴了記者一點(diǎn)秘笈，培養(yǎng)興趣，才能讓枯燥的練習(xí)變成快樂。

隨后，娜娜分享了自己的學(xué)琴歷程。4歲的時(shí)候，娜娜開始接觸音樂，雖然她的家庭是演藝世家，但沒有人學(xué)古典音樂。娜娜一開始接觸音樂，是上一門音樂欣賞課程，通過課程，老師給孩子講述各種樂器，各種樂章背后的故事，啟發(fā)孩子對音樂的興趣。娜娜也是從那時(shí)候開始對大提琴有了濃厚的興趣。直到6歲，娜娜才開始練習(xí)大提琴。

娜娜說，“我很多同學(xué)的父母都是懂琴的，會(huì)給他們聽音準(zhǔn)，給指導(dǎo)。但我家里沒人懂這個(gè)，我更多的是自己練習(xí)。一些同學(xué)覺得練琴很累很枯燥，但我有興趣，就能把練琴變成一種享受，這是和音樂的一種愉快交流。因此，我每天能愉快地在琴房里練幾個(gè)小時(shí)，并不覺得累?！?/p>

家長拓寬孩子興趣的方法

家長拓寬孩子興趣的方法

興趣是孩子探索未知世界的航標(biāo)燈，是推動(dòng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力。興趣廣泛的孩子，具有強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，可以讓學(xué)習(xí)事半功倍，因此，越來越多的家長重視拓寬孩子的興趣。育人如同種莊稼，拓寬興趣更是，不能急功近利、追求速度。唯有不違背兒童成長的自然規(guī)律，循序漸進(jìn)，輔以父母多方位的引導(dǎo)，興趣才能生根、發(fā)芽，遍地開花。下面介紹幾種拓寬孩子興趣的方法：

用感官吸引法拓寬興趣

孩子的形象思維一般比較發(fā)達(dá)，不需要做意志努力，僅靠外界刺激就可以產(chǎn)生。家長可以利用這點(diǎn)，用鮮艷的顏色或新奇外形的物品去刺激孩子的視覺，吸引孩子的注意。比如你家小公主只迷戀汽車，對其他玩具都無動(dòng)于衷，而你卻希望她能喜歡上諸如洋娃娃之類比較適合女孩玩的玩具。此時(shí)，你只要有意識(shí)地將所有的玩具都藏起來，將顏色鮮艷的洋娃娃跟她最愛的汽車擺放在一起，放在孩子一眼就能望到的地方，慢慢地，她的注意力就會(huì)被牽引過去，然后慢慢喜歡上，但這需要一定的時(shí)間。

小提示：定時(shí)更換玩具，既保證孩子對玩具常鮮的需要，又利于多種興趣的拓展。

中斷故事法變被動(dòng)為主動(dòng)

愛聽故事是孩子的天性。因此，講故事不僅能豐富孩子的知識(shí)，倘若運(yùn)用得當(dāng)，它還能成為拓寬孩子興趣的橋梁。家長可以利用孩子愛聽故事的特點(diǎn)，編輯生動(dòng)有趣的故事，吸引孩子。比如：孩子性格好動(dòng)，喜歡唱歌，一點(diǎn)也靜不下來，不喜歡閱讀書籍。不用為此傷透腦筋，你可以采用一些小伎倆，給孩子講書里面的故事，你可以繪聲繪色、表情夸張，以肢體語言輔之，甚至可以模仿故事人物的身形來不斷推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。當(dāng)孩子聽得如癡如醉，禁不住跟著你手舞足蹈時(shí)，或者故事到了最有趣的時(shí)刻，你就找個(gè)理由戛然而止，并暗示孩子這個(gè)故事在書中哪一頁，你盡管躲在一邊靜觀其變，坐收其成。孩子一定會(huì)迫不及待地去翻閱書本，主動(dòng)尋找故事的結(jié)局，享受閱讀樂趣。每天講半個(gè)故事，講到最有趣處就停止，相信孩子在你的計(jì)劃下會(huì)慢慢喜歡上閱讀。

小提示：故事書盡量選擇生動(dòng)有趣的、適合孩子閱讀的注音版本。

參與活動(dòng)引導(dǎo)孩子多面選擇

父母主動(dòng)參與孩子活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子選擇，是拓寬興趣的一種有效方法。在陪伴孩子的過程中，你可以尊重孩子個(gè)性，讓孩子自主設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，但為了拓寬孩子興趣，你要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多參與不同類型的游戲，以確保活動(dòng)新鮮有趣。比如孩子非常喜歡玩“過家家”之類的游戲，那你不妨多給他幾種游戲選擇，如過家家、去公園、讀兒歌、做蛋糕等等。孩子若不喜歡，家長可告訴孩子，這樣玩更有趣。然后讓孩子自己來制定進(jìn)行以上游戲的時(shí)間表，你再陪著他一一完成。長期訓(xùn)練，孩子的興趣就會(huì)拓寬。

小提示：允許孩子中途更改游戲內(nèi)容，只要他不是重復(fù)同一種游戲便可。

用行為激發(fā)孩子的模仿欲望

孩子天生愛模仿，尤其喜歡模仿大人的行為。所以當(dāng)你希望孩子發(fā)展某種愛好的時(shí)候，你無妨騰出點(diǎn)時(shí)間，用自己的實(shí)際行動(dòng)激發(fā)孩子的模仿欲望。比如你的孩子喜歡搭積木，而你希望你的孩子能喜歡上畫畫或者其他別的愛好，怎么辦呢？你就當(dāng)著他的面自己興致勃勃地畫畫，你還可以自言自語，家人再適當(dāng)配合，那樣孩子就容易被你的行為吸引過來，掉進(jìn)你設(shè)定的圈套，從關(guān)注到模仿，纏著你要跟你一道參與，那么你就大功告成啦！你可以抓住機(jī)會(huì)，給予孩子一番指點(diǎn)，還可以跟孩子來場比賽，慢慢地，孩子很容易就愛上畫畫啦。

家長教育孩子十不要

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對孩子的教育也是越來越重視。但是作為重視教育，不僅表現(xiàn)在給孩子們選擇一所好的學(xué)校，并且家庭教育對于孩子成長來說也是非常重要的。那么作為父母也也應(yīng)該注意自己的言行，下面這十件事千萬不要做哦。

一、不要瞧不起孩子

“你這么這樣笨啊!”每當(dāng)這類話脫口而出時(shí)，都會(huì)損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。

二、不要恐嚇孩子

采用恐嚇的方式來管教孩子，也會(huì)減弱他的自我觀念。如果父母說：“你下次再這樣，就要你好看!”每當(dāng)孩子聽了這些話，他們會(huì)惶恐難過，從而對父母產(chǎn)生一種恐懼心理。

三、不要賄賂孩子

有些父母許諾孩子，如果讀書成績好，就給買什么東西，以此將刺激作為動(dòng)力，這不是個(gè)好辦法。 這樣的賄賂會(huì)引發(fā)孩子做事的動(dòng)力由內(nèi)轉(zhuǎn)向外。這樣不利于孩子樹立良好的學(xué)習(xí)目的。

四、不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”

孩子犯了錯(cuò)誤，媽媽氣極地說：“好，現(xiàn)在你要答應(yīng)我，你再也不敢這樣了。”可不一會(huì)兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：“你答應(yīng)媽媽的，怎么又不乖啦?”

媽媽應(yīng)該知道，許諾和恐嚇是一對難兄難弟，對孩子不會(huì)起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會(huì)使他再度犯錯(cuò)而感到難過。即使孩子不太敏感，也會(huì)使孩子口是心非。

五、不要過度保護(hù)和監(jiān)督孩子

過度保護(hù)監(jiān)督孩子會(huì)挫傷孩子的自我觀念，削弱孩子自主能力的培養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)父母過分監(jiān)督孩子的行為時(shí)，其實(shí)也是在告訴孩子：“你不能照料自己?！?/p>

我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，絕不包辦代替”當(dāng)作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

六、不要對孩子嘮叨不休

過分嘮叨不休會(huì)使孩子覺得父母認(rèn)為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡不快的感覺。其實(shí)，有條理地向孩子交代事情，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

七、不要強(qiáng)迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開他正做著的事，聽你的話做別的事，他的反應(yīng)會(huì)很不樂意。

父母應(yīng)事先提醒孩子，等一會(huì)兒要他做什么，同時(shí)，也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說：“喔，媽媽，我非要現(xiàn)在進(jìn)來嗎?”要求孩子立即而又盲目地服從，就很難撫育出獨(dú)立而自我調(diào)節(jié)的人。

八、不要過分縱容孩子

縱容孩子并不利于孩子本身。因?yàn)楹⒆舆t早要長大成人，要走上社會(huì)，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。因此，縱容孩子只會(huì)剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機(jī)會(huì)，阻礙他成為能干、獨(dú)立、能自我調(diào)節(jié)的人。

九、不要用不一致的規(guī)矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩，同樣的行為有時(shí)遭罰，有時(shí)由他去。這樣會(huì)使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規(guī)矩來教育他。

十、不要訂不適合孩子年齡的規(guī)矩

假如你希望一個(gè)兩歲的孩子同五歲的孩子一樣循規(guī)蹈矩，只會(huì)使他自覺無能。因?yàn)槟闫谕谒?，是他的年齡不可能達(dá)到的行為水平，這對他的自我觀念有極壞的影響。

雖然我們都期待著自己的孩子聰明和優(yōu)秀，但是不要對孩子們提出過高過快的要求，否則很可能就會(huì)對他不利的影響。上面給朋友們介紹的十個(gè)對孩子不能做的事情，一定要重視起來，同時(shí)也應(yīng)該把他分享給你周圍的一些媽媽們。

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