幼兒園中班社會實(shí)踐教案《你為什么會喜歡他》

幼兒社會實(shí)踐活動方案。

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班社會實(shí)踐教案《你為什么會喜歡他》”，僅供參考，希望能為您提供參考！

中班社會實(shí)踐教案《你為什么會喜歡他》適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意給他人帶來快樂，能夠知道幫助他人，能用語言表達(dá)自己的想法，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識，快來看看幼兒園中班社會實(shí)踐《你為什么會喜歡他》教案吧。

活動目標(biāo)

1.能夠知道幫助他人，能用語言表達(dá)自己的想法。

2.愿意給他人帶來快樂。

3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備:

故事"微笑"PPT、哭和笑的表情圖、白色圓形紙片、彩筆

活動過程:

一、觀察表情圖片，說出自己的感受。

1.你看到了什么?看到他后你想到了什么?為什么?你喜歡哪-一張表情?

教師引導(dǎo)幼兒說出看到圖片后想到的事是開心的還是不開心的?

2.請幼兒說出為什么喜歡這些表情，或是為什么不喜歡這些表情。

一一可以針對"微笑"的表情請幼兒進(jìn)行充分的表達(dá)。

二、出示故事PPT引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解故事內(nèi)容。

一一提問:小蝸牛為什么很著急呢?

1.小鳥、大象和小兔子他們?yōu)榕笥炎隽耸裁?朋友感到怎么樣?

2.想一下小蝸牛能為朋友做哪些事情呢?yJS21.COm

3.教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想象，并說出來。

E、欣賞故事，感知微笑也是可以幫助他人的。

一一教師利用PPT進(jìn)行故事的欣賞。

1.小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事情?

2.為什么小蝸牛想把微笑送給朋友?

3.它是怎樣把微笑送給大家的?小朋友們喜歡微笑嗎?

4.大家為什么認(rèn)為蝸牛了不起呢?

三、支持幼兒談?wù)搶π∥伵５目捶ǎ瑔l(fā)幼兒主動表達(dá)自己的想法。

一一你喜歡小蝸牛嗎?為什么?

建議:教師在提問中要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言大膽的表達(dá)自己的想法，用圖畫的方式記錄下來。

如:因?yàn)樾∥伵ＰΦ奶?，兩一個(gè)微笑的表情。因?yàn)樾∥伵Ｔ敢鈳椭耍嬕恢皇直硎尽?/p>

四、微笑快遞，愿意給他人帶來快樂。

一一引導(dǎo)幼兒把自己微笑畫在紙上，制作兩張，一張留給自己一張用快遞游戲的方式郵寄個(gè)他人，把微笑傳遞給他人。

活動延伸:

藝術(shù)區(qū):引導(dǎo)幼兒制作班級的標(biāo)志或小組標(biāo)記。

圖書區(qū):制作微笑大書，把大家畫好的笑容都進(jìn)行裝訂，進(jìn)行翻看和講述。

幼兒百科：喜歡指喜愛，即對人或事物有好感或感興趣。喜歡實(shí)際上是一種感覺，包含欣賞、仰慕、欽佩、傾心愛慕、愛、崇拜。

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幼兒園大班社會實(shí)踐活動教案：遠(yuǎn)足

活動目標(biāo)：

1、了解遠(yuǎn)足活動的意義，體驗(yàn)遠(yuǎn)足帶來的快樂。

2、在遠(yuǎn)足途中照顧好自己，克服困難，堅(jiān)持走完全程，并能知道保護(hù)好同伴，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。

3、通過遠(yuǎn)足活動鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，陶冶情操。

活動準(zhǔn)備：

1、教師事先選好遠(yuǎn)足路線，活動前幼兒自己制定遠(yuǎn)足計(jì)劃書。

2、通知家長為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過暖或過冷，腳上穿上合腳的運(yùn)動鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊(duì)伍。

3、請家長為幼兒準(zhǔn)備好一小瓶水和少許零食，裝在小書包里，與活動當(dāng)天早上帶來幼兒園。

4、自制紅旗一面（上寫我們?nèi)ミh(yuǎn)足的字）。

活動過程：

一、遠(yuǎn)足前的談話。

1、什么是遠(yuǎn)足？

2、前幾天我們大班小朋友一起制定了"遠(yuǎn)足"計(jì)劃書，我們一起把遠(yuǎn)足的時(shí)間和目的地做了安排，那么遠(yuǎn)足的過程中應(yīng)該注意些什么？（注意路上的車輛，與同伴拉好手等）3、如果遠(yuǎn)足過程中遇到困難怎么辦？過馬路怎么辦？吃剩的東西、垃圾怎么辦？

4、遠(yuǎn)足的路徒中，我們可以做些什么?

二、去遠(yuǎn)足的路上（一）整隊(duì)，對幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。（對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、觀察安全、活動安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育，路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識。）（二）我們一起去遠(yuǎn)足1、在路上鼓勵(lì)幼兒不怕辛苦不怕累，膽大心細(xì)的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路，跟隨隊(duì)伍共同前進(jìn)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊(duì)伍，遵守交通規(guī)則，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持走完全程。

3、到達(dá)公園（1）走過九曲橋---鼓勵(lì)幼兒大膽的走過九曲橋。

（2）穿過小山洞后爬過小土坡--和同伴結(jié)伴一起已最快的速度爬過小山坡。

（3）爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，到達(dá)山頂后在涼亭稍作休息。

（4）來到草地上，組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的快樂，提醒幼兒熱了要及時(shí)脫外衣。

4、快樂分享（1）幼兒將自己所帶來的物品與好朋友一起分享（2）一邊分享，一邊欣賞公園美麗景色。

三、整隊(duì)回園1、回來的路上鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持走路，自己保管背包和脫下的衣服。

2、回園后，組織幼兒進(jìn)行談話：在遠(yuǎn)足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚(yáng)。）

幼兒園大班社會實(shí)踐活動：挖野菜

春暖花開的時(shí)節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，各種景象美不勝收，此時(shí)帶孩子踏青，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。星期一的上午，我們大班年級組的老師和小朋友拿上自帶的挖野菜的工具，向著常工院整裝待發(fā)了。雖說初春的早晨，春寒料峭，但大家的心情卻是快樂的，一路上，孩子們歡歌笑語，沿途觀看這初春的景色，呼吸著春天的氣息。到了目的地就開始尋找起來，"老師，我找到了。""看，這是不是薺菜？""我挖到了一顆最大的。"他們忘我的"工作"著，好不快活！只是今年的春天雨水較少，麥田里野菜大多剛剛露頭，孩子們挖的野菜較少，但是這并沒有影響孩子們高漲的情緒。

孩子們通過走進(jìn)自然，自主自由的體驗(yàn)，真正體會了與大自然交流的快樂，同時(shí)，也學(xué)到了許多課本上得不到的知識。

幼兒園中班健康教案：早餐你喜歡吃什么

活動目標(biāo)：

1、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。

2、能夠運(yùn)用"可能""或者"等詞匯來表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

各種早餐圖片、ppt、圖畫紙人手一張，水彩筆。

活動過程：

一、看看說說--了解自己早餐的情況。

1．交流：今天，各自早餐吃了些什么。

主要提問：能告訴大家,今天你早餐吃了些什么？

2、思考：不吃早餐會怎么樣？

師：孩子們，有沒有人早上沒有吃過早餐？

師：如果早餐不吃，會怎么樣呢？（餓暈了。肚子不舒服，肚子會咕嚕嚕叫的。哦，那是很餓時(shí)會發(fā)出的聲音。如果老師帶我們?nèi)ネ娴脑?，他就會沒力氣。十分鐘后會暈倒。……）師：是的，不吃早餐會沒力氣，會影響我們的身體健康。

3、回顧：早餐，我們都吃過些什么？

過渡語：我們每天都吃早餐，吃不同的早餐，來看看我們吃過哪些早餐吧。

（1）教師點(diǎn)圖，幼兒依次讀圖。如：面包、雞蛋、包子、粥、牛奶、面條等。

（2）教師：早餐，你最喜歡吃什么？為什么？

小結(jié)：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

二、猜猜講講--理解故事內(nèi)容，知道樣樣?xùn)|西都要吃的道理。

1、邊看圖片邊猜猜講講。

過渡語：今天老師帶來了一個(gè)故事，故事的名字是《早餐，你喜歡吃什么》。

從盤子里的食物來推測誰來吃早餐。句型感受："可能是……"，也可能是……"，"或者是……"。

師：如果你早餐喜歡吃魚，那么你可能是？

師：如果早餐你喜歡吃魚，那么你有可能是一只貓。（老師翻開圖片連頁后的答案）（同樣方式出現(xiàn)狗、兔子等動物）師：如果早餐樣樣?xùn)|西都愛吃，那么他有可能是誰呢？

師：如果早餐樣樣?xùn)|西都愛吃，那么他有可能是一個(gè)大怪物，(哈,開玩笑))也有可能是一個(gè)健健康康的小朋友。

2、說說自己的感受：你覺得這個(gè)故事怎么樣？故事里告訴我們一個(gè)什么道理？（樣樣?xùn)|西都要吃。）師：是的，早餐時(shí)，媽媽想讓自己的寶寶樣樣?xùn)|西都吃，吃了以后你就會變得健健康康，媽媽最大的心愿就是寶寶健健康康的長大。

3、老師連貫地講述故事。

老師（指著剛才的食物圖片）：除了剛才這些，早餐還可以吃些水果、蔬菜、紅薯等。在一些特別的日子，我們還會吃一些特別的早餐，端午節(jié)可以吃……（粽子）教師：清明節(jié)呢？（青團(tuán)）。

三、親子合作--繪畫出一餐豐富營養(yǎng)的早餐。

總結(jié)：原來吃早餐也有許多學(xué)問，我們不僅樣樣?xùn)|西都要吃，還要變著花樣來吃，干濕搭配吃，才能吃出美味，吃出健康。

附：故事《早餐，你喜歡吃什么》

早餐，如果你喜歡吃魚，那么--你可能是一只貓。

早餐，如果你喜歡吃骨頭，那么--你可能是一只狗。

早餐，如果你喜歡吃花生，那么--你可能是一只老鼠。

早餐，如果你喜歡吃胡蘿卜，那么--你可能是一只兔子。

早餐，如果你喜歡吃香蕉，那么--你可能是一只猴子。

早餐，如果你喜歡吃青草，那么--你可能是一只一頭牛、或者是一只羊，或者是一匹馬，或者是一頭大象。

早餐，如果你喜歡吃面包、雞蛋和牛奶……樣樣?xùn)|西都愛吃，那么--你可能是一個(gè)寶寶。

那么你有可能是一個(gè)大怪物，也有可能是一個(gè)健健康康的小朋友。

幼兒園中班教案《肚子為什么會痛》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《肚子為什么會痛》含反思》

中班教案《肚子為什么會痛》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生。預(yù)防和減少疾病的發(fā)生，這樣身體才會更健康，讓幼兒了解肚子疼的幾種常見原因，知道肚子疼會影響我們身體的生長和健康，初步了解肚子的小常識，快來看看幼兒園中班《肚子為什么會痛》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1．讓幼兒了解肚子疼的幾種常見原因，知道肚子疼會影響我們身體的生長和健康。

2．教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生。預(yù)防和減少疾病的發(fā)生，這樣身體才會更健康。

3．初步了解肚子的小常識。

4．能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動準(zhǔn)備：

1．熊媽媽和熊寶寶的手偶。

2．蛔蟲、姜片蟲的圖片資料。

活動過程：

一、組織幼兒觀看手偶表演，引起幼兒活動興趣。

師：小朋友看誰來了（出示熊媽媽和熊寶寶的手偶）瞧！他們那發(fā)生了什么事。

教師操作手偶邊講述：（放學(xué)的時(shí)候，小熊寶寶看見了路邊有個(gè)賣柿子的小攤販，他吵著要媽媽買，熊媽媽買好了對熊寶寶說：“回家洗洗干凈再吃?！保┛尚軐殞毑宦牐瑥膵寢屖掷飺屵^來，就往嘴巴里送。到家后，小熊寶寶突然肚子疼起來了，疼得大聲叫：“哎喲！哎喲！快送我上醫(yī)院。”

二、啟發(fā)幼兒根據(jù)手偶表演和自己的生活經(jīng)驗(yàn)談話。

師：手偶劇表演完了，好看嗎？那里發(fā)生了什么事？

提問：小熊為什么會肚子疼？你們有沒有肚子疼過？疼的時(shí)候什么感覺？

得出結(jié)論：小熊是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄?，引起了肚子疼的，肚子疼的時(shí)候要到醫(yī)院去看病，讓醫(yī)生檢查后，經(jīng)過打針吃藥，病才會好。

三、引導(dǎo)幼兒討論引起肚子疼的各種原因。

1、沒有把手洗干凈，用臟手拿食物吃。水果沒洗干凈或不削皮就吃。

2、吃了過多的零食和冷飲。喝了沒燒開的生水。

3、食物沒加罩，吃了蒼蠅叮過的食物。吃了過期、變質(zhì)的食物。

教師小結(jié):引起了肚子痛的原因是因?yàn)槌粤瞬磺鍧嵉氖澄镌斐傻?，不清潔的食物會把?xì)菌帶進(jìn)我們的肚子。引起肚子痛的另一種原因是不干凈的食物進(jìn)了蟲卵，在肚子里長成蟲子亂鉆后造成的。

四、觀察蛔蟲、姜片蟲的圖片。

讓幼兒知道肚子生了蟲后不光肚子疼，還會讓人面黃肌瘦，個(gè)子長不高，身體不結(jié)實(shí)，經(jīng)常容易生病等，影響身體健康。肚子生了蟲后要配合醫(yī)生治療，吃驅(qū)蟲藥。

五、教師小結(jié)

為了預(yù)防和減少疾病的發(fā)生，我們要做到飯前便后用肥皂洗手，不吃不干凈的食物，不喝生水，少吃零食和冷飲等。做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，這樣才會更健康。

課后反思：

通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。

小百科：肚子，指人和其它動物的胃，也是腹部的俗稱。

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