幼兒小班語言活動(dòng)方案。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,課堂離不開我們準(zhǔn)備的說課稿,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)課堂上的知識(shí)點(diǎn),一般我們都會(huì)在授課前準(zhǔn)備說課稿,說課稿為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。大家都會(huì)寫幼兒園說課稿了嗎?下面是小編幫大家編輯的《one to five》,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
下面給大家提供的是《one to five》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!
onetofivedebasrideb.com
說話:0netofive(小班,25人)
運(yùn)動(dòng)目的:
1,感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對(duì)應(yīng)。
2,可以或許尺度發(fā)出單詞onetofive.
3,樂于到場運(yùn)動(dòng)游戲,體驗(yàn)得到新常識(shí)的快活。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備:
布做的小魚五條一組(5份),自作flash片斷
運(yùn)動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):感知單詞onetofive與數(shù)字的對(duì)應(yīng),及在新常識(shí)的得到中感覺到快活。
難點(diǎn):運(yùn)動(dòng)的主旨在于讓幼兒感覺英語景象中學(xué)英語,而不是銳意請(qǐng)求幼兒記著單詞,以是要幼兒記著每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)干系不簡樸的。
運(yùn)動(dòng)歷程:
1,導(dǎo)入運(yùn)動(dòng),激發(fā)幼兒愛好。
導(dǎo)入語:“goodmining,mybabies.Look,whatisit?”
幼兒:“魚”(英語情境講授中,請(qǐng)求只管即便是全英語,讓幼兒感知英語的情境,但幼兒可以用母語答復(fù)。)
師:“Yes,youareright.Itisonefish再放一個(gè)一條小魚,“,Now,twofish,加小,three,four,five.請(qǐng)幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefourfive.”(在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來表現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)
2,用身材說話,讓幼兒感覺單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
One站直,做個(gè)數(shù)字2的外形(手向前,腿向后,)two.求幼兒睜開想象,用身材表示數(shù)字,說出英語單詞。背面的可以請(qǐng)幼兒來想象模擬。
3,幼兒手工制作旁觀動(dòng)畫,牢固單詞。
一條小魚油過來,念道onefish.又一條小魚游來,咬住前一條小魚的尾巴,“twofish.”
又來了一條小魚,咬住了前一條的尾巴,“threefish.”……依次到5條小魚,然后五條小魚咬前面的小魚在水里泅水,配景配上英文數(shù)字歌。(印地安小孩改編)
請(qǐng)幼兒跟讀?!癋ollowme.”
4,幼兒玩小魚接龍,而且請(qǐng)求勇敢發(fā)出單詞。
將小魚分到每個(gè)組上,(小魚計(jì)劃很奇妙,小魚的尾巴上有個(gè)鈕洞,小魚的眼睛是一粒紐扣。)
師:“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish.”(如今我們來玩?zhèn)€小游戲,小魚接龍,細(xì)致不雅察,去發(fā)明小魚的機(jī)密,然后把它們連起來,而且每連一條魚,請(qǐng)念出響應(yīng)的單詞,可以恰當(dāng)引導(dǎo))
幼兒自由操縱,下去不雅察,引導(dǎo)。
5,玩游戲,在游戲中感覺單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
游戲法則:四小凳子排成一排,請(qǐng)5個(gè)小朋儕上來,數(shù)到5,然后喊到開端,小朋儕們圍著凳子轉(zhuǎn),說停,幼兒找到一個(gè)凳子坐下,站著的回座位。
師:“Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback.”
遴選幼兒來游戲,用英語數(shù)數(shù)。末了成功者獲得小魚獎(jiǎng)品。幼兒園教案(這個(gè)運(yùn)動(dòng)和這個(gè)游戲的連系異常貼切,每完成一輪,就數(shù)下人數(shù)和椅子,數(shù)字與英語單詞的對(duì)應(yīng)干系變得異常顯著又風(fēng)趣。)
運(yùn)動(dòng)延長:
繼承想象用身材說話來表達(dá)數(shù)字。
運(yùn)動(dòng)表明:
我們的英語講授不是一味的要幼兒逝世記英語單詞,而是感知一個(gè)英語的情境,為了生長幼兒的語感,以是運(yùn)動(dòng)中,因此種種風(fēng)趣的方法來讓幼兒相識(shí)英語單詞和中辭意思的對(duì)應(yīng)。
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