幼兒園美麗的樹林說課稿。
不為明天做好準備的人是沒有未來的,在平日里的學習中,幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《大班線條畫活動美麗的風箏》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗑€條畫活動美麗的風箏 ,希望能為你提供參考
這是大班線條畫活動美麗的風箏教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
一、活動目標:
1.學習用對稱的方法裝飾風箏,體驗作畫的快樂。
2.激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力。
3.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
二、活動準備:
PPT美麗的風箏、風箏半成品、記號筆、油畫棒。
三、活動過程:
(一)以猜謎語的方式導入活動主題“小朋友,老師這里有個謎語請你們猜一猜:天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風吹,就怕細雨飄。”(風箏)(二)出示風箏PPT,讓幼兒觀察1.圖一:提問:你們都看到了什么風箏?(蝴蝶,金魚)覺得好看嗎?你覺得哪里好看?
2.圖二、圖三:我們先來看看這只美麗的蝴蝶風箏。 (出示左右對稱的蝴蝶風箏)孩子們,你們看這個風箏漂亮嗎?
幼兒:漂亮。
教師:顏色真美啊,那你們誰能說出他有哪些顏色?
幼兒:(點數(shù)顏色),翅膀上有。。。。色。下面翅膀上有。。。背部有。。。眼睛上有。。。
圖三:這只蝴蝶上面還有很多圖案?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰來說說?
這些圖案有什么特點?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。
什么是對稱?(左右大小要是一摸一樣的)為什么要做成對稱的?(為了保持平衡和美觀)3.按照同樣方法講述圖四(金魚)和圖五(蜻蜓),側(cè)重對稱。
(三)學習點線技巧裝飾風箏。
剛才我們欣賞的這些美麗的風箏都是由點和線條組合而成的。
1.請小朋友回憶點,并在黑板上畫出。YjS21.cOM
2.請小朋友回憶線,也畫出。
3.動腦筋將點和線結(jié)合,畫出自己設(shè)計的圖案。
4.欣賞PPT,感知點線結(jié)合的美。
(四)創(chuàng)作與體驗1.進一步讓幼兒表現(xiàn)美,激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
看老師也準備了三種形狀的風箏,有蝴蝶、金魚和蜻蜓,要請你幫助這些風箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?
2.教師提出繪畫要求:
(1)畫之前要學會用左右對稱的方式來畫,要先用線條分割,然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點,豐富一點,這樣的風箏才漂亮。
(2)要注意繪畫時的坐姿。
幼兒作畫,教師巡回個別指導,鼓勵幼兒大膽設(shè)計出各種不同的風箏。
(3)欣賞與評價展示幼兒作品,互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風箏最美?美在什么地方?
活動反思:
在“美麗的風箏”這個活動中,我主要是讓幼兒能在欣賞風箏的基礎(chǔ)上,感知風箏圖案的對稱美;能利用對稱的方法來裝飾風箏。這次活動的重點放在對稱裝飾上,這一點我覺得孩子們完成的很好,已達到預期的效果。
相關(guān)文章《大班美術(shù)教案:神奇的海底世界》:大班美術(shù)活動神奇的海底世界教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎(chǔ)上,用版畫表現(xiàn)海底的景象。在涂色時注意涂在相應(yīng)位置,不涂到外面,學習涂波浪。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)神奇的海底世界教案吧。
《大班繪畫創(chuàng)作:新房子周圍》:大班美術(shù)活動新房子周圍教案主要包含了活動目標,活動準備等內(nèi)容,會大膽講述自己家房子周圍的景物。欣賞大師的畫,能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班繪畫創(chuàng)作新房子周圍教案吧。
《大班美術(shù)活動設(shè)計:七彩花瓶》:大班美術(shù)活動七彩花瓶教案主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動延伸,活動過程等內(nèi)容,嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,耐心地完成作品。引導幼兒大膽的裝飾塑料瓶。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)活動設(shè)計七彩花瓶教案吧。
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本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)線條想象畫 ,希望能為你提供參考
這是大班美術(shù)線條想象畫教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
【活動目標】
1、引導幼兒想象構(gòu)思,隨意畫出線條,添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。
2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。
3、使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。
【活動準備】
人手一張彩色紙、一只黑色記號筆,音樂。
【活動過程】
一、出示各色卡紙,引起幼兒興趣。
師:今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣?
二、運用開飛機的形式,引導幼兒隨意畫出線條。
1、師:這么多好看的紙就好象五彩的天空,現(xiàn)在我們來做個游戲,我把畫筆當成小飛機,你們看我的小飛機起飛啦,從起點出發(fā)一會高一會低,飛機不能在空中停下,它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。
你們想開著飛機到天空中自由飛翔嗎?好讓你的小飛機起飛吧!
2、幼兒自由想象畫線條,教師巡回指導。
三、啟發(fā)幼兒仔細觀察畫面,引導幼兒想象。
(1)師:飛機在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀,(教案.出自:幼兒園學習網(wǎng).教案網(wǎng).)有的大有的小,好像藏著什么呢?添上什么就更像什么?
(2)啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動畫紙,從不同角度去想象。
師:那么我們轉(zhuǎn)動畫紙來看一看,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?
(幼兒根據(jù)畫面圖形進行自由想象,請個別幼兒添畫。)
四、幼兒想象添畫,老師巡回指導
1、引導幼兒添畫,鼓勵幼兒大膽想象。
2、啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動畫紙,從不同角度去想象。
3、太小的地方,想不出畫什么,就涂成黑色。
五、引導幼兒根據(jù)自己的畫面創(chuàng)編故事。
師:五彩的天空里藏著這么多的東西,你們能不能把它編成一個好聽的故事呢?
六、展示幼兒作品,相互欣賞畫面交流故事。
七、鼓勵幼兒將自己創(chuàng)編的故事與客人老師進行交流。
反思:
本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等,引導幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。
相關(guān)文章《大班美術(shù)教案:美麗的封面》:大班美術(shù)活動美麗的封面教案主要包含了活動目標,活動準備,活動重點,活動難點,活動過程,設(shè)計思路等內(nèi)容,感受版畫的色彩美、造型美,體驗成功的快樂。讓幼兒嘗試進行版畫,掌握版畫的基本方法,能初步表現(xiàn)出版畫藝術(shù)的美。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)美麗的封面教案吧。
《大班美術(shù)教案:漂亮的衣服》:大班美術(shù)活動漂亮的衣服教案主要包含了設(shè)計意圖,教學目標,教學準備,教學過程等內(nèi)容,能用印章畫印花紋,裝飾物品。不亂抹顏色。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)漂亮的衣服教案吧。
《大班美術(shù)活動 《帽子的旅行》》:大班美術(shù)活動《帽子的旅行》教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,引導幼兒對帽子進行大膽地想像,把帽子變成不同的形像。能運用添加背景內(nèi)容的方法來豐富畫面,創(chuàng)造并講述富有幻想的情節(jié)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《帽子的旅行》教案吧。
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大班美術(shù)活動美麗的刮畫教案反思主要包含了教學目標,教學準備,教學過程,教學反思等內(nèi)容,教給幼兒刮畫的基本技能,并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容,通過活動,讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性,教育幼兒要保護環(huán)境,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看美麗的刮畫教案吧。
教學目標:
1、教給幼兒刮畫的基本技能,并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。
2、通過活動,讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性,教育幼兒要保護環(huán)境。
3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學準備:
1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。
2、每人一張涂好色的底板紙一張。
3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。
教學過程:
一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。
1、老師作高興狀,提問:小朋友,你們看看,老師的臉上是什么表情?(高興)今天,老師很高興,因為有這么多客人到我們幼兒園來作客,小朋友,你們一定也很高興,個個臉上都笑咪咪的,可是,你們瞧,它的臉上是什么表情?
2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問:
(1)這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)
(2)垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來聽聽看。
3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。
4、聽完故事后提問:小朋友,垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)
5、師:垃圾房有這么多的煩惱,你們有什么好辦法幫助它嗎?
二、提出刮畫要求,幼兒操作。
1、提出刮畫
師:現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹木,動物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛護它們,不懂得保護環(huán)境的重要性,那么,讓我們一起來幫助它們好不好?今天,就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法,想告訴大家的話畫出來,用你們的畫告訴大家要保護環(huán)境,愛護我們的家園。
2、提出刮畫要求:
師:老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具,你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫,內(nèi)容有許多,一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。
三、幼兒作畫,老師巡回指導(放輕松音樂)。
要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。
四、請個別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。
師:現(xiàn)在,小朋友的刮畫基本上都完成了,那么,請你說說看,你的畫要告訴大家什么?(請若干幼兒講述)
教學反思:
動手操作成為幼兒探索學習的主要途徑?;顒又?,我并沒有直接用講授的方法去告訴幼兒怎樣刮畫,而是讓孩子自己動手操作,在操作中自我體驗,尋找并發(fā)現(xiàn)問題,通過交流、體驗,找到正確的刮畫方法,這樣比教師講授更有效。
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大班美術(shù)活動美麗的想象畫教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,嘗試用豐富的線條和色彩進行表現(xiàn),借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風格特點,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看美麗的想象畫教案吧。
活動目標:
1.嘗試用豐富的線條和色彩進行表現(xiàn)。
2.借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風格特點。
3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1.多媒體課件。
2.幼兒繪畫工具:記號筆、油畫棒、畫紙。
活動過程:
1.出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。
師:小朋友你們喜歡畫畫嗎?老師也很喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?
2.演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的風格特點。
師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的
上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。
3.欣賞思考,引導幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。
(1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?
(2)演示課件,展示從畫中聯(lián)想到的事物。
4.演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的要點,進一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風格特點。
(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。
(2)教師強調(diào)要點:從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。
(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。
5.幼兒創(chuàng)作。
(1)教師提出要求。記住,畫的時候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。
(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫,引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象,豐富畫面。
6.展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。
(1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什么。
(2)請幼兒講述別人的作品。
活動反思:
整個活動緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動積極,樂學、愿學,充分體現(xiàn)了以幼兒為活動主體、教師主導的綱要精神。實現(xiàn)了“通過對各種圖形展開想象,充分發(fā)展幼兒的想象能力和動手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強對美術(shù)活動的興趣?!钡慕逃繕?。
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大班美術(shù)活動美麗的蒲扇畫教案反思主要包含了活動目標,活動重難點,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,認識蒲扇,知道蒲扇的結(jié)構(gòu)和用途,觀察美麗的扇子,明確自己的裝飾想法,學習用自己喜歡的方式裝飾蒲扇,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看美麗的蒲扇畫教案吧。
活動目標:
1.認識蒲扇,知道蒲扇的結(jié)構(gòu)和用途。
2.觀察美麗的扇子,明確自己的裝飾想法,學習用自己喜歡的方式裝飾蒲扇。
3.樂于裝飾蒲扇,在繪畫過程中留意扇面的清潔。
4.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動重難點:
重點:觀察美麗的扇子,明確自己的裝飾想法,
難點:認識蒲扇,學習用自己喜歡的方式裝飾蒲扇
活動準備:
PPT課件一份、范扇3把、展板;人手一把小蒲扇、顏料和筆、小毛巾。
活動過程:
一、欣賞扇子
1.談話引入
我有一個朋友新開了一家商店,你們想知道里面是賣什么的嘛?想的話請你坐神氣咯???,是什么?
2.觀察、欣賞扇子
各種各樣的扇子,你覺得這些扇子怎么樣?(很漂亮)擦亮你的小眼睛,仔細看看,你覺得哪一把扇子漂亮,漂亮在哪里?
二、認識蒲扇
1.引出蒲扇
你們說的真好,這些扇子的圖案、形狀都很漂亮,各有各的特點,大家都很喜歡。很快,這些漂亮的扇子就賣出去了,可是吖,有一種扇子卻沒有人買,你們認識這種扇子嗎?在哪里看到過?我們的爺爺奶奶就用這樣的扇子,
2.介紹蒲扇
我來告訴你們,它叫做蒲扇,它的扇面和扇骨是用一整片棕櫚樹的葉子做成的,扇起來風特別大,所以吖有時候我們還用它來扇爐子。當然啦,蒲扇也有很多種樣子,看,我這里就有一把,它也是蒲扇。這把蒲扇和剛剛的又有什么不同?
3.蒲扇的求助
你覺得蒲扇和那些賣出去的扇子比起來怎么樣?為什么蒲扇沒人買呢?(哦,好像沒有那么的漂亮),蒲扇因為沒人買很難過,你們能幫幫它嗎?有什么辦法?變漂亮,那你覺得怎么做才能讓蒲扇變漂亮?(畫畫)
三、裝飾蒲扇
1.認識已經(jīng)變美的蒲扇
畫畫,那要畫些什么呢?蒲扇們也向我求助了,看,這是我?guī)椭膸装哑焉?,它們現(xiàn)在怎么樣了?我是怎么裝飾的?(花邊,可以畫一條弧線做花邊,再在其中畫上圖案,最后加上花紋。)
2.你說我畫
那我們一起來試試吧,你們來說,我來畫。先畫什么?(花邊)可以畫什么樣子的花邊?(半圓形、三角形等)然后?(畫圖案)最后呢?(畫花紋)今天我們要用的工具是顏料,用顏料要注意些什么?(蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、換個顏色換枝筆)
3.明確想法 現(xiàn)在,開動你們的小腦筋,想一想,你想畫些什么?誰來說一說?看來大家都想好了,那我們就來試試吧!記得涂顏色的時候要涂滿,不要留下白點點哦,當然,也請你們畫的時候小心,不要把白色的扇面弄臟了。
四、討論評價
1.你們都畫的好漂亮啊,誰來說說,你喜歡哪一把蒲扇?為什么?
2.現(xiàn)在蒲扇們都變漂亮了,它們很高興,聽,它們在謝謝你們呢,讓我們把它們帶回教室,讓其他小朋友也看看。
活動反思:
在美術(shù)教學中,材料的選擇與運用直接影響著整個活動的效果。材料作為美術(shù)活動的重要工具,是孩子們學習、創(chuàng)造的中介與橋梁。《指南》中也要求我們,要用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。因而選擇一些特殊的美術(shù)操作材料是迫切需要的,它將會使幼兒產(chǎn)生濃烈的創(chuàng)作興趣。
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動美麗的手型畫 ,希望能為你提供參考
這是大班美術(shù)活動美麗的手型畫教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.引導幼兒嘗試用手型進行繪畫,指導幼兒依據(jù)手型進行繪畫。
2.充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。
3.激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。
活動準備:油畫棒、繪畫紙、圖片
活動過程:
一、激發(fā)幼兒興趣
(一)玩手指游戲:石頭、剪子、布師:其實,我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來,請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型(幼兒自由變)提問:誰來告訴老師和小朋友,你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?
二、幼兒嘗試手型畫的畫法
(一)今天呢老師就教大家用手的形狀來畫一幅畫首先呢,請幼兒欣賞老師的范畫,啟發(fā)幼兒大膽想象,提問幼兒:這些畫是用手部分來進行繪畫的嗎?引導幼兒進行觀察,明確以手型進行聯(lián)想繪畫。
(二)師小結(jié):先把自己變換的手型放在紙上不動,再用握筆的手沿手的外型輪廓畫,畫出的圖案就叫手型畫,然后再根據(jù)你畫出的圖案進行添畫。
三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)
(一)先變換手型,再根據(jù)你畫的手來添畫涂色。
(二)鼓勵幼兒自己動腦筋,大膽畫出與別人不一樣的圖案。
四、作品展示和評價
(一)教師引導幼兒圍繞重點難點來進行評價。
(二)根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進行評價。
(三)幼兒把自己的作品展示在畫墻上。
活動反思:
此活動設(shè)計的最大優(yōu)點是:教師能較好地把握培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力與提高幼兒美術(shù)技能的關(guān)系,既給幼兒留有較大的想象創(chuàng)造空間,又能幫助幼兒解決繪畫技能上的難點。
開始部分,通過欣賞作品和手形變化游戲,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,幫助幼兒積累創(chuàng)作素材。
中間部分,教師抓住了如何"將幼兒的想象通過繪畫形式表現(xiàn)出來"這個重難點。在方法上,把傳統(tǒng)的教師示范,改為幼兒創(chuàng)造的啟發(fā)式、討論式、在手段上,充分發(fā)揮多媒體計算機輔助教學的優(yōu)勢,將幼兒的想象以動感的畫面展示,為幼兒提供了更多的觀察、比較、判斷的機會,找準了由手形添上什么變成什么這一技能上的關(guān)鍵,突破了教學的難點,提高了教學的效率。
結(jié)束部分,利用視頻轉(zhuǎn)換儀,將幼兒的作品展示在同伴面前,便于幼兒參與評價,促進交流。
相關(guān)文章《大班繪畫教案:有趣的臉譜》:大班美術(shù)活動有趣的臉譜教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,能利用圖形添加的方法設(shè)計出于眾不同的臉譜,練習用豐富的線條細密地分割背景。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班繪畫有趣的臉譜教案吧。
《大班美術(shù)教案:中國紅》:大班美術(shù)活動中國紅教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中,感受中國紅明快艷麗的色調(diào),傾聽同伴的表達并大膽表達自己的感受, 嘗試制作各類紅色的民間裝飾品,提高幼兒對民間藝術(shù)的興趣。 適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)中國紅教案吧。
《大班美術(shù)活動:煙臺地圖》:大班美術(shù)活動煙臺地圖教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,嘗試根據(jù)圖片描繪出煙臺地圖的外形,并能沿邊緣剪下。發(fā)揮想象,根據(jù)地圖的外形創(chuàng)作畫出各種形象進行繪畫活動。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)活動煙臺地圖教案吧。
幼師資料《大班線條畫活動美麗的風箏》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了幼兒園美麗的樹林說課稿專題,希望您能喜歡!
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