幼兒園游戲說課稿。
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的“大班數(shù)學(xué)魚兒游游游”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
這是大班數(shù)學(xué)魚兒游游游教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索6的組成,知道6分成兩份有幾種不同的分法
2、 能按順序進(jìn)行操作,初步感知數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系。
3、專心自己的操作活動(dòng),初步學(xué)習(xí)檢查自己的活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過5以內(nèi)個(gè)數(shù)的組成
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:小魚六條,記錄紙,筆學(xué)具:
(1)小簍子若干,內(nèi)放數(shù)量為6的小魚片片,記錄紙,筆。
(2)6個(gè)玩具串在一根繩子上,記錄單,筆。
(3)《幼兒用書》38-39頁,彩色筆若干。
活動(dòng)過程:
一. 小魚游走了
1、教師出示一群小魚:河里游來了一群小魚,你知道一共有幾條小魚嗎?引導(dǎo)幼兒將小于排成一排,并數(shù)出和記錄總數(shù)YJS21.CoM
2、教師將一條小魚拿開放在面前:幾條小魚游走了?現(xiàn)在小魚分成了兩份,每一份是幾條?引導(dǎo)幼兒根據(jù)小魚的位置說一說小魚分成了1和5,并記錄。
3、請個(gè)別幼兒移動(dòng)小魚,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)按小魚的位置進(jìn)行分合并記錄
二. 小組操作活動(dòng)
1、小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排,記錄總數(shù),然后演示小魚游來了或游走了,說一說每次分合的結(jié)果并記錄
2、分玩具。將6歌玩具穿在一根繩子上,引導(dǎo)幼兒現(xiàn)數(shù)總數(shù)并記錄,然后再將玩具分成兩份,波導(dǎo)繩子的兩頭,并記錄下分的結(jié)果
3、看房子圖寫分合式,引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書(P38頁),看房子分類圖,請你先將6個(gè)圓點(diǎn)分成兩份,再用數(shù)字記錄,最后寫分合式
4、看算式進(jìn)行5以內(nèi)的加減運(yùn)算
5、給鉛筆排序,觀察鉛筆的長短,在圈中寫上相應(yīng)的序號
三.活動(dòng)評價(jià)
1.請幼兒介紹“小魚游游游“活動(dòng),教師記錄幼兒分合的結(jié)果,師生共同檢查6的分合是否有重復(fù)或遺漏,得出6分成兩份有5中不同的分法,引導(dǎo)幼兒觀察記錄單,發(fā)現(xiàn)數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系:總數(shù)不變,兩個(gè)部分?jǐn)?shù),一邊數(shù)越來越大,另一邊的數(shù)就越來越小。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)根據(jù)新《綱要》精神,要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。本學(xué)期我們大班幼兒已經(jīng)學(xué)過了《2—5以內(nèi)各數(shù)分解與組成》,對于數(shù)的組成孩子們也已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn)。我嘗試讓幼兒親自動(dòng)手操作、然后記錄結(jié)果,在教師的引導(dǎo)下尋找分解和組成的規(guī)律,讓幼兒在玩中學(xué),以達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué)教案:年媽媽的娃娃們》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)年媽媽的娃娃們教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,附故事等內(nèi)容,初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關(guān)系;了解一年有12個(gè)月,一個(gè)月有30(31)天,一年共有365天。通過游戲,知道日歷等是記錄或查看日期的工具;學(xué)習(xí)查看它們的方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看大班數(shù)學(xué)年媽媽的娃娃們教案吧。
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《大班數(shù)學(xué)教案:比較高矮》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較高矮教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,教會(huì)幼兒區(qū)別高矮,初步掌握高矮的相對關(guān)系。教幼兒一些簡單的比較方法,發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)比較高矮教案吧。
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設(shè)計(jì)思路:
一個(gè)小小茶葉蛋引發(fā)了一個(gè)長長的故事,“茶葉蛋的媽媽是誰?”“是茶葉媽媽?!薄笆抢匣寢尅!薄笆请u媽媽?!?-----在孩子們七嘴八舌中“蛋”的主題產(chǎn)生了。先前我們已經(jīng)參觀了小菜場,發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)蛋的“秘密”,在參觀采訪中,孩子也了解到雞、鴨、鵪鶉、鵝會(huì)生蛋。回來后,大家還津津樂道,家長們也積極參與了此活動(dòng),并和孩子收集“哪些動(dòng)物會(huì)生蛋”的資料。活動(dòng)就是在此基礎(chǔ)上展開的。
在組織形式上,我充分考慮到小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),嘗試用游戲的形式來開展分享交流,而且也將新近開展的英語教學(xué)結(jié)合進(jìn)去,注重了內(nèi)容間的有機(jī)整合。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲、同伴之間的交流了解哪些動(dòng)物會(huì)生蛋,體驗(yàn)游戲的樂趣。
2、嘗試用英文說說動(dòng)物的名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)動(dòng)物生蛋的演示文稿、動(dòng)物圖片、版面上貼有YES、NO字樣,并畫有兩個(gè)圓圈供孩子選擇用。
活動(dòng)過程:
1、智游:YesorNo
玩法:教師拿出一動(dòng)物圖片,如:出示小鳥圖片,師問:這是誰?并用英文“Hellohellobird”與小鳥打招呼,孩子們也跟它打招呼。
師再問:Bird會(huì)生egg嗎?師說:“Onetwostart?!焙⒆觽冮_始選擇(站在兩個(gè)代表YES、NO的圓圈中間)。如有爭議就請“電腦博士”、搭班老師或有此經(jīng)驗(yàn)的孩子等方式進(jìn)行確認(rèn)。
確認(rèn)后,請孩子將動(dòng)物媽媽貼在版面上,以此加深印象(會(huì)生蛋的貼在YES一面,反之就貼在NO一面)。
說對的孩子給一顆紅五星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、交流經(jīng)驗(yàn):
說說還有哪些動(dòng)物媽媽也生蛋寶寶的?
3、評出冠軍:
(1)數(shù)數(shù)你得到了幾顆星。
(2)請得紅五星最多的孩子登上“寶座”,大家一起和冠軍照相。
活動(dòng)反思:
小班的孩子對周圍世界充滿濃厚的興趣,對新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心,喜歡向成人提出各種問題,雖然這些問題十分膚淺、幼稚,但對他們理智感、求知欲的發(fā)展有極大的啟迪作用。作為教師要有靈敏的雙耳、敏銳的目光去聆聽、去捕捉孩子中間生成的問題。
通過這一活動(dòng),孩子們發(fā)現(xiàn)了蛋有“外形的不同、蛋殼顏色的不同”,知道了哪些動(dòng)物會(huì)生蛋。這個(gè)過程中,孩子們不斷生成問題、解決問題,而且對外界事物的敏感度有了很大的增強(qiáng)?;顒?dòng)還在不斷持續(xù)。
在活動(dòng)中教師既像孩子一樣在學(xué)習(xí)、探索,又是整個(gè)活動(dòng)的支持者、指導(dǎo)者、協(xié)作者,既是他們的同伴又是他們的老師,從而靈活地起到了輔導(dǎo)、向?qū)У淖饔?,感受最深的是我們充分挖掘和利用好各種資源(家長、社區(qū)),因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長離不開社會(huì)、家庭的大力配合。
廣東省婦幼保健院新推出了一項(xiàng)特別的產(chǎn)后延伸服務(wù)——新生兒游泳。據(jù)了解,早在60年代,國外即開展了嬰幼兒游泳,而新生兒游泳在國內(nèi)外尚屬首次。新生兒游泳一經(jīng)推出,便引起了人們極大的興趣,也吸引了眾多媒體的關(guān)注,目前已有100多名新生兒出生一天就進(jìn)行了游泳“訓(xùn)練”。本刊記者就此特地采訪了新生兒游泳的發(fā)起人——廣東省婦幼保健院婦產(chǎn)科的趙少飛主任,讓人們對新生兒游泳這一新生事物不再霧里看花。
趙少飛主任介紹說,新生兒游泳,對其身心的發(fā)育大有好處。與撫觸相比,游泳時(shí)新生兒的肢體運(yùn)動(dòng)是主動(dòng)的。新生兒游泳不僅能促進(jìn)寶寶的健康成長,更能增加家人與寶寶的親情交流,可以說新生兒游泳具有積極的意義和非常的價(jià)值。
1、適應(yīng)“內(nèi)”“外”環(huán)境的不同。
新生兒出生,經(jīng)歷了從母體子宮內(nèi)到子宮外的過程,生存環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化:在宮內(nèi),胎兒是蜷縮的,不用肺呼吸,羊水浸泡著他(她)的全身,子宮的保護(hù)對他(她)形成一定的壓力。
當(dāng)新生兒呱呱墜地,他看見了光,他感受到了溫度的變化,外面的世界的平衡跟媽媽子宮內(nèi)的環(huán)境大不一樣,視覺、嗅覺、溫度覺、平衡覺等各種感覺器官開始接受世界各種信息的刺激。為了幫助新生兒盡早適應(yīng)新的生存環(huán)境,游泳不失為一個(gè)好方法,新生兒游泳實(shí)際上是對嬰幼兒全身的輕柔愛撫,可以促進(jìn)視覺、聽覺、觸覺、動(dòng)覺、平衡覺的綜合信息傳遞,消除新生兒的孤獨(dú)、恐懼和焦慮,引起全身(包括神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等)一系列的良性反應(yīng),促進(jìn)新生兒的身心健康發(fā)育。
2、刺激新生兒腦神經(jīng)發(fā)育。
皮膚覆蓋全身,是人體最大的也是最基本的感受器官,大約有500萬個(gè)感覺細(xì)胞,能接受外界的很多刺激,尤以水的刺激最為敏感,可以刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。從懷孕第八周起,胎兒的大腦皮層就開始生成,出生時(shí),腦神經(jīng)細(xì)胞大部分已分裂成形,共有140億個(gè)腦神經(jīng)細(xì)胞,外界的刺激越頻繁、越強(qiáng)烈,腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育的速度越快。一出生就讓新生兒在水里游泳,他在水里調(diào)適各種身體器官,水中全身性的運(yùn)動(dòng)可以提高大腦的功能,促進(jìn)大腦對外界環(huán)境的反應(yīng)能力,BB會(huì)長得更聰明。
3、促進(jìn)新生兒身心健康。
游泳通過水對新生兒進(jìn)行輕柔愛撫,使其身心受到撫慰,消除孤獨(dú)、焦慮、恐懼等不良情緒,引起神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫等系統(tǒng)一系列的良性反應(yīng),從而促進(jìn)嬰幼兒身心的健康發(fā)育。
4、促進(jìn)胎便的排出。
游泳時(shí)新生兒的胃腸的蠕動(dòng)增加,可以加速胎便的排出。
5、加深睡眠。
游泳時(shí)水的按摩作用會(huì)讓新生兒覺得身心舒適、精神放松,加之游泳會(huì)消耗一定的體力,所以,游泳后的新生兒睡眠質(zhì)量都較好,有利于建立規(guī)律的睡眠。
6、加強(qiáng)骨骼系統(tǒng)的靈活性和柔韌性。
游泳是全身性運(yùn)動(dòng),新生兒在水中自由活動(dòng)四肢,有利于骨骼系統(tǒng)的靈活性和柔韌性。
7、對胸廓的發(fā)育有良好的作用。
水波對皮膚的刺激能對新生兒的外周血管起到按摩作用。另外,游泳時(shí),水對胸廓的壓力使新生兒的肺活量增加,對胸廓的發(fā)育有良好的作用。
8、促進(jìn)消化、吸收。
水的導(dǎo)熱性比空氣大,人在水中活動(dòng)比在陸地上活動(dòng)消耗能量多。就要求消化系統(tǒng)代償性地增強(qiáng)消化、吸收來攝取大量的養(yǎng)分以滿足需求,從而促進(jìn)新生兒的生長發(fā)育。
9、促進(jìn)體重增加。
接受游泳的新生兒,胃泌素和胰島素的水平會(huì)升高,可以幫助食物吸收,促進(jìn)體重增加。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們對健康的要求也越來越高、越來越迫切。健康的定義也有了新的概念,即不僅生理而且心理、社會(huì)適應(yīng)均健康才稱真正健康,也就是說除了有健康的體魄以外,還有聰明的智慧,不僅要有高智商,而且還要有高情商,并且要有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,才能在迅速發(fā)展的社會(huì)中有競爭力。趙主任說,新生兒期是機(jī)不可失,時(shí)不再來的促進(jìn)新生兒大腦發(fā)育及對外界反應(yīng)能力重要時(shí)期,新生兒游泳鍛煉可以為智力發(fā)育及智商、情商的提高打下良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
趙主任說,新生寶寶體質(zhì)較弱,在游泳時(shí)對水質(zhì)、水溫、室溫的要求更加嚴(yán)格,也需要更多的特別呵護(hù)。
水質(zhì):新生寶寶游泳時(shí)的用水要經(jīng)過專門消毒,并使水質(zhì)接近羊水成分,以減少寶寶不適應(yīng)。
水溫:水溫要求在38~40攝氏度之間。
室溫:室溫應(yīng)保持在28~30攝氏度之間。
肚臍:游泳前要對新生寶寶的肚臍進(jìn)行護(hù)理后,再貼上防水肚臍貼,以免被感染。
適當(dāng)?shù)挠斡緯r(shí)間:選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓新生寶寶游泳,勿在寶寶生病、饑餓、哭鬧或進(jìn)食后一小時(shí)內(nèi)游泳。
專用游泳項(xiàng)圈:新生寶寶游泳專用項(xiàng)圈是趙醫(yī)生根據(jù)新生兒生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,經(jīng)過科學(xué)指導(dǎo)且規(guī)范化的保護(hù)裝置,避免寶寶發(fā)生嗆水。
專業(yè)護(hù)士陪伴:新生寶寶游泳時(shí)需要專業(yè)護(hù)士的陪伴,受過專業(yè)訓(xùn)練的護(hù)士知道寶寶怎樣的反射動(dòng)作時(shí)覺得害怕或是喜歡,可以適時(shí)給于安撫或回應(yīng)。
1、游泳之前,護(hù)士先給新生兒洗澡。
2、護(hù)士正在給寶寶做臍部護(hù)理。就算寶寶不游泳,新生寶寶每天洗澡后也要做臍部護(hù)理。
3、護(hù)士給新生兒的肚臍貼上防水貼。
新生寶寶游泳專用項(xiàng)圈,在項(xiàng)圈的前部有一個(gè)直徑約5厘米的凹陷位,是用來承托寶寶的下巴的。
寶寶游泳用的水溫要保持在38~40攝氏度之間。
一切準(zhǔn)備就緒,寶寶就可以開始游泳了。大家看啊,這個(gè)寶寶游著游著居然開心的笑。
這個(gè)寶寶出生才五天,這次也是她第五次游泳,每次游泳時(shí)表現(xiàn)都很好,兩腳用力蹬,醫(yī)院的護(hù)士都親切的稱她為"游泳小健將”。
我游、我游、我游、游、游!
新生寶寶的游泳室里溫暖如春,瞧這個(gè)爸爸看著自已的寶寶開心的笑了。實(shí)在是太舒服了,這個(gè)小寶寶游著游著睡著了。
如果小寶寶在水中亂抓,就表示他有些害怕,護(hù)士會(huì)握著他們的小手安慰他們。
游完泳,護(hù)士會(huì)給寶寶涂上嬰兒油,為寶寶做撫觸按摩。每一位給寶寶按摩的護(hù)士都是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的。
最后護(hù)士阿姨給寶寶穿上衣服,寶寶就可以回媽媽那里去了!
趙少飛主任早年畢業(yè)于中國醫(yī)科大學(xué),至今從醫(yī)31年,從事婦產(chǎn)科工作23年。如今是廣東省婦幼保健院婦產(chǎn)科主任。
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)魚兒總動(dòng)員 ,希望能為你提供參考
這是大班美術(shù)魚兒總動(dòng)員教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在不規(guī)則的線條里畫出小魚形象,學(xué)習(xí)自由分割的方法,用點(diǎn)、線、圖形進(jìn)行有規(guī)律的組合裝飾。
2、體驗(yàn)線條中的添加之美,學(xué)習(xí)合作,享受創(chuàng)作的樂趣。感受電子白板教學(xué)的樂趣,提高對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、協(xié)調(diào)視覺和小肌肉。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn):在不規(guī)則的線條里找出小魚。
活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)自由分割的方法,用點(diǎn)、線、圖形進(jìn)行有規(guī)律的組合來裝飾魚,能與同伴合作,大膽想象和創(chuàng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、電子白板、多媒體課件《魚兒總動(dòng)員》
2、一卷藍(lán)色畫布、水彩筆、油畫棒每人一套。
活動(dòng)過程:
一、觀看多媒體課件,激發(fā)幼兒興趣。
師:今天老師給大家?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,一起來看看吧!
教師解說,幼兒欣賞。
師:在美麗的大海里,生活著許多快樂的魚兒,它自由自在的在海洋里嬉戲玩耍,一會(huì)兒在珊瑚里捉迷藏,一會(huì)兒在比賽游戲,一會(huì)兒又湊在一起說著悄悄話,可幸福了。
師:這些魚的身上都有著好看的顏色和花紋,形狀也是各種各樣的,這個(gè)的身體長長的,這個(gè)呢扁扁的圓圓的,每條魚都不一樣。
二、復(fù)習(xí)線描畫技巧師:哇,真是太漂亮了!真想變作一條美麗的魚在海洋里游來游去。今天呀,老師請來了大海里的波浪寶寶和小魚朋友,掌聲歡迎!
1、教師利用電子白板邊講解邊示范畫線師:波浪寶寶來了,這個(gè)波浪它很調(diào)皮,邊走邊跳舞呢。你瞧,它在這兒轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,又在那兒翻了個(gè)跟頭,接著又打了幾個(gè)滾,真有意思呀,伸出你的手,跟隨它一起動(dòng)起來吧!
2、幼兒跟隨老師隨音樂學(xué)畫線條——會(huì)跳舞的“波浪”想怎么畫就怎么畫(師生利用電子白板互動(dòng)畫線)3、找小魚師:波浪來了,那小魚呢?它們呀就躲在畫面里,仔細(xì)觀察觀察,你找到了它們嗎,睜大你的眼睛仔細(xì)看哦。
師:你找到的小魚在哪里呢?請你上來指一下。真棒,來選個(gè)顏色,用筆畫出輪廓,就會(huì)看的更清楚了。哇,真有意思,還有誰找到了,請你來畫出輪廓線。
師:請你也來試試。
(幼兒找到時(shí),請幼兒上前來,師生互動(dòng)利用電子白板勾勒出魚的輪廓,或使其更突出,讓幼兒更有成就感,還可以進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)等多角度進(jìn)行找小魚)4、回憶點(diǎn)線圖等裝飾手法師:我們來數(shù)數(shù),一共找出了多少魚?怎樣讓小魚更漂亮呢?
幼:可以涂上顏色師:對了,這是我們平時(shí)經(jīng)常用到的方法,除了涂色,還可以呢?
幼:用線打扮師:你都想到了哪些線條?
幼:直線、波浪線、螺旋線、鋸齒線。。。。。(幼兒說教師及時(shí)在電子白板上演示,當(dāng)幼兒說出一些特別的線條或圖案,請他來演示,點(diǎn)和線事先畫好直接畫,而圖形現(xiàn)場拉出)師:除了線還可以用什么裝飾?
三、學(xué)習(xí)新技法——通過對比討論,讓幼兒初步了解點(diǎn)、線、圖的變化和規(guī)律性對裝飾效果的影響。
師:大家說的真棒,這些好玩的線條、圖形、點(diǎn)呀,它們在一起,會(huì)把小魚打扮成什么樣子呢?一起來看看,這里有三條魚,你覺得那條魚最美呢?可以和旁邊的朋友討論一下,說說出你選它的理由。
(利用電子白板出示三幅畫,圖一:裝飾過于繁雜、無規(guī)律;圖二:裝飾手法單一、缺少變化;圖三:疏密變化恰當(dāng)、有一定規(guī)律)師:你認(rèn)為那條魚最美?為什么?能告訴我你選擇它的理由嗎?
幼:我認(rèn)為第2條魚美,因?yàn)樗芮宄?、我認(rèn)第3條魚最美,看起來很舒服。。。。。(不否認(rèn)孩子的看法,要引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)或線條是否有規(guī)律有變化)師:大家都說出了自己的看法,現(xiàn)在請你們來做小評委,讓我們來投票,選出你認(rèn)為最美的魚,一個(gè)人只選一次哦。認(rèn)為第---條魚的請舉手!
(在電子白板上圈畫寫出票數(shù))師:(小結(jié))這三條魚都運(yùn)用了點(diǎn)線圖進(jìn)行了裝飾,第 1條呢,裝飾的太亂太多了、第2條和第3條用了自由分割的方法進(jìn)行裝飾,我們在用點(diǎn)、線、圖進(jìn)行裝飾的時(shí)候呢,要裝飾的多一些,滿一點(diǎn),有規(guī)律有變化,看起來就會(huì)很漂亮很舒服。太少的話就會(huì)有點(diǎn)空了。(幼:那,我們再給它裝飾一些花紋吧)師:今天的冠軍是 號作品(找到相應(yīng)的作品,出現(xiàn)音效)四、交待要求,幼兒創(chuàng)作。
師:你們想試試嗎?今天呀,老師給你們準(zhǔn)備了大的畫布,藍(lán)色的畫布就像大海一樣,我們在上面畫波浪、找小魚,可以一個(gè)人完成,也可以和好朋友合作,如果合作的話,要事先然商量好然后再畫,好,開始吧。
(播放課件和輕音樂)教師參與創(chuàng)作,巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽組合,重點(diǎn)提醒幼兒注意點(diǎn)呀、線呀、圖形呀組合裝飾、要有規(guī)律和變化,最后還可以添畫水草,小石頭等。
四、展示欣賞、交流作品1、(將作品掃描進(jìn)電腦,在電子白板上展示出來)師:數(shù)數(shù)你找到了多少條魚師:畫好的人可以看看別人的作品,他是怎樣裝飾的,用了什么線條、圖形,也可以選出你最滿意的的作品,向別人介紹。
師:畫得真棒,讓我來把你的作品拍下來,我們一起來欣賞!
教學(xué)反思
我們針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平,沙紙畫是一種新的作畫方式。不僅可以提高孩子們的動(dòng)腦動(dòng)手操作能力,也能讓孩子們體會(huì)到不同作畫方式所帶來的不同樂趣。 這節(jié)美術(shù)課的主要目標(biāo)是讓幼兒學(xué)習(xí)用同一顏色深淺變化來給自己創(chuàng)造的魚兒涂色。在課前我準(zhǔn)備的材料非常充分先讓幼兒看了《海底世界》所以幼兒對魚兒的形狀也是比較熟悉。當(dāng)幼兒們看到我在沙紙上作畫時(shí)他們的注意力全被我吸引了。整個(gè)活動(dòng)構(gòu)思我抓住了幼兒的興趣點(diǎn),使幼兒能夠積極的參與到活動(dòng)中來,在本節(jié)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性還是蠻高的,畫的也很不錯(cuò)。整節(jié)課上下來,我的第一感覺是自己的語速好像快了一些。有些緊張,害怕時(shí)間掌握不好,講課的時(shí)候有點(diǎn)趕。通過之后的評課研討活動(dòng),我正確認(rèn)識到了本節(jié)課所存在的問題:1盡量讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。2 注意提出的每一個(gè)問題都要保證幼兒能夠理解。3在示范的時(shí)候,要多提醒幼兒應(yīng)該注意的事項(xiàng)。5. 幼兒畫完之后,要進(jìn)行點(diǎn)評。(提前做好充分準(zhǔn)備將一些好的作品和一些有一定問題的作品貼在黑板上進(jìn)行點(diǎn)評)??偟膩碚f,本節(jié)活動(dòng)我在講解示范點(diǎn)畫時(shí)語言還需精煉,部分問題的提出還不夠準(zhǔn)確到位,容易混淆孩子的思路。在最后點(diǎn)評幼兒作品部分有些倉促,之前沒有做好充分的準(zhǔn)備。在今后的工作中,我會(huì)虛心請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,爭取上好每一節(jié)課
相關(guān)文章《大班裝飾畫:蝴蝶》:大班美術(shù)活動(dòng)蝴蝶教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)用線條分割以及簡單圖形或色塊對稱等方法,裝飾蝴蝶的花紋。在欣賞范例的基礎(chǔ)上,積累裝飾經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)造花紋。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班裝飾畫蝴蝶教案吧。
《大班手印畫:可愛的動(dòng)物朋友們》:大班美術(shù)活動(dòng)可愛的動(dòng)物朋友們教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,看動(dòng)物身體上有特征的一部分說出這是什么動(dòng)物。通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來看看大班手印畫可愛的動(dòng)物朋友們教案吧。
《大班手印畫教案:昆蟲朋友》:大班美術(shù)活動(dòng)昆蟲朋友教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,讓孩子們了解草地里的昆蟲。通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來看看大班手印畫昆蟲朋友教案吧。
這是大班數(shù)學(xué)交集教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用交集圖表示男孩女孩喜歡的相同和不同的玩具。
2、初步理解交集的含義。
3、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
4、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書,表示集合的綠圈和紅圈、幼兒喜歡的玩具的圖卡,紙、筆等記錄材料。
活動(dòng)過程(預(yù)設(shè))(一)、匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果1、根據(jù)幼兒統(tǒng)計(jì)的大家喜歡的玩具表,教師分別將男孩女孩喜歡的玩具的圖卡分別放在紅圈和綠圈中。
2、引導(dǎo)幼兒比較綠圈和紅圈中的圖卡,男孩和女孩喜歡的玩具有哪些是相同的,哪些是不同的。
(二)、學(xué)習(xí)用交集圖表示調(diào)查結(jié)果。
1、取出綠圈和紅圈中相同的圖卡,討論:這些卡片放在哪里或這樣表示,能讓大家看懂這是男孩和女孩都喜歡的玩具。
2、根據(jù)幼兒的討論,教師移動(dòng)圓圈和圖卡。
教師分別演示把兩個(gè)圓圈相同移動(dòng)并部分重疊。
怎樣放置男孩和女孩都喜歡的玩具?中間重疊的部分放進(jìn)去圖卡就表示男孩、女孩都喜歡的玩具。
3、教師小結(jié):從這張圖就可以清楚地了解男孩喜歡的玩具=女孩喜歡的玩具以及男孩和女孩都喜歡的玩具。
(三)、分組活動(dòng):用交集圖表示“男孩、女孩都喜歡吃的水果”
1、先在一張紙上分別記錄男孩、女孩喜歡吃的水果,再找出其中相同的水果。
2、根據(jù)男孩、女孩記錄圖的內(nèi)容,畫交集圖。
3、展示交流各組用交集圖表示的調(diào)查結(jié)果。
2、教師帶領(lǐng)幼兒用堅(jiān)定、自豪的情感跟誦歌詞。
(四)、操作活動(dòng)幼兒使用幼兒用書“數(shù)水果”,按要求完成練習(xí)。
活動(dòng)反思:
這些圖形是幼兒平時(shí)經(jīng)常接觸的圖形,是幼兒比較熟悉的。要求幼兒通過比較分辨出每組圖形的不同之處并進(jìn)行分類,總的來說,孩子的表現(xiàn)還是比較不錯(cuò)的,幼兒對分類沒有困難,只有稍部分幼兒還不能自行做好圖形標(biāo)記?;顒?dòng)后,我們都覺得可在此基礎(chǔ)上適當(dāng)增加難度,讓孩子按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類。
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué)教案:小老鼠的魔方—正方體》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小老鼠的魔方—正方體教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,初步認(rèn)識正方體,知道正方體的一些基本特征。通過游戲活動(dòng),正確感知正方體的六個(gè)面,知道正方體有六個(gè)正方形的面。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看大班數(shù)學(xué)小老鼠的魔方—正方體教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:掛燈籠》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)掛燈籠教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,延伸,活動(dòng)過程等內(nèi)容,認(rèn)讀加法算式題,初步理解算式中“+”、“=”和三個(gè)數(shù)字的實(shí)際意義。比較、分辨燈籠的特征,學(xué)習(xí)將燈籠與算式題配對,體驗(yàn)加法算式題在生活中的運(yùn)用。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)掛燈籠教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:找鄰居》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)找鄰居教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。理解并能說出多1或少1的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)找鄰居教案吧。
這是大班數(shù)學(xué)種花教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試按大小、顏色的不同進(jìn)行ABAABA、AABAAB、ABBABB模式排序布置小花園。
2、體驗(yàn)幫助喜羊羊種花的快樂。
3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。
4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT、背景、規(guī)律卡、操作卡、不同大小顏色的花
【活動(dòng)過程】
一、引起興趣
1、(播放課件)這是什么地方?你們喜歡嗎?
2、你們喜歡花園里的什么?
二、自主操作
1、看是誰來了?(喜羊羊)喜羊羊今天要在花園里種花,看看他種的有些什么花?(PPT)
2、喜羊羊把花地都整理好了,看?。≒PT)這片地方一共有幾塊花地?那么表示要種幾朵花呢?
3、讓我們看看喜羊羊是怎么種花的?(PPT)咦?怎么回事?原來呀,喜羊羊要交給我們小朋友一個(gè)任務(wù):請你們幫助他在花園里的空地上繼續(xù)種花。你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎?
4、但是種花是有要求的,不是亂種。所以請你們看清楚要求,認(rèn)真的把任務(wù)完成。最后把你的“小花園”放到我們的大花園上來。
5、幼兒嘗試種花排序
三、經(jīng)驗(yàn)分享
好了我們的大花園里都種上了美麗的花朵。誰愿意來介紹一下你是怎么種花的?
(請不同難度層次的幼兒示范,教師驗(yàn)證總結(jié))
四、內(nèi)化遷移
喜羊羊還給我們提出了難度更高任務(wù),(出示任務(wù)卡)哇!有3種顏色,有四朵花,好難??!他讓黃老師把這些任務(wù)放到區(qū)角游戲里邊,想玩的伙伴,以后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候可以接受挑戰(zhàn)!
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)活動(dòng)對于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。
相關(guān)文章《大班數(shù)學(xué)教案:正方體與長方體》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)正方體與長方體教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,通過活動(dòng),能正確地認(rèn)識正方體與長方體的名稱及特征。能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的觀察力以及初步的空間想象力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看大班數(shù)學(xué)正方體與長方體教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:連接》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)連接教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,通過操作了解物體與物體之間的各種連接方法,萌發(fā)探索興趣。發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力,并能完整地表達(dá)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)連接教案吧。
《大班數(shù)學(xué)教案:倒計(jì)時(shí)》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)倒計(jì)時(shí)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,延伸,活動(dòng)過程等內(nèi)容,了解倒計(jì)時(shí)的含義,對計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法產(chǎn)生興趣。體會(huì)倒計(jì)時(shí)給我們生活帶來的方便。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)倒計(jì)時(shí)教案吧。
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