寶寶幼兒園的游戲。
經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“你的寶寶膽小愛哭嗎？”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
導讀：如果童年時期的恐懼心理沒有得到適當?shù)亟鉀Q，很可能在成年后產(chǎn)生心理問題或心理障礙。
恐懼是人類最常見的情緒反應之一，也是個體保護自己避免受傷害的自然屬性。但是，過分膽小就會使人無法正常地與人交往，使身心健康受到影響。有的家長認為孩子小，膽小是正常的，長大了膽子就大了。但更多的家長發(fā)現(xiàn)：孩子上課不敢舉手發(fā)言，不敢參加集體活動；怕離開家，怕黑，怕獨自在家，不敢一人睡覺；一點小事就會讓他痛哭流涕；在家脾氣特別大，在外卻老實得像只蟲……這些問題就不是簡單的脾氣問題，而需要心理醫(yī)生來幫助解決了。
一般來說，各個年齡的孩子都會有自己的恐懼。2歲的孩子怕打雷，怕動物，怕洗澡，怕父母離開等；5歲的孩子怕黑，怕獨處；6歲的孩子恐懼最多，他們怕某些聲響，怕妖魔鬼怪，怕被遺棄，怕單獨睡覺，怕刮風下雨和受傷流血等；7歲的孩子想象力很豐富，他們怕床底下有鬼，怕有人夜里闖到家里來，怕打仗或一些生活小事；八九歲的孩子恐懼就少多了，他們主要怕丟面子和被人嘲弄。
心理學家研究發(fā)現(xiàn)，如果童年時期的恐懼心理沒有得到適當?shù)亟鉀Q，很可能在成年后產(chǎn)生心理問題或心理障礙。例如，孩子怕與父母分離會產(chǎn)生學校恐怖；某次上課發(fā)言結巴受到哄笑，以后產(chǎn)生社交恐怖等。孩子為什么會產(chǎn)生恐懼心理呢？這與孩子自身的腦神經(jīng)功能、家長的教養(yǎng)方式有關。
孩子對外界的反應首先是通過感覺器官獲取外界的信息，傳入大腦后進行綜合分析，做出恰當?shù)姆磻缓笾笓]行動。如果大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)過于敏感，將外界的信息放大，那么產(chǎn)生的情緒反應就會超出應有的程度。例如，大腦前庭平衡系統(tǒng)過于敏感，孩子會特別怕登高、怕走平衡木、暈車等觸覺系統(tǒng)過于敏感，會影響人際關系，別人可能是無意地碰他-下，他卻認為是打他了。還會出現(xiàn)吃手、挑食偏食、愛玩生殖器、脾氣暴躁、愛惹人等癥狀。
為什么會出現(xiàn)大腦神經(jīng)系統(tǒng)的敏感癥狀呢？原因有先天的也有后天的，包括母親懷孕時先兆流產(chǎn)，情緒緊張，孕期運動量少；出生時難產(chǎn)，剖宮產(chǎn)；出生后對孩子的活動限制過多，對孩子摟抱少，愛撫少等。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了上述問題，也可以經(jīng)過專門的心理訓練來解決。
另外，還有家長教養(yǎng)方式的問題，包括對孩子過度保護，對小傷小痛大驚小怪，過分限制孩子與外界交往等，使孩子總是在父母的保護下生活，自我保護能力嚴重退縮。所以，家長要大膽地讓孩子接受生活的磨練。
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導讀：在我看來，吃苦教育有三重境界，其一是“捱”，其二是“適應”，其三是“超越”。
吃苦的精神是當代青少年嚴重缺乏的，現(xiàn)在孩子身上的毛病很多是“慣”出來的，許多真的已經(jīng)對孩子毫無辦法，三者共生，于是社會上冠以“魔鬼訓練營”、“行走訓練營”的各種活動一下熱了起來，然而喧囂之下，實際的效果卻差強人意。因為培養(yǎng)孩子的吃苦精神是有學問的，大部分的組織者和父母朋友還不懂其中的規(guī)律。
在我看來，吃苦教育有三重境界，其一是“捱”，其二是“適應”，其三是“超越”。
“捱苦”是最低的境界，就是成人強行安排孩子受苦，孩子極不愿意，又沒有辦法，只好“捱”，直到成人的安排結束。這種情況，不僅無益而且有害。我記得小時候，父親也有意的鍛煉我的吃苦精神，當時在農(nóng)村，他的方法是增加勞動強度和延長勞動時間，但是，他的教育是失敗的。他讓我產(chǎn)生的是對勞作的厭惡和懼怕，不僅沒有增長相反減小了我對痛苦的忍受能力。
“適應”是一個更高的境界。隨著時間的延長，孩子的承受能力得到很大的增強，訓練結束后，再遇到一般的困難和“苦”就不怕了。但是，“適應”只是增加了人的承受力，并不能減少孩子的惰性，增強孩子的意志，這個經(jīng)驗來自于我的一個同事，曾經(jīng)是北京市皮劃艇冠軍隊的成員，他告訴我：以前訓練太苦了，可以說挑戰(zhàn)人身體的極限，所以現(xiàn)在碰到熬夜加班等或苦或累的事情，都受得了；但自己的惰性并沒有受到抑制，還是能懶就懶，另外自己的進取性和自制力也沒有比接受訓練以前有過增長。
“超越”才是最高的境界，才是真正有效的教育。對此，我有過兩次深切的體會，其一是2004年正月初八騎自行車200多公里到河北大學，其二是2006年元宵節(jié)繞北京二環(huán)步行一周；兩次都是獨自進行，行前內(nèi)心都有較大寫作壓力，都有明確的自我激勵的愿望。當行程結束后，不免想起《老人與?！防锸サ蟻喐暾f的那句話：床是我的好朋友，床會成為了不起的東西。然后是舒服得不能忘記的睡眠，是接下來好長時間的積極和熱情。整個過程中，雖然飽嘗筋疲力盡的滋味，但是心里一點都不苦，相反越苦越有成就感，還想再苦一點，到了目的地后還想再走一段。
怎樣才能做到第三種境界呢？為什么大部分魔鬼營、行走營，不僅收效甚微而且造成身心傷害呢？我認為與教育方式應該引起足夠的重視，你要求孩子什么、訓練孩子什么并不重要，關鍵的是你讓孩子感到了什么。在于教育者是否激發(fā)起孩子對困難的斗志、改變自己的決心，在于教育者所提倡的形式是否能夠被孩子接受，在于孩子是否認為教育者這樣做很有必要而且出于好意。
如果不考慮這些，把“苦行”“高強度的訓練”強加給孩子，這不僅教育效果很難達到，而且也是不人道的，很容易走火，事實上是越來越多地走火。大家從對這些形式的推崇向往，已經(jīng)漸感失望，甚至開始聲討。
其實，就形式來言，我并不反對，教育需要各種各樣的嘗試，換句話說，我并不認為“行走營”之類的活動本身有什么不好，讓人擔心的是當事者對這種形式的操作方法，和他們對教育原理的理解程度。
假如我們能夠先激發(fā)孩子的斗志和上進心，能讓孩子渴望獲得那種鍛煉帶來的堅強和成熟時，孩子們就會對吃苦的鍛煉充滿向往，攔都攔不住。
當然，我們需要考慮到勞累和痛苦的分寸，這要依據(jù)每個孩子不同的情況制定，既不可缺少挑戰(zhàn)性，又不可損害孩子的身體。
看看你的孩子的吃苦能力指數(shù)
1因為特殊情況，你熬了一個通宵，第二天你會逢人便說“太困了，昨晚一宿沒合眼”。（是否）
2晚上回家很累了，你會像平常一樣去沖涼，而不是倒頭便睡。（是否）
3如果沒有洗衣機，你就不愿意洗衣服。（是否）
4天氣很熱了，你寧愿走十分鐘去坐地鐵，也不打車。（假如你的經(jīng)濟條件允許的話）。（是否）
5和你的同學相比，你認為自己是一個經(jīng)受過鍛煉的人。（是否）
6你們小組勞動時，你通常都是最賣力氣的人。（是否）
7和父母在一起時，你總是替他們拎東西。（是否）
8你在自己家里吃飯從不刷碗。（是否）
說明：第1、3、8題選擇“是”得0分，選擇“否”得2分。其余題目相反。
0-4分你應該多多鍛煉了，否則你將變成一個廢人。
4-10分普通，你應該增強自己的吃苦意識。
10-14分你是一個吃苦耐勞的人，就憑這一點你也能成事。
寶寶還很小的時候，是很喜歡洗澡的，而且一切都任由媽媽或爸爸的擺布。當寶寶到了這個階段，已經(jīng)有了一定的自主意識，而且開始懂得什么是害怕了，所以有的寶寶就出現(xiàn)了怕洗澡的現(xiàn)象。
寶寶在1~2歲的這個階段非常害怕洗澡，主要原因是害怕在水中滑倒，害怕肥皂進入眼睛，甚至害怕聽到污水流進下水道的聲音。
根據(jù)這些原因，媽媽要有針對性地給予解決。如果寶寶害怕進浴盆，媽媽也不要強迫寶寶，可以讓寶寶先在一個淺盆里試一試，如果寶寶還是害怕，不妨在浴盆里放一個寶寶喜歡的玩具，直至寶寶不再害怕在浴盆中洗澡為止。往浴盆里放水時，可以先放2.5厘米高的水，等寶寶適應之后再適當加入水量。為了避免肥皂進入寶寶的眼睛，媽媽可以用一塊不滴水的濕浴巾擦洗幾次，或是干脆給寶寶準備一個護眼罩，此外應注意的是要使用不刺激眼睛的嬰兒洗發(fā)劑，而不是成人使用的那一種。對于那些害怕放水聲音的寶寶，在洗完澡之后應馬上把寶寶抱走，然后再排水。
導讀：根據(jù)一個12個月大的嬰兒的性情舉止，就可以在很大程度上預測他在21歲后是什么類型的戀人。
美國媒體2月14日報道，一項在美國進行了20多年的研究顯示，從一個人在嬰幼兒時期的行為，可以預測他(她)將來在戀愛中的表現(xiàn)。該研究以一個人在嬰幼兒時期表現(xiàn)出的焦慮和在成年后出現(xiàn)的人際關系問題為研究對象，目的是確定這兩者之間是否存在關聯(lián)。
美國明尼蘇達大學心理學家辛普森和同伴們用20多年的時間對78個人進行了追蹤調(diào)查。結果表明，根據(jù)一個12個月大的嬰兒的性情舉止，就可以在很大程度上預測他在21歲后是什么類型的戀人。
測試
嬰兒期舉止“平衡”or焦躁
調(diào)查從這些人還在襁褓中時就開始。在實驗中，母親們抱著各自的嬰兒進入一個房間，然后母親們短暫離開，把嬰兒獨自留在房間內(nèi)。嬰兒因此變得非常焦躁。但心理學家們感興趣的是母親回來后，嬰兒們的反應是什么？
一些嬰兒會緊緊偎依在母親懷里，要求母親撫慰他，然后迅即安靜下來。但另一些嬰兒則不然，盡管母親已經(jīng)哄了他半天，他還是不肯安定下來。一些嬰兒甚至拒絕母親和他親熱。
研究人員由此發(fā)現(xiàn)，舉止“平衡”的嬰兒在擔心的時候，會去尋求父母的幫助。他們意識到自己可以依賴父母去解除自己的擔心。遇到問題時，他們會向別人求助。而那些過于焦慮的孩子則認為，母親離開他，要么是將其拋棄，要么是對他不關心。于是，他們就會想到用抗議的方式獲得別人對他的關注。
小學期
與人溝通or愛發(fā)脾氣
在隨后的實驗中，同樣是這些孩子，研究人員詢問他們的小學教師，他們和同學相處得如何。特別是在他們生氣的時候，如何與同學相處，是向別人發(fā)脾氣，還是和別人溝通來解決自己遇到的問題。
青年期
要朋友安慰or獨處
在孩子進入青年階段后，研究人員會分析他們對朋友的信任度和依賴度是多少。研究人員會向他們提出此類問題，“你是需要同性別的要好朋友來安慰你，還是希望自己獨處？”
答案
戀愛時期幸福指數(shù)
當這些受調(diào)查者進入21至23歲這個年齡段的時候，研究人員會研究他在戀愛以后，從中感受到的幸福和悲傷程度。研究人員還會要求他(她)的戀人來描述他們之間的關系。這對戀人將被置于沖突狀態(tài)，并用30分鐘來解決問題。研究人員則會拍攝下戀人解決問題的過程，和他們的各種表情。
辛普森說，“我們發(fā)現(xiàn)，如果一個人在1歲的時候表現(xiàn)得過于焦慮，很可能這個人在今后的生活中將不善于交際。當他16歲以后，生氣的時候，他不會很容易把自己遇到的問題向同性朋友傾訴。當他21至23歲的時候，在戀愛過程中，會有比其他人更多的負面情感?！蹦敲词欠袼性趮胗變簳r代焦慮的人都會在一生中經(jīng)歷不幸呢？辛普森表示，“能夠在嬰兒時就有一個良好的起點自然最好，但人在生命的各個階段都可以學習如何擁有良好的人際關系?！?/p>
導讀：孩子的記憶力，是通過愛撫、親吻、手牽手這樣的親密接觸而喚醒的。長大后，他能夠記得祖母的樣子和說話的表情、幼兒園里小伙伴的名字、讀起來很押韻的詩歌，所有這些都是通過他的日常經(jīng)驗和反復記憶而形成的。也就是說，孩子記憶力的增強過程，是一個漫長的積累過程。
你知道嗎，從出生的那一刻起，寶寶就有了記憶。夜晚，當媽媽輕輕哼唱搖籃曲時，寶寶突然不哭了，靜靜地睜大眼睛望著你……這一幕往往會被我們忽視，其實，它恰恰證實了寶寶的最初記憶，他的反應說明他記得這個曲調(diào)，也記得眼前為他唱歌的人。
孩子的記憶力，是通過愛撫、親吻、手牽手這樣的親密接觸而喚醒的。長大后，他能夠記得祖母的樣子和說話的表情、幼兒園里小伙伴的名字、讀起來很押韻的詩歌，所有這些都是通過他的日常經(jīng)驗和反復記憶而形成的。也就是說，孩子記憶力的增強過程，是一個漫長的積累過程。然而，如果我們了解了記憶的過程，就可以為孩子養(yǎng)成好習慣，從而促進記憶力的良性發(fā)展。
1．0～2歲
研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子的記憶能力在很早就顯現(xiàn)了，6個月的嬰兒能夠用手去撥動掛在床上的各種玩具，幾天后，當媽媽再把這些玩具掛上的時候，他又會重復同樣的動作。這個階段的孩子總能記住那些讓他們興奮、激動或者恐懼的事。一個媽媽說，她帶著1歲的孩子去體檢，孩子看到身穿白大褂的女醫(yī)生就嚎啕大哭，這是為什么呢？原來3個月前，他打過一次針，他也許忘了那個醫(yī)生的樣子，卻不會忘記那件白大褂。
他們還能對記憶做出歸納和總結，如果這件事發(fā)生了一次，他們就認為這件事還會再發(fā)生。比如說，孩子在祖母家吃了曲奇餅，那么下次去的時候，他還會去同樣的地方尋找曲奇餅；每次去幼兒園，見到老師就意味著媽媽要離開等等，這些記憶都是重復出現(xiàn)的。
記憶增強劑
1給孩子提供一個每天相似的常規(guī)活動，比如每晚睡覺之前做一個小游戲，或者每天從幼兒園回家給他吃個水果，試著每天重復做這樣的活動。
2盡量讓她自己動手做事情。只有自已親自去做，她才會清楚記得游戲的步驟、水果的顏色，印象就更加深刻了。
3如果她很長久沒見過祖母了，你可以拿一張祖母的照片，提醒她祖母是什么樣子的，這也是增強記憶的一種方式。
2．2～5歲
這一階段的孩子還沒有推動記憶的能力，但是他有能力去講一個故事，而這種簡單敘述也許就是開啟孩子記憶的一把鑰匙。
他經(jīng)常會想起一些很具體、很細節(jié)的事情，比如，想起自己穿著紅色的泳衣去海邊，還在那里看到了貝殼，而不是說“我想起了大?！?，他們通常會用敘述的方式來表達經(jīng)歷。2～5歲的孩子已經(jīng)可以記住一些抽象的概念，如顏色、數(shù)字、字母等。他們在短時間里存儲了很多信息，并且在需要的時候努力回憶。當然，這僅僅是機械記憶，而沒有真正理解。孩子經(jīng)?；貞浀倪^程，使這些抽象的記憶轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，正如剛學會開車的時候，滿腦子想的都是應該如何去開，而一段時間之后，你就能瀟灑自如地兜風了，這種能力是自然而然發(fā)展起來的。運用“重復”的記憶手段，是這一時期孩子增強記憶的關鍵。
記憶增強劑
1經(jīng)常引導和幫助孩子敘述自己的經(jīng)歷，比如說去海洋館先后看到了什么，或者在幼兒園里一天發(fā)生了什么都可以講一講。
2提問題的時候具體化：“你今天還想吃奧利奧嗎？”并且盡量繼續(xù)問下去：“你昨天是不是偷偷舔了奧利奧餅干上的奶油？”“奶油好吃嗎？”……
3抓住這樣的機會：孩子丟掉了心愛的玩具，你可以讓他敘述一下玩的時候都去了哪里？是誰一直在玩那個玩具？是不是落在了樓下的長椅上？
4用音符和哼唱的方法教他記住你的手機號碼，也可以把歌詞替換成他的名字，“一閃一閃亮晶晶”這樣的旋律對孩子的記憶能起到很好的輔助作用。
5生活中的各種情景，都應該提醒他不斷地記憶，從而養(yǎng)成一種很好的習慣。比如，走在路上，你可以考考廣告牌上他認識的字；在家里，讓他幫你念念物品上簡單的標簽，也可以問問他這是什么意思；還可以有意地讓他幫你撥個常用的電話號碼，別忽視這些小事，它們往往就是增強記憶的“強心劑”。
3．5歲以上
5歲以上的孩子通常能夠讀些簡單的兒童讀物，做基礎的加減法，這時的記憶力會承載更多的任務，孩子也有能力自己去做更多的事情。那么，媽媽可以用這樣的語句和孩子交流，“寶貝，你自己上樓去睡房的衣柜里拿雙干凈襪子，再準備好換洗的衣服，然后去衛(wèi)生間洗澡，千萬別忘了把發(fā)卡摘下來。洗完澡，到廚房找我，好嗎？”這樣一系列的囑托正是在潛移默化地鍛煉孩子的記憶能力。當然，孩子不一定能同時記住所有的事情，但這種鍛煉是有益的。
這個階段的孩子可能會在某個領域有驚人的記憶力，比如一個酷愛球類運動的小男孩，能夠記得自己喜愛的球員的身高、體重、血型、愛好，他有自己的一套記憶方法。我們可以觀察他的記憶過程，并引導孩子將自己的方法運用到對其他知識的記憶中去。
記憶增強劑
1養(yǎng)成良好習慣，什么事情都提前準備，有助于加深記憶。比如讓孩子在頭天晚上準備好上學需要的一切物品。
2每樣物品都有自己固定的位置，如果孩子把卡通書隨處亂扔，你要提醒他把它們放回書架上，讓他意識到物品都有固定存放的地點，就像他每天都要回家一樣。
3經(jīng)常有意識地建立一種連鎖關系。比如，把孩子的鞋放在狗食旁邊，讓他記得出去玩球之前先把小狗喂飽。
4引導孩子把重要的事情都列出來寫在日歷上，使記憶具體化。
5興趣是孩子增強記憶力的良好基礎。專家指出，音樂可以幫助孩子提高記憶能力。培養(yǎng)孩子學習鋼琴，或者常帶他去聽音樂會，讀一些藝術方面的書籍都是不錯的選擇。
6教孩子朗讀詩歌，把詩歌分成若干部分，讓他先記住最經(jīng)典的幾句，從而使孩子懂得把握事物的關鍵部分，以便記憶。
TIPS：鍛煉記憶力，你需要注意提問的方式
1．向孩子提問的時候，不要帶有傾向性的建議。
帶孩子去動物園玩兒，媽媽總喜歡這樣提問：“你看，動物園里最大的動物是不是大象啊？”這樣的問題顯然已經(jīng)有了一個肯定的結論，孩子就不能通過自己的記憶來回答問題了。應該這樣問：“你見到的最大的動物是什么？”
2．不要為了得到自己想要的答案，反復問孩子同一個問題。
有時候，你向孩子提問，答案和你想得到的不一致，你會在不斷地啟發(fā)和引導后，再次向他提問，孩子通常也會照家長的思路說出答案。細細想來，孩子的世界里，答案無所謂對錯，這可能就是常說的“童言無忌”。孩子不可能對自己不理解的東西給出完美答案，這是正常的。
導讀：一般來說，每當寶寶哭泣，許多爸媽便會采取排除法：是否寶寶餓了，還是尿濕了，不過當喂了奶、換了尿片，寶寶還是哭泣時，爸爸媽媽們便慌了手腳，不知道該如何才能讓寶寶止哭。
新手爸媽在育兒過程中總會遇到這樣那樣的問題，其中，有一個普遍的問題就是寶貝一哭就束手無策。許多新手爸媽一定都會有這樣的經(jīng)歷——當你們好不容易把寶貝安撫好睡下時，自己才剛剛躺在床上，不一會兒寶貝又發(fā)出哭聲，只能強撐著困意起身抱起寶貝，再度安撫他睡覺。
據(jù)說，尤其是許多剛出生的寶寶，每天加起來總共要哭上兩個小時之多。一般來說，每當寶寶哭泣，許多爸媽便會采取排除法：是否寶寶餓了，還是尿濕了，不過當喂了奶、換了尿片，寶寶還是哭泣時，爸爸媽媽們便慌了手腳，不知道該如何才能讓寶寶止哭。為愛哭寶寶而煩惱的新手爸媽們請看過來，寶寶哭泣時可以采用以下方式來解決：
方式一：溫柔撫摸寶寶
有時候，寶寶愛哭是因為身體的某些地方瘙癢或輕微疼痛，而寶寶還小，哭是他讓大人去注意他的最有效方式。這時候，爸爸媽媽可以適當?shù)負崦殞毜纳眢w，尤其是媽媽的撫摸，能夠讓寶寶很快安靜下來，緩解身體的疼痛。比如寶寶可能因大便不暢而肚子不舒服，這時候媽媽如果用手掌輕輕以順時針方向在寶寶肚子上按摩，可以幫助寶寶減輕肚子疼痛的煩惱。
方式二：去掉紙尿褲
如果寶寶哭起來沒完沒了，即使爸爸媽媽判斷是紙尿褲濕了，給換了新的，但是寶寶還是哭鬧不止，很有可能的一個原因便是寶寶不喜歡穿紙尿褲的感覺，尤其是在炎熱的天氣里，穿紙尿褲太悶熱，會讓寶寶的關鍵部位覺得很不舒服。這時候，不妨試著將寶寶的紙尿褲除去，在床上墊一塊軟布，再讓寶寶光著小屁屁躺在床上，寶寶會覺得特別輕松，尤其是對于寶寶因穿紙尿褲太久而產(chǎn)生的“紅屁股”現(xiàn)象，有很好的治療效果。
方式三：寶寶可能太熱或太冷
寶寶皮膚嬌嫩，對周圍溫度的感觸十分敏感。如果太熱或太冷，寶寶也會哭泣。不過，現(xiàn)在許多爸爸媽媽對于寶寶的冷熱把握得不太好，有的爸媽會讓寶寶穿得很多，生怕他感冒了，有的爸媽則又給寶寶穿得太少了。其實，判斷寶寶冷熱的最好方式是用手在寶寶的脖子后面摸一下，判斷標準是以寶寶的脖子溫暖不出汗為準。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《你的寶寶膽小愛哭嗎？》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了寶寶幼兒園的游戲專題，希望您能喜歡！
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