二胎：二寶出生后，如何應(yīng)對大寶的情緒變化

大班教育筆記第二學(xué)期。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編精心為您整理的“二胎：二寶出生后，如何應(yīng)對大寶的情緒變化”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

熱點(diǎn)關(guān)注：二寶出生后，乖巧大寶變成問題兒童

近日，一位二寶媽媽無奈求助的帖子引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注。媽媽說，自從去年小兒子出生后，原本已經(jīng)5歲，乖巧懂事的大女兒，突然就變了。一開始是不肯自己吃飯，必須讓人喂；走路非讓爺爺背著，要不就堅持不上幼兒園，后來竟然開始尿褲子了，這可是從2歲以后再沒出現(xiàn)過的事情。

而且大女兒的脾氣變的非常暴躁，尤其是媽媽在給小寶喂奶的時候，總是千方百計的搗亂。這些都讓家里人非常煩心，不知道該有怎么辦！

孩子的占有欲是很強(qiáng)的，同時敏感程度也十分高，二胎的出生勢必會分走父母對他們的關(guān)愛，所以這種潛在的敵對心理很容易給他們造成壓力，這種壓力遠(yuǎn)比父母感受到的要強(qiáng)得多。

大寶說：愛我的人一下全不見了

沒有弟弟妹妹，大寶享受“唯一”

在二寶出生之前，大寶是家里的獨(dú)生子女，從生下來就被“4+2”包圍著，習(xí)慣了所有人以自己為中心。爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)木恼疹櫍职謰寢岓w貼關(guān)懷。

作為家里唯一的孩子，好東西永遠(yuǎn)都是自己的，玩具全部都是自己的，零食全部都是自己的。爸爸媽媽也只愛自己一個人。他們不需要去分享，當(dāng)然也就缺少分享的習(xí)慣和能力。

弟弟妹妹來了，大寶的世界全變了

有了弟弟妹妹之后，爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽都把精力投入到了第二個孩子身上，對老大的關(guān)心減少了。房間被占了，玩具被占了，媽媽被占了……老大就會有種被拋棄的感覺，他們就會將父母不再愛自己的責(zé)任推到弟妹身上。

面對“失寵”大寶用行動來表示憤怒

小寶的到來會讓大寶感到“失寵”

當(dāng)?shù)艿苊妹玫絹碇?，剛開始的時候大寶也會表現(xiàn)的很高興。但當(dāng)大寶發(fā)現(xiàn)因為弟妹使自己的關(guān)懷減少之后，對于這種“失寵”的感覺，年紀(jì)較小的孩子還無法用語言來表達(dá)，因而便會展現(xiàn)在行為上。

大寶可能出現(xiàn)的行為問題：

愛發(fā)脾氣、不講道理、時?？摁[或愛黏媽媽；

出現(xiàn)退化行為，也就是恢復(fù)到小時候的模樣，例如他原本已經(jīng)不尿床了，如今又開始尿床；或者又開始要求用奶瓶來喝牛奶。

為了吸引大人的注意力，而出現(xiàn)一些問題行為，例如故意搗蛋，或趁父母不注意時，偷偷地打罵弟弟妹妹。

吸引注意力：“媽媽，你快看我！”

反常舉動：

他不停地想方設(shè)法把你叫到他的身邊，“媽媽，你來一下!”“媽媽，你看我搭的積木!”“爸爸快來看我畫奧特曼!”

給老大的安慰：

同時照顧兩個孩子生活已經(jīng)讓你手忙腳亂了，那么怎么讓這個剛剛失去“唯一”的地位的老大感覺到你還像從前一樣愛他呢？如果你沒有辦法抽出一個整段的時間陪他出去玩，那么就趁著照顧小寶寶的間隙，讓他享受一下“霸占”你的待遇吧！哪怕是沒有任何打擾的5分鐘也行，給他講個小故事，玩一會兒假裝游戲或者躲貓貓。

嫉妒喂奶：“媽媽，快來幫我!”

反常舉動：

有時老大也能與小寶寶相親相愛，親吻、撫摸、玩耍都不在話下，只是當(dāng)媽媽把小寶寶抱在懷里，給他喂奶時，老大就開始粘在媽媽身上，甩也甩不掉了。吵鬧著讓媽媽給他切水果，講故事，穿衣服……

給老大的安慰：

喂奶是最容易讓老大產(chǎn)生嫉妒情緒的時刻，所以你可以在喂奶之前找出幾分鐘時間，和老大玩一會兒或者把他摟在懷里，之后給他幾個玩具，讓他自己安靜地玩一會兒。

讓老大參與到照顧小寶寶的事情當(dāng)中來，也是個不錯的辦法，比如讓他幫你拿一個新的紙尿褲；給寶寶喂奶時，和老大一起唱歌?；蛘?，對他說：大孩子才能喝牛奶呢，小寶寶可不行，他只能喝媽媽的奶。

行為退化：“我要穿紙尿褲!”

反常舉動：

大寶早就不用紙尿褲了，可自從小寶寶到來之后，他居然又要求穿回紙尿褲，有時還故意尿褲子。他一定認(rèn)為只要自己變小一點(diǎn)，變淘氣一點(diǎn)，媽媽就能更多地照顧他吧!事實也的確如此。

給老大的安慰：

孩子出現(xiàn)種種倒退行為，這只是暫時的，你不必過分擔(dān)心。表現(xiàn)出積極的態(tài)度和對孩子的同情不會讓事情變得更糟。比如他尿在身上了，你可以對他說：“只差那么一點(diǎn)就可以尿在馬桶里了。下次想尿尿的時候，可以早點(diǎn)跟媽媽說啊?！?/p>

另外，在小寶寶出生的前幾個月里，不要給老大設(shè)定新的“發(fā)育里程碑”，比如戒掉奶瓶或者睡到自己的床上。

壞情緒：“我討厭媽媽!”

反常舉動：

老二到來后，媽媽的確沒在老大的身上花那么多時間和心思了，總是因為小baby那邊比較緊急的情況，而不小心忽視或者忘記給老大的照顧。這時的他只好表示抗議，“我再也不喜歡媽媽了。”“你走開，我要爸爸。”甚至，只要在小寶寶出現(xiàn)的地方，他就不和媽媽說話，也不肯吃飯。

給老大的安慰：

你可以替他說出不滿的情緒，“寶貝兒，媽媽知道你看見我只照顧小寶寶，很生氣，很傷心。”但是，對于老大不滿的言語和舉動，你也不要有太多內(nèi)疚或者受傷的感覺。每個階段，花在不同孩子身上的時間不一樣，這很正常，不過你可以讓老公或者其他人照看一會兒小寶寶，這樣你可以有多一些時間和老大單獨(dú)相處，給他洗個澡或者讓他“幫”你準(zhǔn)備午飯。

結(jié)語：

心理學(xué)家曾做過兒童如何接納家中新生兒的研究，發(fā)現(xiàn)在小寶寶出生后，母親投注在老大身上的感情和注意力的確會減少。有些父母甚至?xí)牙洗髸簳r托給別人代養(yǎng)！

這樣的情況下，老大出現(xiàn)一些行為問題，變得不乖了，愛鬧了，爸爸媽媽可千萬不要訓(xùn)斥打罵，忽略老大的心理感受。要盡量事事平等地對待兩個孩子，讓孩子感受到父母的愛不會因為一個新生命的誕生而減少，老大原本得到的愛和溫暖并不會改變。

讓大寶和小寶慢慢培養(yǎng)出感情，一切也就迎刃而解了！

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育兒觀念：二寶來了，別忽視大寶的“心需求”

育兒觀念：二寶來了，別忽視大寶的“心需求”

要說近日最火的話題，莫過于“二胎”政策全面放開。最近，這份甜蜜的煩惱也落在了我們家。我家有二寶，老大4歲，老二10個月，為了讓這兩個桄榔頭和平共處，我們?nèi)乙沧隽瞬簧俟φn，在這里和大家共同分享：

提前讓大寶在心理上接納二寶

從知道二寶來臨的那一刻，我們就開始更多地關(guān)注大寶的情緒，并在生活中潛移默化地引導(dǎo)他，讓他意識到即將產(chǎn)生的角色變化。我們會經(jīng)常讓他摸摸媽媽的肚子感受胎動，打趣地讓他猜里面是弟弟還是妹妹，他在干什么？一起閱讀《湯姆的小妹妹》，告訴他愛是不會因為一個新的生命而減少，隨著弟弟妹妹的出生，他的生活只會越來越精彩。

盡可能維持大寶之前的生活方式和節(jié)奏

老二剛出生那會兒，全家都圍著小嬰兒和媽媽轉(zhuǎn)，老大因為生活節(jié)奏被打亂，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣，幸好我們?nèi)壹皶r做出了調(diào)整，和小家伙一起商量著，重新制定了時間表，小家伙的生活這才慢慢重新回到了正軌。

為兄弟倆創(chuàng)造更多的互動機(jī)會

日常生活中，我們會經(jīng)常邀請大寶一起幫忙照顧弟弟，干些力所能及的家務(wù)活，比如幫忙扔尿布，搬小搖籃，給弟弟講故事等，每次大寶做完這些事，我們都會給他一個大大的擁抱和KISS。

公平處理兄弟間的沖突和矛盾

老二雖然只有10個月，卻已經(jīng)有意識和哥哥搶玩具了，在沖突發(fā)生的時候，我們會一邊護(hù)住小寶，免得他受傷，一邊注意分散大寶的注意力。我們會和老大商量：“哥哥已經(jīng)玩過一會兒啦，現(xiàn)在給弟弟玩一會兒吧”或者“弟弟手痛哦，你先松松手吧”。如果老大不樂意，我們也不會強(qiáng)迫他讓出玩具。

保證每天與大寶單獨(dú)在一起的時間

單獨(dú)陪伴對于大寶來說非常重要，這能夠讓他感受到，他在媽媽的心目當(dāng)中依然是獨(dú)一無二、不可替代的。大寶入睡前的半小時親子閱讀時間就是我們母子兩的獨(dú)處時光，我們都非常享受這段二人世界。

總之，家里有二寶，爸爸媽媽就一定要更加耐心地傾聽孩子們敏感的內(nèi)心，努力關(guān)注到寶寶的情感需求，自始至終給予孩子們無私的愛。在愛的沐浴下，寶寶們才能學(xué)會去愛手足、愛父母、愛家庭。這就是我們家的一點(diǎn)小小心得，非常高興能與科技幼兒園的二寶爸媽們一起分享和交流。

如何應(yīng)對寶寶的反抗情緒

導(dǎo)讀：從寶寶有了自我意識以后，開始學(xué)習(xí)模仿成人，能夠獨(dú)立行走，獨(dú)立進(jìn)食時就會出現(xiàn)人生的第一個反抗期。隨著年齡的增長，寶寶的反抗行為日益明顯。

曾幾何時，那個父母懷抱里嗷嗷待哺的小寶寶會自己用小勺吃飯了，并且搖搖晃晃地邁出了第一步，寶寶長大了，父母是多么的欣喜。隨著寶寶運(yùn)動能力的提高，活動范圍的擴(kuò)大，他的好奇心也越發(fā)強(qiáng)烈，寶寶開始起草自己的“獨(dú)立宣言”，這一階段，他一反常態(tài)地執(zhí)拗、任性、甚至強(qiáng)硬。在他的成長詞典中，“不”成為運(yùn)用頻率最高的字眼，這個時期我們通常稱之為“第一反抗期”。面對變得“難搞”的寶寶，父母難免不知所措，心里還有些許失落和擔(dān)憂。其實，這是每一個寶寶在心理發(fā)展歷程中的必經(jīng)之旅。本版特邀專家支招，并請有經(jīng)驗的父母談心得，幫助您從容地應(yīng)對寶寶的第一反抗期。

在兒童的心理發(fā)展過程中，有個比較明顯的階段，表現(xiàn)為性情急躁，不聽話，不愿讓別人干涉他們的事。以這種逆反為特點(diǎn)的表現(xiàn)，心理學(xué)家稱之為反抗期。

在寶寶出生后的頭三年里，是寶寶生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，不管是在生理還是心理方面都有著顯著的變化。因此如何讓寶寶順利度過人生的第一反抗期，成為家長最為關(guān)心的話題。但是需要知道的是，反抗現(xiàn)象是兒童成長進(jìn)步的標(biāo)志，是兒童發(fā)展自主性、獨(dú)立性、自信心、意志力、想象力等行為品質(zhì)的關(guān)鍵時期，這一時期只要兒童的行為不具傷害性，成年人就不要過分干涉和束縛寶寶的行為。如果成年人仍然用對待新生兒一樣的養(yǎng)育方式對待反抗期的寶寶，強(qiáng)迫寶寶按成人的意志去做，或采取打罵、恐嚇手段對待寶寶，那這些寶寶就會喪失自信，并產(chǎn)生自我否定的觀念，國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究表明，對寶寶反抗現(xiàn)象過分抑制，會影響寶寶的身心發(fā)育。

反抗期的寶寶什么樣

從寶寶有了自我意識以后，開始學(xué)習(xí)模仿成人，能夠獨(dú)立行走，獨(dú)立進(jìn)食時就會出現(xiàn)人生的第一個反抗期。隨著年齡的增長，寶寶的反抗行為日益明顯。常常表現(xiàn)為與成人持對立態(tài)度：你說這種東西不能碰，他卻偏要去碰碰、摸摸；你說吃蔬菜有營養(yǎng)要多吃，他卻偏不吃。經(jīng)常是你說你的，他做他的，甚至還與大人頂嘴。進(jìn)入這個“非常時期”，你能聽到寶寶說的最多的一個字眼就是“不……”

處理和調(diào)整寶寶反抗情緒的方法

當(dāng)寶寶處于第一反抗期時，尤其需要家長的耐心疏導(dǎo)，要引導(dǎo)和教育寶寶認(rèn)識他們尚不熟悉的世界，要學(xué)會表揚(yáng)寶寶和善意批評寶寶，使寶寶的身心得以正常發(fā)育。

當(dāng)我們的寶寶發(fā)脾氣時，作為家長應(yīng)該首先了解孩子發(fā)脾氣的原因。讓寶寶能夠發(fā)泄出來，比如說大聲叫喊。然后我們及時地了解原因，找到解決的方法。等寶寶冷靜下來的時候我們再跟寶寶講道理，并且告訴他無緣無故發(fā)脾氣的做法是不對的，以后當(dāng)寶寶遇到不開心的事情時應(yīng)該及時地告訴媽媽或者爸爸，讓大家一起想辦法解決。

運(yùn)用轉(zhuǎn)移法，家長可以做些奇怪的舉止，例如突然把電燈關(guān)掉又打開，以此來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，寶寶的脾氣便發(fā)不起來了。因為寶寶年齡小注意力不集中，因此容易注意力轉(zhuǎn)移。當(dāng)我們還不是很清楚寶寶發(fā)脾氣的原因時可以采取這個方法。

帶寶寶外出，如果他突然發(fā)脾氣吵鬧，你就靜靜的把他帶到車子里或洗手間去，等吵鬧平息后，再帶回原處。

寶寶做出了你不喜歡的舉動時，先要看他做的程度如何，如果只是無理取鬧，或者不會傷害到身體，就不要理他，等他自然平息。孩子太吵的時候，你壓低聲音和他說悄悄話，他就會停下來聽。

當(dāng)寶寶作出令人討厭的表現(xiàn)時做家長的干脆不理他，也不做出任何反應(yīng)，既不看他也不理他，裝作正在干自已的事情，一副什么都沒看見的樣子，這樣寶寶自己就會平息下來。因為處于反抗期的寶寶有的時候作出些奇怪的舉動只是想引起大人的注意，因此當(dāng)您的寶寶作出這樣的舉動時，家長就要考慮一下是否忽略了他。

當(dāng)寶寶在你拒絕了他的要求后糾纏不休時，你不要沒完沒了地說服他，你可堅持用一句簡單的話重復(fù)回答他，直到他聽話為止。

在寶寶改正他的行為后，你應(yīng)立即注意他，并及時表揚(yáng)。鬧得太不像話時，可讓寶寶自己單獨(dú)呆幾分鐘，當(dāng)他安靜下來時家長再進(jìn)行安撫。

如何安撫寶寶的怒氣

把寶寶緊緊抱在懷里，一邊搖晃一邊哼些歌使他平靜，然后打些比方來表示你有多么喜歡他，例如說：“我好喜歡你哦，我的喜歡有花那么大……有房子那么大……有天空那么大……”你要越說越大，還要孩子一起幫忙想出更大的東西。

對著寶寶的耳朵說悄悄話，通?？墒顾Ｖ箍藿?；若你能想出一些更好的話來，說不定孩子聽了心情會變得很愉快。

告訴寶寶，他肚子里面裝有一個叫做“笑”的東西，如果讓它跑出來就會轉(zhuǎn)變成格格的笑。這招通常會使他忘了發(fā)怒，真的格格地笑出聲來。

幫寶寶發(fā)泄怒氣

我們可以為寶寶設(shè)計個沙袋或者大沙包，讓他用來發(fā)泄自己的怒氣。等寶寶發(fā)泄完后再詢問他發(fā)怒的原因。

可以讓寶寶用各種肢體語言表現(xiàn)出來，比如說讓他很大聲的數(shù)數(shù)，或者播放段節(jié)奏比較快的舞曲讓寶寶在隨著節(jié)奏舞動的過程中發(fā)泄怒氣?；蛘咦寣殞氉约寒嫃埉媮肀憩F(xiàn)心中的不滿等等。

和寶寶討論他為何生氣的原因，若只是因為不能稱心如意而生氣，就要勸他忍耐，要寬宏大量，肯為別人著想。家長還可以以朋友的身份與寶寶溝通，設(shè)法讓寶寶說出使他生氣的事情，并建議他下次遇到這種情形該怎么辦。

鼓勵寶寶用語言來表達(dá)他的憤怒，譬如教他說一些你認(rèn)為可以接受的表示憤怒的字眼。

如何平息爭吵局面

讓爭吵的寶寶們做深呼吸，并讓每個寶寶心平氣和地說明爭吵的理由，然后請他們提出解決方法，他們會很樂于接受這個建議。

讓兩個打架的寶寶相互擁抱對方。這樣他們再想打架時就會多考慮一下，因為沒有人喜歡去抱住正在跟他嘔氣的人。寶寶打架時，你可以走出屋子，或到浴室去避開一下，跟處理發(fā)脾氣的寶寶一樣，沒有觀眾往往就沒有勁再打下去。

要寶寶自己說說有什么解決紛爭的辦法，即使他們的辦法行不通，也可以緩和一下局面，讓他們?nèi)タ紤]下一步的行動。

要兩個吵架的寶寶，面對面地坐在房間相對的兩個角落里，讓他們互相商量，通常能使他們講和?；蛞總€寶寶說出一項他認(rèn)為對方具有的長處，互相稱贊一番便能結(jié)束爭吵。

把引起爭執(zhí)的東西拿走或把寶寶分開，也能促使他們和解。

良好的家庭環(huán)境幫助寶寶平穩(wěn)度過反抗期

家庭環(huán)境是寶寶個性產(chǎn)生、發(fā)展和形成的最初也是最重要的因素。在家庭中父母無時無刻不在對寶寶的精神進(jìn)行熏陶。和諧的家庭生活和家庭氣氛是寶寶身體、心理健康成長的重要條件之一。寶寶的世界應(yīng)當(dāng)由愛、溫存、體貼關(guān)懷和歡樂組成。家庭成員對寶寶的要求一定要保持一致。尤其是老人們跟年輕的父母之間的教育觀要協(xié)調(diào)一致，由于老人們的“隔輩疼”往往使我們的寶寶容易鉆空子，在父母和爺爺奶奶面前的表現(xiàn)不一致，而導(dǎo)致反抗期的表現(xiàn)更加突出。因此家庭成員之間要經(jīng)常溝通，教育觀點(diǎn)要保持一致。

父母是孩子的第一任老師，父母的生活理念、態(tài)度以及教養(yǎng)孩子的方式方法對孩子的影響具有深遠(yuǎn)的意義。反抗期并不可怕，只要有良好的家庭環(huán)境，正確的引導(dǎo)方法以及家庭成員之間的密切配合，一定會使您的寶寶順利地度過人生的第一個反抗期。

育兒知識：如何應(yīng)對孩子的情緒

很多家長會遇到一個煩惱，那就是孩子遇到一些小問題，就會鬧情緒，你跟他講道理吧，他還不聽，最后家長自己也陷入了情緒之中，比如使用。從威脅的話語，你再鬧，給我試試或者用哄勸的方式，不要哭了等下次啊，給你買好吃的再或者給孩子貼個標(biāo)簽，你可是男孩子男兒有淚不輕彈等等，即使啊，這樣的應(yīng)對方式都不是最好的辦法，孩子鬧情緒是很正常的，人腦中負(fù)責(zé)情緒。此性和人發(fā)育的比較早，而負(fù)責(zé)理性的部分發(fā)育的比較晚，并且需要到了二十歲以后才能夠完全成熟，所以呢，當(dāng)孩子情緒表現(xiàn)出來的時候，理智可能還沒有反應(yīng)過來，而如果家長采取了威脅哄勸貼標(biāo)簽等方式時也會給孩子形成不好的心理暗示，這對孩子今后學(xué)習(xí)調(diào)控自己的情緒沒有任何好處，那么家長們該如何應(yīng)對孩子的情緒呢？

第一點(diǎn)，家長需要讓孩子學(xué)會描述情緒，每個人都有四種基本情緒，分別是快樂、憤怒、悲哀和恐懼，當(dāng)孩子鬧情緒的時候，家長首先要需要冷靜下來，比如說就快到吃中午飯的時間了，孩子卻突然鬧著想喝奶茶。被你拒絕后，孩子就開始鬧情緒不停的跺腳發(fā)脾氣不嘛，我就要喝奶茶，而這個時候你可以問問他，你這樣剁腳不疼啊，你是不是生氣了？當(dāng)孩子開始思考這些問題的答案時，就是在調(diào)動大腦中的理性的部分當(dāng)理性的部分開始運(yùn)轉(zhuǎn)孩子開始用語言定義自己的情緒時，情緒。也會慢慢的消退，記住家長在和孩子交流的時候，自己的情緒一定要控制住，只有你的情緒穩(wěn)定了，才能給孩子樹立一個好榜樣。

第二點(diǎn)，家長可以引導(dǎo)孩子思考情緒，每一次孩子鬧情緒的。之后，都是一次成長的機(jī)會，在描述完情緒之后，家長可以引導(dǎo)孩子想一想自己的情緒是從哪里來的怎樣才能消除這樣的負(fù)面情緒，比如說孩子說不出不被允許喝奶茶的時候感到了憤怒，家長可以問孩子，你是不是覺得別讓你喝奶茶這樣的小要求都不被滿足的話，讓你感到生氣了。孩子會說，是的，現(xiàn)在我很生氣，家長們可以接著問問，那么要怎么做，你才會不生氣呢，孩子會說，讓我喝奶茶，我就不生氣了，我還會很開心呢，這樣明白了孩子的需求，也就知道了該怎么做，就能進(jìn)行下一步了。

第三點(diǎn)，家長可以帶著孩子一起回顧一下整個過程，理解了孩子的需求之后，家長可以說，如果我是你啊，我想要干什么？干不成，我也會很生氣，不過我會想再過一會兒，就要吃飯了，如果這個時候喝了奶茶的話，等一會兒就可能會吃不下午飯了，如果吃過午飯之后，我在喝奶茶。那么媽媽就不會反對的這個時候呢，孩子已經(jīng)冷靜下來了，在感受到了家長的理解的同時，也就明白了自己的需求，是可以被滿足的，這樣呢，情緒就會慢慢的消退，這個時候，家長還可以抓住機(jī)會，進(jìn)一步幫孩子反思，你看生氣也不會幫你解決問題對不對，如果你對我生氣的話，我也會很難受的，你能感受到我的不高興嗎，這個時候，家長還可以表現(xiàn)出很難受的樣子，這也是幫助孩子學(xué)習(xí)觀察他人情緒的好機(jī)會，所以當(dāng)下次家長們遇到孩子鬧情緒的時候，

首先要引導(dǎo)孩子描述自己的情緒，接著帶孩子思考自己的情緒是怎么來的，怎么做才能夠消除最后可以回顧一下整個過程。這樣不僅能夠很好的應(yīng)對孩子的情緒，還能夠抓住機(jī)會，讓孩子成長培養(yǎng)孩子的情商助力，您成為最優(yōu)秀的媽媽，卻朝學(xué)生營養(yǎng)與您一起，讓孩子贏在起點(diǎn)。

如何應(yīng)對寶寶的情緒自虐行為？

導(dǎo)讀：凡是虐待自己情緒的寶寶，都容易出現(xiàn)既依賴他人、又不容易接納他人勸慰和幫助的傾向，同時還不善于自我調(diào)整情緒，結(jié)果就剩下純粹的鬧騰，長久下去，將不利于形成健康的心理和良好的個性。

自從女兒璐璐出生以來，如今已經(jīng)過去了7個多月，關(guān)女士和丈夫從來都沒有睡過一個完整的覺。不知什么原因，寶寶總是沒完沒了地哭，其實，她的身體并沒有什么疾病。在長期疲勞的狀態(tài)下，夫妻倆即使在雙休日也休息不過來，因為白天照顧女兒同樣身心疲憊。最近，關(guān)女士又發(fā)現(xiàn)了新問題，那就是女兒的脾氣似乎變得特別急躁，一旦要吃要喝要睡，就突然大哭，就算你把飲食放在她嘴邊，她還要哭上很長時間才能安靜下來，有時吃完喝完還要哭一陣子?？瓷先ィ瑢殞毞路饘ψ约旱耐纯囿w驗有著很強(qiáng)的記憶，反應(yīng)很強(qiáng)烈，而媽媽的情緒也時常跟著寶寶變得糟糕。

虐待情緒等于虐待大腦

例1：7個月的璐璐并無身體不適，但是她的哭不分晝夜，家長很難安慰，除非自己哭得累了、困了，才會停止，不像有的寶寶，能自己躺在小床上安靜地玩一會兒。

例2：家里來了一個小伙伴，從小伙伴一進(jìn)門開始，2歲的棟棟就不停地哭，小伙伴走到哪兒，他就跟著在哪兒哭，本來咳嗽就沒好，現(xiàn)在他一哭，反而咳嗽得更厲害了。

例3：21個月的飛飛是個很愛發(fā)脾氣的寶寶，他一發(fā)脾氣就用手抓臉，臉被抓得痕跡斑斑，媽媽很是心疼，雖然想了很多辦法，但是總也不見效。

例4：剛上幼兒園的小寶寶都要哭一陣子，但是嬌嬌比別人哭得聲音更大、時間更長、更厲害，老師怎么勸她，她都得不到安撫，坐在小椅子上使勁地哭，一個月還沒有適應(yīng)，老師擔(dān)心她嗓子哭壞了，就勸她退園了。

除了具有一些自我保護(hù)的本能以外，小寶寶一般都還沒有自覺、主動保護(hù)自己的意識和能力。因此，一旦遇到不順心的情景，有的寶寶就過度反應(yīng)，強(qiáng)烈地發(fā)泄消極情緒。

凡是虐待自己情緒的寶寶，都容易出現(xiàn)既依賴他人、又不容易接納他人勸慰和幫助的傾向，同時還不善于自我調(diào)整情緒，結(jié)果就剩下純粹的鬧騰，長久下去，將不利于形成健康的心理和良好的個性?？茖W(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在寶寶出生之后，前3年的情緒會影響大腦的變化，凡是善待自己情緒的寶寶，其腦厭質(zhì)顳葉扁桃核區(qū)能夠釋放抑制不良情緒產(chǎn)生的生化物質(zhì)，例如腎上腺素、去甲腎上腺素和氫化可的松等，而虐待自己情緒的寶寶，這種大腦功能則要弱一些，長大以后更有可能產(chǎn)生心理和情感問題。

善待情緒等于善待身心

情緒是寶寶最早發(fā)展的心理活動，一般來說，父母都特別關(guān)注寶寶的早期智能開發(fā)，但是對寶寶的早期情緒問題，或者不重視，或者不知所措。要知道，人類發(fā)育成熟的情緒有3種狀態(tài)：心境、激情和應(yīng)激，而正向的情緒是非常重要的。

心境是一種微弱而又持久的情緒狀態(tài)，好的心境對工作、學(xué)習(xí)、生活及生理健康都有明顯的促進(jìn)作用，使人精神振奮、提高效率，而壞心境則恰恰相反。

激情是爆發(fā)強(qiáng)烈但持續(xù)時間短暫的狀態(tài)，伴有明顯的肢體反應(yīng)，例如哭鬧、紅臉、瞪眼、跺腳、喘氣、拍打等，激情會激起一種動力，但容易過分沖動。

應(yīng)激是對出乎意料的情境做出的判斷和反應(yīng)，適度應(yīng)激有益于加強(qiáng)內(nèi)臟、肌肉、骨骼系統(tǒng)的生理活動，促進(jìn)人體釋放能量，但過度應(yīng)激則會使人過多消耗能量，甚至引起疾病。

由此可見，積極的情緒體驗就如同沐浴溫暖的陽光，總是把自己的心態(tài)調(diào)整得舒舒服服；消極的情緒體驗卻如同陰霾籠罩，總是想不開，自己跟自己都過不去，相當(dāng)于虐待自己。學(xué)會善待自己的情緒，才有利于身心健康。

對于剛剛出生的寶寶來說，他們雖然具有一些先天特征和差異，但是在情緒培養(yǎng)上的方法還是有很多相通之處，只有良好的養(yǎng)育方式和有意識的早期訓(xùn)練，才能提高寶寶善待自己情緒的能力。

幫助寶寶善待情緒的4項策略

1、根據(jù)新生兒的狀態(tài)培養(yǎng)情緒

新生兒一般會出現(xiàn)6種狀態(tài)交替：安靜覺醒狀態(tài)、活動覺醒狀態(tài)、安靜睡眠狀態(tài)(深睡)、活動睡眠狀態(tài)(淺睡)、瞌睡狀態(tài)(半睡半醒)和哭的狀態(tài)。

安靜覺醒狀態(tài)的新生兒會安靜地在小床里呆一會兒，喜歡觀察天花板、床上的氣球和媽媽的表情，這時候媽媽可以逗逗他，但不要急著把寶寶抱起來，以免打擾寶寶的安靜狀態(tài)，寶寶自己與周圍環(huán)境的良性互動體驗，有益于培養(yǎng)其情緒自慰能力。

當(dāng)新生兒想吃奶或想入睡時，便進(jìn)入活動覺醒狀態(tài)，他隨時可能激動煩躁，這時媽媽不要立即把奶嘴送到寶寶嘴邊，而是拿著奶瓶在寶寶眼前晃一晃、逗一逗，如果寶寶吃母乳，媽媽可以抱起寶寶拍幾下、走兩步，這些行為都能幫助寶寶等待幾秒種，培養(yǎng)他在期望得到滿足之前學(xué)會安慰自己、等待片刻。

處在活動睡眠狀態(tài)中的新生兒會出現(xiàn)眼球轉(zhuǎn)動、輕輕啜泣或者手腳偶然活動，但并沒有醒來，這時媽媽不要抱起寶寶，否則他可能養(yǎng)成依賴大人抱哄的淺睡狀態(tài)，以后再獨(dú)立睡覺就很難了。

2、根據(jù)寶寶的不同需要分別應(yīng)對

當(dāng)哭聲響起的時候，媽媽要學(xué)會辨別寶寶傳達(dá)的信息。如果寶寶傳達(dá)的是餓了、渴了、尿濕了、疼痛了等生理需要，媽媽就要積極地回應(yīng)和提供幫助，這樣才能讓寶寶建立足夠的安全感和信任感，為寶寶形成良好的情緒反應(yīng)涂好底色。當(dāng)然，即便不能馬上提供幫助，媽媽也可以先用語言和肢體動作安慰寶寶，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，在養(yǎng)育寶寶的時候伴有相應(yīng)的語言，例如“寶寶餓了，不哭，一會兒就吃”等，寶寶將得到更多的安慰信息，他以后可能模仿這些語言，用自言自語的方式安慰自己，進(jìn)而促進(jìn)從外部語言轉(zhuǎn)化為內(nèi)部語言，習(xí)得撫慰自己情緒的策略。

如果寶寶傳達(dá)的是煩了、寂寞了等情感需要信號，媽媽要逐步幫助寶寶學(xué)習(xí)控制和調(diào)整自己的情緒，學(xué)會自我安慰。請不要立即把寶寶抱在懷里，使他從別人那里得到徹底的安慰，媽媽的聲音和身影對寶寶也是一種安慰，可以先走到他的旁邊，輕輕地說說話，或者固定播放一張CD，以吸引寶寶的注意力，這也能對他起到安撫的條件反射作用。所以，在寶寶的整個童年時代，都不要不加控制地一下子給寶寶所有的愛，使他對別人的愛產(chǎn)生了過度依賴，卻不知道自己愛自己同樣也是快樂幸福的。

3、對難養(yǎng)型氣質(zhì)的寶寶采取特別處理

寶寶一出生便具有不同的氣質(zhì)，難養(yǎng)型氣質(zhì)的寶寶比較容易生氣、發(fā)怒、暴躁，不易接受別人的安撫，凡是得到科學(xué)養(yǎng)育的寶寶，這個氣質(zhì)在長大后會有所改變，但也有的寶寶就順著這個天性發(fā)展成為任性和難以調(diào)教。因此，在寶寶2歲之前還聽不懂道理的時候，建議媽媽先耐心接納寶寶的現(xiàn)狀，等到2歲以后，寶寶身體更結(jié)實一些、又聽懂道理了，再逐步給他明確各種行為的界限，教他以行為規(guī)則管理自己的情緒，而不能讓寶寶由著性子放任自己的情緒。

4、客觀地了解和對待寶寶的壞情緒

通過很多觀察發(fā)現(xiàn)，媽媽常常夸張地描述寶寶的壞情緒，把寶寶發(fā)脾氣的程度和時間說得比實際情況要嚴(yán)重，這會直接導(dǎo)致媽媽的壞情緒加重，甚至把這個壞情緒再轉(zhuǎn)到正在虐待自己情緒的寶寶身上，如此一來，以虐待對待虐待的媽媽自然不會再有心情去教育孩子了。

建議媽媽列一張表格，對寶寶的壞情緒做個客觀記錄，例如哭鬧的時間、持續(xù)時間、表現(xiàn)特點(diǎn)、可能的原因、采取的策略、策略的效果等，連續(xù)記錄半個月，將有利于幫助尋找適合寶寶的個性教養(yǎng)方案。把這個記錄保存起來，等孩子長大后讓他看看，他也會因感動而學(xué)會感激的！

二寶家庭父母必讀

老二還沒出生，老大就開始出現(xiàn)各種“不講禮貌”“不可理喻”的行為，等老二出來了，家里兩孩子更是爭得一塌糊！本想讓孩子手足相親，可照這架勢，絕對的手足相殘啊，有沒有什么辦法能讓老大不那么爭寵？變成有擔(dān)當(dāng)有榜樣力量的哥哥姐姐？辦法當(dāng)然有，而且就在父母轉(zhuǎn)念一瞬間。有個二胎媽媽很疲倦地和我說：“我終于明白4個月的老二身上為什么總是青一塊紫一塊的了，原來每次趁我們不在的時候，2歲半的老大都會使勁掐老二，可是為什么在我們面前，他卻表現(xiàn)出很愛弟弟的樣子，還給弟弟跳舞？”身邊的二胎家庭越來越多，我們都希望兩個孩子相親相愛，可是往往事與愿違，老二出生了，老大爭寵，甚至老二還沒出生時，老大就已經(jīng)開始各種“不聽話”……7歲的農(nóng)夫也要當(dāng)哥哥了,周末我們一起出去吃晚飯，最開始七爸是拉著小七，農(nóng)夫拉著她媽媽，我和她媽媽交流即將到來的二寶母乳喂養(yǎng)的事情，一切都很順利。過了一會兒七爸覺得小七走得慢，擔(dān)心影響大家的速度，于是讓她騎在了肩膀上。沒想到之后農(nóng)夫發(fā)生逆轉(zhuǎn)，開始用各種話題頻頻打斷我和他媽媽的交流，最后竟然發(fā)展到要像小七一樣“騎大馬”！爸爸沒在，就要騎在身懷六甲的媽媽身上！反正一路就是各種“不講道理”、“不聽話”。這時走到了一個燈光亮點(diǎn)的地方，我停下來看了一眼農(nóng)夫，從他的表情里我看到了不一樣的東西：如果光聽他說話，那絕對是蠻橫不講理，但看他的眼神，卻能捕捉到一種無助和柔弱……我意識到了問題的癥結(jié)，馬上請七爸把小七從肩膀上放下，讓小七自己走，然后對農(nóng)夫說：“農(nóng)夫，你看，妹妹也自己走了，你能追上她嗎？”就這么一個改變，農(nóng)夫的眼睛里突然冒出了光：“當(dāng)然可以！”說完馬上就往前沖，一下子就把小七追上了。小七一看哥哥追過來，也連忙往前跑。七爸和我趁機(jī)鼓勵兩個孩子互相追：“農(nóng)夫你跑得真快啊，是妹妹的好榜樣！”我們剛說完這話，走在前面的農(nóng)夫突然轉(zhuǎn)身往后跑，然后在一個地方停下來，轉(zhuǎn)身。我疑惑了：“你為什么不和妹妹比賽??？”“我肯定能追上她，但是我想讓她一點(diǎn)?！闭f完他就沖了出去，小七在前面被追得嘎嘎樂，農(nóng)夫在后頭很man地說“妹妹，你看我跑得多快！”剩下的路程就在這樣的你追我趕里一下就結(jié)束了，本來還一路嘟著嘴拉著媽媽手不讓走的農(nóng)夫，瞬間變身為妹妹的“超級英雄”。是什么讓孩子有這么大的變化？兩個關(guān)鍵詞：焦慮和關(guān)注。焦慮引發(fā)孩子的退行表現(xiàn)：因為家里又要添一個孩子，農(nóng)夫感覺自己的地位受到影響，爸爸媽媽不只是聚焦在他身上了，所以他很焦慮。因為焦慮就會表現(xiàn)出各種退行行為：把便便拉在身上而不用小便盆、會吃飯的孩子突然要家長喂等，反正就是表現(xiàn)得像一個需要家長照顧的小嬰兒，時刻希望得到家長的關(guān)注。這種焦慮無時無刻不在，當(dāng)身邊有比自己小的孩子出現(xiàn)時，他也會把這種嫉妒的心理投射到對方身上：見到小小孩不理會，繞道走，只和比自己大的孩子玩；小七騎在爸爸肩膀上的行為引發(fā)了農(nóng)夫的嫉妒，他馬上也退行到一個小小孩的狀態(tài)：我也走不動，要騎在爸爸的肩膀上，我也是個孩子！此時如果和大孩子講道理：你長大了，不可以這么做了，等等，這些只會激起大孩子的反感：我沒有長大！我不想長大！我還是你的小寶寶！你要關(guān)心我！你不接納我的需求我會很難受的！這種難受會促使他做出更多“不講道理”“不聽話”的行為，而這些不良的行為容易讓家長情緒失控：都這么大了還這么不懂事！你真是討厭！我得好好教訓(xùn)你！這樣你才能給小弟弟（妹妹）做榜樣！父母用“教訓(xùn)”來堵塞大孩子，大孩子的焦慮情緒流淌不出來，于是容易做出更多“不講道理”“不聽話”的行為，讓本來已經(jīng)焦頭爛額的家長更是焦躁。如果這時候老二出生了，小嬰兒的一切都由著家長安排，父母的對比更強(qiáng)烈了：你看弟弟（妹妹）多聽話啊，你怎么越大越不像話，真讓我傷心，你再這樣我們就不愛你了！弟弟妹妹的焦慮還沒處理完，這邊父母又冒出“我們不愛你了”這樣的話語，大孩子的世界遭到毀滅性打擊。回到文章最開始的那個故事，為什么老大私下里掐老二，卻在家長面前表現(xiàn)出非常愛弟弟：“因為哥哥覺得是弟弟奪取了爸爸媽媽對他的愛，所以他恨弟弟，他通過掐弟弟把怨氣都撒在他身上；又因為他不希望爸爸媽媽從此不愛他，所以他要討好爸爸媽媽，而最有效果的方式就是爸爸媽媽喜歡什么我就做什么，爸爸媽媽現(xiàn)在喜歡弟弟，我就在他們面前給弟弟跳舞。”“可恨”的老大背后其實是“我很可憐，爸媽你們關(guān)注我吧！”的吶喊！關(guān)注催生出大孩子“老大”的感覺：讓小七下來自己走，就是告訴農(nóng)夫“妹妹和你一樣，沒有受到特別照顧了”。這樣一來，農(nóng)夫就可以恢復(fù)到大哥哥的正常狀態(tài)。再加上我們的鼓勵“你是妹妹的好榜樣”，一下子讓農(nóng)夫有了“大哥”的感覺，“除了能追上你，我還讓著你，讓你先跑很多很多！”有些充滿智慧的媽媽，會反其道而行之，我的表姐就是這樣處理她四歲的大兒子和8個月小兒子之間的關(guān)系的：“丁丁，這會兒媽媽就陪你，不陪弟弟了?！薄昂靡?！”不一會兒，幾個月的弟弟開始在床上哭。表姐不支聲，繼續(xù)給丁丁講故事。過了幾秒鐘，丁丁有點(diǎn)坐不住了“媽媽，弟弟在哭呢”“沒事，讓弟弟哭一會兒吧，他可以照顧好自己。這會兒是媽媽和丁丁的時間。”“媽媽……”丁丁跑過去哄了一下弟弟，弟弟還在哭?！拔覀兝^續(xù)講故事吧?！薄皨寢?，弟弟哭得好傷心啊，你去看看他吧”此時的丁丁已經(jīng)帶著哭腔在請求媽媽了。“好吧，一會兒媽媽就過去告訴弟弟，是哥哥心疼他了，請媽媽幫忙照顧弟弟?！彼陨拼洗蟮摹巴诵小毙袨椋o予他們足夠的關(guān)注，手足相親還是手足相殘，就在父母的一念之間了！

教您如何發(fā)現(xiàn)孩子情緒變化

孩子心理抑郁影響你們的親子關(guān)系

我們父母往往認(rèn)為孩子們生活得很輕松，

孩子們只是擔(dān)心的，無非是哪天出去玩，

媽媽會不會買自己喜歡喝的果汁而已

我們似乎從未意識到成長也可能如此艱辛，

比如對于成年人而言，

如果錯過一頓飯，不過是過后再吃罷了，

但是，對一個依賴別人給他食物的嬰兒，

延誤吃飯時間卻會是對身心的雙重折磨。

如果孩子發(fā)出了痛苦與壓抑的訊號，

作為父母，我們是否能覺察并給他支持呢？

孩子有心理壓抑的表現(xiàn)，你看出來了嗎？

1 哭泣

孩子哭泣通常是由于饑餓或疲勞，

但哭泣也是減輕壓力，情緒管理的一種自然模式。

“孩子試著將所有見到的一切裝進(jìn)心里，試著理解這個世界，這對他來講有點(diǎn)不堪重負(fù)。”

“哭泣是一種自然療愈機(jī)制”，當(dāng)孩子受到太強(qiáng)的刺激，不知如何放松時，他們就垮了下來，然后大聲啼哭，這就是為什么總會有很多哭成淚人的孩子。

2 不安的睡眠

夜晚對孩子來講是很難度過的。

當(dāng)兒童或咿呀學(xué)語的孩子和他們的父母分開，

他們會很自然地感到焦慮。

在想象力豐富的學(xué)齡兒童腦子里，

壁櫥可能是妖魔鬼怪的藏身之所。

如果說你的孩子長期失眠，

那一定是有什么事情在困擾著他們。

3 疾病反復(fù)

如果你的孩子叫嚷肚子疼或頭疼，但又沒有任何外在的癥狀，那么他可能就是精神緊張。

曾經(jīng)有一個父母正在鬧離婚的孩子表現(xiàn)得非常焦慮，他不斷地去校醫(yī)務(wù)室檢查，說自己頭疼。作為父母，即使你懷疑孩子在裝病，你也不能去懷疑。

其實，如果一個孩子經(jīng)常抱怨不舒服，排除了身體疾病后，一定要關(guān)注兒童的情緒和心理，而不再是身體。

我們需要關(guān)心的是孩子，不僅僅是他的胃，還包括他的心情。

關(guān)注心情是愛，關(guān)注事情是控制。

反復(fù)的身體不適一定有其心理上的原因，

除了父母自己學(xué)習(xí)上課以外，

我們一定要安排和孩子單獨(dú)相處而又無人打擾的時間，

和他一起度過這段時光，

讓他感到我們是值得信賴的！

4 攻擊性行為

每個人都知道咿呀學(xué)語的孩子也會發(fā)脾氣，但這些行為不總是古怪的。

語言能力有限的兒童減輕壓力的唯一方式就是咬、激怒或欺負(fù)他的玩伴。造成這種行為的原因雖然和電視或錄像上的暴力情景不無關(guān)系，但孩子的憤怒更可能源于心情壓抑。

一個兩歲的孩子不大可能由于得到一塊碎餅干而感到不安，只是將其作為借口釋放早晨郁積的沮喪心情。

這就是說，你應(yīng)該盡量少地告訴他做什么以及如何做，否則只能增加他的壓力。孩子需要更多的時間來無憂無慮地玩耍，做自己想做的事情。

5 過度憂慮

孩子看到新聞中災(zāi)難的報道而害怕颶風(fēng)是情理之中的事。同樣，學(xué)生害怕臨近的考試也是正常的。

但如果他們害怕所有的人和事就不正常了，他們越感到軟弱無助，害怕的東西就越多。

減輕恐懼和憂慮的方法就是教會孩子們正視它們。說“沒什么好怕的”是毫無用處的，相反，應(yīng)該讓孩子集中精力應(yīng)付他們控制范圍內(nèi)的事。

6 說謊和欺騙

歸根結(jié)底，他們是想取悅于父母，擔(dān)心會辜負(fù)他們的期望。如果承認(rèn)自己辜負(fù)了父母的期望，他們會感到羞愧。因此，他們就編造一些父母喜歡聽的話，或讓他們高興，或喜歡講故事時自己受到關(guān)注和贊賞。

“如果你發(fā)現(xiàn)孩子在說謊或欺騙你，請記住他們在按著父母的暗示行事?！比绻愕暮⒆勇牭侥愦祰u自己停車沒付費(fèi)，或撒謊以避開工作會議，你要小心自己在樹立壞榜樣。

最好把誠實的重要性和說謊的后果講給孩子聽。如果說謊已經(jīng)成了他的一種習(xí)慣，覺察一下你自己是不是也不愛對孩子說真話？

7 拒絕吃飯

如果出現(xiàn)厭食或其它表示不滿的肢體語言，

家長應(yīng)認(rèn)真對待。

如果對此忽視，就有可能發(fā)展成飲食紊亂癥。

一些挑食的孩子胃口小，沒有食欲。另一些明確表示不喜歡某些飯菜，但最終他們會吃掉喜歡的飯菜；而對于可能患有飲食紊亂的孩子，他們就干脆不去想自己餓不餓。

不要強(qiáng)迫你的孩子吃飯，

而是應(yīng)該經(jīng)常改變飯菜的種類，

鼓勵孩子幫你做飯，

幫你準(zhǔn)備他們愛吃的飯菜。

如何教幼兒應(yīng)對負(fù)面情緒？

導(dǎo)讀：從事學(xué)前與特殊教育研究的張捷博士介紹，長期調(diào)查分析表明，成年人很多心理缺陷都源于幼兒時期的情緒問題長期得不到正確處理和疏導(dǎo)。幼兒在同齡人或是與成年人交流時，常常不知如何應(yīng)對自己的心理沖突，這類沖突和矛盾如果長期不能得到疏導(dǎo)，有可能對孩子心理產(chǎn)生負(fù)面影響，最主要就是成年后對自己的心理情緒不能及時應(yīng)對。

幾乎所有幼兒園小班孩子都知道自己緊張時會口干、心跳加快、手心出汗，幾乎所有小朋友都知道嫉妒是怎么回事。與孩子們細(xì)膩的感受相反，有70%以上的家長甚至一些幼兒園老師對小朋友哭鬧知之甚少。一半以上家長認(rèn)為孩子哭鬧只是不開心的表現(xiàn)……日前，華東師大學(xué)前與特殊教育課題組公布了一項最新的專項調(diào)查結(jié)果。

家長應(yīng)注意聆聽孩子內(nèi)心感受

全國學(xué)前兒童健康教育專業(yè)委員會主任、華東師大學(xué)前教育研究所所長朱家雄教授對記者表示，情緒與心理健康已經(jīng)在越來越大的程度上代表著現(xiàn)代人的健康狀況，“但過去人們往往忽視了幼兒實際上也和成人一樣有豐富的情緒和心理?！彼麖?qiáng)調(diào)，現(xiàn)在絕大多數(shù)幼兒都被送入托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行培養(yǎng)，他們的內(nèi)心情感與感受更需要成人的重視與聆聽。家長應(yīng)該重視對幼兒情緒方面的引導(dǎo)，這樣才能教會幼兒今后正確面對自己的負(fù)面情緒。

幼兒常不知如何應(yīng)對負(fù)面情緒

從事學(xué)前與特殊教育研究的張捷博士介紹，長期調(diào)查分析表明，成年人很多心理缺陷都源于幼兒時期的情緒問題長期得不到正確處理和疏導(dǎo)。幼兒在同齡人或是與成年人交流時，常常不知如何應(yīng)對自己的心理沖突，這類沖突和矛盾如果長期不能得到疏導(dǎo)，有可能對孩子心理產(chǎn)生負(fù)面影響，最主要就是成年后對自己的心理情緒不能及時應(yīng)對。

張捷在做課題時曾接觸過一個小女孩，脾氣非常暴躁。媽媽的解釋是孩子“遺傳”了爸爸和爺爺?shù)膲钠?。在給這名幼兒做咨詢時張捷發(fā)現(xiàn)，媽媽常常因為小事批評她，導(dǎo)致小女孩根本無法面對自己的小小失誤，也無法面對自己心中很小的負(fù)面情緒。而爺爺和爸爸為小事常發(fā)脾氣，也導(dǎo)致小女孩習(xí)慣了用發(fā)火或大哭來表達(dá)自己幾乎所有的負(fù)面情緒。

幼兒并非什么都不懂

專家指出，目前在我國系統(tǒng)促進(jìn)兒童情緒健康與社會能力發(fā)展的課程十分缺乏，不少父母往往更關(guān)注孩子語言能力、智力和體質(zhì)的發(fā)展，而忽略他們情緒與社會能力的健康發(fā)展。專家特別提醒，父母千萬不能抱有幼兒反正不懂的想法，應(yīng)更細(xì)致地關(guān)注幼兒的內(nèi)心沖突，而這些沖突常會從幼兒的生活細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。父母可從孩子心理細(xì)節(jié)入手，及時處理幼兒不良情緒和心理沖突。

生二胎前，如何幫老大建立正確的家庭角色？

今年松口的二胎政策，讓很多希望孩子成長不再孤單的家庭躍躍欲試。不過，生二胎前，父母需要充分考慮老大的感受，引導(dǎo)老大形成正確的家庭角色，共同迎接新生命的到來。

一位朋友是這樣做的：兒子兩歲半時，他太太懷孕了，于是夫婦倆和兒子一起召開了一次家庭會議，正式跟老大講起家里將要有位新成員。不過特別的是，這位新成員為老大精心地準(zhǔn)備了十份禮物，未來每月一份?？上攵?，在太太十月懷胎期間，老大每個月都會收到"老二"送上的小禮物，對這位家庭新成員產(chǎn)生了自然的好感。果不其然，在老二分娩當(dāng)天，老大就主動抱起了老二，仿佛是捧著一個易碎的奶瓶，感情自然流露，神態(tài)十分親昵。

幫老大建立正確的家庭角色，再推薦三個小tips：

Tip1：重視夫妻單獨(dú)相處時間，不要把所有重心都放在孩子身上。

現(xiàn)代社會節(jié)奏快，夫婦雙方都工作，家庭時間基本上都放在孩子身上，缺少相互溝通；如果父母，包括雙方老人把所有注意力都放在孩子身上，形成6v1的態(tài)勢，孩子自然會覺得一切的愛都是理所當(dāng)然。當(dāng)有新生兒出現(xiàn)搶奪注意力的時候，就會產(chǎn)生自然而然的嫉妒心理。

和諧的家庭關(guān)系，夫妻關(guān)系是基礎(chǔ)，然后才是親子關(guān)系。

Tip2：重視孩子的社交圈建設(shè)，讓孩子學(xué)會與其它小朋友相處。

孩子如果在幼兒園和兒童教育機(jī)構(gòu)接觸到更多的小朋友，會逐漸學(xué)習(xí)如何與年齡相仿的小朋友相處，如何解決彼此之間遇到的問題。這些源自生活的親身實踐，對孩子與弟弟或妹妹的和諧相處，是非常好的預(yù)習(xí)。家庭角色是社會角色的一部分。

Tip3：鼓勵老大成為老二的榜樣，不要拿老二跟老大比較。

老大最佳的家庭角色就是老二的榜樣。因為有這個角色，老大會天然的希望各方面都做得更好，他會感受到老二的反饋和監(jiān)督，因此會更自覺。不過，每個孩子都是獨(dú)一無二的。無論老二有什么老大不具備的特點(diǎn)，都不要拿兩個孩子進(jìn)行比較。比較是妒忌的溫床，很容易影響老大和老二的關(guān)系。

一個二寶爸的反思

幾乎在我寫的每一篇文章里，我總愛若有若無、有意無意把自己塑造成一個無所不能的二寶爸形象。似乎，還挺享受這種自帶光環(huán)的角色扮演游戲：帶娃上班兩不誤，情懷逗逼通文武。

開什么玩笑。

奧特曼都有電力不足的時候，帶兩個娃這種比打怪獸強(qiáng)度更大的工種，你充什么個人英雄主義？不靠一個團(tuán)隊你能搞得定？你又憑什么淡化其他成員的努力和功勞？

二胎家庭，就像一臺隨時需要擰緊螺絲的機(jī)器

直到幾天前，當(dāng)一場突如其來猝不及防的惡疾，張牙舞爪朝我的爸爸撲來之時，我才意識到，平日里，為了幫助我們應(yīng)付兩個孩子的繁重生活，身邊的長輩們默默地付出了那么多，透支著他們彌足珍貴的健康我卻渾然不知，甚至還理所應(yīng)當(dāng)面無愧色地不斷索取。

我的爸爸，是我人生最大的精神支柱。我相信每個男孩心中的偶像和大英雄，都是自己的父親。所以，當(dāng)病魔露出猙獰面容纏上爸爸時，我的世界轟然崩塌，哭到不能自已。我不敢去想，卻又止不住胡思亂想；我夜夜難眠，卻又恨不得在苦痛渾沌中一睡不醒。

爸爸是為了我，為了我的家而累倒的。我心知肚明。

明明已到了頤養(yǎng)天年的光景，爸爸卻執(zhí)意繼續(xù)在生意場打拼，只為多掙點(diǎn)錢，幫我緩解面對二胎的經(jīng)濟(jì)壓力；為了讓我多睡一會，爸爸和媽媽都會一大清早趕到我家?guī)臀野雅畠核偷接變簣@；爸爸更會把每天的工作強(qiáng)度壓縮到一個極致，只為了能保證每天三點(diǎn)下班趕去幼兒園接女兒回家。

這樣連軸轉(zhuǎn)高強(qiáng)度的付出，我卻從來都是在文章中輕描淡寫甚至一筆帶過，好像只有我泡個奶粉換個尿片才叫超級奶爸，其他人每天風(fēng)里來雨里去幼兒園接送娃那都不是事。

我的媽媽同樣付出了很多。除了每天跟爸爸一起接送女兒外，還承擔(dān)了買菜送菜的繁重任務(wù)。我說：“媽，沒事，我來買菜吧?！眿寢寘s回應(yīng)道：“你們年輕人哪里會挑，還是我來?！?/p>

明則貶我生活經(jīng)驗差，實際上還不是心疼？我倒也好，從此就心安理得翹著二郎腿在家，看著媽媽每天汗流浹背拎著幾大袋重物送菜上門，心中自我安慰之，嗯，我不會買菜我不會買菜我不會買菜……

你看，我總愛寫自己如何精通做輔食給娃，媽媽的買菜重?fù)?dān)，我只字未提。

我還想感謝自己的岳父岳母。每個周末，我和二寶媽帶著兩娃浩浩蕩蕩殺到娘家，便如甩手掌柜般，等待著每周末不啻于春節(jié)年夜飯的圓桌大餐。岳父岳母在廚房忙成陀螺，我和娃們卻在自拍美顏好似鮮花朵朵。

…………

謝天謝地，我爸爸的手術(shù)很成功，人生的下半場正等著他開啟，我胸口堵得慌的大石頭落了地，我們的美好未來就在前方。

就剛才，我拿著棉簽棒蘸著水，給爸爸擦拭干澀的嘴唇，爸爸緊緊捏著我的手，眼神有些渙散卻又透著不安：“兒子，你不要走開，讓我一直看得到你?！?/p>

我心目中的那個爸爸，是當(dāng)年那個講堂上意氣風(fēng)發(fā)風(fēng)流倜儻的大學(xué)教授，是那個下海游入生意場后如魚得水口吐蓮花的商界精英——然而，突然間，我發(fā)現(xiàn)爸爸真的有些老了，斑白頭發(fā)爬滿兩鬢，對我也變得依賴起來。就像個需要連騙帶哄的老小孩。

三十五年前，爸爸給我把屎喂飯，三十五年后，我開始為爸爸做同樣的事情。

人生，就是這樣一道輪回。

我們欠父母的，又何止一個大大的擁抱？

想和大家講一個前不久遇到的小故事，這讓我感慨萬千。

我每天都會帶著兒子去對面游樂場玩，故慢慢結(jié)識了數(shù)個同樣攜娃來玩的奶奶或外婆。時間久了，每次相遇，就成了她們傾訴我傾聽的“吐槽大會”——因為拿我做參照（慚愧，我只是白天比較閑有機(jī)會帶娃而已），抱怨的對象不是兒子便是女婿。

一位奶奶這么跟我說：“我每天一清早起來趕頭班地鐵沖到兒子家，一定要趕在他們上班前到才行；然后幫著帶一天的孩子，等晚上他們下班到家，我就要被‘趕回去'了……我兒子一到家，也不問我累不累苦不苦，就光顧著抱自己的兒子去了，儂剛阿拉這種做老媽子的人作孽伐？”

這位奶奶的幾句話，如電流般瞬間擊中了我。

是啊，當(dāng)我們回家時，總會情不自禁地抱起自己的孩子，又親又摟；可我們有多少人會想到，去給辛苦了一整天的父母們一個同樣的擁抱呢？

我們欠父母的，又何止一個大大的擁抱？

生二胎，可以無悔，但定要慎之又慎

對于生二胎，我從來沒有后悔過。再苦再累，我心無悔。

不后悔，但愧疚，虧欠，對四位長輩——這是我以前想掩耳盜鈴囫圇糊弄、而現(xiàn)在鼓足勇氣正面直視的真心想法。我高估了自己的能力和能量，我總以為自己一個大老爺們哪會被難倒累倒，我總想當(dāng)然覺得自己有力氣有時間有精力能大包大攬解決所有問題，把優(yōu)哉游哉陪娃嬉戲的美差留給老人即可。

可我不是三頭六臂，也不是美劇里的孤膽英雄。一個最普通的上班族，哪怕白天可以在家?guī)Ш⒆?，但我依然需要一份夜班工作維持生計，無法靠一己之力覆蓋到生活的方方面面。二胎的誕生給老人陡增煩冗辛勞的工作量，勢不可免。

所以，我很想用我的經(jīng)歷給大家一個提醒：一個原先看似良性運(yùn)轉(zhuǎn)美好無比的二胎家庭，其實是何等脆弱和如履薄冰，哪怕一個零件的缺失，都耽誤不起。

我不是后悔自己的選擇，也不是把二胎家庭描繪成洪水猛獸，把所有家庭一棍子打死。我的現(xiàn)身說法，希望更多如二寶爸我這樣的普通工薪階層家庭，在二胎的抉擇上慎之又慎。

我對二胎家庭的建議歸納起來，套個逼格略高的總結(jié)，就是需要“物質(zhì)文明”和“精神文明”兩手一起抓，兩手都要硬，缺一不可。

前者很好理解，夯實你家的錢袋，只要有足夠的實力，絕大部分問題都不是問題。在自身沒有足夠強(qiáng)大之前（比如財務(wù)自由），事業(yè)和陪伴似乎總是一對悖論。奔波于事業(yè)中，勢必會擠壓陪伴孩子的寶貴時光；反之，事業(yè)卻又可能停滯不前，無法夯實足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我也在慢慢摸索一個適合自己的最佳平衡點(diǎn)。

后者必須是夫妻雙方在無論價值觀、育兒理念和出力程度上，都要能做到相近甚至一致。只要有一方不情不愿消極怠工，都會是未來家庭生活的極大隱患。

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