大班語言表演教案反思《老虎拔牙》

大班語言教案。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編收集并整理了“大班語言表演教案反思《老虎拔牙》”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動設(shè)計背景

在幼兒期就要養(yǎng)成講衛(wèi)生，每天刷牙的好習慣，而農(nóng)村的低齡兒童多由老人照顧，大多沒有養(yǎng)成刷牙的好習慣，所以要加強衛(wèi)生保健，教育孩子愛護牙齒。

活動目標

1、通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果，培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀，學會刷牙，體驗游戲的樂趣。

2、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

教學重點、難點

通過游戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養(yǎng)成刷牙的好習慣。

活動準備

老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾 ，多媒體課件。

配套課件：大班語言表演課件《老虎拔牙》

活動過程

(2)老虎是怎么做的?

老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。

(3)誰又去勸的?

請一名幼兒扮演老虎，其余幼兒模仿獅子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，!! 牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當呀。

(4)狐貍是怎樣騙老虎的?

集體模仿狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀;別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖!

(5)討論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢?

(6)老虎牙疼的時候找過誰?它們是怎么做的?最后誰來了(狐貍)，狐貍是怎么做的?(拔牙)

最后老虎一顆牙也沒了，很多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。

3、教師總結(jié)：不刷牙，牙齒就會得齲齒，會爛掉。教小朋友正確刷牙，還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎么愛護牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。

教學反思

活動能根據(jù)幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍繞老虎不刷牙帶來的后果告訴幼兒要堅持天天刷牙，在游戲.出,自：qu,老師活動中得出結(jié)論，活動層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，但在活動中老師說得太多了，還可以更開放些，讓幼兒自己探索，師幼互動更強。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

幼兒園大班活動教案《老虎拔牙》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班活動教案《老虎拔牙》含反思》

大班活動教案《老虎拔牙》含反思適用于大班主題教學活動當中，讓幼兒通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果，培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀，學會刷牙，體驗游戲的樂趣，快來看看幼兒園大班活動《老虎拔牙》含反教案吧。

活動目標

通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果，培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀，學會刷牙，體驗游戲的樂趣。

探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

教學重點、難點

通過游戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養(yǎng)成刷牙的好習慣。

活動準備

老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾，多媒體課件。

活動過程

1、導入：展示多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒牙，一點也不歷害，老師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了？引出故事。

2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎么說的？請幼兒表演。

教師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。

（1）狐貍想到了什么辦法？（請個別幼兒說，集體模仿狐貍的樣子：啊！尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖）

（2）老虎是怎么做的？

老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。

（3）誰又去勸的？

請一名幼兒扮演老虎，其余幼兒模仿獅子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當呀。

（4）狐貍是怎樣騙老虎的？

集體模仿狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀；別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖！

（5）討論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢？

（6）老虎牙疼的時候找過誰？它們是怎么做的？最后誰來了（狐貍），狐貍是怎么做的？（拔牙）

最后老虎一顆牙也沒了，很多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。

3、教師總結(jié)：不刷牙，牙齒就會得齲齒，會爛掉。教小朋友正確刷牙，還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎么愛護牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。

教學反思

活動能根據(jù)幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍繞老虎不刷牙帶來的后果告訴幼兒要堅持天天刷牙，在游戲活動中得出結(jié)論，活動層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，但在活動中老師說得太多了，還可以更開放些，讓幼兒自己探索，師幼互動更強。

活動設(shè)計背景

在幼兒期就要養(yǎng)成講衛(wèi)生，每天刷牙的好習慣，而農(nóng)村的低齡兒童多由老人照顧，大多沒有養(yǎng)成刷牙的好習慣，所以要加強衛(wèi)生保健，教育孩子愛護牙齒。

小百科：老虎是典型的山地林棲動物。

2020幼兒園大班教案《老虎拔牙》及教學反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《老虎拔牙》”。讓幼兒培養(yǎng)觀察力和動手操作能力，通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果，培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀，學會刷牙，體驗游戲的樂趣，領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

活動目標

通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果，培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生觀，學會刷牙，體驗游戲的樂趣。

培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

教學重點、難點

通過游戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養(yǎng)成刷牙的好習慣。

活動準備

老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾，多媒體課件。

活動過程

1、導入：展示多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒牙，一點也不歷害，老師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了？引出故事。

2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎么說的？請幼兒表演。

教師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。

（1）狐貍想到了什么辦法？（請個別幼兒說，集體模仿狐貍的樣子：??！尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖）

（2）老虎是怎么做的？

老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。

（3）誰又去勸的？

請一名幼兒扮演老虎，其余幼兒模仿獅子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當呀。

（4）狐貍是怎樣騙老虎的？

集體模仿狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀；別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖！

（5）討論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢？

（6）老虎牙疼的時候找過誰？它們是怎么做的？最后誰來了（狐貍），狐貍是怎么做的？（拔牙）

最后老虎一顆牙也沒了，很多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的瘦老虎。

3、教師總結(jié)：不刷牙，牙齒就會得齲齒，會爛掉。教小朋友正確刷牙，還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎么愛護牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。

教學反思

活動能根據(jù)幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍繞老虎不刷牙帶來的后果告訴幼兒要堅持天天刷牙，在游戲活動中得出結(jié)論，活動層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，但在活動中老師說得太多了，還可以更開放些，讓幼兒自己探索，師幼互動更強。

幼兒百科：虎常單獨活動，只有在繁殖季節(jié)雌雄才在一起生活。無固定巢穴，多在山林間游蕩尋食。能游泳，不會爬樹。由于林區(qū)開發(fā)、人口激增，過去偏遠地區(qū)都已發(fā)展為村鎮(zhèn)，虎亦常到林區(qū)居民點附近覓食。

范文推薦： 幼兒園大班老虎拔牙教案300字

俗話說，不打無準備之仗。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。因此，老師會在授課前準備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“范文推薦： 幼兒園大班老虎拔牙教案300字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班老虎拔牙教案【篇一】

活動目標：

1．培養(yǎng)幼兒在合作續(xù)編故事中，有積極參與續(xù)編故事的興趣。

2．發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力以及大膽表述的能力。

3．引導幼兒認真傾聽故事，并能根據(jù)故事提供的線索，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編故事的結(jié)尾。

活動準備：

有大公雞、小猴、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片，錄音機、磁帶。

活動過程：

一．導入活動，引起幼兒興趣。

1．出示森林里的背景圖，提問：這是什么地方？森林是誰的家？

2．播放“老虎吼叫”的錄音，指導語：聽，這是什么聲音？是誰來了？你覺得老虎怎么樣？今天，老師要講一個《老虎來了》的故事給你們聽。

二．教師講述故事前半部分，要求幼兒認真傾聽。

1． 教師有表情地講述故事前半部分。

2． 提問：老虎來了以后，小動物會怎么樣呢？接下來會發(fā)生什么事呢？

幼兒自由討論。

三．幼兒合作續(xù)編故事結(jié)尾，要求能大膽說出自己的觀點，積極參與續(xù)編故事，并能將續(xù)編的故事用完整、連貫的語言表述出來。

1．請小朋友和同伴互相商量，編出故事的后半部分。

2. 幼兒互相討論，教師巡回指導，并幫助幼兒歸納出幾種可能出現(xiàn)的故事結(jié)局。

①小動物想出了什么辦法來打跑老虎的？

②小動物怎樣逃跑才能躲避兇猛的大老虎？

③老虎是怎樣捉到小動物的？

④為什么老虎跟小動物做了好朋友？

3． 按故事的不同結(jié)局將幼兒分成若干小組，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇小組的活動，提出自己的觀點，豐富故事的情節(jié)。

4．教師分別到各組指導，重點對個別自信心不足，較膽小的幼兒給予鼓勵。

5．每組請一個小朋友將自己組續(xù)編的故事講述出來，師生共同評價。

附：故事《老虎來了》的開始部分

茂密的森林里，住著許多小動物。一天清晨，紅彤彤的太陽升起來了。小公雞張大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小動物們。兔子、貓和小猴都是好朋友，它們圍著一顆大榕樹，在草地上高高興興地玩起來了。

瞧，小貓在練跳繩，它一下一下有節(jié)奏地甩著繩子，越跳越起勁；可愛的兔子拍著大皮球，臉都漲紅了；最淘氣的小猴子山骨碌碌地轉(zhuǎn)動著機靈的大眼睛，在大榕樹上蹦來跳去，還在樹枝上蕩秋千呢！小牛也來湊熱鬧，它搖晃著大腦袋，東瞧瞧，西看看，然后豎起它那對尖尖的牛角，神氣地說：“誰來跟我比賽，頂一頂，看誰的力氣大！”

小動物們正玩得高興，突然，遠處傳來一陣老虎的叫聲，小動物都嚇壞了，嚷著說：“大老虎來了，大老虎來了……”。

幼兒園大班老虎拔牙教案(篇二)

適合學齡：托班

涉及范圍：故事、人際交往、語文

一、活動目標

1.理解故事的主要內(nèi)容，喜歡聽故事。

2.說“白白的牙齒真漂亮”。

二、活動準備

1.玩具小熊。

2.故事mp3

三、活動過程

1.出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。

——玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個《小熊拔牙》的故事。

2.教師講述故事。

——故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦?

3.放故事mp3第二遍，幫助幼兒進一步理解故事的主要內(nèi)容。

——嘟嘟熊笑起來很漂亮，為什么?學說：“白白的牙齒真漂亮！”

——后來小熊的牙齒為什么會變黑的?

——小熊牙疼時是什么樣子的?我們來學一學。

——小熊拔了牙以后，是怎么做的?

4.請幼兒當醫(yī)生，每人對小熊說一句話。

——讓我們來告訴小熊應該怎樣保護自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。

幼兒園大班老虎拔牙教案(篇三)

活動目標

1、引導幼兒能自主觀察圖片中老虎表情神態(tài)的變化。

2、鼓勵幼兒大膽地講述，表達自己的情感。

3、體驗與同伴合作討論結(jié)果的快樂。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備

課件

活動過程

（一）導入活動，引出故事

1、師：今天，老師帶來了一個故事，要和小朋友一起講一講，大家比一比，誰講得生動有趣。

2、師：從前，在大森林里，住著一只“老虎”。（出示圖2）

提問：誰來講一講，老虎是什么樣子的？幼兒講述。

（二）理解故事

1、師：有一天，小動物們聚在一起商量，怎樣來對付兇惡的老虎，可是誰也想不出什么好辦法。（出示圖3）

提問：你們會楊什么好辦法來幫助小動物們對付考慮呢？幼兒自由講述。

2、出示圖4，師講述圖4內(nèi)容。

3、出示圖5，提問：狐貍想了個什么好辦法來對付老虎？幼兒自由講述。

4、提問：請你們想一想，老虎白天、晚上都吃糖，老虎會發(fā)生什么事情呢？（出示圖7）幼兒講述。

5、提問：老虎牙疼了，狐貍會對老虎做什么事情呢？幼兒討論講述。（出示圖8）幼兒講述。

6、出示圖9，提問：被拔掉牙齒的老虎是什么樣子的呀！幼兒講述。

（三）體驗老虎表情神態(tài)的變化，幼兒表演

1、師：請幼兒為故事取名字

2、師：老虎的牙齒沒被拔掉之前，他是一只兇惡的老虎，他看到小動物們會說什么呢？“啊嗚”（集體、個別）

3、師：狐貍送糖給老虎吃，老虎的心情怎樣？他會說什么呢？“嘿嘿”（個別）

4、師：老虎因為吃糖太多導致牙疼，他會怎樣呢？“啊喲”（個別）

5、師：最后，老虎的牙齒被狐貍會拔掉之后，他又會怎么說呀？“唉”（集體）

（四）幼兒完整講述

師：這個故事有趣嗎？現(xiàn)在我們一起來講一講這個故事，要講得又生動又有趣。

（五）結(jié)束活動

師：你們回家想一想，還有什么好辦法可以來對付老虎，把他編成一個又生動又有趣的故事，好嗎？

活動反思

1、應該強調(diào)幼兒用完整的話講述圖片中的內(nèi)容。

2、教師不要在引導圖片的時候?qū)⒅饕楣?jié)告訴幼兒，讓幼兒在自主的情況下觀察出圖片的主要內(nèi)容。

3、最后環(huán)節(jié)可以請幼兒個別講述一下。

幼兒園小班健康活動教案《老虎拔牙》

小班健康活動教案《老虎拔牙》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒愿意與同伴一起活動，學子正確的刷牙漱口方法，了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康，快來看看幼兒園小班健康活動《老虎拔牙》教案吧。

一、活動目標：

1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康。

2、愿意與同伴一起活動，學子正確的刷牙漱口方法。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、初步了解預防疾病的方法。

二、活動準備：

1、牙齒模型。

2、故事老虎拔牙圖片。

3、杯子牙刷幼兒人手一份。

三、活動過程：

1、出示模型，引導幼兒觀察牙齒的外形特征，了解牙齒作用。

2、觀察同伴牙齒，互相看看是怎么排列的。

（1）討論牙齒有什么本領(lǐng)？沒有牙齒會怎么樣？

（2）小結(jié)：牙齒是人吃食物的重要器官，沒有牙齒食物就磨不碎。

3、完整講述故事：老虎拔牙。

（1）老虎為什么拔牙？它的牙齒為什么會壞？怎么讓自己的牙齒健康？

（2）小結(jié)：少吃糖，吃過甜食漱口，每天刷牙。

4、學習刷牙漱口的正確方法。

（1）個別幼兒示范，教師講解。

（2）集體練習。

幼兒百科：虎（學名：Pantheratigris；英文名：Tiger）：大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。

幼兒園教案《大班語言表演教案反思《老虎拔牙》》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了大班語言教案專題，希望您能喜歡！