幼兒園空氣的秘密說課稿。
父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是由小編為大家整理的“寶寶表情隱藏的小秘密”，希望對您的工作和生活有所幫助。
寶寶還不會說話，你怎么知道他這時候是高興還是難受？是餓了還是飽了？不要著急，寶寶雖然還不會說話，但他們可以用一個表情、一個動作來表達一切。
寶寶在學(xué)會說話以前，人小“需”多，卻還沒有足夠的溝通、表達能力，尤其是沒有掌握到語言這門技巧，無法順利傳遞信息，讓新媽媽在喜悅之余，多了幾分照顧不周的擔(dān)憂。好在孩子有著豐富的面部表情和手勢變化，只要能破譯這些身體“密碼”，就能了解孩子的感受和需要，給孩子最好的呵護。
表情：懶洋洋密碼：我吃飽了
媽媽最怕寶寶餓著，但過量喂食顯然也不是好事。怎么才能判斷寶寶已經(jīng)吃飽了呢？其實也很簡單。當(dāng)寶寶把奶頭或奶瓶推開，將頭轉(zhuǎn)一邊，并且一副四肢松弛的模樣，多半就已經(jīng)吃飽了，媽媽就不要再勉強人家吃東西了。
表情：嚴(yán)肅密碼：缺鐵
寶寶的笑臉是了解其營養(yǎng)均蘅狀態(tài)的“晴雨表”。從寶寶的發(fā)育進程看，一般他在出生后2-3個月便可以在父母的逗引下露出微笑。但有些寶寶笑的很少，小臉嚴(yán)肅，表情呆板，這時候你就要小心了，因為這多半是體內(nèi)缺鐵所造成的。如果遇到這種情況，你最好連續(xù)一個星期給寶寶補鐵，很快，他嚴(yán)肅的表情會逐步消失代之以燦爛的笑容。
表情：笑密碼：興奮愉快
當(dāng)孩子感覺舒適、安全的時候，就會露出笑容，同時他還會滿目發(fā)光，興奮而賣力地向你舞動他的小手和小腳。這就表示：他很開心。這是媽媽最愿意看到的表情，也是最容易讀懂的表情。這個時候，媽媽也不要吝嗇自己的笑容你充滿愛心的回應(yīng)會讓孩子更安心、笑得更燦爛。
表情：愛理不理密碼：我想睡覺了
玩著玩著，寶寶的眼光變得發(fā)散，不像剛才開始那么目光靈活而有神了，對于外界的的反應(yīng)也不再專注，還時不時的打哈欠，頭轉(zhuǎn)到一邊不太理采媽媽，這就表示他困了。這時，就不要再逗孩子玩耍了。只要給他創(chuàng)造一個安靜而舒適的睡眠環(huán)境就好。
表情：癟嘴密碼：提出要求
孩子癟起小嘴，好象受了委屈，這很可能是要開哭的先兆。當(dāng)父母有經(jīng)驗后就會知道孩子是用這種方式來表達要求，至于孩子肚子餓了要吃奶，或尿布濕了要人換，或寂寞了要人逗，就得根據(jù)具體情況來判斷嘍。
表情：小臉通紅密碼：大便前兆
整齊判斷出孩子便便的時機，對父母減少工作量可謂至關(guān)重要。如果看到孩子先是眉筋突暴，然后臉部發(fā)紅，而且目光發(fā)呆，這是明顯的內(nèi)急反應(yīng)，得趕緊帶他便便了。不然，你就得等著收拾孩子的排泄物了！
表情：哭密碼：鍛煉身體
寶寶一哭，媽媽就著慌了：是餓了、冷了、病了、還是尿布濕了？如果這些常規(guī)因為都不是寶寶哭泣的原因，也許你就可以樂觀的看待這個問題了，哭泣可能對他的身體有好處呢。尤其當(dāng)寶寶的哭聲抑揚頓錯，響亮且有節(jié)奏感時，你更是不必?fù)?dān)憂。因為適當(dāng)?shù)目奁菍殞氬憻挿位盍?、聲帶和肌肉關(guān)節(jié)以及發(fā)展智力的重要方式，而淚水所含的殺菌物質(zhì)還越偶預(yù)防眼病的作用。所以，如果孩子哭鬧的時候沒有伴隨別的不良狀況，你也就不必多慮那只是寶寶在告訴你：“我的身體很健康！”
表情：吮手指、吐氣泡密碼：別理我
大多數(shù)寶寶在吃飽穿暖尿布干凈而且還沒有睡意的時候，會自得其樂地玩弄自己的嘴唇、舌頭，比方說吮手指、吐氣泡什么的。這時的孩子更愿意獨自玩耍，不愿意別人打擾。所以，媽媽就不要去打擾人家了！
表情：眼神無光密碼：疾病先兆
健康的寶寶眼神總是明亮有神、轉(zhuǎn)動自如的。若發(fā)現(xiàn)你的孩子最近眼神黯然呆滯、無光少神，那很可能是身體不適的征兆，也許他已經(jīng)患上了疾病。這時最好帶孩子去看大夫，千萬要遲疑！
表情：橛嘴、咧嘴密碼：我要噓噓
在每次小便之前，寶寶通常會出現(xiàn)咧嘴或是上唇緊含下唇的表情。當(dāng)寶寶出現(xiàn)這種表情的時候，為了保險起見，最好是把把小便，或是檢查他的紙尿褲是不是應(yīng)該換了。
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胎兒和母親之間的關(guān)系是血肉相連，心心相印的。照理說，孩子出生后應(yīng)該同母親的感情最深。但奇怪的是，許多嬰兒對父親的歡迎程度遠遠超過母親，這已是近年來較為普遍的現(xiàn)象。
有人在實驗中發(fā)現(xiàn)：胎兒特別喜歡聽爸爸的講話聲在爸爸的唱歌聲和撫摸下，能用似乎"陶醉"了的輕輕搖晃動作來表示他的滿意心情。嬰兒出生后哭鬧時，母親往往不能使其安靜下來，而父親卻可以通過唱嬰兒熟悉的歌曲和撫摸動作使其盡快安靜下來或入睡。這大概與胎兒不甚歡高、尖、細的聲音（這種聲音常常會造成胎動增加），而喜歡低沉、寬厚的聲音有很大的關(guān)系吧。所以一些心理學(xué)家提出一項極為有益的建議，請爸爸給胎兒講話，創(chuàng)造那種與出生后的嬰兒建立親切、深厚的感情的先決條件。
由爸爸對胎兒講話，這首先是父愛的一種具體表示，胎兒能夠通過聽覺和觸覺，感受到不僅有母愛，而且還有父愛的溫暖，這對于胎兒的感情發(fā)膏具有莫大的好處。父親撫摸胎兒并同他說話，這對做母親的在心理上也是一種極大的安慰。這種天倫之樂是孕育；養(yǎng)育教育孩子的最好氣氛。爸爸與胎兒的玩耍，一般以談話為其主要的內(nèi)容。
有一位做父親的就是這樣同胎兒談的：小寶寶呀，你的小手在哪兒？伸出來讓爸爸摸摸吧。你的小腳在哪兒？會不會蹬？蹬蹬讓爸爸瞧瞧吧。你的大腦袋呢？現(xiàn)在長頭發(fā)了嗎？媽媽經(jīng)常為了你吃核桃和黑芝麻，你的頭發(fā)一定是又黑又亮的，對嗎？今天又有什么新本事呢？嗅，會推了。那就輕輕地推一下吧，可千萬別把媽媽推疼了。剛才聽到音樂了嗎……極為有趣的是，這個常與爸爸對話和玩耍的胎兒，每天晚上到了10點鐘就“急不可待”地動起來。
這個孩子出生后，同爸爸的感情非常好。同時，這個孩子的智力，能力發(fā)膠水平遠遠高于同齡孩子。爸爸同胎兒游戲所起到的作用是極其明顯的，但為什么能起到這個作用的奧秘當(dāng)前還難以弄清。
希望將要成為父親的人能夠經(jīng)常與胎兒玩耍，早日建立起情真意切的父子感情，并達到促進胎兒健康發(fā)育之作用。
育兒觀念：孩子不吃飯的小秘密
前些天去接女兒回家，因有事去得有點晚，到金礪的時候?qū)W校正在開晚飯，于是就在教室里看她們吃飯，當(dāng)我看著她端那么一大碗飯菜的時候，我不禁暗自擔(dān)心：能吃得完這么多嗎？因為女兒在家的時候一直吃飯吃不好。一班小朋友就在座位上整齊安靜地吃著飯，而我就在一邊和老師聊聊天，不一會兒，女兒就把一個干凈的碗送到了回收盆里，如果不是親眼所見，真不敢相信，她能吃完那么多的飯菜！當(dāng)然，還有些男孩子吃完還會要第二碗，看著她們在幼兒園吃得那么的香，我不禁感慨，女兒回家后不吃飯一定是有原因的。于是，我開始細心關(guān)注女兒回家后的一舉一動。
雖是吃過晚飯回的家，可是從進家門開始，女兒不斷地在找好吃的東西，先是把家里的糖果抓了一把放在口袋里，然后，奶奶又把早已煮好的雞蛋弄過來了，再有就是水果和餅干。真不敢相信，她小小的胃里能裝下這么多的東西？有了這些觀察，我回想每次接女兒回家的情景，其實她每次回來都是先吃零食吃飽了肚子，然后再到餐桌邊上的，這樣又怎么能吃得下飯菜？本來就好些天沒吃這些玩意了，當(dāng)然是禁不起誘惑的，而在幼兒園里，每天的飲食是有規(guī)律的，自然就可以吃得好。
有了這些觀察和結(jié)論，現(xiàn)在接女兒回家的時候，我就先在車上和她講道理了，問她自己回家吃不好飯的原因，一步步引導(dǎo)她自己說出來是因為零食吃多了，最后達成協(xié)議拉勾，晚飯前不能吃零食，并和爺爺奶奶一起講清楚，在飯前得先把零食收起來，這樣，孩子在家也能做到和學(xué)校一樣的吃好飯了！
感謝金礪幼稚園，謝謝大十班所有老師對我女兒李語嵐的細心教育！
1、第一個小秘密：
我們的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語。那么，在他進小學(xué)后相當(dāng)長一段時間，一般情況下，他都會慢人一步。
2、第二個小秘密：
我接觸過很多小學(xué)老師，他們傳遞的都是同一個信息“他們不喜歡不重視孩子學(xué)習(xí)的家長”，他們并不是討厭“學(xué)習(xí)成績不好孩子的家長”。家長們以為如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認(rèn)識誤區(qū)。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因，我們正在努力趕上。
3、第三個小秘密：
如果你的孩子在上學(xué)前沒有考過試，他剛進學(xué)校，你已經(jīng)陪他一起很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張很低分?jǐn)?shù)卷子，最大的可能是他不知道什么叫考試。在和他訂正知識點前，先和他一起搞明白，考試是什么東西。
9個小秘密2
4、第四個小秘密：
進小學(xué)的頭一年，無論如何，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請不要對孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。如果一年實在堅持不了，請堅持一個學(xué)期。如果一個學(xué)期都堅持不了，請至少堅持三個月。
5、第五個小秘密：
老師喜歡會聽課，思維活躍，愿意守規(guī)則的孩子，哪怕孩子的成績不是最好。
0到6歲，我們沒讓孩子寫字，沒有讓他們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)，那讓孩子學(xué)了什么？我們教會了他們傾聽，鼓勵他們有自己的想法，教會他們需要尊重他人，不能破壞環(huán)境。這正是小學(xué)老師喜歡的。
6、第六個小秘密：
給了孩子新的教育，不是放他們傻玩六年，玩的這六年，要建構(gòu)的能力很多，如果只是傻著玩，上學(xué)自然就能學(xué)好，那大山里的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該最沒問題。實際情況并不是這樣。
我們的教育方向就是觀察孩子，幫助孩子，使孩子的成長朝向易于生存的方向，朝向?qū)砩鐣璧娜烁衿焚|(zhì)的建構(gòu)。
9個小秘密1
7、第七個小秘密：
在幼兒階段中，如果家長和老師很少對孩子評價的話，孩子會處于一種很懵懂的狀態(tài)。孩子上小學(xué)了，哪怕他考試考得不是很好，一般也不會對分?jǐn)?shù)很敏感。如果這個時候家長不焦慮，很放松，孩子一般就不會對分?jǐn)?shù)敏感焦慮。這是已經(jīng)從我們兒子幼兒園畢業(yè)的家長，跟我們談的經(jīng)驗。
8、第八個小秘密：
孩子就像剛出生時，不知道什么是蘋果一樣，他剛剛上學(xué)也不知道什么叫分?jǐn)?shù)。你對孩子拿到的有分?jǐn)?shù)試卷的態(tài)度，決定了孩子怎么認(rèn)識考試分?jǐn)?shù)。一邊吃著蘋果一邊表現(xiàn)出愉悅和一邊吃蘋果一邊表現(xiàn)出痛苦，孩子接收到的信息會完全不同。好分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的異常欣喜和低分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的沮喪憤怒，同樣傳遞的是分?jǐn)?shù)是個神奇的東西。如果你更在意孩子是否掌握了知識點，那么請對任何分?jǐn)?shù)都保持平常心。
9、第九個小秘密：
我們的孩子接受的是新教育，它不是天才教育，他最大的可能是成為一個平凡的普通人。你養(yǎng)的這個普通人，他不會因為校規(guī)要求不能留長發(fā)而跳樓，不會因為得不到愛而去寄情網(wǎng)絡(luò)，不會因為別人說吸毒很酷而去染上毒癮，他的心里永遠會給家留一個角落，他熱愛生活，積極向上……
親愛的老師們，你們在幼兒園里是不是經(jīng)常為孩子們一些不經(jīng)意的小問題而苦惱呢？比如如廁時的衛(wèi)生問題，喝水時的習(xí)慣問題，游戲時的道具問題~
其實這些問題都可以采取一些小措施哦，今天，康康老師就要分享給大家這些“幼兒園里的小秘密”~
1.廁所里的“小腳印”
剛?cè)雸@的小班孩子，自理能力都比較缺乏，特別上廁所，對于距離的控制總是掌握不好，不是尿到地上，就是不小心尿到了身上。有些女孩子因為腳站得太靠邊，甚至?xí)荒_踩進了便池里。
針對這一“入廁問題”，我們采用了“小腳丫引導(dǎo)法”。根據(jù)小班幼兒的身高和年齡特點，我們在男孩子和女孩子的便池前分別用了藍色和粉色的小腳印進行區(qū)分。幼兒在入廁時，兩腳分別踩在對應(yīng)的腳印上進行入廁。這樣既幫助幼兒控制好入廁的距離和方向，又幫助幼兒養(yǎng)成了良好的排便習(xí)慣。小班幼兒的“入廁問題”就這樣被“小腳丫”解決啦！
2. 小吸管?大作為
《指南》中指出：“要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。”顯然，良好的飲水習(xí)慣也包含其中?？墒窃鯓硬拍艽龠M幼兒自主飲水并保證一天的飲水量呢?其實幾根“吸管”就能輕松解決這個問題：在教室里開辟出一塊幼兒飲水記錄表，每個幼兒姓名的下方對應(yīng)貼上一個紙杯，代表幼兒今天的飲水量，在記錄表的旁邊有一盒可供幼兒自主選取的吸管。幼兒每喝一杯水，自己便拿一根吸管放入自己的紙杯中。
這樣，幼兒通過飲水放吸管的小游戲，可以直觀地了解自己和同伴一天的飲水量，相互促進，增加自主飲水的次數(shù)，保證一天的飲水量。同時，老師也可以通過飲水記錄表，隨時了解幼兒一天的飲水量，對于喝水較少的幼兒可以進行個別提醒。一天結(jié)束后對幼兒飲水情況進行小結(jié)，并把紙杯中的吸管再次放入小盒中，次日重復(fù)使用。一個小小的趣味吸管既能有效地幫助教師了解幼兒一天的飲水量，又能促進幼兒自主飲水習(xí)慣的養(yǎng)成哦。
3.小紙盒?幫分類
上大班了，孩子們?nèi)粘；顒又行枰牟牧细嗔耍翰使P，剪刀，膠水，彩紙等等。每次幼兒進行操作活動，桌面上就像炸開了花，亂七八糟。怎樣才能讓他們有良好的收納習(xí)慣呢？看到幼兒園倉庫里的大小紙盒，我想到了好辦法。
首先，讓每組的小朋友自己選出喜歡的紙盒，接著各組成員討論本組收納盒的分類標(biāo)識。比如，哪個小盒子專門用來放彩筆，哪個小盒子專門放剪刀。討論完后自己給紙盒做上相應(yīng)的標(biāo)志，便于區(qū)分。最后分別把自己的東西放入小組的收納盒中。這樣每次操作活動時，各組拿各自的收納盒，既省時又省力，桌面再也不會亂糟糟啦！
4.玩轉(zhuǎn)桌椅
除了以上生活中的小秘密之外，平時老師進行體能活動時很多幼兒園因受場地和器械的限制，體能游戲很難開展起來。在實踐中我發(fā)現(xiàn)，幼兒每天接觸的桌椅就是很好的體能游戲器械。這些桌椅可以直接擺放在教室里，并通過不同的組合形式延伸出不同的難度和玩法。這類體能游戲很適合場地較小的幼兒園開展。通過不同的組合形式，體能游戲——“玩轉(zhuǎn)桌椅”以鍛煉幼兒的走、爬以及跳躍等動作技能為活動目標(biāo)。
具體玩法如下：
玩法一：
6張桌子依次擺放成“U”字形，椅子接著桌子依次擺放成“U”字形，桌椅圍成一個圓。幼兒可在上面玩“過橋”游戲，桌椅之間的間隔可逐步拉大以增加難度，旨在鍛煉幼兒的平衡能力（見圖1）。
玩法二：
6張桌子并列拼成一條“U”行線，所有椅子排成兩列，并分別在椅背上鑲嵌上繩子，布成一張“電網(wǎng)”。幼兒可沿著這些桌椅排成的線路匍匐前進，旨在鍛煉幼兒的匍匐前行動作技能（見圖2）。
玩法三：
每張桌子之間放置一塊軟墊；椅子倒下放置，與桌子圍成一個閉合路線。幼兒可先從桌子上往下跳，在沿著椅子依次立定跳遠，旨在訓(xùn)練幼兒的跳躍動作技能。注：椅子之間的距離可根據(jù)幼兒實際能力進行調(diào)節(jié)。(見圖3)
今天的小建議有沒有幫助到大家呢？趕緊實施起來，讓孩子們更加喜愛幼兒園吧~
寶寶還不會說話，你怎么知道他這時候是高興還是難受？是餓了還是飽了？不要著急，寶寶雖然還不會說話，但他們可以用一個表情、一個動作來表達一切。只要能破譯這些身體“密碼”，就能了解孩子的感受和需要，給孩子最好的呵護。
表情：懶洋洋
密碼：我吃飽了
當(dāng)寶寶把奶頭或奶瓶推開，將頭轉(zhuǎn)向一邊，并且一副四肢松弛的模樣，多半就是已經(jīng)吃飽了，媽媽就不要再勉強人家吃東西了。
動作：喊叫
密碼：煩惱
不到1歲大的寶寶，在嘈雜的環(huán)境中很容易受到干擾，但苦于口不能言，只好用尖叫、大哭大鬧表達自己的煩惱。大人可以帶孩子去安靜的地方散步，或是給點好吃好玩的東西讓孩子安靜下來。
表情：嚴(yán)肅
密碼：缺鐵
寶寶笑得很少，小臉嚴(yán)肅，表情呆板，這多半是體內(nèi)缺鐵所造成的。如果遇到這種情況，你最好連續(xù)一個星期給寶寶補鐵，很快，他嚴(yán)肅的表情會逐步消失，代之以燦爛的笑容。
表情：笑
密碼：興奮愉快
這表示他很開心。這個時候，媽媽也不要吝嗇自己的笑容，你充滿愛心的回應(yīng)會讓孩子更安心，笑得更燦爛。
表情：愛理不理
密碼：我想睡覺了
玩著玩著，寶寶的眼光變得發(fā)散，還時不時地打哈欠，頭轉(zhuǎn)到一邊不太理睬媽媽，這就表示他困了。這時，就不要再逗孩子玩耍了。只要給他創(chuàng)造個安靜而舒適的睡眠環(huán)境就好。
表情：癟嘴
密碼：提出要求孩子癟起小嘴，好像受了委屈，這很可能是要開哭的先兆。當(dāng)父母有經(jīng)驗后就會知道孩子是用這種方式來表達要求。至于孩子是肚子餓了要吃奶，或尿布濕了要人換，還是寂寞了要人逗，就得根據(jù)具體情況來判斷了。
表情：小臉通紅
密碼：大便前兆
如果看到孩子先是眉筋突暴，然后臉部發(fā)紅，而且目光發(fā)呆，這是明顯的內(nèi)急反應(yīng)，得趕緊帶他便便了。不然，你就得等著收拾孩子的排泄物了！
表情：哭
密碼：鍛煉身體
當(dāng)寶寶的哭聲抑揚頓錯，響亮且有節(jié)奏感時，不必?fù)?dān)憂。那只是寶寶在告訴你：“我的身體很健康！”
表情：吮手指、吐氣泡
密碼：別理我
大多數(shù)寶寶在吃飽穿暖尿布干凈而且還沒有睡意的時候，會自得其樂地玩弄自己的嘴唇、舌頭，比方說吮手指、吐氣泡什么的。這時的孩子更愿意獨自玩耍，不愿意別人打擾。所以，媽媽就不要去打擾人家了！
動作：亂塞東西
密碼：長牙痛苦
當(dāng)寶寶處于長牙期時，跟以往不一樣的動作就是把亂七八糟的東西塞進嘴巴，亂咬亂啃，不給就大鬧，直到牙長齊之后才會停止。可以給寶寶吃一些餅干，這些食品可以幫助孩子長牙，而且也很安全。
表情：眼神無光
密碼：疾病先兆
健康的寶寶眼睛總是明亮有神、轉(zhuǎn)動自如的。若發(fā)現(xiàn)你的孩子最近眼睛黯然呆滯、無光少神，那很可能是身體不適的征兆，也許他已經(jīng)患上了疾病。這時最好帶孩子去看大夫，千萬不要遲疑！
表情：噘嘴、咧嘴
密碼：我要噓噓
在每次小便之前，寶寶通常會出現(xiàn)咧嘴或是上唇緊含下唇的表情。當(dāng)寶寶出現(xiàn)這種表情的時候，為了保險起見，最好是把把小便，或是檢查他的紙尿褲是不是應(yīng)該換了。
動作：吮吸
密碼：我餓了
喂食一段時間以后，寶寶的小臉再次轉(zhuǎn)向媽媽，小手抓住媽媽不放。當(dāng)你用手指一碰他的面頰或嘴角，他便馬上把頭轉(zhuǎn)向你，張開小嘴做出急急忙忙尋找食物的樣子，嘴里還做著吸吮的動作，這就說明孩子又餓了。趕緊給寶寶喂吃的吧！
父母要注重利用自己的表情正確地引導(dǎo)寶寶，使寶寶在成長的第一年，不僅健康、聰明，而且能根據(jù)父母對其表達的感情和態(tài)度，修正自己的行為，不斷提高辨別是非的能力。
用表情引導(dǎo)周歲內(nèi)的寶寶
1、寶寶做對的事情父母應(yīng)以滿足的微笑給予鼓勵和贊揚。
如4～5個月的寶寶，父母開始練習(xí)他把尿。假如寶寶服從父母把尿的動作，順利地解完小便，父母就應(yīng)該興奮地對寶寶說：“寶寶真乖?”并親親他的小臉蛋，寶寶看到父母愉快的表情，聽到親切的贊揚，享受到一個甜甜的親吻，知道父母喜歡他這樣做，以后反復(fù)的把尿動作，就會使他形成條件反射，養(yǎng)成把尿的習(xí)慣。又如寶寶把掉在地上的東西撿起來，父母以愉快的表情說聲：“謝謝?”看到父母的笑臉，寶寶會明白父母喜歡自己這樣做。以后再次出現(xiàn)這樣的行為，父母仍然是這樣的態(tài)度，就會使寶寶的正確行為得到強化。
2、當(dāng)寶寶做出某些不好的事情的時候要嚴(yán)厲制止
有些父母總覺得寶寶太小，不管寶寶干什么，父母都不生氣，采取放任的態(tài)度。這樣會使寶寶不分是非。時間長了，就變得任性，不聽話，想干什么就干什么。因此當(dāng)寶寶無意識地做出某些不適當(dāng)?shù)氖虑榛蚰承┪ｋU的舉動時，父母要用嚴(yán)厲的表情和語言進行制止和教導(dǎo)。
如寶寶看到發(fā)亮的燈泡要去摸時，父母要嚴(yán)厲地告訴寶寶：“不能拿，危險”。當(dāng)然寶寶并不懂得什么是“危險”，但看到父母嚴(yán)厲認(rèn)真的表情，也會明白這個東西是不能玩的。
洗衣機、抽水馬桶乃至街坊鄰居的寵物狗，這些在你眼里司空見慣的東西對于一個1歲大的小寶寶來說，也許就像是侏羅紀(jì)公園里那些奔跑的怪獸。周圍的世界，既充滿驚喜也帶來莫明的恐懼。
如果說有一只“野獸”徘徊在你的臥室，你會不會莫名驚詫？當(dāng)然，那個發(fā)出怪聲的東西實際上只是你家的吸塵器。但對于一個1歲的小寶貝而言，它可能就是一個要隨時會跳起來捉住他、咬他的怪物。至少，14個月的嘟嘟就應(yīng)該是這么想的。嘟嘟的媽媽覺得又好笑又無奈：“每當(dāng)我用吸塵器給家里的地毯吸塵時，嘟嘟就會聲嘶力竭地大叫，跺腳，那恐怖的樣子真是讓我不知道該怎么勸他！”
恐懼心理動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受驚嚇，甚至大哭。
動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受到驚嚇，甚至大哭。不過家長們也不必因此而過度擔(dān)心，這時候的孩子對滿是新鮮、稀奇“怪物”的世界產(chǎn)生恐懼（有時候還伴隨著獵奇）的心理，是很普遍的，這是孩子認(rèn)知發(fā)展的一個健康標(biāo)志：這意味著小寶貝從此可以從記憶里獲取信息，并根據(jù)這些信息進行判斷，以預(yù)測未來的動向——比如預(yù)知曾經(jīng)向他咆哮過的狗可能再次向他吠叫，從而產(chǎn)生相應(yīng)的心理活動?！?能感知恐怖)意味著孩子已開始能對他所不熟悉的東西產(chǎn)生知覺。當(dāng)被暴露在與以往不同的或奇怪的事物面前時，1歲多的小寶貝心里會感到脆弱和不安全?！泵髂崽K達大學(xué)嬰幼兒發(fā)展訓(xùn)練中心的副主任，阿米·蘇斯曼-斯蒂爾曼博士這樣說道。
孩子因恐怖而焦慮的程度部分地取決于他天生的氣質(zhì)與脾性。但是，不管你的寶貝是一個勇敢的小探索者，還是一個羞怯的小乖乖，家長所能做的最好的事情，就是正視孩子的憂慮，并且給他提供足夠的保證，讓他感覺安全。下面是一些經(jīng)常會遇到的狀況，希望這些化解的方法能夠幫得上你的忙。
恐懼之一：媽媽不見了
“媽媽！媽媽！”苗苗終于還是發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！盡管家人在媽媽上班準(zhǔn)備離開的時候，拼命分散他的注意力，逗他玩耍，敏感的苗苗還是發(fā)現(xiàn)了媽媽的離去。叫“媽媽”對于一個1歲的孩子來說已經(jīng)是熟練之功，于是苗苗傷心地大哭，嘴里一直喊著：“媽媽……”
1歲左右的寶寶最為恐怖的事情，莫過于媽媽從身邊離開。
如何化解：
所幸，這種在孩子15～18個月時將達到極致的“分離焦慮”不會永遠存在。此前，你要讓孩子學(xué)著適應(yīng)你的暫時離開并與你平和地道別。臨走的時候，不妨親親他，告訴他你要去哪兒、什么時候會回來，不要因為覺得可能孩子不懂就省略這些“儀式”。美國天佩市亞利桑那州立大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)助理教授，凱瑟琳·賴麥里博士建議說：“與孩子分手的時候，讓孩子拿著他最喜歡的玩具，并保證說你會想他?；蛘叽饝?yīng)他，你回來時會和他一起搭積木。
恐怖之二：巨大的聲響
轟隆隆……又一聲響雷！悶了好幾天的暴雨也嘩嘩地下起來。果果從前一次閃電就開始變得有些驚惶了，他指著窗外，拼命向大家“訴說”，他不知道發(fā)生了什么或要發(fā)生什么。雷聲巨響，果果一下?lián)溥M了媽媽的懷里，還好奇心不減，偷偷看著巨響后的暴雨。
生活里充滿了各色1歲寶貝聞所未聞、驚心動魄的巨大聲響。這些小不點兒可不明白這些可怕的怪聲是從何而來的。
如何化解：
這時你要告訴寶寶噪音不會傷害到他。同時，簡單地向他解釋這“怪聲”的來源。如果孩子討厭或恐怖的是家庭用具，比如吸塵器所發(fā)出的聲音，那么，你不妨展示給孩子如何開和關(guān)這些東西，讓他覺得自己可以控制這個發(fā)出怪聲的“怪物”。平時，你也可以用噪音來與孩子玩些游戲，比如和寶寶一起用敲鍋或罐的方式來模仿雷聲，同時告訴他下雨的時候就會出現(xiàn)這種聲響。
洗衣機、抽水馬桶乃至街坊鄰居的寵物狗，這些在你眼里司空見慣的東西對于一個1歲大的小寶寶來說，也許就像是侏羅紀(jì)公園里那些奔跑的怪獸。周圍的世界，既充滿驚喜也帶來莫明的恐懼。
如果說有一只“野獸”徘徊在你的臥室，你會不會莫名驚詫？當(dāng)然，那個發(fā)出怪聲的東西實際上只是你家的吸塵器。但對于一個1歲的小寶貝而言，它可能就是一個要隨時會跳起來捉住他、咬他的怪物。至少，14個月的嘟嘟就應(yīng)該是這么想的。嘟嘟的媽媽覺得又好笑又無奈：“每當(dāng)我用吸塵器給家里的地毯吸塵時，嘟嘟就會聲嘶力竭地大叫，跺腳，那恐怖的樣子真是讓我不知道該怎么勸他！”>>>[寶寶]
讓寶寶度過恐懼心理
恐懼心理動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受驚嚇，甚至大哭。
動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受到驚嚇，甚至大哭。不過家長們也不必因此而過度擔(dān)心，這時候的孩子對滿是新鮮、稀奇“怪物”的世界產(chǎn)生恐懼(有時候還伴隨著獵奇)的心理，是很普遍的，這是孩子認(rèn)知發(fā)展的一個健康標(biāo)志：這意味著小寶貝從此可以從記憶里獲取信息，并根據(jù)這些信息進行判斷，以預(yù)測未來的動向——比如預(yù)知曾經(jīng)向他咆哮過的狗可能再次向他吠叫，從而產(chǎn)生相應(yīng)的心理活動?！?能感知恐怖)意味著孩子已開始能對他所不熟悉的東西產(chǎn)生知覺。當(dāng)被暴露在與以往不同的或奇怪的事物面前時，1歲多的小寶貝心里會感到脆弱和不安全?！泵髂崽K達大學(xué)嬰幼兒發(fā)展訓(xùn)練中心的副主任，阿米·蘇斯曼-斯蒂爾曼博士這樣說道。
孩子因恐怖而焦慮的程度部分地取決于他天生的氣質(zhì)與脾性。但是，不管你的寶貝是一個勇敢的小探索者，還是一個羞怯的小乖乖，家長所能做的最好的事情，就是正視孩子的憂慮，并且給他提供足夠的保證，讓他感覺安全。下面是一些經(jīng)常會遇到的狀況，希望這些化解的方法能夠幫得上你的忙。
恐懼之一：媽媽不見了
“媽媽！媽媽！”苗苗終于還是發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！盡管家人在媽媽上班準(zhǔn)備離開的時候，拼命分散他的注意力，逗他玩耍，敏感的苗苗還是發(fā)現(xiàn)了媽媽的離去。叫“媽媽”對于一個1歲的孩子來說已經(jīng)是熟練之功，于是苗苗傷心地大哭，嘴里一直喊著：“媽媽……”
1歲左右的寶寶最為恐怖的事情，莫過于媽媽從身邊離開。
如何化解：所幸，這種在孩子15～18個月時將達到極致的“分離焦慮”不會永遠存在。此前，你要讓孩子學(xué)著適應(yīng)你的暫時離開并與你平和地道別。臨走的時候，不妨親親他，告訴他你要去哪兒、什么時候會回來，不要因為覺得可能孩子不懂就省略這些“儀式”。美國天佩市亞利桑那州立大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)助理教授，凱瑟琳·賴麥里博士建議說：“與孩子分手的時候，讓孩子拿著他最喜歡的玩具，并保證說你會想他。或者答應(yīng)他，你回來時會和他一起搭積木
>>>克服寶貝心理恐懼的八件事
恐怖之二：巨大的聲響
轟隆隆……又一聲響雷！悶了好幾天的暴雨也嘩嘩地下起來。果果從前一次閃電就開始變得有些驚惶了，他指著窗外，拼命向大家“訴說”，他不知道發(fā)生了什么或要發(fā)生什么。雷聲巨響，果果一下?lián)溥M了媽媽的懷里，還好奇心不減，偷偷看著巨響后的暴雨。
生活里充滿了各色1歲寶貝聞所未聞、驚心動魄的巨大聲響。這些小不點兒可不明白這些可怕的怪聲是從何而來的。
如何化解：這時你要告訴寶寶噪音不會傷害到他。同時，簡單地向他解釋這“怪聲”的來源。如果孩子討厭或恐怖的是家庭用具，比如吸塵器所發(fā)出的聲音，那么，你不妨展示給孩子如何開和關(guān)這些東西，讓他覺得自己可以控制這個發(fā)出怪聲的“怪物”。平時，你也可以用噪音來與孩子玩些游戲，比如和寶寶一起用敲鍋或罐的方式來模仿雷聲，同時告訴他下雨的時候就會出現(xiàn)這種聲響。
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