孩子厭學(xué)的原因及解決方法

孩子厭學(xué)原因。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師要同家長(zhǎng)多交流溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“孩子厭學(xué)的原因及解決方法”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

不是每一個(gè)孩子天生都愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其是家長(zhǎng)給予孩子壓力后，更會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，下面是小編總結(jié)的孩子厭學(xué)的原因及解決方法，希望對(duì)家長(zhǎng)們有參考價(jià)值。

要改變孩子的厭學(xué)情緒，首先要弄清產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有：

1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。

2、父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題，體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問(wèn)題后的成功的快樂(lè)。

家長(zhǎng)必知孩子厭學(xué)的原因及解決方法

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來(lái)而不是今天。比如家長(zhǎng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就找不到工作?！边@樣，孩子就體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂(lè)，而只注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。

4、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。這類(lèi)孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫尯⒆涌鞓?lè)學(xué)習(xí)呢?

1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。debasrideb.com

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

總之，要讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂(lè)學(xué)，需要家長(zhǎng)循循善誘，耐心指點(diǎn)。

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4個(gè)親子閱讀常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

在親子閱讀中，常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些?又該如何解決?總結(jié)家長(zhǎng)常見(jiàn)問(wèn)題，并提供解決方案，希望對(duì)大家有所幫助!

1、【10歲】如何引導(dǎo)孩子對(duì)英文讀物進(jìn)行泛讀和精讀?有哪些注意事項(xiàng)和建議?

十歲孩子，是剛剛開(kāi)始做英文閱讀，還是已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間?如果是剛剛開(kāi)始做閱讀，建議都從泛讀開(kāi)始。泛讀更關(guān)注的是對(duì)于整體讀本意思與情節(jié)的理解，以及基于讀本而延伸出來(lái)與孩子生活相關(guān)的話題的討論與火花。

閱讀是一種需要點(diǎn)滴長(zhǎng)期培養(yǎng)的習(xí)慣，并且我們希望它終有一天會(huì)成為孩子的樂(lè)趣。中國(guó)學(xué)生不喜歡閱讀，無(wú)論是中文還是英文。并不是他們不喜歡中文或者英文這兩種語(yǔ)言，也不是因?yàn)樗麄儚拈喿x中得不到任何樂(lè)趣，歸根結(jié)底，是因?yàn)樗麄儾幌矚g閱讀后緊隨而來(lái)的測(cè)試。無(wú)論是家里還是學(xué)校，問(wèn)題大多是針對(duì)于具體文章細(xì)節(jié)和具體語(yǔ)言使用細(xì)節(jié)，這些多是在測(cè)試學(xué)生的記憶能力，與讀了什么文章看了什么書(shū)并無(wú)多大關(guān)聯(lián)。你讀愛(ài)麗絲仙境，我考你具體單詞;你讀恐龍奇遇記，我考你具體單詞;你讀霧都孤兒，我考你定語(yǔ)從句。所以對(duì)于孩子而言，讀什么都已經(jīng)不再重要了，閱讀對(duì)于他們而言就等同于測(cè)試，興趣沒(méi)了，自然會(huì)討厭閱讀。

如果孩子已經(jīng)有了三年以上的閱讀經(jīng)驗(yàn)，那么可以考慮逐步增加一些精讀。在家庭操作精讀，是一件特別考驗(yàn)親子關(guān)系的事。

我認(rèn)為精讀必須控制在至多一頁(yè)一個(gè)點(diǎn)。這一頁(yè)，你希望孩子關(guān)注詞匯問(wèn)題，就不要再和他研究句型;你希望讓他流利/有節(jié)奏地大聲讀出這句話，就不要和他糾結(jié)某個(gè)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞有什么不同。不要心急，不要覺(jué)得錯(cuò)過(guò)某一頁(yè)的一些點(diǎn)就再也補(bǔ)不回來(lái)了。隨著閱讀的積累，那些常用的核心的字句，總是會(huì)一遍遍出現(xiàn)的，不再出現(xiàn)的，也大多是不重要或者不常用的，不用覺(jué)得可惜。

2、【10歲】十歲孩子閱讀原版讀物，是重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)感還語(yǔ)法?

語(yǔ)法，是語(yǔ)言組織的規(guī)則。規(guī)則的學(xué)習(xí)，抽象出來(lái)靠記憶，很難理解。放回應(yīng)用的土壤，會(huì)更形象。讀本讀物中的句型，天然讓孩子容易接受。但是，讀本可以幫助語(yǔ)法學(xué)習(xí)不意味著讀本應(yīng)該被拿來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。就像是，電腦可以用來(lái)編輯文字，但是我們不應(yīng)該拿著電腦只去編輯文字一樣。這是對(duì)讀本和電腦價(jià)值的巨大浪費(fèi)。

在讀本中，我們可以帶著孩子去體驗(yàn)故事的情節(jié)，品味故事人物的選擇，以及傳授書(shū)中的核心價(jià)值觀。很多讀本都會(huì)用很具體的形式來(lái)傳達(dá)如何善良，如何表達(dá)愛(ài)。我們還可以讓孩子學(xué)習(xí)到如何與自己與他人相處，在心理上給他們注入更過(guò)的正能量。這些讀本們有這么多的價(jià)值，語(yǔ)感也好，語(yǔ)法也罷，只不過(guò)是水到渠成而已。

3、【5歲半】老師說(shuō)她說(shuō)單詞的時(shí)候有吞音的現(xiàn)象，我想請(qǐng)問(wèn)一下這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有好的解決方法?

孩子發(fā)音、成句從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確是有一個(gè)過(guò)程的，無(wú)論是英語(yǔ)還是母語(yǔ)。我們中文一個(gè)字一個(gè)音，所以孩子在說(shuō)中文的時(shí)候，只要她想說(shuō)出這個(gè)字，音就不會(huì)被吞掉。但是英文不一樣，英文一個(gè)字可以有兩個(gè)音，三個(gè)音甚至更多。當(dāng)孩子在講話的時(shí)候，她還不能分清兩種語(yǔ)言之間的差異，經(jīng)常會(huì)在說(shuō)出一個(gè)單詞的首音節(jié)后就直接跳到第二個(gè)詞了。這是需要時(shí)間讓她慢慢分清的，不用著急。

接下來(lái)的時(shí)間，多聽(tīng)多唱，自然會(huì)好。

4、【幼兒】幼兒階段的英文繪本是反復(fù)閱讀直到小朋友能自我復(fù)述還是看過(guò)就完事?指導(dǎo)幼兒讀英文繪本與中文繪本過(guò)程有什么區(qū)別?

究竟是反復(fù)閱讀還是一遍就過(guò)，要看小朋友的意愿。閱讀一本書(shū)不是為了讓他去復(fù)述內(nèi)容，而是為了讓他通過(guò)愉快的體驗(yàn)而愿意形成閱讀的習(xí)慣，繼而培養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。這是長(zhǎng)線計(jì)劃，最重要的勝利指標(biāo)是堅(jiān)持，而非計(jì)較一城一池。如果孩子喜歡某本書(shū)，他自己就會(huì)要你一遍遍地給他講，他也會(huì)不厭其煩的聽(tīng)，知道自己都能背下來(lái)。如果他對(duì)某本書(shū)沒(méi)有興趣，他可能聽(tīng)到一半就不想再聽(tīng)了，那也無(wú)妨，隨著他換一本就是。

無(wú)論是英文繪本還是中文繪本，首先選擇的題材應(yīng)該確保是孩子喜歡的。在與孩子閱讀時(shí)，如果是中文繪本，由于母語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，可以多引導(dǎo)一下他的critical thinking，也就是批判性思維。多讓他猜測(cè)，多讓他提問(wèn)，多讓他找找原因和線索，故事結(jié)束后多讓他暢想一下后續(xù)。

在讀英文的繪本上，重點(diǎn)可以放在幫助他理解情節(jié)上，多引導(dǎo)孩子通過(guò)圖畫(huà)來(lái)猜測(cè)故事，孩子猜測(cè)正確是即使給他鼓勵(lì)，這樣才能持續(xù)閱讀下去。

1歲寶寶也能跟讀的英文語(yǔ)音繪本？

英語(yǔ)閱讀在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性

暑假才是孩子的黃金閱讀期 推薦0-10歲書(shū)單

孩子上課注意力不集中的表現(xiàn)和解決方法

有一位學(xué)生朋友這樣提問(wèn)：“可我總不夠集中注意力該怎么辦？”這可以說(shuō)是一個(gè)老生常談的話題了，也是一個(gè)困擾著很多學(xué)生的問(wèn)題，從小學(xué)生到高中生，乃至成年人，都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題。在此，我分析一下大家上課注意力不集中的原因，然后談?wù)勎业慕鉀Q之道。

癥狀一：壓力過(guò)大、睡眠不足、過(guò)于焦慮

解決辦法：養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，學(xué)會(huì)減壓

可以說(shuō)，現(xiàn)在的中小學(xué)生都有壓力，尤其是一線大城市的孩子，壓力更大。壓力來(lái)自哪兒？作業(yè)？考級(jí)？升學(xué)？歸根結(jié)底恐怕還是來(lái)自家長(zhǎng)吧，來(lái)自家長(zhǎng)望子成龍的期盼。一些孩子從小就“失去了自由”，被迫去上各種不感興趣的“興趣班”，其實(shí)還是家長(zhǎng)的攀比心、虛榮心在作怪。對(duì)于這些可憐的小孩子的家長(zhǎng)，我想說(shuō)，真正了解一下你的孩子吧，和你的孩子做朋友吧。上了中學(xué)后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的強(qiáng)制性行為會(huì)稍稍減少，中學(xué)生比小學(xué)生成熟得多，也更有責(zé)任感，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的壓力應(yīng)該說(shuō)主要來(lái)自考試，對(duì)于那些心理素質(zhì)一般的學(xué)生，考前焦慮癥經(jīng)常會(huì)困擾他們。對(duì)于這些學(xué)生，我的建議是在平時(shí)就養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，學(xué)會(huì)給自己減壓，正確認(rèn)識(shí)考試的目的和意義。無(wú)論何種考試，都是一次普普通通的測(cè)驗(yàn)而已，測(cè)驗(yàn)的目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，分?jǐn)?shù)是次要的。同時(shí)，建議心理素質(zhì)較差的中學(xué)生有針對(duì)性地做一些這方面的訓(xùn)練。

癥狀二：對(duì)所學(xué)課程或授課教師興趣不足

解決辦法：主動(dòng)找老師談話，先喜歡上老師，再喜歡上課程

很多同學(xué)在求學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到換老師的問(wèn)題。因?yàn)橐婚T(mén)課程換了新老師，而這個(gè)老師的講課風(fēng)格與之前的授課教師有很大差別，一些同學(xué)因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)接受不了新老師，上課時(shí)也無(wú)法集中注意力，對(duì)于這類(lèi)同學(xué)，我的建議是，課下主動(dòng)找老師聊天，問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)也可以向老師提出你的建議，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn)，你也就慢慢喜歡上這個(gè)老師了，愛(ài)屋及烏，慢慢你就會(huì)喜歡上這個(gè)老師教的課了。當(dāng)然，這種方法是被迫地主動(dòng)解決問(wèn)題，怎么理解呢？送大家一句話：改變不能接受的，接受不能改變的。

癥狀三：課前過(guò)度興奮與其他事物不能自拔

解決辦法：課前休息幾分鐘

有些比較活潑的中小學(xué)生，經(jīng)常在課前討論一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，比如某部新上映的大片啊，或者誰(shuí)又買(mǎi)了一個(gè)新穎的玩具啊，等等等等，這些同學(xué)討論的話題涉及到方方面面。討論這些事情本身是無(wú)可厚非的，課余生活豐富一些是沒(méi)有錯(cuò)誤的，只是如果影響到課堂上的聽(tīng)課效率就不對(duì)了。在不改變課余生活的同時(shí)，為了不讓這些豐富多彩的生活打擾聽(tīng)課時(shí)的注意力，最好的辦法就是在上課前幾分鐘讓大腦充分休息一下，或者瀏覽一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不要占用課間的幾分鐘和同學(xué)討論課外話題，把這種討論安排在放學(xué)后的時(shí)間更為適宜。

癥狀四：受到人際關(guān)系等外界事物的影響過(guò)大

解決辦法：求助長(zhǎng)輩，看淡人際關(guān)系

人際關(guān)系包括與父母、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)系，廣大的中小學(xué)生在心智各方面發(fā)育還未成熟，不會(huì)很好地處理人際關(guān)系，這是正常的，人際關(guān)系發(fā)生一些變化，也是很正常的。如果與父母等長(zhǎng)輩之間因?yàn)橐恍┈嵤聦?dǎo)致了關(guān)系有些僵硬，那你不必太在意，長(zhǎng)輩是不會(huì)和你斤斤計(jì)較的，找個(gè)機(jī)會(huì)主動(dòng)溝通一下，就可以化解矛盾了。如果是與老師或同學(xué)的關(guān)系有些惡化，也不用太在意，老師都是成年人了，不會(huì)在心里記仇的，與老師化解矛盾最好的辦法也是主動(dòng)溝通。和同學(xué)有矛盾解決不了的時(shí)候，最好能夠把事情說(shuō)給班主任老師聽(tīng)，或者向家長(zhǎng)尋求幫助，你要相信這些“過(guò)來(lái)人”，他們一定可以幫你很好地解決問(wèn)題。朋友在青少年心中分量特別重，朋友關(guān)系稍有變化會(huì)引起較大的情緒情感波動(dòng)，可能直接引起上課時(shí)注意力的分散。我只能對(duì)你說(shuō)，如果你和對(duì)方是真正的好朋友，那對(duì)方是不會(huì)因小事和你計(jì)較的；如果對(duì)方是睚眥必報(bào)的人，那失去這樣的朋友對(duì)你也沒(méi)有什么損失，你說(shuō)是吧，總之一句話，對(duì)于人際關(guān)系要泰然處之。在此，我借花獻(xiàn)佛送各位青年朋友一句話：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。

家長(zhǎng)在幼升小時(shí)最易犯的錯(cuò)誤及解決方法

1。覺(jué)得小孩子不可以出錯(cuò)：孩子遲到、沒(méi)有做功課、違反學(xué)校的規(guī)章制度，這些都會(huì)使家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不好，需要好好地教育一番，其實(shí)讓孩子犯錯(cuò)，未嘗不是一種教育方式。在孩子犯錯(cuò)之后，耐心地教導(dǎo)他該怎么做才是對(duì)的，讓孩子在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從而使孩子不再犯同樣的錯(cuò)誤。

2。希望自己的孩子是最出色的：望子成龍是每一個(gè)家長(zhǎng)的心理，但是第一卻只有一個(gè)，孩子在學(xué)習(xí)上不能拿到第一，不能因此而責(zé)怪孩子，只要孩子努力了就好，不要對(duì)孩子過(guò)于苛刻。

3。不要輕易責(zé)怪孩子：老師打電話到家里反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，若有些不怎么好的情況，家長(zhǎng)就會(huì)不分青紅皂白地責(zé)怪孩子。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)更多的跟孩子好好溝通，了解真實(shí)的情況，做出正確的指引。

4。認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就行了：小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)好固然是挺重要的，但是孩子在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還有其他要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)人與人交往的過(guò)程，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)以及承受競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)習(xí)怎么過(guò)集體生活。這些在孩子的人生當(dāng)中也是重要的素質(zhì)。

★對(duì)于一些因?yàn)椴贿m應(yīng)而造成的問(wèn)題與錯(cuò)誤，請(qǐng)不要責(zé)備孩子，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間。

★哪怕孩子講的是一些聽(tīng)起來(lái)毫不重要的瑣事，你也要耐心聽(tīng)。因?yàn)?，孩子與成人的處事能力有很大差異，在你看來(lái)的“小兒科”，對(duì)孩子確是大難題。面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，他有太多的發(fā)現(xiàn)與困惑需要傾訴。

★你可以與孩子分享一些你小學(xué)時(shí)候的事情，和他一起看你小學(xué)時(shí)的照片，給他講你以前也遇到過(guò)很多和他一樣的困惑與問(wèn)題，以及當(dāng)時(shí)你是怎么做的。告訴孩子，有些問(wèn)題不必太困擾，隨著年齡的增大，自然會(huì)緩解。

教育心得：孩子厭學(xué)要先了解原因

整理了教育心得：孩子厭學(xué)要先了解原因，希望對(duì)爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

目前孩子厭學(xué)，已經(jīng)成為阻礙孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最為嚴(yán)重的問(wèn)題之一；孩子厭學(xué)，也已經(jīng)成為眾多父母的一塊心病。在知識(shí)不斷更新的現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天，迫切需要孩子以百倍的精力去吸收各種知識(shí)，以適應(yīng)在未來(lái)社會(huì)的生存。然而，令人遺憾的是，孩子的厭學(xué)現(xiàn)象變得越來(lái)越多見(jiàn)；因?yàn)閰拰W(xué)阻礙了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與追求，從而嚴(yán)重地束縛和損害了孩子的健康成長(zhǎng)。那么，到底有哪些原因?qū)е铝撕⒆釉絹?lái)越厭學(xué)呢？下面就由小編將孩子厭學(xué)的原因總結(jié)如下，以便大家參考。

其一、孩子的生理原因：

孩子生病、女孩的例假等等都可能是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因，但這時(shí)不是表現(xiàn)為對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的厭倦。大多是暫時(shí)的或者周期性的，只要稍加關(guān)懷、體貼、指導(dǎo)，厭學(xué)情緒就會(huì)減輕或消失。

其二、伙伴關(guān)系不良：

伙伴關(guān)系不良是導(dǎo)致孩子心情緊張、害怕學(xué)校進(jìn)而引起厭學(xué)的一個(gè)重要因素。它有時(shí)是暫時(shí)的，有時(shí)則轉(zhuǎn)為成長(zhǎng)時(shí)間的壓力與緊張。因此，要教會(huì)孩子處理好同學(xué)關(guān)系，與同學(xué)真誠(chéng)相處。只要真誠(chéng)相處，關(guān)系就會(huì)好，否則勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。

其三、教師的因素：

老師的教學(xué)方法不當(dāng)、態(tài)度粗暴、處理事情不公正等都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，但這種厭學(xué)往往是具有學(xué)科特點(diǎn)的，不具有整體性，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子找出原因，正確對(duì)待。

其四、教學(xué)內(nèi)容太難：

學(xué)習(xí)中失敗的記憶太多，導(dǎo)致孩子認(rèn)為自己就是不行，也會(huì)引起厭學(xué)。處理的策略與方法是查漏補(bǔ)缺，變失敗為成功，這時(shí)聘請(qǐng)家庭教師不失為一個(gè)好的辦法。

其五、家長(zhǎng)要求不當(dāng)：

要求太嚴(yán)、太高或太松，都可能導(dǎo)致厭學(xué)。要求太高，孩子一時(shí)達(dá)不到，會(huì)失去興趣；沒(méi)有要求時(shí)，孩子又會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，不把精力放在學(xué)習(xí)上，也導(dǎo)致厭學(xué)。處理的方法是家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)自己孩子的智力情況等實(shí)際因素制定切實(shí)的目標(biāo)。

總結(jié)：以上種種因素都是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根源，嚴(yán)重干擾著孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)人生的追求，阻礙和影響孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)必須針對(duì)具體的原因，對(duì)癥下藥，幫助孩子從厭學(xué)的泥潭中走出來(lái)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的五大原因

兒童之所以產(chǎn)生厭學(xué)情緒，一般來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)原因，與家長(zhǎng)們分享一下。

(1)推脫責(zé)任

這些兒童把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績(jī)不好歸于老師講課沒(méi)有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實(shí)他們的心里對(duì)失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來(lái)掩蓋自己的責(zé)任。

(2)精神勝利法

具有厭學(xué)情緒的孩子，在受到挫折時(shí)，不是分析原因，而是回避現(xiàn)實(shí)，想法改變周?chē)藢?duì)自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動(dòng)都與這些孩子的年齡不相稱，這種自慰心理表明這些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡情緒。

(3)合理化

這些孩子往往把自己學(xué)習(xí)上的失敗變?yōu)楹侠砘．?dāng)這些孩子達(dá)不到所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就否定或指責(zé)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的自慰可以使兒童減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內(nèi)心沖突。

(4)自我保護(hù)

這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上受挫以后，舉出眾多的受挫伙伴，表明自己與他人一樣，并不是最差的，以推脫因受挫而產(chǎn)生的心理壓力，實(shí)際上這是一種錯(cuò)誤的社會(huì)化比較方式，是為了推脫責(zé)任，解脫心理壓力。

(5)自我貶低

一些厭學(xué)兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)上遇到挫折后，自覺(jué)低人一等，極端自卑，感到自己在各個(gè)方面都不如別人。不能從科學(xué)地分析中堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)能力，而自我懷疑，自我否定，認(rèn)為自己的智力發(fā)育落后，不是學(xué)習(xí)的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過(guò)自己的努力來(lái)更改的。

以上這些心理活動(dòng)往往會(huì)給這些兒童帶來(lái)更大的心理問(wèn)題，使得學(xué)習(xí)困難成為惡性循環(huán)，不容易糾正。

寶寶不?？摁[的原因及解決辦法

饑餓，是寶寶哭的最主要原因

這種哭聲短而有力，比較有規(guī)律，中間有換氣的間隔時(shí)間，漸漸急促。一般來(lái)說(shuō)，做母親的對(duì)這種哭聲都比較敏感，特別是母乳喂養(yǎng)的母親，她乳房中的乳汁也差不多漲滿了。當(dāng)寶寶感到饑餓時(shí)，應(yīng)適時(shí)喂奶，消除他的饑餓感，使寶寶不再啼哭。

不舒服，是寶寶哭的普遍原因

寶寶明顯感覺(jué)不舒服的是尿布濕了，“哎呀，真難受，快給我換換吧！”寶寶用哭聲通報(bào)著。寶寶的皮膚十分敏感，如果尿布濕了，他就會(huì)感到不舒服而大聲啼哭。這時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)替他更換尿布，使寶寶感到舒服而停止哭聲。

太冷或太熱，也會(huì)使寶寶感到不適應(yīng)，他會(huì)用哭聲來(lái)表示。

這時(shí)，父母就要用手摸摸寶寶的腹部，如果其腹部發(fā)涼，說(shuō)明寶寶感到冷了，要趕緊添加衣服；如果寶寶面色發(fā)紅，煩躁不安，則表明寶寶太熱了，應(yīng)采取相應(yīng)的措施，如用溫水給寶寶洗浴等。

寶寶痛苦地哭，多為消化不良、腹脹等原因。

在進(jìn)食過(guò)程中，寶寶往往會(huì)吞咽下許多空氣，這是引起他腹脹的原因之一。這種哭往往來(lái)得突然，第一聲又長(zhǎng)又響，之后是較長(zhǎng)時(shí)間的屏息，接著又是一聲大哭。這時(shí)，父母要想辦法讓寶寶打出嗝來(lái)，他才會(huì)覺(jué)得好受一些。

打嗝是常見(jiàn)的現(xiàn)象，可以用以下兩種方法來(lái)幫助他：其一，可以將嬰兒放在你的肩上，輕拍他的后背；其二，可以將嬰兒整個(gè)放在你的膝蓋上，捧起他的頭，輕拍他的后背。寶寶舒服了就會(huì)停止啼哭。

寶寶因情緒不良而哭。寶寶有時(shí)也會(huì)感到寂寞，通過(guò)哭來(lái)宣泄。

這種哭聲一般是在無(wú)聲無(wú)息中開(kāi)始的，常常是由幾聲緩慢而拖長(zhǎng)的哭聲打頭陣，聲音較低發(fā)自喉嚨，這只是要引起父母的注意，讓父母把他抱起來(lái)。父母應(yīng)經(jīng)常與寶寶玩耍和交流，唱歌、講故事給他聽(tīng)，和他一起玩一些輕軟的玩具，來(lái)消除寶寶由于寂寞而引起的哭。

寶寶在睡覺(jué)前或快睡醒時(shí)哼哼卿卿地哭

這時(shí)，寶寶的哭聲不太大，有規(guī)律，比較纏綿，甚至有些不安。稍大點(diǎn)兒的嬰兒常常會(huì)用手揉眼睛、鼻子，或者哭哭停停，這就是人們常說(shuō)的－－鬧瞌睡。如果是他累了，就讓他做一些緩慢的或有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，或講一些撫慰的話幫助他放松或讓他睡覺(jué)。如果是他睡醒了，父母不要見(jiàn)他一哭就抱，可以輕輕拍拍他，給他哼哼歌，讓他感到安慰，慢慢地他就不哭了。

寶寶為愛(ài)與交往的需要而哭

對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，物質(zhì)上的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要精神上的營(yíng)養(yǎng)。寶寶整天躺在床上無(wú)人理睬，缺少溫暖，也會(huì)引起他煩躁不安的哭聲。這時(shí)，父母要立刻放下手中的活兒給寶寶以關(guān)注、親吻、愛(ài)撫，可拍一拍、抱一抱他。通常情況下，最好的方法是把寶寶抱起來(lái)，放在你的左胸處，以便讓他能聽(tīng)到你的心跳。也可以在給寶寶洗澡、擦油時(shí)，輕輕地哼歌，撫摸他，給他以精神上的滿足。

解決孩子任性的8大方法

如果家里有個(gè)任性的孩子，往往弄得家長(zhǎng)又氣又急，打也不成，說(shuō)也不聽(tīng)，家長(zhǎng)一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。那么，面對(duì)任性的孩子，家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么辦呢？

孩子有3種“任性手段”

為了達(dá)到某種目的，3-8歲的孩子大都學(xué)會(huì)使用以下的四種“手段”。

手段排行第一：哭鬧

手段排行第二：哀告

手段排行第三：死纏爛打

手段排行最后：賭氣噘嘴、不說(shuō)話、摔東西、不吃飯……

孩子賭氣的時(shí)間，一般持續(xù)得較長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆右颜莆樟诵睦響?zhàn)的秘訣，沒(méi)耐心的父母只好舉手投降。

父母的五種行為導(dǎo)致孩子任性

1、孩子過(guò)分依賴別人的評(píng)價(jià)，源于父母的過(guò)度表?yè)P(yáng)或批評(píng)

適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)有利于幫助孩子樹(shù)立自信心，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時(shí)喜歡無(wú)原則的表?yè)P(yáng)孩子，結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識(shí)，過(guò)分看重別人的評(píng)價(jià)，每做一點(diǎn)小事都希望得到表?yè)P(yáng)，否則就拒絕去做。同樣，過(guò)度的批評(píng)也會(huì)傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)需要有分寸地指出其錯(cuò)誤在哪里，從而幫助其吸收教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)。

2、孩子固執(zhí)、任性，源于父母過(guò)于民主

有很多家長(zhǎng)，尤其是學(xué)歷層次較高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理”，結(jié)果是理沒(méi)談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀(jì)較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo)，如果對(duì)其過(guò)于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此，對(duì)于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對(duì)于年紀(jì)尚小的孩子，帶有強(qiáng)制性的教育管理仍是必不可少的。

3、孩子犯錯(cuò)屢教不改，源于父母濫用獎(jiǎng)勵(lì)、缺少懲罰

孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成獎(jiǎng)懲分明的習(xí)慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個(gè)極端，只習(xí)慣于使用獎(jiǎng)勵(lì)，從來(lái)不懲罰孩子，這兩種做法都是錯(cuò)誤的。孩子如果犯了錯(cuò)誤，適度的懲罰是應(yīng)該的。

當(dāng)然，懲罰并不專(zhuān)指打罵、責(zé)懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達(dá)到目的就可以了。相反，如果在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所或時(shí)間濫用獎(jiǎng)勵(lì)，也不會(huì)起到預(yù)期的效果。比如：孩子在墻上亂畫(huà)畫(huà)，本來(lái)父母只要及時(shí)制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，“如果你不往墻上畫(huà)，明天給你買(mǎi)個(gè)新玩具?！憋@然，這種方法會(huì)縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見(jiàn)不統(tǒng)一

由于各種原因，絕大多數(shù)父母在教育子女問(wèn)題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會(huì)避開(kāi)孩子單獨(dú)商討，以求在達(dá)到意見(jiàn)的統(tǒng)一后再對(duì)孩子進(jìn)行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對(duì)教育子女的問(wèn)題固執(zhí)己見(jiàn)，甚至在孩子面前公開(kāi)吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

因此，在孩子面前，父母應(yīng)注意保持意見(jiàn)的一致，切勿互不相讓。因?yàn)槿绻⒆诱J(rèn)同了父母某一方說(shuō)了算，日后當(dāng)這一方不在場(chǎng)時(shí)，另一方將很可能無(wú)法說(shuō)服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來(lái)人為的障礙。

5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過(guò)分保護(hù)

有些父母對(duì)子女的一切大包大攬，像老母雞護(hù)小雞似的整日將子女庇護(hù)在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動(dòng)范圍也完全限制在自己的視線內(nèi)。這種過(guò)分的保護(hù)，嚴(yán)重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立的生活能力，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責(zé)任心。

與此相反，有些父母則總是主觀地否定孩子的言與行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較，甚至用過(guò)高的成人化標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。長(zhǎng)此以往，就會(huì)將孩子的積極性、上進(jìn)心盲目扼殺，讓孩子覺(jué)得自己很無(wú)能，自尊心和自信心被無(wú)情的摧毀。

巧妙應(yīng)對(duì)任性的孩子的8大戰(zhàn)術(shù)

1、安靜緩和法

這是對(duì)正在任性發(fā)脾氣的孩子使用的一種方法。孩子發(fā)脾氣時(shí)，情緒興奮、激動(dòng)，有時(shí)甚至大哭大鬧、大嚷大叫。如果成人耐著性子采取親和、撫愛(ài)、哄勸的方法，反而會(huì)使孩子更加哭鬧不休；如果大人態(tài)度粗暴，急躁地打罵孩子，仍然難以阻止孩子的任性。安靜緩和法要求大人此時(shí)應(yīng)持平靜的態(tài)度，要求孩子停止哭鬧，讓他安靜下來(lái)，此時(shí)沒(méi)有必要說(shuō)服孩子立即承認(rèn)自己的任性是不對(duì)的，待孩子平靜以后，再用平緩的口吻對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。比如，當(dāng)遇到孩子發(fā)脾氣、哭鬧不休時(shí)，父母不必理他，讓他發(fā)泄一會(huì)，然后給他喝些開(kāi)水，讓他喘口氣，幫助他平靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內(nèi)，父母離開(kāi)一會(huì)；如果屋里人多，可讓他在別的空屋，把門(mén)關(guān)上。但不要鎖上，告訴他等他平靜了可自己出來(lái)。注意語(yǔ)調(diào)要堅(jiān)決，但不可用責(zé)備口吻。把孩子隔開(kāi)，只是讓孩子明白發(fā)脾氣會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和休息，而不是懲罰他，待孩子平靜下來(lái)后給他冼臉，安靜睡—覺(jué)，過(guò)一會(huì)或明天和他再好好談?wù)劇?/p>

2、通俗講解法

對(duì)孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情做例子，使道理容易為他們理解和接受。每當(dāng)孩子和家長(zhǎng)出現(xiàn)“頂牛”的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)可用講故事、講笑話的方法來(lái)緩和矛盾，并借故事去觸及孩子的心靈。童話是對(duì)兒童進(jìn)行說(shuō)理教育的有效方法，要有選擇、有針對(duì)性地給孩子講童話故事，并叫他們聽(tīng)完后談?wù)勼w會(huì)，“對(duì)號(hào)入座”，改正不良習(xí)慣。

3、不予理睬法

對(duì)孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為，家長(zhǎng)可以故意不加注意，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)或者暫時(shí)離去。這是一種避免孩子可能出現(xiàn)鬧事行為的有效方法。比如當(dāng)孩子提出不合理要求時(shí)，一時(shí)難以說(shuō)服他，這時(shí)可采用不予理睬法，也就是平時(shí)說(shuō)的“冷處理”。采用這種方法要收到好的效果，家庭中所有成人必須一致，同時(shí)采用不予理睬法。當(dāng)孩子平靜以后，對(duì)他也不能遷就讓步，應(yīng)當(dāng)像沒(méi)有發(fā)生事情那樣，不予理睬。

4、攻心為上

父母首先要有良好而堅(jiān)定的心理狀態(tài)。不要認(rèn)為拒絕孩子會(huì)造成傷害，相反，這恰恰是對(duì)他最好的教育。要想培養(yǎng)一個(gè)棒孩子，那么面對(duì)他最初的不合理要求，父母一定要堅(jiān)決地說(shuō)“不”，不能有絲毫心軟。

5、以退為進(jìn)

父母可以先退一步。比如孩子想要一個(gè)不能給他的東西時(shí)，媽媽可以這樣說(shuō)：“這是媽媽的，媽媽現(xiàn)在不用，可以給你玩一下，不過(guò)明天你就得還給媽媽?！比缓笠酝藶檫M(jìn)——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽?zhuān)院笙胍臅r(shí)候再跟媽媽說(shuō)?！?/p>

6、預(yù)先申明

孩子一般都容易忘記預(yù)先的約定，所以一定要給他定個(gè)規(guī)矩，一旦孩子破壞了規(guī)矩就要按規(guī)矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時(shí)起床，按時(shí)吃早餐，才能準(zhǔn)時(shí)送你去幼兒園。

如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因?yàn)槟阋獮槟愕男袨樨?fù)責(zé)。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，并告訴他：對(duì)不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。

7、說(shuō)一不二

對(duì)待孩子的要求不能“先抑后揚(yáng)”。“先抑后揚(yáng)”的做法會(huì)讓孩子認(rèn)為父母好“欺負(fù)”，從而無(wú)理要求越來(lái)越多，“級(jí)別”越來(lái)越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會(huì)產(chǎn)生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。

8、“戰(zhàn)后”要善后

父母對(duì)孩子說(shuō)“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會(huì)讓他覺(jué)得受了委屈，甚至產(chǎn)生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽(tīng)得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。

寶寶哭鬧原因及解決辦法知識(shí)匯總

整理了關(guān)于如何正確理解寶寶哭鬧原因的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)寶貝成長(zhǎng)有所幫助，僅供參考。

序號(hào)標(biāo)題1孩子哭鬧時(shí)我們應(yīng)該這樣做點(diǎn)擊查看2新生入園的孩子的家長(zhǎng)十大禁忌點(diǎn)擊查看3新生寶寶哭鬧不止的應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看4新生兒哭鬧不止的安撫五大法點(diǎn)擊查看5十種對(duì)不同年齡段兒童的哭鬧應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看6寶寶半夜哭鬧原因及應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看7新生兒寶寶夜間哭鬧不止的原因點(diǎn)擊查看8教新手爸媽如何應(yīng)對(duì)寶寶夜間哭鬧點(diǎn)擊查看9應(yīng)對(duì)寶寶睡前哭鬧不停的辦法點(diǎn)擊查看10了解寶寶睡前哭鬧的原因點(diǎn)擊查看11對(duì)待新生兒哭鬧不止的應(yīng)對(duì)辦法點(diǎn)擊查看12新生兒半夜哭鬧不停的原因自查點(diǎn)擊查看13寶寶睡覺(jué)前哭鬧不停的原因及解決辦法點(diǎn)擊查看14教您如何從孩子哭聲中找原因點(diǎn)擊查看15寶寶不?？摁[的原因及解決辦法點(diǎn)擊查看16是不是腸套疊影響的寶寶晚上入睡點(diǎn)擊查看17聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么教我們?nèi)绾谓鉀Q寶寶頻繁哭鬧點(diǎn)擊查看18錯(cuò)誤補(bǔ)鈣給孩子帶來(lái)的睡眠影響點(diǎn)擊查看19一張表格破解寶寶哭鬧不止的原因點(diǎn)擊查看20上學(xué)寶寶哭鬧不止如何開(kāi)導(dǎo)點(diǎn)擊查看21了解入學(xué)哭鬧的寶寶心理變化點(diǎn)擊查看22一歲半寶寶半夜哭鬧的原因和中醫(yī)解決辦法點(diǎn)擊查看23緩解寶貝睡前苦惱的小妙招點(diǎn)擊查看24解決寶貝睡前苦惱的的方法點(diǎn)擊查看25寶寶夜晚哭鬧的五種現(xiàn)象點(diǎn)擊查看

寶寶睡覺(jué)前哭鬧不停的原因及解決辦法

很多媽媽都會(huì)抱怨寶寶晚上哭鬧，很鬧心。如果寶寶晚上哭鬧不止，都與寶寶的自身情況有很大的關(guān)系。寶寶睡覺(jué)的正常狀態(tài)應(yīng)該是安靜的，呼吸均勻、神情舒適。除此以外的任何表現(xiàn)，都應(yīng)該是事出有因。如果是這樣的話，寶寶睡前睡后的種種反常表現(xiàn)，到底預(yù)示著什么呢？有哪些健康隱患，又如何處理和預(yù)防呢？在此，特別針對(duì)寶寶容易出現(xiàn)的八種睡相，做一個(gè)全方位的健康分析。

一、睡覺(jué)時(shí)哭鬧不停

小天媽表示：“小天睡覺(jué)前總是要哭一場(chǎng)，有時(shí)候我猜想他可能是餓了，想吃奶，就喂他，可是他并不吃，似乎自己要哭累了才能睡著?！?/p>

如果寶寶睡覺(jué)哭鬧，還不時(shí)蹬被子、搖頭抓耳，小臉發(fā)紅，體溫稍高，那么寶寶可能是患了濕疹或中耳炎。

應(yīng)對(duì)措施：媽媽們也應(yīng)該及時(shí)檢查寶寶的耳道有無(wú)紅腫現(xiàn)象，皮膚是否出現(xiàn)紅點(diǎn)，如果有的話，及時(shí)送寶寶去醫(yī)院診治。寶寶哭鬧不一定是因?yàn)轲I了，千萬(wàn)不要以為寶寶哭鬧喂奶就可以解決問(wèn)題哦，要切身關(guān)心寶寶的身體狀況。

二、四肢抖動(dòng)，好像抽筋

寶寶在睡覺(jué)時(shí)，他的四肢偶爾會(huì)有抖動(dòng)一下的狀況，似乎在發(fā)惡夢(mèng)般受到了驚嚇。有的時(shí)候還會(huì)像抽筋一樣。這說(shuō)明寶寶可能過(guò)度疲勞，或受了過(guò)強(qiáng)的刺激、驚嚇。

應(yīng)對(duì)措施：在日常的生活中，爸爸媽媽不要以為常都寶寶玩是一件好事，而且無(wú)節(jié)制地讓寶寶在白天長(zhǎng)時(shí)間玩耍，或是室外活動(dòng)過(guò)多，應(yīng)該避免造成寶寶過(guò)度勞累。

還有的時(shí)候?yàn)榱硕簩殞毻婢椭v恐怖故事或者或是突然做一些動(dòng)作故意嚇唬寶寶的動(dòng)作行為，這些都是切忌的。

三、不斷地咀嚼、磨牙

有的寶寶在夜間睡覺(jué)后，會(huì)有“嘖嘖”的磨牙聲發(fā)出，如果寶寶長(zhǎng)期磨牙會(huì)使牙齒的表面的釉質(zhì)磨損，影響日后的咀嚼功能。

寶寶出現(xiàn)這種狀況很大的原因就是得了蛔蟲(chóng)病，或是消化不良。

應(yīng)對(duì)措施：寶寶晚上磨牙哭鬧時(shí)腸道有蛔蟲(chóng)，也可能是晚上吃得過(guò)飽等原因引起的。爸爸媽媽最好帶寶寶去醫(yī)院檢查一下，如果是蛔蟲(chóng)病可用寶寶專(zhuān)用的驅(qū)蟲(chóng)藥驅(qū)除。如果是吃得過(guò)飽的話，就應(yīng)該合理安排寶寶的飲食，不要一次給寶寶喂得太多，吃得過(guò)飽會(huì)增加寶寶的腸胃負(fù)擔(dān)，造成消化不良。

四、老是醒來(lái)，哭一陣才睡

寶寶睡著后表現(xiàn)得很不踏實(shí)，總是醒來(lái)，然后哭鬧一下才肯繼續(xù)睡。而且整夜反復(fù)表現(xiàn)如此。很可能是寶寶腸胃循環(huán)紊亂。

應(yīng)對(duì)措施：這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就要特別留意寶寶有沒(méi)有腹瀉、嘔吐，或進(jìn)食不規(guī)律的現(xiàn)象。如果有，應(yīng)該盡快帶寶寶去醫(yī)院診治。

五、睡覺(jué)前煩躁

寶寶在白天睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)比較安穩(wěn)，但是在夜間當(dāng)寶寶入睡后，慢慢地變得面紅，呼吸急促，還有脈搏增快，甚至超過(guò)110次/分鐘的現(xiàn)象出現(xiàn)，而且伴隨著極易驚醒的狀況。

健康隱患：當(dāng)寶寶出現(xiàn)睡覺(jué)前煩躁，很可能預(yù)示著寶寶即將要發(fā)燒?；蛘咭呀?jīng)在發(fā)燒了。

應(yīng)對(duì)措施

媽媽們應(yīng)該細(xì)心觀察寶寶是否有感冒流鼻涕、打噴嚏、腹瀉等癥狀。每隔一段時(shí)間可以給寶寶測(cè)量一下體溫?？梢越o寶寶喝大量的純凈溫水，安撫一下寶寶。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)發(fā)燒了，可以用消毒棉蘸稀釋酒精，為寶寶擦拭身體進(jìn)行物理降溫?；蛘邍L試其他的物理降溫方法，譬如頭部冷敷、溫水擦浴等。

六、睡不沉穩(wěn)，翻來(lái)覆去

蒙蒙媽曾疑惑過(guò)：“蒙蒙睡著后總是亂翻身，翻來(lái)覆去地動(dòng)，我問(wèn)了別的媽媽?zhuān)瑒e人的寶寶很少有這樣的，他是不是有什么不舒服呀？可是他太小了，還不能表達(dá)。”

寶寶睡得不沉穩(wěn)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的，有可能是吃太飽或者在發(fā)燒，另外一個(gè)可能性就是消化不良。如果寶寶身體發(fā)熱很厲害，也很大可能是在發(fā)燒。

應(yīng)對(duì)措施：很多時(shí)候，媽媽們擔(dān)心寶寶夜里吃夜奶，或者吃不飽導(dǎo)致晚上哭鬧，就讓寶寶吃個(gè)飽。睡前吃得過(guò)飽極易導(dǎo)致消化不良，切忌這么做，這樣只會(huì)更加影響寶寶的睡眠，到頭來(lái)麻煩到的是媽媽自己了。

還有的爸爸媽媽擔(dān)心寶寶夜里會(huì)著涼，就讓寶寶穿很多衣服睡覺(jué)，或是蓋上很厚的被子，這樣都會(huì)讓寶寶悶熱導(dǎo)致發(fā)燒。所以，要注意寶寶夜間的穿衣數(shù)量和被子的厚度。

七、睡著后突然大聲啼哭

蕭蕭媽表示：“蕭蕭才3個(gè)半月，最近一陣子總愛(ài)夜間驚醒，昨天一晚上竟然醒了3次，而且每次醒來(lái)都像是受了驚嚇一樣哇哇大哭，哭得可傷心了，小臉蛋也紅撲撲的?！焙髞?lái)醫(yī)生說(shuō)蕭蕭得了夜間驚恐癥。

應(yīng)對(duì)措施：夜間驚恐癥一般是由于白天受到不良刺激，如驚恐等引起的。所以，父母平時(shí)不要嚇唬寶寶，讓寶寶在白天保持情緒平和。

八、手指或腳趾抽動(dòng)，有些許腫脹

有時(shí)候，寶寶睡著后，他的小手指或者小腳趾會(huì)時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)一下，仔細(xì)觀察還會(huì)有一些紅腫。這說(shuō)明寶寶有可能被蚊蟲(chóng)叮咬，或者是被纖維物纏住。

應(yīng)對(duì)措施：這個(gè)時(shí)候，媽媽就應(yīng)該檢查一下是否有蚊蟲(chóng)叮咬的痕跡，如有應(yīng)該立即為寶寶涂上專(zhuān)用藥膏，防止感染；如沒(méi)有，檢查一下手指或腳趾是否有小絲線、頭發(fā)等纏著。

溫馨提示：

寶寶仍處于不能表達(dá)自己喜惡的時(shí)期，爸爸媽媽除給他安排好足夠的睡眠時(shí)間外，應(yīng)當(dāng)在寶寶睡覺(jué)時(shí)多觀察他的異常變化防止延誤病情。睡眠時(shí)間過(guò)少，會(huì)影響寶寶身體發(fā)育；睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響活動(dòng)時(shí)間，使寶寶智力發(fā)展延緩。總言而之，當(dāng)爸媽真不是一件很容易的事情。

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