給孩子打支禮貌“預(yù)防針”

怎么給孩子扎頭發(fā)。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？以下是小編收集整理的“給孩子打支禮貌“預(yù)防針””，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

童言無忌，最真實(shí)的是孩子?？芍眮碇比サ暮⒆有睦镌趺聪刖驮趺凑f，有時(shí)在成人的看來卻是沒有禮貌的表現(xiàn)。

成人的要求可真高啊！那么，許多父母會(huì)問，如何教育孩子說真話而又有禮貌呢？

讓他感同身受

父母有自己的“圈子”：親人、同學(xué)、同事、朋友，可是大人們的“圈子”對(duì)孩子來說，幾乎是陌生的，大人之間的友情、親情孩子們也根本無法領(lǐng)會(huì)。要求孩子像我們對(duì)客人發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆檠笠绾茈y。

讓孩子接受客人并且具備熱情，就先要和孩子為客人的問題進(jìn)行溝通。這非常重要，孩子是跟著大人的感受來表現(xiàn)的。就如我兒子，我用他幼兒園的小朋友做比喻，跟他說，自己和即將來作客的阿姨，關(guān)系是多么的好，當(dāng)客人來時(shí)，他也就很熱情了。所以，每當(dāng)有客人上門，父母跟孩子說說自己和客人之間的友情，說說與客人之間的趣事，孩子就會(huì)跟著父母的感受去禮貌待客了。

學(xué)習(xí)做客人

一個(gè)巴掌拍不響，作客時(shí)，想孩子有禮貌，就必須先尊重孩子。其實(shí)孩子的世界很小，心很純，沒有任何世故、功利，因此，記得帶孩子作客時(shí)，要站在孩子的角度看問題。

說來好笑，兒子兩歲前是我母親帶的。但是現(xiàn)在兒子對(duì)我母親一點(diǎn)也不親，因?yàn)槟赣H一來我家就“說”兒子的不是：不肯認(rèn)真吃飯啦，挑食啦，不肯收拾玩具啦……弄得兒子十分害怕她的到來。實(shí)際上，兒子身體很健康，餓了會(huì)問我要飯吃，怎么可以要求孩子頓頓吃幾大碗？父親就不同，一來我家就開“高帽公司”：說孩子大方，什么都肯給外公吃；說孩子聰明，愛看書，還沒上學(xué)就會(huì)認(rèn)那么多字；認(rèn)得那么多的公共汽車路線，帶外公去玩頭頭是道，不會(huì)迷路……吃飯的時(shí)候也半碗半碗地盛，和兒子比賽誰吃得多。兒子被他哄得吃了幾個(gè)半碗，出去玩半天一下午都不會(huì)喊餓。

帶孩子去作客

帶孩子作客是經(jīng)常的事情。父母也應(yīng)該教育孩子作客的基本知識(shí)。

1、要教育孩子問候他人。教孩子學(xué)會(huì)稱呼、問候很重要。對(duì)于比較常見的親人，如外公、外婆、叔叔、阿姨等，孩子們都會(huì)叫。但不常見的客人，父母就應(yīng)該教教孩子了，為了避免孩子叫得時(shí)候口生，或感覺別扭而不肯開口，父母最好預(yù)先和孩子“排練”一番。

2、告訴孩子到別人的家，不可以亂翻東西，翻人家的東西是不受歡迎的。

3、告訴孩子吃飯時(shí)要有修養(yǎng)。好吃的東西大家都喜歡，不能自己獨(dú)自吃，要學(xué)會(huì)謙讓。

無論作客也好，做主人也好，給孩子打支講禮貌的預(yù)防針是十分必要的。童年學(xué)會(huì)講禮貌，其實(shí)是為孩子以后的人際交往打下良好的基礎(chǔ)。

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寶貝一打針就哭？爸媽掌握這5點(diǎn)就能搞定他！

寶寶成長(zhǎng)之中都會(huì)遇到一點(diǎn)小病小災(zāi)，吃藥打針就無法避免，很多寶寶一打針就哇哇大哭，家長(zhǎng)在旁邊無可奈何，又是心疼寶寶又是焦心。

可以想象打針這件“小事”給寶寶帶來多么大的折磨。

為什么孩子這么怕打針？

自我保護(hù)反應(yīng)：嬰幼兒尚未發(fā)育成熟，接受治療時(shí)表現(xiàn)出畏懼感是個(gè)體對(duì)外界刺激的保護(hù)反應(yīng)之一。

陌生環(huán)境刺激：隨著寶寶的獨(dú)立意識(shí)開始萌發(fā)和形成，突然被帶到陌生環(huán)境，就會(huì)驚恐。

醫(yī)院氛圍感染：周圍寶寶都在哭，再堅(jiān)強(qiáng)遲鈍的寶寶也會(huì)感受到空氣中彌漫著危險(xiǎn)。

對(duì)強(qiáng)制束縛反抗：在醫(yī)院就診時(shí)，父母大多采取的辦法是強(qiáng)行摁住寶寶，不讓他們動(dòng)彈，這更加劇了寶寶的反抗和恐懼心理，不哭才怪。

父母應(yīng)該怎么做？

1.大人管理好自己的情緒，不要太緊張

平靜自若，不要表現(xiàn)出焦慮。如果大人首先一臉焦慮，寶寶就會(huì)覺得問題嚴(yán)重，會(huì)嚇著他們。寶寶喜歡觀察大人的表情神態(tài)，有些家長(zhǎng)，寶寶只是感冒發(fā)燒，結(jié)果大人們表現(xiàn)得一點(diǎn)都不淡定，神色凝重。寶寶看到你的氣場(chǎng)變了，也會(huì)變得很敏感。

2.告訴寶寶即將要發(fā)生什么事

用寶寶能懂的語言向他說明。比如告訴寶寶你現(xiàn)在生病了，需要打針，打針可以治病。不要認(rèn)為寶寶不懂就不去說。去看病前告訴寶寶：將看到什么人，比如有穿白大褂的醫(yī)生、有戴口罩的護(hù)士；將會(huì)發(fā)生什么事，比如詳細(xì)告訴寶寶抽血化驗(yàn)的步驟；將會(huì)有一些疼痛的感覺，但一下下就不疼了，病也會(huì)好了。若能確切地知道接下來要做什么，寶寶就不會(huì)太焦慮。

3.不要用撒謊的方法安慰寶寶

對(duì)于寶寶所要承受的痛苦如實(shí)相告，盡量不夸大也不要過分縮小。

比如，有家長(zhǎng)在明明需要打針時(shí)，跟寶寶說“我們不打針”，結(jié)果是把他按住，強(qiáng)行打針。有過這樣的經(jīng)歷后，寶寶的依從性就會(huì)越來越差，不僅不配合，還會(huì)奮力掙扎。

比如，有家長(zhǎng)帶寶寶打針時(shí)，為了消解寶寶的緊張，就說“一點(diǎn)也不疼”，寶寶上一次當(dāng)后，就絕不肯再上第二次當(dāng)；他們挑戰(zhàn)困難的理性和勇氣就失去一次萌發(fā)機(jī)會(huì)，并且以后會(huì)不信任大人。

不如誠(chéng)實(shí)地告訴寶寶：“是的，扎針的地方會(huì)疼，但只疼一會(huì)兒，然后就不再疼了，身體也就徹底好了?！睂殞毿睦碛辛艘粋€(gè)正確的預(yù)期，也就容易接受了。

4.轉(zhuǎn)移寶寶注意力

在護(hù)士準(zhǔn)備要打針的時(shí)候，寶寶肯定心里很不舒服，哭鬧不停的，作為父母可以拿一件東西，來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，寶寶會(huì)被這件好玩的東西給吸引，就不會(huì)想起來自己在打針，護(hù)士這時(shí)下手打針比較容易一些，寶寶也不會(huì)亂動(dòng)，打完針時(shí)，寶寶可能會(huì)有點(diǎn)疼而嚎啕大哭，父母可以抱著寶寶哄哄就可以了。

5.多給寶寶安全感

很多寶寶在治療時(shí)哭鬧，是希望得到家長(zhǎng)的關(guān)注，來緩解自己內(nèi)心的不安全感。爸爸媽媽們可以通過身體的接觸、擁抱、輕聲細(xì)語來安撫寶寶，讓寶寶獲得安全滿足?；蛟卺t(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，運(yùn)用正確、適當(dāng)?shù)膿肀w位來幫助寶寶順利、快速地接受檢查，以減輕寶寶的壓力，避免不良情緒。

以下這些行為絕不提倡：

1.妖魔化護(hù)士

一般我們會(huì)這樣安慰寶寶：“阿姨輕輕打，不痛哦?！钡矔?huì)遇到這樣的：“不要哭，醫(yī)生阿姨壞，把我們弄哭了，打她！”……這樣安慰寶寶，是要他從心底就恨醫(yī)生？怪不得每次看見醫(yī)生就開始哭了。

2.拿“醫(yī)生”、“醫(yī)院”來嚇唬寶寶

父母在阻止寶寶某些不良行為時(shí)，盡量不要用“不吃飯，就把你送醫(yī)院去”“再不聽話就讓醫(yī)生來給你打針”等等語句來嚇唬寶寶。這是錯(cuò)誤的誘導(dǎo)，時(shí)間久了，自然會(huì)導(dǎo)致寶寶對(duì)醫(yī)生、醫(yī)院的排斥。

3.通過哄騙或收買的方式達(dá)到目的

有的家長(zhǎng)通過“不打針警察就要來抓你”，或“吃了這藥就給你買個(gè)遙控汽車”等方式達(dá)到目的，這是很糟的。哄騙和收買只能解決一時(shí)的問題，并不能真正緩解寶寶的緊張，還有礙他們的道德發(fā)育。

孩子打媽媽怎么教育

曾在幼兒園見過不少前來接送孩子的父母，對(duì)自己的孩子都是萬般疼愛。為人父母對(duì)孩子的心確實(shí)是無私的，就算偶爾會(huì)教訓(xùn)孩子，也是為了孩子好?，F(xiàn)在家庭孩子都少，就算孩子犯了錯(cuò)誤，也沒有多少父母會(huì)選擇打罵孩子的，一般都是講道理和孩子談心。打罵孩子的父母不多見了，可是卻能見到對(duì)父母打罵的孩子，雖說那不過是孩子年幼不懂事的行為，但如果父母不進(jìn)行制止與早期教育引導(dǎo)，會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種惡習(xí)，不但不知道尊重父母，還會(huì)養(yǎng)成任性暴躁的壞習(xí)慣。那么，面對(duì)孩子打罵父母，到底該如何教育呢：

孩子打罵父母怎么辦

不和孩子對(duì)打?qū)αR

這是那些習(xí)慣打罵父母的孩子的父母經(jīng)常做的事情。只要孩子對(duì)自己又打又罵，那么父母馬上和孩子開始了“對(duì)打?qū)αR”，就像是兩個(gè)有矛盾的外人一樣，他講他的理你說你的理，你給我一巴掌我打你一嘴巴子，整個(gè)就是一場(chǎng)鬧劇。如果你和你的孩子有矛盾的時(shí)候，千萬不要和孩子這樣，那只會(huì)讓孩子明白，原來父母可以這樣“對(duì)打?qū)αR”。

家里人一定不要“起哄”

我說個(gè)身邊真實(shí)的情況啊，有一次春節(jié)，我和一家子的兄弟妯娌去給長(zhǎng)輩們拜年，走到某一人家門口，聽到里面?zhèn)鱽韺?duì)打聲，還以為是兩口子大過年的打架，結(jié)果一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)，原來是十歲的兒子和媽媽打在了一起。這家孩子第一次和媽媽這樣打罵的時(shí)候，他的家人就像看熱鬧那樣在一邊起哄，還說看看誰能打過誰之類的話，結(jié)果孩子為了爭(zhēng)那個(gè)“第一”，對(duì)自己媽媽是又踢又打還嘴里學(xué)著說粗話。平日里只要孩子發(fā)脾氣一家人就會(huì)在一邊看一邊笑覺得孩子長(zhǎng)本事了。記住了，當(dāng)孩子有這種行為的時(shí)候，千萬不要覺得好玩。

在孩子出現(xiàn)這些行為時(shí)立刻制止

每一個(gè)孩子在某些時(shí)期都有過挑戰(zhàn)父母的行為，比如孩子在哺乳期的時(shí)候，寶寶會(huì)試著去咬媽媽，有些媽媽會(huì)覺得很開心，哎呀孩子知道咬人了，可第一次縱容了寶寶的行為，那么寶寶一定會(huì)是一次比一次狠。寶寶年紀(jì)再小他們也明白爸媽喜歡自己什么行為不喜歡自己什么行為，如果你稍加給寶寶一點(diǎn)小教訓(xùn)，寶寶一定會(huì)明白的。所以你一定要記住，一定要及時(shí)制止決不縱容。

和孩子平日的交流不要出現(xiàn)打罵行為

家長(zhǎng)平日教育孩子的時(shí)候，孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤，就給孩子一定程度的小懲罰，比如作業(yè)沒寫好，那么讓孩子重寫并加倍，然后和孩子安靜一點(diǎn)的談一談，讓孩子明白自己行為的不對(duì)，那么孩子一定會(huì)誠(chéng)心的接受這樣所謂的懲罰。但如果你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒寫好，馬上對(duì)這孩子一頓大吼大叫，不分青紅皂白一大打罵，孩子可能剛開始怕你，可時(shí)間久了孩子一定會(huì)習(xí)以為常，甚至?xí)W(xué)會(huì)用同樣的方式對(duì)付你。

在孩子出現(xiàn)打罵父母行為時(shí)緊緊盯著孩子

這也算是喚起孩子良知的一種心理戰(zhàn)術(shù)吧。只要不是那種被家長(zhǎng)慣的無法無天的孩子，打罵父母成了每天必須做的事情的孩子，這一招應(yīng)該還能管用。在孩子情緒控制不住要打罵父母的時(shí)候，不管是媽媽還是爸爸眼睛緊緊盯著孩子，大聲問孩子你這是要做出打爹打娘的行為嗎之類的話，這樣會(huì)讓孩子失控的情緒得到很好的控制，也是瞬間給孩子提了一個(gè)醒：你面前的是你的父母，是辛苦養(yǎng)育你長(zhǎng)大的人。

平日注意加強(qiáng)孩子情緒自控力的鍛煉

打罵父母的孩子不可能整天就做一件事，不是罵父母就是對(duì)父母揮拳頭，正常來講那不過是偶爾一次罷了。孩子并不是不明白父母是不能打罵的，可是卻因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w所以才會(huì)出現(xiàn)這種行為。那么你就要在平日注意加強(qiáng)鍛煉孩子對(duì)自己情緒的自控力，讓孩子明白做什么事情不能夠憑著自己的情緒進(jìn)行。

教會(huì)孩子尊重與被尊重

我曾見過一位家長(zhǎng)，帶孩子在游樂場(chǎng)玩耍的時(shí)候，因?yàn)橐抨?duì)上滑滑梯，那位家長(zhǎng)竟然很小聲的告訴自己孩子：把前面那個(gè)小孩推下去就很快輪到你了。結(jié)果當(dāng)然是前面那個(gè)孩子被退了下去，還被摔傷了，而當(dāng)那個(gè)孩子的家長(zhǎng)和孩子責(zé)問時(shí)，那個(gè)孩子和家長(zhǎng)理直氣壯的回答：誰讓你們那么慢的，摔了活該。如果家長(zhǎng)不教會(huì)孩子尊重與被尊重，那么一定會(huì)有一天你的孩子把你教給他的用在你身上。

父母平日注意自己的言行舉止

這還是那句老話，就是父母用自己的行為影響孩子的行為與習(xí)慣。有不少父母性格就過于暴躁，不管和誰，一旦有不滿意的時(shí)候不是滿嘴的污言穢語，就是揮動(dòng)著拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他們會(huì)習(xí)以為常，覺得解決問題的方式就是如此。對(duì)于那些習(xí)慣打爹罵娘的孩子，我個(gè)人不覺得是孩子的本性或者說是天生的，基本上都后天養(yǎng)成的。而父母是孩子最好也是最早的老師，父母的一切，絕對(duì)直接影響孩子的一切。

育兒心得：不要打孩子

育兒心得：不要打孩子

孩子一天天成長(zhǎng)，我們對(duì)他們的教育任務(wù)也隨之一點(diǎn)點(diǎn)加重，這首先要感謝在學(xué)校的老師們對(duì)孩子們的辛勤付出！

寶寶自從上了幼兒園學(xué)會(huì)了很多，以前上廁所總要人幫著，現(xiàn)在都是自己脫褲子上廁所，也不要人幫著撈褲子了。吃飯的時(shí)候也會(huì)說不能挑食,會(huì)自己穿衣服了！這些都是孩子們的變化！而我們家長(zhǎng)是孩子的第一老師,平時(shí)生活的一言一行都直接影響到孩子,而想要教好孩子,我們必須先約束好自己,給孩子樹立一個(gè)好榜樣。

孩子還是很有虛榮心的,有些時(shí)候我們可以利用孩子的虛榮心去幫助她完成一些事,我們要多多的去表?yè)P(yáng)孩子,增加他們的信心。孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候什么也聽不進(jìn)去,我采取的措施是隨她去,不理她,等她把這段脾氣發(fā)完了她會(huì)自己來找我,在跟她講道理,她才聽的進(jìn)去,不然說什么都沒有用,她也聽不進(jìn)去！盡量的不去打孩子！

孩子現(xiàn)在正處于好奇的階段，一點(diǎn)點(diǎn)小小的事物都能引起她的好奇心，我們更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，把他們往好的方向的引導(dǎo)，對(duì)待孩子要心平氣和，好好跟她講話！

一次，她在別的小朋友家玩，到了吃飯時(shí)間叫她回家吃飯她不肯，說要到這小朋友家吃，我不肯，便一直哭鬧，于是把她強(qiáng)行帶回家，告訴她，你若不把飯吃了就不要出去玩，她自己哭鬧了一會(huì)兒，奶奶把她哄著吃飯了，她告訴我，媽媽，我不哭了，我吃飯了！我說，你真棒，把飯吃完了出去玩！后來她便和奶奶到游樂場(chǎng)去了，到了8點(diǎn)左右，我去接她，告訴她，我們今天早點(diǎn)回家，明天還帶你來玩，她想了一下很爽快的答應(yīng)了！這就是孩子的變化，我們應(yīng)該積極的面對(duì)孩子的一切，用心的去引領(lǐng)她們！和老師一起積極的配合！

教育孩子的誤區(qū)：“打”

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，孩子免不了經(jīng)常犯錯(cuò)誤，有的父母對(duì)孩子犯錯(cuò)而采取的方法是：打。其實(shí)，打孩子既傷了孩子的身體，又會(huì)讓孩子形成逆反的性格，這種方法要不得。

打孩子有許多危害：有的孩子越打越“皮”，態(tài)度越打越強(qiáng)硬，甚至?xí)l(fā)展到與父母對(duì)抗乃至自暴自棄的程度；面對(duì)家長(zhǎng)的壓力，孩子表面服輸?shù)珒?nèi)心不服，認(rèn)為“好漢不吃眼前虧”，形成看風(fēng)使舵、看臉色行事的習(xí)慣；“逼”孩子產(chǎn)生絕望、報(bào)復(fù)的心理，如，有的孩子就視親人為仇人，甚至發(fā)生殺死親人的慘劇；父母動(dòng)不動(dòng)就打孩子，不僅容易使孩子產(chǎn)生暴躁性格，在行為上也會(huì)給孩子一種攻擊性示范；父母打孩子，很容易在孩子心目中喪失大人的威信……

筆者認(rèn)為，當(dāng)孩子有不良行為時(shí)，為人父母的要從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，循循善誘地引導(dǎo)、娓娓地教誨，一定能使孩子在一點(diǎn)一滴中形成正確的行為或習(xí)慣。孩子獲得的不是皮肉之苦所帶來的消極被動(dòng)的警戒，而是深刻于心靈深處的做人的感悟。

俗話說，兒女好，窮家可以變富家。反之，富家必然變窮。教育孩子是父母最重要的中長(zhǎng)期投資，教育孩子尤其要重視品德和性格，做父母的責(zé)任就在于此。

孩子打家長(zhǎng)怎么教育

曾在幼兒園見過不少前來接送孩子的父母，對(duì)自己的孩子都是萬般疼愛。為人父母對(duì)孩子的心確實(shí)是無私的，就算偶爾會(huì)教訓(xùn)孩子，也是為了孩子好。現(xiàn)在家庭孩子都少，就算孩子犯了錯(cuò)誤，也沒有多少父母會(huì)選擇打罵孩子的，一般都是講道理和孩子談心。打罵孩子的父母不多見了，可是卻能見到對(duì)父母打罵的孩子，雖說那不過是孩子年幼不懂事的行為，但如果父母不進(jìn)行制止與早期教育引導(dǎo)，會(huì)讓孩子養(yǎng)成一種惡習(xí)，不但不知道尊重父母，還會(huì)養(yǎng)成任性暴躁的壞習(xí)慣。那么，面對(duì)孩子打罵父母，到底該如何教育呢：

孩子打罵父母怎么辦

正確的教育方式

不和孩子對(duì)打?qū)αR

這是那些習(xí)慣打罵父母的孩子的父母經(jīng)常做的事情。只要孩子對(duì)自己又打又罵，那么父母馬上和孩子開始了“對(duì)打?qū)αR”，就像是兩個(gè)有矛盾的外人一樣，他講他的理你說你的理，你給我一巴掌我打你一嘴巴子，整個(gè)就是一場(chǎng)鬧劇。如果你和你的孩子有矛盾的時(shí)候，千萬不要和孩子這樣，那只會(huì)讓孩子明白，原來父母可以這樣“對(duì)打?qū)αR”。

孩子打罵父母怎么辦

家里人一定不要“起哄”

我說個(gè)身邊真實(shí)的情況啊，有一次春節(jié)，我和一家子的兄弟妯娌去給長(zhǎng)輩們拜年，走到某一人家門口，聽到里面?zhèn)鱽韺?duì)打聲，還以為是兩口子大過年的打架，結(jié)果一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)，原來是十歲的兒子和媽媽打在了一起。這家孩子第一次和媽媽這樣打罵的時(shí)候，他的家人就像看熱鬧那樣在一邊起哄，還說看看誰能打過誰之類的話，結(jié)果孩子為了爭(zhēng)那個(gè)“第一”，對(duì)自己媽媽是又踢又打還嘴里學(xué)著說粗話。平日里只要孩子發(fā)脾氣一家人就會(huì)在一邊看一邊笑覺得孩子長(zhǎng)本事了。記住了，當(dāng)孩子有這種行為的時(shí)候，千萬不要覺得好玩。

孩子打罵父母怎么辦

在孩子出現(xiàn)這些行為時(shí)立刻制止

每一個(gè)孩子在某些時(shí)期都有過挑戰(zhàn)父母的行為，比如孩子在哺乳期的時(shí)候，寶寶會(huì)試著去咬媽媽，有些媽媽會(huì)覺得很開心，哎呀孩子知道咬人了，可第一次縱容了寶寶的行為，那么寶寶一定會(huì)是一次比一次狠。寶寶年紀(jì)再小他們也明白爸媽喜歡自己什么行為不喜歡自己什么行為，如果你稍加給寶寶一點(diǎn)小教訓(xùn)，寶寶一定會(huì)明白的。所以你一定要記住，一定要及時(shí)制止決不縱容。

孩子打罵父母怎么辦

和孩子平日的交流不要出現(xiàn)打罵行為

家長(zhǎng)平日教育孩子的時(shí)候，孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤，就給孩子一定程度的小懲罰，比如作業(yè)沒寫好，那么讓孩子重寫并加倍，然后和孩子安靜一點(diǎn)的談一談，讓孩子明白自己行為的不對(duì)，那么孩子一定會(huì)誠(chéng)心的接受這樣所謂的懲罰。但如果你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒寫好，馬上對(duì)這孩子一頓大吼大叫，不分青紅皂白一大打罵，孩子可能剛開始怕你，可時(shí)間久了孩子一定會(huì)習(xí)以為常，甚至?xí)W(xué)會(huì)用同樣的方式對(duì)付你。

孩子打罵父母怎么辦

在孩子出現(xiàn)打罵父母行為時(shí)緊緊盯著孩子

這也算是喚起孩子良知的一種心理戰(zhàn)術(shù)吧。只要不是那種被家長(zhǎng)慣的無法無天的孩子，打罵父母成了每天必須做的事情的孩子，這一招應(yīng)該還能管用。在孩子情緒控制不住要打罵父母的時(shí)候，不管是媽媽還是爸爸眼睛緊緊盯著孩子，大聲問孩子你這是要做出打爹打娘的行為嗎之類的話，這樣會(huì)讓孩子失控的情緒得到很好的控制，也是瞬間給孩子提了一個(gè)醒：你面前的是你的父母，是辛苦養(yǎng)育你長(zhǎng)大的人。

孩子打罵父母怎么辦

平日注意加強(qiáng)孩子情緒自控力的鍛煉

打罵父母的孩子不可能整天就做一件事，不是罵父母就是對(duì)父母揮拳頭，正常來講那不過是偶爾一次罷了。孩子并不是不明白父母是不能打罵的，可是卻因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w所以才會(huì)出現(xiàn)這種行為。那么你就要在平日注意加強(qiáng)鍛煉孩子對(duì)自己情緒的自控力，讓孩子明白做什么事情不能夠憑著自己的情緒進(jìn)行。

孩子打罵父母怎么辦

教會(huì)孩子尊重與被尊重

我曾見過一位家長(zhǎng)，帶孩子在游樂場(chǎng)玩耍的時(shí)候，因?yàn)橐抨?duì)上滑滑梯，那位家長(zhǎng)竟然很小聲的告訴自己孩子：把前面那個(gè)小孩推下去就很快輪到你了。結(jié)果當(dāng)然是前面那個(gè)孩子被退了下去，還被摔傷了，而當(dāng)那個(gè)孩子的家長(zhǎng)和孩子責(zé)問時(shí)，那個(gè)孩子和家長(zhǎng)理直氣壯的回答：誰讓你們那么慢的，摔了活該。如果家長(zhǎng)不教會(huì)孩子尊重與被尊重，那么一定會(huì)有一天你的孩子把你教給他的用在你身上。

孩子打罵父母怎么辦

父母平日注意自己的言行舉止

這還是那句老話，就是父母用自己的行為影響孩子的行為與習(xí)慣。有不少父母性格就過于暴躁，不管和誰，一旦有不滿意的時(shí)候不是滿嘴的污言穢語，就是揮動(dòng)著拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他們會(huì)習(xí)以為常，覺得解決問題的方式就是如此。對(duì)于那些習(xí)慣打爹罵娘的孩子，我個(gè)人不覺得是孩子的本性或者說是天生的，基本上都后天養(yǎng)成的。而父母是孩子最好也是最早的老師，父母的一切，絕對(duì)直接影響孩子的一切。

孩子要不要打

在家長(zhǎng)課堂上，我常常做一個(gè)調(diào)查，看看到底多少家長(zhǎng)打孩子，讓我吃驚的是，80-90的家長(zhǎng)都曾經(jīng)多次打過孩子。那孩子到底改不改打呢？

首先，中國(guó)的未成年人保護(hù)法中明文規(guī)定，家長(zhǎng)不允許打孩子，因此，打孩子可不是一件小事情，往大里說是“違法行為”，嚴(yán)重的應(yīng)該追究刑事責(zé)任，但中國(guó)的法律很多時(shí)候無法執(zhí)行，你說你打了孩子，警察把你關(guān)起來，誰來管孩子？更重要的是如果出現(xiàn)家長(zhǎng)被警察帶走的情況，孩子可能會(huì)受到更大的傷害。但請(qǐng)家長(zhǎng)明白，法律規(guī)定不能打孩子。

其次，中國(guó)家長(zhǎng)打孩子，往往是遇到事情的時(shí)候，不會(huì)處理自己的情緒，自己把自己搞得情緒激動(dòng)不能自持的時(shí)候，動(dòng)手打孩子。這樣的家長(zhǎng)打孩子根本不是在教育孩子

，是在發(fā)泄自己的情緒，如果你是這樣的家長(zhǎng)，這種打法是對(duì)孩子的虐待。

第三，家長(zhǎng)為什么敢打孩子？是因?yàn)榧议L(zhǎng)知道打孩子沒有后果，因?yàn)楹⒆硬荒芊纯?，家長(zhǎng)大孩子小，家長(zhǎng)打孩子其實(shí)就是標(biāo)準(zhǔn)的“持強(qiáng)凌弱”。你在街頭看到很多不良的習(xí)慣，你上去打他嗎？不是你不想，是你潛意識(shí)不敢，因?yàn)槟憧赡艽虿贿^人家！

第四，中國(guó)的家長(zhǎng)打孩子，是實(shí)在拿孩子沒辦法了，也可以這么說“自己實(shí)在沒辦法了”，那只有動(dòng)手了，因此大量家長(zhǎng)打孩子是自己無能的表現(xiàn)。

第五，中國(guó)家長(zhǎng)打了孩子以后，都會(huì)后悔，看著被打的孩子淚眼婆娑、傷痕累累，哪個(gè)做媽的不心疼！每次打每次后悔，每次后悔轉(zhuǎn)眼又忘，接著又打又后悔…你何苦呢？

綜上所述，孩子不應(yīng)該打，關(guān)鍵是“有教子智慧的家長(zhǎng)根本不需要打孩子，孩子照樣優(yōu)秀”，“沒有教子智慧的家長(zhǎng)打了孩子，孩子還是照舊”。那為什么很多家長(zhǎng)說：“棍棒底下出孝子”，“我父母就是把我打好的！”，“孩子不打不行！”。家長(zhǎng)們，仔細(xì)想想，現(xiàn)在可能打都打錯(cuò)了！

我們小時(shí)候，是有很多父母打孩子，而且把孩子打優(yōu)秀了，現(xiàn)在有很多父母打孩子，卻把孩子打成了問題孩子。其實(shí)這兩種打有本質(zhì)區(qū)別。

80年代以前的家長(zhǎng)打孩子，很少因?yàn)楹⒆印安湃A”打孩子，大部分都是因?yàn)楹⒆印暗滦小贝蚝⒆?，“出去欺?fù)小朋友了”、“故意砸人玻璃了”、“扎老師的自行車輪胎了”、“和父母頂嘴了”…這些情況下，孩子可能會(huì)招來家長(zhǎng)的“打”，那個(gè)時(shí)候的孩子很少因?yàn)椤吧险n注意力不集中”、“寫作業(yè)出錯(cuò)”、“分?jǐn)?shù)考得不好”、“字寫得不認(rèn)真”等原因遭到家長(zhǎng)的“打”。也就是說，那個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)基本上都是因?yàn)榈滦胁缓?，做人不好打孩子的?/p>

看看當(dāng)代，孩子們自私自利、頂撞家長(zhǎng)、吃飯沒有規(guī)矩、不負(fù)責(zé)任這些德行的問題很少有家長(zhǎng)打孩子，而孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)退步了，上課不認(rèn)真聽講，課后沒有好好完成作業(yè)，不按時(shí)彈鋼琴這些才華和學(xué)習(xí)問題成為了孩子挨打的主要原因！

德行不嚴(yán)，孩子做人“凸”出來，可能成為缺德的孩子，學(xué)習(xí)很嚴(yán)，孩子做事“凹”下去，可能成為無用的孩子。德行不打不“凹”，學(xué)習(xí)越打越“凸”。做事“打”不會(huì)做事，做人不“打”不會(huì)做人。

很多無知的家長(zhǎng)，連最基本的道理都不明白，如何教育孩子呢？當(dāng)你掄胳膊，扯袖子準(zhǔn)備打孩子的時(shí)候先想想“我是個(gè)合格的家長(zhǎng)嗎？”想好了這個(gè)問題再打，其實(shí)打孩子，什時(shí)候打？怎么打？打在哪？都是有全套學(xué)問的。沒有掌握的家長(zhǎng)，千萬不要打孩子，一次小小的行為可能會(huì)造成孩子終身的問題。

孩子屁股為何打不得？

一般父母體罰孩子都是“打屁股”，認(rèn)為“小孩屁股打不壞”。但是專家提醒，打屁股在一定程度上損害孩子的健康并影響智商。

“打屁股”導(dǎo)致孩子高燒

王先生早早趕回家，想給上小學(xué)三年級(jí)的兒子進(jìn)行考試前的功課輔導(dǎo)。但他趕回家時(shí)，兒子不在家，打聽了一圈才得知兒子躲在一個(gè)同學(xué)家不愿回家。王先生將兒子強(qiáng)行帶回家，沖著孩子屁股一陣猛拍?！爱?dāng)天晚上，孩子臀部紅腫，高燒38.8℃，就連忙去了醫(yī)院?！蓖跸壬芎蠡冢搬t(yī)生說孩子發(fā)燒與打屁股有直接關(guān)系?！?/p>

經(jīng)常被體罰的孩子智商低

最近，美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，專家對(duì)1510名2～9歲的兒童進(jìn)行了4年的跟蹤研究，在806名2～4歲的兒童組中，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5分，而另一組704名5～9歲的兒童，差距是28分。“有些父母動(dòng)不動(dòng)就用‘打屁股’來教育孩子，這對(duì)孩子身心健康極為不利?！薄蚱ü伞瘯?huì)造成孩子臀部周圍血腫、血液循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥?！傲硗猓幱谏L(zhǎng)發(fā)育期的孩子毛細(xì)血管比較豐富，身體各個(gè)器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損傷。”

為何孩子的屁股打不得？

腦組織位于顱腔內(nèi)，顱骨通過寰枕關(guān)節(jié)與人的脊柱相連接。如果父母在打孩子屁股時(shí)出手過重、過猛，孩子的臀部突然受到撞擊，可經(jīng)脊柱傳到寰枕關(guān)節(jié)，有可能造成顱骨整體變形，引起腦干的損傷，后果不堪設(shè)想。

打男孩子屁股時(shí)更需注意

父母一般都把孩子按在床上再打，由于孩子掙扎、擺動(dòng)，有可能被床沿或其他依靠物損傷睪丸，導(dǎo)致睪丸血腫或破損。還有些父母一時(shí)氣不過，用皮帶、雞毛撣子等其他硬物打孩子，這樣會(huì)引起臀肌局部血腫，血循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥。

打孩子屁股不但令他們皮肉受苦，還會(huì)給他們心靈留下陰影。父母在打孩子時(shí)一般會(huì)考慮別打壞了要害，卻很少考慮孩子也是有尊嚴(yán)的，對(duì)父母的教訓(xùn)也有個(gè)心理承受的度。孩子天生脆弱、敏感，極易受到傷害。父母一時(shí)的怒聲訓(xùn)斥和粗暴行為，往往造成親子關(guān)系的不和諧，嚴(yán)重的還會(huì)在自己與孩子之間產(chǎn)生永久性的隔閡。

專家提醒：暴力有傷孩子心理健康

兒童保健專家介紹，“打屁股”等暴力教育手段除了讓孩子身體健康受損外，對(duì)孩子心理健康也極為不利。朱曉華說，用體罰會(huì)破壞孩子和父母之間的親密感情，還容易對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不良影響。比如對(duì)一些性格較為外向的孩子采用打屁股等暴力手段進(jìn)行教育，不但不能起到教育作用，還容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至還會(huì)讓孩子模仿用暴力手段解決問題。對(duì)于膽小的孩子采用暴力教育手段，會(huì)使孩子變得更缺乏自信、充滿挫折感，不利于孩子良好性格的塑造。

一些父母除了打屁股，還會(huì)用揪耳朵的方式來教育孩子。這種懲罰方式雖然不會(huì)造成耳膜損傷，但在冬季，外露的耳朵容易有輕微的凍傷，這時(shí)揪孩子的耳朵就容易造成其耳軟骨損傷，出現(xiàn)感染或血腫，父母應(yīng)盡量避免。

當(dāng)心打孩子打出心理問題

關(guān)鍵詞：

導(dǎo)讀：中國(guó)政法大學(xué)田嵐、何俊萍兩位教授針對(duì)“家庭體罰子女現(xiàn)象”的調(diào)查顯示，近2/3兒童曾經(jīng)遭受過家庭暴力。在接受調(diào)查的498名大學(xué)生中，54%的人承認(rèn)自己在中小學(xué)階段經(jīng)歷過家長(zhǎng)的體罰，高達(dá)被體罰總數(shù)的71.38%。體罰的形式以父母手打腳踹為最多，占到88%，借助工具，如棍棒

中國(guó)政法大學(xué)田嵐、何俊萍兩位教授針對(duì)“家庭體罰子女現(xiàn)象”的調(diào)查顯示，近2/3兒童曾經(jīng)遭受過家庭暴力。在接受調(diào)查的498名大學(xué)生中，54%的人承認(rèn)自己在中小學(xué)階段經(jīng)歷過家長(zhǎng)的體罰，高達(dá)被體罰總數(shù)的71.38%。體罰的形式以父母手打腳踹為最多，占到88%，借助工具，如棍棒、皮帶、衣架等實(shí)施暴力的占1.6%。從體罰的種類看，辱罵占25.28%，罰跪占16.36%，罰站占13.38%，被父母逐出家門的占4.09%。心理學(xué)家指出，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中濫用體罰會(huì)給孩子造成諸多心理問題。 ■家長(zhǎng)不正確的教育方式使孩子郁悶 “濫用體罰會(huì)造成諸多心理問題?！北本┗墼葱睦砼c教育研究中心主任肖峰指出，“兒童應(yīng)該是無憂無慮的，但現(xiàn)在無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的孩子過得并不開心?！弊罱虾ｋ娨暸_(tái)新聞?lì)l道和華東師范大學(xué)心理學(xué)系聯(lián)手舉辦的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，參加調(diào)查的孩子中竟然有78％感到不開心，因?yàn)楦改肛?zé)怪、訓(xùn)斥甚至動(dòng)手打孩子而感到不開心的占到15％。 肖峰主任分析指出，家長(zhǎng)不正確的教育方式成為孩子郁悶的“罪魁禍?zhǔn)住?。每個(gè)孩子都有下列四種需要：首先就是父母的愛護(hù)和關(guān)懷，而不是父母的責(zé)怪和打罵；第二點(diǎn)，被他人接受，被他人尊重；第三點(diǎn)，得到別人的贊賞；第四點(diǎn)，在家里有地位。而濫用體罰會(huì)破壞孩子的這些心理需求。 心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：父親經(jīng)常打女兒，會(huì)造成女兒缺乏自尊、自愛和自信，在青春期容易出現(xiàn)早戀，還會(huì)使女兒數(shù)學(xué)成績(jī)差；父親經(jīng)常打兒子，會(huì)造成兒子逆反心理，不愿服從社會(huì)規(guī)范，或者退縮、幼稚，缺少男子氣；母親經(jīng)常打兒子，會(huì)造成兒子缺乏自信心、挫折感、多疑、沒有安全感等。也就是說，打孩子不僅不能解決問題，還會(huì)造成新的心理問題。 ■濫用體罰會(huì)喪失懲戒效果 “濫用體罰會(huì)破壞父母和孩子的親密感情?！毙し逭f，“父母與子女的關(guān)系是一種尊重平等和諧支持的關(guān)系。一旦濫用體罰，既會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，也會(huì)喪失父母在孩子心目中的威信，造成嚴(yán)重的親子隔閡?！毙し逄貏e指出，體罰不但使孩子不再愿意與父母親近，而且打多了，只會(huì)使父母子女之間在感情上產(chǎn)生隔閡，嚴(yán)重的甚至?xí)?duì)抗、對(duì)罵、對(duì)打。 肖峰認(rèn)為，濫用體罰會(huì)喪失懲戒的效果。體罰作為一種最嚴(yán)厲的懲罰手段，如果濫用，父母動(dòng)輒就是幾板子或幾巴掌。打孩子打慣了，習(xí)以為常了，孩子對(duì)打也就沒有了懼怕。孩子一旦對(duì)打失去了懼怕?！按颉弊鳛橐环N最嚴(yán)厲的懲罰手段也就喪失了它的威懾力。這就是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｂ牭接行┖⒆铀緡伒模骸皠?dòng)不動(dòng)就打，只會(huì)打”。美國(guó)的一項(xiàng)問卷調(diào)查顯示，有40%的父母覺得打罵之后，孩子的表現(xiàn)還是一樣。 ■濫用體罰不能真正讓孩子明辨是非 國(guó)外有專家分析了自1938年以來體罰孩子的眾多后果，跟蹤分析了打屁股對(duì)孩子的短期和長(zhǎng)期影響。她認(rèn)為：通過打孩子屁股，你可以讓孩子暫時(shí)聽話，但問題是，孩子心里并不特別清楚什么是對(duì)、什么是錯(cuò)。你應(yīng)該讓孩子從內(nèi)心里懂得什么該做、什么不該做，而不是“如果我怎么怎么了，媽媽就會(huì)打屁屁……”否則，一旦家長(zhǎng)不在身邊，不存在打屁股的威脅了，孩子們就不會(huì)有分辨是非的主動(dòng)性了。 濫用體罰還會(huì)使孩子學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的解決問題的方式。打孩子絕對(duì)不是什么好的教育方法，只會(huì)是對(duì)孩子的一種個(gè)性壓抑，尤其是給孩子造成一種錯(cuò)覺：弱者要服從于強(qiáng)者，暴力可以解決問題，這是很糟糕的。孩子往往會(huì)從父母那里學(xué)會(huì)了“以暴制暴”，學(xué)會(huì)了“打人經(jīng)驗(yàn)”，染上了暴力行為。日前，美國(guó)一個(gè)專家小組分析調(diào)查了過去60年有關(guān)“打屁股”的案例，得出這樣一個(gè)結(jié)論：童年經(jīng)常挨“屁板”的人們更容易滋生侵略性、反社會(huì)的行為，更容易虐待配偶和孩子。 無論是打還是使用別的方式處理或懲罰孩子的過失的意義，不是針對(duì)事件的結(jié)果，關(guān)鍵的是針對(duì)事件發(fā)生的原因和態(tài)度。批評(píng)、懲罰的根本目的與重點(diǎn)是讓孩子思考事件的本身，而不是如何避免、減輕懲罰。當(dāng)孩子對(duì)可能被懲罰的方式、輕重等考慮的越多，就越不關(guān)心事件本身的問題，從事件本身吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)越少！因?yàn)榇蛄R只會(huì)使孩子不再在你的面前表現(xiàn)你不喜歡的行為，并非真的改正了，而躲到你背后，在你看不到的地方繼續(xù)淘氣，繼續(xù)使壞；打罵只是讓他學(xué)會(huì)了逃避被打，而沒有學(xué)會(huì)什么是該，什么是不該的是非善惡。 肖峰主任肯定地說，家長(zhǎng)期望完全通過打來教育孩子的做法，肯定是錯(cuò)誤的。一味打，只會(huì)造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差，決不能獲得教育孩子的效果。

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