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幼兒園小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思

發(fā)布時間:2022-01-26

冬天家長需要注意的安全事項。

古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,所以,很多老師會準備好教案方便教學,教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容,提供效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思》

小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒在情景中學習背狗追趕是的正確因?qū)幼鳎篮凸芬黄鹜嫠r的安全注意事項,考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力,快來看看幼兒園小班安全《和狗狗玩耍要注意》含反思教案吧。

幼兒園小班安全教案:

和狗狗玩耍要注意

安全教育:

和狗狗玩耍要注意什么

活動目標:

1、知道和狗一起玩耍時的安全注意事項。

2、在情景中學習背狗追趕是的正確因?qū)幼鳌?/p>

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

活動準備:

1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個。

2、邀請陪班教師進行表演。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程:

1、談話,喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。

教師:

1)小朋友們,你們看誰來了?

2)你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

2、通過對話,知道和小狗一起玩耍時不能揪狗尾巴,不能打擾狗吃東西。

3、與幼兒共同觀察看教學掛圖,知道大狗追趕時的應(yīng)對方法。

4、與幼兒共同練習背狗追趕時正確的應(yīng)對方法。

教學反思:

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

小百科:狗,也稱作"犬",學名"家犬"。一種常見的犬科哺乳動物,是狼的近親。馴養(yǎng)時間在4萬年前至1.5萬年前,是人類最早馴化的動物,被一些人稱為"人類最忠實的朋友",也是飼養(yǎng)率最高的寵物。與馬、牛、羊、豬、雞并稱"六畜"。其壽命約十多年,若無發(fā)生意外,平均壽命以小型犬為長。在中國文化中,狗屬于十二生肖之一,在十二生肖中排名第11位。

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幼兒園安全教案:乘車要注意什么


活動目標

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

活動準備:食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程

一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動。

活動反思:“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動的延伸:

得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識儲備是很重要的。

幼兒園小班上學期安全教案《在家中玩?!泛此?/h2>

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班上學期安全教案《在家中玩?!泛此肌?/p>

小班上學期安全教案《在家中玩?!泛此歼m用于小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,并積極為他們提出安全建議,在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項,培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,快來看看幼兒園小班上學期安全教案《在家中玩?!泛此冀贪赴?。

幼兒園小班安全教案:

在家中玩耍

活動目標:

1、在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項……

2、根據(jù)已有經(jīng)驗,在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,并積極為他們提出安全建議。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

活動準備:

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程:

1.帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學習興趣。

教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客,你們想去嗎?

2.幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點。

(1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

(2)引導幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

①教師:請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

3.引導幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點。

(1)引導幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

(2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

4.引導幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點。

(1)引導幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

(2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

5.觀看教學掛圖引導幼兒總結(jié),結(jié)束活動。

教師:今天我們?nèi)プ隹?,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?

教學反思:

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小百科:家,現(xiàn)代漢語常用字、一級字,讀作jiā,最早見于甲骨文,其本意是屋內(nèi)、住所,《史記·樂毅列傳》:"樂羊死,葬于靈壽,其后子孫因家焉。"引申為安家落戶、定居,家還可引申為自己家庭的住房、室內(nèi)及機關(guān)部隊等單位的住地等意。

幼兒園大班健康兒歌教案《游泳要注意什么》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班健康兒歌教案《游泳要注意什么》含反思》

大班健康兒歌教案《游泳要注意什么》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學會熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力,初步了解健康的小常識,快來看看幼兒園大班健康兒歌《游泳要注意什么》含反思教案吧。

活動目標:

1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、初步了解健康的小常識。

4、了解多運動對身體有好處。

5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備:

創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導入

1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生

1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

三、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

1.到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

A:游泳時的安全很重要,不能單獨一人去游泳。

B:防止眼疾與眼痛

我們眼睛是很嬌嫩的,游泳池如果受到病菌或化學物質(zhì)的污染,最易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不當心,有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾,游泳時最好戴上護眼罩,每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛,上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

C:防止身體緊張抽筋

如果是剛開始學游泳,心里一定緊張害怕,加上水涼、泡在水里時間較長,都可能導致身體抽筋,一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋,下水前的準備活動應(yīng)當充分。餓肚子時、很累時不要游泳,因為在饑餓時容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,立即停止游動,千萬不要慌亂,仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,那就馬上將腿屈起,用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋,先吸足一口氣,仰臥在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時,最好立即上岸,如果無法上岸,在自己處理抽筋的同時學會喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,到了11月份以后,水溫將逐漸達到29攝氏度,26-29攝氏度這個溫度最適宜游泳。

D:此外,游泳時間不宜過長。游泳時我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時間不能長。

E:防止耳朵進水

對于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進水的一側(cè),用力拉住耳垂,用同側(cè)腿進行單足跳;手心對準耳道,用手把耳朵堵嚴壓緊,左耳進水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開,水即會被吸出?;丶液笳埣议L拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

四、學唱兒歌

1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附:兒歌

夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。

多喝水,慎飲食,出外活動要當心。

健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。

活動反思:

隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對危險卻沒什么概念,所以我設(shè)計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的,使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識,同時,讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的,在教育教學工作中,我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。

小百科:游泳,是人在水的浮力作用下產(chǎn)生向上漂浮,憑借浮力通過肢體有規(guī)律的運動,使身體在水中有規(guī)律運動的技能。

幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《買食品要注意什么》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《買食品要注意什么》含反思》

大班健康優(yōu)秀教案《買食品要注意什么》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中,讓幼兒通過自己探索、尋找的過程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,了解買食品時應(yīng)該注意的事項,知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識,快來看看幼兒園大班健康優(yōu)秀《買食品要注意什么》含反思教案吧。

活動目標:

1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。

2、通過自己探索、尋找的過程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

活動準備:

1、每位幼兒準備一份小包裝的食品。

2、相同包裝的食品,一份有防偽的標記,一份沒有。

3、請一位小朋友排練情景表演:一包膨化食品。

活動過程:

1、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。

——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演,內(nèi)容大致如下:小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“今天,我在商店里買了一包膨化食品?!比缓?,打開食品袋吃這包食品,接著,假裝肚子痛。

2、引導幼兒討論:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。

3、配班老師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對小朋友進行檢查,說:“小朋友,你是食物中毒了?!贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品,觀察上面的文字說:“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期,你吃了過期的食品,就會生病不舒服?!?/p>

4、引導幼兒觀察食品包裝,學習觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

——我們到商場里選購食物時,要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標記?

——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

——幼兒觀察自己帶來的小袋食物,幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5、組織幼兒討論:在買食品時,除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要注意什么?

——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品,食品袋上有質(zhì)量檢測合格標記。通過對比相同包裝的食品,認識防偽標記,來確定食品的可靠性。

活動反思:

活動中我結(jié)合當?shù)貎和囊延薪?jīng)驗,使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看,找一找,聞一聞,畫一畫等環(huán)節(jié),利用多種感官參與活動,了解了辨別食品安全的方法。。通過本次活動,兒童達到了重點,難點也到了突破,不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位兒童參與尋找,體現(xiàn)兒童自主性。

小百科:食品,指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品,但是不包括以治療為目的的物品。

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