新生兒心理和智力的開發(fā)

幼兒園芽兒的說課稿。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，及時發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？以下是小編收集整理的“新生兒心理和智力的開發(fā)”，希望能為您提供更多的參考。

談到小兒心理發(fā)育，有必要先了解一下心理和智力的概念。心理在心理學(xué)上是指心理過程和個性心理特征的總稱，它包括了感覺、知覺、記憶、思維、情感、意志、興趣、性格、能力等心理現(xiàn)象。這些心理現(xiàn)象是通過人的腦來產(chǎn)生的，也就是說心理是客觀事物在人腦中的反映，而腦是

產(chǎn)生心理現(xiàn)象的生理器官。因此，心理發(fā)育的基礎(chǔ)是腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。具體談到兒童的心理發(fā)育它是指兒童在動作、語言、認知、情緒、個性和社會等方面的發(fā)育。

那智力是什么？與心理有何關(guān)系呢？目前有關(guān)智力的概念有許多學(xué)說，但都認為智力是一種綜合的認識方面的心理特性。我國的代表人物朱智賢教授認為智力包含三個方面的能力：

1、感知能力和記憶能力，特別是觀察力，是智力的來源；

2、抽象概括能力，也是邏輯思維能力是智力的核心；

3。、創(chuàng)造力，則是智力的最高表現(xiàn)。因此，可以見得，智力和心理是不可截然分割的。

兒童隨著其心理水平的不斷發(fā)育，他的智力水平也隨之得到相應(yīng)的發(fā)展。要想孩子智力超群，從小就得給他提供豐富的環(huán)境刺激，促進其心理的發(fā)育。

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新生兒的心理衛(wèi)生

據(jù)新生寶寶期簡單的條件反射建立和最初心理現(xiàn)象形成的特征，對新生寶寶的心理衛(wèi)生要重視以下幾點：

新生兒的心理衛(wèi)生

媽媽是第一任啟蒙老師。要對新出生的嬰兒多給予撫愛，及早訓(xùn)練與建立新生寶寶主動尋找食物的條件反射。在每次喂奶時要用親切溫柔的話語對他說：“寶寶醒醒吧，該吃奶了，媽咪已經(jīng)來了?！北M管嬰兒不懂這些話，但這種語言的刺激，對嬰兒條件反射的建立幫助極大。還要有意識地把奶頭先放在嬰兒的臉上，刺激嬰兒的感覺，然后再逐漸接近他的嘴，為嬰兒提供更多的尋找奶頭的學(xué)習(xí)機會。要注意定時、按程序喂奶，使嬰兒及早建立起媽媽的聲音和吸吮乳汁之間的聯(lián)系，形成條件反射。這種條件反射的建立，屬于最初的智力開發(fā)內(nèi)容，對促進心理現(xiàn)象的萌發(fā)和心理活動的發(fā)展都有幫助。

給予嬰兒周到的護理。如按時喂奶，按時換尿布，根據(jù)天氣變化注意保暖，使嬰兒獲的生理上最大限度的滿足與需要，經(jīng)常處于舒適感所帶來的愉快情緒的反應(yīng)狀態(tài)。這種愉快的情緒反應(yīng)，有利于促使良好的心理品質(zhì)的發(fā)展與形成。相反，如果護理不周，嬰兒常因饑餓、尿布潮濕等給予的不舒適而處于持續(xù)的啼哭和不愉快的情緒反應(yīng)，會不利于嬰兒心理的健康發(fā)展。在正常情況下，嬰兒有時也會出現(xiàn)無原因的啼哭，或想讓媽媽[或他人]抱一抱、搖一搖。嬰兒啼哭時放開喉嚨，手舞足蹈，這對鍛煉肺活量[肺功能]以及達到全身運動都有良好的作用。如果嬰兒出生后數(shù)月，既沒有饑餓、不適的不愉快情緒，也沒有吃飽、穿暖后由舒適所帶來的愉快情緒反應(yīng)，也從不啼哭，這可能是不正常的現(xiàn)象。

媽媽的撫愛，應(yīng)從嬰兒出生后即開始。通過與嬰兒身體皮膚的直接接觸，對促進嬰兒皮膚感覺的形成及心理健康發(fā)展都會起到積極作用。

為嬰兒布置一個安靜舒適的環(huán)境，母乳喂養(yǎng)，給予豐富的營養(yǎng)、充足的睡眠等，對嬰兒的腦發(fā)育是有好處的。腦是人心理活動的基礎(chǔ)，因此，促使良好的腦發(fā)育是心理活動健康發(fā)展的首要前提。

怎樣滿足新生兒的心理需求

1、母親要切實做好第一任啟蒙老師：母親要對新生的嬰兒多給予撫愛，及早訓(xùn)練與建立新生兒主動尋找食物的條件反射。在每次喂奶時，用親切溫柔的話語與寶寶交流，言語刺激，對嬰兒條件反射的建立幫助極大。這種條件反射的建立，屬于最初的智力開發(fā)內(nèi)容，對促進心理現(xiàn)象的萌發(fā)和心理活動的發(fā)展都有一定的幫助。

2、給予嬰兒周到的護理：如按需哺乳，根據(jù)天氣變化進行護理等，使嬰兒獲得生理上最大限度的滿足，而經(jīng)常處于舒適感所帶來的愉快情緒反應(yīng)狀態(tài)，有利于促使良好的心理品質(zhì)的發(fā)展與形成。

3、母親的撫愛，應(yīng)從嬰兒出生后即開始：通過與嬰兒身體皮膚的直接接觸，對促進嬰兒皮膚感覺的形成及心理健康發(fā)展都起積極作用。

4、布置一個安靜舒適的環(huán)境，豐富的營養(yǎng)、充足的睡眠等，對嬰兒的腦發(fā)育極有好處：腦是人類心理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，出生后第一個月的腦發(fā)育，是心理活動健康發(fā)展的基礎(chǔ)。尤其是母乳喂養(yǎng)，對嬰兒的腦發(fā)育更有益處。

從新生兒出生開發(fā)七種智能

人的智力表現(xiàn)在7個方面，不要僅僅發(fā)展培訓(xùn)他較強的那一種智能。這種培養(yǎng)始于BB降生之時。

語言智力--記者，律師和作家經(jīng)常表現(xiàn)出語言能力。這些人善于寫作或說話來與人交流。

邏輯智力--擁有驚人邏輯數(shù)學(xué)智力的人善于因果關(guān)系的推理和思維。科學(xué)家、會計和電腦程序員一般都有這種能力。

圖畫智力--或說為空間智力，這涉及到圖畫或想象思維。這種人能跟定方向，或能精確地描述視覺和繪畫。

音樂智力--這種智力能跟上音樂的節(jié)拍，唱準調(diào)和分辨不同音樂選集的不同。這種人能構(gòu)思和欣賞音樂曲調(diào)。

體能智力--個人身體活動智力能控制他們自己的運動。這涉及的不僅是室外運動，而且也是室內(nèi)活動，象縫紉和織地毯。

人格智力--這類人有回應(yīng)他人、理解他人和與他人共事的能力。這種互動的人格智力是能從他人眼中看出來的天賦。

自我智力--這種人傾向沉思默想和能易于接近自己的感情。有內(nèi)在人格智力的人能自我反省和喜歡沉思默想。

心理健康發(fā)育從新生兒開始

新生兒的媽媽們應(yīng)該怎么做呢？

1、多與寶寶對視

眼睛是心靈的窗戶，寶寶大腦有上千億的神經(jīng)細胞渴望從“窗戶”進入信息。你可以發(fā)現(xiàn)，他們最喜歡看媽媽的臉。有資料表明，被母親多加關(guān)注的孩子安靜、易笑，這為形成好的性格打下了基礎(chǔ)。

2、多與寶寶說話

小寶寶的耳朵是他的第二個心靈的窗戶。當(dāng)小寶寶醒來時，媽媽可在寶寶的耳邊輕輕呼喚寶寶的名字，并溫柔地與其說話，如“寶寶餓了嗎？媽媽給寶寶喂奶奶”；“寶寶尿尿了，媽媽給寶寶換尿布”……等等，寶寶聽到媽媽柔和的聲音，會把頭轉(zhuǎn)向媽媽，臉上露出舒暢和安慰的神態(tài)，這就是寶寶對媽媽聲音的回報。經(jīng)常聽到媽媽親切的聲音使寶寶感到安全、寧靜，亦為日后良好的心境打下基礎(chǔ)。

3、多給寶寶溫柔的撫摩

小寶寶的皮膚是他第三個心靈的窗戶。皮膚是最大的體表感覺器官，是大腦的外感受器。溫柔的撫摸會使關(guān)愛的暖流通過爸爸媽媽的手默默地傳遞到孩子的身體、大腦和心里。這種撫摸能滋養(yǎng)寶寶的皮膚，并可在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激，對寶寶智力及健康的心理發(fā)育起催化作用。在平時，你可以發(fā)現(xiàn)，常被媽媽撫摸及擁抱的孩子，性格溫和，安靜、聽話。

如何建立與新生兒的心理依附

剛出生的孩子在頭幾天內(nèi)，大多數(shù)時間都在睡覺，所以你應(yīng)該在孩子醒來時，多和孩子呆在一起。研究表明，嬰兒出生后的頭幾天內(nèi)，與你的身體接觸、你的體味、你的聲音對他都是非常重要的。這時，孩子與你形成了一種依附關(guān)系，如果這種依附得以加強，母子之間就建立起了獨特的、牢不可破的關(guān)系。

如何建立與新生兒的心理依附

正常的情況下，無論你采用母乳還是牛奶喂養(yǎng)嬰兒，你都能在給孩子喂食、換衣服或是抱孩子時，與孩子自動地建立起他所需要的關(guān)系。如果由于某種原因，孩子需要上醫(yī)院觀察或需要特殊護理，你應(yīng)該盡可能與嬰兒多接觸。即使當(dāng)嬰兒處于保育箱中，你也可以通過小窗孔觸摸、愛撫孩子，和孩子講話。如果可能的話，還要給孩子喂奶。最重要的是要盡量縮短與孩子分開的時間。

眼睛的接觸必不可少

所有的研究表明，母子間的身體接觸應(yīng)該從孩子出生后盡早開始。眼睛的接觸也應(yīng)馬上開始。過去的嬰兒發(fā)育學(xué)家認為，嬰兒出生后由于眼睛不能聚焦，所以看不清楚任何東西，但是嬰兒卻能分辨出形狀和輪廓，嬰兒會在出生后36小時內(nèi)辨認出你面部的形狀與輪廓。研究表明，嬰兒在辨認出你的面部后，主要尋找的中心就是你的眼睛，這也是他的注意中心。實際上，嬰兒在出生后幾個小時內(nèi)，就能做到這一點。

早期的身體接觸

在嬰兒出生后，你應(yīng)盡可能多地與孩子接觸，我所指的接觸是身體的接觸，例如用吊帶。人們幾十年前就知道，背在背上的嬰兒，如印度人、愛斯基摩人和一些非洲人是很少啼哭的，孩子感到母親就在身邊，有一種安全感。母親溫柔、溫暖，氣味親切。當(dāng)孩子把頭靠在母親的身上時，他可以感到母親的心跳，與他在子宮內(nèi)聽到的心跳是相同的。嬰兒對周圍的環(huán)境感到安全。把孩子背在母親的背上，能喚起他在子宮內(nèi)的記憶。

氣味的重要性

嬰兒與你建立關(guān)系的第一個紐帶就是氣味。對于你身體所發(fā)出的氣味，嬰兒非常敏感，這種氣味會引起嬰兒做出生物學(xué)的反應(yīng)。每當(dāng)你走進嬰兒的房間，他會從熟睡中醒來。而別人，甚至你的丈夫走進他的房間，嬰兒仍舊熟睡。這是因為孩子可能識別出你身體發(fā)出的特殊化學(xué)物質(zhì)，叫做外激素或信息素。孩子之所以醒來，是因為他能辨析出安慰、快樂和食物的源泉。

聲音及其效果

新生兒不喜歡噪聲。請跟孩子用溫柔的、撫慰的語音就話或唱歌。牛津大學(xué)的研究表明，新生兒對頻率較高的女聲比對頻率較低的男聲做出的反應(yīng)要好。對于嬰兒來說，母親的聲音是一副良藥。當(dāng)你和孩子在一起時，你可以對他講話、對她歌唱。令人驚訝的是很小的嬰兒就能欣賞童謠和簡單的歌聲，特別是歌聲中帶有明顯的節(jié)奏或韻律時效果更好。一些研究表明，孩子如果早期就能聽到歌聲，會有較快理解單詞、掌握單詞的能力，比其他兒童更早地具備講話與讀書能力。

母愛

大多數(shù)的母親在孩子出生后，很愛孩子，而有的母親對孩子沒有什么感覺。我們現(xiàn)在知道，孩子出生后，母親腦內(nèi)馬上會產(chǎn)生出一種激素，即催產(chǎn)素或催乳素，會引起乳汁的分泌，也能引起母愛的反應(yīng)。不同的婦女對激素的情緒反應(yīng)是不同的，所以有的婦女對孩子的愛比較滯后。影響母親對孩子的感受還有很多因素，例如，分娩的過程，自己對孩子出生和其他的期待等。孩子的出生常常是一個高潮，雖然這個過程非常短暫，非常順利，但是陣痛也是一件大事，很令人忍受不了。如果陣痛帶來了疼痛，而且時間很長，或者使用了藥物，母親可能會過度疲勞或是變得麻木，對孩子感受不到愛的沖動。而且，母親也可能對自己的反應(yīng)有不實際的期望，把孩子看作是自己的骨肉，期望孩子從生理上與自己和丈夫很相似，這當(dāng)然不大可能，如果這樣想，只能帶來更大的問題。

大多數(shù)的婦女都會在48-72小時后漸漸開始對嬰兒萌發(fā)出愛，到了第3天，能明顯地感覺出對孩子的愛。如果母親兩周后才對孩子產(chǎn)生愛，也不算什么怪事。

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