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小學(xué)英語教案授后小記。

我們的教育是與孩子做朋友,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考!教師在一定情況下要進(jìn)行家訪,了解情況,及時(shí)注意孩子情況,幫助孩子積極健康地成長!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“寶寶教育:授之魚不如授之漁”,僅供參考,希望能為您提供參考!

鏡頭1

欣欣上幼兒園之前,媽媽就非常擔(dān)心,因?yàn)樗粫?huì)自己吃飯,每次都是媽媽或奶奶喂飯:他也不會(huì)自己上廁所,因?yàn)檠澴用撓聛硭痛┎簧先?;睡覺沒有媽媽陪,他就不肯睡……

媽媽的擔(dān)心不是多余的,欣欣上幼兒園后,每次吃飯他都不會(huì)動(dòng)手拿勺,老師沒辦法,只好喂他;因?yàn)椴粫?huì)穿脫褲子而經(jīng)常尿濕褲子;午睡后起床,欣欣總是坐在那兒等老師來幫他穿衣服鞋襪。老師反映說,欣欣的自理能力是比較差的。

鏡頭2

田田上一年級了,第一次學(xué)校組織出游,媽媽給她帶了兩個(gè)煮雞蛋。沒想到,游玩回來后,兩個(gè)煮雞蛋原封不動(dòng)地帶回來了。媽媽問田田為什么不吃,田田說,怎么吃???這個(gè)雞蛋圓溜溜的又沒縫,怎么咬呀?原來每次田田吃雞蛋,都是媽媽給剝好了殼的,這次沒剝殼,田田就不知道怎么下口了。

鏡頭3

小林的媽媽訴苦說,小林現(xiàn)在已經(jīng)二十幾歲了,但很不爭氣,讀書時(shí)成績就不怎么樣,好不容易給他找了個(gè)民辦高校上學(xué)?,F(xiàn)在畢業(yè)了,又要?jiǎng)佑靡磺腥穗H關(guān)系幫他找工作。工作穩(wěn)定下來,又想著給他找女朋友。可孩子卻只顧在家玩電腦打游戲,飯來張口,衣來伸手,米飯如何煮熟都不知道,仍像個(gè)長不大的孩子。

Part1:不會(huì)做事情的孩子

也許是獨(dú)生子女的關(guān)系,一直以來都是父母為他擋風(fēng)遮雨,他似乎忘記自己要成長,也要走上社會(huì)。可是他總有獨(dú)立的時(shí)候,父母何時(shí)才能撒手呢?

經(jīng)常聽到有些爸爸媽媽抱怨:我們小時(shí)候家里孩子很多,父母沒時(shí)間和精力管,我們反而都很好,如今一個(gè)家庭就一個(gè)孩子,我們將所有的關(guān)愛和精力都投入到他身上,事事為他操心考慮,可謂關(guān)心到了極致,但付出的精力和效果壓根不成正比。這是怎么回事呢?

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育兒心得:授之于魚,不如授之于漁


育兒心得:授之于魚,不如授之于漁

我的女兒已經(jīng)三歲半了,回想起來,女兒的成長過程也是我們作為父母的成長過程,在這里,就來講講我的育兒感受。

雙職工的父母少于時(shí)間和精力在孩子身上,而培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的興趣和良好的生活習(xí)慣、獨(dú)立思考等性格素養(yǎng)遠(yuǎn)比讓孩子掌握某個(gè)技能重要,所以我們認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn):

一、空余時(shí)間應(yīng)盡量自己帶孩子

因?yàn)榛舅仞B(yǎng)的培養(yǎng)是個(gè)“系統(tǒng)工程”,非一朝一夕的事,并且這和孩子平時(shí)和誰在一起時(shí)間最長、主要由誰來教育有很大的關(guān)系,所謂“養(yǎng)不教,父之過”就是這個(gè)道理。所以我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行“親子活動(dòng)”,比如一起旅游、唱歌、看書講故事、聽音樂、跳舞、做手工、畫畫、散步、聊天、游戲等,這些都是這階段孩子盡情享受的親情空間。

有些父母忙得完全顧不上孩子,或自己有條件帶孩子卻長期把孩子寄養(yǎng)在爺爺奶奶外公外婆家;有些則不顧孩子自身的特點(diǎn),讓孩子參加各種培訓(xùn)班,使得孩子漸漸喪失了學(xué)習(xí)的興趣甚至產(chǎn)生厭惡感。

我們認(rèn)為,上幼兒園階段的孩子的教育任務(wù)就是上文所說的基本素養(yǎng),孩子不具備有效率的學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的條件(如有耐性毅力、有條理性等),光學(xué)會(huì)某個(gè)技能不是根本,父母應(yīng)負(fù)責(zé)為孩子將來主動(dòng)、有效、有興趣地學(xué)習(xí)打下性格、意志、健康體魄、好習(xí)慣等非常重要的基礎(chǔ)。這也就是現(xiàn)在提倡的“讓孩子盡情的玩”的原因吧。

二、尊重孩子要求獨(dú)立的愿望

在女兒三歲后,其獨(dú)立欲望明顯增強(qiáng)。不愿處處被人壓制,不滿足于模仿成人,要求獨(dú)立思考,獨(dú)立行動(dòng)。因?yàn)楹⒆拥耐馄牌綍r(shí)和我們一起照顧孩子,所以我們經(jīng)常和老人溝通,希望配合我們不要對孩子照顧過多,干涉過多,一起尊重孩子要求獨(dú)立的愿望。比如:

1、日常生活中非常有心地為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì),創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。放手讓孩子自己去干,去摸,去想,有些家務(wù)可以漸漸讓孩子參與,比如洗小衣物、洗碗、拖地,買豆?jié){點(diǎn)心等,自己的事情(吃飯、收玩具、睡覺、疊自己的衣服、為自己洗澡準(zhǔn)備衣物等)自己做,基本做到孩子所處年齡段該學(xué)會(huì)自己做的事讓她自己做。

2、不一味地要求孩子按照成人的模式行動(dòng),當(dāng)孩子有了一個(gè)與眾不同的設(shè)想,做了一件從來未做過的事,我們給予積極支持,及時(shí)贊許。

三、讓孩子盡情體驗(yàn)幼兒園的生活

我們讓女兒上幼兒園的基本宗旨是讓孩子盡情體驗(yàn)獨(dú)立與同伴相處的社會(huì)環(huán)境,提高她的社交能力,獨(dú)立處理事情的能力,應(yīng)變能力,在此要非常感謝新蕾幼兒園的徐冰老師,她的教學(xué)方法和愛心,和我們培養(yǎng)孩子的思路不謀而合,溝通得非常好。有些父母總擔(dān)心自己孩子在幼兒園會(huì)不習(xí)慣、萬一自己孩子受委屈怎么辦?千方百計(jì)希望老師能多照顧一下自己的孩子,其實(shí)是溺愛孩子的另一種表現(xiàn),剝奪了孩子自己獨(dú)立處理事情的鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)楹⒆赢吘箍傄砷L,離開父母獨(dú)立面對社會(huì)。還是這句話,孩子所處年齡段該學(xué)會(huì)自己做的事讓她自己做,所以孩子到了上幼兒園的年齡段,幼兒園里要求的基本技能該讓她自己去掌握,和同伴、老師的關(guān)系放手讓她自己去相處。我們沒有理由越俎代庖。

寶寶起名之典故取名法


什么叫典故起名法呢?通俗地說,就是用古代文獻(xiàn)中一句有意義的話,從中挑選一、二個(gè)字來命名,譬如毛澤東同志,字潤之,“澤東”與“潤之”意思相輔相成,用的是《孟子·滕文公上》的一句話:“若夫潤澤之,則在君與子矣?!?/p>

典故起名法屬于文化層次較高的命名法,一般需要命名者熟知古代文獻(xiàn),或者至少讀過一點(diǎn)古書,方能用典故來取名,在我國豐富的古典名著中,有許多寓意深刻的詞匯可供我們?nèi)∶謺r(shí)做以參考。

古人用典很有講究,大概有這么幾類:

明用類:唐代大詩人孟浩然,其名取自《孟子》:“我善養(yǎng)吾浩然之氣”。

暗用類:晉人潘岳字安仁,用《論語》“仁者樂山”意,但以岳代山,就不是直接引用了。

戰(zhàn)國時(shí)期孔子后裔名孔白,字子上,“上”與“尚”通,“尚白”者乃殷人習(xí)俗,而孔氏是殷商后裔,幫其名暗寓追懷故國的意思。

倒用類:明人易三接,字康侯;清人王子接,字晉三。都系用《周易·晉卦》“晉,康候用錫馬蕃庶,晝?nèi)杖印薄?/p>

散用類:明人王恕,字宗貫,是用《論語》“吾道一以貫之”和“夫子之道,忠恕而已矣”。

有時(shí)用典不直接引用,而稍用點(diǎn)化,更有意味,如著名學(xué)者錢大昕,字曉征,是以《禮記·文王世子》中“天子視學(xué),大昕鼓征,所以警眾也”為藍(lán)本,但改“鼓”為“曉”,即照應(yīng)了名中的“昕”字,又避免了過分板直。

用典須注意變化,不要用得太白了,成為他人談笑資料,例如乾隆年間,有姓“樓”名“更一”者,字“上層”,用唐詩“更上一層樓”名子,姓、名、字俱有其中;但太板直,便使人覺得平淡無味,弄巧成拙。

親子教育之專家語錄


◎ 遺傳基因決定了孩子一定的發(fā)展?jié)撃?,而這些潛能能否在其成年后實(shí)現(xiàn),需要后天環(huán)境的支持,孩子小時(shí)候的環(huán)境影響巨大而深遠(yuǎn)。

◎ 兒童無法選擇自己的出生,無論是貧窮還是富裕,是農(nóng)村還是城市,他們需要成人的幫助;因?yàn)閮和療o法表達(dá)自己的需求和愿望、遭遇和期望,他們希望有人站出來 為他們呼吁;因?yàn)閮和療o法改變自己,他們需要成人的愛護(hù)和照顧;因?yàn)閮和跊Q策中沒有話語權(quán),為了兒童,我們應(yīng)該盡到成人的責(zé)任。”

上瀕教育學(xué)院院長蘭海:

◎ 教育的本質(zhì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變化而變化,面對變化如此快速的社會(huì),教育者需要慢下來、靜下來,幫助每個(gè)孩子找到屬于自己的幸福感,而這種幸福感的建立和尋找幸福的能力需要從小開始培養(yǎng)。

◎ 今天的孩子需要一個(gè)更寬容的教育環(huán)境,“所謂寬容,就是我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,允許自己的孩子和別人不一樣,我們還要接受自己的孩子可能在某些方面不如別人”。

◎ 現(xiàn)在父母的許多煩惱和困惑是對社會(huì)的信任度比較低的表現(xiàn),她建議父母在作選擇的時(shí)候遵循兩個(gè)基本原則:第一,尊重科學(xué)、尊重教育規(guī)律;第二,眼光要放得長遠(yuǎn)一些。

給新生寶寶送禮之戴類


生肖玉:自古以來,中國人就喜歡將玉帶在身邊,有強(qiáng)健機(jī)體機(jī)功能,也可以給寶寶壓驚,生肖玉還有紀(jì)念意義。

優(yōu)點(diǎn):玉器比較容易購買到,而且也不會(huì)很貴(200到500RMB之間就可以啦),戴在寶寶身上也不會(huì)有太大的丟失概率。

缺點(diǎn):購買玉器要小心,很可能買到假玉,更可能被坑。而且石頭嘛,一段時(shí)間寶寶可能就不愿意戴了。

點(diǎn)評:玉器也是送小寶寶的一個(gè)好的選擇,但購買時(shí)要仔細(xì)辨別,有比較大的紀(jì)念意義,但沒有什么實(shí)用價(jià)值。

腳/手鐲/長命鎖:一般小孩子滿月后手上跟腳上都會(huì)戴銀圈,據(jù)說這樣可以避邪,小孩子也比較好帶,而且也挺可愛。在我們家這邊小孩子帶銀子,據(jù)說能長命百歲。

優(yōu)點(diǎn):有專門的賣嬰兒的銀手鐲和腳鐲,整套整套的,很漂亮,還有包裝。意頭也不錯(cuò)。

缺點(diǎn):要是寶寶可愛,在外面抱的人多,戴這些貴重禮物,對寶寶和禮物來說都不是很安全的。

點(diǎn)評:各地都有各地的風(fēng)俗習(xí)慣,這要看情況送這種禮物了,有一定的意義但沒有實(shí)用價(jià)值,而且比較貴。

給新生寶寶送禮之玩類


毛絨玩具:如天線寶寶(大約48RMB/個(gè))這可是全球的小朋友都喜歡的動(dòng)畫和玩具了(不過比較合適一周歲以上的小寶寶咯)

38RMB/個(gè)的奧運(yùn)福娃晶晶和歡歡,這種小福娃的做工不錯(cuò),給孩子玩大人也放心。

優(yōu)點(diǎn):毛絨玩具對于小寶寶來說肯定會(huì)有很大的吸引力的,毛絨絨的,寶寶可以抱,也可以陪寶寶睡覺覺:)

缺點(diǎn):寶寶很有可能張口就放到小嘴里吸了,呵呵。所以一定要注意清洗干凈了,保證沒有什么化學(xué)原料處理遺留的味道。

點(diǎn)評:對于大點(diǎn)的寶寶來說,毛絨玩具是一個(gè)很好的選擇,有時(shí)寶寶會(huì)非常樂意和它們一起玩甩的。

其它玩物:

如一些有聲音的可手抓的玩具、益智布玩和布書、早教類的音樂碟,圖書也是不錯(cuò)的選擇。

一般還可以送些(質(zhì)量好的)搖鈴、喇叭。。那些套裝都非常不錯(cuò)。體育用架也很實(shí)用(很少有朋友會(huì)選擇就是了)。

另外如果寶寶滿月了送一個(gè)收音機(jī)也挺好的。一個(gè)月的寶寶對聲音已經(jīng)有反映了。

點(diǎn)評:現(xiàn)在市面上有很多品牌益智玩具,從零歲開始到三歲以上,針對不同年齡層的設(shè)計(jì)讓baby提早激發(fā)潛能,促進(jìn)手腳協(xié)調(diào),這些玩具一定都有經(jīng)過安全檢驗(yàn),使用期限長,很適合拿來送禮,不像尿布奶粉用完就沒了,而且價(jià)格實(shí)惠,選擇性多,不妨考慮看看。

給新生寶寶送禮之保護(hù)類


電子/紅外線耳溫計(jì):用它來測量體溫又快又準(zhǔn)又方便,

寶寶是新生命,抵抗力不如成人,因此普遍的爸爸媽媽都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)的,但不一定是這兩類的。

優(yōu)點(diǎn):同普通的體溫計(jì)比起來,是方便快捷多了,既準(zhǔn)又好用,用的時(shí)候都會(huì)在心里面感謝禮物的人的呵呵。

缺點(diǎn):價(jià)格比較貴,單價(jià)可能要按百元為單位進(jìn)行計(jì)算,還要保證質(zhì)量。

點(diǎn)評:電子耳溫量計(jì)不是普通百姓使用的東西,大部分可能都是進(jìn)口貨,因此購買比較難。

以上資料僅供朋友們選擇禮物時(shí)參考用,具體的請您依據(jù)自身情況決定。目的只有一個(gè)幫助還沒什么送寶寶禮物經(jīng)驗(yàn)的兄弟姐妹們呵呵。送小寶寶禮物不必拘泥于形式,先帶一束康乃馨給媽媽,再對比以上說明,選擇一個(gè)合適寶寶的禮物吧,當(dāng)然小紅包還是少不了一個(gè)啦,銀子很實(shí)惠地,只是少了點(diǎn)心意了,但如果您能組合兩三種禮物再加上新觀念的網(wǎng)絡(luò)祝福禮物一并送出,相信能讓他們深深感受到您別出心裁的關(guān)愛哦!禮物買到了如果抽不出時(shí)間送禮,可讓速遞公司幫忙,估計(jì)禮物送達(dá)后,打個(gè)電話問候一聲,既節(jié)省了時(shí)間,又很方便,同時(shí)也達(dá)到了溝通的目的。嘿嘿現(xiàn)在比較有主意了吧!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寶寶教育:授之魚不如授之漁》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)英語教案授后小記專題,希望您能喜歡!

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