幼兒園教案小兔。
居安思危,思則有備,有備無患。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“幼兒園大班教案《小兔吃蘿卜》含反思”,希望能對您有所幫助,請收藏。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《小兔吃蘿卜》含反思》
大班教案《小兔吃蘿卜》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲,發(fā)展雙腳向前跳的能力,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、靈活的活動(dòng)能力,培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì),快來看看幼兒園大班《小兔吃蘿卜》含反思教案吧。
發(fā)展雙腳向前跳的能力,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、靈活的活動(dòng)能力。
學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。YJS21.COM
1.一處安全空曠的場地。
2.塑料圈若干個(gè)。
3.彩球和紙團(tuán)若干作為“青菜”和“蘿卜”的替代物。
一、談話導(dǎo)入
小朋友們,你們喜歡小兔子嗎?知道兔子最喜歡吃什么東西?(青菜,蘿卜等)今天我們來當(dāng)一次兔寶寶,快到午飯時(shí)間了,小兔子們肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了吧,那我們一起去尋找青菜和蘿卜吧,看哪個(gè)小兔動(dòng)作最快。
二、熱身運(yùn)動(dòng)
頭部—腰部—弓步。配合游戲需要,練習(xí)雙腳并攏立定跳。
三、學(xué)習(xí)兒歌
“小兔子,跳跳跳,紅紅的眼睛白白的毛,青菜蘿卜營養(yǎng)好,小兔子快來吃個(gè)飽?!?/p>
四、參與游戲
1.將全體幼兒以一到三報(bào)數(shù)的形式分為三組,每組大約8~9人。
2.場內(nèi)放置7個(gè)塑料圈(內(nèi)有青菜和蘿卜),另一大圈作為兔窩。游戲開始,第一組九個(gè)幼兒進(jìn)窩,其余幼兒喊兒歌。小兔從兔窩跳出,大家一起念兒歌,邊念邊按節(jié)奏向前跳,要求雙腳并攏,念到“飽”子時(shí)停止跳躍跑向圈內(nèi),蹲進(jìn)圈內(nèi)拿起“青菜”或“蘿卜”做吃狀,每個(gè)圈只能進(jìn)一個(gè)人,吃不到的幼兒即為覓食失敗。
3.第一組結(jié)束后換成二三組開始游戲,玩兩輪,第一輪結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評。
(注意事項(xiàng):1.范圍不宜過大,以免幼兒疲勞。2.每個(gè)圈只能進(jìn)一個(gè)小兔,否則算為犯規(guī),取消游戲資格。3.必須雙腳跳,兒歌未念完不能跑向圈圈。)
五、游戲升級
幼兒熟練后可將圈作為“山洞”(師:現(xiàn)在小兔子們吃好了午飯要回家了,可是回家的路上有大灰狼藏著,看看我們的小兔子能不能在遇到狼的時(shí)候靈敏地躲進(jìn)山洞呢),老師擊掌或打節(jié)奏,不念兒歌,開始后幼兒按著節(jié)奏跳躍。老師喊“狼來了”的時(shí)候幼兒進(jìn)圈蹲下。(為增加難度,擊掌時(shí)間可長可短)玩一輪。
游戲中的情境轉(zhuǎn)換能夠使幼兒對游戲的興趣更持續(xù)。如需再增加難度可以減少塑料圈的個(gè)數(shù)。
小百科:蘿卜根作蔬菜食用;種子、鮮根、枯根、葉皆入藥,種子消食化痰,鮮根止渴、助消化,枯根利二便,葉治初痢,并預(yù)防痢疾,種子榨油工業(yè)用及食用。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《小兔運(yùn)蘿卜》含反思》
中班健康教案《小兔運(yùn)蘿卜》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)合作能力和競爭意識,練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等,積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園中班健康《小兔運(yùn)蘿卜》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等。
2、培養(yǎng)合作能力和競爭意識。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)、磁帶。
2、小兔頭飾、小白兔貼畫、自制蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等)
3、布置戶外活動(dòng)場地用具。
活動(dòng)步驟
1、觀看視頻:孩子們玩游戲的活動(dòng)。
提問:
(1)你們知道視頻里的小朋友們在干什么嗎?(此處應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用語言和動(dòng)作表述
自己對視頻內(nèi)容的理解)
(2)你們想玩這個(gè)游戲嗎?幼兒回答。
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起隨著《兔跳》的音樂歡快地邊唱邊跳,來到戶外活動(dòng)場地。
3、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起布置活動(dòng)場地,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對游戲的興趣。
5、學(xué)習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。
(1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):兩腳并攏,在直線兩側(cè)交替向前跳,前腳掌輕輕落地。
(2)幼兒練習(xí),教師注意觀察,糾正個(gè)別幼兒的動(dòng)作。
6、游戲:
小兔運(yùn)蘿卜
玩法:教師和幼兒帶上小兔子頭飾,教師扮兔媽媽,幼兒扮小白兔,分成人數(shù)相等的兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后;每只小白兔拿一個(gè)大蘿卜。兔媽媽對小白兔說:“孩子們,今年我們種的大蘿卜大豐收,現(xiàn)在我們要把大蘿卜運(yùn)回家,你們比一比,看那個(gè)對運(yùn)的蘿卜快?!?/p>
游戲開始,教師發(fā)出口令,每隊(duì)第一個(gè)幼兒開始雙腳跳進(jìn)圈①,再依次跳進(jìn)圈②,圈③,……直到跳完,向前快跑到終點(diǎn)線,把大蘿卜放到本隊(duì)的籃子里,然后原路返回,拍一下第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒立即出發(fā)。依次進(jìn)行,看那一個(gè)隊(duì)先運(yùn)完蘿卜。
規(guī)則:必須用雙腳按圈的順序依次向前跳,不得踩線;后一名幼兒要被拍到手后才能開始跳。
7、整理活動(dòng)。
(1)教師小結(jié)活動(dòng)情況,給優(yōu)勝隊(duì)頒獎(jiǎng)。
(2)在舒緩的音樂聲中讓幼兒自由放松身體,教師可與幼兒輕松談話,分享活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)反思。
幼兒對此活動(dòng)很感興趣,積極參加,游戲中幼兒激情很高,氣氛活躍,也適合中班幼兒的身體素質(zhì)發(fā)展。在游戲中幼兒缺乏競爭意識,不能較快地完成一次運(yùn)蘿卜,有的幼兒不能按圈的順序依次向前跳,需要老師提醒。
小百科:蘿卜根作蔬菜食用;種子、鮮根、枯根、葉皆入藥,種子消食化痰,鮮根止渴、助消化,枯根利二便,葉治初痢,并預(yù)防痢疾,種子榨油工業(yè)用及食用。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育說課稿《小兔種蘿卜》含反思》
中班體育說課稿《小兔種蘿卜》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)和主動(dòng)合作、樂觀的態(tài)度,本活動(dòng)重點(diǎn)就是讓幼兒感受游戲的快樂,發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性,快來看看幼兒園中班體育說課稿《小兔種蘿卜》含反思教案吧。
一、設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。中班幼兒的身心發(fā)展相對比小班幼兒穩(wěn)定,正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立良好的條件反射,同時(shí)對于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣,可以進(jìn)行教復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。
體育活動(dòng)“小兔種蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,以“小兔種蘿卜一收蘿卜、拔蘿卜一慶祝收獲”有趣的游戲情節(jié)串連整個(gè)活動(dòng),合理安排練習(xí)密度,達(dá)到鍛煉身體的目的,并且充分利用我園優(yōu)越的材料和環(huán)境,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能,可以培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的快樂。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
1、本活動(dòng)重點(diǎn)就是讓幼兒感受游戲的快樂,發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性。
2、難點(diǎn)就是培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的品質(zhì)和主動(dòng)合作、樂觀的態(tài)度。
三、說教法
本次活動(dòng)我采用了:
嘗試法、游戲法、提問法
四、說學(xué)法
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,使用了循序漸進(jìn)的原則,通過“種蘿卜一收蘿卜、拔蘿卜一慶祝收獲的過程來進(jìn)行。
五、教學(xué)程序
第1個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒當(dāng)小兔去種蘿卜來吸引幼兒,引起幼兒對活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒游戲的欲望,為活動(dòng)的重難點(diǎn)做好鋪墊。
第2個(gè)環(huán)節(jié):引導(dǎo)幼兒收蘿卜、拔蘿卜,讓他們體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)主動(dòng)、樂觀不怕困難、合作的態(tài)度。
第3個(gè)環(huán)節(jié):讓幼兒體驗(yàn)收獲的快樂。
教學(xué)反思:
教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班體育教案《小兔子拔蘿卜》含反思》
小班體育教案《小兔子拔蘿卜》含反思適用于小班的體育教主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣,學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量,快來看看幼兒園小班體育《小兔子拔蘿卜》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。
2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
3.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干、筐4個(gè)。
2.錄音機(jī)、磁帶。
3.布置好場地:蘿卜地(紅、白、綠、橘黃色蘿卜)。
活動(dòng)過程:
一.師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:“兔寶寶們,最近你們在家表現(xiàn)真不錯(cuò),為了表揚(yáng)你們,媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜,做頓好吃的給你們吃,好不好?那你們能不能幫幫媽媽的忙,跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢?”
二.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
1.師:“出發(fā)之前,先請小兔們和媽媽一起來做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧?!?/p>
做準(zhǔn)備活動(dòng)《兔子舞》。
2.師:“好了,運(yùn)動(dòng)做好了,讓我們快點(diǎn)去蘿卜地吧,走——”
三.幼兒探索拔蘿卜的方法,學(xué)習(xí)新動(dòng)作:兔跳。
1.師:“大家看看,媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜?。俊?.探索拔蘿卜的方法。
小兔們,你最喜歡吃什么蘿卜呢?那可以怎么樣去拔蘿卜呢?(請3、4名幼兒做一做動(dòng)作)請小兔們仔細(xì)看好了,他是怎么到菜地里去拔蘿卜的?(有的是走過的、有的是跑過去的,有的是跳過去的)大家一起在原地學(xué)一學(xué)。
3.發(fā)現(xiàn)兔跳的動(dòng)作,提問兔跳動(dòng)作的要領(lǐng),請幼兒邊學(xué)邊講。
師:“小兔們都很聰明,小兔就是跳著去蘿卜地的。今天,我們一起來把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)學(xué)好。請小兔們和媽媽一起做:兩腳并攏,膝蓋彎曲,兩腳一起跳起來,這時(shí)候腿要伸直;落地的時(shí)候,前腳掌輕輕的著地?!?/p>
4.幼兒在原地跳一跳。
5.剛才我們在原地練了,這次請你找個(gè)空的地方練一練,要一下一下往前跳。跳的時(shí)候要注意別跟其他小兔撞了,媽媽要看看哪只小兔學(xué)的最認(rèn)真,跳得最好。
6.分角色練習(xí)。
師:“請男寶寶跳到我這里來。再請女寶寶跳到我這里來?!?/p>
三.游戲“拔蘿卜”。
1.交待游戲要求。
師:“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了。請小兔子看好,到每個(gè)蘿卜地上都有一條路,呆會(huì)你們就用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,輕輕向前跳’,到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜,一次只能拔一個(gè),然后從小路上跳回,把蘿卜放到前面的籃子里?!?/p>
2.幼兒排好隊(duì)到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒指導(dǎo)。
(1)個(gè)別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。
(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)拔蘿卜。
師:好了,小兔們可以出發(fā)了。
(3)教師指出幼兒所存在的問題,強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。如:人擠的時(shí)候,要注意什么?跳的時(shí)候,兩腳要并攏,一起跳起來,一起落地,等等。
(4)幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。
師:看看哪組小兔拔的蘿卜多。
師:媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完,請小兔們幫媽媽拔完好嗎?
四.放松、結(jié)束。
師:“小兔們真能干,而且都愛勞動(dòng),幫媽媽做了這么多的事情,媽媽真高興,我們一起來跳一個(gè)舞吧。現(xiàn)在讓我們一起把蘿卜抬回家,讓媽媽做給你們吃吧!
活動(dòng)反思:
小班幼兒非常的活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,但是他們的動(dòng)作還不是很協(xié)調(diào),我根據(jù)幼兒思維形象,對扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了《小兔拔蘿卜》,通過兔媽媽的引導(dǎo),讓幼兒探索跳的不同方式及學(xué)習(xí)雙腳向前并腳跳,鍛煉跳躍的能力,讓幼兒在活動(dòng)過程中不僅學(xué)到本領(lǐng),還能培養(yǎng)克服困難的勇氣。整個(gè)活動(dòng)充滿了趣味性、活動(dòng)性、寓教育于游戲之中,效果很好。
設(shè)計(jì)意圖:
《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。體育活動(dòng)“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。
小百科:蘿卜(學(xué)名:RaphanussativusL.)十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉質(zhì),長圓形、球形或圓錐形,外皮綠色、白色或紅色,莖有分枝,無毛,稍具粉霜??偁罨ㄐ蝽斏耙干?,花白色或粉紅色,果梗長1-1.5厘米,花期4-5月,果期5-6月。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,作為人民教師,我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園大班教案《胡蘿卜》含反思”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《胡蘿卜》含反思》
大班教案《胡蘿卜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法,提高手指的靈活性,能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜,培養(yǎng)對剪紙活動(dòng)的喜愛之情,快來看看幼兒園大班《胡蘿卜》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。
2.初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法,提高手指的靈活性。
3.培養(yǎng)對剪紙活動(dòng)的喜愛之情。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn)
能運(yùn)用對稱折剪的方法制作胡蘿卜。
活動(dòng)難點(diǎn)
初步掌握胡蘿卜表面紋路的鏤空剪法,提高手指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
桔紅色的彩紙、剪刀、范作、自制的步驟圖。
活動(dòng)過程:
一、了解胡蘿卜的特征
1.小朋友們,你們見過胡蘿卜嗎?
2.你見過的胡蘿卜是什么樣子的?它是什么顏色的?什么形狀的呀?胡蘿卜的表面是怎么樣的?
3.俞老師最喜歡吃胡蘿卜,因?yàn)樗贸杂钟袪I養(yǎng),還能讓我們的眼睛變得更亮呢!今天我們來做一個(gè)胡蘿卜,做好了可以拿到蔬菜區(qū)里去賣哦,你們想做嗎?
二、欣賞范作
1.出示教師已剪好的胡蘿卜,這是什么?它是一個(gè)什么顏色的胡蘿卜呀?它由哪兩部分組成呢?
2.它和我們看到的胡蘿卜有什么不一樣?是怎么做出來的?
3.出示步驟圖,教師講解、示范胡蘿卜的制作方法。
4.重點(diǎn)示范胡蘿卜表面紋路的畫法和剪法,引導(dǎo)幼兒初步了解鏤空的剪法。
三、幼兒操作
1.幼兒剪紙,教師觀察指導(dǎo)。
2.幫助有困難的幼兒進(jìn)行制作。
3.指導(dǎo)個(gè)別幼兒如何畫胡蘿卜,以及胡蘿卜表面紋路的剪法,提醒幼兒在畫的時(shí)候和剪的時(shí)候要細(xì)心。
四、展示與評價(jià)
1.引導(dǎo)幼兒將作品放在蔬菜區(qū)進(jìn)行展示。
1.小朋友,你們看到這么多胡蘿卜,心里感覺怎么樣?
2.請個(gè)別幼兒進(jìn)行評價(jià),說說喜歡哪一個(gè)胡蘿卜,為什么。
活動(dòng)反思:
通過活動(dòng)的開展,大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了制作胡蘿卜的方法,在活動(dòng)的最后,差不多每個(gè)幼兒都有自己的作品,課上氛圍也還不錯(cuò),幼兒參與的積極性還是比較高的。但是,對于鏤空的剪法,還是有個(gè)別幼兒沒有掌握好;還有一些幼兒學(xué)會(huì)了這個(gè)方法,但是剪的卻有些緊湊,還有的幼兒不太會(huì)畫胡蘿卜,需要多加指導(dǎo)??偟膩碚f,大部分幼兒還是學(xué)會(huì)了制作胡蘿卜的方法,但是由于年齡差異,做出來的作品也是不同的。所以,對于混齡班的幼兒來說,對于技能的掌握還是存在差異的,還是需要我們老師花時(shí)間去針對性的進(jìn)行指導(dǎo)的。
小百科:胡蘿卜又稱紅蘿卜或甘荀,為野胡蘿卜的變種,本變種與原變種區(qū)別在于根肉質(zhì),長圓錐形,粗肥,呈紅色或黃色。
幼兒園教案《幼兒園大班教案《小兔吃蘿卜》含反思》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園教案小兔專題,希望您能喜歡!
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