0-6歲寶寶發(fā)育指導(dǎo) (第4個(gè)月)

幼兒故事6歲。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。家長(zhǎng)與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點(diǎn)！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“0-6歲寶寶發(fā)育指導(dǎo) (第4個(gè)月)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

4個(gè)月寶寶的身體發(fā)育和智力的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

1到4個(gè)月的寶寶有很強(qiáng)的吮吸、拱頭和握拳的本能反應(yīng)，俯臥時(shí)嘗試著要抬起頭來(lái)，眼睛能注視紅色的東西但持續(xù)時(shí)間很短，喜歡注視人的臉，并跟隨著人轉(zhuǎn)動(dòng)，哭鬧時(shí)聽(tīng)到媽媽的呼喚會(huì)變得安靜，逗引時(shí)出現(xiàn)動(dòng)嘴巴、伸舌頭、微笑和擺動(dòng)身體等情緒反應(yīng)。對(duì)說(shuō)話(huà)聲很敏感。另外還有個(gè)體差異，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要健康就好。

含氧量多少最合適智力發(fā)育？

孩子智力發(fā)育跟含氧量關(guān)系不大，智力發(fā)育受多種因素影響，其物質(zhì)基礎(chǔ)是足夠數(shù)量的、發(fā)育和功能良好的腦細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞的特點(diǎn)是已分化的細(xì)胞不能再進(jìn)行增殖。胎齡18周至出生后2周歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，而最關(guān)鍵時(shí)刻是懷孕后期3個(gè)月至生后6個(gè)月(主要是哺乳期)；嬰兒期是整個(gè)兒童期大腦發(fā)育最快的時(shí)期，故保證此期的營(yíng)養(yǎng)供給是相當(dāng)重要的，而此期最有利于嬰兒腦細(xì)胞發(fā)育的食品是母乳。

4個(gè)月的寶寶怎樣開(kāi)發(fā)智力?。?/p>

4個(gè)月寶寶智力開(kāi)發(fā)的要點(diǎn)主要在身體和技能的發(fā)展方面?？梢詾閷殞氉鲎鲞@些：1。訓(xùn)練寶寶翻身。2。用顏色訓(xùn)練寶寶視覺(jué)觀(guān)察力。3。用元音，雙輔音訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)音模仿。如：哦。噯咪咪摩摩。（寶寶清醒時(shí)，多跟寶寶講話(huà)）4。踏步練習(xí)訓(xùn)練寶寶平衡能力。

多聽(tīng)音樂(lè)會(huì)使寶寶開(kāi)發(fā)智力嗎？

唱歌會(huì)使寶寶對(duì)節(jié)奏敏感。在幾乎還站立不穩(wěn)時(shí)就會(huì)按音樂(lè)的節(jié)奏搖晃。在播放寶寶熟悉的曲調(diào)時(shí)，他們會(huì)鼓掌。聽(tīng)音樂(lè)一般能使大腦得到訓(xùn)到的顏色和畫(huà)面練。寶寶的運(yùn)動(dòng)能表明其將來(lái)體育運(yùn)動(dòng)的天賦。

寶寶4個(gè)月斷奶，對(duì)他智力有影響嗎？

有，母乳是嬰兒的最佳食品。但是，隨著嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育，4-6個(gè)月后，母乳已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。適時(shí)添加輔食對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育非常重要。輔食的種類(lèi)和數(shù)量也應(yīng)隨著嬰兒月齡的增長(zhǎng)而增加。

全麻對(duì)4個(gè)月大的寶寶的智力有影響嗎？

在手術(shù)過(guò)程中，麻醉醫(yī)生要根據(jù)手術(shù)需要，不斷為接受手術(shù)者追加麻醉藥。當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，麻醉藥也就停用了。全身麻醉的作用是阻斷痛覺(jué)向大腦的傳導(dǎo)，暫時(shí)抑制患兒的意識(shí)。在手術(shù)過(guò)程中，麻醉機(jī)可以顯示各項(xiàng)生命指標(biāo)，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)腦、心、腎等重要臟器的血液供應(yīng)情況，發(fā)現(xiàn)絲毫差異，麻醉醫(yī)師都會(huì)及時(shí)糾正。此外，麻醉是一個(gè)可逆的過(guò)程，隨著麻醉藥物的停用，麻醉藥物會(huì)逐漸代謝消失，孩子會(huì)慢慢醒來(lái)。因此，除非出現(xiàn)麻醉意外，全麻對(duì)孩子的智力發(fā)育不會(huì)產(chǎn)生不良影響。

全麻對(duì)對(duì)4個(gè)月孩子大腦有影響嗎？

正確的全麻應(yīng)該是沒(méi)有影響的，因?yàn)樗皇且粋€(gè)暫時(shí)性抑制意識(shí)的過(guò)程，當(dāng)藥性過(guò)去時(shí)一切又恢復(fù)了正常。

孩子4個(gè)月查到外圍性腦織水啊，會(huì)影響智力發(fā)育嗎？

近50％的患有外部性腦積水的患兒生長(zhǎng)發(fā)育正常，但也有約一半的小兒在其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)不同程度的異?；蜻z留不同程度的神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥。如較嚴(yán)重的有：癱瘓、智能發(fā)育落后、癲癇等，輕者有：運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、一過(guò)性抽搐發(fā)作、熱性驚厥、言語(yǔ)發(fā)育落后、體重不增加、難喂養(yǎng)、易興奮、易激惹、多動(dòng)、注意力難集中、學(xué)習(xí)困難或障礙。但總的來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)為：運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、言語(yǔ)發(fā)育遲緩、行為問(wèn)題。所以盡早就醫(yī)。

4個(gè)月的寶寶該上哪種教育課程？

0-3歲的小寶寶的教育是十分重要的，小寶寶在0－3歲時(shí)具有超強(qiáng)的模仿力，所以這時(shí)候大人的各種語(yǔ)言、動(dòng)作、情緒都會(huì)影響小寶寶的身心健康。還有要多注意小寶寶的各種行為，這些不良行為可能會(huì)影響孩子的一生。

多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力可以增加智商嗎？

多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。這個(gè)至關(guān)重要。孩子在動(dòng)手的過(guò)程中，各個(gè)方面也在潛移默化中得到發(fā)展。動(dòng)手能力的強(qiáng)弱與綜合素質(zhì)成正比。

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0-6歲寶寶智力開(kāi)發(fā)(第9個(gè)月)

寶寶9個(gè)月了，怎樣給他科學(xué)的開(kāi)發(fā)智力？

1讀兒歌，《小果果，聽(tīng)兒歌》不錯(cuò)。我家寶寶一直聽(tīng)讀。2識(shí)物卡片上（或兒歌書(shū)的插圖里）有氣球，有風(fēng)鈴、板凳等，盡量讓寶寶認(rèn)識(shí)實(shí)物，把實(shí)物與圖片聯(lián)系，甚至不需要實(shí)物與圖片很相似，只要真的是那種東西就行，寶寶以后會(huì)很有興趣自己聯(lián)系。3玩玩具，手靈活，腦聰明。4爬，很好的運(yùn)動(dòng)。

9個(gè)月的寶寶可以玩什么？

9個(gè)月適合玩可抓握和擺弄的玩具，如積木、敲響玩具。使其動(dòng)手操作、模仿和探索。可以進(jìn)行獨(dú)坐練習(xí)跟爬行走路練習(xí)。

9個(gè)月的寶寶如何注意智力提高？

0-3歲的小寶寶的教育是十分重要的，小寶寶在0－3歲時(shí)具有超強(qiáng)的模仿力，所以這時(shí)候大人的各種語(yǔ)言、動(dòng)作、情緒都會(huì)影響小寶寶的身心健康。還有要多注意小寶寶的各種行為，這些不良行為可能會(huì)影響孩子的一生。

9個(gè)月寶寶玩哪些游戲能增長(zhǎng)智力？

連連看，你讓他找相同的你幫他點(diǎn)，還有就是大家一起來(lái)找茬，就是找兩張圖的不同之處，挺好的，鍛煉眼力，判斷力。

9個(gè)月寶寶的動(dòng)作發(fā)育如何？

大人單手扶著寶寶可以站立5分鐘以上．單獨(dú)坐的很穩(wěn)可以爬行的很快，稍微扶點(diǎn)東西就能站立，扶站的同時(shí)他嘗試著邁步了。

9個(gè)月寶寶的智力發(fā)育如何？

智力方面：可以分辨出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，比如什么是圓的什么是方的．會(huì)自己拿著圖畫(huà)書(shū)看，而且還自言自語(yǔ)。

寶寶九個(gè)月時(shí)發(fā)燒39度誤服尼美舒利一包后退至35度請(qǐng)問(wèn)對(duì)孩子的智力有影響嗎？

問(wèn)題不大吧，你孩子才9個(gè)月。以后吃這個(gè)藥吃半包就可以的了，半小時(shí)侯之后可以在肛門(mén)塞個(gè)退熱的，多喝水，多睡覺(jué)。

常喝甜的果汁水對(duì)9個(gè)月寶寶身體發(fā)育，智力有影響嗎？

最好少喝。白開(kāi)水最好。果汁中含有大量的水分、豐富的維生素，還有一些果糖。對(duì)2個(gè)月的寶寶而言，適當(dāng)?shù)睾纫恍┕?，不但能夠增加維生素C和水的攝取，還可以緩解便秘和腹瀉的癥狀。

9個(gè)月寶寶休息不好對(duì)身體發(fā)育有影響嗎？

嬰兒時(shí)期的寶寶大部分時(shí)間都是睡覺(jué)，是不是他那里不舒服呀，小孩子睡覺(jué)冷也不行，熱也不行，要不你就試試先跟你一被窩睡，慢慢在調(diào)整讓他自己睡。要有耐心。

9月的寶寶愛(ài)看電視，對(duì)眼睛會(huì)不會(huì)有害處？

雖然看電視可以促進(jìn)孩子智力發(fā)展，但是孩子眼睛還很稚嫩，長(zhǎng)時(shí)間當(dāng)然會(huì)對(duì)眼睛有害處，建議你控制寶寶看電視的時(shí)間和頻率，多帶孩子玩，將他/她對(duì)電視的注意力轉(zhuǎn)移到其他有意思的事情上去。

按照我國(guó)新發(fā)布的擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，8個(gè)月孩子應(yīng)該注射麻風(fēng)聯(lián)合疫苗（替代原來(lái)的麻疹疫苗），1。5-2歲注射麻風(fēng)腮疫苗（或麻腮疫苗），也是替代原來(lái)的麻疹疫苗。

0-6歲寶寶智力開(kāi)發(fā) (第5個(gè)月)

5個(gè)月的嬰兒怎樣智力開(kāi)發(fā)？

大動(dòng)作訓(xùn)練：1。被動(dòng)體操方法：1。寶寶仰臥平舉還原2。上舉經(jīng)體側(cè)還原3。手腕交叉過(guò)中線(xiàn)4。雙曲腿5。交替雙曲腿6。舉腿自由下落，2拍。作用：活動(dòng)四肢；建立快樂(lè)情緒。2。仰臥拉坐、拉起作用：提高手臂關(guān)節(jié)韌度；促進(jìn)上下肢、頸胸和腰部肌肉發(fā)育。3。附臥原地轉(zhuǎn)向作用：擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)及認(rèn)知的范圍；提高手的支撐和交替運(yùn)動(dòng)的能力。4。扶持蹦跳方法：1。雙手扶持寶寶腋下，隨音樂(lè)節(jié)拍蹬踏蹦跳2。雙手扶持寶寶腋下，象鐘擺一樣的左右、前后搖擺。作用：1。練習(xí)蹬踏；2。刺激腳尖的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢，促進(jìn)大腦皮層發(fā)育；3。增強(qiáng)膝蓋自由曲伸的能力；4。發(fā)展平衡能力。

5個(gè)月嬰兒如何進(jìn)行語(yǔ)言/聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練提高智力開(kāi)發(fā)？

1。聽(tīng)聲尋物作用：1。訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)，辨別聲音的方向。2。培養(yǎng)寶寶的好奇心。3。增強(qiáng)寶寶頭眼的協(xié)調(diào)能力。

作用：1。練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，用手指物；2。認(rèn)知周?chē)粘Ｓ闷贰?/p>

5個(gè)月嬰兒如何進(jìn)行智力/邏輯訓(xùn)練提高智力開(kāi)發(fā)？

藏貓貓方法：1。媽媽用紗巾蒙住臉，然后拉下紗巾叫一聲“喵---”，連作三次2。慢慢寶寶會(huì)用手拉下紗巾，找到藏在紗巾后的媽媽3。注意寶寶的反應(yīng)，是對(duì)紗巾感興趣還是對(duì)紗巾后的媽媽感興趣，前者是錯(cuò)誤的，后者是對(duì)的。作用：1。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏的媽媽臉。2。快樂(lè)游戲。

5個(gè)月嬰兒如何進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練提高智力開(kāi)發(fā)？

握物傳手訓(xùn)練方法：1。拇指與其他四指對(duì)掌是握物基礎(chǔ)，是精細(xì)動(dòng)作的開(kāi)始，訓(xùn)練用物體直徑應(yīng)在2厘米以上，以免誤吞2。多放幾個(gè)物體在寶寶面前，練習(xí)雙手握物。3。把同一種東西兩次交給同一只手，讓寶寶轉(zhuǎn)手后拿第二個(gè)。作用：1。練習(xí)對(duì)掌握物；練習(xí)雙手抓多物；練習(xí)傳手握物。

日常生活中怎樣開(kāi)發(fā)嬰兒的智力？

平時(shí)對(duì)孩子多做一些看起來(lái)挺普通簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如摟抱或輕拍、對(duì)視與對(duì)話(huà)、或者向孩子哼唱，讓孩子的早期經(jīng)歷更為豐富，即可收到早期智力開(kāi)發(fā)的良好效果。要知道，早期教育的精髓并不是灌輸各種知識(shí)，而是聆聽(tīng)、指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界，包括多看、多聽(tīng)，學(xué)習(xí)與媽媽說(shuō)再見(jiàn)，與別人友好相處，勇敢地探索周?chē)h(huán)境等。

5個(gè)月大的小孩現(xiàn)在需要什么樣智力開(kāi)發(fā)？

多聽(tīng)聽(tīng)柔和高雅的音樂(lè)陶冶陶冶就可以了，5個(gè)月還小了點(diǎn)，不用操之過(guò)急，可以買(mǎi)些開(kāi)發(fā)智力的玩具給他玩玩，就像奶粉廣告里那種，以識(shí)別顏色圖形為主的玩具。現(xiàn)在的兒童用品商場(chǎng)里的玩具都標(biāo)明適用年齡的，你買(mǎi)那些標(biāo)了5個(gè)月或一歲以下的玩具就可以了。

5個(gè)月的嬰兒臉部打麻醉會(huì)影響智力嗎？

有影響，但量控制得好影響很小的。

寶寶5個(gè)月大，特別愛(ài)笑，請(qǐng)問(wèn)愛(ài)笑和智力有關(guān)嗎？

愛(ài)笑對(duì)身體發(fā)育應(yīng)該是有一些幫助的，愛(ài)笑的寶寶情緒好，身體各方面處于愉悅狀態(tài)，會(huì)使寶寶胃口好，睡眠好，排泄也好，寶寶只要吃得香，睡得快，拉得美，就會(huì)發(fā)育得更健康。

5個(gè)月18斤多了，小孩偏胖回影響智力發(fā)育嗎？

應(yīng)該不會(huì)的吧，我家寶寶也很胖，不過(guò)斷奶后體重就沒(méi)有之前長(zhǎng)這的么快，現(xiàn)在很乖也很聰明！不用太擔(dān)心吧。

5個(gè)月寶寶怎樣進(jìn)行早期教育？

要多聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)有助于開(kāi)發(fā)智力，最好是交響曲什么的啊，而且還要學(xué)習(xí)語(yǔ)言啊，可以嘗試給他背宋詞，唐詩(shī)等，還可以學(xué)外語(yǔ)。

0-6歲寶寶智力開(kāi)發(fā) (第11個(gè)月)

如何開(kāi)發(fā)11個(gè)月嬰兒的智力？

智力開(kāi)發(fā)方面，要用體育用品，讓他自己摸索。還有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推薦網(wǎng)球等質(zhì)量輕、彈性好、體積?。ㄓ植恍〉娇梢匀肟诒牵┑那蝾?lèi)。還有就是選擇可擦洗彩筆，讓寶寶隨意發(fā)揮，而不必?fù)?dān)心他以后改不掉這個(gè)習(xí)慣（一般孩子到5歲以后會(huì)自行改掉這個(gè)問(wèn)題）等到大一些，主要還是講故事，這是很有效的。但是要注意的是，家長(zhǎng)切忌發(fā)揮和偷懶，而應(yīng)該一個(gè)字一個(gè)字不讀錯(cuò)、不多讀少讀，盡量同一個(gè)故事在不同時(shí)候讀多遍，而不要讀過(guò)一個(gè)了事。這樣的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己拿書(shū)認(rèn)故事，可以促進(jìn)孩子識(shí)字。

怎樣為11個(gè)月寶寶選擇玩具？

嬰兒從用整個(gè)手掌握物品開(kāi)始，直到九個(gè)月左右，才進(jìn)展為用手指掌握物品。因此只要搖晃、擠壓便會(huì)發(fā)出聲響的玩具，可以使這個(gè)時(shí)期的孩子充分運(yùn)用他的手指。讓孩子用手指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、壓一壓，如果可以動(dòng)的部分有很多，不但可以滿(mǎn)足孩子的好奇心，同時(shí)可以鍛煉其手指的靈巧度，是訓(xùn)練他用大拇指和食指來(lái)掌握小物品的好方法。

11個(gè)月寶寶怎么訓(xùn)練智力呢？

多跟寶寶交流，你親一親寶寶，然后就跟寶寶說(shuō)媽媽親親寶寶。喝水就跟寶寶說(shuō)，寶寶喝水了等等。你做什么事情都要用語(yǔ)言來(lái)告訴寶寶，這樣寶寶就會(huì)記住這個(gè)事情或事物了。

如何跟10個(gè)月寶寶玩什么游戲？

活動(dòng)實(shí)例：指認(rèn)身體各部位名稱(chēng)、特徵，可以認(rèn)識(shí)身體，和孩子一起在鏡前扮鬼臉、眨眨眼睛、張張嘴巴、動(dòng)一動(dòng)鼻子、眉毛等，并和孩子一起討論五官的變化。1。和孩子看看自己和父母的手，比較看誰(shuí)長(zhǎng)？誰(shuí)大？誰(shuí)??？較胖？較瘦？2。比較自已的手指那一只長(zhǎng)？那一只較短？那一只胖？3。左右手配對(duì)：大拇指配大拇指、小指配小指讓孩子手放於白紙上，手心向下，打開(kāi)手指頭將其手的輪廓描繪出來(lái)，運(yùn)用畫(huà)好的手指來(lái)觀(guān)察自己的手。孩子的學(xué)習(xí)是透過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，而非別人所能替代活動(dòng)的，故在教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己身體時(shí)，可使用活潑的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，從嘗試體驗(yàn)而學(xué)習(xí)身體部位、器官之功能與位置，了解自己繼而培養(yǎng)自我概念，及建立正確人生觀(guān)。

11個(gè)月的小孩應(yīng)該有怎樣的運(yùn)動(dòng)能力？

此時(shí)的寶寶可能已經(jīng)，大人牽一只手就能走了，并能扶著推車(chē)向前或轉(zhuǎn)彎走。能主動(dòng)地由坐位改為俯臥位，或俯臥位改為坐位。還會(huì)穿褲子時(shí)伸腿，用腳蹬去鞋襪。勺子對(duì)孩子有了特殊的意義，不僅可以作敲鼓的鼓槌，還可以學(xué)習(xí)自己往嘴里送食品。能自得其樂(lè)地獨(dú)自坐著玩一會(huì)兒，可以平穩(wěn)地坐在地毯上玩耍，也能毫不費(fèi)力地坐到一個(gè)矮椅子上，還可以扶著家具邁步走。

怎樣訓(xùn)練11個(gè)月寶寶怎樣訓(xùn)練手和指頭的技能？

隨著協(xié)調(diào)程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被帶有運(yùn)動(dòng)部件的玩具吸引——旋轉(zhuǎn)的輪子、可以移動(dòng)的杠桿和可以閉合的鉸鏈，小孔也會(huì)讓孩子著迷，因?yàn)樗梢詫⒅割^伸入。當(dāng)他的技能更加熟練時(shí)，他可以將小物品丟入其中。將玩具扔掉后，自己能拾起來(lái)，能按順利抓起桌面上的物體，抓起一塊，放下一塊。手的動(dòng)作靈活性明顯提高，會(huì)使用拇指和食指捏起曉得的東西，能玩弄各種玩具，能推開(kāi)較輕的門(mén)，拉開(kāi)抽屜，或把杯子里的水倒出來(lái)。能試著拿筆并在紙上亂涂，從只會(huì)畫(huà)曲曲彎彎的線(xiàn)，然后慢慢地會(huì)畫(huà)圓和直線(xiàn)，再后來(lái)寶寶就會(huì)表達(dá)出嘴、眼睛等物。有的孩子還會(huì)搭積木

11個(gè)月的小孩應(yīng)該有怎樣的語(yǔ)言發(fā)育？

此時(shí)的寶寶，能準(zhǔn)確理解簡(jiǎn)單詞語(yǔ)的意思。在大人的提醒下會(huì)喊爸爸、媽媽。會(huì)叫奶奶、姑、姨等；會(huì)一些表示詞義的動(dòng)作，如豎起手指表示自己一歲；能模仿大人的聲音說(shuō)話(huà)，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞?？烧_模仿音調(diào)的變化，并開(kāi)始發(fā)出單詞。能很好地說(shuō)出一些難懂的話(huà)，對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如問(wèn)他“小貓?jiān)谀睦铩?，孩子能用眼睛看著或用手指著貓。喜歡發(fā)出咯咯、嘶嘶、等有趣的聲音，笑聲也更響亮，并反復(fù)重復(fù)會(huì)說(shuō)的字。能聽(tīng)懂3-4個(gè)字組成的一句話(huà)。

11個(gè)月的小孩應(yīng)該有怎樣的認(rèn)知發(fā)育？

此時(shí)的寶寶已經(jīng)能指出身體的一些部位；不愿意母親抱別人，有初步的自我意識(shí)喜歡擺弄玩具，對(duì)感興趣的事物長(zhǎng)時(shí)間地觀(guān)察，知道常見(jiàn)物品的名稱(chēng)并會(huì)表示，孩子能仔細(xì)觀(guān)察大人無(wú)意間做出的一些動(dòng)作，頭能直接轉(zhuǎn)向聲源，也是詞語(yǔ)－動(dòng)作條件反射形成的快速期。這時(shí)期的孩子懂得選擇玩具，逐步建立了時(shí)間、空間、因果關(guān)系，如看見(jiàn)母親倒水入盆就等待洗澡，喜歡反復(fù)扔?xùn)|西拾等。

11個(gè)月的小孩應(yīng)該有怎樣的情感發(fā)育？

此時(shí)的寶寶已經(jīng)能執(zhí)行大人提出的簡(jiǎn)單要求。會(huì)用面部表情、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作與成人交往。這時(shí)期的孩子能試著給別人玩具。心情也開(kāi)始受媽媽的情緒影響。喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動(dòng)。在不斷的實(shí)踐中，他會(huì)有成功的愉悅感；當(dāng)受到限制(尤其是成人總說(shuō)不要、不能)、遇到“困難”時(shí)，仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄因受挫而產(chǎn)生的不滿(mǎn)和痛苦。在這個(gè)階段，孩子與人交往的能力不斷增強(qiáng)。

寶寶11個(gè)月出身時(shí)查出有胡豆黃，我想講問(wèn)胡豆黃會(huì)影響小孩智力發(fā)育嗎？

對(duì)智力發(fā)育應(yīng)該沒(méi)影響吧。胡豆黃又是蠶豆病，是一種由于身體缺乏6-磷酸葡萄糖脫氫酶的患者與新鮮蠶豆或這種植物的花粉接觸后發(fā)生的急性溶血性貧血。它是遺傳性疾病，往往通過(guò)母親傳給孩子?，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)正常和變異型的6-磷酸葡萄糖脫氫酶有120多種，其中只有20余種發(fā)生溶血與貧血。發(fā)病的時(shí)候主要表現(xiàn)為急性血管內(nèi)溶血，輕者僅有輕度溶血，不伴有黃疸和血紅蛋白尿；重者可短期內(nèi)出現(xiàn)溶血危象，表現(xiàn)是迅速貧血、伴有黃疸及血紅蛋白尿異常出現(xiàn)畏寒，發(fā)熱、惡心、嘔吐、腹痛等。極重型者可出現(xiàn)休克，如不及時(shí)治療，可造成更嚴(yán)重的后果。

可以對(duì)水和米湯，1歲前最好不要喝鮮奶，書(shū)上說(shuō)的，估計(jì)怕污染或異體蛋白不耐受，導(dǎo)致過(guò)敏。為什么不喂母乳呢？喝母乳會(huì)減少疾病。

0-6歲寶寶智力開(kāi)發(fā)(第6個(gè)月)

嬰兒6個(gè)月怎樣輔助她智力發(fā)育？

都說(shuō)藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，所以在飲食上多加注意就行了，不過(guò)寶寶現(xiàn)在還小在吃的方面還要注意不然要生病的?？梢越o他多聽(tīng)一些唐詩(shī)(可以買(mǎi)一些光盤(pán))、看圖片，玩積木，識(shí)圖形。都對(duì)寶寶的智力有幫助的。

寶寶6個(gè)月，不太愛(ài)動(dòng)，會(huì)不會(huì)智力有問(wèn)題？

剛生下來(lái)的時(shí)候孩子有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么癥狀，建議拍張CT看看腦部是否有損傷。

如何給6個(gè)月的寶寶開(kāi)發(fā)智力？

選擇適當(dāng)?shù)耐婢摺?，需要用力揉捏或擠壓才能發(fā)出聲響的玩具對(duì)于四五個(gè)月大的孩子來(lái)說(shuō)是不合適的，因?yàn)樗男「觳残∈指揪蜎](méi)有力氣來(lái)捏。但是他卻很喜歡各種不同質(zhì)地的玩具，不妨多給他找一些來(lái)，讓他來(lái)觸摸感受一下。和寶寶一起看圖畫(huà)書(shū)—尤其是那些有動(dòng)物和玩具的圖畫(huà)是他們最喜歡欣賞和觸摸的。讓孩子坐在你的腿上，慢慢地翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地耐心講給他聽(tīng)。如果碰到他特別感興趣的，就給他多看一會(huì)兒。小孩的精力總是不太容易集中。為了保證良好的效果，最好是在寶寶吃飽喝足、精力充沛的時(shí)候給他看。

如何在生活上注意給6個(gè)月嬰兒智力開(kāi)發(fā)？

不要擔(dān)心，暫時(shí)還是先給寶寶吃奶先，因?yàn)槌运幍脑颥F(xiàn)在的小寶寶已經(jīng)怕張口了，你得換種方式喂她，比如說(shuō)換用漂亮的碗和勺子喂她，引起她的好奇心，還是盡量把乳食做得顏色漂亮而且要美味些，象是果汁的話(huà)可以先用手指滴一點(diǎn)在嘴上，她會(huì)去舔一下嘗到味了，就會(huì)吃的，慢慢來(lái)，讓她重新相信你，相信你會(huì)做到的！

什么書(shū)籍可以開(kāi)發(fā)6個(gè)月寶寶的智力？

剛出生的嬰兒視力不太好，但是他們喜歡看輪廓清晰的臉和其它一些特征鮮明的圖案。你可以選擇一些黑白圖案的布質(zhì)書(shū)籍。2．三四個(gè)月的孩子已經(jīng)可以看得比較清楚了。印有大幅彩色圖案的布質(zhì)書(shū)籍對(duì)于他們是比較合適的，他可以隨意觸摸抓取。3。超過(guò)六個(gè)月大的孩子可以選用紙質(zhì)書(shū)籍。為了讓寶寶能夠抓得住，最好選一些小一點(diǎn)兒的書(shū)籍和卡片。4．選擇孩子感興趣的書(shū)籍，例如畫(huà)有玩具、動(dòng)物、娃娃以及類(lèi)似吃飯和洗澡等活動(dòng)的電子朗讀書(shū)籍等。

如何隨著環(huán)境的變化開(kāi)發(fā)寶寶智力？

增加新體驗(yàn)——每天都帶著孩子到戶(hù)外去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，逛逛超市、公園，或者和鄰居家的孩子、大人一起玩，或者就是簡(jiǎn)單地散散步也可以。因?yàn)殡S著環(huán)境的變化，寶寶會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的事物，這對(duì)他的智力開(kāi)發(fā)是相當(dāng)有幫助的。

孩子是個(gè)早產(chǎn)兒，6個(gè)月但達(dá)不到同齡小孩的智力，不知怎樣開(kāi)發(fā)他的智力？

有專(zhuān)門(mén)的醫(yī)院。也可以先計(jì)算他糾正月齡就是說(shuō)預(yù)產(chǎn)期當(dāng)天才是她真正出生日計(jì)算后看看有差異但智力在醫(yī)學(xué)上一般是在2年歲之后才可以肯定。

寶寶是早產(chǎn)兒，現(xiàn)6個(gè)月，頭老是往后仰，鹵門(mén)已經(jīng)很小，會(huì)影響智力的發(fā)育嗎？

最好去醫(yī)院咨詢(xún)一下，因?yàn)檫@是關(guān)系到寶寶一輩子的事，另外最好注意給寶寶營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，多做有利于智力發(fā)育的運(yùn)動(dòng)。

6個(gè)月以下的嬰兒經(jīng)常吃藥會(huì)影響智力嗎？

盡量少給孩子吃藥，不過(guò)一般的小藥對(duì)孩子是沒(méi)有多大影響的?？梢苑判牡某?，不過(guò)要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)。

什么樣的兒童玩具有益于6個(gè)月寶寶智力開(kāi)發(fā)呢？

拼圖魔方組裝的游戲陪他做一些游戲。

0-6歲寶寶智力開(kāi)發(fā) (第7個(gè)月)

7個(gè)月嬰兒該會(huì)那些游戲提高智力開(kāi)發(fā)？

1。提高記憶力的游戲：藏貓貓、找玩具、手中藏物2、培養(yǎng)動(dòng)手能力的游戲(10個(gè)月后再玩)：涂鴉、蓋瓶蓋、搭積木、玩套環(huán)、套杯等3、促進(jìn)手眼配合的游戲：撕紙、撿豆豆、扔?xùn)|西4、培養(yǎng)認(rèn)知能力的游戲：照鏡子、認(rèn)身體、認(rèn)動(dòng)物、辨大小、敲敲打打、辨顏色。

如何知道開(kāi)發(fā)寶寶智力的好方法？

這一時(shí)期的孩子智能有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，他們最愿意用手做工具，開(kāi)始能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如怎樣得到夠不著的玩具。能通過(guò)接觸、搖晃、品嘗和觀(guān)察來(lái)記住物體。如有物體突然從視線(xiàn)中消失，開(kāi)始會(huì)積極地尋找。在此之前，他會(huì)認(rèn)為是物體消失了。如果孩子能執(zhí)著地尋找被藏起來(lái)的東西，說(shuō)明他已懂得物質(zhì)的不滅性。同時(shí)也說(shuō)明孩子對(duì)已見(jiàn)過(guò)而現(xiàn)在不在眼前的東西有了記憶。為孩子選擇合適的玩具，和寶寶一起做游戲，是這時(shí)期開(kāi)發(fā)寶寶智力的好方法。

7個(gè)月左右的嬰兒怎樣進(jìn)行智力測(cè)試？

嬰兒主要是看反應(yīng)能力，用玩具逗他，叫他的名字，他如果反應(yīng)敏感，就沒(méi)問(wèn)題?？梢圆捎谩兜し鹩變褐橇Y查量表》來(lái)測(cè)查智力！

寶寶7個(gè)月了怎么能開(kāi)發(fā)他的智力呢？

如怎樣得到夠不著的玩具。能通過(guò)接觸、搖晃、品嘗和觀(guān)察來(lái)記住物體。如有物體突然從視線(xiàn)中消失，開(kāi)始會(huì)積極地尋找。在此之前，他會(huì)認(rèn)為是物體消失了。為孩子選擇合適的玩具，和寶寶一起做游戲，是這時(shí)期開(kāi)發(fā)寶寶智力的好方法。如涂鴉、蓋瓶蓋、搭積木、玩套環(huán)、套杯等。

7個(gè)月的嬰兒，做什么才能夠有利她的智力發(fā)展？

營(yíng)養(yǎng)足夠，后天再培養(yǎng)吧。小朋友重要的年紀(jì)在三歲哦，總的來(lái)說(shuō)，還是在游戲中給她啟發(fā)吧。

7個(gè)月大的孩子在感冒發(fā)燒時(shí)輸入液體50cm輸成了500cm的液體對(duì)孩子智力以及身體有影響嗎？

普通的液體只是葡萄糖50CM和500CM基本沒(méi)什么區(qū)別，就像你和水一樣只不過(guò)是多喝了一點(diǎn)，關(guān)鍵要看液體里面的藥物含量。

長(zhǎng)牙的早晚和智力有關(guān)系嗎？

長(zhǎng)牙與缺鈣有關(guān)系。寶寶身體內(nèi)缺鈣的主要原因是缺乏維生素D，維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收和利用。當(dāng)寶寶體內(nèi)維生素D不足時(shí)，鈣的吸收就會(huì)減少。寶寶骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育受到了影響，便出現(xiàn)了“佝僂病”‘也就是大家通常所說(shuō)的“缺鈣”。

請(qǐng)問(wèn)小孩智力的發(fā)育高峰時(shí)期是在什么年齡階段？

從出生就很重要，特別是6歲以前。7個(gè)月以?xún)?nèi)的寶寶似乎動(dòng)靜不大，但智力發(fā)育其實(shí)是突飛猛進(jìn)的，他在觀(guān)察，在思考，有點(diǎn)象286，速度慢些，但處理數(shù)據(jù)容量也是非常大的。7個(gè)月之后寶寶智力的發(fā)育就是會(huì)每天都在給你驚喜了。6歲以前是兒童幼稚期，非常關(guān)鍵。培養(yǎng)好了，以后就非常輕松。建議買(mǎi)本《愛(ài)和自由》以及《捕捉幼兒敏感期》看看，抓住孩子發(fā)育的每個(gè)關(guān)鍵期。

如何測(cè)試7個(gè)月寶寶的智商？

多留心生活你就可以發(fā)現(xiàn)了，不需要測(cè)試。要是真的想測(cè)試的建議去醫(yī)院。相信自己的寶寶是最好的，最聰明，的最棒的。

含氧量多少最合適7個(gè)月寶寶智力開(kāi)發(fā)？

孩子智力發(fā)育跟含氧量關(guān)系不大智力發(fā)育受多種因素影響，其物質(zhì)基礎(chǔ)是足夠數(shù)量的、發(fā)育和功能良好的腦細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞的特點(diǎn)是已分化的細(xì)胞不能再進(jìn)行增殖。胎齡18周至出生后2周歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，而最關(guān)鍵時(shí)刻是懷孕后期3個(gè)月至生后6個(gè)月(主要是哺乳期)；嬰兒期是整個(gè)兒童期大腦發(fā)育最快的時(shí)期，故保證此期的營(yíng)養(yǎng)供給是相當(dāng)重要的，而此期最有利于嬰兒腦細(xì)胞發(fā)育的食品是母乳。

可以。適當(dāng)?shù)奶砑樱灰?。適當(dāng)?shù)奶砑拥矸垲?lèi)食物會(huì)使奶的吸收更好。淀粉酶的加入促進(jìn)腸道吸收，發(fā)酵后的面食效果更好。

0-6歲寶寶智力開(kāi)發(fā) (第10個(gè)月)

如何開(kāi)發(fā)10個(gè)月嬰兒的智力？

智力開(kāi)發(fā)方面，要用體育用品，讓他自己摸索。還有就是要放在他面前，而不要塞到手里。推薦網(wǎng)球等質(zhì)量輕、彈性好、體積?。ㄓ植恍〉娇梢匀肟诒牵┑那蝾?lèi)。還有就是選擇可擦洗彩筆，讓寶寶隨意發(fā)揮，而不必?fù)?dān)心他以后改不掉這個(gè)習(xí)慣（一般孩子到5歲以后會(huì)自行改掉這個(gè)問(wèn)題）等到大一些，主要還是講故事，這是很有效的。但是要注意的是，家長(zhǎng)切忌發(fā)揮和偷懶，而應(yīng)該一個(gè)字一個(gè)字不讀錯(cuò)、不多讀少讀，盡量同一個(gè)故事在不同時(shí)候讀多遍，而不要讀過(guò)一個(gè)了事。這樣的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己拿書(shū)認(rèn)故事，可以促進(jìn)孩子識(shí)字。

怎樣為10個(gè)月寶寶選擇玩具？

嬰兒從用整個(gè)手掌握物品開(kāi)始，直到九個(gè)月左右，才進(jìn)展為用手指掌握物品。因此只要搖晃、擠壓便會(huì)發(fā)出聲響的玩具，可以使這個(gè)時(shí)期的孩子充分運(yùn)用他的手指。讓孩子用手指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、壓一壓，如果可以動(dòng)的部分有很多，不但可以滿(mǎn)足孩子的好奇心，同時(shí)可以鍛煉其手指的靈巧度，是訓(xùn)練他用大拇指和食指來(lái)掌握小物品的好方法。

如何跟10個(gè)月寶寶玩什么游戲？

活動(dòng)實(shí)例：指認(rèn)身體各部位名稱(chēng)、特徵，可以認(rèn)識(shí)身體，和孩子一起在鏡前扮鬼臉、眨眨眼睛、張張嘴巴、動(dòng)一動(dòng)鼻子、眉毛等，并和孩子一起討論五官的變化。1。和孩子看看自己和父母的手，比較看誰(shuí)長(zhǎng)？誰(shuí)大？誰(shuí)??？較胖？較瘦？2。比較自已的手指那一只長(zhǎng)？那一只較短？那一只胖？3。左右手配對(duì)：大拇指配大拇指、小指配小指讓孩子手放於白紙上，手心向下，打開(kāi)手指頭將其手的輪廓描繪出來(lái)，運(yùn)用畫(huà)好的手指來(lái)觀(guān)察自己的手。孩子的學(xué)習(xí)是透過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，而非別人所能替代活動(dòng)的，故在教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己身體時(shí)，可使用活潑的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，從嘗試體驗(yàn)而學(xué)習(xí)身體部位、器官之功能與位置，了解自己繼而培養(yǎng)自我概念，及建立正確人生觀(guān)。

10個(gè)月的寶寶智力發(fā)育有何特點(diǎn)？

這個(gè)時(shí)期又是寶寶智能發(fā)育的關(guān)鍵期。在行為模式的發(fā)展方面將出現(xiàn)一些飛躍性的變化。也是對(duì)積極開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)小兒智能的重要時(shí)機(jī)。其主要的行為表現(xiàn)如下：大運(yùn)動(dòng)：小兒能自己拉住桿站起，身體完全直立：能扶住桿走三步以上，一邊走，一邊移手。精細(xì)動(dòng)作：能用拇指和食指拿起如豆豆之內(nèi)的小東西適應(yīng)能力：能主動(dòng)拿掉杯子取出放在下面的東西。能明確她尋找盒內(nèi)的木珠。語(yǔ)言：能叫爸爸／媽媽等社交行為：懂得常見(jiàn)人及物的名稱(chēng)。會(huì)用眼注視所說(shuō)的人和物。

10個(gè)月的寶寶囟門(mén)閉合，會(huì)影響智力發(fā)育嗎？

好象早了些。至10個(gè)月，頭圍45。5厘米尚屬正常，請(qǐng)注意觀(guān)察以后各階段頭圍的發(fā)育狀況。

在寶寶頭顱頂部有一個(gè)菱形間隙，稱(chēng)為前囟，大小為2。5厘米X2。5厘米（兩對(duì)邊中點(diǎn)連線(xiàn)），摸上去有搏動(dòng)感。前囟在12~18個(gè)月時(shí)會(huì)閉合。前囟閉合過(guò)遲，可見(jiàn)于佝僂病、克汀病和腦積水等患兒；前囟閉合過(guò)早，見(jiàn)于小頭畸形患兒。前囟飽滿(mǎn)隆起，表明顱內(nèi)壓增高，常見(jiàn)于腦膜炎和腦積水等患兒；前囟凹陷，見(jiàn)于脫水、營(yíng)養(yǎng)不良和極度消瘦的孩子。

寶寶10個(gè)月大了，左腦發(fā)育不是很好，怎樣改善，能使今后的智力不受到影響？

自然成長(zhǎng)，可能只是晚發(fā)育吧。要不然買(mǎi)些補(bǔ)品可能有助于大腦發(fā)育。再不然去問(wèn)醫(yī)生，多鍛煉他的右手活動(dòng)能力。

10個(gè)月孩子總搖頭跟智力障礙有什么關(guān)系嗎？

缺鈣的寶寶會(huì)有此現(xiàn)象。睡覺(jué)時(shí)搖頭的其它情況：夜間搖頭通常起病于嬰幼兒時(shí)期，睡眠時(shí)頭部有異常運(yùn)動(dòng)發(fā)作，少數(shù)伴有全身?yè)u動(dòng)。本病的病因不明，有人認(rèn)為與心理社會(huì)因素有關(guān)，包括智力障礙，應(yīng)激、興奮作用等。診斷：根據(jù)兒童在睡眠中發(fā)生搖頭、擺動(dòng)身體等動(dòng)作，診斷不難。但應(yīng)與一下疾病鑒。

如何鍛煉寶寶眼腦手的配合？

這個(gè)年齡段的孩子可以玩撕紙(撕得越小越好)，這個(gè)可以摩擦孩子的指尖，指尖的摩擦對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的智力又恨的幫助；可以玩穿珠(玩時(shí)一定要有家長(zhǎng)陪同，以免孩子吃下珠子)，這個(gè)游戲可以鍛煉孩子眼、手、腦的配合，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的智力也是很有幫助的。

如何對(duì)十個(gè)月寶寶進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)？

唱歌會(huì)使寶寶對(duì)節(jié)奏敏感。在幾乎還站立不穩(wěn)時(shí)就會(huì)按音樂(lè)的節(jié)奏搖晃。在播放寶寶熟悉的曲調(diào)時(shí)，他們會(huì)鼓掌。聽(tīng)音樂(lè)一般能使大腦得到訓(xùn)到的顏色和畫(huà)面練。寶寶的運(yùn)動(dòng)能表明其將來(lái)體育運(yùn)動(dòng)的天賦。顏色會(huì)促進(jìn)小藝術(shù)家成長(zhǎng)。有些寶寶很早就有良好的色彩感。念詩(shī)和多說(shuō)話(huà)會(huì)喚起嬰兒的語(yǔ)言興趣。語(yǔ)言天賦既是天生的，又是教育養(yǎng)成的。與寶寶多說(shuō)話(huà)會(huì)激起其的語(yǔ)言興趣。

10個(gè)月的寶寶能穩(wěn)坐較長(zhǎng)時(shí)間，能自由地爬到想去的地方，能扶著東西站得很穩(wěn)。拇指和食指能協(xié)調(diào)地拿起小的東西。會(huì)招手、擺手等動(dòng)作。能模仿大人的聲音說(shuō)話(huà)，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞。十個(gè)月的孩子已經(jīng)能夠理解常用詞語(yǔ)的意思。并會(huì)一些表示詞義的動(dòng)作。10個(gè)月的孩子喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動(dòng)。當(dāng)他不愉快時(shí)他會(huì)表現(xiàn)出很不滿(mǎn)意的表情。

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