關(guān)于幼兒感恩之心的成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的滋味作文。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，以正確的教育方法，讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于幼兒感恩之心的成長(zhǎng)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的原意是告訴人們要知回報(bào)。感受和感激他人恩惠能力的成長(zhǎng)，是個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感、提高自己的幸福充裕感必不可少的心理能力。

新生兒在饑餓時(shí)從母親那兒得到了乳汁，這對(duì)它是一種“安定狀態(tài)”。許多1歲左右的學(xué)步兒已經(jīng)養(yǎng)成了聽母親唱歌或講故事的習(xí)慣，聽歌或聽故事時(shí)，他們那甜甜的表情所反應(yīng)的“安寧”已經(jīng)具有了可以被稱為“幸福感”的色彩。這就是感恩能力發(fā)展的第一步——即感受滿足。

感受滿足是必須以“感受缺失”為前提的。沒有對(duì)缺失的意識(shí)，就不會(huì)有對(duì)需要的意識(shí)，也就不可能有彌補(bǔ)缺失——滿足需要的安寧體驗(yàn)。而現(xiàn)在，我們?cè)S多父母看不到這兩種感覺間的相互依存關(guān)系，為了避免兒童因某種缺失而產(chǎn)生焦慮體驗(yàn)，往往會(huì)過于賣力地超前預(yù)計(jì)兒童可能面臨的缺失，然后對(duì)兒童實(shí)施“超前滿足”。殊不知：“缺失經(jīng)驗(yàn)”的獲得與“缺失體驗(yàn)”能力的成長(zhǎng)對(duì)兒童的整個(gè)成長(zhǎng)來說都是必不可少的。被剝奪了缺失——焦慮——滿足——安寧經(jīng)驗(yàn)的兒童，感受他人恩惠以及感受幸福的能力成長(zhǎng)都會(huì)受到阻滯。

感恩能力成長(zhǎng)的第二步是發(fā)展對(duì)“恩惠來源”的認(rèn)知能力。第三步則是發(fā)展對(duì)“施恩者”的回報(bào)意向。3-4歲的幼兒已經(jīng)能夠大致理解媽媽上班，媽媽辛苦的內(nèi)容，也能夠理解搬張椅子請(qǐng)媽媽坐、親親媽媽等行為。這些成長(zhǎng)，是與感恩能力的第二步、第三步的教育和發(fā)展密切相關(guān)的。

當(dāng)然，隨著個(gè)人越來越趨向人格的完善，其感恩報(bào)恩的能力水平也會(huì)越來越高。人會(huì)感激大自然的各種恩賜，并用保護(hù)自然的行為，努力去予以回報(bào)。人會(huì)感激他人能夠接受自己的幫助(讓別人看到自己的價(jià)值)，并回報(bào)社會(huì)以更加努力的奉獻(xiàn)。

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培養(yǎng)寶寶感恩之心的三個(gè)妙招

感恩之心是一切道德的起源。爸爸媽媽應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)感恩的環(huán)境，以身作則，讓寶寶在一個(gè)感恩的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。那么，到底該如何培養(yǎng)寶寶的感恩之心呢？下面將介紹三招培養(yǎng)寶寶感恩之心的方法。

1、理解寶寶間接表達(dá)感恩的方式

在家庭中經(jīng)?？梢钥吹剑瑢殞毞浅８吲d地接受爺爺奶奶或其他親人的禮物時(shí)，馬上就開始樂此不疲地玩起來，也不說一聲“謝謝”，這樣的舉動(dòng)令親人感到震驚和失望?！皯?yīng)該說什么？”父母會(huì)再三問道，可是寶寶已經(jīng)沉浸在新玩具的喜悅之中，往往不予理睬。當(dāng)寶寶興奮地打開禮物的一瞬間，他對(duì)你蘊(yùn)涵著一種同樣溫暖的感覺，就像你在挑選禮物時(shí)對(duì)他的感覺一樣。他或許會(huì)跑過來抱一下你或說“這太棒了！”或讓你跟他一塊兒玩。你只要細(xì)心一點(diǎn)，就能感受到這些感謝形式。感謝不一定要用“謝謝”來表示，也可以用表情或者動(dòng)作來表示，如給你一個(gè)天真無邪的微笑，擁抱一下你等。

2、給予寶寶難忘的感恩體驗(yàn)

不管“謝謝”聽起來多么舒服，不管你多么愛聽這句話，寶寶只有通過自己的親身體驗(yàn)才能懂得，爸爸媽媽可以給予寶寶幫助，為他們提供條件。大多數(shù)寶寶喜歡送爸爸媽媽一些小禮物，如一片美麗的樹葉，一塊可愛的小石頭，一幅自己畫的畫，剛剛學(xué)會(huì)寫的數(shù)字等等。寶寶是善于模仿的，他們直接站在爸爸媽媽的面前仔細(xì)觀察爸爸媽媽的反應(yīng)。如果他們看到爸爸媽媽為禮物而高興時(shí)，他們會(huì)特別開心。如果爸爸媽媽再加上一句：“我很喜歡，謝謝你！”寶寶更是會(huì)洋洋得意、心滿意足。這樣也會(huì)讓寶寶懂得，爸爸媽媽也重視那些舒服的感受。

在日常生活中，很多寶寶喜歡幫著做家務(wù)，如澆花、幫媽媽拿掃帚、幫爸爸遞雙鞋等，如果不會(huì)搞得天翻地覆的話，父母應(yīng)讓寶寶干干也無妨，即使有可能出點(diǎn)小差錯(cuò)也沒事。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽切勿冷漠或忽視寶寶的行為，可以真誠(chéng)地對(duì)寶寶說一聲“謝謝”。寶寶得到一聲衷心的“謝謝”，肯定比你很多次催促或強(qiáng)迫去使用那種成人式的好交往的方式，就是對(duì)別人的幫助或者關(guān)愛表示由衷的感謝。

3、支持、幫助寶寶表達(dá)感恩

成人期待寶寶感謝自己，如果寶寶不感謝的話，成人也許會(huì)表示出不滿，這些場(chǎng)面對(duì)寶寶來說很可怕，他們會(huì)驚慌、會(huì)緊張。如果寶寶因?yàn)榭鞓贰⑴d奮得難以言表，害怕陌生人，有點(diǎn)害羞，或自己不知道怎樣表達(dá)謝意，爸爸媽媽就要保護(hù)寶寶，幫助他們表達(dá)，給他們一種充足的安全感、信任感。這時(shí)可以替寶寶說話，以寶寶的名義說聲“謝謝”。寶寶可以從中懂得，如何用言語表示感謝，他們?cè)接X得爸爸媽媽支持自己、理解自己的處境，他們自己也就越愿意使用這種形式。

寶寶的感恩之心需要從小培養(yǎng)，需要從生活當(dāng)中的點(diǎn)滴小事培養(yǎng)，也需要爸爸媽媽們的榜樣作用，希望父母?jìng)冎匦驴创龑殞毜母卸髦?，幫助寶寶成為一個(gè)會(huì)感恩的人。

育兒觀念：莫因溺愛毀掉孩子的感恩之心

育兒觀念：莫因溺愛毀掉孩子的感恩之心

清晨,網(wǎng)上瀏覽信息，無意間看見一位媽媽寫得一篇反思性文章——《許多爸媽不知不覺中在培養(yǎng)著白眼狼》。拜讀完之后，深有同感。

文中的媽媽叫女兒吃飯，女兒沒有立即過去，但當(dāng)她終于忙完自己的事情過去吃飯時(shí)，卻看見媽媽并未像往常一樣給她乘上飯?！拔业娘埬?”看著女兒臉上憤恨的表情，這位媽媽突然覺得也許自己的溺愛和包辦代替正在培養(yǎng)著一只不知感恩的“白眼狼”。

看到這里，我突然想起了我班上的一個(gè)小寶貝——炳毅。炳毅十分乖巧可愛，在學(xué)校的時(shí)候也對(duì)老師“言聽計(jì)從”，我一直以為他是個(gè)十足的乖寶寶。直到有一次，我在門口值班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著炳毅騎著自己的小三輪車開開心心的來了，孩子一看是我在門口，急急忙忙的下車跟我打招呼，沒想到車子倒了。我還沒等說什么，孩子就舉起了小手，一邊把小拳頭揮向身后的奶奶，一邊嘴里理直氣壯的說：“你怎么沒給我扶車子，你干什么去了，你不就是送我的嗎?”我當(dāng)時(shí)看到孩子的表現(xiàn)，只當(dāng)是孩子偶爾的小脾氣。直到今天早上，我才恍然大悟，原來并不僅僅是孩子的原因，也許孩子的錯(cuò)誤表現(xiàn)與孩子生活的環(huán)境，父母和爺爺奶奶的溺愛也是分不開的。

文中的媽媽何其有幸，在孩子七八歲時(shí)就及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正了寶寶的錯(cuò)誤，讓孩子漸漸地重拾感恩，自己的事情自己做?？墒?，幾年前，那個(gè)機(jī)場(chǎng)弒母的日本留學(xué)生汪佳晶的媽媽似乎就沒這么幸運(yùn)。她無怨無悔的付出，一切的包辦、溺愛培養(yǎng)出的并不是一位高學(xué)歷、高能力的“海歸”，而是一只真真正正的“白眼狼”。

一幕幕的慘劇每時(shí)每刻都在上演，作為孩子家長(zhǎng)和老師的我們，是不是應(yīng)該不要再去一味的怨恨社會(huì)、吐槽教育，是否也要學(xué)會(huì)反思，思考自己的行為是否真的幫了孩子。

當(dāng)你拿起橡皮幫孩子擦去錯(cuò)誤的字時(shí)，你是否想過孩子自己也能擦得很干凈;當(dāng)你為孩子乘上一碗熱乎乎的白飯時(shí)，你是否想到，孩子也許會(huì)干的更好;當(dāng)你為孩子系上一枚扣子或者鞋帶時(shí)，你是否想過孩子如果不練習(xí)，那他也許永遠(yuǎn)需要你......

這就是我今天看到的、想到的，希望看到這篇文章的你，也能通過自己的努力和注意，讓孩子自己的事情自己做，逐漸長(zhǎng)成一名有擔(dān)當(dāng)、懂感恩的有為青年。家長(zhǎng)朋友們，莫用自己的“力所能及”去助長(zhǎng)孩子的“無所事事”，也莫再用你的溺愛和包辦毀滅自己孩子那顆最純最粹的感恩之心。

育兒觀念：引導(dǎo)孩子有感恩之心

育兒觀念：引導(dǎo)孩子有感恩之心上周六在公車上遇到那么一幕，如此平凡的一幕，卻又如此感人的一幕，又是如此值得我們?nèi)ド钏嫉囊荒弧?/p>

從XXX站下車的乘客有那么的兩三個(gè)，可上車的乘客卻是那么多。車上原本站著的那個(gè)約10歲的小男孩，見乘客下車有座位可坐，便坐下，而原本站在其身旁的母親則往車廂后面走去。剛上車的乘客中有一位是孕婦（其肚子大得已有點(diǎn)規(guī)模），跟隨其后的是一位抱小孩的年輕母親。待乘客打完車卡后，公車再次啟動(dòng)，這時(shí)一位頭發(fā)斑白的老爺爺站起來，伸手拍拍那位孕婦的肩并示意讓其坐自己的位置。孕婦道謝后便坐下，孕婦坐下后于是讓那抱小孩的母親把小孩給自己幫忙抱著。在我站著的旁邊也有一位老人（估計(jì)這位老人是小男孩的爺爺），只見他在那小男孩耳邊低語著，可小男孩不為所動(dòng)。沒過一會(huì)兒，老人便站了起來，把自己的座位讓給那位白發(fā)老人。這時(shí)，白發(fā)老人說不要緊，但黑發(fā)老人說："我覺得你應(yīng)該比我大，你坐吧。"白發(fā)老人說："我快80歲了。"黑發(fā)老人說:“我快70歲，你比我年長(zhǎng)，你坐吧，我站著。"打量了一下這兩位老人，白發(fā)老人雖然年長(zhǎng)，但體格比黑發(fā)老人好，看起來挺硬朗的，而黑發(fā)老人則比較廋削，看起來有點(diǎn)孱弱……

這么一幕，讓我聯(lián)想到很多，如今大多小朋友都是獨(dú)生子女，且多是嬌生慣養(yǎng)，常常以自我為中心，不懂尊老愛幼。加上年輕一代的父母不懂得如果更好的引導(dǎo)小孩子，只知道一昧的溺愛著自己的孩子，一心只想著給孩子最好的，可往往忽略了給孩子最好的其實(shí)是一顆感恩的心。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩的心去學(xué)習(xí)，懷著一份感恩的心去生活，我想沒有什么能比這更幸福。

而最值得我們敬佩的是老一輩的那淳樸的思想，從他們身上我們?nèi)阅芸吹饺寮宜枷氲亩Y讓謙虛與孝悌。我想他們才是我們后一輩人學(xué)習(xí)的好榜樣。

感恩之心需要培養(yǎng)，這比起學(xué)習(xí)知識(shí)更為重要

暑假中，在老師的推薦下，我讀完了王修文博士的《給孩子最好的家庭教育》這本書。作為一名家長(zhǎng)，讀完后受很多的啟發(fā)和感慨。

現(xiàn)在的孩子都缺少感恩之心。沒看書之前，我認(rèn)為這不是缺點(diǎn)，看了書才懂得了要培養(yǎng)孩子的感恩之心。感恩之心不能僅限于對(duì)父母的感恩，對(duì)父母感恩只是感恩的第一步，實(shí)際上我們生存于是，世間萬物都值得我們?nèi)ジ卸??！靖卸髦男枰囵B(yǎng)，這比起學(xué)習(xí)知識(shí)更為重要！】還有最重要的是要讓孩子快樂學(xué)習(xí)，人在不同的人生階段，有不同的”最重要“。教育好孩子就是所有事中的最重要。要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，幫孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩，孩子喜歡做的，再多也不是負(fù)擔(dān)，不是痛苦。孩子不喜歡做的，再少也是負(fù)擔(dān)，也是痛苦。家長(zhǎng)就要找到適合自己孩子的快樂學(xué)習(xí)方法，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)。

總之，讀完這本書，讓我明白了很多。

《給孩子最好的家庭教育》讀后感（周亞諾）

暑假中，在老師的推薦下，讀完王修文博士的《給孩子最好的家庭教育》后，我知道了該怎樣去教育我的孩子。

人在不同的人生階段，有著不同的“最重要”。小時(shí)候，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是最為重要的；年輕時(shí)，找到一個(gè)好工作、找到一個(gè)理想的伴侶是最為重要的；當(dāng)成為人父人母的時(shí)候，教育好孩子就是所有事情中的“最重要”。

書中講到，教育子女，父母首先要學(xué)習(xí)。多數(shù)中國(guó)父母對(duì)教育的認(rèn)識(shí)來自父輩或周圍人的影響，還有自己的想當(dāng)然。所以強(qiáng)調(diào)教育子女要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就顯得尤為重要和迫切。父母是孩子最好的榜樣，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的老師。父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的影響，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起。

要做一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有禮貌、守信用、擁有感恩之心的人。

首先，要平等與孩子溝通。通過講,一些古圣先賢的事例，比如孔孟學(xué)說，教育孩子正確看待挫折，讓她從中受到激勵(lì)，更要有勇氣面對(duì)和承擔(dān)，凡事都有兩面性:成功與失敗，如何做到成功不驕傲，失敗不氣餒，告訴孩子要以平常心看待這一切，都是人生中的一種歷練。

其次，讓孩子在生活中做一個(gè)有禮貌、擁有感恩之心的人。感恩之心建立在孩子對(duì)父母辛苦付出的認(rèn)同和感激基礎(chǔ)之上。孩子只有了解父母的辛苦，才能理解父母對(duì)自己的付出，才會(huì)懷著感激之心看待父母，并隨時(shí)準(zhǔn)備回報(bào)父母。然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，相當(dāng)多的家庭已無需通過艱苦奮斗，甚至掙扎等艱辛的方式支付孩子的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，孩子常常感受不到父母的艱辛。溝通的缺失是孩子感恩之心喪失的重要外因，隨電子產(chǎn)品的不斷發(fā)展，家庭中更多的交流沒有了，只有低著頭玩手機(jī)，不能停的刷著朋友圈，跟父母幾乎零交流了。【的確是值得重視的問題，家庭中可以定時(shí)使用電子產(chǎn)品，更多的時(shí)間用來交流，這很重要！】生活中，面對(duì)任何人與任何事都要心存感恩，時(shí)刻讓自己的心量擴(kuò)大，多包容他人。

然后，就是要有責(zé)任心，敢于承當(dāng)。面對(duì)生活中遇到的事，特別是自己做過的事，好事不邀功，壞事不推卸責(zé)任，要敢于承當(dāng)自己所犯下的錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤的事情中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到同樣的事情不再犯第二次。

最后，要誠(chéng)實(shí)守信，這也是最重要的一點(diǎn)。

讀完這本書讓我明白了家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，不管在生活上、學(xué)習(xí)上。了解了如何做才能更好地使孩子接受我們的意見，從而培育出聰明、健康、活潑、富有愛心的好孩子。

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