幼兒園小班教案《打雪仗》

幼兒園小班教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了幼兒園小班教案《打雪仗》，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《打雪仗》》

小班教案《打雪仗》適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能觀察投擲目標(biāo)，進(jìn)行肩上揮臂投擲，學(xué)習(xí)投擲，能將紙球投到較遠(yuǎn)處，能積極地參與游戲，快來(lái)看看幼兒園小班《打雪仗》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)投擲，能將紙球投到較遠(yuǎn)處。

2．能觀察投擲目標(biāo)，進(jìn)行肩上揮臂投擲。

3．能積極地參與游戲。

4．提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5．愿意參與打雪仗游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.廢報(bào)紙若干。

2.場(chǎng)地如圖：等待區(qū)、投擲區(qū)等待區(qū)

活動(dòng)過(guò)程：

1.游戲“打雪仗”。

教師拿出廢報(bào)紙，引起幼兒興趣。

教師：今天我們來(lái)和報(bào)紙玩游戲，想一想可以怎么玩？

幼兒自由嘗試：拋接、折疊后投擲，團(tuán)起來(lái)后投擲……

嘗試練習(xí)投擲的方法。

教師：看看這兩位小朋友是怎樣玩的？像在干什么？你們會(huì)玩嗎？試一試！

師幼共同小結(jié)：先將紙團(tuán)成“雪球”，單手握住后，眼看遠(yuǎn)方，盡力往遠(yuǎn)處投擲。

幼兒自由練習(xí)。

游戲“打雪仗”2~3次。

規(guī)則：幼兒分成兩組，相距2~3米遠(yuǎn)，聽指令做動(dòng)作。

提醒幼兒注意：①不要打向小朋友的面部。②距離不能太近。

小百科：雪是由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團(tuán)）組成的降水。

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語(yǔ)言活動(dòng)：打雪仗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述冬天自然界的變化并增強(qiáng)幼兒對(duì)冬季特征的認(rèn)識(shí)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈機(jī)，幼兒用書

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，引入課題

（1）提問(wèn)：

1、你看到什么，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、他們衣服穿的怎么樣，周圍的景色怎樣？（房子、樹）

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：“打雪仗”，

二、欣賞兒歌，朗誦并理解回答

1、教師有感情地朗誦兒歌，幼兒欣賞。

2、提問(wèn)：剛才你聽到了什么？

3、你們打過(guò)雪仗嗎？喜歡打雪仗嗎？為什么?。?/p>

4、師幼一起有感情地朗誦一遍兒歌。

三、師幼一起玩打雪仗游戲

用報(bào)紙揉成一團(tuán)，作為“雪球”把幼兒分為二組，進(jìn)行打雪仗游戲。

幼兒園小班教案《雪》

小班教案《雪》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)撕紙，促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)孩子感受一起玩雪、賞雪的快樂(lè)，通過(guò)觀察，讓幼兒初步了解雪花的特征，快來(lái)看看幼兒園小班《雪》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子感受一起玩雪、賞雪的快樂(lè)。

2、通過(guò)撕紙，促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、通過(guò)觀察，讓幼兒初步了解雪花的特征。

4、雪是冬季才會(huì)有的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察雪的顏色。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂(lè)：小雪花

2、趣味練習(xí)：貼雪花

3、圖片：雪景

4、白紙若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

談話導(dǎo)入活動(dòng)。冬爺爺給我們送來(lái)了禮物，看看是什么禮物？

二、展開

1.感受雪花，欣賞優(yōu)美的雪景（圖片）

告訴幼兒雪是冬季才會(huì)有的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察雪的顏色、特征。

2.欣賞故事《冬爺爺?shù)亩Y物》

提問(wèn)：

（1）冬天來(lái)了，瑩瑩來(lái)到花園里，發(fā)現(xiàn)有什么變化？

（2）冬爺爺送給瑩瑩的禮物是什么？

（3）雪花是什么樣的？

3.組織幼兒布置冬天的環(huán)境，放音樂(lè)。

（1）撕雪花：每個(gè)幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比誰(shuí)撕的最小。

（2）布置雪景：灑落雪花，感受下雪的場(chǎng)景。

4.趣味練習(xí)：貼雪花

按照雪人身上的數(shù)字貼出相應(yīng)數(shù)字的雪花。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察雪的變化，并體驗(yàn)和小伙伴共同游戲的快樂(lè)感覺(jué)。

三、結(jié)束

欣賞故事《下雪了》

幼兒百科：雪從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團(tuán)）組成的降水。雪是水在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪；雪是水在固態(tài)的一種形式。

幼兒園小班教案《雪花》

小班教案《雪花》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌，初步了解雪花的基本特征，感受兒歌的美并對(duì)兒歌充滿喜愛，快來(lái)看看幼兒園小班《雪花》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解雪花的基本特征。

2、能在教師的帶領(lǐng)下朗誦兒歌。

3、感受兒歌的美并對(duì)兒歌充滿喜愛。

4、嘗試仿編兒歌，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)兒歌意思。

5、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小圖片：雪花、蝴蝶、小水滴

2、演示貼圖一張

3、兒歌《雪花》（附后）

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象

引導(dǎo)語(yǔ)：“小朋友們冬天到了，北方開始下雪啦！

雪花在空中飛啊飛，飛成了白蝴蝶。

落到娃娃的手心里，變成了小水滴。

水滴輕輕告訴娃娃，我從天上來(lái)的。

跟著娃娃一起走，一起去找春天?！?/p>

二、提問(wèn)幫助幼兒理解回憶

提問(wèn)：

（1）雪花在空中飛，像什么？

（2）雪花落到哪里變成了小水滴？

（3）雪花為什么變成了小水滴？

（4）水滴輕輕說(shuō)什么？

（5）最后雪花跟著娃娃一起去哪？

三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖

導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，看看圖說(shuō)一說(shuō)雪花從哪里來(lái)，到哪里去了？

四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌

1、教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。

2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒帶上動(dòng)作朗誦。

五、結(jié)束活動(dòng)

全班幼兒站起來(lái)和老師一起邊表演邊朗誦。

附：兒歌《雪花》

雪花

雪花飛啊飛，飛成白蝴蝶。

落到手心里，變成小水滴。

水滴輕輕說(shuō)，我從天上來(lái)。

跟上娃娃走，一起找春天。

幼兒百科：雪花也稱銀粟，玉龍，玉塵，是一種晶體，是天空中的水汽經(jīng)凝華而來(lái)的固態(tài)降水，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，多呈六角形，像花。

幼兒園大班春節(jié)教案《卷炮仗》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班春節(jié)教案《卷炮仗》》

大班春節(jié)教案《卷炮仗》適用于大班的春節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡玩游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，了解游戲的方法，會(huì)變化隊(duì)形走成螺旋形，快來(lái)看看幼兒園大班春節(jié)《卷炮仗》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解游戲的方法，會(huì)變化隊(duì)形走成螺旋形。

2、喜歡玩游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制一個(gè)大炮竹，一張長(zhǎng)方形的紙。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、開始部分隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)走——大圓走——開花走——大圓走——一對(duì)一隊(duì)走——成雙圓走。

2、基本部分。

（1）談話：過(guò)年了，人們喜歡放炮竹慶賀，那大炮竹是怎么做成的？

出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來(lái)的。教師用長(zhǎng)方形的紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，幫助幼兒理解。

（2）幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作，走成螺旋形。

（3）歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下，老師用手指點(diǎn)某個(gè)幼兒，同時(shí)嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點(diǎn)炮仗?！斑小甭曇煌?，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時(shí)嘴里叫“啪”。游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開始。

3、結(jié)束部分。

（1）做放松整理動(dòng)作。

（2）幼兒聽音樂(lè)，邊歌邊舞。

三、活動(dòng)延伸：

課后繼續(xù)玩這個(gè)游戲。

小百科：鞭炮起源至今有2000多年的歷史。在沒(méi)有火藥和紙張時(shí)，勞動(dòng)人民便用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)逐瘟神。這當(dāng)然是民俗傳說(shuō)，但卻反映了古代中國(guó)勞動(dòng)人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮說(shuō)法上各個(gè)歷史時(shí)期不同，稱謂從爆竹、爆竿、炮仗、編炮一直到鞭炮。

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