幼兒園小班教案《遞接物品》

幼兒園小班教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編精心為你整理的“幼兒園小班教案《遞接物品》”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《遞接物品》》

小班教案《遞接物品》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)良好的生活禮儀，知道用雙手遞接物品，并用眼睛友好地看著對方，能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人，快來看看幼兒園小班《遞接物品》教案吧。

活動目標：

1、讓幼兒知道用雙手遞接物品，并用眼睛友好地看著對方；

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活禮儀。

3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

4、喜歡參與游戲，體驗。

活動準備：

給大班幼兒排練情景劇《我來遞，你來接》

基本過程：

（一）導入活動：

1、老師教師：“今天老師請小朋友欣賞大班的哥哥、姐姐給我們表演節(jié)目，請你們仔細地看，看我們的哥哥、姐姐在遞接物品時都是怎么做的?！?/p>

2、邀請大班幼兒表演情景劇《我來遞，你來接》

（二）關鍵步驟：

1、明明雙手捧著一本童話書，大拇指壓在書上，圖書畫面的正面朝向另一位小朋友，兩眼注視對方微著說：“甜甜，這本書送給你！”甜甜立正站好，伸出雙手接過圖書微笑著說：“謝謝你。”并向明明鞠上一躬。

2、依依雙手拿著一個花瓶（右手握住瓶頸，左手掌心向上托住瓶底），對曉曉說：“曉曉，請你把這個花瓶放在桌上好嗎？”說著雙臂伸出去。曉曉伸出雙手像依依那樣接過花瓶說：“好吧！”“謝謝你，曉曉?！币酪肋呎f邊鞠了躬。

（三）表演后教師與幼兒一起討論：

1、明明哥哥是怎么用手拿著圖書的？圖書的哪一面是對著甜甜姐姐的？

2、甜甜姐姐是怎樣接過圖書的？她說了什么，又做了什么動作？

3、依依是怎樣把花瓶遞給曉曉的？曉曉又是如何接花瓶的？

4、老師做示范，而且一邊示范一邊朗誦核心要素的內容。

5、小朋友你們能不能照著哥哥、姐姐的樣子做一做呀？

（四）幼兒的實踐活動：

幼兒在班中隨意選擇一本書或一件物品，然后按照要求把它遞給一位自己的好朋友。

活動延伸：

1、活動區(qū)游戲：《小小商店》

家園互動：

1、請幼兒做小老師，回家教爸爸媽媽遞接物品的方法；

2、教爸爸、媽媽引歌套詞《遞接時》

小百科：遞接物品的基本原則是舉止要尊重他人。如雙手遞物或接物就體現(xiàn)出對對方的尊重。而如果在特定場合下或東西太小不必用雙手時，壹般要求用右手遞接物品。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

幼兒園小班教案《不玩危險物品》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《不玩危險物品》》

小班教案《不玩危險物品》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道不能隨意觸碰危險物品，有初步的自我保護意識，了解日常聲中存在的危險，如火、電、刀等，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園小班《不玩危險物品》教案吧。

活動目標

1.了解日常聲中存在的危險，如火、電、刀等。

2.知道不能隨意觸碰危險物品，有初步的自我保護意識。

3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4.增強思維的靈活性。

活動準備

1.兔娃娃(手上包著繃帶)布偶一個，自制安全警示若干。

2.幼兒用書。

3.掛圖。

活動過程

1.通過談話引出主題活動。

教師：小朋友，今天我們班里來了一位小客人，你們看是誰呀?我們和他打個招呼，好嗎?(如:小兔，你好!歡迎你來我們班做客。)教師(出示小兔受傷的手)：小兔的手怎么啦?我們一起來問一問他吧。(如：小兔，你的手怎么啦?為什么要綁著繃帶?)(另一名教師扮演小兔回答：昨天媽媽不在家，我自己在家里玩菜刀，不小心把手割破了。

教師請幼兒討論小兔這樣做對不對。

教師小結：小兔自己在家玩菜刀太危險了，手割破了，流了很多血，幸好媽媽及時把他送到醫(yī)院。小朋友，刀是很危險的東西，不能玩。

2.結合幼兒用書《不玩危險物品》，找一找還有哪些東西是危險的，不能玩的。

教師小結：生活中有許多東西是很危險的，如打火機、火柴、電器的插孔、藥品等，一不小心就會讓我們受傷，所以小朋友們一定要小心，在家不能玩危險的物品。

3.請幼兒說說家里或公園里還有哪些地方是危險的，要特別小心，不能去玩。

小百科：危險是警告詞，指某一系統(tǒng)、產品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機械類的危害。

幼兒園大班體育教案：轉身接物

活動目標:

1、探索嘗試轉身接物的動作，能手眼協(xié)調地接住物體并保持身體平衡。

2、能自選器械、游戲內容，在自己喜愛的活動中自主、創(chuàng)造地玩。

活動準備：

各種體育器械活動過程：

1、自選活動內容。

幼兒選擇自己喜歡的一種器械，聽音樂在場地上活動。

2、幼兒手持器械一路縱隊集合，教師整隊，幼兒向左轉，與教師相對站立。

教師：今天要用這些好玩的玩具玩一個新的游戲（轉身接物）。請小朋友試一試，看看能不能轉身接到玩具。

3、幼兒第一次嘗試。

（1）教師在幼兒嘗試過程中，巡視幼兒嘗試的情況。

（2）幼兒集體討論：你是怎樣轉身接到玩具的？

（3）教師提出完成動作的要點：身體要轉得快，手要用力把玩具拋或轉起來，眼睛看準所接的物品。

4、幼兒進行第二次嘗試，掌握正確的基本動作的要領。

5、自選體育游戲。

幼兒園大班教案《動物傳遞信息》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《動物傳遞信息》含反思》

大班教案《動物傳遞信息》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)探索世界奧秘的興趣，了解一些動物傳遞信息的方式，提高幼兒的觀察能力，快來看看幼兒園大班《動物傳遞信息》含反思教案吧。

活動目標

1、了解一些動物傳遞信息的方式。

2、激發(fā)幼兒探索世界奧秘的興趣。

3、提高幼兒的觀察能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

重點難點

了解信息傳遞帶來的便利，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。

活動準備

1、收集有關動物傳遞信息的圖片、資料

2、蜜蜂傳遞信息的錄像資料。

3、螞蟻、蜜蜂、螢火蟲等動物頭飾若干。

活動過程

一、以老師和幼兒打電話游戲導入

二、幼兒觀看蜜蜂傳遞信息的錄像

三、鼓勵幼兒分小組討論、交流動物傳遞信息的方式。

四、游戲：扮演小動物傳遞信息找伙伴。

教學反思

這次教學活動的開展，讓幼兒的思維提供了廣闊的空間，幼兒對動物有了更

豐富的了解，知道了任何動物都有同伴之間交流的語言。在教學過程中，我通過設置問題，讓幼兒帶著問題來看錄像，借助錄像的形、色、音的直觀形象，幫助幼兒能輕松地了解動物傳遞信息的方式。在教學最后運用游戲的教學形式，讓幼兒選擇自己喜歡的動物，來體驗動物特殊的交流方式，師生互動較好。不足的是由于課前考慮不周，課堂教學以小組合作的方式較少；其次在教學中我覺得還是缺乏評價的多樣性和實效性，在今后的教學中我會加強。

小百科：動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又铩?/p>

幼兒園小班教案《熱心的快遞員》

小班教案《熱心的快遞員》適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試制作點卡、標記物品的數(shù)量，將數(shù)量一樣多的禮品放在一起，初步體驗按量歸類的意義，讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理，快來看看幼兒園小班《熱心的快遞員》教案吧。

活動目標：

1.將數(shù)量一樣多的禮品放在一起，初步體驗按量歸類的意義。

2.嘗試制作點卡、標記物品的數(shù)量。

3.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。

4.能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

活動準備：

3、4、5原點卡片一份、畫三個籃子在黑板上、3、4、5不同數(shù)量物品卡片若干、幼兒用書（數(shù)學）人手一份、勾線筆人手一份

活動過程：

一、導入

1.小朋友平時收過快遞嗎？（有）快遞都是快遞員叔叔送到我們手上的，這樣讓我們方便了很多。

2.今天，小猴的超市要買很多的東西，東西太多了，小猴想請你們來幫幫忙，你們愿意嗎？（愿意）

二、基本部分

1.今天就請你們來當小快遞員，來給小猴老板送貨吧。

2.小猴要買的東西都在這請小快遞員一人送一樣，教師分發(fā)物品數(shù)量不同的卡片。

3.請幼兒說說自己手中的物品是什么，并數(shù)數(shù)數(shù)量是多少？

4.接下來我們要來玩一個找朋友的游戲，老師這有三張圓點卡片，分別有3個圓點、4個圓點和5個圓點，我們來找找它們的朋友在哪里。（教師出示3個圓點卡片，物品數(shù)量是三的小朋友找到朋友……）

5.引導小朋友和小朋友之間找朋友，找到和自己數(shù)量一樣的好朋友。

6.我們要送禮品給小猴了，請你們把自己的物品送到超市的貨籃里吧。

（將圓點貼在黑板上的籃子下面，幼兒按數(shù)量進行對應，送貨）教師根據(jù)幼兒送貨情況，進行點評。

7.分發(fā)幼兒書本，幼兒操作，教師巡回指導。

三、結束部分

1.小結幼兒操作情況。

幼兒百科：送貨是將配好的貨物按照配送計劃確定的配送路線送達到用戶指定地點，并與用戶進行交接。

喜歡《幼兒園小班教案《遞接物品》》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園小班教案專題，希望您能喜歡！