幼兒園父親節(jié)教案《我的好爸爸》含反思

幼兒園父親節(jié)的活動(dòng)方案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園父親節(jié)教案《我的好爸爸》含反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園父親節(jié)教案《我的好爸爸》含反思》

我的好爸爸教案適用于父親節(jié)的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化，快來(lái)看看幼兒園我的好爸爸教案吧。

活動(dòng)名稱(chēng)：我的好爸爸

活動(dòng)時(shí)間：6月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：各學(xué)習(xí)中心

報(bào)名時(shí)間：5月25日開(kāi)始宣傳

報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共20組家庭。

活動(dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。

活動(dòng)主旨：讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。

各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。

準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎(jiǎng)品。

活動(dòng)過(guò)程：

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。英語(yǔ)老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。

活動(dòng)方式：

1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選”我是好爸爸”。

2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出

爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。

活動(dòng)尾聲：

回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念!

反思：debasrideb.com

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸?？鞓?lè)的生活在一起。

小百科：世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)，是由住在美國(guó)華盛頓州斯波坎(Spokane)的布魯斯多德夫人(Mrs.Dodd，SonoraLouiseSmartDodd)倡導(dǎo)的，多德夫人的母親在生育第六個(gè)孩子時(shí)，因難產(chǎn)而死，多德夫人的父親威廉斯馬特先生(Mr.WilliamSmart)曾參加過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，他在妻子過(guò)世后，獨(dú)自一人在華盛頓州東部的一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個(gè)孩子的重任，多德夫人在家中排行老二，亦是家里唯一的女孩，女性的細(xì)心特質(zhì)，讓她更能體會(huì)父親的辛勞，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個(gè)孩子的生活，經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦，兒女們終于長(zhǎng)大成人，當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過(guò)度勞累于1909年辭世。

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幼兒園托班語(yǔ)言父親節(jié)教案《爸爸謝謝您》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園托班語(yǔ)言父親節(jié)教案《爸爸謝謝您》含反思》

托班語(yǔ)言父親節(jié)教案爸爸謝謝您適用于托班語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中感受父愛(ài)，增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，體會(huì)父愛(ài)的偉大含義，引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)的含義，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述和介紹自己的爸爸，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解，并能自主表達(dá)說(shuō)出對(duì)爸爸的愛(ài)與感謝，快來(lái)看看幼兒園爸爸謝謝您教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)的含義，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述和介紹自己的爸爸。

2、幼兒在活動(dòng)中感受父愛(ài)，增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，體會(huì)父愛(ài)的偉大含義。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解，并能自主表達(dá)說(shuō)出對(duì)爸爸的愛(ài)與感謝。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒自帶一張爸爸的照片

2、教師和家長(zhǎng)一起搜集親子活動(dòng)（爸爸和孩子）時(shí)的照片

3、課件《爸爸謝謝您》

活動(dòng)過(guò)程

1、教師引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，感受父親節(jié)和母親節(jié)的意思。

（1）小朋友們母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，父親節(jié)馬上就到了。你們知道什么是父親節(jié)嗎？

（2）教師向幼兒介紹父親節(jié)的含義，重要表達(dá)在愛(ài)和感謝的意思。

（3）請(qǐng)小朋友們拿出自帶的照片，教師鼓勵(lì)幼兒在集體前面介紹自己的爸爸。

（4）小朋友，你的爸爸長(zhǎng)得什么樣？他喜歡做哪些事情？

2、教師引導(dǎo)幼兒和同伴自由交談，互相介紹自己的爸爸。

（1）請(qǐng)小朋友們互相介紹自己的爸爸，說(shuō)說(shuō)自己爸爸有什么超能力。

（2）在幼兒相互交流的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，認(rèn)真傾聽(tīng)和指導(dǎo)幼兒。

3、教師出示課件PPT，請(qǐng)幼兒觀看親子活動(dòng)的照片，并嘗試描述畫(huà)面中的內(nèi)容。

（1）你們看看圖中都有誰(shuí)？他們?cè)谀睦铮?/p>

（2）他們都在干什么呢？你們覺(jué)得他們開(kāi)心嗎？

4、教師引導(dǎo)幼兒回憶和思考自己和爸爸一起度過(guò)的美好時(shí)光。

（1）小朋友們你們和爸爸一起做過(guò)哪些事情呢？

（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么呢？請(qǐng)你和大家分享爸爸的超能力！

5、教師啟發(fā)幼兒思考像爸爸表達(dá)愛(ài)和感謝的方式。

（1）小朋友們，你們的爸爸很愛(ài)你，你也很愛(ài)你的爸爸，你想為爸爸做些什么來(lái)表達(dá)自己的感謝呢？

（2）為了表達(dá)我們對(duì)爸爸的感謝，我們可以抱一抱自己的爸爸、給爸爸一個(gè)甜甜的親吻，當(dāng)爸爸不在身邊時(shí)，我們可以打電話問(wèn)候我們的爸爸，和爸爸說(shuō)一聲晚安，也可以給自己的爸爸捏捏肩膀、捶捶背和腿等等。

（3）教師此時(shí)應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒大聲的說(shuō)出自己對(duì)爸爸感謝地話語(yǔ)。

（4）為了表達(dá)對(duì)爸爸的感謝，小朋友們一定要大聲地對(duì)爸爸說(shuō)一句：“爸爸，謝謝您！我愛(ài)您。”

活動(dòng)延伸

教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到美工區(qū)自由選擇材料，親手為爸爸制作獨(dú)一無(wú)二的父親節(jié)禮物。

教學(xué)反思

孩子的成長(zhǎng)路上，爸爸的角色尤為重要，一直都有著不可或缺的作用！在現(xiàn)代很多的家庭中，爸爸媽媽常年在外打拼工作，留下孩子一個(gè)人在家跟著爺爺奶奶……爸爸和孩子接觸的機(jī)會(huì)幾乎很少，交流的次數(shù)更是屈指可數(shù)，更別說(shuō)是參加幼兒園的相關(guān)活動(dòng)了！

因此，我們?cè)谶@里呼吁一下各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)路中，父母的愛(ài)和教育都是別人代替不了的！你們?cè)跒榱撕⒆游磥?lái)打拼的時(shí)候要記得，千萬(wàn)不要把孩子的陪伴遺忘了！多多參加幼兒園組織的親子活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)等等，爸爸的陪伴和教育對(duì)每個(gè)孩子的影響都是最大的！

幼兒園中班父親節(jié)教案《爸爸本領(lǐng)大》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班父親節(jié)教案《爸爸本領(lǐng)大》》

中班父親節(jié)教案《爸爸本領(lǐng)大》適用于中班的父親節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感，引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)，快來(lái)看看幼兒園中班父親節(jié)《爸爸本領(lǐng)大》教案吧。

主題名稱(chēng)：我愛(ài)我家

活動(dòng)名稱(chēng)：爸爸本領(lǐng)大（適宜的年齡段：中班）

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。

2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

設(shè)計(jì)意圖：

無(wú)論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中，媽媽總是耳熟能詳被稱(chēng)贊的對(duì)象

。而在生活中，爸爸默默無(wú)聞地做著奉獻(xiàn)。說(shuō)起爸爸，很多孩子會(huì)說(shuō)：“我爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)”、“會(huì)賺錢(qián)”、“他總是很晚回家”。為什么會(huì)晚回家？孩子們不是很清楚。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會(huì)到爸爸的辛苦，感受到爸爸無(wú)私的愛(ài)，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式，把三位“爸爸老師”請(qǐng)進(jìn)課堂，從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話，了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、崇敬爸爸的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)

2、“爸爸在工作”的照片展覽會(huì)

3、三位爸爸現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)他們工作中的本領(lǐng)

4、收集爸爸生活中使用的物品（如：公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報(bào)紙、書(shū)、高爾夫球棒、運(yùn)動(dòng)帽、球鞋、葡萄酒、營(yíng)養(yǎng)品、各種飲料等等）

（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、幼兒在主題開(kāi)展前期已用“爸爸調(diào)查表”向爸爸進(jìn)行過(guò)采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。

2、觀察過(guò)自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：父親節(jié)引出主題

你們知道周日是什么節(jié)日？（父親節(jié)），對(duì)了，6月17日是父親節(jié)，因?yàn)榘职趾苄量?，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。

二、爸爸工作中的本領(lǐng)

1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎？

2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到“爸爸在工作的照片展覽會(huì)”去看看。要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢(xún)問(wèn)他的爸爸是做什么工作的？

3、幼兒參觀照片展

師：這是誰(shuí)的爸爸？猜猜他是做什么工作的？

5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣？

6、你們剛才說(shuō)了很多爸爸，我今天也請(qǐng)來(lái)了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰(shuí)的爸爸？（看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想）

7、三位爸爸同時(shí)出來(lái)和大家問(wèn)好。

8、請(qǐng)照片中的三位爸爸來(lái)介紹自己工作中的本領(lǐng)。（莊天臣爸爸、周潤(rùn)麒爸爸、沈展平爸爸）

（1）莊天臣爸爸（出示學(xué)校圖片的形式）：

我是莊天臣爸爸，我是開(kāi)學(xué)校的教書(shū)的老師。我開(kāi)的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢(xún)有限公司，是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的？教他們的外國(guó)老師都來(lái)自哪些國(guó)家？

師：莊天臣爸爸本領(lǐng)真大，你小時(shí)候讀書(shū)怎么樣？沒(méi)有知識(shí)本領(lǐng)就沒(méi)辦法教別人了，所以我們要好好學(xué)習(xí)。

（2）周潤(rùn)麒爸爸出場(chǎng)（穿好警察服裝，媒體介入的形式）：猜猜他是做什么工作

的？你從哪里看出來(lái)的？

介紹：我是周潤(rùn)麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術(shù)工作

的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來(lái)。

師：你怎么知道哪些是壞人呢？

周爸爸：今天我要給大家講個(gè)小故事。（破案的例子，突出指紋識(shí)別技術(shù)）教師小結(jié)：所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng)，帶著眼睛去觀察和思考。

（3）沈展平爸爸出場(chǎng)（穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式）：猜猜他是做什么

工作的？他是什么醫(yī)生？

沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推

系工作。我不給大人看病，只給小朋友看病，而且看的也不是普通

的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬

不起來(lái)的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來(lái)給大家看

看我怎樣給他們治病的。（出示銀針和娃娃，演示做針灸）

幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng)，例如：為什么在頭上扎針？他疼嗎？

沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場(chǎng)給小朋友進(jìn)行按摩。

小結(jié)：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練，不斷地學(xué)

習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書(shū)，你們知道嗎？他讀書(shū)很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。

三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領(lǐng)

1、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外，在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢？（爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護(hù)我和媽媽?zhuān)?/p>

2、幼兒討論交流

3、看錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)

4、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)？爸爸對(duì)你們說(shuō)了些什么？

小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng)，出門(mén)總能找到路，不認(rèn)識(shí)路的路通過(guò)查閱地圖也

能找到；有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng)，買(mǎi)東西很爽氣的，買(mǎi)完了就走；有的

爸爸很勇敢，敢騎摩托車(chē)、開(kāi)汽車(chē)；還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買(mǎi)米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會(huì)打電腦、制作光盤(pán)；爸爸很能干，會(huì)修理家用電器、制作玩具，還會(huì)炒菜拖地板。爸爸在錄像里對(duì)你們說(shuō)要好好學(xué)本領(lǐng)，雖然爸爸很忙，但都是為了你們，為你們賺錢(qián)，讓你們上好的學(xué)校學(xué)本領(lǐng)。

四、我給爸爸選禮物

1、爸爸的本領(lǐng)真大，那么寶寶想對(duì)爸爸說(shuō)些什么？（爸爸我愛(ài)你，雖然你很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，但是我還是想把好吃的、好玩的送給你）

2、父親節(jié)快到了，我們快到超市選購(gòu)禮物給爸爸吧，你準(zhǔn)備選什么呢？說(shuō)說(shuō)為什么選這份禮物給爸爸？（例如：爸爸經(jīng)常到其他公司開(kāi)會(huì)，有的地方他不認(rèn)識(shí)，有了地圖他就不會(huì)迷路了）

延伸活動(dòng)：

1、給爸爸畫(huà)肖像畫(huà)

2、玩爸爸小時(shí)候的“弄堂游戲”

小百科：最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，世界上有52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在這一天過(guò)父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式，大部分都與贈(zèng)送禮物、家族聚餐或活動(dòng)有關(guān)。

幼兒園親子活動(dòng)教案《父親節(jié)》含反思

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父親節(jié)教案適用于親子活動(dòng)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少，快來(lái)看看幼兒園父親節(jié)教案吧。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

【活動(dòng)過(guò)程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

親子游戲：

1、親子接力賽。

2、游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。

2、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。

3、頂球走

游戲方法：

幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、全體合影

5、活動(dòng)結(jié)束

【教學(xué)反思】

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。

小百科：父親節(jié)并非“泊來(lái)”的節(jié)日，中國(guó)也有自己的父親節(jié)，中國(guó)的父親節(jié)起源，要追溯到民國(guó)時(shí)期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動(dòng)，市民立即響應(yīng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，上海市各界名流，聯(lián)名請(qǐng)上海市政府轉(zhuǎn)呈中央政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國(guó)性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達(dá)對(duì)父親的敬重和思念。

幼兒園小班社會(huì)父親節(jié)活動(dòng)教案《與爸爸互動(dòng)》反思

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與爸爸互動(dòng)教案適用于小班社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園與爸爸互動(dòng)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

（1）激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)

（2）盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

（3）體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

（4）讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）父親節(jié)的由來(lái)：

1910年，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈(zèng)送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

（2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

①父親觀看幼兒入園；

②全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

③全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；

④父親代表1～2人作自我介紹；

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

⑥幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

活動(dòng)延伸

（1）將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái)，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

教學(xué)反思

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。

小百科：最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，世界上有52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在這一天過(guò)父親節(jié)。節(jié)日里有各種的慶祝方式，大部分都與贈(zèng)送禮物、家族聚餐或活動(dòng)有關(guān)。

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