優(yōu)秀！請(qǐng)假條模版80字

請(qǐng)假條模版【篇一】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，

因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期11月份，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù)，春節(jié)后回來(lái)上班，請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧。

特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

請(qǐng)假條模版(篇二)

某某公司領(lǐng)導(dǎo)(先生)您好：

由于老家路途遠(yuǎn)，做火車需要一天，端午節(jié)期間想多請(qǐng)假2天，希望組織上(或者公司)能給與本人假期，本人在端午節(jié)歸來(lái)后一定以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以更加高漲的.情緒投入到工作當(dāng)中，并且處理好請(qǐng)假期間的事物，希望組織上給予批準(zhǔn)!

謝謝!

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：xxx

20xx年x月x日

請(qǐng)假條模版【篇三】

尊敬的張老師：

您好！我是xxx，因?yàn)榧依镉惺滦枰?qǐng)假?gòu)膞月x日到x月x日，去往xxxx，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式xxxx。其間有父母陪同；

本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在校外發(fā)生的任何安全事故，一切后果責(zé)任自負(fù)；在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝！

班主任簽字：知曉，同意

值日教師簽字：知曉，同意

學(xué)生本人簽字：

日期：xx年x月x日

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單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版

近年來(lái)，使用范文的情形越來(lái)越普遍。如果你想撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文章，不妨多研究范文的框架?；蛟S你也在為范文的擬寫(xiě)而煩惱。現(xiàn)在，為您介紹“單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版”，幫助您深入了解它的背景。請(qǐng)繼續(xù)閱讀，本文供您參考并請(qǐng)收藏！

單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我和女友________商定于_______月_______日舉辦婚禮，需要從____月____日起請(qǐng)假_______天，于____月____日正?；謴?fù)上班。目前手頭的工作已經(jīng)基本完畢，其他工作已經(jīng)交付完畢行政單位請(qǐng)假條格式范文請(qǐng)假條。請(qǐng)予批準(zhǔn)。

祝安好!

申請(qǐng)人：______________

__________年_____月_____日

單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版 篇2

職場(chǎng)中，因?yàn)橛胁豢慑e(cuò)開(kāi)的要事，或因生病等，不能正常上班，或者不能參與公司組織的某項(xiàng)活動(dòng)，需要請(qǐng)假是必然的。

隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)辦公高效化的要求，用郵件等書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條已經(jīng)與紙質(zhì)請(qǐng)假條一起，成為現(xiàn)代企業(yè)請(qǐng)假制度中的兩種請(qǐng)假方式，且紙質(zhì)請(qǐng)假條也早已擺脫了手寫(xiě)樣式，多為文檔版本，可直接發(fā)給人事部門(mén)申請(qǐng)批準(zhǔn)并存檔，亦可根據(jù)公司要求打印出來(lái)經(jīng)批準(zhǔn)后再交給人事部門(mén)。

但無(wú)論是郵件版的請(qǐng)假條還是文檔版的請(qǐng)假條，在其寫(xiě)法上，必須包含的內(nèi)容主要有：請(qǐng)假受理人(或部門(mén))、請(qǐng)假事由、請(qǐng)假具體時(shí)間、請(qǐng)假人、請(qǐng)假日期這五大項(xiàng)。并附多篇請(qǐng)假條范文。

首先，請(qǐng)假條的寫(xiě)法：寫(xiě)請(qǐng)假條需要注意下述事項(xiàng)：

1、時(shí)間上：提前寫(xiě)

要請(qǐng)假，提前寫(xiě)請(qǐng)假條幾乎是所有企業(yè)對(duì)員工請(qǐng)假的明文(或默認(rèn))要求;

當(dāng)然，如有特殊情況，臨時(shí)請(qǐng)假等，在事后補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條也是許多企業(yè)允許的，但大多企業(yè)會(huì)對(duì)這個(gè)事后又有一個(gè)時(shí)間限制，多為員工恢復(fù)上班的當(dāng)天，或者1~2個(gè)工作日內(nèi)。

2、格式上：

請(qǐng)假條(居中)

受理請(qǐng)假的人或主管部門(mén)(稱謂，如王經(jīng)理或人力資源部，注意頂格)

我因(請(qǐng)假原因：事因、病因等原因，簡(jiǎn)單陳述即可)，于____年____月____日至____年____月____日(請(qǐng)假起止時(shí)間)，請(qǐng)假____天(請(qǐng)假具體時(shí)間)，請(qǐng)批準(zhǔn)(請(qǐng)假辭)。

請(qǐng)假人：XXX(請(qǐng)假人簽名)

____年____月____日(請(qǐng)假日期)

單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版 篇3

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人，出生年月為X年X月X日，于X年X月X日登記結(jié)婚，現(xiàn)年XX歲。按照國(guó)家及地方的有關(guān)婚假規(guī)定，屬于（晚、非晚）婚，可享受包括雙休日的X天婚假。

現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假，婚假自X年X月X日，至X年X月X日，共計(jì)X天。

目前所有的工作已經(jīng)安排完畢，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：

X年X月X日

單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版 篇4

敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好！

我將于近日結(jié)婚，婚期定在x月x號(hào)。是老人家定的'。我也借此機(jī)會(huì)向您報(bào)告。因?yàn)樽罱容^忙，結(jié)婚的很多事情都沒(méi)有怎么準(zhǔn)備，雙方父母催得特別緊，幾次打電話要我趕緊請(qǐng)假去辦。要我x月x日--x日務(wù)必去做必要的準(zhǔn)備工作。

現(xiàn)在工作又比較繁忙，真是不好意思向您說(shuō)請(qǐng)假的事。萬(wàn)望您海涵準(zhǔn)假。

謝謝！

請(qǐng)假人

時(shí)間：

單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版 篇5

單位請(qǐng)假條（一）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我因 __________，需請(qǐng)假__________。請(qǐng)假(時(shí)間)從___________到________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：___________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

請(qǐng)假人：______________

_________年____月____日

領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)意見(jiàn)：

單位請(qǐng)假條（二）

尊敬的____________：

本人由于__________，不能按時(shí)到場(chǎng)開(kāi)會(huì)，特此，請(qǐng)________假，望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

單位請(qǐng)假條（三）

尊敬的XX:

由于…(寫(xiě)出請(qǐng)假的客觀原因)，以及……(寫(xiě)出自己的請(qǐng)假的主觀原因 )，所以我希望…………(寫(xiě)出請(qǐng)假時(shí)間段)向您請(qǐng)假，以便讓我更好……(寫(xiě)出請(qǐng)假時(shí)自己做的事或休息)，()以更好的`精力或狀態(tài)去完成接下來(lái)的工作或?qū)W習(xí)(強(qiáng)調(diào)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)及老師的關(guān)建利益)

希望得到您的批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮

請(qǐng)假人：xxx

xx年xx月xx日

單位請(qǐng)假條（四）

__________人大主席團(tuán)：

我叫_______，由于家中有急事需處理，無(wú)法按時(shí)參加_______月______日的會(huì)議議程，需請(qǐng)假______天，請(qǐng)予批準(zhǔn)!

請(qǐng)假人：______________

_________年____月____日

單位請(qǐng)假條簡(jiǎn)單版 篇6

請(qǐng)假條一般需要寫(xiě)明如下內(nèi)容：

1.標(biāo)題。

2.稱謂。

3.請(qǐng)假原因。

4.請(qǐng)假起止時(shí)間。

5.請(qǐng)假人簽名。

6.請(qǐng)假時(shí)間。

〔范例參考〕

請(qǐng)假條

xx-xxx-xxx-xxx-x有限公司：

我因與男友定于2xx-x年1月15日舉行婚禮，需享受婚假待遇，特向公司請(qǐng)假三天，請(qǐng)假時(shí)間自2xx-x年1月14日起至2xx-xx年1月16日止。懇望批準(zhǔn)。

xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx有限公司營(yíng)業(yè)部營(yíng)業(yè)員劉xx

xx-x年1月13日

請(qǐng)假條

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX部門(mén)的XX，因XX(具體事件)需要請(qǐng)假xx天(xx-xx年xx月xx日到xx日)。請(qǐng)批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：xx-x

xx-xx年xx月xx日

格式三為正規(guī)存檔式請(qǐng)假單，可為請(qǐng)假當(dāng)事人雙方提供憑證，為正式程度較高的請(qǐng)假單。

范文系列之老師請(qǐng)假條模版(4篇)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是由小編為大家整理的“范文系列之老師請(qǐng)假條模版(4篇)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

老師請(qǐng)假條模版(篇一)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我因_______________________，需請(qǐng)假___________。請(qǐng)假（時(shí)間）______到_______，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_______________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝！

校方（校長(zhǎng)）意見(jiàn)：

請(qǐng)假人：

日期：

老師請(qǐng)假條模版(篇二)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx級(jí)電子商務(wù)專業(yè)直屬班的老師，因?yàn)閤xxxx，需要請(qǐng)假xxxx（時(shí)間）從xxxxxxx到，去往xxxxx地點(diǎn)，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：xxxxx

本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤教學(xué)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝！

此致

敬禮！

請(qǐng)假人：

日期：

老師請(qǐng)假條模版(篇三)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我因XX需要請(qǐng)假 天 節(jié)課( 月 日星期 至 月 日星期 )， 望批準(zhǔn)!

備注：代課人1 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù)代課人2 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù) 代課人3 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù) 代課人4 所代班級(jí) 周節(jié)數(shù) 總節(jié)數(shù)

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：

20xx年x月x日

老師請(qǐng)假條模版(篇四)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我因_______________，需請(qǐng)假___天，從___月___日___時(shí)到___月___日___時(shí)，課程及值班已調(diào)給________老師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

請(qǐng)假人：__________

辦公室簽字：______________值班領(lǐng)導(dǎo)簽字：____________

教務(wù)處簽字：______________

______年_____月____日

請(qǐng)假條學(xué)習(xí)模板

希望這篇"請(qǐng)假條學(xué)習(xí)"能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁椭?。如果您想要?xiě)出優(yōu)秀的范文，建議首先參考相關(guān)的優(yōu)秀范文。范文的寫(xiě)作框架分析也是借鑒范文的重要方面。請(qǐng)務(wù)必將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址收藏起來(lái)，以便隨時(shí)查閱。

請(qǐng)假條學(xué)習(xí) 篇1

××××學(xué)院：

我是 級(jí) 專業(yè) 班學(xué)生 (學(xué)號(hào)： 聯(lián)系電話： )。

前往 單位實(shí)習(xí)(地址： 電話： 時(shí)間： 至 )。

實(shí)習(xí)期間保證做到以下幾點(diǎn)：

1. 保證實(shí)習(xí)時(shí)間遵守單位規(guī)章制度，信守合同;

2. 保證實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院形象;

3. 保證實(shí)習(xí)期間注意人身安全，發(fā)生的一切安全問(wèn)題責(zé)任自負(fù);

4. 保證不耽誤學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯，以及其他和畢業(yè)生有關(guān)的事情;

5. 實(shí)習(xí)期間，若因教學(xué)、畢業(yè)手續(xù)等工作需要返校的，本人保證及時(shí)返校;

因個(gè)人原因不能返校造成的一切后果由本人承擔(dān)。

家長(zhǎng)姓名及電話：

特此請(qǐng)假，望老師批準(zhǔn)。

請(qǐng) 假 人(簽字)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)： (簽字)：

系 主 任意見(jiàn) (簽字)：

主管院長(zhǎng)意見(jiàn) (簽字)：

(單位公章)

請(qǐng)假條學(xué)習(xí) 篇2

1.心態(tài)一定要放好。有很多同學(xué)一聽(tīng)到“開(kāi)學(xué)”這個(gè)詞，或者“上課”這個(gè)詞，就會(huì)習(xí)慣性的情緒低落，其實(shí)大可不必，特別是對(duì)于剛升上初中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，新學(xué)期的到來(lái)應(yīng)該是非常值得期待的，很多與小學(xué)不同的新鮮事物在等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)掘和探索?？梢哉f(shuō)，初中之旅將會(huì)讓自己收獲更多、更快樂(lè)。對(duì)于初二，初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有可以見(jiàn)到班里的同學(xué)們了，一起奮斗的日子再次開(kāi)啟，也應(yīng)該是件開(kāi)心的事兒。開(kāi)學(xué)了，有閨蜜可以談心，有好朋友可以一起運(yùn)動(dòng)……這些都是非常美妙的。

2.上課時(shí)的狀態(tài)要好?，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始上課，再用一些上課前的恢復(fù)狀態(tài)的方法顯然已經(jīng)來(lái)不及。這時(shí)候應(yīng)該面對(duì)課堂呢?想快速進(jìn)入課堂狀態(tài)的同學(xué)，這時(shí)候應(yīng)該在課堂中表現(xiàn)得活躍一些，多積極參與課堂互動(dòng)，不要怕答錯(cuò)問(wèn)題，你要知道，很多同學(xué)沒(méi)有回答問(wèn)題的，并不代表他們都已經(jīng)知道這個(gè)問(wèn)題的解法，而是他們或許根本還沒(méi)有回歸到課堂中來(lái)，心還在外邊飄著呢。

3.做作業(yè)的感覺(jué)要找回來(lái)。這個(gè)就只能慢慢的鍛煉了，而且至少要保證每天晚上的家庭作業(yè)必須要全部完成，遇到不懂的問(wèn)題趕緊問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，也可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)買些練習(xí)冊(cè)多找做題的感覺(jué)，同時(shí)打牢基礎(chǔ)。

如果孩子沒(méi)在開(kāi)學(xué)中迅速找到狀態(tài)，可能會(huì)導(dǎo)致在接下來(lái)的考試中狀態(tài)不佳，成績(jī)不理想。尤其是對(duì)于孩子十分重要的期中考試，更是檢測(cè)孩子半學(xué)期學(xué)習(xí)水平和給孩子建立自信心的關(guān)鍵性考試。如果開(kāi)學(xué)懈怠的狀態(tài)一直延續(xù)到期中考，那給孩子造成的影響是不可估量的。

請(qǐng)假條學(xué)習(xí) 篇3

尊敬的老師：

我是 學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)生 (學(xué)號(hào)： )，我已與 簽訂就業(yè)意向協(xié)議，需要到該單位實(shí)習(xí)，因此申請(qǐng)不參加學(xué)校統(tǒng)一組織的實(shí)習(xí)，特此請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間為 年 月 日到 年 月 日。

在校外實(shí)習(xí)期間，我保證做到以下幾點(diǎn)：

1、保證遵守就業(yè)意向單位的規(guī)定，認(rèn)真工作，注意個(gè)人自身安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，發(fā)生的一切安全問(wèn)題責(zé)任自負(fù);

2、保證實(shí)習(xí)期間一定遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校形象;

3、保證實(shí)習(xí)期間按要求完成學(xué)院規(guī)定的各階段教學(xué)任務(wù)，定期與自己指導(dǎo)老師溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況;

4、保持通訊暢通，隨時(shí)與家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，若更換聯(lián)系電話保證及時(shí)告知各位老師;

5、實(shí)習(xí)期間，若因教學(xué)、畢業(yè)手續(xù)等工作需要返校的，本人保證及時(shí)返校;因個(gè)人原因不能返校造成的一切后果由本人承擔(dān)。

特此請(qǐng)假，望老師批準(zhǔn)。

單位地址：

聯(lián)系人：

電 話：

請(qǐng) 假 人(簽字)：

時(shí)間：

請(qǐng)假條學(xué)習(xí) 篇4

第一，家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

第二，父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況：①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?②你是否認(rèn)為自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)?③你需要什么幫助嗎?

第三，應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在。①孩子上課是否用心?作專是否認(rèn)真?能否按時(shí)完成?②孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩?有沒(méi)有受到什么消極影響?③孩子的特長(zhǎng)是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。

第四，父母順做到了下幾點(diǎn)。

①當(dāng)孩子遇到困難時(shí)關(guān)心他，支持他，鼓勵(lì)他堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗。

②讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、不依賴他人的良好習(xí)慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。

③教育孩子正確對(duì)待失敗，告訴他是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。

④以肯定任何大小成績(jī)的方法來(lái)建立孩子的自信心，讓孩子體會(huì)到，無(wú)論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛(ài)他。

⑤鼓勵(lì)孩子提出切合實(shí)際的目標(biāo)，一步步地爭(zhēng)取，不要希望一步登天。當(dāng)時(shí)孩子考試失敗時(shí)，對(duì)孩子大加指責(zé)埋怨，嚴(yán)加管教，使孩子失望的同時(shí)又產(chǎn)生對(duì)考試失敗的恐懼，回避學(xué)習(xí)，不愿再做出努力，從而導(dǎo)致孩子進(jìn)一步的失敗。有的家長(zhǎng)許若孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果考不好就給什么懲罰。其實(shí)，這并不能促使孩子好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榉炙麄儾皇窃诤⒆雍煤脤W(xué)習(xí)的時(shí)候給孩子以表?yè)P(yáng)，而這強(qiáng)化的不是學(xué)習(xí)而是孩子只想得好分?jǐn)?shù)的想法。這種激勵(lì)方法，可能會(huì)使孩子過(guò)于追求表面的分?jǐn)?shù)，采取投機(jī)取巧、作弊、欺騙等手段。很多家長(zhǎng)只看孩子得了多少分，不管考試難度如何。其實(shí)，考試難度對(duì)分?jǐn)?shù)影響很大，如果家長(zhǎng)不能正確地看孩子的相對(duì)分?jǐn)?shù)，就會(huì)引導(dǎo)孩子也不能正確而全面地自己的相對(duì)分?jǐn)?shù)，坐井觀天，只看絕對(duì)數(shù)或只看自己在班上的名次，不利于孩子自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)考試分?jǐn)?shù)的種種不合理態(tài)度，對(duì)孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分?jǐn)?shù)的位子。考試分?jǐn)?shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)之一而不是全部。要把掌握知識(shí)、發(fā)展能力作為孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)把培養(yǎng)孩子具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，把發(fā)展孩子的全面素質(zhì)擺在比考試分?jǐn)?shù)更重要的位置上。家長(zhǎng)應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法、提高孩子的學(xué)習(xí)能力等方面著手，來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。應(yīng)在孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)多加以表?yè)P(yáng)，不應(yīng)該在孩子得好分?jǐn)?shù)時(shí)過(guò)多地獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。

請(qǐng)假條學(xué)習(xí) 篇5

1、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變：

家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的思想上，不要和成績(jī)太較真，成績(jī)只能說(shuō)明孩子在某一階段的對(duì)知識(shí)的掌握情況，并不能說(shuō)明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。

2、學(xué)會(huì)比較：

孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要看差到什么程度，在班里是處于一個(gè)什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績(jī)，在和孩子其他同學(xué)比較的時(shí)候，也不要單看班里那幾個(gè)尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會(huì)讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進(jìn)步。

3、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)：

孩子學(xué)習(xí)差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長(zhǎng)就不要再一味地批評(píng)孩子，甚至是挖苦孩子了，說(shuō)孩子怎么那么笨，不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這樣的責(zé)備批評(píng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更少，要多鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要及時(shí)的鼓勵(lì)。

4、學(xué)會(huì)反思自己：

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，作為家長(zhǎng)也要反思一下，不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力，自己是否平時(shí)關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)過(guò)孩子的作業(yè)，和孩子交流過(guò)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主動(dòng)和班主任老師溝通過(guò)，家長(zhǎng)多反思一下自己的做法，才是應(yīng)該做的事情。

5、查找原因：

孩子學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)要和班主任及時(shí)的溝通，了解孩子學(xué)習(xí)差的原因，是孩子自控能力差，上課不聽(tīng)講造成的，還是自己忽視了孩子，孩子比較喜歡看電視，上網(wǎng)玩游戲影響了孩子，還是孩子厭學(xué)，根本不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法不對(duì)等，找到原因，再想辦法彌補(bǔ)孩子成績(jī)。

6、承認(rèn)差異：

孩子學(xué)習(xí)差，可孩子已經(jīng)努力了，學(xué)習(xí)也比較用功，那就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子，即便孩子在老師的眼里是個(gè)差生，但在家長(zhǎng)眼里要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要知道孩子也是渴望學(xué)習(xí)好的，可自己智力就是差，學(xué)習(xí)比較慢，記憶力差，這是無(wú)法改變的，給一個(gè)健全的人格比學(xué)習(xí)更重要，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣的強(qiáng)迫是沒(méi)有效果的。

7、培養(yǎng)其它興趣：

孩子學(xué)習(xí)不好，很多情況下都沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心，都比較自卑，感覺(jué)自己做什么事情都做不好，慢慢的就產(chǎn)生的厭學(xué)心理，要讓孩子找回學(xué)習(xí)信心是關(guān)鍵，可以先培養(yǎng)孩子的其興趣愛(ài)好，孩子找到自己的閃光點(diǎn)，感覺(jué)到自己也很了不起，很棒，這樣有了自信，就可以慢慢在學(xué)習(xí)上也找回信心了。

請(qǐng)假條學(xué)習(xí) 篇6

“已經(jīng)高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過(guò)于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己要做什么?！耙呀?jīng)高三了”的意識(shí)設(shè)定，告訴自己不能我行我素了，倘若慢慢浸入骨髓，那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來(lái)，成功的開(kāi)始。

最重要的三個(gè)“養(yǎng)成”即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題的三個(gè)良好習(xí)慣，解題過(guò)程中千萬(wàn)不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來(lái)，力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，或指明錯(cuò)誤原因，或標(biāo)出證明性實(shí)例、反駁性實(shí)例。

理科學(xué)習(xí)通過(guò)歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的`學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書(shū)，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。

每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時(shí)間以及睡覺(jué)和起床都可列出來(lái)。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，盡量排除干擾堅(jiān)決執(zhí)行。

要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過(guò)23：30。如果上課常打瞌睡，便說(shuō)明時(shí)間安排上有問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率很低。

實(shí)踐證明許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁膺@點(diǎn)而在高考中失利。合理調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，上課才能集中精力。應(yīng)該意識(shí)到，70%以上的知識(shí)是靠課堂的，30%知識(shí)才靠課余時(shí)間彌補(bǔ)。

零碎時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，沒(méi)用誰(shuí)都不知道它來(lái)過(guò)，用了都說(shuō)好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭(zhēng)取零碎的時(shí)間，學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)特別需要采用這種方法。

背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)名篇名著時(shí)，同桌可以相互提示性對(duì)背，可提示一句話中的最前面一兩個(gè)字詞。當(dāng)然，政治、歷史科許多評(píng)價(jià)性內(nèi)容會(huì)隨時(shí)間而變，可考慮運(yùn)用簡(jiǎn)化記憶法或口訣記憶法。

讓學(xué)習(xí)更專注，就要更有針對(duì)性，不同的知識(shí)點(diǎn)要采用不同的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)，這樣，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)更加的有條理，知識(shí)輪廓才會(huì)更加清晰。下面就是按學(xué)習(xí)內(nèi)容整理的高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，供大家參考。

高中化學(xué)分為無(wú)機(jī)和有機(jī)兩部分，在學(xué)高中化學(xué)無(wú)機(jī)部分時(shí)，化學(xué)元素是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，每種元素都有單質(zhì)和化合物兩種形式，并且之間可以相互進(jìn)行轉(zhuǎn)換。但是在高中化學(xué)中，各物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是有規(guī)律可以參考的，在化學(xué)元素周期表中同一主族元素性質(zhì)是相同的，并且我們?cè)诟咧谢瘜W(xué)中學(xué)習(xí)的主要元素就是前20位的主族元素。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)只需要將每主族中的一個(gè)元素的性質(zhì)弄懂，就可以推斷出其他幾個(gè)元素的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分。是高考中必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。各位同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意這幾點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)、實(shí)驗(yàn)所涉及的知識(shí)點(diǎn)。這三點(diǎn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)內(nèi)容。這其中最難得一點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)。各位同學(xué)要了解各儀器的使用方法。操作時(shí)的注意事項(xiàng)，各儀器所處的位置的作用。所以在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)要學(xué)會(huì)舉一反三，在練習(xí)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。確保自己完全掌握。

化學(xué)反應(yīng)原理是高中化學(xué)中唯一需要進(jìn)行計(jì)算的部分，也是高中化學(xué)中“最像理科”的部分。但是各位同學(xué)要注意反應(yīng)原理不只有計(jì)算一點(diǎn)，還需要各位同學(xué)掌握很多東西，如一個(gè)反應(yīng)的現(xiàn)象，以及這個(gè)反應(yīng)會(huì)有的變化規(guī)律的等等。

很多同學(xué)對(duì)于有機(jī)部分的學(xué)習(xí)感到非常頭痛，因?yàn)檫@部分知識(shí)不止陌生，學(xué)習(xí)范圍還非常的廣。其實(shí)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和無(wú)機(jī)部分是差不多的。各位同學(xué)在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)首先要做的是學(xué)會(huì)總結(jié)，將所學(xué)的內(nèi)容分門(mén)別類，然后在逐一擊破。其次要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)各部分知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，有機(jī)部分知識(shí)的聯(lián)系是非常密切的。只要將給部分知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。各位同學(xué)的學(xué)習(xí)就會(huì)非常的容易。

請(qǐng)假條事假集合40字

請(qǐng)假條事假(篇一)

1、_____老師：

我因___________________________________，不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致 敬禮

請(qǐng)假人：_____

年 月 日

班主任意見(jiàn)： 班主任簽名：

政教處意見(jiàn)： 政教處蓋章：

校長(zhǎng)室意見(jiàn)： 校長(zhǎng)室蓋章：

請(qǐng)假條事假【篇二】

尊敬的老師：

我因在外實(shí)習(xí)（畢業(yè)設(shè)計(jì)），需請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間為 年 月 日 至年 月 日。

實(shí)習(xí)單位名稱（蓋章）：

實(shí)習(xí)期間單位聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

實(shí)習(xí)期間學(xué)生聯(lián)系電話： 家長(zhǎng)聯(lián)系電話：

導(dǎo)師意見(jiàn)： 簽名： 聯(lián)系電話：

在外實(shí)習(xí)承諾：

1、遵守法紀(jì)。

2、確保完成余下的教學(xué)計(jì)劃

3、注意人身安全，在外發(fā)生的一切意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。

4、違法違紀(jì)所造成的一切后果由本人負(fù)責(zé)。

本人簽名：

年 月 日

輔導(dǎo)員意見(jiàn)：

簽名：

年 月 日

請(qǐng)假條事假(篇三)

尊敬的____________：

本人因?yàn)開(kāi)____________________________，需請(qǐng)假________天。請(qǐng)假具體時(shí)間為_(kāi)_________________________________，課務(wù)__________，懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝！

請(qǐng)假人：_____________________時(shí)間：______年______月_____日

校長(zhǎng)意見(jiàn)：_______________________________

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū)500字模板

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？小編推薦你不妨讀一下幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū)500字模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū) 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在xx的工作機(jī)會(huì)，以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里xx給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!

提前x個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望xx不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望xx越來(lái)越好!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū) 篇2

尊敬的xxx：

你好！時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈！

在這兩年里給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。

很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝！

提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望越來(lái)越好！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū) 篇3

尊敬的園長(zhǎng)：

您好，本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年啦，這兩年之中，我學(xué)到啦很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有啦很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對(duì)此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒(méi)有，都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步。也許、我會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的困難，但我都會(huì)努力克服它。

剛接手新班時(shí)，我一開(kāi)始真的無(wú)所適從，小班小朋友都不聽(tīng)我的話，愛(ài)哭鬧，我根本無(wú)從下手。多虧啦園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到啦很多知識(shí)、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時(shí)，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng)。但是，我從心里感謝你，是你教育啦我很多東西，很多道理。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問(wèn)題幾個(gè)月以來(lái)一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn)。

謝謝園長(zhǎng)，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)?lái)這么多快樂(lè)，給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

至此

敬禮

辭職申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū) 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始

回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!

提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好!

此致

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū) 篇5

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您們好！經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解，知道愛(ài)孩子不是停留在表面或嘴上說(shuō)說(shuō)，而是無(wú)私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。

我從園領(lǐng)導(dǎo)和教師身上找到了這些答案，工作中他們對(duì)我的幫助很大。

我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的保育員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

我熱愛(ài)這份工作，我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)保育員的責(zé)任，因此，我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。

在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的保育員，不斷提高自己保育水平，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在今后的工作中，我會(huì)虛心求教、勤于學(xué)習(xí)，努力使自己的技能技巧都更上一層樓。

我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的保育員。

請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考察我，并給予我這次機(jī)會(huì)。

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū) 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這三個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)到一保工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的進(jìn)步，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我辭職的原因，是由于我家不在xx，再工資太低無(wú)法保障自己的生活，恰好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我想打算試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您們支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的氣力。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績(jī)一路飆升!?？从變簣@領(lǐng)導(dǎo)們及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20XX年x月x日

幼兒園申請(qǐng)優(yōu)秀教師申請(qǐng)書(shū) 篇7

尊敬的園長(zhǎng)：你好!

時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!

提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好!

至此

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年12月__日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《優(yōu)秀！請(qǐng)假條模版80字》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了專題，希望您能喜歡！