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世界讀書(shū)日活動(dòng)方案。

今年已經(jīng)4月了,世界讀書(shū)日很快就會(huì)到來(lái),通過(guò)這個(gè)節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們又要開(kāi)始籌劃本年度的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案了?;顒?dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等,你覺(jué)得好的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案應(yīng)該具備哪些條件?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“世界讀書(shū)日大學(xué)學(xué)校的活動(dòng)方案”,希望能為您提供更多的參考。

世界讀書(shū)日大學(xué)學(xué)校的活動(dòng)方案(篇一)

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),經(jīng)校委會(huì)研究決定,在4月23日第20個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,舉行校園讀書(shū)周系列活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、活動(dòng)主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)目的:

讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書(shū)日”,培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣,加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流,進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

三、主辦策劃:

學(xué)校教導(dǎo)處,教科室,政教處,團(tuán)支部,少先大隊(duì)聯(lián)合主辦,教科室策劃承辦;

四、具體實(shí)施:

根據(jù)活動(dòng)安排,由相關(guān)處室,年級(jí)組,學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí);

五、活動(dòng)時(shí)間:

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動(dòng)地點(diǎn):

具體活動(dòng)各有安排

七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:孟睿

八、活動(dòng)總宣傳(總負(fù)責(zé):張永俊、周曉蕊)

1、宣傳方式

(1),教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知;

(2),政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳,并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語(yǔ);

2、宣傳板內(nèi)容

(1),對(duì)世界讀書(shū)日的介紹和宣傳

(2),活動(dòng)主題橫幅張掛

(3),必讀書(shū)推薦及讀書(shū)小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書(shū)活動(dòng)

(4),讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)筆記展評(píng)

(5),書(shū)店送書(shū)活動(dòng)及圖書(shū)展銷(xiāo)。

(6)、世界讀書(shū)日專(zhuān)題讀書(shū)報(bào)告講座

(7)、表彰人員及單位的名單

(8)、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書(shū)店讀書(shū)、購(gòu)書(shū)。

九、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)開(kāi)幕暨圖書(shū)推薦,讀書(shū)小報(bào)首發(fā),畢業(yè)班贈(zèng)書(shū)儀式;

(1)4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書(shū)儀式;

(2),陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書(shū)目100本,編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā),并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦,

(3)張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕,教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書(shū)日的由來(lái),各國(guó)開(kāi)展活動(dòng)的情況及讀書(shū)的重要意義,教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書(shū)的具體要求,蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

(4),劉曉梅老師,王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作

2、讀書(shū)小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;

(1),教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書(shū)小報(bào),向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作,介紹學(xué)習(xí)方法和讀書(shū)方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室,教科室負(fù)責(zé)印刷。

(2)、語(yǔ)文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。

(3),各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書(shū)小報(bào),按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。

3,讀書(shū)手抄報(bào),讀書(shū)筆記展評(píng)

(1),以年級(jí)組(小學(xué)部限于四到六年級(jí))為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)和筆記的送交。讀書(shū)手抄報(bào)8K兩版,每班兩份,讀書(shū)筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

(2),劉建華老師,范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書(shū)手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持,教科室,教導(dǎo)處,政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

(3)、4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后,各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。

3、圖書(shū)展銷(xiāo)

(1),教科室聯(lián)系書(shū)店,要求參展書(shū)店按照學(xué)校推薦書(shū)目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書(shū),在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書(shū)展銷(xiāo)活動(dòng)。

(2),各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。

4、讀書(shū)征文及班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

(1),劉小梅老師,雷愛(ài)玲老師負(fù)責(zé)全校讀書(shū)征文征集,評(píng)選活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果,在全校公示。

(2),4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦比賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng),也可以有創(chuàng)新的方案。

(3)、4月25日每班上交本班讀書(shū)周活動(dòng)成果,包括“我最喜愛(ài)的名著”片段5篇,名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫(xiě)。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。

5、世界讀書(shū)日精彩電影展播

各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看

6、總結(jié)表彰會(huì)

(1)、由教科室主持

(2)、時(shí)間:4月25日下午(具體地點(diǎn)待定)

(3)、表彰內(nèi)容:優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)筆記學(xué)生;讀書(shū)征文獲獎(jiǎng)學(xué)生;讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開(kāi)始前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

(4),孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。

十二、人員分配:

總組織:陳仁國(guó)、張繼龍。孟睿;總策劃:孟睿,總宣傳:張永??;材料收繳:范金鳳、劉建華、李瑞芳;開(kāi)支記錄:孫建紅;拍攝:周曉蕊

其他人員分工見(jiàn)土體工作安排。

十三、預(yù)期效果:有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教導(dǎo)處、政教處及各年級(jí)組的大力支持,在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),而且在積累以往類(lèi)似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后,將會(huì)更有影響力更精彩!

世界讀書(shū)日大學(xué)學(xué)校的活動(dòng)方案(篇二)

一、 活動(dòng)名稱(chēng):風(fēng)飄書(shū)香滿校園

二、 活動(dòng)背景:當(dāng)今時(shí)代,信息潮涌而來(lái),種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái),一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降,正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、 活動(dòng)意義:今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節(jié)日,也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類(lèi)的閱讀史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財(cái)富的載體,人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”??茖W(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng),提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。

四、 活動(dòng)宗旨:

1、為迎接我校xx年華誕,豐富學(xué)校的藏書(shū)資源,給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買(mǎi)書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。

五、活動(dòng)概述:

1、活動(dòng)時(shí)間:4月20日

2、活動(dòng)地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下

3、活動(dòng)策劃工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

4、活動(dòng)參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)

5、活動(dòng)主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

六、活動(dòng)流程:

(一)準(zhǔn)備工作:

1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查,給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)),通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考,從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)!

2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣(mài)。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋?zhuān)⑹占瑢W(xué)們所拍賣(mài)得閑置書(shū)籍,統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣(mài)。(所拍賣(mài)的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià))

3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類(lèi)書(shū)籍的名單,引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。

(二)宣傳工作:

1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。

2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,以實(shí)際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神。

(三)主要內(nèi)容:

1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類(lèi)以“折中折”或以某類(lèi)書(shū)作為贈(zèng)品的“買(mǎi)一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化,不拘擰于一個(gè)形式)。

2、設(shè)立一個(gè)咨詢站,根據(jù)制定的書(shū)目,對(duì)同學(xué)們買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站,暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類(lèi)贈(zèng)書(shū)。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布,并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū),保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣(mài),所有拍賣(mài)的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià),活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享。)

5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展,擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有:⑴“經(jīng)典好書(shū)推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品味;⑵“書(shū)友感悟區(qū)”,給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書(shū)區(qū)”,同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書(shū)籍,可廣發(fā)求書(shū)帖。⑷“書(shū)海通幽路”,同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區(qū)’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布,擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)數(shù)量有限,可拿書(shū)店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購(gòu)書(shū)。

2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。

世界讀書(shū)日大學(xué)學(xué)校的活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)目的

以“世界閱讀日”為契機(jī),開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè),鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(4月22日上午8:40—8:50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)

語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào),形式語(yǔ)言組自定。

3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄,請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,并在書(shū)后附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。

5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng),并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng),然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書(shū)節(jié)閉幕式(4月28日8:40—8:50)

為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、活動(dòng)攝影

五、活動(dòng)信息報(bào)道

世界讀書(shū)日大學(xué)學(xué)校的活動(dòng)方案(篇四)

一、指導(dǎo)思想:

“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),取得透過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī),我會(huì)竭盡所能,讓每一個(gè)孩子都能感受中華禮貌的魅力,到達(dá)成功的彼岸!

二、活動(dòng)目的:

1、透過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

2、透過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、透過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

5、用心營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào):

暢游書(shū)海,書(shū)韻留香。

四、活動(dòng)設(shè)想:

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際狀況,制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃:

《弟子規(guī)》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上)

推薦學(xué)生閱讀書(shū)目:

1、《中華上下五千年》,

2、《窗邊的小豆豆》,

3、《成語(yǔ)故事365》,,

4、《三國(guó)演義》

5、《水滸傳》,

6、《伊索寓言》,

7、《寶葫蘆的秘密》,

8、《肚皮上的塞子》,

9、《草房子》,

10、《海底兩萬(wàn)里》,

11、《木偶奇遇記》,

12、《親愛(ài)的漢修先生》,

13、《普希金童話》,

14、《伊索寓言》,

15、《西游記》,

16、《呼蘭河傳》,

17、《魯濱遜漂流記》,

18、《童年》,

19、《城南舊事》,

20、《鋼鐵是怎樣煉成的》,

21、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,

22、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,

23、《安徒生童話》,

24、《格林童話》。

2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則,從老師自身做起,每一天做到和同學(xué)們一齊讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是午后,走進(jìn)教室就看書(shū)。

3、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽:

⑴要求每個(gè)學(xué)生選取自己最喜歡的一本書(shū)讀,并站到講臺(tái)上和全班同學(xué)一齊分享自己的'讀書(shū)心得。

⑵每一天的晨會(huì)課背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。

4、開(kāi)展課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)生閱讀:

指定必須范圍的資料,給學(xué)生充足的時(shí)間讓他們?nèi)ラ喿x,然后以筆試的形式進(jìn)行競(jìng)賽。激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣,讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

五、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求:

1、保證學(xué)生有書(shū)讀。

書(shū)源:

(1)圖書(shū)館借閱。

(2)學(xué)生自由購(gòu)買(mǎi)。

(3)學(xué)生之間相互借閱。

(4)老師推薦。

2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。

(1)在校期間每一天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間,固定誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》資料,任何老師不得擠占。讀書(shū)時(shí)間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動(dòng)相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。

(2)周一到周五推薦學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、家長(zhǎng)需要配合的工作。

(1)保證孩子的閱讀書(shū)源。

(2)配合校園讀書(shū)活動(dòng)的安排,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,提倡家長(zhǎng)用心參與“親子共讀”,與孩子一齊讀書(shū),做好孩子的榜樣。

推薦家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:

一類(lèi)是和孩子閱讀相同的書(shū)。

一類(lèi)是:《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍、《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西、《愛(ài)的教育》、《英才是怎樣造就的》、《賞識(shí)教育系列叢書(shū)》周弘、《哈福家訓(xùn)》等。

4、讀書(shū)活動(dòng)保障措施:

(1)為了保障我們的讀書(shū)活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開(kāi)展,家長(zhǎng)和孩子在閱讀一本書(shū)后,回答老師從這本書(shū)中任意提出的兩個(gè)問(wèn)題,即可得到一個(gè)“小蘋(píng)果”。

(2)讀書(shū)過(guò)程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時(shí)記錄自己的讀書(shū)感受,構(gòu)成讀書(shū)筆記,教師不定期檢查,對(duì)質(zhì)量較高的讀書(shū)筆記給予表?yè)P(yáng),并在書(shū)柜上向全班孩子展示。

(3)對(duì)于自己讀完之后覺(jué)得個(gè)性喜歡或者感覺(jué)個(gè)性好的書(shū),能夠用手抄報(bào)的形式向全班孩子推薦,我們會(huì)把這些推薦好書(shū)的手抄報(bào)張貼在班級(jí)的“書(shū)韻留香”版塊中展示。

六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

評(píng)比班級(jí)“最美小荷”

每讀完一本書(shū)并能正確回答出老師提出的兩個(gè)問(wèn)題,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“小蘋(píng)果”貼紙,貼在“最美小荷”展示欄里,最后,學(xué)期結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)最多的孩子,并授予班級(jí)“最美小荷”榮譽(yù)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

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學(xué)校迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案


每年的4月23日是世界讀書(shū)日,通過(guò)這個(gè)節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)谟邮澜缱x書(shū)日活動(dòng)之余不要忘記提前制定合適的活動(dòng)策劃方案?;顒?dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃,你了解過(guò)什么樣的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“學(xué)校迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

學(xué)校迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案(篇一)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一?!弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的:

引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)要求

(一)高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

(二)明確要求,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際情況,分為低、中、高三個(gè)級(jí)段,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書(shū)時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,探索閱讀課。

2、做好閱讀書(shū)目推薦工作,同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主,中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合,嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。

3、各班設(shè)立圖書(shū)角,把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記,班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。

4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性,營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。

5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”,注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。

7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如:“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的'心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示閱讀成果,對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案(篇二)

一、指導(dǎo)思想

本著“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書(shū)置換中傳遞知識(shí)和文明,讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣,同時(shí)結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì)做人,讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友,與大師生對(duì)話,與經(jīng)典交流,著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

4月21日14:30-15:30

三、活動(dòng)過(guò)程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,安排放書(shū)的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。

2.參與圖書(shū)置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人:各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng),結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(shū)(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。

2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書(shū)目,防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,負(fù)責(zé)圖書(shū)置換(所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定,避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書(shū)置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,置換雙方無(wú)異議的前提下,簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。

學(xué)校迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想:

“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),取得透過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī),我會(huì)竭盡所能,讓每一個(gè)孩子都能感受中華禮貌的魅力,到達(dá)成功的彼岸!

二、活動(dòng)目的:

1、透過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

2、透過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、透過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

5、用心營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào):

暢游書(shū)海,書(shū)韻留香。

四、活動(dòng)設(shè)想:

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際狀況,制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃:

《弟子規(guī)》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上)

推薦學(xué)生閱讀書(shū)目:

1、《中華上下五千年》,

2、《窗邊的小豆豆》,

3、《成語(yǔ)故事365》,,

4、《三國(guó)演義》

5、《水滸傳》,

6、《伊索寓言》,

7、《寶葫蘆的秘密》,

8、《肚皮上的塞子》,

9、《草房子》,

10、《海底兩萬(wàn)里》,

11、《木偶奇遇記》,

12、《親愛(ài)的漢修先生》,

13、《普希金童話》,

14、《伊索寓言》,

15、《西游記》,

16、《呼蘭河傳》,

17、《魯濱遜漂流記》,

18、《童年》,

19、《城南舊事》,

20、《鋼鐵是怎樣煉成的》,

21、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,

22、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,

23、《安徒生童話》,

24、《格林童話》。

2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則,從老師自身做起,每一天做到和同學(xué)們一齊讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是午后,走進(jìn)教室就看書(shū)。

3、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽:

⑴要求每個(gè)學(xué)生選取自己最喜歡的一本書(shū)讀,并站到講臺(tái)上和全班同學(xué)一齊分享自己的'讀書(shū)心得。

⑵每一天的晨會(huì)課背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。

4、開(kāi)展課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)生閱讀:

指定必須范圍的資料,給學(xué)生充足的時(shí)間讓他們?nèi)ラ喿x,然后以筆試的形式進(jìn)行競(jìng)賽。激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣,讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

五、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求:

1、保證學(xué)生有書(shū)讀。

書(shū)源:

(1)圖書(shū)館借閱。

(2)學(xué)生自由購(gòu)買(mǎi)。

(3)學(xué)生之間相互借閱。

(4)老師推薦。

2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。

(1)在校期間每一天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間,固定誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》資料,任何老師不得擠占。讀書(shū)時(shí)間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動(dòng)相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。

(2)周一到周五推薦學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、家長(zhǎng)需要配合的工作。

(1)保證孩子的閱讀書(shū)源。

(2)配合校園讀書(shū)活動(dòng)的安排,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,提倡家長(zhǎng)用心參與“親子共讀”,與孩子一齊讀書(shū),做好孩子的榜樣。

推薦家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:

一類(lèi)是和孩子閱讀相同的書(shū)。

一類(lèi)是:《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍、《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西、《愛(ài)的教育》、《英才是怎樣造就的》、《賞識(shí)教育系列叢書(shū)》周弘、《哈福家訓(xùn)》等。

4、讀書(shū)活動(dòng)保障措施:

(1)為了保障我們的讀書(shū)活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開(kāi)展,家長(zhǎng)和孩子在閱讀一本書(shū)后,回答老師從這本書(shū)中任意提出的兩個(gè)問(wèn)題,即可得到一個(gè)“小蘋(píng)果”。

(2)讀書(shū)過(guò)程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時(shí)記錄自己的讀書(shū)感受,構(gòu)成讀書(shū)筆記,教師不定期檢查,對(duì)質(zhì)量較高的讀書(shū)筆記給予表?yè)P(yáng),并在書(shū)柜上向全班孩子展示。

(3)對(duì)于自己讀完之后覺(jué)得個(gè)性喜歡或者感覺(jué)個(gè)性好的書(shū),能夠用手抄報(bào)的形式向全班孩子推薦,我們會(huì)把這些推薦好書(shū)的手抄報(bào)張貼在班級(jí)的“書(shū)韻留香”版塊中展示。

六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

評(píng)比班級(jí)“最美小荷”

每讀完一本書(shū)并能正確回答出老師提出的兩個(gè)問(wèn)題,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“小蘋(píng)果”貼紙,貼在“最美小荷”展示欄里,最后,學(xué)期結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)最多的孩子,并授予班級(jí)“最美小荷”榮譽(yù)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

學(xué)校迎接世界讀書(shū)日活動(dòng)方案(篇四)

一、指導(dǎo)思想:

讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題與口號(hào):

我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

與書(shū)同行,收獲林小滿園書(shū)香

讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣;

書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園;

營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文東小。

多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

(一)日常活動(dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書(shū)角,以班級(jí)為單位,開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

2、開(kāi)展征集名言,制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。(每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊,每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目,如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。

4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

5、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定)。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得感想都可以)

6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩(shī)積累小能手。)

(二)展示階段

1、集體美文誦讀活動(dòng):以班級(jí)為單位開(kāi)展,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,評(píng)選優(yōu)勝者,學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示:每班一張展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書(shū)卡,讀書(shū)小報(bào),成語(yǔ)繪畫(huà),詩(shī)配畫(huà),個(gè)人班級(jí)作文集,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書(shū)簽,摘抄精華,字畫(huà)作品,課本劇劇本,讀書(shū)筆記等。

3、表彰活動(dòng)

(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;

(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

(3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加);

(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

(5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。

學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案


每年的4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)節(jié)日可以幫助營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案了吧!活動(dòng)方案是指為活動(dòng)制定好計(jì)劃,你了解過(guò)什么樣的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案【篇一】

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話”,因而在“4.23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際,圖書(shū)館將聯(lián)合其他部門(mén),推出一系列活動(dòng),積極倡導(dǎo): 知人知理知事,讀人讀理讀書(shū)。目的在于營(yíng)造書(shū)香校園,培育閱讀氛圍。

一、 時(shí)間:20xx年3月1日—4月23日

二、 主 辦: 圖書(shū)館 政法學(xué)院

參加人員: 全校學(xué)生

三、 組織機(jī)構(gòu)

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組 長(zhǎng):趙澤洪 楊 洪

成 員:張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):1、做好讀書(shū)系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),撰寫(xiě)文章。

四、 活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì):

1、讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),確定推薦書(shū)目(政法學(xué)院提供)

2、以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題,以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,組織學(xué)生積極參與讀書(shū)活動(dòng)。并撰寫(xiě)書(shū)評(píng)、讀書(shū)札記、讀后感(詩(shī)歌除外),以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字,且觀點(diǎn)正確、集中,立意新穎;表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒(méi)有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間:20xx年4月10日。投稿郵箱:(請(qǐng)大家在投稿時(shí),請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院、本、專(zhuān)科、班級(jí)、姓名,方便篩選整理)

3、由專(zhuān)任教師組成評(píng)委小組,評(píng)選產(chǎn)生:

(1)、本科組:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。

(2)、專(zhuān)科組:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書(shū)館網(wǎng)站,并裝訂成《20xx年4.23讀書(shū)征文獲獎(jiǎng)文集》。

4、4月23日,在圖書(shū)館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書(shū)沙龍。

學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

本屆讀書(shū)節(jié)旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月—10月

三、活動(dòng)主題:傳承xx精神,書(shū)香伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

活動(dòng)由校長(zhǎng)室黨支部統(tǒng)抓,德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組及相關(guān)組長(zhǎng)班主任具體實(shí)施。人員組織安排如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

五、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣;

2、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

3、構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,營(yíng)造和諧的文化氛圍

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、活動(dòng)步驟

第一階段:活動(dòng)策劃(4月初——4月30日)

1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

3、將推薦書(shū)目印發(fā)給全校學(xué)生。

第二階段:組織實(shí)施(4月30日——9月30日)

1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,利用校園廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校師生充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性,通過(guò)宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提高師生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館,要求圖書(shū)管理員將推薦書(shū)目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀,并安排班主任、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

3、安排兩次以讀書(shū)節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書(shū)的交換活動(dòng),并聯(lián)系區(qū)新華書(shū)店送書(shū)到校,為學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的服務(wù)。

5、進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比、展示活動(dòng)。

6、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。

7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書(shū)心得的主題班隊(duì)會(huì)。

8、開(kāi)展一次以“祖國(guó)在我心中”為主題的征文演講比賽活動(dòng)。

9、開(kāi)展一次“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

10、開(kāi)展一次以“祖國(guó)頌”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。

11、倡議開(kāi)展我與父母同讀一本書(shū)活動(dòng)。

第三階段:總結(jié)表彰(10月1——10日)

1、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選

2、總結(jié)這次活動(dòng),將總結(jié)上交黨支部。

3、評(píng)比活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人和集體并表彰。

4、向區(qū)局推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、集體及作品。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照學(xué)校要求,按照計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施本次活動(dòng),爭(zhēng)取將活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí)。

學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案【篇三】

又是一年春日好。為豐富校園化生活,扮靚書(shū)香校園,在20xx年世界讀書(shū)日即將到之際,圖書(shū)館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典,享受閱讀,助力大學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)朗誦大賽、推薦一本好書(shū)和推薦表彰“讀書(shū)達(dá)人”活動(dòng),有關(guān)事宜安排如下:

主題活動(dòng)之一:經(jīng)典詩(shī)誦讀大賽

一、比賽主題:

“誦讀經(jīng)典,助力成長(zhǎng)”

二、比賽要求:

1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組,每組1-4人,朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

2參賽內(nèi)容自己擬定,選手可選取經(jīng)典詩(shī)歌、散、小說(shuō)(分角色朗誦)進(jìn)行配樂(lè)誦讀。要求內(nèi)容積極向上,語(yǔ)言鮮活有趣,形式生動(dòng)活潑;力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀,營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍,并以此推介好作品,讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí),引領(lǐng)精神,健康成長(zhǎng)。

各參賽選手請(qǐng)于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱:

三、關(guān)于報(bào)名:報(bào)名時(shí)間20xx年月24日至20xx年4月10日;比賽時(shí)間20xx年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。

四、比賽評(píng)判:本次大賽,我們將成立由圖書(shū)館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評(píng)審小組,比賽將分為預(yù)賽和決賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)6名;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

主題活動(dòng)之二:推薦一本好書(shū)活動(dòng)

為增加本次活動(dòng)的`互動(dòng)性與體驗(yàn)性,讓更多的讀者參與世界讀書(shū)日活動(dòng)之中,我們將開(kāi)展推薦一本好書(shū)活動(dòng)。要求:書(shū)的主題思想積極向上;說(shuō)明推薦的理由及自己讀后感想;然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下:

1向讀者征集推薦圖書(shū)及推薦理由,將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱:

2由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選,將初選結(jié)果打印,在圖書(shū)館展示欄進(jìn)行展示,并設(shè)專(zhuān)門(mén)的投票箱,由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。

為了讓更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館,多讀書(shū),讀好書(shū),積極推薦好書(shū)并有時(shí)間參與其中,我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng),活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。

評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書(shū)館展示欄內(nèi),得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

主題活動(dòng)之三:推選“讀書(shū)達(dá)人”

圖書(shū)館將通過(guò)圖書(shū)館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù),機(jī)選出借閱量最多的讀者,評(píng)選出“讀書(shū)達(dá)人6名,給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案【篇四】

在“4.23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)人的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

“423世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。

三、活動(dòng)主題

本屆校園讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤(rùn)”

四、活動(dòng)目的

宣傳“世界讀書(shū)日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營(yíng)造閱讀氛圍,為構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)倡議

倡議書(shū)在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校園----圖書(shū)館;在這一天,走進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的.書(shū),開(kāi)始閱讀;在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開(kāi)始,“時(shí)間再緊也要讀書(shū),工作再忙也要談書(shū),經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū),住處再擠也要藏書(shū),交情再淺也要送書(shū)”;這一天開(kāi)始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

六、活動(dòng)資料與安排

1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天,天一中學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12:0017:00無(wú)錫市新華書(shū)店到校八折優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén):圖書(shū)館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門(mén):語(yǔ)文組、學(xué)工處)③開(kāi)展師生向圖書(shū)館自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。(負(fù)責(zé)部門(mén):校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館)④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū),傳遞完美,傳遞和諧。

2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)展示。(負(fù)責(zé)部門(mén):學(xué)工處、少年部)

3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí),5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門(mén):學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)

4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。(負(fù)責(zé)部門(mén):語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部)。(5月份)

5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén):語(yǔ)文組、高一高二年級(jí)組、少年部)(4月5月)

6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀:沉潛與創(chuàng)造

7、舉辦教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén):教科室、校黨委)

8、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源,在本次活動(dòng)期間,開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(mǎi)(借)本書(shū)”活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門(mén):語(yǔ)文組)

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門(mén):教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,讀懂名著,進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。

學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案


時(shí)光飛逝,今年的世界讀書(shū)日已經(jīng)到來(lái)了,通過(guò)這個(gè)節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)谟邮澜缱x書(shū)日活動(dòng)之余不要忘記提前制定合適的活動(dòng)策劃方案?;顒?dòng)方案的目的是為了保障活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案【篇一】

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

本屆讀書(shū)節(jié)旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月—10月

三、活動(dòng)主題:傳承xx精神,書(shū)香伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

活動(dòng)由校長(zhǎng)室黨支部統(tǒng)抓,德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組及相關(guān)組長(zhǎng)班主任具體實(shí)施。人員組織安排如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

五、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣;

2、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

3、構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,營(yíng)造和諧的文化氛圍

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、活動(dòng)步驟

第一階段:活動(dòng)策劃(4月初——4月30日)

1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

3、將推薦書(shū)目印發(fā)給全校學(xué)生。

第二階段:組織實(shí)施(4月30日——9月30日)

1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,利用校園廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校師生充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性,通過(guò)宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提高師生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館,要求圖書(shū)管理員將推薦書(shū)目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀,并安排班主任、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

3、安排兩次以讀書(shū)節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書(shū)的交換活動(dòng),并聯(lián)系區(qū)新華書(shū)店送書(shū)到校,為學(xué)生開(kāi)展面對(duì)面的服務(wù)。

5、進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比、展示活動(dòng)。

6、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。

7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書(shū)心得的主題班隊(duì)會(huì)。

8、開(kāi)展一次以“祖國(guó)在我心中”為主題的征文演講比賽活動(dòng)。

9、開(kāi)展一次“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

10、開(kāi)展一次以“祖國(guó)頌”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。

11、倡議開(kāi)展我與父母同讀一本書(shū)活動(dòng)。

第三階段:總結(jié)表彰(10月1——10日)

1、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選

2、總結(jié)這次活動(dòng),將總結(jié)上交黨支部。

3、評(píng)比活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人和集體并表彰。

4、向區(qū)局推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、集體及作品。

開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照學(xué)校要求,按照計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施本次活動(dòng),爭(zhēng)取將活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí)。

學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想:

“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),取得透過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī),我會(huì)竭盡所能,讓每一個(gè)孩子都能感受中華禮貌的魅力,到達(dá)成功的彼岸!

二、活動(dòng)目的:

1、透過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

2、透過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3、透過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

5、用心營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào):

暢游書(shū)海,書(shū)韻留香。

四、活動(dòng)設(shè)想:

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際狀況,制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃:

《弟子規(guī)》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上)

推薦學(xué)生閱讀書(shū)目:

1、《中華上下五千年》,

2、《窗邊的小豆豆》,

3、《成語(yǔ)故事365》,,

4、《三國(guó)演義》

5、《水滸傳》,

6、《伊索寓言》,

7、《寶葫蘆的秘密》,

8、《肚皮上的塞子》,

9、《草房子》,

10、《海底兩萬(wàn)里》,

11、《木偶奇遇記》,

12、《親愛(ài)的漢修先生》,

13、《普希金童話》,

14、《伊索寓言》,

15、《西游記》,

16、《呼蘭河傳》,

17、《魯濱遜漂流記》,

18、《童年》,

19、《城南舊事》,

20、《鋼鐵是怎樣煉成的》,

21、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,

22、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,

23、《安徒生童話》,

24、《格林童話》。

2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則,從老師自身做起,每一天做到和同學(xué)們一齊讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是午后,走進(jìn)教室就看書(shū)。

3、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽:

⑴要求每個(gè)學(xué)生選取自己最喜歡的一本書(shū)讀,并站到講臺(tái)上和全班同學(xué)一齊分享自己的'讀書(shū)心得。

⑵每一天的晨會(huì)課背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。

4、開(kāi)展課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)生閱讀:

指定必須范圍的資料,給學(xué)生充足的時(shí)間讓他們?nèi)ラ喿x,然后以筆試的形式進(jìn)行競(jìng)賽。激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣,讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

五、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求:

1、保證學(xué)生有書(shū)讀。

書(shū)源:

(1)圖書(shū)館借閱。

(2)學(xué)生自由購(gòu)買(mǎi)。

(3)學(xué)生之間相互借閱。

(4)老師推薦。

2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。

(1)在校期間每一天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間,固定誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》資料,任何老師不得擠占。讀書(shū)時(shí)間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動(dòng)相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。

(2)周一到周五推薦學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、家長(zhǎng)需要配合的工作。

(1)保證孩子的閱讀書(shū)源。

(2)配合校園讀書(shū)活動(dòng)的安排,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,提倡家長(zhǎng)用心參與“親子共讀”,與孩子一齊讀書(shū),做好孩子的榜樣。

推薦家長(zhǎng)閱讀書(shū)目:

一類(lèi)是和孩子閱讀相同的書(shū)。

一類(lèi)是:《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍、《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西、《愛(ài)的教育》、《英才是怎樣造就的》、《賞識(shí)教育系列叢書(shū)》周弘、《哈福家訓(xùn)》等。

4、讀書(shū)活動(dòng)保障措施:

(1)為了保障我們的讀書(shū)活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開(kāi)展,家長(zhǎng)和孩子在閱讀一本書(shū)后,回答老師從這本書(shū)中任意提出的兩個(gè)問(wèn)題,即可得到一個(gè)“小蘋(píng)果”。

(2)讀書(shū)過(guò)程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時(shí)記錄自己的讀書(shū)感受,構(gòu)成讀書(shū)筆記,教師不定期檢查,對(duì)質(zhì)量較高的讀書(shū)筆記給予表?yè)P(yáng),并在書(shū)柜上向全班孩子展示。

(3)對(duì)于自己讀完之后覺(jué)得個(gè)性喜歡或者感覺(jué)個(gè)性好的書(shū),能夠用手抄報(bào)的形式向全班孩子推薦,我們會(huì)把這些推薦好書(shū)的手抄報(bào)張貼在班級(jí)的“書(shū)韻留香”版塊中展示。

六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

評(píng)比班級(jí)“最美小荷”

每讀完一本書(shū)并能正確回答出老師提出的兩個(gè)問(wèn)題,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“小蘋(píng)果”貼紙,貼在“最美小荷”展示欄里,最后,學(xué)期結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)最多的孩子,并授予班級(jí)“最美小荷”榮譽(yù)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案【篇三】

【活動(dòng)目的】

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。

2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的故事,收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;

3、積累一些讀書(shū)的名言。

4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

【活動(dòng)時(shí)間】

第16周——星期五

【活動(dòng)過(guò)程】

一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

主持人甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!?/p>

乙:從書(shū)中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!

甲:通過(guò)讀書(shū)我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提

乙:讀書(shū)讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)

家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛(ài)迪生......

甲:讀書(shū)讓我們我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中遨游,讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!

甲乙:三乙班“我愛(ài)閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始二、讀書(shū)的小詩(shī)

甲:書(shū)籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;乙:書(shū)籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。甲:書(shū)讓我們快樂(lè)放松。

乙:書(shū)讓我們充滿智慧。

甲:有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》三、名人讀書(shū)的故事

甲:xx你知道嗎?我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書(shū)文明古國(guó),自古以來(lái)很多偉人都有酷愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呢?

乙:請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》四、同學(xué)們讀書(shū)的故事:

甲:名人這么愛(ài)讀書(shū),我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。

乙:同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí),閱讀也讓我們得到心靈的快樂(lè)。袁睿敏還說(shuō):“一天可以不吃飯但是不能不讀書(shū)呢?”

甲:是嗎?聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來(lái)

?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書(shū)過(guò)程中的小品《我們愛(ài)讀書(shū)》五、怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣

甲:我們都說(shuō)愛(ài)讀書(shū),可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偸起懶來(lái)。你每天都堅(jiān)持讀書(shū)了嗎?你讀多久的書(shū)呢?

乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面請(qǐng)?jiān)C魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!

甲:同學(xué)們,看了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎?

六、讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼:

點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,讀一讀里面的詩(shī)句。

評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”

獎(jiǎng)。

七、課外知識(shí)大比拼

書(shū)中人物猜一猜

百科知識(shí)問(wèn)答八、班主任講話

同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,借著這次班會(huì),我向大

家提議:讓我們堅(jiān)持讀書(shū)讓我們都成為真正的讀書(shū)人,養(yǎng)成好讀書(shū)、

讀好書(shū)的習(xí)慣!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書(shū)生活,伴隨

著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

九、宣布主題班會(huì)結(jié)束

大學(xué)開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案范例


讀書(shū)充實(shí)了人們的生活,今年的世界讀書(shū)日已經(jīng)近在眼前,通過(guò)這個(gè)節(jié)日舉辦相關(guān)活動(dòng)可以幫助發(fā)展學(xué)生智慧。我們?cè)谟邮澜缱x書(shū)日活動(dòng)之余不要忘記提前制定合適的活動(dòng)策劃方案?;顒?dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等,學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“大學(xué)開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案范例”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

大學(xué)開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案范例(篇一)

一、 活動(dòng)名稱(chēng):風(fēng)飄書(shū)香滿校園

二、 活動(dòng)背景:當(dāng)今時(shí)代,信息潮涌而來(lái),種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái),一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降,正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、 活動(dòng)意義:今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節(jié)日,也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類(lèi)的閱讀史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財(cái)富的載體,人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?!笆澜缱x書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”??茖W(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng),提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。

四、 活動(dòng)宗旨:

1、為迎接我校xx年華誕,豐富學(xué)校的藏書(shū)資源,給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買(mǎi)書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。

五、活動(dòng)概述:

1、活動(dòng)時(shí)間:4月20日

2、活動(dòng)地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下

3、活動(dòng)策劃工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

4、活動(dòng)參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)

5、活動(dòng)主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

六、活動(dòng)流程:

(一)準(zhǔn)備工作:

1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查,給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)),通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考,從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)!

2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣(mài)。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋?zhuān)⑹占瑢W(xué)們所拍賣(mài)得閑置書(shū)籍,統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣(mài)。(所拍賣(mài)的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià))

3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類(lèi)書(shū)籍的名單,引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。

(二)宣傳工作:

1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。

2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,以實(shí)際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神。

(三)主要內(nèi)容:

1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類(lèi)以“折中折”或以某類(lèi)書(shū)作為贈(zèng)品的“買(mǎi)一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化,不拘擰于一個(gè)形式)。

2、設(shè)立一個(gè)咨詢站,根據(jù)制定的書(shū)目,對(duì)同學(xué)們買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站,暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類(lèi)贈(zèng)書(shū)。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布,并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū),保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣(mài),所有拍賣(mài)的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià),活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享。)

5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展,擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有:⑴“經(jīng)典好書(shū)推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品味;⑵“書(shū)友感悟區(qū)”,給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書(shū)區(qū)”,同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書(shū)籍,可廣發(fā)求書(shū)帖。⑷“書(shū)海通幽路”,同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區(qū)’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布,擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)數(shù)量有限,可拿書(shū)店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購(gòu)書(shū)。

2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。

大學(xué)開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案范例(篇二)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的:

引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)要求

(一)高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

(二)明確要求,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際情況,分為低、中、高三個(gè)級(jí)段,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書(shū)時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,探索閱讀課。

2、做好閱讀書(shū)目推薦工作,同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主,中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合,嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。

3、各班設(shè)立圖書(shū)角,把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記,班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。

4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性,營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。

5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”,注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。

7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如:“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的'心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示閱讀成果,對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案范例(篇三)

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情,應(yīng)重在平時(shí)。為了更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛(ài),促進(jìn)知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高,在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)形成一種濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。方案如下:

一、活動(dòng)目的:

1. 讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓他們親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。

2. 營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息,為讀書(shū)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,獲得閱讀方法,使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,多讀、多體會(huì)、多思考,逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,在閱讀中成長(zhǎng),做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

二、 活動(dòng)主題:

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求:

時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間 指導(dǎo)、落實(shí) 籌備階段 活動(dòng)策劃 讀書(shū)節(jié)方案定稿,公告 3月14周一 校長(zhǎng)室

德育處

語(yǔ)文組

圖書(shū)室 活動(dòng)準(zhǔn)備 德育處、語(yǔ)文組、圖書(shū)室、年級(jí)組研讀方案,布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作 3月14-19 德育處

語(yǔ)文組

圖書(shū)室 啟動(dòng)階段 全校師生 開(kāi)幕式 進(jìn)行讀書(shū)節(jié)動(dòng)員 3月21日

周一 德育處

語(yǔ)文組

圖書(shū)室 出一期板報(bào) 各班以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園”為主題出一期黑板報(bào)。 3月22日

周二前布置落實(shí) 班主任 屏幕宣傳 1、 學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏 3月18日

周五前布置落實(shí) 信息組

德育處

活動(dòng)

階段 全校層面活動(dòng): 內(nèi)容 時(shí)間 責(zé)任人 經(jīng)典誦讀 晨讀利用15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀 語(yǔ)文老師 班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比 3月21日周一中午 德育處 圖書(shū)室 “作家進(jìn)校園”活動(dòng) 邀請(qǐng)知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專(zhuān)題講座,好書(shū)推薦 校區(qū)時(shí)間略有不同(具體時(shí)間分校區(qū)具體安排)

xx校區(qū):3月24日

xx校區(qū)3月23日

xx校區(qū):3月21日 德育處 語(yǔ)文組 圖書(shū)室 觀看經(jīng)典名著兒童劇 3月24日

校區(qū)時(shí)間略有不同(分校區(qū)具體安排) 德育處 語(yǔ)文組 年級(jí)層面活動(dòng): 一一年級(jí) 項(xiàng)目 內(nèi)容說(shuō)明 時(shí)間 責(zé)任人 制作書(shū)簽 人人制作,顏色和款式不限,圖文并茂,從課外閱讀書(shū)目中摘錄好句。制作者班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在書(shū)簽背后左下角。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組,可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比,也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日(周三)前 備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師 古詩(shī)詞吟誦 班級(jí)組織一次古詩(shī)詞吟誦比賽。要求:背誦,正確流利,有感情,自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽。 3月24日(周四)前 備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

語(yǔ)文老師班主任 一 二年級(jí) 制作摘記卡 人人制作,顏色和款式不限,圖文并茂,從課外閱讀書(shū)目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在摘記卡背后左下角。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組,可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比,也可以邀請(qǐng)術(shù)老師評(píng)比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日

(周三)前 備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師 古詩(shī)詞吟誦 班級(jí)組織一次古詩(shī)吟誦比賽。要求:背誦,正確流利,有感情,自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽。 3月24日(周四)前 備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師 三至六年級(jí) 好書(shū)推薦卡 閱讀推薦書(shū)目中的好書(shū)后,人人制作,大小32K,顏色和款式不限,圖文并茂。要求有書(shū)名、作者、出版社,簡(jiǎn)要寫(xiě)清推薦理由。每班10份上交備課組評(píng)比??梢杂蓚湔n組長(zhǎng)組織評(píng)比,也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板) 3月23日(周三)前 備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師 古詩(shī)競(jìng)賽 由備課組長(zhǎng)出好古詩(shī)競(jìng)賽卷,組織好競(jìng)賽。語(yǔ)文老師批閱。(競(jìng)賽卷以《古詩(shī)75首》中該年級(jí)需要掌握以及之前年級(jí)需要掌握的古詩(shī)為主。如:五年級(jí)競(jìng)賽卷出題不僅包括五年級(jí)必須掌握的古詩(shī),還需包括一至四年級(jí)必須掌握的古詩(shī)。) 3月22日周二中午四個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽;3月25日前批閱完畢。 德育處

備課組長(zhǎng)

語(yǔ)文老師

班主任 五六年級(jí) 讀書(shū)收獲大比拼 學(xué)校統(tǒng)一制作小書(shū)簽,由備課組長(zhǎng)出好適合年級(jí)的閱讀題(題目從該年級(jí)已經(jīng)讀過(guò)的推薦書(shū)目中來(lái)),貼到書(shū)簽上,所有書(shū)簽布置好(布置方式校區(qū)自定),學(xué)生看到自己會(huì)回答的題,就取下書(shū)簽,到考官面前答題。答題通過(guò)后可以得到書(shū)簽和另外一份小獎(jiǎng)品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目) 校區(qū)定一個(gè)中午 德育處

備課組長(zhǎng)

語(yǔ)文老師

班主任 總結(jié)階段 一 一至六年級(jí) 閉幕式 總結(jié)、頒獎(jiǎng) 3月28日周一 德育處

語(yǔ)文組

圖書(shū)室

四、展示評(píng)比要求

1.所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行,學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織,語(yǔ)文教師要指導(dǎo)好學(xué)生,保證活動(dòng)質(zhì)量。

2.書(shū)簽、摘記卡、好書(shū)推薦卡作品在班級(jí)人人參與的基礎(chǔ)上,人人評(píng)價(jià)。班級(jí)未上交作品可評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3.三至六年級(jí)古詩(shī)競(jìng)賽在集中批閱的基礎(chǔ)上,年級(jí)組打通評(píng)出一二三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)比例分別為年級(jí)總?cè)藬?shù)的10%,15%,20%。

4.一二年級(jí)古詩(shī)詞比賽評(píng)委由德育處協(xié)調(diào),請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與。

5.三至六年級(jí)好書(shū)推薦卡優(yōu)秀作品以年級(jí)為單位進(jìn)行展示,其余作品以班級(jí)為單位進(jìn)行集中布展。

五、活動(dòng)分工:

1.總協(xié)調(diào): xx

2. 各校區(qū)總協(xié)調(diào)人:校區(qū)校長(zhǎng)

3.校區(qū)總負(fù)責(zé)人:德育主任 語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

4.校區(qū)具體實(shí)施負(fù)責(zé):德育處 語(yǔ)文組 圖書(shū)室

5.學(xué)科性競(jìng)賽協(xié)助:教導(dǎo)處

6.具體實(shí)施

(1)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動(dòng)開(kāi)展具體安排及操作。

(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織、協(xié)調(diào),指導(dǎo)落實(shí)。

(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、組織,確保全員全程參與質(zhì)量。

(4)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào),確?;顒?dòng)質(zhì)量,及時(shí)把年級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況上傳校園網(wǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作,

(5)年級(jí)組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園新聞。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條,總務(wù)處負(fù)責(zé)):

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園

xx市xx小學(xué)20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

(7)信息組負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。

(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他后勤服務(wù)。

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    2022-04-01 閱讀全文
  • 學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案 每年的4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)節(jié)日可以幫助營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案了吧!活動(dòng)方案是指為活動(dòng)制定好計(jì)劃,你了解過(guò)什么樣的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)...
    2022-04-02 閱讀全文
  • 學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案 時(shí)光飛逝,今年的世界讀書(shū)日已經(jīng)到來(lái)了,通過(guò)這個(gè)節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)谟邮澜缱x書(shū)日活動(dòng)之余不要忘記提前制定合適的活動(dòng)策劃方案?;顒?dòng)方案的目的是為了保障活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案》,但愿對(duì)...
    2022-04-02 閱讀全文
  • 大學(xué)開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案范例 讀書(shū)充實(shí)了人們的生活,今年的世界讀書(shū)日已經(jīng)近在眼前,通過(guò)這個(gè)節(jié)日舉辦相關(guān)活動(dòng)可以幫助發(fā)展學(xué)生智慧。我們?cè)谟邮澜缱x書(shū)日活動(dòng)之余不要忘記提前制定合適的活動(dòng)策劃方案。活動(dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等,學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“大學(xué)開(kāi)...
    2022-04-03 閱讀全文
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    2022-04-01 閱讀全文

時(shí)光飛逝,今年的世界讀書(shū)日已經(jīng)到來(lái)了,此時(shí)就可以以世界讀書(shū)日為主題舉辦相關(guān)活動(dòng)。是時(shí)候制定合適的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案了?;顒?dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃,你的認(rèn)知中學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案也是這樣的嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學(xué)校世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案”,希望能為您提供更...

2022-04-01 閱讀全文

每年的4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)節(jié)日可以幫助營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案了吧!活動(dòng)方案是指為活動(dòng)制定好計(jì)劃,你了解過(guò)什么樣的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學(xué)校世界讀書(shū)日朗讀活動(dòng)方案”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)...

2022-04-02 閱讀全文

時(shí)光飛逝,今年的世界讀書(shū)日已經(jīng)到來(lái)了,通過(guò)這個(gè)節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)谟邮澜缱x書(shū)日活動(dòng)之余不要忘記提前制定合適的活動(dòng)策劃方案?;顒?dòng)方案的目的是為了保障活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《學(xué)校世界讀書(shū)日公益活動(dòng)方案》,但愿對(duì)...

2022-04-02 閱讀全文

讀書(shū)充實(shí)了人們的生活,今年的世界讀書(shū)日已經(jīng)近在眼前,通過(guò)這個(gè)節(jié)日舉辦相關(guān)活動(dòng)可以幫助發(fā)展學(xué)生智慧。我們?cè)谟邮澜缱x書(shū)日活動(dòng)之余不要忘記提前制定合適的活動(dòng)策劃方案?;顒?dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等,學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“大學(xué)開(kāi)...

2022-04-03 閱讀全文

今年已經(jīng)4月了,世界讀書(shū)日很快就會(huì)到來(lái),通過(guò)這個(gè)節(jié)日能夠幫助提高教育教學(xué)質(zhì)量。很多人已經(jīng)在開(kāi)始準(zhǔn)備今年的學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案了?;顒?dòng)方案是指為活動(dòng)制定好計(jì)劃,學(xué)校世界讀書(shū)日活動(dòng)方案怎么寫(xiě)好呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“學(xué)校開(kāi)展的世界讀書(shū)日活動(dòng)方案”,但愿對(duì)您...

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