哲理勵志小故事。
幼兒故事一般以童話故事為主,可以借此改變幼兒的行為習慣,幼兒的教育是循循漸進的過程,不可急于求成,因為很多時候,孩子的成長是不可逆的!那么,有哪些想象力大膽,具有教育意義的故事呢?下面是由小編為大家整理的“值得參考! 哲理小故事通用版4篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。
老人與黑人小孩子
一天,幾個白人小孩在公園里玩。這時,一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去,每人買了一個氣球,興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后,一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁,用略帶懇求的語氣問道:“您能賣給我一個氣球嗎?”
“當然能夠,”老人慈祥地打量了他一下,溫和地說,“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說:“我要一個黑色的?!?/p>
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩,隨即遞給他一個黑色的氣球。
他開心地接過氣球,小手一松,氣球在微風中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球,一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺,說:“記住,氣球能不能升起,不是正因它的顏色,而是正因氣球內充滿了氫氣?!?/p>
【哲理】成就與出身無關,與信心有關。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信,用心的應對自我所擁有的一切,這種用心和自信會幫忙人登上成功的山頂。
挖井人生
一個年輕人去拜訪一位大師,向他請教為人處世之道,大師給他講了三個故事。
第一個故事:從前有兩個強壯的青年,一拙,一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水,很快兩人都挖了兩米深,但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖,而巧者則換了個地方做新的嘗試。終于拙者通過不懈的努力找到了汩汩的源泉,而巧者雖然不斷地更換地點,終究還是一無所獲。
年輕人聽罷,若有所悟地點點頭:“我明白,做人就應該持之以恒,不應該朝三暮四,蜻蜓點水,否則終將一事無成。”
第二個故事:還是這兩個人,巧者在經過數次的嘗試后,終于在一個地方發(fā)現了有水的跡象,于是深挖,最終找到水源了。而拙者始終在原地,一如既往,埋頭苦干,越挖越深,結果雖然付出了很多卻始終沒有找到水源。
“這?”年輕人有些遲疑,“我想也許人還應該不斷地總結經驗,不斷地嘗試最合適的生存環(huán)境,而不應該刻板教條,更不應該執(zhí)謎不悟?!?/p>
大師還只是笑笑。
第三個故事:兩個人雖然都竭盡全力,但無論拙者挖多深,也無論巧者換多少地方,兩個人都沒有找到水源。
“為什么?”年輕人疑惑起來,“那做人還有準則嗎?”
“因為這個地方可能根本就沒有水?!贝髱煆娜荽鸬?,“其實為人也是如此,生活中沒有一成不變的處世原則,一切都要靠你自己去摸索和體味?!?/p>
輕輕的告訴你
并不是所有的付出都會有回報,并不是所有的努力都會有收獲,并不是所有的汗水都能澆灌出碩果,并不是所有的春天都會有花朵,并不是所有的雁行著都能到達彼岸,并不是所有的冬天都會有飛雪,并不是所有的風都會有溫暖,并不是所有的泥濘都注定是坎坷……
我們只記住,只要有過真誠付出,只要有過努力的拼搏,我們的人生就不會是蹉跎。
漁夫一整天也沒有休息。在黎明的微光中,他已經在岸邊巖石中間,站在沒膝的海水中,把捕捉到的海鮮熟練地扔進大簍子。
夜色降臨,在離大海不遠的漁夫家里,一只牡蠣遇到了幾條魚。它們被扔在地上,喘著粗氣,臉色十分難看。
“哎,我真害怕,在這兒我們都得死,真沒有辦法呀!”牡蠣從來沒有這樣憂傷,它望著同伴們低聲地說。
這時,一只老鼠從這兒經過。這只老鼠對自己的健康十分得意。
牡蠣準備利用這從天而降的唯一機會。
“老鼠,請您聽著。您的心腸這么好,肯定能把我?guī)У胶_吶グ???/p>
老鼠看了牡蠣一眼。他可不是傻瓜,不能不想到,這個牡蠣又漂亮又肥大,一定有許多可口的、富有營養(yǎng)的精肉。
“馬上就行動!”老鼠回答,他已經決定要吃掉牡蠣,“不過,為了把你帶到海邊,你得把殼張開一點。你的殼緊閉著,我怎么帶你走呀!”
“哦,聽你的!”牡蠣同意了。但是,他十分警惕地半張半開,因為,牡蠣也不是傻瓜。
老鼠立刻伸過嘴巴就咬。盡管他的行動迅速,但牡蠣事先預料到了這一步,一下子就夾住了老鼠的腦袋。
老鼠疼得吱吱叫。這叫聲傳到貓的耳朵里,貓立刻跑過來,捉住了老鼠。
我們在傷害別人之前,要想到別人也會同樣傷害我們。
有一次和朋友去海洋館。
有個旅客問管理員說:“這只鯊魚會長多大?”
管理員指著水族箱說:“要看你的水族箱多大?!?/p>
旅客又問:“會跟水族箱一樣大嗎?”
管理員仔細地說:“如果在水族箱,鯊魚只能局限在幾公尺的大小,如果在海洋,就會大到一口吞下一只獅子。”
大道理:環(huán)境可以改變一個人的思想。環(huán)境能限制人的思想,人也可以限制自己的思想。不要給自己加框,無法改變環(huán)境時,就從改變自己開始。
幼兒園教師網精選閱讀
希臘哲人柏拉圖曾說過一句話:“對一個小孩最殘酷的待遇,就是讓他——心想事成?!?/p>
是的,凡事“心想事成”的小孩,一直在父母的保護傘下成長,他要什么就有什么,正如“金手指”一樣一直享受“心想事成”的果實可是,沒有遭遇挫折打擊難道就是件好事嗎?萬一有一天長輩的保護傘不再能夠“遮風避雨”則一生中難道真的事事都能夠“心想事成”嗎?
曾經有一個大學男生告訴我,他未來找另一半的條件...貌美、漂亮是一定要的啦!而且最好也是大學學歷,有一棟別墅、一輛奔馳轎車、還有1,000萬現金做為嫁妝這樣我就可以減少奮斗20年了。有人多么盼望能“減少奮斗20年”,也希望生活中有“金手指”以便能“心想事成”。可是,你的“斗志”在那里?
生命難道只是“茶來伸手、飯來張口”嗎?豈不知人生是“一連串奮斗的過程”,充滿“昂揚斗志”的人生才有意義啊!
有一位老禪師,一天晚上在禪院里散步,發(fā)現墻角有一張椅子。
禪師心想:這一定是有人不遵守寺規(guī),越墻出去游玩了。老禪師便搬開椅子,蹲在原處觀察。一會兒,果然有一個小和尚翻墻而入,在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。
當他雙腳落地的時候,才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的老師,小和尚頓時驚慌失措。
但出乎意料的是,老和尚并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調說:“夜深太涼,快去多穿件衣服?!?/p>
小和尚感激涕零,回去后告訴其他的師兄弟。
從此以后,再也沒有人夜里越墻出去閑逛了。
【大道理】:
寬容理解能縮短人與人之間的距離。
寬容是人類性情的空間,這個空間愈廣大,因此,一個寬容的人,到處可以契機應緣,和諧圓滿,微笑著對待人生。
海洋中生活著一種很小且殘疾的動物——盲鰻。它的體型只有鰻魚的半大小,而且眼睛是瞎的。但它對付海中霸王——鯊魚,卻很有一套方法。
盲鰻的口像個橢圓形的吸盤,里面長著鋒利的牙齒。當盲鰻用吸盤似的嘴吸附在鯊魚身上時,鯊魚并沒有意識到自身的危險。盲鰻一點一點地向鯊魚的腮邊滑動,不知不覺中盲鰻已進入到了鯊魚的體內。盲鰻進入鯊魚的體內后,便開始大肆吞食鯊魚的內臟和肌肉。盲鰻的食量很大,每小時吞吃的東西相當于自己體重的兩倍。后院起火,在海底世界所向披靡、不可一世的鯊魚,這時候卻無法抵制體內盲鰻那兩排長長的利齒。就這樣,鯊魚被盲鰻從里到外吃得干干凈凈。
啟示:這種小魚吃大魚的現象,在我們生活也反映在人的身上。那些看起來不起眼的小毛病、小缺點,不就是“盲鰻”嗎?這也啟示我們,一個人有了缺點,哪怕是極小的缺點,如果不引起重視,不加克服,發(fā)展下去,也會演變成大的缺點和錯誤?!耙恢褐玻瑔势叱咧|;螻蟻之穴,潰千里之堤。”一個人墮落變壞,往往是從小事上打開缺口,一步步走向違法犯罪的,毀掉一個人一生前途的。因此,我們不能對小錯誤、小缺點抱無所謂的態(tài)度,必須防微杜漸,把壞思想、壞風氣、壞作風消滅在萌芽狀態(tài)中。
幼兒故事是可以為幼兒塑造一個想象的世界,可以極大的開發(fā)其大腦思維能力,父母的職責是多留心多留意,幫助孩子剔除不好方面的東西,因為很多時候,孩子的成長是不可逆的!那么,教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢?小編特地為您收集整理“小編分享: 兒童成語故事通用版160字”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
【成語】: 不逞之徒
【拼音】: bù chěng zhī tú
【解釋】: 不逞:不得志,不如意;徒:人(含貶義)。因心懷不滿而鬧事搗亂的人。
【成語故事】:
“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹,犯法作亂,專干壞事的那一類人。不逞:不得意,欲望得不到滿足。
這個成語來源于《左傳。襄公十年》,故五族聚群不逞之人,因公子之徒以作亂。
春秋時,鄭國的公子子駟,派人刺殺了鄭僖公,立僖公之子嘉為國君,即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿,打算發(fā)兵討伐。可是還沒動手,就被子駟察覺,搶先一步,把他們通通殺死了。從此,子駟掌握了鄭國的大權。
后來,子駟又重新劃分貴族大夫們的封地,少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地,他們都非常怨恨子駟。于是,幾家就聯合起五家貴族及一伙心懷不滿的人,共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后,他們攻入國都,闖進宮中,殺死了子駟,劫持了簡公。
后來,子駟之子子產,平定了這次叛亂,成為鄭國國君。
春秋戰(zhàn)國時期,有一年,齊國發(fā)生了一次嚴重的饑荒,一大批窮人由于缺糧少食,而被活活地餓死。 有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物,等著餓肚子的窮人經過,施舍給他們。 一天,一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉,拖著一雙破鞋子,搖搖晃晃地走過,黔敖看到后,便左手拿起食物,右手端起湯,傲慢地吆喝道:“喂!來吃吧!”那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼,說道:“我就是因為不吃這種‘嗟來之食’才餓成這個樣子的。” 黔敖也覺得自己做得有點過分,便向餓漢賠禮道歉,但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。
孫康映雪
【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非常可惜,白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪,半夜夢醒,見一絲亮光從窗縫里鉆進來,原來是大雪映出來的,他起身對著亮光看起書來。經過他刻苦努力終于成為飽學之士。
【出處】孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。 《藝文類聚》卷二
【解釋】比喻讀書非??炭?。
【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書
【相近詞】囊螢映雪
聞雞起舞
當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候,晉朝有一些有志氣的將領還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。
劉琨年青的時候,有一個要好的朋友叫祖逖。
在西晉初期,他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿,晚上,兩人睡在一張床上,談論起國家大事來,常常談到深更半夜。
一天夜里,他們睡得正香的時候,一陣雞叫的聲音,把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看,天邊掛著殘月,東方還沒有發(fā)白。祖逖不想睡了,他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛,問是怎么回事。祖逖說:“你聽聽,這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了?!眱蓚€人高高興興地起來,拿下壁上掛的劍,走出屋子,在熹微的晨光下舞起劍來。
就這樣,他們一起天天苦練武藝,研究兵法,終于都成為有名的將軍。
公元308年,晉懷帝任命劉琨做并州刺史。那時候,并州被匈奴兵搶奪殺掠,百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士,冒著千難萬險,轉戰(zhàn)到了并州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城里,房屋被焚毀,滿地長著荊棘,到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓,已經餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況,心里很難過。他命令兵士砍掉荊棘,掩埋尸體,重新把房屋城池都修復起來。他親自率領兵士守城,防備匈奴兵的襲擊。
他還采取計策,讓匈奴的各部落互相猜疑。
后來,有一萬多個匈奴人投降了劉琨,連漢主劉淵也害怕了,不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。
不到一年時間,到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音,晉陽城漸漸恢復了繁榮的景象。
劉聰攻破洛陽之后,西晉在北方的兵力大多被打散了,只有劉琨還在并州一帶堅持戰(zhàn)斗。晉愍帝在長安即位后,派人封劉琨為大將軍,要他統(tǒng)率并州的軍事。
那時候,漢國大將石勒,占據了襄國(在今河北邢臺西南),集結了幾十萬大軍,想奪取并州。劉琨南面有劉聰,北面有石勒,前后受敵,處境困難到了極點??墒莿㈢麤]有害怕,沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說:“臣跟劉聰、石勒,勢不兩立。如果不討平他們,臣決不回朝?!?/p>
據說,劉琨在晉陽的時候,有一次,晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城里兵力太少,沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌,劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚,他登上城樓,在月光下放聲長嘯,聲調悲壯。匈奴的騎兵聽了,都隨著嘯聲嘆息。
半夜里,劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調,勾起了匈奴騎兵對家鄉(xiāng)的懷念,傷感得流下眼淚。天快亮的時候,城頭的笳聲又響了起來,匈奴兵竟自動跑散了。
后來,劉琨聯絡鮮卑族首領一起進攻劉聰,沒有成功。接著,石勒進攻樂平(今山西昔陽西南),劉琨派兵去救,被石勒預先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候,又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地,盡管劉琨怎樣頑強,也沒法保住并州,只好率領殘兵投奔幽州去了。
漢成帝二十歲做皇帝,到四十多歲還沒有孩子。他聽信方士的話,熱衷于祭祀鬼神。許多向漢成帝上書談論祭祀鬼神或談論仙道的人,都輕易而舉地得到高官厚祿。成帝聽信他們的話,在長安郊外的上林苑大搞祭祀,祈求上天賜福,花了很大的費用,但并沒有什么效驗。
谷永向漢成帝上書說:“我聽說對于明了天地本性的人,不可能用神怪去迷惑他;懂得世上萬物之理的人,不可能受行為不正的人蒙蔽。現在有些人大談神仙鬼怪,宣揚祭祀的方法,還說什么世上有仙人,服不死的藥,壽高得像南山一樣。聽他們的說話,滿耳都是美好的景象,好像馬上就能遇見神仙一樣;可是,你要尋找它,卻虛無縹緲,好像要縛著風、捉著影子一樣不可能得到。所以古代賢明的君王不聽這些話,圣人絕對不說這種話?!?/p>
谷永又舉例說:“周代史官萇(cháng)弘想要用祭祀鬼神的辦法幫助周靈王,讓天下諸侯來朝會,可是周王室更加衰敗,諸侯反叛的更多;楚懷王隆重祭祀鬼神,求神靈保佑打退秦國軍隊,結果仗打敗了,土地被秦削割,自己做了俘虜;秦始皇統(tǒng)一天下后,派徐福率童男童女下海求仙藥,結果一去不回,遭到天下人的怨恨?!?/p>
最后,他又說道:“從古到今,帝王們憑著尊貴的地位、眾多的.財物,尋遍天下去求神靈、仙人,經過了多少歲月,卻沒有絲毫應驗。希望您不要再讓那些行為不正的人干預朝廷的事?!?/p>
漢成帝認為谷永說得很有道理,便聽從了他的意見。
后來,人們便根據史料記載的谷永所述:“聽其言,洋洋滿耳,若將可遇;求之,蕩蕩乎如系風捕影,終不可得?!币瓿觥安讹L捉影”的成語。
幼兒故事中的一些優(yōu)良美德,是值得小孩子模仿學習的,父母需要使用大量的時間為孩子排憂解難,引導孩子健康快樂地成長,因為好的教育是孩子心智成長的標志,將會影響孩子的一生!那么,教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢?下面是小編精心為您整理的“有關免費兒童故事通用版(270字)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
【成語】: 不逞之徒
【拼音】: bù chěng zhī tú
【解釋】: 不逞:不得志,不如意;徒:人(含貶義)。因心懷不滿而鬧事搗亂的人。
【成語故事】:
“不逞之徒”這則成語的意思是指故意為非作歹,犯法作亂,專干壞事的那一類人。不逞:不得意,欲望得不到滿足。
這個成語來源于《左傳。襄公十年》,故五族聚群不逞之人,因公子之徒以作亂。
春秋時,鄭國的公子子駟,派人刺殺了鄭僖公,立僖公之子嘉為國君,即鄭簡公。鄭國一些貴族公子對此非常不滿,打算發(fā)兵討伐??墒沁€沒動手,就被子駟察覺,搶先一步,把他們通通殺死了。從此,子駟掌握了鄭國的大權。
后來,子駟又重新劃分貴族大夫們的封地,少給了田氏、堵氏、侯氏、子師氏四家的土地,他們都非常怨恨子駟。于是,幾家就聯合起五家貴族及一伙心懷不滿的人,共同起來發(fā)兵討伐子駟。最后,他們攻入國都,闖進宮中,殺死了子駟,劫持了簡公。
后來,子駟之子子產,平定了這次叛亂,成為鄭國國君。
【刮目相待】
去掉舊的看法,用新眼光看待人。刮目,擦拭眼睛。
當年,吳王孫權曾經對手下的將領呂蒙和蔣欽說:“現在你們都當權掌管政事了,應當學習知識提高自己。”
呂蒙說:“在軍隊里常??嘤诜倍嗟氖聞?,怕是不允許再讀書了!”
孫權說:“我哪里是想讓你們精研經書去當博士啊?但是應當要求你們粗學粗知一些基本知識和經驗。你說你們事多,能多過我嗎?我年少的時候,遍讀了《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》,只有《易》沒讀過。到統(tǒng)管國家的事務以后,深深思考領悟《詩》《書》《春秋》三史、諸子百家和各類兵書,自己覺得有很大益處。像你們兩人,悟性很好,學必有得,為什么不好好學起來呢?應當先讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》和三史。孔子說:‘即使整天不吃飯、整夜不睡覺地去左思右想,也沒有什么益處,還不如去學習?!馕涞劢y(tǒng)帥軍隊而手不釋卷,曹孟德也自己說老了更加愛學習了,你們?yōu)槭裁床蛔晕颐銊钅???/p>
呂蒙于是開始學習起來,而且心志專一,不知疲倦。他所覽讀的書籍,連一些老文人都比不過。繼任周瑜職務的魯肅,曾一直看不起呂蒙,后來看到呂蒙的變化,很快改變了態(tài)度,他拍著呂蒙的背說:“我一直以為老弟你只會打仗,現在看來,你學識精通廣博,已經不是當年那個東吳地區(qū)的阿蒙了!”呂蒙說:“士人分別三天,就應當用新眼光來看?。 ?/p>
孫康映雪
【成語故事】晉代孫康因為家貧沒錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非常可惜,白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪,半夜夢醒,見一絲亮光從窗縫里鉆進來,原來是大雪映出來的,他起身對著亮光看起書來。經過他刻苦努力終于成為飽學之士。
【出處】孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。 《藝文類聚》卷二
【解釋】比喻讀書非??炭?。
【用法】作賓語、定語;指勤奮讀書
【相近詞】囊螢映雪
公元621年,晉襄公死后,他的兒子夷皋繼位為君,即晉靈公。
當時,晉靈公只有七歲,便由相國、中軍元帥趙盾執(zhí)掌國政。
過了十多年,晉靈公長大成人,便親自掌握國政。晉靈公生性殘暴,生活十分荒淫,且又經常濫殺無辜。趙盾見了,十分著急,幾次向靈公進諫,靈公當面不說什么,心中卻把趙盾恨得要死。
當時,晉靈公十分寵信大夫屠岸賈。他和屠岸賈商議后,派了一名刺客去行剌趙盾。不料刺客來到趙盾府上,看到趙盾四更起來,坐在屋里等天亮上朝,不由被趙盾忠心為國的精神所感動。他不忍下手,告訴趙盾有人要謀殺他后,就一頭撞死在一棵大樹上。
晉靈公一計不成,又生一計。他假意召趙盾進宮喝酒,想用一只訓練好的獵狗咬死趙盾,不料詭計被趙盾的侍衛(wèi)提彌明識破,當獵狗撲向趙盾的時候,提彌明猛沖上去,一下子就扭斷了獵狗的脖子。晉靈公大怒,立刻下令武士們去殺趙盾和提彌明。提彌明非常勇敢,一個人保護著趙盾,一面還手,一面跑。提彌明一連殺了幾個武士,但寡不敵眾,終于被武士殺死。
趙盾幸虧武士靈輒相救,才逃出了宮。原來,趙盾五年前曾救過靈輒的命,靈輒才在趙盾危險的時候救了他。趙盾出了宮,正巧他兒子得了消息,率領家丁前來救應。趙盾脫了險,父子倆不敢再回相府,急忙出了西門,想逃到國外去。
碰巧,他們遇見了打獵回來的族弟趙穿。趙穿看到他們慌慌張張的樣子,問他們發(fā)生了什么事。趙盾說完后,趙穿說:
“你可不能離開晉國,我自有辦法請你回去!”
趙盾不知道趙穿要干什么,心中很矛盾,于是又像點頭,又像搖頭地說:
“我暫時在河東等著。不過你得小心,千萬別再惹出禍來?!?/p>
趙穿回到城里,用計取得了晉靈公的信任,又以搜羅美女為名,把屠岸賈支到外地去,接著,便在晉靈公到桃園喝酒游樂時,指揮衛(wèi)士把晉靈公殺了。
趙穿馬上把趙盾接回降城,趙盾便繼立晉文公的小兒子里臀為國君,便是晉成公。
對于趙穿殺晉靈公這件事,晉國的百姓因為怨恨靈公,沒有人責怪他。但趙盾覺得靈公總是個國君,謀害國君的名聲實在太難聽,對于世代忠良的趙家,真是清白的臉上抹了一塊黑,成為他的一件大心事。
一天,他找來太史董狐,讓董狐把記載朝廷大事的史簡給他看看。董狐把大事記交給趙盾,只見上面寫著:
“秋七月,趙盾在桃園謀害了國君夷皋!”
趙盾大吃一驚,說:
“太史,你弄錯了吧!誰都知道先君不是我殺的,那時我還逃亡在外,怎么能歸罪于我呢?”
董狐耿直地說:
“你身為相國,國家大事全由你掌管,你雖說跑了,但沒離開本國的地界。要是你不允許兇手這么辦,那你回都后為什么不治他的罪呢?顯然,這件事是你主謀的!”
“可以修改嗎?”趙盾又問。
“是就是是,非就是非,這才是真正的歷史。董狐頭可斷,此簡決不可改!”董狐回答說。
趙盾聽了,無可奈何,只得作罷。
樹林里住著一只懶惰的小豬。他從來不干活,家里亂得一團糟也不收拾;肚子餓得“咕嚕咕嚕”響,他也不做吃的。幸好他有一個很能干的鄰居——小兔。
小兔不僅能干而且心地特別善良,她總是任勞任怨地幫助小豬。小豬屋子亂了,她幫著收拾;每天還很大方地做好吃的給小豬送去。小兔把小豬喂得胖乎乎、圓滾滾的,像個小皮球。
有一天,小豬覺得身上像被什么東西咬似的,癢癢的。仔細一想,原來是自己很長時間沒洗澡了,他就想請小兔幫自己洗澡。由于小豬每天享受著小兔給予的幫助,所以吃飽了睡,睡醒了吃,很久都沒出門了,身子已經胖得不行,肚皮都快貼到地上了。走起路來,很慢很慢,而且走得很吃力,沒走兩步,小豬就氣喘吁吁了。
雖然小兔就住在小豬家隔壁,但他卻覺得很遠。小豬慢慢地挪動著肥胖的身體,這時,一只正在覓食的老虎看見了小豬。老虎饞得口水直流,他猛地向小豬撲去,美美地飽餐了一頓。
熊媽媽給小熊買了一輛滑板車。小熊特想像小猴那樣蹬著滑板車跑得飛快,可他是個小近視眼,這使他惹了不少麻煩。
一天,小猴和小熊踩著滑板車在公園的甬路上飛跑,長頸鹿大叔正在前邊澆花,小猴眼尖,靈巧地躲了過去。小熊眼神兒不好,一下子撞在長頸鹿大叔的腿上,小熊也摔了個大跟頭。
蹬滑板車老摔跟頭怎么行呢?小猴對小熊說:“你的眼睛不好,在滑板車的前面裝個小喇叭吧!”
小熊說:“太好了,這樣,我在蹬滑板車的時候,前面的人老遠聽到喇叭聲,就能及時躲開了!”
小熊自己動手,給滑板車的車把上裝了一個小喇叭。
這天傍晚,天有點兒黑了,小熊和小猴在山坡上蹬滑板車,大象爺爺在山坡上散步。小熊的滑板車從山坡上飛跑下來,一下子撞在大象爺爺的粗壯的腿上。大象爺爺沒摔著,小熊卻摔了個仰面朝天!大象爺爺扶起倒地的小熊,說:“摔壞了沒有?你怎么不給滑板車上安盞燈呢?”
小熊想,對呀,滑板車上有了燈,大象爺爺不是老遠就看見我了嗎?
小熊回到家,又在滑板車前裝了一盞小燈。
小熊的滑板車上有了喇叭,又有了小燈,他玩滑板車的時候,再也沒有撞過別人,自己也沒有再摔過跟頭,他成了一名蹬滑板車的高手,在蹬滑板車大賽中,還獲得了第二名呢。第一名是誰呀?當然是小熊的好朋友小猴啦!
母雞咯咯和雞蛋樹
母雞咯咯下了許多大雞蛋,這些雞蛋要是全孵出來,那要交多少雞頭稅呀!母雞咯咯決定拿一部分雞蛋去集市上賣。
第一天,母雞咯咯的雞蛋很快就賣完了,大家都搶著來買。第二天,母雞咯咯的雞蛋依然很快就賣完了。第三天,母雞咯咯卻發(fā)現自己的攤子上冷冷清清的,她覺得很奇怪。母雞咯咯發(fā)現很多人都朝著一個方向走去,她也想去看看到底怎么回事。
當母雞咯咯跟著動物們來到目的地,發(fā)現原來動物們都到另一個攤子上買雞蛋了,而攤子的主人竟然是一棵樹。
母雞咯咯心想:“樹怎么會下蛋呢,一定是它偷了我的蛋?!庇谑?,母雞咯咯就氣呼呼地跑到黑貓警長那里去告狀。黑貓警長聽了母雞咯咯的話,也覺得樹的行為很可疑。黑貓警長和母雞咯咯一起來到攤子上,問樹攤主:“怎么回事,你這些蛋從哪兒來的?”母雞咯咯更是非常生氣地責問樹攤主:“你怎么能夠偷我的雞蛋來賣呢?”
聽了黑貓警長和母雞咯咯的責問,樹攤主非常委屈:“我沒有偷母雞咯咯的雞蛋,這些雞蛋都是我自己產下的?!?/p>
“你在開什么玩笑,樹也會下蛋?”母雞咯咯根本就不相信樹的話,黑貓警長也覺得不可思議。
“既然你們不相信,那么你們跟我來吧!”樹攤主帶著母雞咯咯和黑貓警長一起來到樹林里,只見這里有很多大樹,每棵樹上都結滿了雞蛋。
“對不起,是我錯怪你了。”母雞咯咯看到樹上的雞蛋,很不好意思。
“沒關系,這也不怪你?!?/p>
“以后我們一起擺攤吧!”母雞咯咯向雞蛋樹伸出雙手。
幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物,具有很好的教育意義,父母與教師最需要的就是細心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,很多時候,優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么,家長可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書呢?小編特地為大家精心收集和整理了“編輯推薦: 哲理小故事5篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老人與黑人小孩子
一天,幾個白人小孩在公園里玩。這時,一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去,每人買了一個氣球,興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后,一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁,用略帶懇求的語氣問道:“您能賣給我一個氣球嗎?”
“當然能夠,”老人慈祥地打量了他一下,溫和地說,“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說:“我要一個黑色的?!?/p>
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩,隨即遞給他一個黑色的氣球。
他開心地接過氣球,小手一松,氣球在微風中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球,一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺,說:“記住,氣球能不能升起,不是正因它的顏色,而是正因氣球內充滿了氫氣?!?/p>
【哲理】成就與出身無關,與信心有關。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信,用心的應對自我所擁有的一切,這種用心和自信會幫忙人登上成功的山頂。
挖井人生
一個年輕人去拜訪一位大師,向他請教為人處世之道,大師給他講了三個故事。
第一個故事:從前有兩個強壯的青年,一拙,一巧。兩人奉命在同一塊地上各自挖井找水,很快兩人都挖了兩米深,但絲毫沒有水的跡象。拙者繼續(xù)在原地深挖,而巧者則換了個地方做新的嘗試。終于拙者通過不懈的努力找到了汩汩的源泉,而巧者雖然不斷地更換地點,終究還是一無所獲。
年輕人聽罷,若有所悟地點點頭:“我明白,做人就應該持之以恒,不應該朝三暮四,蜻蜓點水,否則終將一事無成?!?/p>
第二個故事:還是這兩個人,巧者在經過數次的嘗試后,終于在一個地方發(fā)現了有水的跡象,于是深挖,最終找到水源了。而拙者始終在原地,一如既往,埋頭苦干,越挖越深,結果雖然付出了很多卻始終沒有找到水源。
“這?”年輕人有些遲疑,“我想也許人還應該不斷地總結經驗,不斷地嘗試最合適的生存環(huán)境,而不應該刻板教條,更不應該執(zhí)謎不悟。”
大師還只是笑笑。
第三個故事:兩個人雖然都竭盡全力,但無論拙者挖多深,也無論巧者換多少地方,兩個人都沒有找到水源。
“為什么?”年輕人疑惑起來,“那做人還有準則嗎?”
“因為這個地方可能根本就沒有水?!贝髱煆娜荽鸬?,“其實為人也是如此,生活中沒有一成不變的處世原則,一切都要靠你自己去摸索和體味?!?/p>
輕輕的告訴你
并不是所有的付出都會有回報,并不是所有的努力都會有收獲,并不是所有的汗水都能澆灌出碩果,并不是所有的春天都會有花朵,并不是所有的雁行著都能到達彼岸,并不是所有的冬天都會有飛雪,并不是所有的風都會有溫暖,并不是所有的泥濘都注定是坎坷……
我們只記住,只要有過真誠付出,只要有過努力的拼搏,我們的人生就不會是蹉跎。
樹上有只誘人的蘋果,因為太高,掂起腳都夠不到,只好搬來梯子,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋果脫枝而落,摔在地上成了一團泥。
生活中充斥著這種無奈——眼看到手,卻又失去了。但卻不算白費力氣,至少,我知道這只蘋果不屬于我。比如從梯子上下來再去摘另一個還不算晚。
因此,生命中每一次探索,從本質上說,都是成功。
“傾斜”
人在走路的時候,身體要來回擺動,來回傾斜。過分的傾斜,會摔倒;不傾斜,一點也不傾斜,誰能走?誰能走得快?
人如此,事業(yè)發(fā)展也是如此。
不死鳥與不死草
有一種鳥叫不死鳥,它不管寒冬臘月、冰天雪日,每天都要在天空上飛翔。
有一種草叫不死草,它不論烈日炎炎、嚴寒霜雪,無時無望都呈現出一派翠綠。
有一天,一只不死鳥飛到一株不死草面前問道:“朋友,你難道真的不會死亡嗎?”
不死草回答道:“生死是自然的規(guī)律,我有生有死,生命衰老時也會死亡?!?/p>
不死鳥問道:“人們?yōu)楹谓心悴凰啦菽?”
不死草回答道:“我生時,無時無刻都呈現出一派翠綠,死時也表現出翠綠的形象,我的子子孫孫都永遠保持著翠綠的形象,所以人們叫我不死草?!?/p>
不死鳥贊嘆道:“原來你總是永葆著翠綠的美好形象,不死的是美好的形象呀!你真不愧為一株美麗的不死草呀!”
隨后不死草對不死鳥問道:“朋友,你難道真的不會死亡嗎?”
不死鳥回答道:“生列旨必然的規(guī)律,我也有生有死,生命衰老時也會死亡。”
不死草問道:“人們?yōu)楹谓心悴凰啦菽?”
不死鳥回答道:“我生時,無論何時何處,無論怎樣的惡劣環(huán)境,每天都要向著天空飛翔,快要死時也在天空上飛翔,我的子子孫孫都永遠保持著飛翔的精神,所以人們叫我不死鳥?!?/p>
不死草贊美道:“原來你總是永荷著飛翔的美好精神,不死的是美好的精神呀!你真愧為一只可愛的不死鳥呀!”
不死的常常是形象,不配的往往是精神!
有一個人作了一個夢,夢中他來到一間二層樓的屋子。進到第一層樓時,發(fā)現一張長長的大桌子,桌旁都坐著人,而桌子上擺滿了豐盛的佳肴,可是沒有一個人能吃得到,因為大家的手臂受到魔法師咒詛,全都變成直的,手肘不能彎曲,而桌上的美食,夾不到口中,所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲,他好奇的上樓一看,同樣的也有一群人,手肘也是不能彎曲,但是大家卻吃得興高采烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直,但是因為對面的人彼此協助,互相幫助夾菜喂食,結果大家吃得很盡興。
幼兒故事是現實世界與想象世界的結合,在一定意義上具有教育小孩的作用,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導孩子,因為孩子一旦養(yǎng)成了壞習慣,就不是說改就能改的掉的!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“讀后感收藏:成語故事讀后感通用版五篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【一葉障木】是個成語,它所說的故事是楚國有個書呆子。家里很窮。一天從書上看到‘‘如果得到螳螂撲捉知了時用來遮身的那片葉子,就可以把自己隱蔽起來,誰也看不見’于是他就在樹林轉,尋找螳螂遮身的葉子。終于他看到了螳螂遮身的葉子了。他撲了上去,但是那片葉子掉地上和其它的葉子混在一起了,找不到那片葉子,他只好把全部葉子帶回家了。怎樣才能找到那片葉子呢、他只好一片一片放在頭上問老婆看不看的見他,最后,他老婆被問煩了,就說看不見。他樂壞了。就用葉子遮住自己,來到街上。當著店主的面拿店里的東西。店主奇怪極了。就把他送官府了,當官府知道了原因后,就哈哈大笑,把他給放了。
讀了這個故事,你是不是感到很有趣。這么一個故事用四個字就概括了,讓我們一看這四個字,就知道它是什么故事。這個成語用我們現在的解釋是指一個人看不到事物的全貌。成語是歷史的積淀,每個成語都是一個故事。閱讀成語故事,可以了解歷史、學習知識、積累優(yōu)美的語言。所以讓我們一起去看成語故事吧。
《程門立雪》中的楊時虛心好學、尊敬師長的精神深深的打動了我?!豆文肯嗫础纷屛抑溃河藐惻f的眼光看人,往往看不到對方進步的地方。要用發(fā)展的眼光看待對方,全面而正確地評價對方,才是正確的。《得過且過》提醒我:不要因為一時的好而驕傲,要做好長遠打算,不然最后,就變成別人笑你了!《畫蛇添足》告訴我:做任何事都要實事求是,不賣弄聰明,否則非但不能把事情做好,反而會把事情辦砸。我們在日常生活中,不要自作聰明,不要做那些多余的事情。
《盲人摸象》說明:做什么事情都要仔細觀察,不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。
去年暑假,媽媽給我報名學游泳,剛開始我很興奮,以為游泳非常好學,就是在水里泡泡,玩玩,可是真正學了,我才發(fā)現學游泳非常的辛苦。
這個故事講的是宋國有個農夫正在田里翻土。突然,他看見有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來,一頭撞在田邊的樹墩子上,便倒在那兒一動也不動了。農民走過去一看:兔子死了。因為它奔跑的速度太快,把脖子都撞折了。農民高興極了,他一點力氣沒花,就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能撿到野兔,日子就好過了。從此,他再也不肯出力氣種地了。每天,他把鋤頭放在身邊,就躺在樹墩子跟前,等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞死的野兔,而他的田地卻荒蕪了。
在現實生活中,我們不能這樣。不能白日做夢,等著天上掉餡兒餅,不能抱不經心而想得到成功的僥幸心理。
而《愚公移山》講的是太行、王屋兩座大山,面積約七百里,高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸的北邊。北山腳下有個叫愚公的人,年紀將近九十歲了,面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞,進進出出曲折繞遠。于是愚公召集全家人來商量說:“我和你們用盡全力鏟平險峻的大山,使它一直通到豫州南部,到達漢水南岸,好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說:“憑你的力量,連魁父這座小山都削減不了,又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說:“把土石扔到渤海的邊上,隱土的北面?!庇薰谑菐ьI三個能挑擔子的子孫,鑿石頭,挖泥土,用土筐運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒,剛滿七八歲,蹦蹦跳跳地去幫助愚公。冬夏換季,才往返一次呢。河曲有一個姓智的老頭笑著阻止愚公說:“你太不聰明了。憑你這么大的歲數和剩下的力氣,連山上的一根草都不能拔掉,又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說:“你思想頑固,頑固到不能改變的地步,竟然比不上寡婦和小孩子。即使我死了,還有兒子在呀;兒子又生孫子,孫子又生兒子;兒子又有兒子,兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的,可是山不會增高加大,為什么愁挖不平呢?”河曲的智叟沒有話來回答。山神聽說了這件事,怕他不停地挖下去,向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動,命令力氣很大的神的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部,一座放在雍州的南面。從此,冀州的南部,漢水的南面,沒有山崗高地阻隔了。
這個成語教育我們:干什么事都要有頑強的毅力,世上無難事,只怕有心人。
直到真的讀完了【諾千金】、【移木建信】、【飯千金】、【退避三舍】后才明白了之前做過了那么對不起人的事。
其中飯千金給我的鼓勵最大,它講的是古時候,有個叫韓信的人,常因為吃了上頓沒了下頓而煩惱,只好靠釣魚為生,有天因沒有釣到魚而餓昏了過去,有位老太太看見了,走過去把自己的飯給他半,韓信吃了,清醒了點,就這樣,老婆婆每天都把自己的飯分給韓信半,可有天,韓信說:“您的大恩大惠,來日必報?!闭f完,邊去投奔劉邦去了,在劉邦那里,他打了不少勝仗,最后被受封楚王,在這時,他想起了他的誓言,想完,便把她請了過來,給了她千兩黃金。
我之前有時上課做小警作,有時為了自己能多玩會兒撒了謊,這篇故事告訴我們要說話算話。在這篇作文里我對爸爸媽媽真誠地說聲:“對不起?!钡改銈兘邮堋?/p>
我以后定要做到上課認真聽講,不撒謊,好好學習,認真完成作業(yè),希望我能彌補我之前的過錯。
這個假期,我讀了《成語故事》,我積累樂許多成語,意思我也懂。
如:汗流浹背,形容非??謶只蚍浅:ε?,還形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。安居樂業(yè),形容安定的.生活,快樂的工作。華而不實,只開花不結果,形容比喻白表雖好看,卻沒實際內容。名落孫山,名字落在孫山的后面,指考試未中或落選……
我還知道了些關于的成語有目十行、字千金、竅不通、九牛毛,還有些關于不的成語不寒而栗、不拘格、不翼而飛、不恥下問,還有些關于安的成語,安居樂業(yè)、安然無恙、安步當車。
我還可以用成語造句呢,如:小紅學習總是專心致志,還是個班長,在班里常常舉行開卷有益的活動,從不交頭接耳,老師交給他的任務,總是按圖索驥,生怕自己出錯,每次考試都胸有成竹。
這本書里的成語真是應有盡有!
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