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[范文收藏]《數(shù)字寶寶》教案范例

發(fā)布時間:2022-04-04

認識數(shù)字寶寶教案。

俗話說,做什么事都要有計劃和準備。優(yōu)質課堂,就是幼兒園的老師在講學生在答,講的知識都能被學生吸收,為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內容。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[范文收藏]《數(shù)字寶寶》教案范例》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

活動目標

1.讓幼兒正確感知比6少的數(shù),理解數(shù)的意義。

2.引導幼兒積極地參與活動,培養(yǎng)良好的動手能力,以及創(chuàng)造性思維。

3.讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動準備:

學具:空塑料瓶若干,蠶豆若干,1-7不同數(shù)量的實物紙片,

1-6的數(shù)字一組一份。

教具:1-6的數(shù)字卡、1-6的點卡、動物圖卡、大瓶子、背

景圖、頭飾(火車頭)。

活動過程:

1、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動的興趣

教師拿點子、數(shù)卡、動物圖卡和孩子們進行問答游戲。

師:嘿嘿,我的火車幾點開?(師隨機出示6以內的點卡、數(shù)卡)

幼:嘿嘿,我的火車幾點開。

師:嘿嘿,來了幾位小客人?(出示動物卡片)

幼:嘿嘿,來了幾位小客人。(反復進行幾次)

2、通過看看說說理解數(shù)字,6可以表示什么?

6可以表示瓶上的6只小白兔圖片。6只小白兔可以用幾個圓點來表示?請幼兒上前操作。

3、制作動物瓶感知比6少的數(shù)字。

讓幼兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上,組織幼兒

集中交流,將探索的結果用圓點表示出來。

4、教師與幼兒共同總結:比6少的有5、4、3、2、1

5、再次操作,鼓勵幼兒小組交流,介紹每個瓶身上貼了幾

只小動物?請小朋友檢查是否正確,為什么?動物瓶上的數(shù)

量可以用數(shù)字多少來表示?請小朋友到數(shù)字城找一找貼在下邊。

6、將數(shù)字、實物、圖卡

對應匹配

請小朋友幫“蠶豆寶寶”搬家,要仔細看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個“蠶豆寶寶”,不能多也不能少,并在瓶蓋上貼上相應的數(shù)字。

7、幼兒操作,教師進行個別指導。

8、游戲:數(shù)字寶寶找朋友

每個小朋友拿一個自己喜歡的數(shù)字頭飾,記住自己的數(shù)字是幾,由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友,找到的新朋友排在前面,按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小火車。

師:“嗚——我的火車要開了,小小車箱快快來”

9、教師與幼兒開火車走出活動室,本次活動結束。

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居安思危,思則有備,有備無患。優(yōu)質課堂,就是幼兒園的老師在講學生在答,講的知識都能被學生吸收,大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。幼兒園教案的內容具體要怎樣寫呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供好范文推薦 《數(shù)字寶寶》教案寫作范例,歡迎您參考,希望對您有所助益!

創(chuàng)設目的與要求:

加減法運算的練習,是一件很枯燥的事情,通過設計《數(shù)字寶寶找伙伴》活動,使孩子在輕松的環(huán)境中鞏固對加減法的練習。

作品自薦:

此活動有層次性,先從物體--物體數(shù)字--數(shù)字。而且設計了一個背景,很能吸引孩子的目光,孩子們愿意參加這個區(qū)域活動。

一、材料預備

1、房子一幢、1--10數(shù)字貼在房子四周,增添數(shù)字的氛圍。

2、房子的墻磚上寫有數(shù)字,墻磚是可以插卡片的,物體、物體和數(shù)字、數(shù)字的加減題目若干。

3、記錄本。

二、操作層次建議

第一層次:提供的是物體的加減卡片,答案是幾就插在幾的數(shù)字墻上?;顒咏Y束進行記錄,幫助了幾個數(shù)字寶寶找到了伙伴。

第二層次;提供的是物體和數(shù)字兼有的加減卡片,答案是幾就插在幾的數(shù)字墻上。 然后進行記錄。

第三層次:提供的是只有數(shù)字的加減卡片,答案是幾就插在幾的數(shù)字墻上。然后進行記錄。

三、指導建議

大班孩子已經(jīng)有了競爭意識,可以通過記錄的方式,激勵孩子參加活動。老師要指導孩子學習記錄的方法。

范文收藏: 《數(shù)字寶寶》教案一篇


經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識,所以,很多老師會準備好教案方便教學,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?下面是小編幫大家編輯的《范文收藏: 《數(shù)字寶寶》教案一篇》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

活動目標:

1、在認識數(shù)字0——9的前提下,將他們排序。

2、在比較觀察中,了解發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中 的意義。

3、數(shù)字變化后,幼兒對其形狀感興趣,幷樂意產生想象。

活動準備:

PPT課件 筆 紙

活動過程:

一:導入

1、請看大屏幕中出示格子,提問:數(shù)一數(shù),一共看到了幾個格子?

幼兒:10個格子

師:每個格子里都有一個不同的數(shù)字寶寶,請你找一找,猜一猜分別是數(shù)字幾?

2、大屏幕中出示不完整數(shù)字,讓幼兒觀察。

提問:找到了數(shù)字幾?在哪個顏色里面?

幼:我找到了數(shù)字1,在黑色的格子里。

我找到了數(shù)字8,在黃色的格子里

師:誰能一下子找到兩個數(shù)字寶寶。

幼:我找到了數(shù)字3和2,3在橘色的格子里,2在紅色的格子里

我找到了數(shù)字4和5,4在紫色的格子里,5在藍色的格子里

我找到了數(shù)字0,在粉紅色的格子里

我找到了數(shù)字8,在黃色的格子里

我找到了數(shù)字9,在白色的格子里

師:灰色的格子里藏著數(shù)字幾呢?老師告訴你們,每個格子里只藏著一個數(shù)字寶寶,10里面有幾個數(shù)字寶寶?所以灰色的格子里藏的是誰?

二:數(shù)字排序

1、師:小朋友真棒,一下子就找到了10個數(shù)字寶寶,請你給數(shù)字寶寶排隊,你會怎樣排?

幼:我會把2排在1的后面,順序:0123456789,老師寫在黑板的白紙上

師:仔細觀察下,這些數(shù)字一個比一個大,所以它們是按照從小到大的順序排列的。

師:誰會把數(shù)字從大到小排列?倒數(shù):9876543210

2、師:你們看,張老師又把數(shù)字寶寶重新排了下,大屏幕中展示老師的排列方式:02468

師:下面的格子里師數(shù)字幾呢?

幼:13579

師:你們知道張老師是按照什么順序排列的嗎?老師告訴你幼兒:02468是雙數(shù)、13579是單數(shù)

3、繼續(xù)在大屏幕中展示老師用數(shù)字排列出的不同的圖形

師:數(shù)字寶寶還可以這要排列呢!

(1)順時針,圓形,三角形

(2)從大到小 從小到大

小總結:數(shù)字不但可以橫著、豎著、圓著或三角,而且排列的順序也可以不同。

4、提問:在日常生活中你們經(jīng)常在哪里看見過這些數(shù)字?

幼兒:車的車牌上、鬧鐘上、電梯里、手機

師:車牌在車的哪里?

幼兒:車的前面和后面

師:鬧鐘上最大的數(shù)字是幾?鬧鐘上的數(shù)字可以告訴我們什么?

幼兒:12、時間

師:你知道媽媽的手機號碼嗎?

三:結合生活中的數(shù)字,讓幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義,教師展示PPT中不同的物體

1、張老師家里也有數(shù)字寶寶呢!請小朋友看看,找找

(1)、藥瓶

師:藥瓶上面的數(shù)字是干什么用的?

幼兒:上面的數(shù)字是提示喝幾毫升……

師:藥不是隨便吃的,醫(yī)生說吃多少,我們就吃多少。

(2)、日歷

師:日歷上面的數(shù)字有什么作用?

幼兒:幾日幾日、禮拜一、禮拜二……

(3)、頁碼

師:頁碼有什么用?

幼兒:頁碼可以幫我們找到你需要的東西在哪一頁?

師:如果這是一本故事書,我看著頁碼就能很快的找到我要看的故事在哪里。

(4)體溫計

師:體溫計有什么作用?

幼兒:量一量身體的體溫,有沒有發(fā)燒

師:人的正常體溫在36度——37度之間

師總結:生活中到處有數(shù)字,有的是告訴我們數(shù)量的多少(比如:藥水瓶上的數(shù)字),有的是告訴我們順序(比如:年歷上的數(shù)字、門牌號碼),有的是告訴我們方位(比如:書上的頁碼),所以數(shù)字在生活中的作用是不一樣的。

四:大屏幕中出示0123456789,把這些數(shù)字合起來,讓幼兒觀察有什么變化?

1、師:你們猜猜如果把這些數(shù)字寶寶和起來會發(fā)生什么有趣的事情呢?

(1)、出示第一幅有數(shù)字組成的——雞

師:這只小雞由哪些數(shù)字組成的。

幼:由數(shù)字0、3、2

師:誰愿意來告訴大家,數(shù)字幾是小雞的什么?

師總結:數(shù)字3放中間變成小雞的翅

數(shù)字3縮一縮變成小雞的腳

數(shù)字3倒過來變成小雞的嘴

數(shù)字3拉拉長,倒過來變成小雞的頭和背

(2)、出示數(shù)字組成的冰激凌

師:找找看數(shù)字3在哪里?還有數(shù)字幾?在哪?

幼:數(shù)字3、6、

(3)、數(shù)字組成的貓,

師:找找看數(shù)字3在哪里?還有數(shù)字幾?在哪?

幼:數(shù)字3、7、2、6……

2、讓幼兒觀察大人用數(shù)字畫出的畫——交通工具

師:剛才這些畫都是小朋友畫的,你看大人也用數(shù)字寶寶畫畫呢!

師:大人用數(shù)字寶寶畫了什么?(飛機、汽車、船)這些都是什么?(交通工具)

師:請你找找公共汽車里有數(shù)字幾?

3、觀察老師的作品——魔術師

師:張老師也用數(shù)字寶寶畫了一副畫呢,你們想不想看一看。

師:張老師用了9個數(shù)字寶寶畫了一個魔術師。請你找一找,把9個數(shù)字寶寶找出來。

“8”帽檐“0”眼睛“2”眉毛“7”脖子“6”鼻子“3”耳朵“4”“1”“9”

師:哪個數(shù)字沒用過?

幼兒:數(shù)字“5”

五:活動延伸:

參照大屏幕中的數(shù)字圖畫,喜歡哪一幅數(shù)字圖畫,然后畫一畫,也可以創(chuàng)新,挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶,動手畫一畫。

[最新范文]《數(shù)字寶寶》教案范本


經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。作為一幼兒園的幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學到知識,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內容。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[最新范文]《數(shù)字寶寶》教案范本”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

活動目的:

1、復習8以內的數(shù)數(shù),進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)的興趣;

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性;

3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

4、體驗游戲的快樂。

活動準備:

8幅小兔拼圖,1個大骰子(上面有3 - 8個圓點)、保齡球2組、統(tǒng)計表一個,磁性數(shù)卡(1 - 8)各一張。

活動過程:

1、拼圖游戲:

幼兒每四人一組,根據(jù)每塊拼圖卡后的數(shù)找到底板上相應個數(shù)的幾何圖形框為好,拼出小兔圖形;

2、教師引導幼兒觀察小兔拼圖,發(fā)現(xiàn)8只小兔的差異,按小兔的特征進行提問并引導幼兒技術(如:穿紅衣的小兔有幾只;不帶蝴蝶結的小兔有幾只),幼兒答對后,教師成幼兒將相應的數(shù)字卡片放在統(tǒng)計表內;

3、游戲:玩骰子

玩法:教師或幼兒滾骰子。當其停下以后,面上是幾個點,幼兒與教師就做相應的幾次動作(如面上是3個點,就拍三次手)

4、游戲:打保齡球

玩法:將全班幼兒分成兩組進行比賽,每對幼兒的每個幼兒輪流打保齡球,其余幼兒點數(shù)或目測打中的個數(shù),比一比誰打中的保齡球最多。

【活動反思】

整節(jié)教學活動環(huán)節(jié)的設計層層遞進,由易到難,充分體現(xiàn)了以人為本的教學理念,以“數(shù)學活動生活化、游戲化”為主旨,結合幼兒的.生活實踐,將抽象的按規(guī)律排序具體化、生活化,從而幫助幼兒輕松的用所學的知識解決生活中遇到的數(shù)學問題。

在活動中還設置一些分難易層次不同的操作材料,以滿足不同幼兒的需求,讓每個幼兒體驗到成功,孩子們在活動中參與的非常棒!

[熱搜范文]《數(shù)字寶寶》教案


俗話說,磨刀不誤砍柴工。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學到知識,為了將學生的效率提上來,老師會準備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“[熱搜范文]《數(shù)字寶寶》教案”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

一、設計意圖

數(shù)學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科,有著自身的特點和規(guī)律。《綱要》提出“數(shù)學教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系,并體驗到數(shù)字的重要和有趣;教師要引導幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產生興趣,建構初步的數(shù)概念,并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題?!北敬位顒訉⒁哉J識數(shù)字4的相鄰數(shù)為主,讓幼兒自主尋找數(shù)字的相鄰數(shù),理解相鄰數(shù)的關系,讓幼兒在快樂中學習數(shù)字4的有關知識。

二、學情分析

4—5歲幼兒的有意注意、有意記憶、有意想象等過程都有較大發(fā)展,自我控制發(fā)展迅速。4歲以后的幼兒對于自己所擔負的任務已經(jīng)出現(xiàn)最初的責任感。中班對數(shù)字4已經(jīng)有了初步的認識。

三、活動目標

1、知道數(shù)字4的相鄰數(shù),并理解4比3多1,比5少1。

2、能夠正確理解數(shù)字4的實際含義。

3、體驗學習數(shù)字4的樂趣。

四、活動準備

經(jīng)驗準備:學習過數(shù)字4

物質準備:數(shù)字4的圖片、課件ppt

五、活動過程

1、活動導入

師:小朋友們,今天老師到數(shù)字王國邀請了一位朋友,你們想認識嗎?(出示數(shù)字4的圖片)

2、活動展開

(1)、出示數(shù)量為4的各種水果圖片引導幼兒理解數(shù)字4的實際含義。

(2)、教師引導幼兒認識數(shù)字4的相鄰數(shù),并理解相鄰數(shù)的關系。

a.教師出示3個蘋果的圖片,添加一個蘋果,引導幼兒說出添上1是4。用同種方法引導幼兒說出5個蘋果拿走1個是4。

b.師:小朋友們,現(xiàn)在老師想考考大家,刺猬寶寶樂樂有3個蘋果,歡歡有4個蘋果,文文有5個蘋果,那要怎樣讓它們的蘋果一樣多?(引導幼兒明白3比4少1,5比4多1)

(3)、鞏固練習:游戲《找鄰居》

教師出示房子圖片1:房子1、房子2、房子3、房子5

圖片2:房子1、房子2、房子4、房子5

圖片3:房子1、房子2、房子3、房子4,要求幼兒給各組圖找到鄰居,并說出她找的依據(jù)。

3、活動結束

師:小朋友們都很棒,找出了數(shù)字數(shù)4的相鄰數(shù)3和5,并且知道了3比4少1,5比4多1。

五、活動延伸

回家后和家長玩找鄰居的游戲,并且試著了解其它數(shù)的相鄰數(shù)。

相信《[范文收藏]《數(shù)字寶寶》教案范例》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了認識數(shù)字寶寶教案專題,希望您能喜歡!

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