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[精品]春節(jié)日記篇二

發(fā)布時(shí)間:2022-04-14

高中春節(jié)日記。

春節(jié)到了,一切的一切都是新的,我們也應(yīng)該有新的狀態(tài),大片大片的小草換上了金燦燦的衣衫;一棵棵巨樹(shù)穿上了色彩繽紛的花裙,有黃,有紅,有綠,有棕,濃濃密密,稀稀疏疏;花兒們也不甘示弱:臘梅早已現(xiàn)出了過(guò)年的新衣,白白凈凈……

大雪紛飛,雪娃娃把人間變成了詩(shī)意般的童話世界,到處是白的。雪,不停地飄下來(lái),是誰(shuí)的衣裳,飄落到麥苗的身上,積蓄著體貼的溫度?一片又一片,很多片,是誰(shuí)的知音,在片片雪花上寫(xiě)滿愛(ài)的祝福?

在這一場(chǎng)雪里,農(nóng)民伯伯的臉上都掛著甜甜的微笑,因?yàn)?,沒(méi)有什么比豐衣食足更高興的了。孩子們呢?個(gè)個(gè)都在廣場(chǎng)上堆起了雪人,每個(gè)人都玩得熱火朝天。臉上冒出豆大的汗珠,四處洋溢著歡樂(lè)的氣氛???一個(gè)個(gè)雪人站立在廣場(chǎng)的兩邊,孩子們?yōu)樗鼈兇┥霞t衣,戴上紅帽紅圍巾,都準(zhǔn)備著迎接新年……

大人們也忙得不亦悅乎,你家蒸饅頭,我家燒肉;家家戶戶的灶肚里滿是灶灰;碗櫥里滿是大魚(yú)大肉……

晚上,“噼里啪啦”的響聲使平靜的夜晚熱鬧起來(lái),這家放鞭炮,那家放禮花,黑漆漆的夜空綻開(kāi)了五顏六色的花:菊花。一串紅……“噼里啪啦”到深夜。深夜里,人們似乎還是不想睡覺(jué),因?yàn)槭裁?是因?yàn)閷?duì)新一年的期待,向往……

新年新的希望,新的起點(diǎn),我們要好好把握,不再沉寂在過(guò)去,努力拼搏未來(lái),我們要面對(duì)新的希望,新的起點(diǎn)。

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單篇精選: 兒童節(jié)日記篇二


今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日:六一國(guó)際兒童節(jié)。早上,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室,哇。教室里煥然一新,五顏六色的氣球、各種各樣的彩帶。哇。太漂亮了,簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。

我們先去看了書(shū)畫(huà)展覽,那些畫(huà)五彩繽紛,畫(huà)的好像真的一樣,看得我們眼花繚亂,我簡(jiǎn)直不相信我的眼睛。看完了畫(huà),我們就去五樓報(bào)告廳看表演。那些節(jié)目精彩極了。特別是《梨園新綠》,那些大姐姐的腰彎得像一座拱橋,真棒。

下午,“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)始了。我翻開(kāi)我的玩具袋,玩具們擠來(lái)擠去,你不讓我,我不讓你。我先把獅子拿出來(lái),它的眼睛炯炯有神。我把玩具拿出來(lái),擺在桌子上,還給它們標(biāo)上了價(jià)錢(qián),很多人都來(lái)買(mǎi)我的玩具,市場(chǎng)人山人海,“客人們”給我的錢(qián)越來(lái)越多,我的口袋都快裝不下了。最后我把這些錢(qián)全都用掉了,我和同學(xué)們一起回到了教室,我坐在椅子上,嘆了口氣說(shuō):“今天真是快樂(lè)、忙碌的一天啊。”

小朋友,你們過(guò)得開(kāi)心嗎?

2023范文:兒童節(jié)日記(篇二)


經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“2023范文:兒童節(jié)日記(篇二)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

今天是六一兒童節(jié),我們都在開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)自己的節(jié)日。但是,別忘了今天又是另外一個(gè)重要的日子:限塑令頒步的日子。

我與媽媽特意去關(guān)注了一下身邊塑料的使用情況。我們先去了東興商廈買(mǎi)玩具,結(jié)果塑料袋不再免費(fèi)提供,而要花1角錢(qián)購(gòu)買(mǎi)1只塑料袋??磥?lái)東興實(shí)行得不錯(cuò)。

我們又去了菜市場(chǎng),那里人來(lái)人往,熱鬧非凡。我們看了一下賣菜的、賣肉的、賣魚(yú)的各種攤位仍然在免費(fèi)提供塑料袋。但是,我們也很高興地看到有許多買(mǎi)菜的奶奶和阿姨已經(jīng)自備了環(huán)保購(gòu)物袋來(lái)裝菜。

我們還去了街邊的小店、水果攤等地方,發(fā)現(xiàn)情況跟菜市場(chǎng)差不多。

通過(guò)一天的調(diào)查,我們還要多監(jiān)督商家實(shí)施的'情況,我們還要多宣傳限塑令實(shí)行的好處。我們小朋友也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),做宣傳環(huán)保的小衛(wèi)士。

[精品]幼師教育漫筆篇二


俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?下面是小編精心為您整理的“[精品]幼師教育漫筆篇二”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

奇奇是隔壁班的男孩兒。

精瘦,個(gè)兒不高,眼也不大,但整個(gè)樣兒透露出一種精干、靈光,加之那標(biāo)志性的招風(fēng)耳讓我記住了他。

“你叫什么名字呀?”一天奇奇從盥洗室回來(lái)從我班門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)我主動(dòng)問(wèn)道。

“我不是告訴過(guò)你了嗎?你怎么還沒(méi)記住我?我叫奇奇,記——住——了——”這孩子帶著責(zé)怪的口氣應(yīng)答道。

在幼兒園工作二十多年還沒(méi)有孩子這樣和我說(shuō)話。但就是奇奇的這種率真讓我一下喜歡上了他。

也因?yàn)槭歉舯诎嗟木壒?,讓我多了些機(jī)會(huì)了解他。這孩子確實(shí)鬼靈精怪,調(diào)皮,好動(dòng),話也多,似乎有使不完的勁兒,經(jīng)常給班上的老師惹麻煩。也正是因?yàn)楦舯诎嗟奈恢脙?yōu)勢(shì),讓我和奇奇班上的老師在引導(dǎo)奇奇的方法和策略上有了更多的溝通和探討,形成了教育上的合力,有了配合上的默契。

“奇奇你是大哥哥,到我班上來(lái)帶弟弟妹妹好嗎?”當(dāng)觀察到奇奇在玩桌面玩具時(shí)又開(kāi)始“搗亂”,我充當(dāng)起了奇奇的“臨時(shí)老師”,“及時(shí)”向他發(fā)出了“邀請(qǐng)”。

“是當(dāng)班長(zhǎng)嗎?”只見(jiàn)奇奇上半身向前傾斜、一只手撐著桌子、一只腳向后翹并晃蕩著,一臉的好奇,張望著問(wèn)道。

“是呀,不想當(dāng)嗎?”我反問(wèn)道。

當(dāng)班長(zhǎng)可是他的愿望,可是太調(diào)皮小朋友都不選他;就是偶爾當(dāng)上一兩回兒,也是由于不能“履行”班長(zhǎng)的職責(zé)而“半途而廢”。但這孩子抗挫力特別強(qiáng),過(guò)后也無(wú)所謂,照舊一副簡(jiǎn)單、快樂(lè)的樣子。

聽(tīng)到我這么一說(shuō),他的眼睛都亮了。機(jī)靈的他又轉(zhuǎn)向了他的老師。

“到了郭老師的班上可要像個(gè)大哥哥喲!要不弟弟妹妹都不聽(tīng)你的!”奇奇老師心照不宣地配合著并囑咐道。

話音剛落,只見(jiàn)奇奇從兩班間的側(cè)門(mén)“沖”到了我的班上。

“寶貝兒們,這個(gè)大哥哥可能干了,他有很多的本領(lǐng),你們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候如果遇到困難找這位哥哥,好嗎?”我特意向正在“崇拜”地望著奇奇的弟弟妹妹們戴“高帽”地介紹了奇奇。

奇奇剛進(jìn)我們班時(shí)還一副漫不經(jīng)心的樣兒,站在弟弟妹妹前身子還左一搖右一晃的,兩胳膊因自然下垂也隨著身體左右晃蕩著??僧?dāng)聽(tīng)到我如此“高調(diào)”的“引薦”,之前一副漫不經(jīng)心的樣兒一掃而光,嘻哈的笑臉一下變得嚴(yán)肅、正經(jīng),整個(gè)身子也挺了起來(lái),令人感到穩(wěn)重了許多,像換了一個(gè)人似的。

“奇奇,你是大哥哥,現(xiàn)在你要像大哥哥的樣兒,弟弟妹妹才服你,他們才會(huì)聽(tīng)你的!”我趁熱打鐵對(duì)著奇奇的耳朵根悄悄地囑咐道。

只見(jiàn)他背著手在每個(gè)桌子間來(lái)回地巡視,像個(gè)小大人。啊!從來(lái)沒(méi)有看到如此乖的奇奇。

“哥哥,這個(gè)小雞我不會(huì)畫(huà)?!庇忻妹们笾?。只見(jiàn)他快速走過(guò)去,握著妹妹的手幫忙畫(huà)著。

“哥哥,我的油畫(huà)棒斷了?!庇幸粋€(gè)小弟弟叫道。只見(jiàn)他利索地從我這里拿了一支整的油畫(huà)棒遞給了小弟弟。一掃先前的調(diào)皮樣兒,全然一副老師的范兒。

奇奇吃飯總是講話,還攪得周圍孩子不能安靜、專注地吃飯。

“奇奇,到我們班來(lái)吃午飯好嗎?”一天我又向他發(fā)出“邀請(qǐng)”。

“去吧,到郭老師班上去吃,給弟弟妹妹做個(gè)榜樣!”奇奇的老師“心領(lǐng)神會(huì)”地囑咐道。

老師的話音剛落,就見(jiàn)他麻利地拿起自己的碗筷坐到了我班的弟弟妹妹中間。

“奇奇,上次弟弟妹妹都知道你這個(gè)哥哥可能干了,他們很崇拜你。這次吃飯也要好好的,不講話,還要把自己的一份飯菜都吃光,給弟弟妹妹做個(gè)榜樣,好嗎?”我再次悄悄地對(duì)著奇奇的耳朵根囑咐道。這次他堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

孩子們都在專注地吃著自己的飯菜,奇奇果真也堅(jiān)守著承諾在安靜地吃飯,沒(méi)過(guò)多久便把飯吃完,最后還忘不了拿著吃光飯的碗走到我跟前仰著頭“嗯”的一聲,那自信又得意的樣兒是在向我“炫耀”,我也燦爛地向他微笑點(diǎn)頭并豎起了大拇指。

“奇奇,弟弟妹妹在玩玩具,你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)好嗎?”我又向奇奇發(fā)出邀請(qǐng)。

“這次到了郭老師班上當(dāng)班長(zhǎng)要比以前更棒喲!”聽(tīng)到了我的邀請(qǐng),奇奇老師會(huì)意地叮囑道。

奇奇一聲“好咧”,然后三步并作兩步快速地跑來(lái)。

只見(jiàn)他踱著步巡視著,并時(shí)不時(shí)提醒著弟弟妹妹把掉在地上的玩具撿起來(lái);看到弟弟妹妹玩具不夠時(shí)他還主動(dòng)給添加玩具;有的弟弟妹妹在搭玩具時(shí)他覺(jué)得搭得不夠好還主動(dòng)地幫著搭。經(jīng)他手搭的玩具頓時(shí)就不一樣了,有的弟弟妹妹們歡呼,有的弟弟妹妹們更加地崇拜地望著他。這次他又圓滿地完成了任務(wù)。

對(duì)于奇奇每一次“異班混齡”的經(jīng)歷和表現(xiàn),奇奇老師都及時(shí)和奇奇的家長(zhǎng)溝通,以借助家長(zhǎng)對(duì)奇奇的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)固化孩子初步養(yǎng)成的好習(xí)慣和已形成的積極向上的意識(shí)。

多次“異班混齡”的美好經(jīng)歷和體驗(yàn),讓奇奇喜歡上了和他的弟弟妹妹們相處,也讓奇奇在弟弟妹妹面前有了先前所沒(méi)有的自信,這自信帶動(dòng)了他的自律意識(shí),而這種自信和自律讓奇奇贏得了先前沒(méi)有過(guò)的榮譽(yù),又因這種榮譽(yù)使奇奇的內(nèi)心有了美好的感受,而這種美好感受加之其間老師、家長(zhǎng)及時(shí)正面的互動(dòng)與評(píng)價(jià),又激發(fā)起了奇奇的上進(jìn)心,也使得奇奇在自己班里與同齡小伙伴相處時(shí)有了先前所沒(méi)有的自律的意識(shí)和行為……一次次的良性循環(huán)、一次次美好的內(nèi)心體驗(yàn)促使奇奇一次次地進(jìn)步。

【精品】幼師聘用合同表二篇


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幼師聘用合同表(篇一)

甲方(招聘方):__________乙方(受聘方):__________

甲方招聘人員,按有關(guān)規(guī)定,已報(bào)請(qǐng)主管部門(mén)的批準(zhǔn),甲方向乙方如實(shí)介紹合同的有關(guān)情況;乙方向甲方提交就業(yè)推薦書(shū),甲乙雙方本著自愿、平等的原則,經(jīng)協(xié)商一致,特簽訂本合同,以便共同遵守。

一、合同期限:

從_____年_____月_____年_____月_____日止。

二、職務(wù):

甲方聘請(qǐng)乙方擔(dān)任

三、工作時(shí)間和工作環(huán)境:

每周工作五天,每天工作八小時(shí)。上下班時(shí)間按甲方規(guī)定執(zhí)行。甲方給乙方提供和在編人員相同工作場(chǎng)所。

四、勞動(dòng)報(bào)酬:乙方在試用期間,月薪為試用期滿后,按正常工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,月薪為_(kāi)____元。同時(shí)享受崗位津貼、獎(jiǎng)金和生活福利待遇,與在編職工相同。

五、勞動(dòng)紀(jì)律要求:乙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守甲方單位各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,服從分配,堅(jiān)持出勤,積極勞動(dòng),保證完成規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

六、勞動(dòng)合同變更:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意,按照法律規(guī)定因工作需要進(jìn)行臨時(shí)調(diào)動(dòng)。

七、勞動(dòng)合同的解除:解除勞動(dòng)合同,除因乙方違法犯罪或乙方不履行合同給甲方造成損失,或者嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律和本單位管理章程的規(guī)定被開(kāi)除的,以及乙方擅自解除勞動(dòng)合同的以外,甲方應(yīng)按規(guī)定發(fā)給辭退補(bǔ)助費(fèi)和支付路費(fèi)。解除合同時(shí),雙方應(yīng)按規(guī)定辦理解除手續(xù),甲方應(yīng)按規(guī)定將解除合同情況報(bào)告給有關(guān)機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。

八、違約責(zé)任:

1、甲方無(wú)辜辭退乙方,應(yīng)付給乙方違約金本單位規(guī)章制度,以致?lián)p害乙方利益的,應(yīng)補(bǔ)償乙方損失。

2、乙方擅自解除合同,應(yīng)償付給甲方違約金

3、乙方違反單位規(guī)章制度,給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的,甲方有權(quán)按規(guī)定予以處理。

九、其他事項(xiàng):本合同于二年月乙雙方不得擅自修改或解除合同,合同執(zhí)行中如有未盡事宜,須經(jīng)雙方協(xié)商,作出補(bǔ)充規(guī)定,補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

本合同一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份;報(bào)主管部門(mén)留存一份。

甲方:__________(行政公章)乙方:__________(簽字)

代表人:__________ (簽章)

_____年_____月_____日

幼師聘用合同表(篇二)

XX幼兒園(以下簡(jiǎn)稱甲方)系XX教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)聘用 先生/女士(以下簡(jiǎn)稱乙方)為聘用教師/員工。

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和教育、教學(xué)工作需要,雙方本著平等自愿、協(xié)商同意簽定本合同。

聘用職位及期限

職位:教師

期限為一年:自 年 月 日至 年 月 日

教師職責(zé):

1、負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,結(jié)合本班實(shí)際,制定班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行,定期向園長(zhǎng)做工作匯報(bào);

2、服從園長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)的安排,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,積極主動(dòng),與本班教師團(tuán)結(jié)合作,確實(shí)做好本園教育、保育及生活護(hù)理等工作;

3、對(duì)幼兒態(tài)度和藹可親,做到愛(ài)心、耐心、關(guān)心、熱心、細(xì)心;隨時(shí)維護(hù)幼兒在園所內(nèi)之健康與安全及輔導(dǎo)幼兒之身心發(fā)展與個(gè)別差異;

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園作息制度,認(rèn)真安排好幼兒一日生活,做到動(dòng)靜交替,手腦并用,確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間及游戲時(shí)間;

5、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,使幼兒身心健康成長(zhǎng);

6、做好家訪工作,保持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,落實(shí)與家長(zhǎng)雙向溝通,了解幼兒與家長(zhǎng)的需求,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。每周向家長(zhǎng)公布本周及下周教育內(nèi)容,使“優(yōu)質(zhì)教育、愉快教學(xué)、健康成長(zhǎng)”等得到充分體現(xiàn);

7、堅(jiān)持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰;

8、作好交接班工作,對(duì)家長(zhǎng)要求、物品要登記交接;

9、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極創(chuàng)編教材,制作教具,不斷寫(xiě)出教育教學(xué)論文,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;

10.園內(nèi)舉辦的各型活動(dòng)之準(zhǔn)備與執(zhí)行等各項(xiàng)工作;

11.其他上級(jí)支付之任務(wù)。

薪金及崗位津貼

甲方審定乙方每月基本工資為RMB 元,

基準(zhǔn)內(nèi)薪 基準(zhǔn)外薪

基本工資RMB 元 全勤獎(jiǎng)金RMB 元

工作津貼RMB 元 績(jī)效獎(jiǎng)金RMB 元

技能津貼RMB 元 加班津貼RMB 元

職務(wù)加給RMB 元

勞動(dòng)保險(xiǎn)與福利待遇

·學(xué)校臨時(shí)工聘用合同 ·保姆聘用合同 ·經(jīng)紀(jì)人聘用合同 ·教師聘用合同

1、按照國(guó)家和相關(guān)地區(qū)的規(guī)定,為員工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn),其中個(gè)人應(yīng)繳部分,由乙方個(gè)人支付,甲方將直接從乙方的稅前工資中扣除,甲方繳納部分將按照昆山市社會(huì)統(tǒng)籌保險(xiǎn)的規(guī)定按時(shí)足額繳納;

2、乙方享有國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日,婚假、喪假、產(chǎn)假及計(jì)劃生育假;

3、乙方享有國(guó)家給予的特有待遇。

勞動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、必須遵守國(guó)家法律、法規(guī);

2、必須按國(guó)家教委有關(guān)規(guī)定,實(shí)施教育教學(xué)工作;

3、甲方有權(quán)按國(guó)家政策制定管理本園的規(guī)章制度,并對(duì)違反行為進(jìn)行處罰;

4、乙方應(yīng)遵守本園的規(guī)章制度及工作時(shí)間,不得擅自離開(kāi)工作崗位;

5、甲方對(duì)工作中確有成績(jī)或違反紀(jì)律者,將按程序予以獎(jiǎng)勵(lì)與處罰(詳見(jiàn)《園務(wù)制度》)。

聘用合同的解除與終止

1、聘用期間乙方觸犯法律經(jīng)判刑、服刑的本合同將自行終止;

2、聘用期間乙方未經(jīng)甲方允許,不得擅自受聘其他與本園工作時(shí)間有沖突的工作,如違犯者視作違約行為,合同解除;

3、在聘用期內(nèi),如果乙方違反國(guó)家法律法規(guī)、國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定,或嚴(yán)重違反本園的《園務(wù)制度》,或在家長(zhǎng)中反響不良,或教育質(zhì)量嚴(yán)重下滑,教學(xué)成績(jī)不佳的情況,甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)解聘乙方,并需提前一個(gè)月通知乙方,按相應(yīng)規(guī)定給予補(bǔ)償;

4、(因行業(yè)特性,教師不得在學(xué)期中途提出解除合同)乙方需提出解除合同,應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一月提出。

其他

1、合同如有未盡事宜,按幼兒園有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行;

2、甲乙雙方在執(zhí)行過(guò)程中,意見(jiàn)不能達(dá)成一致時(shí),應(yīng)首先通過(guò)協(xié)商解決,如無(wú)法協(xié)商,可請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)協(xié)調(diào)解決,或向市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,直至訴諸法律;

3、本合同一式二份,甲乙雙方各一份,經(jīng)雙方簽字后生效,兩份合同具有同等效力;

4、附件:幼兒園教職員工手冊(cè)。

甲 方: 乙 方:

年 月 日 年 月 日

優(yōu)選:兒童節(jié)日記(篇一)


我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“優(yōu)選:兒童節(jié)日記(篇一)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,今天是屬于我們的節(jié)日,今天就是六一,我們學(xué)校組織了慶祝活動(dòng),早上9:30,活動(dòng)正式開(kāi)始,只見(jiàn)校園里座無(wú)虛席,臺(tái)上的報(bào)幕員正在向大家祝辭呢,接下來(lái)就到文藝表演的時(shí)間了。

第一個(gè)節(jié)目是由一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的.舞蹈《小鴨子》,我們看著一年級(jí)的小朋友活像一只只活潑可愛(ài)的小鴨子,在臺(tái)上盡情的表演。他們多么開(kāi)心、多么快樂(lè)呀!

接下來(lái)是我最喜歡的節(jié)目,也是本人出演的相聲《一件天大的事》,我的剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)緊張,慢慢的我完全融入表演里去了,我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。

隨著主持人宣布慶祝活動(dòng)結(jié)束后,人們漸漸地離開(kāi)了,我到了臺(tái)下爸爸正在對(duì)我的相聲大加贊賞。

這是我過(guò)的最開(kāi)心的六一。

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