弘揚五四精神主題學生演講稿三分鐘

五四青年節(jié)演講稿。

青春是一個人的生命含苞待放的時期，它蘊含著巨大希望與未知探索，我們年輕，擁有美麗的容顏，擁有智慧的頭腦，還擁有堅強的理想斗志！那么，你知道怎么去準備五四青年節(jié)演講稿嗎？幼兒教師教育網小編特地為您收集整理“弘揚五四精神主題學生演講稿三分鐘”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

弘揚五四精神主題學生演講稿三分鐘【篇一】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

都說一方水土養(yǎng)育一方人，陜北這片溝溝壑壑，人煙稀少的地方，卻為新中國的成立，黨的事業(yè)，祖國的發(fā)展奠定了不朽的功勛。這里雖然溝壑措綜、卻不失交通便利；這里雖然人煙稀少、卻到處都能看到繁忙得景象。穿歲月峰頭、伴歷史云煙，中國共產主義青年團已經歷了80幾個風雨征程。我們時刻傳承著“雷鋒精神、鐵人精神”，這——是我們的財富，是我們的榜樣。作為新時代的青年，我們雖然沒有敢上為祖國掙脫烈強的欺壓而馳騁沙場，但卻敢上了為祖國得繁榮富強、為企業(yè)的發(fā)展奉獻青春的時代。

隨著現代工業(yè)文明的進一步建設，在企員工的生活也越來越豐富，從員工的生活變化和油天生產建設的細枝節(jié)里，不難看出員工生活的脈搏與共和國共舞。我為祖國獻石油得使命意識、已經融入了每個員工的血液之中。這是我們戰(zhàn)勝一切困難的動力之源。我們用真實的記錄刻畫出一線員工的喜怒哀樂和平淡的生活場景。細碎真切，看著讓人動心、讓人回味無窮……仿佛又回到了那些激情燃燒的歲月，猶如看到了自己的影子，那些理應受到我們尊敬的石油人。

當我們經歷越來越多的坎坷時，我們永不言棄；當我們依然堅守在社會的最基層時、我們仍然有夢想！有人說：“19世紀是英國人的世紀、20世紀是美國人的世紀、那么21世紀就是中國人的世紀”。而我們的企業(yè)正直時代的浪尖，經過艱苦的建設，已取得了迅猛得發(fā)展。既然是發(fā)展，那么就有許多的不足之處，那么就需要有敢于拼搏、勇于奉獻的有士青年，雖然我們不能像雄鷹那樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛一樣憑著自己的耐力默默前行。

夢！——我的中國夢，就是在平凡的崗位上，成就不同凡響的人生目標、實現自身價值。正所謂：“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”。然而一個人的力量是卑微的，可我們還有我們強大的集體；還有我們定邊采油廠這面屹立不倒的大旗。但我們仍需努力、仍需創(chuàng)新并緊緊的圍繞在“以科學發(fā)展、和諧共處”的原則下，一切聽從安排、一切按制度辦事。那么每個人的目標都可能實現；那么我們的明天就一定會更好。

親愛的工友們?yōu)榱嗣篮玫拿魈?，我們必須忠于祖國、堅守崗位，因為明天有我們，而我們是挑起明天的大梁啊?/p>

弘揚五四精神主題學生演講稿三分鐘【篇二】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是《生命的硬度》。

茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。

悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。

豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風骨，那是他們的形象。而大家作為新時代的弄潮兒，大家的形象，大家的象征又是什么?

大家象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現代"蘇乞兒"。大家象征著希望，朝氣。所以大家展現在別人面前的就應該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎，不為瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權貴，使

我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而大家作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。

自愛不是自戀，也不是極端地自我保護，更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會這個大家庭。在現今這樣一個物欲橫流的社會里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國，愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變，大家的形象，大家的雄風依然如故。因為大家自尊，因為大家自信，因為大家有著鮮活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。

謝謝大家!

弘揚五四精神主題學生演講稿三分鐘【篇三】

大家好！

青，是綠色，是生命的顏色;春是季節(jié)，是成長的季節(jié)。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站。不過要記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不畏懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。

今天，我們的祖國已經進入了新的歷史時期，振興中華的責任已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

我們緬懷“五四”先驅們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青年應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀吧。

生命只有一次，青春不會再來，我們將與身邊的兄弟姐妹團結協作，我們將與全社的信合員工并肩作戰(zhàn)，我們將共同打造心目中的信合，美好的未來！

青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進吧，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃充滿激情和夢想的青春火炬！

謝謝大家！

弘揚五四精神主題學生演講稿三分鐘【篇四】

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

首先感謝區(qū)教育局領導重視我們青年教師的發(fā)展、關注青年教師的成長，在“五四”青年節(jié)這樣特殊的日子里組織本次交流活動。今天能夠作為青年教師代表在這里進行交流發(fā)言，我深感榮幸。研究生畢業(yè)后踏入教師這個行業(yè)已經四年了，四年來，在學校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在濰坊四中這方沃土上，我收獲了成長的快樂，自身綜合素質也逐步提高。濰坊四中，一個融洽的大家庭，上至領導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在教學管理方面處處滲透著“信心教育”的理念，“像關愛自己的孩子一樣關愛每一位學生”成為了濰坊四中教師職業(yè)口碑中不脛而走的美譽。近年來，濰坊四中收獲了豐碩的果實。去年6月，我校學子們在高考中取得了可喜的成績，收到了來自清華大學、浙江大學、南京大學、南開大學，中國zd大學等的.錄取通知書，1000多人被大學本科錄取。今年2月份我校高三美術聯考本科上線人數與去年相比有較大的提升，目標完成率居市區(qū)第一。4月份在我校召開的新高考改革全國性會議，也是對我校能力以及潛力的一個充分證明。

濰坊四中，作為青年教師成長的搖籃，她使我由懵懂走向成熟，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。其中，感受最深的就是學校的青年教師培養(yǎng)工程。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業(yè)成長，學校積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，這一個又一個平臺讓我們青年教師迅速成長。在這里，我們可以感受到領導的溫情關懷；在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，我們提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟。在此，有三點感想和體會想和青年教師們一起分享：

一、視生若子。臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一名教師，就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二、時刻葆有價值追求。教學是一種生動的重復。作為一名教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現在課堂價值，所以應努力使這種價值化，認真地講好每一堂課。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現這種熱情，像激情燃燒的玫瑰，在教學中不斷追求自己的課堂價值。

三、不斷完善基本功。作為青年教師，對一批又一批的學生傳道、授業(yè)、解惑，更需要講究教學基本功。過去講要給學生一碗水，教師得有一桶水，現在要求教師得有一條河，更得有活水，那就是，時時更新的知識。問渠那得清如許，為有源頭活水來。所以，要做一名稱職的教師，我們就必須要堅持學習，與時俱進。

作為青年教師，我們要在教學這個舞臺上盡情展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展；作為青年教師，我們要虛心向校內外的學習，把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的熱情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

“十年樹木，百年樹人”，教育從事的是一項育人的事業(yè)，任重而道遠。教師的職責不僅是教書更要育人，育人比教書還重要。我校韓忠玉校長經常說：坊子區(qū)政府對教育的投入一年比一年大，盡其所能地克服一切困難支持教育，發(fā)展教育，才有了坊子教育今天的繁榮。近幾年，坊子教育也在李夕勇局長的帶領下呈現出欣欣向榮的景象，各個學校抓教育質量的意識日漸濃厚，“聚人聚財聚寶地，上風上水上坊子”的氣場正在形成，回坊子上學，到坊子求學的學生越來越多。

今天，在這里，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們在座的各位青年教師都是坊子教育的希望，我們自身的發(fā)展與坊子教育將來的發(fā)展共贏。我，無悔于四年前的選擇，在三尺講臺上，在這片熱土上我將繼續(xù)放飛夢想、揮灑活力，也堅信今天的奉獻終將迎來碩果累累的未來！最后，附上汪國真一首《熱愛生命》，分享給大家。

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！