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班主任對于預(yù)防校園欺凌活動總結(jié) (精選5篇)

發(fā)布時間:2022-04-18

預(yù)防校園欺凌總結(jié)。

預(yù)防校園欺凌工作能夠幫助學(xué)生正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。本階段的預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)需要開始制定了。我們需要認真面對工作總結(jié)這項工作。怎么才能寫好預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“班主任對于預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

班主任對于預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)(篇一)

校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為,由于學(xué)生的個頭和身體素質(zhì)都有強有弱,所以有不少的同學(xué)恃強欺弱,校園欺凌事件經(jīng)常發(fā)生。我們國家實行了九年制的義務(wù)教育制度,遭受欺凌的同學(xué)在很長的一段時間里都會受到欺凌。而欺凌的過程蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),受欺凌的同學(xué)會形成這樣或那樣的心理問題,影響他們的身心健康,甚至影響他們的人格發(fā)展。為防止校園欺凌、傷害學(xué)生的事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害,我校進行了一次預(yù)防校園欺凌事故的教育活動。

首先,在開學(xué)初的一次升旗儀式上,學(xué)校陳校長就為學(xué)生講解了校園欺凌事件的危害。學(xué)校安保主任劉梅先老師也介紹了校園欺凌事件的主要表現(xiàn)形式、強調(diào)了與同學(xué)相處需要注意的一些事情。同時學(xué)校建立了愛動手打架這類學(xué)生的檔案,把他們召集在一起開了一個會,讓他們知道打架的危害。

接著各班班主任組織全班同學(xué)觀看了xx市安全教育平臺上的與校園欺凌事件有關(guān)的兩個視頻——《荊棘中的玫瑰》、《黑手》。開展了以預(yù)防校園欺凌為主題的班會活動課。

班主任對于預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)(篇二)

為認真貫徹落實國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神,治理發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為,為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境,xx縣xx中學(xué)召開“專項治理校園欺凌”主題班會。主題班會首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實例,讓學(xué)生明確“校園欺凌事件”的概念,告誡學(xué)生“以大欺小”、“倚強凌弱”其實質(zhì)就是欺凌;其次學(xué)校安全辦配合政教處要求全體班主任進班收繳竹棍、水果刀、火機等危險物品,將校園安全事故扼殺在萌芽中;接下來加強對學(xué)生文明上網(wǎng)的教育,要求全體學(xué)生文明上網(wǎng),網(wǎng)上聊天時不說臟話、不罵人,杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生;最后,開放學(xué)校心理輔導(dǎo)室,由專業(yè)教師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生向健康積極的方向發(fā)展。

xx縣xx中學(xué)本次專項治理工作將會常抓不懈,學(xué)校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調(diào)度的方法,治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時通報處理,造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進行處理,強化治理力度,為學(xué)生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。

班主任對于預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)(篇三)

為維護學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安校園,xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃,七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度。

中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,落實崗位職責(zé),強化責(zé)任分工,制定工作預(yù)案,健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學(xué)、有效處置。

二、加強教師培訓(xùn),強化育人目標(biāo)。

簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書,強化班級管理團隊育人目標(biāo),關(guān)愛每一個學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn),增強教師識別和制止校園欺凌的技能,引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生,給予每個學(xué)生關(guān)愛,避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生,成為暴力學(xué)生;多與家長聯(lián)系溝通,了解學(xué)生家庭情況,關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境,讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖。

三、加強法治教育,增強學(xué)生法制觀念。

通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識,提高法制意識。邀請法制校長進校園,舉行法制專題報告會,不斷完善“法治校長”長效機制建設(shè),實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,課堂教育與課外教育相補充,強化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識,提升青少年法律素質(zhì)。

四、開展主題活動,增強守法意識。

通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進行教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,不對他人實施欺凌,受到欺凌時正確應(yīng)對,見到欺凌情況及時報告,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神,增強學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五、加強隱患排查,做到學(xué)生無縫隙管理。

定期對管制刀具等各種危險物品進行清查,對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解,嚴防管制刀具等危險物品進入學(xué)校。加強校園巡查,發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài),及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查,寄宿制學(xué)校全面加強和嚴格落實巡視,查鋪制度,嚴防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護校園監(jiān)控設(shè)備,及時修復(fù)損壞的設(shè)施,做到校園監(jiān)控全覆蓋,保持校園環(huán)境整潔,避免“破窗效應(yīng)”。

六、強化家校合作,增強育人效果。

關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境,拓寬家校信息互通渠道,及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭,有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式,引導(dǎo)家長多與孩子交流,多與學(xué)校溝通,配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。

七、強化綜合治理,凈化周邊環(huán)境。

加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系,贏得有關(guān)部門的支持配合,共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,防止社會青年、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生,確保學(xué)生安全。

班主任對于預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)(篇四)

***關(guān)于組織開展“進一步加強教育管理,預(yù)防校園欺凌”活動方案的文件精神,我校有計劃、有步驟開展了以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題的預(yù)防校園欺凌教育活動,認真制定、開展了校園欺凌專項治理的具體方案,積極部署,認真組織實施。現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下:

一、成立“預(yù)防校園欺凌”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

學(xué)校成立創(chuàng)建“預(yù)防校園欺凌”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:xx

副組長:xx

成 員:xx

二、對“校園欺凌事件”進行摸底排查

成立校園安全專項小組,落實了校長、副校長帶班制度和男教師校門口值日巡查制度,對安全死角和管理盲區(qū)進行逐一排查,堅決清除一切管理漏洞。

三、開展以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題的專題教育情況

我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為預(yù)防的首要環(huán)節(jié)來抓,分析了校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因、危害以及后果,要求全體師生學(xué)生認識到法律的嚴肅性,切實提高法律意識。

同時利用學(xué)校的LED打出“欺凌同學(xué)要不得,互助友愛好品德”、“關(guān)注自己的一舉一動,創(chuàng)建你我和諧校園”、“安全與文明攜手,健康與和諧同行”等宣傳標(biāo)語,向教師、家長、學(xué)生宣傳預(yù)防校園欺凌。

四、五、六年級利用班隊會、安全或手工課組織開展一次“預(yù)防校園欺凌”主題班隊會,各班用一個個具體的事例,以案釋法,以法論事,深入淺出地教育學(xué)生。班會后,班主任通過微信向每一位學(xué)生家長發(fā)送《預(yù)防校園欺凌致家長一封信》。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

為進一步做好預(yù)防校園欺凌事件教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求副校長、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

五、加強措施,認真落實。

1、相關(guān)崗位教師要明確自己的職責(zé),實行全體教師一崗雙責(zé),對玩忽職守,對學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4、當(dāng)天值班教師要認真負責(zé),對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時向安保員匯報,安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案調(diào)查。

預(yù)防校園欺凌教育活動作為建設(shè)平安文明校園的關(guān)鍵,應(yīng)常抓不懈,扎實深入地開展下去。

班主任對于預(yù)防校園欺凌活動總結(jié)(篇五)

校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印,這種不良影響不僅僅體現(xiàn)在受害者,也是施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言:給他人帶來的傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費。要受到學(xué)校老師嚴肅批評教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。對受害者而言:帶來肉體損傷甚至殘疾,造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣,造成心靈的陰影和傷害,甚至輟學(xué)。為此我們學(xué)校開展了預(yù)防校園欺凌的主題班會。

班會課上,先給同學(xué)們講了幾起嚴重的校園欺凌現(xiàn)象,又給同學(xué)們分析了校園欺凌產(chǎn)生的原因以及危害,然后讓學(xué)生們列舉身邊遇見的欺凌事件,大家紛紛發(fā)言。

通過本次活動,讓學(xué)生再一次認識到校園暴力的傷害性,讓學(xué)生明白暴力解決解決不了問題,只會造成惡果,于人于己都沒有好處,同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解,發(fā)生矛盾時及時找老師解決,讓學(xué)生懂得從自身做起,拒絕暴力。并讓同學(xué)們都在倡議書上簽字,保證能做到與同學(xué)友好相處。

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