網(wǎng)友推薦：幼兒園五月份工作計(jì)劃表內(nèi)容萬(wàn)能版4篇

幼兒園五月份教研計(jì)劃。

為了順利迎接新階段的工作，我們不妨花點(diǎn)時(shí)間寫一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是對(duì)過(guò)往工作的有效復(fù)盤。優(yōu)秀的工作計(jì)劃是什么樣子的呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了網(wǎng)友推薦：幼兒園五月份工作計(jì)劃表內(nèi)容萬(wàn)能版4篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

幼兒園五月份工作計(jì)劃表內(nèi)容【篇一】

本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)，繼續(xù)抓好各科教學(xué)，鍛煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、班級(jí)工作主要目標(biāo)

(一)幼兒生活管理目標(biāo)

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢(shì)。

(二)身體發(fā)展目標(biāo)

1、生長(zhǎng)發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識(shí)。

2、動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過(guò)模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作正確、自然、協(xié)調(diào)。

3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力，知道一些預(yù)防常見(jiàn)病的知識(shí)。

4、知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)素，身體需要不同的營(yíng)養(yǎng)素的道理。

二、家長(zhǎng)工作主要目標(biāo)

(一)日常性的家長(zhǎng)工作

1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。

2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。

3、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。

(二)階段性的家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項(xiàng)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。希望通過(guò)我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng)。

幼兒園五月份工作計(jì)劃表內(nèi)容(篇二)

一、主題實(shí)施

本月主題是《黑夜秘語(yǔ)》這個(gè)主題講述的是“白天”沒(méi)遇見(jiàn)的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽(tīng)吧，他們不僅不會(huì)被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們走入《我想飛》這一主題，將朦朧的渴望升為理想以及如何實(shí)現(xiàn)理想而努力，在教育過(guò)程中，滲透自己的教育機(jī)智，把主題意圖創(chuàng)造性地、充分地體現(xiàn)出來(lái)。

1．布置《黑夜秘語(yǔ)》、《我想飛》主題墻板。

2．布置幼兒的繪畫作品。

3．布置一些夜晚工作的人們的照片或圖片。

4．教室墻上張貼有關(guān)會(huì)飛的動(dòng)物、飛機(jī)、火箭等圖片，幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。

二、家長(zhǎng)工作

1．父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂(lè)。

2．在睡覺(jué)前，為孩子講一個(gè)故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。

3．家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。

4．與孩子一切折不同的紙飛機(jī)，鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī)，使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。

5．家長(zhǎng)和孩子一起通過(guò)查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。

三、保育工作

1、加強(qiáng)晨檢禮貌衛(wèi)生教育。

2、做好餐前餐后的消毒清理工作，及活動(dòng)室的衛(wèi)生工作。

3、根據(jù)氣溫及時(shí)提醒幼兒增減衣物。

4、更換薄被，加強(qiáng)午睡巡視，做好午睡室通風(fēng)、消毒工作。

四、其它

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并遵守班級(jí)一日作息時(shí)間表，進(jìn)行更加有效的班級(jí)管理。

幼兒園五月份工作計(jì)劃表內(nèi)容【篇三】

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

幼兒園五月份工作計(jì)劃表內(nèi)容【篇四】

5月份工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的教育工作。

2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過(guò)渡小學(xué)的心理教育。

3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。

4、通過(guò)觀察、制作、實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時(shí)，在實(shí)踐中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實(shí)踐，想去解開(kāi)心中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，配合完成六一游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

6、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。

7、培養(yǎng)幼兒的自理能力，加強(qiáng)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)在觀察、制作、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。

2、在實(shí)踐的過(guò)程中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立探索、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神。

環(huán)境教育：

1、五一勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點(diǎn)，時(shí)暖時(shí)冷，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱。

3、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去。

生活教育：

1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個(gè)別教育：

1、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會(huì)感冒的。

2、教育幼兒不能在公共場(chǎng)合尖叫，懂得尊重別人。

3、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人，就算睡不著也不去打擾別人。

區(qū)域活動(dòng)：

1、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語(yǔ)言區(qū)。

2、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。

3、加強(qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。

家長(zhǎng)工作：

1、用理解的心態(tài)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，耐心傾聽(tīng)。

2、了解家長(zhǎng)的需求，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。

3、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的安排工作。

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為了讓下次工作更好的完成，我們要早早為自己的工作計(jì)劃做打算了。工作計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)連續(xù)制定跟進(jìn)的過(guò)程，積累下來(lái)的工作計(jì)劃習(xí)慣，可以讓我們對(duì)于常規(guī)的問(wèn)題形成較為成熟的邏輯程式?？晒┪覀儏⒖嫉墓ぷ饔?jì)劃模板是什么樣的？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“網(wǎng)友推薦：小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案萬(wàn)能版(9篇)”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇1】

一、工作思路

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)區(qū)校教科研的工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）提高理論水平，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

1、聚焦核心素養(yǎng)。

基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢(shì)，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對(duì)教師的必然要求?！秞x省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解，并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求。每位教師要圍繞知識(shí)技能、數(shù)學(xué)理解、運(yùn)用規(guī)則、問(wèn)題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。

2、組織教材培訓(xùn)。

讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動(dòng)。本輪教材分析重在五個(gè)方面：教材專業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動(dòng)。通過(guò)成立書友會(huì)、讀書交流、好書推薦等方式，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場(chǎng)，本學(xué)期以備課組為單位，利用周研討時(shí)間，每月開(kāi)展一次讀書交流會(huì)。精心組織教學(xué)沙龍活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、熱點(diǎn)問(wèn)題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開(kāi)展2—3次沙龍活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記，共12篇，上傳時(shí)間見(jiàn)“工作計(jì)劃”一欄，請(qǐng)關(guān)注自己的上傳時(shí)間，不拖延。上傳說(shuō)明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

4、舉行論文評(píng)比。

本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。20xx年xx市小數(shù)會(huì)論文評(píng)比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個(gè)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評(píng)比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級(jí)論文評(píng)比。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。

1、提高備課工作的有效性。

強(qiáng)化對(duì)集體備課的管理，備課一般要超前1周，要把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上，認(rèn)真完善教本批注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采用“周研討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。備課時(shí)應(yīng)關(guān)注“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。

2、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要積極探索，以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，以打造“真實(shí)”課堂為抓手，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。積極運(yùn)用配套光盤或課件，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。

作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識(shí)，注意書寫質(zhì)量。個(gè)性作業(yè)彈性設(shè)計(jì)，及時(shí)、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè)，及時(shí)反饋，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進(jìn)。

撰寫有質(zhì)量的教后反思，并及時(shí)上傳，反思教學(xué)目標(biāo)與效果，反思教學(xué)行為與管理，不斷總結(jié)，優(yōu)化策略。

5、制定錯(cuò)題集。

每人每學(xué)期需制定一本錯(cuò)題集，將學(xué)生每單元練習(xí)中錯(cuò)誤率較高的題記錄下來(lái)，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。

6、做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析工作。

本學(xué)期，省教研室將開(kāi)展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)（五年級(jí)學(xué)生測(cè)試四年級(jí)內(nèi)容）。因此，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實(shí)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，彰顯課程實(shí)施成效。

本學(xué)期，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”。各年級(jí)可圍繞主題，有針對(duì)性地展開(kāi)研討，對(duì)數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考。

1、展示課引領(lǐng)。

通過(guò)校長(zhǎng)公開(kāi)課、“學(xué)帶”、“骨干”展示課等活動(dòng)，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

2、重點(diǎn)課助推。

規(guī)范學(xué)科組重點(diǎn)課的開(kāi)展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過(guò)程，有完整的活動(dòng)資料。做到活動(dòng)不拖沓，研究有提升。本學(xué)期重點(diǎn)課執(zhí)教由xx兩位老師擔(dān)任。擔(dān)任重點(diǎn)課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)一欄，所有數(shù)學(xué)組成員圍繞研討主題及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課、議課，并把自己的評(píng)課內(nèi)容及時(shí)上傳在上課老師的教案下面。

3、考核、匯報(bào)筑基。

中青年教師xx準(zhǔn)備考核課；五年內(nèi)的新教師xx上好匯報(bào)課；本學(xué)期開(kāi)繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，期末學(xué)校將組織新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4、推門聽(tīng)課。

關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)科組周研討活動(dòng)時(shí)間，重點(diǎn)做好教材研讀和備課研討工作。

（四）深入推進(jìn)課題研究工作

本學(xué)期將繼續(xù)做好課題的開(kāi)展工作，在總課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂研究”下，我們?cè)O(shè)立子課題“真實(shí)課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”。

課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：診斷教學(xué)問(wèn)題，改善教學(xué)現(xiàn)狀，助力專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮輻射作用。教學(xué)離不開(kāi)研究，所謂課題研究，即圍繞某個(gè)主題或?qū)ｎ}，開(kāi)展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，并總結(jié)出解決問(wèn)題的方法與經(jīng)驗(yàn)。課題研究一定貫穿著分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。

（五）教師能力提升

本學(xué)期我們將舉行教師基本功競(jìng)賽，這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機(jī)會(huì)，還搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望各位成員賽出風(fēng)采、賽出水平。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇2】

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課題改革，不斷提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)教文體局的戰(zhàn)略戰(zhàn)策和我校的整體思路，特制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。

二、主要工作及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。為了促進(jìn)我校教師成長(zhǎng)，使大批教師的理論和實(shí)踐水平雙提高，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。每學(xué)年讀好一本教育專著（每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于1000字）,每月學(xué)1篇理論文章（每篇學(xué)習(xí)筆記不少于300字）。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想；必須與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合；必須有利于提高教學(xué)效率。

在學(xué)習(xí)管理上，保證每周2課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不遲到、不早退。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研處定期或不定期地抽查教師的備、講、改、導(dǎo)、查各項(xiàng)工作。

備課：要求各位教師認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)個(gè)性化教案，有自己的教學(xué)特色。各備課組教師要加強(qiáng)交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，建立集體備課制度。每周開(kāi)展一次集體備課，每次活動(dòng)不少于兩課時(shí)，集體備課要做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人、定記錄人。每學(xué)期不少于14節(jié)，教案內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,每個(gè)年級(jí)評(píng)出A、B、C三個(gè)等級(jí)。

上課：向40分鐘要質(zhì)量，每位老師要建立自己的課堂標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮教師“三者”的作用，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)方案。一方面要避免教學(xué)的隨意性，另一方面又要隨時(shí)準(zhǔn)備根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求調(diào)整教學(xué)方案，處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。讓自己的每一節(jié)課成為學(xué)生喜歡、教學(xué)效率高的課。

作業(yè)：作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對(duì)繁、難、怪，反對(duì)重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練，作業(yè)類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)。作業(yè)的量要適度，既要重視基礎(chǔ)性，又要聯(lián)系生活，具有應(yīng)用性，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力的提高。作業(yè)批改要及時(shí)、格式書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等遞形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性。

聽(tīng)課：根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“推門聽(tīng)課”制度。各備課組教師之間要經(jīng)常交流，互相聽(tīng)課。要求每學(xué)期每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上，并要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。

輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要貫徹因材施教，因人制宜的原則。輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)耐心，鼓勵(lì)質(zhì)疑問(wèn)難，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)要循循善誘，不隨意斥責(zé)，杜絕譏諷、挖苦學(xué)生。以正面誘導(dǎo)和鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可多樣化。各年級(jí)要統(tǒng)一做好單元檢測(cè)工作，備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，抓好單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析，查漏補(bǔ)缺工作。

3、教研活動(dòng)保證每雙周活動(dòng)一次，交流、反思、總結(jié)教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診等途徑，使教師在觀念上達(dá)成共識(shí)，在實(shí)踐與摸索中找到解決問(wèn)題的途徑，把解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題作為校本教研的核心。每次活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不準(zhǔn)無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

4、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)教育理論，與同行探討，向?qū)＜艺?qǐng)教，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。每位數(shù)學(xué)教師每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)案例，記一次教育故事，每單元寫一篇教學(xué)反思。

5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，以傳、幫、帶的形式，盡快讓年輕教師成長(zhǎng)起來(lái)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織年輕教師開(kāi)展成長(zhǎng)匯報(bào)課，以提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期舉行“十佳教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選，為優(yōu)秀中青年教師健康成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，全面提高教師的素質(zhì)。

7、積極參與課題研究，已立項(xiàng)的課題做好有關(guān)實(shí)施工作，堅(jiān)持課題研究與教學(xué)相結(jié)合。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇3】

基本情況

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成，擔(dān)任六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)教學(xué)開(kāi)展得有聲有色。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

指導(dǎo)思想

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開(kāi)學(xué)工作會(huì)上提出的"常規(guī)落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開(kāi)本期的教研工作，積極完善教育教學(xué)工作，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，從嚴(yán)執(zhí)教，通過(guò)提高課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使年級(jí)組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

目標(biāo)任務(wù)

1、搞好畢業(yè)班工作。

2、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐、創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。

4、組織好數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

5、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，以新的教育思想來(lái)引導(dǎo)教學(xué)工作的展開(kāi)，提高教育教學(xué)水平。

6、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

7、按要求完成月考工作。

8、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。

主要措施

1、搞好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，包括教具、素材、備課等的準(zhǔn)備。

2、教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的主題展開(kāi)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)備課入手，大力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。

3、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開(kāi)課活動(dòng)，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個(gè)人素養(yǎng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。

4、協(xié)助教導(dǎo)處深入開(kāi)展集體調(diào)研活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。

5、本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié)。

6、配合教導(dǎo)處組織好各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。

7、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供成功機(jī)會(huì)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心。

8、與上、下兩個(gè)年級(jí)組建立互助，借鑒上個(gè)年級(jí)已有的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個(gè)年級(jí)組，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

特色科研活動(dòng)

1、繼續(xù)展開(kāi)"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作。

2、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開(kāi)研究。

3、重視高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，結(jié)合教材內(nèi)容展開(kāi)"趣味數(shù)學(xué)"活動(dòng)。

4、積極參與專家聽(tīng)課日活動(dòng)。

組內(nèi)教研課

xxx--圓的周長(zhǎng)

xxx--圓的面積

xx--比的認(rèn)識(shí)

組內(nèi)教研

第一次xxx研究組內(nèi)計(jì)劃，通讀教材

第二次xx討論一單元重難點(diǎn)

第三次xxx討論二單元重難點(diǎn)

第四次xxx討論三單元重難點(diǎn)

第五次xx討論四單元重難點(diǎn)

第六次xxx參加集體調(diào)研活動(dòng)反思

第七次xxx討論五、六單元重難點(diǎn)

第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

第九次xxx全期教研組工作總結(jié)

現(xiàn)代課堂教學(xué)探討

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭(zhēng)取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。

(3)組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

我們二年級(jí)組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書玉、徐淑榮、孫立紅，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能積極主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，每周星期二下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。

2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力》專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

三、主要工作具體安排：

九月：1、制定數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃；

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；

3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力》。

十月：1、專題學(xué)習(xí)：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次；

2、孫立紅老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課；由盧老師主持。

3、教師集體備課，由孫立紅老師主持。

十一月：1、專題學(xué)習(xí)：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次；

2、盧秀芹老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課；由孫立紅主持。

3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作；

4、集體備課，由徐淑榮老師主持。

十二月：1、專題學(xué)習(xí)：孫立紅、盧秀芹每人組織一次；

2、徐淑榮上教研課，本組教師聽(tīng)課、評(píng)課；由劉淑玉主持。

3、教師集體備課；由劉淑玉主持。

4、期中質(zhì)量分析，由孫麗紅主持。

一月:1、專題學(xué)習(xí)：劉淑玉、徐淑榮每人組織一次；

2、劉淑玉老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課；由徐淑榮老師主持。

3、期末復(fù)習(xí)集體備課；由孫立紅主持。

4、寫個(gè)人總結(jié)，論文及經(jīng)驗(yàn)文章。迎接期末考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

校本課程是由學(xué)校人員包括校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是教師）來(lái)決策，采用“實(shí)踐——評(píng)估——開(kāi)發(fā)”模式自主開(kāi)發(fā)的.。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強(qiáng)調(diào)教育的人性化、個(gè)性化，內(nèi)容上注重課程功能，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應(yīng)性問(wèn)題。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，本學(xué)期我校校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn)、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程和教師、學(xué)生自主開(kāi)發(fā)課程兩結(jié)合的方式，形成我校校本課程開(kāi)發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn)，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程研究。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，突出課程活動(dòng)化的特點(diǎn)，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，課程的資源，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主、平等、互動(dòng)、高效、和諧”的新型課堂文化。

2、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究。

評(píng)價(jià)更多地關(guān)注對(duì)象的發(fā)展，通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我發(fā)展的能力。對(duì)于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵(lì)作用，形成學(xué)校校本開(kāi)發(fā)實(shí)施的特色。

3、抓好活動(dòng)資料的收集整理。

所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的、學(xué)生的、課堂上的、課外的有效資源及活動(dòng)資料，展示活動(dòng)過(guò)程和方法，把校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施落到實(shí)處。

4、推出活動(dòng)成果。

各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的案例加以整理，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評(píng)比及展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與課程開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

三、具體措施

1、集中校本課程教師力量，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、作品展覽、故事會(huì)、辯論會(huì)、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動(dòng)，充分展示校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施的成果。

3、搞好活動(dòng)資料的收集整理，積極參加上級(jí)組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動(dòng)，積極申報(bào)優(yōu)秀校本課程成果。

四、活動(dòng)安排

1、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃

2、組織召開(kāi)校本課程教師培訓(xùn)會(huì)

3、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排

4、校本課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)

5、校本課程成果展示活動(dòng)

6、校本課程活動(dòng)資料整理上交

7、校本課程優(yōu)秀案例評(píng)比及特色活動(dòng)申報(bào)

8、校本課程活動(dòng)總結(jié)評(píng)比

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇6】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目的

教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果。改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn)。所以，如何改進(jìn)教學(xué)方法，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際，取得最佳的教學(xué)效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué)，開(kāi)展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著、做著、摸索和總結(jié)著的突出問(wèn)題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)。但是，改進(jìn)教學(xué)方法沒(méi)有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索，不斷試驗(yàn)、分析、總結(jié)和提高，才能得到改進(jìn)。教學(xué)方法改進(jìn)的過(guò)程，就是創(chuàng)新的過(guò)程，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。

三、教研組現(xiàn)狀分析：

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名，高中9名。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人，30—40歲9人，30歲以下1人。男女比例為7：9。班主任為9人。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì)。

四、科研課題

課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理，創(chuàng)高效課堂”科研課題，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。

五、教研組工作要求

（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，

切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

六、集體備課和教研的主題和發(fā)言人

1、每人一課及備課順序

教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午，第一節(jié)講課，第二節(jié)評(píng)課，三四節(jié)講課人備課及分組備課。

2、根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次。

初中：張育師。牟亮。

高中：王甲忱。宋艷秋。

內(nèi)容另訂，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題。

七、課外活動(dòng)安排

初中：初二年組知識(shí)競(jìng)賽（12月份）高中：高一年組知識(shí)競(jìng)賽（10月份）

在上學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我校取得了令人矚目的成績(jī)，如：開(kāi)展了每周一次的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中，取得了驕人的成績(jī)?；赝^(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī)，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

一、開(kāi)學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》），通讀并理解教材編寫意圖，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要包括一下方面：

（1）基本情況分析;

（2）教學(xué)目的和要求;

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

（4）教學(xué)進(jìn)度安排表。

二、各教師的備課，要在認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫好教學(xué)初步設(shè)計(jì)方案。

教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生。

三、教案的基本結(jié)構(gòu)是。

教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和教材、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書設(shè)計(jì)。教師應(yīng)及時(shí)撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高。

四、教學(xué)的語(yǔ)言要力求言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精煉，文明規(guī)范，生動(dòng)有趣，富有感染力。

課堂上，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，努力營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi)，留出時(shí)間給學(xué)生思考、探究、活動(dòng)及訓(xùn)練。課堂教學(xué)中，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段。

要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率。

六、作業(yè)的目的要明確。

作業(yè)題要精選，題型要多樣化，難易要有一定的梯度。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，兼顧學(xué)生個(gè)體認(rèn)知差異，布置分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。

七、控制作業(yè)量，減少機(jī)械訓(xùn)練。

作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。作業(yè)批改之后，要督促學(xué)生自己訂正、修改、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。

八、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化。

既要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo)，又要有個(gè)別輔導(dǎo);既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心理，社會(huì)活動(dòng)等方面的輔導(dǎo)。

九、切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。

教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開(kāi)課安排到周、到人，我組的各位教師要合理安排好時(shí)間積極聽(tīng)課、評(píng)課，也要積極聽(tīng)評(píng)語(yǔ)文組的教學(xué)公開(kāi)課，聽(tīng)完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的教訓(xùn)，爭(zhēng)取使自己能從這項(xiàng)活動(dòng)中得到實(shí)際的進(jìn)步。

十、扎實(shí)開(kāi)展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開(kāi)課，并做好點(diǎn)評(píng)及記錄;每位教師寫一份個(gè)人小結(jié);對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行一次考核。并且將這些活動(dòng)深入地開(kāi)展下去，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)寧波市教研室、奉化市教育局和奉化市教師進(jìn)修學(xué)校的工作要求，結(jié)合本學(xué)科研修工作實(shí)際，堅(jiān)持“以研促修，服務(wù)基層，促進(jìn)教學(xué)”的原則，遵循教研工作的基本規(guī)律，深入基層，聚焦教室，圍繞“構(gòu)建和諧教室，追求教學(xué)實(shí)效”這一主題，運(yùn)用教育教學(xué)理論，開(kāi)展有深度的教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究工作，不斷提升教室教學(xué)水平和教學(xué)效益，從而促進(jìn)數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)工作的扎實(shí)、有效、穩(wěn)步地推進(jìn)。以“研訓(xùn)一體”為重要載體，參與并指導(dǎo)基層學(xué)校的校本研修和“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”活動(dòng)，主動(dòng)營(yíng)造優(yōu)良的研修氛圍，進(jìn)一步提高校本研修質(zhì)量，努力打造一支富有時(shí)代氣息和生命活力的初中數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)及主要措施

1、以“構(gòu)建教室和諧，追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)和“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”為主平臺(tái)，聚焦教室，落實(shí)學(xué)生的主體地位，回歸數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效。加強(qiáng)區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)管理，做好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這篇文章，更好地發(fā)揮區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)的作用。

2、創(chuàng)造條件，拓寬途徑，做好新一輪教研組長(zhǎng)系列培訓(xùn)活動(dòng)。組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)理論、觀摩現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)教研組長(zhǎng)精心策劃組織校本研修活動(dòng)或“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”活動(dòng)，不斷提升教研組長(zhǎng)的學(xué)科主題活動(dòng)的策劃組織能力，從而提升教研組建設(shè)水平和學(xué)科主題研修水平。

3、有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科專題調(diào)研，并及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告。經(jīng)常深入教室，了解教學(xué)實(shí)際，與教師平等交流，共同切磋，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，研究?jī)?yōu)化教學(xué)提高質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)常規(guī)和新課程理念落實(shí)的指導(dǎo)，有效組織相關(guān)活動(dòng)，使他們盡快適應(yīng)新課程背景下的教室教學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇8】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

我們中年級(jí)組有老年教師和中青年教師組成，都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能積極主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。

2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

(二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在教學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

(三)深入進(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

2、要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究，提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段，過(guò)分注重結(jié)果的做法，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高，認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”。

(四)注重有效的教學(xué)管理，為課改提供保證。

進(jìn)一步探索與完善確保常規(guī)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過(guò)程管理的有效措施(課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、教學(xué)研究工作常規(guī)、調(diào)研管理常規(guī)等)，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效

三、主要工作具體安排：

本年級(jí)組本學(xué)期教研工作安排

9月：

1、制定本年級(jí)組本學(xué)年教研目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料;認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中;同時(shí)專研考點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)

2、青年教師入門課，主講人：尚芳芳

評(píng)課：全體數(shù)學(xué)教師

10月

1、南郊一課一優(yōu)的活動(dòng)，主講人：朱俊、劉蘭蘭

2、教師集體備課。教研課，本組教師聽(tīng)課、評(píng)課，四年級(jí)組

11月：

教師集體備課。教研課，本組教師聽(tīng)課、評(píng)課。五六年級(jí)組

12月：

配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作;期中質(zhì)量分析，由教研組長(zhǎng)主持。

1月：

期末復(fù)習(xí)集體備課，寫個(gè)人總結(jié)，論文及經(jīng)驗(yàn)文章。迎接期末考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃及方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。

二、主要工作：

(一)聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊、各種教學(xué)雜志。通過(guò)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，洞悉前沿動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

3、繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，讓教師能聽(tīng)到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告和看到優(yōu)質(zhì)課例。

4、依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問(wèn)題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。

(二)狠抓課堂教學(xué)研究

課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)!”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。

1、繼續(xù)開(kāi)展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究，即從教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題出發(fā)，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容(課例)，通過(guò)整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析、反思，展開(kāi)各自的研究，展現(xiàn)出一個(gè)完全不同的教師研究與發(fā)展的模式，以此形成我校的研究特色。

開(kāi)展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究;基于同課異構(gòu)的課例研究;基于專家引領(lǐng)的課例研究;基于一人同課多輪的課例研究等。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。

2、完善備課制度。實(shí)施教師個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)教師個(gè)性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性;成立優(yōu)秀教案庫(kù)。

3、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書交流活動(dòng)為載體，努力打造書香校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，亮麗精神。

補(bǔ)充閱讀材料，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識(shí)面。各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生建好圖書角，開(kāi)發(fā)圖書資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

(三)促進(jìn)教師開(kāi)展教學(xué)研究。

在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個(gè)層次的研究：首先，倡導(dǎo)教師反思性研究，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實(shí)踐中碰到的具體問(wèn)題，學(xué)一點(diǎn)相關(guān)的理論，作一點(diǎn)思考，然后進(jìn)行一個(gè)方面的改革實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問(wèn)題進(jìn)行專題性研究，并以調(diào)研報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)教師作更深層次的思考。再者，積極開(kāi)展各級(jí)立項(xiàng)課題的研究。

三、具體措施

1、調(diào)查研究本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)校情況。

2、層層人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向。

3、建立課題為核心的校本教研制度，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流，不斷提升學(xué)校的科研水平。

5、經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，保證校本教研的正常有序開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。

小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容通用6篇

為了讓下個(gè)月的工作能夠更好的進(jìn)行，提高工作效率，可以在下個(gè)月到來(lái)前制定合適的計(jì)劃。小班月計(jì)劃該怎么寫呢？下面是編輯為大家整理的小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容，僅供參考，希望能為您提供參考！

小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容【篇1】

一、布置好寒假作業(yè)

進(jìn)入2月份后，幼兒們就要放假了，所以要先把孩子們的寒假作業(yè)給布置一下，避免孩子們一放假就完全忘記了一學(xué)期來(lái)學(xué)的東西。所以會(huì)跟其他老師一起把所有課程的作業(yè)一一布置下去，讓幼兒在假期里也能繼續(xù)學(xué)習(xí)，把知識(shí)好好的鞏固一下。

二、安排好放假事宜

按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)下的放假通知，展開(kāi)班會(huì)，通知孩子們什么時(shí)候放假，什么時(shí)候歸園，并且在群里告知家長(zhǎng)孩子的假期日期，并讓家長(zhǎng)注意假期的事項(xiàng)，保證孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事項(xiàng)，給孩子帶回家讓家長(zhǎng)閱讀并簽字。

三、打掃好教室衛(wèi)生

在正式離園之前，把整個(gè)教室進(jìn)行整體的清掃，把教室各處進(jìn)行消毒，重新整理一番幼兒的玩具和水杯，把大家的東西保存好。清掃衛(wèi)生是為了下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)能夠輕松點(diǎn)，也是為了避免一個(gè)假期回來(lái)，教室變得烏煙瘴氣，影響到大家的生活。搞好教室的衛(wèi)生，把垃圾全部處理了，在這個(gè)過(guò)程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出來(lái)，以免一個(gè)假期回來(lái)里面的東西長(zhǎng)霉產(chǎn)生細(xì)菌。

四、把相關(guān)注意事項(xiàng)做好

把教室里的電源關(guān)閉，把各個(gè)放置東西的柜子、箱子給鎖起來(lái)，保護(hù)孩子的私人財(cái)產(chǎn)也保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。離開(kāi)之前，把門窗全部關(guān)緊，并進(jìn)行再次檢查，以免有沒(méi)有關(guān)緊的，讓雨飄進(jìn)來(lái)了，把教室弄濕了。

五、做好家長(zhǎng)工作

二月份，與家長(zhǎng)的聯(lián)系也必須保持好，一旦有通知也好及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)有問(wèn)題，也能及時(shí)聯(lián)系到我。在這個(gè)月里，還要進(jìn)行一次家訪，去到幼兒家里了解孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

2月就要來(lái)了，為了能夠把工作都做好，我會(huì)努力把計(jì)劃執(zhí)行下去的，努力把小班的事情都弄好，讓大家都能過(guò)個(gè)新年。同時(shí)對(duì)于新年的工作，我也是抱著很大的期待的，我相信我可以帶好這個(gè)班，讓小班孩子順利在新年里能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年，在這也祝愿大家新年快樂(lè)。

小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容【篇2】

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。

3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

家長(zhǎng)工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

教研工作：

1、及時(shí)撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語(yǔ)言來(lái)溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如請(qǐng)假，詢問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、*褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級(jí)班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容【篇3】

一、教學(xué)工作：

繼續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延伸活動(dòng)——水，萌發(fā)幼兒對(duì)生活中水的觀察興趣，來(lái)了解更多水的知識(shí)。

《冷和熱》主題中，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過(guò)程；在日常生活中，來(lái)關(guān)注“冷和熱”食物，對(duì)自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí)，滿足探索的欲望，提高自身的感受能力。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等，知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。

二、保育工作：

1.天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，在樹(shù)蔭下進(jìn)行活動(dòng)、出汗了及時(shí)休息。

3.日常生活中，督促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時(shí)，做好午睡室的通風(fēng)工作、提醒幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面。

5.提醒家長(zhǎng)及時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

三、家長(zhǎng)工作：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。

2.利用晚上時(shí)間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

3.教育孩子注意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地告訴孩子夏季人們的活動(dòng)，合理安排好孩子的生活起居。

5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會(huì)引起腸胃的不適。

6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1.六一節(jié)日之后，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過(guò)的？相互分享節(jié)日的喜悅情緒。

2.評(píng)選幼兒好孩子、進(jìn)步獎(jiǎng)與好家長(zhǎng)，做好期末結(jié)束整理工作。

小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容【篇4】

一、教育工作

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。

2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

三、具體措施

重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)和，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。

5.利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

小班12月份月計(jì)劃表內(nèi)容【篇6】

新一年的第一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。隨著新年的到來(lái)，春節(jié)也即將到來(lái)。為此，這個(gè)月的工作可以說(shuō)是非常的短，非常的快。但是，也正是因?yàn)檫@份短暫，我們作為一名小班的幼兒教師，更要仔細(xì)的做好自己的工作任務(wù)，照顧好每一個(gè)幼兒，健健康康的渡過(guò)剩下不多的2月時(shí)間！

現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況，對(duì)2月份的工作做計(jì)劃如下：

一、接送方面

現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低，更別說(shuō)是小班的孩子！為此，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個(gè)來(lái)校的幼兒都保證健康！保證安全！

1.加強(qiáng)檢查工作，提高自己的熟練度，對(duì)每個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測(cè)量和記錄！

2.注重觀察，不能僅相信儀器，也要靠自己的感受去判斷！

3.關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù)，提醒家長(zhǎng)增加衣物或是做好防護(hù)措施。

4.送離孩子的時(shí)候，仍要堅(jiān)持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。

5.天黑的早，要時(shí)常提醒家長(zhǎng)注意安全！

二、保育方面

1、注重室內(nèi)的溫度，但也要定時(shí)通風(fēng)，保證室內(nèi)的空氣新鮮溫暖。

2、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。

3、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問(wèn)題及時(shí)更換衣物并更多的關(guān)注，必要的時(shí)候調(diào)整室內(nèi)溫度。

4、重視午休檢查，保證幼兒沒(méi)有踢被子或出汗，一定要嚴(yán)格關(guān)注！防止感冒！

5、適當(dāng)增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量，但不可過(guò)于激烈運(yùn)動(dòng)。

三、食堂方面

首先，加強(qiáng)飲食管理，保證冬日營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲。

其次，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。

在此，保證食材的新鮮，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食，對(duì)不新鮮的食材要第一時(shí)間處理！

四、教育活動(dòng)方面

年關(guān)將至，在這個(gè)月里主要做好新年相關(guān)的教育，通過(guò)活動(dòng)和視頻來(lái)教導(dǎo)幼兒們關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗和常識(shí)

此外，還要在年末前準(zhǔn)備新年活動(dòng)，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍，體會(huì)新年的樂(lè)趣。

計(jì)劃下來(lái)，其實(shí)這一個(gè)月還有不少的事情，尤其是對(duì)幼兒們的安全和健康方面，新春即將到來(lái)，保證一個(gè)健健康康的身體才是最重要！我們也會(huì)在這些方面多多注意，做好2月的教育任務(wù)！

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幼兒園推普工作計(jì)劃中班【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規(guī)范程度。

二、本屆推普周主題

“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”。

三、活動(dòng)安排

通過(guò)創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開(kāi)展好系列活動(dòng)。

1、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。

組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”在周三大課間，巡查班級(jí)不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。平時(shí)在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時(shí)向相關(guān)單位反映。

2、開(kāi)展綠色讀書活動(dòng)

積極開(kāi)展校內(nèi)外各類讀書活動(dòng)：圖書館組織的讀書活動(dòng)小組和班級(jí)讀書角配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動(dòng)，圖書館定期開(kāi)展新書介紹、好書漂流等活動(dòng)，并“相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書館，體驗(yàn)書香氛圍，交流讀書心得，提供服務(wù)指導(dǎo)；組織學(xué)生包括學(xué)生家長(zhǎng)積極參加各類讀書、讀報(bào)活動(dòng)，在校報(bào)專欄里及時(shí)發(fā)布閱讀信息。

多年以來(lái)，我校作為古詩(shī)文特色建設(shè)學(xué)校，以自編的校本教材為指引，以“三進(jìn)”工作為推力，以全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，開(kāi)展了“書香校園”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施。形成了我校特有的古詩(shī)文經(jīng)典階梯閱讀，包括優(yōu)美的現(xiàn)代美文。弘揚(yáng)了祖國(guó)傳統(tǒng)文化，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了深厚的人文底蘊(yùn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。每周一節(jié)地方與校本課程作為寫字課。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和基本的寫字技巧。

4、開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

我們分年級(jí)組織了階梯閱讀實(shí)踐活動(dòng)，一年級(jí)讀《三字經(jīng)》，二年級(jí)讀《弟子規(guī)》，三年級(jí)《走進(jìn)李白》，四年級(jí)《走進(jìn)杜甫》五年級(jí)讀唐詩(shī)，六年級(jí)讀宋詞。此外，我校還注重從營(yíng)造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報(bào)，手抄報(bào)，標(biāo)語(yǔ)，櫥窗，草坪，文化墻等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化。

“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

幼兒園推普工作計(jì)劃中班(篇二)

社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，全國(guó)各地同國(guó)際、國(guó)內(nèi)的交往日益擴(kuò)大，使用普通話、規(guī)范社會(huì)用字顯得越來(lái)越重要。推廣普通話也理所應(yīng)當(dāng)成為教育部門義不容辭的職責(zé)。因此，在本學(xué)期“推普宣傳周”，我校部署了本學(xué)期學(xué)校推普宣傳周的具體事宜，具體安排如下：

一、組織學(xué)習(xí)，明確意義。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)語(yǔ)言文字會(huì)議精神， 以及《中華人民共和國(guó)教育法》關(guān)于“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字”的規(guī)定，進(jìn)一步明確學(xué)校普及普通話和規(guī)范用字的工作的意義，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接世博會(huì)為契機(jī)，把說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字納入學(xué)校教育的常規(guī)工作之中，并當(dāng)作素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。

二、加強(qiáng)管理，綜合評(píng)估。

明確規(guī)定“普通話是校園語(yǔ)言”，把說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、增強(qiáng)語(yǔ)文規(guī)范意識(shí)、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)師生的基本要求。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)黑板報(bào)及宣傳欄的檢查、壓濾機(jī)濾布 評(píng)估。繼續(xù)抓好教師的培訓(xùn)、測(cè)試工作，把普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。目前全校教師普通話達(dá)標(biāo)率為100%。

三、借“推普宣傳周”的東風(fēng)，圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳力度。

本學(xué)期推普主題為：“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。

為喚起全社會(huì)對(duì)“推普”事業(yè)的關(guān)注，提高廣大師生漢語(yǔ)規(guī)范意識(shí)，特在以 下方面加大工作力度：

1、加強(qiáng)對(duì)“推普宣傳周”的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛 帥，濾布 政教處、語(yǔ)文組積極配合，奠定推普工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、利用各種宣傳手段，營(yíng)造良好的推普氛圍。

1）在“推普宣傳周”周一，舉行主題升旗儀式，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向全體師生進(jìn) 行一次推普演講，大力宣傳推廣普通話的重要意義。

2）在宣傳周期間，懸掛“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”橫幅。

3）在學(xué)校的電子顯示屏幕上滾動(dòng)顯示“說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)， 送一片真情”、“溝通——從普通話開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話，方便你我他”、“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”等推普宣傳口號(hào)，營(yíng)造良好推普氛圍。

4）各班以“推普”為主題，出一期專題板報(bào)。

5）與校園文化建設(shè)相結(jié)合，開(kāi)展一系列與“推普”有關(guān)的活動(dòng)：一年級(jí) 的唐詩(shī)誦讀，逐步建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

7）開(kāi)展家庭推普活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生與爸爸媽媽一起講普通話，將活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭。

8）以傳統(tǒng)文化校本課程的開(kāi)發(fā)為載體，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作，逐步形成我校語(yǔ)言文字工作特色。

推普工作任重而道遠(yuǎn)，絕非一蹴可就，崎嶇坎坷是在所難免的。因此，我校決定將這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)、學(xué)校的教學(xué)和常規(guī)工作結(jié)合起來(lái)，把推普工

作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，常抓勤抓，讓推普活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，使普通話真正成為全體師生“情感的紐帶,溝通的橋梁”。

幼兒園推普工作計(jì)劃中班【篇三】

一、情況分析

（一）基本概況

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，人們利用它來(lái)互相交際，傳遞信息，交流思想，達(dá)到互相了解。語(yǔ)言是直接與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結(jié)果，把認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成果，用語(yǔ)句記載下來(lái)，用口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這就使社會(huì)中的思想交流成為可能。幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，教師的規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范寫作以及適宜的語(yǔ)言文字環(huán)境創(chuàng)設(shè)都對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展起著示范和引導(dǎo)作用，同時(shí)幼兒教育的特殊性也表明教師與幼兒的互動(dòng)基本以語(yǔ)言交流為主要方式，教師也需要用專業(yè)性的規(guī)范語(yǔ)言與家長(zhǎng)溝通交流。為此，語(yǔ)言文字的規(guī)范教育已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一。

（二）優(yōu)勢(shì)與不足

幼兒園中大部分老師使用普通話的情況較好，能在日常教學(xué)、生活中自覺(jué)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字，使幼兒在潛移默化中受到了很好的影響，為幼兒形成了良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

部分老教師和保育員的普通話水平比起中、青年教師存在著較大的差距，尤其是保育員在平時(shí)生活中雖有使用普通話的意識(shí)，但由于原本不會(huì)說(shuō)普通話或者說(shuō)不好普通話，她們大多習(xí)慣了方言的使用，對(duì)幼兒不能起到良好的引導(dǎo)作用。需要對(duì)她們加強(qiáng)普通話的宣傳和培訓(xùn)。此外，在教研活動(dòng)和各類會(huì)議上、在一些文字資料中常常會(huì)有語(yǔ)言文字使用不規(guī)范的情況發(fā)生，需要老師們引起重視和關(guān)注。

二、主要工作和措施

1、在由園長(zhǎng)孟凡梅同志為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作，由張芳、王孝麗擔(dān)任我園的語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、報(bào)紙、發(fā)文、演講比賽等活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對(duì)推廣普通話工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺(jué)性，提高幼兒說(shuō)規(guī)范話，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，做好普通話宣傳周活動(dòng)。

3、強(qiáng)化推廣普通話工作的常規(guī)管理

幼兒園將加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查制度，對(duì)新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，普通話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí)，普通話達(dá)不到相應(yīng)等級(jí)的量化扣分。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教師教案書寫和上課用語(yǔ)的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對(duì)使用漢字不規(guī)范的教師提出批評(píng)，限期改正；教研組開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的演講活動(dòng)和教師的鋼筆字和毛筆字展評(píng)活動(dòng)。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次。

班主任和教師加強(qiáng)對(duì)幼兒上課回答問(wèn)題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課外滲透的力度。

4、進(jìn)一步完善幼兒園普通話檔案管理工作

抽時(shí)間按要求進(jìn)行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實(shí)用。

5、繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師，爭(zhēng)取早日完成消滅二級(jí)乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測(cè)試員隊(duì)伍。

6、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作。

幼兒園推普工作計(jì)劃中班【篇四】

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家新時(shí)期推廣普通話的方針政策，把“推普”工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，達(dá)到師生共講普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言。

一．加強(qiáng)推普小組的工作力度

1． 各班在原推普小組基礎(chǔ)上，根據(jù)工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)?cè)鰷p推普員，設(shè)組長(zhǎng)一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核，獲得資格認(rèn)定。班推普組長(zhǎng)要制定出班推普計(jì)劃，組織一學(xué)期一次的專題推普活動(dòng)及“一天一讀”的常規(guī)推普活動(dòng)。

2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，

對(duì)各班的推普活動(dòng)給以評(píng)定，評(píng)定成績(jī)將作為文明班級(jí)評(píng)比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。

3．加強(qiáng)與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系，使值周班級(jí)能夠有效的監(jiān)督老師和同學(xué)的說(shuō)

普通話情況。

二．進(jìn)一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式

1．抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語(yǔ)、注釋等。

2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長(zhǎng)組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報(bào)、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩(shī)歌、成語(yǔ)接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。

3．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì)，通過(guò)審核，計(jì)劃最優(yōu)者作為年級(jí)的觀摩班會(huì)。

4．本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的機(jī)會(huì)，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

三．繼續(xù)抓好宣傳鼓動(dòng)工作，為推普造聲勢(shì)

1．每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國(guó)家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣傳口號(hào)，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。2．要對(duì)新推普員進(jìn)行培訓(xùn)、考核和資格認(rèn)定工作，建立和完善一年級(jí)新生的推普組織機(jī)構(gòu)。每班出一期推普專題板報(bào)。

3．不定期召開(kāi)推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4．不定期對(duì)廣播員、推普組長(zhǎng)進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普

的骨干力量。

實(shí)用精選：幼兒園大班月工作計(jì)劃表內(nèi)容10月份集錦840字

幼兒園大班月工作計(jì)劃表內(nèi)容10月份【篇一】

健康領(lǐng)域：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參與游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

2、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。

2、會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。

3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。

4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

5、每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

二〉家長(zhǎng)工作

1、舉行親子活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的.變化。

3、完善“接送卡”使用制度。

三〉教研工作

1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。

2、參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說(shuō)課—開(kāi)課）

3、組織幼兒參與早操展示活動(dòng)；

4、進(jìn)行主題墻的安排；

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表內(nèi)容10月份【篇二】

一、班級(jí)情況分析

這學(xué)期本班幼兒共有xx名，男生xx名，女生xx名，男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來(lái)的，在學(xué)習(xí)能力以及生活自理能力方面都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長(zhǎng)久性地堅(jiān)持著去做一些事情。小學(xué)的課堂時(shí)間都是比較長(zhǎng)的，這要求幼兒要長(zhǎng)時(shí)間地專注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。

在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒(méi)有很強(qiáng)的自律意識(shí)。在常規(guī)方面，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，喜歡按照自己的性格隨意來(lái)做事情，愛(ài)動(dòng)手做一些小動(dòng)作來(lái)影響別人，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

二、班級(jí)目標(biāo)

1、根據(jù)幼兒園20xx-20xx上學(xué)期工作計(jì)劃，完成計(jì)劃中的各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動(dòng)。

2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教育目標(biāo)。

3、教師之間相互配合，保教并重，團(tuán)結(jié)一致，共同完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

三、教育計(jì)劃與內(nèi)容

(一)本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。

教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的教育觀，科學(xué)觀。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達(dá)到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展。

生活目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過(guò)不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(二)各領(lǐng)域目標(biāo)

1、健康：

認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。

通過(guò)各種游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)素質(zhì)。有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂(lè)群合作、較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。

學(xué)會(huì)控制、調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)。

2、語(yǔ)言：

在日常生活中堅(jiān)持說(shuō)普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見(jiàn)的同義詞，反義詞等。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的要求和見(jiàn)解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且能夠按要求進(jìn)行聽(tīng)讀活動(dòng)。

喜歡閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過(guò)的故事、詩(shī)歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。通過(guò)故事訓(xùn)練幼兒的思維，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、科學(xué)：

在老師的引導(dǎo)和幫助下，認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的外形特征和習(xí)性，并且能夠按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。知道生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)周圍科學(xué)現(xiàn)象的興趣，促進(jìn)幼兒探索精神的發(fā)展。

讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感周圍的世界，喜愛(ài)提問(wèn)關(guān)于生活中所見(jiàn)的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)，有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

4、社會(huì)：

能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，并有一定的自信心，樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

通過(guò)國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)自己的國(guó)家。

培養(yǎng)幼兒在家在園一個(gè)樣，做完了事再玩的自覺(jué)意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)班內(nèi)爭(zhēng)做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。

5、藝術(shù)：

能夠初步感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡(jiǎn)單的色彩變化并能選擇與實(shí)物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。

學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對(duì)其進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)作品能力。

能夠較準(zhǔn)確的按照音樂(lè)的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動(dòng)作和組合動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力和欣賞音樂(lè)的能力及良好的欣賞習(xí)慣。開(kāi)闊幼兒音樂(lè)視野，提高審美鑒賞能力。

三、具體工作安排

九月份工作：

保教：

1、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

2、穩(wěn)定新生幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

3、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。

4、開(kāi)展“教師節(jié)”的教學(xué)活動(dòng)。

5、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。

6、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”課程活動(dòng)。

7、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī):

1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。

十月份工作:

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、開(kāi)展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。

3、籌備“秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

4、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。

2、加強(qiáng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí)，懂得如何保護(hù)自己。

十一月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩。

3、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力，自己的事情自己做，不依賴別人。

2、活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)收拾自己的玩具并擺好，放回原位。

十二月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、園內(nèi)教師說(shuō)課、評(píng)課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動(dòng)。

4、元旦“辭舊迎新”活動(dòng)。

5、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。

常規(guī)：

1、繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力。

2、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)。

一月份工作：

保教：

1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、培養(yǎng)幼兒自己讀故事的能力。

3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。

4、開(kāi)展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。

5、填寫并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。

6、上交班級(jí)學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔。(班長(zhǎng)上交學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié);教師上交學(xué)期教師工作總結(jié))

常規(guī)：

1、懂得如何去控制自己的情緒。

2、自己做事情時(shí)注意力專注，不受別人打擾。

四、家園共育

1、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2、家長(zhǎng)積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。便于更好地達(dá)到教育目的。

4、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的了解與交流。(十月底將會(huì)開(kāi)展秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月中旬將開(kāi)展教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開(kāi)展元旦“辭舊迎新”活動(dòng))。及時(shí)告知幼兒園的活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及情況。

5、老師與家長(zhǎng)多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表內(nèi)容10月份【篇三】

一、行政事務(wù)

⒈做好九月份各類考核的.匯總、反饋工作。

⒉召開(kāi)幼兒園管理例會(huì)。

⒊做好“全國(guó)文明城市創(chuàng)建”迎檢的相應(yīng)工作。

⒋文明禮儀師生行：教師的責(zé)任與奉獻(xiàn)隨筆撰寫。

⒌做好校園戶外景觀的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)工作。

⒍做好太倉(cāng)市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目申報(bào)共建工作。

⒎開(kāi)展課程游戲化嘗試性實(shí)踐工作。

二、教育教學(xué)

⒈組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇優(yōu)推薦參加中心評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（注意：注重內(nèi)容的游戲化與方式的有益創(chuàng)新；五年以上教師20xx年8月以前，含20xx年8月；比賽時(shí)間初定第八周）

⒉帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力。

⒊合理規(guī)劃室內(nèi)外的游戲區(qū)域，活動(dòng)室內(nèi)及戶外的區(qū)域規(guī)劃設(shè)置初步呈現(xiàn)。

⒋關(guān)注游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放情況，迎接中心環(huán)境規(guī)劃日常調(diào)研（一）。

⒌參加蘇州市園本教研觀摩活動(dòng)。

⒍組織教師參加20XX年優(yōu)秀陶研論文評(píng)選活動(dòng)。

⒎各年級(jí)舉行慶國(guó)慶，話重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。

三、后勤保健

⒈加強(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的檢查。

⒉做好資料室的物品歸類擺放工作。

⒊加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校園安全。

⒋完成第二期保健宣傳欄。

⒌各年級(jí)做好種植園地的播種工作。

⒍加強(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防秋季傳染病，保證幼兒健康。

⒎完成十月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表內(nèi)容10月份【篇四】

社會(huì)主題《偉大的祖國(guó)》

活動(dòng)一：《燦爛的中國(guó)文化》了解中國(guó)燦爛文化熱愛(ài)祖國(guó)

活動(dòng)二《蒸蒸日上的當(dāng)代中國(guó)》了解當(dāng)代中國(guó)日新月異的變化，祖國(guó)的日益強(qiáng)大和國(guó)際地位的日益提高。

主題《多彩的世界》

活動(dòng)三《世界兒童是一家》了解世界各國(guó)的文明標(biāo)志及風(fēng)土人情。

活動(dòng)四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)及衛(wèi)星探測(cè)等高科技給世界帶來(lái)的巨大變化。

科學(xué)主題《宇宙》,

活動(dòng)一《地球和太陽(yáng)》知道太陽(yáng)是個(gè)火球，它能發(fā)光、發(fā)熱。了解太陽(yáng)與人、動(dòng)植物的關(guān)系。激發(fā)探索宇宙空間的興趣。

活動(dòng)二《認(rèn)識(shí)小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長(zhǎng)大的

活動(dòng)三《小青蛙》引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養(yǎng)觀察能力

活動(dòng)四《太陽(yáng)系大家庭》初步了解天空中有關(guān)星星的基本知識(shí)，知道太陽(yáng)系里的家庭成員，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。

活動(dòng)五《慢慢長(zhǎng)大》幼兒自己分組表演不同小動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大體現(xiàn)變化

健康主題《人體認(rèn)知和自我保護(hù)》

活動(dòng)一《男孩女孩》培養(yǎng)對(duì)自己性別的認(rèn)同和自豪感

活動(dòng)二《跳動(dòng)不停的心臟》初步了解心臟的重要性學(xué)會(huì)保護(hù)心臟健康常識(shí)

活動(dòng)三：《注意運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)》了解容易發(fā)生的危險(xiǎn)事情增強(qiáng)自我保護(hù)意思

藝術(shù)主題《中華文化》

活動(dòng)一《泥工―奇特的符號(hào)》嘗試運(yùn)用陰刻、陽(yáng)刻的方式制作文字印章。激發(fā)幼兒對(duì)我國(guó)古老文化的興趣，喜歡用形象文字制作印章。

活動(dòng)二《快樂(lè)的六一》學(xué)會(huì)用多種方法裝飾房間，感受節(jié)日的快樂(lè)

活動(dòng)三《美術(shù)欣賞活動(dòng)―賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài)，感受奔馬的氣勢(shì)和力度及中國(guó)畫的特點(diǎn)。激發(fā)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)作品的感受。學(xué)習(xí)嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時(shí)的形態(tài)。

活動(dòng)四《水墨畫―可愛(ài)的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動(dòng)態(tài)。通過(guò)濃墨、淡墨的運(yùn)用，體會(huì)中國(guó)畫筆墨韻律的變化。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛(ài)生活的情趣。

數(shù)學(xué)主題《智力闖關(guān)》

活動(dòng)一《我為希望小學(xué)捐款》通過(guò)捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字

活動(dòng)二《加減法游戲》能簡(jiǎn)單快速的進(jìn)行加減

活動(dòng)三《運(yùn)動(dòng)方向》在游戲中感知理解物體運(yùn)動(dòng)方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照運(yùn)動(dòng)方向指示詞做出相應(yīng)的反應(yīng)。

語(yǔ)言《中國(guó)文化遠(yuǎn)源流長(zhǎng)》

活動(dòng)一《端午節(jié)》學(xué)習(xí)了解中國(guó)的習(xí)俗

活動(dòng)二;《識(shí)字游戲》通過(guò)屬相來(lái)進(jìn)行識(shí)字游戲

主題《我喜歡的》

活動(dòng)一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說(shuō)話的興趣和能力。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話時(shí)的應(yīng)變能力和思維的敏捷性。

活動(dòng)二《我的動(dòng)畫朋友》利用熟悉的動(dòng)畫形象創(chuàng)編故事，培養(yǎng)幼兒講述的技巧。

主題《誰(shuí)能說(shuō)得我心動(dòng)》

活動(dòng)一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣，了解廣告的作用和對(duì)生活的影響。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表內(nèi)容10月份【篇五】

新的學(xué)期即將開(kāi)始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，現(xiàn)在對(duì)新的學(xué)期工作做下具體安排：

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

3.知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二.自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè)。

三.認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四.保育保健

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2.通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五.社會(huì)性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。

六.身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

具體措施：

1.在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

3.將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。例如怎樣玩才安全的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。

4.對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。

5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

班級(jí)工作措施：

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育。

七.家長(zhǎng)工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2.利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。

大班月工作計(jì)劃表2

一、X月份工作安排：

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

(二)保教工作

1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

4、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

(三〉家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(四)教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。

二、X月份工作安排：

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

6、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜歡和老師一起看圖書。

(二)保教工作

1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。

2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。

(三)家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、X月份工作安排：

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

(二)家長(zhǎng)工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

四、X月份工作安排：

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、能注意聽(tīng)老師講話不插嘴。

2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹(shù)木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

(二)保教工作：

1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。

(三)家長(zhǎng)工作：

1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。

五、X月份工作安排：

(一)目標(biāo)計(jì)劃：

1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。

6、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。

7、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

8、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

(二)保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

(三)家長(zhǎng)工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

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