小學(xué)教師的成長(zhǎng)歷程演講稿

有關(guān)成長(zhǎng)歷程的演講稿。

成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)。沒(méi)有傷痕的僅僅是年輪的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。您是不是正在尋找有關(guān)成長(zhǎng)歷程的演講稿模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《小學(xué)教師的成長(zhǎng)歷程演講稿》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師的成長(zhǎng)歷程演講稿(篇一)

在人生的路上，我們經(jīng)歷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我們得到磨練；在成長(zhǎng)中，我們收獲喜悅，在成長(zhǎng)中，我們變得成熟……對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的味道是酸、甜、苦、辣的，是有滋有味的。

成長(zhǎng)的酸

在我們上初中的時(shí)候，不懂得珍惜時(shí)光，光陰如梭，不知為何，現(xiàn)在的我，每當(dāng)想起快畢業(yè)的情境，和初中留下的回憶，總是不禁落淚，一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭，這就是成長(zhǎng)帶給我們的美好、回憶和心酸。

成長(zhǎng)的甜

在我們成長(zhǎng)的路上，也會(huì)有許多甜甜的，美好的痕跡。我的生日如期而至，而大餐也就不遠(yuǎn)了，每次我過(guò)生，爸爸，媽媽都會(huì)帶我去外面大吃一頓，給我買(mǎi)我想要的生日禮物，特別是晚餐那一頓，是最讓我吃的開(kāi)心，吃得溫暖的，我爸爸，媽媽一起為我做了一晚長(zhǎng)壽面，我過(guò)生本來(lái)就比較冷了，但是有了爸爸，媽媽給我的長(zhǎng)壽面，頓時(shí)心里就有一股暖流在我身體里亂竄，心里非常溫暖，這就是成長(zhǎng)帶給我們的甜。

成長(zhǎng)的苦

在我成長(zhǎng)的路上，也不過(guò)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些煩惱。在學(xué)校里，緊湊的作息時(shí)間；嚴(yán)格的校規(guī)，校紀(jì)；一本本的課本；一次次的作業(yè)；一句句的教誨……學(xué)習(xí)就像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這就是成長(zhǎng)的苦。

成長(zhǎng)的辣

在成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)有磕磕碰碰，總會(huì)有一些磨難與挫折。有一次考試，我考到我們班倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)我拿到成績(jī)單，我就像被推入了萬(wàn)丈深淵，不知道怎么來(lái)面對(duì)老師，不知道怎么來(lái)面對(duì)家長(zhǎng)，更不知道如何來(lái)面對(duì)我自己。當(dāng)時(shí)我就想，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)困難，不能因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约骸．?dāng)時(shí)我的這個(gè)念頭使我滿血復(fù)活了。這就是成長(zhǎng)的辣。

正因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的味道，才豐富了我們的生活，成長(zhǎng)是鍛煉我們的過(guò)程，是完善自我的過(guò)程，回想起才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴融入到我們的成長(zhǎng)與生活。

小學(xué)教師的成長(zhǎng)歷程演講稿(篇二)

哇，這個(gè)學(xué)期的期末展示會(huì)就要開(kāi)始了，我是既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心我沒(méi)把好的一面展現(xiàn)出來(lái)。激動(dòng)是展示會(huì)就要開(kāi)始了。我的心里甭提有多高興了！

伴隨著美妙的音樂(lè)，我們便開(kāi)始了展示會(huì)。先是我們的數(shù)學(xué)專(zhuān)場(chǎng)。我的雙腳微微的抖，我的心兒砰砰的跳。我長(zhǎng)舒了一口氣，現(xiàn)在心才平靜下來(lái)。

數(shù)學(xué)展示是以知識(shí)競(jìng)賽的形式來(lái)展示的。第一關(guān)“挑戰(zhàn)自我”屏幕上出現(xiàn)36道題，每個(gè)同學(xué)為自己各選一道題。耶，我們組獲得了滿分，加油。一關(guān)一關(guān)正在進(jìn)行中，不知不覺(jué)就到了最后一關(guān)。

到了決定命運(yùn)的時(shí)刻了“風(fēng)險(xiǎn)提速”首先以搶凳子的游戲分出勝負(fù)，我們組選了一道30分題，雖然很難，但我們也迎面而解，獲得了30分，成功，但我們組才獲得了“亞軍”稱(chēng)號(hào)，加油吧！

那么接下來(lái)就是以“成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)了，在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，最讓我記憶猶新的就是我們四一班在成長(zhǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槟且粡垙堈掌m然轉(zhuǎn)瞬即逝，但他們卻浸透著我們的汗水、努力、辛勤、友誼······最后，我們以詩(shī)的結(jié)尾表達(dá)了對(duì)爸媽的愛(ài)意。這是多么短暫2小時(shí)的展示會(huì)?。?/p>

是呀，成長(zhǎng)中的自己最美！

小學(xué)教師的成長(zhǎng)歷程演講稿(篇三)

大家好！

面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹(shù)早已婆娑一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽(tīng)杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了，也品味到了。成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書(shū)室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè)，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪？

漸漸我已長(zhǎng)大，幸?？鞓?lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)！雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè)。走出戶(hù)外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書(shū)外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

也許有人會(huì)問(wèn)，你的成長(zhǎng)就都是快樂(lè)嗎？有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失??？當(dāng)然有，不過(guò)，在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！逼鋵?shí)，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來(lái)幸福和成功，這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè)嗎？

狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)！

小學(xué)教師的成長(zhǎng)歷程演講稿(篇四)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“你所想要的東西往往不是你所需要的東西，而你所鐘情的事物又經(jīng)常會(huì)是最不適合自己的事物。甚至，那些欲望和你為那些欲望所付出的一切，到了最后，卻發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)鬧劇罷了?！蔽覐男【拖嘈胚@句話以至于連我活著也只為了順從這句活。所以，我才有一天發(fā)現(xiàn)自己忘記了自己的“想要”和自己的“喜愛(ài)”。嗤笑著那如同游戲一般的年華，嘲諷著那猶如夢(mèng)中的生活；只知道，游戲會(huì)結(jié)束，夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)。似乎我的成長(zhǎng)和變化都在著過(guò)去的幼稚，卻清楚明白，幼稚只可以為成長(zhǎng)提供平臺(tái)。

執(zhí)著

“小老古板”是我父親和我哥哥從我很小很小的時(shí)候便取下的別號(hào)。我自小就十分固執(zhí)：父親教我寫(xiě)字，我硬要按照自己的寫(xiě)法去寫(xiě)，以至于現(xiàn)在我寫(xiě)字就不太按標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)順序來(lái)寫(xiě)；舅舅在我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，為了不讓我受傷而在我后面穩(wěn)住自行車(chē)，我卻寧愿摔倒受傷也不要?jiǎng)e人扶著我學(xué)自行車(chē)；深知媽媽不想我吃糖太多以至于蛀牙，卻仍然我行我素，只因?yàn)槲蚁矚g；朋友告訴我走錯(cuò)路了，明明迷路卻還是要按照自己的想法去走，即使因此而讓我饒了一大圈也在所不惜……

正因?yàn)楣虉?zhí)，所以我總是那么相信自己，那么愿意去要求自己，規(guī)限自己，有總是那么自大，那么勇敢，又那么令人又愛(ài)又恨！

理智

保持頭腦清醒是我做事的原則，我從來(lái)不允許自己失去理智。只因?yàn)槲铱梢暂?，但是我不能輸?shù)麸L(fēng)度和尊嚴(yán)。往往，我的固執(zhí)是感性的，因?yàn)槲抑粓?jiān)守這樣固執(zhí)的原則和信仰，而我的理智是客觀因素下必須遵守的前提。所以，才有了那些事：我很害怕我的父親，更不敢和他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，卻總是只有我會(huì)去挑戰(zhàn)父親的“權(quán)威”；我對(duì)任何吵架和打架的行為都十分害怕和憎恨，卻敢于直面暴力；甚至，我可以忍著身體不舒服大半天只是不想落下課程……

其實(shí)不是我勇敢，只是我總能及時(shí)告訴自己，我必須理智，才可以更冷靜，也更自律和更有膽量。

成長(zhǎng)

或許，我的成長(zhǎng)是必須那么克制，又那么放縱，只因?yàn)槟鞘菍儆谖易约旱某砷L(zhǎng)故事，我的人生。

小學(xué)教師的成長(zhǎng)歷程演講稿(篇五)

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是平坦的。只有在一次次的挫折中我們才會(huì)長(zhǎng)大。

名人愛(ài)因斯坦小時(shí)候很笨，七八歲才會(huì)說(shuō)話，但卻驚人的成為海內(nèi)外聞名的人；愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)一千次的失敗后才換來(lái)第一千零一次的成功；貝多芬也是在經(jīng)歷很多挫折并付出耳聾的代價(jià)，才有現(xiàn)在的巨作。名人的事例告訴我們：成長(zhǎng)需要挫折，在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。

也許你會(huì)問(wèn)：那么富二代們會(huì)有什么挫折呢?好像沒(méi)有吧！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。富二代也會(huì)有煩惱，比如說(shuō)：他們要接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練以便將來(lái)繼承父業(yè)。他們也要把自己培養(yǎng)成有修養(yǎng)的人，他們要守規(guī)矩，他們會(huì)擔(dān)心給自家丟面子……。這就是他們成長(zhǎng)中的挫折。

俗話說(shuō)：玉不琢，不成器。成長(zhǎng)，又何常不是呢?一個(gè)人只有在挫折中才會(huì)長(zhǎng)大?？上攵粋€(gè)人成長(zhǎng)的道路如果一帆風(fēng)順，那么他會(huì)懂得什么道理嗎?他是不是會(huì)變的驕傲自大呢?挫折，也是有好處的。

挫折，大家都不喜歡。但為什么不反過(guò)來(lái)想想呢?如果沒(méi)有挫折，日子是不是會(huì)平淡無(wú)味?如果沒(méi)有挫折，是不是就不會(huì)有成功的喜悅?如果沒(méi)有挫折，是不是永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大?是的，不要害怕挫折因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要它。

紅花需要綠葉的襯托；藍(lán)天需要白云的陪伴，成長(zhǎng)需要挫折的激勵(lì)。挫折是成長(zhǎng)道路中不可缺少的“絆腳石”我們要贊美你，挫折，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要你。