幼兒園中班教案《吸管疊疊樂》

幼兒園樂高教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，所以，很多老師會準備好教案方便教學，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編收集并整理了“幼兒園中班教案《吸管疊疊樂》”，相信能對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《吸管疊疊樂》》

中班教案《吸管疊疊樂》適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅，在規(guī)定的時間內(nèi)，將光滑的吸管疊起來，探究保持物體平衡的方法，培養(yǎng)幼兒的耐心和堅持性，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識，快來看看幼兒園中班《吸管疊疊樂》教案吧。

【活動目標】

在規(guī)定的時間內(nèi)，將光滑的吸管疊起來，探究保持物體平衡的方法，培養(yǎng)幼兒的耐心和堅持性。

主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。.

使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

【活動準備】

塑料杯子、小碗、各色吸管、計時器、背景圖等。

【活動過程】

兩名幼兒為一組參加比賽。當計時器開始計時后，兩名幼兒同時將小碗或塑料杯子放置在桌面上，將吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上進行疊高。在規(guī)定時間內(nèi)以疊得高、吸管用得多的幼兒為勝。

【活動規(guī)則】

1、設(shè)定比賽時間，每組分鐘。

2、每組幼兒的年齡應(yīng)該相同(中班組或大班組)。

3、賽程中，滾落的吸管須拾起重疊。

【活動提示】

小年齡幼兒游戲時，底盤材料可以選用小碗;年齡稍大的幼兒則可以選用塑料杯子。

小百科：吸管或稱飲管，是一條圓柱狀，中空的塑膠制品，其主要功用是用來飲用杯子中飲料，也有用來吸食一些烹飪好的動物長骨的骨髓。

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幼兒園大班游戲教案《疊疊樂》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班游戲教案《疊疊樂》含反思》

大班游戲教案《疊疊樂》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展專注力，游戲中與同伴協(xié)作能力，通過疊杯游戲，提高幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)，通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演，快來看看幼兒園大班游戲《疊疊樂》含反思教案吧。

【活動目標】

1、通過疊杯游戲，提高幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào);

2、發(fā)展幼兒專注力，游戲中與同伴協(xié)作能力。

3、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。

4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

【活動準備】

杯子若干、音樂。

【活動過程】

1、導入活動

師：“今天，老師是來尋找超人寶貝的……”引入活動。

2、熱身操

幼兒在音樂伴奏與教師示范引導下，一起做熱身操。

3、主題游戲：一起比一比

游戲方式：

告知小朋友，疊杯口向下為“蓋起來”反之為“打開”;

每位小朋友將分得6只在身前“蓋起來”擺成一排;

當聽到教師口令“打開”，小朋友以最快速度將6只疊杯呈杯口朝上擺放;

當聽到教師口令“蓋起來”，小朋友則以最快速度將疊杯呈杯口朝下擺放。

4、變化游戲：小金字塔

游戲方式：

探索金字塔的搭建過程，師：小朋友們，見過金字塔嗎?今天，我們來用這6只杯子，搭個小金字塔，看誰像超人一樣最厲害。

小結(jié)：將6只疊杯依次向上搭起，第一排3只疊杯口向下擺放，第二排疊杯數(shù)量遞減依次向上搭起，依次類推。

5、歡樂游戲：超人寶貝

游戲方式：

(1)將幼兒分成男女兩隊，進行打開杯子和蓋住杯子的比賽。

(2)將幼兒分成男女兩隊，進行加蓋金字塔的比賽。

(3)將幼兒分成男女兩隊，進行設(shè)置障礙的比賽。

6、升華游戲：金字塔

幼兒學會協(xié)作共同搭建金字塔。

7、放松律動，自然結(jié)束。

【活動反思】

1.建構(gòu)活動和體育活動的巧妙結(jié)合。小小紙杯具有輕便安全、可塑性強的特點，孩子喜歡用紙杯拼搭，所以我們通常是用在建構(gòu)區(qū)。而毓芳老師此次將紙杯用作戶外體育活動的材料，通過豐富有趣的活動形式不僅促進了幼兒小肌肉動作的發(fā)展，也讓幼兒的大肌肉動作以及手眼協(xié)調(diào)等運動能力得到了提升。非常值得我們借鑒。

2.以游戲的形式貫穿活動的始終，幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動作訓練，如何增加動作的趣味性？那創(chuàng)設(shè)游戲化的活動情境是解決問題的最好途徑。此次活動通過搭建游戲、反應(yīng)游戲、競賽游戲等多種幼兒喜歡的游戲方式，吸引幼兒主動參與其中。幼兒在不斷延伸遞進的游戲情境中不知不覺地練習了基本動作，而且在這樣的游戲情境中，精神集中力、游戲積極性和挑戰(zhàn)精神被不斷地開發(fā)和挖掘。

3．設(shè)計合理。精心設(shè)計準備活動、不斷延伸遞進的游戲活動、放松運動等環(huán)節(jié)，符合幼兒的運動特點，活動從易到難，從單手延伸到雙手，從個體探索走向團隊合作，讓幼兒真正體會到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個教學目標。

當然，任何一個活動都不可能做到盡善盡美，都有需要不斷調(diào)整和完善的地方，比如：在師幼互動上，如何根據(jù)幼兒的現(xiàn)場反應(yīng)進行有效的引導，還需要教師有更靈活的教育機智。

小百科：《疊疊樂》是一款經(jīng)典的木制益智積木玩具，它的設(shè)計理念來源于古代漢朝的黃腸題湊木模，它簡單易玩，能鍛煉人的手眼協(xié)調(diào)能力及意志力，而且能培養(yǎng)平衡力，同時積木搭放的過程也能提高耐性和自制力，可鍛煉手部肌肉靈活應(yīng)用，它適合成人使用，更可作為家庭游戲，來增進親子關(guān)系。如今，在普通家庭里，隨處可見，它還是世界各地酒吧的經(jīng)典玩具呢。

幼兒園中班數(shù)學活動：好玩的吸管

設(shè)計意圖：

"數(shù)的排序"對于中班幼兒來說已有一定的認識,他們也正是學習、認識排序概念的時候,他們喜歡探究問題,并用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。。《綱要》中指出：教育活動內(nèi)容的選擇"既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事情和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。"活動《好玩的吸管》通過幼兒日常生活中的吸管展開，幼兒在活動中不但能夠進一步掌握數(shù)的排序，而且通過活動了解吸管的另一種玩法。

活動目標：

1 .嘗試學看圖紙并有規(guī)律排列材料。

2.喜歡參加數(shù)學活動活動。

活動準備：

彩色吸管（2cm），彩色膠皮細電線，圖紙，音樂。

活動過程：

1.創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣（1）小熊最近開了一家專門賣項鏈的商店，生意可好了，里面的項鏈非常受歡迎。小熊這幾天自己制作了一條好玩又漂亮的項鏈，你們想不想看？

（2）出示項鏈,引導幼兒觀察，探索規(guī)律。

師：項鏈是用什么做的呀？好玩嗎？

師：你們會做嗎？

師：你們都會做呀，那我們來觀察一下，這串項鏈是怎樣穿起來的？

（3）引導幼兒說出排列規(guī)律，教師將其畫成規(guī)律圖。

師：哦，原來他們是有規(guī)律的。

教師將其畫成規(guī)律圖。幼兒說規(guī)律。

2.畫圖紙。

（1）這里有許多空白項鏈的圖紙，請小朋友先來為自己設(shè)計一條項鏈。

（2）幼兒介紹設(shè)計圖紙，說規(guī)律。

3.介紹材料，幼兒操作。

（1）請幼兒根據(jù)自己設(shè)計的圖紙，然后再到筐里找需要的吸管用膠皮電線穿起來。

（2）幼兒操作，老師指導。

4.游戲：送項鏈師：小朋友們真能干，都做出了項鏈。我們把穿好的項鏈去送給你的好朋友好嗎？

幼兒園科學領(lǐng)域教案《制作吸管飛機》

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學領(lǐng)域教案《制作吸管飛機》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

【設(shè)計意圖】

飛行是一門很奇妙的學問，它牽涉到力、氣流、飛行器的構(gòu)造等因素。在這次制作活動中，我們想通過紙、吸管等簡單常見的材料，制作飛行器?？茨姆N飛行器能飛、飛得最遠，并分析其原因。幼兒要想做出一個看似簡單的飛機要經(jīng)過多次的制作--試飛--推測--修改，這有助于發(fā)展幼兒動手動腦的能力，分析能力和解決問題的能力。讓幼兒在做中玩，玩中學，學中體驗成功的喜悅。提高幼兒對科學活動的興趣，自然地習得科學方法。

【活動目標】

1、設(shè)計、制作吸管飛機，并通過實驗，觀察、分析影響飛機飛行的因素。

2、發(fā)展幼兒觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

3、喜歡科學探究活動，體驗操作和成功的樂趣。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

【活動準備】

1、經(jīng)驗準備：玩紙飛機，體會紙飛機滑翔的感覺。

2、材料準備：吸管、大紙環(huán)(長18cm、寬2cm)、小紙環(huán)(長14cm，寬2cm)若干;剪刀、透明膠、雙面膠、記錄紙、筆等

【活動過程】

一、導入，引起幼兒興趣

1.師：小朋友，你們見過飛機嗎?飛機是什么樣子的?

2.幼兒討論。

3.師：看來大家對飛機都有一些了解。今天，我就要請小朋友們自己做一架飛機。這里有吸管，大紙環(huán)、小紙環(huán)，用這些材料作一架什么樣的飛機才能飛的很遠呢，現(xiàn)在請小朋友動手試一試吧!

二、制作與試驗

1.幼兒嘗試制作吸管飛機，教師了解幼兒制作情況。

2.幼兒試驗飛機性能，并嘗試找出問題，改進設(shè)計。

師指導：

①你的飛機是否能飛?飛得遠嗎?為什么?

②你的飛機怎樣改進才會飛得更遠呢?

3.教師制作飛機，并與幼兒的飛機進行對比試驗。

師指導：

①為什么這架飛機飛得最遠?

②你能用三個零件，制作一架飛得遠的飛機嗎?

4.幼兒制作、試驗新飛機。

5.幼兒以圖畫的方式，記錄制作方法、實驗情況與實驗結(jié)論。

三、展示、分享經(jīng)驗

1.幼兒展示飛機，分享實驗結(jié)果。

師：請小朋友們說一說你制作了什么樣的飛機，它的飛行情況和你的發(fā)現(xiàn)。

2.教師提出問題，引起幼兒思考。

師：這里有幾架飛機都是用一根吸管和二個紙環(huán)制作的，它們會飛得一樣遠嗎?為什么?

四、課后延伸

請幼兒試驗用一根吸管和二個紙環(huán)制作的各式飛機，了解紙環(huán)位置與飛機飛行速度的關(guān)系，并嘗試分析原因。

幼兒百科：飛機是指具有一具或多具發(fā)動機的動力裝置產(chǎn)生前進的推力或拉力，由機身的固定機翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器。

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幼兒園大班教案《吸管小人》含反思

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班教案《吸管小人》含反思”，僅供參考，大家一起來看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《吸管小人》含反思》

大班教案《吸管小人》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片后產(chǎn)生的不同造型，運用各色吸管進行拼插及造型粘貼，制作立體小人并用彩筆裝飾，能大膽，富有創(chuàng)意的立體小人，快來看看幼兒園大班《吸管小人》含反思教案吧。

活動目標

1.運用各色吸管進行拼插及造型粘貼，制作立體小人并用彩筆裝飾。

2.通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片后產(chǎn)生的不同造型。

3.能大膽，富有創(chuàng)意的立體小人。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學重點、難點

重點：運用各色吸管進行拼貼及造型粘貼。

難點：通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片拼插后的不同造型。

活動準備

有剪刀的經(jīng)驗，剪過較硬的紙、薄塑料等

剪刀，水彩筆，漿糊，事先準備好的吸管小人半成品（沒有四肢的）1---2個。草地的背景板

活動過程

出示“吸管小人”半成品，激發(fā)幼兒的活動興趣.

教師：今天，老師帶來了一個小人，你們看：咦？你們發(fā)現(xiàn)他少了什么呢？(手臂和腿)師幼共同討論、探索吸管與紙片拼插的方法。

（1）幼兒猜測?！拔医裉鞄砹艘恍┪苄∪?，我準備用這些吸管給小人裝上手和腳，你猜猜我會怎樣裝上去呢？

（2）教師邊演示邊幫助幼兒小結(jié)拼插的方法。

（3）邀請幼兒幫忙用豎著剪得方法吧小人的四肢裝上去，并把小人放在背景板上。

（4）探索其他的拼插的方法。

教師：他說他太累了，想坐著，你們坐在地上的時候腿是什么樣的？

（請幼兒一起試一試，說說）

教師演示橫著剪的方法，邀請幼兒用橫著剪的方法把另一條腿裝上去。

（5）教師出示用帶彎頭的吸管制作的小人。

師：我這里還有一種吸管，你們看看它和我們剛才用的吸管有什么不一樣？（一個粗一個細，一個直直的一個可以彎）

(6)教師總結(jié)幼兒的拼插方法，并結(jié)合范例介紹“吸管小人“的完整做法。幼兒操作，教師指導，及時給予幫助。（播放背景音樂）

活動反思：

1.這次活動我設(shè)計的有層次感，先是老師示范，邊做邊說，讓孩子邊聽邊看，然后孩子示范，對孩子來說是個探索，其他孩子來說是個示范。

2.應(yīng)該多問一問，你打算怎么做?想做一個什么小人？如果在多設(shè)計一個：有工具和無工具之稱會更好

3.這節(jié)課的挑戰(zhàn)無處不在，要問問：你在做的時候遇到了什么困難？那個地方最做？你是怎么解決的？你能和好朋友做的小人放在一起么？如果你再做一個小人你會怎么做？

4.多讓孩子說，讓孩子來解決問題，建立友誼會更好。

小百科：吸管或稱飲管，是一條圓柱狀，中空的塑膠制品，其主要功用是用來飲用杯子中飲料，也有用來吸食一些烹飪好的動物長骨的骨髓。

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