年級組長工作計劃。
為了更好的實現(xiàn)工作目標(biāo),我們要預(yù)先做一份下一階段工作計劃了。我們常說寫工作計劃,其實是讓上級領(lǐng)導(dǎo)清晰了解你的工作目標(biāo)和實施步驟,我們作了工作計劃后,就會對某件工作任務(wù)有了大概的工作思路。有沒有可以參考的工作計劃呢?以下是小編收集整理的“編輯推薦:小學(xué)年級組長工作計劃模板合集(1330字)”,相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下,我們?nèi)?、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作?,F(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。
一、小學(xué)生品行儲蓄銀行的體會
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(三、四年級)實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”,并在第三周星期三隆重開業(yè),并得到了德育處的正確指引和中年級的全體老師的大力協(xié)助,使中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。
在中年級組實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”前,作為年級組長的我,制訂了具體的實施方案,并召開中年級組全體老師的會議,研討如何把這舉措做好,得到了中年級組全體老師的大力支持,最終的目的如何提高學(xué)生的品行,因為人的品行在人生中是占據(jù)重要的作用。俗話說:“一個人的品行不好,培養(yǎng)出來的將會是一個危險品或一個廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中,去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事,并在每一班上設(shè)立小行長、總行長,讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記,并要求有班上總行長的審核并給予加分,讓每一位小孩比一比,賽一賽誰的分數(shù)高,并在班上的顯眼的地方進行登記。除此以外,我還懇求的到家長的通力配合,要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記,并得到家長的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分數(shù)而去做好事,更重要的培養(yǎng)他們有一個良好的品行和使“三個文雅”得到進一步的提升。在每一次的小結(jié)評比中,每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……!看到這一幕心里多少有點成就感。
二、科技節(jié)的感想
在接到德育處的通知后,作為中年級組長的我,馬上召開中年級組的老師會議,研討如何開展這一活動,在本組老師的通力合作下,制訂可行的實施方案,并如期在本年級組中舉行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒,拓寬他們的視野,并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師,為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。
三、藝術(shù)節(jié)的感悟
藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一,年級組藝術(shù)節(jié)開展得如何,直接影響到學(xué)校“六一文藝”匯演的質(zhì)量,因為學(xué)校“六一文藝”匯演有部分節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目的,所以我要求本年級組的每一位正(副)正確對待這件事,認真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生,并要求結(jié)合每一個班的班級特色,排練成節(jié)目,首先在本組中如期的舉行,通過由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目,把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校,作為“六一文藝”匯演的節(jié)目,同時限度上豐富了學(xué)生的視野,并讓每一班的學(xué)生體驗到成功的喜悅。
四、存在不足以及改進措施
1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時,整個過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理,使學(xué)生的紀(jì)律有點松散,這作為中年級級組長的我多少有點內(nèi)疚與遺憾。
2、學(xué)生的自主教育還需要加強,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和自覺性。
3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。在管理能力上,要加強學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
4、時刻樹立全局觀念,擁有主人翁意識,打造和諧團隊。
5、常規(guī)工作重在堅持,形成長效機制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺,需要進一步引導(dǎo)。
6、開展的活動還不夠豐富。比如安全教育,安全問題不容忽視,應(yīng)時刻樹立安全第一的重要意識。三、四年級學(xué)生的一個明顯特點就是好動,尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯,時常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象,這對我們的安全管理增加了難度,也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識,在對學(xué)生進行安全教育的同時,更要多想辦法,組織一些豐富多彩的活動充實學(xué)生的生活。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:
一、主要工作:
1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。在集體備課中.
3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。組內(nèi)還制定了“黃金制度”——以早來為榮,以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮,以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮,以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮,以馬臉相對為恥……
4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!
二、存在的問題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多.
三、今后努力的方向:
1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2.加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3.重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。
4.相互聽課,取長補短,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體水平得以提高。
當(dāng)然,因為自己也是第一次當(dāng)年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!
1.班主任隊伍
核心理念是“做一名智慧型班主任”。
班主任是教師隊伍中的精英,他們的管理能力高低直接決定了學(xué)校的管理水平。作為一班之主既是班級的核心,又是學(xué)生的精神領(lǐng)袖,因此,調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性至關(guān)重要。一是,強化班主任的主人翁責(zé)任意識。對所管班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、思想教育和宿舍管理等所有工作負有全責(zé)。二是,加強班主任的理論學(xué)習(xí),從中尋找教育的支撐,方法及靈感,提高工作的悟性。三是要以班會為主陣地,貫徹教育理念,班會主題明確,具有階段教育的針對性,最好系列化。四是,兩周一次班主任沙龍,交流工作的得失,取其之長補己之短。一個月年級安排一次主題班會公開課,供大家研究探討。
2.課任教師隊伍建設(shè)
一是,把他們吸收到班級的日常管理中來,認真做好空擋值班工作,與學(xué)困接好對子,制定幫扶計劃。二是,加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),重視教師的思想教育和技能培養(yǎng),提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是,促進教師的專業(yè)成長,完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度。四是、克服職業(yè)倦怠,自我實現(xiàn),從工作意義的角度來思考職業(yè)的幸福感。五是,應(yīng)開展各種交流活動,不但引進來而且要走出去,交流資源共同發(fā)展。
3.重視備課組長隊伍建設(shè)
目標(biāo):奠定備課組長在備課組中的核心地位,使備課組長團結(jié)一支隊伍,培養(yǎng)一批教師,帶出一個團隊。
措施:⑴在樓道內(nèi)張貼備課組成員照片,展現(xiàn)其特色優(yōu)勢,明確成長目標(biāo),明確備課組長的核心地位,使他敢于大膽指揮組員。
⑵充分肯定備課組的各種改革措施,大力表揚備課組長的帶頭作用,當(dāng)備課組長充滿自信時,才能具有夢想和激情;在年級的框架內(nèi)進行操作,放手讓備課組長大膽改革,使每一組充滿個性,只有自己研究的改革,才能積極投入大量的精力和熱情,才能培養(yǎng)備課組的積極性和主動性;
⑶備課組長必須熟悉組員所帶班級的特點和組員的性格特點、家庭背景等信息,組員和組長之間充分了解,利于組長的指揮。
⑷從對學(xué)生導(dǎo)學(xué)單的檢查入手,每一個月樹立和表彰優(yōu)秀備課組,使備課組具有成就感和幸福感。
4.學(xué)生干部隊伍建設(shè)
學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,是年級與班主任的好幫手,他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此,對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過多種形式加強對學(xué)生干部的培訓(xùn),使他們發(fā)揮自我管理、自我教育的管理職能,使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和班級的帶頭人。各班要培養(yǎng)和打造一支強力有效的管理隊伍,對班級的各項工作實施“全天候、全方位”的過程管理,力求各種問題“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”。
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)期,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下,初一年級各項工作進展順利,卓有成效。經(jīng)過一學(xué)期的努力,初一年級已基本形成良好的學(xué)風(fēng),但是本屆學(xué)生數(shù)量多,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊也導(dǎo)致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來,因此本學(xué)期,我們初一年級將以學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想為指南,積極配合各處室,以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷提升工作效益,以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風(fēng),樹立初一年級組的良好形象。
二、工作目標(biāo):
1.教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng),實施青藍工程,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。全體教師要進一步提高思想覺悟,加強師德師風(fēng)建設(shè),建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍,樹立“真誠合作、活波向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。
2.學(xué)生管理目標(biāo):優(yōu)化學(xué)生初中學(xué)生的角色意識,促進學(xué)生自我認定和自我調(diào)控,探索學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化的途徑;構(gòu)建學(xué)生自主管理機制,促進自主管理,自我發(fā)展;探索學(xué)生自主管理模式,培養(yǎng)學(xué)生獨立人格,形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施:
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1.加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識,樹立“一盤棋”思想,打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從年級組、學(xué)校大局,各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流,力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2.要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個方面為核心的師德教育,加強師表意識,堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。
3.努力提高自身素質(zhì),加強對新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點子出在課堂上,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(二)加強學(xué)生的德育教育
倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細導(dǎo)”的班級管理模式,狠抓學(xué)生行為規(guī)范,努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
1.加強班主任的隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認真學(xué)習(xí)教育主管部門及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,爭當(dāng)“文明班級”。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。同時結(jié)合班主任例會集思廣益,互相學(xué)習(xí)、加強管理。
2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。
3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式,及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學(xué)生”及留守學(xué)生的思想動態(tài)和行為,本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則,幫助教育學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
4.提高班會課的質(zhì)量,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度,切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。
5.切實加強學(xué)生的法制安全教育。重點是對“特別關(guān)愛學(xué)生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室,真正給予特別學(xué)生以特別的關(guān)愛。同時加強安全教育,配合保衛(wèi)處做好相關(guān)演習(xí),教給學(xué)生一些安全急救方法,力爭全年安全無事故。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年級的年級組長,為了使下學(xué)期的工作做得更好,特總結(jié)如下,希望下學(xué)期,工作做得更好。
一、基本情況
六年級有三個班,共計158名學(xué)生,有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇,在教師配備方面,還是包班,有兩名教師包一個班,教師任務(wù)重,班級學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)以及管理學(xué)生上,都有一定的難度。
二、團結(jié)同事認真完成教學(xué)
在日常工作中,我注意團結(jié)同事,常和他們談話,盡量讓大家都愉快的去工作,沒有思想包袱。由于我們六個人在同一個辦公室工作,這給我們提供很便利的條件,我們經(jīng)常集體備課,討論怎樣上好課,怎樣去管理學(xué)生,共同解決一些難題。老教師帶動新教師,新教師虛心請教,都能夠認真對待教學(xué),順利完成教學(xué)任務(wù)。
三、實事求是務(wù)實工作
六年級的各項工作都不是十分好完成,我總是領(lǐng)頭干,和同事商量著進行,多聽取大家的意見,實事求是,不搞形式主義,不做表面文章,就事論事,讓大家心服口服,言出必行。這也對大家有很好的影響,大家都能夠以大局為重,把工作做的更好。
四、成績喜憂參半
六年級本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,需要認真考慮問題所在,爭取下學(xué)期有所改變。六年級的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,總評超過照學(xué)校,班級名次也不差;但是六年級的語文和英語成績不夠理想,班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,但是需要任課教師認真總結(jié)不足,虛心向別人學(xué)習(xí),制定出相應(yīng)的補救措施。我也將督促他們,把下學(xué)期的工作做好。
五、班級管理工作需進一步加強
在班級管理方面,需要督促班主任進一步加強,任何時候都不能放松對學(xué)生嚴(yán)格管理,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,我們一定要抓好紀(jì)律,才有可能把班管好,才可能把課上好,學(xué)生才有可能學(xué)好。
總之,本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,能夠配合上級工作,完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期,我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,把工作做得更好,使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。
年級組長個人工作總結(jié)3
這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排,擔(dān)任一年級的年級組長,我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做年級組長,可以說是毫無經(jīng)驗可言,是一名新手,所以一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,認真推行素質(zhì)教育,做到教書育人、以理服人、因材施教,以德育為主來教育學(xué)生,堅持穩(wěn)中求進,開拓進取,以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展?;仡欉@一學(xué)期,我做到了以下工作:
1、堅持每天課間勤巡班,打預(yù)備鈴時,堅持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走,產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進行清潔和早讀,整頓全年級每一個班的班容班貌,抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時候也能堅持多巡班,對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育,從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起,所以,我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對學(xué)生的校服衛(wèi)生,進行了多次檢查、督促。
3、認真配合學(xué)校進行各項工作的開展。本學(xué)期,我校迎接了多項的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級組長,我認真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作,以配合學(xué)校的工作。
4、召開年級組會議,并進行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。
平時的會議中,積極和同年級段的老師,討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題。
在學(xué)生考試之前,進行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,爭取好成績。
當(dāng)然,我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,例如處理問題的能力不夠理智,未能全部調(diào)動教師的積極性等等,在此,我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向:
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個班的班干部的思想工作,充分發(fā)揮班干部的職能,做好班主任的“左右手”。
4、認真組織開展全年級學(xué)生的課外活動,爭取多進行有益學(xué)生身心健康的活動,使每個學(xué)生都能夠健康成長。
希望通過不斷的總結(jié),在今后的年級組長工作中能越做越好!
Yjs21.coM更多工作計劃延伸讀
為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo),我們需要制定一份工作計劃。工作計劃可以幫助我們梳理今后的工作內(nèi)容,提高工作效率。怎么寫出有確定性的工作計劃,讓你提升對工作的掌控感?下面是欄目小編精心收集整理,為你帶來的中班級組長工作計劃,歡迎你參考,希望對你有所助益!
一、加強班組建設(shè)和管理
1、塑造班組文化建設(shè),提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會,傳達公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向,使班組成員真正領(lǐng)會到公司的發(fā)展要求、前景和目標(biāo),努力向新的方向邁進。
2、不斷參加班組長培訓(xùn)。車間班組長的責(zé)任直接影響車間的工作績效,因此,在xx年的班組建設(shè)中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),同時為班組成員團隊學(xué)習(xí)的機會,使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用周二安全例會時間,認真分析一周來的安全生產(chǎn)情況,將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結(jié),吸取經(jīng)驗,杜絕類似事故的再次發(fā)生。
2、加強了對班組安全檢查力度,完善了崗位責(zé)任制,發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改,使安全隱患大大降低,確保了xx年的安全生產(chǎn)。
三、生產(chǎn)、技術(shù)管理得到加強。積極配合質(zhì)量管理部門對車間質(zhì)量的檢查力度,并強化生產(chǎn)技術(shù)的管理力度,使產(chǎn)品質(zhì)量一次抽檢合格率大大提高,水分超標(biāo)現(xiàn)象減少,產(chǎn)品板結(jié)現(xiàn)象得到較好控制。
四、現(xiàn)場管理得到改善。
1、制定了現(xiàn)場管理制度,并在生產(chǎn)過程中認真執(zhí)行,宣傳貫徹“5s”活動,并認真組織實施,使現(xiàn)場管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進行消化,避免了原材物料的浪費,節(jié)約了生產(chǎn)成本,改善了現(xiàn)場。
五、對設(shè)備進行技術(shù)改造。
1、分別對一、二、三、六車間的部分設(shè)備根據(jù)實際情況進行了改造,降低了工人勞動強度,提高了產(chǎn)品質(zhì)量,節(jié)約了生產(chǎn)成本。
2、通過公司組織處出學(xué)習(xí),對生產(chǎn)工藝進行改進,將新的生產(chǎn)工藝配方成功應(yīng)用于生產(chǎn),降低了生產(chǎn)成本??傊?,xx年雖然取得了一定的成績,但仍存在著很多問題和不足,主要表現(xiàn)如下方面:
一、安全方面:安全管理有好多沒有到位,這主要表現(xiàn)在以下幾點:
1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全,安全培訓(xùn)不到位,檢查不到位,有好多時候,由于我們的工作當(dāng)中勞動量比較大,工人的體力消耗比較大,為此在生產(chǎn)安全檢查過程中,發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴(yán)肅的指出或者沒有按照安全管理制度進行處罰,現(xiàn)在想來是完全不對的,在安全事故沒有發(fā)生以前,就應(yīng)該不講情面,只有這樣,才能徹底消滅安全隱患。為此,我想在今后的工作中,對存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的,我們將嚴(yán)肅處罰當(dāng)班安全責(zé)任人。
2、安全隱患整改及時不徹底。由于存在僥幸心理,有些安全隱患的整改工作存在應(yīng)付現(xiàn)象,并且還認為這樣會降低一些生產(chǎn)成本,這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改,我想在今后的工作中,不論要付出多少,只要是安全隱患,只要是不符合安全管理規(guī)定的,就要堅決不折不扣的進行整改,并安排整改責(zé)任人限期整改。對整改不徹底的,嚴(yán)肅處理整改責(zé)任人。
3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中,有好多操作沒有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,但是當(dāng)時又沒有發(fā)生安全事故,所以大多只是口頭批評,而沒有嚴(yán)肅處理?,F(xiàn)在想來,這是安全隱患的重中之重。象前段時間一名操作工違章操作,作業(yè)完成后,直接從2米高的地方跳下,造成足跟撕裂。因此在今后的工作中,凡是出現(xiàn)的任何違章操作的,一律停工休息。
4、安全標(biāo)志仍不夠健全。到目前為止,東西兩個廠子,我自己簡單的找了找,發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標(biāo)志沒有設(shè)立,準(zhǔn)備限期解決。
二、生產(chǎn)、成本方面:因簡單追求產(chǎn)量,使有時個別班組為了當(dāng)班的自身的利益,出現(xiàn)了:
1、交接—班不協(xié)調(diào)。比如個別班組以清理現(xiàn)場、準(zhǔn)備交接為由,采取應(yīng)付投料的方法,造成下個班次的產(chǎn)量降低。這一點對我作為管理者來說確實是個頭痛的事,目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長的思想素質(zhì),并要求他們要考慮整體利益,其次就是硬性規(guī)定處理現(xiàn)場的時間,以保證交—班工作的正常進行。對于發(fā)現(xiàn)有明顯故意應(yīng)付投料的班組,嚴(yán)厲處罰班組長,或者扣減當(dāng)班的產(chǎn)量。
2、設(shè)備帶病工作。個別班組在生產(chǎn)過程中,為了盡可能的提高產(chǎn)量,在設(shè)備出現(xiàn)故障隱患時,沒有及時進行修理,結(jié)果既縮短了設(shè)備使用壽命,又加大了設(shè)備維修資金的投入,把設(shè)備的維修時間轉(zhuǎn)移到了下一個班次,并延長了維修時間。凡是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有簡單的小故障應(yīng)該停車檢修而沒有停車的,加大處罰班組長和維修工的力度,同時我們在今后的工作中要進一步建立完善的管理制度,我在想能不能把技術(shù)工(維修工)分出幾個檔次
(二)
在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,為公司做出了應(yīng)有的貢獻。為確保車間20__年的生產(chǎn)工作的順利開展,充分借鑒20__年的管理工作經(jīng)驗,不斷推動車間的綜合管理,現(xiàn)根據(jù)車間工作的實際情況,擬定了本車間20__年度工作計劃。
一、認真學(xué)習(xí)會議精神
切實做好車間的各項工作,緊密聯(lián)系本車間的工作實際及車間職工情況,堅持學(xué)以致用,用以修身,用黨的精神完善自身。進一步明確本部門的具體奮斗目標(biāo),提出改革發(fā)展的新思路新舉措,推動車間工作的全面發(fā)展。
二、加強政治思想教育
我車間將繼續(xù)高度重視對職工的政治思想教育,將提高職工思想素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)工作來抓,只有提高車間的全體素質(zhì),才能保障各項工作的順利進行。踏實學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新。
繼續(xù)落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,以落實安全責(zé)任制為主線,嚴(yán)抓本車間末端安全管理,打造和諧安全文化,建立健全安全工作長效機制。
三、深化管理,優(yōu)化班組建設(shè)
根據(jù)總廠相關(guān)條例,綜合實際情況組織人員制定合理,細致的車間考核制度。開展6s管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),依據(jù)指定的崗位人員考核制度進行考核,以班組為基本單位,建立合理的獎懲制度,在考核機制中加入質(zhì)量考核,與員工的收入掛鉤,獎優(yōu)罰劣。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,三年級組將以?安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色?為指導(dǎo)思想,認真貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,嚴(yán)字當(dāng)頭狠抓成績,想法調(diào)動全組教師的工作熱情,齊抓共管。全面培育學(xué)生,增強學(xué)生的合作意識、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果。
二、主要目標(biāo):
1、全力以赴,扎實開展工作,努力創(chuàng)建先進年級組。
2、借?課改?的東風(fēng),積極深入開展教研活動,力爭出成果.
3、扎實開展班主任工作經(jīng)驗交流會,讓先進的理論指導(dǎo)實踐。
4、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生,經(jīng)常上安全教育課。
5、至少召開家長會一次,聽取家長的建議和家長建立感情。電訪率為100﹪,在校學(xué)生鞏固率為100﹪。爭取不讓一個學(xué)生流失。
6、認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織全組教師積極參加聽課,賽課活動,力爭取得好成績。
7、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè),教書育人兩手抓。努力把更多的學(xué)生培育成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.
8、師生愛護公物,校產(chǎn)完好率為92﹪以上,沒有人為損壞公物的現(xiàn)象。
9、以德育處系列德育教育為主線,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,狠抓誠信教育,逐步使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。
10、以月考平均80分,抽考90分為目標(biāo),確保達標(biāo),力爭超標(biāo);加大培優(yōu)輔差的力度.
三、主要措施:
1、加大管理力度。
身為班主任要做到每天檢查學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活方面的表現(xiàn)情況,處理偶發(fā)事件,并及時與級組長溝通。
2、加強學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn),我們要對學(xué)生進行全方位、全天候的管理,從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動,嚴(yán)格按照要求、管理,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,狠抓誠信教育,為學(xué)生的終生負責(zé)。
3、加強班集體的考核,使文明班級的評比更趨合理化。
充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,使全年級的5個班級沒有亂班,沒有明顯差距的后進班,提高我們?nèi)昙墝W(xué)生的整體素質(zhì)。班級的常規(guī)管理實現(xiàn)規(guī)范化,強化學(xué)生的坐姿、讀寫等姿勢。高標(biāo)準(zhǔn)檢查驗收各班學(xué)生的路隊、升降旗、就餐、禮儀等項目,鼓勵班級管理的創(chuàng)新。班干進行?一日常規(guī)檢查?,負責(zé)檢查每天各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動的表現(xiàn)情況,以便互相學(xué)習(xí),取長補短,及時反饋,整體提高。
4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果。
三年級學(xué)生有很大的可塑性,即使在低段沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,進入三年級也完全可能改變,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,既要抓布置,更要抓檢查,對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。強化培優(yōu)補差工作,實行量化管理,防止后進生隊伍的擴大,確保后進生轉(zhuǎn)化率達88%
5、狠抓常規(guī)的管理工作。
(一)德育常規(guī)工作----具體設(shè)想:一是開展班主任結(jié)對工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制:(1)對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;(2)與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;(3)幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;(4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;(5)讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;(6)給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;(7)為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);(8)替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。
(二)教學(xué)常規(guī)工作----本學(xué)期,帶領(lǐng)全組教師積極開展教育教學(xué)的研究工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、生活行為。認真貫徹執(zhí)行武校長的講話精神,加強檢查的力度,進行綜合評比,樹典型,講正氣,努力推進年級組工作規(guī)范化進程。
6、認真抓好安全工作,突出服務(wù)特色。
學(xué)生的安全教育工作特別重要,尤其是私立學(xué)校。年級組將制定安全防護措施,加強學(xué)生珍惜生命的教育.
級組長安全工作職責(zé)
1、年級組長是年級組安全工作的第一責(zé)任人,負責(zé)完善年級組各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施,使年級組師生樹立安全第一,安全無小事的思想。
2、各年級應(yīng)每學(xué)期采用多樣化的教育形式對學(xué)生進行安全知識教育。每月應(yīng)有針對性的對學(xué)生進行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時處理、上報學(xué)校政教處,并進行安全教育。各年級要對學(xué)生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(報警110、消防119、急救120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。各年級出現(xiàn)學(xué)生重大傷亡事故要立刻上報校級領(lǐng)導(dǎo)。如遇學(xué)生不明原因的曠課、出走、失蹤,年級組長必須在第一時間上報政教處,及時聯(lián)系家長,并安排班主任當(dāng)天進行家訪;對事故的上報要形成書面報告。
4、加強年級值日、巡視檢查制度,并填寫值班記錄。
5、不經(jīng)學(xué)校同意,各年級不得組織學(xué)生校外宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等危險工作。
6、建立安全工作檢查制度,年級組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)各科、各種體育、課外活動情況。發(fā)現(xiàn)有不安全隱患的,要立即上報上級部門。
7、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時,應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場,保證學(xué)生的生命安全。加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。
8、年級集會應(yīng)由年級組長負責(zé)統(tǒng)一指揮,保證集會的紀(jì)律,維護師生人身安全。年
踏入___高等??茖W(xué)校,來到了我們__級護理1班,并榮幸的當(dāng)上了我們班的第一把手,感到非常榮幸和激動,也深深體會到我肩頭的擔(dān)子是重大的!要想帶理好一個班級自然要有一個完整的計劃!
在新學(xué)期里我們的工作具體安排
一、分析班級的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問題,經(jīng)班委會會議討論以往經(jīng)驗,取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗,改正補充不足的方面,吸取其它班級經(jīng)驗并向其它優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)。
二、加強班級凝聚力,加大各班干部之間的溝通交流,提高班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則,做好帶頭作用,再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度,帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。
其中,對于班上紀(jì)律,學(xué)習(xí),衛(wèi)生等其它方面都有全面計劃。
1、衛(wèi)生:組織班上同學(xué)認真打掃好衛(wèi)生,積極進行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾,愛護環(huán)境的美好品德。
2、紀(jì)律:針對班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象,我們一定要組織班干部負起責(zé)任,行動起來,認真管理好班上紀(jì)律。可借以學(xué)校迎評之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會議上促使大家對迎評引起重視,使大家思想上達成共識,以身作則。
3、學(xué)習(xí):能讓同學(xué)們很認真的認識到學(xué)習(xí)的重要性,認真聽課,做好筆記并積極發(fā)言,遵守上課紀(jì)律,不講小話,不玩手機,與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。
班干部還要認真組織好班上舉行的每一個班會活動并積極帶動全班同學(xué)參加學(xué)?;顒?,力爭第一。體現(xiàn)我們護一團結(jié)向上的奮斗精神!
希望通過以上計劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,促進我們的學(xué)習(xí)效率。為學(xué)校舉行的迎評做出一份我們力所能及的貢獻并能通過全班的共同努力能將護一帶成為一個文體德都具備的優(yōu)秀班級!
進入高中也有一段時間了,同學(xué)們已適應(yīng)大學(xué)生活,工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌,班級建設(shè)也取得了良好的成績。為了給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,在本學(xué)年我們有了新的計劃。
具體工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作要點:明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現(xiàn)目標(biāo)。
工作思想:交流用心換位思考。
具體工作計劃:
一、新學(xué)期工作目標(biāo)
在暑期工作中,新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。本屆班委會完善自己的工作,為同學(xué)提供盡可能的幫助,在原有基礎(chǔ)上使班級工作更上一層。
(1)在班級建設(shè)中,本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個和諧,積極向上的班集體,學(xué)習(xí)方面要有突破,改善個別同學(xué)偏科嚴(yán)重的狀況;
(2)班級活動方面要更有吸引力和創(chuàng)新力,使同學(xué)們感受到參與的樂趣,并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面,要加強同學(xué)間交往,達到互幫互助,與此同時還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。
(3)良好的紀(jì)律衛(wèi)生是能好好學(xué)習(xí)的保證,所以請管這些方面的抓好工作!
(4)在學(xué)習(xí)方面要加強管理,共同探索適合本班的學(xué)習(xí)模式!
高中三年是人生中最寶貴的三年,理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?,我們會加強在理想建設(shè)方面的工作,通過各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想,建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
二、新學(xué)期班委建設(shè)
班級工作重在班委,而班委是一個團隊。新的學(xué)期中,我們班委建設(shè)的要求是:
(1)首先要做好本職工作,各司其職;其次是要加強合作,改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象,要合作就要加強交流,建立信任,擁有共同的目標(biāo)。
(2)本學(xué)期中我會積極主動溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
(3)要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響,從班委入手,培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感,從而影響周圍同學(xué)的心態(tài),建立班級的的自信。(4)完善班委會人員,把各個崗位確定好,做到各司其職!
班委的數(shù)量占班級人數(shù)的三分之一,也就是每個人只要積極的去影響身邊兩個人的心態(tài),那么班級的精神狀態(tài)就會有極大的改觀??傊?,在本屆班委任期內(nèi),要使各位班委有所貢獻,有所收獲。
三、新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)
高中雖然是個學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境,但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級活動組織如下:
(1)。每月一次班會規(guī)定,對每月的班級工作和團工作進行總結(jié),讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),可以對班級提出合理的建議和意見。同時,要公布本月的出勤,獎懲情況以及班費收支,使同學(xué)對班級有透明化的了解,若個人前期出現(xiàn)問題可以及時發(fā)現(xiàn)并加以改正。
(2)適時舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動,讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己,同時可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點和特長,從而更加全面的了解同學(xué),也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。
(3)鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、班級組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。
四、關(guān)于建立積極向上的班集體
建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任,更是整個機體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順利開展好班級的日?;顒?,才能夠創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績。
以上就是我作為組長在本學(xué)期的期末工作計劃??偠灾?,在這個學(xué)期里,我會堅持到最后一刻,好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。最后,我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下,會走的更好、更加團結(jié),有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍!
也相信我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤,志高存遠”的班訓(xùn)中都能夠把握自我,以集體為家,又能夠向外走的更高、更遠,做一名志向遠大,羽翼豐滿的高中生!
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校重點工作為依托,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出抓好質(zhì)量這一核心理念,組長工作計劃。強化管理,轉(zhuǎn)變思想,創(chuàng)新育人方法,為創(chuàng)辦省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而努力。
二、重點工作
1、德育工作
本學(xué)期本組以德育為首,重點對學(xué)生進行德育教育。包括集體主義教育,愛國主義教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育,遵紀(jì)守法教育等等。以班主任為核心,任課教師為輔助,積極營造一個良好的育人環(huán)境,形成一個團結(jié)、奮進、文明、守紀(jì)的一個學(xué)年組,工作計劃《組長工作計劃》。
2、教學(xué)工作
質(zhì)量是根本,遵循學(xué)校的重點工作,突出抓好本年組的教學(xué)質(zhì)量。號召本組教師努力學(xué)習(xí)與研究新課改,新的教育理論,努力提高自身素質(zhì)。同時,重點加強課堂教學(xué)上的方式方法的改革,積極尋求適合自己本學(xué)科的方法,號召百花齊放,互相學(xué)習(xí),互通有無。加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。針對不同學(xué)科,運用不同的學(xué)習(xí)方法。改變以往的教學(xué)。適當(dāng)?shù)倪M行結(jié)對活動,重點學(xué)生重點培養(yǎng)。最終全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、班主任工作
班主任工作的好壞直接關(guān)系到本年組工作的好壞。因此班主任工作是本年組的重點工作,本學(xué)期加強班主任的管理力度,嚴(yán)格要求。按照學(xué)校的要求,積極配合班主任把班級工作開展起來,加強班級管理和對學(xué)生的思想、文化教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。共同把班級工作做好,提高育人成果。
4、安全、衛(wèi)生工作
樹立安全重于一切的理念。按學(xué)校要求去做,建立完善各項安全防范制度,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。在日常工作中加強安全教育,讓本年組的教師與學(xué)生無論從思想上還是行為上都要重視安全。尤其班主任對學(xué)生的安全教育更為重要,應(yīng)天天講,時時講,天天查,時時查,把安全隱患消滅在萌芽之中。爭取一個和諧平安的學(xué)年組。
對于衛(wèi)生就是時時處處干干凈凈,達到學(xué)校的要求,加強日常的檢查與評比。把此項工作重視起來,為建和諧、文明的校園環(huán)境貢獻一份力量。
5、常規(guī)管理工作
加強組內(nèi)教師日常的教學(xué)管理工作和一些常規(guī)性工作,嚴(yán)格要求班主任加強學(xué)生的常規(guī)性管理工作,加強檢查與評比,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時,開展豐富多彩的文體活動,要求教師與學(xué)生積極參加,在活動中得到鍛煉和提高。
以上是本年組這學(xué)期的重點工作內(nèi)容,本學(xué)期將發(fā)揮每一位教師,每一位學(xué)生的力量,把這些工作落到實處,爭取出色地完成各項工作,交上一份讓各位滿意的答卷。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進一步推進課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。
日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
二、重點工作
1、更新教學(xué)理念,明確課改方向。
2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。
4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。
5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、主要措施
1、完善校本研究制度,落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化備課組的建設(shè)。集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制,對全校老師的課堂教學(xué)進行評估。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用,本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。
5、加強網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《xx》等網(wǎng)站,完善《x小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容。
6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認真準(zhǔn)備按時完成;活動情況將納入期末考核。
四、具體工作
三月份
1、制定教學(xué)研究計劃——xx
2、教師節(jié)準(zhǔn)備工作——工藝制作
4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)——全體美術(shù)教師
5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1、進行市美術(shù)教研展示活動準(zhǔn)備工作
2、聘請市美術(shù)特級教師進行工作指導(dǎo)
3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識的設(shè)計活動
4、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
1、本組教師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽
2、開展市美術(shù)教研展示活動
3、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽
4、參加組內(nèi)聽課評課活動
5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。
六月份
1、優(yōu)秀教學(xué)案例分析
2、準(zhǔn)備參加區(qū)中小學(xué)生“迎世博”書法比賽
3、參加組內(nèi)聽課評課活動
4、準(zhǔn)備校本教材的編寫工作
5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。
七月份
1、布置校園美展
2、組織制定復(fù)習(xí)計劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
3、進行教研教學(xué)工作總結(jié)。
4、開展讀書活動——全組教師(每位教師介紹一本書)
為了進一步提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢,,盡快提高全體任課老師的整體授課水平,大面積提高我校美術(shù)質(zhì)量,特制定我校集體備課工作計劃:
一、各備課組集備時間及地點:
周一上午第一節(jié)
多媒體教室
二、目的與任務(wù)
1、備課組的教師要認真學(xué)習(xí)新的課程改革要求,深入鉆研教學(xué)大綱和教材,認真落實教學(xué)常規(guī),發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢,集思廣益,力求各備課組教師授課水平有大幅度的提高,使我校的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量有所提升。
2、任務(wù)要求:
(1)本備課組教師要力求在思想上高度重視,切實提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,確保集體備課不流于形式。
(2)集體備課要體現(xiàn)大課題“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”精神和“先學(xué)后教”思想,實行“開放式自主學(xué)習(xí)”精神,并在備課、授課中體現(xiàn)好五點:知識點、能力點、重難點、教學(xué)點、“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的滲透點。
(3)集體備課中要做到三段式,然后形成教案,每個人都要暢所欲言,各抒己見,集思廣益。
(4)集體備課中要做到五備:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)進度;并做到五研究:研究重點,研究難點及突破,研究教學(xué)方法,研究學(xué)法,研究考查方法。
(5)每位教師要在集體討論、形成共識的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計教學(xué)案。采取“一說、二議、三定、四行、五修正”的運作形式。在授課過程中,不斷修改自己的.教案。
三、工作措施
1、備課組長在學(xué)科教學(xué)工作計劃的基礎(chǔ)上制定出切實可行的集體備課計劃。
2、保證每周進行一次集體備課活動,日常工作中主備人備好集體備課說課卡,集備時間在集備室備課組教師集體討論,主備人填好修改意見。
3、主備人根據(jù)集體備課卡及修改意見寫好教案,備課組教師使用完畢后,填好課中改進和教后反思。
4、備課組成員要在思想上高度重視,轉(zhuǎn)變思想觀念。
5、備課中要做到五備:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序,并做到五研究:研究重點、難點、教法、學(xué)法和考查方法。
6、集體備課做到五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度、備課內(nèi)容、課堂練習(xí)內(nèi)容。
四、具體做法
(1)每次集體備課要定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,積極準(zhǔn)備材料并做好記錄。
(2)鉆研教材是首位,每位教師能根據(jù)每課的教學(xué)重點,制定出較為詳細、可行的教學(xué)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。吃透教學(xué)重點難點,制定相應(yīng)的教學(xué)方法。
(3)積極參加“說——講——評”一體化教學(xué)活動,取長補短,提高自己的授課水平。
(4)積極運用多媒體輔助手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以起到事半功倍的效果。
(5)搞好先周備課,使集體備課發(fā)揮實效。
(6)作業(yè):堅決落實學(xué)校的減負措施,布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動,培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)規(guī)范化。
(7)聽課:根據(jù)學(xué)校的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課,聽其他學(xué)科的課,以求“他山之石,可以攻玉。每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本,全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作措施:
1、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、認真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學(xué),求真務(wù)實。
3、認真開展美術(shù)教科研研究工作,積極撰寫教學(xué)論文和反思,提高教師教科研水平。
4、有效開展藝術(shù)第二課堂活動,使其制度化、規(guī)范化:開設(shè)與藝術(shù)有密切關(guān)系的社團活動、配合學(xué)校開展重大美術(shù)活動。發(fā)展學(xué)生個性特長,組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>
三、具體工作安排:
九月:
1、制定學(xué)科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。
2、組建校社團活動,開展校本。
3、正常開展備課組活動。
4、組織學(xué)生繪畫作品參加各項比賽。
十月:
1、組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。
2、組內(nèi)研討:如何在美術(shù)課上進行高效的課堂教學(xué)?
十一月:
1、加強訓(xùn)練,組織學(xué)生準(zhǔn)備參加市、區(qū)級書畫比賽。
2、正常開展課題實驗,注意資料整理。
十二月:
1、課堂教學(xué)展示課活動。
2、整理課題資料,撰寫實驗總結(jié)。
3、舉行校學(xué)生藝術(shù)作品展。
一月:
1、完成學(xué)生成績考核工作。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作。
一、 情況分析:
1. 教師情況分析:
(優(yōu)勢):美術(shù)教師隊伍壯大,組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作,形成良好的氛圍。美術(shù)任教教師共有5位,專職教師兩位。成熟型教師1名,工作剛?cè)甑男陆處?名,兼課教師3名。蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象(區(qū)該學(xué)科唯一)。教師都具有一定的專業(yè)水平,具有上升潛力
和空間。
(劣勢):成熟型教師、新教師、兼任教師教學(xué)水平處于三個層次,參差不齊。
(問題):2位專職教師工作都比較積極,但缺少主動性和創(chuàng)新性。新教師的教育教研水平有限,需要時間的鍛煉,有待進一步提高。
(挑戰(zhàn)):在蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象和前兩年美術(shù)繪畫指導(dǎo)創(chuàng)歷史新高的基礎(chǔ)上。如何在教學(xué)和指導(dǎo)方面開創(chuàng)新局面,取得突破。
2.學(xué)生情況分析:
一年級:踏進小學(xué)校園。美術(shù)欣賞與繪畫的水平參差不齊。養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣是這學(xué)期需要加強訓(xùn)練與培養(yǎng)。并進一步培養(yǎng)審美能力,從美術(shù)課學(xué)習(xí)中汲取藝術(shù)的滋養(yǎng),陶冶情操。所以本學(xué)期重在培養(yǎng)他們的課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,及審美能力的滋養(yǎng)。
二年級:在經(jīng)過1學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí),學(xué)生能積極參與美術(shù)課活動,對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生能正確使用繪畫工具和材料,掌握簡單的造型技能來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受。本學(xué)期重在逐步培養(yǎng)學(xué)生的造“形”能力。
三年級:經(jīng)過2個學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí),三年級學(xué)生已有一定的美術(shù)技能。但本階段新教材對學(xué)生的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個人的基礎(chǔ)也有高有低。通過一學(xué)期的觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的繪畫能力有懸殊,好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解,根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)、特點,分層因材施教。重點還是基礎(chǔ)知識與基本能力的培養(yǎng)。
四年級:本年級已有三年的系統(tǒng)性美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),能力強的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出。但是,新教材的難度豐富性,也造成一部分學(xué)生對繪畫失去信心,造成眼高手低的局面。再加上四年級開始,美術(shù)課時從3年級時的2課時調(diào)整到1課時。更加造成,大部分學(xué)生1課時來不及完成一幅作品,又要拖到下此課再完成。造成課的脫節(jié),沒有完整性、連續(xù)性。因此,針對年級特征提高興趣,減低教材難度是本年級的教學(xué)重點。
五年級:已有一定的美術(shù)基礎(chǔ),但是學(xué)生的實際操作能力既美術(shù)技能
及想象能力尚有差距。因為是高年級學(xué)生,相對學(xué)業(yè)負擔(dān)繁重,對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣只能在課上發(fā)揮,課后一般不會再進行美術(shù)創(chuàng)作,所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況,課的內(nèi)容安排、課時安排都要有針對性地突破。。
總之這學(xué)期在以往常規(guī)基礎(chǔ)上重點還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎(chǔ),同時提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。
二. 指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)綱要,從深層次發(fā)覺教師教育與學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。以“為每個學(xué)生提供適合的教育”為工作目標(biāo),落實20xx學(xué)年學(xué)校重點工作項目。把以情優(yōu)教、情智和諧發(fā)展的理念有效融入美術(shù)課堂教學(xué),通過規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高課堂教學(xué)實效,提高教育教研能力為重點,扎實有效地開展本學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)工作及教學(xué)科研活動。做到工作的規(guī)范化、精細化。努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,形成藝術(shù)特色。
三.目標(biāo)與措施:
(一)教研組建設(shè)
目標(biāo):加強教研組建設(shè),以活動促發(fā)展,以教研促改革,強化教研組的主體研究實力。
措施:工作計劃
1)形成規(guī)范有效的教研活動制度和活動方式。
2)繼續(xù)推進“集體備課制度”。創(chuàng)設(shè)“團體互動氛圍”——團體學(xué)習(xí)、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的團體互動氛圍進行備課、上課等研修活動。并依托“公開教學(xué)制”,加強教師“理念案例實踐 反思 ”專業(yè)成長有效路經(jīng)探索。
3)繼續(xù)加強縱橫向教研互動。重點項目:細化目標(biāo)編制。策略方向是:創(chuàng)設(shè)情境揭示目標(biāo)、學(xué)法多樣突出目標(biāo)、繪畫設(shè)計緊扣目標(biāo)、及時反饋調(diào)控目標(biāo)、促進生成豐富目標(biāo)、評價指向驗收目標(biāo)。(實施時間安排:9月-12月)
4)繼續(xù)深化團體互動項目的創(chuàng)建。突現(xiàn)集體備課、課堂行動研究(四階段二反思)、教學(xué)展示研討圍繞重點項目:我們將結(jié)合課堂教學(xué)實踐,學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)理論,開展課堂教學(xué)行動研究。以行動研究為契機,培養(yǎng)新教師的教育教學(xué)能力。真正提高35分鐘的課堂教學(xué)效率,提高教師的教學(xué)預(yù)設(shè)生成能力。
a)深入學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)文件與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論。重點學(xué)習(xí)的書籍《XX市中小學(xué)藝術(shù)教育課程綱要》。學(xué)習(xí)的重點篇目:《教學(xué)目標(biāo)中的三維目標(biāo)如何實現(xiàn)》、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》。積極收集、整理教科研信息,撰寫讀書筆記,利用網(wǎng)絡(luò)開展研討與交流。(學(xué)校網(wǎng)站論壇發(fā)布:每周一次,每帖200字以上)
b)教研組長帶領(lǐng)組員薛靜老師積極參加區(qū)課題組交流學(xué)習(xí),參加市及區(qū)美術(shù)教研培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理論,并運用到教學(xué)實踐中。(每周四下午區(qū)教院活動及區(qū)教育學(xué)院論壇交流)
c)繼續(xù)以行動研究法推進校本教研(行動研究課課題:蘇飛霞《有表情的手》、薛靜《》實施時間:第5~15周;展示時間:蘇飛霞10/27市教學(xué)評比;薛靜第8周左右)。以教師專業(yè)化水平的提高作為檢驗標(biāo)準(zhǔn),注重案例等資料的積累,完善聽課交流活動。(一學(xué)期聽區(qū)級公開課不少于2節(jié),校級不少于10節(jié))。
d) 有一套(四階段二反思)行動研究的說課、備課、研究實錄、課件案例資料。(爭取在區(qū)教育論壇上發(fā)表)
美術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列備課計劃:
1、上好美術(shù)課程,把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展備課活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí),根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的棘手問題展開研討,開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度,以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),積極探索,創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。
4、加強集體備課活動的組織,每雙周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄,材料整理。
5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。
6、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升:教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
二、活動內(nèi)容:
二月份:
1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作,提前備好二周課。
2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
3、堅持每兩周一次集體備課。
三月份
1、繼續(xù)開展學(xué)校文化墻活動。
2、認真做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。
3、積極參加學(xué)校開展的活動。
四月份
1、集體備課,專題研討駿馬杯的課堂教學(xué)模式。
五月份
1、組織教師參加畫墻活動。
六月份
1、認真上好教研共同體研討課
為了更快的完成工作任務(wù)和目標(biāo),我們要盡快做好自己的工作計劃了。工作計劃,應(yīng)具有明確的目的性,心中有目的才能思路清晰,我們做好工作計劃,可以讓我們更快更好的完成工作任務(wù)。什么樣的工作計劃比較清晰明了呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[薦]小學(xué)年級組工作計劃2023匯總六篇》,供大家參考。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,滲透“三個一切”的指導(dǎo)思想,以生為本,積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作。
二、工作目標(biāo)
1.加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2.把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3.在素質(zhì)教育的前提下,以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責(zé),以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想指導(dǎo),以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累,豐富學(xué)生語言內(nèi)涵作為教學(xué)重點。加強教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4.認真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,認真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
5.組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化,真正發(fā)揮學(xué)生的作用,共同研究“自我管理、自我評價”的具體方法,提高班主任的工作能力。
6.鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀年級組而努力。
三、工作重點:
1.本學(xué)期加強教育科研力度,堅持在教學(xué)中不斷反思教學(xué)行為,使自己不斷成長。以“一人一堂研究課”等教研活動不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累,豐富學(xué)生語言內(nèi)涵作為教學(xué)重點。
2.根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,精心策劃組織活動,把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點力爭做到德育效果明顯。
3.完善管理制度,營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。為加強本年級教師的凝聚力,開展有益于教師身心健康的文體活動,激發(fā)教師工作熱情,調(diào)動教師工作積極性。
4.認真落實學(xué)校各職能部門安排的工作。
四、具體工作及措施
(一)班主任工作:
本期班主任工作重點為加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以此來促進推動年級教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1.加強班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和橫向交流,不斷提高班主任素質(zhì),努力使每一個學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)。推動年級組健康有序發(fā)展,重視本組班主任教師隊伍尤其是年輕班主任的培養(yǎng),為每一位班主任搭建、提供展示自己的舞臺。
2.提高班主任集體備課的質(zhì)量,重點備學(xué)生的心理特征、思想動態(tài)。集體備課采取集中解決某一問題、學(xué)習(xí)教育專家或優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗、本組班主任交流心得等模式。
3.認真開好每一次主題班會和晨會,班會和晨會時間堅決杜絕挪作它用。每一堂班會、晨會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
4.年級組加大對班主任、班級的引導(dǎo)、管理、監(jiān)督,對問題比較多的班級實行重點幫扶。
(二)教學(xué)工作:
1.借助教學(xué)視導(dǎo)的契機,促進本組以規(guī)范有序為基礎(chǔ),以先進的辦學(xué)思想為指導(dǎo),以可持續(xù)發(fā)展為方向,進一步規(guī)范本組的教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.著力加強教學(xué)過程管理;年級組實行推門聽課,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.重視培優(yōu)補差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,針對學(xué)生的特點,分層輔導(dǎo),補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,因為只有這樣,才能提高年級及格率,從而進一步提高平均分,提高競爭力。
4.備好課是基礎(chǔ),上好課是關(guān)鍵,及時批改和訂正作業(yè)是保證,實行班級、年級把關(guān)制。對每次考試的測試內(nèi)容進行探討研究,提高學(xué)生的綜合能力。
5.堅持個人責(zé)任制,每一位教師要把好質(zhì)量關(guān),從本班做起,各班教師都要努力做到不讓一個學(xué)生掉隊,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,年級組要對此項工作立案跟蹤調(diào)查。
6.質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,每個老師務(wù)必保持清醒頭腦,唯有爭光,唯有拼搏,才能有所作為。并積極參加好本學(xué)期教務(wù)處、教科室、備課組組織的教科研活動。
(三)教師隊伍建設(shè):
1.本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治、講正氣、講實績,進一步服從大局,講團結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛事業(yè),熱愛學(xué)校、熱愛年級,熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實事。
2.深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰違紀(jì)學(xué)生,嚴(yán)禁賭博、搞有償家教、向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料,索要錢財?shù)扔袚p教師形象的現(xiàn)象,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3.嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時上、下班,特別是有早讀、困難班任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo),安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,總之在全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
4.努力提高自身素質(zhì),人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點子出在課堂上,保證和提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高自身素質(zhì),加強對新課程、新知識學(xué)習(xí),
(四)加大年級組環(huán)境建設(shè)的力度:
1.本年級衛(wèi)生區(qū)環(huán)境特殊,是學(xué)校的一個重要窗口,加大年級環(huán)境建設(shè)顯得尤為重要。年級組辦公室、各班級教室、包干區(qū)做到一天兩掃,并選出專門的保潔員,做到班級、年級所管轄的范圍內(nèi)全天無任何雜物,紙屑。
2.加強對學(xué)生環(huán)境意識的教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔、亂拋,通過板報、班會向?qū)W生灌輸“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”的思想。發(fā)動學(xué)生,置流動崗哨,對違紀(jì)違規(guī)者必將嚴(yán)厲處罰。
(五)加大紀(jì)律安全教育,杜絕重大安全事故發(fā)生。
班主任年級組要加強對問題學(xué)生的教育監(jiān)管,防止打架等現(xiàn)象的發(fā)生蔓延,年級組、班主任、課任老師要充分利用年級會、班會、課堂內(nèi)外對學(xué)生進行思想教育,防患于未然。
(六)制定并實施三年級班級管理細則(試行)
1.地面整潔,沒有死角。教室的地板干凈;墻角無懸塵;各室所對的走廊干凈;打掃工具放整齊。
2.桌椅擺放,整齊劃一。桌椅擺放合理;有利于學(xué)生視線;排列整齊劃一;桌椅完好、干凈。
3.講臺布置,美觀大方。講臺位置規(guī)范;桌面整潔;物品整齊;桌子的四周完好、修補到位。
4.黑板干凈,物品規(guī)范。黑板及時擦洗;粉筆灰及時清理;黑板擦放的位置規(guī)范;其它教學(xué)用具放整齊。
5.窗明幾凈,窗簾完整。門窗、窗臺、畫框等懸掛物無灰塵;玻璃干凈明亮、窗簾完好并掛整齊。
6.墻面美觀,沒有污痕。不用臟鞋、臟手弄污墻壁;不準(zhǔn)在墻壁亂涂亂寫;墻壁上沒有任何雜物。
7.燈扇干凈,開關(guān)完好。教室里的電燈、電風(fēng)扇整齊、美觀無灰塵;不損壞,開關(guān)正常、完好。
8.板報和紅領(lǐng)巾角美觀,設(shè)計合理。版面整體美觀;書寫清晰;刊頭規(guī)范;內(nèi)容符合年級特色。
9.書香班級,氛圍濃厚。有體現(xiàn)讀書氛圍的宣傳標(biāo)語,圖書角有借閱記錄,有讀書獎勵制度等;教室四周的墻面應(yīng)展現(xiàn)班級學(xué)生個性化與特色化。
10.班風(fēng)建設(shè),體現(xiàn)特色。黑板上方的國旗、標(biāo)語規(guī)范、整潔、不脫落;展示臺,圖書角,衛(wèi)生角,光榮榜布置合理、美觀,內(nèi)容豐富、及時更新。
指導(dǎo)思想:
以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo),針對本年級現(xiàn)狀,充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能,完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系,充分調(diào)動各位教師的能動性,營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
現(xiàn)狀分析:
1、本年級共有教師10人,3位新來的教師均為班主任,還有2位原任課教師新任班主任工作。年級在原有5班的基礎(chǔ)上,又擴招3個新班,全年級共有 303 人,新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生,年級組更需要加強新生的教育工作。
2、年組班主任中有許多新手,或是剛來外校的新教師,更需要強調(diào)教師間的團結(jié)合作,相互幫助。
3、原有班級差生較多,成績偏低,個別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差,在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。
4、年級各班人數(shù)不均衡,1—5班多達39——43人,6——8班35——36人,也許以后搞活動、成績考核會帶來不便。
具體措施:
1、 認真落實學(xué)校各職能部門布置的各 項常規(guī)工作,使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進行,
2、 年級穩(wěn)定,不分化,不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。
3、 了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時反饋給有關(guān)職能部門。
4、 對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈,各班結(jié)合“自我發(fā)展”實驗活動,在學(xué)生管理方面有特色,見成效。
5、 組織學(xué)生參加有益的課間活動,積極組織學(xué)生參加各類校外競賽,鼓勵教師個人發(fā)表作品。
6、 組織兩次年級大型活動,活動適合學(xué)生年齡特點,使學(xué)生從中有所收獲。
活動一:“外校風(fēng)景線”攝影展——10月
活動二:“五自”(自理、自學(xué)、自護、自強、自創(chuàng) )技能大賽——12月
7、 發(fā)揮家長、校外輔導(dǎo)員的優(yōu)勢,在年級內(nèi)成立學(xué)生社團,使學(xué)生更多地了解社會、適應(yīng)社會。
8、 各班設(shè)《課堂情況反饋表》,使各位任課教師都參與到班級管理中來。
9、 濃厚的教研氣氛,實行組內(nèi)集體備課制,控制作業(yè)量,讓學(xué)生“輕負荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。
10、 每周給家長寫一封信,或者印發(fā)教育資訊,使家長及時了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。
11、 作好新班主任的幫扶工作,每人指派一名輔導(dǎo)教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。(余貴先——邱鵬 曾秋蓮——陳其升 蔡馨慧——丁蕓 文紅梅—— 褚詠梅 )
12、 每月召開一次本年級教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)工作,創(chuàng)設(shè)和諧、 愉快的工作環(huán)境。
13、 每月從出勤、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報、“自我發(fā)展”實驗、活動等方面對班主任實行量化考核,期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。
廣外外校五年級組 20××年9月1日
附錄一
活動設(shè)計方案:“外校風(fēng)景線”攝影展
活動目的:豐富學(xué)生課余生活,展現(xiàn)外校人、物、景的風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力,從而激發(fā)學(xué)生愛外校的熱情。
負責(zé)人:文紅梅、蔡馨慧海報宣傳:丁蕓、褚泳梅
活動時間:第八周
參賽對象:全體五年級學(xué)生
獎項設(shè)置:每班選送20張照片參賽。160張照片中一等獎:20人二等獎:40人三等獎:50人優(yōu)秀獎:50人
評 委:本年級美術(shù)老師、勞技老師
獎 狀:余貴先
注意事項:
1、每張參評照片背面寫明班級、姓名,并給照片起名。
2、評出獎項后,制作兩塊展板。(負責(zé)人——胡小華、張牡玉)
附錄二
活動設(shè)計方案:"五自"(自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng))技能大賽
活動目的:展示學(xué)生在自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng)方面的能力,促使年級學(xué)生提高全面素質(zhì),使"五自"成為自己長期的發(fā)展目標(biāo).
負責(zé)人:陳其升 余貴先 海報宣傳:曾秋蓮 邱鵬
活動時間:12月12日晚7:00
場 地:風(fēng)雨球場參賽形式:各班將學(xué)生分為5組(每組不少于5人),各參加"五自"中的一項比賽,累計總分.
獎項設(shè)置:
一等獎:2個班
二等獎:2個班
三等獎:2個班
優(yōu)秀獎:2個班
評委:年級組副課教師
獎狀:余貴先
統(tǒng) 分:胡小華 張牡玉
攝影錄象:包建注意事項:
1 各班主任于比賽前一周寫好個組參賽學(xué)生名單,注明具體項目,一人不得重報.
2 班主任負責(zé)督催本班各組參賽學(xué)生,生活老師負責(zé)學(xué)生紀(jì)律.
附錄三
"引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展"實驗科研安排表
主講人 邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨慧 丁蕓 曾秋蓮 褚泳梅
周次 412 513 614 715 816 917 1018 1119
附錄四
五年級教師月考核表月出勤
活動(4、3、2、1) 紅旗班(+1) 文明班(+2) 校外獲獎(+3) 學(xué)生課堂表現(xiàn) 板報(4、3、2、1) “自我發(fā)展”實驗邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨惠 丁蕓 曾秋蓮 褚詠梅 胡小華 張牡玉
附錄五
課堂情況反饋表
班級 日期 節(jié)次 等級 教師簽名 備注
第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié)
注:1、等級分“優(yōu)、良、中、差”四級;
2、該表由班長負責(zé)請各任課教師填寫,每周五下午3:00前交年級組長 。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本校工作實際,堅持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo),緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題,遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,圍繞課題“幸福教育理念下小學(xué)幸福課堂構(gòu)建的實踐研究”開展活動,以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點,依靠教師,服務(wù)學(xué)生,全面推進有效教學(xué),著力探尋“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
二、工作重點
1. 以課堂教學(xué)為主渠道,規(guī)范課堂教學(xué)管理。
2.向四十分鐘要質(zhì)量,扎實落實“生本教育”。
3. 主題教研,提升教師素質(zhì)。
三、具體措施
(一)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
1.創(chuàng)設(shè)氛圍,使學(xué)生樂于自學(xué)。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學(xué)活動。
2、抓好學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性,要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機,尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇,保護和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性,保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位,從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識,使學(xué)生樂學(xué)求美。
(二)抓實“六認真”,實施高效教學(xué)。
1. 抓實上課。追求本色的課堂教學(xué),突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂,營造民主的課堂,構(gòu)建探究的課堂。倡導(dǎo)先學(xué)后教,以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力,用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活,學(xué)生思維活,教學(xué)方法活,知識生成活。
2. 抓實訓(xùn)練。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),突出一個“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的,決不留在課外解決;口頭能解決的,決不書面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收,有收必批,有錯必糾,有練必評”,提高練習(xí)的有效性。
(三)主題教研,提升教師素質(zhì)。
1. 以課題研究推進教研活動。
圍繞課題為研究目標(biāo),教師根據(jù)課題認真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實踐資料,在教學(xué)中有針對性地進行課題研究教學(xué)實踐,同時不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取寫出高質(zhì)量的課題論文。
2. 以多種形式扎實教研活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺,組織教研,高斐和陳xx莉兩位老師勇挑重擔(dān),準(zhǔn)備在第7周開展教研活動。通過課題研討、“同課異構(gòu),一課多上”、網(wǎng)絡(luò)研修等形式,充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺的留言討論區(qū),開展關(guān)于課題和教學(xué)問題的討論,在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)實效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)生發(fā)展為根本,全面落實學(xué)校的各項工作要求,不斷推進年級組建設(shè),積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神,促進學(xué)校、教師、學(xué)生的共同和諧發(fā)展。
二、情況分析
1.本年級共有9個班(求真3個班),共有學(xué)生551人,平均每班約61人,班額較大,其中一到六班人數(shù)都在66人以上,給各班的教育教學(xué)客觀上帶來一些困難。本年級組共有教師25人(男教師9人,女教師16人),其中有2人是到我校支教的教師,另有5人是新接班的老師。9個班主任中,有2個班是新接班的班主任,從整體上看,教師的配置保持了上學(xué)年來的相對穩(wěn)定,這更有利于畢業(yè)班的教育教學(xué)。
2.全年級學(xué)生已顯現(xiàn)出差異,大部分學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣態(tài)度、心理品質(zhì)等方面正常發(fā)展,有一部分學(xué)生這些方面還相當(dāng)優(yōu)秀,更有一些學(xué)生在繪畫、器樂、體育、文學(xué)、數(shù)學(xué)及組織能力上嶄露頭角。但我們還要清醒地看到每個班上或多或少地有一些暫時落后的學(xué)生,他們行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都不夠理想,甚至還有少量學(xué)生心理上也有些問題,這對我們的教育教學(xué)更是提出了挑戰(zhàn)。
3.本年級有語文、數(shù)學(xué)2位備課組長,外語沒有組長。語文學(xué)科9人都是經(jīng)驗豐富的教師,都有高年級教學(xué)經(jīng)驗,數(shù)學(xué)學(xué)科5人都有高年級的任教經(jīng)驗,市級優(yōu)青1人;英語學(xué)科4人,年青、充滿熱情與干勁,都有高年級的任教經(jīng)驗。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息學(xué)科都是專職教師??梢钥闯觯鲗W(xué)科的發(fā)展有各自的特點,同時也相對均衡。
三、工作重點
1.繼續(xù)培育“真誠主動”的團隊精神。教師要真誠、平等對待學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,教師要多走近學(xué)生,多了解學(xué)生,多用贊賞的目光看待學(xué)生,尤其更要關(guān)心一些特殊的學(xué)生;教師之間要真誠合作,相互尊重,相互關(guān)心,用真心換取真心;教師要與家長真誠相待,平等交流,共同教育;同時,教師對教育事業(yè)要真誠,每位教師都要做到教書育人,為人師表,忠于人民的教育事業(yè)?!爸鲃印?指的是學(xué)生與教師這兩個層面的主動。在學(xué)生層面上,教師要調(diào)動學(xué)生的積極性,讓我們的學(xué)生能主動積極地參與到課堂中,參與到班級管理中,要能主動勤奮地學(xué)習(xí);在教師層面上,我們的教育教學(xué)日常工作要主動、自我學(xué)習(xí)要主動、思考要自覺,工作上不推諉,不拖拉,少發(fā)牢騷,少等靠,實事求是地用心把每件事情做好。只要我們真誠相對,主動勤奮,我們便會有一種樂觀、積極、奮發(fā)向上的工作狀態(tài)。
2.加強畢業(yè)班的常規(guī)管理,進行常規(guī)管理主題研討,促進全體學(xué)生的全面健康發(fā)展。同時也要加強對特殊學(xué)生的教育,教育中一定要體現(xiàn)教師真誠的關(guān)心與愛護,要讓我們的學(xué)生畢業(yè)離校后,記住了我們所有老師對他的親切關(guān)心。
3.加強學(xué)科建設(shè),規(guī)范集體備課活動,聽評課活動,教師研討以及外出交流活動。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、工作思路
1.以活動為載體,不斷樹立我們的團隊精神
(1)各位老師要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日,多關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生,與學(xué)生一道進行慶?;顒蛹跋嚓P(guān)活動,讓我們的孩子感受到老師們的親切與真誠,從而更主動熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
(2)結(jié)合學(xué)科的單元測試、期中檢測等,教育學(xué)生勤奮、主動學(xué)習(xí)。
(3)結(jié)合教師的相關(guān)業(yè)務(wù)競賽活動,倡導(dǎo)一種互幫互助的氛圍,逐步培養(yǎng)團隊精神。
(4)結(jié)合廣播操比賽、書法比賽、繪畫比賽等活動,不斷樹立團隊精神。
(5)結(jié)合年級組例會、沙龍、專題講座、節(jié)日聚會座談等活動,逐步構(gòu)建一個朝氣、快樂、和諧的團隊,不斷樹立“真誠主動”的團隊精神。
2.認真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,認真及時地完成上級^領(lǐng)`導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀年級組而努力。
3.加強學(xué)習(xí)與研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷促進教師的專業(yè)成長
結(jié)合各項培訓(xùn)、課題研究,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課以及各項競賽類活動,加強學(xué)習(xí)與研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷促進教師的專業(yè)成長。
五、具體工作
九月份:
1.全年級學(xué)生課本的分發(fā),教師辦公室、教師值日安排。
2.班級環(huán)境衛(wèi)生檢查。
3.學(xué)生報到注冊、收費工作,協(xié)助學(xué)校做好轉(zhuǎn)學(xué)借讀工作,做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的教育工作。
4.年級組、各備課組制訂計劃,召開年級組工作例會,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實本學(xué)期工作任務(wù)。
5.慶祝第24個教師節(jié),校“十佳班主任”的申報、推薦工作。
6.開展特困生資助工作,學(xué)困生幫扶工作。
7.開展路隊、升旗儀式、晨會、每日一歌、班隊會督查,開展“三面流動紅旗”評比活動。
8.接受學(xué)?;颉敖坦苤行摹睂Ρ窘M的視導(dǎo)及教學(xué)“五認真”抽查。
9.安排早讀,困難班,安排休閑教育等工作。
12.各種資料的發(fā)放、收集。
十月份:
1.結(jié)合建國60周年慶?;顒?,各班利用板報、班隊會進行教育。
2.慶祝第60個建隊日,表彰優(yōu)秀隊員。
3.班主任、配班教師的月考核工作。
4.對學(xué)生進行交通安全教育,收集交通警示語。
5.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”的評比。
6.常規(guī)專題教育。
7.“成長的腳印”使用檢查。
8.年級組例會督查考核等工作。
9.各備課組教學(xué)研討活動。
十一月份
1.開展消防安全教育(11.9教育)
2.積極開展讀書活動。組織學(xué)生參加市、縣環(huán)保局主辦的攝影、書法、繪畫比賽。
3.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”的評比。
4.做好班主任、配班教師的月考核工作。
5.期中作業(yè)檢查評比,召開會議反饋情況。
6.安排期中教學(xué)質(zhì)量檢測及分析工作。
7.圍繞研究課題組織開展教學(xué)公開課活動。
8.小學(xué)生科學(xué)手抄報暨小論文評比活動。
9.體育大課間活動評比競賽活動。
10.教師、學(xué)生座談問卷。
11.課題研究課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。
12.年級組例會考核督查等工作。
十二月份
1.班主任研討活動。
2.慶祝元旦準(zhǔn)備工作。
3.開展跳繩、踢毽子比賽
4.年級組例會督查等工作。
5.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”評比。
6.做好班主任、配班教師的月考核。
7.課堂教學(xué)研討活動。
8.課堂教學(xué)展示活動
9.按要求做好縣教學(xué)質(zhì)量抽測工作。
10.期末各科備課檢查評比
元月份
1.迎新年,慶元旦活動。
2.“學(xué)習(xí)型班集體”工作總結(jié)。
3.做好各類資料的歸檔工作。
4.評選優(yōu)秀年級組、文明班級、優(yōu)秀班主任、學(xué)習(xí)型班集體先進小組、先進個人、學(xué)習(xí)之星、先進小組、先進集體。
5.布置寒假活動。
6.各科期末教學(xué)質(zhì)量檢測及分析工作
7.評選優(yōu)秀備課組、教研組。
8.學(xué)期教學(xué)工作考核
9.召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會議。
10.評選“優(yōu)勝班級”和“年級前十名學(xué)生”
11.分層檢測卡擬題研究與評比
12.教科研成果登記、統(tǒng)計及獎勵。
13.教科研組整理資料,交流經(jīng)驗。
附:黑板報內(nèi)容:
九月:1.法制教育、防近教育;2.弘揚和培育民族精神月教育。
十月:1.愛國主義教育;2.環(huán)境教育。
十一月:1.安全教育;2.孝敬教育。
十二月:1.勤學(xué)教育;2.慶祝元旦。
元月:1.夸夸我班小能人;2.科技教育。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級特點,深入開展年級組活動,認真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),以教師專業(yè)化發(fā)展為重點,緊緊圍繞學(xué)校各部門的計劃,開展年級組的各項工作。努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。
二、工作目標(biāo):
同事之間————生活中互相關(guān)心,工作上互相協(xié)作;
師生之間————生活中相互尊重,教學(xué)中樂學(xué)善教;
生生之間————生活中互助友愛,學(xué)習(xí)上比學(xué)趕幫;
家校之間————教育中善于溝通,交流中誠摯謙遜;
三、具體工作措施:
(一)班級管理方面
1、各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,樹立新的教育教學(xué)常規(guī)觀,重點抓低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、根據(jù)各班特點,積極開展班級文化建設(shè)活動,充分發(fā)揮榜樣的示范作用,促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。
3、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀(jì)律教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、加強家校的聯(lián)系力度,積極召開家長會,保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,促進家長之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。
(二)教師管理方面:
1、組織教師認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,自覺遵守教師在校一日常規(guī),自覺執(zhí)行課堂教育教學(xué)常規(guī)。
2、加強集體備課,統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進度,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,鼓勵本組教師相互聽課,取長補短。
3、督促教師進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,積極參與學(xué)校論壇,開展教育教學(xué)討論。
4、積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動、教學(xué)競賽,盡可能為自己尋找亮相機會、為本年級組爭光。年級組全體教師將繼續(xù)發(fā)揚“嚴(yán)謹、細致、扎實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力發(fā)揚以往的工作積極性,使各項工作做得更加出色。
一、指導(dǎo)思想
1、加大教材的改革力度,構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的語文基礎(chǔ)。
2、編輯思想要符合先進的教育理念,教材內(nèi)容要體現(xiàn)時代精神和現(xiàn)代意識。
3、教材要以傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚民族精神為己任,增強學(xué)生的民族自尊心,培養(yǎng)他們的愛國主義情感,同時尊重多樣文化,從全人類的優(yōu)秀文化中汲取營養(yǎng)。
4、教材內(nèi)容要簡化頭緒,加強整合,注重情感、態(tài)度與知識、能力之間的聯(lián)系,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
5、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣,有助于教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,有助于形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。要重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件,引導(dǎo)他們進行語文實踐活動,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn),不斷獲得成功的愉悅,不斷提高語文能力。
6、教材要體現(xiàn)開放性和彈性。要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。為教師和學(xué)生留有發(fā)展、創(chuàng)造的空間,滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
二、學(xué)生分析
本班學(xué)生共有33人,其中男生8人,女生6人。在經(jīng)過了兩年半的語文學(xué)習(xí)后,基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)目標(biāo),大部分學(xué)生能準(zhǔn)確快速地拼讀音節(jié),對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,并掌握了大部分漢字,對朗讀的積極性比較高,有了一定的口語表達能力,課堂上勤于動腦,踴躍發(fā)言,善于提問,能初步養(yǎng)成合作交流的習(xí)慣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但也存在著一些不足。
1、相當(dāng)一部分學(xué)生識字的返生率較高。
2、學(xué)生但習(xí)作能力較差,而且相當(dāng)一部分學(xué)生有畏難心理。
3、有個別學(xué)生上課注意力不集中不懂得學(xué)習(xí)。因此對這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使其體驗成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。另外,在寫作練筆方面要加強練習(xí)。
三、教材分析
本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的。教材把《義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索,每條線索又分解成若干個訓(xùn)練點。這些訓(xùn)練點根據(jù)難易程度和三年級兒童身心發(fā)展的水平,一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學(xué)。本冊教材按由易到難,由淺入深,橫向聯(lián)系,協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把這些訓(xùn)練點組成單元。本冊教材聽說讀寫能力訓(xùn)練的序列如下:
(一)、查字典,選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?/p>
1、看多幅圖,寫一段通順的話。
2、記住要點,按順序復(fù)述故事。
(二)、根據(jù)詞語意思,讀準(zhǔn)多音字
1、觀察制作過程,寫一段連貫的話。
2、抓住重點詞句,理解課文。
(三)、懂得用總起分述句子寫一段話的方法。
1、圍繞總起句寫一段話。
2、聽一段話,聽出說話中的錯誤。
3、聯(lián)系上下文理解重點詞句。
(四)、讀日記,了解日記的特點,寫日記,理解課文內(nèi)容,體會課文表達的情感。
(五)、讀懂課文,體會作者的神奇想象。
1、預(yù)習(xí)課文,提出不懂的問題。
2、用總分句子寫一段話(一)。
3、聽廣播,說出主要內(nèi)容。
(六)、讀懂課文,體會感情,感受想象,注意作者的語言表達
懂得用并列句子寫一段話的方法,用并列句子寫一段話。
(七)、讀文章,想象畫面,感受情景,讀出句子的語氣。
1、用總分句子寫一段話(二)。
2、觀察周圍的事物,敘述自己的見聞。
(八)、抓住重點詞句,理解體會故事中的道理,根據(jù)見聞寫一段連貫通順的話。
本冊教材的思想政治教育,分散在各個單元的聽說讀寫訓(xùn)練中進行。有的單元有相對集中的中心,第一單元反映少年兒童豐富多彩的生活;如第二單元教育學(xué)生怎樣為人處世;第三單元熱愛祖國的大好河山,了解社會主義建設(shè)的成就;第四單元是描寫事物;第五單元講述神奇、動人的童話和神話故事;第六單元贊揚大自然的景物美和人物的心靈美;第七單元學(xué)習(xí)古今中外的名人事跡。各單元重點突出,著重進行某一方面的語文能力訓(xùn)練,每篇課文體現(xiàn)的思想品德教育內(nèi)容不相同,也是一種類型。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、能借助漢語拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。掌握常用漢字220個。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音,,能認讀學(xué)過的多音字,能用音序、部首方法查字典,能在教師指導(dǎo)下,從字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。初步學(xué)會獨立識字。
2、會讀寫460個左右的新詞,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。
3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學(xué)寫毛筆字,初步掌握基本筆畫的運筆方法,能臨帖寫毛筆字。
4、能集中注意聽對方講話,聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯誤;初步學(xué)會聽懂別人講述的事和兒童廣播,能復(fù)述主要內(nèi)容;能說一段話敘述自己看到的事。
5、會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題,說出自然段的主要意思,理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報,了解主要內(nèi)容。
6、能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話。學(xué)會用總分和并列句子寫一段話。初步學(xué)會寫簡短的日記。
通過語言文字的訓(xùn)練,使學(xué)生培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體主義精神;培養(yǎng)熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。
五、教學(xué)重難點
1、理解重點詞句。
2、讀文章,想象畫面。
3、讀懂課文,感受情感。
六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
根據(jù)教材特點和大綱要求,以及學(xué)生的認知水平和年齡特征,本學(xué)期采取以下具體措施:
1、運用新課程理念,做到"用教材",而非"教教材"。根據(jù)學(xué)生的具體情況,根據(jù)自己對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解,創(chuàng)造性的使用教材。
2、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。
3、注重語言的積累和運用,扎實進行語言訓(xùn)練。著重進行段的訓(xùn)練--讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實效。
4、通過多種形式,使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利,并引導(dǎo)學(xué)生投入情境,去領(lǐng)會作者所要傳達的感情,進而通過自己的閱讀表達出來,培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。還要重視課外閱讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,繼續(xù)進行每周一詩的背誦外,每個月還要讀一本優(yōu)秀的課外書(老師推薦給學(xué)生幾本課外書,以供學(xué)生選擇。)
5、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。
6、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,有的可以在學(xué)習(xí)課文前,如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理,應(yīng)多讓學(xué)生運用這種方法練習(xí),在實踐中達到熟練的程度。
7、加強導(dǎo)優(yōu)輔差工作,特別是對差生的輔導(dǎo),努力使他們迎頭趕上。
為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步,我們可以開始制定下一階段工作規(guī)劃了。說到工作計劃,其實就是為實現(xiàn)工作目標(biāo)而尋找資源的一系列行動,我們寫工作計劃可以促進工作任務(wù)的盡快達成,讓任務(wù)更容易被執(zhí)行。一篇工作計劃應(yīng)該要怎么寫呢?為了讓您用的更省心,下面是小編整理的“編輯推薦:幼師工作計劃”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生,為迎接新學(xué)期新的開始,特制訂如下計劃:
一、思想方面
遵紀(jì)守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如:積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、教育教學(xué)
(一)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),取長補短,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(二)教育工作
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
大主題如下:“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大海”、“炎熱的夏天”。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展以環(huán)保為題材的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。
3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動
為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,以幼兒的發(fā)展為本,發(fā)揮幼兒的天性,還給幼兒空間,不再刻意地安排特定的活動,而只是在區(qū)角投入玩具材料,讓幼兒自由選擇,“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料,逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。
用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作,加油!
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