網(wǎng)友薦稿：大班安全教學(xué)設(shè)計篇一

大班幼兒寒假春節(jié)安全教學(xué)設(shè)計。

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面是小編精心為您整理的“網(wǎng)友薦稿：大班安全教學(xué)設(shè)計篇一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

2、學(xué)會關(guān)注社區(qū)環(huán)境，能夠根據(jù)社區(qū)需要設(shè)計標(biāo)志。

3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

《社區(qū)里的標(biāo)志》課件、音樂：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停車場標(biāo)志

幼兒設(shè)計標(biāo)志所需手工用品：彩筆、紙

活動過程：

1、導(dǎo)入

以"喜羊羊邀請小朋友去羊村參觀"為切入點，帶領(lǐng)幼兒先后復(fù)習(xí)以前認(rèn)識的標(biāo)志：左轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、減速讓行。

2、認(rèn)識安全標(biāo)志

（1）認(rèn)識安全標(biāo)志

教師："喜羊羊說，想要進(jìn)入羊村，要先認(rèn)識一些安全標(biāo)志才行"。

演示課件，出示安全標(biāo)志"禁止煙火、禁止飲用、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心中毒、安全出口"，引導(dǎo)幼兒觀察標(biāo)志中的圖案，知道該標(biāo)志的意義及用途。

小結(jié)：紅色中間帶斜線的標(biāo)志，起到禁止的作用，告訴我們這件事情是絕對不能去做的；黃色三角形的安全標(biāo)志，起到了警告的作用，告訴我們會有什么危險；綠色的安全標(biāo)志起到通行的作用，告訴我們要按照它的指引去做。

（2）鞏固所學(xué)的安全標(biāo)志

教師："現(xiàn)在，我們就可以進(jìn)羊村了，一起看看羊村里有什么"。

課件演示，帶有安全標(biāo)志的羊村圖片，幼兒說出圖片上安全標(biāo)志的名字，并說出這個地方為什么要用這個安全標(biāo)志。

3、設(shè)計制作標(biāo)志

教師："如果讓你來為你家的社區(qū)設(shè)計安全標(biāo)志，你會設(shè)計什么呢？"

請幼兒說說自己的想法，然后設(shè)計標(biāo)志，設(shè)計完，說說自己設(shè)計的是什么標(biāo)志，要把這個標(biāo)志放在社區(qū)的哪地方。

活動延伸：

請幼兒把設(shè)計的標(biāo)志張貼在社區(qū)里。

活動反思：

孩子雖說創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)的能力在漸漸地變強，但是對于老師來說，做好活動的設(shè)計還是一樣的重要，智慧需要鑰匙來開啟，給孩子們有一個經(jīng)驗準(zhǔn)備，有材料的操作，有思維發(fā)言的機會，才能激發(fā)孩子們創(chuàng)造的火花。

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網(wǎng)友薦稿：幼兒大班教育活動計劃其一

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“網(wǎng)友薦稿：幼兒大班教育活動計劃其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動目標(biāo)：

1、掌握助跑跨跳的動作要領(lǐng)，增強下肢力量。

2、提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)運動中相互配合的能力。

3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動重點：

助跑跨跳過0。6~0。8米寬的地面障礙物。

活動準(zhǔn)備：

課前多讓幼兒了解消防的知識，激發(fā)幼兒模仿消防隊員活動的興趣；幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂。

活動過程：

1、幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機，在教師的帶領(lǐng)下以開車步入場地內(nèi)，聽信號進(jìn)行走、跑交替熱身。

2、教師集中幼兒做棍棒準(zhǔn)備活動操：上肢、轉(zhuǎn)體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節(jié)等部位的活動。

3、自由模仿消防隊員活動。

（1）教師：你們知道消防隊員叔叔都有哪些本領(lǐng)？（引導(dǎo)幼兒說出消防員的本領(lǐng)）我們大家都來模仿一下，看誰模仿的消防隊員最像。

（2）幼兒分散在場地中，分別模仿消防隊員不同的動作進(jìn)行運動，教師巡回觀察和提示。

（3）集中幼兒，請幾名幼兒進(jìn)行消防本領(lǐng)展示，教師講解。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)、練消防隊員的本領(lǐng)。

（1）集中幼兒，將兩根相隔0。6米放置在地面上，教師進(jìn)行助跑跨跳動作的示范講解。

（2）請幾個幼兒進(jìn)行助跑跨跳動作，模仿，教師進(jìn)行動作難點。重點的講解、示范。

（3）幼兒接班在場地上，根據(jù)教師的要求進(jìn)行助跑跨跳練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

（4）將幼兒分成四組進(jìn)行助跑跨跳過“壕溝”（多組相隔0。8米的棍）練習(xí)與鍛煉。

5、接到119火警電話后，教師扮消防隊長，幼兒扮消防隊員，緊急出動救火。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒開消防車奔赴火災(zāi)現(xiàn)場（教師帶領(lǐng)幼兒在場地上成S形變速跑）。

（2）幼兒成四路縱隊，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進(jìn)行交換。

（3）隊員原地進(jìn)行360度自轉(zhuǎn)，拿水管滅火。

（4）隊員用棍搭成擔(dān)架搶救財物（紙盒）

6、勝利完成救活任務(wù)后，隊員歡呼跳躍進(jìn)行放松活動。

7、隊長帶領(lǐng)隊員一起模仿生活清潔動作（洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿）進(jìn)行放松。

8、教師對本次活動進(jìn)行小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場。

網(wǎng)友薦稿：秋天幼兒園教學(xué)設(shè)計如何寫

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供網(wǎng)友薦稿：秋天幼兒園教學(xué)設(shè)計如何寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標(biāo)：

1、充分感受秋天色彩的豐富多樣,嘗試探索、發(fā)現(xiàn)色彩的變化。

2、樂意用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

自制拉拉書一本,三原色塑料片每人一份,“樹”卡片每人一份。

活動過程：

一、聽故事,進(jìn)入情境

1、教師講述故事第一段,引發(fā)幼兒興趣。

師：小兔看到了紅紅的楓樹、黃黃的銀杏樹、藍(lán)藍(lán)的天空,你們看到這些顏色了嗎?

師：想想看,可以用什么辦法看到這些顏色呢?

(教師用故事情境引導(dǎo)幼兒嘗試使用新材料,發(fā)現(xiàn)用新的方法看書很有趣。)

2、幼兒自由嘗試使用各種顏色的塑料片看圖書。

3、教師將相應(yīng)顏色的塑料片貼在拉拉書的相應(yīng)位置上,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒的好奇心。

(幼兒剛開始的探索是隨意的、不穩(wěn)定的,大多會嘗試著不斷變換顏色。教師將塑料片貼到書上去能幫助他們驗證,同時引導(dǎo)他們慢慢積聚起熱愛秋天的情感。)

師：請你們看我是怎么讓樹和天空變顏色的。(教師操作。)

師：現(xiàn)在它們變成怎么樣了?

二、小實驗,發(fā)現(xiàn)秘密

1、教師講述故事第二段,引出問題情境。

師：怎么才能看到綠色的松樹呢?

2、幼兒開展小實驗：嘗試變出綠色。

師：你能看到綠綠的樹嗎?你是怎么看到綠色的樹的?

(幼兒對色彩的變化充滿興趣,樂意擺弄探索,發(fā)現(xiàn)顏色的變化。

教師不可操之過急,應(yīng)該給予幼兒充分探索的時間,鼓勵幼兒大膽嘗試。)

師：原來兩張塑料片疊在一起就能看到綠綠的樹,是哪兩種顏色的塑料片疊在一起呢?請你們再試試。

師：還可以變出其他顏色嗎?

(教師鼓勵幼兒從小實驗中逐漸發(fā)現(xiàn)顏色是可以變化的,感受這種變化的有趣。同時鼓勵幼兒有更多的發(fā)現(xiàn)。)

3、教師將其他顏色的塑料片繼續(xù)貼在拉拉書上,變化出多種顏色。

4、交流、討論。

師：三張塑料片怎么會變出這么多顏色呢?

(幼兒已經(jīng)通過小實驗積累了一些感性經(jīng)驗,教師用這種提問的方式幫助幼兒進(jìn)行簡單的梳理,形成初步的顏色變化的概念,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的愿望。)

三、設(shè)情境,引發(fā)探索

1、引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的拉拉書,感受顏色變化的有趣。

師：快來看看,我們這本書現(xiàn)在變得怎么樣了?怎么會有這么神奇的變化?

(幼兒通過小實驗尋找到了顏色的變化規(guī)律,發(fā)現(xiàn)黑白的書變成了彩色的書,這個過程對幼兒具有很大的激勵作用。教師在這個環(huán)節(jié)里充滿感情地引導(dǎo)幼兒欣賞,有效激發(fā)了幼兒進(jìn)一步探索的興趣。)

2、投放更多的塑料片,引發(fā)幼兒新的探索活動。

師：其實這些塑料片還可以變出很多你們沒有變出來的顏色,你們還想玩嗎?

(這個活動的目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒通過小實驗發(fā)現(xiàn)色彩的變化,并樂意不斷地嘗試、探索。因此,該活動僅僅是一個引子,教師可引導(dǎo)幼兒到日常生活中接著玩。)

幼兒園尋找秋天教案，秋天是一個豐收的季節(jié)，當(dāng)秋天到來，大自然會變得不一樣，小朋友們可以通過自己尋找秋天的不一樣來深入了解秋天這個季節(jié)。

網(wǎng)友薦稿：大班幼兒評價模板

1、你是個聰明懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手，你學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒！老師希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，做個三好學(xué)生。

2、你文靜可愛有禮貌守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步

3、豪豪，你是個活潑好動不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！

4、可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認(rèn)真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好！

5、翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你！

6、穎穎，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！

7、宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好?。∧闫綍r能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實，是個可愛的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進(jìn)步！好嗎！

8、捷捷，你是一個聰明機靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會控制自己，讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎！

9、瑤瑤，你是個文靜不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進(jìn)步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！偉偉，你是一個聰明機靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！

10、你是個愛勞動會動腦筋的孩子，每次活動你總能積極參加，課堂上你有時能舉手發(fā)言。你非常愿意幫助老師做事，愛勞動。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣。希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。在一年級你可要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學(xué)生哦！

11、你是個活潑可愛懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長飯前發(fā)點心盆等，責(zé)任心很強。希望你在一年級更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個全面發(fā)展的三好生。好嗎？

12、你是個很要好的孩子，誠實有禮貌愛集體。你的拼音數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了。課堂上你能開動腦筋積極發(fā)言了，愛思考，可就是不太遵守紀(jì)律。你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進(jìn)步。

13、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言；課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學(xué)生。

14、你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯。同時你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績！加油哦！

15、你是一個聰明能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進(jìn)行想象創(chuàng)編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達(dá)自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。

網(wǎng)友薦稿：幼兒中班工作規(guī)劃篇一

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“網(wǎng)友薦稿：幼兒中班工作規(guī)劃篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一、工作目標(biāo)

1.不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。

3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。

二、具體措施

(一) 保健工作

1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。

2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.每月組織保育員培訓(xùn)，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二) 安全工作

1.努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2.發(fā)生小傷小病及時進(jìn)行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

3.保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三) 衛(wèi)生消毒和健康檢查

1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，認(rèn)真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時反饋。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

5.注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

(四) 營養(yǎng)膳食

1.做好每周帶量食譜的制定，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。

2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素。

(五) 保健臺帳信息化管理

1.完善保健各種臺帳，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。

2.統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。

3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。

(六)家長工作

1.每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2.建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

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