活動計劃740字

大班春季教學計劃范文900字。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是由小編為大家整理的“活動計劃740字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園小小班半日活動計劃（1）

一、入園、晨間活動（8：:30 — 9：00）

1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況，觀察幼兒情緒狀況。

2、能用禮貌用語主動向老師問好。

3、幼兒能選擇自己感興趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。

二、早操、戶外活動（9:00 — 9:50）

1、主動愉快地參加早操活動。

2、精神飽滿，能跟跟隨音樂有節(jié)奏地做操。

3、能排隊有秩序的進行戶外活動

三、盥洗（9:50 — 10:00）

1、能夠不推擠，排隊有序的入廁。

2、便后主動洗手，不玩水。

四、喝牛奶（10:00 — 10:10）

1、培養(yǎng)幼兒正確喝牛奶的姿勢。

2、養(yǎng)成不亂撒，愛干凈的好習慣。

五、集中教育活動（10:10 — 10:30）

活動名稱：小小班社會領(lǐng)域《我上幼兒園》

活動目標：

1、知道自己長大了，要上幼兒園做游戲、學本領(lǐng)。

2、喜歡幼兒園，愿意來幼兒園。

活動準備：布袋小鴨、幼兒園大門（積木拼搭）

活動過程：

1、激趣導入

（1）教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼，吸引幼兒的注意與興趣。

（2）教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》

2、知道自己長大了，要像小鴨一樣到幼兒園來學本領(lǐng)。

（1）提問：小鴨是怎么上幼兒園的？今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的？

（2）小結(jié)：爸爸媽媽上班去了，我們也已經(jīng)長大了，要高高興興上幼兒園做游戲、學本領(lǐng)。

（3）欣賞兒歌《我上幼兒園》

六、游戲活動（10:30 — 11：00）

游戲名稱：花樣玩球

活動目標：

培養(yǎng)幼兒拋接球的能力，體驗朋友間合作游戲的快樂。

活動準備：各種顏色的球若干。

活動過程：

玩法一：

兩個幼兒一組，大約相隔兩米。一個幼兒仍給另一個幼兒，接著后，在扔給拋球的幼兒，游戲反復進行。

玩法二：

數(shù)名幼兒站立，把兩腿分開，變成火車洞，火車洞兩頭一頭一名幼兒，一名幼兒發(fā)球，另一名幼兒接球，游戲反復進行。

玩法三:

幼兒圍成圓圈，間隔大約一米。一個幼兒滾給另一名幼兒，游戲反復進行。

七、盥洗、餐前游戲（11:00 — 11:15）

1、能夠不推擠，排隊有序的入廁。

2、便后主動洗手，不玩水。

3、手指游戲《五只小猴蕩秋千》

八、午餐（11:15 —11：45）

1、能愉快的進餐。

2、培養(yǎng)幼兒正確的進餐習慣，不浪費，不挑食。

九、餐后散步（11:45 — 12:00）

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周歲寶寶生日快樂祝福語740字

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“周歲寶寶生日快樂祝福語740字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

1. 眼看你生日來到，卻不知送你啥好，送你賀卡稍嫌老套，送你鮮花太過招搖，送你蛋糕新意太少，送你短信真情閃耀，滿含溫馨祝福環(huán)繞。生日快樂! 寶寶，生日快樂，健康成長!

2. 看今日的艷陽，那是我為你點亮的燭光;望小鳥的飛翔，那是我為你祝福的翅膀;抬頭將藍天仰望，許下生日的愿望，祝你美夢伴著吉祥，綻放幸福的靈光!生日快樂! 寶寶，生日快樂，健康成長!

3. 因為你的出現(xiàn)，我的生命多了幾筆別樣的色彩，喜歡你這個會帶給我歡樂和美好的朋友!在你的生日之際，祝福你，永遠都是一個開心幸福的人! 寶寶，生日快樂，健康成長!

4. 幸福的生日里蘊含著父母的深情。開心的生日里包裹著朋友的真情?？鞓返纳绽镝溽嘀舻幕貞洝剀暗纳绽镎凵渲松臍v程。 寶寶，生日快樂，健康成長!

5. 希望最美好的祝福和希望，都送給你!希望最香甜的蛋糕和奶油，都出現(xiàn)在你面前!短信是一份希望，短信是一種關(guān)懷!送給朋友，祝你生辰快樂! 寶寶，生日快樂，健康成長!

6. 掬一杯最清的美酒，送去我的問候;擁一縷最暖的陽光，送去我的關(guān)懷;拾一片最綠的芳草，傳遞我綿綿的祝福，送給最真摯的朋友;祝生日快樂! 寶寶，生日快樂，健康成長!

7. 你的出生給這個世界帶來了歡笑，你的出生給這個世界帶來了祥和，你的出生給這個世界帶來了幸福，為了這個世界的美好，你的生日一定要快快樂樂的喲寶寶生日祝福語寶寶生日祝福語。 寶寶，生日快樂，健康成長!

8. 老公，今天是你的生日，當你打開手機的第一瞬間，我送給你今天的第一個祝福愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋;愿所有的歡樂都追隨著你，月圓是詩，月缺是畫! 寶寶，生日快樂，健康成長!

9. 歲歲年年，歲月又一重，每一年的這一天，是最開心的一天，因為這一天是你的生日，我要和你分享這快樂，并送給你最誠摯的祝福，祝你生日快樂，天天快樂! 寶寶，生日快樂，健康成長!

10. 輕輕的翻動著每一個孤獨思念的日子，也靜靜地等待著你生日的到來，就像秋日里企盼收獲的心情。在這樣特別的日子里，我為你祈禱，也為你祝福：生日快樂。 寶寶，生日快樂，健康成長!

熱搜計劃:兒童之家年度活動計劃(1430字)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜計劃:兒童之家年度活動計劃(1430字)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

兒童之家年度活動計劃【篇一】

一、教研思路：

1．探索新形勢、新要求下“提高數(shù)學課堂教學效率”為中心的教研活動新形式；

2．以高、初中《課程標準》為指導，加強全市教研活動的針對性，提升校本教研和校本培訓活動的品質(zhì)，引導廣大教師切實減輕課業(yè)負擔，提高課堂教學效率；

3．以提高課堂教學質(zhì)量、提升課堂教學品質(zhì)為目標，開展各種教研活動。提倡多種教法并融，提倡教師創(chuàng)造性的使用教材，鼓勵老師應(yīng)用信息技術(shù)富有個性的組織教學；

4．以中學數(shù)學微課制作大賽等活動為載體，促進我市教師教學業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng)的提升；

5．重視中、高考研究，關(guān)注中、高考動態(tài)，針對我市實際，提高我市畢業(yè)班復課的針對性和有效性。

二、工作重點：

1．規(guī)范常規(guī)教學行為，有效提高課堂教學效率和教學質(zhì)量；

2. 蚌埠市數(shù)學學科微課制作大賽；

3. 中學數(shù)學論文評比

三、教學進度表

進度

年級

第 十 一 周

（僅供參考，各?？筛鶕?jù)實際教學需要適當調(diào)整）

期 末

（全市教學質(zhì)量監(jiān)測(檢查)考試，初高中非畢業(yè)年級均按此教學進度命題。）

七年級

8.3完全平方公式與平方差公式

第10章 相交線、平行線與平移（完）

[即七年級（下）(完)]

八年級

第19章 勾股定理（完）

第21章 數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度（完）[即八年級（下）（完）]

九年級

結(jié)束新課

總復習

高一

數(shù)學4（第三章、三角恒等變形）、數(shù)學5、數(shù)學3

高二

文科

數(shù)學1-1（第二章）、數(shù)學1-2（完）、數(shù)學4-1、數(shù)學4-4、數(shù)學4-5,復習（集合、邏輯、函數(shù)、三角）

理科

數(shù)學2-1（第二章）、數(shù)學2-2（完）、

數(shù)學2-3（完）、選修4-1、、數(shù)學4-4、數(shù)學4-5

高三

總 復 習

兒童之家年度活動計劃【篇二】

xxxx年員工年度培訓計劃的制定應(yīng)以打造高素質(zhì)、高技能員工隊伍為基礎(chǔ)，做好員工年度培訓工作。新員工在職培訓主要包括醫(yī)藥、科技、互聯(lián)網(wǎng)、電子、房地產(chǎn)、珠寶、物業(yè)、百貨等行業(yè)。

一、新員工培訓的現(xiàn)狀

從目前情況來看，集團新員工入職培訓制度不規(guī)范，操作上沒有制度可循，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓的操作上沒有明確的界限。也就是說，總部新員工的培訓應(yīng)該由誰來參加，分行新員工的培訓應(yīng)該由誰來參加，課程怎么設(shè)置，都不清楚。以今年4月舉行的第一次新員工培訓為例，房地產(chǎn)公司有20多人沒有參加新員工培訓。如果把沒有參加過深層新員工培訓的人都算進去，人數(shù)大概在40人左右。這將對新員工培訓的組織和課程產(chǎn)生不利影響。而且因為很多人入職時間長了，才舉辦新員工培訓，培訓就沒有意義了。

目前，新員工培訓的課程體系并不完全系統(tǒng)，尤其是在“金土地之路”推廣開始后，原有的新員工培訓課程與“金土地之路”培訓推廣計劃之間的關(guān)系需要澄清。

二、新員工培訓的目的.

為新員工提供正確相關(guān)的公司和工作信息，并鼓勵新員工的士氣

讓新員工知道公司能給他什么，以及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史、政策和企業(yè)文化，并提供討論平臺

減少新員工剛進公司時的緊張情緒，讓他們更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工感受到歸屬感

讓新員工明白自己的工作職責，加強同事之間的關(guān)系

培訓新員工解決問題并提供尋求幫助的方法

三、新員工培訓內(nèi)容

1.就業(yè)前培訓

就業(yè)前：

給新員工的歡迎信

讓這個部門的其他員工知道新員工的到來

為新員工準備辦公空間和辦公用品

為新員工準備內(nèi)部培訓材料

任命一名高級員工作為新員工的導師

準備分配給新員工的第一項任務(wù)

2.部門崗位培訓(部門經(jīng)理負責)

上任第一天：

到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(人力資源部負責)

到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述、職責要求

討論新員工的第一項工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

企業(yè)文化,公司制度,產(chǎn)品介紹.

對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標

設(shè)定下次績效考核的時間

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表

銷售技巧的培訓

到職后第九十天

人力資源及培訓部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3.公司整體培訓：

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核

公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序

公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

四、新員工培訓項目實施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳"新員工培訓方案"，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統(tǒng)及公司對新員工培訓的重視程度

每個部門推薦本部門的培訓講師

對推薦出來的兼職培訓師參與新老員工交流會.

給每個部門印發(fā)"新員工培訓實施方案"資料

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓"表格

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓

在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓.

兒童之家年度活動計劃【篇三】

為認真落實我縣教育民生工程，根據(jù)省教育廳、省財政廳《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》和省教育廳《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》文件精神，結(jié)合我校的具體實際，更好地發(fā)揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定雙山小學小學關(guān)愛農(nóng)村留守兒童實施工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

3、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100%給予法律援助;

4、關(guān)愛留守兒童，在學校班級實行結(jié)對幫扶活動。

三、主要措施

一健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領(lǐng)導，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立輔導班級領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：夏云

副組長：柯先明

組員：各班班主任和課任老師

2、建立留守兒童檔案制度

要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更檔案的有關(guān)內(nèi)容。通過檔案制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

(二)、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境

1、加強班級的建設(shè)與管理。

通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作。

班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，通過免收雜費、書本費，提供生活補助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。

3、積極發(fā)揮班集體作用，開展各項活動。

學校將對我校在校60多名學生進行摸底調(diào)查，雙親在外的留守兒童居多，將他們組織成一個新的班集體，定期開展各項活動。由夏左勝擔任班主任，夏一中擔任臨時家長，擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，學校領(lǐng)導也可以不定期對班級授課，對這些學生進行人格教育，自信教育，自強教育。

4、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。

對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，擬在今年元旦表彰一批自強學生。

附：留守兒童活動安排

一、活動主題

快樂自信自立進步和諧

二、活動解決的主要問題。

1、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。

2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關(guān)愛。

4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)。

5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

三、活動具體安排：

1、家校聯(lián)系活動。

(1)、20xx年8月30日前，對留守兒童家庭進行集體家訪。

(2)、20xx年9月1日前，組織留守兒童向父母寫信，匯報本學年的學習和生活情況。

2、留守兒童互助交流聯(lián)誼活動。

(1)、20xx年9月1日前，留守兒童作客本班同學家庭“一日親”活動。

(2)、20xx年10月1日前聯(lián)系相關(guān)人士針對“留守兒童教育保護”進行專題講座。

4、留守兒童健身文娛活動。

(1)、20xx年10月20日前，開展“同伴互助我能行”郊游活動。

(2)、20xx年11月10日前，開展“快樂校園”游園活動，進行體育健身活動比賽。學生活動設(shè)置獎品。

(3)、20xx年11月20日，開展“情系雙山，心存感恩”，開展文藝活動。

(4)、20xx年12月1日前，開展“我生活，我快樂”美術(shù)繪畫活動。

5、我能行成長教育活動。

(1)、20xx年12月30日前，通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況。

(2)、20xx年1月30日前，開展學校留守兒童自理生活能力比賽。

6、留守兒童閱讀能力展示活動。

(1)、20xx年1月30日前，開展“學校也是我的家”作文比賽。

(2)、20xx年1月30日前，開展檢驗留守兒童讀書效果的“爸爸、媽媽，我想對你說”演講比賽;留守兒童讀書筆記評比活動。

兒童之家年度活動計劃【篇四】

教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，下面是一篇世界無煙日主題活動，具體內(nèi)容請查看全文。

為了創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，提高社會良好風尚，增強人群健康水平，決定開展楚江鎮(zhèn)第二十八八個世界無煙日活動。活動方案如下:

一、活動目的

1、5月31日是世界無煙日，讓大家更多的了解吸煙對身體危害。

2、增強健康意識，增強不吸煙或少吸煙的意識。

二、活動時間

20xx年5月

三、活動內(nèi)容

1、制作海報、宣傳標語、橫幅宣傳吸煙的危害;

2、開展我不吸煙或減少吸煙簽名活動。

四、活動的流程

1、學習相關(guān)知識;

2、鎮(zhèn)政府機關(guān)和社區(qū)工作人員簽名禁煙，動員參會群眾參與簽名禁煙。

兒童之家年度活動計劃【篇五】

一、本期教學目標

全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

二、本期教學進度

根據(jù)國家課程標準計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學期總時數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復習機動8節(jié)）。高三第一輪復習。

三、本期教材處理

1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。

新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“單元”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化

“一刀切”的辦法處理。

3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。

新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應(yīng)放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關(guān)文言知識。

四、本期教學建議

1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

2、閱讀教學要以“點”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。

3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

4、自由寫作實踐活動也應(yīng)納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

五、教研組活動安排

教研組

語文

人數(shù)

七人

組長

指導思想

以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業(yè)務(wù)水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標，全面提升教師的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)造適合每一位學生語文發(fā)展的教學環(huán)境提供堅實的平臺。

活動時間

活動內(nèi)容

第一次

9.1-9.14

1、業(yè)務(wù)學習

2、教師到博客交流業(yè)務(wù)學習心得，互相提高

3、互聽互評課

第二次

9.15-10.7

1、語文測試背默課文掌握情況

2、總結(jié)得失

3、業(yè)務(wù)學習

4、寫好教學反思

5、組織教師公開課演示

6、互聽互評課

第三次

10.7-10.21

1、組織教師學習語文新課程學段目標，鉆研教材，積極備課

2、優(yōu)秀教案展評

3、業(yè)務(wù)學習

4、互聽互評課

第四次

10.22-11.5

1、語文背默課文測試

2、制定學生階段發(fā)展目標

3、業(yè)務(wù)學習

4、寫好教學反思

5、互聽互評課

第五次

11.6-11.19

1、業(yè)務(wù)學習

2、組織期中考試

3、作考試總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表

4、互聽互評課

第六次

11.20-12.2

1、業(yè)務(wù)學習

2、寫好教學反思

3、在博客上進行學習心得討論

4、互聽互評課

第七次

12.3-12.16

1、業(yè)務(wù)學習

2、語文背默課文測試

3、分析學生學習情況，注重學生學習能力的提高

4、互聽互評課

第八次

12.17-12.30

1、業(yè)務(wù)學習

2、寫好教學反思

3、互聽互評課

第九次

1.2-1.14

1、業(yè)務(wù)學習

2、互聽互評課

第十次

1.15-1.28

1、組織期終考試

2、對本學期教研活動作總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表

兒童之家年度活動計劃【篇六】

兒童小故事：米粒之家

河貍米米有一個當建筑師的夢想，長大后，他背上行囊，告別父母，大踏步地向遠處的水里游去。

米米找到了兩處風景優(yōu)美的水域，他想在那里建造一個屬于自己的家一幢四周環(huán)水的別墅。米米看著四周的樹木，聽著鳥兒悅耳的歌聲，開始憧憬起未來。他想象著那美麗的別墅：一間客廳，一間廚房，十間客房，當然也少不了自己和將來心愛的河貍姑娘的房間哇，多么幸福??！米米抑制不住心中的喜悅

首先，他要筑堤，建好堤壩才能不讓大水沖毀自己的房子。米米想得很周到，可筑堤是個大工程。米米可真辛苦，他用自己尖利的牙齒去啃樹干，讓它倒在水里。好不容易啃完了幾根，他就累趴了。但勤勞的建筑師米米休息了一會又繼續(xù)啃樹干，從白天啃到黑夜，好不容易才啃夠。

啃完之后，怎么把樹干運到他要蓋房子的水域是一個問題。于是，米米懇求水流哥哥幫忙運送。水流哥哥聽了很得意：米米，今天我可以幫你運送樹干，明天我也可以把你的堤壩沖毀，這全憑我的心情！米米只顧著開心了，他只聽到了前半句，而至于后半句是什么他根本沒聽到。

水流哥哥把樹干運到米米想要的水域后，米米就動手把樹干豎著插入淤泥里。米米的勤勞被附近的很多河貍看在眼里，他們被米米所感動，一起幫米米找石頭來打牢這些樹干。很快，米米的堤壩就建好了。

接著，米米的別墅也蓋好了。圓圓的房頂，從遠處望去像一個炭窯，房頂直徑有2-3米，堅厚的墻壁外面涂著黏土，里面是干燥寬敞的臥室，有一個前門一個后門。

別墅的名字叫米粒之家。因為米米和一位來幫忙的名叫粒粒的河貍姑娘結(jié)婚了。

米米請大家在米粒之家舉杯慶祝，可粗心的米米忘記請水流哥哥了。水流哥哥有點生氣：如果沒有我?guī)兔\樹干，你能這么順利地蓋好房子？水流哥哥決定給米米一個教訓。

第二天凌晨，當米米和粒粒還沉浸在夢鄉(xiāng)時，耳邊突然傳來了轟鳴聲。原來水流哥哥一時沖動，鼓足了勁去撞擊堤壩，堤壩被沖毀了！米粒之家也嚴重被水流哥哥撞壞了。

很多動物目睹了這一幕，他們十分同情勤勞的米米，于是決定幫米米建造一個更牢固的堤壩用無數(shù)塊大石頭壘成的堤壩。而那些聞訊趕來的河貍朋友們也趕緊來幫忙：很快，堤壩修好了，米粒之家也修好了。比上一次蓋得還漂亮、結(jié)實。

為了慶祝這一偉大勝利，米米又請了許多鄰居，當然他這次沒忘請水流哥哥。而水流哥哥知道自己犯了大錯，在慶祝會那天，他不敢參加，只是悄悄地送來了一封道歉信，又悄悄地流走了。

[精品]幼兒中班安全活動計劃920字

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面是小編為大家整理的“[精品]幼兒中班安全活動計劃920字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一、指導思想

堅持“安全第一、預防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

二、活動目標

圍繞主題及有光安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，集中開展一個周（2月27日-3月2日）的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

三、活動時間

20xx年2月27日-3月2日

四、活動主題

珍愛生命、幸福成長

五、活動安排

1、聽一聽：（2月27日）

以主題班會形式與幼兒進行講解

2、看一看

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

②出一期安全教育宣傳欄；

③觀看安全教育宣傳片；

3、談一談

通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。

4、練一練

在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。

5、講一講

各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長一起閱讀，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。

6、畫一畫

開展以安全為主題的美術(shù)課

7、查一查

① 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”。

② 動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動，找出安全問題細節(jié)，做好整改落實工作。

8、考一考

開展教職工安全培訓和測試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護技能，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。

六、活動要求

1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結(jié)。

5、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。

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