幼兒園中班上學期體育教案《炒豆豆》

中班上學期幼兒評語。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《幼兒園中班上學期體育教案《炒豆豆》》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班上學期體育教案《炒豆豆》》

中班上學期體育教案《炒豆豆》適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過練習自拋自接球，提高手眼協調能力以及上肢動作的靈活性，在游戲中初步感受自拋自接球的動作，探索接住空中球的方法，體驗"炒豆豆"的樂趣，快來看看幼兒園中班上學期體育《炒豆豆》教案吧。

活動目標：

1.在游戲中初步感受自拋自接球的動作，探索接住空中球的方法。

2.通過練習自拋自接球，提高幼兒手眼協調能力以及上肢動作的靈活性。

3.體驗"炒豆豆"的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

5.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備：

1.廢報紙（每人一張）

2、綠色的豆豆娃。（用小球做的）

3、熱身音樂《小小廚師》，游戲背景音樂《炒小菜》，整理部分《》

4、籃子若干。

活動過程：

一、開始部分：

1、情境引入。

師："嗨，小朋友！今天來了一為神奇的小廚師，他可以做很多很多好吃的美食，他來我們班請我們班的小朋友和他一起學做炒豆豆……"教師引出豆豆娃，請幼兒與他打招呼。

2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運動。

二、基礎部分：

1、教師出示報紙，請幼兒動動腦筋，想一想怎樣把廢報紙變成一顆小豆豆（揉一揉，捏一捏，搓一搓）。教師為幼兒分發(fā)報紙，看誰做的又快又好。

2、"豆豆都準備好了嗎？現在我們的豆豆娃要開始教小朋友炒豆豆了哦！"教師隨著背景音樂向幼兒示范"炒豆豆"、"翻豆豆"的動作。（"炒豆豆"：左右手交替拿報紙球。"翻豆豆"：自拋自接報紙球。）在示范的過程中為幼兒講解炒豆豆的要求：雙手為鍋和鏟子，要盡量保證豆豆不能掉到地上去了。

3、幼兒分組自己探索自拋自接球的方法，教師觀察幼兒游戲的方法，幫助幼兒發(fā)現接不落地球的好方法。

4、請幼兒介紹"如何接住不落地的球"，師生共同小結：球要直直的往天上拋，并且不要拋太高，眼睛要一直注意小球的去向，才容易接住小球。

5、師生一起隨著背景音樂一起來炒豆豆。教師鼓勵幼兒，嘗試把球拋得高一些。

三、結束部分：

1、"翻炒豆豆"大比拼。每組選一位炒豆高手來進行翻豆豆比賽，看誰自拋自接球的次數最多，球沒接住落地的淘汰。

2、整理部分。幼兒歲音樂做整理運動，并有序送小豆豆回家。

小百科：豆基本字義是指雙子葉植物的一科，木本、草本植物都有，如“紫檀”、“槐樹”、“黃豆”、“綠豆”、“紅豆”、“豌豆”、“落花生（花生）”等，日常統(tǒng)稱豆類植物，亦指這些植物的種子。

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體育教案《炒豆豆》800字(精選5篇)

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“體育教案《炒豆豆》800字(精選5篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

體育教案《炒豆豆》 篇1

設計意圖：《綱要》指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，因此活動要來源于幼兒已有的生活經驗出發(fā)，這樣才能以幼兒為本，真正體現幼兒在活動中的主體性。中班的幼兒對于模仿爸爸媽媽炒菜做飯很感興趣，針對他們這一興趣我以做菜為整個活動的背景。用報紙團代替小球，一方面增加了游戲的安全性和趣味性，另一方面，報紙是生活中很常見的物品，幼兒能夠在生活中也能隨時隨地的用報紙做游戲，并結合中班幼兒的動作發(fā)展程度設計了本次活動。

活動目標：

1.在游戲中初步感受自拋自接球的動作，探索接住空中球的方法。

2.通過練習自拋自接球，提高幼兒手眼協調能力以及上肢動作的靈活性。

3.體驗炒豆豆的樂趣。

活動準備：

1.廢報紙（每人一張）

2、綠色的豆豆娃。（用小球做的）

3、熱身音樂《小小廚師》，游戲背景音樂《炒小菜》，整理部分《》

4、籃子若干。

活動過程：

一、開始部分：

1、情境引入。

師：嗨，小朋友！今天來了一為神奇的小廚師，他可以做很多很多好吃的美食，他來我們班請我們班的小朋友和他一起學做炒豆豆教師引出豆豆娃，請幼兒與他打招呼。

2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運動。

二、基礎部分：

1、教師出示報紙，請幼兒動動腦筋，想一想怎樣把廢報紙變成一顆小豆豆（揉一揉，捏一捏，搓一搓）。教師為幼兒分發(fā)報紙，看誰做的又快又好。

2、豆豆都準備好了嗎？現在我們的豆豆娃要開始教小朋友炒豆豆了哦！教師隨著背景音樂向幼兒示范炒豆豆、翻豆豆的動作。（炒豆豆：左右手交替拿報紙球。翻豆豆：自拋自接報紙球。）在示范的過程中為幼兒講解炒豆豆的要求：雙手為鍋和鏟子，要盡量保證豆豆不能掉到地上去了。

3、幼兒分組自己探索自拋自接球的方法，教師觀察幼兒游戲的方法，幫助幼兒發(fā)現接不落地球的好方法。

4、請幼兒介紹如何接住不落地的球，師生共同小結：球要直直的往天上拋，并且不要拋太高，眼睛要一直注意小球的去向，才容易接住小球。

5、師生一起隨著背景音樂一起來炒豆豆。教師鼓勵幼兒，嘗試把球拋得高一些。

三、結束部分：

1、翻炒豆豆大比拼。每組選一位炒豆高手來進行翻豆豆比賽，看誰自拋自接球的次數最多，球沒接住落地的淘汰。

2、整理部分。幼兒歲音樂做整理運動，并有序送小豆豆回家。

體育教案《炒豆豆》 篇2

活動目標：

1、知道游戲的規(guī)則和玩法

2、能夠迅速記住自己的組別

3、樂意參加游戲

活動準備：

在場地的兩側畫兩個大圓圈，作為糧倉

活動過程：

一、開始部分

1、教師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

2、帶領幼兒到戶外場地明確兩個大圓圈，一個為黃色糧倉，一個白色糧倉。

二、具體部分

1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說：“金豆豆進黃色糧倉，銀豆豆進白色糧倉?！贝蠹荫R上分開，各自向指定地點跑去，并拉成圓圈，看哪對拉得又快又好。

2、幼兒開始游戲數次。

規(guī)則：金豆豆必須進黃色糧倉，銀豆豆必須進自己糧倉。

三、結束部分

教師對本次游戲中表現好的幼兒進行表揚。

體育教案《炒豆豆》 篇3

活動目標：

1、初步學習畫封閉圓，并體驗豐富色彩。

2、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

5、感受作品的美感。

活動準備：

各種顏色的顏料，棉簽，畫有瓶子形狀的繪畫紙。

活動過程

1、演示與討論

(1)小朋友知道這是什么嗎?糖豆豆，看看它在哪里啊?(瓶子里)知道它是怎么進去的嗎?(裝進去的)對，剛才熊寶寶打電話告訴李老師，說今天是它的生日，它想邀請李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會，小朋友想不想去啊，(想)老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了，看這是李老師為熊寶寶準備的生日禮物，小朋友想不想為熊寶寶準備生日禮物啊，(想)今天李老師為小朋友也準備了一個漂亮的瓶子，請小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆，看誰裝得多，裝的顏色豐富，一會熊寶寶就請誰吃糖豆豆。

(2)請每位小朋友選一個自己喜歡的顏色，來往瓶子里裝糖豆豆，小綿簽的本領可大了，能把無顏六色的糖豆的都裝進這個漂亮的瓶子里，小朋友一定要認真學哦。

(3)請小朋友看一看，老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進這個漂亮的瓶子里的。

2、出示畫好有瓶子的作業(yè)紙

(1)小朋友看著是什么呀?(瓶子)小朋友知道這個瓶子是干什么用的嗎?(裝糖豆豆),今天老師就請小朋友用這些顏色豐富的顏料，把無顏六色的糖豆豆裝進這個漂亮的瓶子里。

(2)教師邊示范邊講解。

二：創(chuàng)作要求

1、要把無顏六色的糖豆豆，都裝進這個瓶子里，這樣瓶寶寶就會變得更漂亮了。

2、提醒幼兒吧袖子卷起來作畫。

三;幼兒作畫，教師指導

引導幼兒大膽作畫，并換不同的顏色。

四：引導評價

請小朋友說說你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。

五：活動結束

體育教案《炒豆豆》 篇4

活動目標：

1、知道游戲的規(guī)則和玩法

2、能夠迅速記住自己的組別

3、樂意參加游戲

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

活動準備：

在場地的兩側畫兩個大圓圈，作為糧倉

活動過程：

一、開始部分

1、教師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

2、帶領幼兒到戶外場地明確兩個大圓圈，一個為黃色糧倉，一個白色糧倉。

二、具體部分

1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說：“金豆豆進黃色糧倉，銀豆豆進白色糧倉?！贝蠹荫R上分開，各自向指定地點跑去，并拉成圓圈，看哪對拉得又快又好。

2、幼兒開始游戲數次。

規(guī)則：金豆豆必須進黃色糧倉，銀豆豆必須進自己糧倉。

三、結束部分

教師對本次游戲中表現好的幼兒進行表揚。

活動反思：

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

體育教案《炒豆豆》 篇5

活動目標

1、學習游戲的歌謠及基本動作

2、培養(yǎng)幼兒同伴之間的合作意識。

活動準備

較寬敞的活動場地；《炒豆豆》童謠。

活動過程

一、熱身環(huán)節(jié)

1.帶著孩子圍著操場慢跑兩圈。

2.伴隨音樂做身體各部位的熱身活動，重點鍛煉孩子的雙腳并攏跳。

二、基本部分

1.學唱歌謠：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭”。

2.教師示范怎么炒豆豆，強調在翻炒時要注意安全。

3.分組，找一個自己的好朋友自己先探索和練習。

4.為幼兒講解《跳房子炒豆豆》玩法及規(guī)則：

兩名幼兒面對面相拉站立，邊左右擺動雙臂邊念歌謠：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭?！蹦钔辏瑑扇伺e起一邊相拉的手，并同時從高舉的手下鉆過去，變成背靠背站立。然后再邊左右擺動雙臂邊念：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭?！蹦钔辏瑢⒘硪贿呄嗬氖峙e起并鉆過去轉身，回到面對面的`姿勢。

（游戲注意事項：兩位幼兒在游戲中，不能使勁拉對方。要合作從同一個方向翻。）

三、結束與放松

1.教師帶領孩子們做全身各關節(jié)的放松活動，重點放松手腕和手臂等關節(jié)

2.一起開著小火車回教室。

活動延伸

和爸爸媽媽一起玩炒豆豆游戲

幼兒園托班健康教案：《炒豆豆》

設計意圖：

早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區(qū)總是玩的很開心。但是，在平時的游戲活動中，我卻發(fā)現并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運動，也有可能是這個活動不夠吸引他。因此，設計一個有趣的游戲活動，讓所有小朋友都參與到游戲中來，是我的一項重要目標。

活動目標：

1．學習雙腳并攏向上跳，能夠按照老師的指示跳高或跳底。

2．能夠以積極、愉快的情緒參與到游戲活動中來。

活動過程：

1．教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室，幫助幼兒舒展筋骨。然后教師提問：“豆寶寶有哪些本領？”以次引出活動內容。

2．幼兒學習雙腳并攏向上跳，要求按照老師的指令，跳高或跳低。

3．游戲：《炒豆豆》

游戲分為三部分進行：

第一遍游戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的語言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低?！保谟螒蛑芯毩曤p腳并攏向上跳。

第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。

第三遍游戲時，老師不再用語言提示幼兒，幼兒通過觀察老師的動作來判斷，動作幅度大說明炒得重，要跳得高；動作幅度小說明炒得輕，要跳得低。

4．“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。

幼兒園托班健康活動：一個跟著一個走

一、活動目標：

1、練習一個跟著一個走。

2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

二、活動準備：

1、學會兒歌

2、場地上畫一個大圓。

三、活動過程：

1、導入，學習兒歌

師:“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前，我們先要學習一首兒歌。” 走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。

2、游戲 幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友?！苯處熯呎f兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊，練習一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。

(活動規(guī)則：幼兒必須一個跟著一個在教師帶領下，沿著場地走直線或圓圈。)

幼兒園中班上學期體育教案《羊角球》含反思

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班上學期體育教案《羊角球》含反思》

中班上學期體育教案《羊角球》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格，進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣，快來看看幼兒園中班上學期體育《羊角球》含反思教案吧。

【活動目標】

1、進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

【活動重難點】

能騎在羊角球上蹦跳。

【活動準備】

準備羊角球四個。

【活動過程】

一、開始部分

教師說兒歌，集中幼兒的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠來，跳得高?？炜毂膩砜炜焯?。

二、基本部分

1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請幼兒分組試一試。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。

4、運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。

5、幼兒自由活動。

三、結束部分

教師整理隊形，簡單小結，表揚遵守紀律的幼兒。

【教學反思】

在這節(jié)活動中，孩子們在教師的引導下，學會了玩羊角球。進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。同時我還注意培養(yǎng)幼兒團結合作的能力，讓兩個孩子玩一個羊角球，體會合作的快樂。

小百科：羊角球，高擋進口PVC設計，最新型、集娛樂、健身器材，適用于兒童玩耍和女性健身。

幼兒園中班上學期體育教案《好玩的紙箱》含反思

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園中班上學期體育教案《好玩的紙箱》含反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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中班上學期體育教案《好玩的紙箱》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)團結互助的精神，通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園中班上學期體育《好玩的紙箱》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結互助的精神。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

活動準備：

在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動過程：

(一)準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。

(二)紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路，小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

(三)放松活動聽音樂做放松動作，結束活動。

教學反思：

整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具（紙箱）布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。

小百科：紙箱常用的有三層、五層，七層使用較少，各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙，里、面紙有茶板紙、牛皮紙，芯紙用瓦楞紙，各種紙的顏色和手感都不一樣，不同廠家生產的紙（顏色、手感）也不一樣。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《幼兒園中班上學期體育教案《炒豆豆》》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了中班上學期幼兒評語專題，希望您能喜歡！