中班社會優(yōu)秀教案。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》含反思》,僅供參考,大家一起來看看吧。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》含反思》
中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗,知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的作用,初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性,能遵守交通規(guī)則,注意安全,快來看看幼兒園中班社會優(yōu)秀《來來往往的車》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。
2、通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗,知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的作用。
3、能遵守交通規(guī)則,注意安全。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備:
1、玩具娃娃。
2、設(shè)置馬路場景:人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。
剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片。
活動過程:
1、教師出示玩具娃娃,并以娃娃上街的游戲形式引入,街上的車很多,他很害怕,該怎么走?請小朋友幫助他。
2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上,讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。
(1)小朋友上街要有大人帶,不能自己走。
(2)行人走人行道,自行車走慢車道,汽車走快車道。
(3)紅燈停,綠燈行,過馬路要從人行道上過。
(4)大家不遵守交通規(guī)則,后果會怎樣?(馬路上的人、車輛很多,不遵守交通規(guī)則,隨便走,搶著走,會造成秩序混亂,有生命危險。)
3、游戲“紅燈停,綠燈亮”
當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號時,幼兒可以四處自由走或跑,當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號時,幼兒停住,重復(fù)進行,認(rèn)識交通規(guī)則。
4、游戲“走哪里”
(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)境:馬路上快慢車道、人行道。
(2)發(fā)給幼兒每人一張小圖片,說說畫面上有什么?
(3)幼兒聽教師指令:“一、二、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場景里。
與同伴交換圖片,再聽老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場景里,講講自己是什么交通工具,在馬路什么地方行走。
活動反思
活動中幼兒的情緒一直很高,個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。
小百科:車車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當(dāng)時已有"交通規(guī)范"。
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健康:1、學(xué)習(xí)看交通安全標(biāo)志,懂得遵守交通規(guī)則2、知道乘車規(guī)則,在成人指導(dǎo)下安全乘車3、發(fā)展走、跑、跳、鉆等動作的協(xié)調(diào)性語言:1、樂意與同伴交流自己認(rèn)識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗。
2、大膽介紹不同交通工具的特征與用途3、喜歡和同伴談?wù)摮塑嚶糜蔚娜な隆?/p>
4、嘗試創(chuàng)造簡短的故事、兒歌。
社會:1、樂意與同伴分享自己的交通工具玩具。
2、了解乘坐交通工具應(yīng)注意的安全守則。
3、懂得禮讓,文明乘坐各種交通工具。
4、喜歡參與集體游戲和創(chuàng)作。
科學(xué):1、嘗試根據(jù)交通工具的不同特征進行分類、統(tǒng)計。
2、增進對10以內(nèi)數(shù)的理解。
3、了解各種交通工具停放的地方。
4、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。
5、學(xué)習(xí)比較不同交通工具行駛速度的快與慢。
藝術(shù):1、嘗試運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。
2、喜歡欣賞交通工具的造型美。
3、運用音樂、舞蹈創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車司機、空乘、海員等人員的工作和生活。
居安思危,思則有備,有備無患。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班社會活動教案《特殊功能的車》含反思”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班社會活動教案《特殊功能的車》含反思》
中班社會活動教案《特殊功能的車》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系,通過活動使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類、功能有簡單的了解,學(xué)習(xí)一些簡單的交通安全行為,快來看看幼兒園中班社會活動《特殊功能的車》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、通過活動使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類、功能有簡單的了解。
2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)一些簡單的交通安全行為。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
活動準(zhǔn)備:
1.提供若干場景的圖片如:“受傷現(xiàn)場”和“火災(zāi)”
2.各種車輛的圖片,模型
3.緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片
4.各種特殊功能車多媒體課件
活動過程:
一、導(dǎo)入
1.播放特種車的音效
“小朋友聽,這是什么聲音?”“老師還請來了很多的車朋友,我們一起來認(rèn)識一下吧!”
2.出示多媒體課件。
認(rèn)識這些特殊功能的車輛。如:灑水車、消防車,救護車、垃圾車、吊車等,老師再把車模型拿出來與幼兒分享。老師進行提問,讓孩子們說一說我們看到的是什么車,并且說出這輛車的用途。
師:小朋友們,今天早上爸爸媽媽送你來幼兒園的時候,你在馬路上看到最多的是什么?那這些汽車好朋友長得一樣嗎?對了,它們長得不一樣,它們還有很好聽的名字,而且這些汽車好朋友的本領(lǐng)可大了。你們想認(rèn)識它們嗎?
二、猜謎語
1.師:小朋友們都很聰明,能認(rèn)識各種各樣的車?,F(xiàn)在老師要來考考你們,我們來玩一個猜謎的游戲好不好?請聽清楚老師的謎底,然后告訴老師這是什么車?
——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車)
——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車?(垃圾車)
——蓋樓房時運重物,長長手臂真神氣。(吊車)
——失火,救人都要它來幫忙。(消防車)
——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。(警車)
——可以救人的車子。(救護車、警車、消防車。)
——信件信件用啥運。(郵政車)
——警察拿槍保護它,銀行門口經(jīng)常停。(運鈔車)
2.交流
師:小朋友們真厲害,那除了這些車子,你們還看見過哪種車?
(1)讓幼兒說一說你還看見過哪種車?談一談車在人們的生活中的作用?
(2)教師傾聽,適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗?,引?dǎo)幼兒說出完整的語言(如:我見過公交車,公交車是給人帶來方便的交通工具)
三、觀察比較
(出示消防車、警車、救護車圖片)讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造
師:既然你們認(rèn)識這么多車子,你們知道它們有什么共同點呢?我們一起來看一下這些車子有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結(jié):這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣,消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來救火的。警車是白色的,專門用來抓壞人的。救護車上有紅十字。
觀察這些車的車輪,有些車的車輪數(shù)也是不一樣的,有的車子有兩個,四個車輪或六個車輪等。
四、互動
1.師:而且這些不一樣的車子都有不同的本領(lǐng)?下面就要用到這些汽車好朋友了。小朋友們看,圖上發(fā)生了什么事情?那我們應(yīng)該找哪個汽車好朋友幫忙呢?
老師出示多媒體各種場景的圖片,讓幼兒想一想,(如:有人受傷了,需要什么車?發(fā)生火災(zāi)了,需要用到什么車?)
2.緊急電話及紅路燈
師:剛剛我們幫助他們請來了汽車好朋友,開心嗎?(出示110、120、119的圖片)
(2)師:小朋友們這么了解我們的汽車好朋友,它們可開心了?,F(xiàn)在它們要帶著我們一起出去郊游。誰想做小司機,和它們一起去郊游?但是,在這之前小朋友們要和俞老師一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則。小朋友們,在過馬路的時候遇到紅燈時怎么辦,綠燈怎么辦,黃燈怎么辦?(出示紅綠燈圖片)
學(xué)習(xí)兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。
五、活動延伸
1.聽各種車的聲音
師:現(xiàn)在小朋友們幫助他們請到了這些汽車好朋友,我們的汽車好朋友就要出發(fā)了,我們一起來聽聽第一個出發(fā)的是誰?
讓幼兒仔細(xì)聽,辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護車、警車和卡車等)
六、活動結(jié)束
聽音樂,小朋友們自由模仿開汽車的動作。
反思:
本次活動運用了多媒體課件、猜謎、圖文并茂的互動游戲等方式來進行展開,讓他們在學(xué)中玩、玩中學(xué)、即從視覺上加深了他們對各種車的理解和認(rèn)識,又從感受觀上體驗了游戲給自己帶來的快樂!
小百科:消防車,又稱為救火車,是指根據(jù)需要,設(shè)計制造成適宜消防隊員乘用、裝備各類消防器材或滅火劑,供消防部隊用于滅火、輔助滅火或消防救援的車輛,包括中國在內(nèi)的大部分國家消防部門也會將其用于其他緊急搶救用途。消防車可以運送消防員抵達災(zāi)害現(xiàn)場,并為其執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)提供多種工具。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《中班社會優(yōu)秀教案《菜場》含反思》,相信能對大家有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班社會優(yōu)秀教案《菜場》含反思》
中班社會優(yōu)秀教案《菜場》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道多吃蔬菜對身體有益,養(yǎng)成愛吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣,在活動中進一步認(rèn)識各種蔬菜,鞏固已有生活經(jīng)驗,樂于參與游戲,體驗游戲的快樂,快來看看幼兒園中班社會優(yōu)秀《菜場》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】:
1、在活動中進一步認(rèn)識各種蔬菜,鞏固已有生活經(jīng)驗。
2、知道多吃蔬菜對身體有益,養(yǎng)成愛吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣。
3、樂于參與游戲,體驗游戲的快樂。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
【活動準(zhǔn)備】:
1、請家長帶幼兒參觀菜市場,了解菜場,認(rèn)識各種蔬菜。
2、各類蔬菜的圖片,小籮筐,購物卡若干。
3、課件。
【活動過程】:
一、出示課件“熱鬧的菜場”圖片,引入主題。
1、教師:這是什么地方?你們周末和爸爸媽媽逛菜場,在菜場看到了什么?
2、幼兒集體交流逛菜場的見聞。(見到各種各樣的蔬菜……
3、請小朋友們再跟老師去認(rèn)識一下這些蔬菜吧!
二、出示課件“各種蔬菜”圖片
1、觀看圖片說說各種蔬菜的名稱
2、說說你最喜歡吃什么蔬菜?為什么?
三、游戲:“買菜”
1、今天,小白兔請了好多朋友到他家做客,需要買很多菜,想請小朋友們幫他買,小朋友們愿意嗎?
2、教師出示各種購物卡,讓幼兒明白購物要求。
3、游戲規(guī)則:
(1)帶好購物卡,到買菜的地方可以問一問:這是什么菜?
(2)買完后要告訴主人“小白兔”:我?guī)湍阗I了××菜。
(3)當(dāng)賣菜的顧客要有禮貌,不能把菜打翻在地。
4、幼兒開始游戲,教師參與其中,適時指導(dǎo)。
四、活動在游戲中結(jié)束。
活動反思:
通過參觀菜場,孩子們認(rèn)識了菜場,知道菜場是買菜和賣菜的地方。觀察到市場的人和食物、豐富了孩子們對蔬菜的認(rèn)識,提高了他們的觀察力和問題意識。并了解菜場中物品擺放和人際交往的特點,促進了幼兒社會性的發(fā)展。
小百科:菜場,即菜市場,是指在城鄉(xiāng)設(shè)立的可以進行自由買賣農(nóng)副產(chǎn)品的市場。如今的農(nóng)貿(mào)自由市場是中國20世紀(jì)80年代改革開放的產(chǎn)物。
我們常說,機會是留給有準(zhǔn)備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識,所以,很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班優(yōu)秀社會教案《小貓釣魚》含反思”,僅供參考,希望能為您提供參考!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀社會教案《小貓釣魚》含反思》
中班優(yōu)秀社會教案《小貓釣魚》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)做事耐心、仔細(xì)的品質(zhì),能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園中班優(yōu)秀社會《小貓釣魚》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒做事耐心、仔細(xì)的品質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀
2、室內(nèi)用墊子布置一個大池塘。
3、貓媽媽頭飾一只。
活動過程:
一、釣魚游戲。(為幼兒理解故事做鋪墊)
教師帶上頭飾,引導(dǎo)幼兒進入情境。(小貓最喜歡吃魚了,今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學(xué)習(xí)自己釣魚。)
二、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》,并組織幼兒討論。
1.提問:貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?
2.小貓一開始釣到魚了嗎?為什么?
3.為什么后來釣到魚了呢?
4.小朋友們說說怎樣才能釣到魚?
5.教師小結(jié):只要一心一意,認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做,什么事情都能做好。
三、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。
四、延伸活動
在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。
教學(xué)反思
本次活動孩子們大多玩的很開心,但是仍有兩個小朋友哭鼻子,因為他倆沒有釣到魚。看到他倆哭,好幾個小朋友圍上去有的為他們擦眼淚,有的為他們擦鼻涕,還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們,得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們---那會兒我都看的感動了。總之,活動是成功的,孩子們不僅體驗到了動手做游戲的樂趣,懂得了分享與合作的重要性,還懂得了做事要有耐心,不能急。
小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
喜歡《幼兒園中班社會優(yōu)秀教案《來來往往的車》含反思》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班社會優(yōu)秀教案專題,希望您能喜歡!
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