小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文匯集(6篇)

如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。理想和我們的人生息息相關(guān)，理想是我們是對未來事物的美好想象和希望，你知道哪些關(guān)于理想的小學(xué)生作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇一)

“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒有理想的生活是無趣的生活，沒有理想的人生是無味的人生。我們每個人都應(yīng)該擁有自己的寶貴理想，你們猜我的理想是什么呢？

小時候，我一會兒的理想當(dāng)醫(yī)生，一會兒的理想當(dāng)演員，一會兒又理想當(dāng)歌手。長大后，我才慢慢確定了自己的理想——當(dāng)一名老師。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會向他們講述中國的悠久歷史，帶領(lǐng)他們了解中國五千年歷史的文化，為自己是中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們?yōu)樽鎳^斗。

理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走到黎明。我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師而努力學(xué)習(xí)奮斗，你相信我嗎？

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇二)

理想不是可有可無的點綴品，而是一個人前進的動力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書法家。

你肯定會問了：你為什么想當(dāng)書法家呢?我的理由很簡單，就是因為我喜歡書法。

看到那一個個跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說不出的喜歡。看，王羲之的行書，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個個毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？

記得九歲那年，我無意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當(dāng)時，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個個鮮活的生命。看，一個普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無奇的一橫，一撇，一捺中。當(dāng)時，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵我說：“你也可以做到?！薄拔乙材茏龅?？對，我也能做到！”

當(dāng)時，我下定了決心，長大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個個有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。

帶著這個理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實現(xiàn)我的理想的！

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇三)

理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想。理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。

我的理想原自于我的愛好，我自小對英語充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無限的向往。所以我想當(dāng)一位外資企業(yè)的英語翻譯。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時，我又會抽出不少時間學(xué)習(xí)英語，上英語學(xué)習(xí)班或是盡可能地多閱讀英語文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎(chǔ)。

我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢？實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我們一起要向著我們的理想努力吧！

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇四)

小時候，幼兒園老師和親戚們常會問我有什么理想，我嘴上回答著：“棒棒糖、花衣服”，可我在心里卻暗暗思索，我的理想到底是什么呢？

《紅樓夢》中，賈寶玉在抓周時選擇了口紅，在一生中，就與胭脂水粉結(jié)下了緣。我想，我最有可能實現(xiàn)的，也應(yīng)該就是我最初的夢想——當(dāng)一名作家。

那是一個二年級時的午后，翁老師給我們布置了第一篇作文，主題是母親節(jié)。那篇作文，我?guī)缀跞窃趮寢尩膸椭峦瓿傻?，整篇作文里都是媽媽的語言。這篇筆跡稚嫩的作文被老師表揚時，我就想，原來文筆好這么光榮！我要靠真才實學(xué)成為作家！于是，這個理想就在我的心底開始萌芽。

上五年級了，我的一篇佳作上了《溫州都市報》，當(dāng)我知道了這個消息時，都不知道怎樣形容自己的心情了。當(dāng)我捧著數(shù)值少而含意大的稿費時，我知道，我離我的夢想又近了一步。

我崇拜每一個作家，羨慕他們那高超的寫作技能和豐富的想象力，只要筆尖一動，就會讓平常的小事有了色彩，就如韓寒的《書店》一樣，使生活中的細節(jié)變成了讓人過目不忘的精典。

我喜歡寫作，但我還是沒有到駕馭文字的境界，因此，這個夢想離我還有一定的距離。我一定會努力，實現(xiàn)我的夢想。

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇五)

理想？理想？理想是什么？

理想是希望的種子，承載著明天的未來，理想是大路的明燈，照耀前行的路；理想是閃爍的繁星，指引迷路的人……

道路漫漫，人生似綠葉。它又飄到哪兒去呢？我的理想是當(dāng)一名醫(yī)師，也是人們口中說的“白衣天使”。我想從事臨床醫(yī)學(xué)。

我的理想之花萌發(fā)在書籍與醫(yī)院中。因為一些緣故，我住了院。在醫(yī)院那幾日，我躺在床上，透過門窗，常?？匆娽t(yī)師們忙碌的身影。雖忙碌不已，但仍有秩序。出院那天，主治醫(yī)師就發(fā)了朋友圈，說病房已滿員，還有人被安排在了走廊上。一下子就有七八個人住進醫(yī)院，醫(yī)師們并沒有認輸，只是再接再勵。

醫(yī)師這個職業(yè)之所以偉大，是因為“醫(yī)師”這個詞的背后有著太多的艱辛與不易。我之所以對“醫(yī)師”這個詞，這份職業(yè)所“動情”是因為它令人敬佩，它具有挑戰(zhàn)。

假如我當(dāng)了醫(yī)師。我會好好工作，好好勞動。不辜負病人的信任。假如我當(dāng)了醫(yī)師，我會履行自己的職務(wù)，會對得起那件白衣服，對得起“白衣天使”的稱號。走這條路是不易的，盡管道路坎坷，我也要努力。好好學(xué)習(xí)，搶抓時間，努力考上重點中學(xué)，考上之后重點學(xué)習(xí)理科，努力奮斗，考上醫(yī)科大學(xué)！

理想是初升的太陽；理想是蔥郁的樹木；理想是傲人的寒梅。

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇六)

理想是一盞明亮的燈，人的一生為一個理想去奮斗是多么酷的一件事啊。每個人的性格不同，思想就不同，理想也隨之不同。我的理想是作家，當(dāng)我看到作家寫的文章時有的文章給我人生很大的啟示，所以我選擇作家這個職業(yè)，來寫出讓更多人得到人生的啟示。

當(dāng)時我學(xué)習(xí)不好，作文也相當(dāng)?shù)臓€，老師讓我抄作文，我不想抄心想自己能寫就自己寫，在說抄的又不是自己寫的。

叮鈴鈴鬧鐘響了我穿好衣服，起了床吃完早餐，來到學(xué)校，過了一會，上課了。老師說：xxx，你寫的這一號“甲骨文”誰看的清??？說完就把我寫的作文給撕了，下回給我抄篇作文交上來。

有一次在美術(shù)課上，我用心做了畫，交發(fā)本子的時候老師說我畫的好。我之前老是不交作業(yè)，以為我畫的不好，心想我畫的這么爛交什么？我發(fā)現(xiàn)我以前都沒用心作畫。

我心想子要我努力，理想一定會實現(xiàn)的。以后不管上什么課我都用心聽講，作業(yè)認真做，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，把自己的缺點變成優(yōu)點。幾天后我在網(wǎng)上投了搞稿，寫的就是這些事，后來我的聲望漸漸的大了起來，最后成為作家。后來我醒了，原來是一場夢。這個夢讓我感受到理想的力量和魅力，我心想只要我努力，理想一定會實現(xiàn)的。

擴展閱讀

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文六篇

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。寫作文時常常被要求中心明確，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇一】

馬上就要開學(xué)了，你的作業(yè)一定沒寫完吧，是不是還在熬夜補作業(yè)呢？下個學(xué)期我們就不是同桌了，不知道誰又要倒霉和你做同桌，他能忍受你摳鼻屎，亂扔垃圾，滿嘴臟話嗎？我記得我們做同桌的第一天，你就向我投來鄙視的目光，于是之后的日子，我們就兩天一小吵，三天一大吵。你常常說些很傷人自尊的話，說我腿粗、嘴大、學(xué)習(xí)上的天才，生活上的智障，當(dāng)然我也不示弱，罵你死結(jié)巴。

現(xiàn)在想來，倒是很有趣呢，裝點了平時枯燥的學(xué)習(xí)生活。我記得有一次自習(xí)課，你用手機發(fā)短信，我本想睜一只眼閉一只眼不管你，沒想到你竟然還在班上公然對班長說：老班長，我買的死飛到貨了，我要去樓下取貨。全班頓時笑了起來，班長拒絕了你，你還是不安生，在座位上哭喊著你的死飛。你的兄弟們跟著你一起起哄，那節(jié)課，班上很亂。第二天，老班知道了，把我叫到了辦公室訓(xùn)話。我覺得這件事我也有錯，是我沒管好你，心生愧疚，于是對老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行，還封我為中國好同桌。令我最難忘的事還數(shù)全品事件了，也許你已經(jīng)忘了吧。數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們自己講題，恰好點到了你。你的全品全是空白，恐怕你連題都不知道吧。于是，你搶走了我的全品，我用了一秒鐘的時間思考同意還是拒絕，但我還是選擇了前者。你講完后，老師只說了一句話：把你的全品拿來讓我看看。你吱吱唔唔說不出話，而我頓時就傻了。這是什么罪？私藏朝廷侵犯，窩藏異樣物品，還是知情者不報？我還沒反應(yīng)過來，老師就走到了跟前，拿起全品撕了幾頁。這是我的全品！然后怎么樣了，我腦子里一片空白，只聽見你不停地說：好同桌，我錯了。

這次，我依然沒有怪你，誰讓我自己沒有把全品要回來。論你的缺點，我說三天三夜也說不完；但是論優(yōu)點嘛，還能勉強挑出幾個。在咱班，你應(yīng)該能算上土豪了吧。你每天整理錢時，總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以，在我那天忘帶錢時，第一個想到的就是你。xx周。。。帶錢了沒？你想干嘛？借錢啊。沒帶。這個結(jié)果我已經(jīng)猜到了?？磥憩F(xiàn)在，只好巴結(jié)巴結(jié)你了。五分鐘后，我?guī)缀跽f了所有好聽的話，說的我自己都有些惡心的想吐，可是你還是不借。切，大不了我問別人借。我沒了耐心。你最終還是借我了，雖然我罵了你半個小時。盡管你平常會抄作業(yè)，但你考試的時候從來不作弊，還算誠實吧；每次有好吃的會和我分享，記得那次看電影時我差點吃光了你買的所有零食，但是你不計較，還算大方吧；垃圾從來不扔到地上，因為你只扔到我的書包里，就算干凈吧。似乎你的優(yōu)點就這么多了。

希望你在下個學(xué)期可以好好改改臭毛病，也希望你碰上一個負責(zé)任的同桌。我們終究不是同一路人，我答應(yīng)老師的將你的成績提上去也沒有完成，你常說成績不能代表一切，我想是的。也許時光將記得，也許歲月將遺忘，同桌的你。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇二】

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼

都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當(dāng)時，在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的幾個招牌式的假動作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個男生，才帶著女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動手都甘拜下風(fēng)。兩年后，我的苦日子終于熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

在小學(xué)的六年同桌生涯中，這段應(yīng)該是我最幸福的時光。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經(jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強壯，但她并沒有把強壯用在武力上。給我印象深刻的'是她經(jīng)常摸著我的腦袋，那個樣子仿佛像個大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運氣，老師把我調(diào)到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

我倆剛開始相處時，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷：一個心理受傷，一個身體受傷。發(fā)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動口也不敢動手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了，可是，事實并非這樣。雖然她很少動手了，但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?？晌业淖炱ぷ舆€是有很深的功底的，于是她說不過我時，不打我了，改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時，她就會以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機會插嘴去擊敗她。如果你一直聽著，她有可能一直說到下課，直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時候，她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦并快樂著！

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇三】

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細聽的.架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當(dāng)上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進。“呆邱”從來補撒謊，當(dāng)他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任?！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的?！按羟瘛钡某煽円恢睕]有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。

其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇四】

高正，一個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。這學(xué)期，他居然又成了我的同桌。

但是，人不可貌相，海水不可斗量?；蛟S是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學(xué)吧，開學(xué)不久，我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn)，唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次，唐正對數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂，便來問我。當(dāng)我一步步告訴他后，他沖我一笑，說了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數(shù)學(xué)測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往旁邊一瞧，哇，９８分！唐正他通過自己的努力，居然獲得了９８分！我感到非常震驚，一下子覺得自己應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。

讀一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇五】

我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

他有很多優(yōu)點，我感覺他最大的優(yōu)點是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了?！蔽覍懲曛?，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說我誤導(dǎo)他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。

他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

他是誰？他，就是一個讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

以描寫自己同桌為題的小學(xué)優(yōu)秀作文【篇六】

在五年級的成長歷程中，我遇到了一個同桌，他是我有生以來最討厭的同桌?，F(xiàn)在終于讀六年級了，一定也解脫了吧！換個新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來說吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”?！?。于是我做了這個實驗，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來越壞，我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文集錦

沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。每個人都有自己的理想，或大或小，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。一篇值得借鑒的小學(xué)生理想作文是什么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇一)

理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈。一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以做許多事情的機器人。它可以幫打掃街道的工人掃地；它可以幫日日夜夜守衛(wèi)著我們的家園的保安值守；它還可以幫我們的爸爸媽媽做飯。而且那些機器人是隨叫隨到的。只要我們說一聲“機器人，我需要你的幫助”它就會出現(xiàn)，只要我們再說一聲“我很滿意你的服務(wù)”，機器人便自然就會回去了。

如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不用手來操縱，而是用機器自動駕駛的環(huán)保汽車，它是把垃圾轉(zhuǎn)化為能量來行駛的。當(dāng)它在馬路上行駛時，司機們可以在車上做自己想做的事，還可以避免交通事故。

如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種獨一無二的汽車，里面的設(shè)備樣樣俱全，車里有四個按扭，分別是：粉色按扭、青色按扭、藍色按扭和紫色按扭。只要按一下粉色按扭，??！小汽車馬上變成了一艘宇宙飛船；只要按一下青色按鈕，??！小汽車馬上變成了一艘輪船；只要按一下藍色按鈕，??！小汽車馬上變成一個熱氣球。再按一下紫色按鈕，就可以回歸成小汽車了。

雖然離實現(xiàn)這個理想還很遠，但我一定會努力的。

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇二)

每一個人都有一個理想，都想把理想實現(xiàn)，我也不例外。

在我很小的時候，媽媽就對我進行心理教育，有時我會拍拍手走人。因為媽媽的教育是望女成鳳！她的心愿我明白，她無非是想讓我長大為家族爭氣，為父母爭光！現(xiàn)在，我和媽媽站在同一條"戰(zhàn)線"，為將來做足準備！現(xiàn)在你已經(jīng)猜出我的理想了吧，當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)，天天向上就是我的理想。

我想要把這個理想實現(xiàn)，因為它對我很大的重要性，除了這個理想，我還有很多理想。

我想要成為一個聽話懂事的孩子，成為全校人的焦點！

我想有非凡的成績，讓父母，老師，同學(xué)們刮目相看！

我也想要成為一個大明星，在舞臺上，在電視熒屏幕上出現(xiàn)我的身影！

我也想成為宇航員，駕駛著載人飛船到月球上去探索，拜訪一下"嫦娥，月兔"！

我想要成為一名負責(zé)任的老師，我要為同學(xué)們上課，為他們認真批改作業(yè)！

我想要成為一位懂老師，懂學(xué)生的好校長，我會把圖書館的大門向同學(xué)們敞開，讓他們在書的海洋里自由翱翔！

我想要成為一個科學(xué)家，給我的祖國母親做出很大的貢獻！

我想要給理想插上一雙隱形的翅膀，別人看不見，摸不著，只有自己心里知道！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇三)

在每個人的心中都有自己五彩的夢；都有自己的理想。理想好比是一盞明燈，為我們指出成功的彼岸。你們的理想是什么呢？我悄悄告訴你：“我的理想是做一名工程師?！?/p>

在很小的時候爸爸給我買了一套積木，不一會兒我就拼出了一棟高樓。我看著這高樓，心想：如果能把這高樓變成真的多好呀！從那以后我就對高樓產(chǎn)生了興趣。

上小學(xué)一年級的時候，爸爸帶我去黃驊。我在黃驊看到了許多高樓大廈，我就問爸爸：“爸爸這些高樓是哪什么材料建造的呢？”爸爸回答說：“這些高樓是拿鋼筋混凝土建造的?！睆哪且院笪揖陀X得建筑高樓大廈是那么的神秘。我一定要做一名工程師探尋其中的奧秘。

三年級的時候，爸爸買了電腦。我就在電腦上查一些有名的建筑的圖片。我看到了有名建筑有：比薩斜塔、法國巴黎的埃菲爾鐵塔、上海的東方明珠……看完了這些有名的建筑，我立志好好學(xué)習(xí)，親手設(shè)計建造一些聞名世界的建筑。讓全世界的人都知道我設(shè)計的建筑。

理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點燃了熄滅的燈；理想是燈，為我們指出成功的彼岸。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前。我相信我會一步一步的邁向工程師的道路，實現(xiàn)我的理想！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇四)

看著桌面上的畫筆，我突然心潮澎湃，因為我有一個遠大的理想，就是當(dāng)個杰出的畫家。

我從小喜歡畫畫。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡的偉人是達·芬奇，他是一個天才畫家，我也想像他那樣畫得舉世成名，雖說這個夢想與現(xiàn)實的差距實在是太大了，我還是努力地學(xué)好。

有一天，老師忽然要求我畫一張風(fēng)景畫?；丶液笪翌櫜簧铣燥?，就跑到學(xué)校的老榕樹下給“榕樹爺爺”畫像。一會功夫我就完成了我的“大作”。第二天，我把我的風(fēng)景畫給老師看，老師笑著說：“畫的是我們學(xué)校的大榕樹？”我說：“是的！”嘿，老師也看出我畫的是學(xué)校的大榕樹了，說明我的技術(shù)不錯吧！可是老師又接著說：“這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹爺爺，我怎么沒有看到他的歲月痕跡呢？”老師的一番話提醒了我，于是我又重新到樹下去畫了一幅。這次我非常仔細地觀察，我仿佛看見了榕樹爺爺身上的皺紋、胡子……。最后，一幅栩栩如生的風(fēng)景畫完成了，還得到了老師的贊許。

故事《畫雞蛋》中的達·芬奇從耐心、仔細地畫好每一個雞蛋開始，而我也要從畫好每一張畫開始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實現(xiàn)我的理想，用我手中的筆描繪出最美的未來。

想到這里，我又不由自主地拿起了畫筆……

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇五)

理想不是可有可無的點綴品，而是一個人前進的動力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書法家。

你肯定會問了：你為什么想當(dāng)書法家呢?我的理由很簡單，就是因為我喜歡書法。

看到那一個個跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說不出的喜歡?？?，王羲之的行書，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個個毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？

記得九歲那年，我無意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當(dāng)時，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個個鮮活的生命?？?，一個普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無奇的一橫，一撇，一捺中。當(dāng)時，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵我說：“你也可以做到?！薄拔乙材茏龅?？對，我也能做到！”

當(dāng)時，我下定了決心，長大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個個有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。

帶著這個理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實現(xiàn)我的理想的！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇六)

今天老師問我，我的理想是什么？我當(dāng)時啞口無言。老師告訴我們，理想是每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也存在世間萬物的心中：花兒的理想是開放出多姿的花朵；鳥兒的理想是自由的飛翔；聽完老師的話語，我立刻明白了，我的理想是當(dāng)一名建筑師。

每當(dāng)我看到那些美麗的建筑物時，每當(dāng)我體驗到宏偉的建筑時，我在心中就暗想：長大以后，我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑師！我要讓每一個人都為我的作品點贊；要讓我的作品和建筑物讓每個人都放心使用！

建筑師是個偉大的行業(yè)，他可以提供給人們休息和娛樂的地方。大家可能都知道格羅培斯吧？也一定知道非常著名的迪斯尼樂園！格羅培斯就是迪斯尼樂園的設(shè)計師，他是哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長。他從事建筑研究四十多年，攻克過無數(shù)的建筑方面的問題，在世界各地留下許多處精美的杰作。他，是我所崇拜的人，希望有一天，我不僅可以和他一樣，還可以超越他！

理想是火石，敲出希望之火；理想是燈塔，照亮夜晚；理想是道路，帶你走近黎明。只要我還有堅定的信念，并且努力奮斗，我相信在我走向建筑師的道路上，沒有人可以阻擋！我要為我的理想而努力讀書學(xué)習(xí)！