中華上下五千年讀后感。
書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。在閱讀作者寫(xiě)的中華上下五千年后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇中華上下五千年的讀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“培養(yǎng)孩子歷史素養(yǎng)的中華上下五千年讀后感悟”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
這是一本開(kāi)啟博學(xué)智慧之門(mén)的書(shū)，這是一本孩子不可不讀的書(shū)，它就是《中華上下五千年》。
從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在這里，歷史上的真善美和假惡丑都可以一覽盡知。《中華上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動(dòng)有趣地介紹了中國(guó)歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)這些故事的閱讀，可以形象地了解和掌握中國(guó)歷史發(fā)展的基本內(nèi)容。而且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結(jié)合的形式再現(xiàn)了中華五千年風(fēng)云的種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華文明發(fā)展的曲折歷程。這本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認(rèn)知水平。
歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著人類(lèi)文明的光輝成果與深刻智慧。在青少年時(shí)期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以懂得一些做人的道理，在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子和為人處事、應(yīng)酬帷幄的智慧。
“讀書(shū)使人明智?！边@是英國(guó)科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣可以使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最理想的選擇。
有一本書(shū)，它縱觀華夏五千年的風(fēng)起云涌，記載了近三十個(gè)朝代的改變興衰。它，就是《上下五千年》。
在《大禹治水》個(gè)故事里，鯀去治理洪水，可他只知道筑壩擋水，過(guò)了九年，洪水依然沒(méi)有消退。后來(lái)，舜讓禹去治理洪水。禹誠(chéng)實(shí)可信，勤勉認(rèn)真，他不停地工作，日日夜夜奔走在治水工地上，他三次路過(guò)自己的家門(mén)，卻從不進(jìn)去看一下。他自己省吃儉用，卻愿意為了治洪水，出大錢(qián)，花大力氣。十三年過(guò)去了，禹帶領(lǐng)眾人，開(kāi)辟了九州的道路，疏通了九條大河，整治了九個(gè)大澤，開(kāi)鑿打通了九座大山?？磥?lái)，鯀沒(méi)有成功地治理好洪水，并不是他沒(méi)有禹聰明，而是沒(méi)有禹那么勤勉，認(rèn)真，踏實(shí)。我們不僅要學(xué)習(xí)禹的勤勉，認(rèn)真與踏實(shí)，更要學(xué)習(xí)他為民造福，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
后來(lái)，禹接替了舜，帶兵征服了南方和東方的一些部落，使中原地區(qū)的百姓們有了一個(gè)安定的環(huán)境。當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展很快，又發(fā)明了煉銅技術(shù)，所以社會(huì)物質(zhì)財(cái)富也在不斷地增多。因此，人們除了日常開(kāi)支外，物資也有了較多的剩余。這使人民的文化又進(jìn)步了一個(gè)臺(tái)階。
看來(lái)，讀上下五千年，不僅能夠了解中華民族的悠久歷史，更能夠看到華夏文明的璀璨，民族精神的可貴。
暑假之所以我會(huì)選擇《中國(guó)上下五千年》這本書(shū)其實(shí)有兩大理由：一是看準(zhǔn)了這本書(shū)的價(jià)值，所謂知?dú)v史，明事理；二也是因?yàn)榭催@本“歷史書(shū)”像是看故事書(shū)一樣吸引我一直看下去，不會(huì)像課本那樣煩躁無(wú)味。
這本書(shū)是從盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始講述到晚清結(jié)束，里面包含了大把大把的歷史著名事件還有許多有趣的神話故事。中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到形成等級(jí)分明的封建王朝；從吃生食的遠(yuǎn)古時(shí)代，到文明經(jīng)濟(jì)繁榮的大一統(tǒng)國(guó)度；從技術(shù)單調(diào)的遠(yuǎn)古時(shí)代，到科技不斷革新的朝代更變。中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難和挫折。無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)人士、知識(shí)思想家、英雄豪杰在歷史上留下了自己的足跡。
而我我最喜歡的是《大禹治水》。傳說(shuō)在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)會(huì)議，征求治水能手來(lái)平息水害。鯀被推薦來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。鯀接受任務(wù)后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用簡(jiǎn)單的堤埂把居住區(qū)圍護(hù)起來(lái)以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結(jié)父親的治水經(jīng)驗(yàn)，改鯀“圍堵障”為“疏順導(dǎo)滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢(shì)，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。后來(lái)禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳頌與后世。
在大禹治水的過(guò)程中，留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的原始測(cè)量工具——準(zhǔn)繩和規(guī)矩，走遍大河上下，用神斧劈開(kāi)龍門(mén)和伊撅，鑿?fù)ǚe石山和青銅峽，使河水暢通無(wú)阻。他治水居外13年，三過(guò)家門(mén)而不入，連自己剛出生的孩子都沒(méi)工夫去愛(ài)撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動(dòng)中被磨光了。他是中國(guó)歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。
合上《上下五千年》，心中涌動(dòng)著太多的激情，而再多的激情不如化作我們的行動(dòng)，那就是熱愛(ài)我們的祖國(guó)吧！對(duì)，相信你們，我可愛(ài)的學(xué)生們，也一樣如我一般涌動(dòng)著沸騰的愛(ài)國(guó)熱情。那就讓我們從身邊的小事做起，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)美好的河山吧！
今年的暑假我讀了一本書(shū)《中國(guó)上下五千年》。這本書(shū)讓我知道了我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化，有許多民族英雄，都以他們的業(yè)績(jī)和成就為我們的祖國(guó)的歷史畫(huà)卷增添了光彩。
重溫五千年的歷史的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪，從孔子到孫中山我知道了祖國(guó)在這五千年里出現(xiàn)了如此多的偉大人物。讓我看到了祖國(guó)從古到今的巨大變化。當(dāng)我讀到了文天祥寫(xiě)的那首“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)我熱血沸騰。是呀這句豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了多少人，我們雖然是少年兒童也要明白它的深刻含義，時(shí)刻鞭策自己。
當(dāng)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的那天就注定我們的民族是個(gè)偉大民族，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史中出現(xiàn)的許多戰(zhàn)爭(zhēng)許多忠臣以及奸臣。如今每當(dāng)瀏覽那些名勝古跡的時(shí)候，是不是讓我們想起當(dāng)年那段歷史。
讀完這本書(shū)讓我感觸最深。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我覺(jué)得我們身上的責(zé)任更加艱巨。我們的祖國(guó)有這樣的歷史感到驕傲和自豪，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。
從盤(pán)古開(kāi)天地到席卷全國(guó)的“五四”運(yùn)動(dòng)。其中更換了多少朝代，多少君主。有的君主操勞不息，熱愛(ài)人民，國(guó)家繁榮昌盛?？捎械木髯x了《中華上下五千年》以后，我的感觸很深。它不僅聽(tīng)信讒言，殘害忠良，最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。許多賢士的謀略，令我不得不拍手叫好。大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費(fèi)盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實(shí)證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財(cái)。只要掌握了事情的正確的解決方法，沒(méi)有辦不成的事。
堯帝讓位，不讓給兒子，因?yàn)閮鹤訜o(wú)德無(wú)才，不賢不能，他不能使國(guó)家富強(qiáng)，人民過(guò)上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無(wú)私，為國(guó)為民的品格值得我們代代相傳。
趙括目中無(wú)人，自己毫無(wú)本事，只會(huì)紙上談兵，結(jié)果使四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)，損失慘重。想要干成一件大事，必須要有真才實(shí)學(xué)，多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。這個(gè)故事告誡我們不要口頭說(shuō)自己多優(yōu)秀，而在行動(dòng)中慘敗?！吨腥A上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。
中華上下五千年就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī)，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位 歷史 老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。我非常喜歡《中華上下五千年》。
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讀著書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，在閱讀作者寫(xiě)的中華上下五千年時(shí)，腦中不停的有新的想法，那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫(xiě)一篇關(guān)于中華上下五千年的讀后感，中華上下五千年讀后感究竟該如何寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“中華上下五千年讀后感500字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
我看過(guò)的書(shū)很多，可我最?lèi)?ài)看的還是《中華上下五千年》。
我們中華文明經(jīng)過(guò)了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝……你可能會(huì)問(wèn)：這么多的年代里，一定有很多名人出現(xiàn)過(guò)吧？那就讓我來(lái)告訴你吧！泱泱中華，五千年的歲月，涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。
為了能很好地了解我國(guó)的文化，我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)?？勺x完這后，我卻有一個(gè)疑問(wèn)：古人怎么會(huì)那么聰明，那么勤勞呢？創(chuàng)造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂(lè)山大佛、圓明園這般人間奇跡？
地圖上有的是我們近代才發(fā)現(xiàn)的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓里，卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖！上面畫(huà)著南極的山脈，并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無(wú)幾，這說(shuō)明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象，他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的！
讀了這本書(shū)，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時(shí)侯就是一個(gè)孤兒，到家附近皇覺(jué)寺當(dāng)了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終于當(dāng)了皇帝，建立了明朝……
五千年的中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書(shū)目，它豐富了我的課外知識(shí)，對(duì)我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它！
當(dāng)我讀完《中華上下五千年》最后一頁(yè)時(shí)，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)士們都英勇善戰(zhàn)，我以后我也要向他們一樣為國(guó)奮戰(zhàn)。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮和曹操是我最欽佩的人物。特別是曹操，他不僅足智多謀，而且英勇善戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)就是歷史上最有名的一次戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役中，周瑜和黃蓋里外迎合打了曹操措手不及，把曹操的戰(zhàn)船燃成大火，曹操和他的將士狼狽而歸。這場(chǎng)戰(zhàn)役中，曹操因?yàn)樽载?fù)沒(méi)有三思而后行，而使自己在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗。我從這些人物身上學(xué)到在處理問(wèn)題時(shí)要有智慧，勇氣，不要傲慢無(wú)禮，不要以為自己成功一次以后就一直成功的自負(fù)心理。
在《中華上下五千年》中，我最喜歡的人物是華佗。
華佗的醫(yī)術(shù)非常高明，他治好了蝎子蟄痛；他用青苔煉膏，治療馬蜂蟄過(guò)的腫痛；用紫蘇治療誤食魚(yú)蟹中毒。
有一天，有個(gè)人肚子很痛，連痛了十天。華佗看過(guò)后說(shuō)：“你這是脾臟潰爛了，必須馬上剖腹治療?！敝委熀?，那人的病果然已經(jīng)好了。曹操的頭痛了，華佗打一針就不痛了。后來(lái)曹操又患了一種病，需要剖開(kāi)頭顱才能醫(yī)治?？刹懿賲s認(rèn)為華佗想殺他，就把華佗關(guān)進(jìn)牢里殺了。
我覺(jué)得華佗好可憐，因?yàn)樗緛?lái)并無(wú)惡意，卻被誤解了。
這本書(shū)還有許多有趣的地方。這本書(shū)概括了中國(guó)五千年的發(fā)展史，是本讓人受益無(wú)窮的好書(shū)。
它不僅讓我了解了中華上下五千年?duì)N爛的歷史文化，還讓我明白了許多道理。
從盤(pán)古開(kāi)天地到席卷全國(guó)的“五四”運(yùn)動(dòng)。其中更換了多少朝代，多少君主。有的君主操勞不息，熱愛(ài)人民，國(guó)家繁榮昌盛。可有的君主讀了《中華上下五千年》以后，我的感觸很深。它不僅聽(tīng)信讒言，殘害忠良，最終落了個(gè)滅亡的下場(chǎng)。許多賢士的謀略，令我不得不拍手叫好。大禹治水，親自深入調(diào)查，認(rèn)真研究，費(fèi)盡心血，為了解除水患，他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)也狠下心未進(jìn)去探望。最終他制服了洪水。事實(shí)證明，做任何事都要遵循事物的客觀規(guī)律，相反將勞民傷財(cái)。只要掌握了事情的正確的解決方法，沒(méi)有辦不成的事。
堯帝讓位，不讓給兒子，因?yàn)閮鹤訜o(wú)德無(wú)才，不賢不能，他不能使國(guó)家富強(qiáng)，人民過(guò)上好日子。所以他把位傳給孝順的舜。堯這種大公無(wú)私，為國(guó)為民的品格值得我們代代相傳。
趙括目中無(wú)人，自己毫無(wú)本事，只會(huì)紙上談兵，結(jié)果使四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)，損失慘重。想要干成一件大事，必須要有真才實(shí)學(xué)，多到實(shí)際工作中去鍛煉、實(shí)踐。這個(gè)故事告誡我們不要口頭說(shuō)自己多優(yōu)秀，而在行動(dòng)中慘敗?！吨腥A上下五千年》告訴我們太多太多的道理，使我明白了許多真諦。
中華上下五千年就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī)，讓我回到了許多許多年以前，也好像一位 歷史 老師，不厭其煩地為我講述中華悠久的歷史故事。我非常喜歡《中華上下五千年》。
寒假期間，我看了一本書(shū)，叫《中華上下五千年》。這是一本記錄歷史的書(shū)。
《中華上下五千年》分為四本，我看的是第二本：秦漢兩晉 南北朝卷。里面講的是秦王滅了六國(guó)，又統(tǒng)一了六國(guó)。
公元前209年，陽(yáng)城的地方官派了兩個(gè)軍官，押著九百民夫送到漁陽(yáng)去防守。軍官?gòu)倪@批壯丁當(dāng)中挑了兩個(gè)個(gè)兒大、辦事能干的人當(dāng)屯長(zhǎng)，叫他們管理其他的人。這兩個(gè)人一個(gè)叫陳勝；一個(gè)叫吳廣。他們到大澤鄉(xiāng)的時(shí)候，正趕上連天大雨，水淹了道，沒(méi)法通行。他們只好扎了營(yíng)，停留下來(lái)，準(zhǔn)備天一放晴再上路。一天，陳勝偷偷跟吳廣商量：“我們?nèi)绻`了期，就要被殺頭?！彼运麄兙驮旆?，他倆找了個(gè)機(jī)會(huì)把軍官殺了，然后他們把士兵召集起來(lái)說(shuō)：“我們這兒離漁陽(yáng)還有幾千里，怎么也趕不上限期了。我們干脆造反算了，反正怎么都是個(gè)死。大家一起高喊說(shuō)：“對(duì)呀，我們聽(tīng)您的?！彼麄児脐悇佟菑V為首領(lǐng)，組建起了歷史上第一支農(nóng)民起義軍。陳勝吳廣發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義以后，各地的百姓紛紛殺了官吏響應(yīng)起義。起義軍慢慢的滅了秦國(guó)。
之前，我一直覺(jué)得秦王很厲害，但讀完這本書(shū)以后，我才知道，不是秦國(guó)統(tǒng)一的中國(guó)，秦國(guó)后來(lái)被滅了。這本書(shū)讓我知道了很多之前不知道的。
通過(guò)讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理?！叭松票蝗似?，馬善被人騎”。在這種弱肉強(qiáng)食的世界，就要讓自己強(qiáng)大起來(lái)?，F(xiàn)在這種和平時(shí)代，也是弱肉強(qiáng)食的世界。
讀完這本書(shū)我深受啟發(fā)。我今后要好好學(xué)習(xí)，成為強(qiáng)者。
今年暑假，我讀了一本書(shū)名字叫《中華上下五千年》這本書(shū)記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。
《中國(guó)上下五千年》從盤(pán)古開(kāi)天辟地到大禹治水，從劉邦項(xiàng)羽到貞觀之治，從安史之亂到王安石變法，回味炎黃子孫千百年來(lái)的榮辱興衰，字里行間都在傳達(dá)一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造并編寫(xiě)歷史新的章程。始終讓我感覺(jué)不好的是武王伐紂，這故事講述遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非常的`昏庸，一味貪圖享樂(lè)，從不顧及天下人民百姓的死活，軍事的薄弱，姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔助下，與商紂王進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)進(jìn)攻，最后商紂王被打敗，導(dǎo)致商朝的滅亡，建立了王朝。這則小故事讓我懂得：作為一代君王，必須心中有天下人民百姓，昏庸無(wú)道者必見(jiàn)其滅，得民心者的天下。我印象最深的是“屈原投江”這故事講述大約三百四十年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，屈原出生在出國(guó)一個(gè)貴族家庭里，他家里富裕，青年時(shí)期勤奮好學(xué)，胸懷大志有著出色的才華，受到賞識(shí)，便當(dāng)上僅次于宰相位置的左徒。上任后屈原主張實(shí)行政治改革，但始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，最后被流放。他流放途中，走遍現(xiàn)在的湖南、湖北等許多地方，寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)憂民的詩(shī)。后來(lái)出國(guó)滅亡了，屈原心里有說(shuō)不出的苦，便來(lái)到波羅江邊，抱起一地的石頭，與石頭縱身投入江中自盡了。我感覺(jué)屈原是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的人，他的愛(ài)國(guó)之心值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》記載了成千上萬(wàn)的古代發(fā)生的事情，讀了這本書(shū)，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，了解許多成語(yǔ)的由來(lái)，懂得很多的道理，讓我深深地感到五千年來(lái)悠久的歷史和傳統(tǒng)優(yōu)良文化，真的值得借鑒，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀中華上下五千年，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到中華上下五千年的奧妙！那么該要如何寫(xiě)好中華上下五千年讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“中華上下五千年讀后感500字小學(xué)生”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假里，爸爸買(mǎi)了一套書(shū)給我，書(shū)名叫《中華上下五千年》，書(shū)里記敘了從遠(yuǎn)古時(shí)期的古老傳說(shuō)開(kāi)始，直至清朝滅亡，這中華五千年歷史文明進(jìn)程中具有重大影響的事件。我還看了查理九世，老夫子，八十天環(huán)游地球……其中我最喜歡《中華上下五千年》這套書(shū)。
全書(shū)分為上古傳說(shuō)，青銅時(shí)代，春秋戰(zhàn)國(guó)，中華統(tǒng)一，大漢雄風(fēng)，三國(guó)兩晉南北朝，隋唐盛世，五代割據(jù)與宋、遼、夏、金對(duì)峙，草原帝國(guó)，明清興衰十個(gè)篇章，篇章內(nèi)以時(shí)間為序排列內(nèi)容。本書(shū)設(shè)有不同形式的小資料，并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖，向讀者展開(kāi)一幅幅栩栩如生的歷史畫(huà)面。
我最喜歡鄭和遠(yuǎn)航下西洋這一個(gè)故事，鄭和原本姓馬，小名叫三保，因?yàn)槁斆髂芨傻玫矫鞒勺娴男湃?。鄭和一共帶了二萬(wàn)七千多人，乘坐62條大船，從今江蘇太倉(cāng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)福建沿海，浩浩蕩蕩揚(yáng)帆南下。途中克服重重困難，不辱使命，鄭和所率船隊(duì)成功地使用牽星術(shù)這一天文導(dǎo)航技術(shù)，完成了七下西洋的航海壯舉。
我從鄭和身上學(xué)到了不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的精神，去到其他國(guó)家，他的態(tài)度又很友好，西洋各國(guó)都派使者帶著禮物跟他一起回訪，他是中華民族的寶貴精神財(cái)富，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，為了我們中華文明友邦國(guó)家典定了基礎(chǔ)。
暑假里，我在家里讀了《中華上下五千年》。這本書(shū)，追隨著歷史的發(fā)展軌跡，摘錄了中華民族發(fā)展史中一部分的優(yōu)秀故事，讓我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)知識(shí)，了解歷史，懂得道理。
讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，讓我知道在悠悠五千年歲月里，我們中華民族經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少的君王朝代更替，創(chuàng)造悠久的歷史和燦爛的文化。從傳說(shuō)的盤(pán)古開(kāi)天地開(kāi)始，到中華人民共和國(guó)成立期間，中華民族涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的歷史人物和英雄事跡。
讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，讓我知道做人應(yīng)該明是非，懂道理。中華有數(shù)不清的英雄豪杰，有數(shù)不清的傳說(shuō)故事：開(kāi)天地的盤(pán)古；造人的女?huà)z；治水的大禹；統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇；刺秦王的荊軻；思想家孔子；辦事公平的宰相狄仁杰；民族英雄岳飛；寫(xiě)《本草綱目》的李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；詩(shī)仙李白；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天……
這本書(shū)讓我印象最深的是“盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人”的故事。說(shuō)的是在很久很久年前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)。世界就像雞蛋一樣混沌一團(tuán)。不知什么時(shí)候，雞蛋團(tuán)里出現(xiàn)了個(gè)叫盤(pán)古的男神仙，他拿一把斧子劈開(kāi)了這個(gè)雞蛋團(tuán)。輕的東西向上飄，形成了天，重的東西向下沉，形成了地。盤(pán)古怕天和地還會(huì)合在一起，就站在天地之間手托著天，腳踩著地，不停地長(zhǎng)高，這樣一直持續(xù)了一萬(wàn)八千年。天地再也不能合在一起了，盤(pán)古也就累死了。盤(pán)古死后，他的身體變成了太陽(yáng)、月亮、星星、山脈、森林、河流……形成了我們現(xiàn)在的這個(gè)世界。又過(guò)了很久很久，出現(xiàn)了一個(gè)叫女?huà)z的女神仙，她看這世界上森林茂密，青山綠水，自己就一個(gè)神仙，太寂寞了，就用泥巴按自己的樣子做了很多小泥人兒，后來(lái)小泥人兒活了，女?huà)z很開(kāi)心，教小泥人兒用樹(shù)葉做衣服，打獵采果子吃，慢慢的這才有了人類(lèi)。
“盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人”的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長(zhǎng)的文明，和我們祖先的智慧！
中國(guó)，一個(gè)大國(guó)，它有著五千年的文化與歷史，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國(guó)古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中華歷史是應(yīng)當(dāng)?shù)模诹私鈺r(shí)，《中華上下五千年》成了我的好伙伴。
《中華上下五千年》這本書(shū)，講了中華民族五千年來(lái)大大小小的事情，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中國(guó)近代，里面有著無(wú)數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原。
中國(guó)是一條東方巨龍，她有著令世界震撼的奇跡：
世界上最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城；最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路；最早最全的醫(yī)藥書(shū)——草本綱目這些都是我們中國(guó)人的驕傲。曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國(guó)家都有著同樣的光輝，但它們?cè)缫咽ス獠?，只有這東方的巨龍還閃耀著光輝。
我喜歡臥薪嘗膽和三顧茅廬的故事。臥薪嘗膽主要講了：吳國(guó)大敗楚國(guó)后，成了南方的霸主。越國(guó)是吳國(guó)的鄰國(guó)，他與吳國(guó)向來(lái)不和。公元前469年，越王踐即為。為征服約國(guó)，吳國(guó)發(fā)兵攻打越國(guó)。兩國(guó)在攜李展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，吳王闔閭滿以為可以打勝，沒(méi)想到打了一個(gè)敗仗，自己又中箭，加上年老，回國(guó)就咽了氣。
吳王死后，兒子夫差即位。闔閭臨死前對(duì)夫差說(shuō)：“不要忘了越國(guó)的仇?！狈虿钣涀∵@個(gè)囑咐叫人經(jīng)常提醒他。夫差為了報(bào)父仇，叫伍子胥和另一個(gè)奸臣伯嚭操練兵馬，準(zhǔn)備攻打越國(guó)。結(jié)果越國(guó)戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國(guó)。吳王為了羞辱越王，派他看墓與喂馬做這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王看他這樣盡心伺候自己，覺(jué)得他對(duì)自己非常忠心，最后就允許他返回越國(guó)。
勾踐回到越國(guó)后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，便在飯桌上掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還問(wèn)自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎？”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來(lái)人傳誦的“臥薪嘗膽”。另外，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來(lái)鼓勵(lì)生產(chǎn)。因?yàn)樵絿?guó)遭到亡國(guó)的災(zāi)難，人口大大減少，他訂出獎(jiǎng)勵(lì)生育的制度。他叫文種管理國(guó)家大事，叫范蠡訓(xùn)練人馬，自己虛心聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，救濟(jì)百姓。全國(guó)的老百姓都巴不得多加一把勁，讓這個(gè)國(guó)家改變成為強(qiáng)國(guó)。當(dāng)越國(guó)強(qiáng)盛時(shí)，他和大臣范蠡、文種商量討伐吳國(guó)的事。
公元前484年，吳王夫差要去打齊國(guó)。伍子胥急忙去見(jiàn)夫差，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)勾踐臥薪嘗膽，跟百姓同甘共苦，看樣子一定要想報(bào)吳國(guó)的仇。希望大王先去滅了越國(guó)。”吳王不聽(tīng)，照樣帶兵攻打齊國(guó)，結(jié)果打了勝仗。文武百官全都道賀，只有伍子胥反倒批評(píng)說(shuō)：“打敗齊國(guó)，只是占點(diǎn)小便宜；越國(guó)滅吳國(guó)，才是大禍患?！?/p>
這樣一來(lái)，夫差越來(lái)越討厭伍子胥，再加上伯嚭在背后盡說(shuō)伍子胥壞話。夫差給伍子胥送去一口寶劍，逼他自殺。伍子胥臨死的時(shí)候，氣憤地對(duì)使者說(shuō)：“把我的眼珠挖，去，放在吳國(guó)東門(mén)，讓我看看勾踐是怎樣打進(jìn)來(lái)的?！?/p>
夫差殺了伍子胥，任命伯嚭做了太宰。
公元前475年，越王勾踐作好了充分準(zhǔn)備，大規(guī)模地進(jìn)攻吳國(guó)，吳國(guó)連吃敗仗。越軍把吳都包圍了兩年，夫差被逼得走投無(wú)路，說(shuō)：“我沒(méi)有面目見(jiàn)伍子胥了?！闭f(shuō)著，就用衣服遮住自己的臉，自殺了。
后來(lái)勾踐北上中原與諸侯會(huì)盟，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。越王勾踐“臥薪嘗膽”，終于使自己成就了一番偉業(yè)！
讀完我覺(jué)得勾踐的精神非常使我感動(dòng)，如果誰(shuí)有這樣的精神，誰(shuí)也能成就一番偉大的事業(yè)！
《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾軍起義，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬微說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽(yáng)臥龍崗上（今河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)臥龍崗）去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮出去了，劉備只得失望地回去。不久，三人冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己救國(guó)家的意思。劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)他也許沒(méi)有學(xué)問(wèn)，徒有虛名，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如果他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學(xué)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
最可恨的一個(gè)人，紂王。他是商朝亡國(guó)君主，他生性殘暴，據(jù)說(shuō)，他為了看正在成長(zhǎng)的胎兒，竟讓人把孕婦的肚子剖開(kāi)；他想知道冬天過(guò)河的農(nóng)夫?yàn)槭裁床慌吕?，竟叫人砍掉他的雙腳，砸骨驗(yàn)髓。這是多么殘忍。還有重用小人，不敬祖先等種種罪行，他這樣做，他叔叔比干好心來(lái)勸他，他居然殺死比干，取出比干的心來(lái)觀賞。商朝就敗在了他的手里。我們不要學(xué)他，不然害人害己。
讓我們每次都笑的一個(gè)人，是歷史上最傻的皇帝——晉惠帝。他貴為皇帝，卻目不識(shí)丁，他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心貪圖享樂(lè)。當(dāng)老百姓居無(wú)處食無(wú)粥時(shí)，他竟還問(wèn)：“何不食肉？”是多么荒唐。當(dāng)粥吃不到時(shí)，去哪里吃肉？我們要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能那么傻。
我們中國(guó)雖有五千年的歷史，卻在世界上抬不起頭，但總有一天我們中國(guó)人會(huì)在世界上宣布：“我們不是弱小的”。
《中華上下五千年》是一本偉大的歷史作品，這本書(shū)里告訴我們中華民族擁有五千年的悠久歷史，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)，涌現(xiàn)出一位位英雄人物，產(chǎn)生了一項(xiàng)項(xiàng)偉大的發(fā)明……
這本書(shū)以權(quán)威史料為依據(jù)，講述了近兩百個(gè)膾炙人口的故事?！吨腥A上下五千年》這本書(shū)中我最喜歡的是大禹治水這個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事我知道了大禹為人聰慧，做事勤懇踏實(shí)，為了徹底根除水患，他費(fèi)盡心思，不畏勞苦。據(jù)說(shuō)大于被派去治水的時(shí)候剛結(jié)婚三天，后來(lái)他路過(guò)家門(mén)三次都沒(méi)進(jìn)家。第一次妻子分娩，他向屋里看了一眼又踏上了治水的道路，第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話了，他揮動(dòng)著小手和父親打招呼，第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)兒子已經(jīng)幾歲大了，大禹摸著他的頭說(shuō)：“洪水沒(méi)有治好，不能回家”。經(jīng)過(guò)了十三年的時(shí)間，洪水終于被治好了。
讀了這個(gè)故事，我被大禹的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著，我們要象他一樣，舍棄小家，一心為了大家。
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。長(zhǎng)江在奔騰，歷史在變衍，那循著中華歷史進(jìn)步的人類(lèi)的足跡也同樣在生生不息。
秦王朝的萬(wàn)里長(zhǎng)城令人向往，古絲綢之路讓人魂?duì)浚笕耸来鷤黜炛畎锥鸥Φ那Ч沤^句······這輝煌的五千年的文明啊，如果只珍藏于書(shū)本，那就太可惜了。在2010年的上海世博會(huì)上，這份無(wú)盡的美毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我們身邊。
中華是一塊美玉，在最初的塵土中，人類(lèi)悉心雕刻著。漸漸地這塊美玉不再隱匿，在世博會(huì)上中國(guó)館中，城頭山遺址就是這美玉的一角，那就是人類(lèi)最初的輝煌，挖壕溝，筑城墻，修建了一座最古老的城市。站在這片古跡前，昔日的盛世已不再現(xiàn)，但我仿佛曾親眼看見(jiàn)它最初的繁榮。這一切一切就是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，也是東方巨龍威武的吼聲。
在世博會(huì)上，最讓我心靈觸動(dòng)的是一種美。就像是一枚吻，朝霞的絢麗，陽(yáng)光的燦爛都比不上。因?yàn)樗莻ゴ蟮乃囆g(shù)，無(wú)可比擬，就像是隱匿在深海中的耀眼明珠，終被人發(fā)現(xiàn)?！肚迕魃虾訄D》是宋朝畫(huà)家張擇端的畫(huà)作，展現(xiàn)了北宋都城汴京的繁華景象。在中國(guó)館中這副巨作被偉大的藝術(shù)家表現(xiàn)得淋漓盡致，樸實(shí)之美躍然畫(huà)上。站在它面前，定目細(xì)視，仿佛身臨其境，置身在繁華中，淳樸中，藝術(shù)中，我淹沒(méi)了，沉醉了。佇立在那街市上，恍如隔世，一股深深的眷戀之情涌上心頭，令我飄飄欲仙，不覺(jué)然快樂(lè)。合上眼，在美的享受中，我感覺(jué)自己是一個(gè)嬰兒，躺在母親的臂彎里神往，感受著中華歷史的無(wú)窮奧妙。
讀后感是寫(xiě)閱讀中華上下五千年后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。閱讀作者寫(xiě)的中華上下五千年后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，為了充分回味中華上下五千年這個(gè)中華上下五千年，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇中華上下五千年的讀后感呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的中華上下五千年讀后感600字，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
寒假期間，我看了一本書(shū)，叫《中華上下五千年》。這是一本記錄歷史的書(shū)。
《中華上下五千年》分為四本，我看的是第二本：秦漢兩晉 南北朝卷。里面講的是秦王滅了六國(guó)，又統(tǒng)一了六國(guó)。
公元前209年，陽(yáng)城的地方官派了兩個(gè)軍官，押著九百民夫送到漁陽(yáng)去防守。軍官?gòu)倪@批壯丁當(dāng)中挑了兩個(gè)個(gè)兒大、辦事能干的人當(dāng)屯長(zhǎng)，叫他們管理其他的人。這兩個(gè)人一個(gè)叫陳勝；一個(gè)叫吳廣。他們到大澤鄉(xiāng)的時(shí)候，正趕上連天大雨，水淹了道，沒(méi)法通行。他們只好扎了營(yíng)，停留下來(lái)，準(zhǔn)備天一放晴再上路。一天，陳勝偷偷跟吳廣商量：“我們?nèi)绻`了期，就要被殺頭。”所以他們就造反，他倆找了個(gè)機(jī)會(huì)把軍官殺了，然后他們把士兵召集起來(lái)說(shuō)：“我們這兒離漁陽(yáng)還有幾千里，怎么也趕不上限期了。我們干脆造反算了，反正怎么都是個(gè)死。大家一起高喊說(shuō)：“對(duì)呀，我們聽(tīng)您的。”他們公推陳勝、吳廣為首領(lǐng)，組建起了歷史上第一支農(nóng)民起義軍。陳勝吳廣發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義以后，各地的百姓紛紛殺了官吏響應(yīng)起義。起義軍慢慢的滅了秦國(guó)。
之前，我一直覺(jué)得秦王很厲害，但讀完這本書(shū)以后，我才知道，不是秦國(guó)統(tǒng)一的中國(guó)，秦國(guó)后來(lái)被滅了。這本書(shū)讓我知道了很多之前不知道的。
通過(guò)讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理。“人善被人欺，馬善被人騎”。在這種弱肉強(qiáng)食的世界，就要讓自己強(qiáng)大起來(lái)?，F(xiàn)在這種和平時(shí)代，也是弱肉強(qiáng)食的世界。
讀完這本書(shū)我深受啟發(fā)。我今后要好好學(xué)習(xí)，成為強(qiáng)者。
中國(guó)已是一個(gè)歷史古國(guó)，她已接近5000歲了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生了很多很多曲折的故事。作為一名中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的歷史都不知道，真不配為一名中國(guó)人，不配做炎黃子孫?！渡舷挛迩辍愤@本書(shū)就記錄了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到席卷全國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)。記載了這又有五千年歷史，在這歷史的長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多的故事。 我最欣賞的是《女?huà)z造人的故事》。相傳，從盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，世界還沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有生機(jī)。神女女?huà)z看后，就得太寂寞了。女?huà)z并用水或好了一大堆泥，捏泥人，沒(méi)想到泥人竟活了。女?huà)z看后，又繼續(xù)捏，畢竟這樣做太慢了。她想出一個(gè)辦法，在粗繩上涂黃泥，一掄，就會(huì)出來(lái)很多，省了很多事。就這樣，陸地上邊的生機(jī)勃勃。還讓他們?cè)谝黄鹕睿敝澈蟠?。所以，人們才?huì)把女?huà)z稱為人類(lèi)的始祖。
這本書(shū)里還記載了很多有趣的故事:大禹治水 齊恒公威震中原 王昭君出塞劉備三顧茅廬等等。從中，我們知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌成就。做為一名中國(guó)人，我們要整裝待發(fā)，報(bào)效祖國(guó)，讓中華民族成為世界大國(guó)，永遠(yuǎn)屹立于世界的東方?！?/p>
中華民族有五千年的歷史。歷史上有榮譽(yù)，也有恥辱；有歡樂(lè)，也有悲傷；有自豪，也有憤怒。在這歷史的長(zhǎng)河中，炎黃子孫留下了一個(gè)個(gè)的腳印。著名作家林漢達(dá)的《中華五千年》向大家講述了中華民族的歷史。
從炎帝、黃帝到虎門(mén)銷(xiāo)煙，黃皮膚、黑眼睛的中國(guó)人走過(guò)了五千年，這本書(shū)講的是歷史故事，它讓我了解歷史，也從中明白了許多道理。我最喜歡《大禹治水》這個(gè)故事，大禹無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令我十分敬佩。
今天，人們都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。醫(yī)生在救治病人，工人在搭樓建房，老師在教育學(xué)生，園丁在澆水施肥……他們都和大禹一樣，我也要做這樣的人。我想成為一位科學(xué)家，研究出造福人類(lèi)的科技成果。從現(xiàn)在起，必須好好學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
13億中國(guó)人的夢(mèng)就是共筑中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)很宏大，在億萬(wàn)人的努力下，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)雖小，但也包含著愛(ài)國(guó)情，盡自己的一份力量，使我國(guó)更加富強(qiáng)。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時(shí)代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折。
《中華上下五千年》作為中國(guó)歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚(yú)”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書(shū)中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過(guò)程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書(shū)中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。
史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的風(fēng)姿名垂史冊(cè)。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時(shí)珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩(shī)人李白和陸游，孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動(dòng)為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。
讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，還是變幻莫測(cè)的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩(shī)酒文章和大師軼聞，無(wú)不體現(xiàn)著精湛的中國(guó)智慧。而中國(guó)人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國(guó)人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國(guó)人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書(shū)，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。
中國(guó)，一個(gè)大國(guó)，它有著五千年的文化與歷史，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國(guó)古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中華歷史是應(yīng)當(dāng)?shù)?，在了解時(shí)，《中華上下五千年》成了我的好伙伴。
《中華上下五千年》這本書(shū)，講了中華民族五千年來(lái)大大小小的事情，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中國(guó)近代，里面有著無(wú)數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原。
中國(guó)是一條東方巨龍，她有著令世界震撼的奇跡：
世界上最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城；最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路；最早最全的醫(yī)藥書(shū)——草本綱目這些都是我們中國(guó)人的驕傲。曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國(guó)家都有著同樣的光輝，但它們?cè)缫咽ス獠剩挥羞@東方的巨龍還閃耀著光輝。
我喜歡臥薪嘗膽和三顧茅廬的故事。臥薪嘗膽主要講了：吳國(guó)大敗楚國(guó)后，成了南方的霸主。越國(guó)是吳國(guó)的鄰國(guó)，他與吳國(guó)向來(lái)不和。公元前469年，越王踐即為。為征服約國(guó)，吳國(guó)發(fā)兵攻打越國(guó)。兩國(guó)在攜李展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，吳王闔閭滿以為可以打勝，沒(méi)想到打了一個(gè)敗仗，自己又中箭，加上年老，回國(guó)就咽了氣。
吳王死后，兒子夫差即位。闔閭臨死前對(duì)夫差說(shuō)：“不要忘了越國(guó)的仇?！狈虿钣涀∵@個(gè)囑咐叫人經(jīng)常提醒他。夫差為了報(bào)父仇，叫伍子胥和另一個(gè)奸臣伯嚭操練兵馬，準(zhǔn)備攻打越國(guó)。結(jié)果越國(guó)戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國(guó)。吳王為了羞辱越王，派他看墓與喂馬做這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王看他這樣盡心伺候自己，覺(jué)得他對(duì)自己非常忠心，最后就允許他返回越國(guó)。
勾踐回到越國(guó)后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，便在飯桌上掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還問(wèn)自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎？”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來(lái)人傳誦的“臥薪嘗膽”。另外，他親自參加耕種，叫他的夫人自己織布，來(lái)鼓勵(lì)生產(chǎn)。因?yàn)樵絿?guó)遭到亡國(guó)的災(zāi)難，人口大大減少，他訂出獎(jiǎng)勵(lì)生育的制度。他叫文種管理國(guó)家大事，叫范蠡訓(xùn)練人馬，自己虛心聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，救濟(jì)百姓。全國(guó)的老百姓都巴不得多加一把勁，讓這個(gè)國(guó)家改變成為強(qiáng)國(guó)。當(dāng)越國(guó)強(qiáng)盛時(shí)，他和大臣范蠡、文種商量討伐吳國(guó)的事。
公元前484年，吳王夫差要去打齊國(guó)。伍子胥急忙去見(jiàn)夫差，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)勾踐臥薪嘗膽，跟百姓同甘共苦，看樣子一定要想報(bào)吳國(guó)的仇。希望大王先去滅了越國(guó)。”吳王不聽(tīng)，照樣帶兵攻打齊國(guó)，結(jié)果打了勝仗。文武百官全都道賀，只有伍子胥反倒批評(píng)說(shuō)：“打敗齊國(guó)，只是占點(diǎn)小便宜；越國(guó)滅吳國(guó)，才是大禍患?！?/p>
這樣一來(lái)，夫差越來(lái)越討厭伍子胥，再加上伯嚭在背后盡說(shuō)伍子胥壞話。夫差給伍子胥送去一口寶劍，逼他自殺。伍子胥臨死的時(shí)候，氣憤地對(duì)使者說(shuō)：“把我的眼珠挖，去，放在吳國(guó)東門(mén)，讓我看看勾踐是怎樣打進(jìn)來(lái)的?！?/p>
夫差殺了伍子胥，任命伯嚭做了太宰。
公元前475年，越王勾踐作好了充分準(zhǔn)備，大規(guī)模地進(jìn)攻吳國(guó)，吳國(guó)連吃敗仗。越軍把吳都包圍了兩年，夫差被逼得走投無(wú)路，說(shuō)：“我沒(méi)有面目見(jiàn)伍子胥了?！闭f(shuō)著，就用衣服遮住自己的臉，自殺了。
后來(lái)勾踐北上中原與諸侯會(huì)盟，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。越王勾踐“臥薪嘗膽”，終于使自己成就了一番偉業(yè)！
讀完我覺(jué)得勾踐的精神非常使我感動(dòng)，如果誰(shuí)有這樣的精神，誰(shuí)也能成就一番偉大的事業(yè)！
《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾軍起義，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬微說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽(yáng)臥龍崗上（今河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)臥龍崗）去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮出去了，劉備只得失望地回去。不久，三人冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己救國(guó)家的意思。劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)他也許沒(méi)有學(xué)問(wèn)，徒有虛名，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如果他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學(xué)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
最可恨的一個(gè)人，紂王。他是商朝亡國(guó)君主，他生性殘暴，據(jù)說(shuō)，他為了看正在成長(zhǎng)的胎兒，竟讓人把孕婦的肚子剖開(kāi)；他想知道冬天過(guò)河的農(nóng)夫?yàn)槭裁床慌吕?，竟叫人砍掉他的雙腳，砸骨驗(yàn)髓。這是多么殘忍。還有重用小人，不敬祖先等種種罪行，他這樣做，他叔叔比干好心來(lái)勸他，他居然殺死比干，取出比干的心來(lái)觀賞。商朝就敗在了他的手里。我們不要學(xué)他，不然害人害己。
讓我們每次都笑的一個(gè)人，是歷史上最傻的皇帝——晉惠帝。他貴為皇帝，卻目不識(shí)丁，他君臨天下，卻不顧老百姓的死活，一心貪圖享樂(lè)。當(dāng)老百姓居無(wú)處食無(wú)粥時(shí)，他竟還問(wèn)：“何不食肉？”是多么荒唐。當(dāng)粥吃不到時(shí)，去哪里吃肉？我們要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能那么傻。
我們中國(guó)雖有五千年的歷史，卻在世界上抬不起頭，但總有一天我們中國(guó)人會(huì)在世界上宣布：“我們不是弱小的”。
同學(xué)們，我看過(guò)《中華上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》……這么多我看過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書(shū)讓我了解了很多，也大概明白了祖國(guó)的歷史。
這本書(shū)記載了我國(guó)五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫(xiě)立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門(mén)。書(shū)中我還看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說(shuō)怎么樣？
我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺(jué)他就是頂天立地的男子漢。果然沒(méi)有猜錯(cuò)，他后來(lái)還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國(guó)歷史上最好、最厲害的皇帝之一。
這五千年來(lái)，人們走了多少坎坷的路；這五千年來(lái)，多少英雄好漢為了國(guó)家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來(lái)，老百姓是怎么過(guò)每一天的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不能過(guò)上好日子，還無(wú)情地奪走了許多人的生命。
多么生動(dòng)的語(yǔ)言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂(lè)意。因?yàn)檫@一本書(shū)一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國(guó)五千年的歷史！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。閱讀作者寫(xiě)的中華上下五千年后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。該如何才能將一篇中華上下五千年讀后感寫(xiě)好呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生必看的中華上下五千年隨筆感悟”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
這幾天，我讀完了一本書(shū)，名叫《中華上下五千年》，這是中華上下五千年系列的，十分好看。每本書(shū)講的都是歷史故事，但是不一個(gè)朝代的，而這本書(shū)講的是秦漢時(shí)期的歷史故事。
這本書(shū)講了幾十個(gè)歷史故事，我喜歡的有三個(gè)，分別是：《烏江自刎》、《飛將軍李廣》和《劉秀重建王朝》，但是要數(shù)我最喜歡的那就是——《飛將軍李廣》。
它講的是：李廣是一位偉大的將軍，但在當(dāng)時(shí)，有四位將軍，都非常厲害，可是他們都很年輕，殺敵也沒(méi)有李廣熟練，所以漢武帝重用了他。李廣曾在七十多場(chǎng)戰(zhàn)役當(dāng)中獲得勝利，當(dāng)匈奴聽(tīng)見(jiàn)他的名字都害怕、坐臥不寧、如坐針氈，所以后來(lái)在李廣守衛(wèi)的右北平一代沒(méi)有了匈奴，可是好景不長(zhǎng)，有出現(xiàn)了兇猛的老虎，它們殘害百姓、傷害人命，所以李廣就親自去射殺。他一打一個(gè)準(zhǔn)，沒(méi)有不死的。
據(jù)說(shuō)，有一次，李廣又去射虎，當(dāng)他走到一片樹(shù)林里時(shí)突然發(fā)現(xiàn)前面山腳下蹲了一只色彩斑斕的猛虎，于是李廣拉弓射箭，“鐺”的一聲，命中目標(biāo)，當(dāng)隨從去看的時(shí)候全都愣住了，因?yàn)槟巧拾邤痰牟皇敲突⒍鞘^，并且那只箭卻在那個(gè)石頭里面，大家都震驚不已。于是當(dāng)時(shí)的人們都給他取了個(gè)外號(hào)——“飛將軍”。
說(shuō)到這里，令我想起兩首詩(shī)，第一首是：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。第二首是：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
看完之后我又長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)是靠積累的，所以我還要再努力，加油！！
在《中華上下五千年》中，我最喜歡的人物是華佗。
華佗的醫(yī)術(shù)非常高明，他治好了蝎子蟄痛；他用青苔煉膏，治療馬蜂蟄過(guò)的腫痛；用紫蘇治療誤食魚(yú)蟹中毒。
有一天，有個(gè)人肚子很痛，連痛了十天。華佗看過(guò)后說(shuō)：“你這是脾臟潰爛了，必須馬上剖腹治療。”治療后，那人的病果然已經(jīng)好了。曹操的頭痛了，華佗打一針就不痛了。后來(lái)曹操又患了一種病，需要剖開(kāi)頭顱才能醫(yī)治?？刹懿賲s認(rèn)為華佗想殺他，就把華佗關(guān)進(jìn)牢里殺了。
我覺(jué)得華佗好可憐，因?yàn)樗緛?lái)并無(wú)惡意，卻被誤解了。
這本書(shū)還有許多有趣的地方。這本書(shū)概括了中國(guó)五千年的發(fā)展史，是本讓人受益無(wú)窮的好書(shū)。
暑假里我看了一本課外書(shū)，書(shū)名叫做《中華上下五千年》。里面寫(xiě)的是從古到今的傳說(shuō)故事和歷史故事。
書(shū)中寫(xiě)到很久很久以前是沒(méi)有天地和人類(lèi)的，是盤(pán)古用巨斧劈開(kāi)了天地，他巨大的身體屹立在天地之間一萬(wàn)八千年，最后付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽(yáng)、月亮、山川、河流、森林和草原。后來(lái)不知什么原因天突然塌了，女?huà)z娘娘用采練的五彩神石補(bǔ)好了天，并且慢慢地造出來(lái)人類(lèi)和生物。
最開(kāi)始人類(lèi)是不會(huì)耕種的，只能靠狩獵為生。神農(nóng)炎帝為了讓人類(lèi)能夠繼續(xù)生存下去，決心親自嘗遍所有植物，告訴人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長(zhǎng)在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農(nóng)救人心切動(dòng)手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最后被人們稱做“神農(nóng)架”。很可惜，后來(lái)神農(nóng)炎帝嘗植物時(shí)，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強(qiáng)，神農(nóng)還來(lái)不及吃解藥，就送掉了性命。
故事中的三個(gè)人物為宇宙和人類(lèi)做了很大貢獻(xiàn)，我覺(jué)得他們舍己為人的精神好偉大。這些雖然是民間的傳說(shuō)故事，但我覺(jué)得這些故事都特別有趣。書(shū)中接著說(shuō)的是歷史故事，我很有興趣繼續(xù)讀下去。
同學(xué)們，我看過(guò)《中華上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》……這么多我看過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書(shū)讓我了解了很多，也大概明白了祖國(guó)的歷史。
這本書(shū)記載了我國(guó)五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫(xiě)立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門(mén)。書(shū)中我還看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說(shuō)怎么樣？
我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺(jué)他就是頂天立地的男子漢。果然沒(méi)有猜錯(cuò)，他后來(lái)還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國(guó)歷史上最好、最厲害的皇帝之一。
這五千年來(lái)，人們走了多少坎坷的路；這五千年來(lái)，多少英雄好漢為了國(guó)家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來(lái)，老百姓是怎么過(guò)每一天的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不能過(guò)上好日子，還無(wú)情地奪走了許多人的生命。
多么生動(dòng)的語(yǔ)言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂(lè)意。因?yàn)檫@一本書(shū)一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國(guó)五千年的歷史！
我校開(kāi)展了“第一屆上海市市民網(wǎng)上讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)”我也乘這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上讀了這篇《中華上下五千年》。
這本書(shū)寫(xiě)了盤(pán)古開(kāi)天辟地、周舞王討伐商紂、商鞅變法強(qiáng)秦國(guó)、中國(guó)第一個(gè)皇帝——秦始皇等等好多內(nèi)容。但是其中我最喜歡的是盤(pán)古開(kāi)天辟地這篇文章，它主要寫(xiě)了在很久很久以前，整個(gè)宇宙并不像現(xiàn)在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個(gè)偉大而神奇的上面——這就是智慧、能力超過(guò)天地的盤(pán)古。盤(pán)古長(zhǎng)大后，他不喜歡這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來(lái)先天金石之精——斧和鑿。他用全身力氣，將這一團(tuán)混沌之氣一劈為二，徹底劈開(kāi)，形成天和地。但盤(pán)古還擔(dān)心天地有一天會(huì)合在，他就用手托著藍(lán)天，腳踏大地，將天地支撐起來(lái)。這樣過(guò)了大約一萬(wàn)八千年，天已經(jīng)升的非常高，地也變得特別厚了?？墒潜P(pán)古卻累倒了。盤(pán)古臨死的時(shí)候，身體的各個(gè)部分分別化做天地萬(wàn)物。
讀了這本書(shū)讓我了解到盤(pán)古擁有敢于與天地斗爭(zhēng)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這種精神正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所沒(méi)有的。他激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到任何的困難都不要去退縮，要堅(jiān)持下去，化解問(wèn)題。我們不要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一遇到難題就放著不去做，想著抄其他同學(xué)的或是問(wèn)老師和家長(zhǎng)，而是應(yīng)該自己先努力的在教科書(shū)上找出解題的方法。其實(shí)困難并不可怕，怕的是不去解決困難，這樣你就會(huì)有越來(lái)越多的困難，壓的你苦惱不堪。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)盤(pán)古的精神。
每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，中華上下五千年就是一部讓人印象深記得的中華上下五千年，它由作者撰寫(xiě)，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好中華上下五千年的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“讀中華上下五千年的小學(xué)生感想感悟”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，這是給我最多收獲的書(shū)，這本書(shū)講了中國(guó)五千年以前到現(xiàn)在的時(shí)間里選出一個(gè)個(gè)重要的人物和故事。
這本書(shū)從講述上古神話盤(pán)古開(kāi)天辟地等神話到商朝和周朝的故事，再到春秋時(shí)期齊、普、楚、秦、魯、宋、衛(wèi)、燕、陳、曹、蔡、鄭、吳、越等十?dāng)?shù)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)事情，再到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七個(gè)大國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后，秦國(guó)滅了其它六個(gè)大國(guó)，統(tǒng)一了天下。
三國(guó)時(shí)代，劉備、關(guān)羽、張飛給我留下了深刻的印象，雖然他們一個(gè)個(gè)死了，但是關(guān)羽在曹營(yíng)也不會(huì)忘記劉備……他們的精神使我感動(dòng)。
給我印象最深刻的兩個(gè)人是墨子和大禹，墨子是春秋時(shí)期著名的思想家，他享有和孔子同樣的名氣，墨子創(chuàng)立的學(xué)派名為墨派，大禹治水用的三件神器是河圖、開(kāi)山斧、定海神針，河圖是水神授給他的，開(kāi)山斧是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)用的斧頭，定海神針是用來(lái)測(cè)量江海的神器。
中華上下五千年真有趣，我喜歡《中華上下五千年》這本書(shū)。
暑假里我看了一本課外書(shū)，書(shū)名叫做《中華上下五千年》。里面寫(xiě)的是從古到今的傳說(shuō)故事和歷史故事。
書(shū)中寫(xiě)到很久很久以前是沒(méi)有天地和人類(lèi)的，是盤(pán)古用巨斧劈開(kāi)了天地，他巨大的身體屹立在天地之間一萬(wàn)八千年，最后付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽(yáng)、月亮、山川、河流、森林和草原。后來(lái)不知什么原因天突然塌了，女?huà)z娘娘用采練的五彩神石補(bǔ)好了天，并且慢慢地造出來(lái)人類(lèi)和生物。
最開(kāi)始人類(lèi)是不會(huì)耕種的，只能靠狩獵為生。神農(nóng)炎帝為了讓人類(lèi)能夠繼續(xù)生存下去，決心親自嘗遍所有植物，告訴人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長(zhǎng)在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農(nóng)救人心切動(dòng)手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最后被人們稱做“神農(nóng)架”。很可惜，后來(lái)神農(nóng)炎帝嘗植物時(shí)，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強(qiáng)，神農(nóng)還來(lái)不及吃解藥，就送掉了性命。
故事中的三個(gè)人物為宇宙和人類(lèi)做了很大貢獻(xiàn)，我覺(jué)得他們舍己為人的精神好偉大。這些雖然是民間的傳說(shuō)故事，但我覺(jué)得這些故事都特別有趣。書(shū)中接著說(shuō)的是歷史故事，我很有興趣繼續(xù)讀下去。
我翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
《中華上下五千年》講述了在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。
重溫五千年歷史，讓我由衷地為我是一名中國(guó)人而自豪，但同時(shí)，我也發(fā)出了一聲嘆息，我們祖國(guó)有哪點(diǎn)不如外國(guó)了？可人們崇媚洋外，以為“外國(guó)的月亮比較圓”的社會(huì)現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。近幾年，出國(guó)留學(xué)的人數(shù)大大提高。去年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為946萬(wàn)人，比去年減少74萬(wàn)人。這已經(jīng)是高考考生連續(xù)第二年出現(xiàn)大幅度下降。適齡人口的減少是考生人數(shù)大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是很多考生的主動(dòng)放棄。與以往的情況不同，如今，很多學(xué)生不再是因?yàn)楦呖际Ю粕狭荷?，選擇留學(xué)，眾多拔尖的學(xué)生已經(jīng)把出國(guó)留學(xué)作為首選，開(kāi)始早早地進(jìn)行準(zhǔn)備，很多知名學(xué)校甚至都開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的出國(guó)班。
學(xué)成歸國(guó)？學(xué)習(xí)外國(guó)更先進(jìn)的知識(shí)，為國(guó)效力？笑話，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有多少人能在學(xué)業(yè)有成后回歸祖國(guó)的？自1978年以來(lái)，已經(jīng)有106萬(wàn)中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外，回來(lái)的僅有27.5萬(wàn)人，留在海外的有78.5萬(wàn)青年才俊，相當(dāng)于30所北大、30所清華的所有在校本科生。同時(shí)，留學(xué)熱推動(dòng)了大眾的移民熱，投資移民、技術(shù)移民成為海外吸引中國(guó)人移民的主體。，而且申請(qǐng)移民的全部是以大學(xué)甚至以碩士以上學(xué)歷為主，素質(zhì)比較高，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，至少是四年以上的.優(yōu)秀人才。技術(shù)移民，他身上所捆縛的財(cái)富要求基本上在六位數(shù)人民幣以上。而作為投資移民或者商業(yè)類(lèi)移民，他必須要具備幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)以上人民幣的資產(chǎn)要求，這是及格線。
毋庸置疑，這部分人群的離開(kāi)對(duì)于我國(guó)的人才結(jié)構(gòu)而言是個(gè)損失，對(duì)于社會(huì)財(cái)富也是種傷害。
當(dāng)然，我們應(yīng)該實(shí)事求是地承認(rèn)，現(xiàn)在有很多國(guó)外大學(xué)，在吸引這些高端高中生方面他們采取了很多措施，包括獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置，比我們一些國(guó)內(nèi)大學(xué)要高得多得多。甚至看國(guó)外，把吸引學(xué)生當(dāng)成一個(gè)很重要的工作政府來(lái)做。不過(guò)，國(guó)家也有責(zé)任吧，因?yàn)閲?guó)家開(kāi)出的待遇條件比不上外國(guó)，在當(dāng)今社會(huì)，在利益與祖國(guó)面前，大多數(shù)人都會(huì)選擇前者。俗話說(shuō)：“舍不得孩子套不著狼”。開(kāi)出的條件不豐厚些，又怎能令那些留學(xué)生回心轉(zhuǎn)意？
當(dāng)然，上述所說(shuō)，僅代表個(gè)人意見(jiàn)。
特別是“紙上談兵”這個(gè)故事，讓我受益匪淺，這個(gè)故事是這樣的：
趙國(guó)有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機(jī)智善勇，為趙國(guó)立下了大功，而趙括從少年時(shí)代起，就熟讀兵書(shū)，善談兵法，連父親也辯不過(guò)他，自認(rèn)天下無(wú)敵，而她的父親卻覺(jué)得趙括把戰(zhàn)爭(zhēng)看得太輕了，一定會(huì)壞事的！果然不出趙奢所料，等他死后，趙國(guó)派遣廉頗，駐守長(zhǎng)平，面對(duì)強(qiáng)大的秦軍，廉頗采取防御政策，兩軍在長(zhǎng)平相持兩年，不分上下。但趙王聽(tīng)信流言，讓趙括做將軍，趙括只知道背誦軍書(shū)上的教條，空談軍事理論，而無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不懂隨機(jī)應(yīng)變，一到長(zhǎng)平，就把廉頗的政策全部推翻，結(jié)果趙國(guó)死傷無(wú)數(shù)。這是個(gè)多么深刻的歷史教訓(xùn)??！
這個(gè)故事告訴我們，人光有理論知識(shí)是不行的，還要根據(jù)實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，生搬硬套，生吞活剝地去干，是注定要失敗的。
正所謂：欲知天下事，須讀古今書(shū)，好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。我要讓書(shū)成為我最好的朋友！
同學(xué)們，我看過(guò)《中華上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》……這么多我看過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因?yàn)檫@本書(shū)讓我了解了很多，也大概明白了祖國(guó)的歷史。
這本書(shū)記載了我國(guó)五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫(xiě)立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進(jìn)了通往歷史的大門(mén)。書(shū)中我還看到了一場(chǎng)場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的發(fā)明，無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。面對(duì)這么豐富的內(nèi)容，你說(shuō)怎么樣？
我最喜歡隋唐時(shí)期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺(jué)他就是頂天立地的男子漢。果然沒(méi)有猜錯(cuò)，他后來(lái)還當(dāng)上了皇帝，而且還是中國(guó)歷史上最好、最厲害的皇帝之一。
這五千年來(lái)，人們走了多少坎坷的路；這五千年來(lái)，多少英雄好漢為了國(guó)家、為了人民，被炮火一個(gè)又一個(gè)擊中死去；這五千年來(lái)，老百姓是怎么過(guò)每一天的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不能過(guò)上好日子，還無(wú)情地奪走了許多人的生命。
多么生動(dòng)的語(yǔ)言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂(lè)意。因?yàn)檫@一本書(shū)一直在我的心中牽引著我。同學(xué)們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國(guó)五千年的歷史！
在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫(xiě)讀后感。閱讀完作者寫(xiě)的中華上下五千年后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，怎么才能防止將中華上下五千年讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想”，希望您能喜歡并分享！
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時(shí)代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折。
《中華上下五千年》作為中國(guó)歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚(yú)”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書(shū)中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過(guò)程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書(shū)中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。
史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的風(fēng)姿名垂史冊(cè)。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時(shí)珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩(shī)人李白和陸游，孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動(dòng)為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。
讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，還是變幻莫測(cè)的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩(shī)酒文章和大師軼聞，無(wú)不體現(xiàn)著精湛的中國(guó)智慧。而中國(guó)人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國(guó)人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國(guó)人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書(shū)，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。
讀一本好書(shū)就是選擇了正確的人生，什么是好書(shū)呢？就是能開(kāi)拓視野，豐富我們的知識(shí)，那就是好書(shū)。我最喜歡讀的書(shū)是《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》這本書(shū)里記載了許多歷史故事，如：《越王鉤建臥薪嘗膽》《劉備三顧茅廬》等等，還介紹了許多名勝古跡，如：故宮、兵馬傭、莫高窟等等。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是《三國(guó)歷史故事》中的《關(guān)羽溫酒斬華雄》。這個(gè)故事講了劉、關(guān)、張三人剛參軍沒(méi)多久，董卓軍便來(lái)到城下，當(dāng)時(shí)董卓手下的一員大將——華雄殺到城下，劉備他們城中的大將啪馬迎擊，沒(méi)三回合便被殺下馬，城中的那些人正在愁眉苦展時(shí)，一名滿臉通紅，手持八十二斤的青龍偃月刀走出來(lái)迎擊，此人正是關(guān)羽，關(guān)羽沒(méi)三回合便拿著華雄大的人頭往城里走去，飲完碗中的溫酒。
雖然我們沒(méi)有他們那般武藝，但我們可以用科學(xué)造福人類(lèi)。
悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王；他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王；有諸葛亮，他有膽識(shí)有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)?？勺罱K因疲勞過(guò)度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，比如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知得江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為它失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無(wú)數(shù)人民的軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)嗎？
我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那不平等的封建社會(huì)制度下。
我校開(kāi)展了“第一屆上海市市民網(wǎng)上讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)”我也乘這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上讀了這篇《中華上下五千年》。
這本書(shū)寫(xiě)了盤(pán)古開(kāi)天辟地、周舞王討伐商紂、商鞅變法強(qiáng)秦國(guó)、中國(guó)第一個(gè)皇帝——秦始皇等等好多內(nèi)容。但是其中我最喜歡的是盤(pán)古開(kāi)天辟地這篇文章，它主要寫(xiě)了在很久很久以前，整個(gè)宇宙并不像現(xiàn)在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個(gè)偉大而神奇的上面——這就是智慧、能力超過(guò)天地的盤(pán)古。盤(pán)古長(zhǎng)大后，他不喜歡這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來(lái)先天金石之精——斧和鑿。他用全身力氣，將這一團(tuán)混沌之氣一劈為二，徹底劈開(kāi)，形成天和地。但盤(pán)古還擔(dān)心天地有一天會(huì)合在，他就用手托著藍(lán)天，腳踏大地，將天地支撐起來(lái)。這樣過(guò)了大約一萬(wàn)八千年，天已經(jīng)升的非常高，地也變得特別厚了?？墒潜P(pán)古卻累倒了。盤(pán)古臨死的時(shí)候，身體的各個(gè)部分分別化做天地萬(wàn)物。
讀了這本書(shū)讓我了解到盤(pán)古擁有敢于與天地斗爭(zhēng)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這種精神正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所沒(méi)有的。他激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到任何的困難都不要去退縮，要堅(jiān)持下去，化解問(wèn)題。我們不要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一遇到難題就放著不去做，想著抄其他同學(xué)的或是問(wèn)老師和家長(zhǎng)，而是應(yīng)該自己先努力的在教科書(shū)上找出解題的方法。其實(shí)困難并不可怕，怕的是不去解決困難，這樣你就會(huì)有越來(lái)越多的困難，壓的你苦惱不堪。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)盤(pán)古的精神。
中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說(shuō)：上下五千年，中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩，讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，岳飛在我心中最偉大的英勇，因?yàn)樗挠⒂屡e止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn)，岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn)，殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查，路上出現(xiàn)了大批金毛，岳飛沒(méi)有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說(shuō)：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，偷襲他們，沒(méi)準(zhǔn)我們還可以打敗金兵?！闭f(shuō)完岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵一名大將，士兵們都受到了岳飛的鼓勵(lì)，把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛，缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。
我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事能讓我感覺(jué)一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力量吧，岳飛是一名武將，他用他的曉勇善戰(zhàn)來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，同時(shí)在我心中，他還是一名文將，利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。
《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史，開(kāi)發(fā)智力的書(shū)。從今以后我一定要多讀名著，來(lái)提高自己的智慧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，多看書(shū)，長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。
這本書(shū)，《中華上下五千年》，講述了我們中華民族的許多起起落落，許多滄桑。
發(fā)生在我們祖國(guó)母親身上的5000年的歷史故事都值得銘記。從甲骨文到民國(guó)成立，從長(zhǎng)城的創(chuàng)建到長(zhǎng)城的歷史，這些足跡證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。
本書(shū)第一章的原始傳說(shuō)。盤(pán)古、女?huà)z、神農(nóng)：我們不是陌生人。這些故事我們聽(tīng)了上千次，上萬(wàn)次。聽(tīng)了他們的話，我們覺(jué)得心中又多了一塊對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。最遠(yuǎn)的王朝——夏朝為我們的祖國(guó)翻開(kāi)了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝——西周。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一百多個(gè)國(guó)家。到戰(zhàn)國(guó)初年，只剩下十幾個(gè)國(guó)家，其中秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕是戰(zhàn)國(guó)七雄。秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一全國(guó)為——秦。秦滅后，隋朝建立。公元1368年，朱元璋建立明朝，竭力推行加強(qiáng)中央集權(quán)的方針政策。最后一個(gè)封建帝國(guó)——清朝。清朝入關(guān)，建立了統(tǒng)一的多民族王朝。清朝中央也通過(guò)各種措施加強(qiáng)了對(duì)西藏、新疆、蒙古、東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。
中華民族走過(guò)了一條不平凡的路，有盛有衰，有榮有憂，有榮有辱，有業(yè)有災(zāi)。這些都匯成了歷史的長(zhǎng)河，鑄就了燦爛的中華文明，沉淀了博大的中華文化。她是中華民族的驕傲，每一個(gè)中國(guó)后裔都受到過(guò)她的影響，因?yàn)樗俏覀兩婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)。
讀完這本書(shū)，我對(duì)我們的祖國(guó)有了更好的了解。讓我更愛(ài)我們的祖國(guó)！
當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟，閱讀中華上下五千年后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的兒童歷史科普書(shū)籍中華上下五千年閱讀收獲，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這本書(shū)記載了中國(guó)五千年的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到封建文明的明清時(shí)代，中華五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌、也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰在中華歷史這條長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。例如：在三國(guó)兩晉南北朝，曹植七步成詩(shī)，曹丕對(duì)曹植十分不滿，就讓曹植在七步時(shí)間內(nèi)作詩(shī)一首，曹植略微思索就作了一首：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急的絕妙好詩(shī)。從這里讓我感到了曹植的聰明非凡。在大漢雄風(fēng)里的司馬遷忍辱著史中，讓我感受了司馬遷為了編寫(xiě)《史記》忍辱負(fù)重，終于成就了這部流傳千古的《太史公書(shū)》。五千年的中華歷史不僅給我們留下了許多故事，也留下了大量珍貴文物和文獻(xiàn)?！吨腥A上下五千年》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描繪出一個(gè)個(gè)歷史故事，勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象，展現(xiàn)了五千年的歷史發(fā)展。希望同學(xué)們能夠通過(guò)每一段文字，每一幅圖畫(huà)來(lái)了解歷史。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，它擁有五千多年的歷史。我為了解我們祖國(guó)的悠久歷史，便翻開(kāi)了《中華上下五千年》這本書(shū)。這本書(shū)記載了從鉆木取火的原始社會(huì)到文明繁榮的現(xiàn)代社會(huì)，中華民族涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)個(gè)英雄豪杰。其中，令我記憶深刻的是臥薪嘗膽的越王勾踐。作為一位君主，打了敗仗后毫不氣餒，牢記復(fù)國(guó)，飯前品嘗苦膽，晚上睡在柴草床上，親自下田耕地，努力操練兵將，終于打敗了吳王我為統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇喝彩，我為有勇有謀的楚霸王可惜，也激起了我的憤怒。我想大家應(yīng)該都很熟悉岳飛吧？他打了勝仗，馬上就能把金兵趕出關(guān)外了，哪知道宋高宗膽小怕事，與奸臣秦檜一伙，一天之內(nèi)攻下十二道金牌，催岳飛退兵。岳飛憤然淚下大呼：“十年之功，毀于一旦！”后來(lái)，宋高宗他們不顧一切地將岳飛父子定為死罪，并在除夕之夜，將他們秘密害死了。
《中華上下五千年》是一本偉大的歷史作品，這本書(shū)里告訴我們中華民族擁有五千年的悠久歷史，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)，涌現(xiàn)出一位位英雄人物，產(chǎn)生了一項(xiàng)項(xiàng)偉大的發(fā)明……
這本書(shū)以權(quán)威史料為依據(jù)，講述了近兩百個(gè)膾炙人口的故事。《中華上下五千年》這本書(shū)中我最喜歡的是大禹治水這個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事我知道了大禹為人聰慧，做事勤懇踏實(shí)，為了徹底根除水患，他費(fèi)盡心思，不畏勞苦。據(jù)說(shuō)大于被派去治水的時(shí)候剛結(jié)婚三天，后來(lái)他路過(guò)家門(mén)三次都沒(méi)進(jìn)家。第一次妻子分娩，他向屋里看了一眼又踏上了治水的道路，第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話了，他揮動(dòng)著小手和父親打招呼，第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)兒子已經(jīng)幾歲大了，大禹摸著他的頭說(shuō)：“洪水沒(méi)有治好，不能回家”。經(jīng)過(guò)了十三年的時(shí)間，洪水終于被治好了。
讀了這個(gè)故事，我被大禹的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著，我們要象他一樣，舍棄小家，一心為了大家。
我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化。記得五年級(jí)學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。
打開(kāi)《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙摹Ｔ谶@上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個(gè)唐。讀完之后才明白原來(lái)不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個(gè)唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長(zhǎng)城，才有了孟姜女哭倒萬(wàn)里長(zhǎng)城的故事。我也痛恨秦二世。后來(lái)的各個(gè)朝代為了抵抗外敵也在修建長(zhǎng)城。這才有了我們今天的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的`文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了！
最近我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)主要講了五千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的故事。
讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，我仿佛坐著時(shí)空機(jī)返回到了五千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，例如遇到危險(xiǎn)時(shí)不能慌張，要冷靜，想出辦法逃生等等；從書(shū)中，我也認(rèn)識(shí)了許多鼎鼎有名的大人物，像尊重人才、求賢若渴的劉備，神機(jī)妙算、才高八斗的諸葛亮，有膽有識(shí)、精忠報(bào)國(guó)的關(guān)羽。心胸狹窄、小肚雞腸的周瑜，任人唯賢、唯才是舉的祁黃羊……總之，令我受益匪淺。
在《中華上下五千年》這本書(shū)里，我最佩服的人物就是諸葛亮。關(guān)于他的故事，我知道很多，例如《火燒赤壁》、《草船借箭》、《欲擒故縱》、《呼風(fēng)喚雨》……反正，關(guān)于他的故事是不計(jì)其數(shù)的。其實(shí)，我佩服的是他能掐會(huì)算的本領(lǐng)。我想同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)》這個(gè)故事吧！從這個(gè)故事中，我們就可以看出諸葛亮的“算功”是非常厲害的，他算得也非常準(zhǔn)確。由此，我不得不佩服他！
??！《中華上下五千年》真是我的好寶貝??！高爾基曾與：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話可一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)呢！
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前。五千年悠久的歷史，鑄就了燦爛的中華文明。無(wú)論是從政治、經(jīng)濟(jì)、還是思想、心理、觀念，以及風(fēng)俗等方面，都帶給我們無(wú)數(shù)的啟迪。
《中華上下五千年》這本書(shū)記載了中國(guó)歷史的發(fā)展，悠悠千年，我們的祖先用他們的辛勤的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的中國(guó)歷史：曲折綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，聲勢(shì)浩蕩的秦兵馬俑，兩袖清風(fēng)的樂(lè)山大佛無(wú)不滲透著古代勞動(dòng)人民的汗水，這些偉大的工程正是他們智慧的結(jié)晶。書(shū)中的一個(gè)個(gè)歷史故事都讓我們難以忘懷，比如烽火戲諸侯，商鞅變法，毛遂自薦，樂(lè)不思蜀而留給我們印象最深的則是"負(fù)荊請(qǐng)罪"，從這個(gè)故事中，我深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是如此之大，同時(shí)故事還折射出兩個(gè)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，藺相如的寬容大度，廉頗的知錯(cuò)就改，兩者結(jié)合，致使強(qiáng)大的秦國(guó)也不敢侵犯趙國(guó)。當(dāng)然，這本書(shū)中還有許多故事，都給我?guī)?lái)很多啟迪，使我認(rèn)識(shí)到很多英雄人物，并且學(xué)習(xí)他們非凡的精神。
歷史慢慢向前推進(jìn)，中國(guó)進(jìn)入了近代，那段屈辱的歷史讓中國(guó)這塊熠熠生輝的寶玉出現(xiàn)了瑕疵，于是中國(guó)人便開(kāi)始大力發(fā)展生產(chǎn)力，想洗清曾經(jīng)的恥辱。努力沒(méi)有白費(fèi)，中國(guó)日益強(qiáng)大。香港、澳門(mén)的回歸，神舟系列飛船的成功發(fā)射、北京申奧的成功無(wú)不說(shuō)明中國(guó)的綜合國(guó)力的提高，某年上海舉辦世博會(huì)，可見(jiàn)中國(guó)向前邁進(jìn)的跨度之大。華夏民族古老而神秘，她有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，博大精深的文化，有著太多撲朔迷離的故事。她經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)無(wú)數(shù)高山溝壑，最終走向世界頂峰。什么是經(jīng)典？經(jīng)典是敏銳的目光、善良的心趣、睿智的大腦進(jìn)行的填空思維的結(jié)晶。要是說(shuō)經(jīng)典，那么中華民族本身就是經(jīng)典：經(jīng)典的歷史、經(jīng)典的文化、經(jīng)典的精神一切都是經(jīng)典。古往今來(lái)，華夏民族經(jīng)歷了太多的磨難，即將南京青奧會(huì)的舉辦是對(duì)辛勤的華夏人民作出的肯定！
這是一個(gè)周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書(shū)，這豈不是一種享受，豈不是一種養(yǎng)生之道？
翻開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū)的第一頁(yè)，便是此書(shū)的前言。細(xì)細(xì)瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)其中并沒(méi)有太多的修飾詞，也沒(méi)有什么夸張之處，但句句屬實(shí)樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息，“前言”這位老師也教予我不少知識(shí)——原來(lái)，中國(guó)是一塊約960萬(wàn)平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰，有最深的.峽谷，最長(zhǎng)城池……更是生活著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部，西倚帕米爾高原，東臨太平洋，這便是中國(guó)。中國(guó)已有五千年的蒼桑歷史，我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷，太多的故事了。
我又翻開(kāi)另一頁(yè)，來(lái)到了“目錄”。粗略地看一遍，這本書(shū)目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代”，二是“夏商西”，三是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，四是“秦朝漢代”，五是“三國(guó)西東晉南北朝”，六是“隋唐五代十國(guó)”，七是“兩寧遼金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝國(guó)”。
看完目錄，我便一面一面地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，在看到“三國(guó)西東晉南北朝時(shí)，我至甚喜愛(ài)。其中的原因是這版塊，讓我更深刻了解三國(guó)時(shí)期人物的不同一面，和平常人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的人物個(gè)性的獨(dú)特之處。
比如說(shuō)“曹操”這個(gè)人物吧。以往，在我個(gè)人的印象中，他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段，也可見(jiàn)他是多么的狡詐，心懷不詭。但見(jiàn)“一代梟雄曹操”這篇文章后，我對(duì)曹操這個(gè)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。我突然才發(fā)現(xiàn)曹操這個(gè)人物撇開(kāi)他“挾天子以令諸侯”不說(shuō)，但還是充滿卓越的政治才能和軍事才能的。況且，他在平時(shí)也十分喜愛(ài)題詩(shī)吟曲，著名之作《觀蒼?！贰ⅰ洱旊m壽》等。這些詩(shī)詞被后人廣為流傳，堪稱佳作，為此，也可見(jiàn)他才華橫溢。再看，當(dāng)曹操刺殺董卓失敗時(shí)，他便鎮(zhèn)定自若地謊稱自己是獻(xiàn)劍的。在此節(jié)，也可看出曹操隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)。而且，曹操對(duì)于有才之人，更是禮賢納士，珍惜良才。對(duì)于曹操這人，用“奸雄”這詞來(lái)形容，的確有偏離史實(shí)。
而蜀國(guó)之首——?jiǎng)洌谖移匠Ｋ季S中是位仁德之君，幾乎沒(méi)有太大的缺點(diǎn)。我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義，而這優(yōu)點(diǎn)，到頭來(lái)卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后，劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下，并告訴了他種種的害處，但他還是義氣用事，攻打東吳。結(jié)果打敗而歸，劉備這時(shí)才悔悟過(guò)來(lái)。從這件事中，也可知?jiǎng)浒亚橐饪粗?，有些不顧大局，以致他的兵力大減，得不償失。從劉備做得種種事中，我可以體會(huì)到劉備雖為一代仁德之君，但也有些不顧大局，常常義氣用事，這便是他之不足。
又是一個(gè)周末，陽(yáng)光照耀在身上，是那么愜意，我看完了《中華上下五千年》的最后一頁(yè)，合上了整本書(shū)。那紅色的封面在陽(yáng)光下格外的注目。
我在暑期里讀了很多書(shū)，可我印象最深的是《中華上下五千年》。這是本寫(xiě)歷史的書(shū)。
《中華上下五千年》是以各個(gè)朝代的建立和滅亡的形式記載。有的君王賢良、聰慧、仁德，有的君王殘暴、貪戀女色、自私、還有的昏庸、無(wú)能。每個(gè)朝代都訴說(shuō)著一段中國(guó)的歷史。
我仰慕秦朝時(shí)期統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇，他的勇猛和聰明才智使他成為了一個(gè)歷史的一個(gè)神話，但他為了鞏固自己的國(guó)家，焚書(shū)坑儒，殘暴的殺害許多儒生和燒掉古典文集。他錯(cuò)誤的治國(guó)方法為他的國(guó)家的滅亡埋下了定時(shí)炸彈，一旦人民不再信任和誠(chéng)服與他，國(guó)家就會(huì)滅亡。
我痛恨那些昏庸無(wú)能的君主，他們只知道吃喝玩樂(lè)，把大好河山拱手讓人。
看了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)做人和學(xué)習(xí)的道理；寬容對(duì)待別人，別人也會(huì)寬容的對(duì)待你。學(xué)習(xí)上要努力認(rèn)真，傾聽(tīng)老師和同學(xué)的意見(jiàn)，不能驕傲自大，否則會(huì)像歷史中的失敗君主那樣，同學(xué)們，你們也來(lái)看這本書(shū)吧。
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