教案精選:安全保護(hù)牙齒小班教案

保護(hù)牙齒幼兒教案。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的教案精選:安全保護(hù)牙齒小班教案，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

安全保護(hù)牙齒小班教案(篇一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護(hù)牙齒。

2、能和同伴主動(dòng)交流、按規(guī)則分享。

3、對(duì)探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護(hù)牙齒。

活動(dòng)難點(diǎn)：能和同伴主動(dòng)交流、按規(guī)則分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：保護(hù)牙齒的兒歌、視頻；小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、小朋友們，覺得自己牙齒健康的人請(qǐng)舉手？個(gè)別回答：健康的牙齒什么樣子？

2、牙齒不健康的小朋友請(qǐng)舉手。個(gè)別回答：你的牙齒有什么問(wèn)題？

二、基本環(huán)節(jié)

1、說(shuō)說(shuō)你知道的牙齒生病的原因。

2、怎樣保護(hù)牙齒？（8人組合成一組，五組幼兒討論，小組推薦一名幼兒發(fā)言，發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果）

3、五個(gè)小組的代表發(fā)言，大家傾聽。

4、看保護(hù)牙齒的專題片后，師幼一起小結(jié)：從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補(bǔ)鈣等方面保護(hù)牙齒，養(yǎng)護(hù)牙齒。（教師簡(jiǎn)筆畫板書提示，小結(jié)。）

三、結(jié)束部分

1、學(xué)兒歌，鞏固護(hù)牙知識(shí)。

2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒，生活中養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣，每個(gè)人都有一口健康的牙齒。

反思：幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒(méi)缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)。總體說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。

安全保護(hù)牙齒小班教案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解牙齒的作用，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的意義。

2、讓幼兒了解保護(hù)牙齒的基本方法，掌握正確的刷牙流程。

3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙流程和堅(jiān)持每天早晚刷牙。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件《保護(hù)牙齒》、動(dòng)畫音樂(lè)《刷牙歌》、牙齒模型。

一、談話導(dǎo)入，引出主題。

師：請(qǐng)小朋友們想一想我們的牙齒有些什么作用？

幼：吃東西（可以咀嚼食物），有牙齒看起來(lái)更漂亮（看起來(lái)更精神）

小結(jié)：我們牙齒有這么強(qiáng)大的作用，我們一定要保護(hù)好它。

二、欣賞故事《保護(hù)牙齒》，了解保護(hù)牙齒的基本方法。

1、今天一大早老師就接到了小白兔老師的電話說(shuō)小熊斌斌生病了，要請(qǐng)假一天，我們一起去看看它怎么啦？（欣賞故事）

2、出示PPT課件，回顧故事內(nèi)容并提問(wèn)。

師：斌斌的牙齒怎么了，為什么會(huì)生病？（吃了好多糖果、沒(méi)有刷牙）

師：斌斌的牙齒生病了要怎么辦呢？（看醫(yī)生、要刷牙）

師：后來(lái)斌斌怎么做它的牙齒就好起來(lái)了？（堅(jiān)持每天刷牙）

3、判斷對(duì)與錯(cuò)，增加保護(hù)牙齒的意識(shí)

a、明明早晚都不刷牙（對(duì)、錯(cuò)）

b、芳芳少吃甜食，多吃蔬菜水果（對(duì)、錯(cuò)）

c、丁丁定期去檢查牙齒（對(duì)、錯(cuò)）

小結(jié)：牙齒可以幫助我們咀嚼食物，幫助消化，在日常生活中我們要少吃甜食多吃蔬菜水果，堅(jiān)持每天早晚刷牙。

三、學(xué)習(xí)《刷牙歌》，了解刷牙的正確方法。

1、你們每天都有刷牙嗎，你們平時(shí)都是怎么刷牙的？（請(qǐng)個(gè)別小朋友展示平時(shí)的刷牙流程）

2、我們一起來(lái)欣賞一首《刷牙歌》它會(huì)告訴我們?nèi)绾握_的刷牙，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽？（播放刷牙歌）

3、出示刷牙流程圖幫助幼兒理解記憶歌詞。

教師和小朋友一起回顧剛才聽到的歌曲內(nèi)容并用圖片記錄下來(lái)

4、老師引導(dǎo)孩子根據(jù)圖片的提示引導(dǎo)幼兒唱《刷牙歌》

5、根據(jù)歌詞的提示教師示范刷牙的正確的方法。（出示牙齒模型）

小結(jié)：原來(lái)我們正確的刷牙方法是這樣的，小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)樂(lè)樂(lè)小朋友刷牙只刷外面不刷里面對(duì)不嗎？（出示課件）

6、請(qǐng)個(gè)別小朋友演示正確的刷牙方法。

四、結(jié)束部分：引導(dǎo)小朋友去嘗試正確的刷牙方法。

師：請(qǐng)小朋友們張大你的嘴巴給你的小伙伴看看今天早上有沒(méi)有把牙齒刷干凈啊，如果覺得自己沒(méi)有刷干凈的小朋友請(qǐng)你再去用老師教的方法，正確的刷一次。

五、活動(dòng)延伸。

幼兒刷牙。（教師巡回拍照記錄，分享露牙笑臉圖，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天早、晚刷牙）

安全保護(hù)牙齒小班教案(篇三)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、保護(hù)牙齒的重要性。

2、指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

自制教具大嘴巴(大嘴巴張開之后有一排牙齒，牙齒后面有個(gè)透明的塑料袋子)還有一些畫的食品。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、活動(dòng)熱身：

帶領(lǐng)小朋友一起做一個(gè)拍怕手，張張嘴，動(dòng)動(dòng)腦的小歌謠。

二、活動(dòng)導(dǎo)入：

老師出示教具：當(dāng)當(dāng)當(dāng)。問(wèn)問(wèn)小朋友這是什么?小朋友會(huì)回應(yīng)說(shuō)：大嘴巴。

老師說(shuō)今天這個(gè)大嘴巴呀特別的生氣，因?yàn)樗f(shuō)好幾天都沒(méi)吃甜甜的食物了。它說(shuō)呀：如果再吃不上甜甜的食物，牙齒就該生氣了，牙齒一生氣啊，就該亂咬人了，于是，老師將畫好的好吃的拿出來(lái)，對(duì)著大嘴巴說(shuō)：大嘴巴你別生氣，我今天給你帶來(lái)好多吃的，然后老師撕下大嘴巴上中間部分，露出潔白的牙齒，哈哈!(小朋友這會(huì)兒肯定注意力集中在牙齒上)老師將畫好的食品，一個(gè)一個(gè)的塞到嘴巴里，(食品主要以甜的為主)也可以找小朋友上來(lái)塞。老師說(shuō)這下你可吃飽了吧!(老師將黑板轉(zhuǎn)一圈)吃飽了就趕緊回家吧。(后面的老師趕緊將將牙齒上畫點(diǎn)小黑點(diǎn))。老師說(shuō)：這個(gè)大嘴巴里的牙齒啊還真是霸道，不給東西吃就咬人，哼~~~。過(guò)了幾天，老師邊說(shuō)邊將黑板再次轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：咦?這個(gè)還是前幾天看上去那么蠻橫霸道牙齒嗎?我替小朋友問(wèn)問(wèn)它。牙齒牙齒：你怎么身上這么多小黑洞啊。

牙齒什么都沒(méi)說(shuō)，這時(shí)嘴巴說(shuō)：因?yàn)榍皫滋煳页粤颂嗔颂鹗常绯恐形缤砩?，我都沒(méi)有刷牙，所以……。

三、活動(dòng)操練：

老師將黑板轉(zhuǎn)過(guò)去，上面會(huì)出現(xiàn)正確刷牙的方法。老師說(shuō)：孩子們，你們看，前幾天霸道的牙齒，因?yàn)槌粤撕枚嗵鹗常⑶覜](méi)有漱口，也沒(méi)有刷牙。所以啊，現(xiàn)在它變成了這個(gè)樣子。那么咱們小朋友應(yīng)該如何保護(hù)好自己的牙齒呢。下面啊。老師教你們個(gè)好方法。老師出示掛圖，一步一步教小朋友正確刷牙的方法，然后找小朋友伸出手指頭跟著老師一起簡(jiǎn)單操練(提示孩子手指頭不能放在嘴巴里)

帶領(lǐng)小朋友們一起說(shuō)兒歌：小牙刷，真重要

人人刷牙少不了，

刷里面，刷外面，

上下前后全刷到，

天天刷，牙齒好，

牙齒樂(lè)的吐泡泡。

四、活動(dòng)總結(jié)：

小朋友，現(xiàn)在我們知道應(yīng)該如何刷牙了嗎?保護(hù)好我們的牙齒重要嗎?那么回家之后要跟爸爸媽媽分享哦!

安全保護(hù)牙齒小班教案(篇四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生慣。

2. 使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.齲齒形成過(guò)程的教學(xué)掛圖一幅，刷牙方法圖解。

2.活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。

3.每人一面小鏡子。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 用謎語(yǔ)引出牙齒課題

啟發(fā)幼兒猜謎語(yǔ)，從而引出有關(guān)牙齒的課題。

2.小實(shí)驗(yàn)：

（1）引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較在醋里浸過(guò)的和沒(méi)在醋里浸過(guò)的蛋殼有什么不同？

（2）討論蛋殼為什么會(huì)變黑變軟？

3.找齲齒：

請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己有沒(méi)有齲齒。

4.組織幼兒討論齲齒形成的原因：

（1）請(qǐng)幼兒吃餅干，然后用小鏡子觀察自己的牙齒或同伴之間互相觀察牙齒，說(shuō)說(shuō)牙縫里多了些什么？

（2）啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象，結(jié)合教學(xué)掛圖理解齲齒形成的原因。

5.啟發(fā)幼兒討論：

如何預(yù)防齲齒？怎樣保護(hù)牙齒？

6.延伸活動(dòng)：

（1）在生活活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒欣賞故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》。

（2） 課后組織幼兒閱讀幼兒用書3—16。

活動(dòng)效果：

通過(guò)活動(dòng)教育了幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒了解了齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握了正確的刷牙方法，效果很好

安全保護(hù)牙齒小班教案(篇五)

設(shè)計(jì)意圖

在日常活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因。

教學(xué)準(zhǔn)備

教具：

1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具：

4、牙刷一個(gè)；

5、每人一個(gè)餅干；

6、每人一面小鏡子；

教學(xué)過(guò)程

一、情景交流,引出牙齒課題。

師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？

咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？

三、齲齒形成的原因

1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）

3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。

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【推薦】保護(hù)牙齒小班教案最新模板(5篇)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【推薦】保護(hù)牙齒小班教案最新模板(5篇)”，希望能為您提供更多的參考。

保護(hù)牙齒小班教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護(hù)牙齒。

2、能和同伴主動(dòng)交流、按規(guī)則分享。

3、對(duì)探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護(hù)牙齒。

活動(dòng)難點(diǎn)：能和同伴主動(dòng)交流、按規(guī)則分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：保護(hù)牙齒的兒歌、視頻；小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、小朋友們，覺得自己牙齒健康的人請(qǐng)舉手？個(gè)別回答：健康的牙齒什么樣子？

2、牙齒不健康的小朋友請(qǐng)舉手。個(gè)別回答：你的牙齒有什么問(wèn)題？

二、基本環(huán)節(jié)

1、說(shuō)說(shuō)你知道的牙齒生病的原因。

2、怎樣保護(hù)牙齒？（8人組合成一組，五組幼兒討論，小組推薦一名幼兒發(fā)言，發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果）

3、五個(gè)小組的代表發(fā)言，大家傾聽。

4、看保護(hù)牙齒的專題片后，師幼一起小結(jié)：從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補(bǔ)鈣等方面保護(hù)牙齒，養(yǎng)護(hù)牙齒。（教師簡(jiǎn)筆畫板書提示，小結(jié)。）

三、結(jié)束部分

1、學(xué)兒歌，鞏固護(hù)牙知識(shí)。

2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒，生活中養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣，每個(gè)人都有一口健康的牙齒。

反思：幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒(méi)缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)。總體說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。

保護(hù)牙齒小班教案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解牙齒的作用，讓孩子懂得保護(hù)牙齒的意義。

2、讓幼兒了解保護(hù)牙齒的基本方法，掌握正確的刷牙流程。

3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙流程和堅(jiān)持每天早晚刷牙。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件《保護(hù)牙齒》、動(dòng)畫音樂(lè)《刷牙歌》、牙齒模型。

一、談話導(dǎo)入，引出主題。

師：請(qǐng)小朋友們想一想我們的牙齒有些什么作用？

幼：吃東西（可以咀嚼食物），有牙齒看起來(lái)更漂亮（看起來(lái)更精神）

小結(jié)：我們牙齒有這么強(qiáng)大的作用，我們一定要保護(hù)好它。

二、欣賞故事《保護(hù)牙齒》，了解保護(hù)牙齒的基本方法。

1、今天一大早老師就接到了小白兔老師的電話說(shuō)小熊斌斌生病了，要請(qǐng)假一天，我們一起去看看它怎么啦？（欣賞故事）

2、出示PPT課件，回顧故事內(nèi)容并提問(wèn)。

師：斌斌的牙齒怎么了，為什么會(huì)生?。浚ǔ粤撕枚嗵枪?、沒(méi)有刷牙）

師：斌斌的牙齒生病了要怎么辦呢？（看醫(yī)生、要刷牙）

師：后來(lái)斌斌怎么做它的牙齒就好起來(lái)了？（堅(jiān)持每天刷牙）

3、判斷對(duì)與錯(cuò)，增加保護(hù)牙齒的意識(shí)

a、明明早晚都不刷牙（對(duì)、錯(cuò)）

b、芳芳少吃甜食，多吃蔬菜水果（對(duì)、錯(cuò)）

c、丁丁定期去檢查牙齒（對(duì)、錯(cuò)）

小結(jié)：牙齒可以幫助我們咀嚼食物，幫助消化，在日常生活中我們要少吃甜食多吃蔬菜水果，堅(jiān)持每天早晚刷牙。

三、學(xué)習(xí)《刷牙歌》，了解刷牙的正確方法。

1、你們每天都有刷牙嗎，你們平時(shí)都是怎么刷牙的？（請(qǐng)個(gè)別小朋友展示平時(shí)的刷牙流程）

2、我們一起來(lái)欣賞一首《刷牙歌》它會(huì)告訴我們?nèi)绾握_的刷牙，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽？（播放刷牙歌）

3、出示刷牙流程圖幫助幼兒理解記憶歌詞。

教師和小朋友一起回顧剛才聽到的歌曲內(nèi)容并用圖片記錄下來(lái)

4、老師引導(dǎo)孩子根據(jù)圖片的提示引導(dǎo)幼兒唱《刷牙歌》

5、根據(jù)歌詞的提示教師示范刷牙的正確的方法。（出示牙齒模型）

小結(jié)：原來(lái)我們正確的刷牙方法是這樣的，小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)樂(lè)樂(lè)小朋友刷牙只刷外面不刷里面對(duì)不嗎？（出示課件）

6、請(qǐng)個(gè)別小朋友演示正確的刷牙方法。

四、結(jié)束部分：引導(dǎo)小朋友去嘗試正確的刷牙方法。

師：請(qǐng)小朋友們張大你的嘴巴給你的小伙伴看看今天早上有沒(méi)有把牙齒刷干凈啊，如果覺得自己沒(méi)有刷干凈的小朋友請(qǐng)你再去用老師教的方法，正確的刷一次。

五、活動(dòng)延伸。

幼兒刷牙。（教師巡回拍照記錄，分享露牙笑臉圖，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天早、晚刷牙）

保護(hù)牙齒小班教案【篇三】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、保護(hù)牙齒的重要性。

2、指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

自制教具大嘴巴(大嘴巴張開之后有一排牙齒，牙齒后面有個(gè)透明的塑料袋子)還有一些畫的食品。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、活動(dòng)熱身：

帶領(lǐng)小朋友一起做一個(gè)拍怕手，張張嘴，動(dòng)動(dòng)腦的小歌謠。

二、活動(dòng)導(dǎo)入：

老師出示教具：當(dāng)當(dāng)當(dāng)。問(wèn)問(wèn)小朋友這是什么?小朋友會(huì)回應(yīng)說(shuō)：大嘴巴。

老師說(shuō)今天這個(gè)大嘴巴呀特別的生氣，因?yàn)樗f(shuō)好幾天都沒(méi)吃甜甜的食物了。它說(shuō)呀：如果再吃不上甜甜的食物，牙齒就該生氣了，牙齒一生氣啊，就該亂咬人了，于是，老師將畫好的好吃的拿出來(lái)，對(duì)著大嘴巴說(shuō)：大嘴巴你別生氣，我今天給你帶來(lái)好多吃的，然后老師撕下大嘴巴上中間部分，露出潔白的牙齒，哈哈!(小朋友這會(huì)兒肯定注意力集中在牙齒上)老師將畫好的食品，一個(gè)一個(gè)的塞到嘴巴里，(食品主要以甜的為主)也可以找小朋友上來(lái)塞。老師說(shuō)這下你可吃飽了吧!(老師將黑板轉(zhuǎn)一圈)吃飽了就趕緊回家吧。(后面的老師趕緊將將牙齒上畫點(diǎn)小黑點(diǎn))。老師說(shuō)：這個(gè)大嘴巴里的牙齒啊還真是霸道，不給東西吃就咬人，哼~~~。過(guò)了幾天，老師邊說(shuō)邊將黑板再次轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：咦?這個(gè)還是前幾天看上去那么蠻橫霸道牙齒嗎?我替小朋友問(wèn)問(wèn)它。牙齒牙齒：你怎么身上這么多小黑洞啊。

牙齒什么都沒(méi)說(shuō)，這時(shí)嘴巴說(shuō)：因?yàn)榍皫滋煳页粤颂嗔颂鹗?，早晨中午晚上，我都沒(méi)有刷牙，所以……。

三、活動(dòng)操練：

老師將黑板轉(zhuǎn)過(guò)去，上面會(huì)出現(xiàn)正確刷牙的方法。老師說(shuō)：孩子們，你們看，前幾天霸道的牙齒，因?yàn)槌粤撕枚嗵鹗?，并且沒(méi)有漱口，也沒(méi)有刷牙。所以啊，現(xiàn)在它變成了這個(gè)樣子。那么咱們小朋友應(yīng)該如何保護(hù)好自己的牙齒呢。下面啊。老師教你們個(gè)好方法。老師出示掛圖，一步一步教小朋友正確刷牙的方法，然后找小朋友伸出手指頭跟著老師一起簡(jiǎn)單操練(提示孩子手指頭不能放在嘴巴里)

帶領(lǐng)小朋友們一起說(shuō)兒歌：小牙刷，真重要

人人刷牙少不了，

刷里面，刷外面，

上下前后全刷到，

天天刷，牙齒好，

牙齒樂(lè)的吐泡泡。

四、活動(dòng)總結(jié)：

小朋友，現(xiàn)在我們知道應(yīng)該如何刷牙了嗎?保護(hù)好我們的牙齒重要嗎?那么回家之后要跟爸爸媽媽分享哦!

保護(hù)牙齒小班教案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生慣。

2. 使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.齲齒形成過(guò)程的教學(xué)掛圖一幅，刷牙方法圖解。

2.活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。

3.每人一面小鏡子。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 用謎語(yǔ)引出牙齒課題

啟發(fā)幼兒猜謎語(yǔ)，從而引出有關(guān)牙齒的課題。

2.小實(shí)驗(yàn)：

（1）引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較在醋里浸過(guò)的和沒(méi)在醋里浸過(guò)的蛋殼有什么不同？

（2）討論蛋殼為什么會(huì)變黑變軟？

3.找齲齒：

請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己有沒(méi)有齲齒。

4.組織幼兒討論齲齒形成的原因：

（1）請(qǐng)幼兒吃餅干，然后用小鏡子觀察自己的牙齒或同伴之間互相觀察牙齒，說(shuō)說(shuō)牙縫里多了些什么？

（2）啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象，結(jié)合教學(xué)掛圖理解齲齒形成的原因。

5.啟發(fā)幼兒討論：

如何預(yù)防齲齒？怎樣保護(hù)牙齒？

6.延伸活動(dòng)：

（1）在生活活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒欣賞故事：《沒(méi)有牙齒的大老虎》。

（2） 課后組織幼兒閱讀幼兒用書3—16。

活動(dòng)效果：

通過(guò)活動(dòng)教育了幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒了解了齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，掌握了正確的刷牙方法，效果很好

保護(hù)牙齒小班教案【篇五】

設(shè)計(jì)意圖

在日常活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因。

教學(xué)準(zhǔn)備

教具：

1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片；

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具：

4、牙刷一個(gè)；

5、每人一個(gè)餅干；

6、每人一面小鏡子；

教學(xué)過(guò)程

一、情景交流,引出牙齒課題。

師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？

咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？

三、齲齒形成的原因

1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）

3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)

四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。

幼兒園小班教案《保護(hù)牙齒》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《保護(hù)牙齒》含反思》

小班教案《保護(hù)牙齒》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)，讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)，使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班《保護(hù)牙齒》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。

2、讓幼兒知道牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

5、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。

6、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

牙齒模型、牙刷

活動(dòng)過(guò)程：

1、⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動(dòng)作，引起幼兒的注意。

⑵教師：“剛才你們看到老師在干什么？”（幼兒：“漱口”注意發(fā)準(zhǔn)音）

⑶教師邊動(dòng)作過(guò)示范朗讀兒歌。

手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對(duì)牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，“請(qǐng)小朋友們想一想，小熊為什么會(huì)牙疼？”

“小朋友可以兩個(gè)兩個(gè)互相討論一下?！?/p>

2、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。

“沒(méi)有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”

3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護(hù)牙齒的要點(diǎn)?！拔覀儜?yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？”

4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方

法?！罢?qǐng)小朋友門看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”

5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。

6、小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

延伸活動(dòng)：

讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過(guò)自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。

活動(dòng)結(jié)束

附兒歌：《小牙刷》

小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，

“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，

爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

小百科：牙齒是一種在很多動(dòng)物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動(dòng)物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅(jiān)硬的器官。

幼兒園小班教案《保護(hù)牙齒》及教學(xué)反思

小班教案《保護(hù)牙齒》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)，讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)，使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班《保護(hù)牙齒》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識(shí)。

2、讓幼兒知道牙齒的功能，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí)。

3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

5、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。

6、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

牙齒模型、牙刷

活動(dòng)過(guò)程：

1、⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動(dòng)作，引起幼兒的注意。

⑵教師：“剛才你們看到老師在干什么？”（幼兒：“漱口”注意發(fā)準(zhǔn)音）

⑶教師邊動(dòng)作過(guò)示范朗讀兒歌。

手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對(duì)牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，“請(qǐng)小朋友們想一想，小熊為什么會(huì)牙疼？”

“小朋友可以兩個(gè)兩個(gè)互相討論一下。”

2、對(duì)照牙齒模型，結(jié)合故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述齲齒的成因。

“沒(méi)有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”

3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護(hù)牙齒的要點(diǎn)。“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？”

4、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方

法?！罢?qǐng)小朋友門看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”

5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。

6、小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。

延伸活動(dòng)：

讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過(guò)自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。

活動(dòng)結(jié)束

附兒歌：《小牙刷》

小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，

“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷，

爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。

幼兒百科：牙齒是一種在很多動(dòng)物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動(dòng)物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅(jiān)硬的器官。

幼兒園中班安全音樂(lè)教案《保護(hù)牙齒》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全音樂(lè)教案《保護(hù)牙齒》含反思》

中班安全音樂(lè)教案《保護(hù)牙齒》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒注意衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法，知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的，懂得保護(hù)牙齒的重要性，能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人，快來(lái)看看幼兒園中班安全音樂(lè)《保護(hù)牙齒》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的，懂得保護(hù)牙齒的重要性。

2、注意衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

掌握正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件

2、牙刷

3、聯(lián)系牙科醫(yī)生(家長(zhǎng))請(qǐng)她來(lái)參與活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程

討論為什么會(huì)牙痛。

觀看課件，討論圓圓為什么會(huì)牙痛?

牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的?

牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的?

不刷牙誰(shuí)最高興?(幼兒討論)

----------(播放課件)學(xué)習(xí)詞：牙病菌。

幼兒互相觀察對(duì)方的牙齒

大家互相看看：你的牙齒有沒(méi)有牙病菌呢?

----------幼：沒(méi)有，有

要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會(huì)怎么做?

-----------幼：天天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食、、、、、、、

5、現(xiàn)在請(qǐng)牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來(lái)給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。大家歡迎(集體鼓掌)

牙科醫(yī)生的講解

介紹牙齒，尖牙、磨牙

出示爛牙，介紹為什么牙齒會(huì)爛。有了爛牙該怎么辦?介紹怎么保護(hù)自己的牙齒。

有人換牙了，你知道應(yīng)該注意什么嗎?(看課件不能舔牙床)

你是怎么保護(hù)好自己的牙齒的?

教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結(jié)：看課件(鞏固保護(hù)牙齒的方法)

大家一起刷刷牙

醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊?請(qǐng)幼兒上來(lái)表演師分給幼兒每人一把

牙刷。幼兒表演動(dòng)作后，師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動(dòng)作。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷;

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，

保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸。

我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧!一邊做動(dòng)作，一邊出活動(dòng)室。(播放音樂(lè)刷牙歌)

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，通過(guò)課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

小百科：牙齒是一種在很多動(dòng)物上存在的結(jié)構(gòu)，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動(dòng)物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅(jiān)硬的器官。

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