老師來家訪作文。
作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了有效提高我們的寫作能力，有沒有可以參考的老師家訪的作文的模板呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。應(yīng)該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“有關(guān)老師來家訪作文寫作300字”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?，?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器，可都沒有成功，因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個(gè)人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽見有人開門的聲音，原來奶奶來了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?難道我這期末考試考得不好?還是因?yàn)槠綍r(shí)太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時(shí)，只聽汪老師對(duì)奶奶說:“黃晨奶奶，您好!我這次來家訪主要是關(guān)于黃晨這次期末考試和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，黃晨平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但是這次語(yǔ)文考試不理想，只有94分，所以沒有評(píng)上三好學(xué)生，希望在這次寒假多看看課外書，多多增長(zhǎng)課外知識(shí)?！闭f著就微笑著撫摸著我的頭，對(duì)我說:“這次就給你評(píng)了個(gè)個(gè)性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力?！崩蠋煹囊环捳Z(yǔ)頓時(shí)讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因?yàn)橛心H愛的老師，辛勤的付出作為代價(jià)。這次家訪給我留下了難忘的回憶。
今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機(jī)響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機(jī).
一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.
等了很久,斯老師終于來了,他們?cè)趯?duì)面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個(gè)同班同學(xué)住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.
斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心,到學(xué)生家中家訪,太謝謝您了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí), 感謝您的教導(dǎo).
后來,斯老師又要到另一個(gè)同學(xué)家中家訪.
他們要走的時(shí)候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風(fēng)."
今天放學(xué)后，我高高興興地回到家，做好一切準(zhǔn)備，等待著兩位客人來我家。哈哈！你們知道是誰(shuí)嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦！
昨天，我聽到這個(gè)消息，激動(dòng)地快要飛起來了！因?yàn)檫@次家訪，每班只挑兩位同學(xué)，我被王老師幸運(yùn)地選中！聽王老師說，他第一個(gè)就想到我了！王老師之所以選我，是因?yàn)樗浅Ｏ矚g我，而且我的文章也越來越好了。這多么光榮??！太好了！
很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會(huì)兒，老師來了！“老師好！”見到老師們走進(jìn)我家，我既興奮又激動(dòng)，有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水。“不用不用，太客氣了?！蓖趵蠋熜χ鴮?duì)媽媽說。
王老師來到我的身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表?yè)P(yáng)我。老師說：“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好，寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。
王老師對(duì)周老師說：“高佳一不光成績(jī)優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的?！薄芭?？聽王老師說這位同學(xué)文章寫得好，我還以為他是個(gè)文靜的孩子。沒想到體育運(yùn)動(dòng)方面也很好，真是全面發(fā)展?。 敝芾蠋燇@訝地說。
王老師看我在認(rèn)真地練字，不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師，說我堅(jiān)持練字有些時(shí)間了。王老師聽了，用贊許的目光看著我，我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后，王老師笑著說：“時(shí)間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續(xù)加油哦！”聽了老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師！我定會(huì)更加努力！讓您對(duì)我刮目相看的！
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作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了提高我們的想象能力和思維能力，你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你是否正在為老師家訪的作文的寫作感到苦惱呢？面對(duì)這些問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“小學(xué)老師來家訪作文300字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！
中午，我正吃過中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽到一陣敲門聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來家訪了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫片，去給張老師開門。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家?！睆埨蠋熗倚α诵φf：“噢，那好吧。”
我的心頓時(shí)不安起來，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的發(fā)熱，心里暗暗低估著：“張老師啊張老師，你這么早不來，遲不來，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來呀！”
我不好意思地說："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì)不會(huì)太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應(yīng)該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過茶杯，一看，“?。∵@么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽到這句話，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?，?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人，僅僅才兩千人。
圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快，差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言，普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器，叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器，可都沒有成功，因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試，我覺得自己肯定也吹不響。
走到一座木屋前，我們一步邁了進(jìn)去，向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮，還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去，盤腿坐下。我感到十分的好奇，不禁東瞧瞧，西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá)，一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒，一個(gè)小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒，那聲音不禁讓我聯(lián)想到，鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫，泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完，我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個(gè)民族的習(xí)性，生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞，音樂響起，他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng)：女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂，男的要像展翅翱翔的雄鷹，幾個(gè)大膽的游客，竟也跟著跳了起來，雖然不是很到位，但是勇氣可嘉。
這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí)，也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。
老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過?！?/p>
“嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話?！?/p>
“我對(duì)他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。”爸爸的話讓我很沒有自尊心。
“您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的？”看得出來，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同?！芭u(píng)指正?！卑职植患偎妓鳌！?/p>
“要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)?！崩蠋熣媪私馕野值囊回炞黠L(fēng)?！?/p>
“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….
老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步！”
我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見效！
老師要來我家家訪，我緊張而又害怕。緊張是因?yàn)槲遗录依餂]收拾干凈，早上家里還是亂糟糟的；害怕是因?yàn)榕聞⒗蠋熣f我表現(xiàn)不好。
下午放學(xué)后，我去上英語(yǔ)課了。雖然去上英語(yǔ)課，可以不面對(duì)劉老師，但心里卻不平靜。坐車時(shí)，身上像裝了一只小兔子，怦怦直跳；上課時(shí)，都沒心思了；回家時(shí)，在車上都心神不寧，也在想劉老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我。
一進(jìn)家門，沒見劉老師，只看見兩個(gè)紙杯子在桌子上，看來劉老師已經(jīng)家訪完了。我趕緊去問媽媽：“劉老師說什么了？說什么了？”“沒說什么，劉老師表?yè)P(yáng)你了呢！”媽媽和顏悅色的說。我心想：“不可能，肯定還說了別的什么！不可能一直表?yè)P(yáng)我吧！”“到底說了什么呀，你就告訴我吧！”我一直纏著媽媽問。經(jīng)過我軟磨硬泡，媽媽終于肯告訴我了?！皠⒗蠋熯€說你們大家寫的那篇捉倉(cāng)鼠的文章，寫得很好。沒有批評(píng)你，就沒說什么了?！币宦犝f沒有被批評(píng)，我放心下來?！袄蠋熣f要把三方協(xié)議填寫了。”媽媽提醒我?！笆裁慈絽f(xié)議？”我不明白?！熬褪抢蠋煛⒓议L(zhǎng)和學(xué)生一起制定的條約?！眿寢屨f。
我和媽媽一邊商量一邊填寫三方協(xié)議，我跟媽媽約定要完成協(xié)議上針對(duì)我的那三條，我們各自簽了字。媽媽說：“要求不給你提太高了，怕你完成不了，就三條：1、每天讀英語(yǔ)30分鐘，2、語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)要做到，3、數(shù)學(xué)要多練，就這三條要求不高吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我把三方協(xié)議交給老師。自從老師來我家后，媽媽對(duì)我的要求更嚴(yán)格了，我也認(rèn)真完成協(xié)議上的約定。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！
哈哈!英語(yǔ)老師終于要來家訪了!我高興極了，連覺都睡不著!
第二天，只聽“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會(huì)是誰(shuí)來了呢？我疑惑不解的打開門，啊!原來是英語(yǔ)王老師來了“媽媽，王老師來了!”我邊開門邊叫媽媽。
媽媽高興的說：“王老師，歡迎你的到來，你真是稀客啊！”說完，兩人便笑了起來。
“對(duì)了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說。
“知道，知道考了95分啊！”媽媽得意洋洋的說。
“是??！值得表?yè)P(yáng)啊！可是，有些地方是不應(yīng)該錯(cuò)的。如最后一道題正確答案是IfromChaozou，而佳鑫卻寫成IfromChaozhou了?！闭f完又對(duì)我說：“以后再也不要粗心大意了喲！”
“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣？上課有沒聽老師講課？”媽媽問。
“佳鑫平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，上課也有聽講，就是回答問題小聲點(diǎn)！”
王老師跟我的媽媽談啊談！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，王老師該回家了。
“老師再見！”我說。
“佳鑫再見！”王老師邊走邊對(duì)我說。
國(guó)慶假期里的一天，老師打電話來我家說，馬上要來我家家訪了。聽到這個(gè)消息，我驚訝的張大了嘴巴，緊張得一時(shí)不知如何是好，生怕老師告訴媽媽我再學(xué)校里表現(xiàn)不好。媽媽聽到這個(gè)消息，比我還著急，不停地問:什么時(shí)候來家訪啊？考試完有沒有說明白，我需不需要去接老師？
幾分鐘后我我終于不再那么慌張了，趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈，心想:我可不能讓老師批評(píng)我在家不講衛(wèi)生不做家務(wù)呀。沒多大一會(huì)兒，老師就來到了我家。在媽媽的示意下，我給老師倒了一杯水，然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說:別緊張，我又不會(huì)吃人。有那么嚇人嗎？老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后，突然問我:陳曉琳，作業(yè)做完了嗎？我趕緊一陣搗蒜式地點(diǎn)頭:嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師，心里卻不停地打鼓:完了完了，老師會(huì)不會(huì)說我作業(yè)不合格呀？她會(huì)不會(huì)要求我重做呀？這可怎么辦！嗯，很不錯(cuò)?？磥碓诩依锖苷J(rèn)真哦！聽到老師的夸獎(jiǎng)，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的大石頭終于落了地。
家訪結(jié)束后，我又陪著老師去了周圍的幾個(gè)同學(xué)家?；氐郊?，我倒在沙發(fā)上，暗自慶幸，家訪這個(gè)難關(guān)，我終于是過了？
懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，怎么才能寫好一篇全面的老師家訪的作文呢？寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《敬愛的老師假期來家訪的作文300字》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。
“家訪”好恐怖的一個(gè)詞，大概，每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪，而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。
在二年級(jí)時(shí)，老師也來過我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！
天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板，盼著、盼著，終于放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，沖出了教室。這時(shí)，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。
我正在寫作業(yè)時(shí)，清脆的門鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險(xiǎn)些抱鴨蛋，完了！老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語(yǔ)，我模模糊糊的也聽不見什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳，順便聽聽老師要說些什么 ……
我誤會(huì)老師了，老師并沒有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我，老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好，其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時(shí)太緊張，沒有發(fā)揮好而已，爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時(shí)間還是面帶微笑，不時(shí)點(diǎn)頭稱是，老師還說，如果我不再粗心，一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī)，也讓爸媽放心。
我開心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色
交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了，慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來我們家家訪，一開始我不信，可看老媽認(rèn)真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對(duì)我說：上刑場(chǎng)吧，好好表現(xiàn)！
刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫作業(yè)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過還是很害怕。
開始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們?cè)诹闹覍W(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽著他們的談話，一邊無聊的打發(fā)著時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過去，我心驚膽戰(zhàn)的過去了，心里七上八下，不知王老師會(huì)跟我說什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認(rèn)真地說：湯妮，你要在數(shù)學(xué)上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來，要堅(jiān)持。最好把自己的愛好重點(diǎn)培養(yǎng)，王老師給你提個(gè)目標(biāo)二外，應(yīng)該問題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！
刑場(chǎng)后，我仔細(xì)地想著王老師對(duì)我說的話，暗下決心，并對(duì)媽媽說：我一定不會(huì)讓王老師失望的！
我最怕老師來家訪，因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來家訪。
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng)，原來是送水的。
過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來了，我一看，啊！是老師！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò)，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽。他們也對(duì)我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會(huì)，老師說要參觀我的房間，我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！
不知不覺就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”
老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當(dāng)老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
家訪好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對(duì)這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會(huì)去成績(jī)差的同學(xué)家中
天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機(jī)器式答應(yīng)了。
回家途中，我心中想著：我這個(gè)星期做錯(cuò)什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了！
第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著手表，二點(diǎn)半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來到我家，我的幻想破滅了。
我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對(duì)我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語(yǔ)文水平才能提高，語(yǔ)文乃長(zhǎng)久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。
接著，申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題，我都一一回答了，老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題，我告訴申老師，語(yǔ)文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語(yǔ)文需要日積月累，只有積累達(dá)到一定的程度，語(yǔ)文的語(yǔ)感才能提升，而且學(xué)語(yǔ)文不能急于求成，必須要有一個(gè)過程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心和決心，你的語(yǔ)文成績(jī)一定能提高！
申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯(cuò)的，但重在堅(jiān)持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。
時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)
國(guó)慶假期里的一天，老師打電話來我家說，馬上要來我家家訪了。聽到這個(gè)消息，我驚訝的張大了嘴巴，緊張得一時(shí)不知如何是好，生怕老師告訴媽媽我再學(xué)校里表現(xiàn)不好。媽媽聽到這個(gè)消息，比我還著急，不停地問:什么時(shí)候來家訪啊？考試完有沒有說明白，我需不需要去接老師？
幾分鐘后我我終于不再那么慌張了，趕緊用最快的速度把家里收拾得干干凈凈，心想:我可不能讓老師批評(píng)我在家不講衛(wèi)生不做家務(wù)呀。沒多大一會(huì)兒，老師就來到了我家。在媽媽的示意下，我給老師倒了一杯水，然后便規(guī)規(guī)矩矩地站到了一邊。老師笑著說:別緊張，我又不會(huì)吃人。有那么嚇人嗎？老師向媽媽了解了一些我們家的基本情況后，突然問我:陳曉琳，作業(yè)做完了嗎？我趕緊一陣搗蒜式地點(diǎn)頭:嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿給您檢查。我忐忑不安的將作業(yè)遞給老師，心里卻不停地打鼓:完了完了，老師會(huì)不會(huì)說我作業(yè)不合格呀？她會(huì)不會(huì)要求我重做呀？這可怎么辦！嗯，很不錯(cuò)?？磥碓诩依锖苷J(rèn)真哦！聽到老師的夸獎(jiǎng)，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的大石頭終于落了地。
家訪結(jié)束后，我又陪著老師去了周圍的幾個(gè)同學(xué)家?；氐郊?，我倒在沙發(fā)上，暗自慶幸，家訪這個(gè)難關(guān)，我終于是過了？
哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來我家家訪了！這下慘了！老師肯定非要參奏我?guī)妆静豢?！哎……”自從今天中午老師透露給我確切消息之后，我可是一直惴惴不安啊！這下我的丑事一定會(huì)被老師全數(shù)落出來，然后我的雙親再把我批評(píng)的體無完膚。哎喲，想起就怕！沒辦法只好“車來將擋，水來土淹”了！命苦呀！
時(shí)間怎就能過那么快呢？好像存心和我過不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字。“怎么啦？不歡迎是不是啊？”老師似乎感覺到了什么似的?！澳摹睦镅剑∏笾坏?！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說很快便來到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。
接下來，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂乎。只祈禱老師嘴下留情。
“在家這孩子應(yīng)該很聽話吧！”老師這句話說得還算中聽，嘿嘿！因?yàn)槲沂前謰屆媲暗墓院⒆印?/p>
“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話鋒轉(zhuǎn)了過來，——我可最擔(dān)心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說了兩句話，老師您可得給我一條生路??！
老師望了望我，而后微笑著說“表現(xiàn)的一直不錯(cuò)，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽目瞪口呆了，我何曾幫過別人?。磕谴问俏液湍莻兺瑢W(xué)打賭輸了，才會(huì)幫他拖了三次地。老師您別說了，這更讓我無地自容，您干脆把我小毛病全抖出來算了……
這次家訪老師并沒有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫的說了說我上課時(shí)注意力再集中些會(huì)更好，對(duì)我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當(dāng)初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來！
那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請(qǐng)老師來家訪。
早上起床后，我喝了茶，吃了一點(diǎn)東西。這時(shí)，媽媽催促我去寫字，我不想寫，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。
我看得正精彩的時(shí)候，突然聽見我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來找我玩兒，所以就沒有下床去看。
正在這時(shí)，我二爺進(jìn)來了，他說：“門口站著一個(gè)女人和一個(gè)小孩，還有一個(gè)男的拿著照相機(jī)，他們說是要來你家。”
聽了二爺?shù)脑?，媽媽出去看了。我快速地從床上下來，迅速穿上鞋子，跑去看是誰(shuí)。
我來到大門口，看見班主任和張榮強(qiáng)站在那兒，我想，應(yīng)該是老師先去張榮強(qiáng)家了，然后到我家了吧？
我走出大門，叫了一聲“老師”，老師拉著我的手，問我作業(yè)寫完了沒有。我沒有吭聲，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒做完，不敢說。于是，老師和我媽聊了起來。
我偷偷地問張榮強(qiáng)：“老師去楊文家了嗎？”
張榮強(qiáng)說：“沒，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒有去他家?！?/p>
媽媽拉著老師們來到我家里。老師一坐下就問我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。
老師說：“其他的作業(yè)呢？”
我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個(gè)袋子里找到了。
老師看了我的作業(yè)，說我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè)，又和媽媽聊了一會(huì)兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走，說：“吃了飯?jiān)僮??！?/p>
老師拗不過媽媽，只好說：“那好吧，就在你家吃飯吧。”
媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著飯。不一會(huì)兒工夫，一盤子肉菜就炒熟了。
時(shí)間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強(qiáng)又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去，可還有那么多的作業(yè)，媽媽讓我做作業(yè)，我只好回家了。
老師的家訪太突然了，我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒有，心里很緊張。不過，老師并沒有批評(píng)我，還和我說了很多鼓勵(lì)的話，我很開心。老師對(duì)我們太好了，放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí)，我從心里感謝老師。
在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了讓我們的思維更加活躍，那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。寫老師家訪的作文需要注意哪些問題呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“敬愛的老師來家訪的作文300字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！
“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來?！斑?，是誰(shuí)在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個(gè)長(zhǎng)相嚴(yán)肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來到底是誰(shuí)。再仔細(xì)一看，這不是語(yǔ)文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評(píng)了?！蔽倚睦锇蛋掂止局?。
我趕緊為老師開門，對(duì)老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對(duì)我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水?！?/p>
“你家長(zhǎng)呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢?！薄鞍涯慵议L(zhǎng)叫來吧?！蔽掖饝?yīng)著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。
媽媽見老師來了，非常熱情地請(qǐng)老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對(duì)媽媽說，我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò)，希望家長(zhǎng)配合，要繼續(xù)保持。過了好長(zhǎng)時(shí)間，老師終于準(zhǔn)備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評(píng)我，而是特地來表?yè)P(yáng)我的，我心里很是高興。
這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場(chǎng)啊。
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來我們家家訪，一開始我不信，可看老媽認(rèn)真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對(duì)我說：上刑場(chǎng)吧，好好表現(xiàn)！
刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫作業(yè)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過還是很害怕。
開始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們?cè)诹闹覍W(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽著他們的談話，一邊無聊的打發(fā)著時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過去，我心驚膽戰(zhàn)的過去了，心里七上八下，不知王老師會(huì)跟我說什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認(rèn)真地說：湯妮，你要在數(shù)學(xué)上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來，要堅(jiān)持。最好把自己的愛好重點(diǎn)培養(yǎng)，王老師給你提個(gè)目標(biāo)二外，應(yīng)該問題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！
刑場(chǎng)后，我仔細(xì)地想著王老師對(duì)我說的話，暗下決心，并對(duì)媽媽說：我一定不會(huì)讓王老師失望的！
最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。
本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。
他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。
他。一切平平無奇，無法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……
或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。
吃過午飯，大門依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！
此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。
他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……
家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí)，好似萬里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。
當(dāng)老師來我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。
徐老師說，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。
星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！蔽覝惤T口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
這天晚上，媽媽跟我說明天上午老師要來家訪。我聽了心情突然緊張起來。心想，老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里做得不好的事情告訴媽媽呢？
第二天早上，我早早地就醒來了。想起老師要來家訪的事兒，心里就像裝著一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等著老師來。我等了很久老師還是沒有來，我隔幾分鐘就問媽媽老師怎么還不來，過一會(huì)兒就問媽媽幾點(diǎn)了。哎呀，半天怎么過得這么慢呢！終于，到了中午吃飯的時(shí)間了，老師還沒來。我心想，老師說好了上午來的，到現(xiàn)在都沒來，哈哈，一定是老師臨時(shí)有事不來了吧。這時(shí)，我的心情變得不那么緊張了。就在這時(shí)候，媽媽的電話響了，一看原來是林老師的電話，我的心情又變得很緊張。
林老師和應(yīng)老師還是來了。她們主要說我太斯文發(fā)言還不怎么積極，其他的都表現(xiàn)不錯(cuò)。我在心里默默地告訴自己：下學(xué)期要積極發(fā)言，大膽表現(xiàn)，我會(huì)做得更加出色的。這是我長(zhǎng)這么大，老師第一次來家訪。
原來，家訪就是這么回事??！
在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，你是否正在為老師家訪的作文的寫作感到苦惱呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“今天老師來家訪作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
最近，老師要家訪。這對(duì)于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現(xiàn)那少得可憐的優(yōu)點(diǎn)。
本次家訪安排在周日，個(gè)個(gè)早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個(gè)秘密，他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個(gè)天大的笑話。
他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績(jī)還要稍微好那么一丁點(diǎn)，但哥還是乖乖地等著，發(fā)著呆。
他。一切平平無奇，無法驚天動(dòng)地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點(diǎn)頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰(shuí)家的孩子。雖然他在時(shí)刻努力著……
或許，今天，他至少給老師一個(gè)好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實(shí)。但是，他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會(huì)兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學(xué)時(shí)代的獎(jiǎng)狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實(shí)小學(xué)我很勤奮，現(xiàn)在懶惰，我還是有救的。
吃過午飯，大門依舊不動(dòng)聲色……最后，他決定打電話邀請(qǐng)老師，但老師回答是：今天家訪結(jié)束了，要回去了，你留在家好好學(xué)習(xí)，下次再安排吧！
此時(shí)，哥哥才知道老師不會(huì)來的，很簡(jiǎn)單，學(xué)生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學(xué)生，而他，應(yīng)該用不著關(guān)心。
他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴(yán)的衣服、獎(jiǎng)狀……實(shí)際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……
星期一晚上，媽媽告訴我明天王來我們家家訪，一開始我不信，可看老媽認(rèn)真的樣子，我相信了，還嚇了一身的冷汗。第二天，我把這件事告訴了王之嵐，在放學(xué)時(shí)她對(duì)我說：上刑場(chǎng)吧，好好表現(xiàn)！
刑場(chǎng)前，我趕緊回家寫作業(yè)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)作業(yè)已在學(xué)校寫完了，所以作業(yè)15分鐘就OK了。媽媽給我敬愛的王老師打電話，媽媽高興極了，我緊張極了，這雖然是我第二次家訪，不過還是很害怕。
開始用刑了，王老師和李老師到了我家，先參觀了我的小屋，遺憾的是床上有一包我沒吃完的餅干，太難堪了。媽媽和王老師他們?cè)诹闹覍W(xué)習(xí)上的事。我在小屋里一邊聽著他們的談話，一邊無聊的打發(fā)著時(shí)間。聊到一半時(shí)，王老師把我叫了過去，我心驚膽戰(zhàn)的過去了，心里七上八下，不知王老師會(huì)跟我說什么？王老師讓我坐到他的旁邊，看著我，認(rèn)真地說：湯妮，你要在數(shù)學(xué)上引起重視，奧數(shù)并不難，慢慢來，要堅(jiān)持。最好把自己的愛好重點(diǎn)培養(yǎng)，王老師給你提個(gè)目標(biāo)二外，應(yīng)該問題不大吧，希望你能在學(xué)期末時(shí)更上一層樓！
刑場(chǎng)后，我仔細(xì)地想著王老師對(duì)我說的話，暗下決心，并對(duì)媽媽說：我一定不會(huì)讓王老師失望的！
只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說。”我湊近門口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽(yáng)，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
家訪！這個(gè)詞在我的心中從未有過，這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí)，好似萬里晴空打了一個(gè)閃電，我真的好怕好怕，生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。
當(dāng)老師來我家家訪時(shí)，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學(xué)時(shí)，老師讓我在教室里先寫一會(huì)兒作業(yè)，一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后，媽媽在門口迎接，請(qǐng)老師坐上沙發(fā)，就開始和爸爸媽媽談話了。
徐老師說，我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，就希望多動(dòng)腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，主要是上課要多發(fā)言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的，從來一言不發(fā)的，這次也開口了，何老師說我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò)，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經(jīng)知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，老師在百忙之中，抽出時(shí)間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業(yè)，上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學(xué)家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，了解我們的生活情況，我非常感動(dòng)，非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，我以后再也不會(huì)害怕家訪了。
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