小暑節(jié)氣作文。
節(jié)假日的存在傳承著我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在重要的小暑來(lái)臨之際，一般會(huì)需要我們圍繞小暑寫(xiě)一篇主題作文，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)小暑作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“關(guān)于小暑節(jié)氣的優(yōu)秀記敘小作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
小暑是相對(duì)大暑而言，古人認(rèn)為小暑期間，還不是一年中最熱的時(shí)候，故稱(chēng)為小暑。俗話(huà)說(shuō)：“熱在三伏”。我國(guó)三伏天氣一般出現(xiàn)在夏至后的第28天，即所謂“夏至三庚數(shù)頭伏”，2009年7月14日，進(jìn)入三伏中的頭伏。
小暑是全年降水最多的一個(gè)節(jié)氣，并會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺：“大暑小暑，灌死老鼠?！薄靶∈顭?，果定結(jié)：小暑不熱，五谷不結(jié)?！?/p>
時(shí)當(dāng)小暑之季，氣候炎熱，人易感心煩不安，疲倦乏力，在自我養(yǎng)護(hù)方面，要平心靜氣，確保心臟機(jī)能的旺盛，以符合“春夏養(yǎng)陽(yáng)”之原則。
夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié)，在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié)，飲食不潔，飲食偏嗜的不良習(xí)慣。
小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。
小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線(xiàn)不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒(méi)辦法，我無(wú)法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂(lè)就又回來(lái)了。
過(guò)去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過(guò)后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說(shuō)“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個(gè)辛日。城市一般買(mǎi)少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說(shuō)。
伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。
頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱(chēng)為“吃伏羊”，這種習(xí)俗可上溯到堯舜時(shí)期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開(kāi)藥方”之說(shuō)法。徐州人對(duì)吃伏羊的喜愛(ài)莫過(guò)于當(dāng)?shù)孛裰{“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。
一早起來(lái)，我就聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)了叮叮咣咣的剁餡的聲音。過(guò)了一會(huì)，奶奶把大茶幾清空，放上面板，媽媽端來(lái)拌好的肉餡說(shuō)："今天小暑，咱們吃餃子！"。我和弟弟高興地湊著熱鬧，加入了包餃子的行列！
一開(kāi)始包，我總是把餡放多，餃子都合不住口，一個(gè)個(gè)像張開(kāi)的鱷魚(yú)的嘴。但功夫不負(fù)有心人，我最終還是學(xué)會(huì)了包“元寶餃子”，雖然包得丑了點(diǎn)，可我吃著自己親手包的餃子心里美滋滋的！
那為什么小暑要吃“餃子”呢？不知道的小伙伴，讓我來(lái)告訴你吧。
俗話(huà)說(shuō)“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。通常三伏天，從小暑時(shí)節(jié)中的某天開(kāi)始，每年夏至后第3個(gè)庚日是三伏的頭伏。因?yàn)樘鞖庋谉幔藗儧](méi)有胃口吃東西，而餃子可以開(kāi)胃解饞，且有“好吃不如餃子”之說(shuō)，所以人們?cè)谶@一天有吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗。此外餃子形似元寶，"伏"與“?！蓖?，因此“頭伏餃子”又有“元寶藏?！钡脑⒁?。
每年7月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑?！岸分感翞樾∈睿箷r(shí)天氣已熱，尚未達(dá)淤極點(diǎn)，故名也”。
我國(guó)古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙。”小暑時(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪;由于炎熱，蟋蟀離開(kāi)了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。
小暑是二十四節(jié)氣的第11個(gè)節(jié)氣，也是人體陽(yáng)氣最旺盛的時(shí)候，“春夏養(yǎng)陽(yáng)”。所以人們?cè)诠ぷ鲃趧?dòng)之時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)人體的陽(yáng)氣。
“熱在三伏”，此時(shí)正是進(jìn)入伏天的開(kāi)始?！胺奔捶氐?意思，所以人們應(yīng)當(dāng)少外出以避暑氣。天氣熱的時(shí)候要多喝粥，用荷葉、土茯苓、扁豆、薏米、豬苓、澤瀉、木棉花等材料煲成的消暑湯或粥，或甜或咸，非常適合此節(jié)氣食用，多吃水果也有益于防暑，但是不要食用過(guò)量，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的會(huì)造成腹瀉。
民間還有：“冬不坐石，夏不坐木?！钡恼f(shuō)法。暑過(guò)后，氣溫高、濕度大。久置露天里的木料，如椅凳等，經(jīng)過(guò)露打雨淋，含水分較多，表面看上去是干的，可是經(jīng)太陽(yáng)一曬，溫度升高，便會(huì)向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，能誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕和關(guān)節(jié)炎等疾病。所以，尤其是中老年人，一定要注意不能長(zhǎng)時(shí)間坐在露天放置的木料上。
舊時(shí)民間度過(guò)伏天的辦法，就是吃清涼消暑的食品。俗話(huà)說(shuō)“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。這種吃法便是為了使身體多出汗，排出體內(nèi)的各種毒素。
頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。
小暑是全年降水最多的一個(gè)節(jié)氣，并會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺：“大暑小暑，灌死老鼠。”“小暑熱，果定結(jié);小暑不熱，五谷不結(jié)?！?/p>
時(shí)當(dāng)小暑之季，氣候炎熱，人易感心煩不安，疲倦乏力，在自我養(yǎng)護(hù)方面，要平心靜氣，確保心臟機(jī)能的旺盛，以符合“春夏養(yǎng)陽(yáng)”之原則。
夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié)，在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié)，飲食不潔，飲食偏嗜的不良習(xí)慣。
“知了，知了”一陣陣動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴歌聲告訴我們小暑已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。那么小暑這個(gè)節(jié)氣里到底有什么秘密呢?首先小暑是二十四個(gè)節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣。從7月7日或8日開(kāi)始，到7月22日或23日結(jié)束。農(nóng)諺有“小暑交大暑，熱的無(wú)處躲”的說(shuō)法，但小暑并不是一年中最炎熱的時(shí)間，故農(nóng)諺又有“小暑不算熱，大暑正伏天”的說(shuō)法。
聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀?原來(lái)是小熊和他的爸爸在聊天呢!小熊滿(mǎn)頭大汗坐在熊爸爸身邊，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，小熊無(wú)比舒暢。小熊的小腦瓜里想出了一個(gè)問(wèn)題，小熊問(wèn)爸爸：“爸爸古代人夏天是怎么過(guò)的呀，會(huì)不會(huì)很熱?”熊爸爸回答：“不會(huì)呀，他們有自己的降溫方法。比如說(shuō)古代在冬季的時(shí)候把許多的冰埋在地下或是地窖里，等到夏天的時(shí)候取出來(lái)用于皇室成員降溫?；实鄢擞帽鶋K降溫，宮中的御醫(yī)在夏季也會(huì)開(kāi)出消暑的中藥方子，如香薷湯、暑湯等湯劑，還有香薷丸、藿香正氣丸、清暑益氣丸等丸藥?；实圻€會(huì)修建避暑山莊如承德避暑山莊。
而老百姓就會(huì)用蒲扇，還會(huì)去河里游泳。當(dāng)然那時(shí)的水是非常清澈的。老百姓也喜歡制作暑湯消暑等等。
小熊感嘆道：“哇，原來(lái)古時(shí)候人們有這么多消暑的方法而且都很環(huán)保呢!小熊問(wèn)爸爸：“那你小時(shí)候是怎么消暑的呢?”熊爸爸說(shuō)：“我們那時(shí)候除了扇子還有電風(fēng)扇啦!而現(xiàn)在的小朋友更是幸福，用的都是空調(diào)?？墒侨魏问虑槎疾荒苓^(guò)分享用哦，空調(diào)雖好可是也不能長(zhǎng)久呆著，過(guò)分的貪涼會(huì)生病哦!所以還是像我們這樣最好，坐在大樹(shù)下聊聊天享受一下大自然的空調(diào)?！惫谏钜估锫?tīng)到了小熊和爸爸陣陣的歡笑聲。
小暑是相對(duì)大暑而言，古人認(rèn)為小暑期間，還不是一年中最熱的時(shí)候，故稱(chēng)為小暑。俗話(huà)說(shuō)：“熱在三伏”。我國(guó)三伏天氣一般出現(xiàn)在夏至后的第28天，即所謂“夏至三庚數(shù)頭伏”，2009年7月14日，進(jìn)入三伏中的頭伏。
從《1971～2000中國(guó)地面氣候資料》來(lái)看，除青海、甘肅、山西、內(nèi)蒙、安徽的大部分地區(qū)，7月的極端最高氣溫相對(duì)多數(shù)出現(xiàn)在大暑外，大多數(shù)省份的。極端最高氣溫都出現(xiàn)在小暑期間。在全國(guó)32個(gè)省市直瞎市(臺(tái)灣)中，絕大多數(shù)地區(qū)，7月的平均氣溫比8月要高，7月是全年之中的最熱月，處在7月之中的小暑實(shí)際上很熱。
綠樹(shù)濃蔭，時(shí)至小暑。南方地區(qū)小暑時(shí)平均氣溫為26攝氏度左右，已是盛夏，頗感炎熱，但還未到最熱的時(shí)候。常年7月中旬，華南東南低海拔河谷地區(qū)，可開(kāi)始出現(xiàn)日平均氣溫高于30攝氏度、日最高氣溫高于35攝氏度的集中時(shí)段，這對(duì)雜交水稻抽穗揚(yáng)花不利。除了事先在作布局上應(yīng)該充分考慮這個(gè)因素外，已經(jīng)栽插的要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。在西北高原北部，此時(shí)仍可見(jiàn)霜雪，相當(dāng)于華南初春時(shí)節(jié)景象。
小暑前后，華南西部進(jìn)入暴雨最多季節(jié)，常年7、8兩月的暴雨日數(shù)可占全年的75%以上，一般為3天左右。在地勢(shì)起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流。但在華南東部，小暑以后因常受副熱帶高壓控制，多連晴高溫天氣，開(kāi)始進(jìn)入伏旱期。我國(guó)南方大部分地區(qū)這一東旱西澇的氣候特點(diǎn)，與農(nóng)業(yè)豐歉關(guān)系很大，必須及早分別采取抗旱、防洪措施，盡量減輕危害。
小暑前后，我國(guó)南方大部分地區(qū)各地進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。雷暴是一種劇烈的天氣現(xiàn)象，常與大風(fēng)、暴雨相伴出現(xiàn)，有時(shí)還有冰雹，容易造成災(zāi)害，亦須注意預(yù)防。
其他人還在看
節(jié)假日是一個(gè)民族歷史文化長(zhǎng)期積累凝聚的產(chǎn)物，在我們的度過(guò)了難忘的小暑時(shí)，老師一定不會(huì)忘記讓我們寫(xiě)一篇小暑相關(guān)的主題作文，寫(xiě)作文可以幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。那么寫(xiě)好一篇小暑作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“2023小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文”僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
過(guò)去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過(guò)后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說(shuō)“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個(gè)辛日。城市一般買(mǎi)少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說(shuō)。
伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。
今天，是7月7日。每年的這一天都會(huì)迎來(lái)二十四節(jié)氣中的第11個(gè)節(jié)氣：小暑。此時(shí)，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，開(kāi)始進(jìn)入伏天，所謂“熱在三伏，冷在三九”。三伏天，通常出現(xiàn)在小暑與處暑之間，是一年中最熱、最潮濕的時(shí)候。
熱雖熱，悶雖悶，但詩(shī)還是像原先的節(jié)氣一樣“嘩嘩”地流出。如楊萬(wàn)里的《夏夜追涼》：“夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)?！迸c秦觀的《納涼》：“攜杖來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！钡葍?yōu)美詩(shī)篇。
小暑有三候，分別是初候溫風(fēng)至，二候蟋蟀居辟，三候鷹乃學(xué)習(xí)。說(shuō)的是前五天熱風(fēng)來(lái)襲，陽(yáng)光明媚，天氣越來(lái)越炎熱，人人都拿著扇子，過(guò)五天，蟋蟀都跑到陰涼的庭院里避暑，后五天，雛鷹開(kāi)始學(xué)習(xí)御風(fēng)飛翔。
在小暑這一天，也有許多習(xí)俗，頭伏吃餃子是我國(guó)北方的習(xí)俗。伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物，此外，餃子形似元 寶，“伏”與“?！蓖簦虼恕邦^伏”餃子又有“元 寶藏?！钡脑⒁狻?/p>
今天，期末考試終于結(jié)束了!同學(xué)們蹦蹦跳跳，擠作一團(tuán)黑壓壓的，好似一片海洋，那場(chǎng)面真叫兩個(gè)字：“壯觀”，我也是這片“海洋”里的一員。我的心懸懸的，我們班的心懸懸的，全校的心都懸懸的，在成績(jī)還沒(méi)發(fā)時(shí)所有人的心都懸懸的，不過(guò)還是回家吃完餃子再說(shuō)吧!
小暑節(jié)氣，祝大家成績(jī)理想!暑假快樂(lè)!
小暑(LesserHeat)，二十四節(jié)氣之第十一節(jié)氣，每年7月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑；暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)到最熱，全國(guó)大部分地區(qū)基本符合。全國(guó)的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長(zhǎng)階段，需加強(qiáng)田間管理。
大暑，二十四節(jié)氣之一。在每年的7月22日至24日之間，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)120°。這時(shí)正值“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期，氣溫，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快，大部分地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)也最為頻繁，搶收搶種，抗旱排澇防臺(tái)和田間管理等任務(wù)很重。民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香等習(xí)俗。
小暑時(shí)節(jié)，我家菜園子的熱鬧就再也關(guān)不住了。黃瓜架上的花吹著嘹亮的喇叭，脆生生地把聲音輻向東西南北，招引陶醉于喇叭音韻的蜜蜂們接踵而至，掌聲“嗡嗡”地響個(gè)不停。豆角架上的紫花不約而同地使足了勁，在層層的三葉片下，喊著心照不宣的號(hào)子，把蕊心的孕育拉成沉甸甸的豆角嘟嚕。茄子秧知道季節(jié)的金貴，唯恐辜負(fù)了季節(jié)的盛情，把開(kāi)花結(jié)果的枝擴(kuò)杈再擴(kuò)杈，一個(gè)變成兩個(gè)，兩個(gè)變成四個(gè)，生命不息，擴(kuò)杈不止，枝枝有花開(kāi)，枝枝有果掛。土豆秧也似乎不甘寂寞，湊著熱鬧舉起簇簇的花束，揮動(dòng)著，歡呼著，然后把花朵們統(tǒng)統(tǒng)撒在青棵下的壟溝里。顯然，土豆秧是別有用心。它分明在說(shuō)，它的果實(shí)很多、很大，都在泥土里藏著，地都鼓裂紋了。朝天椒在架間和秧邊觀望著，不張揚(yáng)，不搶尖，小小的花默默地開(kāi)，淡淡的香悄悄地散。那默默的花開(kāi)后，那淡淡的花香后，又有一個(gè)接一個(gè)的小螺號(hào)高高地舉起來(lái)。那向上的姿勢(shì)，過(guò)些時(shí)日，就會(huì)吹出火紅火紅的色彩來(lái)。
說(shuō)起小暑，大家并不陌生，時(shí)值農(nóng)歷六月，小暑節(jié)氣已至。小暑的到來(lái)預(yù)示著盛夏的開(kāi)始，到處飄散著生命的氣息。
在我看來(lái)，小暑的夜晚是最美的。
美麗的夜空中，星星一閃一閃的，在比誰(shuí)最耀眼。月亮把自己打扮成高貴的夫人，溫柔地俯視著月明人靜的大地。我坐在碧綠的草地上，抬頭望向天空，看著閃爍耀眼的銀河，不由地想起“牛郎織女”那動(dòng)人的故事。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧去，草叢中忽明忽暗，那正是螢火蟲(chóng)閃爍著的光芒。我緩緩走過(guò)去，只見(jiàn)數(shù)十只螢火蟲(chóng)正悠閑地飛來(lái)飛去，似乎在舉辦一場(chǎng)盛大的派對(duì)。
田野里水稻垂下了自己的腦袋，昏昏沉沉地睡著了。或許是白天和泥土弟弟玩累了吧！青蛙們一到晚上便熱鬧起來(lái)，它們躲在田間“呱——呱——”地叫著，似乎在比誰(shuí)唱的歌聽(tīng)?！昂簟簟必i圈里的豬陷入了熟睡中，時(shí)不時(shí)地打著呼嚕，偶爾還扭動(dòng)一下它那胖乎乎的身體。
這么美好的夜晚，連古代的文人墨客也忍不住用詩(shī)句書(shū)寫(xiě)了對(duì)夏日夜晚的喜愛(ài)。辛棄疾曾贊揚(yáng)月光的美：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”孟浩然曾寫(xiě)道：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。秦觀也被夏夜的美所吸引：“攜扙來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床?！薄?/p>
小暑之夜，我若有所感，但愿能日日感受這份美好。
大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于奇跡的優(yōu)秀作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
去年的一天，我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿?，我手里撰?0元錢(qián)，在人山人海中巡視著，尋找著心儀的盆栽。走了一段路，我看見(jiàn)了一家賣(mài)盆栽的店面，便擠過(guò)人群，走進(jìn)了那家花店。
一進(jìn)店門(mén)，許多琳瑯滿(mǎn)目的各色盆栽被安置在一個(gè)大花架上，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收：茉莉，君子蘭，郁金香……我看都看過(guò)不來(lái)了，那些花盆也很精致，一個(gè)一個(gè)真惹人喜愛(ài)，只是總覺(jué)得少了些什么。我走到花架的盡頭。這時(shí)，我注意到在盆栽展臺(tái)的角落，放著一盆仙人球，我走過(guò)去，細(xì)細(xì)的端詳著。淺綠色的身體，配著簡(jiǎn)單的三色調(diào)螺旋圖樣的瓷盆，與那些色彩艷麗的花相比，顯得格格不入，質(zhì)樸無(wú)華。它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺鋒利無(wú)比，我被扎得手指有了一個(gè)淺淺的“小坑”，我腦子里閃過(guò)一個(gè)詞———
倔強(qiáng)。
我本來(lái)還想去看看別的花的，可我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)喜歡上這盆倔強(qiáng)的“勇士”了，于是我付了錢(qián)，小心翼翼地捧著那盆仙人球?qū)⑺鼛Щ亓思?，把它安置在客廳的窗臺(tái)上。剛好是個(gè)透光點(diǎn)。后來(lái)，我每天回家，都要去看一看那盆仙人球，有時(shí)候會(huì)給它松松土。偶爾給它澆一點(diǎn)水。在我的悉心照料下，仙人球長(zhǎng)得如一位將軍。長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的刺是它的鎧甲，平添了一副氣概，真是“威武雄壯”?。∷€是那么倔強(qiáng)，這正是我最欣賞，最喜歡的。
后來(lái)，我旅游歸來(lái)。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆，脫離了土壤，被連根拔起，無(wú)助的躺在玻璃柜上，完全失去了大將軍的氣概。我急了，跑到廚房去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“你鄰居小妹妹來(lái)串門(mén)，玩耍的時(shí)候不小心弄的?！蔽衣?tīng)了怪傷心的，這么一位“將軍”就這樣被“砍頭”了。可是鄰居小妹妹又不懂事，我也不能怪她……哎！
沒(méi)辦法，我看著我的“勇士”。嘆了嘆氣，抱著不大的希望，把它的根埋在土里，再松了松土，然后走開(kāi)了。
一段時(shí)間后，我忽然想起我的仙人球，我走到客廳的角落，嘿！它居然活過(guò)來(lái)了！我驚喜萬(wàn)分，抱著我的勇士又蹦又跳，它已經(jīng)恢復(fù)了它威武的形象！是什么力量讓它死而復(fù)生呢?我沉思片刻，頓時(shí)明白了：這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)生命的奇跡！它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和超強(qiáng)的生命力度過(guò)了這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”，這是一個(gè)生命的奇跡！
生活中并不缺乏奇跡，而是缺乏一雙尋找奇跡的眼睛。
今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，仿佛在商議著要把這大地洗凈污穢，讓它煥然一新。我在雪地里歡呼著，笑著，跳著，全然忘記，墻角有一盆植物，它也在默默地看著這一切，默默地與這寒冷的冬天做著抗?fàn)?，仿佛有一種堅(jiān)定的信念包圍著它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強(qiáng)的小植物還是向嚴(yán)寒低下了它的頭——它失敗了。即便這樣，它還是用全身最后一點(diǎn)力量與嚴(yán)寒做著最后的斗爭(zhēng)，它不甘愿如此！
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它仿佛一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，全身上下找不到一點(diǎn)兒生機(jī)，所有的葉子都耷拉下來(lái)，軟綿綿的，仿佛輕輕一擠就會(huì)擠出汁液來(lái)，葉子上還有類(lèi)似于水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經(jīng)在我家生活了四五年，也算是長(zhǎng)老級(jí)別的了。有一年下大冰雹它都挺了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在卻敗在了這寒冷上，可惜?。∥倚⌒囊硪淼匕忾_(kāi)這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時(shí)候扔進(jìn)去的吧。原來(lái)，已經(jīng)那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人去管過(guò)它了?。辉瓉?lái)，它也曾和我一起長(zhǎng)大過(guò)啊，從當(dāng)初買(mǎi)回來(lái)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)，小小的，需要人呵護(hù)著，長(zhǎng)到了如今的這么大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來(lái)，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強(qiáng)的，心里也總有一個(gè)念頭，它一定還活著！
我一天天地去看望它，希望它有什么變化，總希望它能夠恢復(fù)些生機(jī)，哪怕一絲也好。可是時(shí)間就這么不留情面地過(guò)去了，它愣是沒(méi)有什么變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。
第二年初春，經(jīng)媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開(kāi)它的葉子，奇跡發(fā)生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長(zhǎng)出來(lái)了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個(gè)新生兒，展望著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬，它們還活著，這是個(gè)奇跡！這是蘆薈不甘愿就這么平凡地死去，不甘愿牽制于他人的掙扎，這是對(duì)生命的渴望，它成功了！我興奮極了，仿佛若有所思。
我們的生命還有很長(zhǎng)時(shí)間，奇跡也一定會(huì)出現(xiàn)。奇跡不是等待，而是去拼搏，去抗?fàn)帲瑢?duì)命運(yùn)有著不服輸?shù)木瘢憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。
這個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假即將過(guò)去，在八月三十一日晚上，我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C(jī)旁等待著觀看舉世矚目的日本大阪世錦賽110米欄決賽。因?yàn)橛形覈?guó)名將劉翔參加，我們既緊張又興奮。
解說(shuō)員開(kāi)始介紹110米欄各個(gè)賽道上的運(yùn)動(dòng)員，劉翔被排在了很不起眼的第九跑道上，這會(huì)不會(huì)對(duì)他的成績(jī)有影響呢?他從來(lái)沒(méi)被排在第九跑道，而第九跑道也從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)冠軍。我們很擔(dān)心，可從他那鎮(zhèn)定的眼神中，我仿佛看到了劉翔勢(shì)在必得的勇氣。
第一次發(fā)令槍響起，有一名運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)了。運(yùn)動(dòng)員又重新回到起點(diǎn)，氣氛更加緊張了。
第二次發(fā)令搶響起，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣飛了出去，但比賽過(guò)程中劉翔最少打了四個(gè)欄，尤其在第九個(gè)欄，擺動(dòng)腿的膝關(guān)節(jié)碰到了欄架。這種技術(shù)上小的失誤在劉翔以往的世界大賽中是很少見(jiàn)到的，劉翔一直以技術(shù)穩(wěn)定性著稱(chēng)，穩(wěn)定和技術(shù)干凈是他最大的優(yōu)勢(shì)。怎么會(huì)發(fā)生這種事情呢?我真為劉翔捏了一把冷汗。轉(zhuǎn)眼間，劉翔的兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——美國(guó)的特拉梅爾和古巴的羅伯斯，已經(jīng)和他齊頭并進(jìn)了。在跨最后一個(gè)欄時(shí)，他加快了速度，像一匹駿馬奮力狂飆，超過(guò)了兩位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在劉翔沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，他確認(rèn)自己是冠軍后雙手高高舉起，嚴(yán)肅的臉上露出了燦爛的、可愛(ài)的笑容。霎時(shí)間，觀眾席上，賽場(chǎng)上，成了五星紅旗的海洋！
這是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)很大的機(jī)會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退，而這次的道次，給了劉翔一個(gè)打破第九道肯定不能獲得冠軍的奇跡的機(jī)會(huì)，我為他歡呼，為他吶喊，為他流淚，心情久久不能平靜：第九道沒(méi)有難住劉翔，難住的是羅伯斯，他在比賽中失去了追趕的目標(biāo)；第九道沒(méi)有難住劉翔，難住的是特拉梅爾，他在向右側(cè)轉(zhuǎn)頭一瞄，卻發(fā)現(xiàn)一抹紅色在邊道比他更先觸及到了終點(diǎn)線(xiàn)。劉翔用速度、節(jié)奏、技術(shù)、霸氣把第九道當(dāng)成了他展現(xiàn)自我風(fēng)采、展現(xiàn)黃種人風(fēng)采、展現(xiàn)亞洲風(fēng)采的專(zhuān)用道！
我知道光環(huán)的背后凝聚著汗水和努力，任何人想獲得成功都不是那么容易的，以后在我的學(xué)習(xí)生活中，我也要以此為動(dòng)力，默默努力，在困難面前不低頭，也能創(chuàng)造出我的“第九道奇跡”。
即使是買(mǎi)來(lái)了銅錢(qián)草，但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。
具體時(shí)間早已模糊不清，只記得那年冬天，天氣很冷，窗玻璃內(nèi)外兩面上依存了許多小小的水珠，打開(kāi)時(shí)，快速合并，小水珠就化成了小水流，緩緩流下。早上，樹(shù)木的葉子上常有許多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的涼。
在這種情況下，小區(qū)的樹(shù)木做出了飛快地反應(yīng)：花不開(kāi)了，葉不長(zhǎng)了，有的葉子掉了個(gè)精光，有的葉子還安全的長(zhǎng)在枝上，卻早已失去昔日的生氣，一捏，常是硬的，如同這不是細(xì)胞構(gòu)成的，而是冰做的。養(yǎng)了幾年的多肉也全萎了，成了光桿司令，吊蘭的葉更是個(gè)個(gè)帶上了給北風(fēng)吹出的黃邊。
養(yǎng)了半年的綠蘿，本是養(yǎng)在屋內(nèi)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)空氣不通暢，對(duì)綠蘿不好，便掛在屋外。在屋外，它慢慢長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，莖也長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，全竄出盆外，如吊著綠寶石的珠簾，繞著窗的柜架長(zhǎng)。于是，我干脆用繩子虛虛繞上一圈，固定住，用鉤子牽引著，就這樣，在窗子上鉤成了一幅圖畫(huà)。
大冬天的，本來(lái)就冷，似乎是做了“補(bǔ)償”——空氣雖然沒(méi)夾著小小的雪花，卻帶著從北極洲來(lái)訪的霜?dú)?。沒(méi)幾日，黃色邊快速地在綠葉上蔓延，水分也漸漸消散了。如果說(shuō)從前的葉子是飽滿(mǎn)的，那么這時(shí)的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿(mǎn)了每一片葉子。金黃，本是無(wú)比溫暖的顏色，但一與寒冷的天氣連上線(xiàn)，便多出了一絲凄涼。
不得不用剪刀剪去孤單而十分長(zhǎng)的莖，剪掉所有的葉子，澆上一些水，將其放在陽(yáng)臺(tái)上，便想著春天來(lái)臨，這綠蘿也會(huì)發(fā)芽了吧。
幾個(gè)月后，春天果然來(lái)了，喚醒了沉睡的草木；草木生出了粒粒的嫩芽，飛伸長(zhǎng)出了帶著鮮亮顏色的枝條；那月季也頂起了花苞，夾竹桃開(kāi)出了粉嫩的花，苜蓿長(zhǎng)出了肥大的三葉。
綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個(gè)月后，當(dāng)陽(yáng)光在窗玻璃照出新生葉片的影子時(shí)，我才想起了它。三個(gè)月了，從斷落到生出新葉的綠蘿，迎來(lái)了新生，飄揚(yáng)著生命的勝利的旗幟，燃起了不息的生命火焰。
那一刻，我明白了，將信心作為忍耐，把力量化為等待，把挫折當(dāng)作積累，把忍耐化為行動(dòng)，將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。
不知從何時(shí)起，我家樓房的過(guò)道里竟然多了一個(gè)燕子窩。傍晚的時(shí)候總能看見(jiàn)大燕子飛回來(lái)給小燕子喂食，它們嘰嘰喳喳的叫聲總引得居民好奇地大談。日子久了，大家也都習(xí)以為常了，這對(duì)母子漸漸成了小區(qū)的一員。
一天，不知是小燕子調(diào)皮，還是大燕子粗心，小燕子竟從窩里摔了出來(lái)，重重地砸在了水泥地上，昏了過(guò)去，一動(dòng)也不動(dòng)，跟一只死燕子沒(méi)什么兩樣。他弱小的身軀趴在地上，還沒(méi)長(zhǎng)全的羽毛上滿(mǎn)是鮮紅的血跡，看到的居民無(wú)不惋惜，沒(méi)有一個(gè)人相信它會(huì)活過(guò)來(lái)，除了它的母親。唉，如此一個(gè)可愛(ài)的生命就這么沒(méi)了！它傷得這么重，肯定活不成了。那只大燕子總是守在小燕子的身邊，用嘴梳理著它的羽毛，甚至一次又一次地將食物送進(jìn)它的.嘴里。盡管小燕子的眼睛從未睜開(kāi)，它還是日復(fù)一日地堅(jiān)持。它在期待著生命?是奇跡嗎?就在大人們快要遺忘掉那兩只燕子的時(shí)候，突然有個(gè)孩子叫道：“看，小燕子動(dòng)了！”
果真，小燕子柔弱的身軀輕微地卻真實(shí)地抖動(dòng)了一下，它努力地想要站起來(lái)，可是那本來(lái)就有沒(méi)發(fā)育全的腿況且還受了重傷，根本無(wú)法支撐它的重量，小燕子嘗試了好幾次，都無(wú)法站起來(lái)。雖然如此，它畢竟還是活了過(guò)來(lái)，人們無(wú)不驚嘆這是個(gè)生命的奇跡。接下來(lái)的一周內(nèi)，在大燕子的照料下，小燕子恢復(fù)得極快，一天比一天有精神。它腿上的傷也好了。竟可以行走了，不過(guò)還是跌跌撞撞的。唯一遺憾的是，它的一只翅膀折斷了，無(wú)法飛回鳥(niǎo)窩了。不過(guò)，看著小燕子一天天康復(fù)，人們總算松了口氣，走路的時(shí)候都小心翼翼，生怕踩著它。一天，我放學(xué)回家，竟看見(jiàn)小燕子跌跌撞撞地在下樓梯。由于臺(tái)階對(duì)它來(lái)說(shuō)很高，它是一下下跳下來(lái)的。它的小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎在為這一“壯舉”而驕傲。你這是干嘛啊?快回去！樓下的貓和狗會(huì)吃了你的！
我急忙向它揮手，希望能?chē)樑芩？伤稽c(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)我的忠告，自顧自地往下蹦，倔強(qiáng)而執(zhí)著。而它一點(diǎn)也發(fā)現(xiàn)不了即將到來(lái)的危險(xiǎn)，似乎還沉浸在游戲的喜悅中。我嘆了口氣，自知無(wú)法阻擋它，只能祈求出現(xiàn)奇跡。晚上的幾聲狗叫和燕子的尖叫聲令我驚心動(dòng)魄，我知道悲劇發(fā)生了。第二下樓時(shí)，小燕子不見(jiàn)了，只有那大燕子的哀啼講訴著昨晚發(fā)生的故事。
“唉”我嘆了口氣，奇跡的產(chǎn)生只會(huì)因?yàn)椴恍傅呐蛨?jiān)持，而不會(huì)因?yàn)槊つ康睾鷣y嘗試。
我們每個(gè)人都是伴著幸運(yùn)降生在這個(gè)世界，這就是奇跡。倘若一個(gè)人因失敗而抱怨命運(yùn)坎坷，那么，一種微乎其微的生物亞馬孫蝌蚪，則用成長(zhǎng)的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽(yáng)光，已經(jīng)是一種什么樣的幸運(yùn)了。
生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是卵時(shí)，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長(zhǎng)出一點(diǎn)形狀，又遭到藍(lán)水鳥(niǎo)的洗劫，然后又趕上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當(dāng)他們終于長(zhǎng)成幼娃時(shí)，荷葉下成千上萬(wàn)的紅扁嘴魚(yú)又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網(wǎng)，所以對(duì)亞馬孫蝌蚪來(lái)說(shuō)，想要從一只蝌蚪長(zhǎng)成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因?yàn)?，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬(wàn)分之一的幸運(yùn)。即使幸免于難，長(zhǎng)成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著這些生來(lái)命薄想的小生靈。
如果這個(gè)故事大家不熟悉，那你們想想剛破卵而出爬向大海的幼龜吧。一只母海龜一次大約能產(chǎn)2000只卵，一個(gè)海龜群大約有100只母海龜，也就是10000左右的海龜卵，可最終爬向大海的幼龜卻只有不到十分之一??！沙灘上，先有嘲鶇捕食幼海龜，等它們飽餐一頓后，又有野狗來(lái)?yè)屖?，歷盡兩次屠戮小海龜終于接近海洋，但數(shù)以千計(jì)的海鷹虎視眈眈望著他們，他們又要經(jīng)歷一次殺戮即使到了海洋，還有鯊魚(yú)威脅其生命。
大自然似乎也向人類(lèi)昭示著奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪、小海龜相比，我們每個(gè)人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒(méi)有任何理由抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有任何借口摒棄生命的每一分鐘。生命從來(lái)就是一種奇跡。人無(wú)法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪與小海龜一樣無(wú)法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰(zhàn)命運(yùn)，可以改變命運(yùn)，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強(qiáng)食的`自然規(guī)律，只能留下對(duì)生命無(wú)可奈何的嘆息。
其實(shí)，活著就是一種幸運(yùn)，每個(gè)人從出生到成長(zhǎng)都與幸運(yùn)同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。每個(gè)人都擁有萬(wàn)分之一的奇跡，那么每個(gè)人也都應(yīng)該有那萬(wàn)分之一的信念，用艱難挫折勾畫(huà)出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡。
節(jié)假日是我們生活中重要的民俗文化，那么在小暑即將到來(lái)的時(shí)候，老師通常會(huì)布置作業(yè)，讓我們寫(xiě)一篇小暑主題作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。你知道寫(xiě)好一篇小暑作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于小暑節(jié)氣的生活趣味作文”，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
每年7月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑?！岸分感翞樾∈睿箷r(shí)天氣已熱，尚未達(dá)淤極點(diǎn)，故名也”。
我國(guó)古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙。”小暑時(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪;由于炎熱，蟋蟀離開(kāi)了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。
小暑是二十四節(jié)氣的第11個(gè)節(jié)氣，也是人體陽(yáng)氣最旺盛的時(shí)候，“春夏養(yǎng)陽(yáng)”。所以人們?cè)诠ぷ鲃趧?dòng)之時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)人體的陽(yáng)氣。
“熱在三伏”，此時(shí)正是進(jìn)入伏天的開(kāi)始?！胺奔捶氐?意思，所以人們應(yīng)當(dāng)少外出以避暑氣。天氣熱的時(shí)候要多喝粥，用荷葉、土茯苓、扁豆、薏米、豬苓、澤瀉、木棉花等材料煲成的消暑湯或粥，或甜或咸，非常適合此節(jié)氣食用，多吃水果也有益于防暑，但是不要食用過(guò)量，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的會(huì)造成腹瀉。
民間還有：“冬不坐石，夏不坐木?！钡恼f(shuō)法。暑過(guò)后，氣溫高、濕度大。久置露天里的木料，如椅凳等，經(jīng)過(guò)露打雨淋，含水分較多，表面看上去是干的，可是經(jīng)太陽(yáng)一曬，溫度升高，便會(huì)向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，能誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕和關(guān)節(jié)炎等疾病。所以，尤其是中老年人，一定要注意不能長(zhǎng)時(shí)間坐在露天放置的木料上。
舊時(shí)民間度過(guò)伏天的辦法，就是吃清涼消暑的食品。俗話(huà)說(shuō)“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。這種吃法便是為了使身體多出汗，排出體內(nèi)的各種毒素。
頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。
小暑是全年降水最多的一個(gè)節(jié)氣，并會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺：“大暑小暑，灌死老鼠。”“小暑熱，果定結(jié);小暑不熱，五谷不結(jié)?！?/p>
時(shí)當(dāng)小暑之季，氣候炎熱，人易感心煩不安，疲倦乏力，在自我養(yǎng)護(hù)方面，要平心靜氣，確保心臟機(jī)能的旺盛，以符合“春夏養(yǎng)陽(yáng)”之原則。
夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié)，在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié)，飲食不潔，飲食偏嗜的不良習(xí)慣。
過(guò)去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過(guò)后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說(shuō)“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個(gè)辛日。城市一般買(mǎi)少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說(shuō)。
伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。
頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來(lái)治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱(chēng)為“吃伏羊”，這種習(xí)俗可上溯到堯舜時(shí)期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開(kāi)藥方”之說(shuō)法。徐州人對(duì)吃伏羊的喜愛(ài)莫過(guò)于當(dāng)?shù)孛裰{“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。
伏日吃面習(xí)俗至少三國(guó)時(shí)期就已開(kāi)始了?！段菏洗呵铩罚骸胺帐硿灒〗硎煤?，面色皎然”，這里的湯餅就是熱湯面?！肚G楚歲時(shí)記》中說(shuō)：“六月伏日食湯餅，名為辟惡。”五月是惡月，六月亦沾惡月的邊兒，故也應(yīng)“辟惡”。伏天還可吃過(guò)水面、炒面。所謂炒面是用鍋將面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌著吃，這種吃法漢代已有唐宋時(shí)更為普遍，不過(guò)那時(shí)是先炒熟麥粒，然后再磨面食之。唐代醫(yī)學(xué)家蘇恭說(shuō)，炒面可解煩熱，止泄，實(shí)大腸。另外，山東臨沂地區(qū)有給牛改善飲食的習(xí)俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據(jù)說(shuō)牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。民謠：春牛鞭，舐牛漢(公牛)，麥仁湯，舐牛飯，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。
民間有小暑吃藕的習(xí)俗，藕中含有大量的碳水化合物及豐富的鈣磷鐵等和多種維生素，Vc鉀和膳食纖維比較多，具有清熱養(yǎng)血除煩等功效，適合夏天食用鮮藕以小火煨爛，切片后加適量蜂蜜，可隨意食用，有安神入睡之功效，可治血虛失眠。
俗語(yǔ)：小暑黃鱔賽人參。黃鱔生于水岸泥窟之中，以小暑前后一個(gè)月的夏鱔魚(yú)最為滋補(bǔ)味美。夏季往往是慢性支氣管炎、支氣管哮喘、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等疾病的緩解期，而黃鱔性溫味甘，具有補(bǔ)中益氣、補(bǔ)肝脾、除風(fēng)濕，強(qiáng)筋骨等作用。根據(jù)冬病夏補(bǔ)的說(shuō)法，小暑時(shí)節(jié)最宜吃的是黃鱔，黃鱔蛋白質(zhì)含量較高，鐵的含量比鯉魚(yú)黃魚(yú)高一倍以上，并含有多種礦物質(zhì)和維生素，黃鱔還可降低血液中膽固醇的濃度，防治動(dòng)脈硬化引起的心血管疾病，對(duì)食積不消引起的腹瀉也有較好的作用。
小暑時(shí)節(jié)是臺(tái)灣第二期稻作秧苗期第一期稻作黃熟的時(shí)候也是絲瓜、苦瓜、黃瓜、冬瓜的盛產(chǎn)期臺(tái)灣周?chē)暮Ｓ蚴菍儆跍厮Ｓ?，也是溫水魚(yú)群的群聚時(shí)期基隆北方外海有小卷紅魽等漁獲，淡水海域則可捕獲黑鯛。
所謂小暑吃芒果代表這個(gè)時(shí)節(jié)是芒果的成熟盛產(chǎn)期臺(tái)南縣白河鎮(zhèn)的蓮田盛產(chǎn)蓮蓬和蓮子，素有蓮花之家的白河鎮(zhèn)每年都會(huì)舉辦蓮花節(jié)。
小暑是相對(duì)大暑而言，古人認(rèn)為小暑期間，還不是一年中最熱的時(shí)候，故稱(chēng)為小暑。俗話(huà)說(shuō)：“熱在三伏”。我國(guó)三伏天氣一般出現(xiàn)在夏至后的第28天，即所謂“夏至三庚數(shù)頭伏”，2009年7月14日，進(jìn)入三伏中的頭伏。
小暑是全年降水最多的一個(gè)節(jié)氣，并會(huì)出現(xiàn)大暴雨、雷擊和冰雹。農(nóng)諺：“大暑小暑，灌死老鼠?！薄靶∈顭?，果定結(jié)：小暑不熱，五谷不結(jié)?！?/p>
時(shí)當(dāng)小暑之季，氣候炎熱，人易感心煩不安，疲倦乏力，在自我養(yǎng)護(hù)方面，要平心靜氣，確保心臟機(jī)能的旺盛，以符合“春夏養(yǎng)陽(yáng)”之原則。
夏季又是消化道疾病多發(fā)季節(jié)，在飲食調(diào)養(yǎng)上要改變飲食不節(jié)，飲食不潔，飲食偏嗜的不良習(xí)慣。
《周書(shū)》上說(shuō)：“小暑之日溫風(fēng)至，后五日蟋蟀居壁，后五日鷹乃學(xué)習(xí)?！睖仫L(fēng)其實(shí)是蒸騰的暑氣，它絲毫吹不動(dòng)樹(shù)上的枝葉。狗也懶得動(dòng)，趴在樹(shù)陰底下，吐著舌頭喘氣?？偸前涯嗤僚俚盟奶庯w灑的母雞，也像是呆了一般，木木地站在草垛底下，一動(dòng)不動(dòng)。曬得泥鰍一般黑的孩子們，一個(gè)接一個(gè)，跳到村頭的河里，再不肯上岸，連頭也用一片荷葉遮著。岸上的小路，被曬成了灰白色，蜿蜒著，朝綠的田野里伸去。
田野里的蟋蟀受不了這熱，把家搬到了村子里的屋檐下面?！懊髟吗ㄒ构猓倏楕Q東壁?！?/p>
到了晚間，它便不停歇地鳴叫，像是在催促織機(jī)上的女主人不要停手，所以人們又叫它“促織”。
天剛放亮，促織不叫了，老鷹立即把小鷹轟了起來(lái)?！跋木毴?，小暑正是學(xué)飛的大好時(shí)光。老鷹把小鷹帶到懸崖上，突然折斷了小鷹的翅膀，把它扔了下去。小鷹忍著劇痛，拼命拍打著翅膀。終于，它飛了起來(lái)。
也有很多小鷹，就這么活活摔死了。不肯飛，又僥幸沒(méi)摔死的，長(zhǎng)大了，只能飛到房頂那么高，像一只母雞。
“夏日多暖暖，樹(shù)木有繁陰?！碧稍诨睒?shù)底下竹椅上的人，透過(guò)樹(shù)葉的空隙，看到一只大鷹漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，他絲毫沒(méi)在意，剛剛發(fā)生了什么。他搖著芭蕉扇，慢悠悠地吸著手中的小茶壺，微微瞇上了雙眼。遠(yuǎn)處叫賣(mài)竹席、涼粉的小販，懶懶的聲音也越來(lái)越遠(yuǎn)了。
“小暑之日溫風(fēng)至，后五日蟋蟀居壁，后五日鷹乃學(xué)習(xí)?！睖仫L(fēng)其實(shí)是蒸騰的暑氣，它絲毫吹不動(dòng)樹(shù)上的枝葉。狗也懶得動(dòng)，趴在樹(shù)陰底下，吐著舌頭喘氣。總是把泥土刨得四處飛灑的母雞，也像是呆了一般，木木地站在草垛底下，一動(dòng)不動(dòng)。曬得泥鰍一般黑的孩子們，一個(gè)接一個(gè)，跳到村頭的河里，再不肯上岸，連頭也用一片荷葉遮著。岸上的小路，被曬成了灰白色，蜿蜒著，朝綠的田野里伸去。
田野里的蟋蟀受不了這熱，把家搬到了村子里的屋檐下面?！懊髟吗ㄒ构猓倏楕Q東壁。”
到了晚間，它便不停歇地鳴叫，像是在催促織機(jī)上的女主人不要停手，所以人們又叫它“促織”。
“夏日多暖暖，樹(shù)木有繁陰?！碧稍诨睒?shù)底下竹椅上的人，透過(guò)樹(shù)葉的空隙，看到一只大鷹漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，他絲毫沒(méi)在意，剛剛發(fā)生了什么。他搖著芭蕉扇，慢悠悠地吸著手中的小茶壺，微微瞇上了雙眼。遠(yuǎn)處叫賣(mài)竹席、涼粉的小販，懶懶的聲音也越來(lái)越遠(yuǎn)了。頭頂上，一只蟬突然大叫了起來(lái)，讓人頓時(shí)滿(mǎn)心的煩躁。
“知了，知了”一陣陣動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴歌聲告訴我們小暑已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。那么小暑這個(gè)節(jié)氣里到底有什么秘密呢?首先小暑是二十四個(gè)節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣。從7月7日或8日開(kāi)始，到7月22日或23日結(jié)束。農(nóng)諺有“小暑交大暑，熱的無(wú)處躲”的說(shuō)法，但小暑并不是一年中最炎熱的時(shí)間，故農(nóng)諺又有“小暑不算熱，大暑正伏天”的說(shuō)法。
聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀?原來(lái)是小熊和他的爸爸在聊天呢!小熊滿(mǎn)頭大汗坐在熊爸爸身邊，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，小熊無(wú)比舒暢。小熊的小腦瓜里想出了一個(gè)問(wèn)題，小熊問(wèn)爸爸：“爸爸古代人夏天是怎么過(guò)的呀，會(huì)不會(huì)很熱?”熊爸爸回答：“不會(huì)呀，他們有自己的降溫方法。比如說(shuō)古代在冬季的時(shí)候把許多的冰埋在地下或是地窖里，等到夏天的時(shí)候取出來(lái)用于皇室成員降溫。皇帝除了用冰塊降溫，宮中的御醫(yī)在夏季也會(huì)開(kāi)出消暑的中藥方子，如香薷湯、暑湯等湯劑，還有香薷丸、藿香正氣丸、清暑益氣丸等丸藥。皇帝還會(huì)修建避暑山莊如承德避暑山莊。
而老百姓就會(huì)用蒲扇，還會(huì)去河里游泳。當(dāng)然那時(shí)的水是非常清澈的。老百姓也喜歡制作暑湯消暑等等。
小熊感嘆道：“哇，原來(lái)古時(shí)候人們有這么多消暑的方法而且都很環(huán)保呢!小熊問(wèn)爸爸：“那你小時(shí)候是怎么消暑的呢?”熊爸爸說(shuō)：“我們那時(shí)候除了扇子還有電風(fēng)扇啦!而現(xiàn)在的小朋友更是幸福，用的都是空調(diào)?？墒侨魏问虑槎疾荒苓^(guò)分享用哦，空調(diào)雖好可是也不能長(zhǎng)久呆著，過(guò)分的貪涼會(huì)生病哦!所以還是像我們這樣最好，坐在大樹(shù)下聊聊天享受一下大自然的空調(diào)?！惫谏钜估锫?tīng)到了小熊和爸爸陣陣的歡笑聲。
蟬兒在樹(shù)林里對(duì)歌，捕蟬的少年走過(guò)樹(shù)下，一張稠密密的蛛網(wǎng)嚇得蟬兒噤聲。對(duì)峙中的空氣猛地?zé)霟崞饋?lái)。
田野上，陽(yáng)光的聲音宏大，蓋過(guò)所有生長(zhǎng)中的`莊稼，蜻蜓一只只飛過(guò)來(lái)，落在深綠的稻葉上荷葉上市瓜秧上，彩色的翅膀疊映出寂靜中的鄉(xiāng)野風(fēng)光。有那么一兩只立著的牯牛角，被來(lái)鄉(xiāng)下采風(fēng)的青年捕捉成珍貴的鏡頭，發(fā)表在都市晚報(bào)的周末彩版上。
古板的老奶奶穿上絲綢裙子，坐在巷口跟鄰家嬸嬸拉家常，穿堂風(fēng)刮得絲綢顫抖，惹得嬸嬸羨慕地問(wèn)這問(wèn)那。老奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：還不是城里上大學(xué)的孫女給買(mǎi)的，人家城里人都興這，俏得很呢。一陣陣笑聲涼爽爽的好聞，一絲汗昧也沒(méi)有。
黃昏時(shí)分，蝙蝠出洞，將小樓陽(yáng)臺(tái)上的鋁合金門(mén)窗撞得哐哐作響。村西頭有女人喚兒回家洗澡的聲音。
一彎新月挑在槐樹(shù)頂端，乍看上去宛如一塊悄悄融去的薄雪。
小院深處響起電視劇里男女煽情的對(duì)白。
“好熱，好熱，今天為什么這么熱啊?”我滿(mǎn)頭大汗地問(wèn)媽媽。
“那是因?yàn)樾∈顏?lái)了呀！”媽媽說(shuō)，“小暑來(lái)了，天氣自然就熱了。”
“啊?小暑就這么熱了，那大暑豈不是更熱?”
我回到家打開(kāi)電腦一查，恍然大悟：小暑作為二十四節(jié)氣之一，是干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度，于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑，是炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)候，但緊接著就是大暑，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起，進(jìn)入雷暴最多的季節(jié)。
小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線(xiàn)不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受。唉……沒(méi)辦法，我無(wú)法改變天氣，只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜，吃雪糕，我的快樂(lè)就又回來(lái)了。
節(jié)假日是中國(guó)民俗文化的重要組成部分，在重要的小暑來(lái)臨之際，通常老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇小暑主題的作文，寫(xiě)作文可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以文字的形式留下美好的回憶。有沒(méi)有可以參考的小暑作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“關(guān)于大暑小暑上蒸下煮的作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
我的家鄉(xiāng)在志棠。那兒到處都是水塘和稻田。一座又一座的山連綿起伏。千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)成雙結(jié)對(duì)地站在兩旁。
最吸引人的，當(dāng)然要數(shù)十里荷花了。只須你走在彎彎曲曲的小路上，就能看見(jiàn)長(zhǎng)達(dá)五千米的十里荷花，很壯觀!這里有一片稻田，那兒有一叢荷花。其實(shí)都是一處風(fēng)景——荷花都長(zhǎng)在稻田上呢。假如你想一口氣走完，哦，太純真無(wú)邪了。走五公里要1小時(shí)。即使騎自行車(chē)，也要花上半個(gè)小時(shí)。你看，十里荷花多壯觀啊!假如你喜歡，還可以泡“荷花浴”。
那里荷花不少，姿態(tài)各異。立夏的時(shí)候，所有些荷花都還是花骨朵兒，好像想要“睡個(gè)懶覺(jué)”再“起床”。到了夏至，有些展開(kāi)了全部花瓣，向大家綻放粉紅的笑臉，好像在說(shuō)：“快看我呀!我是為你們高興才開(kāi)的?！庇行](méi)全部展開(kāi)，仿佛在羞怯地說(shuō)：“哎呦，人家花瓣沒(méi)開(kāi)齊，別看我的笑話(huà)了?！钡搅诵∈睿苫ǖ幕ò贽抢聛?lái)，葉子基本枯黃。它們垂頭喪氣的，仿佛在竊竊私語(yǔ)：“夏季就要走了，咱們的好日子到頭了?！眲e那樣悲觀，明年還會(huì)長(zhǎng)的。到時(shí)候，又是一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象……
這就是我家鄉(xiāng)的十里荷花，我喜歡這一望無(wú)際的漂亮的地方。
綠樹(shù)濃蔭，時(shí)至小暑。南方地區(qū)小暑時(shí)平均氣溫為26攝氏度左右，已是盛夏，頗感炎熱，但還未到最熱的時(shí)候。常年7月中旬，華南東南低海拔河谷地區(qū)，可開(kāi)始出現(xiàn)日平均氣溫高于30攝氏度、日最高氣溫高于35攝氏度的集中時(shí)段，這對(duì)雜交水稻抽穗揚(yáng)花不利。除了事先在作布局上應(yīng)該充分考慮這個(gè)因素外，已經(jīng)栽插的要采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。在西北高原北部，此時(shí)仍可見(jiàn)霜雪，相當(dāng)于華南初春時(shí)節(jié)景象。
冬不坐石，夏不坐木。小暑氣溫高、濕度大，露天的木質(zhì)椅凳經(jīng)露打雨淋，含水分較多，表面上是干的，經(jīng)太陽(yáng)一曬，向外散發(fā)潮氣，在上面坐久了，會(huì)誘發(fā)痔瘡、風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病，中老年人別長(zhǎng)坐露天木凳。
“芒種才過(guò)雪不霽，伊犁河外草初肥”，我很小的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)媽媽吟誦這句詩(shī)，也親眼看見(jiàn)她四處求購(gòu)洪亮吉在新疆的敘事詩(shī)。媽媽總說(shuō)：“聽(tīng)!有下雪的聲音呢!洪亮吉的這句詩(shī)寫(xiě)得真美!塞上江南的風(fēng)光清新可人，讓人無(wú)限遐想……”
而我，從這首詩(shī)中，知道了“芒種”這個(gè)詞語(yǔ)。媽媽說(shuō)，這是二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣?！澳愠錾哪翘欤彩且粋€(gè)節(jié)氣，就是小暑?！眿寢岆S口一說(shuō)，勾起了我的興趣。
粗粗看了一下關(guān)于“小暑”的簡(jiǎn)介，我腦海里，整理出這些信息。小暑，二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，夏天的第五個(gè)節(jié)氣，過(guò)后是大暑，小暑的到來(lái)，預(yù)示著田間的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長(zhǎng)階段。乍一看，小暑，還真是普通啊，既沒(méi)有春分的桃紅柳綠，也沒(méi)有驚蟄的一聲春雷，也不像人們期待大暑那般滿(mǎn)懷欣喜，更比不上大寒的銀裝素裹……可是，我就偏偏喜歡上了小暑?；蛟S，因?yàn)槲页錾谶@天，所以，對(duì)它有著不一般的感情。
陰暗潮濕的黃梅季，因?yàn)樾∈畹牡絹?lái)而抱頭離去。呵!多好啊!久違的陽(yáng)光再次普照大地。沒(méi)有太陽(yáng)的日子，心里總有股壓抑感，再見(jiàn)陽(yáng)光，豁然開(kāi)朗，仿佛沒(méi)有過(guò)不去的坎。這是有思想的人的想法，我從書(shū)中讀到了這一點(diǎn)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我喜歡小暑的理由，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，陽(yáng)光來(lái)了，草地綠了，我的體育課又有了色彩。
我心里一直隱隱覺(jué)得，我們做事，恰如“小暑”就好。不需要有多狂熱，始于喜歡，對(duì)，僅僅只是喜歡，而后是認(rèn)真做，帶著愉快的心情、陽(yáng)光的心態(tài)，做每一件事，就像是培育茁壯成長(zhǎng)的禾苗一樣，盡心盡力。
另外，小暑到了，我也開(kāi)始忙碌并快樂(lè)著。因?yàn)樾∈钪笫谴笫睿笫罾?，吃冷飲、游泳、睡涼席……大人不?huì)太過(guò)限制我們這些活動(dòng)。所以，我忙著看冷飲的單子，心里默默地想，到時(shí)候，家里的冰箱里要存放哪些;游泳的裝備準(zhǔn)備起來(lái)，還可以買(mǎi)一把水槍;空調(diào)間里，地上鋪一張涼席，切半個(gè)西瓜，光是想想，就讓我的心里充滿(mǎn)了小期待……
書(shū)上說(shuō)，出生的日子恰逢節(jié)氣，是一件幸運(yùn)的事，我也這么覺(jué)得。小暑，一個(gè)平凡而有意義的節(jié)氣，讓我的人生突然有了一絲光亮，不會(huì)大起也沒(méi)有大落，那點(diǎn)溫馨，使我內(nèi)心時(shí)時(shí)洋溢著小幸福。
小暑，我拜訪你——十年了!
過(guò)去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過(guò)后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說(shuō)“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個(gè)辛日。城市一般買(mǎi)少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說(shuō)。
伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。
小暑前后，除東北與西北收割小麥等作物外，其他地區(qū)農(nóng)村主要是田間管理。早稻灌漿后期，要保持田間干干濕濕。中稻拔節(jié)進(jìn)入孕穗期，追施穗肥，促穗大粒多。單季晚稻正在分蘗，及早施好分蘗肥。棉花開(kāi)花結(jié)鈴，在重施花鈴肥的同時(shí)，要及時(shí)整枝、打杈、去老葉，增強(qiáng)通風(fēng)透光，減少蕾鈴脫落。盛夏高溫是蚜蟲(chóng)、紅蜘蛛等多種害蟲(chóng)盛發(fā)的季節(jié)，適時(shí)防治病蟲(chóng)。
伏天的雨，鍋里的米。小暑節(jié)氣，江淮流域梅雨先后結(jié)束，長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)高溫少雨的伏旱，這時(shí)的降水對(duì)水稻作物生長(zhǎng)十分有利。而華南西部則進(jìn)入暴雨季節(jié)，地勢(shì)起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流，應(yīng)采取防洪措施，盡量減輕危害。
今天是20__年7月6號(hào)，明天就是二十四節(jié)氣的小暑了，依照慣例我要制作一張手抄報(bào)。我從媽媽那里借來(lái)了手機(jī)，登上瀏覽器，搜“小暑手抄報(bào)”，立即出現(xiàn)了一堆漂亮的手抄報(bào)，看得我眼花繚亂。
瀏覽多時(shí)，我終于找到一張心儀的手抄報(bào)模板。映入眼簾的是一塊大西瓜，下面是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩站在沙灘上，后面還有一陣陣?yán)嘶ㄒu來(lái)。左上角是一顆大大的太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火，顯出小暑節(jié)氣的炎熱。話(huà)不多說(shuō)，我拿出一張八開(kāi)的素描紙，掏出我那蠢蠢欲動(dòng)的繪畫(huà)筆，準(zhǔn)備開(kāi)始制作。
畫(huà)畫(huà)講究下筆快、準(zhǔn)、穩(wěn)，這不，我沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，立即下筆，先畫(huà)出那塊大西瓜，再畫(huà)出下面的小女孩，補(bǔ)上那顆大太陽(yáng)，寫(xiě)上大標(biāo)題，加點(diǎn)小點(diǎn)綴，補(bǔ)充上顏色。最后寫(xiě)上內(nèi)容：小暑，二十四節(jié)氣中的第十一個(gè)節(jié)氣，夏天的第五個(gè)節(jié)氣，表示季夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。從氣象學(xué)角度來(lái)講，太陽(yáng)運(yùn)行到黃經(jīng)105度時(shí)，這天即為小暑。暑，表示炎熱的意思，意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)到最熱，全國(guó)大部分地區(qū)基本符合。民間有“小暑大暑，上蒸下煮”之說(shuō)。也有節(jié)氣歌謠曰：“小暑不算熱，大暑三伏天。”指出一年中最熱的時(shí)期已經(jīng)到來(lái)，但還未達(dá)到極熱的程度。俗話(huà)說(shuō)：“熱在三伏”。
我國(guó)古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至：二候蟋蟀居宇：三候鷹始鷙?！毙∈顣r(shí)節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪：《詩(shī)經(jīng)·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下。”小暑節(jié)氣的時(shí)候，由于炎熱，蟋蟀離開(kāi)了田野，到庭院的墻角下以避暑熱：在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動(dòng)。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報(bào)就大功告成了，我也從中學(xué)到了許多知識(shí)呢！
小暑這一天到來(lái)了。郭老師要求早上6：20集合，我起的有點(diǎn)晚，我到的時(shí)候同學(xué)們都已經(jīng)齊了。我進(jìn)入小亭子，在老師的指導(dǎo)下拍了一段介紹小暑節(jié)氣的小視頻。視頻內(nèi)容是這樣的：“大家好，我是魚(yú)臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)八班的鄒美嬌。今天是2021年的小暑，我來(lái)為大家介紹一下有關(guān)小暑的知識(shí)。在此之前，我先背一首《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”
介紹完畢，我們來(lái)到縣委旁邊一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的國(guó)安公園，大家一起拍了合影，我們一起背誦《二十四節(jié)氣歌》。
由于今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，所以郭老師組織我們一起唱了三首歌，來(lái)表達(dá)對(duì)黨的感激之情。這三首歌分別是《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》《團(tuán)結(jié)就是力量》《歌唱祖國(guó)》，我們還進(jìn)行了三首歌詞的朗誦。這些歌曲的歌詞鏗鏘有力，旋律優(yōu)美，給我們注入了積極向上的力量和勇氣。這次活動(dòng)我不僅知道了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的時(shí)間是1921年7月1日，還學(xué)到了許多關(guān)于小暑的知識(shí)，真是一舉多得呀！
自由活動(dòng)時(shí)間，郭老師帶來(lái)了特意定制的氣球，我們七手八腳地給氣球打氣，五顏六色的，上面還印著“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”，很有紀(jì)念意義。我們?cè)诩偕脚?、小橋上、柳?shù)下拍了好多照片，那五顏六色的氣球也為照片增添了許多色彩，好看的不得了！
活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都走了，只剩我和朱心迎。老師看我沒(méi)人接，便幫我給家長(zhǎng)打電話(huà)，了解情況后便毫不猶豫的把我接回自己家。老師做早飯的時(shí)間我大聲朗讀《孟子》告子上1-6部分，吃飯時(shí)還郭老師詢(xún)問(wèn)我的家庭和學(xué)習(xí)情況。這是我第一次到郭老師家里，我感動(dòng)極了，不知怎樣表達(dá)謝意。
吃過(guò)早飯，老師讓我把制作手抄報(bào)的過(guò)程和今天的活動(dòng)經(jīng)歷寫(xiě)成一篇作文。由于我打字很慢，硬是寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)。中途郭老師還準(zhǔn)備了開(kāi)水、水果、酸奶，讓我休息了。
寫(xiě)完作文，老師幫我修改了一遍，給我補(bǔ)充了一些小暑的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到自己寫(xiě)作文存在著的不足之處，以后我寫(xiě)作文要做到內(nèi)容豐富而具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，還有寫(xiě)成之后要多次修改。今天郭老師面對(duì)面給我指導(dǎo)寫(xiě)作，真是收獲頗豐呀！
下午，郭老師和徐老師帶我去附近的荷塘游玩。郭老師見(jiàn)我穿得衣服太短，送給我一個(gè)紅色的文化衫，上面寫(xiě)著“我愛(ài)你中國(guó)”，我穿上大小正好。這是老師要求我要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的人啊，放心吧老師，我一定會(huì)的。
荷花池塘大約有幾十畝，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香，沁人心脾。荷葉是碧綠的，很多荷葉和我個(gè)頭差不多。有的荷葉干凈俊俏，有的荷葉有缺損和污點(diǎn)。荷花是白色的，有的是剛有小小的骨朵：有的花朵飽滿(mǎn)，即將開(kāi)放：有的半開(kāi)：有的完全開(kāi)放：有的已經(jīng)開(kāi)過(guò)了花，節(jié)出了小小的蓮蓬。我們還吃到了新鮮的大蓮蓬，甜甜的。
郭老師給我摘了一個(gè)高高的大大的荷葉，就像一把綠色的小傘，真可愛(ài)。徐老師用一個(gè)荷葉給我做了一個(gè)荷葉衣服和荷葉帽子，再讓我拿一個(gè)荷花，給我拍了不少美照，兩位老師說(shuō)我像荷花仙子。哈哈……
今天是小暑，唱了愛(ài)國(guó)歌曲，學(xué)到了小暑知識(shí)。得到了郭老師的親自指導(dǎo)寫(xiě)作，讀了《孟子》喝到甜甜的豆汁?？戳嗣利惖暮商溜L(fēng)景，拍了美照，真是美好的一天！
“疏忽溫風(fēng)至，因循小暑來(lái)”。今天我們迎來(lái)了小暑。小暑是中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一。此時(shí)，天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)到最熱，故稱(chēng)“小暑”。
一大早，媽媽就翻箱倒柜地把冬天的衣服和棉被抱出來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上鋪開(kāi)。我很好奇地問(wèn)她：“媽媽?zhuān)蹅円峒覇?”媽媽告訴我說(shuō)，小暑前后，日照時(shí)間最長(zhǎng)，所以大家多會(huì)選擇這一天“曬伏”，以除去衣物、書(shū)畫(huà)的霉氣。我聽(tīng)后，趕緊把書(shū)柜里的書(shū)也抱了出來(lái)，讓它們也曬一曬。
小暑過(guò)后，緊接著就迎來(lái)了三伏天?！邦^伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗。按照風(fēng)俗，我們中午吃的是餃子，還有一盤(pán)蜜汁蓮藕。小暑時(shí)節(jié)不僅可以吃到脆嫩爽口的蓮藕，還可以欣賞到美麗的荷花。當(dāng)爸爸媽媽告訴我，要帶我去看荷花時(shí)，我樂(lè)得跳了起來(lái)。
去看荷花的路上，我忍不住東張西望，只見(jiàn)寬闊平坦的公路兩旁，大樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)處的山也是一片綠色，和綠色的大樹(shù)一起形成了一道綠色的墻，仿佛想把炎熱擋在墻外。樹(shù)上的知了賣(mài)力地叫著，仿佛在告訴人們天氣有多么的炎熱。
終于到了荷花池，一眼望去，荷葉挨挨擠擠的，把湖面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花更是千姿百態(tài)，有的才露出小尖角，有的含苞欲放，有的羞澀地展開(kāi)花瓣，有的笑得露出了蓮蓬。每朵荷花都是那么亭亭玉立，那么讓人喜歡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，池中那些身著紅裙、粉裙、白裙的仙子們?cè)诒叹G的圓盤(pán)間翩翩起舞。有的不停地旋轉(zhuǎn)、跳躍，裙擺變成了圓形;有的迎風(fēng)飛舞，裙子鼓起來(lái)，像一面滿(mǎn)帆;還有的掀起大擺裙的一角，彎下腰，像是正在謝幕……真是令人眼花繚亂。恍惚之間，我也仿佛變成了一朵荷花，立在水中。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，輕吻著我的粉紅臉頰;蜻蜓飛過(guò)來(lái)，立在我的額頭，輕輕地告訴我它是多么愛(ài)慕我;青蛙跳到我的荷葉上，為我唱起了歌……
當(dāng)媽媽拉著我離開(kāi)時(shí)，我留戀地回頭望了一眼，此時(shí)夕陽(yáng)的余暉照耀著這滿(mǎn)滿(mǎn)一池荷花，綠色的荷葉顯得分外美麗。我忍不住地輕吟道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
當(dāng)我坐在池邊的石板上休息時(shí)，一只綠色的毛蟲(chóng)從我身邊爬過(guò)，它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的刺。我想用手去抓它，爸爸制止了我。爸爸告訴我說(shuō)，這種蟲(chóng)叫“火辣子”，身上有神經(jīng)毒素，會(huì)讓人的皮膚火辣辣地疼。我聽(tīng)了，嚇得趕緊縮回了手?？磥?lái)經(jīng)常到野外玩耍，還能學(xué)到不少知識(shí)。
在小暑這一天，我不僅了解了不少二十四節(jié)氣的知識(shí)，還走進(jìn)了大自然，感受到了大自然的氣息，放松了疲憊的身心。
這真是不尋常的一天。
立夏，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大，也就是說(shuō)夏天要來(lái)了，雖然夏天天氣炎熱，但卻有著別樣的愜意與舒適，這種感覺(jué)只可意會(huì)不可言傳！那么，我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好立夏的作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“立夏節(jié)氣景色作文”，希望能為您提供更多的參考。
翻開(kāi)日歷，發(fā)現(xiàn)明天就是立夏節(jié)了，我想：立夏有什么習(xí)俗呢？哦！對(duì)了，吃茶葉蛋，編蛋套，結(jié)五彩繩，吃黑飯，吃腳骨筍······想到就辦，我大喊：“老媽?zhuān)魈炝⑾?，趕快煮茶葉蛋！”“哦！”老媽?xiě)?yīng)聲答道。
我翻箱倒柜，把所有漂亮的繩子全部搜了出來(lái)，找出了五根顏色最鮮艷的，然后把它們的頭整平，打上一個(gè)結(jié)，再用重物把頭固定住，就這樣開(kāi)始認(rèn)真地編了起來(lái)，可這繩子老是不聽(tīng)話(huà)，一會(huì)兒從鎮(zhèn)壓它的“五行山”下逃脫出來(lái)，一會(huì)兒翹起“二郎腿”，一會(huì)兒又把衣服拉松了，可費(fèi)了我不少功夫，我想：如果有個(gè)人揪著它，它肯定不敢如此頑皮！哎！終于編完這根五彩繩了，然后，再配上我早已做好的精美蛋套，滿(mǎn)意極了。
今天早上，我和弟弟兩個(gè)迫不及待地從鍋里拿來(lái)了茶葉蛋，開(kāi)始比拼嘍！我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結(jié)果弟弟的兩頭都碎了，嘴角一下子拉了下來(lái)，裝出一了可憐巴巴的樣子。哈哈！真好玩！
今年的立夏，我收獲了好多知識(shí)，了解了立夏節(jié)的各種習(xí)俗，我喜歡過(guò)這樣的節(jié)日！
立夏節(jié)到了，今天我們班里舉行了一場(chǎng)隆重的斗蛋比賽。大家?guī)?lái)了各種各樣的蛋，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在黃乾逍，符皓間展開(kāi)的決賽最激烈了。經(jīng)過(guò)多次沖鋒陷陣的比賽，他們頭上滿(mǎn)是汗水，最后，他們拿著“最強(qiáng)戰(zhàn)士”登上了“擂臺(tái)”，同學(xué)們也不約而同地涌上講臺(tái)來(lái)觀看比賽。
“好，比賽開(kāi)始！”老師一聲令下，各方用自己的“大白戰(zhàn)士”準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，第一輪他們的蛋滑了一下，第二輪他倆的蛋又滑了一下，這次，黃乾逍的蛋破了一條縫，可他不服氣，又迎來(lái)第三輪，他倆全神貫注，死盯著自己的蛋，他們的蛋頭頂頭，尾對(duì)尾，這樣僵持了一秒，兩秒，三秒……直到第十秒，同學(xué)們歡呼起來(lái)，原來(lái)，黃乾逍的“大白戰(zhàn)士”的頭盔開(kāi)了花，他只好走下了“擂臺(tái)”。
符皓的蛋被評(píng)為“全班金蛋”的稱(chēng)號(hào)，他高高舉起自己的蛋，興奮地大喊：“我贏了，我贏了！”下面的同學(xué)也跟著喊：“符皓贏啦！”就在這時(shí)，誰(shuí)都不知道，老師把斗蛋這精彩的一幕給拍了下來(lái)，留作紀(jì)念。
今年的立夏斗蛋讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
立夏，是一年中的一天，代表著夏天的開(kāi)始，當(dāng)然，在這天也少不了碰蛋啦！
在這天，老師說(shuō)先以四人小組為單位，再以小組為單位，選出蛋王。話(huà)音剛落，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣蛋殼破碎的聲音。我迫不及待地拿出一個(gè)蛋，準(zhǔn)備和同桌來(lái)一決高下。我瞟了一下他的蛋。蛋的大小和我差不多，但與眾不同的是蛋上寫(xiě)著“天下第一”和“無(wú)人能敵”。我趁著他忙著和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，拿著蛋的一頭重重敲了一下。只聽(tīng)喀嚓一聲，他的蛋就粉生碎骨了。同桌愣了一下，猛然回過(guò)頭，火冒三丈的看著我。我朝他做了做鬼臉：“哈，還天下無(wú)敵呢！我看是無(wú)人不敵吧？”
我興高采烈，轉(zhuǎn)過(guò)身想和后桌左邊的同學(xué)比一比。可一看，原來(lái)的高興勁全沒(méi)了：“天，這個(gè)“巨無(wú)霸”可真大，看來(lái)我必死無(wú)疑了！”果然，我沒(méi)碰幾下，就碰出了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)似的痕跡，我只好甘敗下風(fēng)。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——選蛋王。老師先請(qǐng)張相龍和張才亮，他們仿佛都吃了熊心豹子膽，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、大步流星的走上講臺(tái)。張才亮帶的是鵝蛋，張相龍是普普通通的茶葉蛋，根據(jù)大小就像是常勝將軍和小矮人。同學(xué)們都屏息凝視，默默地猜著誰(shuí)會(huì)贏。只見(jiàn)他們盯著對(duì)方的蛋，盤(pán)算著咋樣才能勝利。這時(shí)，他們拿著蛋，一齊向?qū)Ψ皆胰?。隨著張相龍的一聲殺豬似的慘叫和蛋殼破碎的聲音，一片蛋殼在一霎那以一條優(yōu)美的弧線(xiàn)飛了出去。張相龍垂頭喪氣的走下臺(tái)來(lái)。比賽進(jìn)行了一次又一次，終于選出了蛋王——張才亮。下課了，我和同學(xué)急不可待的撥開(kāi)蛋殼。但露出了一點(diǎn)可愛(ài)的小腦袋。摸一摸，滑滑的。雖然口很小，但總是有一股香味撲鼻而來(lái)。我把“外衣”脫掉，咬一口，味道好極了。
我萌美美的吃著蛋，垃圾桶一會(huì)就滿(mǎn)了。碰蛋，碰出了我的快樂(lè)！
喲，今天可是一年一度的立夏節(jié)呀！學(xué)校為此決定舉行傳統(tǒng)的拄蛋活動(dòng)。
中午，楊老師高聲喊到：“立夏節(jié)拄蛋活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始啦！”頓時(shí)，教室里沸騰了，同學(xué)們開(kāi)始了激烈而又快樂(lè)的拄蛋活動(dòng)。我小心翼翼地捧著茶葉蛋，跟同學(xué)開(kāi)始了“斗爭(zhēng)”。我首先和任學(xué)彥拄蛋，只聽(tīng)“沙—哧”一聲，我以為自己的蛋碎了，緊緊地閉上了雙眼，可睜開(kāi)眼睛一看，想不到我的蛋完好無(wú)損，他的蛋卻粉身碎骨。“我贏啦！”之后，我又輕而易舉地把唐浩程的蛋拄了一個(gè)大窟窿，我更加神氣十足，自認(rèn)為自己的蛋所向無(wú)敵。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞自己的“英雄蛋”時(shí)，裴樺拿著一個(gè)又白又大的鵝蛋走過(guò)來(lái)向我挑戰(zhàn)。兩個(gè)蛋的尖頭來(lái)了個(gè)親密接觸，我滿(mǎn)懷信心地相信自己能贏。想不到我的小雞蛋卻被裴樺的大鵝蛋“老師傅”毫不留情地拄碎了……吳亦煒的大鵝蛋更是英勇無(wú)比，到別的班“戰(zhàn)場(chǎng)”上拼殺了好幾回，都沒(méi)碎，贏得我們班的很多個(gè)“追星族”像小尾巴一樣寸步不離地跟在他后面。
短暫的立夏節(jié)拄蛋節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有些同學(xué)的嘴邊還留著黃黃的蛋黃呢！
今天是立夏，是二十四節(jié)氣中的一個(gè)。立夏我們有個(gè)習(xí)俗，就是吃茶葉蛋，吃烏米飯，還有斗蛋。
早上，我掛了兩個(gè)奶奶準(zhǔn)備好的鵝蛋，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都帶了各種各樣的蛋。有雞蛋、鴨蛋、咸鴨蛋和鵝蛋。在周老師的組織下，班級(jí)里舉行了隆重的斗蛋比賽。老師先讓大家跟同桌比，再一組組比。我跟李紫彤比，當(dāng)然我贏了，因?yàn)樗请u蛋。正在這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，馬昊陽(yáng)的鵝蛋居然被潘佳瑤的鴨蛋斗碎了。再看看那邊周思帆和朱俊哲，正在激烈的比賽。周思帆的綠皮雞蛋打敗了朱俊哲的鴨蛋。哈哈！看來(lái)綠皮雞蛋還挺‘堅(jiān)強(qiáng)’。經(jīng)過(guò)一組組比下來(lái)，馬昊陽(yáng)的鵝蛋成了常勝將軍?，F(xiàn)在我要跟馬昊陽(yáng)決斗了。我緊緊地握住鵝蛋，‘咔嚓’一聲，我的鵝蛋碎了。我仍不氣餒，又拿出一個(gè)鵝蛋跟他比。我心想這次一定可以比過(guò)他的，又一次‘咔嚓’聲，這回不是我的蛋，是馬昊陽(yáng)的。我非常得開(kāi)心，我成了這次班級(jí)里的斗蛋大王。
雖然這次斗蛋比賽有輸有贏，但是大家還是很開(kāi)心。周老師讓大家舉蛋拍照留念。今天我過(guò)了個(gè)愉快的立夏。
“風(fēng)暖人間草木香，一箋清淡入夏來(lái)”。五月淺夏，便是最美的時(shí)光，淺淺的香，溫溫的暖，很美。立夏，是告別冬天，迎接夏天的節(jié)氣。
上午，“小豆丁”班級(jí)群里可熱鬧了，吳老師考了大家一個(gè)問(wèn)題：“立夏這一天是下雨好，還是出太陽(yáng)好呢？”王澤瑜同學(xué)率先說(shuō)：“當(dāng)然是下雨好！因?yàn)楹堂鐒倓傞_(kāi)始生長(zhǎng)，如果晴天，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)?！绷硪粋€(gè)同學(xué)立馬反駁道：“立夏下雨不好，因?yàn)檫B綿陰雨不利于小麥生長(zhǎng)。立夏還是出太陽(yáng)好，有句農(nóng)諺：“立夏十天旱，農(nóng)民吃飽飯。”同學(xué)們?cè)谌豪餇?zhēng)論不休……
大家說(shuō)得有理有據(jù)，為了判別對(duì)錯(cuò)，我去百度搜索了一番。原來(lái)，在南方，正是拋秧時(shí)節(jié)，下雨正有利于莊稼的種植和生長(zhǎng)；然而，此時(shí)北方的小麥正是揚(yáng)花期，如果下雨的話(huà)，小麥?zhǔn)诜劬蜁?huì)受到很大影響，造成小麥減產(chǎn)。立夏下雨有利有弊，我作為溫嶺人還是希望立夏下一場(chǎng)好雨呀！
這時(shí)，廚房里飄出奶奶的聲音：“小倫，過(guò)來(lái)吃麥餅！”麥餅是溫嶺立夏最為流行的傳統(tǒng)美食。有俗諺曰：“疰夏嘸麥餅，白落做世人?！蔽衣槔啬贸鲆粡埨雍玫柠滐灒谧郎掀戒侀_(kāi)來(lái)，放上喜歡吃的菜（餡頭），搭配好，卷成一個(gè)圓圓的、綠色的小胖墩。咬上一口，美味無(wú)窮，這是夏天的味道啊！
古人認(rèn)為蛋形如心，吃了蛋就能提神，干活有力氣。立夏之后便是炎炎酷暑，為了不使身體在酷暑中消瘦，人們便在立夏之日進(jìn)補(bǔ)，也叫“補(bǔ)夏”。
立夏真是一個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，我們可以品嘗美食，了解民間習(xí)俗，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，和節(jié)氣一起生活，成長(zhǎng)！
相關(guān)推薦
節(jié)假日是一個(gè)民族歷史文化長(zhǎng)期積累凝聚的產(chǎn)物，在我們的度過(guò)了難忘的小暑時(shí)，老師一定不會(huì)忘記讓我們寫(xiě)一篇小暑相關(guān)的主題作文，寫(xiě)作文可以幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美。那么寫(xiě)好一篇小暑作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“2023小暑節(jié)氣發(fā)生的趣事主題作文”僅供...
大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于奇跡的優(yōu)秀作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。...
節(jié)假日是我們生活中重要的民俗文化，那么在小暑即將到來(lái)的時(shí)候，老師通常會(huì)布置作業(yè)，讓我們寫(xiě)一篇小暑主題作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。你知道寫(xiě)好一篇小暑作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于小暑節(jié)氣的生活趣味作文”，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。...
節(jié)假日是中國(guó)民俗文化的重要組成部分，在重要的小暑來(lái)臨之際，通常老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇小暑主題的作文，寫(xiě)作文可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以文字的形式留下美好的回憶。有沒(méi)有可以參考的小暑作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“關(guān)于大暑小暑上蒸下煮的作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！...
立夏，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大，也就是說(shuō)夏天要來(lái)了，雖然夏天天氣炎熱，但卻有著別樣的愜意與舒適，這種感覺(jué)只可意會(huì)不可言傳！那么，我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好立夏的作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“立夏節(jié)氣景色作文”，希望能為您提供更多的參考。...
最新更新
