品茶作文。
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過(guò)吧，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，優(yōu)秀的品茶作文應(yīng)該如何書寫呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。你知道寫好一篇品茶作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“以品茶的話題的議論文600字”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！
“耶”，是哪里傳來(lái)的響聲呢？原來(lái)是401班第一屆“品茗大會(huì)”開(kāi)幕了，張老師給我們講了許多關(guān)于茶的故事。說(shuō)到這兒你可能納悶了：不是“品茗大會(huì)”嗎？和茶有什么關(guān)系呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，在古代，“品茗”就是“品茶”的意思。張老師邊說(shuō)邊寫板書：“我們要知茶，觀察茶，泡茶，品茶，悟茶?！薄敖酉聛?lái)，我們有請(qǐng)今天的主角和它的小主人程楊閃亮登場(chǎng)！”程楊大步流星地跨上講臺(tái)，說(shuō)道：“這是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，信陽(yáng)毛尖，物如其名，它的頭是尖尖的哦，它還有清熱解毒的功效呢！”說(shuō)完，程陽(yáng)就拿著信陽(yáng)毛尖小心翼翼地走下了講臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)信陽(yáng)毛尖不僅尖，而且還有一個(gè)特點(diǎn)：尖頭是顏色最淺的地方，越往下顏色越深。我聞了聞，哇，在苦澀中帶著一絲絲清香，讓人頓時(shí)心曠神怡。
開(kāi)始泡茶了，張老師拿出了一個(gè)熱水壺對(duì)我們說(shuō)：“泡信陽(yáng)毛尖最好是80攝氏度的開(kāi)水，所以我提前準(zhǔn)備了?！睆埨蠋熡帜贸鲆粋€(gè)茶壺，放入信陽(yáng)毛尖，倒入開(kāi)水，張老師邊泡邊對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)水可不是一般的水，這是我千里迢迢從龍井那里取來(lái)的山泉水！”“哇—”教室里發(fā)出一片贊嘆聲。在這時(shí)，茶壺里的信陽(yáng)毛尖猶如一只只可愛(ài)的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，水倒好后，信陽(yáng)毛尖又像一根根冰錐倒立在水上，過(guò)了一會(huì)，信陽(yáng)毛尖舒展開(kāi)來(lái)了，好像鐵扇公主的芭蕉扇。
到了我們最愛(ài)的品茶環(huán)節(jié)了，張老師選出7位同學(xué)來(lái)作為首批“品茶官”，其中就有我，我在心里偷偷地笑。老師倒好茶，讓我們先聞一聞，再抿一小口，我照樣做了，一股清香頓時(shí)沁人心脾，當(dāng)我咽下茶水的那一刻，感覺(jué)整個(gè)人都清新舒爽，之后老師又讓我們喝一大口，感覺(jué)整個(gè)味蕾都放松了，到喉嚨時(shí)，感覺(jué)跟有強(qiáng)力清潔劑似的，把喉嚨和胃徹底沖刷了一遍，??！真舒服，茶水到了胃里，嘴巴里的茶香味也絲毫沒(méi)有散去，我不禁感嘆：啊，小小的茶葉竟有這么大的功效！
回到座位我想：連小小的茶葉都能散發(fā)出這么大的功效，何況我們?nèi)四?，盡管我們年紀(jì)小，但也要有遠(yuǎn)大的志向！
品茶會(huì)
鄧翊鳴
品茶是我國(guó)的一種文化活動(dòng)。在小學(xué)開(kāi)品茶會(huì)的很少見(jiàn)。而在我們班，就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的品茶會(huì)。
干茶葉的樣子一點(diǎn)兒也不好看，干干的，細(xì)細(xì)的，蜷縮在一起。干茶葉的顏色是深綠色，有一點(diǎn)兒黑。搖一下杯子，茶葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。我忍不住捏起一根抿了一口。嗯，不錯(cuò)。抿了之后嘴里都是清香。
將杯子倒入開(kāi)水，茶葉漸漸展開(kāi)了它那蜷縮著的身子，頓時(shí)好看多了。顏色也從丑陋的深綠色變成了嫩嫩的青色。茶葉把水都染綠了。有幾片還繼續(xù)蜷縮著身子，似乎還沒(méi)有睡醒呢！我一聞，，哇，好香?。∥冶贿@茶水深深的吸引住了，我不禁被陶醉了，忍不住輕輕低吟：“此物只應(yīng)天上有，人間只有幾回嘗?！?/p>
開(kāi)始品茶了，我先小心翼翼地把茶杯端起來(lái)，然后聞了聞，最后小口小口的喝，“哇噻，真好喝?！蔽腋袊@道，并將它一口氣全部喝了。我們這幾十名茶客心滿意足的贊嘆：此茶美味，賽過(guò)中國(guó)的龍井茶。喝完了，一片淘氣的茶葉跑到了我的嘴里?！霸瓉?lái)茶葉也這么好吃。我覺(jué)得什么山珍海味也比不上這杯茶。
香茶加上美味的下茶菜，那就是無(wú)尚組合了！
開(kāi)始品美食了，教室里的美食芳香撲鼻。我做了一道”雙喜臨門”，所謂雙喜臨門就是兩個(gè)連體西紅柿擺在碗里。它的主材是松花蛋腸加上西紅柿，淋上蒸魚油，當(dāng)然還有我最愛(ài)的麻油了。同學(xué)們做的菜也五花八門，而小羅帶來(lái)的卻讓我大吃一驚---面條。我突發(fā)奇想，大叫道：“那個(gè)吃貨過(guò)來(lái)品嘗我的美食。”小陳飛奔到我面前，左手一個(gè)連體西紅柿，右手一大塊蛋腸，一口氣就把它吃完了。我驚呆了，因?yàn)槲业谝淮沃谱鞯拿朗尘陀羞@么熱情的食客嘗臉，真是我的榮幸。
等我的東西吃完了，我就拿著筷子?xùn)|跑跑，西瞧瞧，品嘗同學(xué)們的美食，我拍了拍鼓鼓的肚子，回到了座位上，我剛坐下，就傳來(lái)“哥”的聲音，原來(lái)是小羅在打嗝呀。頓時(shí)我們都被逗得哈哈大笑。
章老師召開(kāi)的這次品茶會(huì)是為了讓我們品嘗自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)也讓我們懂得了：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)的果實(shí)很甜美！
小作者：高煜杭
每次看見(jiàn)老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點(diǎn)茶葉來(lái)泡茶喝。我聽(tīng)后心里樂(lè)開(kāi)了花。
放學(xué)一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進(jìn)了書包里。想到明天班隊(duì)課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒(méi)睡。終于到了班隊(duì)課。我打開(kāi)茶葉盒，小心地拿出一把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)如同樹(shù)枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進(jìn)了雨后的森林。
老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進(jìn)了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤(rùn)，一根根復(fù)活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚，在水下歡快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點(diǎn)點(diǎn)變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來(lái)，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>
終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去?？酀奈兜懒⒖搪娱_(kāi)來(lái)，我皺起了眉頭。茶不應(yīng)該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見(jiàn)了我的疑慮，微笑著說(shuō)：別著急，先讓茶水在嘴里轉(zhuǎn)個(gè)圈，在慢慢地咽下去。聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)。立刻按老師說(shuō)的去做。讓茶水在嘴里打了個(gè)轉(zhuǎn)，一開(kāi)始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開(kāi)始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開(kāi)心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開(kāi)始滲出甜水。難道這就是老師說(shuō)的苦盡甘來(lái)？
通過(guò)這次品茶，我明白了一個(gè)道理。在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能苦盡甘來(lái)。
您好！很高興回答您的問(wèn)題，這里是 栗鹵味 ，如果您對(duì)我們的回答滿意的話，麻煩點(diǎn)個(gè)關(guān)注哦~
品鑒茶的好壞，離不開(kāi)對(duì)茶的沖泡，只有沖泡以后才能品出茶葉是否芳香，是否醇厚，是否甘鮮，回甘度如何。
而品鑒茶葉的優(yōu)劣，我們不妨從茶葉的茶湯開(kāi)始入手，因?yàn)椴铚那宄憾?，與茶葉品質(zhì)是成正比的。
下面我們就從不同的茶葉類別，來(lái)鑒別每一種茶的品質(zhì)優(yōu)劣：
1、綠茶
綠茶是不發(fā)酵茶，由于其特性決定了它較多的保留了鮮葉內(nèi)的天然物質(zhì)。“清湯綠水”是綠茶的真實(shí)寫照。高檔的綠茶茶湯，湯色碧綠清澈，越清澈品質(zhì)越高，滋味也就越好。
2、紅茶
紅茶為全發(fā)酵茶，與綠茶相反，紅茶把較多的鮮葉物質(zhì)轉(zhuǎn)化成為茶黃素、茶紅素等新成分。香氣物質(zhì)比鮮葉明顯增加。高檔的紅茶，湯色紅艷明亮，清可見(jiàn)底。
3、青茶（烏龍茶）
青茶，也就是烏龍茶。屬于半發(fā)酵茶，介于綠茶和紅茶之間的一個(gè)茶類，青茶特色鮮明，品飲后唇齒留香，是茶葉中的極品，其中以鐵觀音、巖茶最出眾。高檔的青茶，湯色金黃濃艷似琥珀，清澈見(jiàn)底。
4、黑茶
黑茶是后發(fā)酵茶的典型代表，新茶制作完成后，經(jīng)過(guò)再加工壓制成各種各樣的款式，然后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間封存。黑茶喝的是陳香，以普洱為代表。高檔的黑茶陳香醇和，湯色透亮，滋味圓潤(rùn)，同一壺茶泡上十?dāng)?shù)道而湯色無(wú)大改。
5、白茶
白茶，屬微發(fā)酵茶，比綠茶多發(fā)酵一點(diǎn)點(diǎn)，但是黃茶不殺青、揉捻。比鐵觀音少發(fā)酵一點(diǎn)點(diǎn)。高檔的白茶湯色黃綠清澈，清澈也是判斷白茶品質(zhì)的重要指標(biāo)。
6、黃茶
最后，來(lái)看看黃茶。黃茶屬輕發(fā)酵茶類，加工工藝近似綠茶，只是在干燥過(guò)程的前或后，增加一道“悶黃”的工藝。高檔的黃茶，湯色以黃湯明亮?？梢?jiàn)，黃茶也對(duì)茶湯的清澈度要求很高。
非常感謝您的閱讀，歡迎關(guān)注小號(hào)，如需更多精彩茶葉常識(shí)，您還可以搜索：鐵觀音100茶葉網(wǎng)，期待與您相聚
您好，很高興為您解答。作為一名茶小白，品茶、喝茶如何入門呢？主要有一下幾點(diǎn)。
簡(jiǎn)單了解中國(guó)六大茶類
根據(jù)茶葉的發(fā)酵程度，中國(guó)茶葉可分為綠茶、白茶、黃茶、青茶（烏龍茶）、紅茶、黑茶六大茶類。綠茶是不發(fā)酵茶，白茶和黃茶屬于微發(fā)酵茶，青茶屬于半發(fā)酵茶，紅茶是全發(fā)酵茶，黑茶是后發(fā)酵茶。
沖泡三要素
在懂茶、了解茶的基礎(chǔ)上，我們要具備這三要素，第一投茶量，也就是茶水比例；第二，水溫；第三，實(shí)踐。
那我們接著不同的茶葉具體講一下這兩個(gè)要素。
綠茶，綠茶是不發(fā)酵茶，這類茶一般比較細(xì)嫩，重在保持鮮美的口感和鮮嫩的顏色不適合滾燙的沸水沖泡，水溫以80℃-85℃為宜，茶水比例以1：50為佳，沖泡時(shí)間為2-3分鐘。
白茶，由于白茶沖泡要求原料細(xì)嫩，葉張較薄，沖泡時(shí)要保持其鮮甜。所以沖泡時(shí)水溫不宜太高，一般掌握在85-90℃為宜，沖泡的比例是1：50。但如果是老白茶，對(duì)于水溫就沒(méi)有過(guò)多要求，不僅可以沖泡，還可以煮著喝，沖泡到5泡以后，就可以放到煮茶壺，按個(gè)人口味調(diào)整煮茶時(shí)間。
黃茶，屬于輕發(fā)酵茶，與綠茶的泡法基本相似。它的茶質(zhì)細(xì)嫩，水溫太高的話，會(huì)把茶葉燙熟，所以沖泡溫度最好在85-90℃之間為宜。沖泡黃茶，按照茶具容量放入四分之一黃茶茶葉，也能夠依據(jù)自己的口味進(jìn)行斟酌增減。
烏龍茶，泡烏龍茶最好用專業(yè)的紫砂壺或蓋碗杯，并且一定要用100℃的沸水，烏龍茶的投葉量比較大，茶葉基本是所用壺或蓋碗的一半，老茶客可能會(huì)對(duì)量的要求更多一點(diǎn)。
紅茶，是全發(fā)酵茶，如果沖泡不當(dāng)很容易出現(xiàn)酸澀味，甚至產(chǎn)生苦味。與綠茶不同的是，高水溫浸泡能夠促進(jìn)其中有益成分溶出，所以沖泡紅茶最好用剛煮沸的水，茶水比與綠茶一樣，也是1：50。
黑茶，黑茶是后發(fā)酵茶，在儲(chǔ)存中仍然可以隨著時(shí)間的推移進(jìn)行自然的陳化，在一定時(shí)間內(nèi)，還有越陳越香的特點(diǎn)。而且，黑茶要提前醒茶，但需注意醒茶溫度不宜過(guò)高過(guò)久，以80℃為宜，這樣可以散發(fā)一些異雜氣味，提升香氣。一般用專業(yè)的茶具來(lái)泡，紫砂壺、蓋碗杯都可以，沖泡時(shí)也要用100℃的沸水，投放量一般是綠茶的2倍。
根據(jù)不同的茶葉選擇合適的投放量，以及適合沖泡的水溫是很重要的。
品茶
不同的茶葉有不同的喝法，以六大茶類中的青茶為例，我們要學(xué)會(huì)“四個(gè)三”——“三看、三聞、三品、三回味”。
三看，是指看干茶、湯色、葉底。三聞，是指干聞、熱聞、冷聞。三品，是指品火功、滋味、韻味。三回味，先感受舌根的是否回味甘甜，滿口生津；再去回味齒頰有沒(méi)有留香，茶氣滿滿最后回味茶葉是否帶來(lái)喉底茶韻，讓我們有那種氣脈暢通的感覺(jué)。
中國(guó)是茶葉的故鄉(xiāng)，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶。品評(píng)茶味，是一種從物質(zhì)享受上升到精神和藝術(shù)享受，置身心于優(yōu)雅和閑適的境界。自古以來(lái)，茶被推崇為“人間仙茗”，比較講究品茶的文人雅士崇尚意境高雅，靜而意悠，從容淡然，心曠神清。古人云：“茗者八方皆好客，道處清風(fēng)自然來(lái)。?！?/p>
唐代詩(shī)人錢起被譽(yù)為“大歷十才子”之一，文采卓越，詞彩清麗，音律和諧。他曾寫詩(shī)《與趙莒茶宴》:
竹下忘言對(duì)紫茶，
全勝羽客醉流霞。
塵心洗盡興難盡，
一樹(shù)蟬聲片影斜。
品茶是一種靜修，可以心神清幽，意明淡然。一杯茶味，自品人生，苦樂(lè)年華隨茶香飄散在時(shí)光的永恒，與天地氣勢(shì)溝通。
漫漫人生路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事也如漫天繁星多的數(shù)不完，但我最忘不了的是那“第一次”品茶之事。
品茶，是媽媽的日常習(xí)慣，幾乎每天下午，媽媽總會(huì)泡上一杯，細(xì)細(xì)品味。那時(shí)年幼無(wú)知的我認(rèn)為媽媽品茶，一定是一種享受，茶水一定像蜂蜜水那樣甜甜的，很好喝。
于是，一天下午，我終于按捺不住想喝茶的欲望和沖動(dòng)了。在媽媽泡好一杯茶后，我急匆匆地跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我想嘗嘗茶的味道，可以給我一杯嗎？”媽媽聽(tīng)了，把手中泡好的那杯茶給了我，自己又泡另外一杯?！安枰脽岷炔藕?，別燙著?！眿寢尩恼Z(yǔ)氣很和藹。
我迫不及待地把茶杯送到嘴邊，輕輕吹了一口氣，陣陣茶香撲面而來(lái)，好清新??！接著，我將茶杯微舉，將茶水送入口中，等待我的不是香甜如蜜的茶水，而是不勝其苦的茶水。
“咳咳，媽媽，這茶怎么這么苦！你不是說(shuō)茶很香嗎？為什么和你說(shuō)的不一樣？”剛喝進(jìn)去的茶水就這么硬生生的被我吐了出來(lái)。
“你再回味回味看。”媽媽喝了一口自己手中端的茶對(duì)我說(shuō)。
我的舌頭在嘴中打了個(gè)轉(zhuǎn)，陣陣茶香從舌尖開(kāi)始蔓延，慢慢從舌尖到咽喉，渾身上下是說(shuō)不出的輕松快感。我不禁紅了臉：“媽媽你說(shuō)的對(duì)，茶很香?！薄澳悄阒懒耸裁?？”媽媽問(wèn)。我思考了一會(huì)，用了一句從書上看到的話回答媽媽：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”“對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人的一生就如茶一般，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有先苦后甜，過(guò)去了，就是無(wú)限美好的明天。”媽媽說(shuō)。也許，這句話只有茶道之人才能講得出吧……
對(duì)啊，人生亦如茶，不是嗎？媽媽的話會(huì)一直印在我心里，一直。
品茶會(huì)
盧銘杰
哇，真香啊！我們班很多同學(xué)期待已久的品茶會(huì)終于到來(lái)了。
“當(dāng)當(dāng)”茶葉落到了我的杯子里我端杯子里的茶葉仔細(xì)端詳，一顆顆茶葉好像很害羞似的，把葉子縮得緊緊的。剛采摘的新鮮茶葉的顏色是碧綠色的，現(xiàn)在變成了墨綠色的了，聞了聞陣陣香氣跑進(jìn)了我的鼻子里，?。≌嫦惆。?/p>
章老師開(kāi)始泡茶了，茶葉好像被燙到了似的在水中跳來(lái)跳去，茶葉那卷縮的葉兒慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，我們教室都彌漫在陣陣茶香中，墨綠色的干茶葉變成了黃綠色的了，讓我好想嘗嘗它的味道。
要品茶了，我小心翼翼的端起了茶杯湊近鼻尖，吸了一口氣，啊真香!我慢慢吸了一口，茶里面帶走一點(diǎn)微微的苦，我再吸了一口，啊，口里全是茶香，一不小心，一片茶葉淘氣地跑到了我的嘴里，我慢慢咀嚼著，“??！真好吃，好茶好茶。它賽過(guò)了中國(guó)的頂級(jí)茶葉碧螺春?！蔽仪椴蛔越潎@道，喝茶不能少美食??！
我?guī)У拿朗呈菦霭栊±讕У氖撬幢P，他一拿出來(lái)，很多同學(xué)都圍了過(guò)去，那水果拼盤讓人賞心悅目，我也圍了過(guò)去邊欣賞，邊品嘗。
這次品茶會(huì)，不光我們品了茶，感受了勞動(dòng)的快樂(lè)，還讓我們品出了班級(jí)濃濃的親情。
延伸閱讀
現(xiàn)在是全媒體寫作的時(shí)代，我們常常寫作，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來(lái)的。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“以品茶為話題的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
中國(guó)的文化博大精深，說(shuō)到文化這方面，最令我感到自豪的就是有著五千年歷史的中國(guó)茶文化。
今天覃老師帶來(lái)了許多不同的茶具：玻璃的、陶瓷的、紫砂的……十分齊全。很快，覃老師就帶著我們“穿越”到了“古代”一起鑒茶和品茶了。覃老師像變魔術(shù)一般從包里拿出了一罐熟普，一盒名叫白茶的綠茶，接著又是兩小袋紅茶和一小袋鐵觀音。老師今天為我們重點(diǎn)介紹了紅茶、綠茶和鐵觀音。紅茶的外形呈絲狀，雖叫紅茶，可是在它沒(méi)有泡開(kāi)時(shí)卻是一種像枯樹(shù)枝一樣的黑色;綠茶是扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的，葉子看起來(lái)像刀的尖刃一樣，看上去是深深的綠色，聞起來(lái)很清新，就像身處在雨后樹(shù)林里一般。最后，輪到了鐵觀音，鐵觀音看似一顆顆縮小后的蟠桃，又似一粒粒老鼠屎，是墨綠色的，聞上去有一種沁人心肺的藥香味，讓人回味無(wú)窮!
終于開(kāi)始沏茶了，最開(kāi)始是綠茶，水剛?cè)氡切┎枞~就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，它們先是在水中像精靈一樣翩翩起舞，接著就變成了傘兵，從空中降落了下去，很快茶葉就舒展開(kāi)了，綠茶聞起來(lái)是一種淡淡的清香，讓人喝了后感覺(jué)壓力全無(wú)。
紅茶在泡的時(shí)候先下沉再上浮接著下沉，就像在玩蹦床，紅茶喝了是一種濃香的感覺(jué)，而它香糯的感覺(jué)好像入口即化。接下來(lái)就是我最喜歡的鐵觀音了，它看似老鼠屎，團(tuán)在一起，不久它就舒展開(kāi)了，在水中飄來(lái)飄去，有趣極了!它品嘗起來(lái)先是淡淡地，然后變得苦澀，等你喝下去后，回味無(wú)比甘甜，這就是我喜歡鐵觀音的原因!
這會(huì)兒，我已經(jīng)迫不及待地想沖回家，給爸爸媽媽展示我學(xué)到的新本領(lǐng)。
我知道外公和爸爸每天都要喝上幾杯茶，才會(huì)去做要做的事。一位叔叔送來(lái)一包新茶，每一顆都是綠毛尖。從沒(méi)喝茶水習(xí)慣的我，今天也想品嘗一下。午飯后，我拿出茶葉罐，揭開(kāi)蓋子，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)。我稍微抓了一些茶葉放到玻璃杯里，沖了半杯開(kāi)水，蓋上杯蓋，只見(jiàn)茶葉浮在水上。沒(méi)過(guò)兩分鐘，又見(jiàn)水面上的茶葉陸陸續(xù)續(xù)沉入水中，一片片茶葉漸漸漲大。本是透明無(wú)色的水也變成淡淡的綠色。于是，我打開(kāi)杯蓋，捧起杯子輕輕呷了一口，濃郁的茶香沁人心脾，那苦中帶有又香又鮮的味道，真叫人回味無(wú)窮。
寫出了綠茶色、香、味俱全，觀察細(xì)致，語(yǔ)言精煉。
押一壺清茶,嗅一絲茶香,古韻意境隨入其中。
——題記
茶香四溢,陽(yáng)光中微旋的塵埃牽繞出這種苦澄過(guò)后甘甜的氣息,讓人微醺。
我泡好茶,飄飄然感覺(jué)自己仿佛長(zhǎng)袂蹁躚的停留在舊時(shí)光里,泡好的茶香氣濃郁。
我坐在院子里品一小口，新的一天開(kāi)始了。
茶藝,這門厚積著文化,古韻馨香的別樣藝術(shù),讓我的心也沉淀在安寧的角落里,沐浴,屈膝跪坐在塌上,用沸水洗茶,聞香.
泡茶是一個(gè)極為精致的細(xì)活兒,需要完全沉靜下來(lái),把心定格,才能泡出醇香,泡出神韻。
如果心雜意亂，就不能泡好。
我垂眼望著陽(yáng)光在茶壺的紫砂上涂抹出的胭脂一樣金紅的光暈,壺口縷縷絲霧升騰,像在空氣中綻放出縹緲的白蘭,在傳說(shuō)中它甚至能幻成仙人的模樣。
但現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，不像小時(shí)候那樣幼稚。
既而,我斂秀抬手,執(zhí)壺傾倒,望著那鐵觀音的茶湯似融化的翡翠流淌進(jìn)茶碗,積成一小汪碧綠的潭,茶香愈發(fā)中正平和的氤氳著,連帶著我的心也滋潤(rùn)極了，剛泡上的頭道茶，沸水一沏，茶香四溢，猶如人生初年，剛?cè)雺m世，味淡而清香；二三道茶猶如人生進(jìn)入青壯年，拼搏進(jìn)取，充滿坎坷，其味濃烈醇厚；茶至數(shù)道，味淡而澀甜，猶如老年，俗念淡化，回歸自然
我非常喜歡雨花茶的美麗姿態(tài)，如果說(shuō)雨花茶的形態(tài)讓人愛(ài)不釋手的話，那么，品嘗雨花茶更是人間難得一享受哇！
茶葉充泡后，茸毛隱露，香高持久，清雅疏淡，滋味醇厚，回味甘甜，茶色碧綠而清澈，葉片由淺變深，使人回味無(wú)窮，清爽無(wú)比。
茶道的博大精深,我也只是淺嘗,深究起來(lái),卻也讓人眼花繚亂,茶的品質(zhì)有高低,好的龍井茶湯清碧翠,銀豪雨絲樣泛光,好的普洱茶湯需有紅酒搬似血的色澤泡茶的用水也是精妙,古人曾用梅瓣上的雪水或荷露泡茶以滋異香器皿更需細(xì)琢,汝瓷的裂痕需常用茶湯滋養(yǎng)……
古韻與意境更是茶的精髓，一杯茶需要慢品，當(dāng)你從苦澀中品出一點(diǎn)甜，那甜就是一份快樂(lè)。
印象中,曾于竹林中泡茶,密密層層的竹葉蒸騰著晨霧,仿佛舞著的綠紗,竹香與泥土氣息也浸入了茶中。
無(wú)人聲,只有風(fēng)動(dòng)彈撥著竹葉。
時(shí)常，我與父親兩人就在餐桌上對(duì)飲。
那時(shí)的我們仿佛進(jìn)入了一片茶的天地，四處都撒滿了茶，茶香也隨之飄飄渺渺。
而茶的味道卻是淡中有幽香、苦中帶甜，澀中有醇，給人一種平淡又寧?kù)o的感覺(jué)。
我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng)初父親的那句話是對(duì)的，茶的確能讓人調(diào)節(jié)心情，它能令我保持良好的心態(tài)，擺脫壓力的纏繞。
慢慢地，正如父親所說(shuō)，我從茶中悟出了一些道理。
我明白了凡事總是要有付出才會(huì)有收獲。
你看，人們品茶，品的不正是澀味后的甘甜嗎？
學(xué)習(xí)不正是如此，每個(gè)成績(jī)背后不都有著相應(yīng)的付出嗎？
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
說(shuō)得多好，多形象啊！
無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，都需要這種先苦后甜的精神，也正是這種精神，使我努力地朝著高峰挺進(jìn)！
茶，總披著一件神秘的外衣，而憑著我的拙筆更加無(wú)法為茶傳神。
那一瞬的茶又不同了,好像我已一腳邁進(jìn)古時(shí)的門檻,茶香是如此的安逸,仿佛所謂明月與時(shí)光,世俗與紅塵,都只是過(guò)眼云煙。
綠茶的味道是苦澀中略帶清甜；烏龍茶的味道是濃厚爽口；紅茶的味道是甘中帶澀……
這濃濃的茶水中，浸泡著的不僅僅是茶葉。
題曰：味因水覺(jué)甘美，心因茶而和寧。
從沒(méi)想到過(guò)會(huì)喜歡上喝茶，而我亦不會(huì)品茶，只知道在喝茶的那一瞬間心就忽然平靜了下來(lái)，好像站在海邊看浪花不停的拍打海岸聽(tīng)海浪來(lái)來(lái)去去，所有的思緒都隨著拍打的浪花不停的起伏，心忽然變得開(kāi)闊仿佛眼前的這一片海就是此刻的世界。于我而言，最喜歡在一個(gè)安靜的夜晚，泡一杯清茶，坐在桌前拿筆在紙上緩緩的書寫，放一首音樂(lè)讓心隨曲調(diào)平靜下來(lái)，然后在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品輕輕淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事。
茶是有苦澀的，所以茶是適合慢慢品的，如果沒(méi)有苦澀，喝茶就沒(méi)有了意義。苦中帶香，香中帶苦，香與苦，是融為一體的，在你喝下去的第一口時(shí)，苦澀蔓延舌尖是，隨之而來(lái)的卻是滿口的清香，慢慢在口間、鼻尖輕輕纏繞，緩緩的促使你再喝一口茶，世界之大，事物之多，此時(shí)此刻在你面前的就只有這一杯茶，讓你想再回味一次淺淺的、縈繞在心間的清香?！八蛭队X(jué)甘美，心因茶而和寧?！币环N簡(jiǎn)單明了的安靜，一種恬淡悠然的感覺(jué)，俗話說(shuō)：“不可言傳，只可意會(huì)”。當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，我總喜歡泡一杯茶，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，靜靜的坐在椅子上，什么都不去想。喜歡喝茶的理由說(shuō)不清，或許是中國(guó)人從古至今的習(xí)慣，或許是歷代積淀下來(lái)的茶韻文化，又或許是喜歡喝茶帶給我的感覺(jué)，舒緩、平靜、放松。
喝茶是要一個(gè)好季節(jié)的，個(gè)人認(rèn)為夏季很適合。燥熱的天，浮躁的心，不如讓一杯茶來(lái)放松整個(gè)身心。然而最好是夏季的夜晚坐在窗前，涼爽的風(fēng)，滿天的繁星，看萬(wàn)家燈火通明，在淡淡的茶香中品世間萬(wàn)物。我討厭白天的夏季，卻喜歡夜晚的夏季，寧?kù)o，有一種獨(dú)特的美。這時(shí)候我常常想到鄉(xiāng)間的夜晚，漆黑的夜幕中，無(wú)數(shù)繁星閃爍其間，就像銀河一樣，還有在花草從中不時(shí)飛過(guò)的螢火蟲，還有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聚在一起的“夜晚茶話會(huì)”，還有奶奶蒲扇一扇一扇的風(fēng)，還有我拿著蒲扇去打螢火蟲?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星?！辈徽沁@樣的情景嗎?那些鄉(xiāng)間的夏季平凡中透著點(diǎn)點(diǎn)溫情，溫暖了整個(gè)村莊，溫暖了我的整個(gè)童年。
喜歡喝茶，喜歡夏季，因?yàn)橥环N寧?kù)o，同一種心情。品茶如品夏。品夏如品茶。
泡上一杯龍井茶，看著茶水由淡慢慢地變濃。輕輕品一口，一種苦澀的味道彌漫全身，隨之又有一股淡淡的清香溢出，正如媽媽對(duì)我獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
那天正好是星期天，我悠然自得的曬太陽(yáng)，嘴里哼著無(wú)名小曲，一會(huì)仰望藍(lán)天白云，一會(huì)俯視樓下的花花草草，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，那叫一個(gè)美好?！鞍?，還不快去做作業(yè)！”媽媽嚴(yán)厲的聲音打破了剛才靜謐美好的情景。她眉毛擰在了一起，看上去像一條麻繩。我不情愿地說(shuō)：“寫完了，你還讓我干什么？”我忽然明白了，心想：“又讓我寫你買的題！”看我怎么溜之大吉。我故作老實(shí)，邁著大步走向臥室，關(guān)上門假裝在桌子上寫作業(yè)，其實(shí)我在閉目養(yǎng)神，誰(shuí)能料到，“螳螂捕蟬，黃雀在后”。半路殺出妹妹這個(gè)小奸細(xì)，把我不學(xué)習(xí)的情況報(bào)告給媽媽。我想媽媽肯定會(huì)劈頭蓋臉的罵我一頓，可是我錯(cuò)了。
媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，你寫不寫關(guān)我什么事？又不是給我學(xué)的。我買了書又好干什么？你看你妹妹都快做完了，你呢，還沒(méi)寫完第三單元。俗話說(shuō)得好：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你上五年級(jí)了，應(yīng)該比我明白，為什么不管好自己呢？每天讓你回家聽(tīng)英語(yǔ)，半年多了，也沒(méi)見(jiàn)你聽(tīng)過(guò)一次，你長(zhǎng)大坐在辦公室上班多好？何必受媽媽這份苦呢？”
看著媽媽的手一天比一天浮腫，臉龐再也沒(méi)有以前那么光滑，眼角悄悄地跑出幾條魚尾紋，皮膚暗淡無(wú)色。我把頭埋在胳膊下，看著那些書卷，那些空白泛黃的紙，心里想打翻了五味瓶，酸甜苦辣澀樣樣都有。窗外那生機(jī)勃勃的景象早就飛到瓜哇國(guó)去了。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶給我的卻是陣陣寒意。妹妹卻在一旁嬉皮笑臉，洋洋自得，好像在職說(shuō)：“活該，我也有揚(yáng)眉吐氣的一天，平日里欺負(fù)我，現(xiàn)在不行了吧！”要是平常，我真恨不得打她兩拳，可現(xiàn)在，我什么話也沒(méi)說(shuō)，默默得拿起筆，做起題來(lái)。
媽媽，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你的諄諄教誨，品味知識(shí)的樂(lè)趣，努力做一個(gè)懂事，上進(jìn)的人！
品茶
凡塵浮水茶香濃，
伴書伴茶心靜涼。
優(yōu)雅盞茶味甘醇，
回味心脾芳香沁。
從容茶琢樓上品，
一寸修心一寸甘。
沏一壺花茶，
輕輕地，
慢慢地，
往杯子里倒。
等茶水七分滿了，
幸福也就來(lái)了。
等茶水遞好了，
歡愉快的笑聲就傳來(lái)了。
等客人品茶了，
花茶香就留住了時(shí)光。
我們是大千世界的一縷，
在細(xì)細(xì)地品酌花茶，
古韻中，
我在想那晾茶葉的勞動(dòng)人民，
辛勤地汗水浸濕了衣服，
一點(diǎn)也不馬虎地工作，
一聲嘆息，
我還要好好學(xué)習(xí)。
沏一壺香茗，在慵懶的夕陽(yáng)下，或是在滿天星輝中；在陰涼的槐樹(shù)下，或是在舒適的藤椅中——靜凝那一沉一浮的茶葉，在灌入沸水的那一刻驚然涌向水面，卻在絲絲縷縷的消散中，悠悠然沉寂下來(lái)。
我不大喜歡喝茶，或許是心靈還太稚嫩，載不了茶的渾厚。但我喜歡泡茶。我喜歡看茶葉在水中舞蹈，漫出澀澀的香味；我喜歡看茶厚重的顏色，看茶漬在茶杯上留下迷離的幻象；我喜歡捧一杯茶，探一探那“賭書消得潑茶香”的閑暇聊賴，便悠然沉浸在自己的冥想中。
厚重。這是我懵懂時(shí)，對(duì)茶的大概印象。小時(shí)候總看見(jiàn)外公端著一個(gè)小瓷杯，細(xì)細(xì)嗅著、抿著、品著。但到自己時(shí)，就沒(méi)了那味道，只覺(jué)其苦澀漫延浸透唇齒舌尖，只覺(jué)這苦澀單寡無(wú)味。于是我得出了一個(gè)結(jié)論：人老了，喝茶才有味道。心漸成熟之后才明白，當(dāng)喝茶能喝出味道時(shí)，心即是老了。不是歲月的增長(zhǎng)滄桑，而是在年華的積淀中，漸漸脫離浮躁，沉穩(wěn)厚重了。
淡定。即冷靜、沉穩(wěn)的應(yīng)對(duì)這個(gè)浮世。泡茶時(shí)，隨著空氣中氤氳的茶香，思緒慢慢凝結(jié)成絲縷篇章。眼前仿佛閃現(xiàn)過(guò)屈子決投汨羅那一刻的從容無(wú)懼，雖“吾獨(dú)窮困乎此時(shí)乎”，但決然“伏清白以死直兮，雖九死其猶未悔”；腦中幻化的，是譚嗣同昂揚(yáng)高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的灑脫與決絕；肅然起敬的，是馬寅初留下遺書，邁步走向南京中央大學(xué)，完成演說(shuō)的毅然。歷史的長(zhǎng)河篩過(guò)種種舞臺(tái)，那無(wú)懼的從容、灑脫與毅然，如獨(dú)簇的聚光燈，延佇心間。
回味。題為品茶，就絕不是清淡寡水般穿腸而過(guò)，而是與唇齒間的繾綣沉香細(xì)細(xì)纏綿，悠悠回味歷史中的積淀，瑣碎中的快樂(lè)與知足。在一盞清香淡雅中，凝注那時(shí)光中筆酣墨飽的畫作，再一次驚嘆于陸小曼的風(fēng)華；靜聽(tīng)那年華里溫婉旖旎的淺吟低唱，道一道那“薇之作、柔、剛止”，吟一曲“人生須臾而過(guò)”的感慨；徜徉在那道明媚而不刺眼的驕陽(yáng)中，靜享于“料峭春風(fēng)”中的“山頭斜照”，滿心歡暢地期盼著迎來(lái)心靈穿越時(shí)光的再一次旅行。
身處喧囂，但在時(shí)光的罅隙中，我仍喜歡捧一杯香茗，在歲月中老去，卻能在時(shí)光中不驕不躁，守住屬于我心靈的這一方凈土。
我們江南盛產(chǎn)茶葉，茶藝也是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，西湖龍井，江蘇碧螺春，安徽毛峰，福建銀針尤其有名，它們的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
周末，媽媽特意從愛(ài)好喝茶的外公那里要了一點(diǎn)西湖龍井，讓我“品味”了一次中國(guó)的茶文化。
首先，媽媽燒了一壺?zé)釟怛v騰的開(kāi)水，然后往一個(gè)透明的玻璃杯里放了少許茶葉，沖進(jìn)開(kāi)水。茶葉先是像浪花一樣不停地翻滾，然后慢慢地平靜下去，像一片片花瓣落下來(lái)，再過(guò)一會(huì)兒，有些茶葉又像小姑娘一樣害羞，浮到水面上，怎么也不肯下到水底。
我瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)茶葉的顏色在變淡，葉子在上竄下沉的過(guò)程中也慢慢舒展開(kāi)了，看著這又清又綠的茶水，聞著那股清香，真想喝上一口。媽媽好像看出我的心思，溫和地說(shuō)：“想不想品茶？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽囑咐我小心燙，并說(shuō)：“品茶可不能大口大口的，要細(xì)細(xì)地品味?！蔽倚⌒囊硪淼嘏跗鹆吮?，學(xué)著媽媽的樣子，先用鼻子聞了一下，啊，一絲沁人心脾的清香直往鼻孔里鉆，我又抿了一小口，感覺(jué)有點(diǎn)苦澀，但喝后又感覺(jué)回味無(wú)窮。這時(shí)媽媽說(shuō)：“傳說(shuō)在很久以前，有一個(gè)地方的茶葉非常有名，被皇帝知道了，就要他們獻(xiàn)給皇上喝，而且還有一個(gè)特殊要求，一定要未婚的姑娘們用舌尖采摘，這樣的茶葉，當(dāng)時(shí)有一個(gè)美麗的名稱叫“女兒茶”，不過(guò)當(dāng)時(shí)為了采摘足夠的女兒茶，姑娘們可辛苦了……”
原來(lái)茶葉還有這么多動(dòng)人的故事呀！品味著杯中的茶，聆聽(tīng)著媽媽的茶傳說(shuō)，我的腦海中浮現(xiàn)出八個(gè)字——回味甘甜，余味無(wú)窮！
與其說(shuō)懷念是一種讓人學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗喜、怒、哀、樂(lè)的方法，不如說(shuō)懷念是一門珍藏感動(dòng)，體會(huì)感傷的藝術(shù)。懷念曾經(jīng)擁有，讓我們更加懂得去珍惜;懷念刺骨之痛，讓我們勇于面對(duì)困難。因此，我說(shuō)懷念是人生中應(yīng)細(xì)品的一杯濃茶。為何如此說(shuō)法呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)解來(lái)：
就像茶葉的沖泡過(guò)程，懷念往往是層層遞進(jìn)的。在茶葉遇到熱水的那一剎那，我們的思緒像沖燙過(guò)的茶葉一樣緩緩的舒展開(kāi)去，腦海里涌入了種種回憶，但這些回憶是零碎的，就像沖茶，用熱水迅速燙下即刻就將水倒掉，茶葉還未舒展散發(fā)。這時(shí)我們又會(huì)重新沖上“熱水”，這時(shí)經(jīng)過(guò)熱水的浸泡，茶葉就完全舒展開(kāi)了，茶葉的形狀和顏色一覽無(wú)余，我們也就可以靜靜的回憶曾經(jīng)擁有的種種，于是真正的品茶過(guò)程開(kāi)始了。
這一杯濃茶擺在我們面前總有一種讓人感到無(wú)法平靜的感覺(jué)。誘人的茶香，告訴著人們它豐富的內(nèi)涵。我們用手抔起茶杯，陶醉在它們散發(fā)出的濃香。記憶的閘門打開(kāi)，各種美好的回憶和對(duì)往昔美好的懷念涌上心頭：有陽(yáng)光燦爛的春季里踏青時(shí)的畫面;有知了鳴叫炎熱夏天里下溪捕魚的畫面;有寒冷冬季里堆積小雪人的畫面……這些畫面是美麗動(dòng)人的有如茶香那般誘人而又令人懷念。
呷一口濃茶，濃濃的苦味開(kāi)始在你的嘴里擴(kuò)散，繼而傳到心里。你回憶起了那一幕幕讓你傷感的時(shí)刻：親人的離去，父母的去世，對(duì)父母親人的懷念像苦澀的茶水一股股的倒進(jìn)你的心里，苦從心中慢慢溢出。此時(shí)的懷念是感傷的，猶如剛?cè)肟诘目嗖瑁酀y咽。于是你的眼里開(kāi)始有了一種咸咸的液體，它充滿你的雙眼，輕輕地從你的臉頰滑落。它的名字不僅叫眼淚，也叫悲傷，是從你的心中流出的。
再品那杯苦茶，苦味已經(jīng)散去，取而代之的是濃郁的香氣。生活中值得懷念的場(chǎng)景在經(jīng)過(guò)我的思想的洗禮后，愈發(fā)顯出它的美麗。懷念之樂(lè)是一種美麗，懷念之痛又何嘗不是一種美呢?在懷念中我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大并期盼著更加美好的明天，就像喝茶過(guò)后我們要回味它的香氣。
學(xué)會(huì)懷念也是學(xué)會(huì)生活，感受你曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它倒出來(lái)，加上潤(rùn)滑油然后加上發(fā)條激勵(lì)你奔向更美好的未來(lái)!
透過(guò)窗外面的天地一派朦朧，我獨(dú)自坐在窗前，倚著靠椅，桌上放著剛剛沏好的茶。
我抬眼望向外面的世界，天地間似乎被籠上了一層神秘的色彩。遠(yuǎn)處的山似真似幻，街上的人們撐著傘行色匆匆地走著，而那剛發(fā)嫩芽的小草也在雨中愈顯矯嫩可愛(ài)，我端起桌上的茶，輕輕地泯了一口，茶香充滿著我的口腔，一直暖到我的心里，我微微閉上眼，獨(dú)自陶醉在茶的香氣之中。
雨輕輕擊打著樓房形成沉悶的回音，我就在這樣的氛圍之中想到自己的一生也如泡一杯茶一樣簡(jiǎn)單。
起初，只是一杯純凈的毫無(wú)雜質(zhì)的一杯水，清澈、透明，一如幼年時(shí)期的我，天真浪漫，過(guò)著豐富多彩的童年生活，雖不懂得一些應(yīng)該知曉的道理，但卻那么令我向往，再然后，便放上幾片茶葉，茶葉在水中漂著打著轉(zhuǎn)兒，緩緩沉入杯底，不呆一會(huì)兒的功夫，又悄悄浮到杯中，改變了水的顏色，一如壯年時(shí)期的我，漸漸開(kāi)始明白一些道理，在遇到挫折的時(shí)候不退縮、不放棄，憑借著自己的力量努力戰(zhàn)勝困難，而一如這時(shí)候的茶香最濃，是透人心脾的清香，使人心馳神往，久久回味。最后，茶葉的葉片向內(nèi)卷曲，緩緩沉入水底，而茶的顏色也漸漸淡了，這一如老年時(shí)期的我，打拼了一輩子，最后將一切都看得淡了，開(kāi)始真正明白一些人生哲理，而又有如笑看云卷云舒的平凡心理，而愈發(fā)變得冷靜老練。
若非有幼年時(shí)的單純與天真，又怎知童年生活的美好，若并非知道壯年時(shí)打拼上進(jìn)的心思，又怎會(huì)有獲得成功后的喜悅呢？若非有老年時(shí)期對(duì)一切人之常情抱著一種波瀾不驚的心態(tài)，又怎會(huì)悟出人生的道理呢？
我不求可以獲得人世間一切美好的事物，我只希望我可以獲得享受自然與境界的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，而我也可以從一件平凡事物中獲得前進(jìn)的動(dòng)力與人性的美與丑……
茫茫歲月之中我只求一個(gè)下午能擁有一把竹椅、一杯茶、與自然界賜予我的那種自然風(fēng)光，回想我所經(jīng)歷的一生，讓我能在這杯水之中悟出人生的道理。
中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)到幾千年之前。喝茶有茶道，到后來(lái)又有了茶藝、功夫茶。在我們生活中還有待客之道和禮儀，比如有客來(lái)訪要以茶待客，又有舉茶送客之說(shuō)，茶舉足輕重呀！茶的地位也是很高的，其乃是世界三大飲料之一，你喝上一杯，它會(huì)讓你提神醒腦，清火潤(rùn)腸。
偶然有機(jī)會(huì)讓我親身感受泡茶，感受茶文化，品茶那讓人回味無(wú)窮的香氣，享受其中的樂(lè)趣。茶葉有許多種，它們都有著自己的茶名和功效，比如鐵觀音可以清熱降火，又或蜷曲著的雀舌能美容養(yǎng)顏、提神醒腦等。再來(lái)看看茶具，它們一個(gè)個(gè)兒精細(xì)到極致，小巧玲瓏，像是整裝待發(fā)的行者。此外，還有一個(gè)泡茶三步曲，要煮水，等到水沸騰后放茶，這之前當(dāng)然少不了洗茶。泡好后要澆一遍杯子，讓杯子里里外外全部沾有茶的清香，在這種茶香繚繞的環(huán)境下品茶，豈不是更好嗎？下面就沖泡。等到氤氳水汽、濃郁茶香彌漫在你周圍時(shí)，你可看一下，杯中的茶葉是不是正舒展雙臂、翩躚飛舞呢，它們有的在中間徘徊，有的在上面飄逸，還有的在杯底翩翩起舞。這讓我迫不及待地將香茗送入口中，這味道像甘霖又像瓊漿。在嘴中回味生津，香咧無(wú)窮，喚醒了我正熟睡的腦袋。
俗話說(shuō)，“頭口苦，二汁甜，三汁淡?！蔽医裉旆且C實(shí)一下不可，我喝下第一口茶，只覺(jué)得有些苦澀，但是濃香四溢、回味甘甜。二品喝下去，只覺(jué)得清新爽口，我情不自禁地又連喝幾口，齒頰留香。再三品，喝下后清香宜人，余香裊裊，可是茶味著實(shí)淡了許多。不出所料，我如愿以償品得了茶，我不禁想到盧仝的《走筆謝孟諫議寄新茶》中的“一碗喉吻潤(rùn)，兩碗破孤悶……”
品完了茶，讓我感受到渾身精神愉快、神清氣爽。我不禁聯(lián)想到一杯清茶一本書，我們可以約上幾個(gè)茶友，坐在一起，邊品茶、邊看書。古時(shí)候還有君子以茶代酒，君子之交淡如水，有時(shí)一杯茶就夠了，一杯清茶又何嘗不是一次精神享受呢？
由茶我感悟到人生如茶，也有“人生三部曲”，先苦后甜。青少年時(shí)，拼搏奮斗；中年時(shí)碩果累累，收獲很多；到了晚年，平淡從容。這真可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！茶中看乾坤，只有努力奮斗，才能收獲累累碩果。一杯香茗，能品出人生五味。
我一向是不喝龍井的，因?yàn)樗谖业挠∠笾惺值乜啵莸么螖?shù)多了，葉兒又變成黑色的了，完全失去了茶葉應(yīng)有的本色。但父親卻酷愛(ài)龍井。每每看見(jiàn)父親喝過(guò)龍井后，呷巴著嘴的樣子，心里便癢癢的。在好奇心的一再促使下，我細(xì)細(xì)品嘗了一次人稱“茶中極品”的龍井。
打開(kāi)茶葉罐，一股說(shuō)不出的清香撲鼻而來(lái)，沁人心扉，頓時(shí)心曠神怡。我從那茶葉罐中取出一小撮兒，放在手心中。乍看，碧綠的，仿佛綠到了你的心里。近看，像一群身穿綠衣的姑娘在酣然入睡。一陣瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，那些茶葉兒豎了起來(lái)，像綠紗仙子們?cè)隰骠嫫鹞琛１亲右粶惤?，那龍井特有的香氣毫無(wú)顧忌地散發(fā)出來(lái)。
我取出一點(diǎn)茶葉，放入玻璃杯中。我認(rèn)為茶葉不能多，否則那茶葉的清香就無(wú)法散發(fā)出來(lái)。茶葉落入杯中，發(fā)出輕微的響聲，像銅鈴聲，清脆，悅耳。倒入沸水，那茶葉隨之舞動(dòng)，忽上忽下，有的還轉(zhuǎn)著圈兒，此時(shí)透過(guò)那透明的玻璃杯，葉片兒漸漸舒展，綠意漸漸盎然，龍井茶特有的清香彌漫著，仿佛要將它渾身的綠散發(fā)出來(lái)，碧波蕩漾。一時(shí)間，我忘了這是一杯茶，竟當(dāng)它是一件稀世珍寶，舍不得動(dòng)它。
過(guò)了許久，我才從這種夢(mèng)境中醒來(lái)，此時(shí)那水顯得更綠了。我端起茶杯來(lái)到房間，隨之便關(guān)上門，獨(dú)享這小小的樂(lè)趣。
我端起玻璃杯，凝視其中，此時(shí)的茶葉已將它全部的綠香散發(fā)出來(lái)，聞一聞，那種幽雅的茶香令人魂?duì)繅?mèng)繞?？粗粗?，讓我不知道自己是干什么的?半響才小心翼翼地端起茶杯，我將頭湊了過(guò)去，小飲了一口，剛?cè)胱?，不禁皺起了眉頭，因?yàn)橛行┑目酀?，但幾秒鐘后，一股甘甜從頭到腳都流淌了一遍。
品茶中之極龍井，似乎可以體會(huì)人生的滋味，先苦后甜。
品茶，就品龍井!
一個(gè)人沒(méi)有信仰就好比沒(méi)有靈魂一般可怕，我們需要信仰，因?yàn)樾叛鼍拖袷谴蠛＠锏暮綐?biāo)，可以給我們指明航行的方向。那么，一篇屬于自己的關(guān)于生命信仰的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“以生命信仰為話題的議論文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
我覺(jué)得雨露是這個(gè)世界上最干凈的東西，它們不僅能夠清除外表的灰層，更能夠洗去心靈的污垢，因?yàn)樗鼈兿蛲儍?，因?yàn)樗鼈儽热祟惛蛲篮谩Ｎ矣X(jué)得神秘寬廣的大海能夠包容一切人類想象不到的東西。我覺(jué)得溫暖的陽(yáng)光會(huì)滋潤(rùn)愛(ài)情，因?yàn)樗鼤?huì)給我們溫暖愛(ài)與力量。
我總希望能夠在我的生活里無(wú)時(shí)無(wú)刻都能夠保持像向日葵信仰陽(yáng)光一般的信仰與執(zhí)著。因?yàn)閷?duì)雨露的信仰，所以我深深地喜愛(ài)著雨天，不論是細(xì)柔纏綿的綿綿細(xì)雨還是傾之而來(lái)傾盆大雨。每一場(chǎng)雨對(duì)于我來(lái)說(shuō)都像是一次心的洗禮，一場(chǎng)心靈的凈化。它不僅能夠洗去外界的塵雜，也洗去了我心里沉淀的污垢。
倘若是綿綿細(xì)雨，我會(huì)走在街上，不去理睬周邊的喧嘩，不去理睬身處的位置是多么燈紅酒綠。只是通過(guò)雨來(lái)感受生命，感受美好。倘若是傾盆大雨，我會(huì)坐在離窗戶最近的椅子上，嗅著雨中泥土的芳香，感受生命的精彩。雨后，心靈被洗禮，更加尊重生命。
我極愛(ài)大海，愛(ài)大海一望無(wú)際，深不見(jiàn)底，海納百川。它包容著一切：美的，丑的，對(duì)的，錯(cuò)的。記得第一次感受海的美好是在普陀山，那時(shí)天氣涼爽，海水冰涼，依稀記得海水打在腳背上的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)海水倒映著天空的顏色，美好，博愛(ài)。它想一位慈愛(ài)的母親，包容著子女們的一切，而我們就是大海的子女。大海為我們講述著包容的故事，領(lǐng)略過(guò)大海的風(fēng)采，我學(xué)會(huì)了把使我痛心的事變得美好，感恩挫折與失敗，以及他人對(duì)我的傷害，因?yàn)檫@些，使我成長(zhǎng)，使我感受到世界的美好。
我期盼陽(yáng)光，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇，它有可以和美好相輔相成，溫暖一個(gè)又一個(gè)美好的場(chǎng)景：那是愛(ài)情中最美的一幕，一對(duì)戀人十指相扣，陽(yáng)光從他們的指間穿過(guò)，使一切變得安靜，溫暖?？梢园殃?yáng)光看作愛(ài)情嗎？愛(ài)情是不同于任何情況下的'陽(yáng)光，它的特別，它的美好，使人們瘋狂的追求。那一對(duì)對(duì)戀人，因?yàn)橐唤z特別的溫暖，相識(shí)·相知·相愛(ài)·相惜·相濡以沫。這是生命中獨(dú)特的美好。
因?yàn)槊篮?，所以圣潔；因?yàn)槊篮茫园?；因?yàn)槊篮?，所以相濡以沫。我深信美好，自然能遇到美好?/p>
人生總會(huì)有迷惘、徘徊、低沉但這無(wú)所謂，只要我們還堅(jiān)信著自己的信仰，一如既往的向著我們的目標(biāo)前行。
信仰是指南針。古代偉大學(xué)者司馬遷在生與死的抉擇面前，毅然選擇了茍延殘喘的生，即使他知道這會(huì)招來(lái)全天下的恥笑，導(dǎo)致族人的鄙視，但這些在他偉大信仰面前有算什么，最終他用實(shí)力告訴全天下，他成功了。他狠狠的擊倒了厄運(yùn)，用自己的堅(jiān)持創(chuàng)造了不朽的人生。司馬遷是偉大的，對(duì)信仰的不懈追求讓他化為一道豐碑屹立在中國(guó)文人的靈魂中。
信仰是堅(jiān)持。我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹，在經(jīng)歷了家族的興衰亡敗，看透了封建社會(huì)的統(tǒng)治，感到時(shí)運(yùn)不濟(jì)，決心寫一部前無(wú)古人的傳世小說(shuō)，但在當(dāng)時(shí)的清朝，他遭到了族人的恥笑和封建統(tǒng)治者的猜忌，在世人都喊他“傻子”“瘋子”的情況下，他用“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的精神，化壓力為動(dòng)力，他把全部心血都傾注到《紅樓夢(mèng)》上，逆境中“批閱二載，增刪五次”，終于寫出令世人稱頌不已的《紅樓夢(mèng)》。
信仰是毅力。史蒂芬霍金，在霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手看書必須依賴一種翻書術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。
這些偉人的成功，并不是一帆風(fēng)順的。他們也曾遭遇一系列挫折，然而凄風(fēng)苦雨并沒(méi)有使他們卻步。他們以超乎常人的毅力，即使在人生的泥淖中踉蹌前行，也從未放棄對(duì)信仰的追求，一步一步堅(jiān)實(shí)地向著自己心中的圣地前行，最終抵達(dá)了自己的心靈家園，取得巨大的成功。
無(wú)論我們置身何處，只要你明白我們將前往何處，即使面對(duì)再多艱險(xiǎn)最終也會(huì)“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
陽(yáng)光下的摩天輪閃閃的。晴空下的摩天輪讓我看的有點(diǎn)發(fā)暈。摩天輪，很多女孩子的信仰，在我看來(lái)，那也只是一個(gè)冷冰冰的摩天輪。
第一次看到摩天輪的時(shí)候，淡淡的甜，忍不住想要試一試。第一次感受拂面的風(fēng)，狠狠的刺激。我不的不承認(rèn)，那里的確是個(gè)忘記俗事的地方，但之后我也發(fā)現(xiàn)了，失意也只是一瞬間。我不留戀在摩天輪上的時(shí)光，我也沒(méi)興致再一次去嘗試那種刺激。雖然我很想逃避現(xiàn)實(shí)。但之后我又發(fā)現(xiàn)了，越是逃避越是逃不了，索性不要逃了。
看著摩天輪高高的矗立著，就總想著，我一定要到摩天輪的最高處，那樣我就可以距外公更近一步了，但接踵而來(lái)的，卻是一次次失望，一次次的到達(dá)最高處，又一次次地被狠狠摔下，再一次次的感受著那擦肩而過(guò)的痛。
摩天輪，常與我擦肩而過(guò)。
我可以很清楚記的，外公第一次帶我玩的就是摩天輪。外公說(shuō)，摩天輪，離那個(gè)地方很近。很多人說(shuō)，摩天輪是一種信仰。但我卻從不把信仰交給別人。我只是眨眨眼，含著棒棒糖，一眨眼就跳上了摩天輪上，不知道是懷揣著什么樣的感覺(jué)去，只是單單的很刺激。
我也可以很清楚記的，朦朧的好象在昨天，外公靜靜地躺在病床上，喃喃地：“以后一定要懂事，外公要去那個(gè)地方了?！焙Γ掷锏臇|西也從手中滑落。與地面的撞擊聲深深的烙在心上。是那個(gè)我一直很想要的摩天輪墜璉。
現(xiàn)在，我靜靜的仰望著摩天輪，摩天輪也靜靜的?？偢杏X(jué)，它沒(méi)那么完美了，不再刺激了，更不是什么值得信仰的神。那些關(guān)于摩天輪的傳說(shuō)，究竟，傳說(shuō)還是傳說(shuō)。摩天輪在，人卻早已消逝。
摩天輪，不是我的信仰。
看得清現(xiàn)實(shí)了，發(fā)現(xiàn)，來(lái)這的人，無(wú)非是為了消遣，無(wú)非是為了想忘記什么，又或者只是單純的想挑戰(zhàn)刺激。發(fā)現(xiàn)，摩天輪也不過(guò)只是一個(gè)冷冰冰的東西，只是有些人喜歡傻傻地一相情愿的認(rèn)定它就是她的信仰。
我不逃避現(xiàn)實(shí)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)確認(rèn)了，我的信仰不是摩天輪，我的信仰只是我自己，不會(huì)將自己的愿望交給那個(gè)明明沒(méi)有溫度但卻有很多人愿意把自己的信仰交給它的摩天輪。外公，我終于明白您那時(shí)所說(shuō)的話了。
信仰是黎明前的鳥(niǎo)，飛躍黑暗，跨越高山，唱響希望的歌謠。懷揣信仰，故破曉時(shí)的啟程義無(wú)反顧，入夜時(shí)的停歇向來(lái)從容。周遭名為懷疑的刺不斷生長(zhǎng)，時(shí)代的信仰卻從不消散。
而如今越來(lái)越多的人們?cè)趹岩傻陌渡细哒勯熣摚嬲龖延行叛龅娜司}默不語(yǔ)，逆著大勢(shì)所趨，逆著世俗之見(jiàn)，在社會(huì)的現(xiàn)實(shí)下，信仰是否是孤獨(dú)的呢？《一個(gè)人的朝圣》中哈羅德獨(dú)自上路的旅程并不孤獨(dú)，他用走路這世界上最簡(jiǎn)單的事情完成了世上最艱難的陪伴。這是靈魂的執(zhí)著，是信仰的力量。林則徐讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鴉片化為泡影并不孤獨(dú)，他義無(wú)反顧地做出了一個(gè)使他萬(wàn)劫不復(fù)也在所不辭的舉動(dòng)。這是民族的氣魄，是信仰的力量。
信仰與相信同源，它并非讓我們對(duì)某一思想深信不疑，而是以謙恭之心面對(duì)世間萬(wàn)物。我相信手掌加上手指的力量，陽(yáng)光折射眼角的淚叫信仰。我相信一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的可能是奇跡，大廈將傾孤注一擲的勇敢是信仰。我相信有信仰的人不會(huì)孤獨(dú)，與塵世中初心不改，縱使所求隔山海，山海亦可平。
信仰與仰望同在。王爾德說(shuō)，我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。二者都是一種精神的姿勢(shì)，它們擁有美好的憧憬，虔誠(chéng)，對(duì)自然的深情，對(duì)品行的崇拜，以自信昂首于天地。我們仰望于萬(wàn)古長(zhǎng)空的感召，我們仰望于一朝風(fēng)月的諭示，信仰由此誕生，從雅典神廟的認(rèn)識(shí)你自己，到貝多芬的我的王國(guó)在天空，從屈原夜光何德，死而又育的天問(wèn)，到張若虛江月何年照初年之唏噓，我們仰望，我們信仰。
信仰與真理永存。屈原以家國(guó)為信仰，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，上下求索，以成真理。陳寅恪以學(xué)術(shù)為信仰，用失明的雙眼從虛無(wú)中窺見(jiàn)真理，構(gòu)建自己純粹如日月之光的精神世界。雪萊以智慧為信仰，真理的光輝能漫過(guò)山嶺的薄霧，引領(lǐng)我們無(wú)窮的探索。但若是一成不變的信仰，失去了真理的依托，它就帶來(lái)禁錮的思想，動(dòng)蕩的社會(huì)，中世紀(jì)的神權(quán)唯一論讓歐洲在愚昧和黑暗中無(wú)序前行。
雙城記寫道，這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期。在物質(zhì)橫流的當(dāng)下，信仰尤為可貴，愿我們信念堅(jiān)守，愿我們信仰永存。
信仰是開(kāi)在墻角的一朵花，雖不顯眼，但彌漫的芳香卻能沁人心脾；信仰是行駛在海洋上的一掛帆，雖然渺小，卻能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；信仰是燃燒在黑暗中的一根蠟燭，雖然微弱，卻能驅(qū)散夜的陰霾。
諸葛亮為扶后主可謂鞠躬盡瘁，心力極度透支，故有“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的美名；魯迅棄醫(yī)從文，只為喚醒中國(guó)人的麻木，而自己一生飄泊，四處流浪，最后不也成為一代文豪，一個(gè)偉大的思想家，革命家?！C觀歷史現(xiàn)實(shí)，騁目古今中外，像這樣有杰出成就的人，哪一個(gè)沒(méi)有偉大的信仰，哪一個(gè)沒(méi)有綻放著勝利的火花！信仰是一雙翅膀，小鳥(niǎo)擁有了它，便可展翅高飛，飛出自己的痕跡；信仰是一本樂(lè)譜，人們擁有了它，便可盡情彈奏，奏出美妙的音樂(lè)，奏出自身的價(jià)值！愿我們的人生都擁有一個(gè)偉大的信仰；愿我們的人生時(shí)時(shí)綻放著耀眼光茫，愿我們的人生更加美麗輝煌！
信仰是指人們心中最崇高最神圣不可侵犯的地方，那里長(zhǎng)滿青青的小草，綻放著的花朵不時(shí)招來(lái)拼命拍動(dòng)翅膀的蜜蜂。那里生長(zhǎng)著我們的靈魂。那里是我們不可剝奪的凈土。
信仰如同浩渺星空中的北極星，眾星圍繞，是我們生命的方向；信仰是熊熊燃燒的烈火，不論何時(shí)，都給予我們戰(zhàn)勝一切的力量；信仰是清泉，不論我們?nèi)绾卫仟N不堪，他總能將我們的心靈凈化。
鐵蹄踏遍歐洲的，擁有卓越的軍事才能。但更讓人敬畏的確實(shí)他麾下那一名名驍勇的士兵。一句“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”道出了他們的信仰，信仰著在某一天，元帥的權(quán)杖會(huì)出現(xiàn)在自己的背包里，在沙場(chǎng)之上點(diǎn)兵撥將，奮勇抗敵。這是他們的信仰，使他們英勇無(wú)畏的源泉，是他們勢(shì)不可擋的法寶?？謶纸z毫不敢侵襲他們，自然也不肯離開(kāi)這些英勇的將士們。沙場(chǎng)之上，他們所向披靡，傲視全球。
信仰，是人們生命的支撐，是人們前進(jìn)時(shí)擁有的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他不能像利劍那樣刺入敵人的胸膛，卻可以讓你有力量去劃破前方的一層層的圍墻。擁有信仰，便如同點(diǎn)燃生命之火，活力不枯，勇氣無(wú)竭。
，這位黑人的英雄，全人類的領(lǐng)袖，引導(dǎo)我們來(lái)到和平平等的世界，引導(dǎo)我們?nèi)ゲ烧推降幕ǘ淙ニ徒o不同膚色不同民族卻擁有共同信仰的同胞們信仰成為黑人戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝一切不公的力量，不可遭到抑制，更不可被毀滅。正是憑著對(duì)信仰的執(zhí)著，他們感染了更多人，號(hào)召了更多人加入了他們的隊(duì)伍。闡釋了他們的信仰，更強(qiáng)壯了他們的信仰，相信平等會(huì)來(lái)臨，相信信仰不會(huì)只駐留在精神中。
正是這股信仰，讓我們感受到在那黝黑的皮膚下面，炙熱的心包著神圣的信仰，皮囊可丟棄，信仰卻不能容忍任何一點(diǎn)褻瀆，如今，這股信仰也成為我們信仰的一部分，我們?cè)笇⑺麄冏鳛槲覀冏钫嬲\(chéng)的朋友，成為我們攜手共同追求信仰的伙伴。
“匹夫不可奪志也。”人們可以在努力中失敗，在黑暗中掙扎，但決不可讓信仰的光芒受到抑制。
寫作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了讓我們有足夠的寫作靈感，有沒(méi)有可以參考的秋風(fēng)作文的模板呢？寫作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。有沒(méi)有可以參考的秋風(fēng)作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“以秋分為話題的議論文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
春天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)?yè)崮χ业哪?；夏天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，消除我一切的煩惱；秋天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹來(lái)一陣桂花的清香，又吹來(lái)一陣豐收的味道；冬天的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一絲絲寒意向我刮過(guò)。
其中，那桂花的清香，那豐收的味道使我喜愛(ài)。先說(shuō)說(shuō)桂花的清香，桂花的顏色是淡黃色的，香味也屬于偏淡的味道，特別是通過(guò)風(fēng)兒的傳遞，淡淡的花香時(shí)而有，時(shí)而沒(méi)有，給人一種優(yōu)雅天然的感覺(jué)。還有的時(shí)候，忙碌了一天的人們回到家里，走在路上，一陣桂花的清香迎面而來(lái)，給人了一種輕松天然的感覺(jué)。再說(shuō)說(shuō)豐收的味道，當(dāng)我大囗大口吃著那些生果時(shí)，老是有一種不一樣的味道。由于這些香甜可口的生果是用農(nóng)夫們辛勞時(shí)而流下的汗水灌溉出那些果實(shí)的，他們是用那努力時(shí)留下的汗水去換成功而得到的喜悅。所以瓜果的清香老是他們第一個(gè)聞到，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿是他們的喜悅和瓜果的清香。
我喜愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)那桂花的清香，更愛(ài)那豐收的味道！
大清早來(lái)上班，可是心情仍是很沉重，一直都開(kāi)心不起來(lái)，問(wèn)什么你的一絲絲立場(chǎng)就能這么等閑地影響我。我不知道要這么健忘你，就幾個(gè)月的時(shí)間你們都變了，獨(dú)一沒(méi)變的是我的心，固然它一直在搖擺。
為什么你要再次泛起在我的周遭，本來(lái)已經(jīng)不那么濃郁了，這樣的感覺(jué)好差呀，天天想做錯(cuò)了事的小孩子一樣，提心吊膽地過(guò)日子，怕那天仍是會(huì)來(lái)臨，好可怕的那天，不知道那時(shí)候會(huì)留下多少眼淚，你知道我的心現(xiàn)在又多痛，真不想活在當(dāng)下，早晨上班的時(shí)候秋風(fēng)吹在身上已經(jīng)是瑟瑟發(fā)抖了。
又一年的秋天，好久沒(méi)看你的校內(nèi)了，前兩天心血來(lái)潮進(jìn)去走走，似乎變了，靠右邊的一欄泛起了特別摯友了，三個(gè)簡(jiǎn)樸的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎么辦?好難過(guò)哦，你都有老婆了為什么還要來(lái)招惹我，本來(lái)我想那么久沒(méi)聯(lián)系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來(lái)晃去。
落葉伴秋風(fēng)，伴出一季傷感
細(xì)雨茫茫獨(dú)倚樓，幾度寒窗伴人愁。
秋風(fēng)蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。
六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們?yōu)槭裁床灰伊?，我只知道我恨他們。那是暮秋的一天，街上落葉飄上飄下，好像它們也找不到家了。
我在街上盲目地走著，突然面前泛起一個(gè)人，一個(gè)40歲左右的，他問(wèn)我：“你怎么不回家呢？”我不語(yǔ)，忽然他像明白了什么似的，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我?guī)慊丶??！睆拇?，那個(gè)人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛(ài)”。
可是或許是由于我心里布滿了對(duì)親生父母的怨恨。我從此不再啟齒說(shuō)話。那個(gè)人試著開(kāi)導(dǎo)我，讓我啟齒說(shuō)話，可是我卻始終沒(méi)有理他。我不知道他的事，或者說(shuō)我一直把這里當(dāng)做寄宿的地方。他卻把我當(dāng)成親生女兒，他叫我星兒，他說(shuō)我就像星星一樣閃爍。
后來(lái)，我上了學(xué)，可是由于我沒(méi)有再啟齒說(shuō)話，后來(lái)竟說(shuō)不出話來(lái)，我不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)校里的一切，一天，幾個(gè)孩子圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我是啞巴，還說(shuō)我是孤兒。最后，我忍無(wú)可忍，就沖上去打了他們。于是他就被請(qǐng)到了學(xué)校。我站在一旁看著他一個(gè)勁地給別人性歉，還讓我也給他們報(bào)歉，我倔強(qiáng)地昂著頭，他只好作罷，眼里布滿悲傷與無(wú)奈，我心里有一種無(wú)以明狀的痛。
他把我?guī)Щ亓思?，一句話也不說(shuō)，只是忙碌著給我預(yù)備晚飯，我一直低著頭吃飯，不敢看他一眼。
“星兒”他忽然啟齒，“你知道嗎？我本來(lái)有一個(gè)和你差不多大的女兒，一個(gè)很乖，很懂事的女兒?！?/p>
我被他突如其來(lái)的話嚇了一跳。
他接著說(shuō)：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分地悲痛，一直對(duì)失去但愿，直到那一年在街上看到你，我忽然間覺(jué)得你跟她似乎，你知道嗎？她最喜歡的季節(jié)是秋天，特別是飛在中的落葉，她說(shuō)那是天使們的翅膀。她說(shuō)：‘秋風(fēng)吹來(lái)天堂的時(shí)候，天使就會(huì)把脫落的翅膀化成落葉，跟著秋風(fēng)吹到她最愛(ài)的人身邊?！莾?，你知道她最后說(shuō)的一句話是什么嗎？她說(shuō)：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的翅膀給你。’星兒，我并不奢望你叫我一聲爸爸，我只但愿你能地活著，你懂嗎？”
我望著他，想啟齒叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什么哽咽了，我淚如雨下。
又是一年，又是一個(gè)秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚(yáng)的落葉，舊事涌上心頭。我忽然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，忽然，一輛車飛奔而來(lái)，我愣在那里。忽然，一個(gè)強(qiáng)勁有力的手把我推倒在路旁，然后我看見(jiàn)那輛車撞在了那個(gè)人身上。
“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。我向周圍望了望忽然想起了什么?！鞍职?？爸爸在哪里？”我跳下床，終于在一個(gè)病房里看到了已被裹得不成人樣的爸爸。
我沖上前去，爬著他的手，拼命搖擺?！鞍职郑阈研?！”爸爸艱難地睜開(kāi)眼睛，看著我，說(shuō)：“星兒，不要難過(guò)，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活著，要……要快……快樂(lè)地活……著……”說(shuō)完，他的手便無(wú)力地垂下?！鞍职郑〔灰?，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開(kāi)眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以后一定會(huì)乖乖地，你不要離開(kāi)星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不愿接受這個(gè)事實(shí)。
現(xiàn)在，又是一個(gè)秋天，我望著滿天飛揚(yáng)的落葉，自言自語(yǔ)：“爸爸，又起風(fēng)了，你看見(jiàn)了嗎？哪一片落葉才是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣?xùn)|飄飄西飄飄，老是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的葉子落到我家窗前，我把它拾起來(lái)放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像劃子一樣順?biāo)兄?。還有的落到草地上，跟小花、小草說(shuō)說(shuō)靜靜話。
馬路被風(fēng)吹得干干凈凈，風(fēng)把路邊的垃圾帶到了垃圾筒里。我覺(jué)得我們應(yīng)該像風(fēng)一樣保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著深色的背包，一路走過(guò)消滅所有白色垃圾。我往前走，風(fēng)偏偏把我往后拽，我覺(jué)得風(fēng)就是一個(gè)淘氣的娃娃。
周末的傍晚，窗外傳來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。我來(lái)到窗臺(tái)上，看三五成群的麻雀在樹(shù)林中蹦蹦跳跳，好不熱鬧?？諝馐悄菢拥母蓛羟逅?，帶著絲絲涼意，我不由打了個(gè)冷顫，啊，秋風(fēng)，你靜悄悄地來(lái)了嗎？
你是否來(lái)到了田野里？瞧！麥子像金黃的地毯鋪滿了大地，泛起金色的漣漪，一浪追趕著一浪；蘋果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃，在枝頭晃呀晃；農(nóng)民累得汗流浹背，但臉上卻堆滿了幸福的微笑。
你是否來(lái)到了樹(shù)林里？看！葉子們高興極了，嘩嘩啦啦地說(shuō)：歡迎你！歡迎你！有的葉子飛了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在舞蹈，在天空中繪成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫。葉子們都高興地唱起歌來(lái)，沙-沙-沙，嘩-嘩-嘩，啦-啦-啦，樹(shù)林里開(kāi)啟了美妙的音樂(lè)會(huì)，空中漂浮著一串串美麗的音符，仿佛一首夢(mèng)的交響曲！
我跑進(jìn)了院子里，耳邊是呼呼的吶喊聲；我踩在落葉上，落葉咯吱咯吱地笑。秋天，你在哪里？你在我的眼中，在我的筆下，在我的心上！
送走了夏日的炎熱，秋風(fēng)在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中邁起了清脆的的步伐。風(fēng)，呼呼地刮著，卷起了路旁的落葉，吹披發(fā)了花兒嬌嫩的面龐，卻蕩起我心中陣陣暖意。
那是一個(gè)同樣清爽怡人的秋天，我手里牢牢握著一張五元錢，陶醉在自編自唱的美妙歌聲中，一蹦一跳地去買零食。忽然，我的視線被一堵人墻擋住了，在好奇心的驅(qū)使下，我鉆進(jìn)了鬧哄哄的人群中，想一探畢竟。原來(lái)是一位行動(dòng)蹣跚的白叟想要去探望孫子，便買了一大堆生果和玩具，身上只剩五元錢了。不料，一陣秋風(fēng)無(wú)情地將那僅有的路費(fèi)刮走了，無(wú)奈之下，白叟只好向路人求救。只見(jiàn)白叟眼巴巴地望著人群，眼里滿是期盼。盡管這樣，人們?nèi)匀华q豫著，嘰嘰喳喳地議論，他們可能在想:都有錢買生果和玩具，會(huì)差幾塊錢路費(fèi)嗎？就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)白叟那張憔悴的面收留，心有點(diǎn)動(dòng)搖了:他充滿血絲的雙眼直愣愣地盯著我們，滿頭的銀絲在風(fēng)中顯得凌亂，那雙充滿老繭的手欲出又止，似乎要捉住什么似的。我思索片刻，便將兜中捂熱的錢交到白叟手中。
白叟像抓住救命稻草般牢牢握著我的手，連聲道謝，瘦削的臉上露出了燦爛的笑臉。突然，人群中劈開(kāi)了一條道路，原來(lái)是公交車來(lái)了。我本想與白叟作別，卻望見(jiàn)了他骨瘦如柴的的身子，不禁皺了皺眉頭，向司機(jī)央求道:“能不能讓我把這位老爺爺送上車，再下來(lái)？”司機(jī)愣了愣，沖我會(huì)心一笑，允許了。我整理時(shí)松了口吻，朝他感謝感動(dòng)一笑，回身幫白叟提東西。盡管，嬌小的我費(fèi)了九牛二虎之力，才把東西挪到車上，但是我仍挺了挺腰，下車，扶持著白叟進(jìn)了車內(nèi)。一位年青人站起身來(lái)，將座位讓給白叟，并扶他坐下。向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他可以照顧好白叟。我離開(kāi)車廂，看著公交車徐徐消失在遠(yuǎn)方……
冰冷的風(fēng)迎面吹亂了我的發(fā)絲，但我心中的那股暖流依舊沒(méi)有披發(fā)去，呀，這是快樂(lè)的感覺(jué)，這是滿滿的幸福感，它縈繞在我身旁，如細(xì)雨般點(diǎn)點(diǎn)滴滴地潤(rùn)澤津潤(rùn)著我的心田……
又是一個(gè)金黃的季節(jié)，又迎來(lái)了一個(gè)玄月，秋天，到了。秋天是一個(gè)很單調(diào)的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標(biāo)志著事物的終結(jié)。
但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協(xié)調(diào)。但這種顏色，金黃中有點(diǎn)淘氣的紅與綠，但又顯的有點(diǎn)兒不同凡響卻又很迷人。秋天的天色微微轉(zhuǎn)涼，但這種涼卻使我感到十分恬靜，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著，感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結(jié)，令我不禁有點(diǎn)凄涼，有點(diǎn)兒悲傷。
公園里，樹(shù)的四周堆滿的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又愜意又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，有點(diǎn)發(fā)皺兒。不外，葉面還是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊沿的地方變得很脆。公園邊，傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，過(guò)去一看，幾個(gè)小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著，誰(shuí)的不中斷誰(shuí)就勝了。他們興高采烈，玩的別提多興奮了!
嶺南郴州，又是丹桂飄香的季節(jié)。
秋越深，香愈濃。無(wú)法抗拒丹桂的凜冽清香，穿透暮秋、彌漫冷清、沁人心脾、化骨柔軟。
那一年，紫陌滄桑，撩醉丹桂，秋風(fēng)剪影，繾綣情話。倏地一縷秋風(fēng)吹拂，滿地碎花，芬芳撲鼻而來(lái)。丹桂樹(shù)下，你捧起半掌落花，偎依在他的肩膀喃喃輕語(yǔ)：世間花有千萬(wàn)種，惟獨(dú)愛(ài)丹桂。秋雨沉浸，人生苦短；香逸半季，莫失莫忘。你來(lái)，我在丹桂木屋等你；你走，我捧桂花蜜風(fēng)橋送君。
擊水三千，相識(shí)紅塵；一簾幽夢(mèng)，瞬間如煙。一句諾，承載亙古不變的思戀；一段情，烙下銘心刻骨的記憶。秋風(fēng)瑟瑟，獨(dú)自清歡；大雁南飛，背影成行。已負(fù)春景春色，莫蹉秋色。欠你一個(gè)諾，我在宮闕等你；難續(xù)今世緣，我用來(lái)生彌補(bǔ)。
世間最遠(yuǎn)的間隔不是宇宙，而是人心；最痛徹心扉不是刀刃，而是情殤。所以，白若梅說(shuō)：一程山水，一個(gè)路人，一段故事，離去之時(shí)，誰(shuí)也不必給誰(shuí)交代。既是注定要分開(kāi)，那么海角的你我，各自安好?？烧l(shuí)又能掙脫一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，滿地落花淚茫然；世間惱恨是情話，獨(dú)立寒秋花落江？
庭院丹桂年復(fù)年，獨(dú)上高樓望秋水。打開(kāi)冰封心門，懷抱皎潔明月，輕嗅丹桂，豁然爽朗：不是歲月洗盡了鉛華，而是沉浸疑惑了洪荒。
假如淺淺淡淡的回憶、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聯(lián)想，能挽回頹敗過(guò)往，凡間就沒(méi)了秋水綿長(zhǎng)、寒鴉獨(dú)唱說(shuō)詞。秋風(fēng)瘦，西風(fēng)涼，飲長(zhǎng)風(fēng)，丹桂香。盛一碗桂花，掬一杯寒露，熏一爐檀香，坐看云卷云舒，任憑暑往寒來(lái)，冥思流年煙云，權(quán)當(dāng)這半季丹桂只為伊人飄香。
人嘛，有煩惱是正常的，這也恰恰說(shuō)明你在成長(zhǎng)，然而，沒(méi)有煩惱的人生一定是毫無(wú)生氣的，正是不確定的因素讓你的人生更加精彩！你是在找關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為您帶來(lái)的“以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文600字”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，自小孩到大人都有，而且會(huì)隨著年紀(jì)越來(lái)越多。雖然大家覺(jué)得小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，長(zhǎng)大煩惱卻一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)，只要一想到這些煩惱就會(huì)讓頭爆炸，所以我覺(jué)得應(yīng)該把煩惱先放在一旁，把心思放在功課上比較恰當(dāng)吧！
雖然已經(jīng)盡量把煩惱放在一旁，但有些煩惱就是不聽(tīng)話的自己跑出來(lái)。自古道：“一醉解千愁。”大人靠酒來(lái)解憂愁、消煩惱，那小孩呢？小孩就只能靠自己想辦法解愁啰！而目前我最大的煩惱應(yīng)該是看書的時(shí)間不夠。
為什么我的煩惱是看書的時(shí)間不夠呢？因?yàn)槲颐看蜗抡n都要去英文班上課，然后等媽媽下班才一起回家吃飯。吃完飯還得和我學(xué)校的功課奮斗一下，寫完后還不能 卸甲，英文功課正等著我呢！一小時(shí)的寫功課時(shí)間困得我動(dòng)彈不得，好不容易脫困而出，已經(jīng)八點(diǎn)半了。洗完舒服的澡，沉迷在我的電腦世界里，放松一下緊繃的情 緒?！笆裁?，已經(jīng)九點(diǎn)了！”媽媽規(guī)定我九點(diǎn)半要上床睡覺(jué)，因此最多我只能再看書十五分鐘。這樣的看書時(shí)間是不是很少呢？
我覺(jué)得如果我寫功課能再快一點(diǎn)，這樣我的看書時(shí)間就可以加長(zhǎng)了。不過(guò)我最希望的還是一天的時(shí)間能變得更長(zhǎng)一些，這樣我就有更充分的時(shí)間來(lái)看想看的書，做想做的事了！
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想到自己成長(zhǎng)的煩惱。是啊，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力增添了不少，煩惱也接踵而來(lái)。
結(jié)束了每周的學(xué)習(xí)，本來(lái)以為能夠暫時(shí)卸下沉甸甸的書包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒(méi)有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報(bào)了3個(gè)輔導(dǎo)班，除了學(xué)校里的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。我感覺(jué)自己就像駱駝一般，被堆積如山的課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒(méi)于書山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌，整日的活動(dòng)范圍也只能在這張小小的課桌之上，這樣一來(lái)，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時(shí)，只要聽(tīng)到樓下小朋友的歡聲笑語(yǔ)，總會(huì)情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。我幻想著如果沒(méi)有那堆積如山的課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時(shí)，耳邊又傳來(lái)了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來(lái)了？吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí)，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢？”這些話媽媽不知說(shuō)了多少遍，她到不覺(jué)累，可我的耳朵都要起老繭了。
等我做完媽媽布置的作業(yè)時(shí)，我出了“警戒線”，想要去看會(huì)兒電視，可還沒(méi)見(jiàn)到電視的影子時(shí)，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫好了嗎？”“做好了”。我信心十足的回答道?！懊P字練好了嗎？”聽(tīng)到這句話，剛才的那點(diǎn)兒得意頓時(shí)煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進(jìn)了書房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)得自己就像是一個(gè)永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>
練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語(yǔ)單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來(lái)爬去，揮之不去，讓我覺(jué)得心煩氣躁，難受極了。
就這樣，雙休日慢慢地過(guò)去了，接下來(lái)，又是枯燥、乏味的星期一。此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了?！迸?，我什么時(shí)候能夠像只小鳥(niǎo)一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢？
幼兒園的時(shí)光，是屬于我們的。
那時(shí)，幼兒園前有一片草地，我們女孩子總喜歡在那里過(guò)家家，而男孩子們總是不屑于我們的游戲，他們更鐘情于那個(gè)現(xiàn)在看來(lái)不算太高的鐵架子，每當(dāng)有男生爬上去時(shí)，他總是耀武揚(yáng)威的看著我們，用他那輕蔑的眼神看著我們，這令我很不服氣，心想：“等一會(huì)我
就要爬上去，證明給你們看我們女孩子并不都是弱者”。于是，在老師剛剛宣布休息時(shí)，奔向那個(gè)高架子的孩子中，多了一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，在經(jīng)歷過(guò)十幾次被男生嘲笑之后，她終于爬上去了，為女孩子臉上增了光。
天真幼稚的我，總是這么不服氣、不認(rèn)輸，這些也許就是當(dāng)時(shí)的“煩惱”吧。
內(nèi)心一開(kāi)始就好像一塊雪白的美玉，一汪寧?kù)o的江水。仔細(xì)地它，獲得的是神清氣爽。但伴隨著時(shí)間流逝，因?yàn)樘?yáng)光的曝照，颶風(fēng)的影響，美玉上發(fā)生了一道道缺陷，江水上翻卷了一陣陣波浪紋。成長(zhǎng)的與此同時(shí)，苦惱卻擺脫了起止的純真開(kāi)心。
成長(zhǎng)是主要的，是不能缺少的，由于人不太可能滯留一處。但不斷進(jìn)步的與此同時(shí)，山頭和陷泥也接踵而至，路途越來(lái)越不像最開(kāi)始時(shí)那般一帆風(fēng)順。盡管苦惱不像災(zāi)禍那般恐怖，但也足夠給人的內(nèi)心蓋緊一層霜。
早已是六年級(jí)了，我要踏入第一次經(jīng)歷人生道路的一個(gè)階梯，內(nèi)心十分興奮。但細(xì)心考慮到以后，一股憂慮涌上心頭。終究，這一大階梯真是像高山一樣，幫我充足大的工作壓力——沒(méi)法可能是不是一帆風(fēng)順，沒(méi)法可能中途的艱苦，更不清楚即使爬上后是不是能立起腳?？贾袑W(xué)并不是瑣事，再再加上周邊同學(xué)們、教師、父母、親朋好友寄予在的身上的期待，，使這一件原本也不輕輕松松的事兒越來(lái)越有一些可怕，平常挺賢明，挺和藹可親的人越來(lái)越狂躁、絮叨，小題大作，確實(shí)令人吃不消。假如再往后面想，就更為一發(fā)一發(fā)不可收拾，就算“踉踉蹌蹌”考入了理想化的中學(xué)，那中學(xué)大量的課程內(nèi)容，更高的壓力我可以承擔(dān)住嗎？這種苦惱像一塊塊石塊懸在心中不可以學(xué)會(huì)放下。我不經(jīng)意間消極起來(lái)，好像有一些自相矛盾。車到山前必有路，并且世界上過(guò)多更不順心的人，就拿考中學(xué)而言，這些考試成績(jī)不太理想化的人都能輕輕松松看待，這又有哪些了不起的，與其說(shuō)為將來(lái)而煩，還比不上如今奮發(fā)圖強(qiáng)勤奮，這才切切實(shí)實(shí)。我便不會(huì)再消沉，即然這種苦惱是務(wù)必歷經(jīng)的，那么它就一定也是一種成長(zhǎng)。
苦惱確實(shí)能產(chǎn)生憂傷，但假如可以把它造成的工作壓力變作驅(qū)動(dòng)力來(lái)開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)朗路面對(duì)，苦惱就會(huì)付之東流。
美玉不可以修復(fù)裂痕，江水控制不了風(fēng)吹雨打，但有觀念有工作能力的大家用另一種心理狀態(tài)去迎來(lái)它，苦惱就會(huì)變成成長(zhǎng)的推動(dòng)力。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜也有悲，還有煩惱。煩惱人人都有，每天都有新的煩惱，誰(shuí)也不例外。當(dāng)然，我也不例外，我給你們講一下我的煩惱。
我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都有作業(yè)，還有看不完的書。真煩啊，真希望我能生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的社會(huì)，那我就不會(huì)有煩惱了。
今天，我去學(xué)校，和平常一樣，交作業(yè)上課，小明在下課時(shí)和我打了起來(lái)，還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了，真是煩死我了?；厝ビ值冒ご?，哎~為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?
正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來(lái)了和我的衣服一樣的衣服，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧!”“太好了，我心理暗暗發(fā)喜，不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的時(shí)候，我看見(jiàn)了我班的找事大王，肯定又找我來(lái)找事來(lái)了。
快跑!遇上他我準(zhǔn)沒(méi)好事，好煩啊!我快被煩惱壓死了，救命啊!
這就是我的煩惱，每天都有，煩死我了。對(duì)了你也有你的煩惱，讓我們一起來(lái)分享一下吧!
成長(zhǎng)就像一艘船，在人生的海洋上行駛，有時(shí)平靜，有時(shí)遇到?jīng)坝康牟ɡ?，在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，必然會(huì)有麻煩。面對(duì)這些煩惱，我們可能會(huì)不知所措，所以，這些煩惱會(huì)銘刻在我們的心中，永不抹去。
成年人總是說(shuō)孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，但他們不是。我記得那天放學(xué)回家。我剛從學(xué)校里一大堆問(wèn)題中掙扎出來(lái)。我一沖進(jìn)屋子，書包就掉了下來(lái)，舒舒服服地倒在沙發(fā)上。我想休息，但媽媽指著我的“黑洞槍”對(duì)我說(shuō)：“到年底了，你還不去復(fù)習(xí)嗎？”聽(tīng)到母親的命令，我不得不把書包拖進(jìn)書房，開(kāi)始學(xué)習(xí)。但是這個(gè)話題真的太難了，不久，有一個(gè)問(wèn)題讓我很難，怎么辦？我別無(wú)他法。我不得不去書架拿起那本書。我悄悄地打開(kāi)了門，但不幸的是，我遇到了我的母親！她喝了，“你在偷偷摸摸干什么？”“看看我給你帶來(lái)了什么！”我心想：“或者我媽媽給我?guī)?lái)了美味的食物！”但是我一意孤行地說(shuō)：“嗯？”這個(gè)。你要買這么多書做什么？“媽媽說(shuō)：“你看，這些家教書是老師推薦的?！蔽业念^嗡嗡作響，暈倒了。
成長(zhǎng)，是一個(gè)五味瓶，咸的酸甜苦辣，樣樣不少;增長(zhǎng)，如調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全;成長(zhǎng)，就像寫日記，記錄位和生活片。成長(zhǎng)，你這么有錢，我想給終端增長(zhǎng)并不遙遠(yuǎn)。
我們經(jīng)常會(huì)去寫作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的事情。一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語(yǔ)文水平的高低。一篇好作文是非常吸引人心的。你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“以品茶為題的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
人生象一個(gè)致命的鋸口，一道讓我們茫然的歧路，只有在面對(duì)歧路時(shí)，我們才領(lǐng)略到了一種疼掣心扉的選擇和緣由，原來(lái)我們都在尋找一個(gè)家，原來(lái)我們都在尋找自己的歸屬，原來(lái)我們的心都是害怕寂寞的，想有個(gè)人陪在身邊，想在深夜的時(shí)候，有溫暖的手可以撫摸，想把自己對(duì)生活的厭倦寄托在另一個(gè)人身上，想改變自己的貧乏和寂寞。
生命就象是一次盛裝的晚宴，我們都戴著假面在其中跳舞。哲學(xué)家EB懷特說(shuō)：真實(shí)的生活只是生活的一種。這句描述了我們所有人的生存境地。我們目前所過(guò)的真實(shí)的生活，并非就是我們本該或者我們?cè)敢膺^(guò)的生活，我們期待的生活，是我們心靈的“彼岸”;而我們被偶然卷入的生活——我們被迫過(guò)的生活，作為一種不得不沉淪其中的生活就是我們的“此岸”。這就是我們所有的無(wú)奈。
小作者：梁鄭涵裕
每天看著老師邊喝著茶邊批作業(yè)，我們心里便癢了起來(lái)，老師看出了我們的心思，便對(duì)我們說(shuō)：明天你們帶來(lái)茶葉和茶杯，我們來(lái)品茶！這可樂(lè)壞了我們，晚上興奮得都睡不著。
我從茶葉袋里抓了一把茶葉放入茶杯里，茶葉摸起來(lái)脆脆的，棕里透著綠，聞起來(lái)非常刺鼻，但是刺鼻中又帶著一丁點(diǎn)兒的香味，感覺(jué)像到了一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)。
老師依次給我們的杯子里倒水，嘩的一聲，茶葉被水燙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，茶葉有的像在泡溫泉一樣浮在水面上，有的像在水底探險(xiǎn)一樣沉在水底，堆成了城市的形狀。等茶葉全都沉下去的時(shí)候，我竟發(fā)現(xiàn)茶葉舒展開(kāi)了，綠綠的，嫩嫩的。聽(tīng)老師說(shuō)我?guī)?lái)的茶葉是白茶，白茶的顏色和爸爸喝的啤酒顏色居然是一模一樣的。我還以為白茶是白色的呢，沒(méi)想到是橙色的！
終于可以喝茶了，我抿了一小口，沒(méi)想到茶這么苦，老師對(duì)我們說(shuō)：你們一定要細(xì)細(xì)品嘗，才能發(fā)現(xiàn)茶的甘甜。第二口喝下去，我沒(méi)有咽下去，而是留在口中，過(guò)了很久才咽下去，竟真的有點(diǎn)清香味了。第三口我一下子喝了一大口，過(guò)了很久，居然發(fā)現(xiàn)就是甜水。難道這就是所謂的苦盡甘來(lái)嗎？于是，我繼續(xù)細(xì)細(xì)品茶，直到現(xiàn)在，那種甘甜還在我嘴里。
其實(shí)，品茶就是品人生：人生中，總有苦的時(shí)候，但苦過(guò)之后，就會(huì)是甜的了。正所謂先苦后甜嘛！
自小在奶奶的熏陶下，我對(duì)茶有了一份獨(dú)特的感情。
每每一家四口坐在一起時(shí)，媽媽總嘮叨道：你這孩子，還真怪，對(duì)茶竟會(huì)有如此大的癮，不知像誰(shuí)?品嘗可是一種很深的學(xué)問(wèn)哦!說(shuō)完，我對(duì)奶奶擠了擠眼，奶奶忙接上：對(duì)，對(duì)!這時(shí)，我好像覺(jué)得奶奶與我是同一戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，更是強(qiáng)大的后盾，而爸爸笑而不語(yǔ)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)茶產(chǎn)生了更濃郁的興趣。當(dāng)我初識(shí)茶道后，覺(jué)得別有一番情趣，便也想學(xué)學(xué)。
今天，我邀請(qǐng)了我們家的三位成員來(lái)品嘗我的茶。首先將熱水倒進(jìn)了茶壺與四個(gè)小茶杯中，我模仿著電視屏幕中別人制茶的樣兒，360。平行狀地?fù)u了搖茶壺，讓開(kāi)水滋潤(rùn)一下它，隨后將水倒盡，四個(gè)小茶杯亦如此。啊，第一步干得不錯(cuò)。有了一個(gè)良好的開(kāi)端等于成功了一半嘛!我暗自偷樂(lè)起來(lái)。好!要走第二步棋了，我將一部分茶葉揉搓著放進(jìn)茶壺，重新泡入開(kāi)水，搖一搖后，蓋上壺蓋，我提起壺柄，按住壺蓋，茶暢通無(wú)阻地流人了四個(gè)茶杯中，這時(shí)媽媽問(wèn)道：能飲了嗎?慢，我猶如一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老茶客，說(shuō)道：等茶水在杯中滯留片刻后再飲，那種味道才稱得上至真、至純!媽媽無(wú)奈地坐下。我將四個(gè)茶杯亞在一起，煞有介事地旋轉(zhuǎn)著，誰(shuí)知，茶水滋出燙在了我的手上，哎喲，疼死我了!幸好，四個(gè)茶杯沒(méi)事兒，摔在了茶盤上。三位長(zhǎng)輩都心疼地說(shuō)：不行，可別硬撐啊!望著那血紅的手，我咬了咬牙，盡量去想象我喝著自己泡的茶將是多么美妙的事，以便淡忘那疼痛?，F(xiàn)在可要謹(jǐn)慎點(diǎn)了，我將茶注人杯中，逐一遞給三位茶客，他們喝完都拍手叫絕，稱我是個(gè)名副其實(shí)的行家。望著他們那津津有味的樣兒，我也泡了一杯，慰勞一回自己。我輕輕地抿了一口，只覺(jué)得苦澀中攙和著清爽，我又吮吸了一口，終于品出了一絲甘甜，美味難擋，我深深地喝了一大口，那股清香在口中盤旋著，似乎在醞釀著甘甜，緩緩地流人心田，各種各樣的味道交織在一起，回蕩在我的口中，我不禁聞了聞，一股清香撲鼻而人，沁人心脾，我仿佛有些雙飄欲仙了。不知不覺(jué)中我合上了眼：我正處在一片廣闊的茶園中，四周的茶香纏繞著我，遠(yuǎn)處的采茶姑娘正辛勤地采茶葉，汗珠澆灌著茶樹(shù)茁壯成長(zhǎng)
其實(shí)人生就像品茶一樣，第一口顯得是那樣地辛酸和苦澀，第二口似乎品出了一些韻律，第三口才悟出了其中的奧妙，若能好好品味人生，那滋味一定令人回味無(wú)窮
今天天氣變涼了，我正坐著看書，突然全身一抖，打了個(gè)寒戰(zhàn)，起身想喝杯熱飲。原打算沖杯咖啡，剎那間，目光停留在茶幾邊的茶葉盒子上，腦子里就閃過(guò)一個(gè)念頭——喝茶。
如今的飲料這么豐富，新鮮的果汁，營(yíng)養(yǎng)的牛奶，時(shí)尚的咖啡，勁爆的可樂(lè)……略帶苦澀的茶是不是有點(diǎn)古板和陳舊了?
但，今天我決意喝茶。我一邊打開(kāi)茶葉盒一邊想。喝茶，只怕要在我們這一代人身上“失傳”了?！岸际裁茨甏?，還喝茶?”我輕笑了一聲。這時(shí)，一陣清香飄了過(guò)來(lái)，我深吸了一口，茶葉的香味已沁入了我的肺腑。
我特意找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放進(jìn)茶葉，沖上開(kāi)水。起初，茶葉都浮在水面，你剛剛一吹開(kāi)，它們又聚攏過(guò)來(lái)，似乎舍不得分開(kāi)，滾開(kāi)的開(kāi)水，讓你下不了口，只好靜靜等候，看著茶葉的變化：一粒粒小小的綠葉，猶如水中的精靈，搖擺著自己纖細(xì)的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地舒展開(kāi)來(lái)，被禁錮許久的手腳，仿佛一朵朵小花在水中綻放，然后慢慢地滑向杯底，停息在那兒，伸展身腰，悠閑地躺在杯底歇腳。
不知不覺(jué)，杯子里的水已被染成一片新綠，仿佛一個(gè)濃縮的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦澀，過(guò)后便是一種莫名的甘甜。不是我們熟悉的各種飲料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一種特殊的一絲一絲的甜。喝下去，神清氣爽，額頭沁出細(xì)細(xì)的汗珠。
陶醉的氣氛，引發(fā)我的思緒：人生有時(shí)候不就像茶一樣嗎?不能急，不要躁，慢慢地沉到底，緩緩地釋放自己的能量和芬芳，終有被人理解和接受的一刻。比起轟轟烈烈來(lái)，那不也是一種動(dòng)人的境界嗎?
當(dāng)然，茶不僅僅給我們這一點(diǎn)美味和美感，茶里蘊(yùn)涵的東西太多、太深。雖然只是一片片小小的綠葉，中華民族幾千年的文化和藝術(shù)，都能在這找到自己的影子，這就是茶的魅力。所有高尚寧?kù)o的精神魅力都是這樣樸素平凡，觸手可及。
魯迅先生說(shuō)：“有好茶喝，會(huì)喝好茶，是一種清福。”我又輕輕地笑了一聲，從今天起，我也學(xué)會(huì)享“清?！绷恕?/p>
再品一口茶，清香宜人，回味無(wú)窮。
爺爺泡的茶，有種味道叫做家，陸羽泡的茶，聽(tīng)說(shuō)名和利都不換周杰倫演唱的《爺爺泡的茶》，讓人不由得對(duì)茶神往不已，今天我有幸讀到了一篇名為《品茶》的文章。
它主要講述了一位老者如何教導(dǎo)自己的學(xué)生如何品茶的，讀完以后，不知為何突然，心里一陣悸動(dòng)，隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，不少學(xué)生早已是溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，做事遇到挫折就已然退縮，家長(zhǎng)也只好一味遷就，殊不知這樣，就已經(jīng)為他們以后的人生道路上，埋下了隱患。
剛想到這，思緒又好像飛到了很久以前，那年我不過(guò)是個(gè)天真爛漫的小女孩，只因爺爺是個(gè)茶迷，我便也對(duì)茶產(chǎn)生了濃厚的興趣，記得自己初品茶之時(shí)，只覺(jué)滿口苦澀，毫無(wú)甜香，于是變向爺爺抱怨，茶好苦?？蔂敔攨s意味深長(zhǎng)地說(shuō)：總有一天你會(huì)明白，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才會(huì)懂得茶的真諦。當(dāng)時(shí)的我一臉茫然，似懂非懂地望著爺爺。
如今細(xì)細(xì)想來(lái)，老者的話竟與爺爺?shù)脑挸銎娴睦淄?，剎那間，我明白了，這就如同我當(dāng)初為了一份滿意的成績(jī)單，而艱苦卓絕地奮斗了一個(gè)學(xué)期，最后我終于成功了，每每回想，總會(huì)不禁潸然淚下，而更多的則是一種慶幸，慶幸自己堅(jiān)持過(guò)了最苦澀的那幾個(gè)月，慶幸自己堅(jiān)信著爺爺?shù)脑挕?/p>
朋友當(dāng)你覺(jué)得自己身處于低谷之時(shí)，請(qǐng)不要放棄，就當(dāng)做是上帝對(duì)你的一次考驗(yàn)，因?yàn)橄Ｍ奶?yáng)總會(huì)從夜晚最黑暗的那一刻結(jié)束之后升起。
閑來(lái)無(wú)事，坐在窗邊，泡上一杯茶，慢慢品味茶的芳香，靜靜的，看那一縷白煙緩緩地溶解在空中
茶分為許多種：綠茶、紅茶、白茶、烏龍茶、菊花茶、黑茶各有各的特色，香味也是獨(dú)特：綠茶清新淡雅、紅茶芳香罄口各種茶我都嘗過(guò)，但只有一味茶菊花茶，讓我難以忘懷。
菊花茶泡之前，是一個(gè)一個(gè)的小花骨朵，淡黃色，小巧玲瓏，甚是惹人喜愛(ài)。泡好了，就會(huì)散發(fā)出一抹不，應(yīng)該是一縷，淡淡的清香味，夾雜在空氣中，微微濕潤(rùn)，如同絲綢一般柔滑。仔細(xì)品品，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雅香里，還蘊(yùn)藏著一絲絲甜味，與糖不同，這甜，是一絲一絲的，是那么的難以捉摸和捕捉，所以就越顯得珍貴了。
品茶，與空中的氣味無(wú)異，還是那一抹淡淡的香。我慢慢喝下，從口中，到肚中，到全身，讓那暖暖的香，緩緩滲透身體的各個(gè)角落窗外，陽(yáng)春布德澤，一只只知了悠閑的叫著。
喝著喝著，突然想起陶淵明。他一生清貧，本有著升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，卻毅然選擇了歸隱自潔，終老山林。他看透了社會(huì)的黑暗，看到了人民的水深火熱，看倦了各種官吏欺壓百姓、只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。他毅然轉(zhuǎn)身離去。他的一生，淡雅，平靜，卻又不失生活的樂(lè)趣：他每日在田間耕作，沒(méi)有人來(lái)強(qiáng)迫他，沒(méi)有人來(lái)利用他，悠哉游哉；他隱居山林，生活清苦，但他精神富足；他每天晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，身體上也許是勞累的，但他的內(nèi)心一定充滿快樂(lè)的，這快樂(lè)是在淡雅的基礎(chǔ)上，用干凈的心品出來(lái)的，一絲一絲，但已足夠。
菊花茶不也是如此么？
在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中，提及晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。陶淵明不愛(ài)別的花，獨(dú)愛(ài)菊，有他自己的原因。一個(gè)人隱居，總會(huì)孤獨(dú)寂寞的。每逢這時(shí)，看到東籬下的菊，就會(huì)感到欣慰：在這個(gè)黑暗的社會(huì)里，有人與我為伍，我不是一個(gè)人。菊花的淡雅清芬而不缺香甜，正是他心靈的寫照。大概正是因?yàn)檫@樣，他才能超然脫俗，讓我們敬佩吧。
放下茶杯，我想，曾經(jīng)的過(guò)去，陶淵明是否也和我一樣，一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地品茶，靜靜地，思考人生。
初二:張浩嘉
茶，那清新、雅逸的天然特性，常令人回味無(wú)窮，飲了還欲飲。茶遍布神州大地，但其內(nèi)涵卻是為人知之，自有所在的。
黃昏的夕陽(yáng)透過(guò)窗戶照射進(jìn)房間里，柔和的光給書架鍍上一層金色的紗衣。倚在窗旁，我手里端著一杯飄著清氣的茶。茶香是讓人陶醉的！喝上一口，頓感苦澀，可隨即從喉底飄上來(lái)的甘香又讓我深深陶醉。那流動(dòng)著清香馥郁的茶水悄悄地注入我的心頭，使我剛才的一切不愉快拋置腦后。再小酌一口，先苦后甘的茶香再一次蕩滌身心，我舒展開(kāi)了眉頭，頓生感悟。
人生，不就像品茶一樣嗎？人生要經(jīng)歷礪難、坎坷的經(jīng)歷，就是茶在入喉前的苦澀，這是一道對(duì)人的考驗(yàn)。如果就此放棄，哪能夠品味到后來(lái)那沁人心脾的清香呢？如果就此放棄，那茶的真正韻味也就無(wú)法由此體現(xiàn)了。做人，需要人與人之間的寬容，友愛(ài)，無(wú)私，坦然，真心實(shí)意。而這，也是茶淡雅典樸的氣質(zhì)和高尚品格所體現(xiàn)之真理呀！把茶看作人生的棋盤，那棋子將會(huì)以茶的芳香、茶的悠然、茶的心境，走完人生這盤棋。
從而，品茶品到人生將會(huì)閃爍出人生最真實(shí)的美，最純樸的情。來(lái)，你也品上一杯吧！
小作者：馬睿欣
每次看到老師端著一杯茶在那細(xì)細(xì)地品嘗，我的心里就有點(diǎn)癢癢的，難道這茶比奶茶還好喝嗎？我有些納悶。老師似乎看透了我的心思，通知大家?guī)б恍┎枞~和一個(gè)透明一次性杯子到學(xué)校，我高興地一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。
打開(kāi)茶葉罐子，我小心翼翼地取出了一小撮茶葉，扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，用手摸起來(lái)滑滑的。我把綠中帶著一絲黃色的茶葉放進(jìn)杯中，它們靜靜地躺在里面，一動(dòng)也不動(dòng)。那略帶清香的茶葉，就像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)雨后的竹林里一樣。
老師按著順序依次給我們的杯子里倒上了熱開(kāi)水，只聽(tīng)嘩的一聲，就在倒入熱水的那一刻，茶葉被水流沖得直打轉(zhuǎn)兒，像龍卷風(fēng)似的。茶葉時(shí)而沉入水底，時(shí)而浮出水面，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)游泳的小朋友不小心嗆了一口水，趕緊浮出水面透透氣，接著又沉到水底，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)；又像歡快的魚兒，時(shí)而下沉，時(shí)而躍出水面，歡快地嬉戲著。漸漸地，茶葉都舒展開(kāi)來(lái)，顏色變得黃中帶綠，靜靜地躺在杯子底部，像一條青龍盤旋在那。茶香像一張密密的大網(wǎng)包裹著我。
終于可以開(kāi)始品茶了！我迫不及待地喝了一大口，哇！好苦??！我趕緊咽了下去。哎！這茶也太苦了！我這輩子再也不想喝龍井茶了。我呢喃著。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)你再喝一口，在嘴里打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，看一看有什么不一樣？我嘗到了第一次的教訓(xùn)，這一次我抿了一小口在嘴里，不一會(huì)兒，苦味中帶著一絲淡淡的清甜漸漸蔓延到我的每個(gè)味蕾里。接著我又喝了第三口，這一次我發(fā)覺(jué)舌根底下竟然冒出了一絲絲的甜水，難道這就是大家所說(shuō)的先苦后甜嗎？我恍然大悟。
學(xué)習(xí)就像品茶一樣，沒(méi)有開(kāi)始的苦，就沒(méi)有后來(lái)的甜。在學(xué)習(xí)中，我們只要打好基礎(chǔ)，勤學(xué)苦練，定會(huì)苦盡甘來(lái)。
中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)到幾千年之前。喝茶有茶道，到后來(lái)又有了茶藝、功夫茶。在我們生活中還有待客之道和禮儀，比如有客來(lái)訪要以茶待客，又有舉茶送客之說(shuō)，茶舉足輕重呀！茶的地位也是很高的，其乃是世界三大飲料之一，你喝上一杯，它會(huì)讓你提神醒腦，清火潤(rùn)腸。
偶然有機(jī)會(huì)讓我親身感受泡茶，感受茶文化，品茶那讓人回味無(wú)窮的香氣，享受其中的樂(lè)趣。茶葉有許多種，它們都有著自己的茶名和功效，比如鐵觀音可以清熱降火，又或蜷曲著的雀舌能美容養(yǎng)顏、提神醒腦等。再來(lái)看看茶具，它們一個(gè)個(gè)兒精細(xì)到極致，小巧玲瓏，像是整裝待發(fā)的行者。此外，還有一個(gè)泡茶三步曲，要煮水，等到水沸騰后放茶，這之前當(dāng)然少不了洗茶。泡好后要澆一遍杯子，讓杯子里里外外全部沾有茶的清香，在這種茶香繚繞的環(huán)境下品茶，豈不是更好嗎？下面就沖泡。等到氤氳水汽、濃郁茶香彌漫在你周圍時(shí)，你可看一下，杯中的茶葉是不是正舒展雙臂、翩躚飛舞呢，它們有的在中間徘徊，有的在上面飄逸，還有的在杯底翩翩起舞。這讓我迫不及待地將香茗送入口中，這味道像甘霖又像瓊漿。在嘴中回味生津，香咧無(wú)窮，喚醒了我正熟睡的腦袋。
俗話說(shuō)，“頭口苦，二汁甜，三汁淡?！蔽医裉旆且C實(shí)一下不可，我喝下第一口茶，只覺(jué)得有些苦澀，但是濃香四溢、回味甘甜。二品喝下去，只覺(jué)得清新爽口，我情不自禁地又連喝幾口，齒頰留香。再三品，喝下后清香宜人，余香裊裊，可是茶味著實(shí)淡了許多。不出所料，我如愿以償品得了茶，我不禁想到盧仝的《走筆謝孟諫議寄新茶》中的“一碗喉吻潤(rùn)，兩碗破孤悶……”
品完了茶，讓我感受到渾身精神愉快、神清氣爽。我不禁聯(lián)想到一杯清茶一本書，我們可以約上幾個(gè)茶友，坐在一起，邊品茶、邊看書。古時(shí)候還有君子以茶代酒，君子之交淡如水，有時(shí)一杯茶就夠了，一杯清茶又何嘗不是一次精神享受呢？
由茶我感悟到人生如茶，也有“人生三部曲”，先苦后甜。青少年時(shí)，拼搏奮斗；中年時(shí)碩果累累，收獲很多；到了晚年，平淡從容。這真可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！茶中看乾坤，只有努力奮斗，才能收獲累累碩果。一杯香茗，能品出人生五味。
寫作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了讓我們有足夠的寫作靈感，寫品茶作文需要注意哪些問(wèn)題呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。你知道優(yōu)秀的品茶作文包括哪些內(nèi)容嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“關(guān)于品茶的作文600字”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。
今天，我們班有一個(gè)同學(xué)帶了一包茶葉，許多同學(xué)都去圍觀，劉老師看出了我們的心思，讓我們第二天都帶茶葉和杯子，這可把我樂(lè)壞了，晚上興奮得睡不著覺(jué)。
第二天，終于等到了品茶時(shí)間，我輕輕打開(kāi)盒子，小心翼翼地將那纖細(xì)的茶葉放入杯中，綠中帶黑的茶葉靜靜地躺在杯中，略微帶著一點(diǎn)苦味的芳香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，沉浸在茶的香氣當(dāng)中，好似走進(jìn)了一個(gè)雨后的竹林。
老師按順序給我們每個(gè)人的杯子里倒上水，“嘩”的一聲，頓時(shí)那茶葉包漂了起來(lái)，還不停地打轉(zhuǎn)兒，水快速地變成了棕黃色。漸漸地，水越跑越黃，茶葉也泡的越來(lái)越舒展，個(gè)個(gè)都像小人兒整齊地站在杯底，也像一根根剛發(fā)芽的小草一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒。隨著滾滾熱氣，清新而濃郁的芳香彌漫在我周圍，味道越來(lái)越濃郁，越來(lái)越香。
終于可以喝上茶了，于是我迫不及待地喝了一大口，“哇！實(shí)在是太苦了。”我驚嘆道。老師看到了便說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢品嘗它，讓它在口中多待會(huì)兒，第二口就沒(méi)那么苦了?！蔽矣趾攘艘豢冢瑢⑦@一口紅茶含在口中，哇，果然一絲絲甘甜味讓這杯紅茶不那么苦了。第三口，我把杯中所有的紅茶全部喝了下去。紅茶，不像飲料，帶有淡淡的甜味，卻可以再口中回蕩許久。它既不會(huì)給人帶來(lái)刺激的爽快，也不會(huì)讓人熱血沸騰，更不容易被人記住。一杯紅茶，剛開(kāi)始喝，不但沒(méi)有甜味，甚至還有一絲絲苦澀。可當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，茶中蘊(yùn)含著的清香與微甜，就會(huì)進(jìn)入你的五臟六腑，讓你感到無(wú)限清爽。難道這就是老師常說(shuō)的先苦后甜嗎？
經(jīng)過(guò)這次品茶，我終于知道了學(xué)習(xí)中雖然很辛苦，但總會(huì)有甜的時(shí)候。
品茶·品人生
很早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：人生如茶！一直以來(lái)，我都無(wú)法理解，直到有一天，我似乎也品出了“人生如茶”的真味。
我是個(gè)習(xí)慣于喝咖啡的人，很小的時(shí)候?qū)Σ杈秃苡憛?，寧愿喝白開(kāi)水也不要茶喝。一日，閑來(lái)無(wú)事，半是出于好玩，半是出于嘗試，便拿出了父親的紫砂茶壺，決定泡上一壺品一品。放了些茶葉，然后將開(kāi)水倒入，騰騰地?zé)釟鈯A雜著縷縷清香飄散，沁入心脾。
初喝第一口時(shí)，苦得我實(shí)在沒(méi)有再喝下去的勇氣。那苦味與香濃的咖啡形成了鮮明的對(duì)比，二者是完全不可相提并論的。但當(dāng)我放下壺的那一瞬，一絲甘甜從苦澀的舌尖散出來(lái)。我下意識(shí)地又呷了一口，似乎沒(méi)有多少苦味了，再后來(lái)，儼然一壺白開(kāi)水。
放下茶壺，我陷入了沉思。兒時(shí)的我們就像那皺巴巴的茶葉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，局限在狹小空間里，還不亦樂(lè)乎的。但隨著時(shí)間的流逝，我們的成長(zhǎng)猶如茶葉遇到了白開(kāi)水，視野廣了，生活從此也就充滿苦澀，但苦澀過(guò)后，迎來(lái)的將是那淡淡白開(kāi)水中絲絲的甜。
人生應(yīng)該如品茶：會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子！
心血來(lái)潮的我泡了一壺不著名的綠茶，一個(gè)人悄悄地坐在書桌前，聽(tīng)著音樂(lè)，看著窗外已開(kāi)花的正人蘭發(fā)呆。
茶應(yīng)該泡好了吧？我想。起身，拿起橘紅色的茶壺小心翼翼地倒入茶杯中?？粗芯G而帶黃的茶水，真懷疑這杯茶能苦到我直吐舌頭。我猶豫了一會(huì)，但終極仍是舉起茶杯。緩緩將茶水送進(jìn)口中。帶有淡淡茶香的茶水連統(tǒng)一絲溫?zé)徇M(jìn)入胃里。非?？酀瓎幔繉?shí)在不然，這杯茶的確有些苦澀，但是它留給我更多的卻是進(jìn)口后，意猶未盡的甘甜，使人遐想萬(wàn)千，忍不住再去嘗一口。
這不禁讓我想到了一個(gè)名詞：人生。這人生何似在品茶??？先苦后甜，苦盡甘來(lái)。
茶中帶有些茶葉的碎片，這如同人生中的污點(diǎn)。沒(méi)有碎片的茶不算是好茶，而沒(méi)有污點(diǎn)的人生也不算是完美的人生。缺陷美，一種離我們的糊口很近卻也很遙遠(yuǎn)的錦繡。家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆愉亯|了一條沒(méi)出缺陷(在他們的眼中)的人生路，卻使一種人格美離我們遠(yuǎn)去。每個(gè)人的人生多少都會(huì)出缺陷，也促使我們每個(gè)人擁出缺陷美。而茶也一樣，無(wú)論如何都會(huì)帶些碎葉，也許這本不是我們所追求的，但這樣的一杯茶都在我們的不但愿中多了一點(diǎn)茶文化的韻味。
人生淡如茶，如茶一般去除了可樂(lè)的浮躁，去除了咖啡的華麗，留下了純而淡的茶水；同時(shí)，人生如茶，如茶一般多了些苦澀，多了些甘甜，留下了讓我們意猶未盡的感覺(jué)。
品茶猶如品人生，固然我還小，不懂得如何品茶，也談不上人生。但我但愿自己的人生能像品茶那樣，帶些苦澀、甘甜，不完美卻完整，讓自己心滿意足。
我將最后一杯茶一飲而盡，把自己拉回現(xiàn)實(shí)微笑面對(duì)糊口。
人人都說(shuō)茶是個(gè)寶，品茶是一種自然的享受，今天的語(yǔ)文課，我們就來(lái)品品茶。
首先，朱老師帶我們到機(jī)房去查資料。我?guī)У氖菫觚埐?，查的資料當(dāng)然是烏龍茶！烏龍茶：減肥、美容、消暑、清熱、提神，在夏天喝上一口，好處多多。接著，我們回到教室，開(kāi)始匯報(bào)。朱老師也找到了一篇寫茶的文章，上面寫道：茶，品之潤(rùn)喉，嘗之沁心，聞之入心；茶如一生，人茶合一；茶中有詩(shī)，茶中有神，茶中有話，茶中有心，茶中有情；茶，苦了自己，香了別人……聽(tīng)到這兒，同學(xué)們已迫不及待地拿出了茶具和茶葉。我的茶杯是白瓷制的，上面寫著一個(gè)“緣”字，我想這大概是“有緣千里來(lái)相會(huì)”的意思吧！我把卷縮成一團(tuán)的茶葉拿出來(lái)，放在杯子里去打水。路上，我生嚼了一片葉子，苦中帶甜。被水沖開(kāi)的茶葉漸漸舒展開(kāi)來(lái)，無(wú)色的水在一瞬間變成了綠色，突然從茶杯里飄來(lái)一陣清香。
我呷了一口茶，苦甘交加，回味無(wú)窮。同學(xué)聚會(huì)飲茶，親人團(tuán)聚飲茶，朋友約會(huì)飲茶。人們的生活已離不開(kāi)茶了。
小作者：高煜杭
每次看見(jiàn)老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點(diǎn)茶葉來(lái)泡茶喝。我聽(tīng)后心里樂(lè)開(kāi)了花。
放學(xué)一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進(jìn)了書包里。想到明天班隊(duì)課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒(méi)睡。終于到了班隊(duì)課。我打開(kāi)茶葉盒，小心地拿出一把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)如同樹(shù)枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進(jìn)了雨后的森林。
老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進(jìn)了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤(rùn)，一根根復(fù)活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚，在水下歡快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點(diǎn)點(diǎn)變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來(lái)，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>
終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去。苦澀的味道立刻蔓延開(kāi)來(lái)，我皺起了眉頭。茶不應(yīng)該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見(jiàn)了我的疑慮，微笑著說(shuō)：別著急，先讓茶水在嘴里轉(zhuǎn)個(gè)圈，在慢慢地咽下去。聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)。立刻按老師說(shuō)的去做。讓茶水在嘴里打了個(gè)轉(zhuǎn)，一開(kāi)始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開(kāi)始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開(kāi)心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開(kāi)始滲出甜水。難道這就是老師說(shuō)的苦盡甘來(lái)？
通過(guò)這次品茶，我明白了一個(gè)道理。在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能苦盡甘來(lái)。
人生象一個(gè)致命的鋸口，一道讓我們茫然的歧路，只有在面對(duì)歧路時(shí)，我們才領(lǐng)略到了一種疼掣心扉的選擇和緣由，原來(lái)我們都在尋找一個(gè)家，原來(lái)我們都在尋找自己的歸屬，原來(lái)我們的心都是害怕寂寞的，想有個(gè)人陪在身邊，想在深夜的時(shí)候，有溫暖的手可以撫摸，想把自己對(duì)生活的厭倦寄托在另一個(gè)人身上，想改變自己的貧乏和寂寞。
生命就象是一次盛裝的晚宴，我們都戴著假面在其中跳舞。哲學(xué)家EB懷特說(shuō)：真實(shí)的生活只是生活的一種。這句描述了我們所有人的生存境地。我們目前所過(guò)的真實(shí)的生活，并非就是我們本該或者我們?cè)敢膺^(guò)的生活，我們期待的生活，是我們心靈的“彼岸”;而我們被偶然卷入的生活——我們被迫過(guò)的生活，作為一種不得不沉淪其中的生活就是我們的“此岸”。這就是我們所有的無(wú)奈。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了高效鍛煉我們的寫作能力，你知道寫好一篇溜冰作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。優(yōu)秀的溜冰作文應(yīng)該如何書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“以溜冰為題寫一篇議論文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。
每個(gè)人都會(huì)碰到各種各樣的難題，但大多數(shù)人都以為，只要努力，就會(huì)成功。我也這樣以為，但我成功了嗎?
這件事發(fā)生在我十歲時(shí)侯，那時(shí)六七歲的小朋友都知道滑冰，假如我還不會(huì)的話，那我就太落伍了，所以我也開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰?；且患浅Ｊ樟粢椎氖拢谖覍W(xué)的過(guò)程中，卻花盡了心思。
我起初先讓人扶著，慢慢向前滑動(dòng)，探索這個(gè)世界里的奧妙，可每次都讓我左腳在前，右腳在后，劈了個(gè)“豎岔”。唉，看來(lái)仍是要慢慢來(lái)才行。我心里想到.
然后，我就開(kāi)始實(shí)行我的計(jì)劃——天天訓(xùn)練。我天天上午和下戰(zhàn)書在門前的一條平坦的小路上訓(xùn)練?？墒?，我訓(xùn)練了幾天，也沒(méi)什么很大的轉(zhuǎn)變，依然需要人扶，也只能一小步一小步的走。我有些失望，也曾想過(guò)拋卻，但是仍有一個(gè)小小的火苗在我心中燃燒——失敗是成功之母。
從此之后，我更加努力的學(xué)習(xí)，想馬上加快步伐。又過(guò)了幾天，我再來(lái)檢測(cè)自己，哇!已經(jīng)超出了想像，我已經(jīng)可以不用人扶，速度也加快了不少。我心里叫道:耶!離成功的大門不遠(yuǎn)了。
我又開(kāi)始請(qǐng)教那些小朋友們，他們告訴我，首先手要放在背后，腳向外八字展開(kāi)滑動(dòng)，我看他們滑時(shí)，就像一個(gè)個(gè)專業(yè)選手一樣，他們?nèi)蔽溲b，快速的向前滑動(dòng)，我不禁的驚嘆:他們你們小的年紀(jì)，居然滑得這么好，我一定要向他們學(xué)習(xí)，要和他們一樣，甚至更好。
現(xiàn)在，我改變了計(jì)劃，變成早中晚各一次，早上和中午仍是在門前訓(xùn)練，而晚上就在籃球場(chǎng)內(nèi)流動(dòng)，籃球場(chǎng)很大，非常適合我滑冰，所以在這里訓(xùn)練的幾個(gè)晚上，我的速度大有提高，我現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)了成功的`大門口，只是缺少了一把鑰匙——比賽。
第二天，我吧那些小朋友們叫到籃球場(chǎng)，想和他們比試一番。經(jīng)由幾輪比賽，我們最后不分上下，但我還要努力，由于我的目標(biāo)是戰(zhàn)勝他們。
這就是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，經(jīng)由我不中斷的努力，終極我成功了。
今天早上，我和蘇彬，鄧小墨在樓下玩溜冰。
我們玩的是溜冰賽跑，游戲規(guī)則是：誰(shuí)先到達(dá)標(biāo)有終點(diǎn)的柱子上，誰(shuí)就會(huì)取得最終的勝利。
我們仨立在起跑線內(nèi)側(cè)，準(zhǔn)備好比賽的姿勢(shì)，齊喊：“三、二、一，預(yù)備，開(kāi)始！”我們都以最快的速度溜過(guò)起跑線，向終點(diǎn)的方向滑去。
素有“嗖一聲”之稱的蘇彬像一陣風(fēng)似的從我們邊刮過(guò)，不時(shí)地變換姿勢(shì)：時(shí)而雙手?jǐn)[成“一”字形，活像一只在空中飛翔們燕子；時(shí)而雙腿彎曲，做舉重狀；時(shí)而扭過(guò)頭來(lái)，向我們做鬼臉……當(dāng)然，我和鄧小墨也是不甘示弱，用力劃手臂，蹬腿，拼盡渾解數(shù)爭(zhēng)著能如上他！
當(dāng)時(shí)的速度是蘇彬第一，我排第二，鄧小墨排第三。我知道，我們仨都在暗暗地使勁滑著，誰(shuí)都不想輸。
突然，一路領(lǐng)先的蘇彬卻停了下來(lái)。我知道大家肯定會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”
原來(lái)是前面有幾位工人在幫一樓的歐陽(yáng)阿姨家修筑一座只有四層臺(tái)階的樓梯，他們擋住了我們的去路。
這時(shí)，“悶葫蘆”鄧小墨發(fā)話了，他說(shuō)：“這次你們輸了，我要從這座樓梯上飛躍過(guò)去，如果你們做不到，就算輸哦！”
“放屁，吹牛也不打草稿，就你那水平，小心摔個(gè)四腳朝天。”蘇彬嘻皮笑臉地說(shuō)。
“不信，那你們就瞪大眼睛了！”
說(shuō)時(shí)遲，做時(shí)快。只見(jiàn)鄧小墨雙手極力向后擺去，像一頭發(fā)威的獅子向前猛進(jìn)去……
一剎那間，當(dāng)他們腳落地時(shí)，滑板“刷地”從地面擦過(guò)，鄧小墨重重地摔倒在地面上……我們都驚呆了！
轉(zhuǎn)念間，我們都跑過(guò)去，把他扶起，問(wèn)他傷到哪兒了？
“我的屁股，我的屁股，疼，疼……疼！”一時(shí)間，把我們逗得哈哈大笑！
我學(xué)溜冰已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，不外，值得欣慰的是，現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了！
記得一次周末，父親說(shuō)要帶我到清趣園溜冰，這下可把我興奮壞了，學(xué)溜冰是我夢(mèng)寐以求的事，今天終于實(shí)現(xiàn)了！來(lái)到了溜冰場(chǎng)，我蹲下身麻利地穿上溜冰鞋，系緊鞋帶，然后小心翼翼地站起來(lái)，在父親的扶持下一步一步學(xué)著滑。剛開(kāi)始，我什么都不會(huì)，父親就在旁邊不停地開(kāi)導(dǎo)我?！白竽_向左滑，右腳向右滑?！痹诟赣H的指導(dǎo)下，我一下一下艱難努力地向前滑動(dòng)，不敢有涓滴的怠慢。呵，已經(jīng)滑了一大截了，我真興奮！
正在我暗得意意之際，前面來(lái)了個(gè)滑冰高手，她似燕子一般擦過(guò)我的身旁，我一慌神，“撲通”一聲摔了個(gè)四腳朝天！我的屁股好疼??！瞧瞧周圍，沒(méi)人留意我！在父親的幫助下，我艱難地從地上爬起來(lái)，拍拍灰土，繼承訓(xùn)練！就這樣，我再滑再跌，再跌再滑。我不灰心，一腳一腳地向前滑。慢慢地我能脫離父親滑幾步，好自得??！誰(shuí)知就在這時(shí)，一個(gè)踉蹌，我摔倒在地。這次比上次更慘，竟來(lái)了個(gè)嘴啃地！我灰心了：“為什么練了這么長(zhǎng)時(shí)間還學(xué)不會(huì)呀？”坐在長(zhǎng)椅上，我迷惑地問(wèn)父親。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這里的每個(gè)人都要經(jīng)由許多次摔跤才能學(xué)會(huì)，你應(yīng)該有勇氣和決心信念！”聽(tīng)了父親的話，我有了一些自信，對(duì)父親說(shuō)：“父親，我要當(dāng)一只雄鷹去自由翱翔，你不用再扶我了，讓我自己滑吧！”父親同意了。我立即獨(dú)自滑起來(lái)，呵，慢慢地，我也學(xué)會(huì)自己滑了！
我終于學(xué)會(huì)了溜冰。由此，我也悟出了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
自從看見(jiàn)表弟穿戴溜冰鞋從我身邊風(fēng)馳而過(guò)期，我就羨慕不已，于是心里就有了想學(xué)溜冰的愿望。
說(shuō)干就干，我向表弟借來(lái)溜冰鞋，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，當(dāng)我第一次穿上溜冰鞋剛要站起來(lái)時(shí)，沒(méi)想到它比泥鰍還要滑三分呢！一下子就把我給摔了個(gè)四腳朝天。不外俗話說(shuō)得好“在哪里躍倒，就在哪里爬起”，于是我就扶著桌子，小心翼翼地站了起來(lái)，然后把手放掉，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)可以站起來(lái)了，我高興不已，覺(jué)得自己離成功又近了一步，可我卻像一個(gè)稻草人一樣——寸步難行，我靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始扶著墻壁走，我走得很慢很慢，仿佛跟蝸牛一樣，心里還不中斷提醒自己要小心。
終于，經(jīng)由我了兩個(gè)多小時(shí)的努力和幾回四腳朝天，我也能走上幾步了，固然不能風(fēng)馳而過(guò)，但我也滿足了。
今后，我要努力學(xué)習(xí)溜冰，總有一天我也能行去如風(fēng)。
今天，我和妞妞姐姐約好在地下室溜冰，我又高興又緊張。我已經(jīng)好久沒(méi)有溜冰了，都有些生疏了，真怕剛穿上溜冰鞋就摔一跤。姐姐來(lái)敲我家門了，我穿好溜冰鞋爸爸就帶我們?nèi)サ叵率伊锉恕Ｎ覀円婚_(kāi)始溜的不太熟，溜著溜著，我們就把握技巧了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一塊地不太平，我心驚膽戰(zhàn)地向那兒溜，溜能溜起來(lái)，可腳顛地麻死了。我溜著溜著，忽然發(fā)現(xiàn)腳前有一個(gè)大坡，“?。 蔽医辛艘宦?，來(lái)了個(gè)三百六十度急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)兒沒(méi)摔一跤呢！看著我滑稽的樣子，妞妞捧腹大笑。我叫爸爸扶我下坡，實(shí)在下坡的時(shí)候，是很輕松的，只要把握好平衡就可以，我就是太緊張了。我們又溜了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧?！庇谑?，我們回家了。
溜冰太好玩了，下次只要有時(shí)間，我一定要多多訓(xùn)練。
今天姥爺帶我去學(xué)溜冰，我高興極了。
我們來(lái)到我家附近的溜冰場(chǎng)，它是由一個(gè)養(yǎng)魚池形成的天然的溜冰場(chǎng)。在這溜冰的人還真不少。我興奮地穿上媽媽新給我買的溜冰鞋，就去溜冰了?？傻姑沟氖虑榘l(fā)生了，我剛走了一步，只聽(tīng)“撲通”一聲，一屁股摔在地上，真疼呀！我哭著說(shuō)：“我再也不學(xué)溜冰了。”姥爺扶著我站起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事都不要半途而費(fèi)，你太著急了，姥爺來(lái)教你?！闭f(shuō)著，姥爺一邊示范一邊講解溜冰的技巧，我認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽(tīng)，然后讓姥爺扶著我，學(xué)著姥爺?shù)臉幼?，先以V字行站好，然后身體微左前傾，右腳向前抬起，最后右腳向下踏穩(wěn)，重心轉(zhuǎn)至右腳，就這樣小心翼翼地向前滑動(dòng)著。慢慢地我的動(dòng)作熟練了，步伐也越來(lái)越穩(wěn)了。我便讓姥爺松開(kāi)手，然后彎著腰，一小步一小步地向前滑著。哈哈滑的真不錯(cuò)，我得意地叫起來(lái)：“我會(huì)溜冰了，我學(xué)會(huì)了?！笨墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，一得意，沒(méi)留神腳下，又摔了一個(gè)四腳朝天。姥爺再扶起我，摸著我的頭說(shuō)：“不管做什么事，都不能驕傲。”我慚愧地低下頭。
今天，我雖然摔得青一快，紫一塊，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了溜冰，還明白了做什么事都不能半途而費(fèi)，也不能驕傲。
地球是我們賴以生存的家園，是我們需要保護(hù)的存在，如果我們?nèi)祟惒欢镁次纷匀?，那最后走向滅亡的只?huì)是我們！那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“以敬畏自然為話題的作文800字議論文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
經(jīng)常會(huì)看到一些文章或者報(bào)道，某某探險(xiǎn)家又攀登上了某某山峰，成功的征服了大自然。每次看到都會(huì)覺(jué)得好笑。山好好的屹立在那兒，幾百上千甚至上億年，而我們不過(guò)借助一些工具千辛萬(wàn)苦爬上去，站在它的肩上欣賞了一下它守護(hù)了許多年的風(fēng)景就是征服了嗎？
何為征服？
征服在百度百科里面有兩個(gè)解釋：一是人類使用暴力、武力、強(qiáng)力或勞動(dòng)手段制服對(duì)象，使其接受、服從、順從。二是個(gè)人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠(chéng)服。
而我們對(duì)大自然如何能用“征服”呢，我們那么驕傲的所謂的“征服”不過(guò)是克服了困難去完成了一項(xiàng)我們覺(jué)得很難完成的事情而已，可這對(duì)大自然來(lái)說(shuō)并不算什么吧！別忘了，大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯，火山爆發(fā)，地震，泥石流……每一個(gè)自然災(zāi)害都可能威脅到人類的生命。我們的“征服”說(shuō)來(lái)實(shí)在讓人覺(jué)得可笑。
記得之前看過(guò)一個(gè)報(bào)道，一位女探險(xiǎn)家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時(shí)候，迎接她的人無(wú)一不鼓掌祝賀她征服了大自然，而她卻痛哭流涕的說(shuō)：“不，不是我征服了它，而是它的寬容讓我活了下來(lái)?！?/p>
我想，對(duì)待大自然我們更應(yīng)該有的態(tài)度是：敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處，不肆意破壞，不肆意掠奪。敬畏她的海納百川，敬畏她的巋然不動(dòng)，敬畏她的四季變化，敬畏她的海闊天空，敬畏她的包容大度。
宇宙是一個(gè)碩大的生命體，世間萬(wàn)物都只是它的載體，只是它機(jī)體中微不足道一部分，就像是一個(gè)龐然大物的一顆細(xì)胞一樣它看這些萬(wàn)物也永遠(yuǎn)只能像我們?nèi)祟惪匆恢晃浵佉话悖肋h(yuǎn)帶著那不以為然的蔑視之情。
我們?nèi)祟愐膊贿^(guò)如此。
對(duì)于宇宙而言，大自然是它的組成部分，而對(duì)于大自然而言，我們?nèi)祟愐仓徊贿^(guò)是它的產(chǎn)物，只是相對(duì)于其它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而低等的生物，我們?nèi)祟愑兄鴷?huì)思維、理解、想象的大腦，它使我們有了喜怒哀樂(lè)，因此我們看起來(lái)才會(huì)與眾不同，但這并不代表我們就有多么偉大，畢竟我們只是自然智慧的一種表現(xiàn)形態(tài)，哪怕在高級(jí)也不過(guò)爾爾。
如果說(shuō)自然是一片天空，那么人類就是這天空中游離飄蕩的一朵白云；如果說(shuō)自然是一畝農(nóng)田，那么人類就是這農(nóng)田間無(wú)聲無(wú)息的一撮泥土；如果說(shuō)自然是一座大山，那么人類就是這大山里毫不起眼的一粒沙石……而現(xiàn)在，這粒沙石卻宣稱要戰(zhàn)勝這大山——人類想要征服自然！多么荒謬的想法！于此，我也不得不感到可笑、可悲和些許的可憐——人類到現(xiàn)在為止還沒(méi)有認(rèn)清自己和大自然的本質(zhì)區(qū)別！我們永遠(yuǎn)也只是大自然的產(chǎn)物，我們的智慧是大自然賦予的，是大自然智慧的一部分，我們智慧的體現(xiàn)最終也只是大自然炫耀它智慧的資本！
面對(duì)這狂妄的人類，大自然一定會(huì)竊笑，就像一位慈母對(duì)無(wú)知、天真的孩子的笑一樣。而人類總是一味的沉浸在自己的美妙幻想中，以事在人為、人定勝天來(lái)安慰自己，以“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”來(lái)激勵(lì)自己。喜歡有了一點(diǎn)成就就沾沾自喜，殊不知這僅僅是人類跨出的一小步而已，對(duì)于大自然來(lái)講，一切都是“小兒科”。
誠(chéng)然，人類現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，與我們的祖先相比，人類的確有了很大的進(jìn)步。但如果把我們放到大自然面前：當(dāng)火山爆發(fā)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生，當(dāng)龍卷風(fēng)刮來(lái)，當(dāng)洪水襲來(lái)……我們依然會(huì)像我們的祖先那樣無(wú)助，這就足以說(shuō)明我們依然無(wú)以與大自然抗衡，在大自然面前我們依然渺??！
大自然創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，我們?nèi)祟惐闶瞧渲械囊环N?！叭速F有自知之明”，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，把世間萬(wàn)物看做是我們的同胞兄弟，“本是同根生，相煎何太急”，我們應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏自然一樣，敬畏自然，就是敬畏我們自己。
人類在很早之前就存在了，而在人類誕生之前，自然便悄然出現(xiàn)。人類企圖征服自然，就像當(dāng)初恐龍想要主宰世界一樣。人類是多那么地不自量力，在自然面前，人類所當(dāng)今所掌握的技術(shù)，只不過(guò)是鳳毛麟角。人類的下場(chǎng)，只會(huì)重演恐龍的悲劇——自生自滅。
人類企圖征服自然的種種行為，最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的，只有敬畏自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用一種謙虛的態(tài)度，去向自然學(xué)習(xí)，才能使人類繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。
人類今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱！我們要為自己的貪婪付出代價(jià)！我們獲得的利益只是暫時(shí)的，而失去的資源卻是永久的。如果人類再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源，終有一天，人類會(huì)受到自然的懲罰！
那么自然的力量到底有多大呢？或者說(shuō)在自然面前人類有多渺小呢？人類所引以為豪的種種發(fā)明，如雜交水稻，航天飛船什么的，在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景，亦能讓花朵綻放自己的芬芳；自然能幫助人類灌溉莊稼，自然也能讓人類瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎？人類的智慧與自然的智慧相比，只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類必須要學(xué)會(huì)敬畏自然！
事實(shí)勝于雄辯，一系列的事件都證明了一點(diǎn)：誰(shuí)都不是宇宙的主宰者，人類只是自然的一部分！人類的生存離不開(kāi)其他生命的存在，當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了：人類離不開(kāi)自然。同樣，人們常說(shuō)人多力量大，可誰(shuí)又能在自然面前拍著胸口說(shuō)要征服它呢？面對(duì)地震、泥石流、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，人類只能望而興嘆，無(wú)可奈何，束手無(wú)策。人類發(fā)明了汽車，使生活便利了，但同時(shí)汽車尾氣所排放的各種有毒氣體，間接導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。同時(shí)，也使人類遇到未曾有過(guò)的災(zāi)難，誰(shuí)能說(shuō)這不是人類自己一手造成的呢？極地的冰雪融化，導(dǎo)致海平面上升，使得像馬爾代夫這樣美麗的島嶼隨時(shí)面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。這難道不是自然給我們敲響的警鐘？在自然面前，我們?nèi)祟愐獙W(xué)會(huì)控制自己的欲望，學(xué)會(huì)敬畏自然，否則人類會(huì)為自己的妄大付出滅絕的代價(jià)！
人類并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一樣，只不過(guò)是自然的一部分，我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹，平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣，都需要敬畏，因?yàn)檎亲匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我們自己！
某自然保護(hù)區(qū)禁止給野生動(dòng)物喂食，這看似沒(méi)有點(diǎn)人情味，剝奪了人們喜愛(ài)動(dòng)物而給動(dòng)物吃的權(quán)利，但這卻挽救了許多動(dòng)物的生命。“物競(jìng)天擇，適者生存，不適者淘汰”，這是有史以來(lái)自然界中一直存在的法則。人們應(yīng)抱有“尊重自然法則，敬畏生命”的態(tài)度去與自然和諧相處。
最近，一篇新聞上報(bào)道有位攝影師目睹了一頭小象落單了，從而被獅子吃掉的場(chǎng)景，這位攝影師并沒(méi)有去幫助那頭小象。新聞一經(jīng)播出，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)攝影師的謾罵聲不絕于耳，說(shuō)他不近人情，不愛(ài)惜動(dòng)物生命，更有甚者評(píng)論這位攝影師不愿放過(guò)任意一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面才不去救的。網(wǎng)上評(píng)論也不無(wú)道理，但對(duì)于自然我們必須學(xué)會(huì)“見(jiàn)死不救”。我十分贊同這位攝影師的做法，因?yàn)樗涝谶@自然界是有法則的，應(yīng)該尊重自然法則，順隨自然規(guī)律，敬畏這頭小象的生命，倘若他救了，這頭小象將會(huì)產(chǎn)生依賴性，在下一次危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，它還有那么幸運(yùn)嗎？肯定沒(méi)有。這就導(dǎo)致了它不會(huì)在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遲早會(huì)被吃掉。
不要讓所謂的.善意行為而葬送了許多生命。在沙灘上有位好心人看見(jiàn)一個(gè)小海龜往海邊爬，出于善意，他護(hù)送海龜?shù)胶＿叢②s走了老鷹。但他不知道在他走后，成群的海龜出來(lái)，被老鷹飽餐了一頓，原來(lái)他救的第一個(gè)海龜是它們中的偵察兵。因?yàn)橥炀攘艘粋€(gè)生命而葬送了許多生命，這便是不尊重自然法則而帶給我們慘痛的教訓(xùn)。我們要學(xué)會(huì)尊敬自然法則，敬畏生命，不要插手自然界，不要讓你的善意變成你的悔恨。
隨著科技發(fā)展，人們工廠排放的廢氣、廢水污染空氣和水，濫砍濫伐現(xiàn)象到處都在發(fā)生，人類這些破壞自然的行為現(xiàn)在已經(jīng)逐漸遭到自然的懲罰。沙塵暴、全球變暖、海平面上升等。全球變暖，冰川融化，海平面上升，導(dǎo)致許多北極熊無(wú)法生存找不到食物。之前就有報(bào)道一頭北極熊是活活餓死的，全身只剩下一層皮，連一點(diǎn)油脂都沒(méi)有?？吹竭@些不免讓人痛心。
人們敬畏生命，敬畏自然，就是敬畏自己賴以生存的這個(gè)世界和法則。懷著敬畏之心去對(duì)待自然。同時(shí)讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)我們的家園，讓人類與自然和諧相處。
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，那您知道怎么寫創(chuàng)新主題作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以創(chuàng)新為主題的議論文”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
在美國(guó)有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫時(shí)也不例外，常常是剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來(lái)為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，就這樣，帶橡皮的鉛筆產(chǎn)生了。在辦了專利手續(xù)之后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬(wàn)美金買走。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會(huì)造成原創(chuàng)力的降低。
實(shí)踐與創(chuàng)新是密不可分的，創(chuàng)新源于實(shí)踐，實(shí)踐指導(dǎo)創(chuàng)新。
文海DI團(tuán)隊(duì)繼獲得全球DI創(chuàng)新思維大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)后,在20xx浙江省DI青少年創(chuàng)新思維大賽中，文海中小學(xué)DI隊(duì)以近乎完美的表現(xiàn)，雙雙獲得中、小學(xué)生組第一名，并代表浙江轉(zhuǎn)戰(zhàn)首都北京全國(guó)決賽，比賽一路奏凱，他們盡情發(fā)揮想象、創(chuàng)新，博得了評(píng)委們贊賞的笑聲，最終登頂冠軍，并在上周踏上美國(guó)之行代表中國(guó)參加這場(chǎng)世界級(jí)的DI創(chuàng)新盛會(huì)，展示我們杭州文海風(fēng)采。
這樣的成就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不勞而獲的嗎？是靠他們天生的才智嗎？不，不是的，這是他們從一次又一次的失敗中周而復(fù)始的吸取經(jīng)驗(yàn)，在一天又一天實(shí)踐操練中得到的創(chuàng)新，這是他們一次又一次辛苦實(shí)踐，一遍又一遍反復(fù)智慧創(chuàng)新的結(jié)晶，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷超越！不拋棄，不放棄！這可不是隨隨便便，觸手可及的成果，而是與他們不舍晝夜，辛苦鉆研，努力實(shí)踐，積極探索的精神息息相關(guān)。
文海DI團(tuán)隊(duì)同樣身為我們的同學(xué)，同樣面臨著學(xué)習(xí)的壓力與負(fù)擔(dān)，他們卻能科學(xué)合理的安排時(shí)間，不斷地創(chuàng)新實(shí)踐為文海爭(zhēng)光，而我們，也要學(xué)會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，積極參加校內(nèi)外各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。那作為中學(xué)生的我們?cè)撊绾污`行創(chuàng)新和實(shí)踐呢？雖然我們只是學(xué)生，還沒(méi)有足夠的能力服務(wù)社會(huì)。但我們可以從小事做起，從身邊做起，在班級(jí)里積極一些實(shí)踐服務(wù)，做好老師的小助手、為有困難的同學(xué)排憂解難；積極參加學(xué)校校慶、值周等實(shí)踐工作；在課外要有效的利用各種假期，積極參加第二課堂場(chǎng)館、調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)習(xí)也是如此，在具體的實(shí)踐解題過(guò)程中創(chuàng)新解題思路和方法，我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)造，從而提升學(xué)習(xí)能力、思維能力、動(dòng)手能力，提升創(chuàng)新能力。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，讓我們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予青年的興國(guó)安邦的使命，努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，去突破更蔚藍(lán)的明天，去創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
賓夕法尼亞大學(xué)曾有過(guò)一句校訓(xùn)：“毫無(wú)特征的努力，便只是一事無(wú)成，而立異，便是解決這一問(wèn)題的鑰匙”。由此可見(jiàn)，擁有立異精神是多么重要。
擁有立異精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；擁有立異精神，我們能如好景不常，留下錦繡瞬間；擁有立異精神，我們能如梅花一樣，經(jīng)受住霜雪的考驗(yàn)；所以說(shuō)讓立異為我們揚(yáng)帆起航，駛向成功的身旁。
學(xué)會(huì)立異，為生命留下不朽的樂(lè)章。貝多芬晚年，從一個(gè)高高在上的音樂(lè)家淪為成一個(gè)聾子，可是他并沒(méi)有拋卻創(chuàng)作音樂(lè)，他用一根線，將他和鋼琴連在一起，他以一種立異的精神，為后人留下了許多驚世的杰作，不朽的樂(lè)章。所以說(shuō)，立異不僅是精神上的升華，更是成功的基石。
學(xué)會(huì)立異，譜寫世間最夸姣的佳話，由于擁有了立異的精神，陶行知才能吟出：“處處是創(chuàng)造之地，每天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”的名言警句；由于擁有了立異的精神，莎士比亞才能說(shuō)出：“推陳出新是我的無(wú)上訣竅”的至理名言。由于擁有了立異精神，才提出：“立異是一個(gè)民族提高的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的方針。由此可見(jiàn)，立異精神是我們糊口中不可缺少的一部門，是譜寫世間佳話的重要一步。
然而，缺少立異精神，只是一味的隨從跟隨前人的步伐，又會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？日本東芝電氣公司由于一度追求玄色單調(diào)風(fēng)扇而瀕臨倒閉，鄰人看商人在印度用大蒜換來(lái)金子，便盲目跟風(fēng)卻換來(lái)并不值錢的一袋大蒜。可見(jiàn)，立異精神在糊口中是多么重要。讓我們?cè)囅胍幌拢偃鐤|芝電氣公司懂得立異，去嘗試換種顏色電扇，而不是安分守紀(jì)，是否也會(huì)成為世界500強(qiáng)呢？假如鄰人懂得立異，而不是盲目的跟風(fēng)是否也能從別的渠道得到更多的財(cái)富呢？我想會(huì)的。由于立異而領(lǐng)先一步的人，老是能得到豐碩的回報(bào)，而步入后塵的人經(jīng)常一無(wú)所有。
的確，立異是一首高昂的歌曲，只要它還唱著，屢次遭受擊打的心便不會(huì)磨滅；立異是一把利劍，只要它還鳴于鞘中，你便不用擔(dān)心前面的風(fēng)雨兼程，由于有了立異，生命才有了新的顏色。立異，成功必備的基石。
花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥(niǎo)的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的立異，所以才變得如斯發(fā)達(dá)，如斯夸姣。
杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天助在修筑“京張鐵路”的過(guò)程中，斗膽勇敢立異，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭(zhēng)回一口吻。從前的中國(guó)事落后的，號(hào)召全國(guó)人民改善舊糊口，立異新糊口，才有今天起飛的中國(guó)?？上攵悓?duì)一個(gè)國(guó)家乃至全世界都是至關(guān)重要。
無(wú)論在學(xué)習(xí)，仍是在糊口上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會(huì)立異。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)教師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的困難。同學(xué)們看完標(biāo)題問(wèn)題后，就在訓(xùn)練本上畫了起來(lái)，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來(lái)不可。教師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過(guò)了良久，終于有同學(xué)做出來(lái)了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我整理時(shí)感到迷惑不解：他平時(shí)總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會(huì)做？我?guī)е鴨?wèn)號(hào)瞧了瞧他的訓(xùn)練本，“咦！那不解出來(lái)了嗎？還想什么？”我更加困惑了?！拔以谙胗袥](méi)有別的簡(jiǎn)便的方法，我要立異。”他清淡地回了我一句。教師開(kāi)始評(píng)講了，講完后，說(shuō)：“這道題只有一種解法?！薄安?，還有一種，教師！”同桌站起來(lái)講了一句，接著又先容了他的方法，同學(xué)們和教師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是立異。
立異吧，讓世界更加夸姣，糊口變得更有情趣，社會(huì)變得更加諧和。
東風(fēng)拂面、艷陽(yáng)高照，果然“最是一年春好處”。如金子般耀眼的陽(yáng)光灑在我的身上，舒服的午后，一股小憩的欲望沖上心頭，說(shuō)干就干，爬上我的小床，蓋好被子，徐徐的睡意襲來(lái)。忽然，床“轟”的一聲塌了，一個(gè)個(gè)似片子膠片般的片斷從我腦海中閃過(guò)，再睜眼，一切都變了。
奇形怪狀的機(jī)器在我面前穿梭，好像在當(dāng)真地完成著自己的工作。當(dāng)我還看著機(jī)器發(fā)呆時(shí)，一位穿戴玄色西裝、面露慈愛(ài)笑臉的白發(fā)教授打開(kāi)了房門，“孩子，歡迎來(lái)到100年后的北京，接下來(lái)由我?guī)愕教庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)”?！氨本?北京!那不是霧霾重災(zāi)區(qū)嗎，我得戴個(gè)口罩”我心想，于是抓起床邊的口罩同教授一起出門了。坐上教授炫酷又奇異的跑車，教授解釋說(shuō)“這是超電力跑車，現(xiàn)在普及于各個(gè)家庭”。車行駛到大街上，映入眼簾的是各種各樣的植物和特色辦公樓，少了一百年前滿路的紅綠燈和形如蝸牛的汽車，連空氣都完全不一樣了，我摘掉了口罩。抬頭望去，橋上高速行駛的公交穿梭而過(guò)，“那是氫動(dòng)力公交”教授說(shuō)，我感嘆到“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)啊!”教授笑嘻嘻的說(shuō)“一會(huì)還有更發(fā)達(dá)的呢，我?guī)闳デ魄啤薄?/p>
跑車緩緩地駛進(jìn)路邊的一座辦公樓，坐上電梯來(lái)到了頂樓，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)冰箱般大小的機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)著，教授解釋說(shuō)“這些機(jī)器叫做‘超凈化’，現(xiàn)在北京的空氣由于它們徹頭徹尾的更新了。”聽(tīng)完教授的話，我驚訝地合不攏嘴。在工作職員的帶領(lǐng)下，我們近間隔地接觸了“超凈化”，工作職員說(shuō)“‘超凈化’的原理是將特殊處理過(guò)的超能活性炭放置在機(jī)器內(nèi)，機(jī)器抽取空氣并凈化過(guò)濾，去除了PM2.5、二氧化硫等會(huì)造成霧霾的有害物質(zhì)?！蔽页泽@的說(shuō)“這也太厲害了吧!”教授和工作職員們哈哈大笑。
到了晚上，我回到房間內(nèi)，躺在床上，看著窗外的繁華世界，舒服的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……“兒子，該起床了!”我睜開(kāi)眼，看到老媽站在眼前，“原來(lái)是夢(mèng)啊”。走在上學(xué)的路上，我心里想“現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后成為立異世界的一員，讓環(huán)境問(wèn)題早日得到解決!”
“思維是地球上最美麗的花朵。”然而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫(kù)，更可以說(shuō)是人類的第二個(gè)家園了！
海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉(cāng)”?？梢哉f(shuō)，若沒(méi)有海洋，地球也不會(huì)泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現(xiàn)在可知的開(kāi)采儲(chǔ)量就有3000億噸，另有淹沒(méi)海洋的船只，每個(gè)世紀(jì)都至少吞沒(méi)21700艘，船上的珠寶價(jià)值超過(guò)6000億美元。為此，近20至30年以來(lái)，世界上不少國(guó)家正在花大力氣來(lái)發(fā)展石油工業(yè)。探測(cè)結(jié)果表明：世界石油儲(chǔ)存10000億噸，可開(kāi)采3000億噸，其中海底石油的儲(chǔ)量為1300億噸。
海洋廣袤無(wú)垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學(xué)家們頭疼不已……
“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構(gòu)成的三角形海域。多年來(lái)，百慕大“魔鬼三角洲”墜機(jī)、沉船之謎一直未解，引起國(guó)際社會(huì)的極大不安，更引起了科學(xué)家們的關(guān)注。然而，對(duì)于此問(wèn)題，專家們提出的假說(shuō)與推斷，眾說(shuō)風(fēng)云，莫衷一是！
科學(xué)的領(lǐng)域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來(lái)，我們會(huì)有科學(xué)的技術(shù)使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
恰是由于不中斷的變革立異，世界才會(huì)如斯出色。
在以往，人們老是按照老一代人的糊口方式去糊口，不懂得改變，更不懂得立異，所以人們只是糊口在日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)味的糊口中。
可現(xiàn)在不一樣了，人們懂得了立異的重要性，而敢于立異了。
齊白石懂得立異，他本是一位木匠，靠著自學(xué)成畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不知足，而是不中斷汲取歷代名畫家的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的作品風(fēng)格。他60歲后的畫，顯著不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石的一身，曾五易畫風(fēng)。正由于白石白叟在成功后仍快馬加鞭，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
魯班懂得了立異，因而在被野草劃傷手指時(shí)，不說(shuō)將它攔腰折中斷，而是彎下腰來(lái)細(xì)細(xì)觀察它，于是他就發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細(xì)小的齒。因此整理生靈感，經(jīng)由一次次的實(shí)驗(yàn)和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類……
不只是人類，萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的，歷史的車輪不中斷前進(jìn)，恰是由于有了立異，才有了新事物。
產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機(jī)器；人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機(jī)和潛艇；人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……
我們學(xué)生在學(xué)習(xí)糊口中，也不要“不拘一格”，要敢于質(zhì)疑，敢于放開(kāi)思路，敢于立異，一味拘泥于書本和公式，只會(huì)變得頭腦僵化，而不適應(yīng)日新月異變化的世界。
立異，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了立異，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談；有了立異，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道；有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世界；有了立異，可以與牛整理共賞清晰的銀河……
立異的氣力可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒(méi)有的榮譽(yù)與地位……立異的氣力，可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運(yùn)。
是立異讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國(guó)家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
立異，必定會(huì)在歷史的畫卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但恰是由于立異，世界才會(huì)如斯出色！
念頭是引起個(gè)體流動(dòng)以知足個(gè)體需要的一種內(nèi)驅(qū)力。葉圣陶說(shuō)：“寫作文就為的是寫出自己想說(shuō)的話?！边@里的“念頭”、“內(nèi)驅(qū)力”就是“想說(shuō)”，就是一種“表達(dá)的欲望”，有了內(nèi)部動(dòng)力的驅(qū)使，才能變“要我寫”為“我要寫”。
那么在作文教授教養(yǎng)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文愛(ài)好呢？
1.課堂上創(chuàng)設(shè)民主、和諧、活潑的學(xué)習(xí)氣氛。
教師學(xué)生要斗膽勇敢想象，敢于質(zhì)疑，斗膽勇敢探究，鼓勵(lì)求異思維，活躍學(xué)生思維，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的百家爭(zhēng)鳴，各抒己見(jiàn)，營(yíng)造一種百花齊放、強(qiáng)烈熱鬧奔放的課堂氛圍。
2.倡導(dǎo)學(xué)生寫富有個(gè)性的文章。
學(xué)生人小，單純直率，無(wú)邪爛漫，思惟上纖塵不染，要體現(xiàn)他們的寫作上風(fēng)。
3.要采取激勵(lì)措施。
既要鼓勵(lì)寫作上出類拔萃的學(xué)生，也要鼓勵(lì)寫文章開(kāi)頭好或結(jié)尾好的學(xué)生，既要表?yè)P(yáng)一個(gè)詞用得好或一段寫得好的學(xué)生，又要鼓勵(lì)選材好或?qū)懽饕暯呛玫膶W(xué)生等等，以此激發(fā)學(xué)生立異的愛(ài)好。我常用的激勵(lì)措施有：選取學(xué)生中的佳作登黑板報(bào)，編墻報(bào)，廣播播放，學(xué)生傳閱，班上朗讀，編印《優(yōu)秀作文選》等。
二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的焦點(diǎn)是培養(yǎng)有立異能力的一代新人。只有具備立異能力的人，才能領(lǐng)導(dǎo)和掌握科技發(fā)展的潮流。作文課在培養(yǎng)學(xué)生立異能力方面具有得天獨(dú)厚的前提，讓我們潛心研究，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，啟迪他們的立異思維，培養(yǎng)他們的立異能力，讓一代新人茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。
相關(guān)推薦
現(xiàn)在是全媒體寫作的時(shí)代，我們常常寫作，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來(lái)的。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“以品茶為話題的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！...
一個(gè)人沒(méi)有信仰就好比沒(méi)有靈魂一般可怕，我們需要信仰，因?yàn)樾叛鼍拖袷谴蠛＠锏暮綐?biāo)，可以給我們指明航行的方向。那么，一篇屬于自己的關(guān)于生命信仰的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“以生命信仰為話題的議論文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！...
寫作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了讓我們有足夠的寫作靈感，有沒(méi)有可以參考的秋風(fēng)作文的模板呢？寫作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。有沒(méi)有可以參考的秋風(fēng)作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“以秋分為話題的議論文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。...
人嘛，有煩惱是正常的，這也恰恰說(shuō)明你在成長(zhǎng)，然而，沒(méi)有煩惱的人生一定是毫無(wú)生氣的，正是不確定的因素讓你的人生更加精彩！你是在找關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為您帶來(lái)的“以成長(zhǎng)的煩惱為話題的作文600字”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。...
我們經(jīng)常會(huì)去寫作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的事情。一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語(yǔ)文水平的高低。一篇好作文是非常吸引人心的。你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“以品茶為題的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...
最新更新
