幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)。

心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，心得體會(huì)能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。因此在分享育兒心得前就可以先把自己的所感所悟?qū)懴聛?lái)。知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得(篇一)

從孕育到出生我一直在規(guī)劃寶寶的啟蒙教育，直到送到幼兒園里我還一直在擔(dān)憂什么樣的幼兒園適合我，適合我的孩子呢?11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，看著那些可愛(ài)的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：

一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1、孩子開(kāi)始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。

2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。

3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來(lái)越好。

二、作為家長(zhǎng)，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺(jué)得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹(shù)立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_(kāi)始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

三、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò)，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年生活：

1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的.教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小，不敢在陌生人前說(shuō)話，在教學(xué)過(guò)程中，多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意控制語(yǔ)速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。以上是我的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得(篇二)

自從有了我家女兒XX后，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂(lè)趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下，希望能總結(jié)教訓(xùn)，把我們的孩子教育得更好。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得演講稿

一、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境。

二、常作鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心

要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時(shí)難以察覺(jué)的閃光點(diǎn)，大加贊賞并給予積極引導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會(huì)引起孩子的不滿(mǎn)和對(duì)抗。一句適時(shí)、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開(kāi)心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng)，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng)，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信，不依賴(lài)成人的性格。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，以提高她的積極性。

四、寵愛(ài)放心上，規(guī)矩要遵守

長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺(jué)得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛(ài)自己的孩子的，但是寵愛(ài)是放在心里的，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài)，會(huì)造成孩子性格上的缺陷。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕，避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩。例如說(shuō)吃飯這件事，我們從喂他吃飯開(kāi)始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍。

五、培養(yǎng)廣泛的興趣，尊重孩子的選擇

興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng)，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情，只會(huì)讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn)，順其自然，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。

六、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。

幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得(篇三)

光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)她，怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無(wú)所知開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行，最重要的就是讓孩子能夠在一個(gè)溫馨的家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會(huì)：

一、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，就從小孩的“吃”說(shuō)起，孩子的吃飯就應(yīng)定時(shí)定量，盡量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對(duì)飯菜就會(huì)吃得很少或者就是不喜歡吃，影響了食欲，所以在飯前對(duì)這些零食不能給孩子吃，孩子平時(shí)也要養(yǎng)成喝白開(kāi)水的習(xí)慣。給小孩的食物要多樣化，要善于變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)新鮮感。還有很重要的一點(diǎn)，也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來(lái)，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù)，而是自己給身體的能量補(bǔ)充，“身體里沒(méi)能量就沒(méi)有力氣玩了”，此刻女兒經(jīng)常拿這句話來(lái)鼓勵(lì)自己好好吃飯。事實(shí)證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強(qiáng)一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續(xù)努力。

二、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的結(jié)合

表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子所做事情的肯定和鼓勵(lì)，要發(fā)自?xún)?nèi)心的稱(chēng)贊，決不能給她一種被敷衍的感覺(jué)，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，孩子也得到了滿(mǎn)足。但也不能光是表?yè)P(yáng)，這樣孩子就會(huì)比較脆弱，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候必須要給予批評(píng)，批評(píng)不代表是打罵，而是就事論事，語(yǔ)氣要平和，讓孩子意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里，才會(huì)去改正。

三、父母對(duì)孩子的教育要一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見(jiàn)，對(duì)孩子的教育要一致，即使覺(jué)得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開(kāi)孩子溝通，不能當(dāng)著孩子的面起爭(zhēng)執(zhí)，否則孩子會(huì)利用家長(zhǎng)意見(jiàn)的不一致而“投機(jī)取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(zhǎng)。另外，父母也要尊重孩子，隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，她有了自己的主見(jiàn)，不能讓她盲目服從，要善于跟孩子溝通，在溝通中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)。要注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，要讓她有自己的獨(dú)立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學(xué)會(huì)刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

四、參與必要的親子閱讀教育

睡前給孩子講一個(gè)故事，或者一齊陪孩子看部動(dòng)畫(huà)片，在生活中看起來(lái)似乎是微不足道，但這種親子教育會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)女兒會(huì)讓我講個(gè)故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完了她再講個(gè)故事給我聽(tīng)，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時(shí)能利用故事中的人物和情節(jié)適時(shí)的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意，同時(shí)也增加了她的詞匯量，逐漸能讓她愛(ài)上閱讀。

以上就是我對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的一些心得，父母是孩子最好的老師，父母在平時(shí)生活中要注意細(xì)節(jié)，做好孩子的榜樣，也要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和其他家長(zhǎng)多進(jìn)行孩子教育問(wèn)題的溝通，不斷積累教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得(篇四)

在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，兒子漸漸長(zhǎng)大了，身為父母，對(duì)孩子寄對(duì)予了許多期望，期待他能夠長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個(gè)健康、完美、善良的心靈。

在幼兒園里，我的孩子從一個(gè)不會(huì)自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會(huì)，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家，我問(wèn)兒子今天表現(xiàn)的怎樣，兒子說(shuō)：“不好”，我很廳怪，就問(wèn)：“為什么呢?”兒子也說(shuō)不具體，于是我給老師打了一個(gè)電話，了解到今天兒子和另外幾個(gè)小朋友因?yàn)椴惶煜ぁ度纸?jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會(huì)兒，晚了一會(huì)兒吃飯，然后他就哭了，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。我知道后，我認(rèn)真地對(duì)兒子說(shuō)：“這不能說(shuō)你今天表現(xiàn)的不好呀，老師沒(méi)有批評(píng)你，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫?huì)，老師那樣做是為你好，是對(duì)你負(fù)表，你知道嗎?”兒子大概是聽(tīng)懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小朋友們一起吃飯?！蔽腋吲d地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙?。從此以后，每天睡覺(jué)前，兒子都對(duì)我說(shuō)：讀完《三字經(jīng)》再睡。看到兒子從剛開(kāi)始不愛(ài)學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對(duì)我兒子的認(rèn)真，負(fù)責(zé)和幫助，當(dāng)然嘍，我也希望老師能夠經(jīng)常對(duì)他鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)哦！

兒了還是一個(gè)小淘氣，愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)，在家有時(shí)會(huì)把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是；有時(shí)會(huì)把抽屜不停地打開(kāi)、關(guān)上，樂(lè)此不疲；有時(shí)會(huì)洗手時(shí)用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我時(shí)常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時(shí)是否能夠集中精力、認(rèn)真聽(tīng)講。在我每次看見(jiàn)他那樣淘氣時(shí)，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反強(qiáng)，好奇心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對(duì)很多事情都會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意，他福利費(fèi)做，也只是單純地想實(shí)驗(yàn)自己的奇思妙想。想到這兒以后，再看到他那樣淘氣時(shí)，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了，只是告訴他玩時(shí)小心點(diǎn)，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽(tīng)話多了，也不再和你背道面馳了。

當(dāng)然，在教育兒子過(guò)程中，我有時(shí)感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師多多學(xué)習(xí)，我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠得到老師的更多的幫助，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子，為孩子長(zhǎng)大后能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)！

幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得(篇五)

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自?xún)?nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得(篇六)

先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點(diǎn)班出門(mén)，晚上5點(diǎn)半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。

寶寶屬性格外向、活潑開(kāi)朗、記性特別好，愛(ài)同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達(dá)較清楚，這與小的時(shí)候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

舉例一，寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，我堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人耍康氖且鸺议L(zhǎng)的注意。寶寶愛(ài)模仿大人做事，開(kāi)始他奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著，制止寶寶動(dòng)作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái)，在他再抄起家伙時(shí)，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關(guān)于這一點(diǎn)，我還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，我就會(huì)打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。 有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒(méi)有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺(jué)到盛怒來(lái)臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開(kāi)“事發(fā)之地”，然后，

(1) 做10次以上深而長(zhǎng)的呼吸；

(2) 拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次；

(3) 出外散步10分鐘；

(4)對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開(kāi)心的時(shí)光。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易事。其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過(guò)需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。

哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子一起共同努力，相信我們的未來(lái)更美好更燦爛。

幼兒園中班家長(zhǎng)詳細(xì)細(xì)致的育兒心得(篇七)

放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話：媽媽我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天可以上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)xx的教育充滿(mǎn)希望。對(duì)此，我真心感激小班的全體老師。

一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活

若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未達(dá)到學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他終于主動(dòng)纏著我，說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，xx的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。

二、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)

我在xx，xx歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)?，F(xiàn)在xx認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。xx認(rèn)識(shí)字的好處，現(xiàn)在慢慢可以體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

三、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)xx的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn)，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。

四、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一直以來(lái)，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。xx才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心?，F(xiàn)在xx已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，叮囑爸爸媽媽路上小心！有好東西就想要和家人分享。

五、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康

我和xx相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。xx就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)能力。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對(duì)于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得自己是和xx在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝xx給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè)！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。

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幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，寫(xiě)心得體會(huì)能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。作為一名家長(zhǎng)，為了更好的分享育兒心得，就需要寫(xiě)篇心得體會(huì)知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)【篇一】

在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1. 足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2. 每天放學(xué)回家自己安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。

3. 學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過(guò)交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的能力。

4. 經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讓他知道知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼?水星上有水嗎?讓他在書(shū)中找到答案，孩子非常開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5. 對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6. 要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

7. 父母在家庭教育上要保持意見(jiàn)一致。

通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)【篇二】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

非常感 謝x老師給我這次和大家一起交流育兒心得的機(jī)會(huì)。說(shuō)是心得，其實(shí)就是生活中自己總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，小體會(huì)，在這和大家一起分享，也是對(duì)自己的鞭策，講得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

今天和大家討論的題目是“如何讓孩子更懂事”。

xx今年5歲，3歲入園。兩年來(lái)在老師的幫助下，尤其這段時(shí)間進(jìn)步很大。樂(lè)于表達(dá)，秩序感強(qiáng)，更讓人驚喜是懂事了、聽(tīng)話了。舉個(gè)例子，xx非常喜歡玩電腦小游戲，幾乎是全身心的投入，我喜歡孩子身上的那股子熱情，可是時(shí)間長(zhǎng)會(huì)損壞眼睛，這時(shí)我說(shuō)，“xx，已經(jīng)玩了15分鐘了，下線休息休息眼睛吧。”他會(huì)愉快地聽(tīng)從，自覺(jué)地做眼睛保健操，聽(tīng)話了，懂事了，自控力也高了。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的，最頭疼的事情就是孩子任性，不聽(tīng)話，最怕的也是你說(shuō)你說(shuō)的，他干他的。怎樣讓孩子更明白道理，自覺(jué)行為，我總結(jié)了“三靜”，和大家一起分享。

第一“靜”是冷靜。

冷靜處理和孩子的矛盾。

去年有段時(shí)間我工作比較忙，心情比較煩躁，對(duì)待孩子沒(méi)有那么多耐心，當(dāng)我要求xx關(guān)電視睡覺(jué)，而他卻屢勸不聽(tīng)的時(shí)候，我惱羞成怒，對(duì)他大吼，甚至動(dòng)手打他。但是，我發(fā)現(xiàn)，暴力或者怒火根本不能讓孩子跟你合作，只會(huì)讓我更加憤怒，讓孩子對(duì)我更加抗拒。于是，我反省必須好好地控制自己，不輕易地向孩子宣泄我的憤怒和沮喪。當(dāng)孩子跟我發(fā)小脾氣的時(shí)候，我不能發(fā)火，相反，我要把我的冷靜“借”給xx。告訴他他做了什么不對(duì)的事情，并且給他另外一個(gè)選擇。例如，“踢東西干什么?有氣就說(shuō)，你不說(shuō)，踢爛了，別人也不知道你為什么生氣?！?/p>

有的朋友有時(shí)會(huì)抱怨自己的孩子提一些過(guò)分的要求，比如買(mǎi)一些在他看來(lái)無(wú)用的玩具，有損健康的零食等等?？墒?，我們自個(gè)問(wèn)問(wèn)自個(gè)，孩子的這些要求真的是無(wú)理、過(guò)分的嗎?前段時(shí)間xx迷上《鋼甲卡卡龍》這部動(dòng)畫(huà)片，片中國(guó)共產(chǎn)黨有12個(gè)生肖機(jī)器人，每個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖，個(gè)性鮮明，自然xx對(duì)衍生出來(lái)的12個(gè)生肖玩具垂涎三尺，躍躍欲試。

于是我們家玩具柜里多出來(lái)了12個(gè)玩具，這些玩具我是分時(shí)間買(mǎi)來(lái)的，一次只買(mǎi)一個(gè)或是兩個(gè)，因?yàn)槭孪燃s好，每次去買(mǎi)xx都很配合，選中玩具馬上回家。買(mǎi)來(lái)之后在游戲的過(guò)程中會(huì)讓xx說(shuō)出此人物的獨(dú)到之處，漸漸地湊齊了，xx對(duì)這些玩具如獲珍寶，愛(ài)不釋手。想讓孩子“合作點(diǎn)”，我們家長(zhǎng)就要多陪伴孩子，多了解孩子，這樣你才真正能說(shuō)出孩子的要求到底合不合理，才能真正冷靜處理和孩子的親子關(guān)系。

第二“靜”是平靜。

平靜、平和地對(duì)待孩子。

當(dāng)和孩子意見(jiàn)不同的時(shí)候，多和孩子商量，說(shuō)話盡量平靜，凡事告訴他注意事項(xiàng)，別總是攔住他，讓他順利完成一件事，讓他感覺(jué)自己能夠做好。記得去年xx在小區(qū)的中心花園玩耍，通向池塘的水泥架板有幾段半米多寬的間隔，xx跑到跟前想邁過(guò)去，可又有點(diǎn)遲疑，說(shuō)實(shí)話，我也是忐忑不安，擔(dān)心孩子掉水里，可為了鼓勵(lì)他，我還是盡量讓自己保持平靜，放慢語(yǔ)速告訴他，邁的時(shí)候別猶豫，放輕松一下完成，說(shuō)話的空當(dāng)，xx刷地邁了過(guò)去。這件事啟發(fā)我，在和孩子溝通時(shí)盡量說(shuō)話溫柔，語(yǔ)氣平靜，只有我們穩(wěn)住了，孩子才能穩(wěn)得住。

我看到過(guò)一篇有意思的報(bào)到，說(shuō)的是一位媽媽要喊正在騎單車(chē)的兒子回家吃晚飯，“寶寶，媽媽做好晚飯了，快點(diǎn)回來(lái)吃飯?！倍⒆诱突锇閭兺娴谜吲d，他回應(yīng)說(shuō)，“我不餓，還不想吃飯?！眿寢層袑?duì)孩子說(shuō)，“快點(diǎn)回來(lái)吃飯，不然飯要涼了?！笨珊⒆舆€是說(shuō)，“我不想吃。”于是專(zhuān)家羅列出以下幾種辦法讓媽媽來(lái)嘗試。第一種，媽媽威脅孩子，“你要不趕快回家吃飯，以后就別再想騎單車(chē)了！”第二種，二話不說(shuō)把孩子從單車(chē)上拉下來(lái)，牽回家。第三種，媽媽給孩子一個(gè)“心理緩沖期”說(shuō)，“這樣吧，再玩5分鐘就回家吃飯?！钡谒姆N，媽媽激勵(lì)孩子自尊心，以退為進(jìn)，“寶寶你騎得真好，你能不能騎到前面路口，然后騎回來(lái)吃飯?！钡谖宸N，媽媽采用幽默的方法，裝出步履維艱地對(duì)孩子說(shuō)“寶寶，媽媽頭很暈啊，你快來(lái)扶扶媽媽回家?！币荒苛巳唬皟煞N方法不可取，后三種平靜、平和的方法可行。后三種方法我都試過(guò)，非常奏效，尤其最后一種，有時(shí)晚上快十點(diǎn)了xx還不睡覺(jué)，我就會(huì)假裝頭暈，需要照顧，這時(shí)xx就拿出男子漢保護(hù)女生的勁來(lái)，“媽媽?zhuān)胰リP(guān)燈，你好好休息。”看來(lái)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)氖救?，有助于孩子成長(zhǎng)。

第三“靜”是安靜。

安靜地等待孩子長(zhǎng)大。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每位家長(zhǎng)的美好愿望，在美好愿望的掩護(hù)下我們又強(qiáng)迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我們幾位家長(zhǎng)相約帶孩子去學(xué)輪滑，教練異常嚴(yán)厲，對(duì)達(dá)不到他標(biāo)準(zhǔn)的孩子大呼小叫，嚴(yán)厲批評(píng)，起先我們是想讓這些在溫室里享受無(wú)窮鼓勵(lì)“自大又自負(fù)”的孩子們?nèi)ソ邮艽煺劢逃?，可我們太急功近利了，我們想讓自己的孩子在一大堆孩子中“脫穎而出”，即要又好又快地接受教練指令，又要完整無(wú)誤地完成動(dòng)作。回頭看看我為孩子記錄的這段成長(zhǎng)的博客和照片，我都覺(jué)得好笑，甚至無(wú)地自容。為了滿(mǎn)足自己的“虛榮心”我把孩子都“逼”成什么樣了！

有時(shí)和xx玩過(guò)家家游戲，讓他拎上兩只瓶子去打醬油與醋，但無(wú)論我怎么教，他都不能分辨那兩只外表一樣的瓶子。沒(méi)辦法，每次我都要再三叮囑他，左手拿的是醬油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，玩的過(guò)程中xx便心事重重地不停念叨：“左手醬油右手醋?！笨芍灰淮驍?，xx就亂了，誰(shuí)裝醬油誰(shuí)裝醋?不知道，只能再問(wèn)媽媽…就這樣過(guò)了好久，有一天，他突然“醒”了過(guò)來(lái)，一下子就明白了分辨兩只瓶子的竅門(mén)，那就是用鼻子聞一聞——酸的裝醋，剩下的裝醬油。從此，一切變得分外輕松…

原來(lái)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，果真有突然開(kāi)竅的時(shí)候，就在一瞬間，孩子突然長(zhǎng)大了。如此看來(lái)，對(duì)孩子我們既不要焦慮也不要失望，更不要傷害他的自尊心。作為家長(zhǎng)，我們要懷有足夠的耐心與信心，安靜地等待孩子自然地長(zhǎng)大。

好了，啰嗦了這么多，希望能夠給大家一點(diǎn)啟示。

在此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，代表我們?nèi)覍?duì)三位老師的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)表示由衷的感謝，謝謝你們！

希望我們家長(zhǎng)朋友今后多交流、多溝通，謝謝大家

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)【篇三】

我對(duì)孩子的期望和大家一樣，希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，每天開(kāi)心快樂(lè)，想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后更好的融入社會(huì)，能夠處理好以后所遇到的各種問(wèn)題。

在現(xiàn)在的生活中，我對(duì)孩子的習(xí)慣非常重視，我們刻意的去培養(yǎng)她，要有良好習(xí)慣，讓她從現(xiàn)在的有意識(shí)行為向無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)變，我會(huì)不厭其煩的跟她說(shuō)飯前要洗手，每次都提醒，到現(xiàn)在她自己吃飯前主動(dòng)去洗手，不再問(wèn)為什么，可能剛開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì)跟她講，洗手是為了洗去細(xì)菌，或者把細(xì)菌放大說(shuō)成蟲(chóng)子，讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng)，可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長(zhǎng)。

在孩子吃飯的事上，我花的時(shí)間比較多，我女兒近一年來(lái)體重沒(méi)有一點(diǎn)增加，每次吃飯各種理由，蔬菜不吃，肉也不吃，飯嫌多，湯太燙，弄得我實(shí)在沒(méi)有辦法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛(ài)漂亮的，就從這里下手，蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮，吃肉可以長(zhǎng)身體，穿更漂亮的裙子，喝水嘴唇不會(huì)裂縫，鼻子不會(huì)流血，這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，算是能把飯吃完，但我估計(jì)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)就會(huì)不管用了，這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)只能采取措施，收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實(shí)不好，也是無(wú)計(jì)可施了，說(shuō)說(shuō)都不怎么像心得了，有點(diǎn)牢騷了。

動(dòng)畫(huà)片每個(gè)孩子都喜歡看，關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺(tái)一直沒(méi)完沒(méi)了的放，這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開(kāi)始，弄得孩子整天有的看，所以這個(gè)問(wèn)題也比較棘手。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集，看多了馬上干預(yù)，在看電視的時(shí)候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個(gè)年齡還沒(méi)有能自己主動(dòng)不看的控制力，在這個(gè)問(wèn)題上我最容易的犯得錯(cuò)誤是，光顧自己做事忘了時(shí)間，甚至有時(shí)候沒(méi)時(shí)間陪孩子，主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長(zhǎng)時(shí)間看電視習(xí)以為常，感覺(jué)我叫她去看的，有底氣，長(zhǎng)時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了個(gè)鬧鐘，這樣可以及時(shí)提醒自己孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候一定要到她面前和她說(shuō)清楚，因?yàn)楹⒆釉诳措娨暤臅r(shí)候很投入，你叫她的時(shí)候她基本聽(tīng)不到，就是她答應(yīng)了也可能是條件反射，這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽(tīng)話，要到她跟前好好跟她說(shuō)，把她的思維從動(dòng)畫(huà)情節(jié)中拉出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)的還是比較好處理，畢竟我可以控制電源，就是一時(shí)不高興，可以馬上用別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移。

我女兒還有個(gè)毛病就是不容易接受批評(píng)，對(duì)自己認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持(其實(shí)是錯(cuò)誤的)，前一個(gè)階段一直認(rèn)為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn)，可能她是礙于面子或是真的不知道，有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持，想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題，甚至直接走開(kāi)。這種問(wèn)題遇到過(guò)好多次，說(shuō)她的錯(cuò)誤時(shí)，她基本上不會(huì)直接接受，有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的知識(shí)，但遇到這種情況還是很著急，怕她以后會(huì)變得很任性?，F(xiàn)在我找到了比較有效的方法，就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事，從動(dòng)畫(huà)片中，還有就是點(diǎn)讀機(jī)，當(dāng)然最好是老師說(shuō)的。在動(dòng)畫(huà)片中出現(xiàn)1+1等于2了，讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問(wèn)她時(shí)，她會(huì)很好的接受，但是要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提，這樣在不傷害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤，學(xué)到正確的知識(shí)。

在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了很多方法，可能是遺傳原因，我們夫妻的性格都比較內(nèi)向，不善言表。所以教育女兒時(shí)有好多弊端，目前女兒特別內(nèi)向，不肯主動(dòng)發(fā)言，不善于表現(xiàn)自己，遇到有點(diǎn)困難的事容易逃避，我們一直鼓勵(lì)她獨(dú)自做點(diǎn)事情，能夠主動(dòng)地和別人溝通，效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情，當(dāng)然我們以后會(huì)繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。

最后祝孩子們健康成長(zhǎng)，老師、家長(zhǎng)平安幸福！

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)【篇四】

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自?xún)?nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)【篇五】

周五收到x老師的短信，請(qǐng)家長(zhǎng)周末利用空余時(shí)間寫(xiě)一篇育兒經(jīng)驗(yàn)。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不知道有還是沒(méi)有，也不知道自己這些年對(duì)待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時(shí)，自己是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，覺(jué)得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買(mǎi)了很多育兒的書(shū)籍。但是，有時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué)，實(shí)際要按照書(shū)中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個(gè)孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。

xx在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見(jiàn)到陌生人，見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的，正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心——真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當(dāng)時(shí)住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì)不好意思，會(huì)躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氛圍，可以玩游戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月，茜茜開(kāi)始有了變化，老師可以帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺(jué)得這對(duì)她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明自己育兒驚艷的心得體會(huì)【篇六】

在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2.每一天放學(xué)回家自我安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過(guò)交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。

4.經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讓他明白知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如:星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書(shū)中找到答案，孩子十分開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5.對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說(shuō):“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見(jiàn)一致。

經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。

中班家長(zhǎng)的育兒心得

中班家長(zhǎng)的育兒心得

初為人母時(shí)的我，興奮激動(dòng)之余，也有一些彷徨。看著身邊躺著的小寶貝，不知道怎么才

能把寶貝照顧、培養(yǎng)好。從那時(shí)候起，就在書(shū)店、網(wǎng)上收集一些育兒知識(shí)，從注重寶貝的營(yíng)養(yǎng)

、起居到如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、性格。孩子一天天長(zhǎng)大，我也慢慢的積累了一些育兒心得，現(xiàn)

在和大家分享一下。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最主要的是要培養(yǎng)以下幾點(diǎn)：

一、獨(dú)立

前一分鐘他們還是個(gè)任性的小暴君，下一分鐘又會(huì)賴(lài)在你身上哼哼唧唧。幫助寶貝從依賴(lài)

走向獨(dú)立需要耐心和堅(jiān)持。要讓他們知道，自己能獨(dú)立完成的事情，不能總是依靠別人。

二、堅(jiān)強(qiáng)

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！我會(huì)告訴寶貝，人的一生有很多挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從哪

里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，所以從小到大，無(wú)論什么時(shí)候摔倒，他都會(huì)自己起來(lái)，我會(huì)站在旁

邊給他一個(gè)擁抱，在耳邊告訴他：“寶貝，好樣的！”

三、自信

“我是最棒的！”從小要給孩子樹(shù)立自信心，讓他覺(jué)得自己是最棒的。孩子有了自信心，他

便會(huì)努力的做好每一件事情。

四、責(zé)任

給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。魚(yú)和熊掌不能兼得，讓他懂得取舍，所以帶他去超市的時(shí)候，

我會(huì)告訴他，今天只能選一樣?xùn)|西，要選自己最想要的，其他的不能選，要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)

任，選了就不能后悔。

五、節(jié)儉

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！他也知道農(nóng)民伯伯很辛苦。讓孩子

懂得節(jié)儉，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水很重要。

教育孩子不能只要求他們要怎么樣怎么樣，家長(zhǎng)的言行舉止也很重要。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為

最主要的是要做到以下幾點(diǎn)：

一、誠(chéng)信

對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。因?yàn)榇笕耸呛⒆拥陌駱?，我們?/p>

能只是要求他們?cè)趺礃釉趺礃?，自己要先做好。我?jīng)常會(huì)教導(dǎo)他，男子漢要說(shuō)話算話，說(shuō)到做

到，也許是因?yàn)槲覀冏约鹤龅煤?，所以他現(xiàn)在這一點(diǎn)也做得挺好的。

二、表?yè)P(yáng)

不管孩子做了什么事情，只要他認(rèn)真做的，都要表?yè)P(yáng)。其實(shí)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，能得到家

長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，他們也會(huì)很欣慰，也會(huì)試圖做得更好，得到更多的表?yè)P(yáng)。

三、關(guān)愛(ài)

小寶貝雖然獨(dú)立性和自理性都很不錯(cuò)，但他們必竟還小，需要父母的關(guān)愛(ài)，特別是媽媽的

關(guān)愛(ài)。我會(huì)在抱著他或是牽著他手的時(shí)候，給他撫摸，用臉輕輕的碰碰他的臉，讓他感受到媽

媽的愛(ài)。他高興的時(shí)候，也會(huì)用小臉來(lái)輕輕的碰媽媽的臉，撒嬌的叫一聲媽媽?zhuān)抑肋@是他

對(duì)媽媽愛(ài)的表達(dá)。

四、理解

玩是孩子的天性，其實(shí)有時(shí)候，我們家長(zhǎng)也需要換位思考，站在孩子的角度為他們想一想

。所以我經(jīng)常會(huì)陪著他玩游戲，幫他過(guò)關(guān)卡，有時(shí)候也會(huì)告訴他玩游戲的秘籍，讓他通過(guò)自己

的努力完成關(guān)卡。在玩游戲的過(guò)程中，能鍛煉他的反應(yīng)能力和思考能力。但我們也會(huì)約定周一

到周四不能玩電腦游戲，周末才能玩，這樣也教他學(xué)會(huì)克制，懂得什么時(shí)候該做什么事情。

五、支持

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。所以只要幼兒園老師需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的材料，我都會(huì)

盡力完成。這也教會(huì)寶貝，對(duì)于老師交待的任務(wù)要認(rèn)真的完成。

六、信任

對(duì)孩子的信任很重要。有時(shí)候，雖然知道寶貝講的是謊言，但我也不會(huì)揭穿他，而是會(huì)告

訴他：“不管你給媽媽講什么，媽媽都會(huì)相信你，但你一定要確定你講的是事實(shí)，不能欺騙媽

媽?zhuān)绻麆偛胖v錯(cuò)了，就重新告訴媽媽?！边@時(shí)候，他就會(huì)講出真話的。孩子也是有自尊心的

，所以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他個(gè)臺(tái)階，結(jié)果會(huì)變得更好。

以上是我個(gè)人的一些育兒心得，還有很多，這需要家長(zhǎng)和孩子一起慢慢體會(huì)。我們爭(zhēng)取能

和孩子成為好朋友，其實(shí)他們雖然小，但他們也很渴望能當(dāng)大人，所以我也會(huì)讓他做一些大人

來(lái)做的事情。比如在消費(fèi)的時(shí)候，我會(huì)讓他自己去付錢(qián)，讓他有一種成就感：“今天是我請(qǐng)客

！”

在此也謝謝幼兒園的老師們，十分感謝您們對(duì)孩子的用心教導(dǎo)，讓他在幼兒園學(xué)到了很多

我們父母不能給予的知識(shí)！

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改?，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

中班家長(zhǎng)育兒心得

中班家長(zhǎng)育兒心得

我經(jīng)常在想什么樣的媽媽是孩子最喜歡的？什么樣的媽媽是孩子最需要的，什么樣的媽媽對(duì)孩子的成長(zhǎng)最有利的。

一、放任和管束

我家是獨(dú)生子女家庭，孩子處在眾星捧月中長(zhǎng)大，有著無(wú)限的優(yōu)越感。我家孩子不缺親情呵護(hù)，鑒于此狀，我就讓孩子一方面享受親情快樂(lè)，讓她偶爾周末住在奶奶家，享受脫離“媽媽”的快樂(lè)；一方面又和她訂立規(guī)矩，每天放學(xué)回家要學(xué)習(xí)彈琴，練習(xí)舞蹈，每天只看一集動(dòng)畫(huà)片，玩好的玩具自己收拾。

二、做個(gè)懶媽媽?zhuān)尯⒆訉W(xué)會(huì)獨(dú)立。

今年我家孩子已經(jīng)5歲了，有很多事情可以自己獨(dú)立完成了，但是孩子出于她的惰性和習(xí)慣，她都會(huì)等著別人幫她做。我有時(shí)對(duì)她的哀求無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)和她來(lái)個(gè)比賽，有時(shí)鼓勵(lì)她。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣我就和她比賽，誰(shuí)先去洗澡，誰(shuí)先去上廁所，慢慢地她就自覺(jué)了；有時(shí)，家里有些小活讓孩子學(xué)著去干，干完了給一些鼓勵(lì)；讓她做個(gè)勇敢的孩子，鼓勵(lì)她獨(dú)立睡覺(jué)，今年終于可以自己睡覺(jué)了。

三、學(xué)會(huì)與孩子溝通、交流。

孩子在接受教育時(shí)是有選擇性的，并非所有正確的、應(yīng)該實(shí)施的教育內(nèi)容都會(huì)為她所接受。孩子只接受樂(lè)于接受的內(nèi)容和方式。如果無(wú)法開(kāi)啟她的心扉，自然也就無(wú)法正確地與他進(jìn)行交流，好話未必能起到好作用。

你和孩子溝通、交流的時(shí)候，是否時(shí)常會(huì)感到原本是關(guān)心孩子，可他卻不領(lǐng)情;想說(shuō)點(diǎn)知心話，卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉……其實(shí)，孩子在與父母溝通時(shí)是有選擇性的，如果不隨著孩子的成長(zhǎng)選擇適合的溝通方式，就很難打開(kāi)孩子的心扉。

讓孩子在實(shí)踐的過(guò)程中，把她的心里話和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，多角度的啟發(fā)他的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)家長(zhǎng)也要換位思考，從孩子的角度看待問(wèn)題，通過(guò)提問(wèn)的方式加以引導(dǎo)，讓她覺(jué)得我說(shuō)的話是有人聽(tīng)的，我是有人關(guān)心的。

四、培養(yǎng)孩子的興趣，啟發(fā)孩子的能力。

我認(rèn)為孩子的興趣不是天生就具備的，或者說(shuō)她不是天生就有耐心將某件事干好的，她需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和啟迪。比如，小希很好動(dòng)，她的運(yùn)動(dòng)能力還不錯(cuò)，我就準(zhǔn)備了溜冰鞋，讓她試著去溜，一開(kāi)始也很害怕，摔了幾次就不愿意再玩了，如果不鼓勵(lì)她堅(jiān)持，我想現(xiàn)在她也還是不會(huì)玩溜冰鞋，我讓她觀察會(huì)溜冰的小朋友的姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)，扶著她顫顫巍巍的開(kāi)始溜，讓她體會(huì)一次學(xué)會(huì)一件事的快樂(lè)，也讓她懂得堅(jiān)持的可貴，也培養(yǎng)了她愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣。就這樣，她自己就會(huì)挑選她愛(ài)好的事情去學(xué)習(xí)，慢慢地她愛(ài)上了跳舞、彈琴、講故事等，培養(yǎng)了她自己學(xué)習(xí)、自己游戲的本領(lǐng)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最聰明、健康的，我們要細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，也要用自己的實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)孩子，始終記住家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)集錦七篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，心得體會(huì)重點(diǎn)的是提出自己的看法或意見(jiàn)。因此在分享育兒心得時(shí)就可以把自己心中最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(篇一)

父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響。從開(kāi)始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)聯(lián)到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題。

一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f(shuō)實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過(guò)去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽(tīng)話，雖然舍不得打，但也總是連說(shuō)再?lài)?，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種狀況，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說(shuō)服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子，事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛(ài)她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué)；其次，注意語(yǔ)言禮貌。第三，用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。

二、從生活習(xí)慣開(kāi)始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵。現(xiàn)代社會(huì)生活中，個(gè)性是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛(ài)護(hù)孩子但不溺愛(ài)。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì)，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來(lái)了，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自己的手絹，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自己的事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。第三、尊老愛(ài)幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

我的'孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰(shuí)知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自己吃飯、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，孩子生病不舒服，老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛質(zhì)。

總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望透過(guò)一天就立竿見(jiàn)影，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，有、有步驟地進(jìn)行。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(篇二)

在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2.每一天放學(xué)回家自我安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過(guò)交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。

4.經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讓他明白知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如:星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書(shū)中找到答案，孩子十分開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5.對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說(shuō):“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見(jiàn)一致。

經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥?lái)沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(篇三)

我和女兒在出門(mén)上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買(mǎi)這買(mǎi)那，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿(mǎn)臉的無(wú)可奈何！

其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M(mǎn)足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴(lài)，不聽(tīng)大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿(mǎn)足，先冷落他。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他講耍脾氣是不對(duì)的，是無(wú)濟(jì)于事的，給予他警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果他還繼續(xù)鬧，那末父母千萬(wàn)不要同他多糾纏，離開(kāi)他，讓他一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒(méi)效果。等完全平靜后，才給他講道理。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿(mǎn)足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿(mǎn)足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺(jué)，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買(mǎi)；而她呢，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià)；也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧！

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(篇四)

放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話：媽媽我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天可以上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)xx的教育充滿(mǎn)希望。對(duì)此，我真心感激小班的全體老師。

一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活

若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未達(dá)到學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他終于主動(dòng)纏著我，說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，xx的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。

二、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)

我在xx，xx歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)?，F(xiàn)在xx認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。xx認(rèn)識(shí)字的好處，現(xiàn)在慢慢可以體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

三、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)xx的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn)，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。

四、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一直以來(lái)，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。xx才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。現(xiàn)在xx已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，叮囑爸爸媽媽路上小心！有好東西就想要和家人分享。

五、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康

我和xx相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。xx就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)能力。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對(duì)于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得自己是和xx在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝xx給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè)！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(篇五)

在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1. 足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2. 每天放學(xué)回家自己安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。

3. 學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過(guò)交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的能力。

4. 經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讓他知道知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼?水星上有水嗎?讓他在書(shū)中找到答案，孩子非常開(kāi)心。這樣就培養(yǎng)他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5. 對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6. 要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。

7. 父母在家庭教育上要保持意見(jiàn)一致。

通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥?lái)沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(篇六)

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

一、尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)

我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

二、尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)

重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

三、注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

幼兒園家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)育兒經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)(篇七)

有句話是這么說(shuō)的：每個(gè)孩子就像一本書(shū)，要讀懂這本書(shū)就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個(gè)好家長(zhǎng)，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)？接下來(lái)我想談一下這幾年和孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中所體會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說(shuō)，中國(guó)的家長(zhǎng)60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長(zhǎng)難，孩子難，老師難。

現(xiàn)在的小朋友大多是獨(dú)生子女，也許一些家長(zhǎng)認(rèn)為，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長(zhǎng)的表現(xiàn)，但過(guò)度的溺愛(ài)只會(huì)使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)本是無(wú)可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手讓孩子更多自由成長(zhǎng)的空間和鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“抓大放小”。很多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有能力自己完成的，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成，只在孩子需要幫忙時(shí)才對(duì)其加以指導(dǎo)。

學(xué)會(huì)放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長(zhǎng)不一定想得到的。和xx去逛超市的時(shí)候，她會(huì)提醒我：“媽媽?zhuān)依锏牟徒砑堉挥幸话?，我們?cè)撡I(mǎi)一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝](méi)有了，我們買(mǎi)幾包吧，餓的時(shí)候可以吃。”這都是她平時(shí)自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿(mǎn)足她，幫到你，這是孩子很樂(lè)意做的事情。

滿(mǎn)足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長(zhǎng)來(lái)把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過(guò)兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會(huì)很自覺(jué)地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個(gè)同學(xué)的孩子，平時(shí)家教甚嚴(yán)，家里從來(lái)不許他吃糖，有次來(lái)我家玩，看到糖，眼神里充滿(mǎn)著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿(mǎn)了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個(gè)勁地吃，我同學(xué)一來(lái)，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺(jué)得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時(shí)的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動(dòng)，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是多么不利?。?/p>

只有喜愛(ài)，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛(ài)孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長(zhǎng)怎么能夠離開(kāi)在背后支持和鼓勵(lì)自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)無(wú)不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。

學(xué)會(huì)放手，給孩子自由和相對(duì)屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對(duì)待孩子。平時(shí)和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書(shū)，一起游玩……做一些決定時(shí)，多傾聽(tīng)一下孩子的意見(jiàn)。例如今天想去哪里玩??？今天想吃什么啊？或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝幔坑眠@種口吻跟孩子說(shuō)話是孩子比較容易接受的，家長(zhǎng)式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該多拿出點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，與孩子有更多的言語(yǔ)交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過(guò)我們的關(guān)愛(ài)、聆聽(tīng)、贊賞、支持以及真誠(chéng)對(duì)待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。xx經(jīng)常會(huì)把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來(lái)的小游戲，或者告訴我今天哪個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)上課，她都留意在心。記得有一次，xx讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開(kāi)始點(diǎn)名了，報(bào)到男的名字爸爸喊“到”，報(bào)到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開(kāi)始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級(jí)里小朋友從1號(hào)點(diǎn)到了30號(hào)，我們問(wèn)她：“小朋友的名字和學(xué)號(hào)你都知道啊？”她很自信地說(shuō)：“是啊?！蔽液退之?dāng)時(shí)就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒！”此時(shí)，得到肯定和表?yè)P(yáng)的她是多么自豪和開(kāi)心啊！

每當(dāng)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏易詈玫呐笥选！蔽沂嵌嗝葱牢堪。〗o孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會(huì)體驗(yàn)，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會(huì)收獲成功帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說(shuō)打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對(duì)打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來(lái)的一些心理，還可遷移到其它事情上。

大人千萬(wàn)不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒(méi)事了。孩子其實(shí)很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽(tīng)，孩子是會(huì)聽(tīng)懂的。記得xx還小的時(shí)候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后來(lái)我告訴她：“生病了多難受啊，打個(gè)針就可以殺掉肚子里的小細(xì)菌，我們就好了?！眡x滿(mǎn)眼憂慮地問(wèn)：“那打針很疼的啊？?！蔽椅⑿χ降卣f(shuō)：“哦，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣。”xx聽(tīng)了，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣：“媽媽覺(jué)得xx是個(gè)勇敢的孩子，你說(shuō)對(duì)嗎？呆會(huì)勇敢一點(diǎn)，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒(méi)事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時(shí)候她還是很緊張，小手想伸出去又有點(diǎn)不敢伸，但是在我的鼓勵(lì)和醫(yī)生的表?yè)P(yáng)下，順利地打完了針。xx通過(guò)這次“試驗(yàn)”，覺(jué)得打針的痛，確實(shí)是能忍住的，所以從那次后，每次打針?biāo)紩?huì)很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地面對(duì)了。

看來(lái)，告訴孩子“打針有些痛”，教會(huì)孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護(hù)自己。千萬(wàn)不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過(guò)了，下次她是不會(huì)上當(dāng)了，而且會(huì)更抗拒。

作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長(zhǎng)，也是我們很幸福的事。

我們要堅(jiān)信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。

善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫助和機(jī)會(huì)。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛(ài)，當(dāng)我們作為父母能夠把愛(ài)傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會(huì)繼承并且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。因此在分享育兒心得前先寫(xiě)好相關(guān)的文章是非常重要的。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇一)

大家好，我是xx的媽媽?zhuān)芨吲d能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在xx上班，平時(shí)工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)很多相關(guān)資料，給他買(mǎi)了很多圖書(shū)和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過(guò)我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開(kāi)朗，愛(ài)表達(dá)愛(ài)交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來(lái)的”。

一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來(lái)的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)“棒！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。xx也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無(wú)私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開(kāi)心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門(mén)，每次去都讓他選給買(mǎi)點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買(mǎi)禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事

孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽(tīng)你的，要民主，要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：1、給孩子買(mǎi)衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問(wèn)價(jià)錢(qián)，和售后員交流后，讓他付錢(qián)。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，聽(tīng)完這些事，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說(shuō)出來(lái)，看情況看給他買(mǎi)不買(mǎi)，如果當(dāng)時(shí)不能給他買(mǎi)說(shuō)清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買(mǎi)來(lái)送給他，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的意義會(huì)更開(kāi)心。

三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上集體生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開(kāi)始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹(shù)立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚(yú)，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的?！叭淌яR，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛(ài)，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂(lè)。

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇二)

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過(guò)去了，這兩年半里，兒子讓我渡過(guò)驚奇、意外和快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。

我的兒子今年兩歲半了，我認(rèn)為孩子是個(gè)快樂(lè)、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸，我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。

第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：吃

民以食為天，吃得好身體才會(huì)好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會(huì)把東西拿走，并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間，這些東西他就再不會(huì)吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西，并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。

有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái)，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動(dòng)，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系，他非常適應(yīng)無(wú)味的白水。事實(shí)證明，兒子身體非常結(jié)實(shí)，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇三)

先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點(diǎn)班出門(mén)，晚上5點(diǎn)半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。

寶寶屬性格外向、活潑開(kāi)朗、記性特別好，愛(ài)同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達(dá)較清楚，這與小的時(shí)候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

舉例一，寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，我堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人?，目的是引起家長(zhǎng)的注意。寶寶愛(ài)模仿大人做事，開(kāi)始他奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著，制止寶寶動(dòng)作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái)，在他再抄起家伙時(shí)，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關(guān)于這一點(diǎn)，我還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，我就會(huì)打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。 有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒(méi)有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺(jué)到盛怒來(lái)臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開(kāi)“事發(fā)之地”，然后，

(1) 做10次以上深而長(zhǎng)的呼吸；

(2) 拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次；

(3) 出外散步10分鐘；

(4)對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開(kāi)心的時(shí)光。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易事。其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過(guò)需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。

哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子一起共同努力，相信我們的未來(lái)更美好更燦爛。

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇四)

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自?xún)?nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

幼兒園家長(zhǎng)巧妙育兒心得筆記

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，寫(xiě)心得體會(huì)能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。為了更好的分享育兒心得就需要提前寫(xiě)好一篇心得體會(huì)文章。知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園家長(zhǎng)巧妙育兒心得筆記”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

幼兒園家長(zhǎng)巧妙育兒心得筆記【篇一】

父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響。從開(kāi)始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題。

一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f(shuō)實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過(guò)去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽(tīng)話，雖然舍不得打，但也總是連說(shuō)再?lài)?，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說(shuō)服，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子，事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛(ài)她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué)；其次，注意語(yǔ)言禮貌。第三，用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。

二、從生活習(xí)慣開(kāi)始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，異常是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，在這方面我主要采取三種方法：

第一、愛(ài)護(hù)孩子但不溺愛(ài)。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任。

第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來(lái)了，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自我的手絹，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自我的事情自我做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。

第三、尊老愛(ài)幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌，在這方面，我不但自我尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的教師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰(shuí)明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，在三位教師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自我吃飯、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，孩子生病不舒服，教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合教師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的`圖書(shū)、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨本事。

總之，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望經(jīng)過(guò)一天就立竿見(jiàn)影，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，有步驟地進(jìn)行。

幼兒園家長(zhǎng)巧妙育兒心得筆記【篇二】

育兒過(guò)程對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不斷摸索不斷實(shí)踐的過(guò)程。

我的xx四周歲半了，很快將完成小班的課程，進(jìn)入中班。不知不覺(jué)間，兩年的幼兒園生活過(guò)去了。在很多人眼里，他是一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮卻又不失聰明的孩子。也許在他奔跑亂竄之時(shí)會(huì)惹人厭煩，也許在他好動(dòng)調(diào)皮之時(shí)會(huì)令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個(gè)天性單純，活潑可愛(ài)的孩子，有點(diǎn)膽小，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有點(diǎn)任性，還有點(diǎn)挑食。因?yàn)楹⒆拥陌职珠L(zhǎng)年在外地工作，xx基本上是我一個(gè)人帶大，回想這四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦也有樂(lè)。

一，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

xx剛出生，我就用詩(shī)詞哄他入睡，幾個(gè)月大了，常常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后慢慢再長(zhǎng)大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時(shí)給他講的故事，給他背的詩(shī)詞他此刻基本都忘記了，但我相信記憶深處總會(huì)有點(diǎn)碎片存在，最初的啟蒙也許就在不知不覺(jué)間完成了。此刻xx學(xué)習(xí)的興趣很好，這點(diǎn)比較欣慰，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣其實(shí)是大人自己的習(xí)慣，人無(wú)完人，加上平時(shí)要操持家務(wù)，很多時(shí)候?qū)τ谝豁?xiàng)習(xí)慣的堅(jiān)持我常常會(huì)半途而廢，這在以后的生活中我要時(shí)時(shí)提醒自己。

二，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)尤為重要。

但我做的并不好，自己不愛(ài)吃肉，以至于兒子此刻也不愛(ài)吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛(ài)喝水，愛(ài)吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛(ài)午睡，有時(shí)會(huì)影響其他小朋友休息。平時(shí)也會(huì)讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后，我都會(huì)用很平淡的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：xx，椅子擺好，謝謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒(méi)有任何個(gè)性。之后隨著他慢慢長(zhǎng)大，我也會(huì)慢慢繼續(xù)增加一些他力所能及的家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長(zhǎng)。

三，品德方面的培養(yǎng)。

每個(gè)人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長(zhǎng)年構(gòu)成已然很難改變。只能盡己所能。把平時(shí)書(shū)上看的.，網(wǎng)上搜的，講座上聽(tīng)的，灌輸一點(diǎn)給兒子，但有時(shí)連自己本身都無(wú)法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平時(shí)都會(huì)教孩子要學(xué)會(huì)分享。xx很小的時(shí)候很樂(lè)意于別人分享食物，分享玩具，周?chē)従佣颊f(shuō)他是一個(gè)大方的孩子。有一次去游樂(lè)園玩，他看到邊上有個(gè)小孩子在吃著一包他平時(shí)愛(ài)吃的零食，就走過(guò)去不假思索的拿一點(diǎn)吃起來(lái)，那個(gè)小孩子不樂(lè)意，xx感覺(jué)很困惑，他跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)脰|西不是要跟別人分享嗎?我只好跟他說(shuō)，別人樂(lè)意跟你分享的時(shí)候就能夠，如果別人不樂(lè)意，你就要安靜的走開(kāi)，明白了嗎?他雖然點(diǎn)點(diǎn)頭，但我明白他小小的腦袋里是無(wú)法理解的，隨著他慢慢長(zhǎng)大，慢慢有自己的思想，他也會(huì)選取性的去做一些事，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程很殘酷的詮釋了一個(gè)單純向復(fù)雜化進(jìn)化的過(guò)程。

四，增強(qiáng)孩子的自信心。

有時(shí)孩子想要跟一個(gè)小朋友玩又不好意思，這個(gè)時(shí)候我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)學(xué)學(xué)巧虎，怎樣樣說(shuō)啊，我能跟你一齊玩嗎?有時(shí)他在做一樣事又做不好的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，電視上朵拉不是說(shuō)，我們必須能夠做到，堅(jiān)持就必須能做到。去上一些課程時(shí)，有時(shí)我會(huì)給他做好預(yù)習(xí)，那樣老師提問(wèn)時(shí)他就會(huì)明白，這樣慢慢的孩子也會(huì)增強(qiáng)自信。

五，日常情緒方面。xx有時(shí)會(huì)無(wú)理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴(lài)，這個(gè)時(shí)候要冷處理，不去理他，不然會(huì)越鬧越激烈，有時(shí)實(shí)在難以控制了會(huì)忍不住打他責(zé)罵他，這點(diǎn)是我需要注意的，大人也要會(huì)控制情緒。另外常常人越多他越活躍，有時(shí)甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，本身小朋友多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。

陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)，每當(dāng)睡前兒子對(duì)我說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，我十分十分愛(ài)你的時(shí)候，覺(jué)的那是最幸福的時(shí)刻。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性，我們大人也要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒園家長(zhǎng)巧妙育兒心得筆記【篇三】

時(shí)間過(guò)得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個(gè)活潑、可愛(ài)、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng)。有時(shí)感覺(jué)真像個(gè)"小大人"。

對(duì)于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)展開(kāi)教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。看著寶寶的進(jìn)步，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了！

我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年。

好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動(dòng)方式。玩的過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè)趣，也能從中學(xué)到各種的知識(shí)，寶寶在玩益智游戲的過(guò)程中，贏的時(shí)候就會(huì)特別的開(kāi)心，輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難過(guò)，通過(guò)游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識(shí)，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會(huì)懂得自尊，自強(qiáng)和自立。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì)：

一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好

孩子有自己的愛(ài)好，他的生活會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣，記得寶寶上中班的時(shí)候，經(jīng)常在家拿筆畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)都沒(méi)怎么在意，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫(huà)畫(huà)，就給他報(bào)了美術(shù)的興趣班，寶寶非常開(kāi)心，在學(xué)校上課也很專(zhuān)心，放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫(huà)，在沒(méi)有上興趣班之前，一放學(xué)到家就看電視。現(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來(lái)了，高高興興的去學(xué)校了。

二、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

每天睡覺(jué)前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事，讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽(tīng)，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識(shí)。每次講故事的時(shí)候，寶寶都會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)，遇到問(wèn)題都會(huì)問(wèn)明白，而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來(lái)?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書(shū)，有時(shí)候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀，去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去，說(shuō)里面的書(shū)很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。漸漸的寶寶變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)了。

三、讓寶寶學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)獨(dú)立

我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動(dòng)手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，經(jīng)常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù)，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買(mǎi)東西的時(shí)候，也讓他自己去挑選，去買(mǎi)單。

四、做孩子的知心朋友

和寶寶相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。寶寶就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè)！。

幼兒園家長(zhǎng)巧妙育兒心得筆記【篇四】

自從有了我家女兒XX后，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂(lè)趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下，希望能總結(jié)教訓(xùn)，把我們的孩子教育得更好。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得演講稿

一、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境。

二、常作鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心

要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時(shí)難以察覺(jué)的閃光點(diǎn)，大加贊賞并給予積極引導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會(huì)引起孩子的不滿(mǎn)和對(duì)抗。一句適時(shí)、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開(kāi)心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng)，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng)，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信，不依賴(lài)成人的性格。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，以提高她的積極性。

四、寵愛(ài)放心上，規(guī)矩要遵守

長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺(jué)得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛(ài)自己的孩子的，但是寵愛(ài)是放在心里的，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài)，會(huì)造成孩子性格上的缺陷。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕，避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩。例如說(shuō)吃飯這件事，我們從喂他吃飯開(kāi)始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍。

五、培養(yǎng)廣泛的興趣，尊重孩子的選擇

興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng)，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情，只會(huì)讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn)，順其自然，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。

六、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊?，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。

幼兒園家長(zhǎng)巧妙育兒心得筆記【篇五】

在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，兒子漸漸長(zhǎng)大了，身為父母，對(duì)孩子寄對(duì)予了許多期望，期待他能夠長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個(gè)健康、完美、善良的心靈。

在幼兒園里，我的孩子從一個(gè)不會(huì)自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會(huì)，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家，我問(wèn)兒子今天表現(xiàn)的怎樣，兒子說(shuō)：“不好”，我很廳怪，就問(wèn)：“為什么呢?”兒子也說(shuō)不具體，于是我給老師打了一個(gè)電話，了解到今天兒子和另外幾個(gè)小朋友因?yàn)椴惶煜ぁ度纸?jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會(huì)兒，晚了一會(huì)兒吃飯，然后他就哭了，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。我知道后，我認(rèn)真地對(duì)兒子說(shuō)：“這不能說(shuō)你今天表現(xiàn)的不好呀，老師沒(méi)有批評(píng)你，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫?huì)，老師那樣做是為你好，是對(duì)你負(fù)表，你知道嗎?”兒子大概是聽(tīng)懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小朋友們一起吃飯。”我高興地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙铩拇艘院?，每天睡覺(jué)前，兒子都對(duì)我說(shuō)：讀完《三字經(jīng)》再睡。看到兒子從剛開(kāi)始不愛(ài)學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對(duì)我兒子的認(rèn)真，負(fù)責(zé)和幫助，當(dāng)然嘍，我也希望老師能夠經(jīng)常對(duì)他鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)哦！

兒了還是一個(gè)小淘氣，愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)，在家有時(shí)會(huì)把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是；有時(shí)會(huì)把抽屜不停地打開(kāi)、關(guān)上，樂(lè)此不疲；有時(shí)會(huì)洗手時(shí)用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我時(shí)常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時(shí)是否能夠集中精力、認(rèn)真聽(tīng)講。在我每次看見(jiàn)他那樣淘氣時(shí)，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反強(qiáng)，好奇心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對(duì)很多事情都會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意，他福利費(fèi)做，也只是單純地想實(shí)驗(yàn)自己的奇思妙想。想到這兒以后，再看到他那樣淘氣時(shí)，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了，只是告訴他玩時(shí)小心點(diǎn)，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽(tīng)話多了，也不再和你背道面馳了。

當(dāng)然，在教育兒子過(guò)程中，我有時(shí)感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師多多學(xué)習(xí)，我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠得到老師的更多的幫助，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子，為孩子長(zhǎng)大后能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)！

中班家長(zhǎng)育兒心得：注意聆聽(tīng)

中班家長(zhǎng)育兒心得：注意聆聽(tīng)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼樂(lè)樂(lè)已經(jīng)上中班了。自從寶貝降臨，爸爸媽媽對(duì)他的期望就是：身體健康，性格開(kāi)朗，做自己想做的事，過(guò)自己想過(guò)的生活。健康的體魄當(dāng)然要擺在第一位。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽也在不斷努力去摸索和實(shí)踐培養(yǎng)寶貝健康成長(zhǎng)的方法，竭盡所能當(dāng)真正的好爸爸媽媽。

1、主動(dòng)去了解孩子，尊重他們的愛(ài)好。

每個(gè)孩子都有他自己特別喜歡的東西，無(wú)論孩子喜歡什么，都是他個(gè)人的愛(ài)好和興趣。這種愛(ài)好和興趣不僅使他的情緒有所寄托，使他能感到踏實(shí)和安定，而且還是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中幫助他學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的導(dǎo)師。因此，親子間溝通時(shí)，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛(ài)好，并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師。有段時(shí)間，樂(lè)樂(lè)很喜歡畫(huà)畫(huà)，曾經(jīng)畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，上面有很多小人，有的站在上邊，有的畫(huà)在長(zhǎng)方形側(cè)邊，我們問(wèn)他畫(huà)的是什么，他很自豪地告訴我們，這是玉樹(shù)大地震，很多人要從樓房掉下去啊。雖然他畫(huà)得不像，但我們還是鼓勵(lì)他畫(huà)得很好，畢竟他用畫(huà)筆展現(xiàn)了他自己的內(nèi)心世界?，F(xiàn)在，只要我們不阻攔他，他可以自己畫(huà)好幾個(gè)小時(shí)不停筆。

2、注意聆聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。

家長(zhǎng)關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽(tīng)”。這個(gè)“聽(tīng)”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑?。比如，孩子在學(xué)校里的交友問(wèn)題，你可以通過(guò)老師進(jìn)行了解，同時(shí)也要注意聽(tīng)聽(tīng)孩子自己是怎么說(shuō)的。這樣直接溝通的方式，不同于家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教和灌輸，而是由孩子引導(dǎo)，在這種直接的溝通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情況，從而針對(duì)不同情形對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。我們從很小的時(shí)候就注意教育樂(lè)樂(lè)沒(méi)得到別人同意不要拿別人的玩具、答應(yīng)別人的事要做到、不要撒謊等道理，每當(dāng)他耍脾氣的時(shí)候，就用這些準(zhǔn)則提醒他，慢慢他有了自己的行為規(guī)范。現(xiàn)在他已經(jīng)開(kāi)始用這樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量周?chē)∨笥训难孕辛?，并跟我們講誰(shuí)做得不好等等，我們聽(tīng)到這些，正打算教育他“嚴(yán)以律己、寬以待人”的道理。

3、尊重孩子的發(fā)言權(quán)，讓他覺(jué)得自己很重要。

在人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中，家長(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為，當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候，或者駁斥說(shuō)“不懂就不要亂說(shuō)”、“不要駁嘴”等，或者毫不在乎地敷衍。這樣做會(huì)減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也會(huì)下意識(shí)的忽略自己，輕視自己。樂(lè)樂(lè)很喜歡說(shuō)話，總是不停嘴地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，遇到我們批評(píng)他、不讓他干某些事的時(shí)候，他總是要問(wèn)個(gè)究竟，甚至還說(shuō)些反駁的理由，有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣和哭鬧。一般只要他說(shuō)的理由有道理，我們都會(huì)接受，但發(fā)脾氣和哭鬧就一定不接受，慢慢地他也知道靠發(fā)脾氣和哭鬧解決不了問(wèn)題，更重要的是他知道可以和大人講道理，可以和大人溝通，而不會(huì)產(chǎn)生“說(shuō)什么都沒(méi)用的”悲觀心理。我們覺(jué)得，在小孩子讀書(shū)前，培養(yǎng)他具有樂(lè)觀的人生態(tài)度和良好的溝通能力，比教他知識(shí)和技能更重要。

簡(jiǎn)單寫(xiě)了幾個(gè)我們認(rèn)為重要的心得，與各位家長(zhǎng)共勉。

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