教師節(jié)日記。
我們的情感常常以文字表達出來，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，寫日記可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《六年級小學生寫教師節(jié)的優(yōu)質日記》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天早上，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長昨天早上叫我們討論一下送什么，說是要給老師一個驚喜。”大家都七嘴八舌的“獻”出自己的想法，俗話說，點滴之恩當以泉涌相報。而對老師感恩也是我們民族文化里長期流傳的優(yōu)良傳統。比如我們都熟知的那首唐詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是用來形容我們的園丁的——當然，其背后就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。而教師之所以重要，之所以受到世人的敬仰和讓世人懷揣感恩之心，就是因為他們給了我們向光明、更加文明走去的方向和力量。于是班長決定讓我們每人明天都送賀卡。
大部分來了后，都一起吧賀卡放好，當老師收到我們的賀卡的時候，我們開心的不得了。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
中午吃過飯后，在陪媽媽聊天，忽然想起來明天就是教師節(jié)了，我該給老師準備什么樣的禮物呢？想了半天終于想起來了，自己動手做一個手工頭花，因為這是媽媽拿手的，她可以教我做。
首先，我挑了一種自認為很漂亮的顏色的絲帶，又挑了一個夾子。媽媽幫我量好尺寸，剪了兩段一樣長的絲帶，用打火機把兩頭稍微的`燒了一下，防止它脫絲。把兩條絲帶的兩段分別用雙面膠粘住，再把兩條絲帶做成蝴蝶結的形狀，用細線固定住，再在中間沾一點細絲帶。最后把做好的蝴蝶結用棒膠粘在發(fā)卡上，又挑了一個特別漂亮的塑料小飾品粘在了蝴蝶結上，這個頭花就算大功告成了。
親愛的老師，明天就是屬于您的節(jié)日——教師節(jié)了，您辛辛苦苦的教育著我們，雖然我的禮物有點小、有點不好看，可這是我的一點心意。老師，您辛苦了！希望我的小禮物能給您帶去溫馨和快樂，也希望這個小小的頭花能傳遞我對您深深地問候。教師節(jié)快樂！
今天，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個節(jié)日，因為這是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的`祝福，讓老師好好開心一下。
昨天晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當老師收到我這張親手制作的賀卡時一定會很開心的，因為這里面充滿了我對老師的敬愛和感激之情。
教師節(jié)的早上，我早早地來到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來，我要把我的祝福送給她。終于，老師走進了教室，我馬上站了起來走了過去，沒想到好多同學也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達了我的感激之情。
當老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時，她不停地說著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無比地開心，又在心里輕輕地說：“老師，你辛苦了！我以后一定會好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”
老師您是蠟燭，點亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻了我們。老師，您對我們的恩情，我們永遠忘不了！
20xx年x月x日星期x天氣晴
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
喲，教師節(jié)快到了！我正在思考如何對老師表達祝福時，只聽到傳來幾聲嘆息，我走去一看，原來是同學們也在為如何表達祝福而苦惱呢。突然，我眼前一亮，想到了一個辦法。
9月8日下午一放學，我就去采集了三種不同的樹葉，楓樹葉、楊樹葉，還有串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心，楓樹葉像一個毛茸茸的手掌，串在一起的小樹葉像一個個鈴鐺。我利用這些可愛的樹葉做了一個既環(huán)保又能表達我心意的賀卡，這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹上面畫了兩個洗臉，分別代表我和老師，老師關愛我，我也愛老師：下面的小樹葉代表著同學們，同學們每天坐在教室里聽老師講課，學本領，我還在賀卡反面寫了一些祝福的話。
教師節(jié)終于到了，大部分同學給老師送了花，可我還是我和吳夢瑩的禮物最特別，吳夢瑩送的是她媽媽用珠子親手串的兩條黃燦燦的龍，而我送給老師的禮物最能表達我的心意。
老師收到禮物一個勁地說：謝謝，謝謝。她還讓我把花都粘到教室的墻壁上，把教室打扮得漂漂亮亮的。祝老師節(jié)日快樂！
今天是一年一度的教師節(jié)，老師會收到各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、有工藝品、蛋糕……這些禮物代表了我們對老師的愛，感謝老師對我們的教導。
一大早魏老師剛進教室就有很多同學激動的擠到講臺邊上，說：“老師節(jié)日快樂”并把禮物爭先恐后的遞給老師，老師說：“謝謝！謝謝！還一邊問這是給我的嗎”？有的同學說：“是的、是的”，也有的同學說：“嗯”，等同學們回到座位上后，魏老師急急忙忙把禮物整理好讓同學拿到辦公室，立即給我們開始上課。
今天過教師節(jié)老師都不休息，真辛苦啊！
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學共同努力的結果。
叮鈴鈴上課了，老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發(fā)現老師的眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說：“謝謝同學們,今天我們上一堂與眾不同的課?！蓖瑢W們聽了立刻歡悅起來，因為今天是教師節(jié)同學們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕枚喽Y物，還沒來得及給老師送上呢。我為老師準備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時候會很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學為老師準備了一個大蛋糕，上面寫著：祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當場把蛋糕給吃了。同學們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學們你看看我，我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。
我們還和老師做了最有意義的互動，訴說心里話。通過這個環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對我們的關心和愛護。
叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今后我一定好好學習，用成績來報答您，不會辜負您的期望。
這天，是令人尊敬的老師辛勤園丁的節(jié)日。
啊，9月，金色的9月。當然送給老師的禮物莫過于鮮花了。因為辛勤的園丁培育過許多“花朵”。當第一縷曙光射進窗內時，小蘭跑到了院子，內把自己親手栽培的菊花小心翼翼的摘了下來，把花捧在懷里，背起書包踏出了家門。
一路上小蘭默默的想老師當我遇到困難時沒有了自信心準備放棄時是您給了我自信讓我回過頭來刻服困難在我的作業(yè)本里灑下了您多少汗水！
小蘭走到學校，跑到老師辦公室的窗前，她推開窗戶看到老師桌子上擺放著老師最熟悉不過的日用品一架地球儀`一本參考書一瓶還剩半瓶的墨水和一個陳舊的筆筒啊老師你用這瓶墨水寫過多少文章您用這瓶墨水改過多少作業(yè)您小蘭正在想著門外傳來了老師的腳步聲小蘭急忙關上窗戶走遠了......
有一個日子我們永遠都不會忘記;有一個人我們一生都要銘記在心。那神圣的日子就是9月10日—教師節(jié);這偉大的人就是我們尊敬的老師。說不出的感激表達不完的敬意都化作最衷心的問候：“老師您辛苦了!”
有哪位園丁來曾付出過辛勞有哪位良師不是桃李滿天下。老師日復一日年復一年地堅守在這看似平凡而又偉大的崗位上黑板前粉塵中循循善誘……老師總是忙忙碌碌地為我們奔波勞累他們哺育了一代又一代的學子培養(yǎng)了一代又一代的精英。
人們都說蠟燭只有燃盡最后一滴才熄滅蠶只有吐盡最后一根絲才感到完成了它生存的使命老師也是如此：一生投入教育事業(yè)把他們全部的知識都傳授于我們直到退休以前老師再三嚀囑：“優(yōu)民的成績就是的祝福。”然而在教師節(jié)到來之即我們怎能按捺住我們感激的心八年級的我們中能用我們的真心來表達對老師的深情。
我敢說：沒有老師的奉獻就沒有成功的明天!
今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長。有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸。還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器。但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后，老師并沒有多長時間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻與社會，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們應該受到一切贊美。
9月10日是一年一度的教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會，我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。
不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間盡快補出來的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。
教師節(jié)頒獎晚會的地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市里的領導、家長、老師、同學、還有電視臺。大禮堂內燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會正式開始了。
開場舞是老師和同學們一起表演的，第二個節(jié)目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油!加油!現場傳來了熱了的掌聲，主持人說：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色?！薄ぁぁぁぁぁr間過得真快呀!活動已經接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個很難忘的教師節(jié)，因為在這天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會在老師的教導下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂!
9月10日是一年一度的教師節(jié)。我準備送給老師一份特殊的禮物，來表達我對老師的敬愛之情。送什么好呢？送給老師畫像，可我畫得不好，拿不出手。
送給老師一束鮮花吧。因為鮮花不但能代表我對老師節(jié)日的問候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。
隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過來問我：“小同學，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧。”我挑了一束康乃馨讓花店阿姨幫我扎好蝴蝶結，我便抱著花高高興興地向學校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺，給老師鞠了一躬，對老師說：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂！”老師說：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說：“不知道?！崩蠋熣f：“我想要你優(yōu)異的成績呀！”我點點頭。
走下講臺，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績送給老師。
今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過臉、吃過飯就開始了我的上學之旅。
在路上，小賣鋪的花一大把一大把的，同學們的手上還有一些花，我快步跑到學校的電子表前一看，才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學也大有不同，個個神清氣爽、精神抖擻，有的同學還買了花。
上課了，同學們陸續(xù)跑到講臺上給老師送花，就我沒有送，因為我的零花錢花光了，老師平時教給我們知識，我卻沒有個老師送花，我真后悔，從今天起，我要攢錢，下一年的教師節(jié)，我要給老師一份大大的驚喜。
今年的教師節(jié)，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻花，我們心里既興奮，又緊張，因為不知道當時可能會出什么岔子。
“升旗儀式現在開始，出旗！”隨著主持人說的這句話，我們從大門口一直繞到了通往操場的一個小門，準備給老師們一個驚喜。等老師們站在了操場上，我們一路小跑來到了老師的面前，主持人說：“為老師獻花?！蔽覀冸p手握著花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動得流下來眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們在這個學校的最后一個教師節(jié)了，給老師獻花以表示我們的一點心意。
俗話說“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識，教我們做人......
驚喜不斷，中午的時候，有幾位同學的媽媽也為老師準備了驚喜：送給每個老師一束花和一個電子相冊，還帶來了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動不已，連忙說：“謝謝，太謝謝了！”我們也非常激動。
老師們說：“你們表現得好，作業(yè)認真做，就是給老師的節(jié)日禮物了。”我們決心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績送個的禮物給老師。
9月10日，教師節(jié)到了。清晨，走在上學的路上，總是能看到手捧鮮花的同學，在朝陽的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師，是我們班今年新換的班主任，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說：“張老師太嚴了。”可媽媽卻說：“孩子，老師對你們要求嚴格，其實正說明了她負責任，她管你們其實是愛護你們，你忘了小樹苗的故事嗎？”我聽了恍然大悟。
記得我很小的時候，媽媽曾領著我去看馬路兩邊的樹，指著告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。
今天是教師節(jié)，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師，我感謝您敬愛的老師！
我不由想起剛學過的一篇課文《做一片美的葉子》，無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。雖然我們只是小樹，可是在葉子的努力和無私奉獻下，終有一天，我們會長成參天大樹，而老師您就是那最美的葉子。
從小到大，在教過我的老師之中，令我印象最深的一位老師是儲老師，她不僅嚴厲，還非常細心。
儲老師個子中等，身材苗條。有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，如同瀑布從高山上傾瀉下來。高高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴，常常妙語連珠，讓大家聽得入了神。
儲老師對我們要求很嚴格。有一次，測試卷子發(fā)了下來，儲老師叫大家留在學校里改完錯題才能回家。這時，我看見一位同學錯題還沒改完，就已經開始收拾書包準備回家了。我心想：這個同學錯題都沒有改完，就敢收書包回家，真是膽大包天呀！他肯定覺得有那么多的同學都在抄錯題，他一個人走了，老師肯定不會發(fā)現。但就在他跨出門的那一刻，一個響亮的聲音阻止了他：“你的錯題改完了嗎？”沒想到他居然不承認錯誤，反而撒了一個謊，說：“老師，我的錯題已經改好了，可以回家了吧？”“拿來我檢查完了再回家也不遲呀。”于是那位同學只好慢吞吞地拿出測試卷子遞給儲老師，儲老師接過測試卷子一看，滿臉怒氣，恨不得把他的卷子給撕了，但儲老師沒有大發(fā)雷霆，只是讓那位同學回到座位上，認認真真地改錯題。
儲老師不僅嚴厲，而且還很細心。有一次做完作業(yè)，我左檢查，右檢查，沒看出錯別字，我又給媽媽檢查了一遍，媽媽還豎起大拇指，說：“寶貝，你真棒！”我心里像吃了蜜一樣甜。第二天，我信心十足地把作業(yè)交了上去，并且以為肯定能得優(yōu)加的好成績，結果翻開一看，居然有一個醒目的紅圈圈。仔細一看，原來是我把武功的“武”，多寫了一撇，只得一個優(yōu)。唉！真是大意失荊州。從那以后我做完作業(yè)都會仔細地檢查，盡量保證無誤地把作業(yè)交上去?，F在，我的學習在不斷進步，這可都要歸功于儲老師的細心?。?/p>
現在我想對儲老師說：“儲老師，我愛您！”
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂。
從剛剛進入小學，到現在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，溫柔起來很溫柔。哪位同學表現好，平時郭老師會找表現好的同學幫忙當小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂。我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。
今天是教師節(jié)！老師不知道，一個大驚喜正等待著她！
黑板上寫著：“祝老師節(jié)日快樂”這幾個大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進氣球里。一切準備工作就緒，派一名“偵探”去觀察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著?！皞商健贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷砹?！”
老師一開門，同學們起立：祝老師節(jié)日快樂！老師看看黑板，說了一聲：謝謝同學們！接著，我們把自己的話制成卡片塞進老師的懷里，老師露出了燦爛的笑容。
老師說，禮物就是心意，不需要鮮花，老師更喜歡你們手寫的卡片和心里話！老師，希望您喜歡這一份教師節(jié)的禮物，因為它是我們全班同學用心匯成的愛心禮物，千言萬語匯成一句話：祝老師節(jié)日快樂，您辛苦啦！
金色九月，我們迎來了第三十五個教師節(jié)。我們學校在操場上舉辦了豐富多彩的教師節(jié)活動。
整個操場被打扮得美麗壯觀。鮮艷的五星紅旗隨風飄動；空中飄著標幅，上面寫著：“祝老師節(jié)日快樂”。鴿子在天上飛來飛去，好漂亮啊……同學和老師還準備了豐富多彩的文藝節(jié)目，我聽到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學們在臺上翩翩起舞，還有的同學在抖空竹表演……看到這壯觀的場面，讓我想起了當我第一次踏進學校的大門時的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個不懂事的孩子，成長為一名優(yōu)秀少先隊員。您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的成長。當您看到我們的優(yōu)點時，您會鼓勵我們繼續(xù)努力；當您發(fā)現我們的缺點時，您會耐心地引導我們向正確的方向前進。老師，我們所有的成績都離不開您辛勤汗水的澆灌，更離不開您慈母般的呵護。老師，我想對您說：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您說一句：老師，我愛您！
隨著校長宣布第三十五屆教師節(jié)慶祝大會圓滿結束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現場。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個全面發(fā)展的好學生！
啊。怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發(fā)愁著。
于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的花。“對呀。做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀。我的花真比不上同學的呀。結果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精致好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡，那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
馬上就要到教師節(jié)了，我要祝愿我的老師節(jié)日快樂！并感謝為了我們辛勤工作的老師們。
首先要感謝我的班主任數學老師賀老師，他就像一位親切熱情的大哥哥一樣，每天帶領我們攻破一道道數學難題，讓我們學會思考和計算，還關心著我們在學校的生活。有一次我的脖子落枕了，老師還幫我按摩脖子，讓我很感動，我們都很喜歡親切的賀老師。
還要感謝語文老師朱老師，她對待我們就像媽媽一樣，有時候溫暖、親切，有時候又很嚴厲，她講的語文課特別有趣，還經常給我們讀好聽的故事書，讓我們學會更多的知識。
還有年輕漂亮的英語老師閆老師，每天教我們讀英語，唱英語歌曲，做好玩的英語游戲，讓我慢慢愛上了英語課。
還要謝謝音樂老師劉老師，教我們唱動聽的歌曲；體育老師教我們鍛煉健康的身體；美術老師教我們描繪美麗的圖畫。
謝謝所有的老師們，你們?yōu)榱宋覀冃量嗟母冻?，我也要好好學習、全面發(fā)展，回報老師，祝老師們教師節(jié)開心、快樂！
老師就像花園里的圓丁為我們的未來辛勤工作老師就像
教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日就在那天，同學們都把自己的一份心意送給了老師
第一節(jié)課，剛一上課，同學們就把自己的心意送給了數學老師：李老師六位同學各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時大家都認真聽講下了課，同學們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”
下午第三節(jié)課，十幾個同學自己買花，用膠帶把花粘在黑板上還在黑板上寫：特別的愛送給特別的您！布置好后，幾位同學把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒干的樣子放學時，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了雖然沒有說什么，但我能看出他心里很高興教我們的所有老師都收到了我們的驚喜
再此，我也想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
編輯推薦
堅持寫日記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。在我們準備迎來重陽節(jié)的時候，老師一般會布置任務，就是寫一篇重陽節(jié)日記，寫好日記是寫好作文的基礎，優(yōu)秀的重陽節(jié)日記應該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《六年級學生寫重陽節(jié)的優(yōu)質日記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
今天是十月十九日，剛好是重陽節(jié)，本來我還不知道，經老師的提醒，我才記了起來。
一放學，我便直奔接送地點。只見媽媽正在和別人聊天，我急忙拉過媽媽，問她：“今天是什么節(jié)日你知道嗎？”媽媽思來想去也沒想到什么。我只好直接告訴她今天是重陽節(jié)。媽媽先是做出很驚訝的表情，然后二話沒說，把我拉上車來到了四宜。只見四宜以人滿為患，大家都搶著買糕點，我們排了一個多小時的隊都沒輪到我們，天也黑了，我和媽媽只好空著手，回到了奶奶家。
奶奶見了我們，笑得合不攏嘴。聽了我們說的事之后，奶奶的.眼里閃著淚花，連忙答到：“買什么糕啊，我和你爺爺又不吃，只要你們回來就好了，你們回來就是送給我們的禮物?！蔽液蛬寢屢膊唤粶I下。
就這樣我和爸爸媽媽，爺爺奶奶都過了一個有意義的重陽節(jié)。
今天是重陽節(jié)，爸爸媽媽帶我去看望外婆。我們先去超市買了一些外婆喜歡吃的水果，我們來到外婆家，把這些水果送給了外婆，這些水果有蘋果、香蕉、哈密瓜、大紅棗。外婆說：好多水果?。∈墙o誰的呢？是給你的。我說。外婆聽了非常高興，笑著對我們說：謝謝你們！外婆又讓我們坐下，自己從廚房里拿來了幾碗荔枝湯給我們喝。后來，我和外婆玩起了捉迷藏，外婆可厲害了，我怎么找也找不到，這可把我急壞了，可這時，外婆又突然出現在我面前了。
我和外婆度過了一個快樂的重陽節(jié)。
今天是九月初九重陽節(jié)，是我國傳統的節(jié)日——敬老節(jié)，尊老愛幼是我國的優(yōu)良傳統，所以我們要尊重老人，孝敬老人。
將來我們這一代人都會老。假如我是一位老人，而且都有了自己的子孫，我就會像現在的老人一樣每天早上早早起床鍛煉身體，晚上還參加一些娛樂活動，讓自己健康快樂的過每一天。
假如我是一位老人，我會照顧好我的孫子，做好一切家務活讓兒女們安心的去工作，不再擔心家里的事。
假如我是老人，我不會整天嘮叨不停，而是去找一些有意義的事做，如召集自己的同齡人展開一些體育活動、文藝活動，同時還可以為社區(qū)服務，帶帶那些因父母上班而沒人看管的孩子，還可以成立一支衛(wèi)生服務隊。
假如我是一位老人，我要用愛去關心身邊的每一個人，教育好我的子孫，讓他們做個對社會有用的人。同時我也要做一個受人尊重，受人愛戴的老人。
一年一度秋風勁，又到九九重陽時，菊花黃，桂花香。在這金秋時節(jié)，我們高一小學一年級小朋友在老師的組織下開展了一次生動、有意義的慶重陽活動。
重陽要尊老，每個班級都很榮幸地迎來一位退休老教師和我們共度佳節(jié)。在活動中，老教師用柔和細語，娓娓為我們講述了重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風俗、重陽節(jié)的活動。孩子們聽得入神，收獲很大。
了解了重陽節(jié)的歷史，孩子們還要用自己的行動來表達對長輩的尊敬。人人動手做一面小旗子插在老師為他們準備的重陽糕上，表達了登高祈福的美好愿望?；丶液螅堰@塊糕獻給家中年紀的長者，說上一句祝福的話語，讓長輩體會小輩的心意。
經過這一活動，我們要讓孩子們尊敬長輩不僅僅在重陽節(jié)這一天，而要天天堅持，讓中華傳統美德深入每個孩子的心靈。
農歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，重陽這一天，人們賞玩菊花，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽，天高云淡，金風送爽，正是登高遠眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽節(jié)的重要習俗。
今天是10月22日，正好學校放假，真“沒想到”可以放下厚厚的書本、沉重的鉛筆，跟媽媽一起輕輕松松的去外婆家玩了上一天了.一進門外婆就說讓我陪她去登高，正趕上我們的每年一度的菊花花會，外婆建議去登龍亭，我一聽高興的蹦了起來。
剛進入公園在門新鮮空氣迎面撲來，一眼望去，龍亭好高呀，我能爬得上去嗎?花兒仿佛在對我說：“快一點呀，龍亭并不高哦?！笨傻搅税胙咽谴蠛沽芾臁赏劝l(fā)酸，再看看外婆還在我前面呢，于是我咬緊牙關繼續(xù)往上登，不一會兒來到了一個平臺，回首望去，后面的人已被踩在腳下，再看遠處的行人像一只只小螞蟻，汽車像只大蟑螂。了望潘楊湖確實像兩顆美麗的明珠鑲嵌在這座歷史古城。山下的那花兒也好象在對我招手，外婆看著我也不知疲倦了，只是一個勁的在那對著我笑......我心里別提有多高興了.
一年一度的重陽節(jié)又到了，今年的重陽節(jié)，我是和老年大學的爺爺奶奶一起度過的。
本周二，老師帶三年級同學來到了南海子公園，我們看見老年大學的爺爺奶奶正面帶微笑在那里等著我們。老師讓我們排好隊，說：“我要發(fā)給每個同學一枝鮮花和一張感恩卡，一會兒我們要把這些東西獻給老年大學的爺爺奶奶，并祝他們節(jié)日快樂?！?/p>
我們高興地捧著鮮花和感恩卡，跑到爺爺奶奶面前，把兩樣禮物獻給了他們，說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂！”老人們連聲說：“謝謝，謝謝！”有一位老人緊緊擁抱著為她獻花的孩子，滿臉幸福地說：“你們是小寶貝，我們是老寶貝啊……”
一位同學獻過花剛要離去，只聽老人激動地說：“來，握握手，握握手！”于是，這位同學伸出嬌嫩的小手，熱情地跟老人粗糙的大手握在了一起。
對于我來說，這次活動非常有意義，因為它讓我深深地感受到老人也需要關心和愛護，我以后也要尊老，敬老，愛老。
據說，晉朝時，今河南汝南古上蔡地區(qū)，有個名叫桓景的學道的人，他的師傅費長房真人對他說：“九月初九，你家有難，你趕快回去，叫家里的人用絳紅色布做成香袋，裝上茱萸系在手臂上，登上高處，喝菊花酒，就可消禍?！被妇耙勒諑煾档闹更c，是日舉家登上座落在蔡國故城西面城垣的一處叫做名岡山的至高處避禍。傍晚歸來，發(fā)現家中的家禽家畜全都死了。費長房知道后說：“這些雞鴨牛羊狗已經替你們受災了?！碧扑伍_始，中國綜合國力增強，人們生活狀態(tài)的安定和改善，使大家不僅關注目前的現實生活，而且對未來生活給予了更本質的祈求。長生與延壽，逐漸代替了消極的避邪消災與追逐功利的步步登高。
在近兩千年的流傳中，經過不斷的傳承、選擇、優(yōu)化和賦予，它形成了我國乃至華夏文明波及到的地區(qū)，獨具特色的宣泄思鄉(xiāng)思親和祈壽的民俗活動。從陳樹填詞、朱德榮作曲、歌手陳少華唱紅的流行歌曲《九月九的酒》：“又是九月九，重陽夜難聚首，思鄉(xiāng)的人兒飄流在外頭。又是九月九，愁更愁、情更憂，回家的打算始終在心頭。走、走、走、走，走啊走，走到九月九！他鄉(xiāng)沒有烈酒、沒有問候；家中才有自由、才有九月九。親人和朋友，舉起杯、倒?jié)M酒。飲盡這鄉(xiāng)愁，醉倒在家門口。家中才有自由、才有九月九！噢——”中，我們同樣感受到那種濃濃的思鄉(xiāng)之情，感受到那種濃濃的思親之情，它同樣不知道牽動了多少游子的羈旅之心。
今天的重陽節(jié)又有了新的含義，作為傳統佳節(jié)，古往今來，人們都在這一天，開展敬老祝壽和登高遠望的活動。外婆最近身體不好，我也不能做什么。只能幫助外婆做一些力所能及的事情，知道她老人家最近身子骨不太舒服，為我外婆敲敲背，謝謝外婆把我從小帶到大！外婆可開心了！
今天上午，我與奶奶吃了早飯，就去市場買了菜回家。回家的路上我?guī)湍棠烫崃艘恍┎?，回到家里我燒了熱水，幫奶奶洗腳了。奶奶非常高興，說我上了一年級以后，懂事很多，是一個好孩子，讓我繼續(xù)努力。我忙著說：“奶奶，今天是您們老人的節(jié)日，這是我應該做的?！蹦棠陶f：“那我們祝天下所有老人都過的高興、開心，身體健康。”
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽颐慨斚肫疬@首詩，就不由自主地想起中華民族的傳統節(jié)日——重陽節(jié)。
農歷九月九日是中國的傳統節(jié)日重陽節(jié)。每逢重陽節(jié)，我們就有登高、插茱萸、飲菊花茶等習俗。
天氣轉寒，一年一度的重陽節(jié)到了，我們一家四口驅車回老家看望爺爺奶奶。奶奶聽說我們要回來，早早就去村口迎接我們。爺爺在家里做我最喜歡吃的紅燒肉，等我們回來。一到家，我就飛出車門，迎面撲來陣陣清香?？?，一樹繁花，滿院清香。奶奶的菊花也大放光彩，紅的、紫的、黃的，五彩繽紛，散發(fā)著香氣像是和桂花爭著展示自己的美。奶奶家的狗“花花”搖著尾巴熱烈歡迎我們。
天高云淡的下午，我們去敬老院看望老人。我們手持鮮花，走進了敬老院，為老人獻上鮮花，為老人獻上溫暖，看到老人們健康、快樂的生活，我們欣慰地笑了。
在重陽節(jié)的敬老情中，我們感受到了人與人的關懷，當我們看見老人由衷的笑臉，我們感到非常開心。
今天是重陽節(jié)，早上我們學校進行了重陽節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽節(jié)的習俗，來歷等等，有趣極了。
一天的學習很快過去了。放學時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節(jié)日快樂!”我心里想沈老師一定會說“謝謝”。
誰知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢?我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節(jié)日快樂干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經過告訴了奶奶，問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎?”
聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂”的呀!卻忘了今天是個特殊的節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細，鬧出個“張冠李戴”的大笑話。
文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家整理的《有關教師節(jié)小學六年級學生日記》，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學們都知道9月10日，也就是下個星期一就是我們一年一度的教師節(jié)了，當然，四年級也要給老師們表演一個節(jié)目。
我們四年級給老師們帶來了一個特別的節(jié)目，那就是朗誦本學期語文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學一起去操場彩排。我們來到操場，別的班級的同學已經到齊了，彩排開始了，老師選李朵同學做我們班的領誦，老師把角色分配好了以后，我們就開始大聲的朗誦起來，那聲音洪亮無比，能聽到每一位同學的聲音。我希望老師們會喜歡我們的節(jié)目的。
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節(jié)來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂?；顒娱_始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié)，是您幫我們過，這次，教師節(jié)，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節(jié)日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節(jié)日。
早上我懷著激動的心情來到學校，剛走進校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇。我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新。墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫著：“老師是紅燭，點燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫著：“老師，我們愛您?！苯淌液竺娴暮诎迳戏揭矑熘粭l橫幅，上面寫著：“老師，您辛苦了?！?/p>
過了一會兒，家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領我們全班同學為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認真。朗誦完以后，音樂聲響起，有幾位同學上臺為老師們帶上了鮮艷的紅領巾，送上了美麗的鮮花。我們全體同學在楊博涵媽媽的帶領下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨著感人的音樂，我們的慶祝儀式結束了。
今天真是個難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
×月×日星期×天氣×
今天是教師節(jié)，早上我來到教室就看到同學們把教室打扮得五顏六色的，王瑞陽在黑板上寫著祝老師節(jié)日快樂，五個大字，有的同學還帶了我們噴到了她的身上，有人被她教訓了，噴罐，老師說過不許帶的但是有的同學還是帶了。
突然教室門開了，同學們一下子靜了下來，吱……哧哧……竟然不是老師是我班的值日生姜智慧，她好生氣，因為我們噴到了她的身上，馬上有同學被教訓了……這時老師進來了，我們立刻站了起來，一口同聲的說：“祝老師節(jié)日快樂”老師很高興，我們開始表演節(jié)目，表演完之后我們開始送禮物，老師對每一為同學說了謝謝。
老師為了不讓我們上課分神把裝飾品都拿下來了。下午老師吧我們的禮物都換給我們了！老師節(jié)日快樂！
當我坐在計算機前敲打鍵盤的時候，心情還是那樣激動，這份激動，來源于今天中午的感動。
大家都知道，9月10日是教師節(jié)，往年教師節(jié)我都會收到孩子們送給我的小禮物和鮮花，而今年……早上的時候，我還跟老公說，今年我是不會收到禮物啦，心里感覺空落落的不是個滋味呢。
當中午放學我和孩子們相聚的時候，培培、嬌嬌和心怡三位小姑娘走到我跟前，雙手把禮物舉到我面前，并說：祝林老師教師節(jié)快樂的時候，我愣了一下，接著感覺眼眶濕潤了，心里一下子暖和起來，連忙接過禮物，語無倫次地說：”謝謝，謝謝孩子們。太意外了，你們給了我驚喜，我好感動！“看著孩子們開心的笑臉，我體會到什么是幸福。
一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻！
9月10日是一年一度的教師節(jié)。我準備送給老師一份特殊的禮物，來表達我對老師的敬愛之情。送什么好呢？送給老師畫像，可我畫得不好，拿不出手。
送給老師一束鮮花吧。因為鮮花不但能代表我對老師節(jié)日的問候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。
隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過來問我：“小同學，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧。”我挑了一束康乃馨讓花店阿姨幫我扎好蝴蝶結，我便抱著花高高興興地向學校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺，給老師鞠了一躬，對老師說：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂！”老師說：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說：“不知道?！崩蠋熣f：“我想要你優(yōu)異的成績呀！”我點點頭。
走下講臺，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績送給老師。
每當到了一年一度的教師節(jié)，我就更加思念我的母親。
我母親生前是一位小學教師，在教書育人的綠洲上辛勤耕耘了近40年，母親長期從事啟蒙教育，執(zhí)教一、二年級的學生，雖然離開我們已經8個春秋，但如今每每遇到她的老領導、老同事、老朋友以及她的學生，提到母親都異口同聲地說：朱老師是個好人，可惜啊，她走得太早！
母親離開我們的時候剛剛過了60虛歲生日，那是20xx年教師節(jié)后不久，凄風瑟瑟的秋日。母親為孩子操碎了心，也許是吃了一輩子粉筆灰的緣故，在退休后不久就查出肺癌晚期，從手術到去世只有17個月的時間，老人的晚年生活還沒有開始，就這樣匆忙離我們而去，辛苦了一輩子，沒有享一天福，作為她的兒子我很內疚。
母親是一個很要強的人，我對老人家始終懷有敬佩之心。母親十八、九歲就開始教書，她的文化水平不算很高，可她通過刻苦自學和教學實踐磨練，從民師轉為公辦教師，成為縣鄉(xiāng)有名的教學骨干。從教40年精益求精，任勞任怨，上過無數公開課，培養(yǎng)出一批又一批教育新人。記得有一年她得傷寒病，連續(xù)數日，寒熱不止，臥床不起，但接到通知她的課改為公開課，于是她針頭一拔，就著手教案設計，帶病上了一個滿堂彩的公開課。
母親病重期間，與病魔進行著頑強的抗爭，從不在親人面前哀聲嘆息，日常護理只要自己能克服的困難從不叫別人。有一次我在她的病床前值夜班，已是深夜，我不知不覺地睡著了，可她癌痛發(fā)作，需要止疼藥，看到我已熟睡，就沒有叫醒我，強忍劇痛，自己起床取藥，不料，她力不從心，翻倒床下。我被聲響猛地驚醒，驚呆了！至今，想起此事，我仍很難過，覺得對不住老人家。
母親在學校是個好老師，在家是個好母親、好奶奶。她老人家對我們的教誨終身難忘，我對老人家始終報有一顆感恩之心。母親一生節(jié)儉，小時候家里來客，忙了一桌菜都給客人和我們吃，而自己卻說，我不喜歡吃葷菜，說著就去吃剩粥?；叵肫饋砜偛皇亲涛?。父親患肺氣腫多年，一直是母親精心照料，從沒有一聲怨言，所以老父晚年安康有佳。我的女兒是母親一手帶大，深受老人的影響，目前大學在讀，品學兼優(yōu)，想必老人在天之靈，能得以安慰吧。
今又到教師節(jié)，祝母親教師節(jié)快樂！
今天，是一年一度的教師節(jié)，同學們在中隊長唐繼蘭的帶領下，為老師慶祝了第36個老師節(jié)。
中隊長唐繼蘭是主持人，在一陣陣熱烈的掌聲中，她走上了臺，宣布活動開始。
唐繼蘭首先請了班主任王老師給同學們講話，雖然王老師的話不多，但是講得非常精彩。老師對我們說：“六年級是我們小學生涯中的最后一個年段，大家集中在這里學習，我相信大家一定會好好學習，健康成長!”王老師的話講完了，接著班長張旭也向王老師做了保證：在這一年里，大家一定會努力學習，決不辜負老師的期望。班長的話深深的印在我的腦子里，同學們也暗暗地下定決心，一定要爭氣!
節(jié)目正式開始了，首先是張浩演唱的《月亮船》，雖然沒有樂曲，但是同學們用手在給張浩同學打拍子，他唱得特別來勁。第二個節(jié)目是我和胡立唱的《小紅帽》，同學們都夸我們的歌唱得很動聽。在同學們的掌聲中，我高興地走下了舞臺。
這時，主持人唐繼蘭面帶神秘，大聲地說：“下面的節(jié)目更精彩，請欣賞舞蹈——采磨菇的小姑娘!”我和胡紅梅高興地走上舞臺，我倆邊唱邊跳，同學們也跟著唱了起來，大家仿佛都被帶進了林中采磨菇的境界了!
接著又表演了幾個節(jié)目，有《小白船》、《隱形的翅膀》等等，每個節(jié)目都是那樣的精彩，同學們都非常興奮。
隨著大家的陣陣掌聲，節(jié)目也逐漸接近了尾聲。我們也請了班主任王老師為我們打了一段少年拳。最后同學們集體合唱《每當我走過老師的窗前》，同學們唱得很起勁，一遍又一遍，唱得很有深情，王老師也非常激動，跟著大家一起歌唱：“……老師的窗前徹夜明亮，每當我靜靜走過……”
歌聲結束，同學們久久沉浸在歡樂的氣氛中，不知是誰的掌聲打破了沉寂，頓時，同學們熱烈地鼓起掌來……
“這是我過得最快樂的老師節(jié)!”王老師站了起來，激動地說，“謝謝大家!謝謝大家!”
同學們也跟著站了起來，掌聲更熱烈了……
教師節(jié)全天下老師的節(jié)日，在這天，同學們因為尊重老師都會送給老師一些漂亮的禮物。
下午，老師讓我去拿大語文發(fā)掉，我走進辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放著漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學對老師的尊重，這也是同學對老師的一片心意，這也是師生之間的感情，也許以前你受到過老師嚴厲的批評。
但是，你在這幾年中慢慢成長，知道老師批評你是為了你好，在老師批評的話中，蘊藏著一些你無法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動的，你可能送禮物給老師時，老師沒有說一些話，但你可不要誤會是老師不喜歡你，老師不說是因為他沒有表達出來，老師是用心來告訴你的。
在教師節(jié)這天，老師要的.不是你送給老師多么值錢的東西，當然，送老師禮物老師當然開心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢，去買一束鮮花，最重要的是你的心。
另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
今天是一個特殊的日子——教師節(jié)。教師節(jié)顧名思義，就是所有教師的節(jié)日。我們學校為了慶祝教師節(jié)，在操場上擺設了許多有關老師的作品。
中午，我一吃完飯，就和趙葉芝、阮莉一起來到操場上，瀏覽同學們的作品。這里有老師美麗的畫像，有一首首深情的詩歌。這都出自大家之手，一張張畫像把老師畫得更加年輕，顯得更加和藹可親。一首首詩歌贊頌了老師崇高的品質，表達了同學們對老師的愛。阮莉指著一張畫像，大聲地說：“這是牟老師！”我仔細一看，還真像，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴巴，真像一位天真的孩子。我還認出了劉老師，王老師等等。
老師是最偉大的人，教給我們無限的知識，教育我們做人的道理。老師，我愛您！
從小到大，在教過我的老師之中，令我印象最深的一位老師是儲老師，她不僅嚴厲，還非常細心。
儲老師個子中等，身材苗條。有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，如同瀑布從高山上傾瀉下來。高高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴，常常妙語連珠，讓大家聽得入了神。
儲老師對我們要求很嚴格。有一次，測試卷子發(fā)了下來，儲老師叫大家留在學校里改完錯題才能回家。這時，我看見一位同學錯題還沒改完，就已經開始收拾書包準備回家了。我心想：這個同學錯題都沒有改完，就敢收書包回家，真是膽大包天呀！他肯定覺得有那么多的同學都在抄錯題，他一個人走了，老師肯定不會發(fā)現。但就在他跨出門的那一刻，一個響亮的聲音阻止了他：“你的錯題改完了嗎？”沒想到他居然不承認錯誤，反而撒了一個謊，說：“老師，我的錯題已經改好了，可以回家了吧？”“拿來我檢查完了再回家也不遲呀?！庇谑悄俏煌瑢W只好慢吞吞地拿出測試卷子遞給儲老師，儲老師接過測試卷子一看，滿臉怒氣，恨不得把他的卷子給撕了，但儲老師沒有大發(fā)雷霆，只是讓那位同學回到座位上，認認真真地改錯題。
儲老師不僅嚴厲，而且還很細心。有一次做完作業(yè)，我左檢查，右檢查，沒看出錯別字，我又給媽媽檢查了一遍，媽媽還豎起大拇指，說：“寶貝，你真棒！”我心里像吃了蜜一樣甜。第二天，我信心十足地把作業(yè)交了上去，并且以為肯定能得優(yōu)加的好成績，結果翻開一看，居然有一個醒目的紅圈圈。仔細一看，原來是我把武功的“武”，多寫了一撇，只得一個優(yōu)。唉！真是大意失荊州。從那以后我做完作業(yè)都會仔細地檢查，盡量保證無誤地把作業(yè)交上去?，F在，我的學習在不斷進步，這可都要歸功于儲老師的細心啊！
現在我想對儲老師說：“儲老師，我愛您！”
今天是教師節(jié)，是老師們每年一次的節(jié)日，在今天我要送給我親愛的各位老師們最真誠的祝福，還有我親手制作的賀卡，希望老師們節(jié)日快樂，工作順利。
走進校門，我向敬愛的老師敬了個標準的禮，表達我心中的尊敬和感恩，老師開心的笑了，囑咐我要繼續(xù)努力，我心里覺得甜甜的。
見到每天陪伴我們的班主任李老師，我覺得她很辛苦，每天要管理我們，教我們知識，教育我們做人，我想說聲：老師老師，謝謝您！
教師節(jié)的`下午我們放了半天假，我要認真的書寫全部作業(yè)，獻給老師一份整齊認真的作業(yè)，用實際行動來感謝師恩。
一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點送給xx吧。
清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮啊。小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領巾。在陽光的照射下，紅領巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了。小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：xx是多么為我們著想，這么早就來學校備課。
xx推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗啊。xx嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
新學期開始了，一年一度的教師節(jié)到來了，今天我們全體師生來到操場上參加教師節(jié)大會，此刻的我正在等待著大會的開始。
這時只聽主持人宣布大會開始了，話音剛落就聽見鑼鼓齊鳴;彩旗飛舞，我順著聲音看去，只見半空中有幾個大氣球隨風擺動，好像是聽著鑼鼓聲在跳著舞呢。隨后就聽主持人一聲令下，就看近千只和平鴿一起沖出籠門飛向天空，在操場上空盤旋，那場面正是令人震撼。
接下來就是精彩的演出了，那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀，有的唱歌，有的跳舞，有的拉小提琴，還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演，同學們的歡呼聲一浪高過一浪，精彩之極。啊!老師，有了您，我們是多么的幸福呀!有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!有了您，的耕耘，我們才會盛開著美麗的花朵!有了您……
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒訄A滿結束了，這時我真想大聲的對老師說：“老師，我愛您”!
今天是教師節(jié)，我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。
兩年前，我從北京轉學過來，經歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時的我傻傻的因為作業(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵我去學習書法，讓我在失去最佳練字機會的情況下踏上藝術的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。
下午一放學，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。
胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：旭露，今天你是第一個來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個小大人……老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。
在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！
今天是教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。今天一大早到了校門口，我看到高年級的大哥哥大姐姐們，手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛的老師。
我進了校門一路小跑到了教室，我驚呆了！教室里窗戶的角上全都被掛上了氣球，掛的七彩的彩帶。我猜想：“肯定是送給老師教師節(jié)的禮物?！蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁?，我想：“他們一定是很早就來的，要給我們的老師一個驚喜?！边€沒開飯的時候老師們來了，張國璽的媽媽帶領我們?yōu)槔蠋焸儷I上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩。最后苗祺祥媽媽告訴我們現在可以給老師獻花、戴紅領巾。我急忙把一朵花送給張老師，另一朵給袁老師，并給老師說：“節(jié)日快樂！”剩下的同學給老師們戴上了紅領巾。為老師慶祝節(jié)日的活動就結束了。我和同學們都還很激動，我決心以后上課要更專心，不要讓老師太辛苦。
老師是紅燭，點燃自己照亮我們，老師是靈魂的工程師，教會我們知識、怎么做人，幫助我們成長。老師是最可愛的人！
大家肯定都知道，9月10日是教師節(jié)。老師是那辛勤的園丁，在我們心田里播種。老師還是春蠶，把肚子里的知識都傳授給我們。
所以在教師節(jié)這天，有的同學送老師鮮花，還有人送筆和本子等等，以此來表達對老師崇高的敬意。我也不例外，我送了老師一盒巧克力，是因為我想老師每一天都開開心心，像巧克力一樣甜甜蜜蜜。
除此之外，我們班還為老師準備了一份特殊的禮物，那就是在老師站在講臺時，全班起立，鞠躬，并說祝老師教師節(jié)快樂！我們來看看老師“收”到“禮物”時的表情吧動作吧！上音樂時，音樂老師踏進教室，準備把東西放下，班長喊了“起立！”老師看見這“陣勢”嚇壞了，呆呆地望向我們，估計被我們的“禮物”嚇到了。我們接著說：“祝成老師教師節(jié)快樂！”這時陳老師才回過神來，“驗收”了禮物說：“謝謝同學們！”我們很開心，接著還有英語、數學、語文老師，我們都送了他們特殊的“禮物”，老師都很開心。
教師節(jié)的禮物不用那么華麗，一聲“老師好”或“祝老師節(jié)日快樂”就足夠了。如果你真心想感恩老師，在他的課堂認真聽，考個好成績回報老師吧！感恩教師節(jié)，從小事做起！
今天，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個節(jié)日，因為這是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的`祝福，讓老師好好開心一下。
昨天晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當老師收到我這張親手制作的賀卡時一定會很開心的，因為這里面充滿了我對老師的敬愛和感激之情。
教師節(jié)的早上，我早早地來到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來，我要把我的祝福送給她。終于，老師走進了教室，我馬上站了起來走了過去，沒想到好多同學也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達了我的感激之情。
當老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時，她不停地說著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無比地開心，又在心里輕輕地說：“老師，你辛苦了！我以后一定會好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”
老師您是蠟燭，點亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻了我們。老師，您對我們的恩情，我們永遠忘不了！
今天是教師節(jié)，我和幾個同學買好東西后，約定在學校操場集合。
那天晚上天色不大好，可同學也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。
到了燭光亭，有的在點蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁?？梢詫χ灎T許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。
一會兒后，老師又帶我們去了開樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學呢！
時間過得真快啊！一轉眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
這兩天，每天都下午課外活動課時，都有一大群高中生來到我們學校，處處都聽見他們的笑鬧聲，時不時哪個班級門口又爆發(fā)出一陣大笑。空氣似乎也沾染了快樂。
一開始我不明白他們來學校干什么，后來轉念一想，明白了：他們都是金一中的學生，今年剛從金外畢業(yè)，趁教師節(jié)臨近回來看老師。
人真的很多，擠滿了大廳和各個樓層的走廊。胡老師很得意地夸耀說，這是我們金外的優(yōu)良傳統，每年這個時候，每天都會有百來號人回來看老師。
這便是感恩了。我們的校友，曾經的學長學姐們，在教師節(jié)這個特殊的日子里，回來感謝曾經給予他們極大幫助與鼓勵的老師們。平時的用心付出有了回報，這大概也是老師們最開心的吧。
我們班當然也不能閑著。同學們在一張巨大的卡紙上用精心設計的字體寫上各位教我們的老師的昵稱，然后貼在了八年級教師辦公室門口。老師們也很高興，眉眼含笑。
想起孔老師曾經說過：“人是需要感恩的。”鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動物尚且如此，何況是號稱“萬物之靈”的人類。不僅對父母，還有對老師，對同學，對對手，甚至是陌生人，都應有心存感激。教師節(jié)更應該如此。老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作，耐心地教導，鼓勵的話語，早已深深地刻入我們的心。雖然有時候老師會生氣，會罵我們，但我們知道，老師是為了我們好。感謝老師不需要多么貴重的禮物，只要帶著一顆真摯的心，一句簡單的話語，也能使人的心靈感到溫暖。
我也給我的老師們寫了一些賀卡。只是一張小小的紙而已，但上面寫滿了我最想對老師說的話。雖然簡陋，但也是我的一份心意，送給我親愛的老師。
晚上坐在燈光下，又回想起學校里的點點滴滴。想起來數百金外人在辦公室門口的歡笑，想起來老師們開心的笑臉。這是一個應該感恩的日子。老師，教師節(jié)快樂!
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10日教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日。
早上第一節(jié)下課，同學們爭先恐后地把自己精心準備好的禮物送給老師，并對老師說“教師節(jié)快樂”。一瞬間，老師手上拿滿了禮物，老師說過，不能花錢買，自己動手做，所以，今年同學們都自制禮物。有的同學做了鮮花賀卡，有的同學做包著糖果的紙花，還有很多很多，老師看得笑的合不攏嘴，夸我們是一群心靈手巧的孩子。
下午，老師讓我們把書包放到走廊，把位置排成一圈，排完了，陳銘煒媽媽和莊奕揚媽媽一起提著蛋糕來到教室里。我們都歡呼起來，然后，老師切蛋糕，我們給老師唱《聽我說謝謝你》。老師給我們每個人分了塊蛋糕，大家吃得津津有味。陳樣博和吳紫萱還朗誦了贊美老師的詩。
這個教師節(jié)我們過得很開心，這真是一個不一樣的教師節(jié)，最后，我想對老師說：您辛苦了！謝謝您！
今天是九月十日，是我國的教師節(jié)，從1985年建立。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國歷來的優(yōu)良傳統。
今天是教師節(jié)，學校要舉辦一個為教師節(jié)而設的時裝秀，一部分同學要扮演兩個校區(qū)的老師、主任和校長。這一天，我早早的來到學校為時裝秀做準備。我也是時裝秀其中的一員，我扮演的是南校區(qū)任教四年級數學——黎老師。過了幾十分鐘，兩個校區(qū)的班級都到了北校區(qū)操場上集合了。當時，我萬分緊張，第一組，第二組，第三組......時間飛快的流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點跳出來了，我的手心出汗了，無疑我的步伐變得沉重，四肢已經有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個時裝秀。終于，我的心情平和了一點 ，后來，我不負眾望，出色地完成了走秀。這次教師節(jié)我們舉行了精彩的時裝秀，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂！首頁12尾頁
文字是可以傳達我們的思想感情，年少的我們通常都喜歡寫日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“小學生教師節(jié)簡單優(yōu)質日記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
9月10日 星期三 晴
今天是教師節(jié)，是每一個教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學每人去領兩朵包裝精美但并未開放得十分艷麗的康乃馨，準備在晨會上獻給我們的敬愛的老師。我們在主席臺旁排好隊，雖然頭頂驕陽，但我們依然關注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點，美一點。
終于到了獻花的時間，我們向四處散去，對著要獻花的老師敬個禮，將我們特意弄得綻放一點的康乃馨獻給老師。當老師微笑地接過，并點點頭，說聲“謝謝！”時，我們才吁了一口氣。
獻好花，我隨著人流來到廣播臺門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長隊，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺啊！“粉絲”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！
我在走時有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！
老師是人類靈魂的工程師，如果沒有老師的陪伴，國家的棟梁從哪兒來?是老師把我們帶進了學校的大門。他們是我們成長中的重要人物。今天，我們迎來了第31個教師節(jié)。
9月10日的早上，我們7：15就來到了教室，是為了給周老師一個大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來寫“教師節(jié)快樂”這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強負責把花分給每個同學……。張梅強還說：“我們躲起來等周老師一來，就一擁而上?！薄爸芾蠋焷砹?”我們急忙躲起來，周老師進了教室，我們分就一起沖向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會兒，講臺上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。
兩節(jié)課過后，我們迎來了“感恩老師”的活動。首先是高年級詩朗誦，聽了后，我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》，聽了后，我知道了老師是我們知識的海洋。最后是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動結束了，我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!
老師，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學課堂，成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那么多，我們也要回報您們：認真學習，長大成才!
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
上午，老師一來到教室，同學們就爭先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。
下午，我來到學校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺。有人擔心，老師從后邊放車子的時候會不會看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃?？砷_心了。
這個教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當天吃蛋糕。
一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師最好的禮物。
據我觀察，家長、學生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關照，便送了十分貴重的物品。
我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風，互相攀比誰的禮物更貴重，給經濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。
總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學，遠遠的就聽見敲鑼打鼓聲，來到大門口一看，啊，原來是高年級的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓，有的在敲鑼，還有的在吹號，真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去，我聽媽媽說她們昨天把教室布置得非常漂亮，因為今天早上我們班里要舉行一個教師節(jié)的感恩的活動呢。一進教室，哇。真是煥然一新，黑板上畫著有趣的畫，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花，房頂上吊著漂亮的花籃，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫的是“祝老師節(jié)日快樂”，后面寫的是“老師，您辛苦了。”我和同學們議論著，都很興奮。
不一會兒，張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術、微機……許多我們的代課老師，都來到了我們班。許多家長包括我的媽媽也來到了現場。
儀式就要開始啦。首先由苗祺祥和任家惠表演獻給老師的詩歌朗誦；接下來是我們給代課老師佩戴紅領巾和獻花。我很激動，因為我也得到了一條紅領巾。我們排隊走上講臺。我來到了曹老師面前，一開始我很緊張，半天都戴不好看，后來我終于給老師戴完了，我仔細看了看，覺得挺好的，我的心里真高興。這時有其他一些同學抱著一束束鮮花獻給老師們，其他的同學們開始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語操，真好看呀。我走回座位也跟著一起做起來，會唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結束就吃飯上課了，第一節(jié)課時，我半天回不過神，因為我還沉浸在早上那段美好的時光里，真是太難忘了。
我很想對我們所有的老師說：“老師，您辛苦了。謝謝您。我愛您。祝老師節(jié)日快樂?！?/p>
今天是一年一度的教師節(jié)，我要送給老師一份珍貴的禮物。
送什么好呢？我想了一夜，送老師花吧，不行，花店里有的是花人人都會買。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。
我要送老師五十只千紙鶴。于是，我準備好了漂亮的手工紙開始做了起來。紙一張張的少去，紙鶴一只只的多起來堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最愛看的動畫片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負有心人，終于做好了整整一百只千紙鶴，看著那一只只可愛的千紙鶴，我心里別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個心形的紙板上，我還在中間寫上“老師節(jié)日快樂”六個大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經不教我了，但我對她的敬意是永遠不變的。
雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對老師的敬愛。在這里我要對敬愛的老師們說：“老師您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。?。≈灰娨蛔B著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……
大約過了多少時間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達了目的地。
到了目的地---新圓小學那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學校也重新裝修過。
晚上老總請全體老師到會議室看節(jié)目我覺得最好。 武術表演開始了。白老師的動作那叫一個帥既快又有力。手直成一條線。準備身子在空中翻降下來的時候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的'進攻。我真羨慕??！
接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。
過了幾個小時會議結束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學了。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學共同努力的結果。
叮鈴鈴上課了，老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發(fā)現老師的眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說：“謝謝同學們,今天我們上一堂與眾不同的課?！蓖瑢W們聽了立刻歡悅起來，因為今天是教師節(jié)同學們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕枚喽Y物，還沒來得及給老師送上呢。我為老師準備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時候會很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學為老師準備了一個大蛋糕，上面寫著：祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當場把蛋糕給吃了。同學們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學們你看看我，我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。
我們還和老師做了最有意義的互動，訴說心里話。通過這個環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對我們的關心和愛護。
叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今后我一定好好學習，用成績來報答您，不會辜負您的期望。
花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物都知道感恩。當然，我也知道。
“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起這首歌，我就想您。
您對我們無私的奉獻，是多么辛苦??！把知識的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時候，能開成一朵最美麗、最堅強的花，成為花中，成為一個好榜樣。
在教師節(jié)那天，各個同學送上鮮花、卡片，甚至送上了一個蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，因為，里面都蘊含著一個詞——感恩。
老師，您還記得嗎？那一次，我因為排練，停掉了那天的'一堂語文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學都獲得了新知識，而我卻不知道該怎么完成當天的作業(yè)。這時，您拍拍我的肩膀，告訴我別著急，您會給我補課。我
老師，您像我們班的一個媽媽，照顧著我們53個兒女，我們感謝您的責任心和無私奉獻的精神，句句批評，是為了我們；聲聲表揚，是為了我們；耐心教導，是為了我們；細心照顧，也是為了我們……
最后，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費的！我為了感謝您，一定不辜負您對我的期盼和希望，做一個對祖國社會有用的人！
祝您桃李滿天下！
期待的日子一轉眼就來了。教師節(jié)那天早上，大街上的人絡繹不絕;禮品店里也擠滿了人。這些人都是小孩子，我也不例外!
瞧!這個小女孩帶著笑容走進了花店;那個小男孩卻愁眉苦臉地，大概是沒買到滿意的禮品吧;還有一個老師被一群小學生圍著，臉上喜氣洋洋的。人們都在為教師節(jié)準備著!來到班級，班上的人都挺高興的。有人拿著花;有人拿著對聯;還有人拿著小花籃!這些東西，并不貴重，但是在老師的眼里又是多么貴重!
一個又一個春秋，那盞臺燈和那枝鋼筆陪伴著老師過了多少個不眠之夜!可是當老師想起那群可愛的孩子，臉上又掛上了迷人的'微笑......
有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人!”有人說：“老師像園丁，培養(yǎng)了各種各樣的花朵!”也有人說：“老師像鋪路石，用自己的身軀為別人鋪好道路!”
今天是九月十日，是個特別的日子，因為，今天是教師節(jié)，我想用自己的勞動做一個禮物給老師。
我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍色幾種顏色來做它，我先拿出藍色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了！一只手捧鮮花、活靈活現的“小兔子”誕生了，我希望獻給老師后給老師帶來一絲輕松快樂！
在這個特別的日子里，我想對老師：“老師，節(jié)日快樂，祝您天天開心快樂！身體健康！萬事如意！”
今年的教師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學都沒有準備禮物，因為教師節(jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>
有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學。
我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。
白天的最后一節(jié)課結束了后，班上的同學都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。
天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機會，借著給老師送作業(yè)的機會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。
晚上第一節(jié)自習課的時候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來，班上所有的同學瞬間都低下了頭，特別是當我們看到了那一張賀卡的時候，教室里更是雅雀無聲。
“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚?！崩蠋熥呱现v臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學去了他的辦公室，要他們提個東西過來。
我們都沒有想到的是，老師叫同學提過來的兩個袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。
下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。
這一晚，班上的所有同學都覺得很快樂，這真是一個快樂的教師節(jié)！
過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié)，一個多么神圣的日子，對于天下干干萬萬的老師，都是一個特別的日子。我在心里思索著，該為您準備什么樣的禮物呢?你讓我借此書信來表達對您的無邊的感激吧!
幼苗長成參天大樹，需要的.是雨水的滋潤;石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗;貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……我從一個年幼無知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關心和教育。
打開記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被宋老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。”說完，宋老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我。現在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
9月10是教師節(jié)，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。
吃好早飯，我來到學校，一進教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個大字：教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫，貼著許多送給老師的賀卡，原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的，目的是想給老師一個驚喜。
早自修開始了，我們聽見老師的腳步聲由遠而近，當老師一踏進教室的大門，我們便異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂?！睏罾蠋煹哪樕项D時露出了欣慰的笑容，連聲說：“謝謝，謝謝!”接著，我們跑上講臺，把自己早已準備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說：“老師節(jié)日快樂!”
上課了，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對我們說：“謝謝同學們給我一個這么特殊的教師節(jié)，其實你們不用送禮物，只要上課認真聽就是給老師的禮物。”我們聽了老師的話都十分慚愧。平時我們都沒體會到老師的辛苦，上課講空話，做小動作，真是不懂事啊!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè)，有時累得生病了還堅持給我們上課，她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽矣X得這真是對老師的寫照啊!
這一天我們都特別認真，個個精神抖擻，老師十分開心，因為我們都懂事了。
今天是教師節(jié)，我們全班同學都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，為什么同學們光送花呢?難道今天不是教師節(jié)?而是情人節(jié)嗎?
我們班大部分同學送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。
上課了，老師走進教室。同學們立刻把花兒獻給老師。我也把準備的一束鮮花送給了親愛的老師，并大聲對老師說：“老師，我愛你!祝您節(jié)日快樂!”老師聽了后笑了，說：“謝謝你!”
下課了，白文博對我說：“我覺得教師節(jié)越過越像情人節(jié)了，連玫瑰都送了?！蔽艺f：“送玫瑰是想讓老師長得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛漂亮嘛。”
教師節(jié)的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是一句千古流傳的名家名句，贊美了老師，不顧自己，燃燒了自己，點亮了別人，這種高尚的品德，值得我們欣賞和贊揚，今天就是第28個教師節(jié)，我們用我們的雙手來報答老師，感謝老師，回報老師。
老師，有一次，班里在上班會課，我?guī)У男“坐澰诔閷侠锝袀€不停，您就叫我把鴿子送到講臺上去，您說，這純白的鴿子，就像一個純潔的心靈，不要在它的心靈抹上墨跡，要使他更加純白，更加美麗，就這樣，一堂別開生面的班會課就過去了。您叫我經常觀察那只純潔的白鴿，并讓我慢慢學寫觀察日記，不久，我的作文水平提高了，這都是您的成果，但您卻默默不聞。在學習上您是我的良師，在生活中，您是我的益友，您的心靈是那樣純潔，您講的課栩栩如生，讀書的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊，讓我身臨其境。
老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，是您在背后，傳播著無窮無盡的知識，正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個五彩斑斕的新世界……
老師，今天是您的節(jié)日，老師——心靈的工程師。所有老師共同的節(jié)日，老師，這一神圣的榮耀和職位，她用自己的汗水哺育了千千萬萬個國家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節(jié)日快樂！”
9月10號，是每個老師的節(jié)日，那就是教師節(jié)，每到這一天，同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物，因為那是學生用自己的心送上的。
老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記，我們的每一個知識都是老師交給我們的，老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績，那買到我們不該感恩嗎?
感恩老師，讓老師看到我們的回報，提高成績，讓老師欣慰，每一天都會把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學生!
一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點送給*吧！
清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮??！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領巾。在陽光的照射下，紅領巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：*是多么為我們著想，這么早就來學校備課。
*推開門，被眼前的`一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗??！*嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
今天是9月10日教師節(jié)，我早早的來到了學校等待慶祝老師的節(jié)日。
我走進校門看見六年級的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門口迎接老師們的到來，當老師們走過來時她們就跑過去說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
我們班的教室里、講臺上都是鮮花，就像花的海洋，當老師走進教室時，同學們紛紛的跑過去，有的同學送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗;有的同學送給老師一塊月餅，讓老師家團團圓圓;還有的同學送給老師一個水杯，讓老師每天都能喝上熱水;你們猜猜我送給老師的是什么?—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質。
老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節(jié)日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！
“教師節(jié)快到了，送什么好呢？送什么老師最開心？老師經常說我們不允許亂花錢。哦，真?zhèn)X筋。”我對自己說。
“?。∥抑?，就是給老師一張寫著‘節(jié)日快樂，老師等’的卡片，這樣既不會花錢，也體現了我對老師的尊重，哈哈！真是一舉兩得。我太聰明了。如果我只說不練，我必須立即采取行動。教師節(jié)那天，我偷偷放在老師辦公室，給了老師一個驚喜。"
這個驚喜不僅僅是一張卡片，更是我對老師的愛。
今天，是星期天。買了很多材料，準備給老師做賀卡。
材料有：硬紙板、花畫、雙面膠……我先拿了一張紅色的硬紙板，用黑色的記號筆在前面給老師寫了個贊。做好了，寫好了，就把花畫放在前面。雖然不是很好，也不完美，但我也注意到了。
今天23號教師節(jié)周一，我很早就到了學校，偷偷把賀卡放在了老師的講臺上。“老師不在，呵呵！上帝真的幫助我！”收起賀卡，給老師一個驚喜。
我心想，今天一定要好好表現！
今天就是教師節(jié)了，送給敬愛的老師什么禮物呢？我左思右想：什么禮物最有意義？對啦！賀卡！而且要自己做的賀卡。
我拿來剪刀、雙面膠、彩帶、蠟筆、水彩筆。用什么做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的，而且是硬的。于是我拿了出來。
材料準備完畢了，我開始做了。信心十足地把卡紙對折，用鉛筆輕輕畫出輪廓。?。∵@正方形不好看。我又畫了好幾個。終于選中了一個看似長方形，又不是長方形的形狀，我把它剪了下來。
接著，我開始打扮起封面來。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點，用空心字在紙片上，再把它那貼倒福似的.貼在賀卡的左下角。
我靈機一動，在右下角剪了個圓圈，又在對進去賀卡內畫上了一個老師模樣的人。這樣，便應到外面來了。
中間畫點什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周，只見桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙，上面有三個愛心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛么？我把愛心剪了下來，再用海綿似的東西固定住。
然后，又在左上角貼了一個用彩帶做成的花。
最后我涂上粉紅色。在里面寫了一些祝福語。
一張賀卡完成了，我端詳著看了看，滿意地點了點頭?？墒强傆X得還差什么呢？哦，對了，花！我要摘幾朵自己種的花。我來到后院，來到自己的花園，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等。
看著賀卡和小花，我開心地笑了。
金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣背著書包，坐在爸爸地車后飛馳一般到達學校門口，進校門后發(fā)現同學們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿著糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準備一份禮物，有點后悔……
大家開始早讀，結束后陳老師給我們默寫，由于今天下著小雨，自由時間只能呆在教室里玩，這時候很多同學都紛紛拿出自己準備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說：“陳老師，我什么都沒帶，那我今天好好表現作為禮物好嗎？”陳老師對我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師為什么笑，老師說：“沒帶禮物沒關系，老師和大家認識這么久，最想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話?！蔽艺f：“明白了，老師！”
接下來的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，認真聽講，到最后一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學不認真聽講，說小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的說道：“你們知道嗎？今天有一位同學最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請起立一下！”
我便紅著臉站起來了解釋說道：“今天是教師節(jié)，同學們都帶來了鮮花和禮物，來表示對老師的感謝，老師更希望我們上課都能認真聽講，好好表現，讓老師感到我們的進步和用心，這是對老師最好的感謝！”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲……
放學了，媽媽來接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說道：春風化雨，師德厚重；并夸我長大了，懂事了。我要好好學習回報恩師。說一句老師：您辛苦了！
文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“教師節(jié)日記三年級”，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年的教師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學都沒有準備禮物，因為教師節(jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>
有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學。
我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。
白天的最后一節(jié)課結束了后，班上的同學都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。
天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機會，借著給老師送作業(yè)的機會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。
晚上第一節(jié)自習課的時候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來，班上所有的同學瞬間都低下了頭，特別是當我們看到了那一張賀卡的時候，教室里更是雅雀無聲。
“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚。”老師走上講臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學去了他的辦公室，要他們提個東西過來。
我們都沒有想到的是，老師叫同學提過來的兩個袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。
下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。
這一晚，班上的所有同學都覺得很快樂，這真是一個快樂的教師節(jié)！
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時的心聲幾天后是第十七個教師節(jié)，我們想為老師做些什么。
帶著對老師的感恩，我們懷著激動的心情精心制作賀卡，我想對老師說：老師，你們就像一個個辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵，這些都是你們的功勞。我又想到章老師，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力!”
做完賀卡的我急于把它送給章老師，便與江玉鑫一起去。下樓梯時，我聽到一年級新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任，也不是從一年級起開始帶我們的，但是卻對我們關懷備至，與徐老師一起處理過我們的好多瑣事。這些事，早已超出了一個數學老師的職責范圍。
我走著走著，一抬頭已經來到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡，說：“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚。
我默默退出辦公室，腦海中依然浮現著章老師喜笑顏開的面容，我會心地笑了……
這個教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。
菊香陣陣，秋雨綿綿，碩果豐收，濃香四溢…九月金秋，美麗勝景如詩如畫。讓我們將這秋日勝景，獻給辛勤教誨我們的老師。
當我們還是“剛落地的娃娃”時，除了生命，我們幾乎一無所有。沒有知識，沒有思想…大腦一片空白。但人生豐富多彩，我們需要一種東西去完善，充實自己。這就是知識。而老師，正是給予我們知識的人。
也許，你不喜歡老師—嫌他經常對你厲聲呵斥。但老師的諄諄教誨，你難道能輕易忘記嗎?
那是一個炎熱的夏日，天氣十分悶熱，沒有一絲風，也沒有一片云，沉悶的空氣似乎預示著什么?我正要去學?！皡⒂^”我的期末考試成績。也許是因為過于驕傲，也許是做題過于粗心，也許是因為沒有認真檢查…那一次的語文成績出乎意料的低。垂頭喪氣的我?guī)缀跻蕹鰜砹恕Ｉ踔?，對下學期的學習失去了信心。不只不覺中，老師早已站到了我的身后。老師的一番話讓我受益匪淺，亦終身難忘——成績只是一串枯燥的數字，并不代表你的能力，只要找出不足，加以努力，成績一定會上去的。這活讓我感到了老師的偉大，讓我知道了老師在一個人人生舞臺上的重要。——這一年，我上五年級。
算一算，從小學到中學，教給我知識的老師都已有二十多個了。他們教的學科不同，給予我的知識量也不同。但每一份知識都是有用的，每一位老師都是值得尊敬的。
老師給予的知識，如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，
瑩瑩光無盡…….
老師，值得崇拜，值得尊敬，值得感恩。金秋九月，感謝恩師。
從小到大，在教過我的老師之中，令我印象最深的一位老師是儲老師，她不僅嚴厲，還非常細心。
儲老師個子中等，身材苗條。有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，如同瀑布從高山上傾瀉下來。高高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴，常常妙語連珠，讓大家聽得入了神。
儲老師對我們要求很嚴格。有一次，測試卷子發(fā)了下來，儲老師叫大家留在學校里改完錯題才能回家。這時，我看見一位同學錯題還沒改完，就已經開始收拾書包準備回家了。我心想：這個同學錯題都沒有改完，就敢收書包回家，真是膽大包天呀！他肯定覺得有那么多的同學都在抄錯題，他一個人走了，老師肯定不會發(fā)現。但就在他跨出門的那一刻，一個響亮的聲音阻止了他：“你的錯題改完了嗎？”沒想到他居然不承認錯誤，反而撒了一個謊，說：“老師，我的錯題已經改好了，可以回家了吧？”“拿來我檢查完了再回家也不遲呀?！庇谑悄俏煌瑢W只好慢吞吞地拿出測試卷子遞給儲老師，儲老師接過測試卷子一看，滿臉怒氣，恨不得把他的卷子給撕了，但儲老師沒有大發(fā)雷霆，只是讓那位同學回到座位上，認認真真地改錯題。
儲老師不僅嚴厲，而且還很細心。有一次做完作業(yè)，我左檢查，右檢查，沒看出錯別字，我又給媽媽檢查了一遍，媽媽還豎起大拇指，說：“寶貝，你真棒！”我心里像吃了蜜一樣甜。第二天，我信心十足地把作業(yè)交了上去，并且以為肯定能得優(yōu)加的好成績，結果翻開一看，居然有一個醒目的紅圈圈。仔細一看，原來是我把武功的“武”，多寫了一撇，只得一個優(yōu)。唉！真是大意失荊州。從那以后我做完作業(yè)都會仔細地檢查，盡量保證無誤地把作業(yè)交上去。現在，我的學習在不斷進步，這可都要歸功于儲老師的細心??！
現在我想對儲老師說：“儲老師，我愛您！”
今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學們商量了一下，決定由她代表全班同學向老師送花。
中午放學后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會?；氐郊液?，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學。
下午到了學校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!
篇十：教師節(jié)的禮物
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
老師，節(jié)日快樂！
老師，您是我心中最偉大的人。
老師，我是一個活潑可愛的學生，是您把我教的開朗可愛。老師，當我上課不認真，您批評了我。我知道，那一句美麗的話是您讓我好好學習，天天向上。老師，下課時，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。當我生病時，您是那么的緊張，老師，您的淚水是寶貴的，不要哭，老師，您一定會有一個全新的我。
老師，您是大地，我們是小草。您是大樹，我們是枝葉。您是大海，我們是魚兒。您是藍天，我們是鳥兒。您是花壇，我們是花朵。老師，您最偉大。老師，節(jié)日快樂！
在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的質量，取決于每個人的態(tài)度和寫作水平。那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“小學寫教師節(jié)的優(yōu)質日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！
憶往昔筆酣墨濃寫春秋，展未來日暖風和開桃李。18年的教學生涯，18個教師節(jié)動人的故事，就像一串大小不同、形狀各異的珍珠在我的記憶中閃爍。
1985年秋天，家境貧寒的我收到了大興安嶺地區(qū)師范學校的通知書。入學時，恰逢改革開放以來中國教師的第一個節(jié)日。那是一個隆重而盛大的節(jié)日。記得學生禮堂里鼓樂齊鳴，歌聲嘹亮，師生同祝。這對一個師范新生來說是入學以來的最好、最生動、最有價值的一次活動。從此，教師這一美好而又神圣的職業(yè)在我的心中扎根。
4年的師范學校生活很快就結束了。我走上了只有15個學生的講壇，成為一名林場女教師。9月10日那天，林場用大客車把十幾位老師送到局址中學的禮堂參加教師節(jié)慶?；顒?。我還記得在那個教師節(jié)上，地區(qū)教育局組織全區(qū)師德標兵在全區(qū)各縣、區(qū)、局作師德報告。其中一位呼瑪縣高三英語老師的事跡深深地打動了我。她用樸實的語言講述著她、她們集體令人感動的育人故事，在我的腦海中形成一幅幅動人的連環(huán)畫。如果說在師范學校所學到的是書本上高大的師魂形象，那么在這一刻，我的感受則是可以用我的生命去點燃林場孩子們追求美好、渴求知識火種的激情。
春去秋來，一個又一個教師節(jié)在時間的長河流過?？淘谟洃浝锏?，是一幕幕教師汗灑講壇、燈光下批改作業(yè)、家訪談心、輔導學生的動人故事。撫今追昔，我感到“老師”這個職業(yè)雖然在不同的歷史階段有不同的稱謂，但它始終承擔著傳承文明和推動社會發(fā)展的使命。于是，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我對教師節(jié)的意義有了更深一層的理解
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10號，是老師的節(jié)日。
今天早上，我們一起走進教室，就把禮物送給了老師，并對老師說，祝老師節(jié)日快樂！大家送給老師的禮物不同：有的送花給老師，有的做賀卡給老師，有的寫祝福語給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花，如果是買的，老師是不會收的。
老師告訴我們下午兩點，大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個同學把其他老師請過來一起吃蛋糕。
下午，我們來到教室都在吹氣球。不一會兒，老師來了，我們把氣球往上拋，給老師一個很大的驚喜。下午兩點，陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過來，一共有兩個蛋糕。一個是大的，一個是小的。大的是給我們的，小的是給老師的。后來老師讓我們說祝福語，老師請了兩位。一位是陳紫博，另一位是吳紫萱。他們都說得很好。
今年的教師節(jié)，我們非常開心。
新學期剛剛開始，很快迎來了第xx個教師節(jié)，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節(jié)前一天，我在回家的路上想：老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動手做個小禮物送給為我們日夜操勞的老師?；氐郊依?，我做好了作業(yè)，就馬上動手做。媽媽看見了，問：“你在做什么?”“明天是教師節(jié)，我要做個小禮物送給老師。”媽媽馬上說：“你去買點東西送給老師吧?！薄安恍?，不行，我要親自動手做才有意義呢?！闭f完，我拿起準備好的用具，就開始做起來了。做了一會兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著一支圓珠筆，就像老師在支撐著，包含著花讓它鮮活、美麗地開放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長;描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著做好的花給媽媽看，媽媽說：“好樣的?！?/p>
第二天，我拿著禮物高高興興地到學校，把禮物送給了老師。同時，我衷心地祝福老師們：祝你們節(jié)日快樂，謝謝你們的培養(yǎng)和教育。
丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學個個絞盡腦汁。
白起幫大家總結了一下，他說：“我們班的糾結分為兩種，一是好學生糾結送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览恚蠹乙捕疾缓靡馑颊f破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。
教師節(jié)那天，第一小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。
誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學生的禮物有點精致老師不想收，差學生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。
第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍。”白起臉色頓時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！
九月十日是一年一度的教師節(jié)。在那天，同學們都會為老師送上一份精美的小禮物，有鮮花，有賀卡，還有保溫杯和肥皂花。我也不例外，給小學老師的小禮物我早早地送出了。但是教師節(jié)的禮物怎么也不能少了幼兒園老師呀!幼兒園老師是我的啟蒙老師，是她們的教誨，使我有了現在的成績。
今天，我和媽媽到超市里特意去選了“王老吉潤喉糖”。記得當時，史老師經常喉嚨痛。她總會在下課后，含幾粒“濟公佛手”潤一下嗓子。我知道，老師和我們這些小朋友在一起一定很累?；氐郊依?，我在賀卡上認認真真地寫下了祝福語，希望明天老師能收獲這一份驚喜。
這天是九月一日教師節(jié)，小紅一大早就起了床，心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢？忽然她眼前一亮，似乎想到了什么，便趕忙洗漱完畢沖出家門。
她一直跑到后面的山坡上，這里芳香撲鼻，一朵朵開得正旺的野菊花呈現在她面前。于是她便俯下身子采了起來，噢，這下可明白了，原來她是想給老師一個特殊的禮物。一會兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭芳斗艷的野菊花，望著這些菊花她高興極了。心想：這次要給陳老師一個驚喜。想到這她飛快地向學校跑去。
一路上，一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來，許多小鳥在她頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“小紅早上好，拿這么多花干什么去呀？”
到了，她又來到那座熟悉的教學樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開著，她探著腦袋往里張望，里面沒人，只見桌子上都依照原來的樣子擺著，臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺歷旁有一本語文課本，還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師?！闭f完便悄悄離開了。
雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情，但她相信陳老師一定會很高興的，想到這她會心地笑了。
今天是一年一度的教師節(jié)，說起教師節(jié)已經有35年歷史了。
一大早，我便來到學校旁邊的小賣部，精心挑選了兩幅美麗而優(yōu)雅的掛畫，上面還寫著兩首詩呢。
一下課，我便興奮不以的來到語文教師和數學老師的辦公室，邊把禮物送給老師，一邊對老師說：“今天是老師的節(jié)日，我祝老師身體健康，萬事如意，事業(yè)成功，這是我送給老師的禮物希望老師能夠喜歡?！崩蠋熆戳?，笑瞇瞇的，非常高興，我看見了老師這么高興，心里也甜滋滋的，事后，我還想給老師一個驚喜，便跟馬瀅瀅和張?zhí)锩魞蓚€好朋友一起商量，打算老師一進教室全班同學一起說：“祝老師節(jié)日快樂這句話?！苯o老師一個驚喜。誰知剛準備通知大家就上課了，只好取消了?！?/p>
放學后，在路上，我邊走邊想，老師為了我們進步付出了太多太多了，連休息的時間也是少得不能再少了，我們應該好好學習，報答老師的教誨之恩。
以后，我一定會努力學習，天天向上，向清華、北大這一個我夢寐求的地方開始努力，而老師那迷人的笑，就是對我的鼓勵與動力，加油！
20xxx月x日天氣晴
教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。
回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會和顏悅色的解釋題目，題目錯了，老師總會微笑的說沒關系，只要知錯就改就行了，我們不乖的時候老師會嚴肅一點，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導我們。老師都是為了我們著想，我們真的應該懂事一點，讓老師省心一點。
老師！敬愛的老師！好想對你們說千言萬語，最后我想對您說發(fā)自內心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！
今年的教師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學都沒有準備禮物，因為教師節(jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>
有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學。
我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。
白天的最后一節(jié)課結束了后，班上的同學都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。
天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機會，借著給老師送作業(yè)的機會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。
晚上第一節(jié)自習課的時候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來，班上所有的同學瞬間都低下了頭，特別是當我們看到了那一張賀卡的時候，教室里更是雅雀無聲。
“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚。”老師走上講臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學去了他的辦公室，要他們提個東西過來。
我們都沒有想到的是，老師叫同學提過來的兩個袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。
下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。
這一晚，班上的所有同學都覺得很快樂，這真是一個快樂的教師節(jié)！
今天是個秋高氣爽，天高云淡，陽光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個小秘密，我們全班同學要給老師過教師節(jié)啦！嘻嘻！你可不要告訴別人哦。
上午，同學們都已經迫不及待啦，大家心里都在默默地想，下午班級會被我們裝飾成什么樣呢？其實我也一直在想。
這個讓人急不可待的下午終于到來了，首先我們把桌子擺成圓形，然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會兒，同學們都返回教室了，但他們的目的可不是幫忙，而是想知道什么時候可以吃蛋糕?；顒娱_始的時候，我們七個人便朗誦起來開幕詞，當輪到我朗誦時，心里又激動又緊張。總是在想：“我會不會讀得不好？惹老師生氣呀？”我一直在糾結這個問題，當我們全部讀完之后，老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。
我們把蛋糕盒拆開之后，映入我們眼簾的是兩個相同的蛋糕，頗像一對雙胞胎。上面寫著“教師節(jié)快樂”，有幾位同學已經快流出口水來了，目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中，大家開始分吃蛋糕了，男同學個個吃得狼吞虎咽，女同學卻是細嚼慢咽，細細地品味著奶油的香甜，看著每一位同學津津有味地吃著蛋糕，我們這些“服務人員”心里那個開心勁兒不言而喻。與此同時，有的同學在表演節(jié)目，每個節(jié)目各有各的風采，為了節(jié)日的喜慶，他們所表演的節(jié)目大多數都是喜劇，總是使得老師和同學們哄堂大笑。最讓人喜歡的是*明、李濤等人表演的《傻人自傳》，伴隨著一個個節(jié)目的遠去，歡樂的教師節(jié)漸漸地離開了我們。
簡單而短暫的慶?；顒泳瓦@樣結束了，但是我們想表達的卻意義非凡，我們想對老師說：“您的教育之恩，我們會銘記在心的，老師您辛苦了，我們永遠愛您?！?/p>
20xx年9月10日，是第xx個教師節(jié)，為了表達我對老師的謝意，我精心準備了幾朵花準備送給老師。
一大早，我看見一些書店門口有很多學生在買花，我估計他們都是送給老師的。到了教室，我坐到自己的座位上準備朗讀課文，看到同學來了，我好奇地問：“你們準備送什么東西給老師??？”幾個同學異口同聲地說：“送花！”。正好這時，肖老師來了。我想：趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后，同學們一擁而上，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準備的禮物送給肖老師。頓時，講臺上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食，還有盆景等等，看來禮物挺多的。
送完禮物后，肖老師語重心長地說：“同學們，收到你們送的禮物我很開心！請大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了?！蔽壹敝鴨枺骸靶だ蠋?，為什么呢？”肖老師繼續(xù)說：“同學們的心意我先領了，也謝謝大家！其實大家要送給老師的禮物很簡單，那就是大家要好好學習，不要讓老師操心就可以了。如果每個同學都成績優(yōu)異，表現又好，將來都能出人頭地，肖老師就心滿意足了。現在還有想送禮物給其他老師的同學嗎？趕快上來認領自己的禮物，去送給其他的老師吧！”我們又紛紛上臺拿走一些自己準備的東西。
到了科學課，我又走上臺去，送了一支花給蔣老師，接著大家也把準備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對我們說：“謝謝同學們！你們的心意我收下了，請大家都把這些東西拿下去吧！”我又把那支送給肖老師的花收回來，它又回到了原處—我的手中。
是的，教師節(jié)老師不是要收到同學們的禮物。她們辛勤培育我們，只希望我們好好學習，少讓他們操心就足夠了！
時光匆匆流逝，轉眼第37個教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學過的最后一個教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。
回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應當，在我們看來老師的青春抵萬金。老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗；老師的青春是火，點燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。
只有分別，才能體現在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。??！只見一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……
大約過了多少時間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達了目的地。
到了目的地---新圓小學那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學校也重新裝修過。
晚上老總請全體老師到會議室看節(jié)目我覺得最好。 武術表演開始了。白老師的動作那叫一個帥既快又有力。手直成一條線。準備身子在空中翻降下來的時候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的'進攻。我真羨慕?。?/p>
接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。
過了幾個小時會議結束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學了。
啊。怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發(fā)愁著。
于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的花?！皩ρ?。做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀。我的花真比不上同學的呀。結果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精致好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡，那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10日教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日。
早上第一節(jié)下課，同學們爭先恐后地把自己精心準備好的禮物送給老師，并對老師說“教師節(jié)快樂”。一瞬間，老師手上拿滿了禮物，老師說過，不能花錢買，自己動手做，所以，今年同學們都自制禮物。有的同學做了鮮花賀卡，有的同學做包著糖果的紙花，還有很多很多，老師看得笑的合不攏嘴，夸我們是一群心靈手巧的孩子。
下午，老師讓我們把書包放到走廊，把位置排成一圈，排完了，陳銘煒媽媽和莊奕揚媽媽一起提著蛋糕來到教室里。我們都歡呼起來，然后，老師切蛋糕，我們給老師唱《聽我說謝謝你》。老師給我們每個人分了塊蛋糕，大家吃得津津有味。陳樣博和吳紫萱還朗誦了贊美老師的詩。
這個教師節(jié)我們過得很開心，這真是一個不一樣的教師節(jié)，最后，我想對老師說：您辛苦了！謝謝您！
教師節(jié)那天，學校里成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數學老師。不過，放學后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學走路，她教我學說話，她和我一起學溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢?
放學回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的?”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看!”
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎?”
我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀?也不是我的生日，你為什么送花給我呢?”
我說：“可今天是教師節(jié)呀!您是我的第一位老師呀!”
媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
陳老師是我的語文老師，也是我的班主任。她有一雙晶瑩剔透的大眼睛，這雙眼睛還有一個特異功能，無論什么時候，只要有人做小動作、開小差，她就會第一時間發(fā)現。天冷了，她還喜歡戴各種各樣的帽子，可漂亮了！
陳老師已經教了我兩年多時間了，她是一個對工作很負責的好老師。我們既喜歡她，又很怕她，因為她對我們很嚴厲。上課的時候誰大聲說話、做小動作、不認真聽講，她就會嚴厲地望著那位同學，敲敲他的桌子，讓他認真聽講。
雖然我的老師有一點點嚴厲，但是她還是很愛我們的。在教師節(jié)來臨之際，我想對她說一聲：“老師，您辛苦了！”
前九天是教師節(jié)，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節(jié)日?？墒侵钡浆F在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角?！?/p>
我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。
9月10日星期五天氣晴
今天，是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
早上，我把昨晚做的花和兩張小太陽賀卡裝進書包里，就一蹦一跳地上學去了。到了學校，我對著每一位老師說：“祝您節(jié)日快樂！”進了教室，我就把教師節(jié)禮物送給老師們。郭老師發(fā)現我做的花里有一根棒棒糖，笑得合不攏嘴。
下午，我們全班準備給郭老師做一個驚喜。于是我們買來了許多氣球，一人拿一個氣球，等郭老師來了，我們就把氣球往上拋，表示對老師的祝福。郭老師來了，我們馬上把氣球往上一拋。老師先是嚇了一跳，然后又眉開眼笑。這時老師宣布教師節(jié)典禮正式開始。說完，老師們從門外進來了。郭老師見老師們來了，就把蛋糕拿了進來，切開蛋糕，把蛋糕分給老師和同學們。我們就大口大口吃起了蛋糕。
這真是一個別樣的教師節(jié)?。?/p>
明天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。
吃完飯后，上了一節(jié)數學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第xx屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術劉老師、數學王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結束了，人群也走光了。
真是快樂的一天??！
今天是我們中國的第X個教師節(jié)，是敬愛老師們的節(jié)日，從幼兒園的申老師、張老師、徐老師到現在的薛老師、董老師、侯老師、曹老師等等，有太多的老師為我的成長而辛勤付出。敬愛的老師們，您們辛苦了，你們平常都很累，站在講臺上辛辛苦苦的給我們講課，中午吃飯的時候，您們都是先給我們打完飯，看著我們開始吃了，自己才打飯。中午睡覺的時候，您們也都顧不上休息，怕同學們著涼了，給沒蓋好被子的同學把被子蓋上。
我喜歡我的每一位老師，在教師節(jié)來臨之際，我祝老師們身體健康、工作順利、天天開心。同時，我也向老師們保證，在新的學期里，我要再接再厲，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，努力學習，天天向上，爭取做一個優(yōu)秀的好學生。
簡單的文字可以傳遞我們內心情感，時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以幫助學生積累文筆。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。你有將心事寫進日記里嗎？幼兒教師教育網小編收集并整理了“六年級小學生寫教師節(jié)的日記”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。
其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。
國務院關于修改《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的決定：第五條 二七紀念日、五卅紀念日、七七抗戰(zhàn)紀念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀念日、九一八紀念日、教師節(jié)、護士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀念日，均不放假。
今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學們商量了一下，決定由她代表全班同學向老師送花。
中午放學后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會?；氐郊液?，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學。
下午到了學校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!
篇十：教師節(jié)的禮物
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了?？?，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
大家肯定都知道，9月10日是教師節(jié)。老師是那辛勤的園丁，在我們心田里播種。老師還是春蠶，把肚子里的知識都傳授給我們。
所以在教師節(jié)這天，有的同學送老師鮮花，還有人送筆和本子等等，以此來表達對老師崇高的敬意。我也不例外，我送了老師一盒巧克力，是因為我想老師每一天都開開心心，像巧克力一樣甜甜蜜蜜。
除此之外，我們班還為老師準備了一份特殊的禮物，那就是在老師站在講臺時，全班起立，鞠躬，并說祝老師教師節(jié)快樂！我們來看看老師“收”到“禮物”時的表情吧動作吧！上音樂時，音樂老師踏進教室，準備把東西放下，班長喊了“起立！”老師看見這“陣勢”嚇壞了，呆呆地望向我們，估計被我們的“禮物”嚇到了。我們接著說：“祝成老師教師節(jié)快樂！”這時陳老師才回過神來，“驗收”了禮物說：“謝謝同學們！”我們很開心，接著還有英語、數學、語文老師，我們都送了他們特殊的“禮物”，老師都很開心。
教師節(jié)的禮物不用那么華麗，一聲“老師好”或“祝老師節(jié)日快樂”就足夠了。如果你真心想感恩老師，在他的課堂認真聽，考個好成績回報老師吧！感恩教師節(jié)，從小事做起！
今天，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個節(jié)日，因為這是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的`祝福，讓老師好好開心一下。
昨天晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當老師收到我這張親手制作的賀卡時一定會很開心的，因為這里面充滿了我對老師的敬愛和感激之情。
教師節(jié)的早上，我早早地來到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來，我要把我的祝福送給她。終于，老師走進了教室，我馬上站了起來走了過去，沒想到好多同學也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達了我的感激之情。
當老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時，她不停地說著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無比地開心，又在心里輕輕地說：“老師，你辛苦了！我以后一定會好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”
老師您是蠟燭，點亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻了我們。老師，您對我們的恩情，我們永遠忘不了！
今天是九月十日，是我國的教師節(jié)，從1985年建立。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國歷來的優(yōu)良傳統。
今天是教師節(jié)，學校要舉辦一個為教師節(jié)而設的時裝秀，一部分同學要扮演兩個校區(qū)的老師、主任和校長。這一天，我早早的來到學校為時裝秀做準備。我也是時裝秀其中的一員，我扮演的是南校區(qū)任教四年級數學——黎老師。過了幾十分鐘，兩個校區(qū)的班級都到了北校區(qū)操場上集合了。當時，我萬分緊張，第一組，第二組，第三組......時間飛快的流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點跳出來了，我的手心出汗了，無疑我的步伐變得沉重，四肢已經有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個時裝秀。終于，我的心情平和了一點 ，后來，我不負眾望，出色地完成了走秀。這次教師節(jié)我們舉行了精彩的時裝秀，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂！首頁12尾頁
今天是個秋高氣爽，天高云淡，陽光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個小秘密，我們全班同學要給老師過教師節(jié)啦！嘻嘻！你可不要告訴別人哦。
上午，同學們都已經迫不及待啦，大家心里都在默默地想，下午班級會被我們裝飾成什么樣呢？其實我也一直在想。
這個讓人急不可待的下午終于到來了，首先我們把桌子擺成圓形，然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會兒，同學們都返回教室了，但他們的目的可不是幫忙，而是想知道什么時候可以吃蛋糕?；顒娱_始的時候，我們七個人便朗誦起來開幕詞，當輪到我朗誦時，心里又激動又緊張。總是在想：“我會不會讀得不好？惹老師生氣呀？”我一直在糾結這個問題，當我們全部讀完之后，老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。
我們把蛋糕盒拆開之后，映入我們眼簾的是兩個相同的蛋糕，頗像一對雙胞胎。上面寫著“教師節(jié)快樂”，有幾位同學已經快流出口水來了，目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中，大家開始分吃蛋糕了，男同學個個吃得狼吞虎咽，女同學卻是細嚼慢咽，細細地品味著奶油的香甜，看著每一位同學津津有味地吃著蛋糕，我們這些“服務人員”心里那個開心勁兒不言而喻。與此同時，有的同學在表演節(jié)目，每個節(jié)目各有各的風采，為了節(jié)日的喜慶，他們所表演的節(jié)目大多數都是喜劇，總是使得老師和同學們哄堂大笑。最讓人喜歡的是*明、李濤等人表演的《傻人自傳》，伴隨著一個個節(jié)目的遠去，歡樂的教師節(jié)漸漸地離開了我們。
簡單而短暫的慶?；顒泳瓦@樣結束了，但是我們想表達的卻意義非凡，我們想對老師說：“您的教育之恩，我們會銘記在心的，老師您辛苦了，我們永遠愛您?！?/p>
9月10號，是每個老師的節(jié)日，那就是教師節(jié)，每到這一天，同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物，因為那是學生用自己的心送上的。
老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記，我們的每一個知識都是老師交給我們的，老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績，那買到我們不該感恩嗎?
感恩老師，讓老師看到我們的回報，提高成績，讓老師欣慰，每一天都會把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學生!
今天是9月10日，我們給王老師慶祝節(jié)日。
我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非?？蓯郏弊由显鷹l藍圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學都笑了。其他同學有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的辛苦了四年的班主任王老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學習好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數學老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因為英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。
這一半天下來，我們過得異?？鞓?。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光.
20xx年x月x日，星期x，晴。
今天是老師們的節(jié)日——教師節(jié)，我沒有給我的老師送什么教師節(jié)的禮物，但我給老師們一人寫了一封信，在這些信里表達了我對老師們的感謝，不知道老師們看完我的信后，會有什么感想呢？我不知道。
我的爸爸也是一位老師，他在我很小的時候就告訴我，教師節(jié)之所以會選在九月十號，是因為九月是我們秋季開學的日子，在我們剛開學的日子里面過這樣一個以老師為主角的節(jié)日，正是為了讓我們這群學生能夠懂得尊師重教。
爸爸小時候給我說這個的時候，我還不以為然，想著誰又會不尊重老師呢？隨著我年齡的增長，我發(fā)現我們學校里的確有一些不太聽話的學生，根本就不太懂得尊重老師，他們在課堂上既不尊重老師，也不尊重自己，我也不好說他們什么，但我一點也不想自己變成他們那樣，我希望他們能夠在教師節(jié)這樣的日子里，明白我們的老師有多么無私和敬業(yè)，也希望他們能夠真正懂得尊重。
我在今天給老師們的信中，都寫下了我對他們的感謝。我給數學老師寫了他教會我重新愛上數學的事情，告訴他我有多么感謝他能夠拯救我那一直都不太感冒的數學；我給語文老師寫了她教會我讀的每一首詩歌，告訴她那些詩歌和她讓我開始充滿對生活的熱愛；我給英語老師寫了她推薦我們多聽英語歌曲多看英語電影的事情，告訴她這一辦法的確讓我的英語長進不少；我也給我的美術老師寫了他教我們畫的那些畫，告訴他那些畫讓我對美術有了新的認識……
但愿我寫給老師的每一封信，老師讀了都會開心吧！希望這些信讓老師們明白他們的播種，正在發(fā)芽。
今天是9月10日——教師節(jié)，是一個師生同慶的日子，因為這是老師們的節(jié)日，所以老師們會格外地開心，而學生們也會因為老師開心而開心。
今天早晨，我沒有像小學課文中描述的一樣，“爬過一座小山，在山坡上采摘鮮花”，而是在家里的后花園里剪下幾枝康乃馨，準備送給我那幾位可敬的老師。
來到了學校，看到已經有老師進入辦公室了，我急忙沖進教室，然后把書包放好，再拿出已經準備多時的賀卡。
接著，我?guī)еr花和賀卡進了辦公室。我第一個送的對象是教了我五年的王老師，她是一位面帶微笑而卻又嚴肅的老師，但經常因為身體不適，體弱多病，所以老師氣色紅潤的臉，現在已經顯得有點蒼白了。我輕聲喚她，老師抬起了頭，看見我有些驚訝?！袄蠋?，教師節(jié)快樂！”接著，老師瘦削的臉上露出了久違的微笑，但在陽光照耀下的老師顯得有些潤澤。
我一轉過身，便看見了許老師站在窗前，在老師的背影下，我隱約看到她有些許失望——因為她的辦公桌上沒有一張賀卡或一束鮮花?！袄蠋?，節(jié)日快樂哦?！蔽业穆曇粑疵鈺顾械接行@訝。她猛地轉回身子來，哦，原來她在微笑著看手中的賀卡——嚴格來說，應該是一打左右吧?！拔沂盏搅私裉斓牡诙€禮物！”——許老師微笑著，以及一句“謝謝你，曉俊！”隨后接過我手中的賀卡。在老師年輕的臉上，經常洋溢著甜美的微笑，一張櫻桃小嘴也會隨之開啟。水汪汪的眼睛上有長長的睫毛，一眨一眨的，像極了天上閃爍的星星。
丁老師還沒有到辦公室，她可能遲到了，因為等到預備鈴聲響時才來。她顯得有些匆忙，但卻從容地接過我的禮物，當看到桌上同學們送的禮物，她高興地笑了，我是第一次看到丁老師嚴肅的臉上露出前所未有的笑容。
這就是教師節(jié)的辦公室。
9月10日是一年一度的教師節(jié)，今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會，我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。
不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間盡快補出來的。高興的是，我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。
教師節(jié)頒獎晚會的地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市里的領導、家長、老師、同學、還有電視臺。大禮堂內燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會正式開始了。
開場舞是老師和同學們一起表演的，第二個節(jié)目是《歌唱老師》······終于，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油!加油!現場傳來了熱了的掌聲，主持人說：“我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色?！薄ぁぁぁぁぁr間過得真快呀!活動已經接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個很難忘的教師節(jié)，因為在這天我為老師們表演了節(jié)目，以后我會在老師的教導下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。在此，我祝全天下的老師：節(jié)日快樂!
今天是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。
街上人頭攢動，校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊，在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學郭夢雅、吳晨陽……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽光般的笑容。
我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。
經過認真閱讀和篩選，我知道：現在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年被中國人大常委會定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會收到學生精心準備的禮物。
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時的心聲幾天后是第十七個教師節(jié)，我們想為老師做些什么。
帶著對老師的感恩，我們懷著激動的心情精心制作賀卡，我想對老師說：老師，你們就像一個個辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵，這些都是你們的功勞。我又想到章老師，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力!”
做完賀卡的我急于把它送給章老師，便與江玉鑫一起去。下樓梯時，我聽到一年級新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任，也不是從一年級起開始帶我們的，但是卻對我們關懷備至，與徐老師一起處理過我們的好多瑣事。這些事，早已超出了一個數學老師的職責范圍。
我走著走著，一抬頭已經來到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡，說：“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚。
我默默退出辦公室，腦海中依然浮現著章老師喜笑顏開的面容，我會心地笑了……
這個教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。
前九天是教師節(jié)，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節(jié)日?？墒侵钡浆F在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角?！?/p>
我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。
今天是教師節(jié)，早上，俺麻麻順手買了張報紙，一眼看到一條標題是：《本市表彰十大“仁愛之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛之師》，俺不知道這個題目是啥意思，俺麻麻也沒能領會，就指導俺隨便寫了一個交上去，后來俺麻麻終于開竅了，想起來可能是讓寫老師，可是為時已晚，俺麻麻真是笨??！
教師節(jié)到了，俺麻麻給老師準備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛的班主任孫老師準備一個禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢，給孫老師買了一個風鈴，希望她會喜歡。
新學期的第一篇作文，俺決定寫一寫俺的鋼琴。作文不是俺的強項，俺想來想去就是那幾句話，為了湊字數，俺開始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺，一整天就過去了，俺都沒有時間去游泳，過了一個極其郁悶的星期六。
昨天俺又寫作文了，按要求是景色描寫，俺描寫了內蒙古大草原。俺寫道：“遠處的草原和天接到一起，我覺得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說這一句的感覺太好了。另外，俺昨天寫作文只用了一個小時，俺和麻麻敲定了詳細的思路，俺就洋洋灑灑的寫了起來，第一次體會到思如泉涌的感覺，這種感覺真是太棒了！
今天，是一個特殊的日子—教師節(jié)。
首先，我要祝李老師，教師節(jié)快樂！李老師是我們班的班主任，主要是給我們上語文課，她的課文總是讀得這么好聽，她教同學總是那么有趣，也別忘了她的品德與社會課。我最喜歡品德與社會課了，每次上課我都能認識一些新知識。
接下來我要祝陳老師，教師節(jié)快樂！陳老師是我們班的副班主任，是一位英語老師，她已經教會我們pen、pencil、ruler、eraser……等單詞了，她總是讓同學們跟著她一起讀，要求讀標準，非常負責。
我還要祝張老師，教師節(jié)快樂！他是一位幽默的美術老師，常常和我們開玩笑，給我們帶來了不少快樂，讓我們更加有創(chuàng)意，更加畫得好。
最后，我還要祝曹老師、沈老師、俞老師、崔老師、葛老師……，教師節(jié)快樂！祝所有的老師教師節(jié)快樂！
今天是9月10日教師節(jié)，我早早的來到了學校等待慶祝老師的節(jié)日。
我走進校門看見六年級的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門口迎接老師們的到來，當老師們走過來時她們就跑過去說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
我們班的教室里、講臺上都是鮮花，就像花的海洋，當老師走進教室時，同學們紛紛的跑過去，有的同學送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗;有的同學送給老師一塊月餅，讓老師家團團圓圓;還有的同學送給老師一個水杯，讓老師每天都能喝上熱水;你們猜猜我送給老師的是什么?—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質。
老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節(jié)日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！
今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”
說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢?？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什么病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來……
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節(jié)來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂。活動開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié)，是您幫我們過，這次，教師節(jié)，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節(jié)日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
今天，我們班上有二十多名同學要去市政府參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午，我們先在學校做準備，老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下，我心里又緊張又激動。
演出開始啦。聽到主持人報幕，“下面歡迎鼓二小的同學表演小提琴合奏——《龍的傳人》?！迸_下一片熱烈的掌聲，后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來咪。”那耳熟能詳的悠揚的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個難忘的`教師節(jié)。
那天，我們學校隆重的舉行了一次教師節(jié)活動，這次活動是設在操場上的，而且都是學生主持的。
我們聽到廣播后，馬上下來排好隊，老師們站在我們的前面.活動開始了主持人先給老師們念一首詩，他們念得很長直到念到：老師，我不是你最出色的學生，但您，卻是我最好的老師這句話時，我非常感動，就想到：上課時，有一些同學總是愛搞小動作，老師說了也不聽，而且老師還幫我們批改作業(yè)，老師是多么辛苦啊!他們念完了，臺下就響起了一片掌聲.接著是五、六年級的哥哥姐姐大合唱，他們唱的是：《每當我走過老師窗前》.少先隊員代表為了給老師一個驚喜，就每個人買了一朵玫瑰花，在他們唱的中間，把鮮花獻給老師，并向老師敬禮.
光陰如水，教師節(jié)活動終于結束了.但是，我們校園還是充滿了濃濃的情意.
大家接觸到周記的頻率是很高的，寫周記可以讓我們更清晰地了解自己的情緒變化，我們如何寫好的周記呢？下面是小編為您精心搜集的“三年級寫的日記”相關資料請您查看，我們歡迎您來到我們的網站享受我們精彩的內容！
在這個陽光明媚得日子里，我們小學舉行了第十屆田徑運動會。
開幕式舉行完閉后就是三年級男子、女子60米預賽了，別看三年級得弟弟妹妹年齡小，可是他們一個個挺胸抬頭、胸有成竹。
比賽開始了，只聽見槍“啪”得一響每個運動員都像一支離了弦得箭一樣沖向了終點?？?，那個穿了一條白色運動衣得小運動員聽見槍聲響得一瞬間就超過了其他三位運動員。隨后得途中，他并沒有泄氣，一口氣跑到了終點！你真棒！眼看就要到終點了，10米，5米，只剩兩米得距離就要到達終點了。可是，事情發(fā)生了轉折。原先跑在最終得一位小弟弟鼓足了勁兒，就在離終點僅有一步得距離得時候，只見他一個箭步沖到了終點，奇跡般得得了第二名！他得教師為他歡呼，他得同學為他鼓掌；那一刻，他得臉上掛滿了陽光般得笑容……
×月×日星期×天氣×
盼望著，盼望著，我校第十四屆田徑學校運動會終于被我盼來了！
首先是開幕式，開幕式的場面那是彩旗飄揚，鼓號陣陣，非常響亮。彩旗隊的旗手把旗舉得高高的，多威風??！
比賽開始了。第一個項目是女子400米預賽。只聽裁判員一聲槍響，運動員們像離弦的箭一般，飛了出去，我們班的劉家爍跑在了第一位，其他運動員緊緊追趕，就是追不上她。
我們踮起腳尖，伸長了脖子觀看劉家爍的比賽。到了最后的100米，我們看見她沒有勁兒了，我們就高聲喊到：“劉家爍，加油，加油！”我們的老師也迅速跑過去，跟她跑完了最后一段路。劉家爍是第一名，她一蹦三尺高。
到了閉幕式時間，我們班得了二等獎，雖然沒有得上第一名，但我還是很高興的。
我期望下一屆學校運動會的來臨。
今天和往常一樣，班級籃球賽在體育課上拉開了帷幕。而我們班不幸的與籃球最強的`班級——一班進行對抗。我們自己心里也連譜也沒有，望著斗志昂揚的一班喊著口號，鼓舞士氣，我心里更是忐忑不安了。
緊張激烈的比賽在老師的一聲哨響下拉開了序幕了，我們班的球員拼盡全力，投籃、搶籃板、運球……每一個動作都體現出了：他們希望為班爭一口氣，希望班贏!可惜天意已定，最終依然是以26：0落敗一班。此時，班里的同學揚言要滅了一班的人。這時，一班的xx望了過來，我擔心了起來。其實我并不擔心其他任何東西，我只擔心xx。她肯定是第一位受害者?！八€和我玩嗎?她會不會恨我?”我想。只見，坐過來安慰我，說：“xx，不要傷心。你們班的人只是太生氣罷了，我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二!”我激動地握住了她的手，點頭答應。
友誼第一，比賽第二。我和她，還會是永遠的好朋友。
空氣中還留有一絲寒意，春天已悄悄降臨。
“轟隆——”一聲春雷，這是驚蟄在報曉，讓大地上的小動物、小蟲兒從美夢中醒來，開始了新一年的工作。在這美好的春天里，有得是充足的時間，有得是美好的希望。出發(fā)，我們當然要去踏春啦！
爸爸媽媽提議帶我去玄武湖踏春賞花，我實在太高興了，要知道，春天的玄武湖可漂亮呢！
我們穿過被春天裝點得五顏六色的景觀大道——北京西路，路過了開滿粉嫩櫻花的雞鳴寺，來到了滿園春色的玄武湖。
玄武湖邊，綠油油的草地上奔跑著一個個追逐打鬧的小朋友，碧藍的天空飛翔著一個個飄來飄去的風箏，讓我不禁想起了散文名家朱自清《春》中的那句——“天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了?！焙吺且慌排徘啻涞牧鴺浜头奂t的花，整個玄武湖都被春姑娘的神奇之手描繪出一派生機。
就在我邊走邊看時，一朵梅花進入我的眼簾：它是那么鮮紅，花兒開滿了樹枝，它不像多數梅花一樣溫柔地立著，而是十分孤傲地站在那兒，倔強而又充滿勃勃生機。
美好的時光總是很短暫，轉眼到了下午，我們不得不回家了，但那朵梅花的姿態(tài)卻總是浮現在我的眼前，告訴我只有經歷了冬日徹骨的寒，才能更深地體味春天。
2月7號一大早，我和爸爸媽媽開車去姜堰姑奶奶家，他家的小阿姨要出嫁了。在去姜堰的路中，我們經過了長江，我們沒有走大橋，爸爸說：“小宇你沒有做過汽渡，我們就坐船過江好不好?！蔽衣犃税职值脑?，連忙點頭：“好啊！我還沒坐過呢，呵呵！”我高興地笑了。我懷著激動的心情看著爸爸的車慢慢的開上船，不一會船開了，只見那水面掀起一波波浪花，還有一只只小船在水中搖蕩。滴、 滴、 滴的聲音，我一看到了江岸，我有點依依不舍。爸爸媽媽看見我的樣子說：“回來再帶你過江。” “好吧
不一會到了鎮(zhèn)上，我們進入了一個小村子，路的旁邊有一塊綠油油的菜地和一戶戶人家，每戶門口和窗戶都貼的對聯和福字，不一會就到了姑奶奶家，她們這的風俗習慣跟我們那兒不一樣，一進門就吃點心、喝茶。哇！一大桌子的食品，媽媽說：“這都是自己做的，全是純天然綠色食品?！比纾翰讲礁?、花生糖、春卷、包子等。我一邊聽媽媽解釋，一邊大口大口的吃，“好吃！好吃！”不一會我就吃飽了。沒多久，就有人過來把點心撤走了，又開始上小菜，“??！媽媽這是干嘛？”媽媽說：“吃飯呀！”“剛吃完點心又要吃了？”我百思不得其解地說。心里想這個地方真奇怪，除了吃還是吃很快到了晚上，聽聞今晚我們要在這過夜，聽話的跟著媽媽去旅館休息了。
第二天，天還沒亮我就起床了，聽媽媽說，這邊早上7點就要來接新娘子了，我們要去守在門口不讓新郎官進來。我一直守在門口，直到新郎官過來，我們幾個小朋友一直不開門，新郎沒辦法，從口袋拿出幾個紅包發(fā)給我們，媽媽就叫我們開門了。只見一個人挑著擔子，里面有糖、煙、魚、紅包等等。就這樣小阿姨被取走了，大伙也一同去了小阿姨的新房，喝喜酒、
到了中午，我就與大家告別，我上了汽車還不時回頭看看他們，直到遠去
9月29日星期三晴
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室，這時楊老師交給我一個小任務，讓我去三樓把作業(yè)本搬下來。去的路上，我看到兩個一年級的小男孩在追逐打鬧，我沒有理會他們。
我把作業(yè)本搬下來的時候，他們還在那里。這時一個小男孩一不小心把另一個小男孩撞到墻上去了，小男孩的頭開始流血，嚇得我大驚失色，急忙地把作業(yè)本送回班里，慌慌張張地把這一件事說給了他們的班主任聽，班主任聽后慌忙帶這個小男孩去周醫(yī)生那里治療。
我頓時呆住了，心想：以后千萬不能在樓梯口那里追逐打鬧，我們要遵守學校規(guī)章，課間不要追逐打鬧，不然后果不堪設想。
文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。日記的記錄內容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家整理的《六年級學生學包餃子的優(yōu)質日記》，希望對您的工作和生活有所幫助。
今天是大年初一，我跟爺爺奶奶包美味的餃子，因為是大年初一，要吃美味的餃子。
早晨，奶奶就準備好了，面活好了，然后叫我們起床。我可開心了，終于可以給奶奶幫忙干活了，我看見面板上奶奶用面先弄了一個長長面條，我拿它快速的挽成了一條白了的小蛇，啊，太漂亮了，奶奶快來看，我做的小蛇，奶奶說，是挺像小蛇的，但是我們今天要包美味的餃子不是手工，然后又把它切成三段，切成一段一段的，我把它揉成圓的，就像一個個小柱子然后壓扁，交給爺爺，小柱子在爺爺的手里變成了一個個小餅，奶奶負責包美味的餃子，放進去陷再把它一捏就好了，不一會工夫就看見滿板子都是美味的餃子，奶奶包的最漂亮，還有一個歪歪扭扭的美味的餃子是我的練習作品，還有一個不好不壞的就是爺爺的美味的餃子，爺爺負責煮美味的餃子。
不一會兒美味的餃子好了，嘗到了新鮮，熱騰的美味的餃子我很高興！
今日是星期天，姥姥準備包餃子。她拌好了餡，對我說：“宋洋，你該學包餃子了?！蔽矣淇斓卮饝恕?/p>
我先看姥姥搟面皮，邊看邊想：這么簡單，還要教？我就說：“姥姥，行了，我來干?！闭f著，我拿了一個面團，用手一按，用搟面杖搟了起來?！鞍パ?，不好了！”我大聲叫道：“姥姥，面和搟面杖粘在一齊了?！崩牙颜f：“不要急，撒點面在面團上就行了?！蔽壹毿囊硪淼匕衙媾?，又揉成團，撒點面，搟了起來?？墒俏屹M了好大A勁，搟出來A趨勢一個奇形怪狀、一邊厚一邊薄A面皮。姥姥叫我不要慌。在姥姥A指點下，經過一次一次A練習，我最終搟成了一張橢圓形A，厚度也一樣A面皮，姥姥夸我說：“不錯?！?/p>
開始包餃子了。我用心地看著姥姥包A餃子，覺得是那樣A飽滿，那樣A俊俏，看得我心癢癢A。于是，我神氣地說：“姥姥，我來露兩手?！闭f著，我拿了一個面皮，用筷子夾了一點肉餡放在里面，然后一捏?！鞍パ?，姥姥，肉餡怎樣跑出來了。”我又叫道。姥姥告訴我不要放那么多A餡。我細心地又包了一個，雖然肉餡沒露出來，可是卻像個死了A丑小鴨。
姥姥拿起一個面皮，放餡，用食指和拇指把面皮對你捏，然后捏兩遍，又加上花樣。姥姥邊示范邊講解，告訴我做任何事情都不可眼高手低，需要耐心地反復練習。我邊領會邊實踐，按操作順序包了第三個餃子。真漂亮，像個美麗A小天使。我一個一個地包下去，速度越來越快。姥姥見了贊不絕口：“呦，白天鵝在那里聚會了！”我聽了心里美滋滋A。
今日A餃子真好吃，我吃A異常香。
一個星期天，媽媽教我包餃子。我想：包餃子有什么難的，不就是把餃子餡放到餃子皮里然后捏起來嗎！有什么好教的。于是我和媽媽開始包餃子了，可是我遇到了很多問題。
媽媽先把餃子餡和餃子皮端到桌上。我立刻拿起一張餃子皮，放在左手上。我想如果把餃子餡多放一點，餃子就會更好吃了。于是，我用筷子夾起很大一筷餡放在餃子皮中間，學著媽媽的樣子，把餃子皮對折捏住。我硬把它粘住，可是怎么也粘不上。媽媽看了哈哈大笑，對我說：“傻孩子，餡放這么多怎么能捏好，就是硬粘住，燒出來也要變成面片湯了?！蔽衣犃藝樍艘惶?。變成面片湯？那我可不要吃。
于是我聽媽媽的話，把餡少放一點。我又拿起一張皮，小心翼翼地夾起一小點肉餡，放在皮中間，把皮對折粘住。這回可粘住了，可是餃子太癟了，就像餓得前胸貼著后背的小狗。我一看，如果這個餃子燒好了肯定誰也不會愛吃的。
這次我又拿起一張皮放在手上，我不知道該放多少餡兒才合適。放多了會變成面片湯，放少了吧，又不愛吃。我呆呆地看著餃子餡，不知如何是好。我看看媽媽包的餃子，餡不多不少。我就學著媽媽的樣子包，果然包好了。我高興的一蹦三尺高，因為我終于學會包餃子了。
我們包好了餃子。媽媽開始煮餃子了，我等著好吃的餃子，心里很激動。餃子端上來了，我嘗了一口比平常的好吃多了，大概是我自己包的緣故吧！
以前，我以為包餃子很簡單，可以不費吹灰之力，根本不用學，原來做什么事，想做好都不容易啊！
今天，我剛放學回家，看見老媽正在包餃子，我就開始產生一股好奇心想要包餃子了。
剛剛看老媽做包時簡單，可做起來卻難。
老媽教我第一步：準備材料。我先把菜洗好，再把紅蘿卜、菜、肉剁碎。準備完畢后，我還以為這樣就可以包餃子了。老媽告訴我，第二步不是包餃子，而是搭配材料，攪拌材料。接著，我按照老媽教我的方法去做，加點鹽和醬油攪拌一下。這時，我想：做了那么多準備工作，現在應該能開始包餃子了吧？果真，第三步就是包餃子。我興奮極了！老媽先包了一個又大又圓的餃子給我做示范。我包了好幾個都是小小的'。我又看看老媽包的，那餃子就像一個剛吃飽的士兵，而我包的卻像一個打了敗
仗的士兵。這時，我有點灰心。但，我又想起湛老師對我說：只要努力就能成功！所以我又下定決心包好餃子來。后面幾個果然抱得圓圓的。第四步就是煮餃子了。只要放進鍋里煮十分鐘就能出鍋了。
一撈起來，我就津津有味的吃了。通過這件事，我知道了：失敗乃是成功之母。
20xx年 4月5日 星期六晴
星期六中午，我和媽媽還有大姐一起包餃子。
首先媽媽把餡和面都弄好，然后，我捏劑子，大姐搟劑子，我先把面揉成一個球，再用手掌按下去，我說：“面團在我手中就像揉橡皮泥一樣！”然后，大姐用搟面杖把我摁出的劑子搟成薄皮，放在盤子上，我還幫大姐切劑子了呢！最后，我們開始包餃子了，一開始我不會，媽媽說：“慢慢來，不要急。”我包的餃子像彎彎的月亮，瘦瘦的；媽媽和大姐包得都像一個個金元寶，看起來飽飽的，媽媽再把我們包的餃子放進鍋里煮，餃子都像鴨子似的浮在水面上。
過了一會兒，香噴噴的餃子熟了，我包的餃子雖然難看，但我吃著自己包的餃子，我心里美滋滋的。
兔年迎著三九寒天降臨于祖國,門外時而有陣陣鞭炮聲,一年一度的春節(jié)馬上就要跟大家一起歡度.
在除夕之夜,家家都忙著包餃子,我們家也不例外,只聽媽媽親切地喊我：“XX,你來和我一起包餃子,今天下午吃.”我欣然的接受了,急忙放下手中的書,疾步趕到廚房.和媽媽一起擇菜、剝蒜,準備好用的材料,再仔細地將菜一個個洗干凈,然后就要切菜.一開始媽媽一邊切著菜一邊讓我我看怎么拿刀,左手如何按住菜,怎樣往后移動,我便仿照媽媽的切法開始做起來.
果真很有效.開始調餡了,我把切好的菜和肉放在碗里,加入各種調料,攪拌均勻后開始包餃子了,我先來搟餃子皮,我自信十足地拿起搟面杖去搟.可怎么也搟不圓,難看極了.再看一看媽媽搟的,做的很好看,我頓時就象泄了氣的皮球一樣,沒心情了干了.媽媽鼓勵我說：“你兩只手要配合好,左手捏住面團的邊緣,轉動一下,右手跟著搟一下.”聽了媽媽的話,我東方再起,再試一次.這一次,比第一次搟的好多了,我高興極了.搟好了皮,我來包餃子.我拿了一張餃子皮,放了一點餡,然后使勁一捏.看起來扁扁的,原來我放餡太少了,餃子鼓不起來.我看著媽媽的動作,兩手半握著餃子,合在一起,用兩手的拇指和食指夾住餃子的外緣,手心空出,用力一捏,一個餃子就包好了,在媽媽耐心的指導下,我終于學會了包餃子.那時候,我心里可真高興了,象吃了蜂蜜似的.
當那清脆、悅耳的鐘聲響過,我和媽媽包餃子的任務已順利完成,我看著那一個個餃子,心里美滋滋的.一樓給的作文錯誤真多,改的真累.
今天上午，我看見媽媽在包餃子，就想：平時都是媽媽包餃子給我吃，這次我也來包餃子，讓她嘗嘗我的勞動果實。于是，我加入了包餃子的行列。
我先拿出一張雪白的餃皮放在左手心里，用筷子夾一些肉餡放在餃子皮上，然后從兩頭往中間使勁一捏，可用力過猛，竟把餃子的“肚皮”撐破了一個洞，露出了滿滿的肉餡。我趕緊“急救”，拿出另一張餃皮給它裹上了一件厚厚的外套。瞧，這個餃子挺著“將軍肚”，真讓我有點面紅，我和媽媽都笑了。
我又重新拿來一張餃皮，學著媽媽的樣子，夾了一些肉餡放在餃皮上，小心翼翼將兩邊對齊，然后用右手的大拇指和食指對準中間，輕輕一捏，最后再把兩邊捏成花邊的形狀。瞧，一個像“耳朵”一樣的餃子誕生了。
“媽媽，你看怎么樣？”我又蹦又跳地說?！安诲e，真像一個大元寶。”媽媽笑著說。
“一群小白鵝，骨碌骨碌滾下河，休息爬上岸，吃飯爬上桌……”我們一邊包餃子一邊大聲地唱起來。
今天是除夕，我和爺爺奶奶去菜場買餃子皮準備包餃子。菜場里人山人海。許多人都買了各種各樣的菜準備過年。我們買了餃子皮就高高興興地回家了。
一到家，我們把餃子皮放桌上就開始準備包餃子。我們先把蔥和肉切起來，再把它們放進碗里攪拌在一起，然后就開始包餃子了……
我們包了各種各樣不同口味的餃子，有肉餡的，有芹菜餡的，還有白菜餡的……這些餃子有的像元寶，有的像皇冠。奶奶把餃子蒸起來，我津津有味地吃了起來。媽媽說：“春節(jié)吃餃子代表著福氣和吉祥?！?/p>
今天我很開心。我學會了包餃子。我相信自己明年能包得更好。
今天，我上了一節(jié)不同尋常的作文課。
老師來到了班級給我們出了謎語：一群白鵝，漂水過河，紅棍挑起，送到廟里。(猜一個食物)。我們抓耳撓腮。有個同學大聲說：“是餃子?！薄皩?，是餃子。我們今天就來包餃子?！蓖瑢W們半信半疑，老師見我們不相信她就從講臺下拿出一個紅袋子，我們大開眼界。老師先把材料拿出來，材料有：餃子皮、餡、勺子、面粉、一碗水……。
老師請了一位同學來示范，先拿一張皮攤開，再用勺子舀一些餡，不要太多也不要太少，要剛剛好，然后皮兩邊對折，最后把皮的邊沿往里折皺。她一邊說一邊教我們做。
開始包餃子了，老師把我們分成三個小組。我們有模有樣地包了起來，學著老師教的步驟，包出各式各樣的餃子：有耳朵形的;有四邊形的;有小籠包的;還有金元寶的。但是，包的過程當中我們也手忙腳亂、困難重重，比如餡太多、包不住，比如餡太少，包出來的餃子，像泄氣的氣球?？傊芏囡溩悠嫘喂譅畹?，四不像，難看極了。包完餃子，我們就迫不及待地放到鍋里煮。不一會兒，一股香氣撲鼻而來，餃子熟了。我們一個個像餓狼似的撲了上去，狼吞虎咽地吃了起來。
這真是一節(jié)別開生面的課堂實踐，吃了頓餃子，還讓我們懂了一個道理，就是做事情就像包餃子，即使看著簡單的事情，也不能粗心大意，否則啥都做不好。
那是一個散發(fā)著桂花香芬芳的早晨，我一起床就看見奶奶在櫥房忙碌著，走進廚房一看，原來奶奶在包餃子啊!我看了，心里也癢癢，也想包餃子。
我學著奶奶的樣子拿來一張餃子皮，在中間放進餃子餡，慢慢地將餃子皮兩邊包起來，我以為一個餃子就包好了，可是餃子皮老是攤開就是沾不住，我問奶奶：“奶奶我包的餃子怎么總是黏不住啊?”奶奶說：“孩子你沒沾水當然會裂開呀!”我聽了奶奶的話再包了一次餃子，果然不會攤開了!
我堅持包著，一次比一次好，我和奶奶很快包了一盤的餃子。奶奶說：“可以不用包了，包了一盤餃子就可以放到鍋里蒸了?！蹦棠棠闷鸢玫娘溩?，放進一個黑乎乎的鍋里開始蒸。我跑來跑去的等著餃子出爐。
過了好一會兒，新鮮的餃子就出來了。我看著香噴噴的餃子連口水都流出來了，我趕緊拿起筷子，夾了一個餃子吃了起來，對著奶奶說：“我覺得自己包的餃子真好吃?！?/p>
包餃子讓我懂了一個道理，做事不能半途而廢，要堅持到底才能成功。
文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。年少的日記總是記載著青春的模樣，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記的質量，取決于每個人的態(tài)度和寫作水平。我們如何寫好的日記呢？請您閱讀幼兒教師教育網小編輯為您編輯整理的《小學生慶祝教師節(jié)的優(yōu)質日記》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
老師就像花園里的圓丁為我們的未來辛勤工作老師就像
教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日就在那天，同學們都把自己的一份心意送給了老師
第一節(jié)課，剛一上課，同學們就把自己的心意送給了數學老師：李老師六位同學各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時大家都認真聽講下了課，同學們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”
下午第三節(jié)課，十幾個同學自己買花，用膠帶把花粘在黑板上還在黑板上寫：特別的愛送給特別的您！布置好后，幾位同學把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒干的樣子放學時，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了雖然沒有說什么，但我能看出他心里很高興教我們的所有老師都收到了我們的驚喜
再此，我也想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個美好的節(jié)日，昨天晚上寫完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個愛心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫下了一句祝福老師的話。
上小學一年了，在老師辛勤地教導下我學會了很多知識，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。
今天早上在校門口，我又給老師買了一朵紅色的康乃馨。進教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學送給老師的花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。
今天是9月10日，是地34個教師節(jié)，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對我們全班同學說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂！好不好？”同學們聽了，大聲叫道：“好——！”
語文課的時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對著全班同學說“上課”的時候，按計劃，這時候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂！”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好！”
就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。
9月10日 星期三 晴
今天是教師節(jié)，是每一個教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學每人去領兩朵包裝精美但并未開放得十分艷麗的康乃馨，準備在晨會上獻給我們的敬愛的老師。我們在主席臺旁排好隊，雖然頭頂驕陽，但我們依然關注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點，美一點。
終于到了獻花的時間，我們向四處散去，對著要獻花的老師敬個禮，將我們特意弄得綻放一點的康乃馨獻給老師。當老師微笑地接過，并點點頭，說聲“謝謝！”時，我們才吁了一口氣。
獻好花，我隨著人流來到廣播臺門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長隊，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺?。 胺劢z”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！
我在走時有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！
九月十日是教師節(jié)，我們班很多同學都送給老師一些小禮物，祝賀老師節(jié)日快樂。
大部分同學都送鮮花給老師，我以前也是送花，今年我想送一樣更特別的禮物—賀卡。我和媽媽買了三張賀卡，回家后，我認真地在每張賀卡上寫上：“老師：節(jié)日快樂，您辛苦了！”到了學校，我把它們分別給了語文、數學、英語老師，老師們很高興，英語老師還夸我字寫得好呢！潘老師對我們說：“你們給老師最好的節(jié)日禮物就是好好學習！”我聽了，覺得老師說得很有道理。
教師節(jié)已經過去了，但是老師的話讓我很難忘，無論我們送什么禮物，都不如我們好的學習成績來回報老師，這才是最好的禮物。
前九天是教師節(jié)，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節(jié)日。可是直到現在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角?！?/p>
我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。
已經忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時在上小學，因為爸爸媽媽都是老師，從小就生活在學校里，所以就覺得這個節(jié)日離自己很近?？赡莻€時候對節(jié)日的感受只停留在學校里是的熱鬧，會開教師表彰大會等等，而對紀念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。
昨天女兒和我說：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物??？”我說你定，你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好，當成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時候塞給我一封信里面畫著一個流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫的，那個時候女兒僅有四周歲。如今女兒已經小學二年級了，對于禮物的選擇應該更有她自己的主見。女兒思考著，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利！”我說好的，明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說：“媽媽明早我們五點就起床給老師買花去，可千萬那別遲到了”我笑著回答好的！
早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著女兒開心的走進學校大門，真為老師的那份榮耀而感動。
記得高考填報志愿的時候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生。當時對爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時期的名師，很受家長的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當了一名醫(yī)生時，卻發(fā)現醫(yī)生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對教師職業(yè)的尊敬。
當我成年后進入工作崗位的時候，媽媽已經離開了我，而我對教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個時候，都會想起曾經培育過我的老師，在工作中的每一點進步都會想起老師的指導，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵下勇敢的戰(zhàn)勝。
九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識，給予我?guī)椭睦蠋煱?，愿他們桃李漫天，幸福安康！為此也為我的媽媽生前曾是名?yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。作文
今天是一個特殊的日子，是教師節(jié)。
今天我首先給我最尊敬的老師說一聲辛苦了。接著我要給老師獻上最真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁，還有人說老師是父母……我覺得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會我從1、2、3、4……知道了100——30＋15＝85。是她們從a、o、e……教會我，讓我知道了
“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒有她們的辛苦，哪來的那些好成績， 沒有他們的辛勤教誨，所以我要好好學習，才對得起老師的辛苦。
老師我愛你們、我愛你們、我……愛你們呀。謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師。
教師節(jié)那天，學校里成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數學老師。不過，放學后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學走路，她教我學說話，她和我一起學溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢?
放學回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的?”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看!”
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎?”
我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀?也不是我的生日，你為什么送花給我呢?”
我說：“可今天是教師節(jié)呀!您是我的第一位老師呀!”
媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了!”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
今天是教師節(jié)，是所有學生答謝老師的好機會?？墒?，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達謝意呢？早上，我到教室時，發(fā)現何葉組織全班同學給老師準備了一個大驚喜。
只見何葉在黑板上寫下了“老師，節(jié)日快樂！”這幾個大字。何葉又挑了班里幾個機靈的同學大門口放哨。突然，他們大喊：“老師來了，老師來了?！焙稳~趕緊示意全班同學全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”劉老師在毫不知情的情況下，感受了這一幕，既驚喜又感動。同學們也非常高興。
感謝老師辛勤的培育，同學們都為您祝福！
九月，秋風颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們迎來了第35個教師節(jié)。
今天，我們學校舉行了隆重的升國旗儀式。同學們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂聲中，同學們一一把鮮花獻給老師，并深情的對老師說：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦了?！敝螅覀冄葜v的同學在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著激動的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻，表達我們對老師的敬愛之情。
老師，為了我們的健康成長，您為我們做出了很多，很多。在這個時刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當時我都嚇哭了，一位同學去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時間趕來，背起我就向醫(yī)務室飛奔而去。醫(yī)務室的阿姨幫我消毒包扎時，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵我，要堅強，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀。
老師是園丁，呵護著我們每一棵幼苗的成長；老師是小船，帶領著我們駛向未來的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無私奉獻。謝謝您。老師。您辛苦了。
這兩天，每天都下午課外活動課時，都有一大群高中生來到我們學校，處處都聽見他們的笑鬧聲，時不時哪個班級門口又爆發(fā)出一陣大笑。空氣似乎也沾染了快樂。
一開始我不明白他們來學校干什么，后來轉念一想，明白了：他們都是金一中的學生，今年剛從金外畢業(yè)，趁教師節(jié)臨近回來看老師。
人真的很多，擠滿了大廳和各個樓層的走廊。胡老師很得意地夸耀說，這是我們金外的優(yōu)良傳統，每年這個時候，每天都會有百來號人回來看老師。
這便是感恩了。我們的校友，曾經的學長學姐們，在教師節(jié)這個特殊的日子里，回來感謝曾經給予他們極大幫助與鼓勵的老師們。平時的用心付出有了回報，這大概也是老師們最開心的吧。
我們班當然也不能閑著。同學們在一張巨大的卡紙上用精心設計的字體寫上各位教我們的老師的昵稱，然后貼在了八年級教師辦公室門口。老師們也很高興，眉眼含笑。
想起孔老師曾經說過：“人是需要感恩的。”鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動物尚且如此，何況是號稱“萬物之靈”的人類。不僅對父母，還有對老師，對同學，對對手，甚至是陌生人，都應有心存感激。教師節(jié)更應該如此。老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作，耐心地教導，鼓勵的話語，早已深深地刻入我們的心。雖然有時候老師會生氣，會罵我們，但我們知道，老師是為了我們好。感謝老師不需要多么貴重的禮物，只要帶著一顆真摯的心，一句簡單的話語，也能使人的心靈感到溫暖。
我也給我的老師們寫了一些賀卡。只是一張小小的紙而已，但上面寫滿了我最想對老師說的話。雖然簡陋，但也是我的一份心意，送給我親愛的老師。
晚上坐在燈光下，又回想起學校里的點點滴滴。想起來數百金外人在辦公室門口的歡笑，想起來老師們開心的笑臉。這是一個應該感恩的日子。老師，教師節(jié)快樂!
過幾天就是教師節(jié)了。教師節(jié)，一個多么神圣的日子，對于天下干干萬萬的老師，都是一個特別的日子。我在心里思索著，該為您準備什么樣的禮物呢?你讓我借此書信來表達對您的無邊的感激吧!
幼苗長成參天大樹，需要的.是雨水的滋潤;石礫被磨成卵石，需要的是激流的考驗;貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……我從一個年幼無知的孩子，成為一名懂事明禮的少年，需要的是您的關心和教育。
打開記憶的大門，記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被宋老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人?！闭f完，宋老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝宋老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我?，F在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好宋老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
轉眼間，又到了教師節(jié)。只是這次，是我們在母校的最后一個教師節(jié)。
這次的教師節(jié)，學校為全校所有的老師準備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿心喜悅的走進教室。
等到了指定的時間，我們五、六年級的志愿者，迫不及待去德育處領花，我們每個人都領到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊，來到升旗臺下，一切準備就緒?？晌矣滞蝗痪o張起來，心里想著那么多人的大場面。就在我緊張之時，志愿者開始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發(fā)燙起來，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒發(fā)現)。時間在這時過得好慢，等了好久才聽到主持人說，請五、六年級志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻給老師，然后向老師行了一個隊禮。升旗儀式這個隆重的環(huán)節(jié)就此告一段落。
臨近中午，我們班的家委會家長代表向我們班的老師贈送了鮮花、蛋糕和教學用具，當然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!
這次的教師節(jié)，是最后一次在這個學校度過，下一個教師節(jié)，我們還會來看你們的，老師們!
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學共同努力的結果。
叮鈴鈴上課了，老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發(fā)現老師的眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說：“謝謝同學們,今天我們上一堂與眾不同的課?！蓖瑢W們聽了立刻歡悅起來，因為今天是教師節(jié)同學們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕枚喽Y物，還沒來得及給老師送上呢。我為老師準備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時候會很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學為老師準備了一個大蛋糕，上面寫著：祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當場把蛋糕給吃了。同學們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學們你看看我，我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。
我們還和老師做了最有意義的互動，訴說心里話。通過這個環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對我們的關心和愛護。
叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今后我一定好好學習，用成績來報答您，不會辜負您的期望。
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂。
從剛剛進入小學，到現在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，溫柔起來很溫柔。哪位同學表現好，平時郭老師會找表現好的同學幫忙當小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂。我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。
今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，在這個日子里，同學們都要給老師送上賀禮，以表達對老師第的感恩。
我們四（1）班也一樣：有的送賀卡、有的祝福老師、還有的送老師一束（幾束）康乃馨……非常熱鬧！有的同學的家長還用短信給老師發(fā)送祝福短信……我們各個爭先恐后地向老師遞送康乃馨和賀卡，一個集體變成了歡樂的海洋。
老師收到禮物后非常激動，有的眼睛濕潤了……此時此刻，老師肯定在想：我的那些學生們多么可愛??！
我的心里也在念叨著：老師，您放心，我一定會努力、進步的！將來做個有用的人報答你！
今天，我們要給老師過教師節(jié)了。
一大早，同學們剛放下書包就把自己的“慰問品”拿了出來。劉劭華買了花束，衛(wèi)宇佳買了桔子，馬可欣買了彩帶……我則買了幾個大氣球。清點禮物后，大家就七手八腳地裝扮起了教室。
不一會兒，教室就被裝扮得漂漂亮亮，同學們又一起把蛋糕放在了講臺中央，插上了蠟燭，還在黑板上寫了“教師節(jié)快樂”幾個字。大家相視一笑，開始執(zhí)行第二項任務。首先，幾位同學到老師辦公室把現在的老師和原來的語文、數學老師蒙著眼睛帶了過來。我們幾個則站在門后，等老師一進屋，就來了個“仙女散花”，灑了幾位老師一頭彩屑。等老師摘了眼罩，幾乎驚訝極啦?！耙 蔽覀兓ハ嘧隽藗€“V”型手勢，乖乖地回到了座位上。馬老師感動得都哭了，陳老師也夸我們有情有義，我們心里像吃了蜜一樣甜。
該吃蛋糕啦。老師們吹蠟燭、切蛋糕時，我們就一個個挺不住嘴饞啦，紛紛上前一人搶吃了一口。我擦擦嘴角的奶油，心想：“今天的蛋糕好香??！要比自己生日里爸媽買的蛋糕香好幾倍吶！”
正吃得開心時，上課鈴響了。我們開始專心聽講了，而且今天的每一節(jié)課大家都聽得很用心，因為這是同學們約定的第三項任務——獻給老師們的特別禮物！相信老師和我們一樣開心！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個角落；你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了。
謝謝你們給予學生們的關懷與厚愛。謝謝你們?yōu)閷W生們的辛勤付出。謝謝你們，謝謝。”愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>
今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂。你們辛苦了?！崩蠋熌@個職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛您們，我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師，您笑語盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節(jié)日，不管我用什么言語都不能表達我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛吃?。恳撬鸵粋€杯子讓老師在上課口渴時，可以喝上一口暖暖的`解渴的茶那該多好啊。想來想去到后來我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動手畫一幅美麗的畫送給老師。
老師，我愛您默默的耕耘和無私奉獻的精神。我要努力學習長大后也可以當一名光榮的人民教師。
20xxx月x日天晴
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽疑钌畹赜浀?，在夜深人靜的時候，是誰在臺燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時候，是誰在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時候是誰在不閑麻煩地為我們指點迷津？是您，敬愛的老師！
記得您剛開始教我們的時候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學習打好扎實的基礎，才能爬上知識的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學歸學，一心不能二用。
有人說：“您是園丁，不求感激”。而我要說您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無私奉獻，不求回報。您，使我由一個什么都不懂得一個羞羞答答的小姑娘，成為了一個品學兼優(yōu)的好學生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學習成績不理想的同學從不歧視，反而比對其他同學更加關心。
如果有人問我，你長大想當什么？我會不容質疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，我發(fā)自肺腑地說：“老師您辛苦了”。
今年的教師節(jié)，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻花，我們心里既興奮，又緊張，因為不知道當時可能會出什么岔子。
“升旗儀式現在開始，出旗！”隨著主持人說的這句話，我們從大門口一直繞到了通往操場的一個小門，準備給老師們一個驚喜。等老師們站在了操場上，我們一路小跑來到了老師的面前，主持人說：“為老師獻花?！蔽覀冸p手握著花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動得流下來眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們在這個學校的最后一個教師節(jié)了，給老師獻花以表示我們的一點心意。
俗話說“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識，教我們做人......
驚喜不斷，中午的時候，有幾位同學的媽媽也為老師準備了驚喜：送給每個老師一束花和一個電子相冊，還帶來了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動不已，連忙說：“謝謝，太謝謝了！”我們也非常激動。
老師們說：“你們表現得好，作業(yè)認真做，就是給老師的節(jié)日禮物了?！蔽覀儧Q心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績送個的禮物給老師。
9月10日是教師節(jié)，是第26個教師節(jié)。
那一天，我早早地來到學校，開始聚精會神地早讀。
第一節(jié)課上，來了許多電視臺的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說不定我們要上電視了呢！
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對我說：“謝謝你！謝謝你！”我頓時覺得心里暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術課俞老師、數學課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了，但是對老師們的尊敬，卻會一直留在我的心里，體現在我的行動上。同學們，讓我們一起努力吧！
周記是以文字形式記錄自己身邊小事的一種方式，在小時候我們常常會寫周記小作文。寫周記有助于我們更加耐心地實現自己的理想。經過細致分類，我們整理了“六年級優(yōu)秀日記”，建議將此頁加入收藏夾以備不時之需！
一個學期結束了，我把自己的學習情況介紹給大家。
上半學期時，我因為太貪玩，作業(yè)也不好好寫，也不練字帖，導致我的字寫得歪歪扭扭的，所以作業(yè)經常被爸爸撕掉。在知道自己的缺點后，我努力的練著自己的字，功夫不負有心人，果然把字練得工工整整的。
剛好了幾個月，我的毛病又上來了，玩的勁頭又上來了，你看，星期六我不是看看電視，就是玩玩電腦，而且玩起電腦也沒完沒了，作業(yè)也胡亂寫了寫，爸爸氣壞啦，便用他的“天馬流星掌”打得我三天不敢坐下，作業(yè)也再也不敢胡亂寫了。
下一學期，我一定要努力把這些缺點改掉，爭取做一個十全十美的小學生。
今天是個決定我命運的一天，是好、是壞，就看我的表現了。
在寫考卷的時候，我的眼睛全神貫注的一直看題目，就怕沒看清楚題目，或是粗心作答，不小心失分，回家又要被臭罵了一頓。
這時的心臟跟正常人比，一定是加倍吧!我聽得到那激烈的心跳聲，我該不會心臟麻痹吧!
時間過得飛快，一下子就到了收卷的時間，我如釋重負的松了一口氣。假如每天都在考試的話，我的心臟一定會減少十年的壽命，最后我會得到心臟病，沒辦法長命百歲。
再來，就是最可怕的發(fā)考卷時間了，我的手一直抖啊抖的、腳也一直抖動，就快要公布我的成績了。這時我的耳朵張大，大氣也不敢喘，就聽到老師說出了分數："許育誠94分。"雖然不是一百分，但我勉強還可以接受啦!我告訴我的心臟，可以好好休息一下，等待下次的考試，等待下次的考驗吧!
今天是小年，我們家要包餃子。一大早，外婆和阿姨去超市買了玉米、胡蘿卜、韭菜、豬肉和茴香。
買回材料，阿姨就開始切肉。只見阿姨手握刀柄，快速地飛舞著菜刀，不一會兒肉就被剁成了肉泥。阿姨刀功真是熟練！外婆呢，剝完玉米，又從冰箱里拿出一包蝦仁放到冷水里解凍。
接著，阿姨把韭菜和茴香切成小顆粒，把蝦仁剁成蝦仁醬。阿姨的方法好新奇呀，外婆說這樣調餡包出來的餃子很好吃。我好期待美味的餃子快點做好。
阿姨用鹽水和好面，就在面板上揉面。阿姨告訴我用鹽水和面，餃子皮就會很有勁道。最后面粉被揉成一個大面團，用鐵盆蓋住，開始醒面。
最后拌好餃子餡就開始包餃子啦。我聞了聞阿姨做的餃子餡，真香！瞬間覺得肚子好餓，我真想快點吃到美味的餃子。
真誠需要勇氣-小學生六年級優(yōu)秀作文
陽光明媚的下午，在洋溢著歡笑聲的學校里，一位扎著高高馬尾辮的女孩走出教室，抖了抖身上的灰塵，伸了個懶腰，揉了揉眼圈我叫小雨，剛剛擺脫了試卷惡魔，現在正享受著考后放松的心情。但是，心里還是有點緊張。
因為上次考試分心失利后，我定要下次考好，一雪前恥，便發(fā)奮圖強，努力學習，考試前那天復習到很晚，不想再讓父母眼神里露出隱藏的失望。
幾天后，我又忐忑不安地背著書包站在教室門口，看著老師在電腦上登記分數。老師旁邊圍著一大堆關心自己分數的同學，一個個都全神貫注地瞪著電腦，生怕自己錯過了什么。我放下書包，使勁擠進擁堵的人群，也目不轉睛地看著老師登記分數?？蛇€沒輪到我的試卷，上課鈴就響了，我迫不得已回到座位上，心里發(fā)毛：應該不會考差吧，我已經用盡渾身解數去對付粗心這個毛病了。艱難地熬過漫長的一節(jié)課，我迫不及待飛上講臺，看到那100分后，心里的那塊石頭才落了下來，不再提心吊膽，一回家就立刻將分數告訴父母，為此媽媽還燒了我最喜歡的幾盤菜來作為獎勵。
入夜，我卻輾轉難眠，沒有拿到試卷只看到了分數，雖說是一百分，但老師要是改錯了怎么辦，會不會有點高興得太早了呢？應該不會出什么問題吧??？
早晨在鬧表的催促中我睜開了眼睛，屋內昏暗的光線讓我懷疑時間對嗎，到點了嗎？我拿起鬧表看了一眼，沒錯，是該起床了。
推開窗簾一角，外面混沌的天氣跳入了眼簾，哦，今天陰天呀！難怪室內會變得如此昏暗。我立刻不再犯迷糊，趕緊著吧，是天氣讓我有些感覺錯位，時間已經到了，迅速穿好衣服，以最快的速度吃好早飯收拾好自己?，F在，我該上學去了。
打開家門，外面的冷氣讓我在瞬間打了個噴嚏，空氣中夾雜著一些嗆嗆的味道，什么味道又說不清。漫天的霧團彌漫在視野內；模糊了房屋，模糊了垂柳，模糊了小院，模糊了低飛的雀鳥……
呵，什么狀況？北京又是一個霧霾的天氣！我驚嘆著眼前的一切。
入秋后的北京下過幾場挺大的雨，把嚴重污染的天空洗刷地通透湛藍，這剛幾天呀，便又如此污濁不堪。我頂著霾出了家門，一路上，看見許多戴著口罩的人，大概都是怕這污濁的空氣給自己的健康帶來負面影響吧。
唉，PM2。5，對北京人而言這是多么悲哀的一個現實，我們該如何面對這樣的天氣，我們又該到哪里去呼氣新鮮的空氣？
秋天，本該天高云淡，本來金黃一片，可我看到了混沌，看到了令人郁悶的秋之霾。
相關推薦
堅持寫日記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。在我們準備迎來重陽節(jié)的時候，老師一般會布置任務，就是寫一篇重陽節(jié)日記，寫好日記是寫好作文的基礎，優(yōu)秀的重陽節(jié)日記應該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《六年級學生寫重陽節(jié)的優(yōu)質日記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。...
文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。許多孩子都會將一些事情寫進日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材?，F在寫的日記都是未來彌足珍貴的回憶，我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？下面是幼兒教師教育網小編幫大家整理的《有關教師節(jié)小學六年級學生日記》，僅供參考，大家一起來看看吧。...
文字是可以傳達我們的思想感情，年少的我們通常都喜歡寫日記，常寫日記，會提高我們的寫作水平。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“小學生教師節(jié)簡單優(yōu)質日記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。...
文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經常會要求我們寫日記，寫日記可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底。日記的形式大不相同，有觀察日記，有心情日記。我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“教師節(jié)日記三年級”，僅供參考，大家一起來看看吧。...
在某一刻，寥寥數字，足以表達情感。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的質量，取決于每個人的態(tài)度和寫作水平。那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫的呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“小學寫教師節(jié)的優(yōu)質日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！...
最新更新
