馬上幼兒園教師節(jié)活動(dòng)就要到來(lái)了，我們要做好萬(wàn)全準(zhǔn)備制定合適的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以讓活動(dòng)盡可能的順利進(jìn)行，這次的活動(dòng)方案又怎么能夠落下呢！你做過(guò)類似的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《最新的幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了、解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)打算：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?
(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。
4、幼兒制作禮物。
(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂(lè)、中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。
活動(dòng)建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了、解老師的辛勞。
3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
老師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問(wèn)。
老師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
老師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
4、介紹教師節(jié)。
老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
20xx年的9月10日,我們即將迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)流程：
一、幼兒升旗儀式
二、幼兒早點(diǎn)
三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡
1、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片
2、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等
四、幼兒吃水果、喝水
五、幼兒戶外游戲與拍照
1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
2、全班合影留念
六、律動(dòng)
七、吃午餐
活動(dòng)主題：花滿校園語(yǔ)成蹊
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、第一階段(9月5日--9月8)：
以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：
教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
x、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。
x、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
x、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)流程：
一、 幼兒升旗儀式
二、 幼兒早點(diǎn)
三、 幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡
x、 教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片
x、 家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等
四、 幼兒吃水果、喝水
五、 幼兒戶外游戲與拍照
x、 擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
x、 全班合影留念
六、 律動(dòng)
七、 吃午餐
一、活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目，在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
二、活動(dòng)組織
（一）各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。
2、愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
中班
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。
3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5、張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
（三）集體活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20_年_月_日早上x點(diǎn)—x點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。
2、升旗儀式。
3、園長(zhǎng)講話。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、小朋友代表發(fā)言。
6、小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了！”
7、幼兒歌舞表演。
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè)的童年》。
8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛(ài)你！”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
10、建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境
小班
1、主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。
2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
中班
1、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。
2、區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
3、家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)。
大班
1、主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾。
2、美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物。
3、師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子明白x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式。
2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《教師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
（二）第一節(jié)活動(dòng)課
1.用兒教師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《教師本領(lǐng)大》，我們一齊說(shuō)一邊。
教師本領(lǐng)大
教師教師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的教師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位教師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的教師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
五、第二節(jié)活動(dòng)課
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由教師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)教師》活動(dòng)。
1、祝福送教師：
（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛(ài)心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的教師擁抱，親親你愛(ài)的教師。
六、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
一、指導(dǎo)思想
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第—個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
三、活動(dòng)時(shí)間
八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程
（一）前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段（x月xx日——x月xx日）
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷。
（二）中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段（x月x日—x日）
1、x月x日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
2、x月x日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、x月x日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、x月x日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
（三）后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。（x月x日——x月xx日）
1、x月x日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
2、x月xx日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
3、x月xx日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、x月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：xxx。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排
1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
xx：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
xx：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
xx：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過(guò)程），保留原始資料。
xx：提供證書。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：xx
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于xx處。
活動(dòng)時(shí)間：
9月8日——9月10日
活動(dòng)地點(diǎn)；
xxx
活動(dòng)目的：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛(ài)您》
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。
二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
從1985到20__年，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。
3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師精心制作活動(dòng)方案。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入：
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿
主持合：是您，我們敬愛(ài)的`老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)表演：
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》!
2、詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!
(三)競(jìng)答
主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。
(四)祝福
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè);
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)!
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節(jié)日讓我們的生活變得更加美好，今年的國(guó)慶節(jié)來(lái)啦。為了讓活動(dòng)深入開(kāi)展，大家都參與進(jìn)來(lái)，所以提前策劃好活動(dòng)方案就很有必要了，什么樣的學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案是高質(zhì)量的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《校園國(guó)慶節(jié)喜慶慶?；顒?dòng)方案》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操及敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，結(jié)合本學(xué)期愛(ài)國(guó)感恩主題開(kāi)展“迎國(guó)慶·度重陽(yáng)”活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，讓他們懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月28日——20xx年10月7日
三、活動(dòng)內(nèi)容
迎國(guó)慶篇
活動(dòng)一：黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
黑板報(bào)是一個(gè)班級(jí)集體文化交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解和熱愛(ài)，特開(kāi)展“迎國(guó)慶”主題的黑板報(bào)評(píng)比。
評(píng)比時(shí)間：9月30日
活動(dòng)二：“愛(ài)國(guó)情懷我表達(dá)”活動(dòng)
1、做文明公民：不隨地吐痰，不打架罵人，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂穿亂行，不損壞公共設(shè)施，不信封建迷信；說(shuō)文明話，做文明事，以自己的實(shí)際行動(dòng)告別各種不文明行為，做一名合格的文明公民。
2、展愛(ài)國(guó)情懷：插一面國(guó)旗、唱一首愛(ài)國(guó)歌曲、看一部愛(ài)國(guó)影片……通過(guò)這些行動(dòng)更深入地了解我國(guó)的發(fā)展歷史，激起自己更濃厚的愛(ài)國(guó)情懷。
度重陽(yáng)篇
活動(dòng)一：“別樣的親情”親情公益活動(dòng)
“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！
時(shí)間：20xx年9月28日下午1：30—4：00
參加對(duì)象：教師黨員代表、團(tuán)委及少先隊(duì)學(xué)生代表等50人
活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院（光榮院）、黃良村、丹霞社區(qū)老年協(xié)會(huì)
活動(dòng)說(shuō)明：在校黨支部的帶領(lǐng)下，教師黨員代表及團(tuán)委、少先隊(duì)學(xué)生代表50人組成慰問(wèn)團(tuán)，以敬老愛(ài)老小分隊(duì)的形式，組織前往敬老院（光榮院）、黃良村、丹霞社區(qū)老年協(xié)會(huì)三地看望老人們，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事，給老人們表演節(jié)目，送上慰問(wèn)金及禮物。
活動(dòng)二：“今天我當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)
1、說(shuō)感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶、外公外婆做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。
2、做感恩事：為自己的爺爺奶奶、外公外婆洗一次腳、捶一捶背、煲一個(gè)湯，陪他們看一場(chǎng)電影，留下與他們、……為他們減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。
一、活動(dòng)目的
以國(guó)慶小長(zhǎng)假為契機(jī)，以愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)生活為主題，以親子實(shí)踐、誦讀經(jīng)典、向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等系列活動(dòng)為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國(guó)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會(huì)秋收的快樂(lè)，培養(yǎng)其陽(yáng)光的心態(tài)和樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)時(shí)間
十月一日至十月十八日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)營(yíng)造氛圍 喜迎國(guó)慶
1.9月23日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下演講。
2.以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以國(guó)慶為主題的系列宣傳報(bào)道。
3.二至六年級(jí)繪制一期以國(guó)慶為主題的黑板報(bào)。
4.在學(xué)校大門口懸掛國(guó)旗，鼓勵(lì)班級(jí)在教室門口、黑板上方懸掛小國(guó)旗。
(二)簽名寄語(yǔ) 傾吐心聲
9月20日至10月12日，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與相結(jié)合的方式，組織全校各班認(rèn)真開(kāi)展向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
(三)詩(shī)歌頌祖國(guó) 經(jīng)典潤(rùn)童心
1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨誦時(shí)間，組織開(kāi)展詩(shī)歌頌祖國(guó)經(jīng)典潤(rùn)童心 校本課程誦讀活動(dòng)。以歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)主義熱情、民族自豪感和責(zé)任感。
2.利用星期五下午(10月18日)隊(duì)會(huì)時(shí)間，開(kāi)展國(guó)慶節(jié)誦讀展示活動(dòng)。
(四)看慶典 親自然 揮夢(mèng)想
1.一、二年級(jí)活動(dòng)安排及要求
(1)國(guó)慶日觀看國(guó)慶慶典盛況;查找相關(guān)資料，了解十月一日國(guó)慶節(jié)的意義，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，聽(tīng)唱國(guó)歌，了解國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。
(2)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
①親近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗(yàn)秋收的喜悅，以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(也可以是國(guó)旗、國(guó)徽)或一個(gè)別致的造型。
②10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的.可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名)。
(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
2. 三、四年級(jí)活動(dòng)安排及要求
(1)三、四年級(jí)觀看建國(guó)慶典盛況，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體關(guān)于國(guó)慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報(bào)道、介紹。
(2)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。
②以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名)。
(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
3. 五、六年級(jí)活動(dòng)安排及要求
(1)觀看建國(guó)周年慶典盛況(電視)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體，了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習(xí)作，以謳歌祖國(guó)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
(2)開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長(zhǎng)者，向他們了解過(guò)去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比對(duì)今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
(3)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。
②以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(也可以是一個(gè)場(chǎng)景)或一個(gè)別致的造型。10月8日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名)。
(四)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
一、活動(dòng)宗旨：
以慶祝建國(guó)xx周年為契機(jī)，以“我為祖國(guó)喝彩”為主題, 開(kāi)展各種系列活動(dòng),使廣大青少年深刻感受祖國(guó)*十年來(lái)發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感，振奮學(xué)生更加積極進(jìn)取的時(shí)代精神，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼博、努力為祖國(guó)更加輝煌的明天作貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容、形式及時(shí)間安排
(一) 活動(dòng)一:“我給祖國(guó)寫封信”作文競(jìng)賽
1、作品要求
(1) 內(nèi)容:以書信形式與祖國(guó)對(duì)話。從兒童的視角去描述祖國(guó)的變化尤其是自己家鄉(xiāng)的變化，內(nèi)容健康,積極向上,富有少年兒童天真爛漫的情趣。
(2) 規(guī)格:字?jǐn)?shù)不限,用a4紙打??；在文章最后注明所在學(xué)校、班級(jí)以及作者姓名。
2、參賽年級(jí):三至六年級(jí)
3、活動(dòng)具體安排：
3月17日~3月23日 各班發(fā)動(dòng)宣傳、布置征文比賽活動(dòng)。
3月24日~4月3日 各班語(yǔ)文老師以書信形式先在班進(jìn)行大作訓(xùn)練，并挑選2~4篇質(zhì)量較高的推薦到教導(dǎo)處。責(zé)任人：曹雄偉。
4月6日~4月10日 由曹雄偉組織語(yǔ)文組老師評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)作品將與4月20日前推薦參加由區(qū)教育局主辦的同主題的作文比賽活動(dòng)中。
4月3日 結(jié)合清明節(jié)，緬懷革命烈士，各班開(kāi)展“知英雄，愛(ài)英雄，學(xué)英雄”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的黑板報(bào)。
(二) 活動(dòng)二：“祖國(guó)，我為你驕傲”演講比賽
1、活動(dòng)要求
(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進(jìn)行演講。
(2) 形式:3~6年級(jí)各班推薦一名學(xué)生參賽。分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
(3) 時(shí)間:不超過(guò)6分鐘，超時(shí)適當(dāng)扣分。
2、活動(dòng)具體安排：
4月30日 在校大禮堂組織各班推薦選手參加決賽，由校長(zhǎng)室、語(yǔ)文組和藝術(shù)組等相關(guān)老師組成評(píng)委組評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)。 在此基礎(chǔ)上推薦2名選手參加區(qū)決賽。責(zé)任人：翁子昀
(三) 活動(dòng)三: “日新月異，我的家鄉(xiāng)換新顏” 書畫攝影比賽
活動(dòng)具體安排：
由李?yuàn)檴櫋⑽套雨?、金明峰?fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加書畫比賽，由葉林負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加攝影比賽。并挑選優(yōu)秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮。
5月15日 結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化和“五一“勞動(dòng)節(jié)，各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題開(kāi)展感恩主題隊(duì)會(huì)。
(四) 活動(dòng)四: “讓童年插上五彩翅膀”慶“六一”文娛匯演。
活動(dòng)具體安排：
5月4日~5月21日 各班準(zhǔn)備一個(gè)富有班級(jí)特色的節(jié)目，并于5月20日?qǐng)?bào)至大隊(duì)部。
5月22日 對(duì)各班所報(bào)節(jié)目進(jìn)行彩排和篩選。
5月29日 在學(xué)校大操場(chǎng)舉行慶“六一”文娛匯演。
(五) 活動(dòng)五: “童聲嘹亮頌祖國(guó)”合唱比賽
1、參賽要求
(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,選擇積極健康，歌頌祖國(guó)的歌曲1－2首
(2) 時(shí)間: 不超過(guò)8分鐘
(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）
2、活動(dòng)具體安排
由音樂(lè)組老師在各班挑選學(xué)生組成校合唱團(tuán)，利用課余時(shí)間組織培訓(xùn)。同時(shí)要準(zhǔn)備一個(gè)歌舞節(jié)目參加頒獎(jiǎng)儀式演出。
（六）活動(dòng)六: “祖國(guó)翻天覆地60年”知識(shí)競(jìng)賽
1、競(jìng)賽要求
(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,選擇學(xué)生教材中有關(guān)祖國(guó)的發(fā)展、人文地理、民俗文化等知識(shí)。由語(yǔ)文組老師負(fù)責(zé)競(jìng)賽的命題。
2、活動(dòng)具體安排
9月份 各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教材內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
10月份 進(jìn)行全校知識(shí)競(jìng)賽。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力，豐富校園文化生活。
二、參賽辦法
1、四至六年級(jí)有歌曲演唱基礎(chǔ)的同學(xué)，先在班主任處報(bào)名，由本班任課的音樂(lè)老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級(jí)決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現(xiàn)。中英文不限。伴奏音樂(lè)自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級(jí)姓名為文件名，決賽前交大隊(duì)部。
三、比賽時(shí)間
1、報(bào)名：參賽選手于11周內(nèi)在班主任處報(bào)名；
2、初賽：12-13周，由各班音樂(lè)教師利用音樂(lè)課組織報(bào)名選手進(jìn)行初賽
3、決賽：15周（暫定，具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）
四年級(jí)：第15周星期二下午；
五年級(jí)：第15周星期三下午；
六年級(jí)：第15周星期四下午。
四、比賽地點(diǎn)：星光多功能廳
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
分年級(jí)，按照20%、30%、50%的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最美聲音獎(jiǎng)、最美表演獎(jiǎng)、最美服飾獎(jiǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
音準(zhǔn)、節(jié)奏：聲音具有美感，能合伴奏，準(zhǔn)確演唱。 40分
表演：大方得體，表現(xiàn)力豐富、生動(dòng)，動(dòng)作優(yōu)美，符合演唱內(nèi)容的需要。 40分
服飾：選手服裝能與表現(xiàn)形式有機(jī)結(jié)合。 20分
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月13日---9月19日
三、活動(dòng)主題: 規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活)
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月13日，利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、在推普周期間，通過(guò)學(xué)校大隊(duì)櫥窗等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
（三）活動(dòng)安排：
1、一至三年級(jí)學(xué)生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級(jí)學(xué)生“火眼金睛”找錯(cuò)別字（9月13日—9月19日）。
3、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“吳江話·普通話·英語(yǔ)”口語(yǔ)比賽（9月14日）。
一、晚會(huì)主題名稱：《xx》
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月下旬7：30~9：30。
三、地點(diǎn)：xx
四、主辦：xx
五、協(xié)辦：xx
六、晚會(huì)目的：
1、一年一度的國(guó)慶晚會(huì)，讓我們?cè)谛W(xué)生時(shí)刻銘記祖國(guó)的偉大成就，時(shí)刻以祖國(guó)為榮。
2、鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)的表現(xiàn)力，增強(qiáng)勇氣，提升自信。
3、加強(qiáng)師生之間的交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
七、晚會(huì)形式及內(nèi)容：形式不限，可單人或團(tuán)體表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、等舞蹈、相聲、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
八、晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理。
九、晚會(huì)基調(diào)：積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。
十、節(jié)目分配：（每個(gè)節(jié)目各設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)節(jié)目的紀(jì)律和安排）。
1、第一樂(lè)章：春潮激情篇——以新中國(guó)成立以市民富國(guó)強(qiáng)、萬(wàn)象更新的音樂(lè)歌舞為主。表達(dá)盛世明月光芒，玩家團(tuán)圓喜慶的歡樂(lè)之情。
2、第二樂(lè)章：江魂豪情篇——以國(guó)慶xx華誕，為祖國(guó)自豪和驕傲的`節(jié)目為主，表達(dá)四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情。
3、第三樂(lè)章：花信溫情篇——以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱情之情的節(jié)目為主，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。
4、第四樂(lè)章：溫情深情篇——愛(ài)是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛(ài)的傳遞，讓世界充滿愛(ài)。
十一、具體活動(dòng)分工：
項(xiàng)目組晚會(huì)組織委員會(huì)主任：xx
副主任：xx
委員：xx
十二、項(xiàng)目組：
第一項(xiàng)目組：xx
節(jié)目組組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
任務(wù)：
a、x月x日晚完成第一次彩排；
b、x月x日早晨將晚會(huì)節(jié)目定下來(lái)，并把節(jié)目單發(fā)到個(gè)班手中。
c、x月x日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞。
d、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
e、晚會(huì)之前聯(lián)系好演員化妝單位。
一、 活動(dòng)背景
少先隊(duì)是我們少年兒童的先鋒隊(duì)，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長(zhǎng)期以來(lái)，少先隊(duì)文化一直是我校少先隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)。
在提倡個(gè)性化的今天，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊(duì)活動(dòng)搞得越來(lái)越有聲有色，活動(dòng)的內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式越來(lái)越多樣，由于時(shí)間的限制，隊(duì)儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來(lái)，隊(duì)的儀式漸漸被我們所忽略。
我們的中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)儀式越來(lái)越淡化模糊，離固有的模式越來(lái)越遠(yuǎn)。雖然活動(dòng)內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊(duì)儀式有著豐富的文化底蘊(yùn)，是少先隊(duì)文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊(duì)的嚴(yán)肅性與紀(jì)律性。
在國(guó)慶節(jié)將來(lái)之際，上城區(qū)將舉行一次隊(duì)儀式的展示活動(dòng)。于是我校順應(yīng)著這一主題，首先在學(xué)校里組織了一次展示評(píng)比，希望借此來(lái)增強(qiáng)隊(duì)儀式的規(guī)范性，使我們的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)更活潑又不失嚴(yán)肅，自主中流露出紀(jì)律來(lái)。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
(一)準(zhǔn)備
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員先要給中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，明了中隊(duì)儀式的基本步驟，及輔導(dǎo)員易忽略的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題;
2、各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，明了隊(duì)儀式的基本步驟，并能流暢地進(jìn)行隊(duì)儀式的展示;
3、各中隊(duì)利用音樂(lè)課等時(shí)間，進(jìn)行隊(duì)歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;
4、各中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)、旗手利用兩個(gè)困難班時(shí)間，到大隊(duì)輔導(dǎo)員處進(jìn)行突擊培訓(xùn)，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。
(二)展示
各中隊(duì)依次進(jìn)行隊(duì)儀式展示，其基本步驟如下：
1、 隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備
a) 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)始。
b) 各小隊(duì)整隊(duì)：第幾小隊(duì)起立;立正;向前看齊;向前看;
小隊(duì)長(zhǎng)站小隊(duì)前，中隊(duì)長(zhǎng)站整個(gè)隊(duì)伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊(duì)長(zhǎng)的左后。
c) 小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：
動(dòng)作及過(guò)程：小跑，兩手握拳;敬禮，報(bào)告(距離1—1.5米);中隊(duì)長(zhǎng)指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊(duì)列;并步后放下手，下令本小隊(duì)稍息。
d) 中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員祝福活動(dòng)圓滿成功。
2、隊(duì)活動(dòng)儀式
(1)出旗(同步敬禮)
(2)唱隊(duì)歌(兩遍)
(3)中隊(duì)長(zhǎng)講話：簡(jiǎn)要講明活動(dòng)的意義目的等
(4)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始
(5)活動(dòng)結(jié)束后輔導(dǎo)員講話
(6)呼號(hào)：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請(qǐng)來(lái)的嘉賓
(7)退旗
(8)宣布活動(dòng)結(jié)束。
三、 活動(dòng)安排
(一)活動(dòng)時(shí)間：20__________年9月30日周五下午1：00至3：00
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
操場(chǎng)場(chǎng)地安排：
大隊(duì)儀式：
一至六年級(jí)隊(duì)伍
主 旗 一年級(jí)觀看，二至六年級(jí)各
席 手 中隊(duì)由旗手舉旗帶頭，中隊(duì)長(zhǎng)帶 鼓
臺(tái) 路 領(lǐng)隊(duì)伍，呈一列縱隊(duì)。 號(hào)
線 隊(duì)形： 隊(duì)
展示區(qū)：
二年級(jí)區(qū) 一年級(jí)區(qū)
評(píng)委區(qū)
五 六
年 年
級(jí) 展 示 區(qū) 級(jí)
區(qū) 區(qū)
四年級(jí)區(qū) 三年級(jí)區(qū)
若天雨或陽(yáng)光猛烈，在進(jìn)行完大隊(duì)儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場(chǎng)閉路電視，各個(gè)中隊(duì)依次進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行展示。
(三)參加人員：一至六年級(jí)全體師生
其中一年級(jí)觀看，二至六年級(jí)共14個(gè)中隊(duì)進(jìn)行展示評(píng)比活動(dòng)
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備
組 別成 員職 責(zé)
展示組各中隊(duì)及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展示
評(píng)委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動(dòng)評(píng)比
后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動(dòng)準(zhǔn)備、場(chǎng)地衛(wèi)生
(五)評(píng)比要求
班 級(jí)儀式規(guī)范
4分唱隊(duì)歌
3分服裝整齊
1分精神面貌
2分選擇最佳
打鉤
六(1)
六(2)
六(3)
……
(六)活動(dòng)過(guò)程
1.大隊(duì)儀式：報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、宣布活動(dòng)開(kāi)始
2.校合唱隊(duì)表演
3.按照二至六年級(jí)順序進(jìn)行隊(duì)儀式展示
4.大隊(duì)儀式：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、活動(dòng)結(jié)束
主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊
四、 活動(dòng)反思
少先隊(duì)的儀式，看似簡(jiǎn)單卻是少先隊(duì)活動(dòng)的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動(dòng)前，各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但在展示中出現(xiàn)的問(wèn)題還是不少。例如：
1、省略中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)講話;
2、呼號(hào)說(shuō)成是宣誓;
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員未站在中隊(duì)長(zhǎng)左后方，而是站在前面;
4、出旗方向、路線錯(cuò)誤;
5、報(bào)告人數(shù)時(shí)，缺少中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告;
……
規(guī)范隊(duì)儀式，看來(lái)并不僅僅只是一個(gè)展示活動(dòng)，而是實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)中隊(duì)一直堅(jiān)持去做的事。正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的疏忽不在意，使得隊(duì)儀式的標(biāo)準(zhǔn)在我們心中越來(lái)越淡化了。這次的展示活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題，要求我們?cè)诮窈蟮年?duì)活動(dòng)中不斷規(guī)范，把這項(xiàng)活動(dòng)延續(xù)下去。
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，組織全體初x學(xué)生開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式（寫詩(shī)、畫畫、手抄報(bào)等）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料。
3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的廣場(chǎng)上的花壇等。
四、活動(dòng)設(shè)想
對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的制作手抄報(bào)入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決；通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典。用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
一、活動(dòng)目的與指導(dǎo)思想：
為慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年，唱響愛(ài)國(guó)主旋律，構(gòu)建和諧校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國(guó)慶紅歌比賽”。
二、活動(dòng)主題：歌頌偉大祖國(guó)，肩負(fù)神圣使命，成為國(guó)家棟梁。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：擬定于9月30日在學(xué)校操場(chǎng)舉辦，若有變動(dòng)另行通知。
四、比賽要求：
1：演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲或愛(ài)國(guó)歌曲（各班自選曲目盡量不要相同）。
2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時(shí)間在3分鐘左右。
3：參賽班級(jí)自備伴奏，并拷入優(yōu)盤。
4：演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5：各學(xué)班于9月28日前將節(jié)目單報(bào)團(tuán)委處。節(jié)目單應(yīng)包括節(jié)目歌曲名稱、班級(jí)、表演者人數(shù)。
6：要求各班全員參加。
政教主任安排學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督學(xué)生紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生給以扣分處理。
為慶祝第XX個(gè)國(guó)慶節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族精神的教育，增加學(xué)生國(guó)情的相關(guān)知識(shí)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造熱烈的節(jié)日氣氛。特舉行“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”慶國(guó)祝活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)
二、活動(dòng)時(shí)間：9月27日下午
三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生和正副主任
四、活動(dòng)內(nèi)容：
集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
(一)全體立正。
(二)出旗。(鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮)
(三)唱隊(duì)歌。
(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(五)活動(dòng)過(guò)程
1.副班主任開(kāi)篇語(yǔ)
2.國(guó)旗知識(shí)知多少。
(1)認(rèn)識(shí)國(guó)旗全體齊唱《國(guó)旗國(guó)旗，多美麗》
(2)認(rèn)識(shí)國(guó)徽
(3)欣賞國(guó)歌
3.愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌朗誦。(各小組朗誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌)
《沁園春·國(guó)慶》、《國(guó)慶頌》、《我的祖國(guó)》、《寫給祖國(guó)母親的歌》、《國(guó)慶》、《永遠(yuǎn)我愛(ài)你中國(guó)》、《我是中國(guó)人》、《我是中國(guó)人》。
每個(gè)小組朗誦一首，通過(guò)詩(shī)歌喚起學(xué)生的民族自豪感，以詩(shī)歌振奮學(xué)生愛(ài)國(guó)情。
4.畫一畫，我的未來(lái)夢(mèng)
每個(gè)學(xué)生以國(guó)旗為主題，畫國(guó)旗，想國(guó)旗下自己的未來(lái)可能是某一方面的冠軍或英雄，想象自己為國(guó)爭(zhēng)光的那份自豪之情。
五、副班主任總結(jié)：
對(duì)活動(dòng)的小結(jié)。(略)
活動(dòng)目的：通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
時(shí)間：x月x日：x點(diǎn)
地點(diǎn)：X小學(xué)大操場(chǎng)(如遇下雨全校觀看《Xx》，開(kāi)幕式順延至國(guó)慶節(jié)后)
組織策劃：X
藝術(shù)總監(jiān)：X
評(píng)委會(huì)成員：X
活動(dòng)準(zhǔn)備：X
1、各級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：級(jí)組長(zhǎng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)協(xié)助)
2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：
3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：
4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人：
6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”馬綠葉
橫幅：X小學(xué)四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式葉子
1、每班個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：X
每人寫上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)(兩人一個(gè)，正反寫)負(fù)責(zé)人：班主任
2、月日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：X、各塊負(fù)責(zé)人
3、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：
開(kāi)幕式程序：
1、開(kāi)場(chǎng)合唱《少，少，祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán)
2、主持人宣布開(kāi)始。
3、全體起立，唱國(guó)歌。
4、馬校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭。
5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)(音樂(lè)準(zhǔn)備：X)
6、大隊(duì)長(zhǎng)X宣布：“X小學(xué)四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂(lè)聲進(jìn)入，主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂(lè)準(zhǔn)備：X)
7、“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。
學(xué)生座位：以級(jí)為單位六個(gè)方陣.
一級(jí)負(fù)責(zé)人：
三級(jí)負(fù)責(zé)人：
五級(jí)負(fù)責(zé)人：
二級(jí)負(fù)責(zé)人：
四級(jí)負(fù)責(zé)人：
六級(jí)負(fù)責(zé)人：
建議：朗誦時(shí)間—分鐘。低段以童謠為主，中段以純?cè)姼铻橹?，高段以?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.
1、教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：Xx
2、全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱
3、開(kāi)幕式結(jié)束，各班退場(chǎng)。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、設(shè)立級(jí)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上，符合學(xué)生齡特點(diǎn)。
(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
在中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，為了表達(dá)對(duì)曾經(jīng)為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的退休教師、辭退教師和正在教學(xué)第一線的教職工，優(yōu)秀教師、教育工作者，體弱多病的教師們的感謝，為表達(dá)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生、留守兒童的關(guān)懷，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！皽嘏こ獭苯ㄔO(shè)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)送溫暖活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
一、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)的重要意義
在“兩節(jié)”到來(lái)之際，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，是學(xué)校人文關(guān)懷的體現(xiàn)，是全校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的重要任務(wù)，是關(guān)心少年兒童的重要舉措，是弘揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，密切干群聯(lián)系師生關(guān)系的重要途徑；是推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的有力保證。為推動(dòng)學(xué)校人文建設(shè)起著重要作用。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施
為加強(qiáng)活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)，成立以校長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、退休小組組長(zhǎng)、德育主任為副主長(zhǎng)，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的送溫暖活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織實(shí)施。
三、送溫暖活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象、形式和經(jīng)費(fèi)保障
1．重點(diǎn)對(duì)象：（1）在職教職工。（2）優(yōu)秀教師、教育工作者。（3）退休教師、高齡教師、生病教師。（4）辭退教師。（5）品學(xué)兼優(yōu)家庭貧困的兒童、留守兒童，特殊學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生。
2．主要形式：采用走訪送溫暖到家的形式進(jìn)行。
3．經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校利用社會(huì)有關(guān)人士向?qū)W校捐贈(zèng)的送溫暖基金，向參加此次活動(dòng)的每位兒童送去價(jià)值100元的物品。
四、參加送溫暖活動(dòng)人員：
本次活動(dòng)的人員由校長(zhǎng)書記、主任、教師（含班主任）以及退休小組組長(zhǎng)參加。
五、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日下午
六、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)送溫暖活動(dòng)的組織、宣傳與總結(jié)
本次送溫暖活動(dòng)首先擬定活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案的要求，在送溫暖活動(dòng)中，落實(shí)走訪對(duì)象，由學(xué)校工會(huì)、退協(xié)小組、德育處提供相關(guān)人員名單。由支部、工會(huì)、退協(xié)和少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行資料收集并進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)結(jié)束后，加強(qiáng)對(duì)送溫暖活動(dòng)的總結(jié)，總結(jié)材料于20xx年9月29日前交臨江鎮(zhèn)教管中心匯總。
一眨眼，幼兒園教師節(jié)活動(dòng)即將到來(lái)，我們要做好萬(wàn)全準(zhǔn)備制定合適的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以保證接下來(lái)的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，所以，我們不能落下活動(dòng)方案！你的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案有沒(méi)有通過(guò)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《慶祝教師節(jié)的幼兒園活動(dòng)方案》，僅供參考，希望能為您提供參考！
20xx年的9月10日,我們即將迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛(ài)您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)流程：
一、幼兒升旗儀式
二、幼兒早點(diǎn)
三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡
1、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片
2、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等
四、幼兒吃水果、喝水
五、幼兒戶外游戲與拍照
1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
2、全班合影留念
六、律動(dòng)
七、吃午餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？”（在給老師唱歌）
“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
3、理解歌詞內(nèi)容：
（1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌。”
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內(nèi)容：
（2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚兒愛(ài)誰(shuí)？”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì)歌曲：
（1）教師再次示范演唱。
（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
（3）幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。
附歌詞：我為老師唱首歌
小蜜蜂愛(ài)花朵，
小魚兒愛(ài)小河，
我們愛(ài)老師，
老師喜歡我，
我給老師唱首歌，
謝謝老師哺育我。
社會(huì)：我為老師做件事403班
活動(dòng)目標(biāo)：
l、了解教師節(jié)的來(lái)歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責(zé)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：
l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？
4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
活動(dòng)延伸：
不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
美術(shù)：繪畫《我親愛(ài)的老師》
一、活動(dòng)目的：
為慶祝第__個(gè)教師節(jié)，促進(jìn)教師的相互了解，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取
三、參加人員：黎家小學(xué)全體教師
四、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
六、活動(dòng)組織：冉航
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
萬(wàn)腳一心、真愛(ài)永恒、心有靈犀、最佳搭檔、連詞成句
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲用品、抽獎(jiǎng)用品
九、參加辦法：
活動(dòng)前，全體教師抽簽分組，以組為單位參與游戲。共分三組，每組7人。每次游戲取勝組參與人員獎(jiǎng)勵(lì)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。
十、游戲規(guī)則
1、萬(wàn)腳一心
所有組員排成行，用繩子將并列兩人的腳拴緊，等待裁判員口令。待口令發(fā)出后開(kāi)始計(jì)時(shí)，各組組員之間要團(tuán)結(jié)合作，順利從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。最后比較三組成績(jī)，用時(shí)最短者的為勝。
準(zhǔn)備：繩子
2、真愛(ài)永恒
每組組員排成行，人與人之間距離一臂遠(yuǎn)。所有人嘴里叼一根筷子，第一個(gè)人把筷子上的鑰匙串順次放到第二個(gè)人的筷子上，以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備：筷子、鑰匙串
3、心有靈犀
主持人出示詞語(yǔ)，一人通過(guò)比劃動(dòng)作和語(yǔ)言解釋讓另一人猜出是什么詞語(yǔ)。語(yǔ)言解釋不能出現(xiàn)詞語(yǔ)里面的任何一個(gè)字。每組先派出一名組員A比劃，B猜，然后B比劃，C猜，A比劃完站到隊(duì)尾繼續(xù)參加，7人輪流進(jìn)行。每組3分時(shí)間，猜出詞語(yǔ)多的為勝。()游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備：詞語(yǔ)卡片
4、最佳搭檔
每組派出兩名組員參加，一人扮演瞎子，另一人扮演瘸子?！跋棺印泵缮涎劬?，背著“瘸子”，由“瘸子”指揮“瞎子”順利通過(guò)障礙物。用時(shí)最短的為勝。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備：板凳、水瓶等障礙物
5、連詞成句
每組派出5人參加。每人分別負(fù)責(zé)寫出句子的一部分：“什么時(shí)候”、“誰(shuí)”、“在什么地方”、“怎么樣的”、“做什么”。最后把每組的句子連起來(lái)，最搞笑的一組為勝。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備：白紙、筆
帶著夏日的余熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來(lái)了屬于我們的第__個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)的第__個(gè)教師節(jié)。帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和真誠(chéng)，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽(yáng)光大家庭。
為了對(duì)開(kāi)學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn)，也為了進(jìn)一步營(yíng)造“快樂(lè)校園”的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日，我們將組織開(kāi)展一系列慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)安排如下:
一、指導(dǎo)思想
從貫徹黨的____會(huì)議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”
的原則，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、活動(dòng)時(shí)間:20____年9月10日
三、活動(dòng)主題:金色陽(yáng)光快樂(lè)你我
四、活動(dòng)流程:
活動(dòng)一:蔣園長(zhǎng)致辭
送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè)。
活動(dòng)二:年度評(píng)優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍?；顒?dòng)三:溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿
1、慰問(wèn)老師家屬—武干老師和文軍老師。
2、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)—郭園長(zhǎng)。
活動(dòng)四:園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。
2、新教師上崗宣誓。
3、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
活動(dòng)五:教師才藝展示
活動(dòng)六:互動(dòng)游戲
活動(dòng)七:座談會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)
（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。
（2）愿意與人交流。
（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。
（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。
材料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表、筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。
難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力。
活動(dòng)過(guò)程
1、從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。
2、教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢？
師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？
3、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備
（1）師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師）
（2）師：有的老師我們平時(shí)接觸不多，我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式）
（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問(wèn)些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。
4、開(kāi)展采訪活動(dòng)，做好采訪筆記
（1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng)，然后制定采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問(wèn)的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來(lái)。
（2）每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開(kāi)展采訪活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成。
（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝。
5、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)
（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。
（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！
一、活動(dòng)目標(biāo)
（1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
（2）通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。
老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。
（1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）
（2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
（1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請(qǐng)幼兒回答）
（2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。
2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)____幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
二、活動(dòng)時(shí)間：20____年9月10日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：____幼兒園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置
1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)
2、紅地毯
3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)
4、鮮花300—400盆
5、音響(租用)
6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂
(二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品
(三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)
(四)幼兒園教學(xué)成果展示
(五)____幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))
五、活動(dòng)安排及程序
(一)主持：主持人串詞
活動(dòng)時(shí)間：30—40分
活動(dòng)指導(dǎo)組：____、____、____
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：____、____
活動(dòng)接待組：____、____
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。
1、介紹幼兒園。
2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：幼兒園全體師生。
3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4、請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。
5、由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。
6、幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念。
7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展。
【一】活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
【二】活動(dòng)組織
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
(三)活動(dòng)案例
★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
★中班繪畫活動(dòng)——我親愛(ài)的老師
活動(dòng)目標(biāo)
>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
>>學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
>>激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)
活動(dòng)目的：
有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，今年是第36個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道XX年9月10日是第三十個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的`大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)主題：心目中的老師
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班活動(dòng)詳情：
1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
4、綜合：我愛(ài)我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。
5、手工：感謝老師(505) 開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。
二、集體活動(dòng)
每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)
展示形式和時(shí)間：
1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。
2、 各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。
人員分配：
1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班
3、整體打包報(bào)道：xx老師
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè)》。
2、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
2、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。
看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
6、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。老師過(guò)節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么？（蛋糕、長(zhǎng)壽面）我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
（2）大班幼兒代表講話
2、愛(ài)心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動(dòng)主題：花滿校園語(yǔ)成蹊
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的`形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
（二）第一節(jié)活動(dòng)課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月_日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
五、第二節(jié)活動(dòng)課
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛(ài)心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
六、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
馬上就要開(kāi)展幼兒園教師節(jié)活動(dòng)，我們要將幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案納入重點(diǎn)的安排了。活動(dòng)方案可以幫助順利圓滿達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)，是啊，我們一定要好好寫好這次的活動(dòng)方案！那幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案需要怎么寫好呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“最新的幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃方案”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
主題：xx
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。
2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園禮堂或操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置；
2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)；
3、長(zhǎng)條會(huì)議桌；
4、音響話筒表演道具等設(shè)備。
五、活動(dòng)流程
1、主持人介紹來(lái)賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。
2、老師們用愛(ài)發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓。詩(shī)朗誦《孩子，我承諾》，通過(guò)PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，與個(gè)人工作總結(jié)相交互。
3、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）。
4、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言。
5、對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。
6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
7、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。
8、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。
活動(dòng)目的：
有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，今年是第36個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng)，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道XX年9月10日是第三十個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的`大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)主題：心目中的老師
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班活動(dòng)詳情：
1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
3、音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
4、綜合：我愛(ài)我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。
5、手工：感謝老師(505) 開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。
二、集體活動(dòng)
每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)
展示形式和時(shí)間：
1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。
2、 各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào)，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。
人員分配：
1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班
3、整體打包報(bào)道：xx老師
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。
2.學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。
如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入部分
談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。
教師：今天，我?guī)?lái)了一些照片，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
學(xué)習(xí)部分
1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。
教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。
教師：照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么?
根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。
教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。
教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。
教師出示教師們非常忙碌的照片。
教師：你們看，老師們這是在干嘛?
小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。
教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?
(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)
今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。
教師邊拍手邊念一遍歌詞。
教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?
教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。
教師：這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!
教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。
結(jié)束部分
幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲“節(jié)日好”。
溫馨提示
引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問(wèn)候。
活動(dòng)延伸
課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。
一、活動(dòng)目標(biāo)
（1）了解老師的工作，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
（2）通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。
老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。
（1）班里的3位老師分別戴上面具，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）
（2）請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
（1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請(qǐng)幼兒回答）
（2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
一、活動(dòng)主題
花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
五、活動(dòng)資料
第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、指導(dǎo)思想
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日——x月x日
四、活動(dòng)流程
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷。
五、評(píng)選辦法
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：xx，組員：xx、xx。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛(ài)老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè)》。
2、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)A班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
2、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。
看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
6、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）
我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過(guò)節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么？（蛋糕、長(zhǎng)壽面）我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
【一】活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
【二】活動(dòng)組織
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的`愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。
(三)活動(dòng)案例
小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。
中班繪畫活動(dòng)——我親愛(ài)的老師
活動(dòng)目標(biāo)
>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
>>學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
>>激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入。
(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?
3.觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)。
幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動(dòng)的祝福”。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)問(wèn)：
20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：
全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)吧。
2.升旗儀式。
3.園長(zhǎng)講話。
4.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5.小朋友代表發(fā)言。
6.小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。(見(jiàn)資料包)
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè)的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛(ài)你!”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
10.建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫。
【三】主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.小班，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。
2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。
3.大班主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾
4.家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng);
美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物;
區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。
活動(dòng)意圖：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神意識(shí)，提高教育能力，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“師愛(ài)在崗位上閃光”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。提前制作d明星教師展板。
2。為班級(jí)教師準(zhǔn)備甜蜜的節(jié)日禮物。
3。通知新入職教師做好關(guān)于師德的演講的準(zhǔn)備。
4。推薦慶?；顒?dòng)的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、邵園長(zhǎng)帶領(lǐng)新教師宣誓活動(dòng)
教師誓詞：
我宣誓：
忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
熱愛(ài)學(xué)生，為人師表;追求真理，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教，教書育人;勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn);終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。
為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，我愿獻(xiàn)出全部力量。
二、甜蜜的回憶
可讓每一位老師搜集一張自己剛?cè)肼殨r(shí)候的照片，提前制作成ppt，園長(zhǎng)講話，在講述過(guò)程中播放ppt。
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)
頒發(fā)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班教師、優(yōu)秀保育員等。
四、演講活動(dòng)
蒲倩倩、嚴(yán)靜、管文杰、王濤
設(shè)計(jì)意圖：
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系以及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。
2、《我親愛(ài)的老師》幼兒繪畫展。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、照相機(jī)等設(shè)備。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
5、建議幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
活動(dòng)一：
活動(dòng)名稱：《我親愛(ài)的老師》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鉛畫紙、彩筆、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
（1）通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
（2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?
3、觀察我的老師。
（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭 發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教師提問(wèn)。
幼兒園的老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的'？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫幅畫。
（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
（2）幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。
——教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
——幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師， 祝您節(jié)日快樂(lè)!”
活動(dòng)二：
活動(dòng)名稱：《老師，謝謝您》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導(dǎo)入。
（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？(幼兒互相交流)
（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 ——師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
——教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。
——引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2、“小小賀卡”。
（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼 畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動(dòng)的祝?！?。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4、“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
活動(dòng)反思。
總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.依托節(jié)日慶祝，讓教師感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造教師品牌形象。
3.結(jié)合節(jié)日契機(jī)讓幼兒感受教師的辛苦與愛(ài)。
總體活動(dòng)準(zhǔn)備：
攝影作品、繪畫作品、物品購(gòu)買、大二班隊(duì)形排練和禮物準(zhǔn)備
具體活動(dòng)方案及流程：
一、園所活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)一："愛(ài)讓我們閃閃發(fā)亮"攝影作品展。呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及溫馨、和諧的校園文化。家長(zhǎng)在周一早上可以和孩子共同寫下對(duì)教師的祝福貼于作品上，讓溫暖充滿每個(gè)角落，花滿園語(yǔ)成蹊。
活動(dòng)二：“我的好老師”主題繪畫畫展
活動(dòng)三："愛(ài)讓我們充滿熱情"的主題反思梳理活動(dòng)。為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱情，組織全園教師開(kāi)展(結(jié)合九月常規(guī)反思梳理活動(dòng))，老師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行梳理，用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落，在幼兒園公眾號(hào)中進(jìn)行展播。
活動(dòng)四：“園委班子送祝?！苯處煿?jié)當(dāng)日，園務(wù)會(huì)分別為教職工送上了慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。
二、班級(jí)幼兒活動(dòng)
活動(dòng)主題：心目中的老師
活動(dòng)背景：為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師，感受老師工作的辛勞。激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換(今天我當(dāng)小老師)等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
各班活動(dòng)建議：
語(yǔ)言：我的好老師，主要以詩(shī)歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。
音樂(lè)：每當(dāng)我走到老師的窗前，通過(guò)音樂(lè)，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情。
綜合：我愛(ài)我的老師，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。
手工：感謝老師，開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。
三、集體活動(dòng)
結(jié)合升國(guó)旗進(jìn)行。
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
(1)祝福送老師：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)——大班幼兒代表講話
(2)愛(ài)心手工送祝福
(3)深情擁抱愛(ài)升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)馬上到來(lái)了，此時(shí)就可以以幼兒園教師節(jié)活動(dòng)為主題制定合適的方案?；顒?dòng)方案可以幫助接下來(lái)的活動(dòng)更加的順利，不管怎么說(shuō)，也要把活動(dòng)方案給寫好寫明白才好！你們了解多少幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
設(shè)計(jì)意圖：
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系以及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。
2、《我親愛(ài)的老師》幼兒繪畫展。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、照相機(jī)等設(shè)備。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
5、建議幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
活動(dòng)一：
活動(dòng)名稱：《我親愛(ài)的老師》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鉛畫紙、彩筆、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
（1）通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
（2）幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?
3、觀察我的老師。
（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭 發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教師提問(wèn)。
幼兒園的老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的'？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
4、幼兒給老師畫幅畫。
（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
（2）幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。
——教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
——幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
（1）幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師， 祝您節(jié)日快樂(lè)!”
活動(dòng)二：
活動(dòng)名稱：《老師，謝謝您》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導(dǎo)入。
（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？(幼兒互相交流)
（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 ——師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
——教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。
——引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。
2、“小小賀卡”。
（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼 畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動(dòng)的祝福”。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。
4、“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
活動(dòng)反思。
一、指導(dǎo)思想
以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)為主線，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開(kāi)展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)前夕
三、活動(dòng)安排
1.學(xué)校于教師節(jié)召開(kāi)慶祝教師節(jié)座談會(huì)，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì)。
2.黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。
3.團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。
4.各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，關(guān)心離退休教職工。
5.各單位圍繞本單位實(shí)際，開(kāi)展其他各種形式的慶祝活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)搞好慶?；顒?dòng)，本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ)。
3.各單位要做到早籌劃、早準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案要求和本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的慶?；顒?dòng)方案，并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室。
一、活動(dòng)主題
花滿校園語(yǔ)成蹊
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
四、活動(dòng)時(shí)間
9月x日——9月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2、第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
4、x月x日班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。
5、培訓(xùn)主持人兩名。
七、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。
4、上午由大隊(duì)部組織在“xx畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
八、相關(guān)工作人員安排
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx。
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：xxx。
3、活動(dòng)攝像、拍照：xxx。
4、帶領(lǐng)學(xué)生到xx：xxx。
5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xxx。
主題：xx
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。
2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園禮堂或操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動(dòng)場(chǎng)地布置；
2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)；
3、長(zhǎng)條會(huì)議桌；
4、音響話筒表演道具等設(shè)備。
五、活動(dòng)流程
1、主持人介紹來(lái)賓，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。
2、老師們用愛(ài)發(fā)聲，莊嚴(yán)宣誓。詩(shī)朗誦《孩子，我承諾》，通過(guò)PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，與個(gè)人工作總結(jié)相交互。
3、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）。
4、園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言。
5、對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。
6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
7、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。
8、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷。
(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
王 婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
朱淑萍：提供證書。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。
活動(dòng)意圖：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神意識(shí)，提高教育能力，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“師愛(ài)在崗位上閃光”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。提前制作d明星教師展板。
2。為班級(jí)教師準(zhǔn)備甜蜜的節(jié)日禮物。
3。通知新入職教師做好關(guān)于師德的演講的準(zhǔn)備。
4。推薦慶?；顒?dòng)的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、邵園長(zhǎng)帶領(lǐng)新教師宣誓活動(dòng)
教師誓詞：
我宣誓：
忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
熱愛(ài)學(xué)生，為人師表;追求真理，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教，教書育人;勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn);終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。
為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，我愿獻(xiàn)出全部力量。
二、甜蜜的回憶
可讓每一位老師搜集一張自己剛?cè)肼殨r(shí)候的照片，提前制作成ppt，園長(zhǎng)講話，在講述過(guò)程中播放ppt。
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)
頒發(fā)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班教師、優(yōu)秀保育員等。
四、演講活動(dòng)
蒲倩倩、嚴(yán)靜、管文杰、王濤
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程：
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
6.互動(dòng)：
A.祝福送老師：
（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
（2）大班幼兒代表講話
B.愛(ài)心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
作品展示：
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
一、活動(dòng)主題
花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月5日——9月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
五、活動(dòng)資料
第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、活動(dòng)名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標(biāo)
在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與職責(zé)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20____月__日__月__日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：以班級(jí)為單位，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)教師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師
2、畫一畫：自我動(dòng)手，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)
備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》
1、園長(zhǎng)發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)教師的目光》)
4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)
6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見(jiàn)附件)
7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)
8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《教師，您好》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》
三、活動(dòng)重點(diǎn)
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
四、活動(dòng)難點(diǎn)
制作小禮物送給老師。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁矗坷蠋熢谧鍪裁?？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè)？
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？
（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？
幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
一、參賽單位
參賽對(duì)象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽。
二、活動(dòng)內(nèi)容和要求
1、制作參賽組的標(biāo)志
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。（時(shí)間安排15分鐘）
以競(jìng)賽性游戲的形式來(lái)進(jìn)行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰(shuí)說(shuō)得多
要求根據(jù)評(píng)委提出的與國(guó)慶節(jié)、國(guó)歌、國(guó)徽、祖國(guó)建設(shè)成就、祖國(guó)的美好河山等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行搶答，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題得一分。（時(shí)間安排15—20分鐘）
3、即興表演
根據(jù)評(píng)委的示范，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作，且要符合情理，如：評(píng)委邊說(shuō)邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說(shuō)和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時(shí)間安排20分鐘）
4、科學(xué)編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說(shuō)出菜譜的名稱，再說(shuō)選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
四、評(píng)委
評(píng)委由園長(zhǎng)、工會(huì)主席、共青團(tuán)支書擔(dān)任。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽程序完畢，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的總得分（還應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊(duì)總得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
附：看誰(shuí)說(shuō)得多
1、國(guó)旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么？
五星紅旗是何時(shí)問(wèn)世的？
（大五角星象征偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍）
2、國(guó)徽上面有什么圖案組成？（國(guó)旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬）
3、請(qǐng)講出國(guó)歌原名？（義勇軍進(jìn)行曲）
2024活動(dòng)馬上就要到來(lái)了，我們要做好萬(wàn)全準(zhǔn)備制定合適的活動(dòng)方案。你們知道哪些優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？探究與“小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案(分享3篇)”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點(diǎn)，此頁(yè)面資訊僅供參考請(qǐng)自行判斷信息準(zhǔn)確性！
教師節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案
教師是最光榮的職業(yè)之一，他們?cè)趯W(xué)童的成長(zhǎng)道路上起到關(guān)鍵作用，雖然小學(xué)生們?cè)诜艑W(xué)后離開(kāi)了學(xué)校，但是老師一直存在他們的心中，悉心教導(dǎo)他們成長(zhǎng)。為了讓小學(xué)生在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里感受到來(lái)自社會(huì)的尊重和感恩，我們計(jì)劃組織一系列活動(dòng)，讓小學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中渡過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。
一、教師感恩信
教師感恩信是一項(xiàng)非常受小學(xué)生歡迎的活動(dòng)，在教師節(jié)前，我們將向?qū)W生們發(fā)出邀請(qǐng)，鼓勵(lì)他們寫一封感恩信送給自己心目中最尊敬的老師，并將這些感恩信制成一本小冊(cè)子贈(zèng)送給所有老師。此舉不僅能夠增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)老師的尊重和感恩之情，還能夠讓老師們感受到自己的工作受到了學(xué)生的認(rèn)可和愛(ài)戴。
二、師生趣味體育競(jìng)賽
師生趣味體育競(jìng)賽是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，既可以增強(qiáng)師生之間的友誼，又可以激發(fā)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)熱情。在此次活動(dòng)中，我們可以設(shè)置多項(xiàng)趣味體育競(jìng)賽項(xiàng)目，如師生接力比賽、師生輪滑大賽、師生拔河大戰(zhàn)等，讓師生們?cè)谳p松愉快的氛圍中揮灑汗水，相互交流、學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)。
三、教師節(jié)特別節(jié)目
一個(gè)有趣、有意義的特別節(jié)目不僅能夠點(diǎn)亮小學(xué)生的眼睛，也能夠讓教師感受到自己工作的快樂(lè)和幸福。在此次活動(dòng)中，我們可以邀請(qǐng)小學(xué)生自己制作教師節(jié)特別節(jié)目，如小品、歌曲、朗誦等，讓學(xué)生們展現(xiàn)自己的才藝，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。同時(shí)，我們也可以為教師們準(zhǔn)備一份精心策劃的節(jié)目，為教師節(jié)添彩，表達(dá)對(duì)老師的感謝之意。
四、家長(zhǎng)送祝福
教師節(jié)是一個(gè)親情和感恩的節(jié)日，因此，我們也不應(yīng)該忘記家長(zhǎng)。在這個(gè)特殊的日子里，我們可以組織學(xué)生們制作一份手工禮品，送給自己的父母或者祖父母，并且鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫一封感謝教師的信，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)和學(xué)生的感恩之心就能夠傳遞給教師，讓教師們感受到來(lái)自小學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴和支持。
綜上所述，我們計(jì)劃的教師節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案包括教師感恩信、師生趣味體育競(jìng)賽、教師節(jié)特別節(jié)目和家長(zhǎng)送祝福等多項(xiàng)活動(dòng)，既能夠讓小學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，也能夠讓老師們感受到自己的工作受到了社會(huì)的認(rèn)可和支持。希望各位老師對(duì)此次活動(dòng)給予關(guān)注和支持，讓這個(gè)教師節(jié)變得更加充滿溫馨和感動(dòng)。
小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案
作為小學(xué)教師，我們每天都在為孩子們的成長(zhǎng)付出著自己的努力。而教師節(jié)是我們所期待的節(jié)日之一。為了讓教師節(jié)變得更加有意義和難忘，我們需要準(zhǔn)備好如下的活動(dòng)方案。
第一項(xiàng)活動(dòng)是整理學(xué)校歷年的教師節(jié)慶祝照片，制作成一本精美的相冊(cè)。這個(gè)相冊(cè)可以用來(lái)展示學(xué)校歷年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓每一個(gè)教師可以看到學(xué)校對(duì)于教師節(jié)的重視程度。同時(shí)，我們也可以請(qǐng)一些退休教師來(lái)到校園，一起參與教師節(jié)活動(dòng)，讓老師們感受到團(tuán)隊(duì)和諧的氛圍。
第二項(xiàng)活動(dòng)是開(kāi)展小學(xué)生課堂表演。這個(gè)活動(dòng)有很多不同的形式。我們可以組織一臺(tái)小學(xué)之星比賽，每個(gè)班選出一個(gè)代表，進(jìn)行最終角逐。在比賽中，我們可以吸收觀眾的投票，讓觀眾產(chǎn)生更多的互動(dòng)和參與感。此外，我們可以更加注重課堂教學(xué)的互動(dòng)性，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)生積極表達(dá)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)是開(kāi)展一次研討會(huì)。我們可以邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的專家來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行研討和交流。在研討會(huì)的過(guò)程中，我們可以發(fā)揮專家的長(zhǎng)處和學(xué)生的特長(zhǎng)，讓他們能夠從多個(gè)角度來(lái)探索教育的前沿和未來(lái)。這樣，我們就可以更好地將理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，為小學(xué)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行更好的規(guī)劃。
最后，我們可以進(jìn)行一次貼心的禮物送發(fā)活動(dòng)。禮物不一定要昂貴，而是需要體現(xiàn)出我們對(duì)于教師的關(guān)心和學(xué)生的感恩之情。這樣可以讓我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，更加快樂(lè)和自豪。
以上就是我針對(duì)小學(xué)教師節(jié)制定的活動(dòng)方案了。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以在教育中不斷探索新的方法和途徑，開(kāi)拓更加廣闊的教育發(fā)展路徑。讓我們一起來(lái)迎接新的教育挑戰(zhàn)，為下一代的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。
一、活動(dòng)目的
慶祝第__個(gè)教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩：感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
感恩老師難忘師恩。
三、活動(dòng)時(shí)間
感恩周：9月9日—9月13日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.9月9日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。
2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。
備注：根據(jù)各班上交情況評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3.9月10日早上工作安排
(1)_校長(zhǎng)致辭。
(2)學(xué)生詩(shī)朗誦。(__老師負(fù)責(zé))
(3)為三十年教齡的老師頒獎(jiǎng)。(禮儀生：四個(gè)，__老師負(fù)責(zé))。
(4)全體教師宣讀“__區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：
我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命!”
(5)儀式結(jié)束。
4.“感恩征文活動(dòng)”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)“師愛(ài)伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級(jí)的評(píng)比中加分;活動(dòng)其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛(ài)米蘭》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等尊師感恩歌曲。
本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動(dòng)手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo))，將對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解，關(guān)心和尊重，向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。
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