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鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)收藏(8篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-08-16

教師調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)。

隨著人們物質(zhì)精神需求的增長(zhǎng),校園中也有許多的地方需要用到申請(qǐng)書(shū)。按照學(xué)校的規(guī)章制度,此時(shí)我們需要寫(xiě)一份調(diào)崗申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)理由是申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作的核心,一定真實(shí),根據(jù)自身情況進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。那么你知道調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)要怎么寫(xiě)了嗎?面對(duì)這些問(wèn)題,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)”,有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)!覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇一)

xx教育局:

我于1998年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。1999年12月,我與在x縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。

我的父母在xx市居住,愛(ài)人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來(lái)xx區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書(shū),我們工作繁忙,根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?,無(wú)暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動(dòng),都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),長(zhǎng)期以來(lái),我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。

為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx

20xx年xx月xx日

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇二)

debasrideb.com

尊敬xx縣人民政府領(lǐng)導(dǎo):

申請(qǐng)人:xxx,xx省xx縣人,大專畢業(yè),本科在讀,于20xx年3月通過(guò)事業(yè)單位招聘考試,被分配在xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來(lái),本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作,并先后從事三至五年級(jí)數(shù)學(xué)、全校英語(yǔ)等教學(xué)工作。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并積極參加各類(lèi)活動(dòng)。在工作中學(xué)到了很多知識(shí),在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī),自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我非常熱愛(ài)教育工作,嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情。可是,擺在我面前的問(wèn)題,卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。我家在xxxx,工作在xx,兩地相距3xx公里,交通非常不方便。從戈令回家一趟,至少需要3~4天時(shí)間,車(chē)費(fèi)也得花費(fèi)3xx多元。家里父母體弱多病,丈夫在xxxx上班,休息時(shí)間少而短,沒(méi)有探親假,離家也很遠(yuǎn),無(wú)法照顧家人。這些,給我生活帶來(lái)諸多不便,也給工作帶來(lái)很大壓力。

懇請(qǐng)縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難,批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。如果政府同意了我的申請(qǐng),那么我一定將原來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為xx縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!此致敬禮!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您好!首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請(qǐng)書(shū)。

我叫蔣付成,家在四川省成都市武侯區(qū)。于20xx年從西昌畢業(yè)后,于參加了20xx年資陽(yáng)市安岳縣教育局組織的教師公開(kāi)招聘,被聘任后分配到安岳縣華嚴(yán)小學(xué)任教。從事教學(xué)工作的這幾年年中,我參與了學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、思想品德教學(xué)等教學(xué)工作,協(xié)助學(xué)校處理雙基統(tǒng)計(jì)、打字復(fù)印等工作。

我于20xx年至今,從事教育教學(xué)工作是兢兢業(yè)業(yè),完成各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng)。在20xx年擔(dān)任村主任教師工作,20xx—20xx年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng),20xx—20xx年度考核一等獎(jiǎng),20xx—20xx年度考核一等獎(jiǎng),同時(shí)班級(jí)也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。

現(xiàn)在的校地處資陽(yáng)市安岳縣華嚴(yán)鎮(zhèn),離家約240公里,從學(xué)校到家坐車(chē)需6小時(shí)左右,平時(shí)上班回家很不方便。

同時(shí)家中有年老的父母需要照顧,而我因工作原因無(wú)法照顧,完全依靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān),心中時(shí)常凄凄,未盡人子之責(zé)。

我和愛(ài)人于20xx年結(jié)婚,至今長(zhǎng)期兩地分居,還好感情基礎(chǔ)良好,至今沒(méi)有感情問(wèn)題發(fā)生。但是時(shí)時(shí)想來(lái),丈夫丈夫,一丈之內(nèi)方為夫,未盡為夫之道在離婚率如此高的時(shí)代也是憂心忡忡。

在20xx年7月有了小孩,現(xiàn)在一直由我妻子在家照看,從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語(yǔ),毫無(wú)為父之功。

在生活上還存在很多實(shí)際困難,一邊要搞好學(xué)校教學(xué),還要時(shí)常掛記家里的一切。長(zhǎng)期以來(lái),我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

我特別懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng),那么,我堅(jiān)信,不用在安岳和成都往返奔波,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xx

20xx年x月x日

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇四)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我們夫妻(xx、xx)同為xx教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師。現(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下:

一、工作方面:

本人xx,女,xx年x月出生,家住xx縣。大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)教師二級(jí)職稱;自x年x月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一直在xx縣xx中學(xué)從事英語(yǔ)等學(xué)科的任教工作。

自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,成績(jī)均名列前茅。因而從教至今每年都被評(píng)為優(yōu)秀教師。

丈夫xx,男,xx年x月出生,家住xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx。大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)教師一級(jí)職稱;自xx年x月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。

自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教,結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作,使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)積極參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動(dòng),如集體備課,校內(nèi)外聽(tīng)課等,在去年被評(píng)為優(yōu)秀教師和xx市小學(xué)信息技術(shù)的市級(jí)骨干教師。

二、生活方面:

我倆于xx年x月結(jié)婚,現(xiàn)生育一個(gè)小孩,才半歲多,但因各種原因家中老人無(wú)法給我們帶孩子,所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課,上課時(shí)孩子就讓同事幫著照顧,可是孩子畢竟還小,有時(shí)同事帶不住,孩子哭得稀里嘩啦的,甚是可憐!在學(xué)生和兒子之間兩邊忙,我一個(gè)人是在是力不從心,心力交瘁了!

希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我們的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一對(duì)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,所謂安居才能樂(lè)業(yè),支持、鼓勵(lì)我們將教學(xué)工作搞得更好。

如果上級(jí)同意了我們的調(diào)入,那么我們堅(jiān)信,不用在xx和xx兩地往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,我們將扎根xx小學(xué),為xx的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為祖國(guó)偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇五)

xx院人事處:

我于19xx年從武漢大學(xué)畢業(yè)后分配來(lái)本院,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)系管理教研室工作。因我父親年老多病,需要人照顧,以及我與愛(ài)人長(zhǎng)期兩地生活等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),調(diào)回家鄉(xiāng)工作。我的家鄉(xiāng)在xx省xx縣。

父親現(xiàn)年75歲,19xx年患半身不遂病,生活不能自理。我于19xx年結(jié)婚,愛(ài)人在家務(wù)農(nóng),現(xiàn)有一個(gè)兒子。由于我在外地工作,這樣,照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動(dòng),都由我愛(ài)人獨(dú)力承擔(dān)。因長(zhǎng)期操勞,她罹患重病,實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作,我希望調(diào)回家鄉(xiāng),就近解決工作問(wèn)題。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

日期:20xx年x月x日

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇六)

xx教育局:

您好!

我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于20xx年x月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),將本人調(diào)到離家較近的xx小學(xué)工作。

如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng),那么,我堅(jiān)信,不用在托格拉克鄉(xiāng)和查縣68團(tuán)往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫(xiě)勝利的篇章。

特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xxx

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇七)

尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo):

我叫xxx,是xxxx小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師。自20xx年xx月xx日分配到xx小學(xué)以來(lái),我把全部身心撲在xx小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計(jì),長(zhǎng)期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大。

xxx懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的。工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)(篇八)

尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo):

您們好!我從大學(xué)畢業(yè)分配到一中教書(shū),已經(jīng)二十多年了,一向工作在教學(xué)第一線;由于長(zhǎng)年超負(fù)荷的工作,已經(jīng)超過(guò)了身體極限;近兩年來(lái),我的視力.聽(tīng)力.尤其是記憶力越來(lái)越差,還時(shí)常頭疼;估計(jì)是更年期提前到來(lái)了,已不再適應(yīng)于教學(xué);從對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的角度出發(fā),我也不能再在教學(xué)崗位上,更何況我還經(jīng)??刂撇蛔∽约旱那榫w,我怕再教下去會(huì)出事。

以前思考到別的崗位沒(méi)有空缺,也不好讓領(lǐng)導(dǎo)太為難,故一向帶病堅(jiān)持工作;此刻物理實(shí)驗(yàn)室劉老師剛好退休,人手不夠,我請(qǐng)求到物理實(shí)驗(yàn)室去工作,也能為校園分點(diǎn)憂。我保證盡職盡責(zé)地做好物理實(shí)驗(yàn)員的工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致。

敬禮!

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

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2022-08-14 閱讀全文

隨著文化自信不斷提升,我們?cè)趯W(xué)校里總是需要寫(xiě)各種各樣的申請(qǐng)書(shū)。當(dāng)下,我們收到了要寫(xiě)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)的消息,需要注意的是,申請(qǐng)書(shū)和書(shū)信的格式一樣,不能用其他的格式。正式的調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢?為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)”,希望對(duì)您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。...

2022-08-07 閱讀全文

在人們文化水平不斷提升的今天,我們?cè)趯W(xué)校里總是需要寫(xiě)各種各樣的申請(qǐng)書(shū)。按照學(xué)校要求,現(xiàn)在我們要來(lái)寫(xiě)一份調(diào)崗申請(qǐng)書(shū),通常申請(qǐng)書(shū)是由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、書(shū)名和日期五部分組成。正式的調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)要包含哪些內(nèi)容呢?一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師申請(qǐng)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享...

2022-07-25 閱讀全文

在不斷向文化社會(huì),我們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)常會(huì)做的一件事情就是寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。剛剛,我們收到了要寫(xiě)調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)的通知,申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校表述愿望的一種手段。那么調(diào)崗申請(qǐng)書(shū)要怎么你知道嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《教師因個(gè)人原因申請(qǐng)調(diào)崗的實(shí)用申請(qǐng)書(shū)》,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫...

2022-07-28 閱讀全文