幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“必備！幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(1130字)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)名稱：小班學(xué)習(xí)活動(dòng)：圓圓的月餅
目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅
2、了解中秋節(jié)有吃月餅的風(fēng)俗
準(zhǔn)備
食品月餅，面團(tuán)，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等，月餅ppt
過程
1.談?wù)撛嘛?/strong>
(1)教師出示月餅，并問小朋友：“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時(shí)候吃月餅?”
(2)還看見過 不一樣的月餅嗎?(看ppt)
2.做月餅
教師提議：中秋節(jié)到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。
(1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán)，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團(tuán)變圓、變扁，做成月餅?
教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導(dǎo)幼兒試一試，將面團(tuán)放進(jìn)去壓平，再將面團(tuán)倒出來，看看像不像月餅。
(2)交流經(jīng)驗(yàn)。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。
(3)再次實(shí)踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對(duì)能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。
3.給娃娃送月餅
(1)數(shù)一數(shù)幫娃娃做了幾個(gè)月餅
(2)請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅?！弊層變焊惺軇趧?dòng)的成功與幫助他人的快樂。
反饋
在活動(dòng)中，小朋友們做做月餅、 、說說祝福，在感受節(jié)日快樂分享月餅的同時(shí)，給別人送去了祝福，也得到了祝福，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：中秋圓月
目標(biāo)：嘗試用涂色、撕貼，印染的方法做月亮。
準(zhǔn)備：范畫、蠟筆、手工紙、顏料、海綿 月亮ppt
過程：
1、看ppt:小朋友，瞧，這是什么呀?(月亮)——引出中秋節(jié)的月亮。
2、出示不同材料，教師示范制作方法。
3、幼兒自由選擇材料，進(jìn)行制作。
4、展示月亮，布置環(huán)境。
反饋
根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了用涂色，撕紙和海綿印染的方法來裝扮月亮，，并讓孩子們自由選擇，所以整節(jié)活動(dòng)孩子們在自由的氛圍中，玩成了裝扮，很有成功感。并通過活動(dòng)知道了中秋節(jié)的月亮是圓的。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：過中秋
目標(biāo)：在說說，看看、嘗嘗月餅中感受中秋節(jié)的快樂。
準(zhǔn)備：不同味道的月餅
過程：
1、復(fù)習(xí)兒歌《中秋節(jié)》
2、出示月餅
——這是什么?什么時(shí)候要吃月餅?
3、看看聞聞月餅
——月餅是什么樣子的?你吃到過什么味道你的月餅?
4、嘗月餅
——幼兒分組圍著桌子你，在《我和爺爺打月餅》的音樂下，一起吃月餅。
反饋：
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：兒歌——中秋節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：通過念兒歌，了解中秋節(jié)要看月亮，吃月餅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片月亮 月餅
活動(dòng)過程：
1、出示月餅
——這是什么?什么時(shí)候吃?
2、出示月亮
——見過月亮嗎?月亮長什么樣?
——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?
3、老師念兒歌
4幼兒學(xué)念兒歌(集體 分組)
反饋
本次活動(dòng)孩子們在念朗朗上口的兒歌中，初步了解了中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，知道了中秋節(jié)要看月亮，吃月餅。
一、設(shè)計(jì)意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)準(zhǔn)備
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2、在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
四、家長工作
1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
五、活動(dòng)流程
主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動(dòng)過程：
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)，方法及渠道。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1、活動(dòng)要求：
(1)在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
(3)、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程：
(1)、孩子和家長一起制作月餅。
(2)、將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
(5)、品嘗月餅。
活動(dòng)主題：
月兒圓圓，心兒甜甜
活動(dòng)時(shí)間：
20____-9-__
活動(dòng)地點(diǎn)：
小____班教室
活動(dòng)目的：
⒈通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
⒊通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
⒈水果、月餅家長提供。
⒉呼啦圈、氣球若干個(gè)。
⒊一次性水果盤
活動(dòng)過程：
第一環(huán)節(jié)：
1、介紹中秋節(jié)的
第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融
1親子游戲：蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
3親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。
第三環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束
一、設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
二、總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.完成親子作品，增強(qiáng)親子關(guān)系，親子作品展。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒一同分享，體會(huì)分享的樂趣。
4、搜集中秋節(jié)故事，讓幼兒愿意在班級(jí)講故事。
活動(dòng)時(shí)間：9月__日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班教師準(zhǔn)備：中秋節(jié)視頻、音樂、水果刀。
2.幼兒準(zhǔn)備：月餅、食品、水果、塑料或不銹鋼盤子，每人一張中秋節(jié)親子作品(要求8K紙、班級(jí)姓名寫在右下角)?；顒?dòng)一、作品展示
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
每班老師于9月__日為幼兒介紹中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)與傳統(tǒng)習(xí)慣，播放相
關(guān)視頻后布置有關(guān)中秋節(jié)親子作品一張，周五早上各班精選10---15張?jiān)谟變簣@大門口統(tǒng)一展出。
根據(jù)孩子年齡特征，建議家長：
大班孩子：水粉畫、水彩筆畫(自選)
中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)
小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)
活動(dòng)二、小故事，大家講(中大班)
目標(biāo)：通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：1、提前一天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
活動(dòng)：
1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。
2、幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求：講故事的幼兒聲情并茂地講。家長、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵(lì)。
活動(dòng)三、背跟中秋相關(guān)的兒歌、古詩(各班自選也可自己找，每班會(huì)背一首)，幼兒回家背給家長聽。
靜夜思---李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
八月十五夜玩月---劉禹錫
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京
中秋月------蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，此生此夜不長好，明月明年何處看。
水調(diào)歌頭-----蘇東坡
明月幾時(shí)有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
活動(dòng)四、齊動(dòng)手，共勞動(dòng)，吃月餅，同分享
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
2、懂得謙讓，共同分享勞動(dòng)成果。
活動(dòng)：
1、幼兒負(fù)責(zé)清洗水果并裝盤。
2、教師將水果、月餅、食品切小塊，幼兒擺盤。
3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤。
準(zhǔn)備：教師做為引導(dǎo)員，準(zhǔn)備個(gè)人小餐具、樂曲。
活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);
2、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂;
3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、活動(dòng)過程
(一)制作月餅
家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?
(二)制作紙燈籠
老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。
四、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
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一年一度的中秋節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它歷史悠久，影響深遠(yuǎn)。每到這天，人們都要賞月和吃月餅，合家團(tuán)聚，其樂融融。
那么幼兒園又有怎樣的玩法呢？一起來看看吧！
活動(dòng)1：中秋節(jié)來歷
什么是中秋節(jié)？為什么要過中秋節(jié)？中秋節(jié)是從什么時(shí)候開始有的？孩子們的小腦袋里一定裝滿了問號(hào)，所以幼兒園里的中秋節(jié)活動(dòng)肯定免不了要說說中秋節(jié)的來歷啦。
百姓們也紛紛擺設(shè)餅、水果等，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
活動(dòng)2：吃月餅
中秋節(jié)肯定少不了吃月餅，辦一場親子中秋慶?；顒?dòng)，可以請小朋友在幼兒園自制月餅，也可以請幼兒家長帶自家美食來，大家一起吃月餅、吃水果，在嬉笑打鬧中體味中國特有的分享和團(tuán)圓的家文化，小朋友們都超級(jí)愛這個(gè)活動(dòng)喲~
活動(dòng)3：猜燈謎
自古以來中秋的風(fēng)流雅事就是花燈和燈謎。老師們不妨舉辦一場猜燈謎大會(huì)。
網(wǎng)上適合小朋友猜的燈謎有很多，成人在設(shè)置的時(shí)候請注意篩選，去掉那些過于恐怖的或者過難理解的。比如“一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭”，當(dāng)時(shí)我就驚了，謎底是瓜子，根據(jù)答案反過去推是沒毛病，但是只看謎面真的太！嚇！人！了！
活動(dòng)4：花燈游園會(huì)
猜燈謎結(jié)束后，就可以提著自己的花燈游園啦，可以促進(jìn)全園小朋友和家長的溝通，燈光閃動(dòng)，燈籠各異，在一派節(jié)日氛圍下，中秋節(jié)和傳統(tǒng)文化的種子正悄悄播種進(jìn)孩子的心里。
活動(dòng)5：攝影大賽
隨著相機(jī)和手機(jī)的普及，攝影活動(dòng)變得越來越廣泛，老師們可以組織一場攝影大賽，主題可以是“月亮”，可以是“團(tuán)圓”，可以是“家”等等等等，相信這個(gè)活動(dòng)不僅能為你的班級(jí)環(huán)創(chuàng)和活動(dòng)帶來素材，還能挖掘班上攝影最出彩的家長，以后活動(dòng)中的攝影師也就有候選人啦~
活動(dòng)6：中秋書畫大賽
過節(jié)可不能只是吃吃吃玩玩玩，我國的傳統(tǒng)節(jié)日可沒那么膚淺~詩詞歌賦、琴棋書畫可是超脫與物質(zhì)生活之外的精神享受，也是文化的傳統(tǒng)，怎能落下呢？老師們可以舉辦中秋書畫大賽，具體可分為兩部分，一個(gè)面向家長，一個(gè)面向幼兒，讓所有人都有展示的舞臺(tái)。
孩子們看到爸媽的作品被展覽一定超級(jí)自豪，爸媽看到孩子們的作品被展出也是相當(dāng)驕傲呢！
在學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)靠近的時(shí)候，我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以防止不可抗因素破壞活動(dòng)，按照這么說的話，這個(gè)活動(dòng)方案又怎么可以遺漏掉呢。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
一．活動(dòng)主題：xxxx學(xué)院xx年“迎中秋，念親恩”月圓新聚聯(lián)歡會(huì)
二．活動(dòng)時(shí)間：9月xx號(hào)上午
三．活動(dòng)目的：
1、花好月圓之時(shí)，不忘親恩，使學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩。
2、中秋佳節(jié)，歡樂學(xué)校氣氛，張揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采。
四．活動(dòng)場所：學(xué)校操場
五．準(zhǔn)備材料：橫幅，節(jié)目道具，小禮品等
六．活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)節(jié)目由詩朗誦，大合唱，樂器演奏，舞蹈，演唱及互動(dòng)游戲等組成。（具體以節(jié)目單為準(zhǔn)）
1、開場詞
甲：這是金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)
乙：這是普天同慶，合家團(tuán)聚的時(shí)刻
甲：正值中秋，讓我們婆娑起舞，引吭高歌
乙：恰逢佳節(jié)，讓我們真情感恩，盤點(diǎn)收獲
合：這一刻，我們歡聚一堂，共訴心中的喜悅
甲：海上生明月，天涯共此時(shí)，是我們共同的期盼
乙：但愿人長久，千里共嬋娟是我們共同的祝愿
甲：中秋月圓寄托人們無限的思念
乙：溫馨校園，濃濃親情與你我相伴
甲：遙想當(dāng)年為我們的懵懂，父母的臉上寫滿憂傷
乙：難忘現(xiàn)在，因我們的改變父母的笑顏閃爍淚光
合：感恩父母寸草春暉，祝福父母幸福安康
甲：今天，我們釋放真情，傾訴衷腸，共度這美好的時(shí)光
乙：今天，我們載歌載舞，盡情歡笑，讓這里成為歡樂的海洋
合：xxxxxx學(xué)院二零一四年“迎中秋，念親恩”文藝
2、串詞
1、每逢佳節(jié)倍思親，中秋佳節(jié)之際我們思之念之更多的是想念我們的父母，我們的親人。遙想當(dāng)年，是他們讓我們體驗(yàn)生命，茁壯成長。下面請欣賞大合唱《父親》
2、一曲父親完畢，我們不禁想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都說我們跟父母有代溝，他們不懂我們，但我們又可曾讀懂過他們的快樂傷悲，下面請欣賞帶來的白天不懂夜的黑。
3、不要讓我們和父母變成白天和黑夜，永遠(yuǎn)沒有交集，因?yàn)槟悴辉?，?dāng)你來到這個(gè)世界的時(shí)候他們是多么的高興，捧在手心如獲至寶，你就是他們心中的小蘋果。
4、一年一度的.中秋節(jié)來了，除了賞月吃月餅，咱們最不能丟的另一個(gè)習(xí)俗就是猜燈謎，這里我給大家準(zhǔn)備了好多燈謎，考驗(yàn)?zāi)銈冎巧痰臅r(shí)候到了，今天咱們就來個(gè)猜燈謎比賽。（將學(xué)生分組，實(shí)行搶答，多答的一組衛(wèi)生，撒糖獎(jiǎng)勵(lì)，一組內(nèi)某個(gè)同學(xué)答對(duì)的多的另給獎(jiǎng)品）
5、游戲過后，咱們再來樂一樂，不過有人喜來有人悲，到底是為什么呢？大家來看看，請欣賞《裝修》。
6、隨著我們年齡的增長，慢慢我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都在改變，不再懵懂，不再任性，是的，一點(diǎn)點(diǎn)的改變就能起很大的作用，下面請欣賞《改變自己》。
7、相信大家跟著音樂的節(jié)奏已經(jīng)有些沸騰，那就讓我們伴隨著這沸騰欣賞男兒本色，看看他們帶來的武術(shù)表演，有請。
8、人都說以柔克剛，一段血?dú)夥絼偟奈湫g(shù)表演后：一首纏綿柔麗的歌，溫情，感動(dòng)，難忘，表達(dá)了他無盡的情懷，下面有請帶來《殘酷的月光》。
9、說到溫柔，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的楊玉環(huán)，漢朝的趙飛燕，她們的舞姿請欣賞舞蹈《漢宮秋月》。
10、中秋是家人團(tuán)聚的日子，現(xiàn)在我們雖然沒有跟家里人在一起，但是這里有我們的同學(xué)朋友，教官，就向月亮寄托我們的思念之心，下面有請為我們帶來薩克斯曲《月亮代表我的心》。
11、精彩的薩克斯曲過后，下面請欣賞歌曲《禮物》。
12、壯美的青春，不止在課堂里。絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出中秋的喜悅、青春的浪漫。請欣賞街舞爵士串燒!
13、鴉有反哺之情，羊油跪乳之恩，感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅。下面請大家用心感受詩朗誦《感恩父母》。
3、結(jié)束詞
甲：月是牽掛，月是思念
乙：月是期盼，月是團(tuán)圓
甲：月圓中秋，盡情展示我們的風(fēng)采
乙：中秋月圓，讓我們的青春不再有遺憾
甲：這一刻，讓歡樂留在彼此心間
乙：下一刻我們將走向更加燦爛的明天
合：文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家中秋快樂，闔家幸福
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的`傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動(dòng)過程：
1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來、食俗;
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
5、有關(guān)中秋的民謠表演;
6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
一、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前兩天
二、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)別致、精xx月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
五、小結(jié)
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到――敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長風(fēng)破浪，直掛云帆。
活動(dòng)地點(diǎn)：
石化工業(yè)學(xué)校多功能廳
活動(dòng)時(shí)間：
9月8號(hào)下午2點(diǎn)左右
參與對(duì)象：
老師，學(xué)生會(huì)干部及在校外省市同學(xué)
活動(dòng)目的：
給中秋節(jié)在校學(xué)生送溫暖
活動(dòng)人數(shù)：
外省市同學(xué)54人，學(xué)生會(huì)干部及表演嘉賓20個(gè)人左右
活動(dòng)物品：
月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等
活動(dòng)獎(jiǎng)品：
小掛件、生活用品之類
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
待定
活動(dòng)內(nèi)容：
先由新芽文學(xué)社朗誦《中華頌》拉開中秋節(jié)活動(dòng)帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學(xué)表演節(jié)目→金華同學(xué)表演節(jié)目→學(xué)生會(huì)干部的《走秀》→節(jié)目游戲(默契大考驗(yàn)→普洱同學(xué)的才藝表演→老師點(diǎn)評(píng)
1：蔬菜水果蹲蹲樂規(guī)則：
游戲規(guī)格如下(賊)
“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;
柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲”
石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......
辣椒蹲~~~~
如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘記了自己的代號(hào)或反應(yīng)遲，就要淘汰下場了。
2：(默契大考驗(yàn))游戲規(guī)則：
主持人拿題板給第一個(gè)人看，第一個(gè)人不能出一點(diǎn)聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個(gè)人，以此類推。
手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結(jié)舌
津津有味 目不轉(zhuǎn)晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮
手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長
抬頭挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形
3：3人一組送氣球比賽：
請每個(gè)班級(jí)派出三個(gè)人，以三個(gè)人為一組，一個(gè)吹氣球，一個(gè)綁氣球，還有一個(gè)送氣球?？丛谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)誰送的氣球最多，哪組便獲勝。
4：猜燈謎
嫦娥下凡(打一花名) 月季
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓
木蘭之子 打食物名 花生
兩鼎足勢成魏蜀吳 打數(shù)學(xué)名詞一 三角形
十個(gè)男生看五個(gè)女生洗澡 (打一成語) 五光十色
確保航空安全 (打一成語) 機(jī)不可失
勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié) (打一成語) 一五一十
男人沒煩惱 (打一食品商標(biāo)) 喜之郎
女大十八變，越變越好看 (打一成語) 成人之美
三十六計(jì)皆用盡 (打一成語) 無計(jì)可施
重男輕女 (打一中國地名) 貴陽
不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了
十五的月亮 (打一成語) 光明正大
喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得
九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失
風(fēng)平浪靜 (打一中國地名) 寧波
舉世皆濁我獨(dú)清 (打一成語) 一塵不染
唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈
青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月
愛好旅游(打一成語)——喜出望外
1、詩朗誦
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和講話
3、游戲猜燈謎
4、節(jié)目(外地生)
5、游戲
6、節(jié)目
7、游戲(歌詞接龍)
8、唱歌(但愿人長久)
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)馬上就要正式開始了，我們需要提前準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng)，按照這么說的話，這個(gè)活動(dòng)方案又怎么可以遺漏掉呢。你做好學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案了嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的中秋節(jié)幼兒園親子游戲活動(dòng)方案，希望能為您提供更多的參考。
主辦方：
__大學(xué)學(xué)生會(huì)
活動(dòng)目的：
促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)關(guān)系，讓大家共同度過一個(gè)完美、精彩而且難忘的中秋之夜
活動(dòng)主題：
千里邀明月溫馨共此時(shí)
活動(dòng)時(shí)間：
晚上7：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心
活動(dòng)介紹：
表演中穿插游戲
活動(dòng)流程：
18：50觀眾入場完畢、會(huì)場一切準(zhǔn)備工作就緒(進(jìn)場后每個(gè)同學(xué)領(lǐng)一張?zhí)柎a卡)19：00開場舞→主持人宣布晚會(huì)開幕→節(jié)目ABC→互動(dòng)游戲A(隨機(jī)抽取號(hào)碼讓抽到的同學(xué)上臺(tái)做互動(dòng)游戲)→抽獎(jiǎng)活動(dòng)1(從預(yù)先準(zhǔn)備好的號(hào)碼箱抽取幸運(yùn)號(hào)碼，抽選1名幸運(yùn)觀眾)→節(jié)目DEF→互動(dòng)游戲B(同上)→有獎(jiǎng)問答(同上共5人)→剩余節(jié)目→抽獎(jiǎng)活動(dòng)2(同上)→博餅活動(dòng)
22：00晚會(huì)結(jié)束
附：節(jié)目介紹：
游戲介紹：夾爆氣球。
挑選8位觀眾兩個(gè)人一組，不論用哪個(gè)部位如胸對(duì)胸、背對(duì)背、胸對(duì)背、屁股對(duì)
屁股等(或隨機(jī)抽出部位)。夾爆多的為win。(推薦時(shí)間為半分鐘)博餅
同舟共濟(jì)
挑選8位觀眾，四人一組，假設(shè)一場洪水來臨了，四個(gè)人一個(gè)小船(一張報(bào)紙)，
務(wù)必每個(gè)人的腳都站在船上(報(bào)紙上)堅(jiān)持5秒鐘以上，如果有一個(gè)人的腳在船外，這個(gè)游戲就失敗了，我們的報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，挑?zhàn)的難度也越來越大。
博餅的工具：會(huì)餅一套，骰子一副(6個(gè))，大碗一個(gè)
博餅的方法：
大致是這樣的：每個(gè)人每次要把6個(gè)骰子一齊投進(jìn)大碗里，眾人依次投骰子，看骰子的點(diǎn)數(shù)得餅。
有1個(gè)“四點(diǎn)紅”的得一秀餅有2個(gè)“四點(diǎn)紅”的得二舉餅
有4個(gè)相同點(diǎn)數(shù)的(紅四除外的都能夠)得四進(jìn)餅有3個(gè)“四點(diǎn)紅”的得三紅餅
若骰子點(diǎn)數(shù)分別為1至6順序排列著的得對(duì)堂餅，再來，就是得狀元餅的情形。
狀元有很多等級(jí)，狀元等級(jí)是從小到大排列，具體為：
若是有4個(gè)“四點(diǎn)紅”，則可取狀元餅，若2個(gè)人都出現(xiàn)4個(gè)“四點(diǎn)紅”，則比較另外兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的大小，點(diǎn)數(shù)大者為勝。
有5個(gè)相同點(diǎn)數(shù)的，俗稱“五子登科”，比起4個(gè)“四點(diǎn)紅”的狀元要大。若是4個(gè)“四點(diǎn)紅”加上2個(gè)“一點(diǎn)紅”，則稱為“狀元插金花”，僅次于6個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)全部相同者。
特殊情形：
六個(gè)“四點(diǎn)紅”，稱“六抔紅”，所有的餅全歸投者所有。六個(gè)“六點(diǎn)黑”，稱“六抔黑”，要關(guān)燈搶餅
有獎(jiǎng)問答：問題舉例
一、八月十五又稱什么節(jié)
A、月餅節(jié)
B、團(tuán)圓節(jié)
C、故鄉(xiāng)節(jié)
D、詩人節(jié)
二、元宵節(jié)和端午節(jié)與下面哪個(gè)節(jié)日并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)
A、春節(jié)
B、重陽節(jié)
C、中秋節(jié)
D、圣誕節(jié)
三、潮汐與什么有關(guān)
A、太陽
B、星星
C、月亮
D、風(fēng)
四、在典故中，吳剛伐的是什么樹
A、槐樹
B、桂樹
C、柳樹
D、楊樹
五、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日
A、唐
B、宋
C、元
D、明
六、月餅最初是用來做什么的
A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃
七、以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說
A、嫦娥奔月
B、吳剛伐桂
C、玉兔搗藥
D、迎濤神說
八、以下哪個(gè)國家中秋節(jié)不吃月餅
A、美國
B、日本
C、意大利
D、英國
九、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰的佳作
A、王安石
B、李白
C、杜甫
D、白居易
十、中秋節(jié)又能夠稱為什么
A、仲秋
B、月夕
C、秋節(jié)
D、追月節(jié)
十一、月餅象征團(tuán)圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說是由什么時(shí)候流傳下來的
A、唐朝
B、元末
C、宋朝
D、明朝
十二、在古代月圓和月缺一般形容什么
A、悲歡離合
B、天氣的好壞
C、兇吉的象征
D、身體是否健康答案
答案1、B團(tuán)圓節(jié)2、C中秋節(jié)3、C月亮4、B桂樹5、A唐6、A祭奉月神的祭品7、D迎濤神說8、B日本9、A王安石10、A仲秋11、B元末12、A悲歡離合。
獎(jiǎng)品：互動(dòng)游戲1(勝利的小組每人一包薯片)，互動(dòng)游戲2(勝利的小組每人
一塊巧克力)，抽獎(jiǎng)1(一大包蛋黃派)，抽獎(jiǎng)2(一個(gè)柚子)，有獎(jiǎng)問答(每人一小盒月餅)
活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)，也是萬家團(tuán)員的日子，據(jù)根的要求不放假，對(duì)于很多高一的新同學(xué)來說，第一個(gè)中秋節(jié)沒跟家人一起過。在班級(jí)班團(tuán)委的組織下，經(jīng)政教處批準(zhǔn)，我班決定在中秋之夜，舉行一場燭光晚會(huì)。通過此次活動(dòng)，本著勞逸結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們合作精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升同學(xué)之間的相互交流能力，培養(yǎng)同學(xué)們的表演才能，增進(jìn)師生之間的親和力以及增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)內(nèi)中的歸屬感.
活動(dòng)時(shí)間：
__年年9月25日星期二晚8：00—9：15中國大學(xué)排名
參加人員：高一班全體同學(xué)
主持人：林志強(qiáng)、林雅云
購物：張江勇、尤炳峰
攝像：
場地負(fù)責(zé)人：余浪波
中國大學(xué)排名
活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)坑中學(xué)操場
大學(xué)排名
費(fèi)用預(yù)算：5元/人(學(xué)生自行解決)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、各同學(xué)交流有關(guān)中秋的感想;
2、唱歌;中國
3、游戲動(dòng)作接龍;
4、燈迷;
5、同學(xué)成語接龍，說出有關(guān)“月”字的成語或詩詞句;
6、踩氣球;
7、男女k歌;
8、腦筋急轉(zhuǎn)彎;
9、抽幸運(yùn)獎(jiǎng)。
一、活動(dòng)主題：
濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)
二、活動(dòng)意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。
很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動(dòng)對(duì)象：
財(cái)經(jīng)系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日
六、活動(dòng)流程：
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的`圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎(jiǎng)品。
（4）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場地的清理工作。
七、策劃主辦單位：
財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)
贊助單位：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
燈籠（4元/個(gè)×30=120元）
蠟燭（0.5元/支x30=15元）
繩子（0.5元/mx80=40元）
獎(jiǎng)品：略
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)和構(gòu)建書香校園，取書中精華，用知識(shí)充實(shí)、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識(shí)，在潛移默化中健康成長，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。也為了推廣祖國標(biāo)準(zhǔn)語言、展現(xiàn)校園文化魅力，特舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。
二、活動(dòng)口號(hào)
書香溢滿校園，讀書伴我成長
三、活動(dòng)對(duì)象及內(nèi)容
1、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
2、誦讀范圍：有關(guān)中秋的詩詞、中華美文、經(jīng)典篇章等。
3、參賽形式：以上述讀經(jīng)范圍為主要內(nèi)容，以集體誦讀為主要形式(每個(gè)班為一個(gè)參賽單位)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間不宜超過5分鐘。
4、參賽順序：抽簽決定
5、比賽評(píng)委：
四、評(píng)分規(guī)則
1、比賽采取10分制，評(píng)委現(xiàn)場打分(由主持人宣讀)，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分(保留兩位小數(shù))作為最后得分。
2、第三個(gè)節(jié)目表演完畢，公布前兩個(gè)節(jié)目最后得分。(以免抽簽靠前的節(jié)目打分不公)。第四個(gè)節(jié)目表演完畢公布第三個(gè)節(jié)目最后得分，以此類推。
3、限最高分9.8分，最低分8.5分。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
①內(nèi)容(3分)要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強(qiáng)。
②語言表達(dá)(5分)要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)。
③表情儀態(tài)(2分)要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
六、活動(dòng)流程
1、時(shí)間：20__年9月24日上午(暫定)
2、地點(diǎn)：教學(xué)大樓前
3、流程：
①領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
②學(xué)生倡議(團(tuán)委)
③國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
4、頒獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì)方法：每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)
七、其它要求
1、各班主任要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班主任要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、各班將誦讀篇目和誦讀內(nèi)容(打印稿)于9月23日中午前交給__老師，并抽簽確定出場順序。
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生精神文化生活，增強(qiáng)愛國情感，在全校開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整治等各種活動(dòng)，將“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)引向深入，使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動(dòng)內(nèi)容
從9月14日——9月24日中秋節(jié)前后，組織開展以下活動(dòng)：
1、開展“三關(guān)愛”節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)。以留守兒童和結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象為重點(diǎn)，開展志愿服務(wù)和走訪慰問活動(dòng)，向弱勢群體傳遞節(jié)日的問候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以中秋節(jié)團(tuán)圓為主題，在各班開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過紅色經(jīng)典詩文朗誦會(huì)、經(jīng)典詩文朗誦比賽和詩詞賞析等活動(dòng)，傳承文化血脈、汲取思想精華。
3、開展“我們的節(jié)日、中秋”環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整理活動(dòng)。
各班在中秋放假前組織同學(xué)對(duì)教室、寢室、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角積極開展“清潔校園”為主題整治行動(dòng)，為節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。
4、結(jié)合學(xué)校德育工作，在各班開展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費(fèi)行為，十種不孝敬行為主題的班會(huì)活動(dòng)。
三、工作要求
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各班主任要高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各班要將活動(dòng)開展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報(bào)政教事務(wù)室。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)馬上就要正式開始了，是時(shí)候以學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)為主題制定合適的方案了。活動(dòng)方案可以讓接下來的活動(dòng)順利，我們不能不寫這次的活動(dòng)方案，畢竟它還是挺重要的！你做好學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
一、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月15日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)具體內(nèi)容：中秋讀月
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：一二年級(jí)：主題：孝老敬親奏和諧活動(dòng)：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級(jí)：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
一、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室、自己家里
五、活動(dòng)安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2.開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
2.一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—28日交流匯報(bào)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二、月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動(dòng)四、協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。
七、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
八、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
第一階段：前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）
向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。
欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場品嘗。
3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人?；顒?dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。
一．活動(dòng)目的
中秋節(jié)，是中國的一個(gè)古老的節(jié)日，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望?，F(xiàn)在的我們步入大學(xué)的門檻，遠(yuǎn)離家人，在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，難免有些傷感，外國語言文學(xué)系是個(gè)大家庭，讓我們一起歡度中秋，讓大家感受到大家庭的溫暖。
二．活動(dòng)主題
金秋送暖
三．活動(dòng)意義
本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
四．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
9月19號(hào)（星期三）晚上8點(diǎn)，國教512
五．活動(dòng)內(nèi)容
1.趣味唐詩猜猜猜.
現(xiàn)場挑選四位選手，由主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)關(guān)于中秋的詩句，由參賽選手答出另一句，答對(duì)者加一分，答錯(cuò)或跳過不計(jì)分，一位選手20道題，答出最多者獲勝。
2.你來比劃我來猜.
選手站到臺(tái)上，三人一組，一共四組，選手兩人比劃題板上的詞語，一名選手背對(duì)題板猜題，答題過程中不可說出與題目相關(guān)的暗示性話語，否則不計(jì)分，一組選手十道題，答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)或跳過不計(jì)分，一分鐘內(nèi)答出最多的一組獲勝；如果答對(duì)題數(shù)相同，則用時(shí)更少的那組獲勝。
一、活動(dòng)目的：
今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對(duì)中秋節(jié)放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對(duì)月寫詩句”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。
二、教學(xué)內(nèi)容：
(一)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)
1、學(xué)生通過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，利用中秋節(jié)假日通過自己的動(dòng)手能力，自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。
2、搜集與中秋節(jié)、月亮、團(tuán)圓的詩、詞、句子。并記錄下來。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。) 各班級(jí)張?zhí)浇淌液竺?/p>
(二)慶祝教師節(jié)活動(dòng)
1、結(jié)合中秋節(jié)，每位學(xué)生手工制作一個(gè)花燈，中秋過后在花燈上寫上對(duì)老師的祝?；蛐聦W(xué)期你對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)愿望。(如花燈上不能寫，請以花燈穗的形式把祝?？ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路?
每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛，其他花燈在班級(jí)里或班級(jí)門窗上懸掛。
(1)在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，每個(gè)學(xué)生可以把自己對(duì)老師的祝?；蛐聦W(xué)期奮斗的目標(biāo)和愿望寫在貼貼紙上，張貼到各年級(jí)的區(qū)域。
(2)周一時(shí)提醒學(xué)生做好祝福語收集或許好目標(biāo)和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵(lì)學(xué)生張?zhí)鲎约旱淖８：驮竿?/p>
(3)教師節(jié)當(dāng)天早上由學(xué)生在黑板寫上一句對(duì)老師誠摯的祝福語;
(4)布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情。
回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。(每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復(fù)印件到少先隊(duì)處 一年級(jí)除外)
三、作業(yè)和探究：
1、請各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。
2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng)。
馬上學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)就要到來了，此時(shí)做好學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案是一件非常重要的事情?；顒?dòng)方案可以保障活動(dòng)的順利開展，這次的活動(dòng)方案又怎么能夠落下呢！你們會(huì)寫優(yōu)秀的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
今年9月19日是中秋節(jié)，為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，按照區(qū)文明辦關(guān)于在傳統(tǒng)節(jié)日期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的工作要求，我校將在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題：我們的節(jié)日·中秋
三、活動(dòng)時(shí)間：9月16-25日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）活動(dòng)一、佳節(jié)思月
1、利用周一的國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動(dòng)。（時(shí)間9月16日升旗儀式）
2、開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班會(huì)。
通過主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。（時(shí)間9月16日班隊(duì)會(huì)）
（二）活動(dòng)二、佳節(jié)讀月：開展“我們的節(jié)日·中秋”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽
1、作品要求：
1）作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等；
2）篇幅：詩詞原則上不超過50句，賦、散文原則上不超過800字
3）內(nèi)容要積極向上，能夠激發(fā)愛國熱情，凝聚民族力量，振奮民族精神
2、朗誦形式：
以班級(jí)為單位參賽，以集體誦讀形式為主，時(shí)間不超過4分鐘。
3、時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：（注：本活動(dòng)將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：另行通知
本活動(dòng)將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時(shí)間另行通知
4、本次誦讀活動(dòng)按照年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，
（三）活動(dòng)三、佳節(jié)抒情
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。（時(shí)間9月19日--9月21日）
（四）活動(dòng)四、佳節(jié)賞月：
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級(jí)博客分享。（時(shí)間9月19日--9月21日）
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的`傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動(dòng)過程：
1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來、食俗;
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
5、有關(guān)中秋的民謠表演;
6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生精神文化生活，增強(qiáng)愛國情感，在全校開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整治等各種活動(dòng)，將“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)引向深入，使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動(dòng)內(nèi)容
從9月14日——9月24日中秋節(jié)前后，組織開展以下活動(dòng)：
1、開展“三關(guān)愛”節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)。以留守兒童和結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象為重點(diǎn)，開展志愿服務(wù)和走訪慰問活動(dòng)，向弱勢群體傳遞節(jié)日的問候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以中秋節(jié)團(tuán)圓為主題，在各班開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過紅色經(jīng)典詩文朗誦會(huì)、經(jīng)典詩文朗誦比賽和詩詞賞析等活動(dòng)，傳承文化血脈、汲取思想精華。
3、開展“我們的節(jié)日、中秋”環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整理活動(dòng)。
各班在中秋放假前組織同學(xué)對(duì)教室、寢室、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角積極開展“清潔校園”為主題整治行動(dòng)，為節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。
4、結(jié)合學(xué)校德育工作，在各班開展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費(fèi)行為，十種不孝敬行為主題的班會(huì)活動(dòng)。
三、工作要求
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各班主任要高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各班要將活動(dòng)開展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報(bào)政教事務(wù)室。
主辦方：
__大學(xué)學(xué)生會(huì)
活動(dòng)目的：
促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)關(guān)系，讓大家共同度過一個(gè)完美、精彩而且難忘的中秋之夜
活動(dòng)主題：
千里邀明月溫馨共此時(shí)
活動(dòng)時(shí)間：
晚上7：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心
活動(dòng)介紹：
表演中穿插游戲
活動(dòng)流程：
18：50觀眾入場完畢、會(huì)場一切準(zhǔn)備工作就緒(進(jìn)場后每個(gè)同學(xué)領(lǐng)一張?zhí)柎a卡)19：00開場舞→主持人宣布晚會(huì)開幕→節(jié)目ABC→互動(dòng)游戲A(隨機(jī)抽取號(hào)碼讓抽到的同學(xué)上臺(tái)做互動(dòng)游戲)→抽獎(jiǎng)活動(dòng)1(從預(yù)先準(zhǔn)備好的號(hào)碼箱抽取幸運(yùn)號(hào)碼，抽選1名幸運(yùn)觀眾)→節(jié)目DEF→互動(dòng)游戲B(同上)→有獎(jiǎng)問答(同上共5人)→剩余節(jié)目→抽獎(jiǎng)活動(dòng)2(同上)→博餅活動(dòng)
22：00晚會(huì)結(jié)束
附：節(jié)目介紹：
游戲介紹：夾爆氣球。
挑選8位觀眾兩個(gè)人一組，不論用哪個(gè)部位如胸對(duì)胸、背對(duì)背、胸對(duì)背、屁股對(duì)
屁股等(或隨機(jī)抽出部位)。夾爆多的為win。(推薦時(shí)間為半分鐘)博餅
同舟共濟(jì)
挑選8位觀眾，四人一組，假設(shè)一場洪水來臨了，四個(gè)人一個(gè)小船(一張報(bào)紙)，
務(wù)必每個(gè)人的腳都站在船上(報(bào)紙上)堅(jiān)持5秒鐘以上，如果有一個(gè)人的腳在船外，這個(gè)游戲就失敗了，我們的報(bào)紙?jiān)秸墼叫。魬?zhàn)的難度也越來越大。
博餅的工具：會(huì)餅一套，骰子一副(6個(gè))，大碗一個(gè)
博餅的方法：
大致是這樣的：每個(gè)人每次要把6個(gè)骰子一齊投進(jìn)大碗里，眾人依次投骰子，看骰子的點(diǎn)數(shù)得餅。
有1個(gè)“四點(diǎn)紅”的得一秀餅有2個(gè)“四點(diǎn)紅”的得二舉餅
有4個(gè)相同點(diǎn)數(shù)的(紅四除外的都能夠)得四進(jìn)餅有3個(gè)“四點(diǎn)紅”的得三紅餅
若骰子點(diǎn)數(shù)分別為1至6順序排列著的得對(duì)堂餅，再來，就是得狀元餅的情形。
狀元有很多等級(jí)，狀元等級(jí)是從小到大排列，具體為：
若是有4個(gè)“四點(diǎn)紅”，則可取狀元餅，若2個(gè)人都出現(xiàn)4個(gè)“四點(diǎn)紅”，則比較另外兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的大小，點(diǎn)數(shù)大者為勝。
有5個(gè)相同點(diǎn)數(shù)的，俗稱“五子登科”，比起4個(gè)“四點(diǎn)紅”的狀元要大。若是4個(gè)“四點(diǎn)紅”加上2個(gè)“一點(diǎn)紅”，則稱為“狀元插金花”，僅次于6個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)全部相同者。
特殊情形：
六個(gè)“四點(diǎn)紅”，稱“六抔紅”，所有的餅全歸投者所有。六個(gè)“六點(diǎn)黑”，稱“六抔黑”，要關(guān)燈搶餅
有獎(jiǎng)問答：問題舉例
一、八月十五又稱什么節(jié)
A、月餅節(jié)
B、團(tuán)圓節(jié)
C、故鄉(xiāng)節(jié)
D、詩人節(jié)
二、元宵節(jié)和端午節(jié)與下面哪個(gè)節(jié)日并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)
A、春節(jié)
B、重陽節(jié)
C、中秋節(jié)
D、圣誕節(jié)
三、潮汐與什么有關(guān)
A、太陽
B、星星
C、月亮
D、風(fēng)
四、在典故中，吳剛伐的是什么樹
A、槐樹
B、桂樹
C、柳樹
D、楊樹
五、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日
A、唐
B、宋
C、元
D、明
六、月餅最初是用來做什么的
A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃
七、以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說
A、嫦娥奔月
B、吳剛伐桂
C、玉兔搗藥
D、迎濤神說
八、以下哪個(gè)國家中秋節(jié)不吃月餅
A、美國
B、日本
C、意大利
D、英國
九、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰的佳作
A、王安石
B、李白
C、杜甫
D、白居易
十、中秋節(jié)又能夠稱為什么
A、仲秋
B、月夕
C、秋節(jié)
D、追月節(jié)
十一、月餅象征團(tuán)圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說是由什么時(shí)候流傳下來的
A、唐朝
B、元末
C、宋朝
D、明朝
十二、在古代月圓和月缺一般形容什么
A、悲歡離合
B、天氣的好壞
C、兇吉的象征
D、身體是否健康答案
答案1、B團(tuán)圓節(jié)2、C中秋節(jié)3、C月亮4、B桂樹5、A唐6、A祭奉月神的祭品7、D迎濤神說8、B日本9、A王安石10、A仲秋11、B元末12、A悲歡離合。
獎(jiǎng)品：互動(dòng)游戲1(勝利的小組每人一包薯片)，互動(dòng)游戲2(勝利的小組每人
一塊巧克力)，抽獎(jiǎng)1(一大包蛋黃派)，抽獎(jiǎng)2(一個(gè)柚子)，有獎(jiǎng)問答(每人一小盒月餅)
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
內(nèi)容如下：
1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系 07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)
6、參與對(duì)象：全院師生
活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)
活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐
環(huán)境的布置：
場地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行，場地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場地)、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長)、工作后臺(tái)和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
以圖示意：
圖書館
校門口
主席臺(tái)
后臺(tái)
餐臺(tái)a
餐臺(tái)b
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎?”
宣傳形式：
1)校園海報(bào)宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ，
餐點(diǎn)樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
在學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)到來的時(shí)候，我們需要準(zhǔn)備一份學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以讓活動(dòng)的目的能夠順利達(dá)到，所以這次的活動(dòng)方案不能被我們遺忘。你的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案有沒有通過呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的`傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動(dòng)過程：
1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來、食俗;
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
5、有關(guān)中秋的民謠表演;
6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化我校文明單位建設(shè)工作，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，利用中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展愛國主義、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓人們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中增進(jìn)團(tuán)圓、美滿、和諧、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)主題
思念團(tuán)圓親情
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月11—9月18日（因中秋節(jié)放假，部分活動(dòng)提前）
四、活動(dòng)安排
1、9月12日班團(tuán)課進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會(huì)，了解中秋節(jié)的來歷，了解有關(guān)中秋節(jié)的歷史典故，引導(dǎo)師生了解中華民族的悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化。并以“思念團(tuán)圓親情”為主題出一期黑板班，積極宣傳，營造氛圍。
2、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委組織志愿者開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者慰問空巢老人，給他們打掃衛(wèi)生，送去慰問品，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。
3、以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生在中秋假期和父母、家人一起過中秋，給遠(yuǎn)方的親人打個(gè)電話，增強(qiáng)團(tuán)圓、親情的節(jié)日氛圍。
4、開展以“思念團(tuán)圓親情”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班在13日讀報(bào)寫字時(shí)間精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
5、結(jié)合城市提質(zhì)活動(dòng)，按照文明單位建設(shè)常態(tài)化的要求，搞好校園環(huán)境保潔衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的公共環(huán)境。
五、活動(dòng)要求
1、把握活動(dòng)目的。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為目的，以思念、團(tuán)圓、親情為主題，積極創(chuàng)新，突出文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大師生繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
2、加強(qiáng)活動(dòng)引導(dǎo)。要把“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)和精神文明單位建設(shè)活動(dòng)，和未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)效果。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整理。及時(shí)做好活動(dòng)材料的收集整理，含活動(dòng)方案、通知、特色資料及圖片等，并于9月18日前報(bào)送縣教育局。
一、活動(dòng)目的：
今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對(duì)中秋節(jié)放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對(duì)月寫詩句”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。
二、教學(xué)內(nèi)容：
(一)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)
1、學(xué)生通過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，利用中秋節(jié)假日通過自己的動(dòng)手能力，自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。
2、搜集與中秋節(jié)、月亮、團(tuán)圓的詩、詞、句子。并記錄下來。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。) 各班級(jí)張?zhí)浇淌液竺?/p>
(二)慶祝教師節(jié)活動(dòng)
1、結(jié)合中秋節(jié)，每位學(xué)生手工制作一個(gè)花燈，中秋過后在花燈上寫上對(duì)老師的祝福或新學(xué)期你對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)愿望。(如花燈上不能寫，請以花燈穗的形式把祝?？ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路?
每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛，其他花燈在班級(jí)里或班級(jí)門窗上懸掛。
(1)在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，每個(gè)學(xué)生可以把自己對(duì)老師的祝?；蛐聦W(xué)期奮斗的目標(biāo)和愿望寫在貼貼紙上，張貼到各年級(jí)的區(qū)域。
(2)周一時(shí)提醒學(xué)生做好祝福語收集或許好目標(biāo)和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵(lì)學(xué)生張?zhí)鲎约旱淖８：驮竿?/p>
(3)教師節(jié)當(dāng)天早上由學(xué)生在黑板寫上一句對(duì)老師誠摯的祝福語;
(4)布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情。
回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。(每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復(fù)印件到少先隊(duì)處 一年級(jí)除外)
三、作業(yè)和探究：
1、請各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。
2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
透過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題：
中秋佳節(jié)話團(tuán)圓
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__月9月
四、活動(dòng)資料
1、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，透過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級(jí))
(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲資料的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋(三年級(jí))
收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，透過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示(四、五年級(jí))
要求：主題突出，資料不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來布置教室。
一．活動(dòng)主題：xxxx學(xué)院xx年“迎中秋，念親恩”月圓新聚聯(lián)歡會(huì)
二．活動(dòng)時(shí)間：9月xx號(hào)上午
三．活動(dòng)目的：
1、花好月圓之時(shí)，不忘親恩，使學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩。
2、中秋佳節(jié)，歡樂學(xué)校氣氛，張揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采。
四．活動(dòng)場所：學(xué)校操場
五．準(zhǔn)備材料：橫幅，節(jié)目道具，小禮品等
六．活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)節(jié)目由詩朗誦，大合唱，樂器演奏，舞蹈，演唱及互動(dòng)游戲等組成。（具體以節(jié)目單為準(zhǔn)）
1、開場詞
甲：這是金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)
乙：這是普天同慶，合家團(tuán)聚的時(shí)刻
甲：正值中秋，讓我們婆娑起舞，引吭高歌
乙：恰逢佳節(jié)，讓我們真情感恩，盤點(diǎn)收獲
合：這一刻，我們歡聚一堂，共訴心中的喜悅
甲：海上生明月，天涯共此時(shí)，是我們共同的期盼
乙：但愿人長久，千里共嬋娟是我們共同的祝愿
甲：中秋月圓寄托人們無限的思念
乙：溫馨校園，濃濃親情與你我相伴
甲：遙想當(dāng)年為我們的懵懂，父母的臉上寫滿憂傷
乙：難忘現(xiàn)在，因我們的改變父母的笑顏閃爍淚光
合：感恩父母寸草春暉，祝福父母幸福安康
甲：今天，我們釋放真情，傾訴衷腸，共度這美好的時(shí)光
乙：今天，我們載歌載舞，盡情歡笑，讓這里成為歡樂的海洋
合：xxxxxx學(xué)院二零一四年“迎中秋，念親恩”文藝
2、串詞
1、每逢佳節(jié)倍思親，中秋佳節(jié)之際我們思之念之更多的是想念我們的父母，我們的親人。遙想當(dāng)年，是他們讓我們體驗(yàn)生命，茁壯成長。下面請欣賞大合唱《父親》
2、一曲父親完畢，我們不禁想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都說我們跟父母有代溝，他們不懂我們，但我們又可曾讀懂過他們的快樂傷悲，下面請欣賞帶來的白天不懂夜的黑。
3、不要讓我們和父母變成白天和黑夜，永遠(yuǎn)沒有交集，因?yàn)槟悴辉?，?dāng)你來到這個(gè)世界的時(shí)候他們是多么的高興，捧在手心如獲至寶，你就是他們心中的小蘋果。
4、一年一度的.中秋節(jié)來了，除了賞月吃月餅，咱們最不能丟的另一個(gè)習(xí)俗就是猜燈謎，這里我給大家準(zhǔn)備了好多燈謎，考驗(yàn)?zāi)銈冎巧痰臅r(shí)候到了，今天咱們就來個(gè)猜燈謎比賽。（將學(xué)生分組，實(shí)行搶答，多答的一組衛(wèi)生，撒糖獎(jiǎng)勵(lì)，一組內(nèi)某個(gè)同學(xué)答對(duì)的多的另給獎(jiǎng)品）
5、游戲過后，咱們再來樂一樂，不過有人喜來有人悲，到底是為什么呢？大家來看看，請欣賞《裝修》。
6、隨著我們年齡的增長，慢慢我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都在改變，不再懵懂，不再任性，是的，一點(diǎn)點(diǎn)的改變就能起很大的作用，下面請欣賞《改變自己》。
7、相信大家跟著音樂的節(jié)奏已經(jīng)有些沸騰，那就讓我們伴隨著這沸騰欣賞男兒本色，看看他們帶來的武術(shù)表演，有請。
8、人都說以柔克剛，一段血?dú)夥絼偟奈湫g(shù)表演后：一首纏綿柔麗的歌，溫情，感動(dòng)，難忘，表達(dá)了他無盡的情懷，下面有請帶來《殘酷的月光》。
9、說到溫柔，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的楊玉環(huán)，漢朝的趙飛燕，她們的舞姿請欣賞舞蹈《漢宮秋月》。
10、中秋是家人團(tuán)聚的日子，現(xiàn)在我們雖然沒有跟家里人在一起，但是這里有我們的同學(xué)朋友，教官，就向月亮寄托我們的思念之心，下面有請為我們帶來薩克斯曲《月亮代表我的心》。
11、精彩的薩克斯曲過后，下面請欣賞歌曲《禮物》。
12、壯美的青春，不止在課堂里。絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出中秋的喜悅、青春的浪漫。請欣賞街舞爵士串燒!
13、鴉有反哺之情，羊油跪乳之恩，感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅。下面請大家用心感受詩朗誦《感恩父母》。
3、結(jié)束詞
甲：月是牽掛，月是思念
乙：月是期盼，月是團(tuán)圓
甲：月圓中秋，盡情展示我們的風(fēng)采
乙：中秋月圓，讓我們的青春不再有遺憾
甲：這一刻，讓歡樂留在彼此心間
乙：下一刻我們將走向更加燦爛的明天
合：文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家中秋快樂，闔家幸福
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