做最好的自己演講稿。
演講占據(jù)我們工作中重要的部分,如果我們即將面臨一場做最好的自己主題演講,想要一場演講順利進行,我們要提前準備好關(guān)于做最好的自己演講稿。演講可以幫助我們提升自己的知識儲備,可以鍛煉自己的膽量,那么我們應(yīng)該從哪些方面去完善做最好的自己演講稿呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“2024做最好的自己的熱門演講稿”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
親愛的各位領(lǐng)導、老師、同學們:
大家好!想象著自己有一天能站在理想的大學,想象著自己也有光彩耀人的一天,我想那時的你才是真實的你,是你內(nèi)心最美好的你。你可以不做別人期待中的你,但你應(yīng)該聆聽自己心中最真的聲音,做最好的自己。
考上哈佛大學的那個女孩——xx,從高一高二時的倒數(shù)到高三后的哈佛,中間一年的時間改變了她原本暗淡的人生。是什么讓她徹底改變?不是別人,而是她那個最美好的自己在呼喚:我要出來!我要爆發(fā)?。?!從此她認真地把每一件事都做好,做到極致。她把優(yōu)秀當做一種信仰,當做一種習慣,那成功自然水到渠成。
同樣的事情也發(fā)生在我們身邊,她是我的同鄉(xiāng),小學時我就聽說了xx,那個考上香港中大的女生,那是她在我們學校就頗有名氣,主持、演講、學生會……各個大大小小的場合都能看到她的身影,那時的我只是投入了羨慕的眼神,并沒有看到她的努力。漸漸地,我聽到了她中考成績特別優(yōu)秀,我更是不敢拿自己和她比較!直到今年,她被香港中大錄取,我一是高興,二是慚愧。她從小都要求自己做一個優(yōu)秀的人,到高三她更是努力,再努力?,F(xiàn)在面對高三,我不禁想起了郝學姐,想到她奮斗的身影,才明白成功與失敗只是心態(tài)不同。當別人開始努力做好自己時,有些人還在茫然,這就是差距。那么正在理想的路上徘徊不前的同學也包括我?我們該怎么辦?我們甘心永遠做落后者嗎?靜心回想,反思自己,給自己一個定位,看若干年后自己想做什么樣的人,讓那個最好的自己成為自己思想的主宰。
同學們,不要只羨慕成功者的成就,而是要努力地讓自己也加入他們的行列。他們成功了,是因為他們做了最好的自己,而我們暫時沒有成功是因為我們沒把最好的自己做到極致。時刻把自己定位成一個優(yōu)秀的人,把優(yōu)秀當成一種習慣,做最好的自己!那么,你就是一個成功者。
高一高二的同學認真度過每一天做好每一道題吧,不要像我們中大多一樣到高三時才懊悔高一高二的荒廢;高三的同學們,從現(xiàn)在起,認真做最好的自己,相信自己是個優(yōu)秀的人并努力落實,相信明年六月的輝煌屬于我們!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
花兒的綻放讓春天變得更加美麗,潔白的白云讓天空顯得更加湛藍,而可愛的我要做最好的自己,為班級增光添彩。
雖然我沒有漂亮的外貌,但是我有一顆做最好的自己的心。我們學校的校訓是:做最好的自己。校長和老師經(jīng)常教育我們,要好好學習,天天向上。做最好的自己,就是指我們學習或做事的時候,都應(yīng)該爭分奪秒,盡力做最好的。
有一次,老師讓我們辦手抄報。于是,我在家里精心查找圖片,開始畫了起來,我先用鉛筆輕輕地畫,畫好圖案后再用力描了一遍,最后用彩筆開始著色。糟糕,畫錯了,我十分生氣,因為我太急躁了,一怒之下把畫揉成了一團,扔到了桌子上。
過了一會兒我冷靜下來,重新畫了一張,這次我吸收了之前的教訓,一筆一劃地畫了起來,認真的勾勒出圖案,用心上了色,不一會兒就完成了手抄報。
第二天到學校交給老師,老師覺得我的手抄報很不錯,還推薦到學校,后來擺放在學校閱讀展臺給同學們觀看。我非常開心,因為我知道這是自己用心完成的作品,我覺得要做就做最好的自己。
同學們,我們無論做什么事都要盡我們最大的努力做到最好。在學校的時候,聽老師的話,認真寫字,用心讀書,在家里也要聽家長的話,這就是做最好的自己。
同學們,讓我們努力起來吧,今后好好學習,天天向上,做最好的自己!
大家早上好!伴著朝陽,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,看到小朋友們剛剛在升旗儀式上的表現(xiàn),老師真是高興,因為你們在集體晨會上是那樣的整齊有序,守紀文明。可是同學們,每到星期一,老師的辦公室里就會比平時多出幾個同學,你們知道是為什么嗎?
今天我不是來批評這些同學,今天集體晨會的主題是“做最好的自己”。
世界上沒有完全相同的兩片葉子。每一個人在這個世界上都是獨一無二的。做你自己,做最好的自己,首先需要你做自信的自己。靜下心來,了解自己的特點。給自己一個清醒的意識,認識你正在做的和應(yīng)該做的。然后坦然接受你的優(yōu)點和缺點,你矮也罷,你不聰明也罷,你家庭不夠富裕也罷,你身上的每一個特點都染著你獨特的色彩。做自信的自己,你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最順利,但你可以最樂觀。倘能從現(xiàn)在開始做自信的自己,認識到自己的優(yōu)點和長處,人生會多一份從容和淡定!
第二要做快樂的自己。我們不是藝術(shù)家,但是我們可以帶著羅丹的眼睛看生活,“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,堅信生活是美麗的,做一個快樂的自己。一個快樂的自己就要思想單純,不要有太多的雜念,不要有太深的心機,不要有太多的心理負擔,學會放松自己,讓心靈去旅行,快樂也就緊隨其后了。一個快樂的自己,總是對生活充滿希望,對學習充滿激情的。
第三要做自覺的自己。加強自我管理、自我約束的能力。自覺遵守校內(nèi)外各項常規(guī),不亂扔紙屑,不說粗話臟話,自覺完成老師布置的各項任務(wù)。不要把學習當作一種任務(wù)和負擔,培養(yǎng)對學習的興趣,把學習看作一種生命、生活的需要,你才會積極主動地去學。
第四要做自立的自己。只有自立、自強,才能創(chuàng)造出美好的未來。從我們身邊的小事做起;培養(yǎng)自己的自立能力,大膽的投身到社會實踐中去。因為只有在社會生活中反復的鍛煉、不斷實踐,才能逐步提高我們的自主能力。
在學習中,我們會遇到各種各樣的困難,決不能輕言放棄,人就應(yīng)該有股不服輸?shù)膭?,讓自己做到最好。對此老師有三點建議:
一、認真對待每一門功課,上好每一節(jié)課。我們學校為同學們設(shè)置了豐富多彩的課程,它們將為大家以后的學習生活奠定扎實的基礎(chǔ)。所以,我們對待象美術(shù)、音樂、科學等學科的態(tài)度要和對待語文、數(shù)學、英語的態(tài)度一樣。上課能認真傾聽,積極討論并發(fā)表見解,認真完成每一門學科的作業(yè)。
二、做學習中的小問號。學問學問,不僅要學,更要問。一方面我們遇到模糊不清、不會解答的問題時,要及時請教身邊的小伙伴或老師。但僅僅這樣還不夠,我們還要在學習中多問“為什么”。這樣,我們的理解才更透徹,掌握會更扎實。
三、學會對自己說話。當我們遇到困難時,可以對自己說“我能行”;當取得成功時,也要對自己說“我不能驕傲”??鬃诱f:吾日三省吾身。意思是每天都要問問自己。比如“我今天過得怎么樣?”“我今天進步了嗎?”“還有什么不足?”“明天我怎么辦?”……當我們不斷地問自己的時候,這些問題就會轉(zhuǎn)化成我們進步的動力。
做最好的自己,就是今天的自己和昨天的自己相比:我今天作業(yè)是不是比昨天更認真?我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今天向老師提問是不是比昨天更虛心?我今天對知識的吸收是不是比昨天更充分?……同學們,讓自己今天成為最好,努力讓自己每一天都有收獲,有進步。做最好的自己,不在乎你昨天是一個怎樣的人,不在乎你的底子有多薄,基礎(chǔ)有多差,只要努力,你就可以比不努力的自己更好,只要你堅持努力,你就完全可以做最好的自己。
尊敬的老師,同學們:
大家上午好!
我有口吃,有點嚴重的那種,我沒有自信,特別是在別人議論我的時候
記得有一次上臺讀作文,坐在座位上的我緊張地手腳冒汗,大腿不停地顫抖,這本應(yīng)該是一件很簡單的是,學校大大小小的活動我也參加的不少,但隨著我這兩年越來越不自信,使得我不管干什么都首要擔心說話口吃,到我了,五十一雙眼睛緊緊地盯著我,先是開就將我看的渾身發(fā)毛,更別說讀好了,果不其然,剛開始讀第一個字時我就口吃了,一個今字,愣是讓我讀好幾遍的讀不好,我可以聽到同學的竊笑聲,也能聽到臺下有人在學我說話,在那一剎那間,我自卑的想哭,想找個地洞鉆進去,我揉了揉眼睛,硬忍住了快要掉下來的淚水,我明白,假如我在這里倒下了,會留下更大的笑柄,我深吸一口氣,繼續(xù)念下去,我很努力的念好每一個字音,可是這看似簡單的音節(jié)對我來說卻異常困難,時間一分一秒的過去了,我終于讀完了,在我看到了第一排同學不屑的眼光,聽到了同學們稀稀拉拉禮貌的掌聲,我逃也似的跑回了座位,坐定后,聽到了下一位同學那流利的朗讀后,我更是心如刀割,難受的不得了。
回到家后,我狠狠的哭了一次,也許是哭讓我想開了吧,在我平靜下來后,心中釋懷了許多,想起前不久老師說過做最好的自己時,我暗暗發(fā)誓:以后不要太在意別人的眼光,要把別人的嘲笑當成自己進步的動力,做最好的自己,讓別人說去吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
各位老師,各位同學:
大家好
我曾聽說過這樣一個故事:一天清晨,一個園丁走進花園,竟然發(fā)現(xiàn)大片的花草樹木都奄奄一息了,了無生機。驚訝之余,他問榕樹究竟發(fā)生了什么事?榕樹說:“他不想活下去了?!币驗樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪的告訴園丁,他想自我了斷,因為他不像蘋果樹那樣能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也抱怨,說他自己不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。最后園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見他生機盎然,一身綠意。“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇的問。不起眼的小花快樂的回答:“我知道自己不過是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就是很快樂啊!”
我們在場的每一位同學也是一樣,不要以為世界不需要你。把自己孤立在一個單獨的世界里,而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子,并努力做最好的自己,這樣你便會使世界上因為多了一個你,而變得更加精彩。
說到這里有人會問,那么該怎樣做最好的你呢?首先,要了解自己,明白自己是個怎樣的人,有哪些獨特的地方,有哪些優(yōu)點和缺點。其次你要接納自己,就長相,矮也罷,黑也罷,胖也罷,你就是你自己,你要滿心喜悅的面對自己,能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。然后要不斷完善自己,做最好的自己。當然最好不是和別人比,因外天外有天,人外有人,和別人比較你永遠都成不了最好的一個,你永遠享受不到那種喜悅。最好,是和過去的自己比較,努力讓自己的每一個今天都有新收獲,有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人,因為只要努力,你就可以做得更好,只要你堅持努力,你完全可以成為最好的自己。
隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階,去感受那獨具特色的風景,充實生活,使每一天都更加的多姿多彩。
讓我們從此刻開始,做最好的自己!
謝謝大家,我的演講完畢。
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
做最好的自己,首先要知道自己該做什么。作為教師,教書育人是我們的工作,讓每一個學生成為最優(yōu)秀的自己是我們的追求。作為學生,學會生活與求知是我們的本職,將這些事情盡力做好,才不枉度美好歲月。什么是最好的自己?不同人有不同標準。我想跟大家分享兩點我的看法。
首先,做陽光向上,文明高雅的自己。不管每個青年的個性如何迥異,他們都應(yīng)該共有一些青春特質(zhì)。在我看來就是精神富有、舉止文明、情趣高雅。在這里,我看到的是衣無褶臉無垢,干凈漂亮的你們;是有朝氣有活力,自信純真的你們,不但課堂表現(xiàn)積極活躍,而且興趣廣泛,既能辯論會上顯睿智,也能運動場上展英姿。和你們相處,總讓人無限緬懷自己的青年時光,感嘆青春的美好。
不過,遺憾的是我也看到了這樣的你們:有人把低俗的話語吐向傳授知識的老師,有人把野蠻的拳腳揮向朝夕相處的同學;有人不聽勸告隨意破壞校園設(shè)施,肆意喧鬧影響他人學習。這樣粗魯自私的你們讓人心痛。有時我還會在校外看到一群吞云吐霧的男孩子與濃妝艷抹的女孩兒,他們想用與眾不同彰顯個性美麗,殊不知青春的純真在他們肆意揮霍當中漸行漸遠。同學們,青春是短暫的,在合適的年紀做合適的事情吧,青春時期文明高雅、陽光向上的你是我們所期待的。
其次,做努力求知,追趕夢想的自己。英國學者培根說:“讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才?!备郀柣舱f:“你學習吧,這是最需要的事。”在我們學校,絕大多數(shù)同學正在一心求知。他們在課堂上全神貫注,眼神發(fā)亮。我為這些同學感到驕傲的同時,也為另一些同學感到汗顏。他們面對書本昏昏欲睡,面對考試兩眼無助,面對成績目光呆滯。青春時,大家在都追趕夢想,他們卻把時光獻給了被窩與昏睡、游戲與發(fā)呆。等到時光飛逝,歲月回報給他們的,除了年紀,我想只剩下無知。臺灣作家龍應(yīng)臺給兒子安德烈寫過這樣一段話,我想把它轉(zhuǎn)送給同學們:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是,我希望你將來擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。”
也許有人會說:“是啊,想想過去,錯了太多錯過太多。好像來不及了?!蹦敲淳妥屘└隊栍盟脑娋鋯拘盐覀儼桑骸拔以?jīng)錯過太陽,但不哭泣,否則我將錯過星星和月亮?!毕荣t也說:“亡羊補牢,為時未晚”,還說:“知錯能改,善莫大焉。”同學們,青春不是用來揮霍的,它應(yīng)該是武裝思想、錘煉能力、準備未來的港灣。做最好的自己,不悔過去,不畏將來,就是成功。
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